<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀學生積極參與課堂討論和團隊合作，展現(xiàn)了良好的溝通能力和合作精神。優(yōu)秀學生的范文展示了他們在學習中的創(chuàng)新思維和獨特見解。
人的一生中最幸福的時候是童年，童年中令我難忘的事就像天上的繁星一樣數(shù)不勝數(shù)。而最令我難忘的是今年七月參加的作文夏令營，請不要著急，聽我給您一一分解。
在我的眼里，夏令營的色彩是翠綠的。在北京清華大學里，我看到了如此美麗的景象：走進校門，腦子里只剩下一個字——大。無數(shù)奇異的教學樓屹立在兩旁，中間則是一排筆直的馬路。我邊走邊跟新朋友打招呼：“你好，婀娜多姿的柳樹;你好，金黃的銀杏樹;你好，清華大學的花神紫荊;你好高大挺拔的楊樹。就連我牛也對我友好地伸手示意?！边h處，一陣清涼的風攜帶著一縷花香撲到了我的臉上，我隨著著風兒的腳步走近一看——嘿，是一個一望無垠的蓮花池，花香四溢，把湖面和淘氣的小魚都熏醉了，真是一處人間美景!再往前走，眼前豁然開朗，綠茵茵的草地正朝我點頭示意呢!蝴蝶姑娘穿著俏麗的彩衣，在空中翩翩起舞，螞蚱和蟈蟈在草間嬉戲，在這如詩如畫的畫卷里，戀情聽也都在駐足癡望。直至中午的烈日擁抱我的時候，我才戀戀不舍地離開美麗的“清華公園”。
在我的'眼里，夏令營的色彩是紅色的。此時已是凌晨三點多鐘了，我懷著滿懷的睡意，乘車來到了雄偉壯觀的天安門。過了安檢口，腦子里只剩下四個字——人山人海，低頭一看，有無數(shù)雙各富其態(tài)的鞋子在跟我打招呼。直到早晨五點鐘，升旗儀式才隆重開始，只見一個整齊的軍隊邁著堅定的步伐緩緩來到升旗臺，隨后一面火焰般的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中冉冉升起，映襯著雄偉的天安門，真是一種別具一格的美。
在我的眼里，夏令營的色彩是黑綠色的：從車窗外，我看到了前不見頭，后不見尾的居庸關長城。腦子里只剩下一個字——險，長城的臺階都是那么陡，哪么險，一眼望不到邊。我的腳步頓時變得蹣跚起來。一手扶著墻，一手拿著相機，不停地向上爬，爬……不知過了多長時間，我終于登上了頂峰，我驕傲的舉起手，既為古代人的勞動智慧感到吃驚，又為我是中華的炎黃子孫感到自豪。在山頂上，我小心翼翼地向下俯視，重重疊疊的山巒盡收眼底，而長城下則是黑壓壓的人們。真是站得高，望的遠啊!看，連白云和小鳥也在為我歡呼雀躍。哈哈，現(xiàn)在我也是條好漢了!
夏令營的顏色五彩繽紛，夏令營的生活豐富多彩，這真是我童年的美好回憶啊!
春雨，像春姑娘紡出的線，沒完沒了地下到地上，沙沙沙，沙沙沙..........
一群群蝴蝶在花叢里躲雨他們在爭論一個有趣的問題：春雨到底是什么顏色?
紅蝴蝶說：“春雨是綠色的。你們看!春雨落到森林里，森林綠了!春雨落在楊樹上。楊樹綠了.........”
藍蝴蝶說：“不對，春是紅色的。你們瞧!春雨灑在桃樹上，桃花紅了;春雨灑在杜鵑上，杜鵑紅了........”
我能給春天的大地帶來萬紫千紅.........
春雨落到地上，沙沙的響著。我和哥哥妹妹爭論，春雨是什么顏色的?
哥哥說：春雨應是綠色的，因為春雨落到草地上，草地變綠了，春雨淋在柳樹上，柳樹也綠了。
我說：不對，春雨是紅色的，因為春雨灑在桃樹上，桃花紅了。春雨滴在杜娟叢中，杜娟花也紅了。
妹妹說：也不對。春雨是黃色的，因為春雨落在油菜花上，油菜花黃了。春雨落在蒲公英上，蒲公英也黃了。
春雨聽到了我們說的話，下的更大了，它想讓我們知道，春雨到底是什么顏色的。
那么，聰明的朋友，你的答案是什么呢?
春雨飄飄灑灑，顏色千變萬化，讓我來給你們講解一下吧!
顏色一：綠色。
陽春三月，春雨來到了田野里洗出了大地萬物的嫩綠。你看，樹木正在美美地吮吸著地球媽媽的乳汁，小草正在歡快地洗著澡，唱著歌，好開心啊!莊稼在春雨的滋潤下，探出頭來，伸了個懶腰，蓬勃生長。所有生物好像在說：“春雨真好啊!”
顏色二：粉紅色。
春雨轉眼間，已經(jīng)來到了桃花林里。桃花林經(jīng)過春姐姐用粉紅色的畫筆一畫，一棵棵桃樹染成了一張張姑娘的臉蛋，游人經(jīng)過都要忍不住贊嘆一句：“好美的桃花呀!”
顏色三：五彩繽紛。
春雨游完了田野、桃花林，走到了城市里。上街的人少了，雨傘多了。太陽公公在家休息，不出來值班。一把把雨傘聚攏在一起，交錯著，形成了一朵朵五彩繽紛的`“花”，美麗極了。
春雨的顏色永遠也說不完，需要大家一起去探究。
雨后的彩虹為天空增添了色彩，四季的變化給大地增添了不同的色彩，世界因為有你有我而多了一分色彩!
古人云：“人是來這個世界犯錯，贖罪的”。這正好應對了絕大多數(shù)人的人生，每位作者筆下的世界都是十分精彩的，也許正因為每個人在世界上扮演的角色不同而增添了色彩吧!仿佛我來到這個世界上是走錯了路，不管摔跤，“風暴”，災禍，艱難，快樂，幸福……都降臨到我頭上，我都一味地認為：“這就是我的人生道路上的色彩”。
我們已經(jīng)見慣了生活中飄落的不同色彩。摔跤似乎成了成功的前提條件，把成功也染成了紫色，正如走在小路上跌倒后，手腕上受傷。
我們已經(jīng)習慣了在不定時降臨的“風暴”中過日子?？吹靡姷目謶趾涂床灰姷目謶?，總會成為寧靜前的一位過客，過來的也總是灰色。
在許多平凡日子里，災禍總是在我們無準備的情況下到來，無情地發(fā)屑著它自己，在生與死之間闖蕩。而后爽快地離去，扔下的是一抹黑色。
在忙碌的日子里，幸福總在你的無意中一縷清風悄悄地拂過你的臉頰，而后輕輕地離去，留下一米陽光。
人生就是這樣充滿了不同的色彩。
人們喜歡色彩，卻忽略了色彩在人生中的意義。也忽略了自己在人生旅途上繪的色彩，總認為人生暗淡無色。
每一個人只能來到這個世界上走一回，不要嘆息自己出生家庭差，自己的道路不平，自己的外貌不美，人生本是一張白紙，需要自己去添上色彩，那怕這一顏色你不喜歡，但一經(jīng)繪上白紙，日久天長，你會發(fā)現(xiàn)自己的人生走得很精彩，要相信自己的人生會有發(fā)光的時候，哪怕是微不足道的一點色彩。
世界因為多我而更精彩。
色彩600字2。
拿起畫筆，畫出一座山，一條河，一只小狗，一片云……等畫完時，我的心里涌出了一陣陣歡喜、驕傲。
我喜歡畫畫，不知道為什么，那些色彩總有種魔力，把我吸引過去。只要有張紙，有只筆，我都會不厭其煩的畫，畫的可能是以前畫過的東西，也可能時突發(fā)奇想，畫出誰都沒有見過的東西。
我從不特別喜歡一種顏色，也從不特別討厭一種顏色，因為各種顏色都有各自的意義。
粉色是很多女孩子喜歡的顏色，是可以讓人感覺到很溫馨的顏色，粉色代表幸福。
綠色是一種開放的顏色，生活中隨處可見，是大自然的顏色，是春天的顏色，綠色代表溫柔。
黃色是種很耀眼的顏色，是太陽的顏色，在各種顏色歷史最鮮明的，黃色代表陽光。
紅色也是很多女孩子喜歡的顏色，可能是因為大人的口紅也是紅色的，紅色代表成熟。
白色是一種讓人說不出來是什么樣子的顏色，但卻是在生活中最重要的顏色，也許是為了襯托其它的顏色，但如果沒有白色，其它的顏色將不再閃耀，白色代表純潔。
……。
雖然很多人都有自己喜歡的顏色和不喜歡的顏色，但我覺得，假如一張紙里只有自己喜歡的顏色，這幅畫將會變得非常的單調，唯有一幅畫中有許多顏色，才會讓人賞心悅目。生活也是這樣，要是永遠只是這樣的規(guī)律是不行的，唯有不斷變換，生活才能活出更多精彩!
色彩600字3。
花季的天空，青春的海洋，稚嫩的我們將會涂抹怎樣的色彩?杜鵑紅，享受晨光如沐春風的溫暖;太陽黃，追求美好，香檳玫瑰的芬芳;翡翠綠，迷失森林，尋覓方向的希望;水晶紫，濃郁美酒，沁人心脾的味道;雪花白，癡傻的幻想;寶石藍，面朝大海，春暖花開的向往。
但或許，又過于單調?；镜奶炜諔撚形覀兊挠浱?，金邊銀線編織的一個夢幻的殿堂!
“綠”野仙蹤，帶我們走進林海，那里播種著我們的希望。葉片上跳躍的綠承載著太陽的光輝，那時我們放飛的理想。堅實的樹干，歲月的年輪，是我們人生路上的坎坷，是我們一次又一次戰(zhàn)勝困難獲得的勛章。延伸的樹根，是我們拼搏的力量源泉，是汲取營養(yǎng)的渴求。這樣，我們的理想才能越飛越高，我們的青春才能煥發(fā)出無限的生機和活力。
“藍”調冰涼，即使是燦爛的天空也會有陰暗與凄冷。那是我們傷心時的苦痛，那是我們失敗時的淚水，潮濕了心靈。也許就是破繭成蝶的掙扎，才會有美麗瞬間綻放。我們失去了，我們又得到了。
“白”羽飛揚，不想長大的愿望。潔白的羽毛，是我們真摯情感的完美寫照。如此潔白，沒有一點雜質。輕輕從天空飄蕩，不想長大去感受虛偽的假象，不想長大去體會深不可測的心機，不想長大去扮演假面的偽裝。
花季的我們成長在花季的天空下，花季的色彩由我們來涂抹，花季的未來由我們來設想。
色彩600字4。
每個人的審美觀不同，對色彩的感覺也不同，有些人喜歡色彩，有的人就不喜歡。
其實大自然的各種顏色可以陶冶人的情操，如果你生氣了，那看一下五彩繽紛的顏色，也許是最佳的選擇。
大多數(shù)人認為粉紅代表溫柔，黃色代表內斂和協(xié)調，紫色充滿著神秘，綠色則象征著舒緩、平靜，這些是人們不可爭議的。
我曾看過一本書，它為每個人依出生時的季節(jié)不同，分出了每個人所屬的色系，“一月黑色，二月咖啡色，六月粉紅色，七月紅色，八月白色，九月灰色，十月淺藍色，十一月靛藍色，十二月紫色?！蹦憧蓜e不信，它可是有依據(jù)的。
其實，色彩在不同的環(huán)境，意義和性質也不同，就像兩個大小完全相同的乒乓球，一個放在籃球堆里，一個則放在彈珠堆中，可讓人看出不同的效果一樣。你看，就拿綠色來說吧，在草叢中，綠色植物很有益，可一旦綠色出現(xiàn)在了某樣食物上，成了發(fā)霉的綠毛，那可讓人作嘔和討厭。
色彩可以繽紛熱烈的如大紅、靛藍、橙色，也可以是平淡單純的，如黑、白、灰。同樣的，這些色彩在寫意畫中，大多是黑白灰，水墨畫嘛，再稍加修飾來幾筆大膽的紅、綠，這種畫面最大方不過了。而把色彩放入水粉畫中，似乎只有頗多的繽紛才能達到效果。
有些人，他們可能會因為心情的變化，從而改變所喜歡的顏色?；顫婇_朗的人喜歡大紅、靛藍和紫色，而心情郁悶的人通常喜歡黑白灰，這表示他們的心情很壓抑。
在這多姿多彩的世界上，大自然的偉大應表現(xiàn)在這色彩上。
色彩600字5。
白，白得質樸，白得純潔，白得令人不忍玷污;白得高雅，白得讓人心弦顫動。
黑，黑得寂靜，黑得深沉，黑得令人摒除雜念;黑得鎮(zhèn)定，黑得讓人自信堅定。
也許由于天性，我喜歡白色，最愛它給我?guī)淼膶庫o的恬淡與質樸的高潔。它純潔，天然無世俗污染，污點在它身上顯露無遺。的確，我欽佩它的正直，可有時它卻過于耀眼，不夠寬容。
我不愛黑色，卻欣賞它的包容。白色只能給人以明亮的視野，而黑色卻能籠罩整個世界。黑色默默地包容一切，寬容著他人的過失，它毫無怨言地襯托著白色的高潔，毫不艷羨人們對白色的贊美，為一切鋪墊著最合適的底色。可它也太沉默。
黑與白永遠是最合適的搭配，兩種極端的色彩融合在一起，是那么的和諧與自然。黑色吸收了白色多余的光芒，白色激發(fā)了黑色蘊藏著的無盡活力，兩者互相補充，和諧得無可挑剔。
世間萬物皆是如此。單一總有缺點，因為它勢單力孤，無法彌補自己的缺點。而只有從天地萬物間吸取精化，才會組成世上最完美的器物。
由此，我想到了人。金無足赤，人無完人。正如白色，縱然高潔，可是如不顧一切地反射陽光以炫耀自己，也會變得令人生厭。黑色默默無聞，總是作為陪襯，留在被人遺忘的角落，它內蘊的活力與激情何日才能得以釋放?人也如此，力爭上游是進取，可只顧自己，不給別人施展才能的空間，卻是自私;默默無聞本無可厚非，可一味沉默而不去發(fā)揮自己的價值，就是平庸與懦弱。做人，應該做到尺寸恰到好處。
不要總認為自己是最完美的，學學別人，擁有更多的優(yōu)點又有何不好?如黑白一樣，相互搭配才具有最美的韻味。
做人的原則也如這黑白之韻，集百家之長，成一家之美!
世界是由五顏六色絢麗的碎布拼湊而成的。
—題記。
的抑悶；憧憬的時候，它是藍色的—好似浩瀚無垠的大海與點點帆影的完美組合；絕望的時候，它是白色的—慘淡得如同茫茫雪地不知路在何方。不要擔心，因為生活的主宰是我們自己。在默嘆灰色的壓抑時去想一想紅色的熱烈，并且告訴自己：“賦予浪漫的理想和最為嚴肅的現(xiàn)實之間是一次次的失敗堆積而成的，生活的歷練能沉淀人的浮躁。”在無奈于白色的茫然無路時去尋找藍色的柳暗花明，不時地自勉：“屈身樹下的澳流終將流人大海，希望能帶領我們揚帆遠航?！鄙钤臼菬o色的，而我們是天生的畫師，生活是我們最具個性的作品。
同一把熊熊的烈火把每個人的心窩照得通亮；開朗的人是藍色的—清新而率直。好似萬里無云的藍天；溫靜的人是黃色的—好像香梨一般，外表素雅柔和，而內心更是香甜無比。每個人都是一種美的色彩，單獨看時有一種獨立的美，可相互融合、相互映襯后，又是一種不同的感受和韻味。
多維的'人文世界因為多彩的生活而異常美麗，生活因為絢麗的人們而擁有生機。
“噠噠的馬蹄是美麗的錯誤，我們不是歸人而是過客”，如果說生活是一條一劃而過的線，那么我們的目標便是留存下自己最美艷的顏色。坐著，遙望藍天、白云，俯視紅花、綠草，體味陽光、清風，你會覺得世界真美?；蛟S你不知，沒有顏色將多么無味。世界是一張永遠畫不完的畫紙，讓我們揮起手中的畫筆，用創(chuàng)憊和個性去描繪生活，用包容和理解去渲染自己。這時，你會感嘆：的確!色彩是生活的點級，生活是人的組合，人類是世界的主宰。
我們許多同學都會哼這支歌：“我低頭向山溝，追尋失落的童年。風沙茫茫滿山谷，不見我的童年……”可是，我以前沒認真想過，我們到底失落了童年的什么。當我讀了少年英雄的故事后，我終于明白了：我們失落的是白雪一般的純潔無私，綠葉一般的高尚情操，火焰一樣的生活熱情，藍天一般的高遠志向。一句話，我們失落的正是那種美麗的生命色彩!
說過：“一個人從小就自私，只想到自己不想到別人，這種人長大了，對國家和人民就不會做出什么貢獻?！蔽覀冊谕陼r，也常幫助小伙伴，把小伙伴的困難當做自己的困難。但是，隨著年齡的增長，自私自利的污水站污了我們純潔的心靈，考慮自個兒多了，關心他人少了，連掃地擦黑板也常不愿干。同學詢問一道題，有人還開口說：“給多少報酬?”——這明明是極端自私的行為，卻美其名日“價值觀念”。
刻苦學習，勤于思考。他不僅努力學好課內知識，還不畏艱險，攀上懸崖，“向大自然索取寶藏并揭其奧秘”?？墒?，我們卻逐漸失去了童年天真好學的票性，學習上常害怕困難，遇到難題繞著走。還有的平時抄作業(yè)，考試抄答案，全然忘記了學好科學文化知識是我們義不容辭的責任。
時刻想的是：“將來把祖國建設得更加富強，終生為祖國人民服務。”正由于他有這種崇高的人生目的和生活志向，所以在關鍵時刻，他才能明知山有虎，偏向虎山行，明知火傷人，偏向火海沖。我們生活在建設社會主義四化的新時期，改革開放給我們帶來了幸福的生活，但我們純潔無邪的思想也受到了這樣那樣的污染，常常想個人利益多，想集體利益少；想個人前途多，想國家前途少；我們甚至忘記了少先隊隊禮的含義——人民的利益高于一切!
同學們，我們學比自己，終于走出了迷惘，學英雄見行動，我們要讓年輕的生命重新煥發(fā)出赤橙黃綠青藍紫!火紅的隊旗在我們頭上迎風職揚，英雄就是我們的排頭兵!我們不再迷惘惆悵，我們要這樣放聲歌唱：
我們走在實現(xiàn)四化的大道上，
追尋我們七彩的理想。
風沙茫茫只能磨煉我們的意志，
。
小時候，我的夢是白色的。
小小的我，體質不好，有事沒事就會去醫(yī)院溜達溜達。聞慣了藥水的刺鼻后，便也愛上了那種特殊的氣味。
小小的我，總覺得身穿襲白色工作服的護士們，是最美的。害怕打針的小小的我也曾認為，只要手握針筒，男孩子們就會乖乖讓我欺負。所以，每次和媽媽同去買玩具，我總會去挑針筒玩具。有次，我拿著針筒和小伙伴們玩游戲，無懸念成為醫(yī)生的我強逼著那些“小病號”哭，但小伙伴們卻反抗地說我不是真正的醫(yī)生。傷心的我便立志定要成為名真的醫(yī)生，手握針筒，身襲白裙。
稍大點，我的夢是黃色的。
稍大點的我，是“肯德基”的?？停瑺敔攷缀趺恐芏紩d我去吃“肯德基”。去的次數(shù)漸漸多了，間隔的時間也漸漸短了，直沒吭聲的媽媽終于忍不住了，沖爺爺發(fā)起了牢}，什么“垃圾食品”、什么“綠薯條”都被她搬了出來。從那后，吃頓“肯德基”便也成了奢求，雖然爺爺也還是會偷偷帶我去，但本就是沖著“兒童套餐”中的玩具去的我，也屢屢會被媽媽抓包。日復日，黃黃的薯條，黃黃的蛋撻，黃黃的玩具，也終于被搬進了我的夢里。那時，我立志長大后要經(jīng)營家“肯德基”，還要開許多的分店：這家吃完，那家吃，并且，想吃多少個漢堡，就有多少個漢堡；想喝多少杯奶茶，就有多少杯奶茶；想要多少份薯條，就有多少份薯條。
現(xiàn)在，我的夢是五彩的。
隨著時光的推移，我了解并接觸到了個跟我有著極多相似點的職業(yè)――記者。記者那種忙綠又不乏趣味的`生活正是我所向往的。我也很崇拜他們強烈的事業(yè)心和使命感，崇拜他們極強的突發(fā)事件應變能力，崇拜他們很強的社會活動能力。當然，這時的我，也已不再是昔日那個病怏怏、吵著鬧著要去kfc的小丫頭了，我漸漸有了自己的想法與追求，有了對未來的憧憬與擔憂。我的夢也穩(wěn)重起來――成為名記者，漸漸在我的心中生根發(fā)芽起來，并長成了棵大樹，棵五彩的大樹：有我對未來憧憬的綠色，也有迷茫的灰色；有我自信的藍色，也有膽怯的銀色，更有堅定的黑色，奮進的紅色！雖然記者這個夢現(xiàn)在還只是籠統(tǒng)的，因為我還不清楚，自己究竟適合記者中的哪類。但是我相信，只要我路走去，樹的分枝終會被剪去，最終留下的，是那個粗壯的主干。主干上的疤痕是我成長的印記。我正走在修剪枝葉的路上。
教學目的：
通過對色彩知識的學習，使學生能掌握較豐富的色彩語匯及最基本的調色方法，擴展并提高學生的色彩感知力。
教學重點：
了解色彩三要素的基本概念及其特點。
教學難點：
用三原色進行調色練習。
教具準備：
1、cai課件。
2、各類色彩卡片及水彩色。
3、實物平臺。
課業(yè)類別：繪畫知識課。
學生學習用品準備：
繪圖紙、鉛筆、毛筆、水彩色、調色盤。
教學過程：
一、組織教學：檢查學生用品準備情況。
二、引入新課：
發(fā)展思維，啟發(fā)學生的相象力。
世界是多彩的，我們無時不在感受色彩，同時也在不斷用色彩裝扮自己。（大屏幕展示幾幅色彩鮮艷的圖片）。
教師提問：同學們能夠從大自然中找到哪些色彩的存在？
學生討論發(fā)言。
教師引導學生對上面幾個圖片進行分析，并總結歸納：色彩構成正是研究色彩組合、搭配規(guī)律的學說，能夠提高我們認識色彩的能力。
三、揭示課題、講授新課：
色彩構成：色彩構成是探討利用色彩要素獲得色彩審美價值的原理、規(guī)律、法則、技法的學說。
色彩三要素：
1、色相：指顏色的面貌。我們借助色彩的名稱區(qū)別色相。
（三原色調色過程展示）。
色相環(huán)：以幾個主要色相為基礎，并分別配出中間顏色，組成的首尾相接的圓環(huán)。
（學生操作演示，完成一幅十二色色相環(huán)。）。
2、明度：指色彩的深淺明暗程度。
黑白明度漸變圖（演示明度漸變過程）。
3、純度：指色彩的鮮艷和純凈程度。
由于顏料的混合屬于色彩的.減法混合，所以混入的色越多，明度越低，純度也有所下降。
（過程演示：二、三、四種色分別混合）。
課堂小練習：
出示四種色塊，分別是紅色、粉紅、灰紅、深紅，由學生選擇出明度最高及純度最高的色塊。
教師講解知識點的過程中要注意結合實例分析，通過直觀感受使學生加深認識和理解。
四、學生作調色練習，教師巡回指導：
教師提出作業(yè)要求，屏幕展示出三組不同的明度漸變圖，學生可以臨摹圖例。這個練習的目的主要是培養(yǎng)學生對色彩明度的調配能力，在明度漸變準確的基礎上不提過高要求。
五、小結：將完成情況較好的幾幅作業(yè)放在實物平臺上進行現(xiàn)場點評，并由作者講述自己的作圖技巧和體會。最后，由教師將本課內容作簡單回顧。
指顏色的冷暖屬性。色彩的冷暖感覺是人們在長期生活實踐中由于聯(lián)想而形成的。紅、橙、黃色常使人聯(lián)想起東方旭日和燃燒的火焰，因此有溫暖的感覺，所以稱為“暖色”；藍色常使人聯(lián)想起高空的藍天、陰影處的冰雪，因此有寒冷的感覺，所以稱為“冷色”；黑、白、灰、綠、紫等色給人的感覺是不冷不暖，故稱為“中性色”。色彩的冷暖是相對的。在同類色彩中，含暖意成分多的較暖，反之較冷。
因為目前區(qū)分色彩一般是按四季色彩理論來分的，就是分春，夏，秋，冬。春和秋都是暖色系的，夏和冬是冷色系。而春和夏都屬于不飽和的色彩，秋和冬屬于飽和的色彩。
（1）紅色紅色的波長最長，穿透力強，感知度高。它易使人聯(lián)想起太陽、火焰、熱血、花卉等，感覺溫暖、興奮、活潑、熱情、積極、希望、忠誠、健康、充實、飽滿、幸福等向上的傾向，但有時也被認為是幼稚、原始、暴力、危險、卑俗的象征。紅色歷來是我國傳統(tǒng)的喜慶色彩。
深紅及帶紫味的紅給人感覺是莊嚴、穩(wěn)重、而又熱情的色彩、常見于歡迎貴賓的場合。含白的高明度粉紅色，則有柔美、甜蜜、夢幻、愉快、幸福、溫雅的感覺，幾乎成為女性的專用色彩。
（2）橙色橙與紅同屬暖色，具有紅與黃之間的色性，它使人聯(lián)想起火焰、燈光、霞光、水果等物象，是最溫暖、響亮的色彩。感覺活潑、華麗、輝煌、躍動、熾熱、溫情、甜蜜、愉快、幸福竺，但也有疑惑、嫉妒、偽詐等消極傾向性表情。
含灰的橙成咖啡色，含白的橙成淺橙色，俗稱血牙色，與橙色本身都是裝中常用的甜美色彩也是眾多消費者特別是女婦，兒童，青年喜愛的服裝色彩。
（3）黃色黃色是所有色相中明度緊高的色彩，具有輕快、光輝、透明、活潑、光明、輝煌、希望、功名、健康等印象。但黃色過于明亮而顯得刺眼，并且與他色相混即易失去其原貌，故也有輕薄、不穩(wěn)定、變化無常、冷淡等不良含義。
含白的淡黃色感覺平和、溫柔，含大量淡灰的米色或本白則是很好的休閑自然色，深黃色卻另有一種高貴、莊嚴感。由于黃色極易使人想起許多水果的表皮，因此它能引起富有酸性的食欲感。
黃色還被用作安全色，因為這極易被人發(fā)現(xiàn)，如室外作業(yè)的工作服。
（4）綠色在大自然中，除了天空和江河、海洋、綠色所占的面積最大，草、葉植物，幾乎到處可見，它象征生命、青春、和平、安詳、新鮮等。綠色最適應人眼的注視，有消除疲勞、調節(jié)功能。黃綠帶給人們春天的氣息，頗受兒童及年輕人的歡迎。藍綠、深綠是海洋、森林的色彩，有著深遠、穩(wěn)重、沉著、睿智等含義。含灰的綠、如土綠、橄欖綠、咸菜綠、墨綠等色彩，給人以成熟、老練、深沉的感覺，是人們廣泛選用及軍、警規(guī)定的服色。
（5）藍色與紅、橙色相反，是典型的寒色，表示沉靜、冷淡、理智、高深、透明等含義，隨著人類對太空事業(yè)的不斷開發(fā)，它又有了象征高科技的強烈現(xiàn)代感。
淺藍色系明朗而富有青春朝氣，為年輕人所鐘愛，但也有不夠成熟的感覺。深藍色系沉著、穩(wěn)定，為中年人普遍喜愛的色彩。其中略帶暖味的群青色，充滿著動人的深邃魅力，藏青則給人以大度、莊重印象。靛藍、普藍因在民間廣泛應用，似乎成了民族特色的象征。當然，藍色也有其另一面的性格，如刻板、冷漠、悲哀、恐懼等。
（6）紫色具有神秘、高貴、優(yōu)美、莊重、奢華行的氣質，有時也感孤寂、消極。尤其是較暗或含深灰的紫，易給人以不祥、腐朽、死亡的印象。但含淺灰的紅紫或藍紫色，卻有著類似太空、宇宙色彩的幽雅、神秘之時代感、為現(xiàn)代生活所廣泛采用。
（7）黑色黑色為無色相無純度之色。往往給人感覺沉靜、神秘、嚴肅、莊重、含蓄，另外，也易讓人產(chǎn)生悲哀、恐怖、不祥、沉默、消亡、罪惡等消極印象。盡管如此，黑色的組合適應性卻極廣，無論什么色彩特別是鮮艷的純色與其相配。都能取得賞心悅目的良好效果。但是不能大面積使用，否則，不但其魅力大大減弱，相反會產(chǎn)生壓抑、陰沉的恐怖感。
（8）白色白色給人印象中潔凈、光明、純真、清白、樸素、衛(wèi)生、恬靜等。在它的襯托下，其他色彩會顯得更鮮麗、更明朗。多用白色還可能產(chǎn)生平淡無味的單調、空虛之感。
（9）灰色灰色是中性色，其突出的性格為柔和、細致、平穩(wěn)、樸素、大方、它不像黑色與白色那樣會明顯影響其他的色彩。因此，作為背景色彩非常理想。任何色彩都可以和灰色相混合，略有色相感的含灰色能給人以高雅、細膩、含蓄、穩(wěn)重、精致、文明而有素養(yǎng)的高檔感覺。當然濫用灰色也易暴露其乏味、寂寞、憂郁、無激情、無興趣的一面。
（10）土褐色含一定灰色的中、低明度各種色彩，如土紅、土綠、熟褐、生褐、土黃、咖啡、咸菜、古銅、駝絨、茶褐等色，性格都顯得不太強烈，其親和性易與其他色彩配合，特別是和鮮色相伴，效果更佳。
也使人想起金秋的收獲季節(jié)，故均有成熟、謙讓、豐富、隨和之感。
（11）光澤色除了金、銀等貴金屬色以外，所有色彩帶上光澤后，都有其華美的特色。金色富麗堂皇，象征榮華富貴，名譽忠誠；銀色雅致高貴、象征純潔、信仰，比金色溫和。它們與其他色彩都能配合。幾乎達到“萬能”的程度。小面積點綴，具有醒目、提神作用，大面積使用則會產(chǎn)生過于眩目負面影響，顯得浮華而失去穩(wěn)重感。如若巧妙使用、裝飾得當、不但能起到畫龍點晴作用，還可產(chǎn)生強烈的高科技現(xiàn)代美感。
夏天，是無邊的藍色。一陣雷雨過后，天變得更藍了，湛藍如洗的天空雖然被太陽照射著，可是并沒有一絲金色，反而更藍了，更深遠了。從一邊望過去根本望不到邊，也望不到什么雜物，只有大片大片的藍色，在那里不斷地蔓延。我想，天空一定是被雨沖刷得干干凈凈，云朵一定像毛巾一樣把天空擦了一遍又一遍，天空一定也像顏料一樣，云朵擦它的時候，天空就變得越來越大了，當云朵擦完了，它也就全身被染成了藍色了，就成為天空的一體了。
夏天，是絲絲的透明色，“轟隆隆”雷聲再次響起來，閃電也跟著湊熱鬧，在那天空與烏云交織的地方一閃一閃，像快沒電的燈炮一樣。“辟哩拍啦……嘩啦啦……”雨點開始落下來，逐漸變大，變大，變成了傾盆大雨，雨點連著雨點，變成了雨絲。雨絲就像用透明的'珠子穿成的風鈴，不過聲音不是“叮叮當當”，而是“滴滴嗒嗒”，它又像簾子，卻掀不起、撩不開。
夏天，是濃郁的綠色。雨絲從天降落，滋潤了一棵棵大樹，樹變得更綠了，更深了。樹的顏色和其它季節(jié)完全不同。春天是淡綠，秋天是金黃，冬天是深褐色，而夏天的深綠色是最鮮明、最順眼的。每一棵樹都是這樣的顏色，就連灌森林叢和草地好像也被感染了。
夏天，有多姿多彩的顏色，處在夏天，自己也被變成彩色了，生活也被變得多彩了。
正因為溫柔，我的祖母，從來不生氣。
一個安靜的午后，外婆坐在家里的搖椅上，有一下沒一下地輕搖蒲扇，時而哼著不知名的戲曲，繾綣的聲線繞著陽光，眼里蕩開的盡是溫柔。
回到家的我打破了這份靜美。我將書包狠狠地扔在地上，一臉氣呼呼的，鼓著腮幫子。
這時，溫暖的陽光斜斜地灑在我的身上，卻被我的怒氣沖開。
祖母驚奇地看著我，很是不解。祖母輕聲問我：“怎么啦？宣宣？”
我含著眼淚氣狠狠地但低聲回答到：“哼！那些人欺負我！”聽到祖母溫和的疑問，不知怎的，本來要大吵大叫的我竟然出奇地稍微平復了些情緒。
祖母扶著扶手輕輕地起身，溫柔地拍著我的后背，念道：“宣宣先別生氣，宣宣先別生氣?！敝宦犚娮婺傅穆曇羧绶鹱婺罱?jīng)般，只是她念的“經(jīng)”像羽毛般輕柔，一遍又一遍，輕撫著我的心。
陽光正好，微風不燥，我在祖母溫柔地安慰中漸漸平息了怒火。
我撿起書包，放回房間，又走到祖母的身旁，所有動作皆與溫柔纏綿。
祖母又坐回了搖椅上，她見我來了，沖我笑笑，她的笑好像民國的大小姐，溫婉而柔情。接著，她輕輕輕撥平我額前因奔跑而飛起的碎發(fā)，柔柔地詢問我為何生氣。當?shù)弥切┬∨笥岩驗閹缀鯖]有見過我爸爸媽媽而嘲笑我是孫猴子時，祖母輕搖了搖頭，寵愛地說，“傻孩子，你知道爸爸媽媽只是因為忙而很少來看你就好啦。并且，你跟奶奶在一起不也很快樂么?！笔青?，看著溫婉的祖母，我也不禁甜甜地笑了。
我突然明白，為什么祖母從來都不生氣了因為祖母的世界有溫柔就夠了。
祖母的溫柔，可以感化生氣的我。我們的溫柔可以平靜嘈雜的世界。
我們的生活需要溫柔若你溫柔以待，那么總有一天世界會溫柔待你。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
時間真如流水一般??？轉眼間就到了2020！
早晨剛醒，我的全智能機器人就提醒我：今天是我們彭老師的60大壽！我慌慌張張的穿好了衣服，騎上了我的超音速技能車，就直奔多情大酒店。
來到大酒店后機器服務員就告訴我他們在二樓，我馬上啟動四維瞬間移動機，到了二樓。
忽然，我聽見一個熟悉的名字：螢火蟲！誒？這不是我的.小名嗎？我往后一看才知道是我小學的同桌：陳暢。多年不見，他已成為一位著名的＂億萬富翁＂，可他依然是那么注重友誼啊。
坐在餐桌前，曾經(jīng)的＂帥小伙＂肖鈞心，成了一位既勇敢，又聰明的考古家，揭開了沙漠樓蘭的千年秘密，他是多么有成就啊，為中國的考古學做出了巨大的貢獻，他現(xiàn)在還在研究古人的生活。
還有曾今的＂飆車王＂李鵬程，成為了遠近聞名的冒險家，他在一個山洞里發(fā)現(xiàn)了個秘密通道，在通道里的墻壁上，有著許多瑪雅人的生活。
最后是曾今的＂小胖墩＂周軻億成為了在醫(yī)學界上赫赫有名的醫(yī)學教授，他曾多次把病人從生命的分解線上拉了過來。
不知不覺中，就天黑了，我們最后在五顏六色的燈光中。
起床了，還睡懶覺啊。原來是個夢啊，真是太可惜了，不過我會永遠把它記在心中！
當你看到破曉“萬瓦宵曙光”的場景時，當你看到傍晚“一道殘陽鋪水中”的畫面時。我想，每個人的感受都會是一樣的，那就是我們的世界，充滿陽光。
事實上，我們的生活，同樣也充滿了陽光，只要你肯去發(fā)現(xiàn)它，并不難找到。
家人中，早上媽媽做的一份簡單的早餐，雖然不是什么滿漢全席，但卻充滿了一個母親對自己孩子的愛;出門時，父母的一句“路上小心”“早點回來”，這不變的絮叨，是父母對子女的一絲牽掛;犯錯時，父親忍痛割愛的一頓皮肉之苦后，噙滿淚水的諄諄教誨，是父親對子女的無限希望……這些些用親情編制的陽光，時時刻刻的照著我們。
同學間，學習困難時，同學的耐心講解，那張張用完的草稿紙，是同學的關心;被老師批評后，同學的竭力安慰，那雙雙動人的眼神，是同學們的擔心;當取得優(yōu)異的成績后，同學們的贊嘆和鼓勵，那聲聲欣慰的掌聲，是同學對你的肯定……這縷縷用友誼渲染的陽光，不分晝夜的照著我們。
隨時隨地，走路時，被別人不小心撞了一下后，那聲簡單的“對不起”“抱歉”“不好意思”是他人真摯的道歉;坐車時，一位古稀老人上車，車上人們爭先恐后的讓座，以及老人臉上滿意的笑紋，是關愛的泛濫……這片片用善良調制的陽光，無時無刻的普照著我們。
我們的生活，就是被這些陽光所照射而絢麗多姿、豐富多彩。
夏姑娘匆匆的走了，秋姑娘帶著五彩繽紛的顏料來到了人間，讓秋天變成了五顏六色。
秋天是藍色的，碧藍的天空像剛剛水洗過的藍寶石，干凈清澈。天空里飄著幾朵白云，仿佛點綴在寶石間的花紋，更讓人賞心悅目。
秋天是紅色的，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄啊飄啊，郵來了秋天的涼爽?；鸺t的柿子像一個個小燈籠，為路人指明方向。紅紅的蘋果像小姑娘的臉蛋兒，可愛極了！
秋天沒有春天的生機勃勃，沒有夏天的驕陽似火，沒有冬天的雪花飛舞，但秋天的五彩繽紛卻最讓我欣喜若狂！
格里頓的電腦里曾有一群小精靈在那兒住過。他們分別是：紫羅蘭的勤勤、粉紅色的奮奮、和湖藍色的豪豪，還有個金黃色的小不點兒雪雪。他們是一群好伙伴。小精靈們不管電腦是好是壞都要修一修，把它變得更好。他們吃的是電腦里的病毒，電腦里的“神經(jīng)”、零件被他們當作了床。
格里頓是個成績差的學生，天天上網(wǎng)打游戲，常常忘了做作業(yè)，有時還逃學呢！
就因為他愛打游戲，所以，小精靈們天天都起早摸黑、絞盡腦汁地想辦法讓他的成績變好，使他改掉迷戀游戲的壞習慣。
一天，勤勤很早就起了床，她坐在床上想著：怎樣才能達到目的呢？忽然她靈機一動，想出了一個好辦法。勤勤連忙推醒旁邊的伙伴，悄悄地把辦法告訴了他們。大家聽了，都列開嘴甜甜地笑了。勤勤指揮著大家，立即開始行動：奮奮設計題型，豪豪打字，雪雪排版。
忽然他想到：按課文內容填空不就是照書上抄嘛！說著他拿出書，照著樣子，一個字一個字地打著；組詞嘛，他便回憶老師曾說過的查字典的方法。于是，他邊查字典邊組詞，認真地完成了；連線題可難不住他。
真是可喜可賀，他用了2小時50分鐘完成了任務。小精靈們見他這么認真就讓它通過了。接著不斷變換題型，增加趣味性，他每做完一題，都給他打分，給他加油。從此以后，每天放學，格林頓都被這些練習吸引住了。
經(jīng)過幾個星期的練習，格里頓從一個迷戀游戲的孩子變成了一個迷上做練習的好學生。從一個差生變?yōu)橐幻麅?yōu)秀的學習委員。小精靈們都為他而感到高興。格里頓回到家，小精靈們蹦出來歡迎他，格里頓奇怪地問：“你們是誰？叫什么名字？”小精靈們回答：“我們是電腦里的小精靈，叫勤勤、奮奮、豪豪、雪雪?！备窭镱D恍然大悟：原來是他們幫助了我，使我懂得學習要勤奮好學，就像他們的名字一樣。格里頓激動地哭了。
小精靈們通過這一段時間的努力，終于達到了目標，實現(xiàn)了愿望。于是他們信心也更足了，決定復制出一批又一批小精靈，不斷升級，奔到各戶人家去做更多的好事。
小精靈們不斷幫助自己家的小主人，直到現(xiàn)在，他們還在工作著，取得了很大的成績。凡是小精靈們去過的地方，他的小主人都有了明顯的進步。我真希望小精靈們也到我們三（6）班每位同學家，使我們每位同學都有更大的進步。說不定我們還沒發(fā)現(xiàn)，小精靈們就已經(jīng)在我們家的電腦里住下來了呢！
還有一段時間，我們就要升初中了！但我還是好像在小學多待上幾年，不想與一起生活的朋友們分離。
世上如果沒有了友情，生活也不會完美的。小學的五年時光還像是在夢里過的，覺得夢醒了！它就將要在我腦海里消失了，到了一個無人知道的地方，誰也找不到它了！
小學待過兩個學校，不管是淄河中心小學也好，岳陰聯(lián)小也好，都是一個樣的。沒有人可以阻擋住我們與同學之間的友情，對老師的感恩之情。
老師，我想對你們說：“老師，您辛苦了！你不但教了我們許多知識，還教了我們怎樣做一個真正的自己，你是我們的第二個父母，我愛你們！”
一起奮斗的同學們，我想對您們說：“同學們，我們是永遠的朋友，無論我們身處何處，我們都不要忘記各自的“戰(zhàn)友”，我謝謝你們陪我一起走小學的五年之路，我永遠也不會忘記你們的！”
母校：“我想對你說：“兩個母校，你們給了我們一個學習的地方，給了我們一個溫暖的家，我會經(jīng)常來看你們的！謝謝你們！”
這是一個小學畢業(yè)季，一個即將告別的季節(jié)，我們在一個定格的時候說再見！小學生活，我們將要永別了！
畢業(yè)之后，我們都會有一群新朋友，但請你們不要忘了，還有這么一群人曾經(jīng)美麗過你的青春。
今天下午突然下起大雨，大雨越來越大，雨停了，外面滿是雨水，我跑出去玩，看到東邊出現(xiàn)了彩虹，真美啊！有紅、橙、黃、綠、藍、紫七種顏色，高高掛在空中，我真想上去走走。突然，我聽到一個小男孩對他父親大喊大叫，說我想買一條彩虹。我笑著對小男孩說：“彩虹是買不到的?！痹捯徽f完，我就看到彩虹頂上又出現(xiàn)了一條模糊的彩虹。一朵白云漂浮著，稍微遮住了原來的彩虹。后來出現(xiàn)的彩虹比過去更清晰了。這兩道彎曲的彩虹同時懸掛在天空中，在夕陽下相互映照。它又美又壯觀。
我真的`很喜歡這個美麗的彩虹。
秋天像一位神奇的畫家。
它把楓葉畫成紅色，紅紅的楓葉飄落在大山上，像一堆正在燃燒的火焰，發(fā)出那耀眼的光芒。還把蘋果畫成了紅色，紅紅的臉蛋非?？蓯?，好像在說：“秋天來啦！大家快把我?guī)Щ丶野?！?/p>
它把田野畫成了金色，金色的田野像一張金黃的地毯，正在閃閃發(fā)光，非常惹人注意。還把黃色畫到了銀杏葉上面，當銀杏葉落滿山上時，整座山就變成了金色的滑滑梯，小松鼠、小兔、小貓都在玩滑滑梯呢！又把菊花畫成了黃色，黃黃的菊花就像一位位美麗的仙子，在空中翩翩飛舞。
它把棉花畫成了白色，白色的棉花像一朵朵云兒，好看極了！雪梨也是白色的，白白的雪梨高掛在樹上，向人們展示她那嬌嫩的臉蛋呢，真讓人百看不厭！
秋天的色彩數(shù)不勝數(shù)，只要你留心觀察就會發(fā)現(xiàn)更多的顏色呢！
一個悶熱夏天的午后，下了一場傾盆大雨。大雨過后，太陽公公鉆出云層，露出笑臉跑出來了，它變得又大又圓，雨后的光線沒有那么強烈了，變得柔和了許多，但它卻紅得耀眼。
太陽射出光芒來，小水珠羨慕極了，它對太陽公公說：“太陽公公，我的.身上沒有顏色多難看呀！你能給我點顏色嗎？”
太陽公公瞇瞇眼說：“那好吧，我來幫一幫你！”太陽公公對準小水珠一射，小水珠穿上了五彩繽紛的新衣服，它們高興極了。無數(shù)粒的小水珠緊挨在一起，形成了一道美麗的彩虹。
彎彎的彩虹五顏六色的，紅、黃、綠、青、藍、紫。有的顏色深，有的顏色淺。太陽的光線映在美麗的彩虹上，好像給天空穿上了一件五彩的霞衣。
秋天來啦，秋天來啦！秋天是什么顏色的呢？讓我們一起去大自然尋找答案吧！
你看，山上銀杏樹的葉子從它的“手臂”上掉落，就像一只只黃蝴蝶在空中翩翩飛舞著。果樹上掛著黃澄澄的梨，像一個個小葫蘆，左右搖擺，爭著搶著要人們去摘呢！田野里稻谷像一片金色的大海，翻起了金色的波浪……哦，秋天是黃色的。
你看，果園里蘋果掛在枝頭，又大又紅，像一個個笑臉，仿佛正在向我們微笑。石榴姑娘穿上了紅衣裳，咧開嘴笑了，露出了紅紅的牙齒。樹林里紅紅的楓葉飄落下來，仿佛在給大地媽媽穿上新衣裳……哦，秋天是紅色的。
你看，天空藍藍的，幾朵白云從天空中慢慢飄動，變幻無窮，就像一片無邊無際的大海……哦，秋天是藍色的。
??！秋天原來是一個五顏六色的，我喜歡秋天。
秋天的色彩秋天到了，秋天是一位畫家,她用五顏六色的彩筆精心地畫出了秋天豐收的景象。樹上掛滿了黃燦燦的梨和紅彤彤的蘋果，地上長滿了金燦燦的稻穗和似火焰的高粱。樹葉由綠變黃了，變紅了，紛紛揚揚地打著旋落了下來。軟綿綿的樣子，就像鋪了一張彩色的地毯。楓樹上的葉子紅紅的，好像一團大紅云，在秋風的催促下，在空中跳著舞，終于掉到河流里，好像一只只小船似的飄來飄去。
秋天是豐收的季節(jié)。秋天真美，我愛秋天。
秋天是金色的，滿地的桂花是金色的，枯黃的落葉是金色的。金色的桂花和落葉把整個山都染成了金色。
秋天是紫色的。滿山的喇叭花是紫色的，紫薯是紫色的。紫色的喇叭花在告訴我們：秋天到來了。紫色的紫薯是我們收獲的食物，它在告訴我們，秋天到了。
秋天來了，我去尋找秋天的色彩。
秋天來了，大自然像施了魔法似的，一望無際的田野，糧食熟透了，有金黃色的稻子，有黑紅黑紅的高粱；果園里，鮮紅的柿子像一個個小燈籠，高高的掛在枝頭，樹枝看起來快要被折斷的樣子，還有那一串串紫色的葡萄，掛著晶瑩的露珠，像水晶一樣在陽光的照耀下閃出五彩斑斕的光。
秋天來了，桂花也不甘示弱，金桂、銀桂、丹桂和四季桂都開放了，不時飄來陣陣芳香。
秋天來了，榛樹也忍不住上場了，他們的葉子全紅了，紅得也向一團火，似乎把人們的心也燃燒起來。
秋天最顯眼的還應該算是楓葉了，元寶楓、鳥爪楓、五角楓、三角楓全紅了。紅楓葉愈深秋愈是紅艷，遠遠看去就像是火焰在滾動。片片紅葉，給涼風習習的秋天增添了溫暖，一股暖流在秋天中回蕩。
秋天是色彩斑斕的季節(jié)，秋天到處充滿了豐收的景象，充滿了果實的濃香，充滿了人們的微笑，秋天真是太美了！
下午，我回到家，看見我的“水晶宮”里增添了新的成員---四條活潑可愛的小金魚。媽媽說：“這是別人送的，你要把它們看好！”我說：“行，沒問題，我能看好?！贝撕?，我便成了金魚喂養(yǎng)師。瞧，這四條金魚多么漂亮呀！它們身上的“衣服”在陽光照耀下閃閃發(fā)光，十分刺眼。自從小金魚來我家以后還有三條金魚也十分高興。我每隔二天喂一次食物，每隔五天就換一次水，讓小金魚生活在無憂無慮的世界當中。
這七條金魚形狀各個不同，有的`就像圓圓的溜溜球；有的像細細長長的繩子，有的身上還有斑紋呢！
每當我給它們喂食的時候，它們會高興地游來游去，互相爭吃食物。別看平妓們非常友好，但是吃起東西的時候可不同啦！互相爭搶，我怕它們吵架，傷了和氣，又連忙抓了一把魚食撒進魚缸里。它們吃東西的時候非常有趣，嘴吧像個“o”字型，吃起來一張一合的真是惹人喜歡！
我家的小金魚使我增添了許多新的樂趣，我喜歡這些“小金魚”。
版權聲明：此文自動收集于網(wǎng)絡，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯(lián)系，我們將及時進行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/ziwojieshao/447837.html
