我們的教室寫景（實(shí)用16篇）

優(yōu)秀作文具有一定的思想深度和藝術(shù)價(jià)值，值得細(xì)細(xì)品味。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路，還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。

我們的教室

既寬敞又明亮，是供我們學(xué)習(xí)的好地方。

教室正面的墻上貼著一面五星紅旗，它時(shí)刻提醒：要熱愛祖國，要做一個(gè)對國家有用的人。五星紅旗的右邊貼著我們的校訓(xùn)——美是到處都有的。校訓(xùn)的下邊是一面碧綠碧綠的黑板。聽媽媽說，他們小時(shí)候的黑板不是這樣的，是黑色的，不知從什么時(shí)候改成綠色的了。聽說綠色對眼睛有好處，所以我們的黑板就變成‘綠板’了。老師把工整、漂亮的板書寫在上面來傳播知識(shí)、教我們做人的道理。

教室向陽的一側(cè)有六面寬敞明亮的大窗戶，透過大玻璃窗，太陽灑進(jìn)一片片金光。陽光照在黑板上、照在課桌上、也照在我們身上。在溫暖的陽光里學(xué)習(xí)，真是一件又幸福又快樂的事情！

教室北側(cè)的墻上有一面軟扎板，上面展示著同學(xué)們畫的手抄報(bào)和美術(shù)作品，讓我們增長了不少知識(shí)。上面還有優(yōu)秀的作業(yè)供我們學(xué)習(xí)參考。

教室后面的墻上也有一塊軟扎板，上面有“百花爭艷”，“手抄報(bào)”，“中隊(duì)角”等欄目，內(nèi)容豐富多彩。我最喜歡“中隊(duì)角”欄目，它記錄了我們各小隊(duì)活動(dòng)的情況，時(shí)刻提醒我們不斷努力、爭當(dāng)先進(jìn)。

這就是，我們在這里快樂的學(xué)習(xí)，茁壯的成長！

我們的教室

我們的學(xué)校是一座百年名校，雖然不及別人新建的學(xué)校要美麗。但是，我仍然覺得我們的學(xué)校比較美麗，尤其是我們班的教室，所以我喜歡我們的教室。

我們班級是410班，位于在第二棟教學(xué)樓四樓偏右側(cè)的地方。走到我們教室門口，走進(jìn)教室中間。正前面是一塊黑顏色的大黑板，上面有一只海鷗，和四個(gè)多思求新的字。意思就是要多加思考才能想出新的方法。黑板的一邊是教學(xué)用的電視機(jī)。在黑板的正對面是一塊長方形的。

黑板報(bào)。

在黑板報(bào)中里面有一張張小隊(duì)活動(dòng)的照片，有一張張科學(xué)家們發(fā)明的科學(xué)照片。還有一只只用剪刀剪出來的栩栩如生、形態(tài)不一的小動(dòng)物。黑板報(bào)兩邊的一旁是我們來比你追我趕，比貼星星到底是誰貼得最多。另一邊是我們班干部的照片。

左側(cè)是我們的圖書角，是我們用來借取閱讀書目的地方和豐富知識(shí)的海洋。

右側(cè)是我們的生物角，在生物角里有杜鵑花、仙人球、仙人掌……其中，在這里我最喜歡的是仙人掌，因?yàn)橄扇苏频纳茴B強(qiáng)的奇特的熱帶性植物。盆栽的仙人掌它百折不饒，性格讓人十分吃驚，有水、無水、天冷、天熱它都不在乎，從來都是不講究，只要一扎下根，就好像在說“：這里真好，我們就在這生長吧！”在這里，我也要學(xué)習(xí)仙人掌的不屈不饒的精神，無論是順境，還是逆境。都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，學(xué)習(xí)著。

這就是我們多姿多彩的教室，哦！我喜愛我們的教室。

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我們的教室

我們的教室，座落在學(xué)校主體教學(xué)樓二樓中間樓梯的東側(cè)，它寬敞、明亮、現(xiàn)代化。

走進(jìn)教室，前墻中間，有一塊高1.2米寬5米的大黑板。黑板左上方是一軸自動(dòng)伸縮式的大屏幕，它與講臺(tái)上的多媒體操作平臺(tái)配合使用，可以進(jìn)行電腦。

課件。

操作，也充當(dāng)實(shí)物展示臺(tái)，每逢周一，我們還能通過它觀看“百靈電視節(jié)目”。

上面的天花板上，懸吊著三排兩列十二支日光燈。它的存在，讓我們的教室每時(shí)每刻都可以保持明亮。下面平滑潔凈的地磚上，整整齊齊地?cái)[放著四排56張課桌椅，我們56位同學(xué)，就在這樣的環(huán)境里讀書、生活。

南北兩側(cè)乳白色的墻上，裝有四扇大窗戶。窗戶寬1.7米，高2米;教室的前后各有一道門，高3米，寬1.2米。窗戶亮得可以照人，有人說，“窗明幾凈”，這大概說的就是我們班吧?!窗門之間的墻面上，經(jīng)常貼有大家繪制的。

手抄報(bào)。

老師挑選出來的精品作業(yè)。

教室的后墻上，也有一塊與前面一樣大的黑板，這是我們的學(xué)習(xí)園地，每月一更換，每次我們班的成績都是名列前茅。

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我們的教室

我們學(xué)校有兩座教學(xué)樓，南樓和北樓。在南樓第二層，上了樓向右拐就可以看見四（2）班幾個(gè)醒目的大字這就是。

教室大約有30平方米呢！即使有80人在里面開會(huì)，也不會(huì)覺得擁擠。我們教室的門是淡黃色的，四周是雪白的墻，有6扇鋼窗和9盞明亮的雙管燈。我們每天沐浴著陽光，真是舒服極了。

教室前后各有一塊黑板，前面的黑板是上課用的，在黑板正上方有八個(gè)大字“勤學(xué)苦練，好學(xué)善思，”它時(shí)刻提醒我們要勤奮學(xué)習(xí)，善于思考。黑板前方是一個(gè)講臺(tái)，在黑板的左上方懸吊著一臺(tái)29英寸的彩色電視機(jī)，通過它，我們可以看到校長講話，兒童節(jié)目等。電視機(jī)下方有一塊銀幕，是用來放幻燈片的。后黑板用來展示優(yōu)秀作文等。

教室的中間有41張桌子和41張椅子，可供大家讀書、寫字……。

真好！我愛。

我們的教室_寫景作文_三年級寫事作文

我們的教室在學(xué)校最北面的教學(xué)樓的二樓正中，這是一間美麗的教室。來到教室，可以看見它坐北朝南，兩扇門分別在東南角和西南角。兩扇門中間開窗，北面墻上也有窗戶。教室內(nèi)東面和西面的墻上各有一塊黑板。東面黑板是老師用來教書的，中間的兩塊黑板拉開就是大屏幕。西面的黑板則是同學(xué)們用來出黑板報(bào)的，它讓教室變得更漂亮了。

東面黑板前面是老師的講臺(tái)，里面暗藏著電腦和其它一些教學(xué)設(shè)備。當(dāng)老師打開電腦和投影儀，電腦顯示出的東西可通過講臺(tái)上方的投影儀投影到大屏幕上。

教室的東北角上放著桌椅，那是老師用來批改作業(yè)的。西北角上有一處“圖書角”，是同學(xué)們看書的地方。圖書角的書架上有不少書，內(nèi)容都很精彩。

當(dāng)然，教室的大部分空間都被同學(xué)們的座位占據(jù)。這些座位分八列，靠南的兩列并在一起，靠北的兩列并在一起，其余四列并在一起。每兩列為一大組。我坐在從南往北數(shù)的第四列，從東往西數(shù)的第六排。

我們在教室里度過了許多美好的時(shí)光，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起成長。這是多么溫暖的教室。

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我們的教室寫景作文

我們今天把我們的教室打扮成了童話世界里的美麗房間，教室四周白色的墻面被我們這些偉大的高明的魔術(shù)師變了大樣。你看，一幅幅美麗漂亮的圖畫像磁鐵一樣把墻壁牢牢的粘住，一幅幅書寫漂亮的名人名言字畫也不甘落后的沖到墻上，與美麗漂亮的圖畫組成了一大幅多彩繽紛的優(yōu)美動(dòng)人的畫面。黑板的兩角也扎起了五顏六色的、閃閃發(fā)光的、長長的辮子，就連小小的課程表也高高興興地穿起了花衣服，把自己打扮地漂漂亮亮。同學(xué)們正在興高采烈地即將布置完這美麗的教室時(shí)，突然，天空下起了大雨，我覺得非常奇怪，剛才老天還是一個(gè)大旱天，一下子就變了臉，下起了傾盆大雨，大大的雨點(diǎn)毫不留情地用力敲打在教室的玻璃窗上，整個(gè)教室里的玻璃窗開滿了許許多多的小水花，就像一串串玻璃花掛在窗戶上，使我們的教室變得更加美麗漂亮了！

你看，我們新打扮的教室真美吧！我希望所有的同學(xué)都能出一份力，讓我們的教室永遠(yuǎn)這么美麗！我要好好愛護(hù)我們美麗的教室，不讓她受到傷害，這樣，我們也就能天天輕松愉快地在這美麗的教室里學(xué)習(xí)生活。

我們的教室寫景作文

“哇哦，是包子！我嘗一個(gè)！”

“好脆??！真好吃！”

聽！一陣陣歡呼聲傳出了六（2）班的教室。嗬，今天的作文課上，老師帶著我們一起品嘗南通的一些小吃，讓我們大飽口福。

瞧！同學(xué)們把自己精心準(zhǔn)備的小吃擺在了桌角，有圓溜溜的黃橋燒餅，有香噴噴的酥餅，有甜滋滋的云片糕，還有冒著油的生煎包……老師一聲令下，活動(dòng)開始了，同學(xué)們立刻忙活起來。

大家端著自己的小吃，在教室里不停地穿梭著。

“嗯，好香啊……”我循著香味兒，來到了劉秦的桌子前。擺在桌上的，是一大碗熱氣騰騰的餛飩。雪白的大碗里，幾只小巧玲瓏的餛飩在湯里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，它們似乎還想在碗里找個(gè)地方藏起來。鮮美的湯上，撒了一些綠油油的蔥花和紅彤彤的蝦米，讓我垂涎欲滴。聞一聞，一股香味撲鼻而來，頑皮地鉆進(jìn)了我的鼻子，我頓時(shí)被那香味陶醉了。得到劉秦的允許后，我迫不及待地夾起了一只小餛飩，小心翼翼地把它放進(jìn)了嘴里。輕輕地咬上一小口，香濃的湯汁就溢滿了我的嘴巴。再咬一口，那香味兒便更濃了，也咬到了可口的肉餡兒。最后，也顧不上品嘗了，我一下子就把餛飩吞進(jìn)了肚子，只覺得神清氣爽。這小小的餛飩，竟是這般美味！我不禁嘖嘖贊嘆。

不一會(huì)兒，我便把全班同學(xué)帶來的美食都嘗了個(gè)遍。是該亮出我手藝的時(shí)候了！金黃色的外皮，香酥酥的外殼，又細(xì)又長，蘸上些番茄醬味道更佳，嘻嘻，我?guī)У木褪亲钍芡瑢W(xué)們歡迎的小吃――炸薯?xiàng)l。這道小吃可是我和媽媽精心準(zhǔn)備的，從選購材料到下鍋，我們可是花了不少的心思呢！“三、二、一，開蓋！”頓時(shí)，這香味兒像長了雙腳似的，在周圍蔓延開來。

幾個(gè)同學(xué)湊了過來，不知是誰大喊了一聲：“印潤沁這兒有薯?xiàng)l，快搶啊！”聽到“吶喊”，聚集在另外一個(gè)角落的同學(xué)如餓狼一般飛奔了過來。“我要吃，給我！”“這邊，我也要！”霎時(shí)，我被一群人圍得水泄不通，你一根，他一根，沒一會(huì)兒的工夫，我的薯?xiàng)l就被搶得寥寥無幾了。面對著一個(gè)個(gè)吃得心滿意足的同學(xué)，我的心里既高興又有些遺憾，高興的是我的小吃很受歡迎，遺憾的是這美食消失的速度如此之快。

我們的教室香飄飄，我們的笑聲傳四方。這次有趣的活動(dòng)，讓我們感受到了品嘗的快樂，更感受到成長的幸福！

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我們的教室寫景作文

我們的教室在教學(xué)樓二樓中間，它非常美觀漂亮。

一走進(jìn)去教室，我們最先看見的是前面的黑板，每天老師在上面寫漂亮的粉筆字為我們傳授知識(shí)；它的左下方是英語角，奧運(yùn)會(huì)就要到了，它正在為那一刻的到來，作貢獻(xiàn)。黑板的左上方是電視機(jī)，每天為我們播放有趣的.節(jié)目，讓我們了解更多的知識(shí)。黑板的前面是多媒體，老師上課時(shí)打開它，使我們學(xué)得更輕松，更開心。

教室的后面是我們班的板報(bào)，左邊寫著有我班每個(gè)同學(xué)今年的奮斗目標(biāo)，右邊展示著是我們師生共同努力獲得的獎(jiǎng)狀，中間“3·1奮進(jìn)中隊(duì)”幾個(gè)神采飛揚(yáng)的大字激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。板報(bào)的上方懸掛著一塊鐘表，提醒我們要珍惜時(shí)間。

教室的左面是兩扇明亮的玻璃窗，每天，燦爛的陽光透過玻璃照進(jìn)來，灑滿了整個(gè)教室。

教室右面的兩扇大門通向走廊，每天我們從那里進(jìn)進(jìn)出出。

教室的上邊懸掛著六盞明亮的日光燈，時(shí)刻準(zhǔn)備在光線不足時(shí)為我們照明。

教室的中間是擺得整整齊齊的桌子和椅子，干凈光滑的地面，每天都有同學(xué)認(rèn)真打掃。

我們的教室

《畫畫》是三年級的第五單元“畫畫我們成長的地方”中第一課的主題活動(dòng)。課程內(nèi)容從虎子來信切入，從畫畫教室、畫校園、畫社區(qū)逐漸展開地圖學(xué)習(xí)，了解和掌握有關(guān)畫地圖的初步知識(shí)和技能，并通過地圖學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的生活環(huán)境，增進(jìn)對自己學(xué)習(xí)與生活的學(xué)校、社區(qū)的情感。史老師這節(jié)課就是圍繞教學(xué)目標(biāo)精心設(shè)計(jì)幾個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

聽了史老師的課，令我大開眼界，我感到史老師的課既務(wù)實(shí)又佩服，年輕的教師有特色。課件新穎，設(shè)計(jì)思路獨(dú)特，具有創(chuàng)新精神。

本節(jié)課充分體現(xiàn)出教師的教學(xué)目標(biāo)能落實(shí)，教師按規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，有目的、有計(jì)劃地傳授給學(xué)生，使學(xué)生掌握一定知識(shí)。一堂課，同樣會(huì)點(diǎn)亮很多學(xué)生的心靈向前邁進(jìn)，激發(fā)學(xué)生熱愛生活的情感，課堂上貼近學(xué)生的生活。

在教學(xué)過程中，老師在邊欣賞圖邊講述時(shí)，就顯露出美術(shù)的功底，直到指導(dǎo)學(xué)生畫畫教室時(shí)，教師的示范更加地把品德與美術(shù)融洽在一起讓學(xué)生更感興趣，更有挑戰(zhàn)性地跟老師學(xué)習(xí)體驗(yàn)一下自己的能力，導(dǎo)致18分鐘的學(xué)生創(chuàng)作畫效果突好。學(xué)生樂于動(dòng)腦，動(dòng)手，學(xué)習(xí)興趣濃。這個(gè)環(huán)節(jié)使學(xué)生進(jìn)一步了解自己的教室，增進(jìn)對班集體的情感。同時(shí)激發(fā)和調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性與主動(dòng)性，突出課堂的參與性、互動(dòng)性、合作性。在討論和欣賞“寄給虎子的畫”過程中，歸納出畫地圖的一些要素。

但欠缺的是學(xué)生說得面不夠廣，老師對學(xué)生的語言表達(dá)指導(dǎo)得不夠完美。思路還不夠開闊。

回顧本節(jié)課，整個(gè)教學(xué)活動(dòng)，教師在新課標(biāo)的指導(dǎo)下采用兒童樂于和適于接受的生動(dòng)活潑的教學(xué)方式，教學(xué)活動(dòng)層層深入，環(huán)環(huán)相扣，讓學(xué)生在參與活動(dòng)中得到感悟，在體驗(yàn)中加深認(rèn)識(shí)，在實(shí)踐中情感得到升華。

三年級寫景作文：我們的教室_

我們教師位于牡丹區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北面樓的二層，第四個(gè)門就是我們四四班了。你想來參觀嗎？如果想就讓我來給你介紹介紹吧！

打開四四班的門，你就會(huì)聞見一股清香，那就是菊花香。之后，映入你眼簾的就是一排排整齊的桌椅了，它們像一個(gè)個(gè)士兵站著井井有條的隊(duì)伍在向你招手呢！往下看，地面被同學(xué)們掃的一塵不染，干凈極了！往前看，就是黑板了，它就像我們的老師，天天把知識(shí)傳授給我們，讓我們在知識(shí)的園地里快樂學(xué)習(xí)。黑板上面有好好學(xué)習(xí)，天天向上八個(gè)耀眼的大字，就是它時(shí)刻提醒我要好好學(xué)長，長大了為祖國爭光！黑板后面就是多媒體講桌了。它也是我們的老師，每當(dāng)老師把文件放映出來，我們又能看著精美的畫片學(xué)習(xí)了。

最后面是評比欄，上面記著我們各組的分?jǐn)?shù)，我們組第三名，還不錯(cuò)嗎，我曾說過不給組抹黑，只給組爭光！旁邊就是同學(xué)們展示自己的舞臺(tái)了，貼著好的作文好的字，我也在心里默默的努力，希望我的字和作文被貼上！

教室的東南角有一個(gè)愛心小書櫥，我們把書放在書櫥里，讓同學(xué)們看，我們的寫作能力可是緣于他呢！我們墻上有幾塊玻璃，在陽光的映照下一閃一閃的，讓人看了覺得很刺眼。墻上還有名人名言。我最喜歡門旁邊的。

下課了，有不少同學(xué)在那里看書。怎么樣？你羨慕嗎？

我們的教室

我們學(xué)校每個(gè)教室都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，而我認(rèn)為我們五（2）班的教室是獨(dú)一無二、充滿魅力的教室。

教室的北墻上有一塊長方形的大黑板，上課的時(shí)候，老師總會(huì)用粉筆在它身上寫板書，而它卻從不喊一聲累。認(rèn)真、負(fù)責(zé)的王永鑫同學(xué)每個(gè)課間都會(huì)把它擦得干干凈凈，讓它更好地為我們服務(wù)。黑板上面還有一面鮮艷的國旗，它似乎在提醒我們要努力學(xué)習(xí)，為國爭光。黑板前面有一張講臺(tái)，上面整齊地?cái)[放著幾本書和幾盒粉筆。

教室中間有四大組整齊的課桌椅，我們讀書、寫字一刻也離不開它們。課桌椅兄弟都患上了“潔癖”，為了它們的“病情”，我們每天都要把它們的“領(lǐng)土”打掃得干干凈凈。

南墻上也有一塊長方形的大黑板，那是我們專門出刊黑板報(bào)的地方。在那里，我們可以盡情揮舞手中的彩色粉筆，畫出自己的七彩人生。我們還開辟了“雛鷹爭章”專欄，評出“學(xué)習(xí)章”“文明章”“進(jìn)步章”“愛國章”等等。

西北角有一臺(tái)大型電腦，有著七十英寸的大屏幕，它就像一個(gè)巨人，一動(dòng)也不動(dòng)地站在那里。這臺(tái)電腦肚子里裝著豐富的知識(shí)、幽默的動(dòng)畫和老師們精心準(zhǔn)備的課件?？偠灾?，它讓我們受益匪淺哩！

西南角上有一個(gè)書柜和書架，雖然面積不大，但是可以放好幾十本書。在這個(gè)地方，我們可以自由閱讀，豐富自己的課外知識(shí)。

東南角上有一個(gè)“學(xué)生優(yōu)秀作品展”，那里是我們的作文天地，上面貼著我們五（2）班的班級作文報(bào)《小腳丫》。很榮幸，我的作文也在其中哦。

雖然在你看來可能沒有什么，但是在我們的眼里，卻是一個(gè)凝聚著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴心血和汗水的寶貴之地！

我們的教室

我們有一個(gè)明亮、寬暢的教室。主色調(diào)是藍(lán)色的。使得教室內(nèi)變得素雅、沉靜。

黑板在西墻，它前面是老師的講臺(tái)，也是學(xué)生上課時(shí)朝著的方向。老師的講臺(tái)是長方形的，藍(lán)色的，看起來讓人覺得特別舒心。旁邊有兩張小桌。配上兩張椅子，這就是老師上課批改作業(yè)的'地方。電視機(jī)，高高掛在墻上，在黑板是同一方向的，它的作用就是讓我們觀看升旗儀式和學(xué)校組織的有關(guān)活動(dòng)。

在教室的東墻上，一大部分是被黑板報(bào)所“占領(lǐng)”。上面的圖案精美，非常有特色。上面的小報(bào)把我們深深吸引。有迷人的小河、朝氣的孩子。其中最引人注目的是那棵佇立在中央的大樹。它由好多個(gè)紅、黃圈圈組成的。它就象征著我們七彩、快樂的童年時(shí)代。黑板報(bào)的正上方，掛著個(gè)鐘。它時(shí)刻在警示我們“不要浪費(fèi)時(shí)間”。

教室內(nèi)的六扇碩大的窗戶，使得格外明亮。翠綠的窗簾，隨著拉動(dòng)到對岸的動(dòng)作，就像一條巨大的綠裙子。教室里鋪著金色的地磚，它們好像要引導(dǎo)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂......我坐在第一排第四個(gè)位置，從這兒輕輕一望，就能看見走廊，它是我們課后十分鐘主要的休息場所之一。教室里有個(gè)棕色的大書柜，里面擺滿了各種各樣的書籍。有我們喜歡的冒險(xiǎn)類小說；有我們熱衷的奇幼類雜志；有我們愛不釋手的知識(shí)類文學(xué)作品......

指導(dǎo)我們方向開拓我們的視野教會(huì)我們做人傳授我們知識(shí)指引我們美好未來！

我們的教室

我有兩個(gè)家，一個(gè)是我爸爸媽媽的家，一個(gè)是我學(xué)校教室里的家，我非常愛我的這兩個(gè)家。但實(shí)際上，我呆在教室這個(gè)家里的時(shí)間比在爸媽的家還多。

這個(gè)學(xué)期我們搬了新教室。前面有一個(gè)中隊(duì)角――七彩陽光中隊(duì)。上面帖滿了同學(xué)們的照片。我們的中隊(duì)角旁邊還有一個(gè)大黑板，在黑板上邊帖著勤思博學(xué)，文明守紀(jì)”這8個(gè)大紅字。黑板右邊有我們的班務(wù)欄，在班務(wù)欄上有三大類，一類是我們班級的目標(biāo)，一類是我們班級的公約，還有一類是我們班級的'學(xué)習(xí)時(shí)間，這三類都是我們應(yīng)該做到的。

接下來是我們教室的左邊，墻上掛著兩個(gè)小學(xué)生行為規(guī)范和九盆綠蘿，以及其它的綠色植物。還有就是長長的窗簾，為我們遮擋著夏天的陽光。

教室的右邊，有兩塊內(nèi)容。第一是我們?nèi)嗑糯笮〗M的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們小組的學(xué)習(xí)計(jì)劃是從上往下看的第二排的第二個(gè)。第二個(gè)是我們的心愿樹，心愿樹上面貼著我們班所有人的愿望，我貼了四五個(gè)心愿！

我愛，她是我們老師花費(fèi)了許多精力才布置完成的，她是獨(dú)一無二的。

我們的教室

我在包鋼實(shí)驗(yàn)一小五年級六班學(xué)習(xí)，坐落在教學(xué)樓一樓陽面的第一間教室就是我們班。一進(jìn)門，一間寬敞、明亮的教室映入眼簾。

教室里，那刷著土黃色油漆的桌椅整齊地?cái)[放著，一行行，一列列，讓人感到格外的舒服。還有那黑亮的磨砂玻璃黑板，讓人感到一種莊重嚴(yán)肅。最引人注意的是黑板的上方的八個(gè)大字，這是我們的班風(fēng)，時(shí)時(shí)刻刻教導(dǎo)著我們，該怎樣做人、做事，它是我們班所有同學(xué)的人生道路上的指路明燈，將伴隨著我們一生。站在講臺(tái)上向后面的墻上望，我們班的小小展示臺(tái)就會(huì)呈現(xiàn)在你的眼前，上面貼著我們的手抄報(bào)、智慧果，還有代表著班級榮譽(yù)的獎(jiǎng)狀，這份榮譽(yù)是我的同學(xué)們和我的老師們付出的最好見證。每當(dāng)我欣賞著這些獎(jiǎng)狀，會(huì)讓我不由得想到我該怎樣去維護(hù)這些來之不易的成果。

看到我們班的圖書角，我會(huì)情不自禁地想起我們班生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事：每到下課，我們班的小書蟲們都會(huì)跑到圖書角，站在后邊的同學(xué)還向前邊的同學(xué)喊著：“我那本還沒看完呢，拜托了，請給我留下”，我們就是在這樣的“黃金屋”中不斷地成長。對了，我們除了學(xué)習(xí)，還不忘欣賞美，在窗臺(tái)上擺著各種各樣的盆花，它們還能凈化空氣呢！當(dāng)然，我們在享受的同時(shí)也不忘給這些花灑點(diǎn)兒水，除除蟲。在里最大的物品就要屬多媒體了，它能配合我們的教科書顯示各種各樣的資料，是老師和我們上課的好幫手。

怎麼樣，不錯(cuò)吧！我們在這樣的教室里上課多么幸福呀！我們要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活！

我們的教室

明亮卻并不寬敞。站在門口，可以看到一排排的課桌整齊地排列著，上面堆放著同學(xué)們的課本，花花綠綠，卻不顯雜亂。四面墻的底部統(tǒng)一刷成了清爽的藍(lán)顏色，上面是潔凈的白，給教室平添了一絲嚴(yán)肅的氣氛。墻上貼著一些圖畫，走進(jìn)了仔細(xì)看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那其實(shí)是同學(xué)們精心制作的手抄報(bào)，穿插著一些照片，給教室裝點(diǎn)出了一份生機(jī)與活力。

坐在位子上，正前方是一面黑板，老師就是用這面黑板，給一屆又一屆的學(xué)生傳播知識(shí)，教授見聞。而在黑板的上方，有左右對稱的兩個(gè)擴(kuò)音器，為我們傳達(dá)一些通知，是教室的嘴巴。黑板的前方是講臺(tái)——一張木色的小桌，上面擺放著成盒的粉筆和一套教學(xué)用具，有時(shí)也會(huì)放著堆放得高高的作業(yè)本，都是我們勞動(dòng)的成果啊。

當(dāng)你抬頭向上看時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)放射出光亮的其實(shí)是那一根根排列整齊的燈管，由兩根看不太清的線吊著，從各個(gè)方向照射著我們的課桌，使我們在陰暗的天氣中也能正常的學(xué)習(xí)。

在教室的最后面還有一塊大大的黑板，是課代表們布置作業(yè)、班干部傳達(dá)班務(wù)的地方。上面密密麻麻地寫著各種消息，事了解我們班最新情況的必看之物。后黑板的上方掛著一只鐘表，滴滴答答、永不停歇地走著，時(shí)刻提醒著我們時(shí)間的珍貴。

這就是，我們每天學(xué)習(xí)的地方。

我們的教室

我們學(xué)校每個(gè)教室都有自己獨(dú)特的風(fēng)格，而我認(rèn)為我們五（2）班的教室是獨(dú)一無二、充滿魅力的教室。

教室的北墻上有一塊長方形的大黑板，上課的時(shí)候，老師總會(huì)用粉筆在它身上寫板書，而它卻從不喊一聲累。認(rèn)真、負(fù)責(zé)的王永鑫同學(xué)每個(gè)課間都會(huì)把它擦得干干凈凈，讓它更好地為我們服務(wù)。黑板上面還有一面鮮艷的國旗，它似乎在提醒我們要努力學(xué)習(xí)，為國爭光。黑板前面有一張講臺(tái)，上面整齊地?cái)[放著幾本書和幾盒粉筆。

教室中間有四大組整齊的課桌椅，我們讀書、寫字一刻也離不開它們。課桌椅兄弟都患上了“潔癖”，為了它們的“病情”，我們每天都要把它們的“領(lǐng)土”打掃得干干凈凈。

南墻上也有一塊長方形的大黑板，那是我們專門出刊黑板報(bào)的地方。在那里，我們可以盡情揮舞手中的彩色粉筆，畫出自己的七彩人生。我們還開辟了“雛鷹爭章”專欄，評出“學(xué)習(xí)章”“文明章”“進(jìn)步章”“愛國章”等等。

西北角有一臺(tái)大型電腦，有著七十英寸的大屏幕，它就像一個(gè)巨人，一動(dòng)也不動(dòng)地站在那里。這臺(tái)電腦肚子里裝著豐富的知識(shí)、幽默的動(dòng)畫和老師們精心準(zhǔn)備的課件。總而言之，它讓我們受益匪淺哩！

西南角上有一個(gè)書柜和書架，雖然面積不大，但是可以放好幾十本書。在這個(gè)地方，我們可以自由閱讀，豐富自己的課外知識(shí)。

東南角上有一個(gè)“學(xué)生優(yōu)秀作品展”，那里是我們的作文天地，上面貼著我們五（2）班的班級作文報(bào)《小腳丫》。很榮幸，我的作文也在其中哦。

雖然在你看來可能沒有什么，但是在我們的眼里，卻是一個(gè)凝聚著我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴心血和汗水的寶貴之地！

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