我的同學(xué)們七年級(jí)（精選15篇）

優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言流暢，更需要思想獨(dú)到、觀點(diǎn)獨(dú)特，讓人嘆為觀止。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文，為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考方式。

我的同學(xué)們七年級(jí)作文

我的班級(jí)是一個(gè)非常全能的班級(jí)，雖然常常“出包”，但是我很喜歡這樣的班級(jí)。

我的同學(xué)有的幽默風(fēng)趣，有的外向大方，可說(shuō)我的同學(xué)是無(wú)奇不有，但是，每個(gè)班上總有一些被冷落，或是被排擠的人，可能是個(gè)性不討人喜歡，又或者是先天的缺陷，因此，在大家都開(kāi)始慢慢熟悉時(shí)，會(huì)漸漸開(kāi)始形成幾個(gè)小團(tuán)體，有些是從小學(xué)就是同學(xué)，但有少數(shù)是從小學(xué)就被排擠到初中，才自立一個(gè)小圈子。

我們的老師是一個(gè)非常關(guān)心我們的老師，就算我們經(jīng)常犯錯(cuò)，她還是一直耐心的教導(dǎo)我們，所以我們也把老師的教誨謹(jǐn)記在心，下次再遇見(jiàn)問(wèn)題時(shí)，只要想起老師說(shuō)過(guò)的話，不管遇到任何問(wèn)題都能夠迎刃而解。

最后，我想對(duì)班上的同學(xué)以及老師說(shuō)：“感謝大家在學(xué)校舉辦活動(dòng)時(shí)，都全力以赴，不管自己是否擅長(zhǎng)，但是都努力做到最好，大家一起營(yíng)造出一個(gè)學(xué)習(xí)氣氛良好的班級(jí)，雖然也有意見(jiàn)不合的時(shí)候，但我相信，以我們班級(jí)的強(qiáng)韌性一定不會(huì)被這種小小問(wèn)題打敗的，總而言之，感謝班上所有人為這個(gè)班級(jí)付出的一切，營(yíng)造出一個(gè)這么棒的班級(jí)，讓我們?cè)谝粋€(gè)氣氛這么好的班級(jí)互相成長(zhǎng)。”

我的同學(xué)們七年級(jí)作文

吳嘉健是我們班上最瘦的人，他很善于用腳功，時(shí)不時(shí)地就玩地趴決戰(zhàn)。李庚潤(rùn)和吳嘉健住在一個(gè)小區(qū)，李庚潤(rùn)的力氣很大，我很喜歡跟他玩，他慢慢地用腳踢我們時(shí)會(huì)叫：嘿。他摔倒時(shí)和被攻打時(shí)會(huì)叫：哎呦。雖然他蹲著的時(shí)候不能隔的太近，因?yàn)樗麜?huì)踢我們，但是他那笨手笨腳搞笑的樣子和他的力氣讓我非常喜歡李庚潤(rùn)。

朱迅的武功是將一民和顧墨軒教的，所以他打架很厲害，但是今天玩的時(shí)候卻發(fā)生了一件事：將一民打了朱迅，朱迅說(shuō)將一民是他的師傅，如果我打師傅，那就是背叛了他，但是因?yàn)樗蛄宋?，所以我也能打他。我們先?bào)了決定玩這個(gè)游戲的人---杜威的仇，接著，我用頂手的方式逼張樂(lè)陶投降，接著就是將一民了。我和朱迅決定先練武功。我們就先練了掃腿和躲避掃腿的辦法：躲避掃腿可以＂轉(zhuǎn)躲＂、跳躍。朱迅這個(gè)朋友也不錯(cuò)，我還想跟他比比武呢。

陳思羽是我的同桌，她經(jīng)常帶稀奇古怪的東西，但往常都會(huì)被沒(méi)收，如：陳思羽帶的裝了水的氣球被老師發(fā)現(xiàn)并讓陳思羽扔掉；帶有熒光粉的可以當(dāng)成耳環(huán)、手鐲、王冠、飛鏢的東西，被老師發(fā)現(xiàn)，陳思羽的三個(gè)熒光棒組合的飛鏢被老師沒(méi)收了。雖然陳思羽經(jīng)常帶好東西，不過(guò)她有的時(shí)候很令人討厭：咬我的衣服并吐口水，把頭伸過(guò)來(lái)抄我的答案，還把頭壓在我的手上......

我的七年級(jí)初中作文

不知不覺(jué)，我已從懵懂無(wú)知的小學(xué)生蛻變成了一名逐漸步入知識(shí)殿堂的中學(xué)生了，切身地感受到了初中生活的豐富多彩。

初中生活就像打翻了的調(diào)味瓶，充斥著酸甜苦辣的味道：

初中生活很酸。每當(dāng)我一筆一劃寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)被老師因格式錯(cuò)誤而退回，就會(huì)恨自己為什么不搞清楚在寫(xiě)；有時(shí)還會(huì)遭到老師的責(zé)怪，使我委屈而心酸。當(dāng)然，酸也是生活無(wú)形的的饋贈(zèng)。每當(dāng)我感到心酸時(shí)，我就會(huì)明白：如果先掃清障礙再寫(xiě)，則事半功倍。同時(shí)酸也會(huì)使我“吃一塹，長(zhǎng)一智”，使我勇敢的爬起來(lái)，不再害怕受挫。

初中生活雖然酸澀，但又像蜜一樣甜。同學(xué)們都很友愛(ài)：有一次我不小心撞掉了同學(xué)擺在桌上的書(shū)本。我忙撿起并說(shuō)：“對(duì)不起?！鄙略獾酵瑢W(xué)憤怒的質(zhì)問(wèn)，沒(méi)想到的是，同學(xué)居然還了我一個(gè)甜美的微笑。我既驚訝又開(kāi)心。跟她們一起聊天，跑步，朗讀……那都可謂是吃了蜜一樣甜到心底。

初中生活你可也別光想著甜，苦那也是必須的。上了初中，學(xué)習(xí)任務(wù)必然要比小學(xué)重。作業(yè)總要寫(xiě)到晚上9點(diǎn)鐘。玩樂(lè)時(shí)間都很少有，就連智力娛樂(lè)——象棋，都沒(méi)時(shí)間碰。真是苦不堪言。

初中生活同時(shí)也很辣。我在班里擔(dān)任臨時(shí)數(shù)學(xué)課代表，有一次我見(jiàn)數(shù)學(xué)組長(zhǎng)收作業(yè)耽誤了早讀，又有些力不從心，在一旁收組長(zhǎng)作業(yè)的我便幫他代收了。這時(shí)，交作業(yè)的同學(xué)找到在后面收作業(yè)的我，交了作業(yè)并埋怨地說(shuō)：“真麻煩！”為收作業(yè)四處奔波的我卻只得來(lái)一句埋怨，火辣辣的感覺(jué)環(huán)繞在我的心頭。事后，我想：“一定要讓老師同學(xué)滿意才行！”“辣”也給我敲了一次警鐘。

讓我們好好學(xué)習(xí)，以最好的一面去迎接這“酸甜苦辣”吧！

我的同學(xué)們七年級(jí)作文

小林子的真實(shí)姓名是林裔然。很可愛(ài)的一個(gè)小女孩哦！特別樂(lè)于助人，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)都很好，英語(yǔ)也不錯(cuò)。她最?lèi)?ài)叫我“劉小杉”我也很喜歡她。放學(xué)下課都和她形影不離。生活中沒(méi)有了可愛(ài)的小林子，就沒(méi)有了陽(yáng)光，沒(méi)有了快樂(lè)。祝愿小林子新年快樂(lè)哦！小林子快樂(lè)嗎？呵呵！這個(gè)女孩很像何小月！何小月真名何遜月，是個(gè)皮膚白白的女生。由于長(zhǎng)得像班主任的女兒，老師很喜歡她哦?。刀手校┖涡≡鲁煽?jī)很好，跳舞都是9級(jí)了?。ê孟笫牵┪液芘宸?！班上的男生都很喜歡她！她收的賀卡一定是最多的！喜歡她的男生表現(xiàn)最明顯的就是豆腐皮。

現(xiàn)在介紹豆腐皮：豆腐皮，原名吳祖平。我超級(jí)討厭他！這個(gè)十足的無(wú)賴(lài)！他居然坐在我后面！我前面是何小月。這個(gè)豆腐，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)他都以為你偷看他的數(shù)學(xué)作業(yè)。“哎呀，看啥子嗎看？”就是他的口頭禪。他以為他數(shù)學(xué)好，就了不起了！豆腐皮和小林子，何小月等都是數(shù)學(xué)尖子，叫豆腐“老豆”呵呵！真好笑。

終于我要介紹我最最最最好的朋友了：重量極人物——老李。

老李，原名李莛莛，名字很好聽(tīng)對(duì)不對(duì)！她是我最好的朋友。可惜她五年級(jí)的時(shí)候才轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班里。老李剛來(lái)時(shí)候很害怕，最后還是和我成了好朋友。她性格直爽，從不撒謊，那天她還送我一張賀卡，我也送了她一張。老李，圣誕快樂(lè)！你說(shuō)你要去配眼鏡?。e笑死我哦！為什么會(huì)選這個(gè)圖片？因?yàn)橥来奘簹ぞ褪沁@樣的。很搞笑的一個(gè)人。喜歡捉弄豆腐皮。我喜歡他這個(gè)愛(ài)好。他很熱心，喜歡幫助人。我送了一張賀卡給他。小崔崔：元旦快樂(lè)！

最后，我祝愿全班71位同學(xué)加孫老師，梁老師：在平安夜里做一個(gè)美好的夢(mèng)！可愛(ài)的同學(xué)們，你們快樂(lè)嗎？？？風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，我可愛(ài)的同學(xué)們，在這小學(xué)階段最后的日子里，你們一定只準(zhǔn)笑，不準(zhǔn)哦！

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七年級(jí)我的同學(xué)作文

她，是一個(gè)擁有著大大的，水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁和櫻桃般的小嘴巴。她不僅有甜美的外貌，還有溫柔大方的性格，我們班的同學(xué)都很喜歡她，我也是。

她就是我的閨蜜——高嫚聆。高嫚聆有著一個(gè)全班都沒(méi)有的特點(diǎn)，就是情商特高。為什么說(shuō)她情商高呢？因?yàn)榘嗌蠜](méi)有一個(gè)同學(xué)是不喜歡她的，很受歡迎。

記得有一次，我們幾個(gè)好朋友一起去吃中午飯，我問(wèn)：“你們想吃什么?。俊瘪T穎無(wú)所謂的說(shuō)了一句：“隨便。”另一個(gè)同學(xué)建議去吃花甲粉?？神T穎說(shuō)：“太熱了，不吃。”“那你要吃什么？”“隨便?！蔽也焕硭?，又去問(wèn)高嫚聆：“你呢？”她說(shuō)：“我都可以的呀，聽(tīng)大家的`吧！”我說(shuō)：“那就去吃花甲粉吧?！瘪T穎撅著嘴跟我們走了。

還有一次上課，我們的老班——余老師讓我們寫(xiě)卷子，高嫚聆粗心大意了，把名字和班級(jí)寫(xiě)反了。老師看到批評(píng)她說(shuō)：“你腦子里整天在想什么呀？笨死了?！币话?，我們班的同學(xué)會(huì)直接對(duì)老師說(shuō)：“不就寫(xiě)反了嗎？這有什么，改一下不就好了嗎？”可高嫚聆不會(huì)，即使她很不開(kāi)心，卻仍然笑著對(duì)我們的余老師說(shuō)了一句：“老師，您這樣說(shuō)我會(huì)很傷心的，下次記住了?！憋@然，老師的臉色好了很多呢！

我和高嫚聆之所以能成為好朋友，是因?yàn)槲覀兊纳砩嫌兄鴮?duì)方欣賞的特質(zhì)，是因?yàn)槲覀儌z性格很合。和她在一起，我就會(huì)特別開(kāi)心，煩惱全都拋在了腦后。高嫚聆是我在小學(xué)階段最好的朋友，也是交得最值得的朋友。

這就是我的同學(xué)——高嫚聆，我最好的朋友。

寫(xiě)我的七年級(jí)作文

寫(xiě)下關(guān)于自己的作文，讓更多人了解你。下面小編給大家?guī)?lái)寫(xiě)我的七年級(jí)作文。

嗨，大家好想認(rèn)識(shí)我嗎?那就我自己來(lái)告訴你們吧。我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。

我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。

我是一個(gè)又很開(kāi)朗又活潑的小女孩。我今年14歲了。我在新疆烏蘇市白楊溝鎮(zhèn)中心學(xué)校上學(xué)，我現(xiàn)在上七年級(jí)了。我的`愛(ài)好很多，比如，我喜歡畫(huà)畫(huà)，我有空的時(shí)候，拿出一支鉛筆和一張紙畫(huà)各種各樣的東西，我會(huì)畫(huà)各種水果，蔬菜，或各種風(fēng)景。我的學(xué)習(xí)特別好。每當(dāng)老師在上課時(shí)，我總是很用心的聽(tīng)，老師說(shuō)得的每一句話都刻骨銘心的記在心里面。我還喜歡唱歌，聽(tīng)歌，每當(dāng)我聽(tīng)歌的時(shí)候，把歌詞記下來(lái)，讀幾次，我就會(huì)把那個(gè)歌學(xué)會(huì)。

我還是一個(gè)知錯(cuò)就改的孩子，老師和我的爸爸媽媽說(shuō)出我的缺點(diǎn)是，我會(huì)很快的改正缺點(diǎn)。在作業(yè)上寫(xiě)錯(cuò)了答案，我會(huì)在寫(xiě)錯(cuò)的答案旁邊寫(xiě)正確的答案。這就是我。優(yōu)點(diǎn)多，知錯(cuò)就改的我。

我的七年級(jí)初中作文

想起小學(xué)時(shí)光里，使我受益匪淺的導(dǎo)師們，成為了我童年永不磨滅的點(diǎn)綴。

我的小學(xué)班主任曹老師，當(dāng)我和他在教學(xué)樓見(jiàn)得最后一面，他那濃密油亮的頭發(fā)一瞬間變得那么蒼白；他那親切的臉龐一瞬間變的那么疲憊，衰老沉重；他那意味深長(zhǎng)的眼神一瞬間般的那么暗淡。那從前的記憶似海市蜃樓般消散了。我和曹老師現(xiàn)在已經(jīng)是異國(guó)他鄉(xiāng)了，想到這，我心如刀絞！

是誰(shuí)，在夜色茫茫的時(shí)刻奮筆疾書(shū)；是誰(shuí)，在我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，又陰差陽(yáng)錯(cuò)的寬恕我們，教導(dǎo)我們；是誰(shuí)，在課堂上讓我們歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)，課堂上彌漫著說(shuō)不出的味道。我懷念著當(dāng)時(shí)的情景，可我只能在夢(mèng)境里感覺(jué)，可又觸摸不了。

每當(dāng)曹老師津津有味的講起自己的童年，大家都蜂圍蝶陣的跟著他，分享快樂(lè)。

我們男生和曹老師的關(guān)系都成哥們兒，上課叫他老師。下課叫他哥們兒，不同的時(shí)間有不同的地位。體育課，他和我們一起活潑可愛(ài)，敞開(kāi)心扉，陪我們打籃球?？粗芾蠋煬F(xiàn)在年邁的腳步，情不自禁就想起了打籃球時(shí)的剛勁，真想坐上時(shí)光機(jī)穿梭自如。

記得有一次曹老師被我們氣壞了。帶著我們?nèi)ヅ懿?。曹老師的眼神中透漏出了不舍心痛。他只是讓我們記住教?xùn)?；厝ブ螅€是一如既往的充足的度過(guò)每一天。

回想起那幾年，真如同一眨眼的功夫。我后悔不該讓曹老師操心，眼看他的白頭發(fā)愈來(lái)愈多。我貪婪的強(qiáng)多了曹老師的時(shí)光，他教育我的時(shí)間已經(jīng)占用了他的時(shí)光，性命！

導(dǎo)師們給我的童年，酸甜苦辣我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記！尤其是曹老師給我的那份真情實(shí)感的甜……。

我的同學(xué)們七年級(jí)作文

我是一名中學(xué)生，我們班有很多同學(xué)，和我關(guān)系很好的就有幾位。我們幾個(gè)經(jīng)常在一起玩，鬧起來(lái)那簡(jiǎn)只就是幾個(gè)“活寶”。

李昶——綽號(hào)“毛栗子”，是一個(gè)非常陽(yáng)光的毛頭小伙子，整個(gè)是一個(gè)打不死的小強(qiáng)。我們?cè)?jīng)是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開(kāi)朗。一次我們掃地，因?yàn)樗麨榱撕臀覀儙讉€(gè)一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開(kāi)始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來(lái)檢查時(shí)看見(jiàn)他在玩，就訓(xùn)了他一頓。我俏俏地對(duì)老師說(shuō)：“報(bào)告老師：李昶是幫我們掃地的?！崩蠋熉?tīng)了說(shuō)：“嗷，我錯(cuò)怪他了！”這時(shí)李昶說(shuō)道：“老師我本來(lái)就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫(xiě)詞語(yǔ)，結(jié)果身為語(yǔ)文課代表的他錯(cuò)的不堪入目，錯(cuò)一個(gè)詞語(yǔ)被罰寫(xiě)十遍，整整要寫(xiě)完一個(gè)練習(xí)簿啊！身為男子漢的他竟沒(méi)有承受住打擊-----哭了?？墒?，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對(duì)他說(shuō)：“毛栗子，你死的好慘??！”他聽(tīng)了使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

李佳亮是我現(xiàn)在的同桌，人送綽號(hào)“上好佳”，李昶最?lèi)?ài)喊他“上好佳食品，加量不加價(jià)”。他是我們班的數(shù)學(xué)課代表。他雖然是個(gè)男子漢，但十分像一個(gè)女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、李昶和他一起去捕蝴蝶，我們?cè)谝粋€(gè)大院里捉，因?yàn)槟莾旱暮?，而且十分好捕。我找?lái)一個(gè)破菜罩，用來(lái)捉蝴蝶，蝴蝶一個(gè)個(gè)地落在我的手上。他看得心里癢癢的，就向我要菜罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當(dāng)飛盤(pán)扔過(guò)去，想把蝴蝶給罩住，但連一只蝴蝶也沒(méi)有捉到。我見(jiàn)了站在樹(shù)陰里對(duì)他喊到：“佳亮，跑過(guò)去罩，像你那樣是不行的！”他聽(tīng)了便換了方法，很快罩住了兩只，他高興地直蹦，然后把蝴蝶夾進(jìn)了自己的書(shū)里，做成了蝴蝶標(biāo)本。

這就是我的同學(xué)們，大家各有各的長(zhǎng)處，各有各的缺點(diǎn)，我們?cè)谝黄?，組成了一個(gè)和諧的大家庭，在這個(gè)大家庭里我們一起學(xué)習(xí)、一起生活、一起成長(zhǎng)。

我的偶像七年級(jí)作文

每當(dāng)我把自己融進(jìn)那和諧的音樂(lè)聲里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，我有一種自豪感——因?yàn)槲矣幸粋€(gè)偶像，令人敬佩的偶像，令人感動(dòng)的偶像，令人回味的偶像。

他是誰(shuí)？一個(gè)在幕后，經(jīng)歷著生活的人，就是他——許嵩。不出眾的名字，卻有著出眾的才華。

關(guān)于他的資料，我知道得也不多：網(wǎng)絡(luò)歌手，拒絕與任何唱片公司簽約，只和幾個(gè)朋友一起作詞作曲，唱出了不平凡的歌，不平凡的人生，不平凡的地位。站在網(wǎng)絡(luò)歌壇的第一寶座上，他被無(wú)數(shù)人仰望著。

他為什么如此出名？我想，是這樣的：

從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的人生。一幅幅畫(huà)面出現(xiàn)在我眼前，或高興，或悲傷，或快樂(lè)，或低落。不平凡的人生造就了這個(gè)有才華的人。

從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的執(zhí)著。無(wú)論人生怎樣跌宕起伏，他的歌里，總是透著一種堅(jiān)強(qiáng)。他追求著一種境界，無(wú)論前方是美景，是荒野，是小溪，是巨浪，是稻香，還是枯田，他都微笑的走過(guò)，堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)，一如既往的只給后面的人留下背影。

從他的歌里，我們可以聽(tīng)出他的精神。根本上，他能出名還是因?yàn)樗木?。他熱?ài)著音樂(lè)，熱愛(ài)著旋律，熱愛(ài)著音符。他不在意別人的指點(diǎn)，戴著耳機(jī)，融進(jìn)自己那個(gè)充滿快樂(lè)的世界，用音符來(lái)詮釋自己的熱愛(ài)。他已不是一個(gè)歌手，他做好了每一件平凡的事，由此變得不平凡，他是一個(gè)英雄。他用他的聲音感染著每一個(gè)人，他用他的聲音傳播者每一種信念，他用他的聲音詮釋著每一分熱愛(ài)，還用他的聲音展示著一個(gè)獨(dú)特的英雄。他是一個(gè)真英雄！

再把自己融進(jìn)音樂(lè)中，發(fā)現(xiàn)自己身上又有了很多新東西。那是從許嵩的歌中感悟到的人生和執(zhí)著，還有那種無(wú)法命名的精神。

我的七年級(jí)作文

童年，是我的夢(mèng)鄉(xiāng)；童年，是我的歌唱；童年，是我的歡笑。童年的我，可愛(ài)的我；童年的我，愉悅的我。我在童年中長(zhǎng)大，在童年中成熟！

童年的我，父母百般呵護(hù)的我。我被父母視為“掌上明珠”，是父母的“小棉襖”，在爸爸工作辛苦時(shí)，送上一杯熱茶，在媽媽做家務(wù)勞累時(shí)，為她捶捶背。我是父母的小幫手，人人夸贊的好孩子。

童年的我，品學(xué)兼優(yōu)的我。我被視為老師的“左膀右背”，是老師的“小助手”。每天認(rèn)真完成作業(yè)，上課積極回答問(wèn)題，遇到不會(huì)的題趕緊問(wèn)老師，好動(dòng)腦筋，善于思考。助人為樂(lè)的身影少不了，勞動(dòng)積極搶第一。每個(gè)老師都伸出大拇指。童年的我，歡樂(lè)的我。和小朋友們跳皮筋，要耍賴(lài)，和小朋友們?nèi)由嘲?，砸上了還不下臺(tái)。整天幻想著童話故事，經(jīng)常自己逗得自己哈哈大笑！

童年的我，熱愛(ài)天文的我，小時(shí)候，常常望著閃爍的星星，心里冒出一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)：星星是在調(diào)皮吧！為什么對(duì)我眨眼？銀河里一定是清亮亮的水，為什么不會(huì)留下來(lái)？牛郎織女鵲橋相會(huì)在哪兒？……七月初七的晚上，我便眼睛一眨不眨的盯著星星，希望牛郎織女鵲橋相會(huì)。童年的我，是多么天真幼稚，多么希望自己在天空倘佯！

在我色彩斑斕的童年里，有許許多多的事，他們就像我記憶沙灘上的“貝殼”一樣五光十色。這些“貝殼”就組成了我那七彩斑斕的童年，充滿童趣的童年！

我與同學(xué)們的故事七年級(jí)作文

9月30日，9年前，繞過(guò)這座千年老城的中心繁華地帶，來(lái)到了舊城，伴隨著“咿咿呀呀”的二胡聲，踏著那長(zhǎng)滿青苔的斑駁的石板羊腸道，從著名的蓉城羊市街左拐進(jìn)巷，右手邊第三戶就是我的家。那天我剛滿3歲，記得外公送了我一把金鑰匙，爺爺送了我一塊玉佛掛墜，可印象最深不過(guò)的還是爸爸用了各種渠道移回家的大梧桐。我家住的是個(gè)四合院，那時(shí)的四合院便地都是，有棵大樹(shù)也是不足為奇，于是爸爸就把它植在了大門(mén)偏左一點(diǎn)，據(jù)說(shuō)是又不檔財(cái)氣，陽(yáng)氣又旺，必會(huì)福祿雙降。而當(dāng)時(shí)我也還小，看不出個(gè)名堂來(lái)，于是我就癡癡的以為這顆梧桐樹(shù)好，盼望著它能快些長(zhǎng)大。

7年前，我剛滿5歲，而那棵梧桐樹(shù)也長(zhǎng)成了有些粗壯的大樹(shù)。那會(huì)兒正值深秋，我因?yàn)?歲就讀完了大班，從幼兒園畢業(yè)，于是在家“修養(yǎng)”了1年。每天清晨，爸爸媽媽一大早就去趕車(chē)上班，而我也跟著在這時(shí)起來(lái)吃早餐。放下盤(pán)子，我就亟不可待地沖向梧桐樹(shù)，拾起樹(shù)下飄落的枯葉，撫摸著葉子的表面，干干的，滑滑的，伴隨著外婆唱京劇的小嗓聲一出，我就越發(fā)的興起，一片，兩片，三片……當(dāng)我把枯葉積到一定數(shù)量時(shí)，一并拋向藍(lán)天。仰望藍(lán)天，一半被金葉分去了，金黃一色，燦爛一片。正午時(shí)分，我喜歡學(xué)外公似的拿把木椅靠在樹(shù)柱上，倦了，就靠在椅背上睡會(huì)兒，累了，就翻個(gè)身放松全身，似乎永遠(yuǎn)也不會(huì)厭倦這樣的愜意生活。

我與同學(xué)們的故事七年級(jí)作文

我與《意林》的故事?記憶一下子如浪花打在石岸上，一下子打開(kāi)了記憶的潮流。

《意林》，是我最喜愛(ài)的讀物，沒(méi)有之一，輕輕翻開(kāi)它，帶著書(shū)香之氣，一篇篇文章躍然眼前，帶著優(yōu)美好看的插圖，每一篇文章都在說(shuō)著自己的故事，有的讓你感動(dòng)，有的讓你開(kāi)懷大笑，有的則讓你深思，不只有著文章，更多時(shí)候更能讓你眼前一亮，整整齊齊的排面，幾篇文章過(guò)后便有一張漫畫(huà)，能讓你放松自己剛才緊張的心情，在花開(kāi)有聲這一版中，有例如苦難也是一種營(yíng)養(yǎng)等能讓你思考的小故事。更多更多，還有許多名家經(jīng)典寫(xiě)作有方等，它是我平常最好的朋友，能夠在我安靜，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)靜靜陪著我。

關(guān)于我和這位朋友的故事，有很多，多到甚至幾天幾夜都說(shuō)不完，不如我們挑重點(diǎn)的講。

小學(xué)時(shí)的我最?lèi)?ài)《意林》，每次《意林》一出，無(wú)論那天刮風(fēng)下雨我也要買(mǎi)到，記得有一次，我翻開(kāi)我所記錄的小本子，鄭重其事地勾下15日那一天，今天又是《意林》出書(shū)，我禁不住心中的狂喜，一整天坐立不安，每次《意林》一出書(shū)，我就如饑似渴地，不用一天就能讀完，最期待這個(gè)時(shí)候，放學(xué)鈴聲等的我度秒如年，我緊張得手中緊握那七元錢(qián)，好像下一秒就要沖出去，并沒(méi)有什么人會(huì)搶著買(mǎi)這本書(shū)，因?yàn)榇蠹颐看味际菑奈疫@里借，循環(huán)利用，這是他們理所當(dāng)然說(shuō)的，我自然沒(méi)法說(shuō)什么，叮鈴鈴放學(xué)鈴一打，我一下子彈起來(lái)，飛一般的沖出教室，同學(xué)就像看到有人拿著開(kāi)水壺一般，一臉驚恐的躲閃，沖到報(bào)社口。媽媽看到有個(gè)人動(dòng)若脫兔般地沖過(guò)來(lái)，熟練地抽出《意林》，在大媽面前急剎個(gè)車(chē)，大媽大!好，露露又來(lái)了，最新一期的，謝謝，我將那幾張?jiān)缫驯缓顾竦拟n票交到大媽手上，抱抱懷里心愛(ài)的《意林》如獲至寶，心滿意足地?fù)u著小書(shū)包一跑一跳的離去。

有時(shí)候，一本好書(shū)如同一位摯友，可以陪伴你，有時(shí)候你百思不得其解，在這里可以得到你想要的答案，它不僅是一位你值得交的摯友，更是你的導(dǎo)師，它可以教給你許多你不懂的事，不了解的知識(shí)，不明白的道理，如果出門(mén)遠(yuǎn)渡，帶上一本書(shū)，足矣。一本好書(shū)能夠使你受益終生，甚至改變你的道路，影響你的終生。

我的七年級(jí)作文

我的弟弟，小名貝貝，今年七歲，皮膚黝黑，大大的眼睛，小小的鼻子，薄薄的嘴唇，一笑，露出一排細(xì)碎而整齊的小牙。一對(duì)標(biāo)準(zhǔn)的扇風(fēng)耳，不時(shí)讓人揪來(lái)扭去，這時(shí)，他就會(huì)呲牙咧嘴，一臉怪相，讓人忍俊不禁。

他的另一大特點(diǎn)就是“肉麻”，其實(shí)就是溫柔的表現(xiàn)。他動(dòng)不動(dòng)就沖過(guò)來(lái)，蹭你的臉，哼哼唧唧說(shuō)話，另人聽(tīng)了“不寒而栗”。此時(shí)，我真覺(jué)得他是個(gè)小女孩了，那么嬌，那么柔，又那么乖巧！說(shuō)他像個(gè)女孩兒，一點(diǎn)兒也不夸張，前幾天，他做了一個(gè)小小的手術(shù)，一回來(lái)，就哼哼唧唧地叫個(gè)不停，不肯挪窩兒，要從沙發(fā)上移到床上，用了半個(gè)小時(shí)，動(dòng)用四員“大將”，好說(shuō)歹說(shuō)才答應(yīng)。他的膽子特小，手術(shù)第二天，本來(lái)沒(méi)什么，可他連身也不敢翻，躺在床上，一臉苦相，那種情形，讓人很是愛(ài)憐。

貝貝最喜歡玩電腦游戲。他很執(zhí)著，總是要把對(duì)手致于死地，但也免不了有同歸于盡的時(shí)候。不過(guò)，他的技術(shù)比我強(qiáng)得多，這是不容質(zhì)疑的。除此之外，他最癡迷的莫過(guò)于玩各種玩具了。家里的所有玩具，被他拼了拆，拆了拼，最后都逃不出“致殘”的命運(yùn)，統(tǒng)統(tǒng)“犧牲”在他的“魔掌”之下。而且，他立志當(dāng)發(fā)明家，把世界上沒(méi)有的玩具都發(fā)明出來(lái)，他任命自己為“玩具大王”，每天玩的不亦樂(lè)乎。雖有點(diǎn)自命不凡，但我仍希望他夢(mèng)想成真！

當(dāng)我把寫(xiě)這篇文章的想法告訴他時(shí)，他立刻擺出了一個(gè)“超人”的造型。哎，真拿他沒(méi)辦法！

我的七年級(jí)生活

莽莽撞撞地度過(guò)了六年小學(xué)生涯，帶著幾分稚氣和幻想走進(jìn)了達(dá)州市第一中學(xué)，開(kāi)始了我的初中生活。

還記得剛邁進(jìn)這所被譽(yù)為達(dá)州市最好的一所中學(xué)時(shí)，我感到了一種從未有過(guò)的壓抑感。變了，一切都變了，那一張張陌生的面孔使我恐懼，沉重的功課使我退縮，不理想的成績(jī)使我失望，惟有擁有的那一份自信和真誠(chéng)的友誼使我振作。我拼命地學(xué)習(xí)，一切都按照老師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做。終于，功夫不負(fù)有心人，我用自己的努力和汗水贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)可。

我的七年級(jí)生活富有色彩。我開(kāi)朗，活潑，因而我的朋友緣不錯(cuò)，友誼使我更加快樂(lè)，更加充實(shí)。在與同學(xué)的交往中，我學(xué)到了許多做人的道理，改變了許多。在學(xué)習(xí)中，我把各門(mén)功課都當(dāng)作是一種充實(shí)自己知識(shí)面的學(xué)業(yè)，因而把學(xué)習(xí)帶來(lái)的壓抑感和沉重感轉(zhuǎn)變成一種快樂(lè)，輕松。大概是被這所中學(xué)的學(xué)風(fēng)縮感染，所有的事我都盡可能做到盡善盡美，讓自己滿意，也讓別人滿意?？偸窍胍鲱?lèi)拔萃成為一名佼佼者。無(wú)論何時(shí)，我都盡可能發(fā)揮出自己最好的水平展示自己，告訴別人：“我能行！”也許是我太過(guò)于自負(fù)，在某一次競(jìng)選中，我?guī)е孕藕推谕?，然而，我落選了。我依然笑笑地面隊(duì)這次“成果”，我知道，人生不可能是毫無(wú)坎坷的，要學(xué)會(huì)面隊(duì)挫折和失敗。記得有這樣一則名言“嘗試固然會(huì)遇上失敗，但也會(huì)遇到成功?！蔽疑钍芨袆?dòng)，對(duì)這次競(jìng)選也就一笑而過(guò)。但是，我并沒(méi)有忽視這次的打擊，認(rèn)真地總結(jié)了自己失敗的原因，查找出了自己與別人的差距，迎接新的挑戰(zhàn)。

我討厭嫉妒，討厭不公平，渴望公平競(jìng)爭(zhēng)，尋找鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我認(rèn)為，一個(gè)人只有在競(jìng)爭(zhēng)中成長(zhǎng)，才能更好地磨練自己。我相信，事事沒(méi)有最好，只有更好！

望著藍(lán)天，望著地平線，想著夢(mèng)想，想著未來(lái)，我想高呼：“我的未來(lái)不是夢(mèng)?。?！”

我與同學(xué)們的故事七年級(jí)作文

20xx年9月1日我正式成為一名小學(xué)生。那天，媽媽親自送我去上學(xué)。剛跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我就被大哥哥大姐姐們胸前飄揚(yáng)著的紅領(lǐng)巾給深深地吸引住了，不由得向他們投去了羨慕的目光。那一瞬間，我對(duì)它充滿了期盼與渴望。一旁的媽媽好像看透了我的心思，輕輕地?fù)崦业念^，說(shuō)：“放心吧，孩子，只要你好好學(xué)習(xí)，很快你也能擁有一條屬于自己的紅領(lǐng)巾。”

大約在一個(gè)月后，我真的成為了一名少先隊(duì)員。當(dāng)時(shí)，我就暗下決心，一定要好好珍惜它。從那一刻起，紅領(lǐng)巾就仿佛是一盞讓我前進(jìn)的路燈，引導(dǎo)著我走進(jìn)文明的空間；點(diǎn)燃了讀書(shū)的火焰，帶著我走向知識(shí)的海洋；陪伴我健康地成長(zhǎng)，給予我許多甜蜜的回憶。

記得有一天，天空下著蒙蒙細(xì)雨，我和往常一樣在校門(mén)口等外公來(lái)接我，可老半天也不見(jiàn)外公的蹤影。急死我了，還是自己回家吧。走著，走著，忽然眼前一亮，再仔細(xì)一瞧，呀！原來(lái)是一條紅領(lǐng)巾，只見(jiàn)上面踩滿了一個(gè)個(gè)腳印和泥巴。是哪個(gè)馬大哈掉的，居然如此不珍惜它，不容多想我趕緊撿起它就往家里跑?；氐郊遥矣H手把它洗干凈藏進(jìn)了書(shū)包。

第二天去上學(xué)，天氣異常的好，我的心情也跟天氣一樣好。因?yàn)槲业男厍皰熘膼?ài)的紅領(lǐng)巾，書(shū)包里還藏著一條紅領(lǐng)巾。來(lái)到校門(mén)口，只見(jiàn)301班劉一波同學(xué)抓著頭皮一副著急的樣子。我趕緊上前詢(xún)問(wèn)：“喂，劉一波，早自修時(shí)間快到了，你怎么不進(jìn)去呀？”劉一波哭喪著臉說(shuō)；“我也想進(jìn)去呀，可我找不到紅領(lǐng)巾了，今天檢查組要來(lái)我們班檢查，沒(méi)帶紅領(lǐng)巾會(huì)扣分的，怎么辦呢？”看他猴急樣我忍不住笑了?！八隳氵\(yùn)氣好碰到我。給，這是我昨天在路上撿到的，已經(jīng)洗干凈了，先解你的燃眉之急吧。”“謝謝！謝謝！”看他謝個(gè)不停，我又笑了。

是啊，就因?yàn)檫@些平凡的小事，讓我加深了對(duì)它的感情，更深入地了解了它。它就像一句警言名句，時(shí)時(shí)刻刻提醒著我，激勵(lì)著我。同學(xué)們，讓我們一起努力做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員吧！

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