優(yōu)秀作文不局限于文學創(chuàng)作,也可以是對社會問題的思考和呼吁。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟示。
我,已經上六年級了,從小,書便是我的良師益友。書香,充盈著我的天空,伴隨著我成長。一年又一年,有些書的頁角已經微微泛黃,而我,也漸漸長大。
不要只局限于你的課本,要想提高你的寫作能力和文學修養(yǎng),一定要多讀書,要讓書香,充盈著我們的天空。
也許,懵懂的我們很幼稚,無法體會人生的坎坷,可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪,但是,無人懂得!在父輩們一次又一次的“想當年”的“教育”下,我們逐漸變得麻木。也許,他們生活的艱辛,我們無法想象,無法懂得、體會。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛,屬于我們的無奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解,只是希望他們能夠懂得:即使風雨再大,我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對,而我們也不可能永遠在你們的綠蔭的庇護下成長,我們也有屬于我們的天空。
。
是深邃聰慧的。課上,我們憑借著青春的活力,與數學老師切磋著一道拓展題。此時,爭辯聲此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,最后,老師大為驚嘆:“后生可畏??!”
是忙碌苦澀的。每日,我們迎著朝霞入校,披著星辰回家。同學的競爭是動力,父母得期盼時方向。三天兩頭更換的筆芯,每日數杯的速溶咖啡,我們埋頭苦干,揮汗如雨,只為在六月,更燦爛。
時熱情美好的。操場上,男生們奮力拼搏,傳球、防守,天衣無縫的配合為班級奪下桂冠。女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。課后,我們風趣調侃,嬉笑逗樂。自習,做著飄著油墨芳香的習題卷子,偶爾遇到難題梗住時細心請教,恍然大悟后會心一笑。
也是明媚柔和的。我們享受著他方語言的魅力;況浸在幾何圖案的奧秘;癡情于古文中的思想;一覽各種定律過后,感到科學的嚴密,驚嘆實驗的神奇。
初三的天空下,我們可以苦讀至夜深;初三的天空下,我們與老師同學結成知心好友,初三的天空下,我們與自信相伴。初三,我們告別了個性,在匆匆歲月中尋尋覓覓,找到了一片屬于自己的天地,似畫卷般多彩。正值青春年少,朝氣蓬勃之時,我們用心讀頭頂的那片藍天,將涌動的情感放飛天空。
風吹著號角,劃過灰灰的天幕,那傷心的、難過的、苦澀的,都是。我們不曾改變,堅守著那份純真,那份真誠,仿佛清新淡雅,又如激情澎湃。那開心的、喜悅的、甜蜜的,還是。
風鈴的美麗,在于清脆;蒼鷹的霸氣,在與搏擊。不管成功與否,都努力的細細描繪,描繪那屬于!
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我想:十五歲的天空,或許是紅色的.。十五歲的我們充滿活力,充滿激情。每天與同學們一起打打鬧鬧、說說笑笑地度過愉快的時光。即使遇到了小小的困難,也不至于被嚇退,也只是笑著說:“小意思!”然后“披荊斬棘”,共同度過難關。十五歲的我們,就是這樣熱情洋溢,就像一抹絢麗的紅,帶給人青春的氣息。
我想:十五歲的天空,或許也有一些藍色。十五歲的我們,會憂郁、也會悲傷;十五歲的我們,喜歡在雨幕下躲在屋中,手攜一卷書,泡一杯茶,給自己一個獨處的空間。我們會為林妹妹的多錢命運而潸然淚下,感嘆她“質本潔來還潔去,強于污淖陷渠溝?!钡脑娗楫嬕?;我們會為文天祥的一心為國而嘖嘖稱嘆,感嘆他“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!钡暮狼閴阎?;我們也會為貝多芬的藝術生涯感慨,然后一遍遍播放著那首《歡樂頌》……那一刻,我們那青春的、未枯萎的、詩意的心在文藝的長河中,恣意的流淌著,仿佛擺脫了城市的桎梏,世界只剩下書約我相伴。
對了,十五歲的天空,也會有一縷淺淺的紫,十五歲的我們個性張揚,大膽實踐,我們沒有煩惱,也不會拘束。我們喜歡帶著耳機逛街,喜歡做出一些瘋狂的舉動,喜歡與朋友相處的每一天。高興了,我們會與人分享;憂傷了,我們會找人傾訴。十五歲的我們,就是這樣別具一格,就是這樣個性張揚。
抬頭再望天空,突然間好像明白了什么。原來,十五歲的天空就像彩虹,它不僅僅是色彩的匯聚,更是一道連接現在和未來的橋梁。我們只有為了明天高歌,哪怕沒有人喝彩,才會在未來的路上越走越長。
十五歲的我們,奮斗才剛剛開始…。
大人有大人的天空,我們也有我們的天空。
在作文、學習上,就是我們的天空了,在作文里,我們愛寫什么就寫什么,只要能寫出好的作文。還能把平常對父母、老師的不滿給發(fā)泄出來。學習上,我要怎么學都行,只要能考出好成績并且還能從學習中發(fā)現收獲是多么快樂的事情啊。也許有的人會覺得學習是一種負擔,但,我相信,所有的人一但領悟出作文的真諦,那學習就不再是我們小學生所說的.負擔了。
其實,大人的天空還有很多很多,可我們的天空只有這兩個,其中一個能否實現還是一個問題。
我真希望為人父母的可以給我們一個自由的天空。
一切都依你。夜景并不美麗。你陪我逛夜市。周圍的車老瞪著兩只眼,亮亮的,像賊一樣。我拐進理發(fā)店,你說“剃個光光頭!”,呸!想象陳佩斯的樣子,就想笑。坐在車上,我握你,你就回手打我。原來你什么時候都強,只一刻是軟弱的,我不說了。
時間走的時候,我一直停在原地,一幅畫要畫很多年。我近了你就遠,我遠了你就近。有一回,你在我掌心寫:“xxx是大河馬……”還有“不說也知道”,我掌心發(fā)癢,想溜,你吃吃地笑,眼神卻茫茫的。你常常若無其事地戲弄我,時間就老了。
你喜歡爬高,在四樓的陽臺邊沿坐著,像猴子。我的心緊懸,怕你真的墜下去。你說好煩,我也煩,但我不說。我們牽著手去玩,城市里處處都是風景,總看不清對面的霓虹燈廣告。累了,我們就隨便找個綠島邊的臺階坐下來。我撫弄你的手指,白皙又細膩。那時你手上攥一束瘦瘦的花,黃花,你抓得緊緊,像抓住一件往事。
一切都遠了,真的,再也看不見故鄉(xiāng)瓦舍上的炊煙。你說夏夜在竹榻上睡覺,父親給你拍蚊子,拍著拍著就睡了,好甜!如今老在路上走,累得兩腳發(fā)軟,還看不到頭。
一路想你好看的眉毛,會罵人的嘴,還有美人痣。你不許我說,伸出舌頭學我。逗!忽然生出一種曖昧的感覺,美妙,又太遠。你裝作糊涂,唱“透過開滿鮮花的月亮……”我就被冷落了,像一棵樹,風走了,只剩下孤單。我重新坐回屋子里寫故事,寫不完,還寫,寫得你都煩了。廣州一直下雨,真煩!
不要避開我一個人玩,多沒勁。我也一樣。我渴望的時候,內心充滿感激,為了另一個日子,還有一個完好的世界。你抓風箏的線,讓我盡興地在風里飄,小蜻蜓,花蝴蝶,還有老鷹。你也飄吧!天空是我們的。
最后我們一起歌唱和流淚。
在這緊張、慌忙的渡級的學習階段里,人人都被壓力與事務壓著,我也是那樣。自,回到青海后;就,很少賞天空。一直想著,與我所愛著的人們、愛過的人們一起躺在這青草上。數著,天上的星星;猜著云朵的樣子。
一節(jié)體育課,體育老師不在而班主任卻大發(fā)慈悲的視而不管。這一刻,那個離海面很遠的沉入海底的希望再次浮現著。但是,我還是不享受了因為太多人正痛苦著、掙扎著;祝賀吧,為那些正在因某事而興奮的人;祈禱吧,為那些處境不好的人。世間,它是沉淀--那些往事;寶雞,那個城市在我面前漸漸消逝。
累了,雙腳已支撐不住了;休息,是為了走得更遠些。躺下了,在這潔凈而有猶如青草般的跑道上;向右望,我愛著的她正因為他人的逗弄而笑著;在眼前,是那個蔚藍的--天空。
我的同學走了過來,我躺在他的腿上,他靠著學校的欄桿。我望著那片天空,情不自禁的想起我寫過的小說《藍莓王子與黑夜》以及當時的背景。眼前又是一片模糊,再看看這個我向往的天空吧。蔚藍的天空。雪白的云朵。雄偉的山脈,整齊的燕群。一幅幅畫在這里融合了,融成一幅天境的畫像。
那天空的顏色令人懷戀,藍中有晶,晶中有藍。離視線不遠的天上,有一朵朵形態(tài)萬千的云朵;曾經,在童年時,在兩三年前引起我注意的云朵;如今,依然流動著那熟悉的氣味。遠處的青山,還是那么映入眼簾??催^它后,便使人感觸到真正的宏偉!燕群們在這里,整齊地前行著;燕群們在這里,整齊地前行著;紫燕在這天空下,迅速穿林。
春夏秋冬,在這里交替著,溫熱涼冷,在這里變化著;日月星辰,在這里交換著。
這,就是;這就是大家的天空;這,就是那理想中的天空。
還記得,在哪個城市里也有過這樣類似的事。如今,回味起,定格芳華。
我拿起那本厚厚的書。在體育課上,躺在青草里,草味撲鼻而來。雖然時間已近很久了,雖然那里的變化很大但我依舊記得那天空的蔚藍。
同學們都好奇的聚集在我的身邊,我講著,那些我一生的果實。當然,我的年齡太小,但是我吸收了家族之樹的經驗。
我講著,你聽著,老師偷偷地觀察著;風吹著,日照著藍天輕輕地微笑著。我們所有的正能量在藍天下閃爍著,成為夜間的一顆星星。
情義。正義,回憶。記憶。
向往。品德。義氣。情感。
凝結了。凝成天空,凝成云朵,凝成山脈。
“轟隆隆”,隨著一陣陣刺耳的聲音,一棵棵樹倒下了。原本一片小小的樹林瞬間化作空闊的平地?!斑郏 弊詈笠豢脴涞瓜铝?,這是否是它最后的呻吟?!地上,只剩下片片落葉,這又是否是樹的淚滴?!
(一)我。
(二)小鳥。
又一片樹林倒下了!要不了多久,樹就會消失了!我想笑,可一滴苦澀的淚從我眼角滑落。我,已經沒有家了!聽!那日漸稀少的鳥鳴,不再充滿愉悅,我們所能做的,只有用歌聲控訴可惡的人類!看!那原本美麗的鳥兒,不再充滿活力,這是因為我們的內心充滿恐懼。瞧,那日益減少的鳥兒,不再充滿生機,唯一讓我們生存下來動力就是對人類的仇恨。
(三)大樹。
一群人類走了進來。我知道,我的生命就要結束了??墒?,我不懂,我們并未向人類索取什么,相反,我們很努力很努力的付出??扇祟悶槭裁匆@樣對我們…鳥兒們,快快飛走吧!你們昔日的家園已不再??烊ふ乙粋€沒有殺戮、沒有壓迫,一個真正屬于你們的`天堂吧!人類,自認為是萬物之靈便可以掌握一切!在他們眼中,所有的一切都不過是他們的附屬品。只有錢和利益才是最重要的,他們肆無忌憚的揮霍,揮霍大自然附予他們的一切。最令人心寒的是,看著那一個個生命的逝去,他們的心底竟然沒有一絲的漣漪,沒有一分的猶豫!可是,人類啊,你們知道嗎?在你們腰包逐漸鼓起來的時候,你們也正在把自己推向死亡!停手吧!無知的人類。給自己、也給自己的子孫后代留下一片綠色的天空!
回憶,是每個人都擁有的,有的是快樂的,有的是傷心的,但它們都是美好的,屬于我們的。
——題記。
現在,我有很多美好的回憶,我已經畢業(yè)了,沒有畢業(yè)之前,我們是多么盼望著畢業(yè),那時的我們總幻想著畢業(yè)之后的美好,羨慕以前初三畢業(yè)了,可以玩了,現在我們畢業(yè)了,一點都不感覺好了,現在倒是羨慕初一初二的,羨慕他們還在學校,還可以度過很多時光。
回憶起以前的點點滴滴,感覺在學校時那么的`好,都怪我們沒好好珍惜,現在感覺時光是那么的殘忍,就這樣殘忍的把我們分開,初一時我們不認識,初二時我們不熟悉,初三時我們玩的很要好,可我們分開了。
記得,以前我們剛來到這個班級,這是老師公認的好班;因為這個班里有好多老師的孩子,但我們班的紀律遠遠超乎老師的想象,那就是與老師想的正好相反,哈哈。
剛剛上課,老師并沒感覺,可是越來越亂,老師都沒耐心,老師經常說我們班是最孬的一個班,經常這樣說過,我們都習慣了,有時都跟著老師說起來,我們班是不是有點特殊。
但我們班可是很團結的哦,記得比賽時,我們班女生比賽,因為女生喜歡tfboys,所以我們班男生把他們歌曲的歌聲音開得很大,為女生加油打氣,怎么樣,當然還有很多事情。還記得初二時,一次上課間操,我們好久沒去,后來老師點名讓我們去,一小口了5分,就有人說,總共有幾分,就有扣了5分(一直到畢業(yè),我們好是這樣,做什么都很慢)到了初三,因為有三次模擬和中考,老師也為我們緊張,但我們和以前一樣——散漫,還有和以前一樣打鬧,所以經常挨老師批,哈哈,說我們沒有緊張氣氛。
就離中考幾天了,我們一樣該玩玩,該鬧鬧。
不過有一點,我們班學習不孬;鬧著鬧著,老師就快到班了,我們班瞬間靜下來,都不知道怎樣做到的,我們和老師的關系也不孬,經常和老師開玩笑,我們班也特別團結,當然也有談戀愛的,(沒我),哈哈。
要是這樣寫,不知道寫到什么什么時候,還有很多,就不一一寫了。
總之,我們班是有點特殊的,希望我們有一天還可以坐在五班教室里聽一節(jié)課。
相信這些屬于我們之間的記憶,在我們心里永不遺忘,永不褪色。
十五歲,一個美麗的花季,正值花季的我們,也有煩惱,也有屬于自己的天空。
在我們這個年齡,考試考砸了我們也會傷心,也會流淚。我們會因為一件高興的事笑得地動山搖,笑得頭皮發(fā)麻,也會因為一件不高興的事,哭得稀里嘩啦。這就是我們,單純而又直率。
在我們這個年齡里,面對浩瀚的星空和皎潔的月光,沒有半點欣賞之意,只有偶像劇才是我們的最愛。我們會因為故事的情節(jié)改變自己的心情,到晚上做夢的時候,還想著下一集的預告呢!我們背對背坐在草坪上,戴上耳機,聽著我們喜愛的歌曲,嘴里還不忘唱著:“我不在乎什么天長地久,我只在乎你還想不想擁有……”這就是我們,天真而又可愛。
在我們這個年齡里,晚上在宿舍寫過幾次的作業(yè)?在考場上抄過答案,在賽場上流過汗,流過淚,但我們從來沒喊過痛,沒叫過累,我們還在為自己的夢想堅持。這就是我們,堅強而又認真。
在我們這個年齡里,一下課幾個女生圍在一起,開始聊起哪個班的男生帥,那個誰和誰開始了愛情之旅。這就是我們,大膽而又率真。
在我們這個年齡里,畢業(yè)那幾天,我們到酒店吃起了離別宴,開始聊起上學時誰誰誰在上課玩手機,誰誰誰在上課搞惡作劇等之類的話,最后我們唱起《再見》這首歌,來表達那時那刻的心情。當然,一個班級,同學感情三年了,能不掉淚嗎?這就是我們,執(zhí)著而又重感情。
我們手拉手,站在藍天下,霸道的宣誓著,十五六歲,一片汪洋的花海。我們的青春,我們做主。
時光荏苒,歲月如梭,還沒來得及告別,六年漫長卻又短暫的生活過去了。望著母校那片平凡的小樹叢,我不禁揮淚長嘆:“潔瑤,咱們永遠是好朋友!”天好藍,一旁的碎石子路彎彎屈屈地鋪向遠方,享受著夕陽留給它的最后一點溫暖。
一滴滴微微酸楚的眼淚化成了腦海中模糊又深刻的記憶。
“你能給我借一下橡皮擦嗎?”我怯生生地站在潔瑤面前,紅著個臉不好意思地問。潔瑤抬起頭,用她并不美麗卻又很溫柔的'臉蛋望著我。遲疑了一會兒,也羞紅了臉,慢吞吞地將桌上那塊粉紅色的香水橡皮遞給我,這塊橡皮很漂亮,而且還不是散發(fā)出幽幽的香味兒?!爸x謝你!”我接過橡皮,吞吞吐吐地從口里擠出幾個字。
“你沒橡皮擦嗎?”當時與我素不相識的潔瑤總算開話了,“恩,我媽媽還沒給我買。”“那就送給你吧!”潔瑤和氣地向我笑笑,那是一個跟甜美又很真實的微笑。我驚訝地望著她,終于說:“不行,我不要,我用完就給你。”“沒關系的,老師說了,要幫助同學的,你這次用了,待會兒還有用的?!闭媸鞘⑶殡y卻,我不好意思地受下了潔瑤在一年級送我的第一份禮物。
不知什么時候起,我和潔瑤就特別投緣,兩人情同姐妹,做上了最好的朋友。雖然經常打打鬧鬧,說說絕交,可這并不影響我們的感情。
六年里,有我和潔瑤在學習的舞臺上并肩作戰(zhàn),有潔瑤鼓勵我失敗是成功之母,有我為潔瑤許愿平安,有我們一起鋪下的小石子路,有我在潔瑤行云流水有豐滿的文字里看到她的努力,也有在我出口成章的語言里聽出對她的關心。
六年,有潔瑤的陪伴,變的不再漫長;人生,有潔瑤相伴,變的不再迷茫。只要有她在身旁,生活將用快樂貫穿。
天下無不散的宴席,六年以過,我們真的離別了。都將要到不同的生活環(huán)境里去了。天很藍,很藍,天上的云像層紗在頭上飄,淚溫熱了眼角。這句話說的好?。 昂却嬷海煅娜舯揉??!睗崿?,咱們永遠是最好的朋友???,眼上正是屬于我們的友誼天空。
在蔚藍的天空中,有著這樣一位魔術師——云彩,憑著自身的變化技巧,它運用神奇的魔法棒——風兒。在陽光的照耀下,是那么神奇。
魔術師輕輕地把手上的魔法棒一揮,即刻出現了好似一只母羊帶著一群小羊羔在綠油油的草地上散步。忽然,遠處傳來一陣刺耳的叫聲。這時,一群大灰狼來了,母羊本可以逃脫危險,但它想到心愛的孩子,怎么辦呢?它執(zhí)意留下保護自己的孩子,看著這驚人的一幕,我驚呆了,心里緊張極了。一眨眼,一切都變了,我才敢松了一口氣。頓時眼前出現了一派好風光。魔術師就像孫悟空一樣會七十二變。一會兒變成一簇簇花朵,一會兒變成一顆顆星星,一會兒變成一只只蝴蝶……讓人應接不暇,一切都非常逼真,蝴蝶好像在飛舞。我如同走進了天宇中的動物世界。眼前都是美麗的花兒,蝴蝶在花叢中飛舞。就在這時,還沒等我緩過神來,云已散開了,一切又都消失了。
這位魔術師是多么神奇,多么讓人琢磨不透啊!
天空,
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望著窗外的天空,我發(fā)現天是白的,純潔得猶如我的心。
望著窗外的天空,我發(fā)現天是彩色的,五彩繽紛,絢爛多姿,我的心也一起飛,飛向我的酸、甜、苦、辣。
酸
酸,無疑成了我生命的主旋律。當看到荒涼的景物時,我便情不自禁地想起我的狗。記得它是多么可愛啊!白白的松軟的毛,大大的眼睛撲閃撲閃的,還有那俏皮的小臉蛋兒。與它在一起,我成了最幸福的人。但是—在那天開慶祝時,它看見許多的骨頭,狼吞虎咽地吃起來,一不小心一根骨頭卡在喉嚨里,它疼痛難忍,使勁地咽、咽,可咽不下去。一直到黃昏,它停止了呼吸。而我們竟然沒有察覺。它就這樣離開了我們......
我真想它!
于是,當看到荒涼的景物時,我便情不自禁地流下眼淚......
甜
我似乎與它無緣,我?guī)缀鯖]有可高興的地方,除了當過德育標兵。
苦
哎!!!
辣
很多事回憶起來,心中都火辣辣的,尤其是這件事。那天,考試考完,我一臉興奮--試卷太簡單了。于是與同學對答案。這時,有一道題目對不上。我當然相信自己,于是,仍堅持自己的觀點。突然,同學告訴我我的答案是正確的。我一臉高興。然而過了一會兒同學又說她的答案才是正確的,并說她與老師對過。與老師對過,錯不了。為了征服自己,于是我翻開數學書?!疤靺龋矣涘e了......”
現在回想起來,心中一陣火辣辣的。
當我再次回望天空,我發(fā)現天空仍舊是如初的白,潔凈,淡雅,似乎夾著淡淡的清香......
記得小時候,家里生活條件不好,但為了養(yǎng)育我這小孩,父母省吃儉用給我買奶粉喝,母親二十多歲,是個愛美的時候,但為了我,母親放棄了愛美的天性。那一段辛酸的日子總算熬過去了,日子漸漸好了起來,回想昔日,猶如吃了個桔子那樣酸,使人萬分感慨。
鏡頭二:甜。
一家人坐在一起,談談心,說說笑,看看電視,開心的大笑起來,一家人互相關愛,互相問候,這比什么都重要,這就是甜蜜的時光,沒有爭吵,沒有喧鬧,只有一個和諧快樂的一家,我想這就是“甜”的含義吧!
鏡頭三:苦。
這是“苦”,苦的是貧窮,但在我們家,最苦的莫過于父母之間的爭吵和打架,其實在大多部分家庭里,打架是有的,但是不常見,我作為子女,最不愿意見到的是父母打架,父母打架的時候,痛苦的不止有父母,也有我們這些孩子,我覺得這就是我們的家庭中最苦,最痛苦的事了。
鏡頭四:辣。
經濟好了起來,辣的生活隨之而來,辣表現在方方面面,例如我們家:辣媽,在生活中吃的麻辣火鍋,在生活中,學習不夠理想,對我們嚴厲的批評,以及對我們火辣的愛。
我們家猶如45°仰望天空的色彩,我們家的酸甜苦辣猶如天空的照顧,隨之而變化;我們家的天空五顏六色,描繪著不同的色彩,供大家賞心悅目。
我們的天空是深邃聰慧的。課上,我們憑借著青春的活力,與數學老師切磋著一道拓展題。此時,爭辯聲此起彼伏,如跌宕震撼的《生命交響曲》一般,最后,老師大為驚嘆:“后生可畏??!”
我們的'天空是忙碌苦澀的。每日,我們迎著朝霞入校,披著星辰回家。同學的競爭是動力,父母得期盼時方向。三天兩頭更換的筆芯,每日數杯的速溶咖啡,我們埋頭苦干,揮汗如雨,只為在六月,我們的天空更燦爛。
我們的天空時熱情美好的。操場上,男生們奮力拼搏,傳球、防守,天衣無縫的配合為班級奪下桂冠。女生們在驕陽下以最熱烈的歡呼給同伴加油。課后,我們風趣調侃,嬉笑逗樂。自習,做著飄著油墨芳香的習題卷子,偶爾遇到難題梗住時細心請教,恍然大悟后會心一笑。
我們的天空也是明媚柔和的。我們享受著他方語言的魅力;況浸在幾何圖案的奧秘;癡情于古文中的思想;一覽各種定律過后,感到科學的嚴密,驚嘆實驗的神奇。
初三的天空下,我們可以苦讀至夜深;初三的天空下,我們與老師同學結成知心好友,初三的天空下,我們與自信相伴。初三,我們告別了個性,在匆匆歲月中尋尋覓覓,找到了一片屬于自己的天地,似畫卷般多彩。正值青春年少,朝氣蓬勃之時,我們用心讀頭頂的那片藍天,將涌動的情感放飛天空。
風吹著號角,劃過灰灰的天幕,那傷心的、難過的、苦澀的,都是我們的天空。我們不曾改變,堅守著那份純真,那份真誠,仿佛清新淡雅,又如激情澎湃。那開心的、喜悅的、甜蜜的,還是我們的天空。
風鈴的美麗,在于清脆;蒼鷹的霸氣,在與搏擊。不管成功與否,都努力的細細描繪,描繪那屬于我們的天空!
看了題目,你們一定覺得很奇怪:天空又沒有嘴巴,怎么能向我訴苦呢?別著急,聽我慢慢說。
今天,天氣陰沉沉的,以往眉開眼笑的天空不見了,取代的是哭喪著臉的天空??吹教炜者@樣子,我心里不時也有幾分難過。
這時,天空對我說:“人類呀,你們?yōu)楹尾欢紒肀3汁h(huán)境,卻要破壞環(huán)境呀?你看,汽車的尾氣,工廠的毒氣等等都跑到我身上,不但把我的壽命減少了,而且還讓我常常下酸雨,酸雨的危害你們應該都知道?要是酸雨落在樹木上,這些樹過不了多久就會枯死,而落在肥沃的土地上,這土寺就會出現裂縫,跟干旱時的土地一樣,沒法種田。所以人類一定要保護環(huán)境,要不然后果是不堪設想的,人類需要天空,沒有了天空,人類是無法生存的!”
聽了天空的話,我想人類一定要保護好環(huán)境,讓天空有著新鮮的空氣可以呼吸。這是需要靠地球上所有人的共同努力。
開學后,我們四人成了好朋友。
我的同桌,班長,是個女生,語文不錯,而且擅于批評和言論,講起不是道理的“道理”來,依舊底氣十足,威風凜然。個子不高,但是威嚴依舊。尤其對我們幾人,更是嚴加管教?!凹热荒銈兒臀易诹艘黄?,就得以身作則。”……你都不以身作則,我們拿什么當榜樣?!此人笑起來的時候,真是天下無敵。仰面,張嘴,發(fā)聲,緊接著就是一通驚天地泣鬼神的恐怖笑聲,還念叨著“哈哈,哈哈,氧氣瓶,氧氣瓶,我缺氧啦……哈哈哈……”招來了幾萬伏的高壓,那可是真正的注目禮,包含50%的驚訝,50%的仇恨,甚至有人向她投來了可以殺死兩頭大象的無敵眼神。
我前排的活寶,據說是老師從隔壁班挖來的,不過呢,長相我不敢恭維,可以說是一劍眉,很粗很重,不過呢,挺白的,嘴唇我覺得還有點像吳尊咧,但是人家的腦筋超好的,數學嘛,不錯,不過那字實在是沒話說,我真誠的建議他以后發(fā)跡了,一定要用電腦,千萬不要用手寫,會影響形象的。
活寶的同桌,個子低,不過人家年紀也小,愛打籃球,我們常說那是雞立鶴群,不過雞也可以仗著自己身材矮小,比較容易鉆空子。也許是因為經常打籃球的原因,不過我們更相信那是天生的,他,很黑。演非洲人都不用化妝的那種,而且他還可以厚臉皮地說,這是健康的古銅色。
活寶和黑人,經常吵架,且唾沫橫飛,不是唾沫就是口水。我和班長說,兩人上輩子是噴壺。黑人有時還很厚臉皮地說,這是滋潤祖國花朵。活寶可以說,我很茁壯,不需要滋潤。這時候,常是科科出來打圓場,我去給你們買吃的東西啦,別這兒灑水啦。激戰(zhàn)立刻停止。我和班長也可以沾光,被真正地“滋潤”一下。我們??淇瓶剖莻€好人。
班長好懶好懶,班長的八卦也好多好多。上課的時候,我們常常四人聽班長講八卦,下課時,什么也不知道,然后四人聚集在一起學習課上的內容,所以,老班常說我們愛學習。其實,真正該夸獎的是班長的八卦有吸引力,我說,你以后可以做一個八卦娛樂記者。
四個人,也許孤獨,但我們無視,因為我們的天空同樣蔚藍。
我們擁有同一片天空,共同欣賞著太陽給與我們的光亮,共同沐浴著月亮給予我們的光輝。我們在同一片天空中成長,奮斗,揮灑汗水;跌倒,哭泣,繼續(xù)向前,經歷著我們的青春。這就是我們的青春,我們的天空。
也許,懵懂的我們很幼稚,無法體會人生的坎坷,可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪,但是,無人懂得!在父輩們一次又一次的“想當年”的“教育”下,我們逐漸變得麻木。也許,他們生活的艱辛,我們無法想象,無法懂得、體會。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛,屬于我們的無奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解,只是希望他們能夠懂得:即使風雨再大,我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對,而我們也不可能永遠在你們的綠蔭的庇護下成長,我們也有屬于我們的天空。
我曾經一度傻傻的以為,我們都以為——我們永遠都會在一起,永遠不會分開,我以為只要我們的在一起,是任何人任何事都無法使我們分散,即使畢業(yè)我們的心中依然有著對方,直到周五,我發(fā)現我錯了,深深地錯了,犯了一個不可饒恕的錯誤。
體育課,我們七年級的最后一節(jié)體育課,聽到了一個讓所有人都戰(zhàn)栗的消息——分班。霎時間,大家都傻了,一個這么優(yōu)秀的班級,一個那么關愛的集體,就這樣要被活生生的拉扯到兩個班去,我們成績不是最好的,但是我們綜合素質是最高的,我們不是最優(yōu)秀的,但是我們是最關愛的,我們風雨同行,同舟共濟,我們一年的感情就要這樣被撕裂。
分班?兩極分化!無非就是把兄弟班的前30放在一個班,后30再放到一個班,相信,那已經不是1班和2班了,那是優(yōu)班與差班,我們是一個整體,怎么允許就被這樣分開,分開的原因是什么?成績,無非就是成績。我想說的是,這不是什么所謂成績的問題,這甚至不是理性問題,而是人性問題,我們不要分班,因為我們是一家人,因為這里有oursky,因為我愛每一個人,每一個老師和同學,我愛班里的每一件物品,一塊名人板亦或者是一張理想表,因為這里是oursky因為這是我們的天空,我們就不允許任何人把他分開,把他拆散,讓它只成為一個曾經的泡影,我不允許這么做,我們都不允許這么做。
最終,我們無言,我們不是叛逆也不是想要鬧,我們只是害怕,我們害怕我們真的會被拆散,我們恐懼再也不會有一個完整的2班,只有一個2班,誰都不能拆散,我們曾經說的——66個人,一個人也不能少。事到如今,物是人非,我們不要分班,因為只有這里才是oursky,2班,我們永遠的天空。
童年——無憂的天空。
小時候,我們仰望的天空,白天是藍色的,夜晚是黑色的。但那時的我們,無憂,無慮,快樂,簡單,看著天空,可以肆無忌憚的.天馬行空:白天指著白云,說她是小獅子,是小狗,是棉花糖;夜晚,我們也可以指著空中的繁星,如同發(fā)現了新大陸般對父母說,這一片的星星像大熊,那一片的星星像蛇,然后依偎在長輩懷里,聽他們講著一個又一個美好的神話故事。這個時候,我們有著兩片天空,一個在外面,一個在里面。
少年——知識的天空。
到了少年,我們成長了,需要為以后的發(fā)展儲備知識了,所以我們開始了學習。語文,數學,外語,五花八門的學科出現在了我們的生活中,我們的生活也因它們變得豐富,充實。這個時候的我們依然有時間去仰望天空,感受它的廣袤,卻不會再有兒時般稚嫩的想法,而是在腦中搜索詞匯,想將此時天空的無垠及自己的感受用文字描述出來,所以,少年時的我們也有兩片天空,只不過現實中的居多,心中的天空縮小了。
未來——未知的天空。
也許我們在兒時就在心中埋下了一顆夢想的種子,兒時播種,少時澆水施肥,待到青年,開花,中年結果,老年,我們會嘗到各自果實的味道。在我的認知中,夢想就是這樣一步步實現的,但現在的我只是一名中學生,我不知道以后會怎樣,以后的一切對我來說都是未知的,但就是因為未知,我才不會止步不前,正如當你知道了小說的結局,就沒了再看下去的興趣一般,我們都在朝著未知前進,享受著探索的過程。
所以,我決定,不論何時,不論何地,我都不會放棄心中的那片天空,即使現實中布滿荊棘,坎坷不斷,在心中,仍會有一片天空,可以供我的心靈小憩一會兒,因為在那里,我的夢想沒有停止生長,那是屬于我們自己的一片藍天。
天空是美麗的,天空是一望無際的,天空也是小鳥們的樂園,小鳥在樂園里盡情的飛翔,無拘無束。
在我心中,廣外就像是小鳥們的天空,讓鳥兒們自由的飛翔。在我心中,廣外就像是孩子們的樂園,讓他們快樂的成長,在我心中,廣外就像是鳥語花香的一個大花園,就像是一個人間的.天堂。
時間過得真快啊,回想起一年前剛剛入學時的我,我不禁笑了起來。我不得不承認那時的我是一個成績不怎么樣的學生,也不得不承認那時的我經??薇亲?,可是每個廣外的爸爸媽媽都不會因為我的成績不太好而嫌棄我,他們反之更加細心地教導我,反而更加耐心的幫助我。是廣外的媽媽對我說:“相信自己,敢于超越。”是廣外的爸爸對我說:“你的未來不是夢。”現在,我的成績好了起來,經??及嗌系那叭?。想想,我的成績能夠好起來,一半的功勞都是“爸爸媽媽”的,他們就像藍天一樣,讓還不成熟的小鳥練習飛翔,讓飛不高的小鳥飛上藍天,飛上了他的樂園盡情玩耍。而我,就像是那只小鳥,漸漸地飛上了那個屬于自己的天空,飛上了那個屬于我們的天空。
沒有氣餒,沒有迷茫,使我們飛上藍天,就讓我們一起在那個屬于我們的天空里盡情地展翅飛翔吧!
我是一朵小花,一朵在花園里僥幸生存的小花,因為我從小體弱多病。我相貌平平,既不能花枝招展,也不能芳香迷人,但我每天都活得很快樂。
在我居住的花園里,花兒們開得很艷麗,它們一朵比一朵鮮艷,一朵比一朵耀眼,它們性格張揚,樣貌夸張,總是擔心游客注意不到自己,總是擔心蜜蜂不和自己親近。它們婀娜多姿,千嬌百媚,處在它們中間,我顯得更加丑陋。我的花色卻是普普通通的粉白色,花兒們都說我既沒有白花純潔,也沒有紅花妖嬈,不倫不類,一點也不迷人??晌也⒉辉诤酰⒉痪趩?,我從來沒有埋怨過我的“媽媽”,覺得自己能生存下來已經十分幸運了。
我住在這里,每天都能嗅到撲鼻的芳香,小蜜蜂、小蝴蝶都循味而來,在我的周圍翩翩起舞。我每天都能到昆蟲們唱歌,看到它們動人的舞姿。遺憾的是,它們不是來找我的,因為我沒有香味,我雖然有些失望,但并不自卑。只要每天都能見到它們,傾聽它們的歌唱,我也會感到很滿足。就因為這些,我也常常受到伙伴的嘲笑;就因為這些,我常常備受歧視;就因為這些,我懂得了知足常樂的道理;就因為這些,我學會了化傷痛為力量的生存法則。
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一片湛藍的天空,是鄉(xiāng)村的一枚徽章。
城里的人是不能看到真正湛藍的天空的。每當人們抬起那為數不多頭,心中想著的和現實總有差異:天灰蒙蒙的。大家還沒來得及嘆息甚至是感慨眼前的一幕,視線就瞬間會被如叢林一樣的水泥高樓擋住,那片記憶中的天空正逐漸被人們淡忘。
在前年的時候,我有幸來到了一處鄉(xiāng)村,看到了那枚閃耀在天際的湛藍色“徽章”。深秋時節(jié)天氣寒冷,我很不情愿的跟著爸爸走著,腳步慢吞吞的?!澳阙s緊跟上來!”爸爸轉過頭來走到在一個不算小的山丘上說道。我三步并作兩步的小跑上了山丘,因為當時不愛運動,爬上山丘也把我累的夠嗆。抬起頭,自己的瞳孔驟然收縮,眼前的一幕使我不禁感嘆,這大自然真實的美。天空中云朵似海,無限的深藍有著無窮的吸引力,將我的靈魂代入了其中。天幕上的無限幽靜使我的心緩緩地平靜,甚至是飛入了空中,不斷感受珍惜著久違的時刻。我正站在一座山丘上嗎?是的,但是在這一刻,我好像一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄??;又像是一個無知無識的孩子在荒漠中無意義地行走;可最后自己的心終究會平靜,在這里人可以忘記一切來自城市里的喧囂,就像正在接受上帝的召見和盤問。
人一開始都是無知的,可在經歷過自己的一生后,人的一切會發(fā)生翻天覆地的變化:有的人會平平安安的度過這一生,可是你終究只會平凡;相反,有的人會被這痛苦的一生折磨的遍體鱗傷,但是他活得精彩。人的心永遠無法靜下來,因為有太多的煩惱、誘惑、問題等著自己去一一解決。每當自己的心很“累”的時候,你可以抬起頭看看那湛藍的天空,就會覺得自己像一只鳥,獲得了心靈上的自由。
“90后”的我,總在懵懂之中穿梭于漫長的人生旅途。自己總是孤獨的一人的漫步于時間的長河,一次的偶然,自己接觸到了郭敬明那些“悲傷的音符”。穿梭于他的字里行間之時,我一次有一次的感動!當看完他的《悲傷逆流成河》后,心中為之一顫:也許僅僅是為了有這樣的一本書;又或者是為了有這樣的一個人。
也許,懵懂的我們很幼稚,無法體會人生的坎坷,可我們并非是溫室中的花草那般脆弱不堪,但是,無人懂得!在父輩們一次又一次的`“想當年”的“教育”下,我們逐漸變得麻木。也許,他們生活的艱辛,我們無法想象,無法懂得、體會。但我們之間始終存在著太多的不同。我們也有屬于我們的痛,屬于我們的無奈。單純的我們只是希望能得到他們的了解,只是希望他們能夠懂得:即使風雨再大,我們的翅膀再幼嫩的我們終究要面對,而我們也不可能永遠在你們的綠蔭的庇護下成長,我們也有屬于我們的天空。
在別人一次次的認為“90后”的我們無比脆弱的時候,小林浩為我們演繹了真正的堅強;在別人認為我們“幸福”而羨慕的時候,卻沒有人懂得在高考壓力下的我們常常被壓的無法喘過氣來,并不知道我們在穿梭于各種各樣的補習班的疲憊!也許,屬于我們“90后”的悲哀無人知曉、無人能夠體會,但我們依舊一次又一次的咬緊牙關,繼續(xù)的堅持著。有太多的時候,我們只能夠無助的掉淚,一次又一次的陷入孤獨的深淵之中。
在這樣的天空下的我們,過的好累、好孤獨。我們并不敢去奢望的太多,只是僅僅希望有的人能夠嘗試著理解我們——就想郭凈明一樣,僅僅而已。
在別人的眼中我們的天空也許是充斥著“我行我素”,充斥著驕傲不羈;但是,他們卻不知道我們的天空只是希望多一點父母、長輩們的理解而已!也許,屬于我們的悲哀依舊會繼續(xù),但我們不會就此輕言放棄,倔強的我們依舊會選擇堅持,堅持守望著我們的天空。
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