<menuitem id="an1j4"></menuitem> 一篇優(yōu)秀的作文，除了有清晰的思路，還需要有邏輯的嚴(yán)密性和思維的深入性。推薦一些有關(guān)優(yōu)秀作文的相關(guān)書籍和文章，可以幫助我們提高寫作能力。
我們班每天都充滿了歡聲笑語，因?yàn)樵谖覀兊陌嗉?jí)里，有很多奇葩一樣的人物，現(xiàn)在我就給你們講講他們的事跡吧。
就拿我們班的班長(zhǎng)來說吧，他不僅是個(gè)學(xué)霸，還是一個(gè)搞笑的人。有一次，我們上信息課，上課好久了老師都沒有來，他就決定去找老師。只見班長(zhǎng)剛走到樓梯口，就聽見“咚”一聲，班長(zhǎng)摔倒了，因?yàn)樗欠蚀T的身軀所以聲音聽起來驚天動(dòng)地，而且緊接著他還來了一句經(jīng)典的口頭禪：唉呀我的媽呀。那肥胖的身軀配上這句“嬌嗲”的話語，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被逗得捧腹大笑。
“不靠譜，你給我站起來！”這是品德老師每次上課都要說的一句話。老師口中的“不靠譜”指的就是鄂嘉誠(chéng)了。至于為什么叫他“不靠譜”，是因?yàn)槔蠋熞惶釂査?，他就說一些不靠譜的話，氣得老師都無言以對(duì)了，所以賞了他這么一個(gè)美名。
我們這個(gè)班還有很多奇葩的人，比如愛接話把的周豫東。有一次上班主任的課，我們一直在下面說話，老師生氣了，大喊道：“你們誰再說話，誰就給我出去！”“ok，沒問題，太好了！”周豫東開心地說，老師狠狠地瞪了他一眼。唉，他可真是不知死活??！
我很高興我能分到這個(gè)班，因?yàn)檫@是一個(gè)每天都充滿了歡笑聲的班級(jí)！
以前,在城關(guān)三小說起五班,許多老師都搖頭嘆氣?？涩F(xiàn)在不同了，自從宋老師接受我們班以后,一切都變了。
四年級(jí)以前,五班在學(xué)?！俺隽嗣钡?干壞事全都有我們班。從一年級(jí)到三年級(jí)，我們一共換了5、6個(gè)老師。直到四年級(jí)，學(xué)校把宋老師調(diào)來教我們班，出名兩個(gè)字的雙引號(hào)就不見了。
宋老師這個(gè)人非常看重作文，經(jīng)常叫我們寫作文，由她組織去投稿。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)評(píng)先進(jìn)班級(jí)，以前想也別想，可現(xiàn)在每個(gè)月都有五〈1〉班。
有一次，老師叫寫建議書時(shí)，有個(gè)同學(xué)提建議說，希望我們班有個(gè)飲水機(jī)，到夏天就很方便了。宋老師聽了，馬上采納了這個(gè)建議。我們班的同學(xué)非常熱心，家里有個(gè)飲水機(jī)用不著，第二天就捐給了班上。我們般干部馬上組織捐錢買純凈水，就這樣，我們班增添了一個(gè)飲水機(jī)。許多上課的老師說，一走進(jìn)五〈1〉班，就有一種家的感覺。
如果你要到我們學(xué)校參觀，那就直接到五〈1〉班。因?yàn)槟抢镉幸患覠嵝牡男值芙忝脮?huì)招待你。
――雛鷹班班詩(shī)。
雛鷹――一個(gè)充滿希望的詞語；
雛鷹――一份令人牽掛的希望；
雛鷹――一群活潑可愛的孩子；
雛鷹――一間不斷成長(zhǎng)的教室；
是雛鷹，就要具有振翅白云的渴望；
是雛鷹，就要樹立凌空展翅的理想；
是雛鷹，就要練就翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)；
是雛鷹，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
我們是雛鷹，教室是我們刻苦練飛的訓(xùn)練場(chǎng)；
我們是雛鷹，書本是我們思想飛翔的動(dòng)力源；
我們是雛鷹，晨誦是我們迎接黎明的天籟；
我們是雛鷹，暮省是我們送別夕陽(yáng)的'詩(shī)篇。
我們這群自信的雛鷹，
在這間小小的教室里快樂成長(zhǎng)，
卻擁有了一個(gè)大大的夢(mèng)想；
我們這群勇敢的雛鷹，
夢(mèng)想著有一天翱翔祖國(guó)的天空，
用我們的身影將星星擦亮！
(本詩(shī)是受朋友委托替她班所寫)。
老班長(zhǎng)有幾手絕活是我們非常羨慕的。我們林場(chǎng)主要是種植場(chǎng)不是采伐場(chǎng)，種下的幼苗每隔兩三個(gè)月就要搞一次撫育，說得明白點(diǎn)就是要把幼苗周圍的雜草雜樹砍掉。我們的工具是一把接上三尺來長(zhǎng)木柄的半月彎刀，大家一字排開，從山腳一直向山頂砍去，這是一項(xiàng)最能體現(xiàn)速度和力量的勞動(dòng)。每次撫育，老班長(zhǎng)總是最早一個(gè)到達(dá)山頂?shù)模砗箅s草雜樹都被齊刷刷地砍掉，只有那些拇指大小的杉樹傲然矗立。我們拼盡了吃奶的力氣才勉強(qiáng)跟上他的速度，回頭看看我們砍的，草木東歪西倒，有的小杉樹還不幸成了我們的刀下鬼。場(chǎng)長(zhǎng)是最恨誤砍小杉樹的，如果讓他發(fā)現(xiàn)，臉色通紅就要罵娘，老牛和“老短”就被他罵過。每次撫育，老班長(zhǎng)總是提早半小時(shí)磨刀，他的刀利得可以剃頭發(fā)。
周六晚上，老班長(zhǎng)獨(dú)自一人背著粉槍（一種裝著火藥、鐵砂的槍）進(jìn)了深山老林，第二天一早，他的槍筒上掛的不是野兔就是飛虎（一種會(huì)飛的禽獸），再不就是山獺。那些年，我們一個(gè)月的豬肉供應(yīng)定量是一斤，通常是每半個(gè)月吃一次。沒有肉吃的時(shí)候，我們的.饑腸轆轆。他烹煮野味的芳香，彌漫在整個(gè)林場(chǎng)的上空，香氣非常強(qiáng)烈地刺激我們的神經(jīng)，仿佛把我們的饑腸掛到了高高的苦楝樹上。他打獵成果豐碩的時(shí)候，也叫我們?nèi)ッ啦鸵活D，但那不是經(jīng)常有的。因?yàn)樗€有兩個(gè)嗷嗷待哺的孩子，在那個(gè)時(shí)代，能夠叫你去吃一頓飯已經(jīng)相當(dāng)偉大了。
老班長(zhǎng)的業(yè)余愛好是唱山歌，他的山歌唱得抑揚(yáng)頓挫、委婉動(dòng)聽。勞動(dòng)之余，坐下來聽他唱歌，那真是一種美的享受，他是壯族人，唱的是壯話山歌：
奴耨奴梢尼，（妹說妹美麗）。
佐糜當(dāng)佐淝。（黑炭當(dāng)紅珠）。
恩掂哥恩偶，（不是哥不要）。
掂奴貸秧琺。（是妹太難看）。
一曲余音未散，又來一曲：
奴貝偶蘗馬，（妹去要馬草）。
哥磨礤嘿氓。（哥給你磨刀）。
奴貝敦捋勒，（妹去織布絲）。
哥緄嗉嘿氓。（哥給你做梭）。
這一曲唱下來，眾人歡呼起來。老班長(zhǎng)得意之極，又來一曲：
界界痕奴登波咯，（遠(yuǎn)遠(yuǎn)見妹穿綠衣）。
嗉恩黏黏桑桑的。（兩個(gè)奶奶翹翹的）。
哥想刮貝哏把裊，（哥想過去摸一把）。
又很餒森痕痕的。（又見心頭癢癢的）。
這曲一唱，男的歡呼雀躍，女的則把耳朵蒙了起來。
后來，有人把他唱黃色山歌的事報(bào)告給場(chǎng)長(zhǎng)，場(chǎng)長(zhǎng)狠狠地把他批評(píng)了一頓。再后來，據(jù)說有一個(gè)臨村的婦女因?yàn)樗礁璩煤寐牐低岛退s會(huì)了幾次，他的老婆也和他吵了幾次。
我離開林場(chǎng)的時(shí)候，他已經(jīng)不做班長(zhǎng)了，到離林場(chǎng)很遠(yuǎn)的地方去看守了望臺(tái)。我們知青三十年聚會(huì)的時(shí)候，他已經(jīng)離開了人世，據(jù)說是因?yàn)槟呈孪氩煌?，喝了農(nóng)藥走了，按照他的遺囑，人們把他埋在了牛角彎。
我不知道這么一個(gè)樂觀向上的人，因?yàn)橐患∈孪氩煌ǘ呱辖^路。最窩囊最艱難的日子都熬過來了，為什么生活好了，反而過不下去呢？人啊人！
我心目中的老師不是蠟燭，也不是春蠶，而是浩瀚宇宙中的一顆顆明亮的星星。接下來我給大家介紹的是兩位“克星”。
“克星”1：柯老師。
說她是我們的“克星”，是再恰當(dāng)不過了。因?yàn)橹灰贿M(jìn)班，整個(gè)班級(jí)就會(huì)鴉雀無聲，一個(gè)個(gè)都會(huì)立刻有事做，即使翻個(gè)數(shù)學(xué)書來看插圖，也是像模像樣的。
待到數(shù)學(xué)課，同學(xué)們更是正襟危坐，挺直胸膛，全神貫注?？吕蠋熞贿M(jìn)教室，雙眼先是一圈掃視，然后開始上課。整個(gè)上課的過程，她她的眼睛就像美軍的雷達(dá)掃描不停，讓讓人總是提心吊膽，全身不舒服，盡管我班的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)趯W(xué)?？胺Q一流。
“克星”2：謝老師。
這是我們音樂老師最擅長(zhǎng)的武器，那根木棒似的教鞭八面玲瓏，威震四海。雖說我班“江湖人士”不少，都稱自己武功蓋世，但只要他那根“噼啪鞭”一使招，個(gè)個(gè)嚇得頭皮發(fā)麻、兩腿發(fā)軟。記得有一次上音樂課，老師還沒來，同學(xué)們?cè)谝魳方淌依锍吵臭[鬧，差點(diǎn)兒沒把教室的屋頂給掀翻了，這時(shí)，音樂老師突然走進(jìn)教室，用他的“噼啪鞭”在桌子上輕輕一敲，原本熱鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們嚇得大氣都不敢出。
好了，我想，做老師一定得成為顆“星”才會(huì)讓人喜歡吧！
重慶江北區(qū)重慶市字水中學(xué)初一:程菲兒。
班長(zhǎng)看見了，說“馬智敏，你在那兒背書嗎？背書要幾個(gè)人鉆在一起背嗎？到你自己的位置上去讀，去背！”開始他還毫不在乎的樣子，可看到班長(zhǎng)那刺人的雙眼，他不敢再自找難堪了，只好乖乖地回到座位上。
還有一次老師在開會(huì)，讓我們自己在里面看書，有幾個(gè)調(diào)皮的學(xué)生在里面搗蛋，班長(zhǎng)看見了，先把名字記了下來，然后一個(gè)一個(gè)地“收拾”。她揪住調(diào)皮大王顧子凡說：“我數(shù)三個(gè)數(shù)，如果你還不說‘下次改正’的`話，我就把你的名字交給老師?！闭?dāng)班長(zhǎng)數(shù)到三時(shí)，顧子凡突然像泄氣的皮球輕輕地說：“下次改正”。看著往日“英雄”今日如此模樣，大家都笑了。
說到這兒，就來揭露班長(zhǎng)的真實(shí)姓名吧，她就是童元圓。
簡(jiǎn)評(píng)：作者用簡(jiǎn)潔風(fēng)趣的文字，讓我們看到了一位特別的班長(zhǎng)。真是厲害！
誰都有自己的同桌，有些人的同桌是可愛的、野蠻的、霸道的，但是我的同桌是非常小氣的人，你們知道她小氣到什么程度嗎，你們肯定不知道吧，下面來跟我一起聽聽她的故事吧。
我的同桌叫楊潔，她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，彎似月亮的眉毛，水汪汪的大眼睛，一個(gè)稍高的鼻子，一張櫻桃小嘴。我跟她在一起坐了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)現(xiàn)了她一個(gè)非常不好的習(xí)慣，就是很小氣。記得有一次，下雨了，我沒有傘，也沒有錢，于是我跟她借了2元錢坐車回家，第二天是周末，中午，她打電話給我，說：“喂，你要什么時(shí)候還我錢？”她很大聲的說，“星期一吧！可以嗎？”我很溫柔的說，“什么？星期一？”她有些生氣的說，我莫名其妙的問她，說：“不可以嗎？如果你急需要用這2元錢，我可以馬上還給你的！”“嗯，在哪里見面呢？”她很和藹的說，我想了想，說：“這樣吧，你來學(xué)校門口等我，可以嗎？”“嗯，好吧！”她無精打采的說。媽媽給了我2.5元，我以為媽媽給我了3元，天氣也很熱，我就買了一根1元的雪糕吃，不一會(huì)，我走到了學(xué)校，她也到了，“喂，你怎么現(xiàn)在才到啊。”她非常生氣的說，“不好意思，你明明知道我家有些遠(yuǎn)?！蔽也缓靡馑嫉恼f，“好了，好了，這些都不說了，錢呢？”她溫柔的說，我從包里拿出1.5元遞到她手里，她看了看，說：“還差5角耶！”我摸了摸我的后腦勺，說：“咦！不會(huì)吧，我媽媽明明給的是3元錢啊，我用1元買了雪糕，應(yīng)該還剩2元啊?！睏顫嵉难劬D(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看見我手里的雪糕，她一下子咬了一大口，我很憤怒的說：“喂，你干嘛啊！”“我在讓你還我錢啊，我吃這一口雪糕就算了那5角了。”她嬉皮笑臉的說，說完，她轉(zhuǎn)身就走了。
那一天我回到家，我心里就想：這個(gè)楊潔未必也太小氣了吧，平時(shí)大家欠錢，差5角錢人家都算了，為什么她就不能算呢，還吃我吃過的雪糕，真是的，那也沒什么，不然她怎么會(huì)是我們班出了名的“老扣”呢，真是鐵公雞，一毛不拔！
今天下午，我和梁嵐清先打羽毛球，然后到他家去玩。
一進(jìn)門，我就看到墻上的毛筆字，如行云流水，非常漂亮，讓我驚訝不已；走進(jìn)書房，我又發(fā)現(xiàn)他的作業(yè)本，忍不住翻開一頁(yè)一頁(yè)看過去，作業(yè)本上的每一個(gè)字都是工工整整、認(rèn)認(rèn)真真的；他還告訴我：家里的春聯(lián)都是他親自寫的`，這更讓我目瞪口呆，心里暗暗地佩服他。媽媽問了他一個(gè)簡(jiǎn)單問題：“你為什么能把字寫的那么好？”他回答的很簡(jiǎn)單：平時(shí)寫作業(yè)，拿起筆，就當(dāng)做練字！“聽了這句話讓我受益匪淺。第二天，我邀請(qǐng)他到我家做客，他參觀我的書房，動(dòng)過的書和本子，都會(huì)放回原處；中午吃放的時(shí)候，他不像別的同學(xué)，吃的桌上、地上都是米粒，而他卻恰恰相反，不但桌上和地上沒有米粒，連碗里都沒有留一粒米。我以前總認(rèn)為女生都比男生仔細(xì)，他卻不一樣，比女孩子都認(rèn)真、仔細(xì)！
《論語》有句話：”見賢思齊焉；見不賢而內(nèi)自省也。“我們要去發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)身上的閃光點(diǎn)，并且吸收，這樣才能變得更優(yōu)秀！
班主任，與學(xué)生接觸的時(shí)間最多，是學(xué)生最熟悉的老師。寫班主任，可表現(xiàn)的內(nèi)容很多，諸如班主任的和藹可親、寬容諒解、嚴(yán)厲教育、多知善教、熱愛學(xué)生、關(guān)心差生、平等待人等。文章通過敘事寫人，表現(xiàn)班主任的精神、品德以及這種精神、品德對(duì)我的影響、教育，字里行間應(yīng)流露出對(duì)班主任的深厚感情。另外，還可通過對(duì)學(xué)生感受的描寫，樹立起班主任老師的形象。
寫班主任，選擇材料時(shí)，可聯(lián)系生活，選取平常小事來表現(xiàn)中心。班主任一般有以下三種類型:。
(一)朋友式:例如寫一位年輕的班主任，課堂上是良師，講課扣人心弦、說話親切和藹、對(duì)學(xué)生提問富有耐心;課間是益友，教學(xué)生唱歌、跳舞，甚至和學(xué)生跳皮筋、踢毽子等，能和學(xué)生打成一片。通過寫這些材料，可表現(xiàn)班主任是學(xué)生的良師益友，深受學(xué)生愛戴。
(二)嚴(yán)父型:例如寫一位中年男班主任，在學(xué)習(xí)上，他總是嚴(yán)格要求學(xué)生，做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，答案中的標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)了，他指責(zé)了“我”;“我”第一次對(duì)媽媽說了謊話，他家訪了解情況后，嚴(yán)厲批評(píng)了“我”。這些材料可表現(xiàn)班主任是學(xué)生的好“父親”，熱愛學(xué)生，也深受學(xué)生尊敬。
(三)慈母般:例如寫一位中年女班主任，教學(xué)中，她一絲不茍，讓學(xué)生弄懂每一個(gè)問題;生活中，她熱愛學(xué)生，特別關(guān)心特困學(xué)生和差生，具有慈母心腸，她給全班每一位學(xué)生送了一張生日賀卡，以上材料則可表現(xiàn)班主任是學(xué)生的好“母親”。
我們的班主任，別看她年紀(jì)不大，但是查起案來，手法很高明呀，像個(gè)大偵探一樣，簡(jiǎn)直就是女版福爾摩斯。
那天早上她接到學(xué)校檢查衛(wèi)生的同學(xué)舉報(bào)，說我們班打掃衛(wèi)生包干區(qū)的同學(xué)沒有掃地，玩乒乓球。當(dāng)時(shí)她正在辦公室批作業(yè)，聽到這個(gè)消息，她馬上把眼睛瞪得像銅鈴一般，再也坐不住了，立刻起身沖進(jìn)教室，“豈有此理？今天掃包干區(qū)的'同學(xué)給我站起來！”甲、乙、丙、丁四人不約而同地站了起來。
“今天早上你們沒有掃地，在玩乒乓球，是不是有這回事？”老班嚴(yán)厲地質(zhì)問。
“是....是的”教室里傳來了四聲微弱的聲音。
老班接著又問：“是誰帶頭的？”
“不是我”、“也不是我”........四個(gè)人的答案幾乎都是一樣的。
“好，很好，都不承認(rèn)是吧，既然這樣，那你們四人每人準(zhǔn)備一張紙，我問三個(gè)問題，你們把答案寫在紙上，然后交給我?！崩习嘁娍陬^審訊沒有效果，馬上改變策略。
很快這四人都準(zhǔn)備好了，老班的第一個(gè)問題：“你們共玩了幾次？還見誰也玩過？”第二個(gè)問題：“通常都是誰帶頭玩的？”第三個(gè)問題：“除了玩乒乓球，你們還玩過什么游戲？”全班安靜下來了，只聽見這四個(gè)人同學(xué)寫字的聲音。過了幾分鐘以后，甲、乙、丙都上交了，只有丁還在寫，老師對(duì)著丁大聲吼道：“小丁，你怎么回事？寫幾個(gè)字還要想這么長(zhǎng)時(shí)間，你是不是在琢磨怎么撒謊？”小丁緊張得直哆嗦，連忙把他的紙交給老班了。
老班把四張紙一一攤開，開始邏輯推理啦，第一個(gè)問題的答案，甲寫十幾次，乙寫很多次，丙寫一兩次，丁寫八次，同時(shí)班里面負(fù)責(zé)掃包干區(qū)的其他同學(xué)的名字很多出現(xiàn)在紙上。第二個(gè)問題的答案，甲寫我有過，其他三人都寫甲。最后一個(gè)問題的答案，大家都寫撕名牌。老班問丙：“你怎么才玩了一兩次？撒謊了吧？”丙聽了，立馬低下頭，兩眼淚汪汪，“我早上玩得少，下午玩得多?！苯?jīng)過老班的總結(jié)和分析，結(jié)果出來了，今天早上甲是罪魁禍?zhǔn)祝溆嗳耸敲{從。不光早上玩，下午也在玩。而且其余組在打掃的時(shí)候也發(fā)生了類似的事情?！罢?qǐng)你們都站起來吧！”刷地一下，負(fù)責(zé)掃包干區(qū)的同學(xué)幾乎全部都站了起來，其中還包括班長(zhǎng)。接下來發(fā)生什么事大家可想而知。
怎么樣？我們老班查案是不是很厲害呀，讓人不得不佩服。
我們的“老班長(zhǎng)”叫周琪，一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)高挺的鼻子，與一個(gè)翹翹的小嘴相搭配，皮膚水嫩嫩的，耳朵大大的，頭發(fā)黑油油的，經(jīng)常扎著一個(gè)馬尾巴，讓她顯得乖巧而“調(diào)皮”。
別看她是個(gè)“調(diào)皮”的小女孩，可她的.各科成績(jī)是全班最棒的，每次考試她總是名列榜首。雖然每次我屈居第二，但我并不嫉妒她，反而更加佩服她，因?yàn)樗龝r(shí)刻在激勵(lì)著我前進(jìn)，這可是她自己努力學(xué)習(xí)的結(jié)果，而且她還是我學(xué)習(xí)上的“小老師”呢!有一次，我遇到一個(gè)數(shù)學(xué)難題，當(dāng)時(shí)我的頭都變大了，眼淚都快流出來了，小琪看見了，走過來給我耐心講解，直到我完全弄懂才停下來，這時(shí)我才破涕為笑。
別看她只有一副柔弱的身材，可她還是我班的長(zhǎng)跑冠軍呢!去年學(xué)校開展冬季長(zhǎng)跑比賽報(bào)名時(shí)，那么多身強(qiáng)力壯的男生都不敢來報(bào)名，令人吃驚的是：小琪居然報(bào)名了，當(dāng)時(shí)教室里一片唏噓之聲。比賽時(shí)，她開始跑得很慢，很快就落后于居中位置，同學(xué)們都很失望，可這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，她跑得越來越快，她的前面只剩下五個(gè)、四個(gè)、三個(gè)、二個(gè)、一個(gè)，她最后像箭一樣沖向終點(diǎn)，我們驚呆了，過了很久才爆發(fā)出了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
另外，她還是我班的小制作能手，風(fēng)向儀的制作就是一個(gè)很好的例子。那天早晨全班只有一個(gè)人做出來，還那么小巧玲瓏、經(jīng)濟(jì)實(shí)用，真是棒極了。她的歌聲可以讓你陶醉，仿佛是聽了一場(chǎng)高級(jí)別的音樂會(huì)。不僅如此，她還是一個(gè)守紀(jì)律、講文明的好學(xué)生，無論是在家里還是在學(xué)校，總是顯得那么乖巧、那么聽話。
親愛的讀者，你認(rèn)為她是否值得我們夸一夸呢？
我們有一個(gè)漂亮的“老班”?！袄习唷本褪俏覀兊陌嘀魅梧嵗蠋?。她有著大而微翹的嘴巴，柳葉眉下長(zhǎng)著一雙大而有神的眼睛，仿佛一眼就能看穿我們的心思。
她的眼睛會(huì)說話。上課如果有同學(xué)說小話，鄭老師就會(huì)用她那會(huì)說話的眼睛看著他，仿佛在說：“該閉嘴了，認(rèn)真聽講?！蹦俏煌瑢W(xué)看到“老班”的眼睛就會(huì)馬上閉上嘴巴。記得有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)思想開小差，當(dāng)他看到“老班”的眼睛時(shí)，就像挨了批評(píng)似的，滿臉羞愧，慌忙坐好，認(rèn)真聽老師講課。
“老班”還非常守信用。一個(gè)星期五下午，老師笑瞇瞇地對(duì)我們說：“今天有新老師來給我們上課，如果表現(xiàn)得好，就不布置作業(yè)了，讓大家痛痛快快玩兩天?！蔽覀兌荚谛睦锓膏止荆哼@不可能吧！老師可是每天都布置作業(yè)的。我們決定試一試！新老師來了，大家乖乖地坐好、認(rèn)真聽講、積極發(fā)言，沒想到“老班”真的沒有布置作業(yè)，讓我們輕輕松松、痛痛快快地玩了兩天，兌現(xiàn)了“老班”的諾言。還有一次，“老班”說誰表現(xiàn)得好就送給誰一塊大大的'、香甜的奶糖。果真，她把大家都盼望的奶糖送給了表現(xiàn)最優(yōu)秀的小同學(xué)。
我們都喜歡這個(gè)長(zhǎng)得既漂亮又守信用的好“老班”！
是雛鷹，就要樹立凌空展翅的。
是雛鷹，就要練就翱翔藍(lán)天的本領(lǐng)；
是雛鷹，就要好好學(xué)習(xí)，天天向上，
我們是雛鷹，教室是我們刻苦練飛的訓(xùn)練場(chǎng)；
我們是雛鷹，書本是我們思想飛翔的動(dòng)力源；
我們是雛鷹，晨誦是我們迎接黎明的天籟；
我們是雛鷹，暮省是我們送別夕陽(yáng)的詩(shī)篇，
我們這群自信的雛鷹，
在這間小小的教室里快樂成長(zhǎng)，
卻擁有了一個(gè)大大的。
我們這群勇敢的雛鷹，
夢(mèng)想著有一天翱翔祖國(guó)的天空，
用我們的身影將。
(本詩(shī)是受朋友委托替她班所寫)。
我們班是一個(gè)76人組成的大家庭。它是一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛的班集體。
首先我來說說我們班的風(fēng)云人物――陳王明，他就是我們班的“飛毛腿”。記得有一次，學(xué)校舉辦跑步比賽，陳王明在比賽上跑得飛快，還幫我們班獲得第一名，所以我們班的同學(xué)都稱他為“飛毛腿”。
再來說說我們班的“睡神”――周鑫，他是我們班的“睡神”。記得有一次上美術(shù)課時(shí)，老師讓我們畫水果，周鑫畫著畫著，忍不住，就呼嚕呼嚕地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，還留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻涕，我們班的同學(xué)都忍不住笑起來。所以我們班的同學(xué)都稱他為“睡神”。
最后說說我們班的“惡作劇大師”――維鑫，他是我們班鼎鼎有名的“惡作劇大師”。記得有一次，老師提出一個(gè)問題，讓維鑫的同桌站起來回答，結(jié)果維鑫把椅子往后推，他同桌坐下來后，就摔了個(gè)四腳朝天，使我們哈哈大笑。所以我們叫他為“惡作劇大師”。
六里坪鎮(zhèn)小學(xué)六（2）班李馥若。
”“你們注意到了沒有，老師穿的衣服可是一天換一套，并且都是名牌的，聽說一件近千元呢”“是呀，老師的手機(jī)更高檔……”。
這段。
今天早上，老師來給我們上課時(shí)，頭發(fā)染得黃黃的，燙成卷發(fā)，既像。
可不？老師的用品也價(jià)格不非呢！手機(jī)是超天屏幕的mp4播放、手機(jī)qq、手寫觸摸屏、藍(lán)牙、手機(jī)電視等功能一應(yīng)俱全。隨身攜帶的包也是鱷魚真皮，時(shí)尚潮流，價(jià)格估計(jì)在千元左右。包里化妝品都是名牌的、高檔的。
難道她是一位富太太？莫非是一位。
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咱班人才濟(jì)濟(jì)，成績(jī)顯著。哪一次語、數(shù)考試優(yōu)秀獎(jiǎng)咱班給拉下過？全年級(jí)分?jǐn)?shù)兒最高的還不是在咱43班？咱班的寫作水平可棒了，不信你可以瞧瞧中隊(duì)積分榜上。咱班可是文章發(fā)表最多的班級(jí)。文明班級(jí)、先進(jìn)中隊(duì)可都是“特意”為咱班訂做的。還有呀，咱班可是臥虎藏龍的班級(jí)！“拿獎(jiǎng)高手”，也就是俺，獲得榮譽(yù)數(shù)十次，被評(píng)為市“十佳少先隊(duì)員”。“繪畫高手”韋婷，曾獲市級(jí)舉行的交通圖標(biāo)簡(jiǎn)筆畫第一名?！盁嵝拇髠b”黃倩霞，幫助別人她可是首當(dāng)其沖。有一次，咱班的鄭宇橋同學(xué)成績(jī)不知怎么的，滑坡了。身為“熱心大俠”的她關(guān)切地問：“你最近怎么啦？是不是上課聽不懂？”鄭宇橋點(diǎn)了點(diǎn)頭。黃倩霞二話不說，立刻坐下來耐心輔導(dǎo)他。只要他有不懂的問題向黃倩霞請(qǐng)教，她都會(huì)很熱心地幫助他。結(jié)果鄭宇橋考試成績(jī)提高了許多。瞧，高手就是高手，咱班牛吧！
成績(jī)、榮譽(yù)最多的班級(jí)，眾所周知，非43班莫屬。但咱班也不是十全十美的。比如紀(jì)律方面，咱班就有待提高，每一次課前準(zhǔn)備，有少部分同學(xué)屁股像生了瘡似的坐不住，總想回頭說話，如果下學(xué)期能改掉這一壞毛病，咱班就是前不見古人，后不見來者的冠軍全能班了！
這就是紀(jì)律不好不壞，臥虎藏龍搞怪的43班，你們喜歡嗎？
尊敬的各位老師、同學(xué)們：
大家下午好！我是710揚(yáng)夢(mèng)未來班的孫xx，我演講的題目《說說我們的老班》。
玫瑰因她的美麗多姿與芬芳四溢，被喻為愛情的象征；牡丹因其雍容華美與國(guó)色天香，被視為萬花之王；臘梅也因其堅(jiān)忍不拔與凌寒傲雪，也成白雪皚皚的冬季里的一道亮麗的風(fēng)景線。而我們的老師呢？一直以來，我覺得老師只是一個(gè)平凡的職業(yè)，就像一株普通的小草，他們守著簡(jiǎn)陋的`三尺講臺(tái)，領(lǐng)著微薄的工資。但是，自從他——我們的班主任兼英語教師虞老師出現(xiàn)后，我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的敬意便油然而生。
初入中學(xué)，迎面看見教室的黑板寫著“揚(yáng)夢(mèng)未來班歡迎您”八個(gè)漂亮的美術(shù)大字。當(dāng)時(shí)，我們就覺特別新奇。隨后，虞老師鄭重地向我們介紹：“從今以后，我就有了一個(gè)共同的名字——揚(yáng)夢(mèng)未來班，寓意我們將努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展，揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆駛向幸福美好的未來。從今天起，我們要齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)互助，建設(shè)一個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)膿P(yáng)夢(mèng)未來班！揚(yáng)揚(yáng)夢(mèng)夢(mèng)們，我們一起加油！”在后來的日子里，我們?cè)谟堇蠋煹膸ьI(lǐng)下，親自動(dòng)手布置我們的教室，擺盆景，選字畫，出班報(bào)，我們的教室儼然是一間優(yōu)雅大書房。坐在教室里，我們抬頭便能看見前面黑板上方八個(gè)紅底白字的學(xué)風(fēng)——“勤學(xué)善思，致知篤行”,它時(shí)時(shí)提醒著我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要做到“學(xué)思結(jié)合，知行統(tǒng)一”.教室后面的墻上也掛著八個(gè)藍(lán)底大字——“快樂自主，文明創(chuàng)新”,它時(shí)刻教育我們要做一個(gè)快樂、自主、文明、創(chuàng)新的新時(shí)代中學(xué)生。
最令我們自豪的是，我們?cè)O(shè)計(jì)出了屬于我們自己的班徽和班旗，從此我們擁有了重要標(biāo)識(shí)和象征。我們班徽的主體是一朵含苞待放的花朵，象征每個(gè)同學(xué)現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)、積蓄力量，為未來發(fā)展奠定基礎(chǔ)；同時(shí)，也暗示父母和老師，對(duì)待揚(yáng)夢(mèng)未來班的孩子不要急功近利，要耐心教育引導(dǎo)，靜待花開。
每天下午的課前十分鐘，是我們的經(jīng)典誦讀時(shí)間。最近我們?cè)谧x《論語》，由我主持誦讀學(xué)習(xí)。虞老師戲稱為“孫思棋說論語”.從論語的誦讀和學(xué)習(xí)中，我們明白了許多做人的道理。
虞老師上課生動(dòng)幽默。他就像一位音樂家，從他嘴里蹦出來的每一個(gè)單詞，都變成了一個(gè)個(gè)跳躍的音符，彈奏出一首首動(dòng)人的樂曲。記得一次英語課上，老師在將“gotocinema”這個(gè)短語，他那雙敏銳的眼睛捕捉到一位“不在狀態(tài)”的同學(xué)，只見他三步并作兩步，徑直走到了那位同學(xué)跟前，撫摸著那位男生的頭，別有深意的說“gotocinema”（“狗頭隨你摸”）。大家聽了，不禁笑得前俯后仰，那位走神的同學(xué)也跟著笑起來。我想，在經(jīng)過了這件事后，大家把這個(gè)短語刻在心中，永難磨滅。
花兒要感謝陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光撫育它成長(zhǎng)；蒼鷹要感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山要感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗枴遥兄x我的老師！因?yàn)槔蠋熂冉探o我們知識(shí)，又教會(huì)我們做人。我為自己遇到這樣一位好老師而高興而自豪！最后，對(duì)老師滿懷感恩的我想借用一首詩(shī)來結(jié)束演講：相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志在我心！
我的演講到此結(jié)束！謝謝大家！
在四年的小學(xué)生涯里，我們班的同學(xué)的紀(jì)律都很不好，甚至有一些老師都管不了我們，但是只有一個(gè)老師能把我們制服，那就是我們的童心老班邢老師。為什么說她是童心老班呢？下面就請(qǐng)聽我娓娓道來吧。
記得去年冬天下了一場(chǎng)很大的雪，操場(chǎng)上的積雪也很厚，透過窗子，可以看見同學(xué)們玩的'很快樂。因?yàn)槲覀冊(cè)诹硪粋€(gè)樓上，不能下去玩，邢老師好像看透了我們的心思，說：同學(xué)們，你們是不是很想下去玩雪？同學(xué)們支支吾吾的說：恩那就讓我大發(fā)慈悲一次，這節(jié)課下去玩雪！耶！我們大家都?xì)g呼起來，圍著老班轉(zhuǎn)：邢老師萬歲，邢老師萬歲！
我們一個(gè)個(gè)都撲向操場(chǎng)，邢老師也不甘落后，跟我們一起堆雪人、打雪仗，玩的不亦樂乎。最后，邢老師經(jīng)不起我們的一番折騰，就投降了。然后拿起相機(jī)，記錄了整個(gè)玩雪事件的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有一次讓我記憶猶新：邢老師和我們一起玩老鷹捉小雞的游戲，可能很多沒玩的緣故吧，邢老師的技術(shù)有點(diǎn)差，我們小雞最后成了老鷹的美餐。你看，我們的老班多有童心！
老板不僅有童心，還很有學(xué)問，口才、文筆都很好。邢老師特別愛看書，邢老師每看完一本好書的時(shí)候，就給我們講講里面的故事，聽的我們都很不得馬上就買來看看。在邢老師的影響下，我們一家都變得非常愛看書了。
這就是我們的童心老班，堪比我們的第二個(gè)媽媽！
人人心目中一定都有偶像吧！是歌星？影星？還是球星?而我心中的偶像既不是歌星也不是影星，更不是球星。是與我們一起相處五年的老班！
要說他的長(zhǎng)相，嘿就是一個(gè)字：帥！他圓圓的臉上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，一個(gè)小鼻子，和一張能說會(huì)道的嘴。
在學(xué)年也是大名鼎鼎的帥哥！同學(xué)們都說他的長(zhǎng)相為什么我們沒有呢?真令我們百思不得其解。但是我們更對(duì)他的學(xué)習(xí)和組織能力佩服。
說到組織能力可真有的說呀，我們這個(gè)班里的壞學(xué)生是很多的，有時(shí)在復(fù)習(xí)課上課時(shí)，都總開小差。更有甚者，早自習(xí)大吵大鬧，這時(shí)老班就會(huì)走到講臺(tái)旁和同學(xué)們說一聲：請(qǐng)保持肅靜！也許是出于這五年大家對(duì)他的佩服，也許是出于他帥氣的外表，總之同學(xué)們一定會(huì)鴉雀無聲。還有一次在聲樂課上，同學(xué)們不停說話，班級(jí)的秩序亂了套。我在一旁暗暗心想這回咱們這個(gè)‘足智多謀的老班’會(huì)怎么管理呢？只見他嘴里一邊唱著歌一邊向說話的同學(xué)方向看去，那個(gè)同學(xué)的臉?biāo)⒌匾幌戮图t了，然后，進(jìn)行老師布置的聲樂練習(xí)。老班的眼神可真‘毒’！
要說他的學(xué)習(xí)，所有老師都會(huì)豎起大拇指。期末考試就別說了，他可是與我們班的一位同學(xué)合稱班級(jí)學(xué)者中的“泰斗”。另外他的英語特別好，聽老師說他好像在國(guó)家英語競(jìng)賽獲得了兩次全國(guó)第二名。作文就更好啦，多次在國(guó)家級(jí)的比賽中獲得金、銀獎(jiǎng)！上個(gè)月他為了有更高學(xué)習(xí)成績(jī)還在查字典作文網(wǎng)上注冊(cè)了一個(gè)帳號(hào)，希望他這個(gè)“市十佳少年”能在這里也成為“巨星”。
如果要對(duì)老班說一句話我會(huì)說:ithinkyouarethewinnerorsuperman!(我認(rèn)為你就是成功者或者是超人）加油吧！
“哈哈哈……”教室里傳出一陣陣笑聲，不用問，一定是我們班上的活寶——李延又做了什么“偉大”事跡。
李延長(zhǎng)著一張方臉，鼻梁上還架著一副眼鏡。他個(gè)子高高的，總喜歡穿一身牛仔服，他可是我們班上的“搞笑巨星”。
有一次，上體育課時(shí)，老師讓我們踢球，李延自告奮勇的要求去守門，突然，對(duì)方的主將搶過球便向球門射去，機(jī)警的李延在球即將射入時(shí)，猛地一撲，雖然球被攔下了，可自己也長(zhǎng)長(zhǎng)地趴在了地上，他倒地后第一件事情不是趕快爬起來，而是說：“哎呀!你這是什么破球，差點(diǎn)把本少爺給摔死，快，快來人扶本少爺起來?！鳖D時(shí)把我們逗得哈哈大笑，就連平時(shí)不愛笑的體育老師也大笑起來。
李延不但是我們班上的“搞笑巨星”，還是一個(gè)活雷鋒。
李延特愛幫助別人。誰丟了東西他幫忙找，誰生病不能到校落下功課他幫忙復(fù)習(xí)，幫小同學(xué)提書包系鞋帶是他常干的事，并且每次義務(wù)勞動(dòng)中他都會(huì)跟別人爭(zhēng)著搶著去干活，所以才會(huì)有活雷鋒的美譽(yù)。
李延就是這樣一個(gè)幽默而又樂于助人的頑皮小子。哦!對(duì)了，就因?yàn)樗倪@些優(yōu)點(diǎn)，結(jié)交了不少的知心朋友呢，我就是其中一個(gè)。
我們班的一位女同學(xué)叫曾樂。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，圓鼓鼓的眼睛很有神，像兩顆圓溜溜的球。大大的嘴巴，笑的時(shí)候還會(huì)露出幾顆整齊的牙齒。
我的同學(xué)是個(gè)活潑可愛又淘氣還有點(diǎn)害羞也非常喜歡撒嬌的小女生。
有一次，我和她去少年宮練中國(guó)舞。在去的路上，她用廣東話說話，一不小心說錯(cuò)話了，好搞笑，在車上時(shí)她也是很調(diào)皮的。
很快就到舞蹈室了，她一進(jìn)們就朝鋼琴室跑去，一直在那亂彈，還蠻好聽的。只要聽到一點(diǎn)腳步聲，就馬上躲起來，肯定是怕老師來了。
快要上課了，她眨著她那可愛的大眼睛面帶微笑地走進(jìn)了舞蹈室。開始跳舞了，她把手一撐，接著來了個(gè)“倒立”，真是精彩，然后把腳一抬，對(duì)我笑了。同學(xué)們也都在哈哈大笑。老師突然走進(jìn)來，嚇了我一跳，她跳的舞可真好看，我心里想。
她天真可愛，討人喜歡，又很狡猾，同時(shí)，在班上也是一個(gè)母老虎，為什么這樣說呢，她在班上很多男生都怕她，只要是有男生惹她，她就會(huì)大叫一聲“嗚嗚……”她傷心的時(shí)候眼睛水汪汪的、紅紅的，像只可愛的小白兔。
這就是她，一個(gè)可愛頑皮的小女生!
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