當我們老了（模板17篇）

優(yōu)秀作文是富有想象力和創(chuàng)造力的寫作，能夠打動讀者的心靈和感覺。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文，供大家欣賞和學習。

我們我們在一起

愛上一座城市，愛上一個季節(jié)，愛上一種花香，愛上那些不斷鼓勵我的人，愛上生活的每一天。感謝一段時間，一些機緣，讓我遇見這世間一切美好的東西，讓我遇見一群這么可愛的人，謝謝你們教會我，這世間仍有一種名叫溫暖的東西，它不遙遠，它在我身邊。有你們，就有溫暖。記憶里我們還活在那個夏天。

太陽在頭頂燒灼著我們的發(fā)絲，綠色的樹葉浮動在水泥地上，螞蟻在磚頭邊演奏著自己的交響曲，我們就在這里開始嶄新的三年。那時年少，我們瞥了對方一眼，默默認定這就是自己最討厭的人。我經(jīng)常會被你們捉弄，像是：吃到加滿牙膏的奧利奧，像是：背后被你們貼上一張寫了我是豬的紙條，像是：喝到你們?yōu)槲摇熬呐渲谩钡牡V泉水。每次我做錯事，你們總是第一個來看我笑話。那時候，我心里想，這三年，應該不好過吧。初一的生活的確是無憂無慮的，我們幾乎不用擔心任何考試之類的問題。

每次周末，你們都會相約著出去玩，像一群天真的小朋友一樣四處悠悠蕩蕩，唱著最簡單的童歌。而那時候的我，真的是非常想加入到你們中間去的，即使心底還是不甘愿如此認輸，但我還是靠著那種害怕從內(nèi)心傳來的寂寞的心情向你們伸出了手，那次，我記得，我對你們說：“帶我一起玩好嗎？”你們猶豫了片刻，轉(zhuǎn)過身去，留下一句：“還不快跟上?！蔽倚χ先?，對你們說：“我可是不幫你們背包的哈?！蹦銈冝D(zhuǎn)過頭上下打量了我一番，假裝用一種特別鄙視的語氣說：“想背還不讓你背呢，美得你?！比缓笪覀円黄鹦Τ雎晛?，感覺踏實而美好。初二結束那天是我生日，我對你們說：“晚上我開party，你們要來啊?！蹦銈冋f：“好”我很激動，畢竟是你們陪我過的第一個生日。忙忙碌碌了一下午，我終于準備好了一切需要的東西。我坐在桌子邊，看著時針離約定的時間越來越近，又看著時針越來越遠，我的眼里慢慢蓄滿了淚，它們在我眼里不斷翻滾著，充滿了比洋蔥還要令人難過的味道。

忽然，燈咔的一下全滅了，滿房間都是耀眼的小星星，你們從我沙發(fā)后面跑出來，手里提著一個小燈，像是多啦a夢一樣從口袋里變出一只開關，放在我手心里。你們對我說：“生日快樂?！蔽业难蹨I掉在你的手背上，在黑暗中，你微微一愣，打開了大燈。你們笑了一下，說：“這燈我找了很久誒，買你的禮物真難”我重復按了幾下開關，看著小燈一暗一亮，我感覺我像是打開了潘多拉的寶盒。初三默默的走過來，學習壓力也慢慢的大了。我們開始收斂自己的貪玩和任性，慢慢的拾起了散落在墻角的書本，靜靜的觀看。認識了很好的新老師，考試的次數(shù)也慢慢的多了起來。每天每天聽著父母在耳邊說的：“好好學習”，我們漸漸意識到考試的成績對于自己是多么重要。我是我們幾個中成績最差的，每次考試沒考好的時候也都是我一個人默默的趴在課桌上哭。你們坐在我身旁，拍著我的背，對我說：“沒關系，還有下次。”記得是初三的期中考試完，我們說好要出去慶祝。我們坐在甜品店門口，看著各種各樣的口味的冰淇淋，我對你們說：“我看上了好幾種口味的冰淇淋，要不然我們一人買一種，你的給我嘗一口?！蹦銈冃χf：“沒問題?！钡谖覀冑I完之后我才知道你們的沒問題是建立在把我的冰淇淋吃完的基礎上。

初三的末期，我們開始為了中考努力起來，很多次我看都到你們眼角透露出疲憊的神情。你們坐在我身邊，像一只貓頭鷹一樣瞪著課本，我記得我也和你們說過很多遍：“注意自己的身體?！币彩亲罱虐l(fā)現(xiàn)，離畢業(yè)只剩下不到十天。我們坐在教室里，沒有說話，沒有打鬧，安靜的就像初見時一樣。坐了很久，我開口說：“要走了嗎？”“要走了嗎？”這個問題我問過自己多少遍我已經(jīng)記不清了，但每一次問自己這個問題的時候我都死一般的難過。為什么呢？我自己問自己。為什么難過呢？時間會不會回到記憶中的夏天，那年我們還是那么年幼的樣子，那年我們還是那么驕傲的樣子。像是最獨特的風景，像最溫柔的安慰，像最喜愛的東西，溫暖就在我心底生根發(fā)芽。她們不會離開，她們在我身邊，在我穿越人海，穿過喧囂，穿過世間一切喜怒哀樂時化成風卷動著我的發(fā)梢，對我說：“我們在一起?！?/p>

。

我們

尊敬老師、親愛的同學們:。

大家好!

我演講的題目是“誠信與同行。”

農(nóng)民說，誠信是秋天里結出的豐碩果實;老師說，誠信是師生間白玉般純潔的感情;工人說，誠信是辛勤勞作下生產(chǎn)出質(zhì)高價優(yōu)的產(chǎn)品.簡而言之,誠信是個人的立身之本,民族的存亡之根。

翻開中華民族五千年的文明史，會發(fā)現(xiàn)，以誠實守信為做人根本的故事比比皆是。同時，也看到，因失去誠信導致國破家亡的例子也可信手拈來：商紂失信，加速了國家的滅亡;楚懷王失信，不但亡了國，還使一代賢臣——屈原飲恨汩羅江;吳三桂失信，留下千古罵名……。所以，以史為鑒，誠信是立身、修德、處事的根本。

誠信對于一個人很重要，對于一個國家則更為重要。一個不講誠信的個人是社會的危險品，而一個不講誠信的民族是莫大的悲哀.因此,中學生更應身體力行,從我做起,這樣才能在不久的將來擔負起建設祖國的重任.

作為未來祖國的主人，面對的是一個新科技、新信息、新體制不斷涌現(xiàn)，競爭日益激烈的信息時代。要想使自己能夠適應于這個時代，使的民族立于這個競爭的世界，就必須誠實守信。你可以沒有金錢，可以沒有榮譽，也可以沒有健康，但你不可以沒有誠信，因為誠信是個人的立身之本、民族的存亡之根。

同學們，誠信做作業(yè)，誠信考試，誠信待人，這是順應時代的號召，是勢在必行的。朋友們，讓從身邊的小事做起，不要讓誠信只出現(xiàn)在紙上，成為的口頭禪，要讓它活躍在當中，讓誠信無處不在。同學們，只要大家都行動起來，的祖國建設將如日中天，欣欣向榮。同學們讓同聲呼喊“誠信與同行!”

我們歡聚我們我們共贏作文

我們。

我知道，我長大了。我的思想不再單純。不會再像從前在地上打滾，胡鬧；不會再像從前那樣相信任認識或不認識的人；不會再像從前，單純的思考，單純的說，單純的動作``````我開始話里有話，或深或淺的寓意，或多或少的諷刺。我不知道是我成熟了，還是從單純變成了復雜。就像我與你莫名的戰(zhàn)火。天上的云軟綿綿的，一團一團的飄著，在蔚藍的天空下印著我的身影，一絲疲憊，一絲眷戀。因為那畢竟是我曾朝夕相處的`摯友，如今，一層層猜疑，一次次困惑，之間的那種情誼，被突來的流言，一沖而散``````教室里的硝煙彌漫在我倆之間，我們譏諷的話一串連著一串，只看見，你最終哭著跑開。

曾經(jīng)勾在一起的手指初中作文，曾經(jīng)所說的話，都化做了煙云，被細分風吹的支離破碎。

最終只剩下一增隔膜的我們，笑著說：“再見?！睆拇烁鞅紪|西，不同的路，不同的人生。

陌生的環(huán)境，陌生的面孔，陌生的自己。

努力埋葬過去，卻在每次笑時都會發(fā)現(xiàn)，自己無法忘卻自己曾經(jīng)的刻薄，曾經(jīng)給別人的傷害。

直至現(xiàn)在，才得到了一句:"沒關系，我知道你不是有意的。\\抬起頭，窗外的陽光像午后酣睡的貓一般，安詳，松懶，卻無比溫暖。我笑了，沒有痛楚，沒有負擔，如同兒時一般，看見櫥窗里安詳?shù)男茇埻婢?，單純的笑笑，那單純的瞬間感動。這時才發(fā)現(xiàn)，我和你，其實一直都很在乎對方，我們一直很在乎。卸下沉重的負擔，終于釋然；摘掉華麗的面具，終于真實；走出透明的隔膜，終于有勇氣面對我和你。

你說，曾經(jīng)的誓言你并沒有忘記，曾經(jīng)的情誼你并沒有丟棄。

我說，曾經(jīng)的誓言我也不曾忘記，曾經(jīng)的情誼我也沒有丟棄。

相信，我們可以在自己的道路上，走出輝煌。

我們只是我們作文我們只是我們,我們還是我們

如今，我們擁有全球排行第二的gdp、強大的核武器、領先于世的空間技術……中國值得稱道的地方越來越多，然而很多人時常陷入物欲的沼澤，迷惘而彷徨。

在享受著優(yōu)裕的物質(zhì)生活的同時，我們也應時常問問自己：除了這些，我們還有什么？

一個國家，一個民族，能夠在歷史的坐標中占據(jù)什么位置，并不取決于它擁有多少土地和國民，或是軍隊與武器，而取決于它的精神文化。財富可以被用盡，軍隊可以被消滅，惟精神文化永不衰竭。

時間長河浩浩湯湯，席卷著歷史的`斷壁殘垣，最終呈現(xiàn)給人們的是最純凈、最本質(zhì)的東西――精神文化。1967年10月9日，“追尋自由的理想主義者”切?格瓦拉在玻利維亞英勇就義，年僅39歲。他的一生都在斗爭，不是為了自己，而是為了全人類的自由。切?格瓦拉不僅僅是古巴革命的引領者，也是人類追求精神自由的先驅(qū)?！白屛覀兠鎸ΜF(xiàn)實，讓我們忠于理想”是他始終踐行的人生信條。偉人的身影已然遠去，但他戰(zhàn)勝了時間，留下了永不磨滅的精神印記，一種深遠悠長的文化財富。切?格瓦拉也理所當然地成為當今世界流行文化的符號，成為國家與民族的榮耀。

人的偉大與高貴，究其根源，是由于其擁有高尚的精神文化?；蛟S有人會問：什么才算高貴？高貴是國王高舉著的權杖上華麗的寶石嗎？下面這個簡單的故事可詮釋高貴的含義：在18世紀的英國，英王愛德華到貧民窟視察時，來到一座破敗不堪的房子前，房里住著一貧如洗、風燭殘年的老太太。國王禮貌地站在腐朽的木門前，抬手敲了敲門，輕聲問道：“請問我可以進來嗎？”只一句問候，即顯示出了其強大的精神文化之力量，這才是高貴的真諦所在。

因為有了精神文化，第歐根尼敢于在亞歷山大大帝的威嚴之下說出“不要擋住我的陽光”，丘吉爾“寧愿失去50個印度也不能失去一個莎士比亞”，亨利?克菜因反對美國蓄奴制而5次參選總統(tǒng)失敗，其墓上刻著“在我看來，地不分南北，人不分東西……”

在當今物欲橫流的時代，我們不應當沉迷于燈紅酒綠，而忽略了精神文化，精神文化才是使一個人、一個國家不敗的力量。

我們

我們是一群年少無知的孩子，我們都很幸福！看吧！那一片天空是屬于我們的世界，但在那世界里也有我們掩不住的悲傷。

在同齡人中，總會有那樣的孩子，有些人的思想很成熟，外表一直都在90后的世界中，而心境卻像早已熟爛的蘋果，隨時等待掉落，重重砸落在我們心上后再讓所有人知道，我們也可以如此輕狂。

曾經(jīng)錯過的花季，會使回憶凍結成冰嗎？我們正當花季時，在通往未知的命運盡頭中，我們相知、相依，要一直到最后?！拔夷芟氲阶罾寺氖?，就是和你一起慢慢變老……”歌中唱得好，可是主人公不是我們。但是我認為我所想到的最幸福的事，就是我們一起慢慢變老，然后在一起細數(shù)那些曾經(jīng)的瘋的舉動。

記否？我們說過我們所有人要對著大海用力喊出彼此在心中的樣子，還要趁鼻酸能掩飾心中的不悅時，把自己的“不爽”都喊出來，好讓自己舒服點。舒坦了，就沒事了。

我們“雙重肯定”，我們是一群“壞小孩”。惹父母生氣是我們的看家本領，上課開小差是我們的拿手絕活，與同學吵架鬧矛盾乃是兵家常事。也正因為這些小家子氣的事，讓大人們捉摸不透，卻讓我們樂在其中，在我們那片天空中，大朵大朵鋁灰色的云，也被我們慢慢抹去。頂著烏云的我們，在一起度過了一場場暴風雨后，又會看到那五顏六色的彩虹，我們度過的暴風雨多嗎？但我們遇到絢麗的彩虹一定比暴風雨多得多了。呵！我們也真勇敢！

那幾天，有雨，憂郁，猶豫……。

總捉摸不透各自心中在想什么，也許，我們對對方的了解，也只有這樣而已?？床淮?，猜不透，即使我們都認為我們一起走了很久，但各自心中的大石頭，還是沒被對方搬起來，我們敗給了自己，自己與自己的較量，真不甘心輸！

“你心中的秘密是什么呢？”而我心中的秘密又該不該告訴你呢？我們相信彼此是對方的埋怨桶，把怨天尤人的事情都吐進去?？墒?，你也會成為我的“私藏秘密”的罐子嗎？保留心中最不隱私的秘密，把最隱私的秘密告訴你，我，真的夠誠實了吧！希望我們的誠實，不是用謊言堆砌而成的，這樣到最后會不會順暢的多？我們，想得太多，到最后還是會回過頭來懷念分開以后。

努力吧！在這個花花世界里，找到自己的那朵花，精心培育，相信等到花開結果后，會有屬于自己的一片花海！

相信我們的年少輕狂、無知、追求、搗蛋、秘密，永遠藏在記憶的漂流瓶里，無論漂到哪里，記得貼上標簽，留意著，會成為我們專屬的獨家記憶。

現(xiàn)在，我們閉上雙眼，雙手十指叩著，默默地回答：嗯！我們簽約，要一直到永遠的永遠。

我們歡聚我們我們共贏作文

校園是我們學習的地方，也是我們成長的樂園，它一年四季風景各異，美不勝收，讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>

春天校園里生機勃勃，草翠花開。櫻花綻開了粉紅的笑臉，梨花穿上了雪白的紗裙，山茶羞紅了臉蛋，迎春花披上了金色的外套……它們你不讓我，我不讓你，粉的像霞，白的像雪，紅的像火，黃的像金，把我們的校園打扮得多姿多彩。蜜蜂在花間采蜜，蝴蝶在翩翩起舞，多么美的畫面啊！

夏天，校園里綠樹成蔭，茂盛的大樹就像一把把綠色的大傘，為同學們遮擋著炙熱的烈日，它們又像一位位士兵守護著我們的校園。富強南路旁的楊梅樹，個個挺直著腰，十分耀眼。那一個個小巧的紫紅楊梅此刻正躲在碧綠的葉子后瞧著你，好像在說：“快來摘我呀！”一顆顆可愛的楊梅，為師生們增添了不少樂趣。

秋天，學校果園里的果子陸陸續(xù)續(xù)地成熟了。葡萄藤上拉起了一串串水晶，柚子藏在綠葉后面和你捉迷藏……桂花是秋天校園的主宰。金色的花朵開滿枝頭，一陣微風吹過，校園里下起了一場桂花雨，頓時芳香四溢，整個校園都陶醉了。

冬天，那朗朗的讀書聲打破了校園的寧靜。操場上落葉紛飛，宛如一只只彩蝶在空中翩翩起舞，多么美的落葉圖啊！偶爾下點小雪，校園變得秀氣起來。樹葉上，房頂上，草地上積了一層薄薄的雪，白白的，多么美妙??！

我愛我的校園，它的一年四季讓人贊嘆不已。！

我們的校園十分美麗，在這里我們快樂地學習著，快樂地成長著！

走到學校門口，“九峰小學”四個大字映入我們眼簾。走進大門，兩旁有許多美麗的玫瑰，仿佛正在對你微笑。你再往左邊看，就能看到一個超大的`體育館，像一個大方盒子。里面有許多體育設備，如繩子，足球，籃球……應有盡有。這里也經(jīng)常舉行比賽。往里走，你可以看到一面引人注目的墻，上面有許多和外校比賽時獲得的獎狀，那可是我們學校的驕傲呀！

再進入教學樓，朗朗的讀書聲會瞬間傳入你的耳朵，仿佛整個校園都被喚醒了。再往里走你會看見一個大操場，外面是一圈草坪，從遠處望去像一張綠色的大地毯，這里面還有代表幸運的四葉草呢！看著看著，我仿佛也變成了一片四葉草，躲在伙伴中間等你來尋找呢！

繼續(xù)往里走，就能看到開心農(nóng)場和荷花池。在這里，你可以看到同學們種菜時忙碌又活潑的身影，泥土弄了一臉也毫不在意，你看看我，我看看你，然后再不約而同地笑起來。荷花池也很漂亮，一朵朵美麗的荷花在水池中間開著，像一個個可愛的少女。荷葉也綠得新鮮，像一把把綠色的大傘，把荷花襯得更美麗更漂亮了。

我的學?？烧婷腊。∥覑畚业膶W校！

我們歡聚我們我們共贏作文

在福州市馬尾區(qū)有一所“花園式”的中學，它就是我們的學校――福州第二十四中學。我們的學?，F(xiàn)有60個教學班，在校生約有3000多名。

我們的學校占地108畝，校園環(huán)境優(yōu)美，讓你無論走到哪兒，眼前都能看到美麗的風景。

從校門往里走，就可以看到道路兩旁種有一排的樹。接著，沿著一條筆直的大道向右拐，走到斜坡上，就可以看到斜坡的右邊的下面有一個地方，那里種著一棵長得十分茂盛的榕樹，那棵榕樹四季常青，它每天都迎接著來到學校的學生和老師們。如果微風一吹，它的枝條就會擺動起來，好像在向人們招手示好。

沿著斜坡繼續(xù)向前走著，就可以看到一面由石頭砌成，終日嘩嘩流淌的人工瀑布，那個瀑布從那面刻有“平安”兩個字的墻上流下來，響起了清脆悅耳的聲音。這為我們的學校增添了大自然的氣息，如同置身在花園一般。再走上四十多級臺階之后，就可以看到一個廁所，在廁所的旁邊也有一個瀑布，只不過這個瀑布比之前還要小。如果你剛上完廁所就看到瀑布，你就會頓時感到神清氣爽。

然后再走上大概六、七級臺階之后，就可以看到一個叫“憶池”的魚池。那個魚池很大，在這魚池里有假山，水中有漂浮這睡蓮，還有在這水中養(yǎng)了大概六、七條魚。它們這幾條魚每天在水中歡快地游來游去。如果你給那幾條魚喂魚食或面包，它們就會像饑餓的小孩子張大嘴巴，吃下你喂給它們的食物。通常，同學們在課余時間最愛來這里了，他們覺得駐足在池旁，仿佛置身在花園中，使人流連忘返。

在魚池這個地方往下走大概六級臺階之后，還可以看到一個荷花池，荷花池里種了許多的荷花。如果在夏天，荷花池里的荷花就會陸續(xù)開放，那一朵朵粉紅色的荷花就像一個個亭亭玉立的少女，在荷葉的襯托下，顯得格外美麗。這讓人不禁想到楊萬里的一句描寫荷花的詩：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

沿著“憶池”往前直走幾米，就可以看到操場。在操場的左邊是升旗臺，在升旗臺的后面是初中部教學樓，在初中部教學樓的對面是圖書館，愛看書的學生們經(jīng)常到圖書館借書來看。在操場的正方是主席臺，那里是老師指揮學生們排隊做早操的地方。但是在元旦晚會上，主席臺就變成了學生們展示才藝的地方。在操場的后方是辦公樓，那里是老師、校長、領導辦公的地方。而且在主席臺的后面有長者許多的樹木，為校園增添了綠意。在操場上有八個籃球架，那是學生們打籃球的主要場所。在操場的外面有一圈200米的橡膠跑道，愛鍛煉的學生們經(jīng)常會到操場上的跑道上跑步。

這就是我們的學校，一個花園式的學校，一個布局和諧統(tǒng)一的學校。我們能在這里學習生活真是莫大的幸福！

我們

明天就是自己的“六月一兒童節(jié)”了，同學們讓用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈來表達的節(jié)日吧！

當“六月一兒童節(jié)”你收到禮物了嗎？我收到爸爸媽媽給我的節(jié)日禮物。

我準備給我用一些顏色鮮艷的彩紙來做出一件漂亮而又美麗的花裙子、精致的頭花和漂亮的鞋子。

祝：全世界的小朋友們都節(jié)日快樂！

我們

愛是什么？愛，是寒冬中的一縷陽光，是黑暗中的一盞明燈；愛是一首詩，在困難時為解憂，愛是甘霖，給心靈的荒帶來清涼的的慰藉。他們，是一群折斷了翅膀的鳥兒，想要飛翔在湛藍的天空中；他們，是一束脆弱的花朵，想要生活在人們的庇護下。他們想要得到人間的溫暖，他們，便是殘疾人。

但是，人間總會有溫暖的存在，總會有人注意和關心著這些殘疾人。

殘運會即將到來，給了殘疾人一個展示自我的平臺，給了他們證明自己的機會，殘疾人同樣有用處，同樣可以活得很精彩。殘疾人也有一個夢想，一個美好的夢想！他們也要為國爭光，為這個社會出一份力量。上帝少給了他們一份眷顧，而他們卻能勇敢地在賽場上拼搏，即使摔倒了也不放棄，依然堅強地爬起來，繼續(xù)在生命的道路上蹣跚地行走。殘疾人樂觀的心也使他們明白，既然活著，就要讓人生更有意義，正是這股信念，讓他們的人生充滿了活力。在北京20xx殘奧會開幕式上，看到了正常人對殘疾人的那份特別的關愛：一名殘疾人用鋼琴盡情地演奏時，有一位白發(fā)蒼蒼的老人田華，始終坐在彈奏者的一邊，為她加油、助陣，給他支撐、勇氣，最后演奏快要結束上前將彈奏者緊緊地擁抱。

假使也成了一個不健全的人，會怎樣？有人可能早就自暴自棄了，有人可能早就怨天尤人了，相比之下，殘疾人那種頑強的意志力是沒有的，應該用愛去呵護那些殘疾人，讓他們也體會到愛的甘甜和美好，讓他們干涸的心靈受到愛的滋潤。

去關心那些孤獨的殘疾人吧！讓殘疾人也能像正常人一樣獲得人間的愛，盡一切的力量去幫助他們，讓他們感受到愛帶來的溫暖與快樂，讓殘缺的生命之花綻放出奪目的光彩。

我們

3月14日的早晨，空氣格外的新鮮，在朦朦朧朧的薄霧里似乎還摻雜著一絲絲淡淡的清香，令人好愉悅！

我們懷著無比興奮的心情種下畢業(yè)樹，種下了我們的夢想樹。種下畢業(yè)樹，就意味著和我們在一起生活的老師、同學即將分開?？赡埽诜謩e的途中會有開心和難過，但這是我們一段抹不去的回憶。種下夢想樹，為夢想插上一雙有力的翅膀，讓它在廣闊的藍天中飛翔，任它去揚帆起航，去乘風破浪。

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)是一名六年級的畢業(yè)生，曾經(jīng)那個總伸手向媽媽要糖的小女孩已經(jīng)長大了。

一雙雙充滿希望的眼睛，望著那小小的莞香樹被萬校長和全體師生種下并澆水、培土。小小的莞香樹也要接受陽光雨露、風吹日曬。仔細一想，這不正像現(xiàn)在的我們嗎？面臨即將到來的小升初，我們不能懼怕，要勇敢前行，像莞香樹一樣，面對即將來臨的困難毫不畏懼，努力扎根，快速地成長起來。

小小的莞香樹沒有同伴，可是我有一群好姐妹們，她們總是在我有困難的時候幫助我。記得有一次，我考試考得不是很好，回到宿舍居然哭了起來，芙和欣連忙過來安慰我。芙拍拍我的背說：“沒關系，一次考試不算什么，要在失敗中站起來！”欣也對我做了個加油的手勢。是她們給我重新站起來的勇氣和信心，讓我不懼怕失敗。

淡藍的天空襯托著潔白無瑕的云朵，很美好！如同一個偷吃棉花糖的仙女，藏在云層間偷樂著。

時光不散，我們還在……。

栽下畢業(yè)樹，放飛少年夢。今年的六月，同樣活力，同樣朝氣，同樣青春！莞香，致努力的我們。

——后記。

我們

笑得像太陽。

有了太陽，

就有了光明有了溫暖；

有了太陽，

就有了火的燃燒水的蕩漾風的飛揚。

壞天氣也會有好心情，

的心在烏云之上。

早上，

迎著朝陽出發(fā)。

晚上，

追著夕陽回家。

燦爛的笑臉使朝氣蓬勃，

請相信，

的笑臉，

也會有萬丈光芒。

優(yōu)秀中學生作文網(wǎng)(..)。

。

我們

北靠廣濟街，南臨市第一醫(yī)院，西隔著一條鎮(zhèn)明路，與美麗的南月湖畔為鄰的一座四合院式的現(xiàn)代建筑是我的小學校園，我已在那兒度過了三個春秋。

校園的正門朝東，隔著一條小巷就是高大威武的22層的建設銀行，在它遮陽擋風的呵護下，我那校園更顯出她的樸實和腳踏實地。

校園的大門前矗立著四根由大理石筑成的石柱，前面兩柱猶如兩幅對聯(lián)懸在兩邊，它的“橫幅”是“寧波廣濟中心小學”。大門的左邊掛著很多扁，那是學校歷年來所獲的成績，有“衛(wèi)生先進單位”、“文明單位”、“示范性先進學?！钡鹊?。大門的右上方鑲著“哲英書畫學?！?，“廣濟中心小學”十二個大字，在太陽的照射下，個個金光閃閃。

站在大門口，一眼望去就是一片由藍白相間馬賽克鑲拼成的大操場，那兒也是我們每天做操和升國旗的地方。三柱由不銹鋼制成的旗桿挺立在操場的正前方，鮮艷的五星紅旗在中間一根旗桿頂端迎風飄揚，每次走過那兒，我不由得會肅然起敬。旗桿的后面是一座天橋，它好是連接南北教室的主要通道，站在天橋下面，“穿堂風”很大，那兒也是我們下課玩耍休息的的好地方。走過天橋下面是我們上體育課的主要場地，那兒有籃球場、沙坑、跑道，整個操場由樹木包圍著，好像我們校園是個鬧中取靜的世外桃源。

教學樓南北兩幢五層樓，南面的裙樓是教導處和我們的計算機教室、音樂教室、大禮堂。北面的裙樓除了老師的辦公室外，還有階梯教室，那里適合我們上大課和開家長會。主樓當然是我們學生教室了，全校一共有25個班級，約一千三百個學生。

我愛我的校園！

我們_

他還是會說，我們哪怕是在我們復合后的第一天，本來他也是一個很慢熱的人，記得小學我們冷戰(zhàn)的話，和好之后，他也會沒有那么自在的，像之前一樣跟我說話太定也會態(tài)度冷冷的，跟我好幾天，再后來才能恢復關系，他就是這樣子的性格啊，她他做不到，一下子就跟你好關系，他也是一個特別慢熱的人。

然后我們復合了。那一天晚上是我去找的他。問他說那我們還要不要在一起？他是立馬回答我說當然要這種態(tài)度就很讓我感動。后來也和還沒有分手之前一樣，聊天了，可能這是他的改變吧，是他這些年來的改變吧。但也可能是感情確實還在啊，他也很在乎我，就不知道我們在看那個時候她會不會像我一樣那樣子的情緒敏感，一下子就掉眼淚，我覺得男孩子可能不會吧。

分開后他還是會用我們來說話。仿佛這段關系從來就沒有斷過。

我們

世上最美的地方是哪里？有人說是人間仙境的桂林山水，有人說是水平如鏡的西湖，還有人說是峰巒雄偉的泰山。但是在我心中，我覺得最美的地方是我們的校園——北京市中科啟元學校。

進入校門，走進學校。第一眼看到的就是充滿科學氣息的院士墻。在我們學校，邀請過許許多多的院士，還為我們留下寄語。我非常榮幸，因為我在大連游學時，還和一位院士拍照摁手模了呢！院士墻左邊是每個節(jié)日都會更換的魔方墻，這是我們成長的足跡，因為這面魔方墻是我們親手拼建起來的。在大廳的中央，生長著一棵與眾不同的“書之樹”，樹干下面一群群“小書蟲”正在接受知識的洗禮。

繞過大廳，穿過樓梯到三層，這就到我們的教室啦！我們的教室寬敞明亮，三十四張桌椅整齊劃一的擺放在教室中間，桌椅后面是我們的“展示區(qū)”，展示什么呢？當然是展現(xiàn)我們最愛學習的一面啦！上面展示的全是我們的作文和小報。在這間教室里，充滿著我們難忘的回憶呢！在這里，我們第一次一起玩過蒙眼畫鼻子的游戲；第一次用速疊杯搭過比我們還高的小塔；第一次在學校教室里為同學慶祝生日。這些第一次都被我的校園生活增加了色彩。

從教學樓出來，放眼望去，是一個寬闊的操場，每當“春姑娘”來臨，操場周圍的紫丁香都盛開了，同時，我們啟元學子也將迎來一年一度的運動會，在家長志愿者一個個小小的鏡頭下，留下了我們最驕傲自豪的瞬間！

這就是我的校園，它像一個五彩繽紛的萬花筒，裝著許多我們快樂的回憶，裝著酸，甜，苦，辣，咸五種原料，這是我獲得知識的圣地，我愛我的校園！

我們

彈指一揮間，時光如白駒過隙。20xx悄悄離開，20xx悄然到來。在這個寒風刺骨的十二月，我們?nèi)栽跔巸?yōu)。

崗位責任，各盡其責。

優(yōu)秀班長，實至名歸。

在這個月，我們選出了大班長。她，就是陳其瑩。她是一個認真負責、樂于奉獻、成績優(yōu)異的人。有一次，我因上課走神沒有認真聽講，導致作業(yè)不會做，于是便去請教她。她放下手中的書本，拿起筆，耐心的給我講解起來。她一邊講一邊在草稿紙上畫圖幫助我理解。一遍不懂再講一遍，直到我聽明白了為止。陳其瑩還是我們班的英語課代表，她每天放學后都會及時回家，并把當天的英語作業(yè)發(fā)到群里，幫助沒有記清楚作業(yè)的同學明確作業(yè)任務;幫助家長們檢查孩子的作業(yè)完成情況。第二天早上，她也一定會早早地來到學校，站在講臺上，高聲領讀英語。擁有這么優(yōu)秀的班長，我們不會不優(yōu)。

體操比賽，團結奮進。

在這個月，我們還進行了體操比賽。隨著“七（12）班，直掛云帆。文明知禮，創(chuàng)優(yōu)爭先”的口號聲，我們踏著整齊的步伐，走進了賽場。我們的心中有些緊張，我們的出場順序是第四，這個排序可不是很好，而且上一個班完成的很不錯。音樂開始了，我們隨著音樂做起了體操，一招一式絕不馬虎。到了公布成績的時候了，我們的心都提到了嗓子眼，手心都出了汗，最后我們以94.08分的成績，榮獲全年級第一。我們聽到這個消息都開心地歡呼起來。當然，這個好成績與同學們的刻苦訓練是密不可分的，同時，也要感謝我們敬愛的老師。有這么敬業(yè)的老師、有這么團結的同學，我們一定會優(yōu)。

時間從指縫間溜走，我們在“爭優(yōu)”的路上繼續(xù)前行。愿七（12）班再次創(chuàng)造輝煌，向雙優(yōu)目標不斷前行。

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我們

五彩斑斕渾濁不清。

誰掉進了誰的陷阱，

誰看見了誰孤獨的背影。

誰在哭泣，誰在微笑，誰沉迷在這迷茫的幻影。

我們是群笨笨的小孩，

有什么事情挑動著我們緊繃的神經(jīng)。

分分離離又在影院里放映，

銀幕下我們麻木的表情。

誰丟失了自己的足跡，

你是誰？

我是誰？

誰看見了我丟失的痕跡。

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我們

他不是讀萬卷書的學問人；他，不是保家衛(wèi)國的頂天立地的大英雄。他，只是跟我一般大小的孩童，但他所有的，超出一個孩童的冷靜與機智，超出一個孩童的英勇與果斷。大名鼎鼎的唐朝文學家柳宗元竟為他而寫了傳。他雖然未被眾所周知，但他的這種精神，這種氣概，值得學習與敬佩。

一千多年前的一天，一個叫區(qū)寄的打柴放牧的農(nóng)家孩童，被兩個欲要販賣孩子來賺錢的強盜綁架了。區(qū)寄臨危不懼，面對強盜的大刀鎮(zhèn)定自若，一面拖延時間一面想盡策略如何逃走。他先假裝啼哭，顯出十分膽小的樣子，以讓強盜放松警惕。到了晚上，兩個強盜買來了酒，喝上了一通。一個說要去商計賣錢的事情，一個人留下看守。看守的強盜喝的醉了酒，昏睡在地上。區(qū)寄靈機一動，用豎插著的到反復割取綁住自己手的繩子。自由后，區(qū)寄渾身是膽，以防這個強盜又去販賣別家的孩童，便耍起沉重的大刀，砍了下去最后，人們都說區(qū)寄是一個勇敢的孩子，據(jù)說一些人販子從今以后再也不敢經(jīng)過區(qū)寄的家門。

一千多年以后，人販子仍然在興奮作浪，有許許多多父母們至今未找到自己的孩子。但也有用智慧與果斷從人販子的魔抓中逃之夭夭的孩子。這不就是現(xiàn)實版的“區(qū)寄”嗎？他離并不遠。只是自身性格而決定的。有的孩子性格膽小，優(yōu)柔寡斷，在這個時候，逃跑的幾率就會大大降低。所以，英勇機智很重要。

這是我國古代的少年英雄，中華英杰。古代中國文學典籍的結晶，在于這其中的每一個細節(jié)。所以，他離不遠。