我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文（專業(yè)23篇）

優(yōu)秀作文是對(duì)人生、社會(huì)、自然等各個(gè)方面思考的產(chǎn)物，通過(guò)作文，可以更好地展示自己的思想和情感。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的片段，不妨一起欣賞，感受其中的文學(xué)魅力。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

在我們周圍，有許多人認(rèn)為只有“數(shù)理化”三門才重要，而歷史、語(yǔ)文等科目并不重要。這些人把“枯燥乏味”、“死記硬背”當(dāng)作語(yǔ)文的形象大使。而事實(shí)上并不是這樣，感到枯燥乏味是沒(méi)有真正認(rèn)識(shí)語(yǔ)文，一味死記硬背是不會(huì)真正享受語(yǔ)文。語(yǔ)文在生活中無(wú)處不在，所以我也從生活中學(xué)到了語(yǔ)文。

聽(tīng)

我的耳邊每時(shí)每刻都會(huì)傳來(lái)人說(shuō)話的聲音。別人說(shuō)的話，我總是很認(rèn)真地去聽(tīng)，因?yàn)閺闹形沂芤娣藴\。現(xiàn)在，我越來(lái)越發(fā)現(xiàn)，每天周圍的人都說(shuō)了一些十分經(jīng)典的話，只是隨口說(shuō)說(shuō)罷了。記得有一次我剛買的零食被來(lái)家里的客人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我本來(lái)想拿開(kāi)，不讓他吃，可媽媽趁人不注意給我說(shuō)：“大讓小才能好”，自古以來(lái)都是這樣，快去把零食分給小弟弟些。聽(tīng)了媽媽的話，我恍然大悟，如夢(mèng)初醒，馬上按媽媽的話去做了。事后，“大讓小，才能好”時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦際，像這些短小精煉的俗語(yǔ)，多么有意思呀，短短六字卻蘊(yùn)含著哲理。所以說(shuō)，生活中處處是語(yǔ)文。

說(shuō)

我每天都在和別人說(shuō)話，說(shuō)，是語(yǔ)文中重要的一部分，相當(dāng)于口語(yǔ)交際，這些全來(lái)自生活。因此，我便常常與人交流，平時(shí)買東西我?guī)缀醵际亲约喝サ模谏痰?，挑好東西，來(lái)到柜臺(tái)，面對(duì)服務(wù)員，在一場(chǎng)激烈的“唇槍舌戰(zhàn)”，討價(jià)還價(jià)中，以便宜的價(jià)格買下東西。有人會(huì)說(shuō)何必如此，多掏幾塊不就完了，何必如此費(fèi)口舌？其實(shí)，我是一舉兩得，從討價(jià)還價(jià)中，既能省下幾塊錢，又能練成“三伏不爛之舌”，提高語(yǔ)文成績(jī)。所以說(shuō)，生活中處處是語(yǔ)文。

讀

我十分喜歡讀書，每當(dāng)我站在書架前，眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)廣闊的世界。課余時(shí)間，別人去玩，我卻會(huì)捧上幾本書樂(lè)此不疲地讀，在課下不斷閱讀當(dāng)中，積累了豐富的知識(shí)，并因此取得了優(yōu)異的成績(jī)。記得五年級(jí)的讀寫競(jìng)賽中，由于出的是課外閱讀題，許多同學(xué)一籌莫展，而我卻不停地寫，暢通無(wú)阻，所以取得了一等獎(jiǎng)。所以說(shuō)，生活中處處是語(yǔ)文。

寫

其實(shí)，生活中許多時(shí)候都用上了寫，像寫信，寫欠條中等。而我，則是每天準(zhǔn)時(shí)無(wú)誤地寫日記，每天認(rèn)真對(duì)待，所以使寫作水平一步一步提高，使成績(jī)?cè)絹?lái)越好。所以說(shuō)，生活中處處是語(yǔ)文。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

語(yǔ)文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語(yǔ)文不僅在我們的課本中，語(yǔ)文也在我們的生活中。語(yǔ)文是無(wú)所不在的。

語(yǔ)文，不是單純的語(yǔ)，不是空洞的文。那語(yǔ)言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹(shù)；那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說(shuō)！

語(yǔ)文是顏料，繪出無(wú)瑕的瑞雪；語(yǔ)文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語(yǔ)文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語(yǔ)文是人生，裝滿未知的精彩！

語(yǔ)文，能使你感受社會(huì)文化；語(yǔ)文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語(yǔ)文能培養(yǎng)你的道德情操。

走出校門，走進(jìn)生活，感受語(yǔ)文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語(yǔ)中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃。”等。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會(huì)生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文！真的，我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言文化，我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本上。

我從當(dāng)年那個(gè)什么都不懂，從不知道語(yǔ)文的奧妙，更不懂語(yǔ)文會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣的黃毛丫頭，轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語(yǔ)文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來(lái)，我的語(yǔ)文知識(shí)卻不完全來(lái)自于語(yǔ)文課本的，其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文使我們的生活更精彩，更有趣，更有活力。

生活中的語(yǔ)文隨處可見(jiàn)，比如報(bào)刊、雜志、影視、廣告都需要用語(yǔ)言文字的魅力去感染讀者或觀眾，去博取廣大消費(fèi)者對(duì)這些事物的熱情與喜愛(ài)。語(yǔ)文帶給人們的好處是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，一副好的對(duì)聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆，相反，一副蹩足乏味的對(duì)聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語(yǔ)文的魅力。

犀利的語(yǔ)言讓人透不過(guò)氣，諷刺的語(yǔ)言讓人如坐針氈，幽默的語(yǔ)言讓人輕松愉悅，優(yōu)美的語(yǔ)言讓人心曠神怡，鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓人奮發(fā)向上。

語(yǔ)文教會(huì)了我如何運(yùn)用語(yǔ)言去擊敗對(duì)手，讓我知道有時(shí)語(yǔ)言的力量比武器更有威力。生活中的語(yǔ)文教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)挫折與坎坷，讓我樹(shù)立了專屬于我自己的人生觀沒(méi)有挫折的人生并不完美；教會(huì)了我如何微笑著面對(duì)人群，讓我知道了微笑能給自己帶來(lái)至高無(wú)上的友情與真心關(guān)愛(ài)；知道一個(gè)成語(yǔ)就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語(yǔ)文看似樸素、簡(jiǎn)單，但是你如果懂得如何正確地利用它，那么它就會(huì)產(chǎn)生超出你想象的威力。

忽然，我好像明白了什么，速速地離開(kāi)了我的小書柜。

文檔為doc格式。

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我從生活中學(xué)到了：語(yǔ)文

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文是各科之首，沒(méi)有了語(yǔ)文，一切學(xué)科都不能用字體書寫出來(lái)，不能用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只能兩兩相對(duì)來(lái)比劃。我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，我們穿的衣服，吃的食物，用的日用品，出去外面游玩，無(wú)一例外能離開(kāi)語(yǔ)文的描述，我們到商店賣東西，得用語(yǔ)言來(lái)交流，我們?cè)谏险n學(xué)習(xí)，得用書寫與口語(yǔ)來(lái)傳授教學(xué)知識(shí)。

來(lái)到公園門口，左邊掛著一個(gè)牌子，上面寫著“公園的開(kāi)放時(shí)間為8：00~24:00”，走進(jìn)公園的小路，路旁有告示欄“運(yùn)動(dòng)的八大好處、運(yùn)動(dòng)的注意事項(xiàng)”，是呀，像這樣子的牌子在生活中隨處可見(jiàn)，如果不是有這些提示語(yǔ)，你可能在早上七點(diǎn)半來(lái)到了公園，被公示牌通知公園還沒(méi)有到開(kāi)放的時(shí)間，而無(wú)獲而返。如果不是有這些告示，你可能在運(yùn)動(dòng)前沒(méi)有熱身，而導(dǎo)致拉傷肌肉，亦或是餓著肚子來(lái)跑步，最后低血糖暈倒在路邊。語(yǔ)文能給我們呢最簡(jiǎn)單，最明了的提示，只要你細(xì)心去發(fā)現(xiàn)它。

你一定看過(guò)電影吧，電影里面經(jīng)常出現(xiàn)哪些經(jīng)典的臺(tái)詞呢?你是不是因?yàn)槟切┙?jīng)典的話語(yǔ)才去看這部電影的呢?相信許多人都有過(guò)這樣子的感受，看到電影最值得借鑒的話語(yǔ)時(shí)，會(huì)拿出紙筆抄下來(lái)，或者用手機(jī)將看到的畫面拍下來(lái)。如果一部電影只有畫面感，而沒(méi)有人物，沒(méi)有聲音，你還會(huì)去看嗎?也許你的回答是“會(huì)。”但是我相信，這個(gè)“會(huì)”這是適用于小部分人的，畢竟現(xiàn)在是物欲橫流的社會(huì)，少了語(yǔ)言的交流，聲音的傳送，人們單靠眼睛的接收方式，是很緩慢的，難以在這個(gè)信息化的社會(huì)中長(zhǎng)久發(fā)展。

是呀，我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，離不開(kāi)言語(yǔ)，離不開(kāi)字體。沒(méi)有語(yǔ)文的存在，我們就像生活在聾啞人的世界，只剩下眼睛能接收外界的信息。語(yǔ)文的世界是與我們緊密聯(lián)系的，我們的生活不能沒(méi)有語(yǔ)文。

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我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文學(xué)生作文

如果把生活比作一片藍(lán)天，那語(yǔ)文就是必不可少的白云；如果把生活比作一頓美味佳肴，那語(yǔ)文就是必不可少的調(diào)料，初一上冊(cè)第二單元作文：我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文2650字。生活中處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文課上的語(yǔ)文是主角，但也不能忽視生活中的語(yǔ)文：對(duì)聯(lián)、公司名、店名、廣告、新詞、流行語(yǔ)、外來(lái)語(yǔ)、現(xiàn)代語(yǔ)。語(yǔ)文是無(wú)止境的，語(yǔ)文是淵博的，沒(méi)有語(yǔ)文就難以在生活中生存。所以，生活離不開(kāi)語(yǔ)文，仔細(xì)觀察，你就會(huì)從生活中學(xué)到語(yǔ)文，體驗(yàn)語(yǔ)文的'樂(lè)趣。

走過(guò)音像店，聽(tīng)見(jiàn)周杰倫的《發(fā)如雪》，讓我想到語(yǔ)文，如果沒(méi)有語(yǔ)文，那就沒(méi)有那么好的歌詞，就沒(méi)有周杰倫《發(fā)如雪》那么動(dòng)聽(tīng)的歌。所以，語(yǔ)文是動(dòng)聽(tīng)的歌。

走過(guò)小攤，聽(tīng)到小販的吆喝聲，讓我想到語(yǔ)文，沒(méi)有語(yǔ)文，人們無(wú)法溝通，只能干瞪眼看著對(duì)方，用手語(yǔ)比劃，這樣不好表達(dá)自己的想法。

“賣對(duì)聯(lián)了，買對(duì)聯(lián)了！“我的對(duì)聯(lián)最好，我的對(duì)聯(lián)最吸引人打開(kāi)一看：殘?jiān)齐S雪逝，美景應(yīng)春來(lái)。嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，一位老爺爺縷著胡子應(yīng)聲說(shuō)“我買了對(duì)聯(lián)給春節(jié)增加了幾分辭舊迎新的喜慶。它即擴(kuò)大了我們的知識(shí)面，又增加了我們的知識(shí)儲(chǔ)備。

走進(jìn)小區(qū)，發(fā)現(xiàn)兩旁修剪整齊，小草坪上面立著一塊警示牌“小草青青，足下留情；垃圾桶旁立著一個(gè)牌子“居高不要臨下。是啊，語(yǔ)文在生活中處處存在，它能告誡人們愛(ài)護(hù)草坪，不要隨意踐踏。講究衛(wèi)生，不要隨地亂扔。如果沒(méi)有這些善意的提醒，這片草坪就可能失去城市的美觀。這個(gè)小區(qū)就可能垃圾漫天。語(yǔ)文知識(shí)時(shí)刻提醒人們，注意環(huán)保，保護(hù)我們美麗的家園。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

語(yǔ)文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語(yǔ)文不僅在我們的課本中，語(yǔ)文也在我們的生活中。語(yǔ)文是無(wú)所不在的。

語(yǔ)文，不是單純的語(yǔ)，不是空洞的文。那語(yǔ)言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹(shù)；那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說(shuō)！

語(yǔ)文是顏料，繪出無(wú)瑕的瑞雪；語(yǔ)文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語(yǔ)文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語(yǔ)文是人生，裝滿未知的精彩！

語(yǔ)文，能使你感受社會(huì)文化；語(yǔ)文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語(yǔ)文能培養(yǎng)你的道德情操。

走出校門，走進(jìn)生活，感受語(yǔ)文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語(yǔ)中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃?！钡取＿@使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會(huì)生活中的奧妙，就要靠探索。我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文！真的，我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言文化，我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

生活是一部博大精深的百科全書，它教人們學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和生活技能。讓我們?cè)诟袆?dòng)中思索，在平常中領(lǐng)悟人生的真諦。當(dāng)然，它首先教人們學(xué)會(huì)了語(yǔ)文，對(duì)我也毫不例外。

記得幾年前的那個(gè)冬天，流感急速蔓延，學(xué)校里有很多同學(xué)都生病了，我也突然間發(fā)起了高燒。老師知道后馬上把我?guī)У綄W(xué)校醫(yī)務(wù)室，但是那里生病的學(xué)生也很多。老師不顧學(xué)校的規(guī)定，就冒著大雨，頂著寒風(fēng)急忙把我送到學(xué)校外面的醫(yī)院，看著我打上吊針，然后通知家里人。在等待家里人到來(lái)的那段時(shí)間，老師無(wú)微不至地照顧著我，時(shí)不時(shí)用手摸摸我滾燙的額頭，還用溫柔的語(yǔ)言為我打氣。直到我的父母來(lái)了之后，老師才離開(kāi)。這真實(shí)的生活，這些令人動(dòng)容的畫面，使我感受到了人間的溫暖，我常常體味著，感動(dòng)著，就把它寫成了一篇文章。如果沒(méi)有這樣的經(jīng)歷，我也寫不出這樣的文章，可見(jiàn)生活與寫作密切相關(guān)。

語(yǔ)文和人們的生活息息相關(guān)，每個(gè)人都在自覺(jué)和不自覺(jué)的學(xué)習(xí)語(yǔ)文。即使一個(gè)文盲，他每天講話和人交流，也就是學(xué)習(xí)語(yǔ)言。人們看電視或者聽(tīng)音樂(lè)，就是享受文學(xué)藝術(shù)。一個(gè)懂得生活，學(xué)好語(yǔ)文的人，就會(huì)和別人友好交流和睦相處。即使發(fā)生一點(diǎn)兒矛盾，也會(huì)大事化小和為貴，鄰里和睦萬(wàn)事興。不會(huì)生活的人，沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文的'人，則恰恰相反，他處處和人鬧矛盾，整天惹是生非，甚至發(fā)生不可預(yù)料的事情。有些人因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的矛盾，就吵架、甚至打架。他們就是根本沒(méi)有學(xué)好語(yǔ)文，連“對(duì)不起”“沒(méi)關(guān)系”這樣的話都不會(huì)說(shuō)，才使他們的生活過(guò)得如此不順心。由此可見(jiàn)，生活和語(yǔ)文多么密切。

讓我們張開(kāi)雙臂，擁抱生活，體驗(yàn)人生，感悟人生。學(xué)好語(yǔ)文，讓生活更加美好，讓人生更加有價(jià)值。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文

語(yǔ)文是什么？只是課本上的一篇篇文章嗎？不是的，語(yǔ)文不僅在我們的課本中，語(yǔ)文也在我們的生活中。語(yǔ)文是無(wú)所不在的。

語(yǔ)文，不是單純的語(yǔ)，不是空洞的文。那語(yǔ)言，是漂浮在空中涼涼的云，是大地上蔥蔥的樹(shù)；那文字，是一種放飛的渴望，是一個(gè)輝煌的傳說(shuō)！

語(yǔ)文是顏料，繪出無(wú)瑕的瑞雪；語(yǔ)文是瑞雪，醞釀豐收的喜悅；語(yǔ)文是喜悅，點(diǎn)綴乏味的人生；語(yǔ)文是人生，裝滿未知的精彩！

語(yǔ)文，能使你感受社會(huì)文化；語(yǔ)文能使你熏陶情意、人格的和諧共振；語(yǔ)文能培養(yǎng)你的道德情操。

走出校門，走進(jìn)生活，感受語(yǔ)文的魅力。我走在街上舉目望去，路牌廣告、車載廣告、霓虹燈廣告、商業(yè)廣告比比皆是。廣告已與人們結(jié)下了不解之緣，廣告用語(yǔ)中，大多數(shù)都是運(yùn)用了一些成語(yǔ)的諧音，或是一些名言或成語(yǔ)的同音異字如：“某當(dāng)鋪廣告——“當(dāng)之無(wú)愧！”；某帽子公司廣告——“以帽取人！”；“某理發(fā)店廣告——“一毛不拔！”；“某打字機(jī)廣告——“不打不相識(shí)！”；某眼鏡店廣告——“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃?！钡?。這使我從中學(xué)到了語(yǔ)文，語(yǔ)文不僅是用語(yǔ)言來(lái)表述的文化，還是一種交際、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工具。

即使是生花妙筆的，課文也未嘗能詮釋生活中的奧妙。要想領(lǐng)會(huì)生活中的奧妙，就要靠探索。！真的，我不僅僅是學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的語(yǔ)言文化，我還學(xué)會(huì)了用心去領(lǐng)悟生活中的美。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

語(yǔ)文，生活中無(wú)處不在。隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來(lái)越發(fā)迅速，越來(lái)越好。隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展，我們生活的信息量越來(lái)越大。我們也不用出去學(xué)語(yǔ)文，在網(wǎng)絡(luò)里就可以學(xué)習(xí)語(yǔ)文，網(wǎng)絡(luò)里有一項(xiàng)功能就是網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。在打開(kāi)網(wǎng)絡(luò)時(shí)，你一定能看到一個(gè)詞“菜鳥(niǎo)”，菜鳥(niǎo)指的是新手。每當(dāng)你玩網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，別人都會(huì)對(duì)你說(shuō)：“你好，菜鳥(niǎo)！”你還知道網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言中“斑竹”是什么意思嗎？其實(shí)也很簡(jiǎn)單“斑竹”指的是版主的意思。每當(dāng)你登錄，你就會(huì)看斑竹這個(gè)網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言。我每一次玩游戲，都能看到別人對(duì)我說(shuō)：“你好！大瞎?！蔽业谝淮慰吹竭@個(gè)詞的時(shí)候很氣憤，但后來(lái)我爸爸告訴我“大瞎”指的是大俠，也就不生氣了。網(wǎng)絡(luò)的語(yǔ)言非常獨(dú)特，極有個(gè)性風(fēng)格。我從網(wǎng)絡(luò)中學(xué)習(xí)到了流行“語(yǔ)文”，也讓我十分開(kāi)心。

語(yǔ)文，無(wú)處不在。有一些商家為了吸引顧客的眼球，就制作一些非常有趣的廣告詞。如：我每一次陪家人買豐田的車子都能看的一個(gè)廣告“車到山前必有路，有路必有豐田車”，這是豐田汽車最吸引人的一句廣告詞。還有我的舅舅喜歡抽煙，于是我經(jīng)常去幫舅舅買煙，都能看見(jiàn)一個(gè)廣告詞——禁止抽煙，連皇冠牌也不一樣。還有許多有趣的廣告詞，我去跟爸爸買電器的時(shí)候，能見(jiàn)到“我們的名聲是吹出來(lái)的”，這居然是電扇行業(yè)的廣告。

從古至今，有許多名人寫了古詩(shī)，每當(dāng)我看古詩(shī)，總覺(jué)得有一種神圣的感覺(jué)把我?guī)У矫烂畹奶焯?。過(guò)年的時(shí)候，我想起來(lái)一首詩(shī)“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇?！边@首詩(shī)表達(dá)了人們對(duì)春節(jié)的喜愛(ài)?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！惫膭?lì)我們要向寒冬的梅花學(xué)習(xí)，在惡劣的環(huán)境中奮進(jìn)。

生活中處處有語(yǔ)文，只是人們沒(méi)有察覺(jué)到語(yǔ)文好比一陣細(xì)雨，滋潤(rùn)著我的心田。我喜歡語(yǔ)文！

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文

語(yǔ)文是一個(gè)淘氣的小孩兒，這玩玩，那逛逛。瞧！生活中滿是他留下的身影。

我找到語(yǔ)文了，他就藏在爸爸的報(bào)紙里。我每天都見(jiàn)爸爸拿著報(bào)紙看個(gè)不停，這似乎已經(jīng)成了一種“看報(bào)紙癮”，于是我就好奇：這幾張報(bào)紙里到底藏著什么“仙露瓊漿”？一天，我趁爸爸不在家，將他形影不離的寶貝報(bào)紙偷偷地拿了幾張色彩鮮艷的出來(lái)，如獲至寶地讀著。原來(lái)報(bào)紙里有這么多語(yǔ)文知識(shí)呀！這篇作文寫得多么精彩，語(yǔ)言既生動(dòng)又形象，字字剛勁有力，批判得那些挖社會(huì)主義墻角的人們無(wú)地自容。我要好好品味一下。瞧！那里還有一道趣味語(yǔ)文題呢！和我們平時(shí)做的截然不同，這種題既新奇又有趣，讓人一看就有一種想要把它解決掉的感覺(jué)。報(bào)紙里的語(yǔ)文可真不少，看來(lái)我今后也要養(yǎng)成多看報(bào)紙的習(xí)慣，因?yàn)閳?bào)紙中有一個(gè)神秘的語(yǔ)文王國(guó)。

我找到語(yǔ)文了，他就躲在種種告示牌上。食堂里，一句句令人深省的格言張貼在我們四周：“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”“浪費(fèi)的是剩飯，流走的是血汗?！边@些難道不是利用語(yǔ)文中的詩(shī)句、格言，從而令我們?yōu)橹畡?dòng)容嗎？草坪上，“小草也會(huì)疼”不也運(yùn)用了語(yǔ)文中的擬人修辭，讓我們產(chǎn)生對(duì)小草的憐憫之情嗎？“腳下留情，為地球添片綠?！备菍⒄Z(yǔ)文中的成語(yǔ)改動(dòng)，成為這一條條言簡(jiǎn)義豐的公益宣傳語(yǔ)。旅游景點(diǎn)中，“你留下了名字，失去了公德?！币廊皇沁\(yùn)用語(yǔ)文中的對(duì)照，句式整齊，因而使人們遵守公德，留下深刻的記憶。

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我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

生活中處處有語(yǔ)文，平時(shí)只在語(yǔ)文書上學(xué)到的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還要在日常生活中留心觀察。正應(yīng)了那句額老話“處處留心皆學(xué)問(wèn)”啊!

有一次，我和媽媽去逛街，在路旁有一家理發(fā)店，店名叫“一剪美”，雖然這只是一個(gè)理發(fā)店的名字，但這名字的含義可多著呢!“一剪美”“一剪梅”是不是音調(diào)一樣呢?是啊!本來(lái)《一剪梅》是一首歌的名字，而在這里卻把“梅”改成了“美”，這就是店名變得有趣起來(lái)。理發(fā)店老板為什么要起這個(gè)名字?原來(lái)“一剪美”的意思是說(shuō)來(lái)這個(gè)理發(fā)店剪頭發(fā)，都理得很好，很美!這樣有趣的點(diǎn)名不反吸引了顧客的眼光還是生活中的語(yǔ)文變得生動(dòng)起來(lái)。

生活這樣的語(yǔ)文趣事還有很多。

又一次，我在看電視，突然看到一個(gè)蚊香的廣告，廣告詞是這樣的，“默默無(wú)蚊”簡(jiǎn)單的四個(gè)字，含義卻有很多。大家是不是感覺(jué)這四個(gè)字很熟悉呢?是的，“默默無(wú)聞”這個(gè)成語(yǔ)在你的腦海里漸漸呈現(xiàn)出來(lái)，“默默無(wú)聞”“默默無(wú)蚊”他們的區(qū)別就在最后一個(gè)字上，這兩個(gè)字上，廣告廠家認(rèn)為：默默無(wú)蚊的意思沒(méi)有聲音、默默的，蚊子就沒(méi)有了。這個(gè)廣告語(yǔ)明顯寫出了明顯寫出了蚊香的作用了。這個(gè)廣告句更加生動(dòng)有趣。

生活中還有很多像這樣的廣告語(yǔ)，例如：電風(fēng)扇廣告的，“我們的名聲是吹出來(lái)的?！薄巴韴?bào)的晚報(bào)不晚報(bào)”等等。這些都是不起眼的“有趣語(yǔ)文小知識(shí)?！?/p>

我們從生活中也能學(xué)到一些知識(shí)與道理。我們常見(jiàn)的草坪上會(huì)在告示牌上用到：小草在睡覺(jué)，悄悄地去”。這些告示牌上并沒(méi)有明確指出對(duì)你的要求，而是在暗示你該怎么做我們可以從其中感受到樂(lè)趣，學(xué)習(xí)到道理。

還是那句老話，“處處留心皆學(xué)問(wèn)”只要我們平時(shí)留心觀察，樂(lè)于思考，就從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中品嘗出許多知識(shí)與樂(lè)趣，讓我們一起來(lái)品味生活吧!

初中作文：我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文

在我們的生活中，離不開(kāi)語(yǔ)文，沒(méi)有了語(yǔ)文，世界就沒(méi)有了光彩，一片黑暗；沒(méi)有了語(yǔ)文，世界就像一杯白開(kāi)水，平淡而無(wú)味。

有一年過(guò)年，我和媽媽購(gòu)年貨，經(jīng)過(guò)一家彩票店時(shí)，猛一抬頭，看見(jiàn)了一幅標(biāo)語(yǔ)，上面寫著16個(gè)剛勁有力的大字：早買晚買，早晚要買；早中晚中，早晚要中。當(dāng)我經(jīng)過(guò)一家富麗堂皇的服裝店時(shí)，門上貼了一幅醒目的標(biāo)語(yǔ)：百“衣”百順。使我覺(jué)得：真是妙啊。

小時(shí)候，我和媽媽去親戚家回來(lái)，看見(jiàn)路上的一個(gè)房子上面用油漆寫著“補(bǔ)輪胎”。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你看那個(gè)‘補(bǔ)輪胎’，錯(cuò)著沒(méi)有?！蔽耶?dāng)時(shí)小，那個(gè)字沒(méi)有記準(zhǔn)，說(shuō)沒(méi)有。媽媽就讓我回去查一查。我回去打開(kāi)字典，查音序“b”，原來(lái)，里面的衣字旁變成了示子旁，少了一撇，最后寫成了那個(gè)樣子。因?yàn)樗⑦@的人要趕快完成任務(wù)，偷懶，才寫錯(cuò)了。有人看到印都印錯(cuò)了，要?jiǎng)e說(shuō)里面的服務(wù)質(zhì)量，也不去那里“補(bǔ)輪胎”，適得其反。

公元xxxx年，有一位詩(shī)人寫了這樣一句話便被滿門抄斬。“清風(fēng)不識(shí)字何事亂翻書”，這短短的一首小詩(shī)為什么要被滿門抄斬呢？原來(lái)是這樣的：輕風(fēng)不認(rèn)識(shí)字，為什么要亂翻書呢？這只是描寫一人普通的場(chǎng)面：風(fēng)吹，書亂。僅此而已，其實(shí)并沒(méi)有什么反清的思想。原來(lái)是清朝的人把他誤以為是在反清：清朝的“清”和清風(fēng)的“清”，其實(shí)詩(shī)人本無(wú)此意，但是清朝的大臣卻把他誤解成了辱罵大清。就因一個(gè)清字被滿門抄斬，真是不該??！

語(yǔ)文與我們的生活息息相關(guān)，我們只有細(xì)心觀察才能了解語(yǔ)文的真諦，了解文字的奇妙之處。

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我從生活中學(xué)到了寬容

寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜菪枰獜V闊的胸懷，需要一顆博大的心。

寬容是人類情感中最重要的一部分，它能夠驅(qū)散心中的寒冷，能夠融化心頭的堅(jiān)冰。

生活需要寬容。在人生的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的曲折和坎坷。在人與人相處的過(guò)程中，也會(huì)遇到形形色色的人，特別是遇到那些心胸狹窄，蠻不講理，憤世嫉俗，感情用事的人，真的讓人很痛苦。但是我們不能懷恨在心，打擊報(bào)復(fù)。我們要寬容為懷，不予計(jì)較。

寬容為懷是解決問(wèn)題的最好途徑。當(dāng)你的勇敢戰(zhàn)勝了困難，你的慎重避免了失誤，你的靈活化解了危機(jī)，你的讓步帶來(lái)了平和，你的付出得到了認(rèn)可，人們便會(huì)更加理解你，信任你。

我們對(duì)不同的觀點(diǎn)和行為，要予以理解和尊重，即使自己有理，也不能咄咄逼人，把自己的觀點(diǎn)和行為，強(qiáng)加給別人，要尊重他人的自由選擇。尊重別人就是尊重自己。只有學(xué)會(huì)寬容，能夠容納不同的意見(jiàn)，把批評(píng)和反對(duì)留在心底，才能夠塑造完整的`自我，保持自己的良好品性。寬容別人，才會(huì)給自己帶來(lái)更廣闊的天空。

寬容可以消除隔閡，減少誤會(huì)，化解矛盾。寬容能調(diào)節(jié)關(guān)系，減少磨擦，避免碰撞。寬容會(huì)令人感到舒適，感到溫馨，感到自信。所以人與人之間需要寬容，需要理解。

人不理解其實(shí)并不可怕，可怕的是我們對(duì)自己失去了信心。所以當(dāng)你遇到挫折的時(shí)候，自己要保持良好的心態(tài)，要有戰(zhàn)勝困難的信心和勇氣。寬容別人，首先要學(xué)會(huì)寬容自己。

寬容是一種積極的人生態(tài)度。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)和風(fēng)云突變的世界，一個(gè)人必須有寬闊的胸襟，才能保持良好的競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)。狹隘和嫉妒只能使自己陷入絕境，走投無(wú)路。

寬容是一種無(wú)聲的教育。惟有寬容的人，其信仰才是真實(shí)的。寬容的人從來(lái)不求回報(bào)。但是美好的品質(zhì)，最終總會(huì)顯露它的價(jià)值，從而感動(dòng)他人，使其也學(xué)會(huì)寬容。

寬恕別人的無(wú)心之過(guò)，或許很容易。但是要寬恕曾經(jīng)傷害過(guò)你的人，卻是相當(dāng)困難的。能做到這一點(diǎn)的人，自然是非常崇高的。那種化詛咒為祝福的智慧，確實(shí)令人驚嘆。那種寬容才是最偉大的。

寬容的偉大在于發(fā)自內(nèi)心，真正的寬容總是真誠(chéng)的，自然的。寬容是一種充滿智慧的處世之道，別人以德報(bào)怨，恩將仇報(bào)，忘恩負(fù)義，都不去計(jì)較，這種吃虧，其實(shí)就是一種寬容的智慧。

以一種博大的胸懷和真誠(chéng)的態(tài)度去寬容別人，其所帶來(lái)的愉快是至高無(wú)上的。它使我們認(rèn)識(shí)到了寬容的價(jià)值和意義。那就是善意的理解，以及理解之后的愛(ài)和關(guān)懷。

寬容是一種博大精深的境界。與別人為善，就是與自己為善。只有寬容地看待人生，我們才能獲取一個(gè)輕松自在的人生。

寬容是一種最高尚的美德，沒(méi)有什么能比寬容他人更值得自豪和驕傲了。一個(gè)人的心胸有多寬廣，他就能贏得多少人的支持和厚愛(ài)。付出寬容，你將收獲無(wú)窮。

在生活中學(xué)會(huì)寬容，你便能明白很多道理。奉獻(xiàn)自己，學(xué)會(huì)寬容，樂(lè)于賞識(shí)，不吝贊美，這便產(chǎn)生了幸福和快樂(lè)。你的生活也會(huì)因此而變得豐富多彩起來(lái)。

寬容自己，也許就不會(huì)自卑，也許就不會(huì)自傷；寬容他人，也許就不會(huì)苛求，也許就不會(huì)挑剔。學(xué)會(huì)寬容，你也就學(xué)會(huì)了理解和聆聽(tīng)。

失敗，源于錯(cuò)誤的習(xí)慣；成功，來(lái)自失敗的教訓(xùn)。沒(méi)有寬容，記憶的經(jīng)驗(yàn)就會(huì)束縛靈魂；沒(méi)有寬容，固執(zhí)的觀念就會(huì)排斥新知。寬容才是前進(jìn)發(fā)展的秘訣。

寬容可以是心態(tài)。它會(huì)讓你豁朗大度，而非狹隘偏執(zhí)。沒(méi)有心態(tài)上的寬容，就不會(huì)有行為上的從容。寬容的心態(tài)，是在繁忙的工作被無(wú)理打斷時(shí)，還能控制住自己，與對(duì)方談笑風(fēng)生。

寬容有時(shí)候是遷就，有時(shí)候是妥協(xié)，有時(shí)候是退讓。但是不合理的遷就便是縱容。不正確的妥協(xié)便是軟弱。不恰當(dāng)?shù)耐俗尡闶菬o(wú)能。所以寬容要有度。否則你可以得到片刻的愉悅，卻無(wú)法享受長(zhǎng)久的幸福。

讓我們多一份寬容，多一份愛(ài)心，多一份信任，多一份理解，多一份原諒；少一些爭(zhēng)吵，少一些埋怨，少一些猜疑，少一些磨擦，少一些憂愁。

這樣我們才會(huì)快樂(lè)，社會(huì)才能和諧，生活才可以陽(yáng)光燦爛，幸福美滿！

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

語(yǔ)文是一杯美酒，使人回味無(wú)窮；語(yǔ)文是一本書，讓人細(xì)細(xì)閱讀；語(yǔ)文是一位朋友，在困難時(shí)伸出援助之手生活處處皆學(xué)問(wèn)”。在生活中，語(yǔ)文早已滲透每一個(gè)角落！

語(yǔ)文好像是一顆含羞草，羞答答地藏在各個(gè)角落。在公園里，一片生機(jī)勃勃的小草中站立著花花綠綠的牌子，上面寫著“小草正在休息，請(qǐng)不要打擾它”“芳草青青，踏之何忍”。這些警示語(yǔ)，含蓄幽默又易于接受，處處顯示著生命的光芒。

語(yǔ)文好像一位自信的少女，時(shí)刻展現(xiàn)著自信的光芒。走到街頭上，看到一個(gè)古怪經(jīng)典又富有情趣的店名讓白球飛”，區(qū)區(qū)四個(gè)字，將臺(tái)球的激情表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人感到心情舒暢，這樣耐人尋味的店名，怎能不吸引顧客的眼球呢？在街頭上偶爾看見(jiàn)一個(gè)廣告語(yǔ)：“眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)好您的心靈，請(qǐng)為您的窗戶安上玻璃”。這是一個(gè)眼鏡的廣告語(yǔ)，創(chuàng)意獨(dú)特，設(shè)計(jì)美妙，充分利用了文字，富有動(dòng)感，讓人看后感到平易近人。

語(yǔ)文好像一位出色的演員。在人際交往中，它能成為人們互相交流的工具；在商店門前，它能成為顧客聚集的眼球；在詩(shī)人、作家面前，它能成為展示自己多才多藝的工具；在電影院前，它是一位引導(dǎo)者，把人們引到無(wú)限的遐想之中。

語(yǔ)文好像一位知心的朋友。在你悲傷時(shí)，它會(huì)給你送上一縷清涼，讓你感到神清氣爽；當(dāng)你傷心寒冷時(shí)，它會(huì)給你送上一縷陽(yáng)光，讓你感到人間的溫暖；當(dāng)你不知所措時(shí)，它會(huì)給你帶來(lái)正確的答案。

想到此時(shí)，我才真正理解那句話：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。生活中的語(yǔ)文數(shù)不可數(shù)，語(yǔ)文就在我們的身邊。

生活中沒(méi)有了語(yǔ)文，就像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀，藍(lán)天沒(méi)有了白云，魚兒沒(méi)有了水。讓我們擁有一顆善于觀察的新，擁有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，到生活廣闊的海洋中去采集屬于自己的一朵浪花吧！

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

語(yǔ)文，是一門無(wú)處不在的學(xué)問(wèn)，它像一杯濃濃的奶茶，讓人回味無(wú)窮，又似一杯香醇的咖啡，讓人難以忘懷。俗話說(shuō)得好：“處處留心皆學(xué)問(wèn)”，這句話一點(diǎn)也不假。

說(shuō)來(lái)也怪，自己要收購(gòu)黃金，當(dāng)然希望別人賣掉，可這則廣告的第一句卻是“千萬(wàn)不要賣掉你的黃金”。店主站在對(duì)方的立場(chǎng)，為買家著想，豈不是砸了自己的飯碗？然而當(dāng)我想到后面一句是，不禁為之贊嘆。“除非找到合適的買主”仔細(xì)想想，就感到了他的高明之處。真正的含義就是：黃金自然是要賣掉的，可是也要找一個(gè)很好的買主，而這個(gè)很好的買主，不言而喻，自然是“芊芊金店”了。

這則廣告先是巧妙的設(shè)置懸念，以便吸引觀眾，最后才給人們一個(gè)答案，不得不說(shuō)，這種手法真是讓我嘆為觀止。

再比如說(shuō)，電風(fēng)扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來(lái)的”，如果人們不知道在宣傳什么的情況下打眼一看，絕對(duì)會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)。因?yàn)槊總€(gè)廠家都在夸自己的產(chǎn)品有多好，名氣有多大，而這條廣告卻說(shuō)“我們的名聲是吹出來(lái)的”，令人疑惑不解。但是只要一看“電風(fēng)扇”這三個(gè)字，便會(huì)恍然大悟，而且還會(huì)讓人拍手叫好。

這幾條廣告語(yǔ)中，都附有語(yǔ)文的色彩，藝術(shù)的美妙。他將語(yǔ)文的美充分的展現(xiàn)給了人們，是人讀后充滿美感，回味無(wú)窮。

語(yǔ)文就是這樣，廣告中的語(yǔ)文，聊天中的語(yǔ)文，游戲中的語(yǔ)文，報(bào)刊中的語(yǔ)文。我們的生活離不開(kāi)語(yǔ)文，正如魚兒離不開(kāi)水。讓我們善于發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文，讓語(yǔ)文的足跡點(diǎn)亮生活的每一個(gè)角落吧！

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

語(yǔ)文不僅僅在書本上，更在生活中。

語(yǔ)文在言語(yǔ)中，沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí)，你會(huì)表達(dá)不清楚，別人不清楚你的意思；沒(méi)有語(yǔ)文知識(shí)，你會(huì)寫不出好文章來(lái)。在qq上與別人聊天時(shí)，你需要打字，那么你的知道那個(gè)字的拼音，你才能快速地打出來(lái)。

再看看一些有趣的店名：“時(shí)尚先生”“好夢(mèng)來(lái)家紡”等?！皶r(shí)尚先生”不難看出是一家男裝店，言簡(jiǎn)意賅，簡(jiǎn)約時(shí)尚；而“好夢(mèng)來(lái)家紡”，以床上上用品命名，這實(shí)是棒極了！而“衣衣不舍”“樂(lè)在騎中”這些地名，店名擅自改動(dòng)成語(yǔ)中的字，這既是對(duì)成語(yǔ)的不尊重，又是讓那些辨析能力弱的中小學(xué)生產(chǎn)生誤導(dǎo)。所以說(shuō)成語(yǔ)不是可以隨隨便便就可以進(jìn)行改動(dòng)的。

誰(shuí)說(shuō)生活中不可以學(xué)到語(yǔ)文的，我就學(xué)到了！

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

生活中處處有語(yǔ)文，這是無(wú)可非議的!學(xué)校、家庭哪一處沒(méi)用到語(yǔ)文。過(guò)年時(shí)家家戶戶那喜氣洋洋的春聯(lián)、校園里那風(fēng)趣的標(biāo)語(yǔ)牌、各式各樣的報(bào)刊雜志都是語(yǔ)文家族的“棲息地”，在小小的世界里，無(wú)論在哪里，它都會(huì)悄然出現(xiàn)。

記得有一回，我們一家四口去東莞舅舅家玩，當(dāng)晚，我和舅媽、媽媽、表弟和弟弟去逛街，一路上歡歡喜喜的，有說(shuō)有笑忽然，我們來(lái)到一家服裝店，剛要進(jìn)去，“哈哈哈……”一陣笑聲，咦，弟弟和表弟笑了起來(lái)，怎么了?哦!原來(lái)是服裝店的店名。把“一鳴驚人”寫成“衣名驚人”，我說(shuō)：“今天我真是大開(kāi)眼界了?！痹捯魟偮?，媽媽也捧腹大笑起來(lái)!我原本以為母子一定是心有靈犀呢!想法一致，沒(méi)想到是聰明的媽媽在嘲笑我咧!媽媽說(shuō)：“你的理解想歪了，廣告上沒(méi)有錯(cuò)別字，而是它蘊(yùn)含兩意呢!就是商店名借用成語(yǔ)，使人們?nèi)菀子涀∷?這就是語(yǔ)文的藝術(shù)。沒(méi)想到，逛街也能學(xué)到語(yǔ)文啊!

這樣不但有號(hào)召力，也是許多人記住了它，不是嗎?

世界就是因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而精彩。生活也因?yàn)橛辛苏Z(yǔ)文而更加多姿多彩。人類離不開(kāi)語(yǔ)文，就讓我們來(lái)學(xué)好這奇妙的語(yǔ)文，讓它永遠(yuǎn)煥發(fā)光彩!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

我的目光不由得停在了書柜里那一本本學(xué)過(guò)的語(yǔ)文課本上。

我從當(dāng)年那個(gè)什么都不懂，從不知道語(yǔ)文的奧妙，更不懂語(yǔ)文會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)窮樂(lè)趣的黃毛丫頭，轉(zhuǎn)眼間變成了懂得如何運(yùn)用語(yǔ)文詞匯的初中生。而細(xì)細(xì)回想起來(lái)，我的語(yǔ)文知識(shí)卻不完全來(lái)自于語(yǔ)文課本的，其中相當(dāng)一部分源自于我們的日常生活。

生活中處處都有語(yǔ)文，語(yǔ)文使我們的生活更精彩，更有趣，更有活力。

生活中的語(yǔ)文隨處可見(jiàn)，比如報(bào)刊、雜志、影視、廣告都需要用語(yǔ)言文字的魅力去感染讀者或觀眾，去博取廣大消費(fèi)者對(duì)這些事物的熱情與喜愛(ài)。語(yǔ)文帶給人們的好處是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的，一副好的對(duì)聯(lián)就可以讓一家飯館或商店人山人海生意興隆，相反，一副蹩足乏味的對(duì)聯(lián)也可以使這家飯館、商店門可羅雀冷冷清清。這就是語(yǔ)文的魅力。

犀利的語(yǔ)言讓人透不過(guò)氣，諷刺的語(yǔ)言讓人如坐針氈，幽默的語(yǔ)言讓人輕松愉悅，優(yōu)美的語(yǔ)言讓人心曠神怡，鼓勵(lì)的語(yǔ)言讓人奮發(fā)向上。

語(yǔ)文教會(huì)了我如何運(yùn)用語(yǔ)言去擊敗對(duì)手，讓我知道有時(shí)語(yǔ)言的力量比武器更有威力。生活中的語(yǔ)文教會(huì)了我如何做人，如何面對(duì)挫折與坎坷，讓我樹(shù)立了專屬于我自己的人生觀沒(méi)有挫折的人生并不完美；教會(huì)了我如何微笑著面對(duì)人群，讓我知道了微笑能給自己帶來(lái)至高無(wú)上的友情與真心關(guān)愛(ài)；知道一個(gè)成語(yǔ)就能包攬我的人生與現(xiàn)況。我想語(yǔ)文看似樸素、簡(jiǎn)單，但是你如果懂得如何正確地利用它，那么它就會(huì)產(chǎn)生超出你想象的威力。

忽然，我好像明白了什么，速速地離開(kāi)了我的小書柜。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

生活處處有語(yǔ)文，語(yǔ)文是日常生活中必不可少的。語(yǔ)言的優(yōu)美、文字的寫法都來(lái)源于語(yǔ)文。在游戲中，在報(bào)刊內(nèi)，在影視中，在交流里，處處都有語(yǔ)文的身影。語(yǔ)文把文字、詞句、知識(shí)帶給了大家，現(xiàn)在連老外都來(lái)中國(guó)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，可見(jiàn)語(yǔ)文的魅力有多大。生活處處有語(yǔ)文，我在生活中學(xué)到了許多語(yǔ)文知識(shí)。

的確，在日常生活中，人們都用語(yǔ)言交流，這都是語(yǔ)文。

在報(bào)刊里，許許多多優(yōu)美的詞句，新穎的字詞接象一個(gè)個(gè)天真、快樂(lè)的小精靈，圍著你團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，讓你感到語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣，那些小精靈也在你記憶中安了家。

童話中語(yǔ)文魅力無(wú)可挑剔，它往往把你帶如一個(gè)神秘美妙的童話世界中，與小矮人游戲，快樂(lè)無(wú)邊;看匹諾曹冒險(xiǎn)，受益匪淺;看到皇帝為了虛榮，穿上那所謂的“新衣”，可笑至極……主人公傷心，我要為他加油打氣;主人公高興，我要為他歡呼，主人公身處困境，我要為他出謀劃策……我從童話中學(xué)到了語(yǔ)文。

影視中，主人公們的言談舉止都貫穿著語(yǔ)文，一些至理名言，優(yōu)美的詩(shī)句都令我賞心悅目。我在影視中學(xué)到了語(yǔ)文。

在大街小巷里，店鋪為了吸引顧客，把一些成語(yǔ)創(chuàng)改了。比如那“東邪西毒”，被文具店改為“東寫西讀”，還有“默默無(wú)聞”，被蚊香店轉(zhuǎn)化為“默默無(wú)蚊”，“依依不舍”也成了服裝店的受害者，被包裝成“衣衣不舍”……這些“成語(yǔ)”如果被人們看見(jiàn)并記住，必定會(huì)被用錯(cuò)、寫錯(cuò)，從而鬧出大亂子。所以我們要杜絕這些假冒偽劣產(chǎn)品，讓語(yǔ)文正確的被大家學(xué)習(xí)與運(yùn)用。

雖然要消滅這些假“成語(yǔ)”不是一朝一夕所能完成的事，但生活中還是有更多的語(yǔ)文等待我們?nèi)W(xué)習(xí)，甚至是一件芝麻小事，也可能隱藏著許多大道理。生活中處處有語(yǔ)文在等待我們?nèi)ネ诰颉?/p>

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

抬頭看，天是湛藍(lán)湛藍(lán)的，仿佛一塊好大好大的藍(lán)水晶，晶亮剔透，幾朵棉花糖般的“大綿羊”緩慢地在藍(lán)水晶上散步。中午時(shí)分，太陽(yáng)是最盡職的，可它呢？看，它也躲到云里乘涼去了！但留下的是一陣陣的狂熱。

我剛出去“瘋”了一陣兒，便帶著無(wú)數(shù)粒“大豆汗”回家了?！笆嵌璵ei！”“不對(duì)，就是董shu?！笨茨歉舯诘淖鎸O倆又杠起來(lái)了！我怕又引起“家庭大戰(zhàn)”，所以急忙上前去詢問(wèn)。哎！我以為是什么驚動(dòng)世界的大事件，合著，祖孫倆就是因?yàn)橐粋€(gè)字爭(zhēng)起來(lái)的。我擺出一本正經(jīng)的樣子，“你看看你們倆也都老大不小啦，怎么還不知道好歹，真鬧人心?！彼麄兛蓻](méi)絲毫的惱意，因?yàn)樗麄冎牢遗c他們鬧著玩。

“什么字啊，我看看?！睜敔斢霉P在本子上寫了個(gè)“女”字，“很簡(jiǎn)單，女嗎！”我得意地說(shuō)。“不是，這是《天氣預(yù)報(bào)》上播音員的名字，爺爺，還沒(méi)寫完哩！”弟弟努力地爭(zhēng)辯道。弟弟又拿起筆在“女”字后面加了一個(gè)“朱”字。我想了一會(huì)兒，“念zhu”我痛快地說(shuō)?！安唬斜臼虏樽值??！钡艿芎脠?jiān)定?！安榫筒?，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”自己也不甘示弱。

自己找來(lái)字典，一筆一畫仔細(xì)數(shù)著，“找到了！念shu”！”呀，自己心中一愣，一個(gè)初中生比不上二年級(jí)小學(xué)生。自己覺(jué)得臉上火辣辣的，慚愧極了！自己輸了，輸?shù)眯姆诜?/p>

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

我走在大街上聽(tīng)見(jiàn)一家店鋪在放周杰倫的《青花瓷》我心想如果沒(méi)有語(yǔ)文的話會(huì)有真沒(méi)動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎?這都是語(yǔ)文的功勞啊!

路過(guò)一片草坪，看見(jiàn)草坪上插這一個(gè)牌子。上面寫這“青青小草，踏之何忍!”由此可見(jiàn)語(yǔ)文不光可以幫助我學(xué)習(xí)，還可以教會(huì)我們要愛(ài)護(hù)一草一木，世間萬(wàn)物都有生命我們要愛(ài)護(hù)他們，不要隨意的破壞環(huán)境!

我驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)攤位上圍了許多人，我好奇的擠到跟前。原來(lái)是買對(duì)聯(lián)的，我隨手打開(kāi)一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景則源廣”下聯(lián)是“歲歲平安福壽多”橫批“吉星高照”這都是語(yǔ)文帶給人民的好處啊!

生活處處有語(yǔ)文，生活時(shí)時(shí)有語(yǔ)文。在生活中我們每時(shí)每刻都能感受到語(yǔ)文的存在。這種感覺(jué)無(wú)處不在，大到世界宣言，小道切竊竊私語(yǔ)。生活中有活生生的語(yǔ)文我們要善于觀察語(yǔ)文的存在!

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

媽媽說(shuō)：“鄉(xiāng)下的外婆雖然小時(shí)候沒(méi)有念過(guò)多少書，但是說(shuō)起話來(lái)‘語(yǔ)文味’濃著呢！”聽(tīng)后，我真想有機(jī)會(huì)去見(jiàn)識(shí)一下。

那年暑假，我回到鄉(xiāng)下，和外婆一起生活了兩個(gè)星期，之后我發(fā)現(xiàn)，媽媽的話是對(duì)的。

外婆家種有四五畝地，干農(nóng)活是外婆每天的主要工作，來(lái)鄉(xiāng)下體驗(yàn)生活的我，當(dāng)然得陪外婆下地“練練”腿腳了。農(nóng)村人鄰里關(guān)系特別好，見(jiàn)了面都要相互打招呼。一路上，外婆不僅自己和鄉(xiāng)親們說(shuō)著話，每遇到一個(gè)人，還要拉過(guò)我介紹一番：“這是我的寶貝孫子?！辈⒆屛议_(kāi)口叫人，什么四爺爺、二舅媽了……喊得頭都暈了。見(jiàn)我眉頭皺了起來(lái)，外婆語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“鵬呀，叫人不折本，舌頭打個(gè)滾。”一聽(tīng)這一句話，我一下子來(lái)了勁頭。這話不僅順口，好像也比較押韻，比語(yǔ)文書上的那些育人的話要生動(dòng)多了。我暗暗記在心中。

一天中午吃飯的時(shí)候，也許是餓極了，也許是外婆燒的小公雞好吃，我狼吞虎咽，吃得津津有味。

可飯還沒(méi)吃完，外婆便笑呵呵的發(fā)話了：“鵬兒，你的嘴破了？你看看桌上、地上?！蔽易屑?xì)一看，剛才吃得太急，桌上掉了不少飯粒。只見(jiàn)外婆走過(guò)來(lái)，把那些米粒一一撿起，全吃進(jìn)了肚子中。我驚得瞪大了雙眼。

外婆看我的樣子，說(shuō)道：“地上一粒白米飯，菩薩眼中一碌碡，浪費(fèi)糧食是要遭雷打的?！?/p>

碌碡我見(jiàn)過(guò)，石頭做的，圓柱體，身體巨大，外婆說(shuō)是古代人用來(lái)軋谷物和平地的。哎呀呀！把小小米粒講成巨大的碌碡，這不是典型的夸張嗎？還有“遭雷打”雖然恐怖，但想象大膽奇特。這些鮮活的修辭手法還真新鮮。

真是聽(tīng)外婆一席話，勝過(guò)上好多語(yǔ)文課！看來(lái)，豐富的生活才是真正的語(yǔ)文課堂。

我從生活中學(xué)到了語(yǔ)文作文

生活若如一片藍(lán)天，語(yǔ)文則如幾朵白云，生活若如一頓佳肴，語(yǔ)文則是必不可少的調(diào)料，語(yǔ)文就藏在生活中的一點(diǎn)一滴中，大到世界宣言，小到竊竊私語(yǔ)，只要我們有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)它的美麗。

記得有一次看電視劇《水滸傳》，有一段是吳用拜見(jiàn)宋江的父親，吳用對(duì)他說(shuō)：“小人吳用特來(lái)拜見(jiàn)令尊大人?！惫艜r(shí)，令尊是指對(duì)方的父親，這樣一來(lái)，吳用不就是拜見(jiàn)宋江父親的父親了嗎？顯然不是這個(gè)意思，是編導(dǎo)和演員誤把令尊當(dāng)成宋江父親的稱呼了。可見(jiàn)，如果對(duì)語(yǔ)文知識(shí)不了解，會(huì)鬧出大笑話的。

還有一次，我走在大街上，眼睛被街道兩旁的花花綠綠的廣告牌吸引住了。見(jiàn)到一家飯店的廣告牌上寫著“食全食美”。我心中產(chǎn)生了一絲疑惑：這個(gè)成語(yǔ)不是這么寫的吧！應(yīng)該是“十全十美”。啊，我明白了！商家改了成語(yǔ)，是為了吸引顧客的眼球，以便使自己得到更多的利益。但我卻不贊同這種方法。語(yǔ)文是我國(guó)悠久歷史的見(jiàn)證，是五千年文化的結(jié)晶，我們?cè)跄茈S便亂改呢？我們要尊重語(yǔ)文，愛(ài)護(hù)語(yǔ)文。

有一天路過(guò)一家酒店，只見(jiàn)酒店門前有一個(gè)大木桶，上面還立了塊牌子，寫著“不許偷看！”我的好奇心一下被提了起來(lái)，心想：那桶里是什么呀，還不讓人看！我一定要去看看！想著，我走到木桶前，低頭一看，啊！里面寫著：“牛肉面3元一碗，歡迎光臨！”我不由得被商家的創(chuàng)意所折服。比起前面亂改成語(yǔ)的商家，這樣不是好多了！看來(lái)，只要運(yùn)用好成語(yǔ)就會(huì)產(chǎn)生美妙的結(jié)果。

若我們了解語(yǔ)文，尊重語(yǔ)文、愛(ài)護(hù)語(yǔ)文，運(yùn)用好語(yǔ)文，則會(huì)覺(jué)得生活如一片藍(lán)天，語(yǔ)文如幾朵白云，我們?cè)谠谠粕贤嫠?，在云中暢游，在云下飛翔！生活中處處有語(yǔ)文！