<menuitem id="an1j4"></menuitem> 讀后感是對作者思想、情感以及作品主題等方面進(jìn)行反思和總結(jié)的重要方式。在下面的范文中，你可以發(fā)現(xiàn)讀者們對作品中的人物、情節(jié)和主題的不同解讀和思考，希望能夠給你帶來啟示。
是的，這個男孩叫吳子尤，一個天才的作家，一個用十六年生命譜寫狂放青春的少年，現(xiàn)在他已經(jīng)走了四年了，可是他在青春的花季里狂放的性格始終凝繞在我的左右，鼓勵我不曾喪失信心！
是的，他只走過了1990年4月14日至20xx年10月22日的時間，可是描繪一下他的人生，你會發(fā)現(xiàn)這個男孩是多么得偉大，他可以說從四歲就注定的成為天才，他八歲就開始寫文章，在他的文集里，他批判過周國平，在現(xiàn)實(shí)中，他曾經(jīng)與李敖對坐而面無懼色，在他的眼里沒有大師，沒有偶像，有的話，也只有他自己。所以他才也敢寫下《誰的青春有我狂》。
＂20xx年2月，一次我和媽媽外出，在過天橋時，我突然對媽媽說，自己希望有一個傳奇的人生。誰想到，一個月后，這天橋之上蒼天之下的話，竟應(yīng)驗(yàn)了。我得了癌癥，住進(jìn)醫(yī)院直到現(xiàn)在。＂這是子尤新書《誰的青春有我狂》的序言開場白。子尤是得了癌癥去世的，這個病在20xx年查出來后就一直折磨著這個少年，可是他卻也沒有退縮，他拿起了自己的筆桿，更加狂放的耕耘，在他人生的最后兩年里，他經(jīng)歷了常人所想象不到的痛苦。可是他的總結(jié)卻是＂一次手術(shù)，兩次胸穿，三次骨穿，四次化療，五次轉(zhuǎn)院，六次病危，七次吐血，八個月頭頂空空，九死一生，十分快活＂。不得不說這個孩子的樂觀，這個孩子的堅(jiān)強(qiáng)，明知道自己時間不多了，他反而更加珍惜這在人間的每一天，他知道青春，生命他不能留的住，可他卻也相信死亡也不能趕走我將決定的信念，相信死亡終將降臨于我，可是我將會讓我人生的意義飄在這片天空永生。
他做到了，他的肉體走了，可是他的思想?yún)s化成了文字，這部《誰的青春有我狂》讓他走的安詳，至少沒有遺憾的來到人間一遭。＂這個故事會怎么收場呢？＂――這是他的最終遺言。
也許有很多人會認(rèn)為子由是一個狂放的小孩，不知道天高地厚，自大自傲的小子，竟敢如此放言?？墒遣还芩目癜翈缀?，有一點(diǎn)我們卻不得不承認(rèn)，上帝賦予他的青春，他沒有浪費(fèi)掉，他用他的狂放，打造了一個屬于他自己的不可復(fù)制的人生。他面對死亡的坦然，對青春真諦的笑傲，狂放一點(diǎn)卻也不是不可原諒！
我們呢？青春悠長嗎？人生無期嗎？未來遙遠(yuǎn)嗎？作為線段的人生歷程，生死的兩端我們無從選擇，可是這條線段的中部曲線呢？你希望它只是筆直的一段，還是掀起些起伏的波瀾呢？這個由你來決定！
我們其實(shí)是應(yīng)該做些什么的，畢竟人生可短暫了，眼睛一閉不再睜開這輩子就過去了。子尤的故事告訴我們的應(yīng)該是有意義的，他以青春的終結(jié)為其一生，卻活出了人生應(yīng)有的堅(jiān)強(qiáng)和快樂，而我們以年老終結(jié)的一生難道不應(yīng)該活得更炫嗎？雖然我們不能像他一樣狂放，像他一樣的將人生的全部付諸于16歲之前，可我們有必要選擇人生的不必平淡，平淡的人生只說明你走過了人生，證明不了你曾經(jīng)很炫的活過。
子尤只活過了屬于自己的，比他大一歲的我，已經(jīng)比他多活了5個年頭，我難道不應(yīng)該做一些什么嗎？難道平平淡淡真的是人生的一切嗎？我們難道就這樣任人生自流，隨遇而安，于此，我更希望自己可以隨心向往！
子尤走了，20xx年10月22日凌晨2時50分。他走了，帶著他狂放的青春，帶著他活過的人生，可是他真的走了嗎？我不認(rèn)為此。我覺得人生的生死應(yīng)該分為兩個部分，肉體的和精神的，肉體死后會腐爛變質(zhì)，而精神一旦遺留則會永生不滅。一部文集《誰的青春有我狂》，50多篇作品，讓他的思想在我們的心里留下了痕跡，他任時間將肉體腐朽，可是他的靈魂卻在這片天空得到了永生，因?yàn)樗J(rèn)為是人，就要留下些什么。
他走了，留下了他狂放的思想走了，狂放如李白的轉(zhuǎn)身走了，而他留給我們的呢？這要我們?nèi)ソK究一生的回答吧！也許我們也需要做點(diǎn)什么，證明我們來到這個人世間的意義，證明這一段我們曾經(jīng)無悔的人生。
后記：從高中的時候就覺得自己需要寫一些文字來祭奠一下這個狂放而且不幸的孩子，而最近在讀了《誰的青春有我狂》之后我覺得他短暫而絢麗的人生就像一個傳奇，就像一個大話，可是卻也是真真切切的現(xiàn)實(shí)，他就是吳子尤，他只是吳子尤。他只是那個終其16歲為一生的不羈男孩，而卻在16歲活過了真正人生的男孩，而我卻也覺得子尤會永遠(yuǎn)地笑下去，他的熱情讓人會忘記他是個帶病的孩子，總覺得在他身上會有一個奇跡，而不是這樣的結(jié)局。但是他還是沒有逃過命運(yùn)的審判走了，所以小小的感慨，祭奠了一下！
這是一個家庭里三個表姐妹的青春故事，她們在同一時間完成成人禮，成為社會人，從夢想走進(jìn)現(xiàn)實(shí)，觸摸生活實(shí)質(zhì)甚至殘酷的一面，每人都發(fā)現(xiàn)自己要面對一個超高難度的命題，生活等著看她們出洋相，可她們不服、不憤、不屈，不但要用智慧給出完美答案，還要翻越父母意志的高山阻擋，個性和理想是她們前往的彼岸。
李霹靂拼命掙扎，試圖從母親打造的成長模式破繭而出，要在“世俗成功”和“自我實(shí)現(xiàn)”兩者之間，找一個自己內(nèi)心希冀的方向，要么妥協(xié)、要么反叛。
青春伊始，困惑既來，選擇向左走？還是向右走？堅(jiān)持自我？還是向父母妥協(xié)？任何人不可能一帆風(fēng)順成長，所有成熟都是用代價(jià)換來。
三個女孩的母親是60年代末上山下鄉(xiāng)的知青，30年前，表姐妹的母輩、楊家第二代三姐妹各自成家立業(yè)，天各一方。
又或者，她能挽回父母逃離婚姻的腳步，讓他們回歸家庭嗎？終于，所有懸念到了揭開謎底的時刻，楊爾發(fā)現(xiàn)霹靂一直留在北京的真―相后，萬念俱灰，嘔心瀝血鋪就的康莊道路被女兒視為糞土，教育模式宣告失敗。而這時，李博懷再婚又起**，這對遲鈍的父母發(fā)現(xiàn)一個歷來被他們忽視的事實(shí)：霹靂原來那么在乎家庭的'完整，那么脆弱。父母開始反思，重新思考親情、責(zé)任和如何當(dāng)一對合格的父母，兩人一起尋找接近女兒內(nèi)心的途徑，共同做出決定：復(fù)婚！當(dāng)霹靂終于博得重新?lián)碛屑彝サ臋C(jī)會時，她才發(fā)現(xiàn)：自己從來沒失去過這些，她放棄初衷，放父母一條生路，讓他們自由行使為自己生活的權(quán)利，與此同時，她也被想開的楊爾放了一條生路，讓她去自我實(shí)現(xiàn)。父母不再是孩子的父母，孩子也不再是父母的孩子，兩代人都收獲了自我。
老三楊杉遠(yuǎn)居寧夏，生性淡泊，嫁給自得其樂主義者錢進(jìn)來，甘于在平淡生活里尋找世俗幸福，她想把這種生活理念傳襲給女兒錢小樣，卻事與愿違。小樣個性叛逆，向往北京、向往自由、向往愛情，她要掙脫母親束縛的繩索，向不平凡、向自我實(shí)現(xiàn)、向成功進(jìn)發(fā)，她要把自主權(quán)牢牢把握在手里！然而現(xiàn)實(shí)并不象她想象得那么美好，一個接一個的失敗經(jīng)歷，讓她逐步認(rèn)識了什么是社會、什么是規(guī)矩、什么是實(shí)力，但萬沒料到，更大的磨難和考驗(yàn)還在后面。
三個姐妹，自信滿滿闖進(jìn)社會之初，誰也沒想到真實(shí)的生活是這樣，更沒想到成長要伴隨這樣的疼痛。她們經(jīng)歷過彷徨、掙扎、矛盾，犯過錯誤、鑄過悔恨、甚至走過極端，但她們終于學(xué)會把自己的理想主義和父母的經(jīng)驗(yàn)主義相結(jié)合，走出一條帶有個性色彩的成熟之路。
她們年輕，有時間糾錯，未來充滿希望。
她說我窩囊。
你說我貪婪。
她說我荒唐。
這一句句語言上的諷刺。
說話時的狂妄。
把我的心撕扯的疼。
卻沒有給自己狡辯。
默默承受著人身的攻擊。
只有一個人咬著牙。
艱難地咽下這非人的折磨。
扛著這沉沉的枷鎖等待著，等待著。
曾一個人無助的痛哭。
是誰讓我遭受了這靈魂上的侮辱。
是誰讓我來接受這無邊的責(zé)罵。
是誰讓我為了孩子的未來。
承受這種苦難。
我艱難地支撐著。
沒有誰。
是自己的心。
你完全可以拿起手中的長矛。
和你的人來一次決戰(zhàn)。
可是我退卻了。
為什么不有效的保護(hù)自己。
我知道。
這不值得。
不值得付出我的全部身心而戰(zhàn)。
和那些不恥的人。
為那些不恥的事。
我繳械投降了。
為了我的身體還有那顆已經(jīng)碎了的心。
我決定成全。
我懦弱嗎。
其實(shí)內(nèi)心的懦弱是一直寬容。
我窩囊嗎。
其實(shí)表面的窩囊是在重新集聚著力量。
我貪婪嗎。
其實(shí)對于物資的貪婪是一種自身的本能。
我荒唐嗎。
其實(shí)正是你們的荒唐催生了我新的欲望。
我以我窩囊的身軀。
懦弱的心在默默接納著來自各方面的指責(zé)。
我以人性的`貪婪來抹去你們強(qiáng)加給我的荒唐。
我在等待著時機(jī)。
我在積攢著希望。
等待著某一天的降臨。
成就著我的夢想。
我在默默承受著那份痛苦的煎熬。
讓自己的心低沉的幾乎要死去。
我甚至設(shè)想了很多種結(jié)束生命的死法。
可這一切設(shè)想。
在見到兒子的時候。
瞬間土崩瓦解。
碎成了片片柔腸。
兒子輕輕的一句問候。
成了那解開死結(jié)的鑰匙。
讓我對活著有了一點(diǎn)點(diǎn)的希望。
不能讓兒子成為一個孤兒。
讓他充分沐浴在母愛的陽光里。
享受著人間最無私的親情。
我的性格。
有人鄙視。
有人欣賞。
這不能做為你攻擊我的投槍。
我不能失陷在你對我的不敬里。
不能成為你任意宰割的羔羊。
你算什么。
充其量不過是一個玩偶。
我生命的歷程上的一個笑料。
我感情失衡時的一個小丑。
我對你除了不屑。
剩下的只有蔑視。
人都在利益的鏈條里游走。
都在感情的漩渦里徘徊。
在一個錢字面前。
都掙脫了感情的束縛。
為了利益而戰(zhàn)。
什么感情。
那不過是浪漫文人閑著無事時的無病呻吟。
風(fēng)前月下不過是逢場作戲的最佳場合。
愛情二字。
是滋生細(xì)菌的溫床。
有多少人在其中不能自拔。
長時間的沉默。
看穿了人世間的悲涼。
這世間的人掙扎在生活中。
如叢林中的動物。
疲于奔命。
為了生存搏擊著。
你為我生。
我為你亡。
你成了我的口中食。
我為它堆積著口中糧。
爭與不爭與我如風(fēng)中的白云。
懶得計(jì)較。
我為我的自由。
等待著那黎明的曙光。
好像不遠(yuǎn)了。
最難熬的時候。
便是沖破黎明前的黑暗。
我要與之狂舞。
接受射進(jìn)來的第一道陽光。
當(dāng)看到前言:“一次過天橋時,我天真地對媽媽說,希望上帝能夠賜予我一個傳奇的人生。誰知,真的應(yīng)驗(yàn)了,我患了癌癥,住進(jìn)了醫(yī)院……”讀到這里,我一下子被感染了,那個被我偏激地認(rèn)為“狂妄”的男孩--子尤的青春卻是那樣的絢爛!
書中說到子尤經(jīng)歷了:一次手術(shù),兩次胸穿,三次骨穿,四次化療,五次轉(zhuǎn)院,六次病危,七次吐血,八個月頭頂空空,九死一生,十分快活!穿刺時,那是成人都無法忍受的痛苦,在子尤這里卻只是一個淡淡的微笑……子尤蔚藍(lán)色的天空就這樣被死亡的`陰影籠罩著,即使病魔肆無忌憚,他也從未消沉過,他“向上帝借支筆,讓撒旦鋪稿紙”,將所見所感傾注筆尖,他說:“愿上帝賜予我一副不死金身,盡管單槍匹馬,卻也暢快淋漓?！?/p>
他像一架滿載快樂與微笑的飛機(jī),在疾病之神不停地扔下死亡的炮彈之間穿梭。生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。也許是上帝太喜歡他了,所以便早早的讓他去天堂做天使。
他的生命像一朵花,開在春天,謝在春天。
我才是個狂妄之人!在他如此純樸精美的語言下，我怎能有立足之地!他的生命意義多么令人震撼哪!
這顆璀璨的文壇新星--翩翩美男子子尤,誰的青春有他狂?
每個人都會擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥兒般自由自在地在空中翱翔著毫無煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無法從味覺上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無瑕，也不過是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無二的，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
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年少青春的夢想對于我來說是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢想的厚度大膽地去暢想未來，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個迎著朝陽醒來的早晨，我問自己，到哪了？未來的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢想的步伐不曾停下。青春的夢想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫一段序曲，有時激情四射，有時平淡無奇，有時憂傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！
應(yīng)試教育是一種非常不平等的教育模式。這種教育在“人人努力，人人有望”的似乎平等的口號下，實(shí)現(xiàn)的是真正的不平等。應(yīng)試教育如同龜兔賽跑一樣，讓那些不擅長于陸地上賽跑的孩子們，硬要拉在陸地這個平臺上，跟兔子進(jìn)行“平等條件”下的賽跑。不言而喻，那些擅長于水上游走的魚類，那些擅長于天上飛行的鳥類，則在這陸地平臺上統(tǒng)統(tǒng)落后于兔子。如果想不落后于兔子，那么則相比于兔子要付出多倍的努力。所以，有人硬要說應(yīng)試教育相當(dāng)平等，那么它的平等性僅僅在于，不同的努力導(dǎo)致的相同的成績，而不是每個人各發(fā)其能、各展優(yōu)勢成為人才的可能性上。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，學(xué)習(xí)是為了分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是為了排名，排名是為了給別人看。就這樣一批又一批，一代又一代在錯誤的認(rèn)識中慢慢地形成了中國式學(xué)習(xí)文化——學(xué)習(xí)給別人看的文化。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
只要我們在學(xué)校就受限于學(xué)校邏輯。學(xué)校的唯一美德就是學(xué)習(xí)成績，但現(xiàn)實(shí)生活和工作中這個標(biāo)準(zhǔn)卻不再適用。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
我們的教育是扼殺各行各業(yè)的天才，統(tǒng)一培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)型人才的教育。在這種體制下想要發(fā)揮各自的才能，想要與眾不同，想要學(xué)到實(shí)用的知識，那么只能靠自己。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
如果對歐美國家有一些認(rèn)知的話可以知道，很多西方國家是非常承認(rèn)天才的國家，這些國家的人介紹或者評價(jià)一個人的時候常常會說：“這個家伙是某某方面的天才”，“這個家伙是在某一方面的鬼才”，“這個家伙是某某方面的怪才”之類之類的話語，這些話語都是承認(rèn)某一個人在特定領(lǐng)域中的天賦的話語。確實(shí)，在這些國家也不斷地出現(xiàn)各行各業(yè)、各式各樣的天才。相對于此，我們很少發(fā)現(xiàn)天才，也不太認(rèn)可天才這一說法。究其原因非常簡單，因?yàn)槲覀兊奶觳旁缫言诮逃膿u籃里扼殺掉了。僅存的那些少數(shù)被認(rèn)為天才的類型，統(tǒng)統(tǒng)都是陸地上奔跑得快的一類而已。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
競爭隨處可見，輸贏是伴隨著一生的事情，重要的是經(jīng)歷過了，成長了，更重要的是無論輸還是贏都不要忘記明天還有飯吃!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
中國孩子很優(yōu)秀也很勤奮，只是把太多的時間花費(fèi)在沒有意義的知識上。與其說這些人是對于信念的執(zhí)著，還不如說這些人是愚昧的堅(jiān)持。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在應(yīng)試教育模式下，經(jīng)過同樣的努力，完全有機(jī)會在自己擅長的領(lǐng)域上發(fā)揮自己才能的人，只能一批一批平庸下去。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
為什么要學(xué)習(xí)?尤其是對于成年人來說，這是自己給自己的答案，而不應(yīng)該是他人強(qiáng)加給你的答案。一個還不想學(xué)的人別人給他再好的理由也不一定有幫助。但是有一天突然覺得想學(xué)了，那么良好的自我認(rèn)知和良好的學(xué)習(xí)方法會讓你更快一步。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
與之相比，現(xiàn)在的人總是太過理性，太過于理性的規(guī)劃自己的未來，選擇自己的方向，卻往往忽視我們內(nèi)心的快樂感受和好奇心所向。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
喬布斯學(xué)習(xí)書法，并不是因?yàn)楦约旱奈磥頀煦^，而是享受到書法學(xué)習(xí)帶來的無法捕捉的美感、歷史感和藝術(shù)感。這種對于快樂的追求，卻為他以后的生命添加了一份神奇，如同他所說：“當(dāng)我十年后回望當(dāng)初這一切因緣際會時，真覺得生命非常神奇”。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
戀愛，永遠(yuǎn)是年輕人的不變的話題?；蛟S戀愛需要感覺，但是戀愛更多時候需要制造感覺。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
人生必有競爭，但競爭卻不是人生。競爭之前后退一步，眼前就會海闊天空!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
有時候，人的短期理性，恰恰卻成了長期發(fā)展的最大障礙。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
在中國，文憑是個緩解壓力的好工具，安樂死的好手段!
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
對于年輕的女人來說，真正重要的不是她們認(rèn)為重要的，而是她們現(xiàn)在需要的!很多時候，男人需要的不是善聽的耳朵，更是能分辨事物和善于觀察現(xiàn)狀的眼睛。因?yàn)?，對于一些問題，說謊是為了隱瞞真相，但是對于一些問題，說真話恰恰起到了掩蓋真實(shí)的效果。
——穩(wěn)飛《我為青春狂》。
繼劉同臨校座談的燥熱，我靜下心找到他的書《誰的青春不迷?！穪碜x，感知這一場關(guān)于青春成長認(rèn)識的角逐戲，來體會靜悟我的青春。
文章中有這樣的句子“你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會。你覺得不被理解就對了，那是你認(rèn)清朋友的機(jī)會。你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光忙的機(jī)會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，誰的青春不迷茫?！鼻啻菏菦]有回程的一段旅行，為了那一個個美妙的風(fēng)景收獲，我選擇了那條‘荊棘‘的路，去經(jīng)歷更多的失落挫折，讓自己在青春的躁動中懂得更多，為下一步走的更好打基礎(chǔ)。
劉同說，“如果遇到五年或十年前的自己，我會說什么……“在十年后還這么清晰的剖析原來的自己，要求看法的深刻性無疑不說明這是有意義的跟內(nèi)心的一場對話。那么我們呢?正處于青春的我們有想對自己說的嗎?我想肯定是有的，只是大多數(shù)的我們像不說話的南瓜，靜靜成長著。
曾經(jīng)有人說我們的人生就是一部西游記，想想取經(jīng)的歷程和師徒四人的形象確實(shí)有此番意味，有動蕩不安的青春，踏實(shí)肯干的中年，恍悟智慧的老年。十幾二十歲的我們就是青春年少，無所畏懼的孫悟空。犯過錯誤，吃過苦頭，有過教訓(xùn)，收獲成長，才一步步成佛。有言，每一次低頭，都是對自己的肯定，我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是更能接受現(xiàn)實(shí)。我們都一樣，正處于期盼未來，掙脫過去，當(dāng)下使勁的樣子。會狼狽，有瀟灑，但更多的是不怕。不怕動蕩，不怕轉(zhuǎn)機(jī)，不怕突然，因?yàn)槲覀冋啻海F(xiàn)在犯錯了不僅能改正還能繼續(xù)有干勁沖勁的去迎接新的事物和挑戰(zhàn)，年輕的我們有的是精力和激情。青春如一場長途的瘋狂的奔跑，跌倒站起再繼續(xù)，那便是極致的成長冒險(xiǎn)和華麗的背影落幕。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣。
這些年，我一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己。寧肯做一個草率的決定，也不要一直后悔回憶。是啊，追悔失意不應(yīng)該是我們對青春的懷想，充實(shí)絢麗能會心一笑給予我們力量的才應(yīng)該是我們青春的色彩面貌。希望十年后的我會感謝現(xiàn)在的有迷茫困頓的自己，能獨(dú)立解決問題的自己。“心智成熟不可能一蹴而就，因?yàn)槭谷顺墒斓牟皇菤q月，而是所有不完美?！鼻啻旱奈覀兙腿菀追稿e誤，經(jīng)常不完美，一點(diǎn)點(diǎn)都是鍛煉學(xué)習(xí)，達(dá)到完美的機(jī)會。
這本書中有特別說過“安全感只能是自己給的”。是啊，不管走什么樣的路，沒有自己的腳是不成行的。我們要學(xué)會獨(dú)立，沒有什么事情非得別人和你一起做不可，任何事情不要將希望寄托在別人身上，事情是自己的，我們有什么理由不自己負(fù)責(zé)了，否則唯一的結(jié)果便是措手不及，而自己處理便會留有后路，即便有瀕臨絕望的境地，也有自我糾正鼓勵的后勁，我們沒有什么理由來否定自己不是嗎?繼續(xù)加油才是正途。學(xué)會了說“我很好”，不是敷衍妥協(xié)而是正視豁然。像李開復(fù)說過，20多歲的我們在發(fā)現(xiàn)這個世界的黑、臟、丑之后，仍要說出我愛這個世界的這樣的話，還有許多美好等待著我們發(fā)現(xiàn)。
生命或許會存在這樣那樣的悖論，但是世界沒有我們想像的那么復(fù)雜，我們只要大步向前，總是會有道路的。青春的動蕩迷茫是存在的，誰的又不是呢?我們所要做到的就是好好去嘗試、去了解、去體會、更了解自己，讓自己更成熟，然后有前行的力量和不迷茫的未來。
《誰的青春不迷茫》，在一個很有時的時機(jī)，我在頭暈眼花的書架中，青春、迷惑這幾個大字?jǐn)D進(jìn)我的眼簾，下意識看了看封面，幾個大字陸續(xù)從頭在我眼前孤單、無助、迷惑出于內(nèi)心的一種激動我買下了它。
拿回家后，細(xì)細(xì)品嘗，不甚歡欣。書上太多感想到我，本來我們都同樣，雖然無助迷惑，但此刻，我們?nèi)耘f在路上。
劉同，中國重生化的作家，一個80后的年青人。在不一樣的期間讀他的《誰的青春不迷?！?，會有不一樣的感覺?！敖?jīng)過這些年，你會發(fā)現(xiàn)，每次低頭，都是對自己的必定。我們不是變得現(xiàn)實(shí)，而是能夠接受現(xiàn)實(shí)，我們都同樣，正處于期盼未來，擺脫過去，奮斗當(dāng)下的過程。會狼狽，卻更有瀟灑，但更多的是不怕，不怕動亂，不怕起色，不怕忽然，不怕變化。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都同樣。同樣的青春，同樣的迷惑，還好我們還在路上”?？戳诉@段話，很有感想，或許你以為它太甚矯情，但它反應(yīng)出現(xiàn)的我正在出于拼搏，迷惑的階段。這時候的我，對初中生活充滿激情，充滿力量，想證明我能夠。何如空有一場熱忱，這世事紛繁擾擾，不可以靜心。連夜晚都充滿彌紅燈，華燈上，人群擾，旁人鬧。連思慮的環(huán)境都沒有。有時望著被燈染紅的.夜，吹著燥熱的風(fēng)，我常想我未來要做什么？這樣的努力才能成功？我，究竟要如何學(xué)習(xí)？終究，我因什么而學(xué)，為誰而學(xué)？父親母親、老是、金錢？不！都不是。夜這么長，明日的我，終究該干什么？而回應(yīng)我的只有耳邊吹過的一縷清風(fēng)我不清楚自己該做什么，未來的我會如何，自己終究為誰而學(xué)。我們口口聲聲說自己，莫非我真的喜愛學(xué)習(xí)嗎？真是每一次我考試失敗后的迷惑。
青春是個多么尖銳有力量的字眼，一時間不知道該用什么詞來點(diǎn)綴它，可以用朝氣蓬勃充滿活力，也可以用叛逆不安跌跌撞撞形容它。不管哪一面都是“青春”，青春，它有它的影子，它有它的模樣。每個人各生心像各有不同。
席慕容說“青春是一本太倉促的書”，我們在沖動時打開，迷茫于故事情節(jié)中，卻依舊期待一個完美的結(jié)局。青春是一條河，我們都是摸著石頭過河。也許途中會迷失方向，也許沿途會有風(fēng)浪。但是只要堅(jiān)定信念“心若在，夢就在”，我們的青春可以一樣絢爛。
《誰的青春不迷茫》這本書是作家劉同以日記的形式出版的一部青春題材讀物，講述一位奮斗青年20歲到30歲的逆襲歷程，一步一步的心路感受，有事實(shí)，有情感，有苦澀，有瘋狂，有難過，有迷茫，有充實(shí)，也有成功，樸實(shí)的文字，真切的情感，肺腑之聲，字字入心，寫給城市中那些焦躁不安的年輕人，寫給一切為了夢想拼搏努力的人，也寫給當(dāng)下迷茫且對未來不知所措的人。
長大之后，對于快樂的感受越來越少，和朋友們聊天時，朋友說“長大真的不好，長大了，煩惱多了，壓力大了，未來似乎也更迷茫了。”是呀，我們在不知不覺中長大，而長大后的日子里，煩惱真的變多了。有的人在為學(xué)業(yè)煩惱，有的人在為工作煩惱，有的人在為家庭煩惱，有的人在為感情煩惱……仿佛長大后一下子迷失了方向，模糊了夢想，丟掉了堅(jiān)強(qiáng)。
在每個人的青春里，都會有一段迷茫的牽絆，都會遇到種種困難，而我們要做的就是，一步一步的跨越，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長，給生活上色，給未來希望。
人生的每個階段都是對自己的一個新的挑戰(zhàn)，我們在每個階段也都會有一個迷茫期，在我們剛進(jìn)入一個新環(huán)境時總會有一些不適應(yīng)，尚未配妥劍的我們，轉(zhuǎn)眼便進(jìn)入了江湖。在高中生活里，一切的生活是那么的平靜，平淡，所有生活上的事情都是家長與學(xué)校安排妥當(dāng)，我們要做的只是讀好書，保持良好的身心健康就夠了，完全不需要考慮太多別的事情。而進(jìn)入大學(xué)后，自己要學(xué)著獨(dú)立，要學(xué)會自主學(xué)習(xí)，規(guī)劃好自己的生活，合理安排時間與工作，一切的一切都是那么的陌生。而后，每當(dāng)自己覺得迷茫無措想放棄一些事情的時候，就與自己對話，也就是這無數(shù)次與自己對話、無數(shù)次的自我安慰和鼓勵，讓我一路堅(jiān)持了下來，不可否認(rèn)，結(jié)果是好的。青春會遇到很多挫折和困苦，也許我們遇到的就是人生的巨大寶藏。
“現(xiàn)在每個我遇見的笑著的人，他們都不曾因?yàn)榭喽艞?，他們只因扛而成長。誰不希望自己活得輕松，沒有壓力，一切隨性，但如果你真的那樣去做的話，你會發(fā)現(xiàn)這個世界都在和你作對。但如果有一天你真的覺得自己輕松了，那也不是因?yàn)樯钤絹碓饺菀琢耍且驗(yàn)槲覀冊絹碓綀?jiān)強(qiáng)?！?/p>
人生是一杯茶，不能苦一輩子，但總會苦一陣子。迷茫的天敵是堅(jiān)持和夢想，是永不服輸?shù)挠職夂湍_踏實(shí)地的努力。你可以迷茫一陣子，但一定不要消沉一輩子。誰的青春不迷茫，其實(shí)我們都一樣，但一定別忘記你的理想別放下你的堅(jiān)強(qiáng)，左手夢想，右手隨時療傷，無路可走就展翅飛翔。
奮斗小青年劉同十年期間創(chuàng)造從員工到副總裁的奇跡，從光線傳媒企業(yè)策劃出身的他，十年逆襲人生，給都市中焦躁不安或困惑迷茫的年輕人滿滿正能量。
一個人，十年光陰；一座城，瞬息萬變，如果做不到讓你深省思考，那就努力讓你會心一笑，150萬字北漂紀(jì)錄，跨度十年自我對話。
書中描寫到了親情、友情和工作，其中用了很大一部分在描寫友情，想來也是，一個大學(xué)畢業(yè)離開家外出闖蕩的少年，接觸最多的應(yīng)該是朋友（同事）吧，這也正說明了這本書真的是他這十年來的真是寫照，自己與自己的對話，書中描寫的很多朋友現(xiàn)在都已經(jīng)斷了聯(lián)系，想當(dāng)初如果沒有這些文字的記錄，這段感情在記憶中或許就是空白的，那人生又如何才能豐富多彩呢！想想自己不也是么，高中時玩的要好的朋友，自從上大學(xué)就斷了聯(lián)系，更別說工作以后了。就像書中寫到的：所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰，你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，就是一世。
每個人都有自己的人生哲學(xué)，我在想，是否要想成功，我們是不是有些共同要有的亙古不變的真理呢？比如積極的心態(tài)，勇敢自信，還有堅(jiān)持……在成長的歲月里，有哪些東西是每個人都必須要遵守的呢？萬變不離其中，所有的事只要我們盡我們自己最大的努力去做就好了，不論結(jié)果如何，只要我們努力過，我們就沒有后悔。生活中的我們有很多的迷茫，有諸多的不順，但是這并不能阻礙我們繼續(xù)往前走的步伐，每一種阻礙都是對我們的一種歷練，我們敢于面對，我們才能成長。
本書給我最大的收獲是：一個人的成功不是一朝而就的，是經(jīng)過自己不懈的努力取得的。所以不要只做仰望的人，趕快行動吧！
我將伴隨你……一生。
從這里延伸到平凡的滑冰場，
那是我媽媽青春時夢想的地方。
她在冰上自由的飛翔，
不時重重地摔上一跤，
嘴中的微笑卻在蕩漾。
銀雪輕飄，
落在我的臉上，頭上
一種輕爽的感覺
在我身上流淌。
回頭仰望，
天邊茫茫。
在這古城中，
在風(fēng)雪環(huán)抱中，
偉大的歷史重重。
雪猶如繁星，飄落，飄落
夜風(fēng)習(xí)習(xí)，
我在叉枝下高歌這美麗的時刻，
耳邊響起天空里深不可測的聲音，
——那是過去與未來的大鐘.
兩個人的奇跡
這是個開花的季節(jié)，
我擁有幻想，紙筆，和你
明天沒有花開
只留給我回憶和回憶。
你拿著一朵百合站在床前
笑著說“每天都要來這里”
那是房間里最美的身影
最美好的身影，有最美好的心靈傾聽
我的稿紙涂滿愛的顏色
我的淚里有兩人的分離
我愿在風(fēng)中寫上希望
輕輕地，沒有一絲痕跡
我只想變成一個安靜的小胖熊，
坐在山坡上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著你（本來想寫樹枝，后來覺得我和熊都不一定能爬上去）
讓你吃新鮮的果子，聽新鮮的和風(fēng)，
還有新鮮的人心，新鮮的空氣
朋友，你即將遠(yuǎn)走，
可我還有無限的昨天，無限的記憶
何時，我們會重逢
何時，是歸來的日期
很快，隨時隨地，我們會再次相遇
是嗎？你在哪里？我又在哪里？
（突然禁不住想寫好好保重身體）
歲月是一段等待連接又一段等待
人生是一句話語遙望又一句話語
從漢到唐，我遇見你
日月光華，旦復(fù)旦夕！
從唐到宋，我遇見你
招之即來，揮之即去！
舉杯邀明月！我遇見你！
對影成三人！我遇見你！
她望極春愁，我對酒當(dāng)歌
我在時間的迷宮里尋找你！
行行重行行，與君生別離
踟躇亦何留？相思無終極
天地過客，萬古為塵
悵然慨嘆，歸去來兮！
看見回眸一笑百魅生
感受此恨綿綿無絕期
他們相逢，他們歡笑
他們分別，他們哭泣
我的故事與他們不同
我的相遇愛上他們的相遇
這里有個詞匯叫做想念
這里有種情懷叫做美麗
那是條悠長悠長又寂靜的小巷
我也遭遇了丁香一樣的姑娘，丁香一樣的'呼吸
還想看到你迎面走來撞見我
還想看到你難以置信的驚奇
還想看到你喊：“今天見著真人兒了１
還想看到你的歡喜
還想看到你眨巴眨巴的大眼睛
還想看到你走在金色的西西里
還想看到你亦步亦趨的腳步
還想看到你一搖一擺的笑意
還想看到你與我望茉莉花開
還想看到你將長長的密碼解析
還想看到你編織那云上的日子
還想看到你拿著重重的攝象機(jī)
還想看到你膠片上的輪椅
還想看到你筆下的秘密
還想看到你定格了談笑風(fēng)生
還想看到你記錄那甜蜜
還想看到你高談闊論
還想看到你東風(fēng)無力
從古至今，一切的故事
其實(shí)都是相遇，然后分離
去吧，我送上永不流淚的祝福
然后告訴自己，不要忘記
只為那無法言說的表達(dá)
只為那兩個人的奇跡
只為那上天譜寫的命運(yùn)
這就是一切意義的意義！
只為這一刻！連天使也愛這美麗！
記住這一切，記住那心之所向
我們永遠(yuǎn)約定的地方
我等待，在那崎嶇的小路上，
會有人再次相遇
一個是我，一個是你。
前半部分比較吸引我，后半章感覺太矯情了，不過還是堅(jiān)持下來把書看完。作者的文筆簡單平淡，看得舒服，我喜歡這種風(fēng)格，討厭賣弄言辭的那種。但是，觸碰作者矯情的地方，有時難免覺得不真實(shí)，堂堂男子，比我還感性，有點(diǎn)起雞皮噶噠。每一年齡階段對自己的思考，都會挑動我隱藏的思想，內(nèi)心開始煩躁不安，30歲的我究竟變得怎樣，急迫想知道未來的自己。
書中令我印象深刻的句子。
“有兩種不聯(lián)系，一種是忘記了，另一種是放在回憶里”讀這句想起陳奕迅《不如不見》的歌詞，即使再見面，成熟地表演，不如不見。
“所以現(xiàn)在能見到的.朋友都是見一次少一次，你甚至不知道下一次再見的時間，所有少年相約的承諾在未知命運(yùn)前都只是當(dāng)下的安慰。你總有一天會明白：有些人，有些事，一時錯過，便是一世”
“很多人闖進(jìn)你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走”
“無數(shù)個你組成了今天的我。無論在哪個城市的哪個街頭，眨眼低眉舉杯的恍惚間都有你的影子，感謝每個人的存在使我們的生命有了不一樣的意義”
“在每次時空交錯的瞬間，我相信自己看見了永遠(yuǎn)。我已開始有一點(diǎn)了解，所謂的瞬間永遠(yuǎn)，以為幸福是終點(diǎn)，必須追逐的永遠(yuǎn)，才讓我們都忽略”
“從遇見第一面開始，就注定了兩個人不能計(jì)較得失才能平衡。一旦一方留有心思，那所謂的傾蓋如故也就不復(fù)存在了。
兩個人的相遇純粹是出于機(jī)遇，說是一種機(jī)會也未嘗不可。
可人一旦看重機(jī)會了，就難免被機(jī)會所支配。
所以我們漸漸連話也少說了，甚至不說也行。
周國平老師有句話能表達(dá)我們當(dāng)下的心思：相思是篇冗長的腹稿，可以發(fā)表出來卻往往很短?！?/p>
“所謂的一見鐘情是見色起意，所謂的天長地久不過是權(quán)衡利弊。長大的我們做的任何決定，必定是經(jīng)過了萬般辛苦的掙扎，誰的青春都經(jīng)不起揮霍，何況是別人呢”
“相愛太短，而遺忘太長。生命太短，而思念太長。牽手太短，而行走太長。相擁太短，而冷卻太長。親吻太短，而回味太長。相遇太短，而守候太長”
進(jìn)入大學(xué)后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在vip書城里看了看發(fā)2的時候看到了劉童寫的《誰的青春不迷?！罚豢催@個書名就覺得不錯，于是就收藏了起來！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實(shí)大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。
劉同是一個很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個人。
對我來說其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的，但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個很善于總結(jié)的人，這個一個成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個目標(biāo)去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
說實(shí)話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。
劉同的文筆很好，看的時候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨(dú)特的看法，他的語氣讓你感覺是一個大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長輩，有時候能從文字中感受到他的孤獨(dú)與絕望，但結(jié)尾的時候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時候又感覺劉同好像一個小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號，這個姐，那個哥的，都被他一次次的寫進(jìn)文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個真實(shí)的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。
雖然我此時依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn)，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實(shí)，所之前對這種書還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷?！反_實(shí)給了我一個“舒服”的閱讀，我想我也會像劉同說的，照著自己的方式去做一個“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
你覺得孤獨(dú)就對了，那是讓你認(rèn)識自己的機(jī)會。
你覺得不被理解就對了，那是讓你認(rèn)清朋友的機(jī)會。
你覺得黑暗就對了，那是你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會。
你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。
“我曾談過一段戀愛，分手理由是因?yàn)槲也粔蛴绣X。后來我拼命賺錢，卻再也沒有遇見過那個人。
我曾被同事排擠，因?yàn)槲也欢?guī)矩。后來我懂了規(guī)矩，但再也不會用這個理由去刁難新同事。
我一直和父母抗?fàn)?，因?yàn)樗麄円恢庇X得我不那么好。后來我過得越來越好，我才知道他們只是怕我一個人過得不好。
這些年，我一直在試著了解：了解這個世界，了解更完整的自己。”——劉同。
很難的看完一本書，這次很難的的我在qq閱讀上看完了《誰的青春不迷茫》?？赐暾镜臅r候，忘記了開始寫了什么故事，卻清晰記得文字從20歲的一張照片開始，駝色的毛衣和牛仔褲帆布鞋，記憶和文字都帶著暖意。
23歲大學(xué)畢業(yè)初期，為了各種自己認(rèn)為值得的事情全力以赴，“有些人對事情的投入是為了生活，你那時的投入是為了證明你可以”。十年的大大小小的事情，后來都有這樣竭盡全力的影子，于是，我們都看過了《青茫》，看到了他。
期間，其實(shí)也遇到很多難過的坎兒，也有些許諷刺，不過佩服他一直積極的態(tài)度，書里的文字并未詳細(xì)描寫當(dāng)時的為難，不過在職場已經(jīng)4年，很多事情只言片語也能猜出大概，看到他寫的“有人說你......現(xiàn)在的我告訴你，其實(shí)你一點(diǎn)兒都不傻，只是你從來沒把自己看的那么重要”。這句話，遺憾自己沒有更早看到，身在職場，總有一個接一個，難度更高的問題要處理。初入職場的小職員，著急證明自己，做了很多自己認(rèn)為了不起的事，得不到夸獎我們都難免委屈，如果，這種時刻，想想“別把自己看的太重要，也別太看輕了任何人”，大概，就能更加坦然的去對待一些付出和努力，“成長不就這樣么，不是學(xué)到就是得到”，既然得不到，學(xué)到也是好的'。上司苛刻的要求，其實(shí)換個角度“正因?yàn)槭悄悖也艜@樣要求你”，而不是懷疑是否故意為難，事情都可以簡單一點(diǎn)。
全身心的努力可以忘記其他，但是當(dāng)我們休息的時候就會在意職場的人際關(guān)系，他說人與人之間，用心就好，“用心說出來的話，大概只有被恩澤的人才聽得懂吧。”主管走了，離職鬧得不愉快，他只有一個下屬，工作自然交接給我，當(dāng)他把一塔文件一個u盤直接拍我桌子上，說別指望我教你什么的時候是難過的，后來新人入職，我開始充當(dāng)那個帶新人的“老人”，也有過糾結(jié)，要不要一項(xiàng)項(xiàng)去教，后來想想，還是盡心盡責(zé)一點(diǎn)吧，分享畢竟是件好事。這是一個尷尬的局面，因?yàn)閺奈从龅?，也沒人指導(dǎo)，找不到合適的處理方式。如果，早一點(diǎn)讀到《青?！罚蟾啪凸麛喔删毜膬A囊相授了，因?yàn)椤肚嗝！氛f善意和用心，會傳遞，你這樣善意的對待她了，也許下一次她帶新人得時候就直接耐心教了。
25歲，有篇自問自答，只記住了一句話“只有自己佩服自己，才能讓別人佩服你”。
安全感是自己給的。
迷茫的時候，“花一整天的時間，將所有的困惑寫在了白紙上，一個一個編號，一個一個寫上邏輯關(guān)系”，之后解決當(dāng)下的問題，從力所能及的問題開始。
28歲，給自己一些原則。比如解釋原則、吵架原則、比如工作時間待人接物原則，比如家庭成員之間相處原則，比如消費(fèi)原則，比如聚餐原則，比如給別人借錢原則，各種各樣方便自己瞬間給出對方答案的原則。
29歲“無數(shù)爭斗中找出與你一樣努力發(fā)光的人”，“每個階段我都是需要一兩個仇人的，活起來才帶勁”。對手和偶像，總能找到一個標(biāo)桿可以激發(fā)自己努力的熱情，每一天都要過得有意思才行。
30歲，33歲？
都說20歲遇到一個好的老大或者前輩，努力學(xué)習(xí)；
30歲去做一些一直想做的事情；
40歲去做一些自己擅長的事情。
20-30歲之前，我們的十年，跌跌撞撞的成長，偶爾的迷茫，都是常事，如果沒有那么幸運(yùn)，沒遇到一位好的領(lǐng)導(dǎo)或者前輩，就多讀幾次《青?！?，或者類似的書，去學(xué)一些某些狀況下，處理問題的原則和思維方式，也算是一種自我成長。
期望，下一個十年，我們各自都有所得。
《誰的青春不迷?！?，在一個很偶然的機(jī)會，我在眼花繚亂的書架中，青春、迷茫這幾個大字?jǐn)D進(jìn)我的眼簾，下意識看了看封面，幾個大字陸續(xù)重新在我眼前：孤單、無助、迷茫出于內(nèi)心的一種沖動我買下了它。
拿回家后，細(xì)細(xì)品味，不甚歡喜。書上太多感觸到我，原來我們都一樣，雖然無助迷茫，但……現(xiàn)在，我們依舊在路上。
劉同，中國新生化的作家，一個80后的年輕人。在不同的時期讀他的《誰的青春不迷?！?，會有不同的感受。
我不清楚自己該做什么，將來的我會怎樣，自己究竟為誰而學(xué)。我們口口聲聲說自己，難道我真的喜歡學(xué)習(xí)嗎？真是每一次我考試失利后的迷茫。看了劉同的書后，我明白了，因?yàn)樗嬖V我“你覺得孤單就對了，那是你認(rèn)識自己的機(jī)會；如果你覺得黑暗就對了，那是讓你發(fā)現(xiàn)光芒的機(jī)會；如果你感到迷茫就對了，敢問，誰的青春不迷茫?！?/p>
最近，青春有關(guān)的東西都特別的火熱，所以，理所當(dāng)然的，誰的青春不迷茫這本書，也火了。
《誰的青春不迷茫》。第一次看到這個書名，就情不自禁地多留意了一眼，不得不承認(rèn)這個書名很有誘惑力，青春，迷茫，類似的詞語對于20多歲的我們來說總有著特殊的意義。我們可以翹著課，打著dota，吃著外賣，然后大喊一聲：嗚呼，這樣的青春真迷茫。然后繼續(xù)享受著這種迷茫帶來的快感。
仿佛我們理所當(dāng)然地應(yīng)該迷茫，仿佛這樣的年齡，說一句迷茫就顯得特別酷。趴在窗臺點(diǎn)一根煙吞云吐霧，像思考者一樣，用沒有焦點(diǎn)的眼神看著遠(yuǎn)方，或是在湖邊醉飲，周圍是七零八落的啤酒瓶。每個人似乎都在享受著這樣的.感覺，引以為傲地向世人宣布：你看，老子這大學(xué)過得真迷茫。
是啊，誰的青春不迷茫，因?yàn)榇蠹叶加幸粋€迷茫的青春，所以，我們都會以為青春而共鳴吧。
最近讀劉同的書，這本書讀了比較長的時間，一直斷斷續(xù)續(xù)，從六月到七月。一個以日記的形式展開的十年的回顧，每一篇的結(jié)尾都有作者現(xiàn)在再回顧的感觸。
第一次打開閱讀的時候，恰如霧里看花水中望月，的確不知道作者到底要說什么？表達(dá)的又是什么？關(guān)于劉同的書褒貶也不一，不過都是可以理解的，畢竟沒有人是不受爭議的。第一遍之所以看了那么長的時間，是因?yàn)橹型居泻芏啻斡X得看不下去了，拿起放下，放下拿起，幾經(jīng)周折終于像完成任務(wù)一樣的掃完了一遍。我看書就有一個怪癖，就算這本書我覺得不好看，看不懂我都強(qiáng)迫自己去看完，變態(tài)的強(qiáng)迫癥。所以第一遍最大的感觸就是終于看完了。
既然有一就有二。
第二遍讀這本書是因?yàn)樽罱毩?xí)閱讀流暢度，就是朗讀，一時之間找不到好的素材，就重拾起了這本書，隨便選了一章讀。你對一件事物的第一印象是枯燥無味的時候，你后面就怎么看都是枯燥無味提不起興趣的，但是，你將它放置一段時間，時間或長或短，當(dāng)你在不經(jīng)意間拿起來的時候突然發(fā)現(xiàn)它也不是你最初認(rèn)為的那般枯燥無味，甚至細(xì)細(xì)品味中驚現(xiàn)陣陣共鳴。
再讀劉同的這本書就讓我有這樣的感覺。
以前覺得不知所云的情感，現(xiàn)在看來竟有引發(fā)內(nèi)心的高度契合，突然間就開始佩服作者竟能這般直抒胸臆。
以前覺得可有可無的句子，現(xiàn)在看來都是經(jīng)得起細(xì)細(xì)推敲，慢慢琢磨的。漸漸明白了這些用來表達(dá)情感的詞句都是作者這些年歲月的沉淀。
前不久參加了一個讀書會，說到是應(yīng)該感性的對待生活跟工作還是理性的對待生活跟工作？立馬就想到了劉同的那句：我是一個理性的時候知道自己什么時候該感性，而在感性的時候知道自己的底線在哪。有時候你看到了一本書，你不一定當(dāng)時就立即懂作者要表達(dá)的情感，但是歲月慢慢的會讓你懂，所以永遠(yuǎn)不要急著去下結(jié)論。
作者十年成長回顧，自己與自己的對話，也是用自身的成長告訴我們：人生的任何時刻都會存在迷茫，但是請不要害怕迷茫，大膽的向前走，向著目標(biāo)前進(jìn)，總有撥開云霧見天日的那一刻。
我在最開始看《職來職往》的時候也并不認(rèn)識劉同，后來沒有看了就更加不認(rèn)識了。只是聽不少人說過《職來職往》的劉同、陳默。剛剛開始還以為是那種很有能力很有故事的去求職的人，后來經(jīng)人科普才知道是有能力有故事的招聘者。今年夏天畢業(yè)，工作清閑覺得要充實(shí)一下自己，就開始了看書，也不知道怎么就買了幾本劉同的書，《誰的青春不迷?！肥强吹牡谝槐緞⑼臅?，也是讓我真的認(rèn)識劉同的第一本書，不在僅僅局限于“聽人說”的那種認(rèn)識。
書中多次提到了哭，欣喜的、悲傷的、感動的、委屈的、難過的、興奮的?？傊髡呔褪乔楦胸S富，感情細(xì)膩，就是愛哭?？傆X得男孩子哭一件很娘的事情，但是看到書中作者哭的時候卻覺得很真實(shí)，一種感同身受的真實(shí)，你看原來他也曾經(jīng)因?yàn)檫@樣的委屈哭過。原來人與人之間真的沒有多大的差別，即使現(xiàn)在或許他已經(jīng)是光線的高層，你只是個職場新人。
一個為了夢想能夠努力十多年永不言敗的人，一個為了寫字能夠堅(jiān)持寫了十多年永不放棄的人，他今日所得到的也就不足為奇了。人生最難的就是堅(jiān)持為了夢想不顧一切的付出。
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