<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫，以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng)，小編為大家整理了一些經(jīng)典范文，一起來學(xué)習(xí)吧。
成長是每一個(gè)人從幼稚通向成熟的必經(jīng)之路，但煩惱也是成長中的“必修課”。沒有經(jīng)歷過狂風(fēng)暴雨的樹苗，是長不成高大挺拔的參天大樹的!
當(dāng)你的年級(jí)越來越高時(shí)，煩惱也會(huì)隨之而來。種.種煩惱像一把把利刃朝你“沖來”，擋也擋不完。老師、家長、作業(yè)、考試再加補(bǔ)習(xí)班，整整“五座大山”。
當(dāng)我們的考試成績公布后，老師就會(huì)無私奉獻(xiàn)他們那清涼的口水和二氧化碳，頭頂上好似下了一次暴雨。同時(shí)，雷鳴聲和雨水一齊刷向我們，我們真是無比“暢快”!
不止要被老師嘮叨一番，家長發(fā)表的“長篇大論”更讓人無處藏身：“你怎么考成這樣了!”“你看看別人家的孩子”“你腦子壞掉了，是不是”……到頭來，我記得最清楚的一句就是：“算了，算了，跟你講這么多白講了，你也記不住”。
每當(dāng)放假期間，老師就會(huì)布置一大堆作業(yè)，真是個(gè)“天文”數(shù)字。看一下作業(yè)單，哎呦我的個(gè)媽，幾十樣“菜品”都等著我去品嘗，真“香”啊!老師，您真好!嗚嗚……即使這樣，家長還嫌作業(yè)太少，怕我們營養(yǎng)跟不上。還要給我們加點(diǎn)“點(diǎn)心”。
每當(dāng)看著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，我不禁打了個(gè)冷顫，總會(huì)有著不祥的預(yù)感。果不然那一道道錯(cuò)題正在向我示威：“哈哈，這種題都能錯(cuò)，大蠢豬!”越看試卷越害怕，終于感受被火灼燒是什么樣的感覺了。
外面春光正好，我們卻感受不到，而是覺得像冬天一樣寒冷!
“別在辛苦的時(shí)候選擇安逸”這句話我們都懂，即使壓力再大，我們也不該嘆息，而是要“在安逸的時(shí)候選擇更加努力!”
這才是我們畢業(yè)班學(xué)生“正確的打開方式”。
為戰(zhàn)勝困難，加油，加油!
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！甭肥鞘裁矗渴俏覀兤綍r(shí)走的瀝青馬路，是網(wǎng)絡(luò)上的虛擬之路，是電子設(shè)備里連接的電路，還是一條精神之路。
魯迅先生曾說過：“世上本沒有路，走得人多了，便成了路?！痹诤芫弥埃郎媳緵]有什么電子設(shè)備，也沒有什么生活用品，人們過著艱難又貧苦的生活；可是如今，各種各樣方便人們的電子設(shè)備誕生了，電視、電腦、電燈、電飯煲逐漸問世，很快便進(jìn)入了每家每戶，人們的生活也變得更好，舒適?，F(xiàn)在，人們或坐在家中悠閑地看著電視或下到小公園里愉快地散步，這是古人所不敢想象的。這正是那些發(fā)明出電子設(shè)備的人們給我們鋪出一條走向科技的大路。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)又何嘗不是一條路呢？學(xué)習(xí)就像一條通往幸福但又充滿艱辛的路。學(xué)習(xí)中遇到的難題，瓶頸就像是一處處荊棘和兇猛的攔路虎，而我們頭腦中的每個(gè)一個(gè)知識(shí)和每一雙靈巧的手就是我們的武器。我們一邊在知識(shí)的海洋中遨游，一邊用武器去攻克難題。一路上我們披荊斬棘，經(jīng)過不懈的努力，終究，在我們的面前會(huì)出現(xiàn)一條平坦而又寬廣的通往成功的道路。
同學(xué)們，生活也是一條路，讓我們用自己辛勤的雙手去開拓一條屬于自己的幸福之路吧！
教師作文點(diǎn)評(píng)：
每個(gè)人心中的路不同，走過的方式也不一。小作者從古文中求索出思考之路，接著魯迅說的話作為引子串聯(lián)過渡，一個(gè)巧妙的反問語把上下文的問詢給聯(lián)系在一塊，既回答了古人所走的路也要通過學(xué)習(xí)方能達(dá)到，也為下文如何開創(chuàng)一條屬于自己的學(xué)習(xí)之路做鋪墊。最后把古人求索之路，自己的學(xué)習(xí)之路以及勉勵(lì)同學(xué)的生活之路三者緊緊聯(lián)系在一起，層層推進(jìn)，很有氣勢(shì)和條理，。語言樸實(shí)，情感真摯，這與小作者對(duì)文字的駕馭能力分不開。也讓本文的啟示呼之欲出：從古至今，沒有終南捷徑，只有辛勤創(chuàng)造，不斷耕耘，方能到達(dá)書山有路和實(shí)現(xiàn)幸福生活。
午后，我靜靜地坐在那里，腦海中，童年的記憶如同黑白默片一般，沉默地上映著......
年幼時(shí)。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，正值春日，空氣中混雜著陽光與花香的溫暖氣息，媽媽牽著年幼的我在草坪上學(xué)走路。起初，媽媽扶著我向前走，到后來，媽媽逐漸放開了手，讓我自己向前走。我走的很慢，也搖搖晃晃的，好像隨時(shí)就要摔倒的樣子，媽媽在遠(yuǎn)處向我拍手，告訴我向前走、加油，可就在快要到達(dá)媽媽的懷抱時(shí)，我突然摔倒了，我坐在地上哇哇大哭起來，好像受了莫大的委屈一樣，我就這樣坐在地上，等著媽媽過來扶我起來，安慰我。這時(shí)，媽媽走過來，擦掉我臉上的淚水，對(duì)我說：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來，自己站起來，加油！”我望著媽媽，淚水還沒有止住，抽噎著站了起來。那時(shí)的我，并不懂得，母親這樣做是為什么，長大后，我才明白，母親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我在路上摔倒了，別放棄，別等別人來幫助你，要自己站起來，繼續(xù)向前走去。
中學(xué)時(shí)。
記得剛上初一時(shí)，身上是還未褪去的稚氣，還不懂怎么去學(xué)習(xí)，曾有一段時(shí)間非常不適應(yīng)，在晚上偷偷地哭，覺得仿佛一夜之間，自己肩上的擔(dān)子突然重了好多，壓得我喘不過氣來，但最后，也學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對(duì)，無論是同學(xué)關(guān)系，還是學(xué)習(xí)問題，都需要我一個(gè)人去解決。轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了，繁重的學(xué)業(yè)、升學(xué)的壓力與不理想的成績，讓我心中的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，曾一度讓我想要放棄?？墒俏矣窒肫饍簳r(shí)母親鼓勵(lì)我的話語：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來，自己站起來，加油！”這些話語如同黑夜中的燈塔，給了我信心與希望，是啊，失敗跌倒，算什么呢？與心中的夢(mèng)想相比，微不足道。為了夢(mèng)想，再黑暗無望的路，也要堅(jiān)定地走下去。
現(xiàn)在。
既然，我選擇走這條滿是荊棘的路，那么，我就有信心把剩下的路走完，我知道，以后在路上會(huì)有更多的困難等著我；我知道，在以后的路上，會(huì)遭遇很多次失敗，同樣，我也知道，自己已有足夠堅(jiān)強(qiáng)的'心，面對(duì)這失敗與困難。
魯迅說過，“前途很遠(yuǎn)也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！泵鎸?duì)路途上的困難，我們不可以逃避，只能勇敢地自己面對(duì)。像海燕那樣無畏地面對(duì)暴風(fēng)雨吧，像貝多芬那樣堅(jiān)守自己的理想吧，像居里夫人那樣熱愛自己的事業(yè)吧！一個(gè)個(gè)的困難都在為我們的成功而埋下伏筆，一個(gè)個(gè)的失敗都在為我們的勝利而存在！
窗外的世界，依舊陽光明媚，我站起來，朝著屋外走去，朝著明亮的希望走去．．．．．．。
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白天更不會(huì)懂得黑夜的快樂與幸福。
我是一個(gè)處于準(zhǔn)畢業(yè)班的學(xué)生，對(duì)于那些高一、高二非畢業(yè)班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂與痛苦;他們不會(huì)懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會(huì)懂得我們生活的那種充實(shí)與幸福!
有人說：“高三像一杯白開水。”我要大膽地說，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊(yùn)。不管你現(xiàn)在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過程如同享受高三的那一段路程，無論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過程中成長，只要你一口一小品，一步一個(gè)腳印，你定會(huì)收獲那屬于自己的快樂與喜悅。
每當(dāng)學(xué)校大屏幕上安排高三學(xué)生的周末考，總會(huì)聽到陸續(xù)走過的高三學(xué)生發(fā)出的嘆息：“唉，又要考試!”有時(shí)還可能會(huì)聽到那些非畢業(yè)班學(xué)生脫口而出的感嘆：“高三學(xué)生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強(qiáng)執(zhí)著、堅(jiān)持著每周的綜合考。
高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨(dú)，但我從未迷茫。因?yàn)?，高三?huì)因緊張的生活而變得越來越快;高三會(huì)因勤奮而變得充實(shí)且富有活力;高三會(huì)因?yàn)榕Χo我?guī)砝劾鄞T果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅(jiān)持不懈;是它讓我感受到了學(xué)習(xí)帶給我們真正的充實(shí);是它讓我學(xué)會(huì)了在逆境中堅(jiān)強(qiáng)地飛翔。
高考，是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，面對(duì)它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號(hào)角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時(shí)的我們?nèi)缤切﹨⒓娱L跑運(yùn)動(dòng)員剩下的最后百米沖刺，至關(guān)重要!即使你已經(jīng)氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來而選擇放棄，你需要繼續(xù)地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計(jì)劃，每周一短計(jì)劃，緊抓計(jì)劃的船槳，你定能到達(dá)理想的彼岸。
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在人生中，也許我無法成為湛藍(lán)的天空，但我曾嘗試變?yōu)橐欢浒自疲c(diǎn)綴藍(lán)天;也許我無法成為波瀾壯闊的海洋，但我曾嘗試變?yōu)橐坏嗡?，擁抱大?也許我無法成為茂密的森凌，但我曾嘗試變?yōu)橐恢晷?，盡現(xiàn)濃綠;我在嘗試中成長。
我在嘗試中成長。
面對(duì)寬大的馬路，成流的車輛，我的心中僧氣了膽怯，看見其他孩子有父母牽手通過，我的心變得懦弱，但我要嘗試，嘗試著邁出這沉重的一步，看準(zhǔn)路燈，第一次跑過馬路，我變得更勇敢。
我在嘗試中成長。
碩大的自行車，擺在我的眼前，小心的爬上車座，慢慢的踩踏板，但隨即只聽見自行車摔倒在地上的聲音，我也隨他重重的倒下，磕破了膝蓋，劃破了臉皮，但有將它扶起，不停的重復(fù)著，不怕摔傷。第一次騎自行車，我變得更堅(jiān)強(qiáng)。
我在嘗試中成長。
手里握著那張傷心的試卷，即使他已被我蹂成了團(tuán)，但也免不了父母的側(cè)發(fā)，回到家中，展開褶皺的試卷，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)，這些尸體無一不會(huì)做。但在做題的過程中無時(shí)不在出現(xiàn)錯(cuò)誤，以致分?jǐn)?shù)不及格。第一次考試，做分析，嘗試著在下次考試中不再犯錯(cuò)。我變得更嚴(yán)謹(jǐn)，更仔細(xì)。
我在嘗試中成長。
您勞累了一天，我不曾對(duì)您有怎樣的問候，并不是把您當(dāng)作服務(wù)生一樣來使喚，我們玩過一次角色互換的游戲，我掌管家務(wù)，洗衣，做飯。才體驗(yàn)到您的艱辛，您的勞累，您心里的感受。第一次作家長。我變得更加體貼。
我在嘗試中成長。
在學(xué)校，我曾一度與同學(xué)產(chǎn)生摩擦，以致于在外打架來解決問題。也曾在班級(jí)里使用不文明的語言以致于與同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾，從不會(huì)處理同學(xué)關(guān)系的我，到那時(shí)才認(rèn)清自己的錯(cuò)誤，與同學(xué)道歉，第一次當(dāng)班長，我變得更負(fù)責(zé)人，更加理性，更加關(guān)心他人。
白云曾嘗試著融入天空，一滴水曾嘗試著匯入大海，一棵樹曾嘗試著抵擋風(fēng)暴。
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小時(shí)候，在伴隨動(dòng)畫片《灌籃高手》中我對(duì)籃球趕上了興趣，到了小學(xué)，加入了訓(xùn)練隊(duì)，那時(shí)候的小學(xué)能培養(yǎng)什么？只是一些上籃，運(yùn)球，之類的三層?xùn)|西。到了中學(xué)，熱愛籃球的我被沉重的學(xué)習(xí)給埋沒了，可以說是3年摸球，3年不摸球。
到了高中，班里有不少同學(xué)都是熱愛籃球的，尤其是nba，先不說會(huì)不會(huì)打球，喜愛nba的那就是球友！我在一位兄弟的帶領(lǐng)下有“重出江湖”但身體早就頹廢了，體力也不行了，技術(shù)也差多了，但是我班正缺少想我這么高的中鋒。我重出江湖其實(shí)是被逼的'！說我不喜歡籃球，那是不可能的，但是有籃球就有受傷，小則皮肉之傷，大則傷到筋骨。這就成了我練技術(shù)的原因了，也許你會(huì)認(rèn)為我會(huì)推出籃球，那是錯(cuò)的！說到技術(shù)，還真是不好練，跳步，打板，勾手，轉(zhuǎn)身，似乎都是中鋒的技術(shù)?。?！慢慢來嘛......
高一的下半學(xué)期，有籃球聯(lián)賽，那時(shí)我還生疏結(jié)果我班第一輪被刷下。我有責(zé)任。但是小學(xué)的訓(xùn)練是我快速成長，有了運(yùn)球的底子，上籃的準(zhǔn)度，還怕技術(shù)練不出來嗎？就是時(shí)間和才能的問題了。身體硬度不算太好，可以慢慢來嘛。
現(xiàn)在我還在為中鋒而努力著，不斷學(xué)習(xí)，不斷練習(xí)，這是我從中體味到的，當(dāng)然離不開汗水與孤寂。一次次失敗，一次次再來，不斷的跳，只能越跳越高，我深信，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的中鋒，為高二下半學(xué)期籃球聯(lián)賽而努力！我要像櫻木花道那樣有硬的身體；我要像流川楓那樣有準(zhǔn)度；我要像花形那樣有技術(shù)；我要像加內(nèi)特那樣有團(tuán)隊(duì)精神；我要像皮爾斯一樣有突破的能力；我要像雷阿倫那樣有三分球的準(zhǔn)度！
1、第一次登上“勇者之峰”
2、最深刻的教育。
“劉美霞，到我辦公室來一下”我對(duì)班主任這突如其來的聲音嚇了一跳，這肯定沒好事，這是幾年前的事了，之后，我掛著一顆懸著的心走到了老師跟前，她“呯”的一聲把我的語文試卷扔到桌子上問：“為什么你的作文只寫了一半？”“因?yàn)楱D――因?yàn)闆]時(shí)間了?！蔽仪忧拥卣f?！皼]時(shí)間，兩節(jié)課你都干嘛去了？你不知道做任何事都要講究效率嗎？”老師這一連串的問題像是一連串大炮，轟得我無地自容，巴不得地上有個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去，這時(shí)，在門外看熱鬧的同學(xué)見了，你一言，我一語，像在嘲笑我，我終于忍不住讓冰晶似的東西從眼眶里滑落。幸好老師使了下眼色，讓他們散了，老師也一下變得心平氣和了，她語重心長地對(duì)我講：“我知道你想把這篇作文寫好，但你不能一昧追求好壞而忽略了寶貴的時(shí)間，不管是現(xiàn)在學(xué)習(xí)，還是以后進(jìn)入工作崗位，我們做事既要講究質(zhì)量，又要講究效率，不是嗎？”聽了后風(fēng)狠狠地點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師這番話對(duì)我觸動(dòng)很大，我擦干了眼淚，決定好好反思自己，今后改掉做事慢的壞毛??！
那一年，我還在讀小學(xué)。有一段時(shí)間，家門前的街上來了一位烙餡餅的大爺，他的餡餅烙得皮薄肉鮮，外焦里嫩，大老遠(yuǎn)就能聞見香味，我?guī)缀跆焯烊ベI。
那次以后，我出門都挨著墻根兒走，生怕看見大爺，怕他事后想起來追著我揭穿真相，連愛吃的餡餅都不敢去買了。
直到有一天，家里來了客人，媽媽讓我多買一些餡餅回來，給了我一張100元的鈔票。我遲遲疑疑地來到攤前，見大爺和善地沖我笑著，我心里松了一口氣。大爺麻溜兒地給我裝好餡餅，找零時(shí)卻差了20元，他不好意思地說：“剛被家人拿走了一些，要不我再……”我心里一亮，立即打斷大爺，說自己明天再來取，很快就離開了。我很重的心一下子就輕松了，仿佛終于找到機(jī)會(huì)補(bǔ)償了自己的過失，雖然20元補(bǔ)上上次欠的還有多的，我也不打算要了，媽媽那里我就拿壓歲錢補(bǔ)上。
幾天過去，我也沒去大爺那里要錢，想著大爺應(yīng)該把這事忘記了?？刹幌?，一天放學(xué)，媽媽說，大爺?shù)酿W餅攤撤了，本來他是為生病的兒子擺攤掙錢，兒子病故，他和家人要回老家了。我有些震驚，那種熟悉的愧疚感又爬上了心頭，早知道……早知道……我一時(shí)不知該說什么，只聽得媽媽不停地唏噓。
第二天一早，我剛走出家門，卻聽見一個(gè)聲音在喊：“孩子，孩子，等一下。”有人拉了我一下，我回頭一看，頓時(shí)有些驚訝——是賣餡餅的.大爺，大爺掏出20元，遞給了我，笑著說在門口等我兩天了，還問我是不是忘了他還差我錢的事兒。那一刻，我的心里不知道是激動(dòng)還是感動(dòng)，好長時(shí)間說不出話來，大爺拍了拍我的肩膀，說了句“要好好學(xué)習(xí)”把錢塞到我手里便走了。從此，我再也沒有見過他。
幾年過去了，這件事一直在我腦海里翻騰。我始終不能確定大爺?shù)降子洸挥浀梦野椎昧怂麅蓮堭W餅的事，但他守在門外還錢的事讓我一直感動(dòng)著。我覺得，大爺?shù)牡群蚪o我上了一堂人生課，他讓我懂得：即使一個(gè)人渺小而卑微，但只要守住道德與良心這個(gè)底線，他的人生就會(huì)發(fā)出一束燦爛的光。于我，這束光可以穿透心中的陰暗，照亮成長之路。
什幺是快樂?”我問自己。這幾天，一連串的打擊在我身旁，還沒擺脫一種困境，另一個(gè)打擊猶如巨石一般，砸在我的頭上。我的心情，此時(shí)像壓了一塊鉛似的，無比沉重。我抬頭望望，天空如秋天綿綿的薄霧那樣迷蒙，久久不見晴朗。自暴自棄的我問：“快樂到底在哪?”帶著這個(gè)問題，我要在生活中尋找，找尋我所需要的快樂。
我來到書桌前，望著放在書架上的書，書給我?guī)砹丝鞓贰Ｃ慨?dāng)買一本新書時(shí)，我都會(huì)如饑似渴地貪婪閱讀，仿佛每本書里都有我心中的一個(gè)秘密。書也使我學(xué)會(huì)了做人，我和書交上了朋友，它讓我更充實(shí)。啊!快樂事在書的海洋里遨游。
我來到操場(chǎng)上，尋找我的快樂。站在操場(chǎng)上，我回想起在這個(gè)操場(chǎng)上，我們?cè)?jīng)笑過，也哭過。記得那次比賽我們輸了，所有的隊(duì)員都哭了，同學(xué)們那強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感，深深地打動(dòng)了我。在春天里，我們像剛出來的小草，迫不及待地吮吸著春天的甘露，奔跑著、歡笑著、我們望著對(duì)方的小臉，傻氣地笑了。啊!快了是那美好的童年。
我走進(jìn)教室，翻了翻中隊(duì)教育日志?！盀闉?zāi)區(qū)捐款活動(dòng)，喬爽共捐衣物8件”啊，此時(shí)我的心中有一種喜悅之感，心中涌出一種暖流。我仿佛看見在區(qū)人民得到幫助，臉上露出了笑容。我多么高興，能為災(zāi)區(qū)伸出援助之手。啊!快樂是無私地奉獻(xiàn)。
我站在演講臺(tái)上，面對(duì)全校的師生，我膽怯了，不敢說話。轉(zhuǎn)念想：我是最棒的，沒有困難能打敗我!我舒坦了，成功地進(jìn)行了演講，隨著迎來的掌聲，老師的臉上露出了贊許的微笑。啊!戰(zhàn)勝自我，有信心乃是一種快樂。
此時(shí)，我終于明白了快樂無處不在，處處都在，我們又應(yīng)該怎樣時(shí)刻擁有快樂呢?
生活中的每一個(gè)人都渴望追求生命的快樂。其實(shí)，這種快樂就來自我門的心境：善解人意、包容別人的心，哪怕被他人誤會(huì)，也從來不抱怨，用廣大的胸懷去理解，去寬容。對(duì)待挫折，我們應(yīng)該慶幸，把挫折理解程自己成長的經(jīng)歷，把挫折當(dāng)成一種財(cái)富。欣喜地去迎接每一天，這樣我們就會(huì)快樂。
我們應(yīng)當(dāng)把自己從不快樂的心境中拉回到快樂的世界，還自己心靈世界的一個(gè)快樂、寧靜、幸福——快樂市每一個(gè)人追求的最高境界!
生活是多么廣闊，生活是多么芬芳，凡是有生活的地方就有快樂和寶藏。讓我們?cè)谛闹蟹N下快樂，細(xì)細(xì)品味，似品味一杯純正的茶，有滋有味。
讓我們欣喜地迎接每一個(gè)早晨，去享受生命帶給我們的清鮮的空氣、綠葉、花朵，欣賞生命帶給我們的快樂!
那個(gè)黃昏，獨(dú)自一人在小路上一步一步慢慢地走著。忽然，一片落葉從肩頭拂過，徐徐落入攤開的手心，纖毫可見的絲絡(luò)，略略彎曲，猶如一只靈動(dòng)的蝶，微微顫動(dòng)。它，竟如此從容地奔赴了一場(chǎng)葬禮。一種莫名的疼痛在心底蔓延開來。
一直以為，生命是一個(gè)極其嚴(yán)肅的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，應(yīng)該泛著厚重的情感，包含著所有的至真，至善，至美，至純。只是，它太過脆弱，總是不經(jīng)意地觸痛我內(nèi)心的那塊痛楚。
正因如此，多年前一只小狗的死亡會(huì)讓我痛哭流涕，看到凋零的花瓣也會(huì)讓我黯然神傷。然而，真正讓我明白領(lǐng)悟到生命的意義的是姥姥的去世。在那個(gè)突如其來的打擊來臨前我竟然沒有絲毫預(yù)感;那些美好的記憶也不肯因我的愛而稍作停留。那一瞬間，所有關(guān)于生命的思索轟然倒塌，一種近乎絕望的悲傷和失落直達(dá)心底。忽而閃出不知何時(shí)所見的這樣一句——一個(gè)人對(duì)于死，直到親眼目睹后才會(huì)明白：原先自己一無所知。
是啊，痛苦的感受，怎限于一般的體膚之苦;死亡的觀念，又豈止于簡(jiǎn)單的靈肉分離?眾生費(fèi)盡心機(jī)延長生命，其實(shí)生命每分鐘都在腐爛，每分鐘都在消逝。我猛然驚悟。司湯達(dá)的墓志銘上刻著：“活過了，寫過了，愛過了?！睕]每個(gè)人的一生都在熱情追逐著自己播下的理想：有時(shí)轟轟烈烈，有時(shí)寂然無聲，有時(shí)意氣風(fēng)發(fā)，有時(shí)保守疲乏但對(duì)于我們來說，只要帶上真心，踏過這片草地，翻過這道山崗，流過這條小溪，結(jié)局已是次要。正如泰戈?duì)査f：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過。”當(dāng)生命懂得晚風(fēng)拂過靈魂的秋水，不必感傷：生命，我們已經(jīng)追求過，不求完美，但求無悔。
每天，總要思索些什么，不管是對(duì)是錯(cuò)，不管別人怎樣認(rèn)為。我，只是不想留下遺憾，不想再芳華殆盡的時(shí)候才黯自后悔。學(xué)會(huì)思索，在思索中成長，那回是一份最好的禮物。
我是一本上了年紀(jì)的日記本，模樣已有些發(fā)黃。
我和我主人的信件們安靜地躺在一個(gè)鋪滿舊報(bào)紙的抽屜里。
又像是一種珍藏，我們身邊還放著他的老集郵冊(cè)，他兄弟在某個(gè)離別的日子里送給他的天鵝牌口琴，甚至還有那某位可愛的姑娘棄用的眼鏡盒。
這里正像個(gè)紀(jì)念堂。
那些個(gè)散發(fā)著陳舊氣息的事物，同我和信件們一樣，在主人那段有別于中年的穩(wěn)健和老年的安詳而被稱作青春的年代中，共同扮演了一種叫做“成長的痕跡”的角色。
我們是沒有靈魂的，或者說我們的靈魂寄托在主人的靈感里。我們注定要隨著主人的際遇起落，注定要迸發(fā)激情，又注定要承受這激情過后的逐漸冷落。
有關(guān)過去的記憶，經(jīng)過時(shí)間的篩選，只沉淀在我們身上，閃爍著青澀的光芒。我們純真地保存了一些理想的東西，努力地完成著豐富感情的任務(wù)。
總歸它是一個(gè)老去的節(jié)奏。
年輪圍繞一個(gè)特定的中心輕輕地轉(zhuǎn)過三四圈后，主人從遙遠(yuǎn)的地方歸來。是為了那點(diǎn)牽掛，還是為了得到那早應(yīng)得到的釋懷?他打開了抽屜。
我們得以重拾。熟悉的體溫從指尖傳遞下來。溫暖和感動(dòng)的不只是我們，還有一顆沉睡的回憶的久違的心。那遲遲得不到灌溉的溫馨，此時(shí)也在此滿盈起來。我們看到一種曾經(jīng)熱情似火的眼神，正變的溫柔寧靜;那消瘦倔強(qiáng)的臉龐也飽滿平和起來;還有以往時(shí)常凝重的表情，正舒展著，仿佛抹掉了所有悲傷;就連那夾雜著痛苦的偶爾的嘆息聲，也被這難以遮掩的輕輕一笑取而代之。
樹苗努力吮吸甘甜的露水，為的是經(jīng)歷風(fēng)雨，忍受酷曬迎來蓬勃的生機(jī);花兒默默無聞地將自己包裹在厚實(shí)的花苞里，為的是被無情地踩踏后，綻放芳華，引得無數(shù)浪子盡折腰，我日夜行走在求學(xué)生涯中，也是為了踏過坎坷，迎來長大的花田。
記得剛上初一的那幾天，我都是被媽媽“轟”出家門的，不禁感到十分好笑。但又一想，每天要忍著疲倦，背著沉重的書包，踏上冰涼的石板時(shí)，又覺得理所當(dāng)然。作為一個(gè)剛剛享受完溫暖夢(mèng)的走讀生來說，這該是多么難熬啊!
也許，這就是長大吧。跟著前輩的足跡，我只不過是依葫蘆畫瓢地再走一遍罷了，但那種獨(dú)特的新鮮感，卻只是屬于你自己的。進(jìn)入初一后，原本懦弱的我，不善言辭的我，終于敢跨過薄膜，去尋找自別己的“伯樂”了。雖然總是會(huì)遭到別人的“冷臉”，但我至少超越了自己。
成長如一幅畫，勾勒出美好的回憶;成長似一句詩，描繪出動(dòng)人的風(fēng)景;成長像一首歌，吟唱出精彩的歷程。時(shí)光荏苒，眨眼間，時(shí)光老人已陪我走過了十三個(gè)春秋。十三載的日日夜夜，我在人生的道路上盡情奔跑著，盡情體驗(yàn)著快樂，體驗(yàn)著屬于我自己的人生。
成長的歲月里，我因勤奮而感到快樂。記得升入初中之后，我的數(shù)學(xué)成績一直不穩(wěn)定，像過山車般忽高忽低。在七年級(jí)時(shí)，甚至有段時(shí)間狀態(tài)低迷，成績好似墜入深淵。那時(shí)，我?guī)缀鯇?duì)數(shù)學(xué)有些泄氣了。在最艱難的時(shí)刻，老師和家長都耐心地鼓勵(lì)我，使我從迷茫中警醒，重拾起久違的信心。我不斷地給自己打氣：自己其實(shí)并不笨，只要勤奮，定能把數(shù)學(xué)學(xué)好!在不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，我開始去嘗試攻克以往望而生畏的難題“堡壘”。無論是平時(shí)上課期間，還是雙休日，我都沒有放棄苦練數(shù)學(xué)題。面對(duì)一道道看似高不可攀的障礙，我選擇了努力地突破，使自己的能力一步步提升。終于，“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過一段時(shí)間的艱苦備戰(zhàn)，我的數(shù)學(xué)成績穩(wěn)中有升，那年期末竟取得了滿分。捧著沉甸甸的的滿分試卷，我感受到了勤奮賦予我的力量，享受到了勤奮帶給我的喜悅!
成長的歷程中，我因分享而感到快樂。走進(jìn)21世紀(jì)，社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。無論在工作崗位，還是在學(xué)校，競(jìng)爭(zhēng)都是殘酷的。在這樣的環(huán)境下，把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)分享給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，就顯得難能可貴。我就有這樣一位同學(xué)，他是我強(qiáng)勁的對(duì)手，各次考試都與我不相上下，但他的政治和歷史要稍弱一些。這兩門相對(duì)是我的“強(qiáng)項(xiàng)”。每次看到他焦頭爛額的樣子，我也挺想幫他一下，但如果幫了他，我的優(yōu)勢(shì)就會(huì)受到威脅。幫還是不幫，這是一個(gè)問題!兩個(gè)念頭在我腦海里打起架來，左右為難。經(jīng)過一番深思熟慮，我最終還是下決心將自己的政史筆記給了他，看他開心的樣子，我確信自己的選擇是正確的：分享本身就是一種快樂。我覺得自己能邁出這一步，比成績上的成功更值得高興，我不僅收獲了友誼，更因?yàn)橥貙捔俗约旱男貞讯吹搅烁嗟娘L(fēng)景。
成長的道路上，我因有責(zé)任而感到快樂。隨著年齡的增長，需要自己獨(dú)立承擔(dān)的任務(wù)也日益增多了。在班上，老師把學(xué)習(xí)委員這份光榮的職責(zé)交給了我;在家里，我嘗試著在生活上自理，做一些力所能及的家務(wù);在社會(huì)中，我履行一個(gè)中學(xué)生的責(zé)任，助人為樂，關(guān)愛環(huán)境。我想，責(zé)任就是動(dòng)力，只有在責(zé)任的磨礪下，懵懂頑童才能成長為真正的陽光少年。
有勤奮、有分享、有責(zé)任，成長的天空一片湛藍(lán)!勤奮，帶來知識(shí);分享，帶來友誼;責(zé)任，帶來動(dòng)力。成長，因有它們而快樂;人生，因有它們而精彩。
在人生之路上，我盡情體會(huì)成長的快樂......
午后，我靜靜地坐在那里，腦海中，童年的記憶如同黑白默片一般，沉默地上映著......
年幼時(shí)。
那是一個(gè)陽光明媚的下午，正值春日，空氣中混雜著陽光與花香的溫暖氣息，媽媽牽著年幼的我在草坪上學(xué)走路。起初，媽媽扶著我向前走，到后來，媽媽逐漸放開了手，讓我自己向前走。我走的很慢，也搖搖晃晃的，好像隨時(shí)就要摔倒的樣子，媽媽在遠(yuǎn)處向我拍手，告訴我向前走、加油，可就在快要到達(dá)媽媽的懷抱時(shí)，我突然摔倒了，我坐在地上哇哇大哭起來，好像受了莫大的委屈一樣，我就這樣坐在地上，等著媽媽過來扶我起來，安慰我。這時(shí)，媽媽走過來，擦掉我臉上的淚水，對(duì)我說：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來，自己站起來，加油！”我望著媽媽，淚水還沒有止住，抽噎著站了起來。那時(shí)的我，并不懂得，母親這樣做是為什么，長大后，我才明白，母親教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，教會(huì)了我在路上摔倒了，別放棄，別等別人來幫助你，要自己站起來，繼續(xù)向前走去。
中學(xué)時(shí)。
記得剛上初一時(shí)，身上是還未褪去的稚氣，還不懂怎么去學(xué)習(xí)，曾有一段時(shí)間非常不適應(yīng)，在晚上偷偷地哭，覺得仿佛一夜之間，自己肩上的擔(dān)子突然重了好多，壓得我喘不過氣來，但最后，也學(xué)會(huì)了一個(gè)人面對(duì)，無論是同學(xué)關(guān)系，還是學(xué)習(xí)問題，都需要我一個(gè)人去解決。轉(zhuǎn)眼間，我已是初三的學(xué)生了，繁重的學(xué)業(yè)、升學(xué)的壓力與不理想的成績，讓我心中的希望一點(diǎn)點(diǎn)破滅，曾一度讓我想要放棄。可是我又想起兒時(shí)母親鼓勵(lì)我的話語：“孩子，勇敢一點(diǎn)，來，自己站起來，加油！”這些話語如同黑夜中的燈塔，給了我信心與希望，是啊，失敗跌倒，算什么呢？與心中的夢(mèng)想相比，微不足道。為了夢(mèng)想，再黑暗無望的路，也要堅(jiān)定地走下去。
現(xiàn)在。
既然，我選擇走這條滿是荊棘的路，那么，我就有信心把剩下的路走完，我知道，以后在路上會(huì)有更多的困難等著我；我知道，在以后的路上，會(huì)遭遇很多次失敗，同樣，我也知道，自己已有足夠堅(jiān)強(qiáng)的'心，面對(duì)這失敗與困難。
魯迅說過，“前途很遠(yuǎn)也很暗。然而不要怕，不怕的人的面前才有路?！泵鎸?duì)路途上的困難，我們不可以逃避，只能勇敢地自己面對(duì)。像海燕那樣無畏地面對(duì)暴風(fēng)雨吧，像貝多芬那樣堅(jiān)守自己的理想吧，像居里夫人那樣熱愛自己的事業(yè)吧！一個(gè)個(gè)的困難都在為我們的成功而埋下伏筆，一個(gè)個(gè)的失敗都在為我們的勝利而存在！
窗外的世界，依舊陽光明媚，我站起來，朝著屋外走去，朝著明亮的希望走去．．．．．．。
我曾經(jīng)看見一則引人深思的新聞：“一名小學(xué)生因?yàn)樵谟螒蚶镆恢北粚?duì)方追殺，眼看就要輸了，情急之下，他竟然選擇了報(bào)警，讓民警助他退敵?！笨吹竭@則新聞，我感到十分詫異，主人公將虛擬網(wǎng)絡(luò)中的幻境當(dāng)成了現(xiàn)實(shí)，自己也深陷其中，無法辨別真?zhèn)巍?/p>
在郴州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，一名叫做劉凱的學(xué)生，與室友李波一起玩一款叫做“英雄聯(lián)盟”的網(wǎng)絡(luò)游戲，只因?yàn)槔畈ú⒉皇谴擞螒虻母呤郑摂M世界里的江湖拼殺，刺激了李波的神經(jīng)，最終用一把水果刀，殺死了室友李波同學(xué)的性命。
在“王者榮耀”這款游戲中，超過了一億的小學(xué)生玩家，也許都還不知道，攻擊力超強(qiáng)的刺客女“荊軻”，竟然是一位才高八斗的古代男官;身材妖嬈的“花木蘭”，竟然是一位替父從軍的女英雄……中國五千年的優(yōu)良傳統(tǒng)就在我們這一代人手中被扭曲了。
這款游戲中一共出現(xiàn)了六十多位中國歷史英雄和神話傳說人物的名字。孩子們本來就要學(xué)習(xí)中國上下五千年的經(jīng)典歷史，而這款游戲與歷史背景人物和真實(shí)的人物經(jīng)歷并無關(guān)系，顛覆了歷史，內(nèi)容和精神被架空，有名無實(shí)，誤導(dǎo)了一朵朵祖國鮮艷的花朵。在現(xiàn)今義務(wù)教育中小學(xué)生的科目中，并沒有《歷史》這一科目，如果不是我自己在課外閑余時(shí)間閱讀過有關(guān)歷史的書籍，也許我也會(huì)被誤導(dǎo)呢!
我自己也有同樣的親身經(jīng)歷，在我玩“英雄聯(lián)盟”網(wǎng)絡(luò)游戲的時(shí)候，在每一局游戲中，如果你“死”了，它會(huì)提示你，用人民幣購買各種各樣的游戲裝備升級(jí)角色，我也是為了獲得勝利，每一次出現(xiàn)這樣的提示，我都是點(diǎn)擊“確認(rèn)”，不到七天的時(shí)間里，就刷走了媽媽手機(jī)里面的1500元人民幣。
其實(shí)游戲的開發(fā)商也是為了贏利，獲取利潤最大化，才專門在你不經(jīng)意之間，當(dāng)你還沉迷于所謂的“勝利”之時(shí)，身在虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，刷走了銀行卡上真正的人民幣。
沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中，會(huì)嚴(yán)重危害青少年的身心健康，對(duì)網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生過度依耐而浪費(fèi)大量的時(shí)間上網(wǎng)。我們應(yīng)該在游戲的放松下，警惕的面對(duì)游戲的誘惑，不可沉溺于其中，請(qǐng)敞開心扉，尋找真正的人生價(jià)值吧!
還習(xí)慣把右手高高舉起，卻忘了手中捧著的墨綠色團(tuán)員證取代了飄揚(yáng)在胸前的鮮艷的紅領(lǐng)巾。在這紅與綠的和諧映襯下，我長大了！
成長是歡樂的。當(dāng)我為父母端上一杯茶時(shí)，他們便會(huì)含著笑意地告訴我：我長大了。當(dāng)我在班隊(duì)課上領(lǐng)取屬于我的獲獎(jiǎng)證書時(shí)，老師微笑的眼神告訴我：我長大了。從那時(shí)開始，我便開始做我喜歡干的事：無論是對(duì)的，還是錯(cuò)的，我都會(huì)努力嘗試。成功了，開心地大聲歡笑；失敗了，重新開始，笑對(duì)一切。我在成長的道路上欣賞著美景，沐浴著陽光，灑下一串串銀鈴般的歡笑。
成長是痛苦的。蝴蝶在繭中苦苦掙扎，試想沖出一切阻礙，飛翔在藍(lán)天；鳳凰在烈火中死死堅(jiān)持，試想在大火焚毀一切之后永生……那是無盡的痛苦。成長也是一種蛻變，要有不服輸?shù)膱?jiān)忍。成長之痛伴隨著淚水向我涌來，讓我措手不及。那是一次又一次的`考試失利，使我的信心滑入低谷，我想努力掙扎，卻屢屢失敗，反而身上傷痕累累。我就像陷入了一個(gè)黑暗的洞穴，看不見光明，無依無靠，只有那撕心裂肺的痛苦和彷徨的淚水充斥著我。在淚水的一次又一次沖刷下，成長的陰云終于散去，留下了一條滿是淚痕的辛酸道路。
如果成長之路上只有歡笑，那么我們的人生就太過乏味，甜膩得讓人不敢細(xì)細(xì)品味；如果成長之路上只有痛苦，那么我們的人生就太過昏暗，讓人迷失自我。成長之路因?yàn)橛辛藲g樂和痛苦，才顯得和諧奇妙，一路上才有變幻莫測(cè)的風(fēng)景值得我們踏上成長這一不尋常的心路歷程，才使得我們收獲頗豐，為漫漫的人生之路起了一個(gè)美好的開端。
背著滿載歡樂和痛苦的行囊，在和諧的成長之路上留下了一個(gè)個(gè)深深的腳印。成長的奇幻美妙足以讓我懷上一個(gè)甜甜的夢(mèng)想：明天，會(huì)更和諧，更美好！
我是一個(gè)愛讀書的女孩，在我成長的道路上，書香“是我最親密的伙伴。說起我的讀書經(jīng)歷，還真不平常呢！
我從小就以書香為伴。小的時(shí)候，爺爺奶奶在老家不能看我，爸爸早出晚歸的上班，媽媽還要下地干活，我只好一個(gè)人在家，唯一能得到我認(rèn)可的是小姨送我那套漫畫書--《安琪兒》。她作為我的好伙伴陪伴我度過了那些無聊的時(shí)間。書中有很多動(dòng)人的畫面和豐富多彩的.故事吸引著我，上我常常忘了時(shí)間。我一頁一頁的翻閱著，置身于幻想的世界，流連于夢(mèng)幻之國，遐想著自己就是那一位位的主人公。
隨著時(shí)間的增長，我對(duì)書的渴求更高了，漫畫一類的書已不能滿足我的需求了。于是小姨有又了幾本注音版的書送給我，有《魯賓孫漂流記》，《愛麗絲漫游奇境記》，《一千零一夜》，《安徒生童話》等一系列書。每天從幼兒園回來，第一件事就是放下書包去看書。在書中我認(rèn)識(shí)了一個(gè)又一個(gè)鮮活的人物，知道了很多做人的道理。讀書時(shí)，有歡樂，有心酸，有歡笑，有淚水。
漸漸的，我進(jìn)入了高年級(jí)，又有些新書竄了入了我的眼簾，《山羊不吃天堂草》，《青銅葵花》，《小船，漂吧》等。隨著我閱讀量的增加，使我獲得了很多課外知識(shí)，陪養(yǎng)了我良好的閱讀習(xí)慣，更提高了我的寫作能力。所以，我的作文也陸續(xù)發(fā)表在各網(wǎng)站和雜志上，沒想到這，我心里就美滋滋的，完全把體育成績不達(dá)標(biāo)的警示拋在了腦后。
這學(xué)期，我又迷上了“哈利。波特”系列，我完全被作者細(xì)膩的心理語言描寫和大膽的想法所吸引，同時(shí)也被那個(gè)命運(yùn)多端的男孩迷住。另外，我又續(xù)寫了《哈利。波特與魂器》（以后我會(huì)發(fā)表在空間里，有興趣的可以去看，不好的請(qǐng)多包涵）這是我的第二部小說了，真希望可以在文學(xué)的星空做最亮的星。
書香助我成長，與我為伴，我快樂，我高興。我的，書香為伴。
“世上本沒有路，走的人多了便有路”這句話時(shí)?？M繞在每個(gè)人的耳畔。
路是自己走出來的，爬出來的，在這條路上你渾灑過血，流下過汗，這條路就是。
成長的路并非“潮平兩岸闊”或者“一步登天”，而我亦是如此，我的并沒有那些偉人走得堅(jiān)辛，也不如伙伴們爬得辛苦，我的平凡而普通，如那些三歲小孩一般有著父母的注視與規(guī)劃。
每當(dāng)同伴們說我在成長的路上曾流過多少血汗時(shí)，我的心中都如打翻了五味瓶似的不是滋味?！?/p>
曾聽人說過這樣一個(gè)故事：“從前，高山上有一個(gè)鷹巢，鷹巢里有一只老鷹，它每每都把自己的孩子帶到山頂。然后，將自己的孩子從山頂扔下去，等到小鷹將要摔死之際，又飛下身去將小鷹接住。再將小鷹帶到山頂，再扔，如此反反復(fù)復(fù)。為此山中的松鼠很不理解，于是跑去問老鷹，老鷹卻說：我這是為它好?！?/p>
一句“我這是為它好”蘊(yùn)含了多少令人感慨萬千的哲理，我明白老鷹這是為了小鷹能在生死的雙重威脅下開出一來血路，飛出一條屬于自己的，因?yàn)槔销椫佬→椚缭谧约旱谋幼o(hù)之下，永遠(yuǎn)也無法學(xué)會(huì)飛翔。
有時(shí)我也想遠(yuǎn)離父母的視線，去開辟一條自己的路，可當(dāng)我想邁出第一步時(shí)卻發(fā)現(xiàn)：雙腿似灌了鉛一樣沉重。
但當(dāng)我回頭看的時(shí)候卻驚訝的發(fā)現(xiàn)，我的成長路上不光有自己的血汗，也有父母的血淚與汗水，我的路上實(shí)在布滿了太多我無法忽視的希望與那份只可意會(huì)不可言傳的情感，這份情感刺痛了我的雙眼，模糊了我的視線。
然后正應(yīng)如此，也將注定我將走出一條與眾不同的路，又怎能說我不曾揮汗流血流淚呢？
成長不同，路不同。“走自己的路，讓別人說去吧！”我想：當(dāng)我驀然回首時(shí)，身后是一串串堅(jiān)實(shí)的腳印。到那時(shí)我會(huì)自豪的指給你看，那曾是我走過的路，一條截然不同，專屬于我的。
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在中華五千年的悠久歷史中，在源遠(yuǎn)流長的文化長河中，有著數(shù)以萬計(jì)的經(jīng)典文學(xué)作品。
古時(shí)候，一位位著名的文學(xué)家，思想家，詩人都曾用他們無窮的智慧創(chuàng)造出了一部部令人受益匪淺的經(jīng)典之作。
其中，最讓我記憶猶新的是孔子以及他的學(xué)子們一同編寫的《論語》。
論語，蘊(yùn)含著孔子博學(xué)深長，講道育人的名言警句；從群弟子們的有趣對(duì)話中，無不流露出他們勤學(xué)好問，言之有理的高尚品質(zhì)。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話讓我明白了一個(gè)意味深長的道理：
在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)方法是很重要的。學(xué)習(xí)時(shí)需要思考，不思考就無法吸取知識(shí)，但只思考不學(xué)習(xí)的話也是無法理解的。只有在學(xué)習(xí)是，善于提出問題并思考才是最好的.。
我在學(xué)習(xí)攀巖時(shí)，完攀一條線后你不去好好思考一下，那你在攀爬的過程中所運(yùn)用的技巧，動(dòng)作都將被你拋棄，這樣進(jìn)步是非常慢的；假如教練給你定制一條線路或者教你一個(gè)動(dòng)作，你卻只在腦海中反復(fù)思考而不實(shí)際感受一下，那你是不會(huì)進(jìn)步的。久而久之，我自己從中總結(jié)出了一個(gè)最好的方法：在完攀一條線路之后再琢磨一下運(yùn)用于這條線路的動(dòng)作與不足之處，教練傳授一個(gè)動(dòng)作的時(shí)候你也需要去模仿，去感受，并運(yùn)用與實(shí)際的攀爬中。這樣，你的進(jìn)步一定很快！
在論語中，還有一句話更是讓我回味無窮：“弟子入則孝，出則梯，謹(jǐn)而信，泛愛眾，而親仁。行有余力，則以學(xué)文。”
這句話告訴我們一個(gè)道理：?jiǎn)螁螌W(xué)習(xí)學(xué)得好是沒有用的。假如你很聰明，但你去做了個(gè)小偷，那又有什么用呢？是啊，人不僅要學(xué)習(xí)好，還要做個(gè)文明有禮的人，要學(xué)會(huì)孝順父母，嚴(yán)謹(jǐn)守信。在父母下班時(shí)送上一杯暖暖的茶水，就像這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴，微不足道的小事都能流露出你的孝順之心。
??！我的童年就是沉浸在濃濃的書香中！我就是在詩情畫意，豐豐富多彩的文學(xué)經(jīng)典中成長。我從書中學(xué)到了很多，也從中領(lǐng)悟出了不少做人的根本，學(xué)習(xí)的方法。
這也讓我的更富有了五彩斑斕的色彩，稀奇古怪可愛的想法！
成長是每個(gè)人的必經(jīng)之路，在成長的路上總會(huì)留下你的足跡。有艱辛的，困難的，痛苦的，甜蜜的，開心的，不開心的許許多多............
或許你不以為然，或許你很珍惜，或許你不屑...........但這是必經(jīng)之路，只要熬過去就行了?！帮L(fēng)雨過后見彩虹”不錯(cuò)的，這是真理。只有細(xì)心品嘗才能發(fā)現(xiàn)。
正如普希金所說的：一切都是瞬息，一切都會(huì)過去；而那過去了的就會(huì)成為親切的懷戀！是呀！一切都會(huì)過去的！正如成長一樣，總會(huì)過去的，當(dāng)過去后，你回戀一下，或許會(huì)覺得有趣。成長就像一顆種子，總會(huì)開花的，也許也會(huì)長成參天的大樹呢！成長還像一條船，風(fēng)雨過后見彩虹。成長還像.................但總不會(huì)一帆風(fēng)順，也有失手的時(shí)候，可過后總會(huì)雨過天晴.............所以讓我們坦誠面對(duì)吧！
一個(gè)人的成長，是需要經(jīng)過無數(shù)坎坷的道路，歷經(jīng)無數(shù)殘酷挫折、苦澀與喜悅，才稱得上是健康的成長。在我的成長過程中，有著許多親人給予了我支持與鼓勵(lì)，感恩之情充溢于我的內(nèi)心。我一直都在默默的努力，讓自己做得更好，不辜負(fù)親人，尤其是我的父母對(duì)我的期望，讓自己對(duì)得起父母為我的付出。
親情在我心中一直占據(jù)著不可替代的位置，都說血濃于水，普天之下唯有父母為自己的子女付出而不要求任何回報(bào)，在我的成長道路中父母給予了我很多指導(dǎo)，但是我總是不能很好的明白他們的苦心。記得在小時(shí)候，特別的不懂事，常常惹得父母生氣。那時(shí)我很喜歡看動(dòng)漫，一看就是一整天，雙眼盯著電視機(jī)一動(dòng)不動(dòng)。有時(shí)，媽媽在旁邊看著心疼，提醒我要愛惜眼睛多運(yùn)動(dòng)，很多時(shí)候，嘮叨得煩了，就會(huì)沖媽媽發(fā)火，完全不顧媽媽的'感受。直到后來戴上了厚厚的眼鏡，我才不得不承認(rèn)媽媽是對(duì)的。
我們都是這樣在成長的道路上，父母發(fā)現(xiàn)我們走了歪路，好心來指導(dǎo)我們，我們總是習(xí)慣性的會(huì)去反抗，總覺得自己是對(duì)的，直到吃了苦頭才后悔不已，以至于辜負(fù)了父母的心。在成長的過程中，很多人喜歡把父母的付出當(dāng)做是理所當(dāng)然，有人甚至是認(rèn)為，是父母把自己帶到了這個(gè)世間，就應(yīng)該把自己照顧得無憂無慮，讓自己的一帆風(fēng)順。
我不理解為什么會(huì)有如此沒有人性的想法，真替他們感到悲哀。當(dāng)你要求你的父母給與你什么的時(shí)候，你可想過自己給予過他們什么?別忘了權(quán)利與義務(wù)是相對(duì)存在的，你有權(quán)讓父母供養(yǎng)你，你也有義務(wù)孝敬父母。
在成長的道路上，不要隨意的去傷害愛你的父母，多考慮下他們的感受和意見，那你的會(huì)避免許多誤區(qū)，減少許多不必要的痛苦。
每個(gè)人的成長過程似乎都離不開一兩位良師。我的也離不開良師的扶助。
家烤地瓜。成績也從第8名落后到15名。有一天，我從同學(xué)家回來后，同宿舍的秀原告訴我，班主任找我。我一聽感覺非常的不安，心想，慘了老師一定罵我了!怕是怕，但我還是去找到了班主任。班主任崔老師看了看我，告訴我他從我的入學(xué)成績就知道我是一個(gè)聰明的孩子，如果我加勁，成績肯定超過入學(xué)時(shí)的水平。一席話說得我慚愧極了。回去后發(fā)誓不再貪玩，好好學(xué)習(xí)。后來我如愿以償?shù)乜忌狭藥煼秾W(xué)校。
現(xiàn)在回過頭來想想，如果當(dāng)初老師批評(píng)我的話，我可能會(huì)自暴自棄的`?，F(xiàn)在每當(dāng)我想批評(píng)學(xué)生的時(shí)候，我就會(huì)想到以前的這兩位良師，想到他們的教育方式，批評(píng)學(xué)生的念頭就會(huì)消失。我希望學(xué)生在長大之后回顧自己的成長道路時(shí)，也會(huì)覺得曾經(jīng)有一位良師這樣幫助過自己。
我覺得人生就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，要想自己進(jìn)步，就要不斷學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老，而我就是在不斷的學(xué)習(xí)中成長的。我的學(xué)習(xí)生活（）主要分為以下幾個(gè)階段。
我是從六歲開始進(jìn)幼兒園學(xué)習(xí)的，主要學(xué)習(xí)一些單字，從游戲中認(rèn)識(shí)新東西，結(jié)識(shí)新的朋友，沒有壓力，那是人生中最快樂的階段。
從小學(xué)到高中，父親都在抓緊我的學(xué)習(xí)。在我讀小學(xué)時(shí)，當(dāng)別的同學(xué)把作業(yè)做完了開始玩時(shí)，我卻仍要背誦唐詩三百首，三字經(jīng)之類的。語文課本上的內(nèi)容我更是能背得滾瓜爛熟。也許就從那時(shí)候開始，我喜歡上了語文。初中高中時(shí)，刻苦學(xué)習(xí)是肯定的，父親說那是為了上大學(xué)準(zhǔn)備的。一直以來我都不喜歡看電視，因?yàn)閺男〉酱笪铱吹碾娨暡欢?，所看的都是新聞，所以我根本就無法發(fā)現(xiàn)看電視的樂趣。好不容易考上了大學(xué)，很高興地不必再像以前那樣死讀書了。在認(rèn)真學(xué)習(xí)之余，我為自己安排了很多課外活動(dòng)，例如踢足球，學(xué)書法，更重要的是，我也像其他很多同學(xué)一樣，在課余時(shí)間做兼職，這讓我享受到了花自己賺的錢的樂趣。
回顧以前走過的路，雖然覺得很辛苦，但那也是值得的，父親常跟我說一分耕耘一分收獲，正是以往耕耘的辛苦，使我收獲了樂趣，也許由于我的這一分耕耘，使我以后的'路會(huì)走得更平順。
我的，過程很艱難，很坎坷，但最后我卻收獲了一份美好的種子。這可能就是人們常說的“先苦后甜”吧。沒錯(cuò)，成長也是這樣的。
還記得在我上一二年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)的我真是糟糕透了。對(duì)于一個(gè)女孩來說，做事情拖拉散漫，星期一去學(xué)丟三落四，作業(yè)完不成，上課愛說話，寫的字還像個(gè)“大胖子”……這樣的人是多么令老師和同學(xué)討厭啊。那時(shí)候，每次老師一說要開家長會(huì)，我就慌了，因?yàn)殚_完家長會(huì)的結(jié)果就是：我又要挨罵。由于我的一系列不好的習(xí)慣，老師很不喜歡我，每次在家長會(huì)上都要點(diǎn)名批評(píng)我。這對(duì)我的打擊是多么大啊！
從此，我就變得自卑，不自信，不愛說話。這種情況一直持續(xù)到三年級(jí)。那時(shí)，我們換了班主任和任課老師。而我也好像忽然長大了一樣，懂事了，開始逐漸改掉各種壞毛病。慢慢的，如有天助一樣，一切都向著好的方向發(fā)展。我知道，這一切都來源于我的班主任，是她讓我改變了。其中，給我印象最深的`就是那次演講比賽。
那次，老師說將要舉行一次演講比賽，讓想要參加的同學(xué)都積極準(zhǔn)備。我很想展示自己，可由于我比較自卑，膽小，我沒勇氣參加。眼看著其他同學(xué)都踴躍的報(bào)了名，我有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了，可那嘴卻怎么也張不開。老師可能看出了我的心思，走到我跟前笑著問我想不想?yún)⒓?，我用那輕得自己都聽不到的聲音說了一聲：“想”。隨后，老師就開始熱情的鼓勵(lì)我，是我對(duì)自己充滿了信心。終于，我通過自己的努力和老師的幫助，取得了成功，找回了我的自信心。
這就是我的成長故事，艱難而坎坷，卻又韻味深長。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”這是高爾基的心中的書；“書是全人類的營養(yǎng)品”這是莎士比亞心中的書；“讀了一本好書，就像交了一個(gè)益友”這是藏克家心中的書。而我心中的書就是一把萬能鑰匙，它為我打開了課外知識(shí)的大門，開闊了我的眼界。書也是一帆船，帶我遨游著知識(shí)的海洋和多姿多彩的世界。書還讓我懂得了許多人生哲理。
小時(shí)候，我就喜歡在母親的懷抱里拿著一本似乎比自己還大的《安徒生童話》。當(dāng)我看到《白雪公主》時(shí)，我就想問她：“你怎么那么美，你怎么那么善良？”當(dāng)看到《丑小鴨》時(shí)，我就想問它：“丑小鴨怎么變天鵝的？”當(dāng)看到那本讓人感動(dòng)而又堅(jiān)強(qiáng)的《三毛流浪記》時(shí)我就想對(duì)他說：“三毛你真堅(jiān)強(qiáng)，也很獨(dú)立！”看了一本又一本的書，它們告訴了我什么是真善美，什么是假丑惡。“讀書破萬卷，下筆如有神?！倍嘧x書，讀好書！“為中華之崛起而讀書”周恩來從小就立下的誓言。對(duì)呀！我們就是要讀書。
是書讓我了解到六千萬年前恐龍的滅絕，讓我知道了保護(hù)環(huán)境對(duì)人類的重要性。如果人類不再保護(hù)好環(huán)境，世界上將再無一株花，一株草。是書讓我知道了要珍惜文明，建設(shè)和諧社會(huì)的重要性。我要借助書的力量登上進(jìn)步的階梯！我們都應(yīng)該像周恩來一樣從小就立下誓言，多讀書，讀好書。
隨著年齡的增長，我還知道了我國的四大名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》。
一本本好書告訴了我們?nèi)松恼芾?；一本本好書告訴了我們以前的歷史文化；一本本好書告訴了我們什么是生活。
現(xiàn)在，就讓我們拿起書，坐著小船去遨游那五彩繽紛的海洋吧！讓我們?nèi)ふ視狞S金和真理。一本本好書伴我迎接燦爛的明天，一本本好書伴我快樂成長！
如果有人問我：“你喜歡讀書嗎？”我會(huì)毫不猶豫地對(duì)他說：“我喜歡！”
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在每個(gè)人的成長路上，或多或少都有些挫折。今天的我，雖然只有十歲，但也有資格可以談?wù)剬?duì)成長這條路的見解了。
很多人會(huì)認(rèn)為所謂成長，就是長到18歲成年而已，其實(shí)并不是這樣。所謂真正的成長是當(dāng)自己真正的，清楚地認(rèn)識(shí)到這世間已經(jīng)沒有重來如果這兩個(gè)詞了。
當(dāng)時(shí)年幼的我參透不出其中的深理，便去請(qǐng)教父親，父親說：其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是讓你改調(diào)壞脾氣，將心比心為他人想想。那天過后，我努力克制自己如將要噴發(fā)的火山一樣的壞脾氣，遇事冷靜分析，告誡自己不能只想著自己。果然結(jié)交了一大群摯友?，F(xiàn)在，我的人緣好極了。不論在哪兒，不論是否認(rèn)識(shí)我，路上的人都會(huì)和我打聲招呼。我想，不斷的改變自己，修正自己，這就是成長。
去年，我們家發(fā)生了一件令人痛苦的事，我親愛的太祖母去世了。在辦喪的那一天，我不知怎么的，平時(shí)愛吃的幾個(gè)菜，那天卻覺得索然無味?？磩e人痛哭流涕，我卻怔怔地不想哭?；鸹瘯r(shí)，我也無動(dòng)于衷，好像沒有感覺一般。直到回到了學(xué)校，我才從恍惚間醒來，太祖母，去世了，我再也見不到她了。一整天，腦子里就像放電影一樣飄過我和太太的一幕幕：有的是她捧出的珍藏的潮餅干，有的是她擦拭已經(jīng)生銹的首飾，有的是她在我離開時(shí)讓我好好讀書的叮囑。那些東西既遠(yuǎn)在天邊，又似乎就在眼前，抹也抹不掉，忘也忘不了，一遍一遍總在腦海中回旋，眼淚不由自主地流啊流，怎么也止不住。不過現(xiàn)在，我明白了生死是自然規(guī)律，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的過程。隨著時(shí)間的推移，也就是慢慢地釋然了。我想，接受別離，接受痛苦，接受坎坷，這也是成長。
小時(shí)候，常常想：我有沒有可能參加大賽呢？很幸運(yùn)地，這次我就被老師選中了，得到老師認(rèn)可，這是成長。我又想，在一次次的實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想中，經(jīng)歷一次次的失敗，這更是成長。
成長，這個(gè)詞說大也大，說小也小。我想：成長，不僅僅是身體年齡的長大，更是要上的走得有意義，經(jīng)歷改變，經(jīng)歷痛苦，經(jīng)歷取舍。
那是一個(gè)悶熱的晌午，我和父親要將新買的幾盆花搬進(jìn)家中。在這之前，我和父親已經(jīng)定好協(xié)議：我?guī)透赣H搬花，就可以拿到報(bào)酬，那時(shí)的我認(rèn)為這樣便可買到很多玩具和零食，便幫父親搬花。
下了樓，我只是搬較小盆的花，不一會(huì)兒，三下五除二就干完了。但父親搬的花都較大盆，只一趟，便大汗直流，弓著腰，有些上氣不接下氣，邁著沉重的步伐前進(jìn)著。我一邊注視著父親，一邊又搬了幾盆花，此刻的我有些累了，剛想坐下休息時(shí)，無意中看了父親一眼：父親比先前更吃力了，臉漲得通紅，汗水流進(jìn)了眼睛，父親不禁閉緊了雙眼，又疲倦地睜開那雙布滿血絲的眼。干裂的嘴唇似乎因?yàn)榭识鴦?dòng)了動(dòng)，汗水早已浸濕了襯衣。父親一定很累，很熱?，F(xiàn)在，他正在使勁地搬著花，搖晃地走上樓梯。我看著那背影，心中流露出一股心酸。兒時(shí)我經(jīng)常趴在父親那結(jié)實(shí)的后背上，與父親一同玩耍。而現(xiàn)在，父親那個(gè)健壯的背影竟然變得這么佝僂。我突然覺得自己應(yīng)該為父親多分擔(dān)些，便搬起一盆較大的花，吃力地走上樓梯，無奈花的確太重了，走一級(jí)臺(tái)階便休息一會(huì)。父親瞅見了，正要來勸告我時(shí)，我加足了勁，快步走上樓。我想讓父親知道，我已經(jīng)長大了，已經(jīng)有能力去協(xié)助他了。
當(dāng)我和父親將花都搬到家中后，父親氣喘吁吁。我再一次看著父親，不知不覺，皺紋悄無聲息地爬上額頭。父親如此滄桑了，從前的那棵參天大樹，現(xiàn)在已不再那么富有生機(jī)了。但是，他孕育的種子已悄然成長，種子已生根發(fā)芽，長成了小樹。現(xiàn)在，當(dāng)小樹慢慢成長為大樹時(shí)，便可以為老樹遮風(fēng)擋雨。那一刻，我明白了許多，我需要去保護(hù)父親，給父親一個(gè)后背，讓他休息；撐起一片濃蔭，為他遮陽擋雨。我走向父親，父親剛想說什么，我搶道；“爸爸，小樹終將成長，它要回報(bào)大樹，大樹可以放心讓它成長。”父親聽了，一愣，轉(zhuǎn)眼便露出一個(gè)會(huì)心的微笑。
我看著父親，不禁也開心地笑了。
這一刻，在人生途中，小樹抽出了嫩葉枝芽，在繼續(xù)生長著，生長著……。
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