<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在求職面試中，自我介紹是展示個(gè)人優(yōu)勢和能力的重要環(huán)節(jié)。在下面的范文中，你可以找到一些寫好自我介紹的竅門和技巧。
答：沒有沖突。強(qiáng)基計(jì)劃是依托于高考進(jìn)行的高校選拔方式，強(qiáng)基計(jì)劃以考生的綜合成績錄取，其中考生的高考成績占綜合成績的比例不低于85%。強(qiáng)基計(jì)劃在近期報(bào)名，高考后確定入圍、進(jìn)行校測，在時(shí)間安排上也不影響高考，可以參考南大強(qiáng)基計(jì)劃流程：
問：強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名要求從哪看?
答：強(qiáng)基計(jì)劃遵循一校一策原則，考生需要按照高校發(fā)布的招生簡章要求進(jìn)行報(bào)名。招生簡章一般包括高校的招生計(jì)劃、招生范圍、招生專業(yè)、入圍比例、入圍或錄取破格要求、培養(yǎng)模式及要求、成績要求、錄取規(guī)則等。
問：強(qiáng)基計(jì)劃面向哪些省市招生?
答：強(qiáng)基計(jì)劃原則上面向全國招生，但每一所學(xué)校的招生計(jì)劃不一，具體招生范圍以高校簡章為準(zhǔn)。
答：強(qiáng)基計(jì)劃存在限報(bào)。不過今年還有學(xué)校招生簡章未發(fā)布。家長仍可以選擇2-3所目標(biāo)高校，待高校簡章公布完全后，依據(jù)情況進(jìn)行選擇。
答：強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名材料可以參考往年自主招生所需9大類材料：
(1)報(bào)名申請表(報(bào)名系統(tǒng)填寫生成);。
(2)自薦信/個(gè)人陳述;。
(3)高中階段文化課成績;。
(4)高中學(xué)業(yè)水平測試成績;。
(5)高三模擬考試成績;。
(7)高中階段獲獎證書及證明材料;。
(8)其他可證明材料;。
(9)高校特殊要求提供的材料。
另外，高校綜合評價(jià)、高校專項(xiàng)報(bào)考所需材料基本一致，家長和考生可就目前已有的材料進(jìn)行整理，有備無患。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的`生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。
終于輪到我了，開場白來了個(gè)自我介紹，把自己的社會實(shí)踐經(jīng)歷一一介紹，流利的言語表達(dá)令老師們直點(diǎn)頭。楊老師問：如果你被一家好的企業(yè)錄用了，在西部志愿者和企業(yè)之間如何選擇，怎么平衡?我回答道：我選擇西部志愿者，我會對那家企業(yè)說，我被團(tuán)中央西部計(jì)化錄取了，要去西部基層貢獻(xiàn)自己的青春和智慧，希望貴公司給予理解，我會堅(jiān)定地選擇西部計(jì)劃，選擇西部志愿者一步步走好，做好本職工作。
還有位老師問道：你選擇西部志愿者為了什么，如果你被錄取了，如何在開展好基層青年工作?我從容的回答道：我在學(xué)校這四年，太鋒芒了，做了很多團(tuán)學(xué)工作，擔(dān)任農(nóng)村發(fā)展協(xié)會負(fù)責(zé)人期間，就在想怎么樣在畢業(yè)后更好的為基層人民服務(wù)，選擇西部計(jì)劃可以實(shí)現(xiàn)我的夢想，并可以在基層的工作中磨練自我，使自己的心智更加成熟起來。如果被錄取，我將以一名中共-黨員嚴(yán)格要求自己，不斷學(xué)習(xí)黨和團(tuán)的知識，在基層團(tuán)的建設(shè)、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、縣級青年志愿者工作、青少年合法權(quán)益的維護(hù)等方面開展自己的工作，做一合格的編外專職團(tuán)干，推動基層青年工作邁向新臺階。
我是經(jīng)管系市場營銷班的方靜靜，也是志愿者協(xié)會愛心部的一名會員。今天我要競選的職位是愛心部副部長。是緣分讓我有機(jī)會進(jìn)入愛心部，讓我有鍛煉和發(fā)展自己的舞臺，在這里，我敢于嘗試新鮮事物，認(rèn)真做事，積極參加各種活動，有所收獲，有所改變，同時(shí)我的各種能力也得到了提高，積累了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。在很多活動里，我收獲了快樂，也懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識，只有大家團(tuán)結(jié)起來，齊心一致，才能更好地開展活動。作為一名青年志愿者,參加志愿服務(wù)活動，奉獻(xiàn)愛心，不求回報(bào)，幫助他人，服務(wù)社會無疑是我們義不容辭的責(zé)任。
學(xué)姐學(xué)長你們好：
我一直夢想著有一天能加入西部志愿者服務(wù)隊(duì)，現(xiàn)在我鄭重地寫下我的入隊(duì)申請書.青年志愿者是一個(gè)光榮的稱號，更是一個(gè)光榮的團(tuán)體，每個(gè)志愿者都不斷的為社會貢獻(xiàn)著自己力所能及的一份力量。我們的社會為每個(gè)人都打造了一個(gè)環(huán)境，每個(gè)人就在這個(gè)環(huán)境中生存和發(fā)展。我想作為一個(gè)志愿者在享受這份環(huán)境的同時(shí)，更要為社會貢獻(xiàn)自己的力量，作為對社會的回報(bào)。正所謂“人人為我，我為人人”，每當(dāng)我享受著他人為我創(chuàng)造的勞動成果時(shí)，我就更加強(qiáng)了加入志愿者隊(duì)伍的決心。
一個(gè)人的力量是渺小的，但十人、百人、乃至千人的力量卻是巨大的。正因?yàn)檫@樣每個(gè)有志青年組合在一起，形成了巨大的力量，在正確、有序的指導(dǎo)下，為社會貢獻(xiàn)著愛心和力量。也許這正是西部志愿者服務(wù)隊(duì)成立的意義所在吧!社會上還有許多人需要別人的關(guān)愛和幫助。我加入志愿者的隊(duì)伍，可以更好地把我的愛心播撒出去。這樣就會有更多有困難的人，更多需要關(guān)心與幫助的人，體會到生活的美好，社會的關(guān)心，人與人之間的互助真情。我是一名學(xué)生，學(xué)習(xí)雖然很緊張，但我還是加入了志愿者隊(duì)伍。我會盡力抽出空余時(shí)間和隊(duì)里的隊(duì)員們一起活動，并且不求絲毫回報(bào)，做自己力所能及的工作。我有個(gè)愿望：那就是希望有一天全世界都充滿愛，不再有痛苦、災(zāi)難、戰(zhàn)爭時(shí)，到時(shí)，人間就會變成天堂。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課是由**老師帶領(lǐng)我們上的，課前我們展開了一次心理小測試。其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們在時(shí)間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個(gè)小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習(xí)等。同學(xué)之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的市場營銷新人。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第二節(jié)實(shí)訓(xùn)課則是由**老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進(jìn)行了一次心理小測試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準(zhǔn)備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點(diǎn)就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強(qiáng)自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目所以在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由**老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進(jìn)行了一次心理小測試以及相應(yīng)的游戲還有同學(xué)間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因?yàn)槭裁础币约霸谏鐣惺欠駪?yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實(shí)也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個(gè)有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因?yàn)橄嘈拍愣弦淮萎?dāng)?shù)^對不會上二次當(dāng)，你可能會因此失去更多的客戶和機(jī)會。課上同學(xué)們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：最后一堂課則是由**老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進(jìn)行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓同學(xué)通過訓(xùn)練項(xiàng)目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個(gè)團(tuán)體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好的面對未來。同時(shí)我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因?yàn)橛心銈兿喟橄嚯S，所以在實(shí)訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實(shí)如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
在一般的求職面試中，面試官常常會讓你做一個(gè)自我介紹，求職面試時(shí)的自我介紹。如果你能利用好這個(gè)機(jī)會，把自己的優(yōu)勢充分展現(xiàn)出來，那么你求職成功的可能性也大大提高了。
我是xx-xx大學(xué)保險(xiǎn)專業(yè)一名即將畢業(yè)的學(xué)生。在這里十分誠懇的向您申請貴公司個(gè)險(xiǎn)部培訓(xùn)講師一職。
中國人保公司是我國最早成立的保險(xiǎn)公司，也是目前我國最具實(shí)力的保險(xiǎn)公司之一。中國人保壽險(xiǎn)一直秉承“人民保險(xiǎn)，造福于民”的企業(yè)使命，在激烈的市場競爭中以人為本、誠信服務(wù)、規(guī)范經(jīng)營、科學(xué)發(fā)展，在我國保險(xiǎn)市場上一直占有不敗之地。選擇中國人保壽險(xiǎn)是我大學(xué)畢業(yè)擇業(yè)的第一選擇，能夠進(jìn)入我們?nèi)吮垭U(xiǎn)公司工作是我上大學(xué)以來一直不變的愿望。
我就讀的遼寧大學(xué)是國家重點(diǎn)211院校，其發(fā)展至今已有六十多年的歷史。遼寧大學(xué)還是全國五所最早成立保險(xiǎn)專業(yè)的大學(xué)之一，其保險(xiǎn)專業(yè)的辦學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)十分豐富，為我們國家保險(xiǎn)領(lǐng)域培養(yǎng)了許許多多的精英人才，并曾擔(dān)任過我們中國人保的干部培訓(xùn)基地。
我很幸運(yùn)的選擇了保險(xiǎn)這個(gè)專業(yè)，在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)中，我學(xué)習(xí)并掌握了《人身保險(xiǎn)》、《財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)》、《再保險(xiǎn)》、《海上保險(xiǎn)》、《保險(xiǎn)法》等專業(yè)知識，并學(xué)習(xí)了經(jīng)濟(jì)以及金融學(xué)的相關(guān)基礎(chǔ)知識。在大學(xué)期間我擔(dān)任班干部，積極參加各項(xiàng)活動，利用寒暑假在我們picc壽險(xiǎn)本溪支公司實(shí)習(xí)鍛煉，在單位受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評。
在學(xué)習(xí)與生活中，我是一個(gè)嚴(yán)格要求自己，對工作熱情、對學(xué)習(xí)認(rèn)真、有團(tuán)隊(duì)精神的人。我喜歡與人溝通，擅長組織活動。我還能夠熟練的使用word、powerpoint、excel等辦公軟件。相信如果我們?nèi)吮垭U(xiǎn)公司個(gè)險(xiǎn)部講師團(tuán)隊(duì)能過將我吸納，我一定不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望，不會給團(tuán)隊(duì)抹黑，一定會以百分之百的熱情投入到工作中，以我最大的努力為公司帶來更大的效益。
我是一名即將畢業(yè)的健康保險(xiǎn)專業(yè)本科生，屆時(shí)將獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。大學(xué)四年，奠定了扎實(shí)的專業(yè)理論基礎(chǔ)，良好的組織能力，團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。
在理論學(xué)習(xí)方面我認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識理論，在學(xué)習(xí)自身保險(xiǎn)專業(yè)的同時(shí)又閱讀了大量金融保險(xiǎn)類書籍，使自己的保險(xiǎn)知識得到鞏固。基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)是我們健康保險(xiǎn)專業(yè)的一部分，在江西中醫(yī)學(xué)院我們學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)，懂得基本的醫(yī)學(xué)知識。除此之外我還在課余時(shí)間閱讀了于保險(xiǎn)法律法規(guī)等方面的非專業(yè)知識，以備將來之用。在學(xué)校期間我始終把學(xué)習(xí)放在首位，在參加社會實(shí)踐以及學(xué)生社團(tuán)的同時(shí)也認(rèn)真學(xué)習(xí)，在校期間曾獲得院貳等獎學(xué)金一次。
在職業(yè)技能方面我于4月獲得大學(xué)英語四級證書(563分)，并于204月獲得全國計(jì)算機(jī)二級證書(vfp)。在英語方面我掌握了基本的英語聽、說、讀、寫以及翻譯能力，在計(jì)算機(jī)方面懂得dos、windows系列的操作系統(tǒng),熟悉office系列、互聯(lián)網(wǎng)的基本操作,擅長使用excel、foxpro等實(shí)用軟件.
曾在年7、8月在中國人壽景德鎮(zhèn)分公司實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為保險(xiǎn)理賠(勘察、理算)在實(shí)習(xí)期間我得到了公司領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)和肯定，學(xué)到了書本上沒有的.保險(xiǎn)公司工作流程等實(shí)際動手能力，通過這次實(shí)習(xí)我相信自己在以后的工作中能更快的熟悉保險(xiǎn)公司的工作流程,能更快的勝任自己的工作崗位.
在學(xué)校里我積極參加學(xué)生社團(tuán)活動，曾擔(dān)任院學(xué)生會文藝部副部長、系學(xué)生會文藝部副副部長等職。多次組織策劃江西中醫(yī)學(xué)院和經(jīng)濟(jì)與管理系文藝活動，受到老師、同學(xué)們的一致好評。由于大學(xué)期間擔(dān)任過幾個(gè)部門職務(wù)，組織策劃過多次重大活動，使我具有較強(qiáng)的組織能力，策劃能力和公關(guān)能力，多次獲得文藝活動組織策劃獎。
四年的大學(xué)生活，我對自己嚴(yán)格要求，注重能力的培養(yǎng)，尤其是實(shí)踐動手能力更是我的強(qiáng)項(xiàng)。曾在中國聯(lián)通南昌分公司灣里區(qū)經(jīng)營部實(shí)習(xí)營銷策劃，共同參與中國聯(lián)通在江西中醫(yī)學(xué)院手機(jī)卡的營銷策劃，并取得的銷售額超過往年的巨大成功。在大學(xué)里我品質(zhì)優(yōu)秀，思想進(jìn)步。樂觀向上，適應(yīng)力強(qiáng)，勤奮好學(xué)，腳踏實(shí)地，敢于接受挑戰(zhàn)。在校期間，榮獲優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團(tuán)員，優(yōu)秀文藝積極分子稱號。
希望您給我一次機(jī)會，謝謝!
我叫，今年40歲。我出生在一個(gè)偏僻的小山村里.記得小的時(shí)候這個(gè)山村沒有電.也沒有像樣的路。人們過著“日出而做，日落而息”的生活.。經(jīng)濟(jì)和信息都是那樣的落后!那時(shí)我就發(fā)誓,等我長大了一定要走出去走出一條輝煌的人生之路當(dāng)我為自己的理想勾畫藍(lán)圖的時(shí)侯母親因病醫(yī)治無效離開了僅僅14歲的我!當(dāng)美好的希望在我的腦海里即將畫上句號的時(shí)候.我的老師鼓勵(lì)我說;“孩子你已經(jīng)長大了，你是個(gè)男子漢我相信你一定能實(shí)現(xiàn)自己的夢想;”是老師鼓勵(lì)了我!
就這樣抱著我的理想和希望大學(xué)畢業(yè)了，因?yàn)槎喾N原因我下海經(jīng)商，開了一家餐廳，也經(jīng)過了6次的層級考試我擁有了國家特一級廚師的證書!
xx年4月一個(gè)偶然的機(jī)會我做了一名兼職壽險(xiǎn)營銷員.在此我參加了多次的學(xué)習(xí)，對保險(xiǎn)有了新的認(rèn)識。雖然壽險(xiǎn)營銷在大陸才十幾年的歷程，但我知道一定是最有發(fā)展，是長久不衰朝陽的行業(yè).一年以后我放下了所有的行業(yè)全心全意的做了一名專職保險(xiǎn)營銷員，現(xiàn)在已經(jīng)是第6年，在這6年里經(jīng)歷過無數(shù)次打擊和挫折...但是我都堅(jiān)持了下來，因?yàn)槲抑?，風(fēng)雨過后才會見彩虹...
今天能有這次培訓(xùn)的機(jī)會，給了我更大的信心，因?yàn)檎莆盏闹R越多就越能與客戶找到知己般共鳴的話題.知識不是力量使用知識才是力量!如今的我歷經(jīng)生活的經(jīng)驗(yàn).在年齡上我以不再有優(yōu)勢但是我更多了一份耐心、責(zé)任心、多了一份成熟和自信。我十分注重自身的發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己口才和技能如果我通過了面試成為眾多學(xué)員中的一員，我將會加倍的努力學(xué)習(xí)、努力工作，為我們的公司打造一支高活動率、高產(chǎn)能的精品團(tuán)隊(duì)，為家鄉(xiāng)父老鄉(xiāng)親保駕護(hù)航。
希望各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委給我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會，因?yàn)槲覑蹓垭U(xiǎn)事業(yè)，在這里能展現(xiàn)我人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)我的夢想我要用我所學(xué)為我們公司做出最大貢獻(xiàn)我會用實(shí)際行動來回報(bào)公司回報(bào)老師以及社會對我的栽培。
7月：考生參加統(tǒng)一高考。
7月低：高校確定入圍考生名單。
8月初：高校組織考核。
8月：高校折算綜合成績擇優(yōu)錄取。
(日程安排如有變動，請以高校公布的最新信息為準(zhǔn)。)。
一、招生對象及報(bào)名條件。
在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，符合20全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件，綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有明確興趣志向和創(chuàng)新能力表現(xiàn)，具備科研潛質(zhì)和科學(xué)精神，有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作的優(yōu)秀高中畢業(yè)生均可申請報(bào)名。申請報(bào)名考生分為以下兩類：
第一類：高考成績優(yōu)異的考生。
高考總成績達(dá)到本科一批控制線(不劃定本科一批控制線的省份，參照省級招生考試機(jī)構(gòu)相關(guān)劃線標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，高考總成績不含政策性加分)，且考生科類(高考綜合改革省份的選考科目)與我校要求相匹配。
第二類：相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生。
高中階段在中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息)中獲得全國決賽二等獎及以上獎項(xiàng)的考生，高考總成績達(dá)到本科一批控制線(不劃定本科一批控制線的省份，參照省級招生考試機(jī)構(gòu)相關(guān)劃線標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，高考總成績不含政策性加分)，考生科類(高考綜合改革省份的選考科目)與我校要求相匹配。
二、報(bào)名方式與選拔程序。
(一)填報(bào)要求。
1.報(bào)名系統(tǒng)填報(bào)。
擬申請?zhí)顖?bào)我校的考生，須在2021年4月8日至2021年4月30日登錄強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名系統(tǒng)(網(wǎng)址：_)，按要求完成信息填報(bào)，具體如下：
(1)考生只能填報(bào)一所試點(diǎn)高校。
(2)考生只能填報(bào)一個(gè)專業(yè)，且考生選考科目(或科類)須符合相關(guān)專業(yè)要求。
(3)按簡章和報(bào)名系統(tǒng)要求，準(zhǔn)確、完整地進(jìn)行信息填報(bào)。
2.考生須參加2021年普通高考。
3.考生須于2021年6月10日—18日通過報(bào)名系統(tǒng)平臺確認(rèn)參加學(xué)?？己?以下簡稱“?？肌?，否則視為放棄?？假Y格。
(二)入圍?？嫁k法。
1.?？既雵麊伟l(fā)布時(shí)間：2021年6月26日-6月27日，將根據(jù)國家相關(guān)安排、疫情發(fā)展形勢和工作實(shí)際情況決定是否進(jìn)行適時(shí)調(diào)整，并及時(shí)發(fā)布相關(guān)通知。
2.對于報(bào)名材料齊全的第一類考生，以不超過我校分省分專業(yè)招生計(jì)劃數(shù)的六倍為原則，按照高考總成績(不含加分)由高到低排序確定入圍?？济麊?末位同分同入圍)并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。
3.對于第二類考生，達(dá)到我校報(bào)名條件和相應(yīng)高考成績要求，即可入圍校考。
(三)考核辦法。
1.考核時(shí)間。
2021年6月30日-7月2日，分省、分時(shí)段、分批考核，并將根據(jù)國家相關(guān)安排、疫情發(fā)展形勢和工作實(shí)際情況決定是否進(jìn)行時(shí)間調(diào)整，具體時(shí)間以_網(wǎng)_)和報(bào)名系統(tǒng)發(fā)布的考試通知為準(zhǔn)。
2.考核方式。
根據(jù)疫情發(fā)展情況確定考核方式，正常情況下組織實(shí)施線下現(xiàn)場考核，疫情形勢嚴(yán)峻或其他原因?qū)е聼o法進(jìn)行線下考核時(shí)，組織線上考核，具體安排以_網(wǎng)(_)和報(bào)名系統(tǒng)發(fā)布的考試通知為準(zhǔn)。
3.考核內(nèi)容、成績計(jì)算及相關(guān)說明。
(1)面試：主要考查學(xué)生的綜合素質(zhì)、興趣志向、創(chuàng)新能力、科研潛質(zhì)、科學(xué)精神等。
根據(jù)考生綜合素質(zhì)評價(jià)檔案和面試情況綜合評價(jià)給出面試成績。
(2)體育素質(zhì)測試：
體育測試內(nèi)容：實(shí)心球投擲，坐位體前屈，立定跳遠(yuǎn)。
體育測試免考申請說明：學(xué)生因殘疾原因無法參加體育測試的，須填寫《免予執(zhí)行蘭州大學(xué)體育測試申請表》(以下簡稱《免體測申請表》，見附件)，并提供三級甲等醫(yī)院醫(yī)學(xué)證明(或殘疾證明)。考生本人須攜帶身份證原件、《免體測申請表》原件和三級甲等醫(yī)院醫(yī)學(xué)證明(或殘疾證明)原件在規(guī)定時(shí)間內(nèi)到我校進(jìn)行現(xiàn)場核驗(yàn)，經(jīng)審核批準(zhǔn)后，方可免予體育測試并視為合格。
成績使用辦法：體育測試成績作為資格劃定的參考。
(3)高?？己顺煽冇?jì)算辦法。
根據(jù)以下公式計(jì)算考生的綜合成績：
綜合成績=(高考總成績/高考滿分值)×85+(面試成績/面試滿分值)×15，高考總成績不含政策性加分。
(四)錄取辦法。
根據(jù)考生填報(bào)志愿和在相關(guān)省份強(qiáng)基計(jì)劃的招生名額，依據(jù)全面衡量、擇優(yōu)錄取、寧缺毋濫的原則，對面試成績合格者，按照綜合成績由高到低排序確定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單，綜合成績相同時(shí)，依次比較高考的總成績、語文成績、數(shù)學(xué)成績、外語成績，成績高者優(yōu)先，高考總成績不含政策性加分。
學(xué)校本科生招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組審定強(qiáng)基計(jì)劃預(yù)錄取名單，并報(bào)各省級招生考試機(jī)構(gòu)審核，辦理錄取手續(xù)。
我校于限定時(shí)間內(nèi)在報(bào)名系統(tǒng)(_)公布錄取信息并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。被正式錄取的考生不再參加本省(區(qū)、市)后續(xù)高考志愿錄取;未被錄取的考生可正常參加本省(區(qū)、市)后續(xù)各批次高考志愿錄取。
是讓別人認(rèn)識你的開端，俗話說：良好開端是成功的一半。要讓別人留下深刻印象，自我介紹是個(gè)重要環(huán)節(jié)，以下是本站小編給大家提供一下出國留學(xué)自我介紹及計(jì)劃書3篇，希望大家喜歡。
我是一個(gè)對理想有著執(zhí)著追求的人，堅(jiān)信是金子總會發(fā)光。大學(xué)畢業(yè)后的工作，讓我在文案策劃方面有了很大的提高，文筆流暢，熟悉傳媒工作、廣告學(xué)制作與設(shè)計(jì)等工作方面。為人熱情，活潑，大方，本人好學(xué)上進(jìn)，誠信、敬業(yè)、責(zé)任心強(qiáng)，有強(qiáng)烈的團(tuán)體精神，對工作認(rèn)真積極，嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)。
本人性格內(nèi)外結(jié)合,適應(yīng)能力強(qiáng)，為人誠實(shí)，有良好的人際交往能力，具備相關(guān)的專業(yè)知識和認(rèn)真。細(xì)心、耐心的工作態(tài)度及良好的職業(yè)道德修養(yǎng)。相信團(tuán)體精神的我對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，總希望能把事情做得更好!性格開朗，對文字語言和數(shù)字敏感，對生活充滿希望，對工作充滿熱情!能在短期間內(nèi)適應(yīng)新環(huán)境，有強(qiáng)烈的品質(zhì)意識;對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，上進(jìn)心強(qiáng)!懂電腦基本操作，熟練小鍵盤操作!
我的理念是：在年輕的季節(jié)我甘愿吃苦受累，只愿通過自己富有激情、積極主動的努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值并在工作中做出最大的貢獻(xiàn)：作為初學(xué)者，我具備出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越;作為參與者，我具備誠實(shí)可信的品格、富有團(tuán)隊(duì)合作精神;作為領(lǐng)導(dǎo)者，我具備做事干練、果斷的風(fēng)格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。受過系統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)文化相關(guān)專業(yè)知識訓(xùn)練，有很強(qiáng)的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，個(gè)性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。
為了企業(yè)公司的利益而早想，為了在企業(yè)公司付出個(gè)人的思想文化能力水平，盡心盡力的忠誠于企業(yè)公司，企業(yè)公司這樣才有利于我的發(fā)展目標(biāo)，去腳踏實(shí)地奮斗實(shí)現(xiàn)我的夢想，追求一些生活物資財(cái)富等。努力的為企業(yè)公司慢慢的壯觀強(qiáng)大的發(fā)展起來，成功的階段慢慢的有所提高，在社會上可以抬得起頭，在社會上出名知名度和良好的方面。在企業(yè)公司上貢獻(xiàn)我的人生價(jià)值和風(fēng)度能力水平，在社會上全方面的體會出來。
看過了我的。
個(gè)人簡歷。
自我。
介紹信。
息的企業(yè)公司領(lǐng)導(dǎo)人們，請合格同意批準(zhǔn)我進(jìn)入企業(yè)公司的工作方面，積極面對企業(yè)公司的工作，適合企業(yè)公司環(huán)境的范圍，投入企業(yè)公司工作方面的用途和了解，慢慢的習(xí)慣起來這企業(yè)公司的這一項(xiàng)目職業(yè)道路的發(fā)展空間。。
如果有幸能進(jìn)入貴公司，我會保持“一榮俱榮，永爭第一”的企業(yè)精神，全身心的工作，為企業(yè)創(chuàng)造利益，希望領(lǐng)導(dǎo)考慮我，謝謝!
我是一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生，在校是一名優(yōu)秀學(xué)生，我是一個(gè)樂觀向上擁有夢想的青年，性格活潑開朗，穩(wěn)重成熟的外表下，充溢著內(nèi)心的細(xì)心踏實(shí)，在大學(xué)四年不斷成熟和鍛煉的基礎(chǔ)上，我更加獨(dú)立;活潑樂觀的性情也促使我積極地參加各種有意義的活動，吸收每個(gè)值得個(gè)人成長的優(yōu)點(diǎn)而去彌補(bǔ)不足;讀書和閑暇時(shí)，卻養(yǎng)成了好的行為習(xí)慣，旨在處處提高自己的素質(zhì)。
既然是學(xué)校，就必定要有學(xué)生的樣子，對我的專業(yè)從來都是認(rèn)真對待，熟練掌握專業(yè)知識，所以備寫。
教案。
從不馬虎，上臺演講，會議上發(fā)表言論頻繁有條理，這已經(jīng)成為一種習(xí)慣。但也會有多處不擅長的地方，遭到難題，也養(yǎng)成了多問多想多查閱的習(xí)慣，也因此培養(yǎng)了更廣泛的親和力，耐心和合作能力等。針對導(dǎo)師分配的任務(wù)，也大多采取小組合作，所以需要個(gè)人和其他組員達(dá)成意見一致，并需要認(rèn)真完成每個(gè)人應(yīng)完成的作業(yè)，結(jié)果個(gè)人和組的評比成績才會優(yōu)秀，這更是一個(gè)鍛煉的機(jī)會，把握每個(gè)機(jī)會為工作及其其他個(gè)人發(fā)展的星點(diǎn)奠定基礎(chǔ)都很有必要。
我是一個(gè)虛心接受前輩指導(dǎo)，接受上級批評的人，有錯(cuò)會改更是難得的品質(zhì)。利用業(yè)余時(shí)間兼職期間，讓我懂得了人要勤奮，要上進(jìn)，有耐心，懂得從小做起，做好每項(xiàng)工作，個(gè)人的專業(yè)知識及拓展知識要豐富，這樣做起事來才會得心應(yīng)手。
我是一個(gè)興趣廣泛的青年，喜歡舞蹈，聽音樂，看書，運(yùn)動，手工制作，畫畫等。雖然我對其中的每一個(gè)技巧不精湛，但可以從多面的塑造自己，更加樂觀，做事情會翛然而來，翛然而往，不忘其所始，不求其所終，微笑接納世界!曾在大學(xué)每一學(xué)年的藝術(shù)選課上，選擇藝術(shù)體操，健身舞蹈，兒童舞蹈恰恰等，成績良好;體質(zhì)健康排在第一位，每年的體能測試都會以優(yōu)秀結(jié)束，而且一周恰好抽出兩三天時(shí)間鍛煉身體，如慢跑，羽毛球等，這不是無用的，世界是很小的，我也結(jié)識了一些志同道合的朋友，逐漸在一定的場合也健談了起來，也耳聞了曾經(jīng)不知道的事情，所以無論是做事情還是懂得，我相信可以從新的幼稚的一方面做起，逐漸地做事情會變得得心應(yīng)手。
希望貴方耐心看完。
自我評價(jià)。
對我有更深的了解也彌補(bǔ)實(shí)踐一欄中多處所做的事情沒有寫完整謝謝!
我來自于湖南省衡陽市，今年22歲，有幸就讀于天津大學(xué)的國際貿(mào)易專業(yè)，經(jīng)過四年的大學(xué)生涯錘煉，現(xiàn)在即將畢業(yè)!
家庭經(jīng)濟(jì)并不富裕我從小就養(yǎng)成了節(jié)儉的習(xí)慣，因?yàn)轶w驗(yàn)了貧困所帶來的不便，所以我一直渴望富裕的生活。但是我知道要想走出貧困靠天靠地都只是徒勞，只有靠自己的努力才能創(chuàng)造出屬于自己的一片天空，所以我堅(jiān)信天道酬勤。
記得小時(shí)候老師問我們將來想做什么，有人回答說當(dāng)老師，有人說當(dāng)科學(xué)家，也有人說要當(dāng)大老板，而我卻說：我要考大學(xué)!也就是在那個(gè)時(shí)候我為自己確定了一個(gè)初級目標(biāo)，正是這個(gè)大學(xué)夢一直激勵(lì)我一步一步的向前走。伴隨著童年幼稚的結(jié)束我以一個(gè)較好的成績步入中學(xué)的殿堂，在那里我認(rèn)識了很多和我一樣有著遠(yuǎn)大理想的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)，一起成長，一起克服遇到的種種困難，不知不覺中我體會到了如何去正確的融入到團(tuán)隊(duì)中，如何與人交往。中學(xué)時(shí)代讓我學(xué)到了很多，對于自己的人生，自己的事業(yè)，自己的理想有了進(jìn)一步的明確。也許時(shí)間并不像你所期待的那樣，轉(zhuǎn)眼即逝，帶著中學(xué)的懵懂我們來到了大學(xué)。
進(jìn)入大學(xué)，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實(shí)中的大學(xué)與自己想象中是那么的不一樣。當(dāng)你融入到一新的環(huán)境中的時(shí)候，你不可能去改變它，唯有適應(yīng)它，你才能更好的學(xué)習(xí)和生活。大學(xué)中的挑戰(zhàn)和機(jī)遇無處不在，班級內(nèi)的競爭，社團(tuán)之間的競爭都會鍛煉一個(gè)人，這些能夠激勵(lì)你去勇敢的挑戰(zhàn)自己。只有武裝自己，才能跟得上這個(gè)快速發(fā)展的社會。
大學(xué)讓我學(xué)會了如何去面對，遇事的時(shí)候再也不會像中學(xué)那樣盲目和沖動，我學(xué)會了如何去一分為二的看問題，每件事情的發(fā)生都會有利和弊，只有洞察才能會正確的解決。大學(xué)教育了我，也鍛煉了我，它讓我變得成熟，變的理智，教會了我如何去運(yùn)籌帷幄。畢業(yè)在即，我也開始尋找適合自己的工作，在我看來工作不是為別人，而是為了自己，只有兢兢業(yè)業(yè)踏踏實(shí)實(shí)的干才能充分顯示出自己的價(jià)值，才能回報(bào)社會。出自農(nóng)村的我不怕吃苦不怕累，因?yàn)槲蚁嘈鸥冻鼋K會有回報(bào)。
在以后的人生道路上我會一如既往的堅(jiān)定自己的信念，不會放棄，做一個(gè)真真正正自己。相信自己就是成功的開始，我想我一定會成為一個(gè)全新的我，也繼續(xù)認(rèn)真、踏實(shí)的走我自己的人生之路。
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為國家戰(zhàn)略提出了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)計(jì)劃。它不再是像以前那樣僅僅為學(xué)生提供一種自主招生的方式。它屬于注冊，用于注冊。以下是為大家整理的關(guān)于,歡迎品鑒！
尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
您好，我叫齊峻，是xx省xx市**中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個(gè)人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅(jiān)持實(shí)事求是，盡量言簡意賅。
當(dāng)我以一個(gè)孩童的視角捕捉到“清華”這個(gè)字眼時(shí)，只覺得她是一個(gè)好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強(qiáng)烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩。“自強(qiáng)不息，厚德載物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。
自強(qiáng)不息篇。
我由衷地?zé)釔凵?，感謝生活孕育出我樂觀、開朗、堅(jiān)韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個(gè)春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠(yuǎn)和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠(yuǎn)離了空虛，我為生命自強(qiáng)不息!
從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經(jīng)，對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學(xué)嚴(yán)密的邏輯思維和推理。當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時(shí)，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊(yùn)涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細(xì)化、專業(yè)化的分工而已。從那時(shí)起，我立志做一個(gè)文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍(lán)天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。
我深知我的幸福在遙遠(yuǎn)的蒼穹，而我對于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無顧忌的觀點(diǎn)，并且堅(jiān)持追求我的“真理”。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強(qiáng)不息!
厚德載物篇。
德行是靈魂的力量和生氣，做一個(gè)有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅(jiān)韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任!也曾作為市流動獻(xiàn)血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個(gè)一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報(bào)您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關(guān)心呵護(hù)你!
一次次的社會實(shí)踐讓我深知采取切實(shí)有效的活動以及團(tuán)結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠(yuǎn)。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時(shí)代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會實(shí)踐相結(jié)合的道路。在打下扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)的同時(shí)，積極參加社會實(shí)踐活動。利用暑假尋找實(shí)習(xí)機(jī)會，增加實(shí)干經(jīng)驗(yàn)，從草根階層進(jìn)一步了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感，同時(shí)，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價(jià)值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!
最后，祝：清華水愈清，木愈華!
此致
敬禮!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職自薦書。
以本人短短二十二年的閱歷，有一些關(guān)于人生的看法想在這提及。
生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。
我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團(tuán)結(jié)求索”的岳陽精神一直激勵(lì)著我奮發(fā)向上。多年扎實(shí)的學(xué)習(xí)讓我具備了夯實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本能力。四年的大學(xué)生活又讓我系統(tǒng)的掌握了專業(yè)知識，在團(tuán)隊(duì)管理、市場策劃、場所管控、服務(wù)管理及標(biāo)準(zhǔn)化流程控制等領(lǐng)域有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ);熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力;能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)辦公。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我勤勉、樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
我之所以偏愛打拖拉機(jī)，是因?yàn)橄矚g那種與人合作共同進(jìn)步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。
我總在想人類是偉大的，發(fā)明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個(gè)人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。
擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個(gè)面談的機(jī)會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。
此致
敬禮
尊敬的海事大學(xué)老師：
您好!我是鐵嶺市高級中學(xué)的高三學(xué)生。貴校能讀我的自薦信我深感榮幸。
起伏的丘陵，滿眼的青翠，給人心曠神怡的感覺。聆聽海浪聲聲，看潮起潮落，我因此而對大連海事著迷。明年的高考曲徑路上，我希望能夠成為海事的學(xué)子。
一直以來，我成績優(yōu)異，團(tuán)結(jié)同學(xué)，一年級擔(dān)任班長，面對問題，沉著冷靜地思考，是在我身上的具體表現(xiàn)。既然已經(jīng)認(rèn)定了海事大學(xué)作為目標(biāo)，刻苦努力地學(xué)習(xí)是理應(yīng)。但壓力和苦痛總會有泛濫之時(shí)，所以，我偶爾會憧憬一下大學(xué)生活，想象著快樂的學(xué)習(xí)，輕松的生活，想象著教授們的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致教學(xué)態(tài)度和風(fēng)趣幽默的教學(xué)語言，想象著豐富多彩的課余活動和充實(shí)有趣的社會實(shí)踐活動;想象著我正在成長為一名對社會有用的人……就會想到再忍一忍就會挺過去的。高中生活如白駒過隙，彈指即逝，然而其中的艱辛與收獲只有親身經(jīng)歷過才能有所體會。還有半年的時(shí)間，只有勤奮拼搏才是通向成功之路。閑事不聽，煩事不聞，無己之事不知，淺嘗輒止，克制自己的浮躁情緒，向理想的大學(xué)邁進(jìn)。
我很喜歡看書，因?yàn)闀杏兄磺心阆胫赖奈粗氖澜?，能夠榨取我對求知的渴望，并使我能夠依附于她，那一句句真摯的語言震撼了我的心靈，使我童年的時(shí)光更加充實(shí)。
我對數(shù)學(xué)有著特殊的感情，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力加上能夠在題海中遨游，使我樂此不疲。也正是因?yàn)槲覍?shù)學(xué)有著特殊的興趣，使我選擇了理科課堂。因?yàn)槲艺J(rèn)為文科的數(shù)學(xué)中有很多東西都學(xué)不到，題的“高度”也就拔不上去。
“你改變不了世界，但你可以改變你自己”。這句話一直以來影響著我。“想，就天馬行空;做，就腳踏實(shí)地”。這句話是我的座右銘。正如“咬定青山不放松”，現(xiàn)在的我漸漸成熟。我懂得了惜時(shí)如金。我懂得了嚴(yán)格要求自己，不急功近利，追求水到渠成，追求力量的厚積薄發(fā)。
我對希臘神話有很深的印象，并喜愛古典詩人，現(xiàn)代散文人，尤是林清玄。體育運(yùn)動中游泳和籃球是我的特殊愛好。高一時(shí)，在忙碌緊張的學(xué)習(xí)同時(shí)，課余十分每周也會打兩場比賽。我擅長棋類、繪畫、書法、管弦樂器，音樂的確會陶冶人的情操。我性格開朗，興趣廣泛，天文地理，國內(nèi)國外形勢都會影響到我的感知與關(guān)注。
高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，但憑借著十二年的夢想，我有自信去應(yīng)對挑戰(zhàn)，追求真理，徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)而自強(qiáng)不息!因此，考出一個(gè)好成績，即為回報(bào)我的母親，我的恩師，也為回報(bào)那些支持我鼓勵(lì)我的人們。
“iwillcome，iwillsee，iwillconquer”?！拔乙獊砹?，我能看到，我會征服的”。這是我說的話語?？偠灾?，我現(xiàn)在要為高考這一仗而努力，并將加倍努力。
祝海事流年暢達(dá)，海愈清，事愈成。
自薦人：
20xx年xx月xx日。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職自薦書。
以本人短短二十二年的閱歷，有一些關(guān)于人生的看法想在這提及。
生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。
我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團(tuán)結(jié)求索”的岳陽精神一直激勵(lì)著我奮發(fā)向上。多年扎實(shí)的學(xué)習(xí)讓我具備了夯實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本能力。四年的大學(xué)生活又讓我系統(tǒng)的掌握了專業(yè)知識，在團(tuán)隊(duì)管理、市場策劃、場所管控、服務(wù)管理及標(biāo)準(zhǔn)化流程控制等領(lǐng)域有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ);熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力;能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)辦公。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我勤勉、樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
我之所以偏愛打拖拉機(jī)，是因?yàn)橄矚g那種與人合作共同進(jìn)步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。
我總在想人類是偉大的，發(fā)明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個(gè)人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。
擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個(gè)面談的機(jī)會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。
此致
敬禮
。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第一節(jié)實(shí)訓(xùn)課是由xx老師帶領(lǐng)我們上的，課前我們展開了一次心理小測試。其次老師給我們講解了些對于在營銷方面的專業(yè)理論指導(dǎo)，讓我們在時(shí)間管理方面有了更深層次的了解，之后我們又做了一個(gè)小游戲，主要是通過打破固有思維來發(fā)現(xiàn)問題并去解決問題。在此過程中老師也例舉了許多相關(guān)的例子，例如公司內(nèi)部問題練習(xí)等。同學(xué)之間也開始互動起來大家集思廣益共同猜出游戲答案這些也都培養(yǎng)了我們對于不同問題的發(fā)散性思維以及創(chuàng)新能力。在競爭日趨激烈的今天，高速發(fā)展的各行各業(yè)需要新型營銷人才，需要具有創(chuàng)新意識。專業(yè)知識和富有團(tuán)隊(duì)作業(yè)能力的市場營銷新人。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第二節(jié)實(shí)訓(xùn)課則是由xx老師指導(dǎo)我們上的，同樣在課前我們也進(jìn)行了一次心理小測試也伴隨著一些相關(guān)的游戲。為我們接下來的課題溝通能力訓(xùn)練做了一次溝通前的準(zhǔn)備。在這次的溝通能訓(xùn)練上我們了解到要想順利的與他人完成溝通首要的一點(diǎn)就是樹立自己的信心，相信自己能擁有一副好口才，能夠成為一位溝通高手。這樣才能完善自身的一些缺陷，增強(qiáng)自己的溝通能力。因此任何工作往往都不是一個(gè)人的事情，而是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在完成一個(gè)項(xiàng)目所以在工作的過程中，如何去保持和團(tuán)隊(duì)中其他同事的交流和溝通是非常重要的。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：第三節(jié)課是由xx老師為我們上的，與上兩節(jié)課一樣我們也進(jìn)行了一次心理小測試以及相應(yīng)的游戲還有同學(xué)間的互動和誠信測試。課上老師讓我們對于“成功是因?yàn)槭裁础币约霸谏鐣惺欠駪?yīng)該講求誠信這一的問題做了思考，老師說做營銷其實(shí)也就是在營銷自己，營銷自己的理念和自己的人格。做人很重要尤其做一個(gè)有誠信的人，不要想著去欺騙你的客戶，客戶可能會因?yàn)橄嘈拍愣弦淮萎?dāng)?shù)^對不會上二次當(dāng)，你可能會因此失去更多的客戶和機(jī)會。課上同學(xué)們積極發(fā)言競相提出自己對于這一問題的看法。期間老師也講了許多相關(guān)的例子，這讓我們明白心態(tài)決定一切積極地心態(tài)是很重要的。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容及小結(jié)：最后一堂課則是由xx老師帶領(lǐng)我們上的，課上我們進(jìn)行了一次簡短的推銷表演以及朗讀短句子。自信是一種霸氣人生不可或缺的或許就是這份霸氣吧!推銷表演以及上臺朗讀短句子從本質(zhì)上來講就是一種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，讓同學(xué)通過訓(xùn)練項(xiàng)目，經(jīng)歷心理挑戰(zhàn)的鍛煉有助于自己教育自己，自己發(fā)現(xiàn)不足并努力完善它。
總結(jié)：這次的實(shí)訓(xùn)，把書面上的知識運(yùn)用到了實(shí)際，這樣不僅加深我們對于營銷的理解，鞏固了所學(xué)的理論知識，而且增強(qiáng)了我們的營銷能力。通過團(tuán)體合作，我們懂得了合作的重要性以及懂得了如何去配合一個(gè)團(tuán)體，這為我們以后面對社會打下了基礎(chǔ)。這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)歷使我們終身受益，給我們積累了經(jīng)驗(yàn)，能夠讓我們更好的面對未來。同時(shí)我也相信只要通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，胸懷會當(dāng)臨絕頂?shù)膲阎?，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，在于社會的接觸過程中，減少磨合期的碰撞，快速融入社會的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
最后在這里我想說一句：因?yàn)橛心銈兿喟橄嚯S，所以在實(shí)訓(xùn)的每一天都過得很快樂也很充實(shí)如果可以，往后愿我們繼續(xù)一路同行。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好!
非常感謝您能在百忙之中抽出時(shí)間閱讀本人的求職自薦書。
以本人短短二十二年的閱歷，有一些關(guān)于人生的看法想在這提及。
生活就好象是打一場撲克牌。有的人天生就握有一副好牌，有的人天生就握有一副爛牌。但是不管怎樣，所幸的是，你還可以選擇打法，或者還可以選擇搭檔。而生活與打撲克牌不一樣的是，一旦打出，就無法在收回，所以，每一步，都得三思而行。
我想我擁有一副不算差的妙牌。我生在魚米之香的岳陽，“先憂后樂，團(tuán)結(jié)求索”的岳陽精神一直激勵(lì)著我奮發(fā)向上。多年扎實(shí)的學(xué)習(xí)讓我具備了夯實(shí)的基礎(chǔ)知識和基本能力。四年的大學(xué)生活又讓我系統(tǒng)的掌握了專業(yè)知識，在團(tuán)隊(duì)管理、市場策劃、場所管控、服務(wù)管理及標(biāo)準(zhǔn)化流程控制等領(lǐng)域有一定的理論和實(shí)踐基礎(chǔ);熟悉涉外工作常用禮儀;具備較好的英語聽、說、讀、寫、譯能力，以及韓語的口語交流和閱讀能力;能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)辦公。同時(shí)，我利用課余時(shí)間廣泛地涉獵了大量書籍，不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。更重要的是，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我勤勉、樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性格特點(diǎn)。
我之所以偏愛打拖拉機(jī)，是因?yàn)橄矚g那種與人合作共同進(jìn)步的感覺，以及觀察人們各種各樣的反映，去猜測他們的心理。
我總在想人類是偉大的，發(fā)明出撲克牌這種游戲，方寸之間便盡顯一個(gè)人的觀察力，靈敏度以及與人合作的能力。
擁有一副好牌并沒有決勝的把握，如果可以得到貴公司的提拔與合作，我想，我人生的這副妙牌可以打得更好。若能給我一個(gè)面談的機(jī)會，我將倍感榮幸。恭候您佳音。
此致
敬禮
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目：
三年來，學(xué)習(xí)上我嚴(yán)格要求自己，注意摸索適合自己狀況的學(xué)習(xí)方法，用心思維，分析、解決問題潛力強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良。
我遵紀(jì)守法，尊敬師長，熱心助人，與同學(xué)相處融洽。我有較強(qiáng)的群眾榮譽(yù)感，努力為班為校做好事。作為一名團(tuán)員，我思想進(jìn)步，遵守社會公德，用心投身實(shí)踐，關(guān)心國家大事。在團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)下，力求更好地鍛煉自己，提高自己的思想覺悟。
性格活潑開朗的我用心參加各種有益活動。高一年擔(dān)任語文科代表，協(xié)助老師做好各項(xiàng)工作。參加市演講比賽獲三等獎。主持校知識競賽，任小廣播員。高二以來任班級文娛委員，組織同學(xué)參加各種活動，如：課間歌詠，班級聯(lián)歡會，群眾舞賽等。在校文藝匯演中任領(lǐng)唱，參加朗誦、小提琴表演。在校辯論賽在表現(xiàn)較出色，獲“辯手”稱號。我愛好運(yùn)動，用心參加體育鍛煉，力求德、智、體全面發(fā)展，校運(yùn)會上，在800米、200米及4×100米接力賽中均獲較好名次。
三年的高中生活，使我增長了知識，也培養(yǎng)了我各方面的潛力，為日后我成為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接—班人打下了堅(jiān)實(shí)的基矗但是，透過三年的學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，也就是吃苦精神不夠，具體就體此刻學(xué)習(xí)上“鉆勁”不夠、“擠勁”不夠。當(dāng)然，在我發(fā)現(xiàn)自己的不足后，我會盡力完善自我，培養(yǎng)吃苦精神，從而保證日后的學(xué)習(xí)成績能有較大幅度的提高。
作為跨世紀(jì)的一代，我們即將告別中學(xué)時(shí)代的酸甜苦辣，邁入高校去尋找另一片更加廣闊的天空。在這最后的中學(xué)生活里，我將努力完善自我，提高學(xué)習(xí)成績，為幾年來的中學(xué)生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩書氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選取的路》中弗羅斯特曾寫過：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選取了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的`同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來不喜歡看別人滿面怒容的樣貌，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每一天，我都會轉(zhuǎn)成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ髮掗煹氖翘炜?，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說過；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己！
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
尊敬的重慶大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃招生組的老師們：
您們好！我叫李周科材，今年17歲，就讀于貴州省銅仁市松桃縣第六中學(xué)，是一個(gè)熱愛祖國、熱愛科學(xué)、性格溫和、思維活躍、愛好運(yùn)動、具有吃苦耐勞精神的的高三理科生。我性情溫和，但是在溫和的外表下，隱藏著一顆熾熱而蓬勃的心，一顆懷有凌云壯志的心。我熱愛科學(xué)，投身于科學(xué)研究一直是我的理想和追求。
我從小熱愛學(xué)習(xí)，喜歡積極主動地學(xué)習(xí)，喜歡高效學(xué)習(xí)?！胺菍W(xué)無以廣才，非靜無以成學(xué)”，在求學(xué)的道路上，我努力靜心鉆研，孜孜不倦，守著一顆寧靜的心，不斷地超越自己，挑戰(zhàn)自己。我的成績一直在學(xué)校名列前茅，多次被評為“優(yōu)秀學(xué)生”、“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。我最喜歡的科目是物理和化學(xué)，理科成績一直在學(xué)校名列前茅。此外，我的英語成績優(yōu)異，在今年三月份的高考英語聽力測試中，我拿到了滿分。我知道，要了解和掌握世界最前沿的理工科學(xué)知識，必須將英語學(xué)好。我是一個(gè)熱愛文學(xué)的理科男，特別喜愛閱讀中國的文學(xué)書籍。在文學(xué)的海洋中暢游，在歷史與文化的廣袤長路中上下求索，滿目風(fēng)景美不勝收。除了認(rèn)真學(xué)習(xí)外，我積極參加體育鍛煉。身高1.83米，體格健康，愛好籃球、乒乓球和羽毛球。我知道，要想在學(xué)術(shù)方面有較大的成就，必須要有強(qiáng)健的體魄。
在今年的強(qiáng)基計(jì)劃招生高校中，我選擇了貴校作為自己的夢想殿堂。因?yàn)橘F校是教育部直屬的全國重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的高水平研究型綜合性大學(xué)，它引領(lǐng)著我國西南高等教育的發(fā)展步伐，是令我心潮澎湃、為之向往的高校。我期待在今年盛夏能夠拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的一名學(xué)生，在貴校的培育下，將來成為一名對社會、對祖國有用的科研人才。
貴校的校訓(xùn)是：耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛國家，這也是我的人生座右銘。選擇貴校，就是選擇我的未來、我的人生。我真誠地期待貴校能以博大的胸懷接納我這個(gè)致力于投身科學(xué)研究的理科男！
尊敬的老師：
您好！
我叫**，今年十八歲，是來自寧夏回族自治區(qū)中衛(wèi)市第一中學(xué)的一名高三學(xué)生。感謝您能在百忙中抽出時(shí)間看完我的自薦信。貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，為社會培養(yǎng)出許多杰出人才，有許多專業(yè)是在國內(nèi)名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第一志愿。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的一名學(xué)生，希望在貴校深造，渴望成為一名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次強(qiáng)基計(jì)劃考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。我想，我擁有這樣的資格。
我來自中衛(wèi)一中高中理科實(shí)驗(yàn)班，在這個(gè)高手如林的班級中，我的學(xué)習(xí)成績總能略占上風(fēng)。這樣的成績，讓我穩(wěn)穩(wěn)扎根于全校學(xué)習(xí)成績前列中。事實(shí)上，我的潛力還很大，我的分?jǐn)?shù)還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握并沒有完全反映在我的卷面上。有很多時(shí)候，我的答案正確，但解題過程并沒有被閱卷老師所理解。有時(shí)候，過程明晰，但結(jié)果卻因一個(gè)微小的錯(cuò)誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認(rèn)為貴校既注重過程，又注重結(jié)果的人才培養(yǎng)方式。我認(rèn)為我個(gè)人很適合在貴校接受教育。我是學(xué)理科的，做事講究有理有據(jù)，我不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時(shí)，我也非常注重情商的發(fā)展。
我在高一的時(shí)候就擔(dān)任數(shù)學(xué)課代表，那個(gè)時(shí)候我每天收、發(fā)作業(yè)，幫助老師完成教學(xué)任務(wù)。高二文理分班，又被同學(xué)們推舉為生物課代表，在學(xué)習(xí)之余，我也經(jīng)常幫助那些生物較弱的同學(xué)，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學(xué)們的歡迎，被多次評選為三好學(xué)生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學(xué)們熱烈好評。在學(xué)校組織的辯論大賽中，我?guī)椭景嗔鶓?zhàn)全勝的不俗成績，掛起了“第一名”的錦旗。在我看來，高中生應(yīng)該德、智、體、美全面發(fā)展，高中培養(yǎng)出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應(yīng)該培養(yǎng)出的是能充分靈活運(yùn)用自己知識儲備的“人才”。我高中的目標(biāo)不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學(xué)，以后衣食無憂。我的高中目標(biāo)是成為一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質(zhì)人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現(xiàn)代化建設(shè)中去。我不想變成一個(gè)空有滿腹經(jīng)綸，卻沒有什么作為、碌碌一生的人。
我對文學(xué)的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報(bào)刊發(fā)表過十多篇作文，在蓮圓原創(chuàng)文學(xué)網(wǎng)站有我好多文章。我想一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學(xué)的根就深植于我國悠久的傳統(tǒng)文化中。我喜歡〈西游記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句“寶玉，你————-”都忍不住替她接一句“寶玉，你好狠心?！比缓笮耐床灰?。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統(tǒng)名著，在理想與現(xiàn)實(shí)之間構(gòu)建統(tǒng)一的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎么說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高一的時(shí)候，我就參加了化學(xué)競賽，獲得了市三等獎。當(dāng)時(shí)我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學(xué)習(xí)，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實(shí)，那時(shí)離市賽只有十多天，距省賽僅有半個(gè)月可以準(zhǔn)備。我如饑似渴的僅用不到十天時(shí)間就把一本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時(shí)又做了幾十張的習(xí)題。工夫不負(fù)有心人，我以市賽第二的身份進(jìn)入省賽。為迎接省賽，我自學(xué)了大學(xué)生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，一大早又急急趕到學(xué)校圖書館。那個(gè)時(shí)候?qū)W校正開夏季運(yùn)動會，運(yùn)動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準(zhǔn)備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至夸下?？冢骸盃幨∫?，保省二”，現(xiàn)在看來，那時(shí)的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。在乘車五個(gè)多小時(shí)的長途汽車時(shí)，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結(jié)果，我沒有把夢想帶入現(xiàn)實(shí)，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當(dāng)時(shí)我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個(gè)努力的過程是一筆不小的人生財(cái)富?！爆F(xiàn)在看來，即使是省三等獎，在強(qiáng)基計(jì)劃中不是也有很大的作用么？不是也幫助我向心儀的大學(xué)更靠近一步么？我覺得奧賽是我很難忘的一次經(jīng)歷，它讓我知道了過程與結(jié)果同樣重要。
我現(xiàn)在只是團(tuán)員，正積極要求入黨，因?yàn)槲蚁嘈盼ㄎ镏髁x。我非常佩服偉人毛澤東?！安坏介L城非好漢，屈指行程二萬?！睂ξ叶裕F校就是我心中的長城，我想，只有進(jìn)入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。
期待您的認(rèn)可！
。
和自主招生相似，強(qiáng)基計(jì)劃院校每年三月份會陸續(xù)發(fā)布強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章。
2、學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名。
高校發(fā)布招生簡章后，考生可登錄高校官網(wǎng)查詢自己是否符合報(bào)考條件，確認(rèn)自己滿足高校報(bào)考要求后，便可直接在網(wǎng)上進(jìn)行報(bào)名。
考生報(bào)名的過程普遍在四月份完成。
3、高校確定入圍名單。
各省級招生機(jī)構(gòu)將在6月25日前將學(xué)生的高考成績送到強(qiáng)基計(jì)劃院校手中，強(qiáng)基計(jì)劃院校將在6月26日前確定強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生入圍名單。
4、高校組合學(xué)生考核。
各高校將在7月4日前陸續(xù)組織學(xué)生進(jìn)行高?？己?。高校考核一般分為三個(gè)環(huán)節(jié)，面試、筆試、體育測試。
強(qiáng)基計(jì)劃是教育部為國家招收培養(yǎng)科研人才的計(jì)劃招生項(xiàng)目，主要招收對象也都是學(xué)霸級人物。
所以強(qiáng)基計(jì)劃高?？己谁h(huán)節(jié)的難度肯定不會小，具體可以參考從前的自主招生。相比于高考，強(qiáng)基計(jì)劃高?？己说姆秶蛯哟螒?yīng)當(dāng)會更寬更廣。
跟普通高考生相比，競賽生在這個(gè)環(huán)節(jié)會比較占有優(yōu)勢。
5、確定錄取名單。
強(qiáng)基計(jì)劃院校將考生的高考成績、綜合素質(zhì)測評情況、高?？己顺煽儼凑找欢ū壤铣删C合成績，并由高到低依次錄取。
各高校規(guī)定各項(xiàng)成績所占比例不盡相同，最終標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)當(dāng)以高校官網(wǎng)發(fā)布的強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章為準(zhǔn)。原則上高考成績在綜合成績中的占比不得低于85%。
一、選拔定位不同。
1、自主招生。
自主招生主要選拔“具有學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì)的學(xué)生”。
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔“有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生”。即將選拔兩類群體，主體是高考成績優(yōu)異的學(xué)生，另外是少數(shù)在某個(gè)領(lǐng)域具有突出才能的“偏才怪才”。
二、招生專業(yè)不同。
1、自主招生。
自主招生沒有限定高校招生專業(yè)范圍。
強(qiáng)基計(jì)劃突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)安排招生。
三、入圍高校考的依據(jù)不同。
1、自主招生。
自主招生入圍高校依據(jù)主要是考生的申請材料，申請條件就是獎項(xiàng)。
強(qiáng)基計(jì)劃的入圍高校依據(jù)主要是考生高考成績，極少數(shù)在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域具有突出才能和表現(xiàn)的考生，有關(guān)高校可制定破格入圍高?？己说臈l件和辦法，并提前向社會公布。
四、錄取方式不同。
1、自主招生。
自主招生采取降分錄取的方式，最低可降至一本線。
強(qiáng)基計(jì)劃將考生高考成績(不低于85%)、高校綜合考核結(jié)果和綜合素質(zhì)評價(jià)等折算成綜合成績，從高到低順序錄取，體現(xiàn)對學(xué)生更加全面的考查。
五、培養(yǎng)模式不同。
1、自主招生。
相關(guān)高校對自主招生錄取的學(xué)生在培養(yǎng)方式上沒有特殊安排。
強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生將實(shí)行小班化、導(dǎo)師制，并探索本—碩—博銜接的培養(yǎng)模式，暢通學(xué)生成長發(fā)展通道，實(shí)現(xiàn)招生培養(yǎng)良性互動。
一年一度的強(qiáng)基計(jì)劃馬上就要開始，北京理工大學(xué)、西安交通大學(xué)、武漢大學(xué)、大連理工、重慶大學(xué)和蘭州大學(xué)這幾個(gè)985高校，它的強(qiáng)基計(jì)劃的招生簡章已經(jīng)出來了，具體的內(nèi)容，你可以到_強(qiáng)基計(jì)劃這樣一個(gè)專項(xiàng)里面去做一個(gè)詳細(xì)的了解。
那么我們就來講一講強(qiáng)基計(jì)劃，今年和往年有什么樣的一個(gè)不同。
我看了一下這幾個(gè)學(xué)校的招生簡章，他和去年比起來差別不會太大，它主要的招生的對象也是為了適應(yīng)高端芯片、智能科技、新材料、先進(jìn)制造、國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域，突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用。
選拔一批有志向、有興趣、有天賦的青年學(xué)生進(jìn)行專門的培養(yǎng)。這個(gè)我們要了解它的一個(gè)內(nèi)涵，強(qiáng)基計(jì)劃今年和去年最大的不同是在哪個(gè)地方呢?就是增加了一個(gè)考核資格確認(rèn)的這樣一個(gè)環(huán)節(jié)，它是在6月12號到6月20號，在這個(gè)期間進(jìn)行確認(rèn)，如果你確認(rèn)過后。需要參加它的校考和他的體測面試，如果你不確認(rèn)或者是在這個(gè)期間你沒有去確認(rèn)，那么學(xué)校就視為你自動放棄參加?？嫉馁Y格，這個(gè)和去年是有區(qū)別的。
主要是看看你的興趣，有興趣、有天賦、有志向的孩子你才去報(bào)考這個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃。
在的強(qiáng)基計(jì)劃第一年的時(shí)候。我們按照相關(guān)的數(shù)據(jù)報(bào)考了有100多萬人，最終的錄取是多少呢?是6000多人，有一半的學(xué)校他的強(qiáng)基計(jì)劃的錄取就只有50%的名額，另外50%名額是在這些統(tǒng)招的學(xué)生當(dāng)中，報(bào)考基礎(chǔ)學(xué)科在學(xué)校里面選拔，才把這個(gè)名額給補(bǔ)齊的。所以說在2020年的時(shí)候，強(qiáng)基計(jì)劃第一年出現(xiàn)了一些問題。
看似報(bào)得很火熱，但是最終的錄取并不是很理想，所以今年就增加了一個(gè)確認(rèn)的一個(gè)環(huán)節(jié)，他確認(rèn)過后你參加校考，那個(gè)時(shí)候你去或者是不去怎么樣的一個(gè)程序，就看每個(gè)學(xué)校相關(guān)的一個(gè)規(guī)定，所以今年我們在報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的時(shí)候不要頭腦發(fā)熱，或者是在老師的要求下就一定要去報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃，主要是看看你的興趣，有興趣、有天賦、有志向的孩子你才去報(bào)考這個(gè)強(qiáng)基計(jì)劃。
如果你僅僅因?yàn)槭菑?qiáng)基計(jì)劃作為一個(gè)跳板，想上一個(gè)名校的話，這種思想這種想法這個(gè)心你可以死不要去耽誤學(xué)校，也不要耽誤自己，一定要找到自己適合的才可以報(bào)，所以就增加了一個(gè)確認(rèn)的環(huán)節(jié)，就是確認(rèn)的環(huán)節(jié)的話對我們的雙方的約束力。說真的也不是說是太大，因?yàn)閳?bào)考這個(gè)東西選志愿這個(gè)方面的問題，還是按個(gè)人的一個(gè)興趣來看。
強(qiáng)基計(jì)劃他的報(bào)考的資格，我們從這兩條你看一看有沒有這個(gè)資格想報(bào)，第一個(gè)就是我們高考成績優(yōu)秀的學(xué)生。有很多家長就問過這樣的話我家孩子想報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃，你看合不合適，我就問高考分?jǐn)?shù)是多少?如果你的分?jǐn)?shù)沒有620-630分的往上走的這個(gè)分?jǐn)?shù)，在選擇的時(shí)候盡量慎重一點(diǎn)。
除了一些像蘭州大學(xué)、重慶大學(xué)這些學(xué)校的分?jǐn)?shù)相對來說低一點(diǎn)。報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃你肯定是沖著好的學(xué)校去報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃的，基本上也要在600分左右，我們報(bào)強(qiáng)基計(jì)劃基本上就按照10分20分左右往這種分?jǐn)?shù)往上去沖，一沖沖的去報(bào)，對于有興趣的孩子和家長可以去看，如果你們有興趣的話長期的話，你就不用報(bào)考他，主要是學(xué)科的問題，很多都是基礎(chǔ)學(xué)科。
基礎(chǔ)學(xué)科說真的如果你沒有天賦，沒有這個(gè)興趣的話，你學(xué)習(xí)起來是相當(dāng)痛苦的，在前一段時(shí)間當(dāng)中，我講到一個(gè)學(xué)習(xí)應(yīng)用數(shù)學(xué)在北大的一個(gè)孩子學(xué)到崩潰，就像我們剛才說的高考成績優(yōu)秀的，還有一個(gè)就是我們國家的奧林匹克競賽能夠拿到國二的這些學(xué)生報(bào)考。
高考成績占85%，你的校考和面試再加上你的體測它是占15%。
如果你的高考分?jǐn)?shù)只要是和你的普通批次報(bào)考的這些強(qiáng)基計(jì)劃的學(xué)生最低分一樣，你就可以被錄取，對于我們參加競賽能夠取到國二以上的這樣的一個(gè)獎項(xiàng)，他是歡迎的，從公布招生簡章的這幾個(gè)學(xué)校來看，對參加國賽能夠得到二等獎以上的還是比較受歡迎的。
這就是我們報(bào)考的一個(gè)資格，那我們再來看一看它的一個(gè)分?jǐn)?shù)，確切的說是成績，它是怎么來考核的，高考成績占85%，你的?？己兔嬖囋偌由夏愕捏w測它是占15%，也就是說強(qiáng)基計(jì)劃他還是要看高考成績，因?yàn)樗嫉谋壤窍喈?dāng)大的。
那我們再來看一看培養(yǎng)方式。
強(qiáng)基計(jì)劃他培養(yǎng)方式基本上是按照本碩博這個(gè)方向進(jìn)行培養(yǎng)的，他的要求和培養(yǎng)的方式和去年沒有什么太大的差別，并且報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的這些學(xué)生到學(xué)校過后，你可以參加一些科研項(xiàng)目，也就是說這一點(diǎn)比我們普通的這些學(xué)生他有優(yōu)勢，并且是小班式教學(xué)或者是導(dǎo)師負(fù)責(zé)制等等，這一些在教學(xué)方面和去年沒有什么太大的差別。
還有一個(gè)就是在碩博階段我們怎么去學(xué)習(xí)，有一些學(xué)校比如說北京理工大學(xué)的碩博階段，他可以在本專業(yè)進(jìn)行學(xué)習(xí)，也可以和本專業(yè)相關(guān)的交叉學(xué)科學(xué)習(xí)。這是一個(gè)方面在其他的學(xué)校當(dāng)中就明文規(guī)定。在本碩博階段是不能夠轉(zhuǎn)專業(yè)的，這個(gè)要看學(xué)校他的一個(gè)具體要求培養(yǎng)模式。
考上了也不是一勞永逸，如果你考核不過怎么辦?把你淘汰!
還有一個(gè)大家需要關(guān)注的強(qiáng)基計(jì)劃，他是有考核的在去年當(dāng)中也是一樣的，有這樣的一個(gè)考核，不是說你進(jìn)了強(qiáng)基計(jì)劃的這個(gè)班兒，你就高枕無憂啦，每個(gè)學(xué)校都有考核，如果你考核不過怎么辦?把你淘汰。進(jìn)行分班分到哪個(gè)地方，分到本學(xué)校的本專業(yè)的普通班。這個(gè)也是有考核的，它是一個(gè)流動考核的這樣一個(gè)機(jī)制是有進(jìn)有出的，對于我們學(xué)生來說就要努力學(xué)習(xí)。
這個(gè)就是強(qiáng)基計(jì)劃的一個(gè)大概的一個(gè)情況，基本上和去年的一些學(xué)校的招生簡章上面差別不大，就是多了一個(gè)確認(rèn)環(huán)節(jié)，確認(rèn)環(huán)節(jié)是什么時(shí)候確認(rèn)就是6月12號到6月20號這個(gè)期間要確認(rèn)。
根據(jù)2020年的經(jīng)驗(yàn)，大多數(shù)高校強(qiáng)基計(jì)劃不需要單獨(dú)提交報(bào)名材料，但仍有電子科大、重大、中海洋等部分高校仍然需要上傳個(gè)人陳述等報(bào)名材料;北大、清華需要平時(shí)成績、個(gè)人陳述、獲獎證書等全套材料。即使報(bào)名時(shí)不需要材料的高校，也需要在報(bào)名結(jié)束后準(zhǔn)備綜合素質(zhì)評價(jià)表。而報(bào)名材料通常包括以下幾類：
1、報(bào)名申請表;。
2、自薦信/個(gè)人陳述;。
3、高中階段文化課成績;。
4、高中學(xué)業(yè)水平測試成績;。
6、高中階段獲獎證書及證明材料;。
7、其他可證明材料;。
8、高校特殊要求提供的材料。
ps：請同學(xué)們關(guān)注各個(gè)學(xué)校的官網(wǎng)，仔細(xì)查看其招生要求，看看自己的目標(biāo)學(xué)校是不是需要特殊的申請材料!
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我是xxx，是xxx大學(xué)涉外文秘專業(yè)的即將畢業(yè)一名學(xué)生，本人樂觀大方、堅(jiān)強(qiáng)自信、勤奮好學(xué)，具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任心。
三年來，在老師的'教育及個(gè)人的努力下，我具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，掌握了秘書寫作、秘書語言與交際、公共關(guān)系、辦公自動化、秘書學(xué)等專業(yè)課程。同時(shí)也擁有一定的分析和設(shè)計(jì)能力。通過在校期間的試驗(yàn)實(shí)習(xí)和課程設(shè)計(jì)的訓(xùn)練我具備了較強(qiáng)的動手能力。在課外時(shí)間里我閱讀了大量的書籍。不但充實(shí)了自己，也培養(yǎng)了自己多方面的技能。
除了在學(xué)好本專業(yè)的知識外，我對計(jì)算機(jī)知識進(jìn)行了比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)和熟練地應(yīng)用學(xué)習(xí)過電腦操作技術(shù)，能適應(yīng)現(xiàn)代化辦公的工作需要。在校學(xué)習(xí)期間，注意思想品德修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，積極參加社會實(shí)踐活動。在這些活動中，我不僅鍛煉了自己的組織能力，更加強(qiáng)健了自己的身體素質(zhì)。
強(qiáng)基計(jì)劃是教育部在取消自主招生后，在部分高校開展的基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)(也稱強(qiáng)基計(jì)劃)，強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，由有關(guān)高校結(jié)合自身辦學(xué)特色，合理安排招生專業(yè)。
突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。
符合生源所在地當(dāng)年高考報(bào)名條件以及強(qiáng)基計(jì)劃招生學(xué)校報(bào)考條件的考生，由本人提出申請，于4月份按高校招生簡章要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。省級招生考試機(jī)構(gòu)要對本地報(bào)名考生的高考報(bào)名資格進(jìn)行嚴(yán)格審核。
強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件由招生高校制定，通常來說，符合全國普通高考報(bào)名條件，志向遠(yuǎn)大、追求卓越、綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，并有志于將來從事相關(guān)領(lǐng)域科學(xué)研究工作的高中畢業(yè)生均可申請，當(dāng)然高考分?jǐn)?shù)需要達(dá)到一本線，合并批次的省份達(dá)到相應(yīng)特殊批次分?jǐn)?shù)線。
以下為大家整理了北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國人民大學(xué)等院校強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)名條件，供大家參考：
各省(區(qū)、市)符合20全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名條件，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生均可報(bào)名。
招生對象應(yīng)符合以下條件之一：
1.考生高考成績達(dá)到所在省份本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份以各省份劃定分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn))，且高考成績達(dá)到我校在該省份強(qiáng)基計(jì)劃招生入圍標(biāo)準(zhǔn)。
2.對于獲得數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息學(xué)全國中學(xué)生學(xué)科奧林匹克競賽全國決賽二等獎(含)以上成績的考生，高考成績達(dá)到所在省份本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份以各省劃定分?jǐn)?shù)線為準(zhǔn))可入圍相應(yīng)省份的強(qiáng)基計(jì)劃考核。
各省(區(qū)、市)符合年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試報(bào)名條件，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生均可報(bào)名。
熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，遵紀(jì)守法，品行端正，身心健康;具有強(qiáng)烈的專業(yè)興趣、科研志向和吃苦耐勞的精神，有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求，將來從事專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域工作;高度認(rèn)同我校“立學(xué)為民、治學(xué)報(bào)國”的辦學(xué)宗旨和“國民表率、社會棟梁”的人才培養(yǎng)目標(biāo);綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖，具有相應(yīng)專業(yè)所需的學(xué)科特長和創(chuàng)新潛質(zhì);符合2020年全國普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試報(bào)名條件的高中畢業(yè)生。
在我校安排強(qiáng)基計(jì)劃招生的省份，滿足以上報(bào)名條件的考生均可報(bào)名?？忌傻卿泩?bào)名系統(tǒng)查看我校強(qiáng)基計(jì)劃分省分專業(yè)招生計(jì)劃。
報(bào)考我校強(qiáng)基計(jì)劃的考生不能兼報(bào)其他高校強(qiáng)基計(jì)劃。
強(qiáng)基計(jì)劃招生程序及錄取管理要求。
1、制定招生簡章。
有關(guān)高校應(yīng)根據(jù)本校的辦學(xué)定位、學(xué)科特色等，制定強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章，內(nèi)容包括領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、招生專業(yè)及計(jì)劃、報(bào)考條件及方式、入圍高校考核的辦法、考核程序及辦法、學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)使用辦法、綜合成績折算辦法及錄取規(guī)則、監(jiān)督機(jī)制、咨詢及申訴渠道等。招生簡章報(bào)經(jīng)教育部核準(zhǔn)備案后，于3月底前向社會公布。
2、考生申請報(bào)名。
符合生源所在地當(dāng)年高考報(bào)名條件以及強(qiáng)基計(jì)劃招生學(xué)校報(bào)考條件的考生，由本人提出申請，于4月份按高校招生簡章要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名。省級招生考試機(jī)構(gòu)要對本地報(bào)名考生的高考報(bào)名資格進(jìn)行嚴(yán)格審核。
3、考生參加統(tǒng)一高考。
報(bào)名考生均須參加全國統(tǒng)一高考。
各省級招生考試機(jī)構(gòu)原則上于6月25日前根據(jù)高校招生簡章確定的規(guī)則，向有關(guān)高校提供報(bào)名考生高考成績(不含高考加分)。
4、確定入圍高?？己嗣麊尾⒐?。
對于以高考成績?nèi)雵咝？己说?，有關(guān)高校在各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線(合并錄取批次省份應(yīng)單獨(dú)劃定相應(yīng)分?jǐn)?shù)線，下同)上，按照在生源所在省份強(qiáng)基計(jì)劃招生名額的一定倍數(shù)，以考生高考成績從高到低確定參加高?？己嗣麊?。
對于符合高校破格入圍條件的考生，考生高考成績應(yīng)達(dá)到高校招生簡章確定的要求，且原則上不得低于各省(區(qū)、市)本科一批錄取最低控制分?jǐn)?shù)線。
有關(guān)高校原則上應(yīng)于6月26日前確定入圍高校考核的考生名單并公示入圍標(biāo)準(zhǔn)。
5、組織高校考核。
有關(guān)高校于7月4日前完成對入圍考生組織高校考核(含筆試、面試)和體育測試，其中體育測試結(jié)果作為錄取的重要參考。
高?？己耸菄医逃荚嚨慕M成部分，由招生高校負(fù)責(zé)組織實(shí)施。有關(guān)高校要嚴(yán)格執(zhí)行教育部關(guān)于特殊類型考試招生工作相關(guān)規(guī)定，合理確定高校考核的內(nèi)容和形式。積極探索通過筆試、面試、實(shí)踐操作等方式，考查學(xué)生分析問題、解決問題的能力和創(chuàng)新思維，增強(qiáng)選才的科學(xué)性。要充分運(yùn)用學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，全面、深入地考察學(xué)生的能力和素養(yǎng)。要加強(qiáng)命題安全管理和質(zhì)量管理，加強(qiáng)面試專家等相關(guān)人員名單的安全保密，認(rèn)真執(zhí)行回避制度。高校考核的筆試、面試應(yīng)安排在國家教育考試標(biāo)準(zhǔn)化考點(diǎn)進(jìn)行，面試采取專家、考生“雙隨機(jī)”抽簽的方式，全程錄音錄像。
考生綜合素質(zhì)檔案由省級教育行政部門或中學(xué)根據(jù)入圍高?？己说目忌麊斡?月27日前提供。已建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由省級教育行政部門統(tǒng)一將考生電子化的綜合素質(zhì)檔案提供招生高校。未建立省級統(tǒng)一信息平臺的省份，由考生就讀中學(xué)提供經(jīng)中學(xué)校長簽字確認(rèn)的綜合素質(zhì)檔案。綜合素質(zhì)檔案須提前在考生就讀中學(xué)詳盡公示。
6、確定錄取名單并公示。
有關(guān)高校將考生高考成績、高校綜合考核結(jié)果及綜合素質(zhì)評價(jià)情況等按比例合成考生綜合成績(其中高考成績所占比例不得低于85%)，并根據(jù)考生填報(bào)志愿，按綜合成績由高到低確定錄取名單，提交生源所在省級招辦辦理錄取手續(xù)。各省級招辦應(yīng)在提前批次錄取開始前完成錄取備案。破格錄取的考生，按照高校招生簡章公布辦法進(jìn)行錄取。被錄取考生不再參加后續(xù)高考志愿錄取。有關(guān)高校須于7月5日前確定錄取考生名單并公示錄取標(biāo)準(zhǔn)。
7、嚴(yán)格遵守強(qiáng)基計(jì)劃招生“十嚴(yán)禁”
高校不得發(fā)布未經(jīng)教育部備案的強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章或進(jìn)行虛假招生宣傳;不得以任何形式組織與強(qiáng)基計(jì)劃招生掛鉤的冬令營、夏令營及考核工作，或委托個(gè)人或中介組織開展報(bào)名、考核等有關(guān)工作;高校招生工作人員、專家評委不得參與社會機(jī)構(gòu)組織的各類培訓(xùn)、輔導(dǎo)活動;不得以“新生高額獎學(xué)金”“入校后重新選擇專業(yè)”等方式進(jìn)行惡性生源競爭或向考生違規(guī)承諾錄取;未經(jīng)批準(zhǔn)不得突破強(qiáng)基計(jì)劃的招生計(jì)劃錄取;不得在發(fā)放新生錄取通知書或新生入學(xué)報(bào)到環(huán)節(jié)更改考生錄取專業(yè);通過強(qiáng)基計(jì)劃錄取的學(xué)生入校后原則上不得轉(zhuǎn)到相關(guān)學(xué)科之外的專業(yè)就讀。省級高校招生委員會和省級教育行政部門不得擅自擴(kuò)大強(qiáng)基計(jì)劃招生高校范圍或出臺與國家招生政策相抵觸的招生辦法。省級招生考試機(jī)構(gòu)不得為不符合要求的考生或違反規(guī)定程序辦理錄取手續(xù)。有關(guān)中學(xué)等不得出具與事實(shí)不符的考生推薦材料、證明材料等或在考生綜合素質(zhì)檔案中虛構(gòu)事實(shí)或故意隱瞞事實(shí)。
北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)。
浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、國防科技大學(xué)。
數(shù)理化等基礎(chǔ)學(xué)科成最熱門專業(yè)。
2020年1月，《教育部關(guān)于在部分高校開展基礎(chǔ)學(xué)科招生改革試點(diǎn)工作的意見》指出，強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，尤其要突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用，重點(diǎn)在數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物及歷史、哲學(xué)、古文字學(xué)等相關(guān)專業(yè)招生。
據(jù)中青報(bào)·中青網(wǎng)記者了解，在已發(fā)布20強(qiáng)基計(jì)劃中，數(shù)學(xué)是各高校開設(shè)最多的招生專業(yè);其次，為物理學(xué)與化學(xué);隨后則是哲學(xué)、歷史學(xué)、漢語言文學(xué)等相關(guān)專業(yè)。
與2020年強(qiáng)基計(jì)劃首次實(shí)施時(shí)相比，今年不少高校開設(shè)了新的招生專業(yè)。山東大學(xué)在2021年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章中增設(shè)了生物醫(yī)學(xué)科學(xué)這一專業(yè)，哈爾濱工業(yè)大學(xué)則是在強(qiáng)基計(jì)劃招生中首次開放工程力學(xué)專業(yè)。
需要注意的是，在高考綜合改革逐步推行之時(shí)，部分高校也推出了不同專業(yè)面向不同省份招生的措施。在東南大學(xué)2021年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章中，數(shù)學(xué)類、物理學(xué)類、化學(xué)等理科類專業(yè)面向北京、天津、山西等15個(gè)省份進(jìn)行招生，而哲學(xué)這一文科類專業(yè)只面向北京、江蘇、浙江、安徽、山東這5個(gè)省份進(jìn)行招生。
國家教育考試指導(dǎo)委員會專家組成員、中國教育在線總編輯陳志文告訴記者，從今年各個(gè)高校的招生簡章來看，強(qiáng)基計(jì)劃招生最大的變化就是“基本沒變化”。
“之所以大家關(guān)心是否有變化，主要還是從招生角度看的，尤其是受各種社會培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的誤導(dǎo)，把強(qiáng)基計(jì)劃與自主招生類比，是錯(cuò)誤的。強(qiáng)基計(jì)劃本質(zhì)是一個(gè)培養(yǎng)計(jì)劃，也實(shí)行動態(tài)調(diào)整，但從招生就開始打通，招生只是其生源通道之一，并非所有渠道，可以進(jìn)入大學(xué)后遴選完成，不一定必須通過招生完成?！标愔疚恼f。
考生需綜合素質(zhì)與專業(yè)能力兼?zhèn)洹?/p>
多所高校發(fā)布的2021年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章，都對招生對象的報(bào)名條件作出了明確的規(guī)定。
總的來說，考生分為兩類：第一種，是綜合素質(zhì)全面、高考成績優(yōu)異的考試;第二種，則是在高中階段獲得全國中學(xué)生5項(xiàng)學(xué)科競賽(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)奧林匹克競賽)任一科目全國決賽二等獎及以上獎項(xiàng)，即某一方面專業(yè)能力強(qiáng)勁的考生。
在高考綜合改革的大背景下，各高校針對“3+3模式”與“3+1+2模式”的不同高考制度，規(guī)定了報(bào)考各個(gè)專業(yè)的必考科目和選考科目。對于理科類專業(yè)，各院校大多將物理作為必選學(xué)科;對于文科類專業(yè)，高校大多要求考生必考?xì)v史。物理、歷史作為必考科目的趨勢可以為2021屆高考考生、家長及其他高中生提供有利參考。
在報(bào)名條件初步達(dá)標(biāo)后，考生不僅要在高考成績這方面達(dá)到相應(yīng)分?jǐn)?shù)線，還要參加學(xué)?？己恕Ｃ總€(gè)學(xué)校根據(jù)開設(shè)專業(yè)的要求，考核方法和考核內(nèi)容各不相同。考核方法一般分為筆試和面試，考核內(nèi)容有綜合素質(zhì)、學(xué)科專業(yè)考核、體育測試等。其中，體育測試成績大多不占最后總分核算，而是作為錄取資格評定依據(jù)。
值得注意的是，為避免名額浪費(fèi)，今年多所高校新增簽約確認(rèn)環(huán)節(jié)，考生在高考后必須簽承諾書，才能參加?？?。如報(bào)名中山大學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃的考生應(yīng)于6月10日至20日登錄報(bào)名平臺進(jìn)行報(bào)考確認(rèn)并簽承諾書，逾期不進(jìn)行確認(rèn)則視為放棄報(bào)考。
“強(qiáng)基計(jì)劃”更是一個(gè)人才培養(yǎng)方案。
許多家長和考生關(guān)注的問題之一，是“入校以后，學(xué)生如何發(fā)展?如何規(guī)劃未來?”針對這樣的疑惑，許多高校的2021年強(qiáng)基計(jì)劃招生簡章中也有細(xì)致的解答。
在具體培養(yǎng)方案上，眾多高校不約而同地選擇了階段性考核與動態(tài)進(jìn)出機(jī)制。例如，廈門大學(xué)堅(jiān)持“德才兼顧、嚴(yán)進(jìn)嚴(yán)出”的原則，建立“兩條路徑、多次選拔、動態(tài)進(jìn)出”的選拔機(jī)制，從高考生、在校優(yōu)秀學(xué)生中選拔人才，同時(shí)加強(qiáng)過程管理，完善階段性評價(jià)機(jī)制，根據(jù)不同學(xué)科、年級特點(diǎn)制定評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，多維度綜合考查，實(shí)現(xiàn)學(xué)生動態(tài)進(jìn)出，適時(shí)分流不適應(yīng)強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)習(xí)的學(xué)生。
為了堅(jiān)定學(xué)生的學(xué)術(shù)志趣，使學(xué)生能夠更加順暢地修讀碩士、博士課程，不少高校發(fā)布了本碩博銜接培養(yǎng)方案，在免試攻讀碩士、博士學(xué)位方面優(yōu)先支持強(qiáng)基計(jì)劃學(xué)生，推廣本科畢業(yè)直接攻讀博士學(xué)位等。
例如，北京航空航天大學(xué)將強(qiáng)基計(jì)劃的培養(yǎng)路線加以細(xì)化，分專業(yè)規(guī)劃學(xué)生成才發(fā)展之路。針對數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，學(xué)校將瞄準(zhǔn)國際數(shù)學(xué)前沿，培養(yǎng)引領(lǐng)數(shù)學(xué)研究方向、應(yīng)用數(shù)學(xué)與工程技術(shù)交叉融合、服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)拔尖創(chuàng)新人才。
“強(qiáng)基計(jì)劃首先是一個(gè)基礎(chǔ)學(xué)科人才的培養(yǎng)計(jì)劃，其次才是選拔計(jì)劃。人才的培養(yǎng)是需要時(shí)間的，我們需要長時(shí)間觀察才能發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)行必要調(diào)整。強(qiáng)基計(jì)劃培養(yǎng)實(shí)行動態(tài)調(diào)整，從招生就開始打通，招生只是其生源通道之一，并非所有渠道。進(jìn)入大學(xué)后，不適合的學(xué)生會被淘汰，其他優(yōu)秀的學(xué)生也可以被補(bǔ)充選入。”陳志文說。
對于家長和考生而言，如何判斷自己是否報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃呢?陳志文認(rèn)為，學(xué)生和家長不要聽信培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“亂七八糟”的說法，強(qiáng)基計(jì)劃并不是曾經(jīng)的自主招生換一個(gè)名稱。
“因?yàn)閺?qiáng)基計(jì)劃多是貫通培養(yǎng)，并且不能轉(zhuǎn)專業(yè)，一旦選擇就決定了學(xué)生未來好幾年的學(xué)業(yè)發(fā)展道路，對于不喜歡基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生，我建議不要盲目選擇，以免讓自己未來幾年陷入糾結(jié)和痛苦。而對于真正喜歡基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)生，家長需要堅(jiān)定支持，從長遠(yuǎn)看，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)科的前途會越來越好?！标愔疚恼f。
1、報(bào)名申請表、獲獎證書、高中階段文化課成績。
這幾項(xiàng)材料最能直接體現(xiàn)出考生的學(xué)科特長和綜合素質(zhì)，獲獎證書和高中階段文化課成績更是高校自主招生初審重要參考指標(biāo)。
2、特殊材料。
高校需要考生報(bào)名時(shí)提供的其他材料往往有非常重要的作用。例如復(fù)旦博雅杯報(bào)名時(shí)需要提供的書評。
3、?？汲煽?。
?？汲煽兡苤苯芋w現(xiàn)考生現(xiàn)階段學(xué)習(xí)狀況，但因自主招生報(bào)名時(shí)，部分中學(xué)可能還未進(jìn)行一模、二?？荚嚕越o予4顆星。
4、自薦信、推薦信。
自薦信是反映考生興趣、愛好、學(xué)習(xí)成長、彰顯考生個(gè)性的重要形式。一份精心準(zhǔn)備、含金量高的自薦信，可以成為考生在初審環(huán)節(jié)贏得競爭的籌碼，但一般不具有決定性作用。
專家或?qū)W校的實(shí)名推薦，能更全面的展示考生特長和創(chuàng)新潛質(zhì)，但推薦信并不是必備材料，作用更多的是錦上添花。
5、高中學(xué)業(yè)水平測試成績。
學(xué)考更多的是影響綜合評價(jià)招生，對自主招生作用有限，但是部分院校自主招生對江蘇考生有要求。
6、其他證明材料。
該類材料更多的是輔助作用，證明考生的綜合素質(zhì)優(yōu)秀或者具有創(chuàng)新潛質(zhì)等。
高校投檔線的預(yù)測。
高校檔線的預(yù)測是高考志愿填報(bào)的核心技術(shù)，也是所有志愿規(guī)劃的基礎(chǔ)。在知分填志愿的大好政策下，學(xué)校投檔線的預(yù)測已經(jīng)成為一門科學(xué)。如何更加準(zhǔn)確的預(yù)測高校投檔線是有規(guī)律可循的。
分?jǐn)?shù)在批次投檔線附近5分左右的學(xué)生，可以選用投檔線差法。把歷年來錄取分?jǐn)?shù)在批次投檔線5分附近的學(xué)校都羅列出來，找到自己分?jǐn)?shù)可以達(dá)到的學(xué)校，根據(jù)需要選擇學(xué)校。
文科名次在500名以內(nèi)，理科名次在1000名以內(nèi)的學(xué)生可以選擇名次定位法，基本上這個(gè)名次以內(nèi)錄取的學(xué)校錄取名次相對比較固定，上下浮動不大?？忌梢愿鶕?jù)自己的名次結(jié)合學(xué)校過去三年來的錄取名次的波動情況確定可以錄取的學(xué)校，適當(dāng)拉開名次距離，為選擇專業(yè)留出空間。
一本線上的考生可以采取同位分預(yù)測法，這種方法在一本線上廣大的分?jǐn)?shù)區(qū)間具有較準(zhǔn)確的預(yù)測價(jià)值。同位分是指在不同年份相同的位次上，不同年份的位次在當(dāng)年成績上的分?jǐn)?shù)。這種方法考慮了分?jǐn)?shù)段的集中度，具有較高的預(yù)測價(jià)值，當(dāng)然還要適當(dāng)考慮其他因素對分?jǐn)?shù)波動的影響。
二本線以上一本線以下的學(xué)生，或者三本線以上二本線以下的學(xué)生可以采用投檔線差法和同位分法相結(jié)合的方式來定位學(xué)校投檔線。具體做法是先用投檔線差法找到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)段位，再用同位分法分析歷年數(shù)據(jù)的波動情況，大致確定學(xué)校投檔線。再從預(yù)估學(xué)校投檔線下5分左右尋找合適的學(xué)校填報(bào)志愿。
利
公平：以成績?yōu)楹诵模匾暩呖汲煽兣c?？汲煽兊慕Y(jié)合，憑成績說話，復(fù)試也以成績?yōu)橹鳎苊庹胰苏谊P(guān)系，對于所有考生來說更公平。
機(jī)遇：強(qiáng)基計(jì)劃需要高考和?？嫉某煽兿嘟Y(jié)合，而高考成績?yōu)閷?shí)際分?jǐn)?shù)/750_100_85%進(jìn)行計(jì)算。
驅(qū)利：強(qiáng)基計(jì)劃雖然有奧賽證書是優(yōu)勢，但只作為破格錄取的條件，還是以分?jǐn)?shù)為主，如果分?jǐn)?shù)高的同學(xué)招滿，即使有奧賽證書也沒有實(shí)際意義，而且還要求科協(xié)公示獲證名單供錄取大學(xué)查詢，更加驅(qū)除了利益的誘惑。
教學(xué)：強(qiáng)基計(jì)劃招生的考生會編在同一個(gè)班級，每所大學(xué)都會派出最優(yōu)質(zhì)的資源親自帶這個(gè)班，確?？忌谶@個(gè)班級的學(xué)習(xí)質(zhì)量，畢竟是為了祖國的未來付出更大的貢獻(xiàn)，所以更重視教學(xué)環(huán)境和實(shí)際教學(xué)質(zhì)量。
優(yōu)先保研直博：強(qiáng)基計(jì)劃就是為了國家培養(yǎng)更多專業(yè)人才，而不是千篇一律的選才，所以強(qiáng)基計(jì)劃的考生優(yōu)先保研直博，派出各大學(xué)最優(yōu)質(zhì)的教育資源，提供最優(yōu)質(zhì)的實(shí)驗(yàn)基地，確保這批學(xué)生能夠?yàn)閲铱蒲惺聵I(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。
弊
1、限報(bào)一所且鎖檔，志愿填報(bào)難度大。
2、對破格入圍的考生高考成績要求高。
3、招生專業(yè)多為基礎(chǔ)學(xué)科。
4、招生人數(shù)少，競爭壓力大。
強(qiáng)基計(jì)劃以高考分?jǐn)?shù)入圍，依據(jù)“高考分?jǐn)?shù)+校測成績”錄取。所以準(zhǔn)備報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃的同學(xué)，首先要準(zhǔn)備好高考。此外，在五大學(xué)科競賽獲獎的同學(xué)可以破格入圍校測，且具有競賽基礎(chǔ)在校測會具備明顯優(yōu)勢。所以，有志于強(qiáng)基計(jì)劃的同學(xué)們在學(xué)有余力及志趣使然的前提下，可以學(xué)習(xí)競賽等高考之外的知識點(diǎn)。
作業(yè)幫直播課針對強(qiáng)基計(jì)劃數(shù)學(xué)學(xué)科備考，推出【強(qiáng)基計(jì)劃英才班】，由北京大學(xué)畢業(yè)的名師主編兼主講，精選了1631道例題，融入200多種方法，全方位講解，兼顧高考與校測，助你在強(qiáng)基計(jì)劃中旗開得勝。具體內(nèi)容包括，數(shù)學(xué)速算、概率統(tǒng)計(jì)、不等式證明與求解等十三次課，其中不定方程與同余方程、組合構(gòu)造與組合極值、組合幾何等專題課直指強(qiáng)基計(jì)劃校測。感興趣的同學(xué)可以登錄作業(yè)幫app、作業(yè)幫直播課app報(bào)名學(xué)習(xí)。距離高考只剩五十多天，同學(xué)們一定要抓住最后的機(jī)會，為自己夢想的學(xué)府奮力沖刺!
1、強(qiáng)基確認(rèn)是可以報(bào)考多所院校，出分后確認(rèn)參加一所嗎?
答：不是的。強(qiáng)基計(jì)劃只能報(bào)考一所院校，確認(rèn)環(huán)節(jié)在高考后，出分前，確認(rèn)的是你參不參加所報(bào)考學(xué)校的校測環(huán)節(jié)。
2、強(qiáng)基計(jì)劃不確認(rèn)會有什么影響?
答：強(qiáng)基計(jì)劃如果沒有確認(rèn)，高考成績達(dá)到入圍標(biāo)準(zhǔn)也無法參加校測，相當(dāng)于放棄了強(qiáng)基計(jì)劃。
答：在入圍前還有一個(gè)考試確認(rèn)環(huán)節(jié)，確定不想?yún)⒓涌梢苑艞壭？紮C(jī)會。如果確認(rèn)了又不去參加可能會影響考生誠信檔案，如果分?jǐn)?shù)特別高也有可能被所當(dāng)錄取。如果確實(shí)是特殊的原因不能參加的，一定要嘗試跟招辦溝通說明情況。
4、確認(rèn)是在高考出分后，如何判斷自己能不能入圍呢?
答：確認(rèn)環(huán)節(jié)是在高考后，考生可以對自己的高考成績進(jìn)行估分，如果覺得自己分?jǐn)?shù)遠(yuǎn)高于所報(bào)考院校的投檔線，可以放棄確認(rèn)，選擇更高層次的院校，所以強(qiáng)基計(jì)劃報(bào)考估分很重要。
5、新高考地區(qū)，選科是賦分?確認(rèn)環(huán)節(jié)如何估分呢?
答：新高考地區(qū)，無法確定賦分后成績的話，可以參考聯(lián)考、?？嫉某煽兇_定對應(yīng)的位次，確定自己入圍的概率。
郭西崗老師分析，僅從報(bào)考策略上看，為了提高錄取概率，同學(xué)們一定要報(bào)名強(qiáng)基計(jì)劃。但需要注意，強(qiáng)基計(jì)劃是為國選才，為國育才的重要途徑之一。盡管報(bào)考策略與專業(yè)能力、報(bào)效國家之間不存在矛盾，但在報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃時(shí)，后者應(yīng)是第一動力。
強(qiáng)基計(jì)劃主要選拔培養(yǎng)有志于服務(wù)國家重大戰(zhàn)略需求且綜合素質(zhì)優(yōu)秀或基礎(chǔ)學(xué)科拔尖的學(xué)生，為國家重大戰(zhàn)略領(lǐng)域輸送后備人才。聚焦高端芯片與軟件、智能科技、新材料、先進(jìn)制造和國家安全等關(guān)鍵領(lǐng)域以及國家人才緊缺的人文社會科學(xué)領(lǐng)域，突出基礎(chǔ)學(xué)科的支撐引領(lǐng)作用。被強(qiáng)基計(jì)劃錄取的同學(xué)，原則上不允許轉(zhuǎn)專業(yè)。被錄取后，即使退出強(qiáng)基計(jì)劃，本科期間也只能轉(zhuǎn)進(jìn)本學(xué)校本專業(yè)非強(qiáng)基計(jì)劃的班級進(jìn)行學(xué)習(xí)。同學(xué)們在報(bào)考時(shí)，對報(bào)考的專業(yè)和院校一定要慎重考慮。強(qiáng)基計(jì)劃主要以基礎(chǔ)類專業(yè)為主，同學(xué)們要對所選專業(yè)充滿興趣與斗志，做好繼續(xù)攻讀博士研究生，并為之奮斗終生的準(zhǔn)備。
報(bào)考強(qiáng)基計(jì)劃，需要有天賦并且真心喜愛基礎(chǔ)學(xué)科。國家教育考試指導(dǎo)委員會專家組成員表示，雖然各校在招生資格上對高考分?jǐn)?shù)都提到了不低于一本線的要求，但這只是“地板線”。各校會根據(jù)招生計(jì)劃確定入圍資格線，實(shí)際入圍分?jǐn)?shù)線基本都會遠(yuǎn)高于各地一本線。入圍校測，難度也非常高。強(qiáng)基計(jì)劃重視學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)潛力，更適合基礎(chǔ)學(xué)科扎實(shí)的尖子生。
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