優(yōu)秀作文還需要注重結(jié)尾,通過(guò)總結(jié)觀(guān)點(diǎn)、提出建議或給讀者留下思考的問(wèn)題來(lái)增加作品的深度和完整性。小編為大家精選的這些優(yōu)秀作文范文,不僅在內(nèi)容上有新意和獨(dú)特性,在語(yǔ)言表達(dá)上也別具一格。
“花要葉扶,人要人幫?!敝藶闃?lè)是我們中華民族的一種傳統(tǒng)美德。
記得有一次,我和媽媽坐公交車(chē)。車(chē)上剛好有個(gè)空位置,我一屁股就坐了上去。過(guò)了幾站路,上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶。這時(shí)汽車(chē)?yán)锵肜锪诉@么一段話(huà):,“各位乘客,如果車(chē)上有老、弱、病、殘、孕以及報(bào)小孩的乘客,請(qǐng)您將座位讓給他們?!蔽荫R上喊道:“老奶奶,坐我這吧?!崩夏棠陶f(shuō);“謝謝你,乖孩子?!彪m然我沒(méi)座位坐了,可我的心里卻象吃了蜜一樣甜。
“贈(zèng)人玫瑰,手有余香。”在生活中,只要我們伸出雙手,世界就會(huì)變得更溫暖。
簡(jiǎn)評(píng):用愛(ài)的眼睛看世界,將會(huì)擁有更多溫馨時(shí)光。短小精悍,層次清晰,氣氛渲染,名句引用,雖文字簡(jiǎn)潔,但處處都有小亮點(diǎn)。作為二年級(jí)習(xí)作,能有如此條理,長(zhǎng)此以往,前途不可限量。
今天中午,媽媽炒菜時(shí)沒(méi)鹽了,讓我去買(mǎi)鹽。
。
回家的路上,我看見(jiàn)鄰居朱奶奶兩手都提著東西,慢慢地走著。我連忙跑過(guò)去。
說(shuō):“朱。
奶奶,我來(lái)幫您提吧!”,說(shuō)著,我就接過(guò)奶奶手里的東西幫奶奶提。
著。
。
走了一會(huì),到了朱奶奶的家,奶奶接過(guò)東西說(shuō):“謝謝你了小清?!蔽艺f(shuō):
“奶奶,不用。
客氣,這是我應(yīng)該做的?!闭f(shuō)完我就高高興興的回家了。
星期六的中午,我和媽媽去上街,走了一會(huì)兒,我看見(jiàn)一個(gè)大約六七歲的小女孩。她沒(méi)有雙腿,她的姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫(xiě)著“請(qǐng)救救我的小妹”,路邊的行人看見(jiàn)了紛紛給她們碗里投了一些錢(qián)。我看見(jiàn)她這么小的年齡,就失去了雙腿,自己不能去上學(xué),沒(méi)有好東西吃,沒(méi)錢(qián)看病,沒(méi)房子住。看到這些,我情不自禁地也掏出了一元零花錢(qián),放到碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō)“你真是個(gè)助為樂(lè)的好孩子”。我對(duì)媽媽說(shuō)“如果我又一支馬良的神筆,我一定幫她畫(huà)一雙健全的腿”。
我和媽媽繼續(xù)往前走,我邊走邊對(duì)媽媽說(shuō)“曾人玫瑰,手有余香。人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天?!?。媽媽再次夸我“你真是個(gè)有愛(ài)心的孩子?!蔽蚁胛乙院髸?huì)幫助更多的人,只要人人都有愛(ài)心,社會(huì)就有溫暖。
寒假的一天,我到公園去散步。
一路上,鳥(niǎo)語(yǔ)花香、綠樹(shù)成蔭。我走到了馬路邊,看見(jiàn)一位年邁的老爺爺,他拄著拐杖提著一大籃子菜在緩緩地過(guò)馬路,我看見(jiàn)后立刻攔住老爺爺說(shuō):“老爺爺,您看,對(duì)面亮起來(lái)的燈是紅燈,而不是綠燈,所以請(qǐng)您先不要過(guò)馬路。”老爺爺聽(tīng)了,就停了下來(lái)。不一會(huì)兒,紅燈立刻變成綠燈,我高興的說(shuō):“老爺爺,可以過(guò)馬路了,我扶一下您吧!”老爺爺說(shuō):“嗯,好?!蔽曳鲋夏棠踢^(guò)了馬路,老奶奶問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字?”我說(shuō):“我叫王芊雯。”爺爺高興地說(shuō):“哦!雯雯,你可是一個(gè)乖孩子呀!我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣的`孩子?!蔽艺f(shuō):“呵呵,老爺爺,謝謝您的夸獎(jiǎng),這多是我應(yīng)該做的?!崩蠣敔斦f(shuō):“再見(jiàn)!”然后我高高興興地來(lái)到學(xué)校。
今天一整天我都非常開(kāi)心,這件事讓我懂得了“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!?/p>
一場(chǎng)突如其來(lái)的地震,舉世矚目,舉國(guó)關(guān)注!
一個(gè)平常的日子,卻因地震而成為不平凡的一天。當(dāng)我們正準(zhǔn)備上班、上學(xué)的時(shí)候,不安定的地球卻以特殊的方式悄悄地向四川汶川襲來(lái)。7.8級(jí),超過(guò)32年前唐山大地震震級(jí)的地震迅猛爆發(fā)!
地震所到之處,高山變色,江水翻騰,殘?jiān)珨啾冢叩[遍地,此種慘狀,豈是緬甸臺(tái)風(fēng)所能比擬。教室、居民樓、辦公樓……在地球內(nèi)力的威力下,過(guò)去龐大、壯觀(guān)、巍峨的大樓,仿如紙皮般紛紛倒下,沒(méi)有一絲的抵抗。那曾給人庇護(hù)的安居之所,瞬間成為人間地獄!
每一個(gè)有良心的中國(guó)人,每一個(gè)有血性的華人,在災(zāi)難面前,正以各種方式表達(dá)著自己的愛(ài)心。不論遠(yuǎn)方,有無(wú)你我的親人、相識(shí)的朋友,請(qǐng),獻(xiàn)出我們誠(chéng)摯的愛(ài)心,把一份關(guān)懷、一份溫暖,送給急需援助的災(zāi)民。即使你身無(wú)分文,也請(qǐng)你真誠(chéng)地為他們祈禱;即使你行色匆匆,也請(qǐng)你暫時(shí)停下腳步道一聲平安;即使你工作繁忙,也請(qǐng)你稍事休息給予關(guān)注。把一條條愛(ài)的小溪匯成愛(ài)的江河,涌向?yàn)?zāi)區(qū),扶助災(zāi)民。
人世間因有愛(ài)而變得美麗,災(zāi)民們因有你的愛(ài)而增強(qiáng)戰(zhàn)勝震災(zāi)、重建家園的信心。
請(qǐng)!
文章來(lái)源。
花要葉扶,人要人幫。雷鋒叔叔就是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人,雨中抱著迷路的孩子送回家。背著年邁的大娘,灑下晶瑩的汗滴。雷鋒走到哪里,好事做到哪里,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在生活中,有看不見(jiàn)的盲人伯伯,有走路一瘸一拐的人都需要幫助。有班上有的同學(xué)做數(shù)學(xué)題不出,我也去幫助他們。
文章來(lái)源。
花要葉扶,人要人幫。雷鋒叔叔就是一個(gè)樂(lè)于幫助別人的人,雨中抱著迷路的孩子送回家。背著年邁的大娘,灑下晶瑩的汗滴。雷鋒走到哪里,好事做到哪里,他是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。
在生活中,有看不見(jiàn)的盲人伯伯,有走路一瘸一拐的人都需要幫助。有班上有的同學(xué)做數(shù)學(xué)題不出,我也去幫助他們。
去年五月份,汶川發(fā)生地震,學(xué)校號(hào)召捐款,我馬上跑回家,打開(kāi)儲(chǔ)蓄罐,拿出二十一元錢(qián)捐給災(zāi)區(qū),以后我要伸出我的雙手,多幫助別人。
放學(xué)了,媽媽還沒(méi)來(lái)接我,我和平常一樣拿出電話(huà)磁卡想給媽媽打電話(huà)。我走到學(xué)校的公用電話(huà)前,看見(jiàn)那里有很多人在排隊(duì),我就排在了他們后面。終于輪到我了,我正想把電話(huà)卡插進(jìn)去的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)里面還有一張電話(huà)卡,我想肯定是前面那個(gè)同學(xué)拉下的。我正想去追,回頭一看,那個(gè)同學(xué)早就跑得不見(jiàn)人影了,我只好先給媽媽打電話(huà),等媽媽來(lái)了我告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣?duì)我說(shuō)“你以前也丟過(guò)一張電話(huà)卡,丟了以后很不方便吧,”我想是的,所以第二天我把電話(huà)卡交給了老師,希望老師可以找到那位丟電話(huà)卡的同學(xué),也希望那位同學(xué)以后做事不要再丟三落四的。
指導(dǎo)老師:章麗娜。
(投稿:xszw于20xx-6-916:41:26編審:)。
樓梯上,小妹妹摔倒了,突然出現(xiàn)一雙手,輕輕扶起她。馬路上,小弟弟迷路了,突然出現(xiàn)一雙手,幫他請(qǐng)警察叔叔來(lái)幫忙。伸出我的手,獻(xiàn)出我的愛(ài);伸出你的手,獻(xiàn)出你的愛(ài);伸出我們的`雙手,這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài),這個(gè)世界更美好。
星期六的中午,我和媽媽去上街。走了一會(huì),我看見(jiàn)一個(gè)大約六、七歲的小女孩,她沒(méi)有雙腿,姐姐抱著她坐在地上,前面放著一張大紙,上面寫(xiě)著:請(qǐng)救救我的小妹。路邊的行人看見(jiàn)了,紛紛向她們的碗里投錢(qián)。
我看見(jiàn)她這么小的年齡就失去雙腿,沒(méi)錢(qián)看病,自己不能上學(xué)??吹竭@些,我忍不住地掏出一元零花錢(qián)放在碗里。媽媽摸著我的頭說(shuō):你真是一份助人為樂(lè)的好孩子。我對(duì)媽媽說(shuō):如果我有一支馬良的神筆,我一定要幫她畫(huà)一雙健全的雙腿。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),人間永遠(yuǎn)是春天。
媽媽再次夸我是個(gè)有愛(ài)心的'孩子。我想我以后會(huì)幫助更多的人,只要人人都有愛(ài)心,社會(huì)就會(huì)有溫暖。
生活中很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心。
星期天,我去公園玩,正要過(guò)馬路的時(shí)候,一位老奶奶走了過(guò)來(lái)。只見(jiàn)她走路顫微微的.,我連忙跑過(guò)去,扶著老奶奶過(guò)來(lái)馬路。老奶奶說(shuō):“謝謝你小朋友,你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子!”我笑著說(shuō):“不客氣,這是我應(yīng)該做的?!?/p>
今天我特別高興,因?yàn)槲疑斐鲭p手,幫助他人了。
一天,我走在放學(xué)的落上。突然,我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線(xiàn)。
老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車(chē)飛速的開(kāi)過(guò)來(lái),老奶奶趕緊縮回腳。不一會(huì)兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車(chē)又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去附注老奶奶,并對(duì)她說(shuō):奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路哦把!老奶奶臉上立刻露出滿(mǎn)意的笑容。我趕緊握住老奶奶的.手,小心翼翼地走過(guò)去。她高興地對(duì)我說(shuō):謝謝你,小朋友。我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái),幫助人是多么快樂(lè)的事啊。
回到家,我把這件事告訴媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起大拇指,表?yè)P(yáng)了我。我想:如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該有多好啊。
在我們的生活當(dāng)中,有許多人需要我們伸出熱心的雙手幫助他們。
讓我印象最深刻的是,有一天下午放學(xué),有三個(gè)殘疾人在學(xué)校外面乞討,他們穿得非常簡(jiǎn)樸。我跟爸爸要了五元錢(qián),我走到跟前把錢(qián)給他們,他們趕忙說(shuō):“謝謝你了小朋友。”當(dāng)我聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)覺(jué)的`非常激動(dòng),頓時(shí)心里美滋滋的。
雖然我捐的錢(qián)微不足道,但是我獻(xiàn)出愛(ài)心是最美好的。
一天,我坐在公交車(chē)上,準(zhǔn)備去地質(zhì)隊(duì),車(chē)子走啊走啊。突然,上來(lái)了一位白胡子老爺爺。
老爺爺拄著拐杖,弓著腰,走路不方便,老爺爺站了好一會(huì)兒,也沒(méi)有座位坐,我覺(jué)得老爺爺很可憐。所以,就主動(dòng)給老爺爺讓座,老爺爺說(shuō):‘’你也要坐為什么讓我坐呢‘’?我說(shuō):‘’因?yàn)槟抢先耍鹁蠢先瞬艑?duì)‘’。
老爺爺聽(tīng)了我的話(huà),夸了我真是個(gè)好孩子!我心里覺(jué)得樂(lè)滋滋的'。
生活中有很多時(shí)候需要我們伸出雙手,獻(xiàn)上愛(ài)心,今天,我就做了一件高興的事。
今天有音樂(lè)課,可是我的'同桌宋潤(rùn)卓一個(gè)勁的在書(shū)包里找,也沒(méi)找到音樂(lè)書(shū),急得他腦門(mén)上直冒汗。
這時(shí),我對(duì)他說(shuō):“咱們合看一本吧。”聽(tīng)到這句話(huà),宋潤(rùn)卓高興的笑了,說(shuō):“謝謝你?!蔽艺f(shuō):“不用謝?!闭f(shuō)完,我也高興的笑了。
雖然這是一件小事,但是通過(guò)這件事,我覺(jué)得他得到了幫助,而我也得到了快樂(lè)。同時(shí),這件事情也證實(shí)了一句話(huà),那就是“贈(zèng)人玫瑰,手有余香?!?/p>
一天,我走在放學(xué)的路上。突然,我看見(jiàn)一位老奶奶拄著拐杖,正準(zhǔn)備過(guò)斑馬線(xiàn)。
老奶奶剛邁出一只腳,一輛小車(chē)飛速的'開(kāi)過(guò)來(lái),老奶奶趕緊縮回了腳。不一會(huì)兒,她又準(zhǔn)備伸出腳,一輛摩托車(chē)又迅速的竄出來(lái)。嚇得老奶奶渾身發(fā)抖。我連忙上前去扶住老奶奶,并對(duì)她說(shuō):“奶奶,我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老奶奶臉上立刻露出了滿(mǎn)意的笑容,我緊緊地握住老奶奶的手,小心翼翼地走過(guò)去了。她高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你,小朋友!”我聽(tīng)了心里美滋滋的。原來(lái),幫助人是多么快樂(lè)的事啊!
回到家,我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屫Q起了大拇指,表?xiàng)盍宋?。我想:如果我們每個(gè)人都伸出自己的雙手,幫助那些需要幫助的人,該多好??!
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