優(yōu)秀作文是作者對(duì)所要表達(dá)的觀點(diǎn)和情感進(jìn)行準(zhǔn)確傳達(dá)的一種方式。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)大家的寫作提供一些參考和啟示。
青春是彩色的,蘊(yùn)含了一切的色彩。青春是一首永不言敗的歌,青春是一條永不停息的河流,青春是一本讀不厭的書,青春是一杯品不盡的茶,青春是一座屹立在民族之林的高峰,刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡:青春是一座知識(shí)的寶塔,灑下千千萬(wàn)萬(wàn)青年的汗水;青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹,備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn);青春是一朵含苞欲放的花蕾,欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)度;我用一顆熱情奔放的青春之心,送給自己一份青春禮物那就是青春之詩(shī)。郭小川說(shuō)過(guò):“在青春的世界里,沙粒要變成珍珠,石頭要化作黃金……青春的魅力,應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果,沙漠布滿森林……這才是青春的美,青春的快樂(lè),青春的本分!“雷鋒說(shuō):“青春啊,永遠(yuǎn)是最美好的,可是真正的青春,只屬于這些力爭(zhēng)上游的人,永遠(yuǎn)忘我勞動(dòng)的人,永遠(yuǎn)謙虛的人?!彼?,努力吧,去創(chuàng)造屬于你的最美青春!
很多人告訴我“要珍惜青春,好好讀書,長(zhǎng)大才能找到好工作,才能不那么辛苦?!蔽野凑账麄兊陌才抛龊昧怂凶约涸撟龅氖虑?,可是會(huì)很疲憊,可是會(huì)很迷茫,可是我會(huì)累,學(xué)習(xí)不是我除了日常習(xí)慣之外的全部。當(dāng)我下定決心好好學(xué)習(xí)的時(shí)候,沒(méi)有人告訴我“決定了就永遠(yuǎn)都改變不了,你會(huì)少掉很多的快樂(lè),你會(huì)變得世故?!蔽蚁?,那時(shí)如果有人這么告訴我的話,我是不會(huì)這樣的——我是不會(huì)為了一個(gè)第一的位置放棄自己的快樂(lè)的。
我有一個(gè)同學(xué),她很厲害。成績(jī)總是最好的,從來(lái)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)誤,對(duì)待什么都很認(rèn)真。我覺(jué)得她是神。直到有一天,我們成為了朋友,我走進(jìn)了她的內(nèi)心,看到了她一直盡力掩蓋的事實(shí),我突然發(fā)現(xiàn),她不過(guò)與我們一樣,只不過(guò)是一個(gè)想把事事做好得到大人賞識(shí)的孩子。再后來(lái),她名落孫山,在小升初激烈的斗爭(zhēng)里被人刷了下去。我都替她惋惜。為什么所有的努力都能在一夕之間傾塌?我不明白。
幾年之前,我有一個(gè)“藍(lán)顏”。他告訴過(guò)我,我自認(rèn)為是我人生中的第一句真理——作為一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)器,擁有一個(gè)不張揚(yáng)的青春,守著一張毫無(wú)意義的證書,你真知足!他說(shuō)了,只做自己喜歡做的事,只遵守自己喜歡的規(guī)矩。就因?yàn)檫@樣,我們成為了很好的朋友,我們一起笑過(guò)、哭過(guò),為了青春能不失初心,我們?cè)谔?yáng)下笑著,在黑夜中哭著。跟他一起過(guò)的青春,很知足。也許我就是這樣一個(gè)容易知足的人吧。然后,以這樣的友誼,我們走到了現(xiàn)在,快要畢業(yè)了,我不知道我們會(huì)不會(huì)在同一所初中,但我希望,會(huì)是的。
青春的張揚(yáng),在于能不去考慮得失,就像我們,可以單純的笑,不會(huì)在他人對(duì)自己好的時(shí)候想太多,而是報(bào)以笑容。知道嗎,青春真的很美好,我卻不知道怎樣把它抓住,只好任它流逝。
奔跑在朱紅色鮮明的跑道上,迎著朝霞而來(lái),奔著日落而去。無(wú)數(shù)人從你身上品嘗汗水的滋味,亦或是痛苦,或是辛酸,或是幸福。我們向你看齊,漫漫路上與你同行,感受成長(zhǎng)的內(nèi)涵,感恩失去的價(jià)值,感嘆年華的易逝,感謝生命的延續(xù)。
匆匆那年,我們是幼稚的孩童,不懂得身負(fù)重任,未嘗過(guò)灼熱的淚水,羨慕神通廣大的超人,崇拜上天入地的仙子,青睞著一部又一部漫畫,輾轉(zhuǎn)于吃喝玩樂(lè)之間。
匆匆那年,我們是迷路的游人。懷疑過(guò)人數(shù)的意義,埋怨過(guò)課堂的壓抑,沉醉于游戲的趣味,頹廢在朝夕之間。我們帶著懵懂的愛(ài)戀面向一切,寫下以為亙古的誓言,祈盼芳華長(zhǎng)存,彈唱廣闊人間。
匆匆至今,我們是壯志青年。經(jīng)歷過(guò)難過(guò)的迷茫,感嘆過(guò)墮落的惡果。我們走在一條路上,經(jīng)常跌倒,時(shí)??奁?,一顆燃燒的心從未熄滅。我們舉著拳頭,用口用心,一遍遍暢想夢(mèng)想與未來(lái)。因?yàn)槲覀儓?jiān)信努力總有回報(bào),堅(jiān)信夢(mèng)想不埋,年輕不敗。我們學(xué)會(huì),用優(yōu)雅的姿勢(shì)摸爬滾打。
匆匆未來(lái),我們是時(shí)代的主宰。年輕是時(shí)代的最強(qiáng)音,也并不意味著先人的淘汰歷史的失敗。廣大青年,正以強(qiáng)硬的態(tài)度意氣風(fēng)發(fā)向著時(shí)空隧道跑去。后浪拍在沙灘不靠暴力而是實(shí)力的競(jìng)爭(zhēng)信念的抵抗。
青春,你以見證人的姿態(tài)活在每個(gè)人的心中,歷史的軌跡不淡,青春的香味不散。
青春,我們不是天地嬌子不是那光芒萬(wàn)丈的太陽(yáng),也不是那萬(wàn)眾矚目的明星身后一片光亮,但我是夜幕閃閃發(fā)光的星星,我是沙灘暖暖的沙粒用力所能及感謝你,用永不放棄回報(bào)你,用處變不驚贊美你,用明朗心情鑄就你。
青春,寫不出沈從文一般與文學(xué)的戀愛(ài),寫不出朱自清一般對(duì)父親的深愛(ài),唯有用平凡卻真摯寫出對(duì)你的依戀。
青春,請(qǐng)你以狂風(fēng)暴雨的姿態(tài),來(lái)吧!
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今天,我們學(xué)習(xí)了有趣的科學(xué)小魔術(shù)。
科學(xué)小魔術(shù)有許多種:“聽話的雞蛋”、老公雞下蛋、剪不斷的繩子等等。其中,我最最感興趣的就是“聽話的雞蛋”。相信你看了這個(gè)小魔術(shù)也一定會(huì)像我一樣,非常崇拜能讓雞蛋聽話的那個(gè)老師,實(shí)在是太神奇了。
這一次,老師就給我們表演了這個(gè)有趣的科學(xué)小魔術(shù)。只見老師拿出大、小塑料瓶各一個(gè),還有一個(gè)“雞蛋”。老師先把“雞蛋”放進(jìn)有水的`大塑料瓶里,然后把小塑料瓶往水里一按,“哇!這真是太不可思議了,‘雞蛋’竟然跟著塑料瓶一起往下走了?!比啻舐曮@呼。接著,老師又說(shuō):“‘雞蛋’‘雞蛋’你快快回去。”只見“雞蛋”又乖乖地回到了水面上,同學(xué)們又是一陣歡呼。我也不禁贊嘆道:“哇塞!老師也太厲害了吧?!崩蠋熉犃?,又給我們繼續(xù)表演下去“‘雞蛋’‘雞蛋’誰(shuí)讓你上來(lái)的?快給我下去。”雞蛋果然又乖乖地下去了。
正當(dāng)我百思不得其解,老師便給我們講了這其中的奧秘。首先小瓶子的下面有幾個(gè)小洞,把小瓶子放下去的時(shí)候,可以選擇按或不按那幾個(gè)小洞。那么,這兩個(gè)選擇的結(jié)果當(dāng)然是截然不同的。如果你按住了,把瓶子放到水中的時(shí)候,“雞蛋”就會(huì)上浮,如果你沒(méi)有按,那“雞蛋”就是下沉。這是運(yùn)用了科學(xué)原理:空氣。
我們聽了都恍然大悟。
這次的科學(xué)小魔術(shù),讓我得到了不少知識(shí),也讓我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
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我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài),只是希望能在青春的花季尋覓一個(gè)懂我們的紅顏知己,能和他互相鼓勵(lì),相互訴說(shuō)我們并不復(fù)雜的青春。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想做萬(wàn)眾矚目的明星,只是希望能在青春的雨季有一位獨(dú)具慧眼的伯樂(lè)能發(fā)現(xiàn)我們這些具有奇思妙想的千里馬,然后被社會(huì)所認(rèn),國(guó)家所知。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想做風(fēng)口浪尖的人物,只是想在轉(zhuǎn)瞬即逝的青春中能留下一些我們絢爛的`火花,讓我們的青春深深地留在我們的腦海里。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想刻意的在老師面前表現(xiàn)得多么聰明聽話,只是希望在下一次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)不要再提我們?cè)谀莻€(gè)男生跑步時(shí)送過(guò)水,或再上課是給那個(gè)女孩偷偷地遞過(guò)紙條,因?yàn)槲覀冋娴暮芎?jiǎn)單,我們只是希望能在短暫的時(shí)光里留給同窗一些深刻而又美好的回憶。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想在家長(zhǎng)面前表現(xiàn)得多么懂事好學(xué),只是希望下一次父母在與鄰居閑聊時(shí)多說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn),而不是一味的貶低我們,這并不是因?yàn)槲覀儛?ài)慕虛榮,只是因?yàn)榍啻浩诘奈覀冃枰膭?lì)和信心。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想要一個(gè)在父母安排之下無(wú)限光明的未來(lái),只是希望我們張開翅膀勇闖天地時(shí),給我們一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們還世界一個(gè)奇跡,讓我們開創(chuàng)屬于90后的精彩未來(lái)。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想交多么多的朋友,來(lái)證明自己的個(gè)人魅力,但我們需要一個(gè)在任何事都能為你挺身而出的朋友,因?yàn)樗麜?huì)令人信心百倍,勇往直前突破一些障礙。
我們的青春其實(shí)很簡(jiǎn)單,我們不想做一個(gè)受盡寵愛(ài)的公主少爺,我們需要自己的世界,我們需要的自己的生活,我們需要個(gè)人的空間,只有這樣我們心底那些真實(shí)的情和感才能流露出來(lái),成為不受拘束的新一代,也許這樣我們就會(huì)激發(fā)出無(wú)限的顯得潛能。
從小學(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在,我還從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)這么一個(gè)愛(ài)炫耀的同桌,現(xiàn)在偏偏讓我給遇見了。
他是一個(gè)男生,有著一雙烏黑亮麗的大眼睛,眼睫毛足有一厘米長(zhǎng),我時(shí)常想:一個(gè)男生長(zhǎng)著那么長(zhǎng)的睫毛干什么?能當(dāng)飯吃嗎?不止這一點(diǎn)兒,更讓我奇怪的是他頭大身子小,上下比例不協(xié)調(diào),小小的身軀怎能支撐起那么大的頭。但沒(méi)想到,他那大頭里裝的滿是知識(shí)和學(xué)問(wèn),是名副其實(shí)的學(xué)霸!
難得遇到一位學(xué)霸同桌,終于有人可以幫我講題了。在沒(méi)和他坐同桌之前,我印象中的學(xué)霸都很高冷,但我的學(xué)霸同桌居然熱情可愛(ài)。
自從發(fā)生那件事后,我才真正了解學(xué)霸同桌的性格。
他姓梁,叫小梁,因?yàn)樗前嗬锏膶W(xué)霸,所以我們常稱他小梁!
“小梁幫我講一下,這道題我不會(huì)寫?!蔽已肭蟮馈!笆裁?!你不會(huì)寫。”他用驚訝地表情望著我。“對(duì)啊,我不會(huì)寫?!薄坝霉P寫?!彼卣f(shuō)?!拔也皇沁@個(gè)意思,我是想讓你給我講一下這個(gè)題怎么寫?!薄拔叶颊f(shuō)了嘛,用筆寫?。 彼俅握f(shuō)道。就這樣,我和他說(shuō)了快十分鐘。
“算了,我不說(shuō)了,和你說(shuō)不通。”我生氣地說(shuō)道。
“今天下午考試,做好準(zhǔn)備?!崩习嘈嫉??!坝忠荚?!”我用憂郁地眼神望著老班。開始考試了,我望著試卷,一掃而過(guò),最后一題好難呀,仔細(xì)一看,正是小梁早上沒(méi)給我講的那道題。完了完了,十分呀,這可怎么辦?我開始焦躁起來(lái)?!斑@么簡(jiǎn)單,soeasy!”忽然耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的'聲音,一看,原來(lái)是小梁呀!恐怕只有他敢說(shuō)出這句話了吧。
卷子發(fā)下來(lái)以后,一百分,我用羨慕的眼光看著他的試卷。他對(duì)我來(lái)了一句:“一百分,一百分,一百分”他一邊說(shuō)一邊扭動(dòng)著他那瘦小的身板。我羨慕嫉妒地回應(yīng):“切!能咋地?!彼緵](méi)聽見我的話,完全沉浸在滿滿的喜悅中。
在這之后,他每次考了一百分,都會(huì)向我炫耀,我只能向他翻個(gè)白眼,但內(nèi)心總是抵擋不住敬佩之感。我終于又了解了小梁,他是那么地愛(ài)炫耀。而我,除了羨慕,更多的是佩服。
這就是我愛(ài)炫耀的同桌小梁,一個(gè)傻里傻氣,像小孩子一樣的學(xué)霸!
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青春一路向北,向北,任性的怎么也不肯停下來(lái)。路上,留下希望或是傷口。
總是要等到桃花開了才相信春天來(lái)了,總是要在暑假開始后才確信已經(jīng)是夏天了,總是要等要樹葉落完才驀然發(fā)覺(jué)秋天到了,總是要在初雪之后才感嘆冬天竟來(lái)得這么快,而我們直到被玫瑰般的青春刺痛后才領(lǐng)悟,清楚已無(wú)聲無(wú)息的來(lái)了。
青春是四季中的春天,有著含苞待放的花蕾,總以為自己是成熟的,討厭父母的嘮叨,開始喜歡躺在草地上羨慕藍(lán)天里自由飄蕩的云,始終以為自己是被禁錮,束縛的,殊不知,在這青春飛揚(yáng)的季節(jié)里我們可以隨心所欲做任何事。就這樣,我喜歡了偷偷坐在窗臺(tái)上,雨天里看著魚滴下落,激起水花,心里洋溢著別樣的幸福。黑夜,數(shù)著星星,不知不覺(jué)的開始哭泣了,這沒(méi)有原因的眼淚滑啊滑啊,我心里突然又會(huì)很開心。青春的心情難道比六月的雨更變幻莫測(cè)?!
青春激蕩時(shí),總以為自己懂得了人生,看透了世間,或許那都只是我們幼稚的心靈幻想的。對(duì)于飽經(jīng)風(fēng)霜的爺爺奶奶來(lái)講,我們只是那剛露出尖尖角的荷花,真正的輝煌還沒(méi)有綻放,看到的一些對(duì)生命的理解也許只能明白其表意。我想這大概要等到一個(gè)人即將走完一生時(shí)才能深有體會(huì)吧!
當(dāng)我看著每一樣?xùn)|西我們都能想到好多,不知不覺(jué)我們開始喜歡注意父親的背影,母親的雙手,想逃出他們的視線,碰到傷害時(shí),卻又哭著跑回來(lái)。不希望別人管的太多,有時(shí)候卻又很想有人在邊上照顧,關(guān)懷,可又盼不到那份溫暖。于是我們心里啊,有更多理不清的思緒了??傆X(jué)得朋友都還不夠知心,不愛(ài)與她們分享我的一切,有時(shí)候甚至厭惡與她們講話。連自己也不知道我們到底在想些什么呢。
我們啊,總像在孤獨(dú)的橋梁上尋找明天,卻忍不住一次次回首,溫習(xí)前言?,F(xiàn)在我知道了冬雪融化了我們就應(yīng)該迎接春天;桃花凋零了就應(yīng)該迎接夏天了;蓮子成熟了就應(yīng)該迎接秋天了,麥穗金黃了應(yīng)該又是一輪春夏秋冬。刀刀說(shuō),有時(shí)候等待是因?yàn)樯岵坏靡呀?jīng)付出的等待,而我365天每天都有一個(gè)期盼,無(wú)盡的等待有一天果子成熟了我也長(zhǎng)大。
時(shí)光如流水,眨眼間,我已在青春的路途中度過(guò)好幾站。青春之路,既充滿了歡聲笑語(yǔ),又到處布滿了荊棘坎坷。
1我長(zhǎng)大了!
在一片歡聲笑語(yǔ)中,我吹滅了十五歲的生日蠟燭。于是,我理直氣壯得對(duì)父母說(shuō):“我長(zhǎng)大了!”心里想著從此可以擺脫親人的束縛,尋找屬于自己的一片天空,自由自在的翱翔。再也沒(méi)有耐心聽父母的絮叨,對(duì)老師的批評(píng)更是不以為然。追求時(shí)尚,尋找刺激的感覺(jué),因?yàn)?,我長(zhǎng)大了!
2羞答的愛(ài)意。
看著瓊瑤的愛(ài)情小說(shuō)里那悲壯離奇的愛(ài)情故事,常常會(huì)情不自禁的“憑軒涕泗流”。感嘆世間竟有如此凄美的愛(ài)情,但更多的是對(duì)愛(ài)情的向往。曾一度很羨慕夕陽(yáng)下的情侶,認(rèn)為夕陽(yáng)下與伴侶漫步便是世上最浪漫的事。直到后來(lái)讀了李清照的“山無(wú)陵,天地合,才敢與君絕”后,才發(fā)現(xiàn),原來(lái)自己對(duì)愛(ài)情的理解太膚淺了。為了是愛(ài)情之花開的更美,唯有將這份羞答的愛(ài)意掩藏于內(nèi)心深處。
3友情·依賴。
4多一份成熟。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”是真已經(jīng)指向12了,此刻,勞累一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),而臺(tái)燈下。
青春中的我,正在接受著生活的洗禮??傆幸惶煳視?huì)揮動(dòng)著青春的翅膀,飛向成功。
青春是快樂(lè)而美麗的,是一次曼妙的旅途.就算偶爾想起,也是值得回味的.單純的藍(lán)天,多姿彩虹,美麗的夢(mèng)共同組成了我的青春.
單純的藍(lán)天。
藍(lán)色代表著單純,我喜歡仰望藍(lán)天.因?yàn)槟呛?jiǎn)單的顏色和潔白的白云,我有一個(gè)可愛(ài)的組合,我們相同的個(gè)性和相同的成績(jī)自然促就了我們的友誼.我們很努力的去學(xué)習(xí),但往往是另人失望的結(jié)果.我們仰天長(zhǎng)笑,我們單純的幻想,不過(guò)還得回到現(xiàn)實(shí).至少快樂(lè)過(guò).藍(lán)色的天空記載著我們的過(guò)去,也承載著我們的未來(lái).呼哈哈.
多姿彩虹。
我愛(ài)幻想,幻想可以使我生活中疲憊的心的以解脫.我常常在上課中走神,幻想著與我年齡不相符的未來(lái).回過(guò)神來(lái),或許老師驚疑的目光已經(jīng)在等待.但我依然要幻想,它是我靈魂的慰藉.就像天上的彩虹,擁有很多色彩,另人舍不得去忘卻.
美麗的夢(mèng)。
當(dāng)然還是有競(jìng)爭(zhēng)的,這是不可避免的,我們?yōu)榱伺判邪系拿吻案昂罄^,默默的努力.因?yàn)檫@里蘊(yùn)涵著我們的夢(mèng)想,我們?yōu)榱藟?mèng)想起飛,到達(dá)自以為是的彼岸,不停的遨游,還很危險(xiǎn).為了心中的美麗去努力.
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“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們不得不坐回位置上,老師一如既往地讓我們拿出書本,劃重點(diǎn)。一如既往的人,一如既往的校園,以及一如既往地落葉。唯獨(dú)我們的心不同了,今天是最后一天在校園,明天該去高中報(bào)道了,我是一個(gè)差生,平常沒(méi)心沒(méi)肺,嬉皮笑臉的,但今天,我實(shí)在是笑不起來(lái)了。
老師說(shuō),他想要記住給我們上課的模樣,所以就上了這最后一課,為了紀(jì)念。我很想認(rèn)真聽老師講課,但三年來(lái),我就沒(méi)有好好聽過(guò),養(yǎng)成習(xí)慣了,不一會(huì)我就開始昏昏欲睡。我搖搖頭,想要清醒些,我轉(zhuǎn)頭看向窗外,啊,窗外那棵樹好高啊,綠葉好茂盛,還有花!三年了,我們成長(zhǎng)了,樹也成長(zhǎng)了,花開了落,落了開,反反復(fù)復(fù)了三年,我第一次那么仔細(xì)地看,真美呀!
“叮鈴鈴”下課了,老師對(duì)著我們說(shuō):“當(dāng)年的你們,還是個(gè)孩子,如今長(zhǎng)大了,但在我眼里,你們還是那個(gè)你們,最可愛(ài),最純潔的孩子,三年的打打鬧鬧,每一個(gè)孩子我都記著,你們每一個(gè)搗蛋的事跡我都記著,轉(zhuǎn)眼,你們要走了,還真舍不得呀!”我也有些傷感,畢竟這些年在這個(gè)教室,這學(xué)校有太多回憶,在教室里,我們打打鬧鬧,當(dāng)年還有人編了一首詩(shī):初中里,教室里。黑板上,誰(shuí)涂鴉;地板上,誰(shuí)灑水;校園里,誰(shuí)歡笑;考場(chǎng)中,誰(shuí)抓狂;花開那年,誰(shuí)青春。
我與朋友告別,他們哭了,我也想哭,但我不敢哭,我怕他們笑話,嘻,到頭來(lái)還是那么孩子氣呀!
我走出了校門,嘴里念著那首詩(shī),起風(fēng)了,花瓣洋洋灑灑,為我們踐行……。
初中里,教室里。黑板上,我涂鴉;地板上,你灑水;考場(chǎng)中,他抓狂;花開那年,我們正青春。
當(dāng)每年絨花飄落的時(shí)候,就意味著六月的到來(lái),當(dāng)六月到來(lái)的時(shí)候,也就意味著離別的日子也到來(lái)了。絨花的美是沒(méi)有什么能夠替代的。
每年,我們都會(huì)一齊看絨花飄落,每年,我們都會(huì)一齊看著他們別離,然而今年,我們卻也開始經(jīng)歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的,這天的絨花開得格外少,就連那條小路也鋪不滿。這天,我先說(shuō)說(shuō)我們的老班和副班吧。
老班是一個(gè)近50的老頭,之所以叫他老頭,是因?yàn)槲覀兣c他十分親切,他是初三才開始帶我們班的,僅僅只有一年,感情卻很深,初三很苦,他也很苦,天天晚上陪著我們復(fù)習(xí),每一天早上我們還沒(méi)到教室他就已經(jīng)坐在教室里面了,一向等到科任老師來(lái),他才離開。有時(shí)候,我們真的擔(dān)心他的身體會(huì)倒下去,但他并沒(méi)有。還記得我們?nèi)ンw檢的時(shí)候,因?yàn)槲覀儼嗍堑谝惶祗w檢的最后一個(gè)班,所以我們從中午就一向等,等到了晚上,老班就一向陪在我們身邊,不曾離開,但我們就一向往外跑。五點(diǎn)過(guò)的時(shí)候,我們因?yàn)槎亲羽I,所以就自己跑出來(lái)吃飯,但是老班沒(méi)有來(lái),他一向在醫(yī)院幫我們排隊(duì)。等我們簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)東西以后,才想起老班還沒(méi)吃,于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當(dāng)我們回到醫(yī)院的時(shí)候,老班一個(gè)人坐在那里,我們就把米線遞了過(guò)去,老班硬是不要,最后他再三確認(rèn)我們吃過(guò)了以后,他才收下了那碗已經(jīng)冷了的米線,在我們的注視下才吃完了米線,那一刻,我們眼睛都紅了,隨便找了個(gè)借口就都離開了。大慨到八點(diǎn)過(guò)吧,才輪到我們班,當(dāng)時(shí)天都黑了,我們?cè)诩?duì)準(zhǔn)備會(huì)校時(shí),他跟我們說(shuō):“我明白你們只吃了一碗米線,有些只吃了一點(diǎn)零食,肯定會(huì)肚子餓的,我出門也沒(méi)有帶錢,和其他班的老師借了點(diǎn)兒,你們分成四個(gè)組,自己去吃東西吧,我有課,先回去了?!蔽业诙慰蘖?。老班,是我們的老父親。
距離中考還有一個(gè)多月了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,負(fù)擔(dān)越來(lái)越大,這時(shí),一個(gè)晴天霹靂的消息在我們班傳開了——老班的腿受傷了,當(dāng)時(shí)我們都不相信,但是眼淚又一次出賣了我們,我們不得不理解這個(gè)事實(shí)。老班的腿要去做手術(shù),不可能陪我們中考的。都臨近中考了,不可能會(huì)有老師來(lái)接我們班的,學(xué)校就安排了副校長(zhǎng)來(lái)帶了我們班,但是他還帶了其它的一個(gè)班,即使新班主任對(duì)我們很好,也做到了公平公正,但是我們還是覺(jué)得心里很不舒服,為了方便管理,新班主任經(jīng)常將兩個(gè)班合并起來(lái),我們總感覺(jué)有種寄人籬下的'感覺(jué)。還好有各任老師一向陪著我們,還有一個(gè)星期就要中考了,同學(xué)們漸漸走了出來(lái),情緒慢慢變好了,正準(zhǔn)備迎接中考的時(shí)候,又一個(gè)壞消息傳了出來(lái),副班的父親去世了,這是我們第四次流淚了,副班對(duì)我們十分好,她是我們班頂級(jí)的淑女,我對(duì)她的第一印象就是個(gè)慈母,我來(lái)的第一節(jié)課就是副班的。我們也很愛(ài)副班,在她的身上,總是散發(fā)出一種個(gè)性的氣息,文學(xué)的氣息,淑女的氣息,大家閨秀的氣息。
中考,沒(méi)有老班陪伴,沒(méi)有副班陪伴,各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰(zhàn),我們也把這難關(guān)熬過(guò)去了。中考那兩天,副班和老班都請(qǐng)假了,各科老師都出去監(jiān)考了,沒(méi)有老師送我們?nèi)タ紙?chǎng),我們沒(méi)有流眼淚,我們要做老師眼中的乖小孩,我們不哭。
絨花季節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了,那種感情卻永遠(yuǎn)揮之不去。前幾日,我們?nèi)タ赐怂械睦蠋?,他們仿佛又老了一點(diǎn),但是在我們心中,卻依然那么美!
那年青春,感謝有您們,我愛(ài)您們,謝謝58。
當(dāng)每年絨花飄落的時(shí)候,就意味著六月的到來(lái),當(dāng)六月到來(lái)的時(shí)候,也就意味著離別的日子也到來(lái)了。絨花的美是沒(méi)有什么能夠替代的。
每年,我們都會(huì)一齊看絨花飄落,每年,我們都會(huì)一齊看著他們別離,然而今年,我們卻也開始經(jīng)歷這種事了。許是老天爺也明白我們班似的,這天的絨花開得格外少,就連那條小路也鋪不滿。這天,我先說(shuō)說(shuō)我們的老班和副班吧。
老班是一個(gè)近50的老頭,之所以叫他老頭,是因?yàn)槲覀兣c他十分親切,他是初三才開始帶我們班的,僅僅只有一年,感情卻很深,初三很苦,他也很苦,天天晚上陪著我們復(fù)習(xí),每一天早上我們還沒(méi)到教室他就已經(jīng)坐在教室里面了,一向等到科任老師來(lái),他才離開。有時(shí)候,我們真的擔(dān)心他的身體會(huì)倒下去,但他并沒(méi)有。還記得我們?nèi)ンw檢的時(shí)候,因?yàn)槲覀儼嗍堑谝惶祗w檢的最后一個(gè)班,所以我們從中午就一向等,等到了晚上,老班就一向陪在我們身邊,不曾離開,但我們就一向往外跑。五點(diǎn)過(guò)的時(shí)候,我們因?yàn)槎亲羽I,所以就自己跑出來(lái)吃飯,但是老班沒(méi)有來(lái),他一向在醫(yī)院幫我們排隊(duì)。等我們簡(jiǎn)單的吃了一點(diǎn)東西以后,才想起老班還沒(méi)吃,于是我們又跑到小吃店去打包了一份米線。當(dāng)我們回到醫(yī)院的時(shí)候,老班一個(gè)人坐在那里,我們就把米線遞了過(guò)去,老班硬是不要,最后他再三確認(rèn)我們吃過(guò)了以后,他才收下了那碗已經(jīng)冷了的米線,在我們的注視下才吃完了米線,那一刻,我們眼睛都紅了,隨便找了個(gè)借口就都離開了。大慨到八點(diǎn)過(guò)吧,才輪到我們班,當(dāng)時(shí)天都黑了,我們?cè)诩?duì)準(zhǔn)備會(huì)校時(shí),他跟我們說(shuō):“我明白你們只吃了一碗米線,有些只吃了一點(diǎn)零食,肯定會(huì)肚子餓的,我出門也沒(méi)有帶錢,和其他班的老師借了點(diǎn)兒,你們分成四個(gè)組,自己去吃東西吧,我有課,先回去了?!蔽业诙慰蘖恕@习?,是我們的老父親。
距離中考還有一個(gè)多月了,學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重,負(fù)擔(dān)越來(lái)越大,這時(shí),一個(gè)晴天霹靂的消息在我們班傳開了——老班的腿受傷了,當(dāng)時(shí)我們都不相信,但是眼淚又一次出賣了我們,我們不得不理解這個(gè)事實(shí)。老班的腿要去做手術(shù),不可能陪我們中考的。都臨近中考了,不可能會(huì)有老師來(lái)接我們班的,學(xué)校就安排了副校長(zhǎng)來(lái)帶了我們班,但是他還帶了其它的一個(gè)班,即使新班主任對(duì)我們很好,也做到了公平公正,但是我們還是覺(jué)得心里很不舒服,為了方便管理,新班主任經(jīng)常將兩個(gè)班合并起來(lái),我們總感覺(jué)有種寄人籬下的感覺(jué)。還好有各任老師一向陪著我們,還有一個(gè)星期就要中考了,同學(xué)們漸漸走了出來(lái),情緒慢慢變好了,正準(zhǔn)備迎接中考的時(shí)候,又一個(gè)壞消息傳了出來(lái),副班的父親去世了,這是我們第四次流淚了,副班對(duì)我們十分好,她是我們班頂級(jí)的淑女,我對(duì)她的第一印象就是個(gè)慈母,我來(lái)的第一節(jié)課就是副班的。我們也很愛(ài)副班,在她的身上,總是散發(fā)出一種個(gè)性的氣息,文學(xué)的氣息,淑女的氣息,大家閨秀的氣息。
中考,沒(méi)有老班陪伴,沒(méi)有副班陪伴,各科老師夜夜陪我們挑燈夜戰(zhàn),我們也把這難關(guān)熬過(guò)去了。中考那兩天,副班和老班都請(qǐng)假了,各科老師都出去監(jiān)考了,沒(méi)有老師送我們?nèi)タ紙?chǎng),我們沒(méi)有流眼淚,我們要做老師眼中的乖小孩,我們不哭。
絨花季節(jié)已經(jīng)過(guò)去很久了,那種感情卻永遠(yuǎn)揮之不去。前幾日,我們?nèi)タ赐怂械睦蠋?,他們仿佛又老了一點(diǎn),但是在我們心中,卻依然那么美!
那年青春,感謝有您們,我愛(ài)您們,謝謝58。
隋唐五代宋(遼、金)元明清。
(注:三皇指伏羲、燧人、神農(nóng),五帝指黃帝、顓頊、帝嚳、唐堯、虞舜。)。
用口訣法記憶“五代十國(guó)”名稱。
五代——后梁、后唐、后晉、后漢、后周,可記作:
梁唐晉漢周,
前邊都有后。
十國(guó)——吳、南唐、吳越、楚、閩、南漢、荊南(又稱南平)、前蜀、后蜀、北漢,可記作:
前后蜀,南北漢,
南唐、南平曾為伴,
吳越、吳、閩、楚十國(guó),割據(jù)混戰(zhàn)中原亂。
用口訣法記憶南北朝國(guó)名。
南朝:宋齊梁陳相交替。
北朝:北魏分東西(東魏、西魏),北周滅北齊。
用口訣法記憶道儒法墨代表人物。
孔孟儒,行“仁政”;。
道“無(wú)為”,老莊興;。
子墨子,講“非攻”;。
韓非子,“法治”行。
用口訣法記憶太平天國(guó)起義。
1857年洪秀全發(fā)動(dòng)金田起義,建號(hào)太平天國(guó),以拜上帝教統(tǒng)一思想;1853年3月,洪秀全定都南京,改南京為天京。這些內(nèi)容可用口訣記作:
洪秀全,拜上帝,
太平天國(guó)大起義;。
秀全要把古扇扇(1853年3月),
南京定都換了天。
正所謂春風(fēng)十里,不如同桌的你,我有一個(gè)多變的同桌,接下來(lái),你們聽我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我的同桌雖然身高不過(guò)一米四,個(gè)子又瘦又小的,整天機(jī)靈古怪不干正事,卻有著驚人的“本事”。一次課上,我正聽老師講課聽得津津有味,他便坐不住了,開啟了騷擾人模式,他先將右腿放在我的雙腿上,像放在沙發(fā)上一樣肆無(wú)忌憚。我為了不被老師發(fā)現(xiàn)將他的腿放了下去,誰(shuí)知他不以為然又放上來(lái),我忍無(wú)可忍便把他的鞋脫掉了,頓時(shí)芳香四溢,他還興高采烈的對(duì)著我笑,我只得捏著鼻子,一臉嫌棄的將鞋子還給了他,便繼續(xù)聽課。誰(shuí)知他變本加厲再次放了上來(lái),我便開始了語(yǔ)言警告“你別放我腿上了”。他便乖乖把腿放了下去,卻又將腳放在我的椅子上,我的天,他可真有才,我便像不知道一樣以其人之道還治其人之身踩在他的腳上,嗯!還挺舒服,這回,他不樂(lè)意了,臉色說(shuō)拉就拉,像是跟我有仇一樣,便拿出了他的`“神器”錐子,照我身上就是一扎,啊!這感覺(jué)太妙了,一時(shí)間沒(méi)感覺(jué),但下一秒,我怕了,身上真是發(fā)自內(nèi)心的痛,只差大聲叫出“啊”的一聲,我疼的連忙將他的腳放了下去,因?yàn)檫@是課堂,所以沒(méi)敢叫出聲,忍者疼到下課,我雙手叉腰問(wèn)道;“你干嘛扎我”他卻一臉無(wú)辜的說(shuō):“我不小心的”。我氣得啞口無(wú)言,他可真是欺人太甚,我只好啞巴吃黃連有苦說(shuō)不出。
還有一次英語(yǔ)課上,老師正在講臺(tái)上面認(rèn)真講課,他便自顧自的做起了科學(xué)小實(shí)驗(yàn),先將紅顏料倒進(jìn)一次性杯子里,加上水,攪拌來(lái)攪拌去,再將粉筆頭切成粉末,倒進(jìn)杯子里,認(rèn)真做起了他的實(shí)驗(yàn),攪和了大半天,終于大功告成,。他卻一本正經(jīng)的和周圍同學(xué)說(shuō):“你們誰(shuí)想要我精心調(diào)制的藥水”。那氣定神閑,鎮(zhèn)定自若的模樣仿佛自己是科學(xué)家一樣,完全忘記了現(xiàn)在正是上課時(shí)間。居然還沒(méi)被老師發(fā)現(xiàn),我真是大為驚奇啊!
他的抽屜里還有許多奇珍異寶,比如剪刀,卡紙,一次性杯子……都與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān),他還像寶貝一樣精心存放著,還不讓人碰,每次換座位,他懷里揣的全是寶貝,像剛從超市大采購(gòu)回來(lái)一樣。
我的同桌是“桌下殺手”?是“小小科學(xué)家”?是“課堂擾人精”?咳!他可真是個(gè)小機(jī)靈鬼!
我的同桌“國(guó)”字形臉,有些胖,臉上有幾個(gè)痘痘,所以總是帶一面小鏡子。他就是我們班大名鼎鼎的劉益凡。
劉益凡生來(lái)就是個(gè)話癆。聽他爸爸說(shuō),他一生下來(lái)就哭個(gè)不停,哭聲如秋雨綿綿不斷,鄰居們被吵得坐臥不安,晚上難以入睡,幾個(gè)晚上下來(lái),一條街的'人都被他弄成了“熊貓”。
一次老師讓我們寫作文,他寫著寫著,不知不覺(jué)就寫了一千零八十二個(gè)字!結(jié)果上面的全是口水話、廢話,沒(méi)有一個(gè)優(yōu)美詞語(yǔ),弄得老師哭笑不得。劉益凡到我們班上來(lái)后,全班同學(xué)都知道他有三個(gè)特點(diǎn):一是廢話多;二是傳話速度極快;三是晚上愛(ài)說(shuō)夢(mèng)話。如果有什么新聞,通過(guò)他傳播,保證一小時(shí)后,全年級(jí)知道,半天后,全校知道,在這短短的一天里,我們班便成了“名人班”。在他的帶領(lǐng)下,我們幾個(gè)死黨便組建成“多話男生組”。
劉益凡盡管話多,但是他熱情大方、樂(lè)于助人。能做他的同桌,是我一生的榮幸。記得一次考試,我的鋼筆沒(méi)墨水了,我還沒(méi)開口,他已經(jīng)把筆放在我面前了。神!俗話說(shuō)得好,真是遠(yuǎn)親不如近鄰喲!考試完后,我高興得想用以勒住他的脖子的方式來(lái)“報(bào)答”他,結(jié)果是我力氣太小,反而被他勒住了脖子,同學(xué)們被我倆的瘋狂逗得哈哈大笑,教室里頓時(shí)一片沸騰。
好啦,今天就介紹到這里,這就是我的話癆同桌,你了解他了吧?若想知道更多詳情,且聽下回分解。
我的同桌是一個(gè)又好玩又古怪的同桌,他叫小黃。
小黃很古怪,他和班里的同學(xué)有時(shí)好,有時(shí)壞。我記得有一次小黃跟一個(gè)同學(xué)很要好,然后那個(gè)同學(xué)正好是今天的班長(zhǎng),正好在下課的時(shí)候小黃犯了一個(gè)小錯(cuò)誤,然后那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了一下小黃的名字,小黃頓時(shí)變了一個(gè)人一樣,一下子發(fā)起脾氣來(lái)說(shuō):“我又沒(méi)有犯什么大錯(cuò),你干嘛說(shuō)啊,再說(shuō)了,點(diǎn)了一下我的名就夠了吧,也不至于要扣分吧!”說(shuō)完小黃生氣得把那個(gè)同學(xué)推倒在地,然后生氣地走了。
小黃很奇怪,每次老師批評(píng)他的時(shí)候,小黃都能說(shuō)出一個(gè)理由來(lái),而且小黃每次的理由都是不一樣的,不知道小黃是怎么想出這么多理由來(lái)!記得有一次是英語(yǔ)老師上的課,在上課的時(shí)候小黃就一直在跟后面的.同學(xué)講話。英語(yǔ)老師提醒了小黃十幾次都沒(méi)用。終于有一次,英語(yǔ)老師終于忍不住了,英語(yǔ)老師重重地拍了一下小黃的桌子,生氣地對(duì)小黃說(shuō):“小黃你聽不聽課啊,不聽課就站到外面去別聽課了,然后你愛(ài)怎么玩就怎么玩吧,我不管你了!還沒(méi)等英語(yǔ)老師說(shuō)完小黃頂嘴了說(shuō):“我想聽就聽,不想聽就不聽唄,反正老師你管不到我,課堂我想干什么就干什么?!苯K于英語(yǔ)老師氣得說(shuō)不出話來(lái)了,過(guò)了一會(huì)兒,英語(yǔ)老師的氣消了,才讓小黃坐下。
如果換我的話我一定害怕地說(shuō)不出話來(lái)了,可小黃卻頂嘴!當(dāng)然了,小黃的這點(diǎn)是我最佩服的,雖然平時(shí)小黃的成績(jī)?cè)谄綍r(shí)不怎么樣,但在這一方面,小黃是全班最厲害的,誰(shuí)也說(shuō)不過(guò)他,當(dāng)然了,在這其中也包括我。但是小黃對(duì)我很友好。每次別人說(shuō)我的時(shí)候,小黃總幫我頂嘴上來(lái),我卻什么忙都幫不上,但是每一次數(shù)學(xué)課上課的時(shí)候數(shù)學(xué)老師叫小黃站起來(lái)回答問(wèn)題的時(shí)候,小黃總答不上來(lái),這時(shí)我就會(huì)在旁邊悄悄把正確的答案,悄悄地告訴小黃,因此小黃很感激我,也沒(méi)什么畢竟我們是好朋友嘛,好朋友之間就要互相幫助嘛,我本來(lái)一開始覺(jué)得小黃是個(gè)很壞的同桌,但后來(lái)想想小黃還是一個(gè)很不錯(cuò)的同桌嘛,雖然我們之間有時(shí)會(huì)起一些小矛盾。
小趙是我的同桌,我是小趙的同桌。這就是緣分,剛剛進(jìn)入榆次一中,我們就在初中八班“比鄰而居”。有著相似的經(jīng)歷,有著相仿的愛(ài)好,我們學(xué)在一起,我們玩兒在一起。我很快發(fā)現(xiàn),原來(lái)他那么有趣,還不時(shí)透出一點(diǎn)點(diǎn)神奇。這么說(shuō)吧,我把他叫作怪才,絕對(duì)是名副其實(shí)。
我很喜歡操作電腦,從前學(xué)過(guò)一段時(shí)間編程,一向覺(jué)得自己這方面還挺不錯(cuò)。第一次上電腦課時(shí),我就想適當(dāng)秀一下這個(gè)本事,前幾輪老師提問(wèn),我都積極地舉手回答,很有點(diǎn)睥睨群雄的小小驕傲。不料想,老師很快擴(kuò)展了知識(shí)點(diǎn),接連拋出二進(jìn)制數(shù)、十六進(jìn)制數(shù)、二維碼以及條形碼等等新的概念。在大伙兒集體噤聲里,只有小趙能跟老師侃侃而談,成了一枝獨(dú)秀。我頗不服氣,下課后想用自己的一些知識(shí)難一難他,不想?yún)s了解到,原來(lái)他獲得過(guò)兩次省級(jí)機(jī)器人一等獎(jiǎng),一次全國(guó)機(jī)器人二等獎(jiǎng),出國(guó)參賽也有不俗的表現(xiàn),我不禁瞪大了眼,老半天合不攏嘴。
甭看他電腦課上那么出彩,在另一些場(chǎng)合,他卻很受老師另類照顧。比如數(shù)學(xué)課上,常常是大家都答題完成了,他才寫完一半,老師一次又一次地提醒他要快,但他寫字速度實(shí)在不能恭維,看著他賣力的樣子,我也難免五十步笑百步一下,呵呵。雖然如此,大家的笑總也維持不了多長(zhǎng)時(shí)間,因?yàn)樗痤}有極高的正確率,唉,果然是笑到最后才是真的好??!我后來(lái)得知,他這類很多成績(jī)也真的是來(lái)源于勤奮,前段時(shí)間為了學(xué)好音標(biāo),他能連續(xù)幾天練習(xí)到凌晨2點(diǎn),我自愧不如啊。
小趙喜歡讀書,讀了很多書。都說(shuō)讀書多了人會(huì)安靜下來(lái),可他不是,一有空就跟大家嘻嘻哈哈,什么笑話,什么趣聞,或者是一些腦筋急轉(zhuǎn)彎,每每都是信手拈來(lái),令人捧腹。我有時(shí)忍不住會(huì)想,該讓他說(shuō)相聲去。這當(dāng)然是玩笑,他讀的書種類很多,可以說(shuō)是個(gè)小博士,不只是會(huì)逗樂(lè)子。我倆在一起,有一件樂(lè)事就是互相拆臺(tái),尤其是體育課上長(zhǎng)跑,兩個(gè)胖子經(jīng)常結(jié)伴而行,我笑他圓圓滾滾,他笑我步履蹣跚,雖然兩個(gè)人都?xì)獯跤?,但嘴上都不認(rèn)輸。不過(guò),每次我們都是一起相伴著到達(dá)終點(diǎn),斗嘴其實(shí)是互相的鼓勵(lì)。
我慶幸有個(gè)這樣的'同桌。他奇特的本領(lǐng)很多,是我學(xué)習(xí)的楷模;他總是幫助我克服困難,是我共苦的好伙伴。
下課了,班里又響起了“啦啦啦,我是下課的小行家……”大家就知道這是“話癆”李大王在唱他的《下課鈴》了。李大王在我們班可是名副其實(shí)的話癆呢!不信你就聽我講一講吧!
他是一個(gè)長(zhǎng)得高高的,瘦瘦的.男孩子,一雙大大的水汪汪的眼睛,總是滴溜溜地轉(zhuǎn)個(gè)不停,一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴就像“永動(dòng)機(jī)”一樣,似乎從沒(méi)停過(guò)。
記得有一次,他聽到別人在討論學(xué)習(xí),就長(zhǎng)篇大論起來(lái):“我十分不喜歡作文,因?yàn)槲颐看螌懽魑亩紱](méi)有時(shí)間學(xué)習(xí)。沒(méi)有時(shí)間學(xué)習(xí),那是因?yàn)槲液蛣e人說(shuō)話去了。我也十分不喜歡語(yǔ)文,因?yàn)檎Z(yǔ)文嘛,天天都要背書。我覺(jué)得背書太麻煩了。我也十分不喜歡讀書,因?yàn)闀锩嬗刑嘧质俏也徽J(rèn)識(shí)的。我也十分不喜歡英語(yǔ),因?yàn)橛⒄Z(yǔ)要記單詞,而我的記憶力呀!和魚的記憶力是一樣的,只有七秒??墒怯幸粋€(gè)“課”,我是非常喜歡的,那就是“下課”。因?yàn)槲沂窍抡n王!哈哈……”聽完他的話,同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆了。因?yàn)檫@句話,他可是一口氣把它說(shuō)完的,連草稿都沒(méi)有打,而且還像一個(gè)巧嘴八哥一樣反復(fù)地說(shuō)著。像這樣子的事情,雖然大家都習(xí)以為常了,可每次還是會(huì)被他驚到。
她是班中有名的“話癆”,很愛(ài)講話,話一說(shuō)起來(lái),就像個(gè)線團(tuán)子似的,老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。她是誰(shuí)?她就是我的好朋友——高涵悅。
有一次我邀請(qǐng)她來(lái)我家做客,吃飯時(shí)她就跟我爸嘮起來(lái)了:“張爸爸,你燒的魚真不錯(cuò),外焦里嫩的,而且還很入味。我爺爺燒的紅燒肉也很好吃,跟你燒的魚有的一拼?!闭f(shuō)時(shí)那張小嘴微微翹著,小眼睛微微瞇著,胖墩墩的臉上露出一副很享受的表情??粗@副表情,我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。她還說(shuō)要邀請(qǐng)我去她家,讓爺爺給我們燒紅燒肉。
“話癆”是正義的化身。當(dāng)班里的男生欺負(fù)女生時(shí),她就會(huì)學(xué)著班主任的樣子,眉頭緊鎖,表情嚴(yán)肅,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,互相學(xué)習(xí),你怎么能欺負(fù)手無(wú)縛雞之力的女生呢?你應(yīng)該幫助她才對(duì)……”在她那諄諄教導(dǎo)下,男同學(xué)就這樣被她馴服了。
文檔為doc格式。
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她是班中有名的“話癆”,很愛(ài)講話,話一說(shuō)起來(lái),就像個(gè)線團(tuán)子似的,老長(zhǎng)老長(zhǎng)的。她是誰(shuí)?她就是我的好朋友——高涵悅。
有一次我邀請(qǐng)她來(lái)我家做客,吃飯時(shí)她就跟我爸嘮起來(lái)了:“張爸爸,你燒的魚真不錯(cuò),外焦里嫩的,而且還很入味。我爺爺燒的紅燒肉也很好吃,跟你燒的魚有的一拼?!闭f(shuō)時(shí)那張小嘴微微翹著,小眼睛微微瞇著,胖墩墩的臉上露出一副很享受的表情??粗@副表情,我和爸爸哈哈大笑起來(lái)。她還說(shuō)要邀請(qǐng)我去她家,讓爺爺給我們燒紅燒肉。
“話癆”是正義的化身。當(dāng)班里的男生欺負(fù)女生時(shí),她就會(huì)學(xué)著班主任的樣子,眉頭緊鎖,表情嚴(yán)肅,語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“同學(xué)之間應(yīng)該相互幫助,互相學(xué)習(xí),你怎么能欺負(fù)手無(wú)縛雞之力的女生呢?你應(yīng)該幫助她才對(duì)……”在她那諄諄教導(dǎo)下,男同學(xué)就這樣被她馴服了。
我們班有一個(gè)極具特點(diǎn)的人,他的嘴只要一說(shuō)話,總是如放鞭炮一般,久久不能停歇,他就是我們班的孫慶煬。
濃密的頭發(fā)上夾雜著許多頭皮屑,一雙大眼睛閃著光,挺挺的鼻子,嘴角微微上揚(yáng)著,五官實(shí)在標(biāo)致。
孫慶煬最大的特點(diǎn)就是話多,只要他的嘴張開,就很難再閉上。記得有一次英語(yǔ)課,全班一片肅靜,老師在黑板上寫出了幾張圖片的編號(hào),只見孫慶煬跺著腳,拍著桌子,手指就指著黑板,那張閉不上的嘴又張開了:“abcdefg……”老師眼神示意了他,就轉(zhuǎn)身打開ppt,可電腦稍卡頓了一下,只聽孫慶煬一聲大叫:”啊!電腦卡機(jī)不用上課啦!”老師勃然大怒,眼睛瞪著他,他還不知足,依然說(shuō)著話??上乱幻?,就被老師拽著衣服,拉著耳朵,“請(qǐng)”到了辦公室。
一次課間,同學(xué)們有的看書,有的寫作業(yè)……。
“一棒子打死你!”“麻雀孫”又在和別人斗嘴了。教室門口、圖書角,甚至走廊里都回蕩著他那響亮的聲音,真是一刻不得安寧。他都可以去《俗世奇人》里競(jìng)選“廢話孫”了。
但凡事都有另一面?。?/p>
孫慶煬雖然話多,可是他很勤勞,學(xué)習(xí)也不錯(cuò)。在某次值日時(shí),其他組員都跑了,只剩他一個(gè)人拿著掃帚,彎著腰,撅著屁股,賣力地掃著,嘴里還念念有詞,不知在說(shuō)些什么——一個(gè)人也滔滔不絕。值日任務(wù)完成后,又獨(dú)自在班級(jí)里寫作業(yè),等家長(zhǎng)來(lái)接他。
他成績(jī)也名列前茅,上次數(shù)學(xué)考試,全班的分?jǐn)?shù)都很差,但只有他一枝獨(dú)秀,他的分?jǐn)?shù)足以讓全班震驚——是滿分耶!
這就是我們班的“話癆”,唉!真是又讓人好笑,又讓人敬佩!
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