在求職過程中,自我介紹可以幫助面試官更好地了解應(yīng)聘者想要寫一篇精彩的自我介紹,可以借鑒以下范文,通過多角度的展示來吸引對方的注意力。
第一章。
把握今天才是最明智的選擇,不管自己與別人有多大的差距,但是,步入第二學(xué)期,這又是一個新的開始,俗話說:“良好的開端等于成功的一半。”愿我們在僅剩的4個多月中攜手奮力拼搏,我堅信,同學(xué)們一定會滿懷信心地走向成功,收獲更多成功的喜悅!
第二章大學(xué)新生英文自我介紹新生的自我介紹--給新同學(xué)留個好印象!
尊敬的各位考官:
你們好!今天能夠在這里參加招聘教師的面試,我感到非常高興,首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是***號考生,碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往,但我深知要成為一名合格的人民教師,不僅要有豐富的知識,還要有出眾的能力。于是,在大學(xué)生活中,我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程,不斷鉆研專業(yè)知識,同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試,并獲取了教師資格證書,具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作,這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外,我性格沉穩(wěn),心地善良又不缺乏愛心,我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里,我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會,或許我不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的;或許我不是最優(yōu)秀的,但我知道經(jīng)過磨練,我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師,我將全力以赴,以自己的愛心,熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想;我將揮灑汗水,用我的激情,熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
謝謝大家。
尊敬的各位家長:
大家晚上好!我是xxx班的英語老師,相信有校訊通的家長都知道我的名字了,在這里我再重申一下,這是我的名字和號碼以及教育網(wǎng)短號,如果有任何事情,非常歡迎各位家長和我交流和溝通!下面我主要講一下幾個方面的內(nèi)容:
為什么要把這塊內(nèi)容放在第一位呢?我認(rèn)為,不管是學(xué)生還是家長,如果沒有意識到一門學(xué)科的重要性,那么他就不會去重視這門學(xué)科的學(xué)習(xí),結(jié)果可以相信,學(xué)好這門學(xué)科的概率就很小。英語學(xué)科,以前在小學(xué)是不做要求。但是去年開始,英語學(xué)科已經(jīng)成為了主科,小學(xué)主科包括語文數(shù)學(xué)英語三門學(xué)科,而且小升初考試英語也是要考的。那么意味著什么,英語應(yīng)該得到各位家長的重視,以后上了初中、高中、大學(xué),英語都是非常重要的。就拿大學(xué)來講,不管你的子女以后學(xué)的是什么專業(yè),英語都是必須考級的。所以我想說的是,小學(xué)階段的英語正是打基礎(chǔ)的時候,基礎(chǔ)打好了,以后學(xué)起來才能輕松。
在此,我首先把英語書的各個部分以及要求說明一下。習(xí)英語離不開聽說讀寫四個方面。聽,上課聽老師,回家聽錄音。每次作業(yè)我基本上都會布置聽錄音跟讀的任務(wù),也要求各位家長簽字,請大家積極配合。英語課一個星期才3節(jié),光靠上課的時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們英語老師每個人5個班,想要每個學(xué)生去檢查去督促顯然是不可能的,所以還請各位家長在家里積極配合。說,在小學(xué)階段還是有一定的難度的。所以小學(xué)階段主要強調(diào)背誦,背的多了,英語自然會脫口而出的。我布置背誦的作業(yè),也請家長在家里積極配合,我在課堂上也會進(jìn)行全班背誦、分組背誦以及個別背誦的方式檢查。讀,在小學(xué)階段我認(rèn)為是最重要的'。多聽多讀,英語才能學(xué)好。每天不管有沒有英語課,都應(yīng)該讓自己的子女堅持每天讀15至30分鐘的英語。寫,課本里要求書寫的單詞句子要掌握。
1、上課紀(jì)律問題(點名3次懲罰)
2、作業(yè)問題(校訊通,監(jiān)督子女作業(yè)的人一定要知道作業(yè)。
3次以上考試扣分,請家長配合檢查)
3、錯題訂正問題(錯題一定要訂正好,尊重老師,也尊重自己的學(xué)習(xí))
4、考試習(xí)慣問題
5、習(xí)慣不好(作業(yè)忘帶、忘做、錯題不訂正、考試題目做漏、不認(rèn)真、考試名字不寫……)
1、重視英語,一起努力。
2、該簽字的一定要簽字。
3、盡量做到每天都讀英語十幾分鐘。
4、作業(yè)問題(檢查作業(yè)是否完成、前面錯題是不是訂正好、字跡清楚否、有沒有裝進(jìn)書包里……)
我們的目標(biāo)是公共的,為了孩子們的成長,希望各位家長和我們老師共同努力,為子女的明天奠定堅實的基礎(chǔ)!
早上好!
能有這次面試的機會真是我的榮幸,我希望我今天能有好的表現(xiàn)。
我相信我能成功?,F(xiàn)在我簡單介紹一下我自己,我今年26歲,出生在山東省。
我畢業(yè)于青島大學(xué)。我的.專業(yè)是電子。我在xx年畢業(yè)后獲得了學(xué)士學(xué)位。
我把大部分時間花在學(xué)習(xí)上,我已經(jīng)通過了英語四級/六級考試。在上學(xué)期間,我獲得了本專業(yè)的基礎(chǔ)知識。
7月xx日,我開始在一家小私營公司工作,在青島擔(dān)任技術(shù)支持工程師。因為我能承擔(dān)更多的責(zé)任,所以我決定換一份工作。
8月,我離開青島去了北京,在一家外企做自動化軟件測試工程師。因為我想改變我的工作環(huán)境,我想找一份更有挑戰(zhàn)性的工作。morovermotorola是一家全球性公司,所以我覺得在這種公司環(huán)境中工作能收獲最多。這就是我來這里競爭這個職位的原因。
我認(rèn)為我是一個很好的團(tuán)隊合作者,對他人非常誠實。我也能在巨大的壓力下工作。
僅此而已。謝謝你給我這個機會。
我叫xx,今年xx歲。畢業(yè)于xxxxxx學(xué)院,所學(xué)專業(yè)為國際經(jīng)濟與貿(mào)易。為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)真學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識,主修了市場營銷,宏觀經(jīng)濟學(xué)原理,國際貿(mào)易理論與政策,國際貿(mào)易實務(wù),金融學(xué),wto知識,外貿(mào)實用英語會話,外貿(mào)函電,國際金融學(xué),經(jīng)濟學(xué)等課程。同時也學(xué)會了挖掘自身的潛力,結(jié)合工作中的實踐,從而逐步提高了自己的學(xué)習(xí)能力和分析問題的能力以及一定的`協(xié)調(diào)管理安排能力。
“書到用時方恨少,學(xué)而知不足”是我學(xué)習(xí)和工作的動力,通過學(xué)習(xí),我不斷地改變著自己的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,運用在生活中,使工作效率也有了很大的提高,并通過學(xué)習(xí)熟悉了進(jìn)出口的整個流程。從過去三年的學(xué)習(xí)中,我體會到:大學(xué)教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態(tài)度和人生理念。熱愛運動使我擁有了健康的體魄。中學(xué)時代,如果拿不到三好學(xué)生稱號,那一定是因為體育考試不合格?,F(xiàn)在不是了,學(xué)校組織的體能測試,我總是排在小組第一;參加籃球我總是身先士卒。乒乓球,羽毛球,桌球,游泳等各類體育活動我都玩的不錯。
我很感激我的老師和同學(xué)們,他們在教授我知識的同時,也教會我完善我的人格。我很感激。我把每一個同學(xué)都當(dāng)成朋友,用真誠與真心與他們交往,相信他們也是。大學(xué)教育不僅僅是我們獲得文憑的一種手段,更重要的是培養(yǎng)了我們認(rèn)真細(xì)致,謹(jǐn)慎持久的學(xué)習(xí)態(tài)度以及讓我們腳踏實地做事,做人的生活態(tài)度和人生理念。
當(dāng)然,同時也提高了我們?yōu)槿颂幨?,與人交往,承擔(dān)責(zé)任,釋放壓力的社會經(jīng)驗和能力。大學(xué)畢業(yè)不是我們追求的終點,而是我們走向新生活,尋求更高發(fā)展的新起點,我將運用所學(xué)的知識,不斷地迎接挑戰(zhàn),更好的完善自己的人生。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間,一個學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,我圓滿的完成了學(xué)校唱跳rap、藝術(shù)教育教學(xué)任務(wù)?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,又充實,有許多值得總結(jié)和反思的地方。
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。
唱跳rap社團(tuán)活動總結(jié)(2)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時有時間欣賞各類唱跳rap的排練和隊形等使自己在唱跳rap教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。
二、求實創(chuàng)新,認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計教案,并結(jié)合各個學(xué)生的實際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課外加強基本功訓(xùn)練和唱跳rap組合練習(xí),使學(xué)生對唱跳rap更有興趣,同時提高學(xué)生的唱跳rap水平。力求讓我的唱跳rap教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高唱跳rap教學(xué)質(zhì)量。另外,授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改進(jìn)教法,突破學(xué)法。著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力。
對于唱跳rap課的教學(xué),我采用系統(tǒng)性、階段性相結(jié)合的原則,做到定時間、定地點、定內(nèi)容,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲??傊还茉谡n堂教學(xué),還是在課外活動中,我都以培養(yǎng)學(xué)生能力,提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo),力求讓唱跳rap教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學(xué)校其他工作。
我利用課外活動編排唱跳rap,讓學(xué)生能夠充分顯示自己的勞動成果。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù)和大型的演出活動,我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質(zhì)高效”。
四、加強反思,及時總結(jié)教學(xué)得失。
反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。
對于唱跳rap的學(xué)習(xí)還不夠深入,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進(jìn)行反思;對于唱跳rap教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些唱跳rap教學(xué)的特色點進(jìn)行因材施教.
在這一年里,取得了不少的成績,但不能為此驕傲。在今后的工作中,我會繼續(xù)努力,不斷充實自己,把唱跳rap專業(yè)推向一個新的高度。
不要放海濤切假腿。
出自海濤。
海濤作為很多dota玩家的啟蒙老師,其對dota做出的貢獻(xiàn)無可厚非,再加上對dota2也是極力推廣,不可不謂良心濤,雖然他被網(wǎng)友詬病“解說不專業(yè),打的菜,話癆”。不過lz本人現(xiàn)在對他還是持肯定態(tài)度的!
不過,千萬,千萬,不要放海濤切假腿。假腿就是動力鞋,科普一下,切假腿,是因為動力鞋有三個形態(tài),可以切換。
傳說中,當(dāng)你對面有海濤的時候,必須全場gank他,不要放海濤打錢,因為,一旦海濤打出假腿的錢,合成了假腿,你們就已經(jīng)輸了。
海濤切起假腿來,apm瞬間可以達(dá)到600以上,曾經(jīng)僅靠一個假腿冰女通過超高頻率的切假腿,秒殺6龍心人馬,成為一段神話!
其實是海濤在自己的視頻中,總是喜歡強調(diào)切假腿的妙用,這一個小小的假腿似乎爆發(fā)出了不可估量的作用,于是被網(wǎng)友黑出了翔!
一向精神強大身體弱小的我在軍訓(xùn)之后終于忍不住了第n次大吼道:“媽媽,我要強身健體!快拿出你那無敵包打聽的‘功能’給我隨便找一個什么什么球的班!不要鉛球地球籃球足球排球橄欖球玻璃球水晶球氣球……總之,找個文氣一點兒的!”而媽媽第n次無可奈何的從電腦前抬起頭:“你知道,我只擅長文化課的班的……要不,給你報個芭蕾什么的?”所以,我只好第n次垂頭喪氣:“算了,我自己找……”
這次,我不再說空話了,而是真的從同學(xué)那里找到一個乒乓球班,而且還很近并且和英語課在同一地點并且(咽口水……)下了乒乓球課正好是英語課!~哇哈哈,真的是太棒了對不對?(再絮絮叨叨的可就沒人看啦?。?。
好啦,言歸正傳。報名當(dāng)天,我就拿著新買的拍子去上課了。
就這樣,我磕磕碰碰的乒乓球生涯開始了。
經(jīng)過練習(xí)和我超強的理解能力以及觀察能力,我很快就可以輕松的應(yīng)對當(dāng)初那些不聽話亂飛的球了,球場也沒有那么不干凈了,這時候的我已經(jīng)變得很開朗了,那種微微有些“內(nèi)秀”的性格也有些改觀,我可以用自己最最坦誠的風(fēng)格來迎接陌生人的目光了——為什么要騙自己呢,我就是我。
握緊球拍,放松身心,盯準(zhǔn)乒乓球,等她在桌案邊彈起,就是這一刻,揮拍!啪的一聲脆響,再加兩聲咚咚,這就是屬于我的乒乓rap,也是獨一無二的乒乓rap!
不要急躁,閉上眼睛,自信的昂起頭,吶喊一聲:“來一段乒乓rap!”
為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,為豐富學(xué)生的課余生活,體現(xiàn)我?!懊廊酥?,和而不同”的育人特色,培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,成立了我校成立唱跳rap社團(tuán),在這一個學(xué)期的活動中,學(xué)員們接受了全方位的芭蕾基礎(chǔ)訓(xùn)練。成為了銅川美的小使者。
我唱跳rap社團(tuán)的小學(xué)員們來自我校1、2、3、年級具有學(xué)習(xí)唱跳rap潛質(zhì)的學(xué)生。在唱跳rap老師的帶領(lǐng)下每周堅持一次訓(xùn)練,剛成立時,在許多學(xué)員一點唱跳rap基礎(chǔ)也沒有的情況下,老師便手把手的帶教,一遍遍地示范,一遍遍地輔導(dǎo),不厭其繁。學(xué)員也是刻苦訓(xùn)練,從不叫苦叫累。在師生的共同努力下,我們的學(xué)員們已訓(xùn)練有素。
在第一階段的啟蒙訓(xùn)練中,我先對學(xué)員進(jìn)行“地面”訓(xùn)練,從腳背勾蹦作起步訓(xùn)練,訓(xùn)練學(xué)生腳背蹦直的感覺,雖然有些枯燥但小學(xué)員們非常投入,非常努力,在接下去的腰的訓(xùn)練中學(xué)員更是努力,并且能互相幫助練習(xí),常常練得滿頭大汗,我看著她們濕漉漉頭發(fā)粘在小臉上,真是可親、可愛。
看著學(xué)員們迅速成長我打心眼里高興,在第二階段中我便增加了訓(xùn)練的難度和強度,除了加強“壓胯“和“劈叉”訓(xùn)練的同時,再對學(xué)員進(jìn)行“扶把”訓(xùn)練,進(jìn)行“蹲”的訓(xùn)練加強腿的訓(xùn)練,主要是訓(xùn)練前腿、旁腿和后腿的控制能力和腿的開度。為第三階段的唱跳rap編排打下基礎(chǔ)。
有前兩階段的基礎(chǔ),在進(jìn)入第三階段進(jìn)行唱跳rap《飛吧!小白鴿》的編排過程中,很順利,學(xué)員們表現(xiàn)非常出色,我們的《飛吧!小白鴿》在師生的共同努力下成型了。
我們代表銅川學(xué)校來到了少年城參加了區(qū)藝術(shù)節(jié)“唱跳rap專場的比賽,榮獲了三等獎。
我們的唱跳rap社團(tuán)將繼續(xù)辦下去。在唱跳rap老師的精心輔導(dǎo)和學(xué)員的刻苦努力下會更上一層樓。
各位領(lǐng)導(dǎo),大家好,我叫xx,是xx大學(xué)商務(wù)英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生。我本次應(yīng)聘的是貴公司的xx職位。
在大學(xué)的四年里,讓我積累了充分的文化知識,社會實踐能力有了提高,也讓我在心理上更加的成熟。
努力積累文化知識,為實踐做最充分的準(zhǔn)備。每一門課程我都認(rèn)真對待。因為學(xué)的是商務(wù)英語專業(yè),所以在注重英語的聽,說,讀,寫,譯能力提高的同時學(xué)習(xí)商務(wù)貿(mào)易的原理和模擬操作。
暑期短暫的社會實踐雖然不是真正意義上的工作,但讓我對工作有了一個初步的認(rèn)識。而且對工作我有很好的適應(yīng)能力。
在團(tuán)體協(xié)作中我有很強的集體榮譽感,我能與大家合作默契。在個人工作中我有很強的責(zé)任感,我能認(rèn)真負(fù)責(zé),把工作做到最好。
在人際交往中我以誠待人,能夠與人進(jìn)行良好的溝通。
我的自我介紹到此結(jié)束,希望各位領(lǐng)導(dǎo)能夠給我一次機會。
各位考官好!
請允許我用一分鐘的時間做。我叫李景天,畢業(yè)于沈陽理工大學(xué),所讀的是英語專業(yè),現(xiàn)在已過口語等級六級水平。
本人穩(wěn)重,工作踏實勤奮,具有較強的團(tuán)隊合作精神,好學(xué),能吃苦耐勞,能夠服從上級的.命令聽從指揮。
以高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量完成上級交給的各項任務(wù)。在校期間積極參加各項活動,連續(xù)三年當(dāng)任學(xué)習(xí)委員,就業(yè)協(xié)會編輯部部長,有良好的溝通能力和組織能力,有較強的團(tuán)隊精神。曾獲得優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)院三等獎學(xué)金、優(yōu)秀教學(xué)信息員及優(yōu)秀寢室長,商務(wù)英語寫作能力強,熟悉外貿(mào)進(jìn)出口流程,有外貿(mào)業(yè)務(wù)網(wǎng)上平臺操作經(jīng)驗,擅長利用internet進(jìn)行各種網(wǎng)際信息交流,具有一定網(wǎng)站建設(shè)、規(guī)劃經(jīng)驗,對電腦辦公軟件操作相當(dāng)熟悉。
請考官給我一次學(xué)習(xí)的機會,期待能加入到貴公司的團(tuán)隊中去貢獻(xiàn)自己的一份力量!
干干干!救救救!阿西吧!
出自寶哥。
寶哥是以前老dk戰(zhàn)隊的5號位,專職輔助b神,老好人,現(xiàn)在沒打職業(yè)了,在yy90016做直播,有時候會切換成“支付寶”形態(tài),強行“支付”送人頭!
大家腦補一下以下場景。
寶哥身先士卒,殺入敵陣,口中喊著“干干干!”,結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己不是b神不能1v9,快要體力不支倒下了,焦急的寶哥大喊“救救救!”,結(jié)果隊友一看寶哥又切換“支付寶”形態(tài)了,毅然選擇了放棄寶哥,寶哥終于壯烈犧牲,寶哥長吁一口氣“阿西吧!”
一般院校英語復(fù)試分筆試和面試,筆試難度不同,一般是六級的水平,有些院校可能會達(dá)到托福、雅思水平,英語面試考察學(xué)生聽說能力。對于專業(yè)英語的學(xué)生考察要求會更高。
2.在英語面試中我怕老師問問題,所以我的英文自我介紹就多一點,行嗎?
面試中,自我介紹的長短和面試問題的多少沒有必然聯(lián)系,如果沒有硬性要求,自我介紹一般在1-2分鐘左右即可。如果時間太長,容易引起面試考官的反感并打斷考生,這樣會影響后續(xù)面試,得不償失。
另一方面,很多面試問題都是針對自我介紹中的一些內(nèi)容進(jìn)行引申提問的,因此自我介紹時間越長內(nèi)容越多,后續(xù)面試的問題可能會越多,所以考生一定要注意把握時間和節(jié)奏。
3.我的口語不錯,面試時候多說一點老師會不會給多一點分?
建議要結(jié)合問題來控制答案的多少,精煉、準(zhǔn)確是最好的。在面試過程中,要注意心態(tài)的問題,不可妄自菲薄也不可妄自尊大。
4.四六級沒過,復(fù)試能不能被淘汰?
5.復(fù)試中英語口語的常見考查形式有哪些?
一般有三種形式:其一是面試官提問,考生回答;二是兩位考生之間互問互答;三是考生們分組進(jìn)行小組討論。
6.復(fù)試前,可以準(zhǔn)備哪些口語備考材料?
應(yīng)試材料的`準(zhǔn)備:為了準(zhǔn)備口語考試,可以準(zhǔn)備一些材料,如《英語中級口語教程》、《四、六級英語口語應(yīng)試》等。當(dāng)然如果確定參加哪種英語口試,又了解其口語考試的形式與內(nèi)容,選擇針對其考試的口語材料更為有效,如雅思口語、托??谡Z等。
7.如何回答考官,才能給考官留下好印象?
其次,要適時表達(dá)出自己的觀點或意見;。
最后,如果遇到不會的問題,千萬不懂裝懂,要注意面試心態(tài),表現(xiàn)出自己虛心受教的態(tài)度。
8.關(guān)于“最后一個問題”
最后,考官還會問你一個問題,這是你進(jìn)一步展示自己的大好機會,如果前面不太理想,也可借此補救一下。
9.面試結(jié)束。
考官明確說出:thisistheendofthetest,thankyou。說明考試正式結(jié)束。站起來,拿好自己的東西,如準(zhǔn)考證,與考官說再見:thankyou,goodbye.或thankyouforyourinterviewgoodbye.然后離開。注意考試結(jié)束后不要問老師關(guān)于得分的問題,應(yīng)該馬上禮貌的離開。
10.什么近幾年英語復(fù)試加入了筆試?
為了更全面的考察考生的綜合素質(zhì),近年來,一些名校開始在英語復(fù)試中加入了筆試的環(huán)節(jié)。針對翻譯碩士類的專業(yè)英語考生,復(fù)試中本身就包含了筆譯的考察。
大家好。
我叫xx,是本學(xué)期新來的英語教師,剛畢業(yè)于xx,希望各位同學(xué)多多指教~。
我非常高興也非常榮幸的加入到xx這個大家庭中來,這里不僅為我提供了一個成長鍛煉、展示自我的良好平臺,也讓我有機會認(rèn)識更多的新同事、新朋友。
雖然之前已經(jīng)在我們xx實習(xí)過一段時間了,但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí),還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教。
謝謝大家!
各位考官好,今天能夠站在這里參加面試,有機會向各位考官請教和學(xué)習(xí),我感到非常的高興。希望通過這次面試能夠把自己展示給大家。今年…歲。漢族,幼兒專業(yè)畢業(yè)。我平時喜歡看書和上網(wǎng)瀏覽信息。我的.性格比較開朗,隨和。能關(guān)系周圍的任何事,和親人朋友能夠和睦相處,并且對生活充滿了信心。我以前在***幼兒園實習(xí)過,所以有一定的實踐經(jīng)驗。如果我有機會被錄用的話,我想,我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。的確,教師是一個神圣的職業(yè),肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師容易,但是要當(dāng)好一名幼兒教師卻是不易的,我認(rèn)為我有能力也有信心做好這份工作,因為,這份工作能夠?qū)崿F(xiàn)我的社會理想和人生價值,希望大家能夠認(rèn)可我,給我這個機會!
請允許我在一分鐘內(nèi)自我介紹一下。我叫xx,畢業(yè)于師范大學(xué)英語系,現(xiàn)在已經(jīng)通過了英語六級考試。
我穩(wěn)重、踏實、勤奮,具有較強的團(tuán)隊精神,勤奮、好學(xué),能夠服從上級的命令和指揮。在校期間,我積極參加各種活動,連續(xù)三年擔(dān)任學(xué)習(xí)委員會委員。我有很強的商務(wù)英語寫作能力,并有短期的英語教學(xué)經(jīng)驗。
在課堂上,我鼓勵學(xué)生以自己的英語學(xué)習(xí)方式表達(dá)自己的觀點和方法,因為我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個個性化的過程。每個人都應(yīng)該成為班上重要的思考者。我想成為一名真正意義上的好老師。我不是一個傳統(tǒng)的老師。我想在課堂上改革英語教學(xué)。我希望我能為改變英語教學(xué)的現(xiàn)狀做點什么。
最后,我希望在英語教師的崗位上充分發(fā)揮我的專業(yè)知識,為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)。
每個考官都很好!
請允許我在一分鐘內(nèi)自我介紹。我叫xx。我畢業(yè)于師范大學(xué)英語系。我現(xiàn)在已經(jīng)通過了英語口語六級考試。
本人性格穩(wěn)重,工作勤奮,吃苦耐勞,有較強的團(tuán)隊合作精神,勤奮好學(xué),能吃苦耐勞,能聽命于上級。在校期間,他積極參加各種活動。他連續(xù)三年成為學(xué)習(xí)委員會成員。他有很強的商務(wù)英語寫作能力,并具有良好的英語寫作能力有過短期的英語教學(xué)經(jīng)驗。
在課堂上,我鼓勵學(xué)生以他們的英語學(xué)習(xí)方式表達(dá)他們的觀點和方法,因為我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一個個性化的過程。每個人在課堂上都應(yīng)該是一個重要的思考者,我想成為真正意義上的好老師。我不是一個傳統(tǒng)的老師。我想改革課堂上的英語教學(xué)我希望我能做些什么來改變英語教學(xué)的現(xiàn)狀。
最后,我希望我能在我的英語教師工作中發(fā)揮我個人的專業(yè)才能,為教育做出貢獻(xiàn)。
尊敬的各位考官:
你們好!今天能夠在這里參加招聘教師的面試,我感到非常高興,首先請允許我做一個簡短的自我介紹。
我是xxx號考生,碩士研究生畢業(yè)。從小我就對教師這個職業(yè)有著深深的向往,但我深知要成為一名合格的人民教師,不僅要有豐富的知識,還要有出眾的能力。于是,在大學(xué)生活中,我始終努力學(xué)習(xí)專業(yè)課程,不斷鉆研專業(yè)知識,同時非常注重培養(yǎng)自己作為一個教師所必備的專業(yè)技能。我順利通過了教師課堂技能測試和普通話測試,并獲取了教師資格證書,具備了一個教師所需要的基本條件。
此外我還利用課余時間在兼職中小學(xué)課外輔導(dǎo)工作,這些社會經(jīng)歷使我的課堂教學(xué)能力得到很好的提升。此外,我性格沉穩(wěn),心地善良又不缺乏愛心,我相信自己一定能夠勝任教師這個職位。
今天站在這里,我懇請各位考官能夠給我一次成為教師的機會,或許我不是令您滿意的,但我相信依靠努力,我將成為最合適的.;或許我不是最優(yōu)秀的,但我知道經(jīng)過磨練,我一定是有潛力的。如果我能有幸成為一名人民教師,我將全力以赴,以自己的愛心,熱心和敬業(yè)之心去實現(xiàn)我兒時的夢想;我將揮灑汗水,用我的激情,熱情和感恩之情去延續(xù)今生的奮斗目標(biāo)。
我的介紹完畢。
謝謝大家。
初中時要求,每篇課文要聽三十遍。我不知道別人有沒有堅持下來,我反正照做了:每天晚上捧著隨身聽來聽,雖然不能說每遍都精神高度集中,但那么多小時聽下來,對語感是一個很大的提高。當(dāng)然,錄音質(zhì)量一定要高,最好是英語是母語的人用正常速度錄制的,那種嘩眾取寵的“洋話連篇”之類就像魔咒,聽得越多壞處越大。
2、抄句型。
我學(xué)3l時(look,listenand。
learn),老師上課要大家口頭輪流造句,下課還要付諸筆頭,造一頁紙、大約十來句。我的句型就是這樣學(xué)來的,一點秘訣都沒有。當(dāng)然,抄的時候不能“有手無心”,當(dāng)時抄錯是要重罰的。
3、默讀。
平時做題、溫書總是喜歡讀出聲來。時間一長竟有了意想不到的收獲:語感比同齡人好了許多,應(yīng)該得益于此。用功,再加上點巧勁,進(jìn)步會更快。
除了踏實自學(xué),還要隨時反省。
english,心里就癢癢的,也沒管學(xué)校只教到一般過去時的規(guī)則變化,就買了書和磁帶,跟著學(xué)了起來。剛開始很吃勁,生詞多,語法沒見過。好在廣播里老師教得耐心,我學(xué)得專心,漸漸地“攔路虎”少了。到了后兩冊,則幾乎沒有什么難點,跟復(fù)習(xí)一樣了。
有了這次經(jīng)驗,我就一發(fā)而不可收,不知天高地厚地學(xué)起了familyalbum。
usa(走遍美國)。剛開始每課恨不得能有幾十個生詞,正常語速、美國口語不太習(xí)慣,有時根本不知所云。但我沒有放棄,單詞多,就一個一個查。一本《新英漢字典》,沒多久邊就被我摸黑了。語速快,就“抓大放小”。很快,我就學(xué)進(jìn)去了。
我沒有急躁冒進(jìn),而是反省自己:自學(xué)沒有老師指點,會不會學(xué)得太“油”了?于是想要找本扎實的教材幫自己夯實基礎(chǔ)。恰巧這時中央臺要播“零起點”的《許國璋電視英語》。
我沒覺得從頭再學(xué)一遍字母、發(fā)音是浪費時間?;A(chǔ)越扎實,日后才能學(xué)得越快。整整一年,從abc到魯濱遜的故事,書上留下了我詳細(xì)的筆記,課后習(xí)題的答案也密密麻麻地寫在了留白處,到現(xiàn)在都是我不輕易示人的珍藏。
如何練習(xí)聽力?
聽力是檢驗英語基本功的重要標(biāo)尺:詞匯量不大、語法不扎實、語感不強、背景知識不夠,都會影響到聽。我提供兩個練習(xí)思路。
1、聽寫。
在北外前兩年每周都要考聽寫:一篇短文,慢速聽兩遍要求全記下來,
包括標(biāo)點符號也要根據(jù)語法知識補上,這樣理解、拼寫都考到了,一舉兩得。難一點的是五分鐘常速新聞,不管聽多少遍,只要一小時整理出一篇播音員可以照著念的文字稿,要求一字不差。
2、泛聽。
廣播除bbc、voa外,cri也可以聽;電視有bbc、cnn、cctv-9。開始可以撿感興趣的聽,以理解為目的,聽時不妨隨手寫下好的和陌生的表達(dá)法,供事后記憶或查證。聽前不要看文字稿,否則效果會打折扣。
如何練習(xí)口語。
進(jìn)入北外學(xué)習(xí)英語專業(yè)后,從與他人的橫向比較中,我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)勢:筆頭比較強,基本功扎實。但口語差、不愛表達(dá)是我的兩大弱點。痛定思痛,我決定改弦更張。
1、惡補語音。
每周兩次、每次兩小時在小花園里一個人苦練:一年后果然見成效,開始陸續(xù)有人夸我語音好了。
大二時,系里專門辦了語音班。中國教授負(fù)責(zé)講理論、演示英音,另請了位美國詩人演示美音。兩人演示一絲不茍,帶我們一個一個音標(biāo)地過。每個人都要過關(guān),課下每句話還要念五十遍,務(wù)求和課上的演示分毫不差。這是天底下最“笨”的辦法,卻在短短一學(xué)期后卻取得了令人難以置信的效果,點滴積累終于引發(fā)了質(zhì)的改變。
2、言之有物。
講話時不再滿足于想象中的“地道”,而是力求清楚;要求自己說話不追求所謂的“流利”,而要言之有物。
再有就是盡量創(chuàng)造“用”——而不僅僅是“說”——英語的環(huán)境。我們常見比賽選手在臺上滔滔不絕,其實只消把他們的話翻成中文,就可見其內(nèi)容的貧乏、邏輯的勉強。這里面固然有英語表達(dá)能力有限的問題,但是不是也因為說中文時是“說話”,而一到英語就當(dāng)是“表演”的緣故呢?真實環(huán)境下的英語對話——真正用英語說清楚一件事、講明白一個觀點——可以避免這一點,做到語言與時俱進(jìn)、內(nèi)容求真務(wù)實。
如何練習(xí)寫作。
英文寫作有幾個誤區(qū):喜歡用大詞,用很“拽”的句式,追求形式(對仗、押韻),而忽略內(nèi)容(有沒有內(nèi)容,有沒有邏輯?)。再就是寫作課過時的教法:按敘述、描寫、論辯,因果、比較、時序分類教,以及gre、toefl、四六級考試評分標(biāo)準(zhǔn)造成的“新八股”。
如何擺脫這些誤區(qū)?
1、要多看。
看各種類型的文章:小說、散文、新聞、信牘、社評、論文。
2、要多想。
要多想,想作者這樣寫有什么道理?換種表達(dá),效果會不會打折扣?慢慢培養(yǎng)出對文章的辨識力。還要注意不迷信大家、古人,要以有效交流為檢驗好文章的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
3、要多寫。
要多寫,哪怕是為寫而寫。讀書筆記、日記、郵件——甚至情書——都可以嘗試。
寫的時候目的要明確。寫好之后過段時間再看,按英文邏輯通讀幾遍,刪去可有可無的字句、沒有意義的大話、莫名其妙的比喻。不妨讀出聲來,看拗不拗口、順不順暢;可以讀給沒看過文章的人聽,看好不好懂。
如何練習(xí)閱讀。
不妨多讀讀longman、oxford的學(xué)生詞典,只靠兩千常用字就解釋清楚幾乎所有的英文詞,是何種功夫!
剛上大學(xué)時,老師總是講名著簡寫本要讀滿二十本。這樣做,效果不會立竿見影,但我以親身經(jīng)歷擔(dān)保,這絕對是好辦法。讀時不要選擇生詞多的,老查字典會影響情緒;找那些生詞少或不影響理解的,一口氣讀下來,收獲就在不經(jīng)意的順暢閱讀中。
大量閱讀固然可以擴大詞匯量,但這里的目的是理解和培養(yǎng)語感,不要“心有旁騖”,以致減損閱讀本身給我們的快感。
除了名著簡寫本,語言簡易的原版小說也是不錯的選擇,像theadventures。
county等。
newyorker,又如我的最愛、英國的the。
economist。但“時髦”的另一面是未經(jīng)時間檢驗,作學(xué)語言的范本未必合適。
哪些詞典比較好。
從小到大用過十?dāng)?shù)種字典,這里向大家推薦幾本。
oxforddictionary。大一點的有上海譯文的《英漢大詞典》及其補編和商務(wù)的《新時代漢英大詞典》。
字典要多查,不能苛求每人都像一位師兄講的那樣,“把字典當(dāng)作枕邊書,睡前必讀”,但至少要抵制住電子詞典的誘惑,以免欲速不達(dá)。
尊敬的人事部經(jīng)理:
您好!我的名字叫xxx,我是xx電子科技大學(xué)外語系xx屆商務(wù)應(yīng)用英語專業(yè)的應(yīng)屆生,對社會還很陌生,也充滿了新鮮感,在此,我向貴公司自薦,并將我的自我介紹及個人材料呈上,敬請審閱。
大學(xué)三年的生活短暫而充實,一千來個日日夜夜已經(jīng)過去,現(xiàn)在的我將帶著對未來的無限憧憬,進(jìn)入社會?,F(xiàn)代社會,各行各業(yè)存在激烈的競爭,但我不畏懼,因為我有樂觀的精神,踏實的為人作風(fēng),勤奮好學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度。
大學(xué)生活的三年,我更加明白了教育的意義,那就是在學(xué)到知識的同時,懂得了如何去思考,獨立解決問題。十多年的學(xué)習(xí)生涯讓我懂得了團(tuán)隊合作,懂得了人際交往的重要性。
對于這份工作我還是新人,但是我相信我所學(xué)到的知識和在學(xué)校里學(xué)到的關(guān)于知識以外的東西,能讓我勝任這份工作,而且我相信我有足夠強的學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力,能在最短的時間里熟悉這份工作。
我沒有大學(xué)的文憑來保薦,也沒有豐富的工作經(jīng)驗來裝潢,但我有我的年輕和熱忱,自信而不狂妄。“十年磨一劍,今日把示君”,我愿憑我的年輕與熱忱,以我最真摯的心接受您的挑戰(zhàn)。
我深知自己在現(xiàn)今濟濟人才中不是一名秀者,但我相信,憑著我刻苦和頑強的拼搏精神,滿腔的熱情,不斷創(chuàng)新的進(jìn)取精神,良好的團(tuán)隊精神,虛心學(xué)習(xí)的品質(zhì),加上您給與我汲取知識和奉獻(xiàn)自我的機會,我堅信我一定能夠在工作中發(fā)揮出的潛力,為貴公司的發(fā)展盡綿薄之力。
求職人:xxx。
20xx年x月xx日。
早上好,我叫xx,這個班的新英語老師。非常高興見到各位!很榮幸有這個機會與大家交流。我希望我們能愉快交流并且度過開心的一天?,F(xiàn)在請允許我做簡單的自我介紹。
我畢業(yè)于xx學(xué)校xx專業(yè)。在學(xué)校學(xué)到的知識和技能對于我的教學(xué)是必不可少的。因此在教學(xué)和班級管理方面有一些經(jīng)驗。當(dāng)然,我還很年輕,在今后的工作中很有可能犯一些錯誤,希望大家能盡可能地給我一些建議。
在這里做一名老師很令人激動。想了很久,認(rèn)為我還是適合這個職業(yè)的,因為我的教育背景還有我的性格,最重要的是我喜歡孩子,喜歡這份工作。我認(rèn)為興趣是最好的老師,而且在今后的教學(xué)中我也會盡最大努力提高孩子們對學(xué)習(xí)的興趣。
在我的工作中,我會盡我最大的努力。我一直相信,努力工作就會有更多地機遇?;蛟S成為最好的有點困難,但是“盡我所能”總是能使我振作。成功或失敗并不是唯一的事情。只要我們做過了,我們就不會后悔。因此,“盡我所能”是我的座右銘。
我相信,我們也一定會相處得很好,我也真誠地希望我們能夠成為好朋友。
我的介紹到此為止!謝謝!
尊敬的'各位領(lǐng)導(dǎo)、老師: 大家好!
我叫…,是…20xx級應(yīng)屆畢業(yè)生,今天我要應(yīng)聘的 是貴校英語教師這一光榮的職位。
懷著對教師這一職業(yè)的無限崇敬和熱愛我走進(jìn)了…,大學(xué)四 年,我一直以“…”這八個字來不斷地鞭策自己。思想上,我積極 進(jìn)取,不斷向黨組織靠攏,在大二即被發(fā)展成為預(yù)備黨員,現(xiàn)在也很 榮幸的成為一名光榮的中共黨員。
在校期間,我多次獲得“一等、二等獎學(xué)金” ,在大三時獲得了 “國家勵志獎學(xué)金” 。在全國大學(xué)生英語競賽中獲得了三等獎、英語 演講比賽中獲得了校級二等獎。 當(dāng)然, 要想成為一名合格的人民教師, 還必須不斷地提高自己的師范生技能。
因此, 我積極地參加各種相關(guān) 活動,獲得了“健康杯”演講比賽校、院一等獎 , “五四杯”演講比 賽?!叭泉劇?、院“一等獎” 的好成績,同時我也注重對自己表達(dá) 能力的培養(yǎng),在入學(xué)前兩年,我多次主持學(xué)院活動,并擔(dān)任了三屆迎 新晚會的主持人。
在學(xué)習(xí)的同時, 我也加強對自身能力的鍛煉, 一直擔(dān)任學(xué)院的學(xué) 生干部, 從大一時的一名干事到大二時的文娛部副部長再到后來的學(xué) 院團(tuán)總支學(xué)生會學(xué)生書記, 三年的學(xué)生工作培養(yǎng)了我吃苦耐勞、 樂于 奉獻(xiàn)的精神。
在我校本科教學(xué)評估中,我有幸作為全校 15 名學(xué)生代 表之一參加了教學(xué)評估學(xué)生座談會,并與湖南省十大名師之一的… 進(jìn)行了交流, 09 年,我也很幸運的被學(xué)校選派參加了科協(xié)年會領(lǐng)導(dǎo) 與高校大學(xué)生見面會。20xx年我又參加了重慶市主要領(lǐng)導(dǎo)與高校大 學(xué)生的見面會。
這些難忘的經(jīng)歷讓我在領(lǐng)略大師的風(fēng)采的同時, 也鞭 策我不斷拼搏。
現(xiàn)在,我馬上就要從一名受教者,到一名施教者,這是我一直夢 寐以求的愿望。因此,我將以滿腔的熱情、百倍的信心投入到我熱愛 的教育事業(yè)中去,經(jīng)過四年的學(xué)習(xí),我相信我已具備了走上教師崗位 的條件!同時,我也知道貴校嚴(yán)謹(jǐn)求實,團(tuán)結(jié)向上,桃李滿園,因此, 我真誠的希望能夠到貴校實現(xiàn)我教書育人的人生理想! 謝謝!
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