雨后彩虹橋（優(yōu)質19篇）

優(yōu)秀作文不僅僅是堆砌華麗的詞匯，更要有思想的深度和觸動人心的內涵。下面是一些優(yōu)秀作文的片段，它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印象。

彩虹橋作文

在我的家鄉(xiāng)漯河市，美麗的沙河上有一座漂亮的大橋——彩虹橋。

彩虹橋是我市橫跨沙河兩岸的'七座橋梁之一，它牽連著泰山路，與沙河相交，長二百多米，寬近二十米，三組大圓拱直插河的上方，而橋面就在拱的中間，往來穿梭著汽車和行人，非常雄偉、壯觀，真像一條彩虹橫臥在沙河的碧波中。

大橋是用鋼筋、混凝土建造的，通身雪白，十二尊雕像分別矗立在每個拱的兩端，就像十二位守護神，保護著來來往往的人流。而周圍沙河兩岸的沿河公園更襯托出這橋的秀麗、端莊，就像綠色蔥蔥中幾朵潔白的花瓣。夜幕降臨的時候，橋上的大圓拱之間、兩邊欄桿的外則，霓虹燈有節(jié)奏的交替閃爍著，光彩奪目，走在橋面上，就像一腳踏進美麗的仙境！

彩虹橋作文

我的家鄉(xiāng)寶雞有許多的橋，如：氣勢磅礴的神農大橋，寬大平坦的金陵橋，小巧玲瓏的步行橋，古樸典雅的廊橋。但我最喜歡的是離我們家最近的彩虹橋。

彩虹橋天天載著許多車輛，但它從不抱怨，為寶雞人民的生活帶來了很多方便。我們要學習它那無私奉獻的精神。橋面干凈整潔，每天早上有很多人急著去上班，路過的車輛絡繹不絕，有公交車、小汽車、大巴車……真是車水馬龍?。?/p>

橋下有清清的渭河水和美麗的公園，水里的魚兒在歡快地游著，常?？吹桨哆呌腥嗽谀莾横烎~。公園里漂亮的鮮花吸引著許多小蜜蜂飛來飛去。橋下的景色真美?。?/p>

站在橋上，往四周望去，可以看見美麗的大寶雞，一座座高樓大廈盡收眼底，還可以望見遠處的清山、綠水。晚上的彩虹橋更是熱鬧，有阿姨帶著孩子去散步，還有老爺爺在打太極拳。

彩虹橋不比把那氣勢磅礴的廊橋壯觀，不比那寬大平坦的金陵橋雄偉，但我就是喜歡它。

我愛家鄉(xiāng)寶雞，更愛寶雞的彩虹橋！

暴風雨后最美的彩虹橋作文

最美的彩虹橋總是在暴風雨后，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，吸引了無數(shù)的人駐足遠觀。以下是本站小編為大家整理的關于暴風雨后最美的彩虹橋。

作文。

給大家作為參考歡迎閱讀!

可是，不大一會，雨漸漸地變小了。雨尚未停歇，而“鼓聲”漸緩，風也漸漸地變小了，云慢慢地散開了。慢慢地，漫漫地，陽光越露越多，雨越下越少。終于，到下午六點左右，陽光撕毀了天幕，雨收住了腳步，烏云散了，只見在蔚藍的天空中央，架起了一道美麗的彩虹橋。一端在海上，另一端不知坐落在誰家的院子里，吸引了所有人的目光。

大家出來了，聚在一起，呼吸著雨后潮濕的空氣，齊聲贊嘆：啊!多美的彩虹啊!

只見，剛開始時，彩虹淡淡的、霧蒙蒙的，漸漸地變得鮮艷了，色于色之間的分隔線也逐漸清晰了，多么漂亮的七色彩虹橋啊!

過了不久，在彩虹橋上又出現(xiàn)了另一個淡淡的彩虹，若隱若現(xiàn)。后逐漸變清晰起來，但是沒過多久就淡去了。而開始的那條也漸漸變淡，最后從中間斷開了，并且斷口越來越大，慢慢消失了。

據(jù)鄰居老人講，在山海關很少會出現(xiàn)這樣色彩鮮艷的彩虹，尤其是雙彩虹更是罕見。

“滴滴答，滴滴答……”，就在這不經意的時候，屋外下起了小雨，一顆顆雨珠如一顆顆珍珠，剔透的珠體讓人忍不住想要去撫摸它。小雨珠掉落到草地上，掉落到河里，湖里，荷葉上滾動，玩耍;呀!你看，一群小不點在荷葉上玩耍，一不小心掉進河里了，它在河里游泳呢!接著，天上的小雨點好像迫不及待想到地面上玩耍，爭先恐后的飛下來，下起了淅淅瀝瀝的雨。風兒也參加了玩耍隊伍。過了一會兒，雨停了，太陽出來了，天上劃出了一道美麗的彩虹，“那彩虹，多美啊!”

有一為學士說過：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明”!

“有沒有彩虹告訴我，釋懷說了太多就成真不了，也許時間是一種解藥，也是我現(xiàn)在正服下的毒藥”周杰倫有一首歌名字叫做彩虹，而周杰倫是我最喜歡的歌手，他的這首歌我也經常單曲循環(huán)，我喜歡他的歌詞里面的意境，喜歡那種放任文采寫下的歌詞，我愛彩虹，因為它的絢爛，它明媚的色彩讓我特別喜歡。

彩虹不是常見，雨過之后才會出現(xiàn)彩虹，它同海市蜃樓般像極了假象卻讓人著迷，從小我就有一個習慣就是每次見到彩虹之后都會許愿，有時成真有時不成真，但是一次一次的許愿讓我養(yǎng)成了這個習慣，因為它經歷了風雨，因為它見證了雷雨交加，都說風雨越大之后陽光更加明媚，明媚的陽光讓雨后剩下的水蒸氣才折射出更加美麗的彩虹，七種顏色七種感念，每一種顏色都代表了一種屬于自己的風采，誰也替代不了誰，所以我愛彩虹，愛這種絢爛的色彩。

希望以后的自己縱是經歷困難重重，也可以闖的過去，如同那雨后的彩虹可以在困難后綻放出最奪目的光彩，照耀自己和別人的世界，成為最精彩的那一個。

在神奇的大自然中，有許多值得我們去思索的問題。比如：蘋果切開后會變黑，向日葵跟著太陽轉等，我就在一次不經意間發(fā)現(xiàn)了雨后彩虹的原理。

有一天，我和幾個朋友在草地上玩，突然下雨了，我們一時回不了家，只好躲在一個小亭子里，雨只下了一會就停了，忽然小明看到一道彩虹，他驚喜地叫道“真好看呀!”

小亮說：“這有什么的，我都知道是什么原理呢!”

“真的?”我們齊聲說道。

當然是真的，不信我給你們說說。

小亮說：“虹是由陽光射到空中的水滴里發(fā)生反射與折射造成的。我們知道，當太陽光通過三棱鏡的時候，前景的方向會發(fā)生偏折，而且把原來的白色光線分解成紅，橙，黃，綠，青，藍，紫七種顏色的光帶。

”說的太好了!“我們一起說道。

是啊!只要我們仔細觀察生活中的點點滴滴，善于思考，就能獲得意想不到的收獲。

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彩虹橋作文

很喜歡彩虹，因為它對每一個人都是慈愛的。紅橙黃綠青藍紫，構筑了一座美麗的彩虹橋，雖然它不能如天空般廣闊，時時圍繞在我身邊，但它每次出現(xiàn)，我都會感覺到它和藹的笑容和它所帶來的關懷。彩虹橋出現(xiàn)的背后總會有一場暴風雨，劇烈刺骨而又寒冷，但當我看見天邊的彩虹橋，它就像一個剛發(fā)泄完的孩子，天真而無邪地笑著。

這讓我想到，每一次成功，每一個輝煌的背后都有著多少坎坷、荊棘、無奈與汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育著力量，由此得到了出淤泥而不染的美麗荷花。越王勾踐的臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，成為霸主。

曾經有一個小孩，她六歲就學起了繪畫，爸爸為她請了個優(yōu)秀的美術老師，老師要求她每天畫一張畫，小姑娘很乖，天天都畫，進步很大，父母老師都十分欣慰。小姑娘一天天地長大，從幼兒園到小學，從小學到初中，她不知畫了幾百幾千張畫，除了在老師那兒學，還參加了學校的繪畫興趣小組。有一次，女兒在洗手，媽媽突然發(fā)現(xiàn)，只有十幾歲的女兒的手上長滿了老繭，右手中指擱筆處深深地凹了進去。有誰能想到在剛剛生繭，剛剛脫皮時，手會有多疼，吃飯、洗手會是多么困難。媽媽心疼地握住女兒的手，眼淚早已浸潤了眼眶。女兒卻說：，’已經死皮了，不疼了!”就在那一年，小姑娘的畫獲得了全國銀獎。

那個女孩就是我，后來我一邊學繪畫，一邊又開始學習書法，也正因為我有了心中的一座美麗的彩虹橋，因而也獲了一些獎。

古人說：“吃得苦中苦，方為人上人?！蔽乙恢眻孕?，只要我付出了汗水與努力，那么成功與喜悅也會來到我的身邊。

“轟隆隆”!窗外又下起了大雨，我在期待著，雨后初晴出現(xiàn)的那座彩虹橋。

雨后彩虹橋作文

曾有人說過一句話：“只有經歷過風雨，才能見彩虹?！北伙L雨吹打過的花朵才能開得更美麗，人也一樣，只有經歷過風雨，才能堅強起來。

我曾經看過這樣一個故事：一個雙目失明，雙耳失聰?shù)呐?，因家里來了一個家庭教師，那個老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學數(shù)學，用樹枝，泥土做地圖學地理，又用凹凸的字母學英語，用實物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長大，女孩在許多有愛心人的幫助下，學會了說話，學會了寫字，學會了愛護親人。女孩進入劍橋女子中學又進入哈佛大學，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢想。那個女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動證明了自己雖有殘疾，可是自己經歷過風雨，看見了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。

我偶然想起這樣一個故事；有二個人在沙漠中植下了樹，其中一人每天定點定時給自己的樹澆水施肥；另一個人卻不定點定時給樹澆水，每次澆的時間不一定，澆得量也不一定，即使有時他去自己的樹林中也不是去澆水，而是去扶起被風吹到的樹苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個人的樹林的樹會成活。結果一看卻是第二個人的樹成活，第一個人的樹全部被刮到，沒有一株成活。

有一株仙人掌，它在沙漠中成長，一天，它卻開出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩?；▋航洑v風雨才能開得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。

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彩虹橋作文

雨，滴在青石路上，一滴接著一滴，鏗鏘有力。我就這樣撐著傘漫步，在泛著青草味的空氣里，給自己一個無比堅定的微笑。

——題記。

還記得在基地里的日子，回憶著每一分每一秒，重溫那次成功后的喜悅，淺笑如斯。

老師將我們帶到彩虹橋下，仰望著看起來很容易闖過去的建筑，我又一次堅定了去玩的決心。

一個箭步沖到前面，好不容易搶到了一個先上的名額，我在心里著實好好得意了一番。我裝模做樣地將衣袖向上翻卷，十分平穩(wěn)地邁上輪胎梯子，沒有費什么力便爬上了第三格。

很輕松嘛！我暗自嘆了一口氣，可天有不測風云還沒等我沖同學們耍個帥呢，一腳便踩空了，整個人瞬間呈掛在上面的姿勢。

腦子里一片空白，剛剛還神氣活現(xiàn)的我現(xiàn)在瞬間蔫了，呆呆地愣在那，沒有了動靜。

“加油啊——”

不知是誰在吶喊，成功地讓我回神，這下完全慌了，胡亂地蹬著雙腳，七上八下地爬上去，宛如抓救命稻草似的緊緊攥住欄桿，眼睛卻無意識間向下俯視了一下，這么高！

無數(shù)個細胞叫喧著，希望主人快點前進，可有種莫名的恐懼控制了我的身體，腳邁不開一步。

真是個膽小鬼！我狠狠地鄙視了一下自己，干脆抬頭望著前方，一步一步地向前踱去。在我看來就像過了幾個世紀，終于顫顫巍巍地從終點走了下來。

回到地面的我腳很不爭氣地抖著，連陽光也是這么地蒼白無力，不過，有一種叫喜悅的東西從心中彌漫向全身：我挑戰(zhàn)了自己，成功了！

盡管臉色蒼白，心也還在不安地上下跳竄，但這份喜悅還是深刻地印在腦海。

我想，我會永遠地保留這份記憶。

雨后彩虹橋作文

清晨，小鳥在地上嘰嘰喳喳地叫著，叫醒了榕樹爺爺，榕樹爺爺見柳樹還在睡覺，生氣地自言自語地說：“柳樹這個懶蟲，我真想罵它一頓。”這時，微風趕來對榕樹爺爺說：“榕樹爺爺息怒，息怒，我馬上叫它起來?！辈灰粫?，柳樹姐姐醒了，微風吹拂著柳樹細嫩的樹條，像是給柳樹姐姐梳頭呢！人們在練太極和打羽毛球……學校里傳來陣陣讀書聲，小鳥停在樹上，再不也叫了，小蜜蜂也不飛了，仿佛也想變成人來讀書吧！四周靜的沒有一絲聲音，彩虹橋也靜靜地呆在那里，欣賞著朗朗的書聲。

晚上，彩虹橋上閃著五顏六色的彩燈，好像有許多各種各樣的鮮花開了，橋上的人來來往往，只有端午節(jié)才能人山人海，橋邊的柳樹上閃綠光，像無比珍貴的玉石樹。從高處往下看，看到綦河里彩虹橋美麗的倒影。

彩虹橋作文

雷雨張牙舞爪的掠過田野，消失在遠處，彩虹懶洋洋的披上了她七彩的外衣，飛舞在碧綠的山坡上。兩只俏皮的松鼠從樹上跳了出來，看到山坡上的彩虹，驚呼地沖她叫了起來：“彩虹，你才是世界上最美麗的阿！”虹聽了，很是高興。熊媽媽帶著小熊從山下走過，小熊見了彩虹也不由得沖她大聲喊道：“彩虹，你是我見過的最神奇而又美妙的東西！”彩虹聽了，臉笑得更彎了。

從不偷懶的小蜜蜂突然看到了半山腰上的彩虹，身體停到了半空中，瞪大了雙眼贊不絕口地對彩虹說：“彩虹，你是多么的好看哇！”彩虹聽了，臉羞得更紅了。

就在這時，一直默默無語躲在彩虹后面的陽光終于按奈不住心中的怒火，高聲怒吼到：“為什么，為什么只有她才是最美麗的？那你們認為我是什么！”話音一落，陽光就奔跑著離開了這里。

跑著跑著，他看到了大山，大山對他說：“孩子不要沖動，有話慢慢說?！薄安?！他們不理解我”陽光說完又繼續(xù)朝前跑。不一會，他又碰到了月亮，月亮對他說：“孩子，回頭吧?！薄安唬麄儾恍枰伊恕标柟庹f完還朝前跑，不知過了有多久，他終于跑到了太陽母親的身邊。陽光見到母親委屈地想說些什么，可被太陽母親攔住了，太陽說：“孩子，萬物都有它自身的價值，萬物的價值并不可能被所有的人賞識，但又是不可缺少的這個世界如果缺少了你，那么就不是完整的世界了，所以你應該認識到自己的價值?；厝グ桑涀∧闶欠浅Ｖ匾??！标柟饴牶?，忽然有所感悟，抹干了淚水，跑了回去。

在靜靜的山坡上，因為缺少陽光，快要死去的小草呻吟著，失去了艷色的彩虹在灰蒙蒙的天空中啼哭著，他們一見到陽光的歸來，都喜出望外，高興的歡呼了起來。又是一場大雨過后，彩虹還是在那山坡上飛舞著，動物們歡快的在草地上奔跑，陽光走過的地方，萬物都張開了笑臉，陽光看到這一切，心里美滋滋的，他體會到了自己的價值。

朋友們，當你覺著自己被冷落了時，那就抬起頭看看五彩的虹，去尋找那彩虹后面的陽光吧，在那里，陽光會告訴你，你的價值所在。

彩虹橋作文

不管是白天還是晚上,彩虹橋都很美麗,人也很多。爸爸告訴我，彩虹橋是有著名工程師陳永剛設計的。

彩虹橋非常雄偉。長大約200米。有20米寬，中間行車兩邊走人。它橫跨在綿遠河上，連接長江東路和長江西路。遠遠望去，就像一條美麗的彩虹橫跨在河面上，所以得名為彩虹橋。這么長的.橋是用鋼筋和混凝土建成的，有兩個弧形的橋身支撐著整座橋，顯得十分雄偉。彩虹橋不但雄偉而且美觀。清晨，它被來來往往的汽車聲喚醒了。它睜開了蒙朧的睡眼，看到行人和汽車都在自己身上匆匆而過呢！當夜幕降臨時，霓虹燈閃爍著不同的顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫……彩虹橋真美?。∥覑圻@美麗的彩虹橋。

彩虹橋作文

這幾天，天空總是陰雨綿綿，烏云密布，弄得我的心情也糟糕透了。今天的物理課又要做實驗，唉，煩!

記得物理老師總是說我：“瞧你這拙手，這么簡單的實驗都不會做，以后怎么得了哦!”這句話的每一個字都深深地印在我的心里，使我畏懼實驗課，甚至想裝病請假。

可不知不覺中，我已沿著小徑來到了實驗室，想跑也跑不掉了。望著桌上的這些實驗器材，他們仿佛都在嘲笑我的無能。

“同學們請安靜一下，今天的電路實驗誰做完誰就可以先回去了?！卑?，這還得了，到最后不就剩下我了嗎，多丟人現(xiàn)眼啊!一股憂慮涌上我心頭，但既然已經發(fā)展到了這一步，也只好去試試了!

跟我同組的是小萍，我倆都屬于手拙之人，這可犯了愁，串聯(lián)的還好說點，一會兒就做完了。并聯(lián)電路可是難啊!五分鐘過去了，十分鐘也過去了，其他小組的人都已經做完走了，實驗室里的人越來越少，可我們還在望著實驗器材發(fā)呆。

我突然斬釘截鐵地說：“試試吧，不試怎么會成功呢!”于是由我指揮的實驗開始了，我說得口干舌燥，可小萍卻怎么也連不對，我決定自己親自動手?！罢覍Ь€，找導線，咱們的導線不夠用了!”我著急地說著，小萍也在旁邊不停地忙碌著，我們頭上不停地冒著汗。

忙活了半天，終于做好了，我們長吁了一口氣。要閉合開關了，我心中不免有些緊張，手心也開始冒汗，當我與小萍同時將開關閉和后，燈泡亮了，我倆歡呼雀躍。我們是第五組完成這個實驗的，老師豎起了大拇指，我們笑了，老師也笑了。

走出實驗室，天晴了，天邊出現(xiàn)了一道絢麗的彩虹，這是在慶祝我的成功嗎?

人生的路上，像這樣的困難還有很多，我們不能因為一次失敗就退縮，要勇于嘗試，每一次嘗試都會讓我們離成功更近一步。

彩虹橋詩歌

皎潔的月光像流水一般輕輕流淌，漸漸鋪滿了窗臺。屋中一位叫米粒的小女孩正在酣睡。

忽然，一只彩色飛鳥飛到小女孩身旁，輕輕問她：“你想和我一起去彩虹國玩嗎？”“想！”小女孩激動地說。“好，你騎到我背上來，我?guī)闳?！?/p>

彩虹鳥張開她巨大的彩色翅膀，帶著小女孩飛呀飛呀。飛過了城市，飛過了田野，越飛越高；飛過云層，飛過了個個星球，飛到了彩虹國。

彩虹國里到處是彩虹：房子是彩虹的、家具是彩虹的、衣服是彩虹的……最奇特的是汽車尾氣不但不污染城市，還是彩虹色的！那里的冰淇淋是彩虹做的，舔一口，冰涼冰涼的而且香甜可口。

米粒簡直愛上了這個地方，玩了十幾天還不肯回去，她用自己賺的彩虹色的錢，買了一件比拉爾尼（那時的服裝大師）做的很美麗的舞裙！米粒覺得這里與無論比了。

直到有一天晚上，米粒才想家了。她想爸爸那高大的身軀；她想小伙伴們那歡樂的笑聲；她還想媽媽那動聽的歌聲……于是，她唱起媽媽教她的歌來：

“船在橋下輕輕地搖，

橋上風雨知多少。

輕輕唱，

輕輕搖。

荷花初放……“。

不知不覺中，米粒又躺在了床上。她一睜開眼，呀！原來是夢！她的耳畔又蕩漾起那首歌：

“船在橋下輕輕地搖，

橋上風雨知多少。

輕輕唱，

輕輕搖……。

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彩虹橋

活動目標：

1.激發(fā)幼兒繪畫的興趣。

2.嘗試有規(guī)律地涂畫出彩虹的顏色。

3.能合理安排畫面，體驗涂畫的樂趣。

活動重點：

有規(guī)律地涂畫出彩虹的顏色，資料共享平臺。

活動難點：

能合理安排畫面。

活動準備：

1.請家長引導幼兒了解一些彩虹的知識(彩虹的產生、顏色排列等)，并和幼兒一起收集有關彩虹的故事。

3.油畫棒、美術畫冊。

活動過程：

(一)開始部分：

1、猜謎語，導入活動。

(二)基本部分：

1、范例欣賞與討論。

教師出示幼兒用書(圖片)，彩虹的顏色是怎樣排列的?

2、教師示范講解。

師幼互動示范：教師先畫紅色，請幼兒說說接下來應該畫什么顏色，教師再涂畫相應的顏色。

教師提醒幼兒注意：畫紅色的弧形時，要盡量畫大，留出足夠的位置畫其他顏色。

3、幼兒在美術畫冊上繪畫，教師巡回指導。

提醒幼兒按彩虹的顏色順序畫彩虹橋，每種顏色不要畫得太寬或太窄，彩虹橋要畫在畫面中間，盡量畫得大些。

鼓勵幼兒畫畫彩虹橋上發(fā)生的趣事、添花其他景物等。

(三)結束部分：

教師評價，展示幼兒作品，請幼兒互相欣賞、評價，教師對想象力豐富的作品給予肯定。

(四)課后延伸：

1、在區(qū)角游戲中，投放彩帶，鼓勵幼兒制作彩虹橋，鼓勵幼兒畫畫彩虹橋上發(fā)生的趣事、添花其他景物等。

2、親子游戲：家長和幼兒一起在晴天用噴水的方法制造“彩虹”，激發(fā)幼兒對科學探索欲望。

彩虹橋

日期9.活動名稱彩虹橋執(zhí)教者xx活動目標1、知道彩虹的色彩規(guī)律并學會有規(guī)律的涂出顏色的變換。

2、進一步學會用對比色來涂色。環(huán)境創(chuàng)設范畫、蠟筆重點與。

難點知道彩虹的色彩并有規(guī)律的涂色活動過程：

一、猜謎語。

“有座大橋鎮(zhèn)稀奇，七種顏色在一起，要問它是誰造的，太陽公公笑瞇瞇?！?/p>

s:你們知道是什么嗎？為什么？

小結：是彩虹，彩虹有7種顏色，是太陽公公的光使彩虹有了7色。

二、觀賞與討論。

1、s：你們知道彩虹是怎么顏色的？那我們來看看彩虹有哪些顏色。

小結：彩虹是由紅橙黃綠青藍紫七種顏色排列的。

2、那我們來看看老師畫的畫，上面有哪些是按照彩虹顏色的排列方法來涂色的？

3、那這些彩虹寶寶是按照什么來涂色的？你怎么看出來的？

4、那我們來玩玩說一個顏色、接2個顏色的游戲。

例：（紫）紅（橙）、（綠）青（藍）、橙（黃綠）。

5、那我們已經學會了彩虹的顏色，那你們覺得彩虹的顏色用在畫面上給你什么感覺？

小結：彩虹的顏色讓我們覺得很鮮艷，因為有漸漸的變化，所以畫面變的很好看。

三、創(chuàng)作要求。

今天，彩虹寶寶又要過橋了，畫一張會發(fā)光的畫。

四、幼兒作畫。

五、引導評價。

價值分析：

環(huán)節(jié)以是通過謎語導出下面的環(huán)節(jié)。

通過環(huán)節(jié)二，讓孩子掌握彩虹的色彩排列，并通過小游戲鞏固色彩排列。

通過作畫讓孩子學以致用，掌握并鞏固彩虹的色彩排列。????????。

彩虹橋

我有三個夢想。一是看見美麗的彩虹，可是只有很大的陽光加上很大的雨，一起發(fā)出它們的光芒后，才能看見美麗的彩虹。二是到云上去做客，去看看棉花糖似的云朵，還要睡在軟綿綿的云朵上，坐在云上看那五彩繽紛的世界！

我的第三個夢想，那就是乘上到云上去做客！

我想象中的只有六種顏色，分別是紅、橙、黃、綠、藍、紫，你一看就知道少了一個青色，因為我不太喜歡青色。是像月亮一樣的形狀，只不過把它順時針旋轉了九十度。從右邊上去，從左邊下來，右邊電動樓梯，而左邊是滑梯。這樣就不用那么費力氣，，才能上去做客，而下來還很好玩呢！的主要功能就是送人們去云上玩，云里還有游泳池呢！夏天時，我要請來許多好朋友與家人，來我夢想的游泳，那是一件多么快樂的事情啊！如果乘上去云上看風景，那兒絕對是最佳的景點。因為在那里，可以看見許多東西，還可以免費看山上的景點呢！可要小心摔下去了！

我還希望這個有一個隱形巧能，有一個遙控器控制它，有時按隱形，它就不在這了。但你按回復，它就會出來，而且你在哪兒按，它呀，就會從哪兒出來。它還可以縮小，放大呢！這樣就很方便了。

還能保護我們。如果有誰要摔下去了，它就會伸出巨大又軟綿綿的手接住你，然后平穩(wěn)的把你放在地上。誰也不會受傷了。

噓！如果你知道可千萬別說出去哦，這可是我的秘密！

彩虹橋作文

十月一日，我與何靜、王冠霖、周子棣等同學拼命的擠上了871公共汽車，相約去文化宮看電影。汽車行駛快要到了兩路口的時候，我的心就有些激動了，我快要看到彩虹橋了，我便在車上不管不顧的、高聲大氣的告訴何靜，“看，那兒就是彩虹橋，是我久違的彩虹橋”。我以前在少年宮學跳舞的時候，每個星期日都要與彩虹橋見一次面，現(xiàn)在已有兩年多沒有看見彩虹橋了，今天我終于又看見它了。

“彩虹橋”的全名叫“菜園壩長江大橋”，“彩虹橋”只是一個簡稱，因為它從遠處看，看得最清楚的是拱橋，拱橋像一座從天而降的彩虹，美極了。這“彩虹”躲在薄霧里若隱若現(xiàn)，像含羞的小姑娘，在那里窺視著過往的車輛。這“彩虹”可不是彩色的哦，它是紅白相間的，看起來很單調，其實是鄧文中爺爺刻意設計的“苗條型”的彩虹橋，是目前國內最大的公共汽車和輕軌兩用大橋?！安屎纭鄙蠏熘鴶?shù)不勝數(shù)鋼纜，別瞧不起它們，它們可是這座橋的“老大”，沒有了它們，就像人沒有了骨頭。

我隱隱約約看到了拱橋下面的橋面。橋上車水馬龍，擁擠而有序，有小巧玲瓏的小轎車，有龐大的大貨車，有長途汽車、面包車……這座橋橫貫江面，仿佛是一條鋼鐵巨龍臥在風平浪靜的'江水之上。橋下，有幾艘輪船在平靜江面上慢慢的滑過，在江面上留下了幾乎看不到的痕跡。

“一橋飛架南北，天塹變通途?！碑斘业囊暰€離開了那彩虹橋的時候，不由得勾起了我依依的眷戀之情。

彩虹橋

傳說，在蠟筆國的北方，有一座?？墒?，傳說就是傳說，誰也不相信。

有一天，花朵國的國王聽到這個傳說后，他深信不疑，便下發(fā)勇敢令：誰能在蠟筆國的北方找到，就獎黃金千兩，千畝地作為獎勵。人們看到這個消息，都收拾行李除法，可十天以后，大家都徒勞無獲。有一個叫吉米的小男孩準備去試試。他與父母告別后，便踏上了尋找的路。

找可不是一件容易的事。在去的路上，吉米曾遇到過泥濘的路，瀑布般的雨和兇猛的野獸……但他從未畏懼，仍勇敢地向前邁去。功夫不負有心人，在四天之后，吉米終于到達蠟筆國。他二話不說，立刻奔向蠟筆國的北方，可是什么也沒有收獲。吉米一想到，自己受到了那么多困難，但最后什么也沒有得到，不禁哭了起來。一個老奶奶向吉米走了過來，說：“年輕人，我知道你為什么哭。你要勇敢起來，一定要堅持，不要輕易向困難低頭，要時刻記住希望就在前方！”說完，便化成一束金光消失在吉米的眼前。吉米記住了老奶奶的話，堅定地向前走著。突然他的眼前亮起了耀眼的光芒，“?。≡瓉硎?！”吉米興奮地說?？粗@美麗的，吉米心中是多么美好。一個小仙子飛到他的身邊，拉著他的衣襟，帶他來到了一個人的身邊?！澳贻p人，你還記得我嗎？”吉米抬頭一看，原來是那位給自己力量的老奶奶?！罢J得，認得！”“年輕人，你會因為你的堅持得到好報的?！闭f完，便把手一揮，吉米轉眼間就回到了家鄉(xiāng)。吉米立刻稟告國王，國王聽完吉米的講述后，十分高興，立刻就給了吉米獎勵，并鼓勵他以后繼續(xù)為國家效力！

從此，吉米與他的家人過上了富裕幸福的生活。

彩虹橋

我的家鄉(xiāng)在寶雞，一條渭河從城市中間穿過，河上有好多的橋梁方便人們的出行。有勝利大橋，有步行橋，有吊橋，有廊橋，但我最喜歡的是。

又稱新世紀大橋，修建于20xx年，那時候我還沒出生呢！主橋長650米，寬26米，中承式結構，橋身為拱形。北接經二路南連廣元路，橋兩邊各有五道紅色拱形造型，就像一道道彩虹橫跨渭河。尤其到了晚上，橋上的霓虹燈閃閃爍爍，不僅美麗而且非常壯觀。遠遠望去像天空中的七彩虹，站在橋上，美麗的倒映在渭河水里，像一幅水墨圖畫。

下是清清的渭河水。水里有小魚小草，還有些人在那里釣魚。河水真是清澈透底，像一面鏡子。橋上環(huán)衛(wèi)工人不但把橋面打掃得干干凈凈，而且將護欄擦得一塵不染，像給大橋穿了一件新衣裳。橋上的護欄上，隔一段都有盆栽花，一朵朵，一簇簇，開的十分鮮艷，將打扮的花枝招展。

早晨，橋上的行人很多，人們行色匆匆，急著上班的人臉上的表情很嚴肅，好像上班要遲到了一樣。而一些老爺爺卻在橋上悠閑地打太極拳，老奶奶在橋上散步。中午，橋上人來人往，車水馬龍，有公交車、有出租車、有私家車、還有拉貨的三輪車和摩托車從橋上駛過，因為橋面寬，摩托車像脫韁的野馬從橋上飛快的駛過。在夏天的傍晚，人們散步在橋上，橋上涼風習習，有的爺爺奶奶干脆搬個凳子坐在橋上，享受大自然的涼風。

寶雞的翅膀帶著家鄉(xiāng)的人民飛向美好的明天！

彩虹橋作文

過了好久才大聲說：“奶奶也想你。早點站在門口等你回來。你有沒有好好學習，聽媽媽的話，做個好孩子……”我奶奶好“好打聽”！于是我一一回答了。這時，鄰居的七婆婆高興地來了！這大概是聽到我回來了吧！“七婆，你最近怎么樣？蔡曉，我非常想念你！”我走向她的生活，笑著說。七婆婆很開心。她笑得身體前傾。她從后面拿出綠中帶黃的石榴遞給我。她說：“你這個小姑娘，嘴巴好甜。給你的。七婆婆不肯吃，聽你回來，送你?！币?！七婆婆很善良。她有好東西要和鄰居分享，又不舍得吃！還有！有一次，我們孫女小姚不是打碎了她家新買的漂亮花瓶嗎？但是，七婆婆并沒有怒冠，而是照顧小姚，看她有沒有被碎片打傷；你表哥知止！他是一只“饕餮貓”，七婆婆整天不在家的時候，他就爬樹偷石榴吃。不幸的`是，我從樹上掉到了地上，摔了一跤。七婆婆發(fā)現(xiàn)了，卻著急的說：“沒事吧？”。如果你從樹上掉下來，它可以是大的也可以是小的。以后你要吃石榴，我讓七婆婆給你摘！下次別做了。"

外婆說話爽快，七婆婆笑著附和：“鄰居，爭取親戚！鄰家親戚……”這時，一股暖流傳遍全身，我深受感動。突然，我看到一道彩虹出現(xiàn)在我的眼前，五彩繽紛，美麗無比。這彩虹不是善良形成的嗎？是善良把彩虹變成了橋梁。讓這兩位善解人意、樂于助人、美麗動人的老人在這座美麗的橋上相遇，比這更相互關愛。

希望每次在彩虹橋見面都是不可或缺的好嗎？奶奶，七奶奶。

彩虹橋

有一天，媽媽帶我出去玩，我忽然見了一座彩虹降到了人間，我馬上對媽媽喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”媽媽只是笑了笑：“小傻瓜，那哪兒是彩虹呀，你再仔細看看去吧?！庇谑俏绎w快地跑了過去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一樣的橋嗎，這時媽媽趕了過來，她說：“這座橋就是，它的另一端是著名景點武候祠，這一端是東城根街南延線?！薄斑@么漂亮的橋，真是巧奪天工呀，為何修在這兒呢？”我好奇地追問著?！澳憧矗穷^就是著名景點，為何不給景點的門前做個漂亮的橋呢？”媽媽對我說到：“還有一個原因，你自己觀察一下吧?！蔽易呱蠘颍戳丝此奶?，沒有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，對媽媽說到：“你看天上的白云多白呀，藍天多藍呀，下面又是我們成都人的母親河————府南河?！眿寢層X得我說的有理，也點了點頭。

回到家后，我想：橋到底是為了什么，難道只是為了交通方便嗎？應該還有更深的道理。于是我去問了媽媽，她回答說：“你想想呢，有了路可以讓各地的人們更好的交往，有了橋，就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了。”我終于明白了橋的真正含義。媽媽又說：“世界上還有一種無形的橋————心靈之橋，是人與人之間，人與動物這間，人與大自然之間的！因為有了這座無形的橋，世界才這么和詣，這么美好！”從此，我喜歡上了這座！