<menuitem id="an1j4"></menuitem> 作文是對自己思想和語言能力的一次考驗，寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。接下來是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文案例，歡迎大家品讀和借鑒。
南海早已迎來了寒冷的冬天。
中國書法的筆走如飛，
中國繪畫的傳神寫意，
中國舞蹈的優(yōu)美動人，
中國戲曲的兼具眾美。
兵馬俑的惟妙惟肖，
莫高窟的精妙絕倫，
東方之珠的無比璀璨，
長城、故宮的雄偉壯觀。
九寨溝的山清水秀，
南沙群島的波瀾壯闊，
黃果樹瀑布的一瀉千里，
京杭大運河的銀光閃閃，伸向天邊。
我們謙虛，我們自豪，
你是世界民族之林的強(qiáng)者，
中國，我們共同的家園，也是我們生活的場所，美麗中國作文800字。中國是世界上污染最嚴(yán)重的國家，一大堆一大堆的垃圾丟向我們的家園，一大堆的塑料口袋和易拉罐包圍了我的家，白色飯盒夾著一次性筷子丟入河姐姐的'身體里，河姐姐那清澈的水變得渾濁發(fā)臭。農(nóng)民伯伯用河姐姐的水灌溉了良田，結(jié)果，良田全枯萎了。自從蓋起了化工廠，天天排放的煙塵廢氣，弄的我們不能呼吸。每天晚上，嘈雜的打鐵聲擾得我們睡不著覺。電池是我們?nèi)粘Ｉ钪惺褂米顝V泛的商品之一，計算機(jī)、電子手表、移動電話，都離不開電池，有人說：“電池不能亂扔，因為它對環(huán)境有很大的危害?！笨梢灿腥苏f：“大家不都亂扔嗎？也沒多大危害！”據(jù)專家測試，一粒紐扣大的電池也能污染六百立方米水，一節(jié)一號電池，爛在地里，能使一平方米的土地失去利用價值。你們看看，亂扔一顆電池的危害竟有這么大！大家都知道，大熊貓、金絲猴、大鯢、麋鹿、中華鱘等動物都是國家珍稀動物，因為稀有而受到保護(hù)。但是有些野生動物，人們隨意獵殺、販賣、銷售，形成了龐大的利益鏈條。天哪！這正是人類讓河流渾濁發(fā)臭；是人類弄得人類無法呼吸；是人類讓人類睡不著覺；是人類讓動物沒有家園；是人類讓人類的家園變成這樣。人們就真的拿他沒辦法嗎？在城市建設(shè)中務(wù)必做到高效利用和節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，把經(jīng)濟(jì)與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展結(jié)合起來。在青山綠水間詩意的棲居，是全人類的愿望。勤勞的中國人民正在用汗水和才智建設(shè)生態(tài)文明，走出一條綠色的可持續(xù)發(fā)展之路。走進(jìn)鄉(xiāng)村，家家戶戶房前屋后種滿了樹，環(huán)繞村莊四周的丘陵山坡，以前有不少荒山頭，山頂都是石頭，不長樹木，如今也都披上綠裝。走進(jìn)大自然，就有一種格外親近的感覺。日月星辰，江河湖泊，山風(fēng)田野，花草樹木，這些美麗的自然風(fēng)光，無不使人產(chǎn)生連綿的遐想。走進(jìn)自然，與自然親近，親吻天空，親吻日月，親吻大自然?；蛟S，大自然才是我心中永久的戀人，就讓我美麗的心情，永遠(yuǎn)在大自然里盡情的放飛吧。有人在破壞，有人在拯救，讓我們一起來擔(dān)當(dāng)那個拯救的人吧！
文檔為doc格式。
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1、先用課文中的詞語空，再有感情地誦讀！
我們愛________________的桂林山水，我們愛_________________的杭州西湖，我們愛________________的黃山、廬山，我們愛_________________的長江、黃河，我們愛_____________的龍井茶，我們愛____________________的茅臺酒，我們愛______________的江南絲綢，我們愛________________的景德鎮(zhèn)陶瓷。
2、文中提到多處風(fēng)景名勝，你能寫出下列與之有關(guān)的詩句嗎？
3、你還知道祖國有哪些風(fēng)景名勝？
___、____、_________________。
4、仿照課文第2-6節(jié)寫法，寫一節(jié)小詩。
________的_____，___。
________的___，_____。
________的_____，___。
________的____。____。
5、根據(jù)不同意思造句。
驕傲：（1）自以為了不起，看不起別人。
（2）自豪。
6、按要求從課文中找出詞語。
描寫自然景觀的：、、、
課文寫到的特產(chǎn)：、、、
7、聯(lián)系上下文理解詞語。
銀裝素裹：
波瀾壯闊：
8、課文第一節(jié)寫出了祖國的特點，第二節(jié)寫出了祖國的特點。
9、我國是一個多民族的國家，共有個民族，課文講到了傣族、、、等少數(shù)民族。你知道的少數(shù)民族還有、、。
10、“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。”寫出了中華民族的。
11、以《我們愛你啊，邳州》為題目，你想從哪幾個方面來介紹她。請你簡要的寫下來。
歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，過了六十年，中國也六十歲了。這六十年猶如一條奔騰不息的長河，向世界展示了我們中國發(fā)展的快速和文化，向世人展示著炎黃子孫的偉大與不可小瞧的力量。
從前的舊中國是一個觀念落后的國家，時常遭受外國人的“欺負(fù)”。英國人侵略我們中國，使我們大好河山被占領(lǐng)。但清朝政府腐敗，毫無還擊之力，只得求和。
許多年過去了，終于，隨著一聲巨吼，中國人民站起來了!在毛主席的帶領(lǐng)下，炎黃子孫扛起槍，拿起大刀，為解放而戰(zhàn)斗。他們用血肉之軀換來祖國的每一寸土地。
隨著毛主席在天安門上莊嚴(yán)宣布：“中華人民共和國中央人民政府成立!”頓時天安門沸騰了，北京沸騰了，全國沸騰了!
2008年，我們經(jīng)歷了史無前例的大雪災(zāi)，全國人民眾志成城，齊心協(xié)力抗寒災(zāi)。在這強(qiáng)大的力量面前，“雪魔”低下了頭。這場大災(zāi)難充分體現(xiàn)了“一方有難，八方支援”的中國民族精神。
中國六十歲了，經(jīng)歷了一個很大的飛越，歷經(jīng)滄桑，百折不撓，發(fā)展成為文明的新社會，這都是人們用勤奮的汗水換來的。
現(xiàn)在的中國人民正在用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的未來，為祖國將來的發(fā)展作貢獻(xiàn)。我愛你，我的祖國!我祝福您永遠(yuǎn)堅強(qiáng)地屹立在東方，讓雄雞那響亮的啼聲響遍全球!
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尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好，很高興能在班級里演講。今天我演講的主題是“中國夢，我的夢”。
什么是中國夢？中國夢其實不難理解，指讓國家變得更強(qiáng)大，讓人民的生活水平提高，發(fā)揚社會主義精神，使群眾整體素質(zhì)提高，使群眾文化水平提高。如果中國夢實現(xiàn)了，那么我們的祖國將更加繁榮昌盛。
實現(xiàn)中國夢需要我們做什么呢，從小我們就要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，并堅定不移地朝自己的方向努力，"為中華之崛起而讀書"就是中華人民共和國第一任國務(wù)院總理周恩來，在少年時代立下的宏偉志向，充分體現(xiàn)了他熱愛祖國的精神和建設(shè)祖國的使命感。
我的理想當(dāng)一名老師，為什么會有這個想法呢？因為老師是培育下一代的園丁，身上擔(dān)負(fù)著重要的責(zé)任，實現(xiàn)中國夢與老師有密切的聯(lián)系。那么如何做一名老師呢？我認(rèn)為，老師首先要為人師表，自己的涵養(yǎng)、道德、素質(zhì)，一定要高；其次要有豐富的學(xué)識；最后還要有樂觀積極的心態(tài)。盡管做一名老師不容易，但我仍要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想奮斗。
想當(dāng)初，多少中華兒女拋頭顱，灑熱血，才換來了今天的高樓大廈和幸福生活。中國夢，是你的夢，是我的夢，也是他的夢，更是大家的夢！為了國家的興旺，為了人民的幸福，為了未來的發(fā)展，為了憧憬的明天，同學(xué)們，讓我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，把祖國建設(shè)得更加美好！
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)同學(xué)熱愛偉大祖國的思想感情。
通過有感情朗讀，逐層次理解重點字詞，關(guān)鍵句子，體會詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情，并通過朗讀表達(dá)出來。
第一課時。
1、欣賞歌曲《我愛你，中國》，簡單說歌曲內(nèi)容。
2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請同學(xué)談自身的初步感受。
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。
2、檢查自讀情況。
（1）、出示生詞，朗讀，識記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）、提出不理解的生字，作上記號。
（3）、指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。
3、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。小結(jié)：
幅員遼闊。
山河壯麗。
物產(chǎn)豐富。
文化絢爛。
民族偉大。
奮發(fā)開拓。
4、課文可分為幾局部。提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手。
（1）小組討論。
（2）交流。
第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。
第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。
第三段：總結(jié)全文。回顧過去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。
5、朗讀全詩，體味祖國的可愛。
1、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。
2、考慮：（１）這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？（季節(jié)差）。
（２）“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？（總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律）。
3、指導(dǎo)有感情朗讀。
1、用鋼筆描紅、臨寫生字。
2、朗讀課文。
3、謄寫詞語。
讀《我們愛你啊，中國》這篇課文時我的眼前仿佛出現(xiàn)了一副巨大而雄偉的圖畫，畫卷上不僅描繪了我們偉大祖國的壯麗河山富饒物產(chǎn)，也演繹著我們偉大祖國燦爛的歷史強(qiáng)盛的今天與輝煌的未來!
我們的祖國幅員遼闊，特產(chǎn)豐富?！肮鹆稚剿滋煜隆钡腻七姽鹆?，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的廬山瀑布，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨泰山........所見之處無不美輪美奐，雄偉壯觀。而景德鎮(zhèn)的陶瓷江南的絲綢，西湖的龍井.......又是我們古老民族送給世界人民的獨特禮物!
我們的祖國歷史悠久，文化深厚。秦磚漢瓦見證了五千年的滄桑與榮耀唐詩宋詞謳歌了華夏民族的剛強(qiáng)不屈和純潔高尚!
而如今，我們的祖國更是世界民族之林的強(qiáng)者，從第一顆原子彈的研制成功到神州七號的發(fā)射升空，從奧運金牌零的突破到成功舉辦奧運，我們偉大祖國繁盛與富強(qiáng)舉世共睹!五千年華夏文明古國，六十年中國再創(chuàng)輝煌!
偉大的中華人民共和國!你是屹立在世界東方的巨人!你是飛騰在亞洲上空的巨龍!
我們?yōu)槟阕院?我們?yōu)槟泸湴?我愛你啊，中國!
我們的國家叫中國。是四大文明古國之一，她孕育了我們幾千幾萬個中華兒女，偉大而又堅強(qiáng)。每一個華夏子孫都為我們的祖國培育了棟梁之材，讓中國一代一代繁衍下去。
中國的山，更是逶迤磅礴，高大筆直的山脈更體現(xiàn)出了我們的心胸寬闊、自強(qiáng)不息的偉大精神，就拿我們最大的山——昆侖山，來講，上面蜷蜷的悠云從橫交錯，藍(lán)藍(lán)的天空顯得格外遼闊，那里海拔居高，是我們中國領(lǐng)土的最高境界。
中國的水，更是水天一色，好像給藍(lán)天照了一個它最美的相。夏天，女孩們愛坐在這里梳理著自己的秀發(fā)，映著清晰的水面照一個鏡子，讓自己變得更美了；男孩子們愛在這里卷起褲腿，走進(jìn)水里，開始調(diào)皮的玩耍著，用手捧起一點水，灑在臉上，這感覺又涼又舒服，讓人陶醉的一不小心栽倒了水里面。
但是我們都有著一個同樣的夢想，讓夢能夠?qū)崿F(xiàn)。中國曾經(jīng)忍受別的國家的屈辱，但我們在一次一次的站起來，當(dāng)中國的雄獅睡醒的時候，新中國成立了，當(dāng)我們看著在北京天安門下冉冉升起的五星紅旗時，我們的心像被火點著了的那么激動，那么火熱，紅旗隨風(fēng)搖擺著，我們面對紅旗對它深深地敬了禮，中國夢，我們大家的夢，中國夢，我們祖國的夢。我們國家的因我們偉大的民族精神而變得繁榮昌盛，中國的人才在不斷的前進(jìn)著，我相信在不久的將來我們一定會打造出一片更強(qiáng)盛、更偉大的一片天地。
我們渴望得到更多的知識灌溉充滿希望的未來，我們渴望著民族的振興、國家的富強(qiáng)。我們要從小培育自控的能力，控制我們的情緒，長大后，為家人，為民族，為人民打造一個良好的基礎(chǔ)，為祖國貢獻(xiàn)一份自己的力量，為中國夢加油，讓中國夢不再化為虛有，讓中國夢變成現(xiàn)實。祖國母親用自己的軀體扛起了這么無數(shù)的華夏子孫，用自己寬闊的手臂筑成我們生活的天地。我們要愛我們的國家，永遠(yuǎn)記掛著那個養(yǎng)育我們孕育我們偉大的祖國母親，它給了我們希望，當(dāng)我們的一次的啼聲，讓祖國的母親綻放出了最美的笑容，我們要學(xué)會回報祖國，讓祖國強(qiáng)盛起來，能保護(hù)好祖國的神圣大地，祖國的那頭，永遠(yuǎn)為你敞開著大門，永遠(yuǎn)佇立著一個神秘的背影等待找你，加油吧，為中國努力而奮斗。
中國夢將來讓我們變成博士、研究生、碩士，甚至讓我們的前途萬丈光芒！我們謹(jǐn)記：中國夢，我們的夢。
親愛的老師、同學(xué)們：
有人想當(dāng)一名教師，培養(yǎng)出各式各樣的人才，有人想當(dāng)一名樸素的警察，為人民服務(wù)。。而我卻想當(dāng)一名軍事專家，發(fā)明各式各樣的先進(jìn)武器，保衛(wèi)祖國。
雖然我離這個夢想還很遙遠(yuǎn)，但是現(xiàn)在我在為這個夢想而奮斗。我現(xiàn)在在語文課上思維活躍，大膽發(fā)言;在數(shù)學(xué)課上我思維敏捷，思考方法與眾不同。當(dāng)然，要想實現(xiàn)我這個偉大的理想還離不開一門功課，它就是----科學(xué)。記得有一次，我們要科學(xué)考試，沾沾自喜的我以為我的科學(xué)不用復(fù)習(xí)就可以拿一個高分，但是事實證明了并不是這樣的，結(jié)果我只拿了70多分，科學(xué)劉老師叫我到她的面前去，我心里非常后悔，心想：“唉!都怪我那么驕傲，不復(fù)習(xí)，考砸了，又要被批評了”。出乎我的意料的是，劉老師并沒有批評我，而是和顏悅色地說：“你肯定這次沒有復(fù)習(xí)，你平時科學(xué)成績那么好，而考試卻考得這么差，下次一定要好好復(fù)習(xí)哦!”從那以后，我每次無論什么考試，都會復(fù)習(xí)，哪怕只有10分鐘的復(fù)習(xí)時間，我也要復(fù)習(xí)。
俗話說：“光陰似箭，日月如梭”，同學(xué)們，時間就像離弦的箭一般快，不要再浪費時間。我們是祖國的花朵，是祖國的未來，為祖國做一點貢獻(xiàn)，為巨龍騰飛起來努力吧!
親愛的老師、同學(xué)們：
每個人都有自己的夢想，我也不例外，我目前的夢想是考上一所好的中學(xué)，在那里好好學(xué)習(xí)、天天向上，只有這樣才不會虧待爸爸媽媽辛勤的付出。
我覺得上個好中學(xué)很重要，這關(guān)系到你的未來，上一所好中學(xué)，就會考一所好高中、好大學(xué)，將來工作既好找，工資有特別高。所以，上了一所好中學(xué)是多么的重要。
為了上好中學(xué)，我每天都在刻苦鉆研書籍，做越來越多的輔助習(xí)題，而且爸爸媽媽每天都在督促我做這些習(xí)題，即使錯了，也只會說：“繼續(xù)加油吧?！眿寢屵€讓我每天看書30分鐘，使我增長更多的知識，擴(kuò)寬知識面。但光這樣鍛煉是不夠的，媽媽讓我在放假的時候，下樓到廣場上去鍛煉身體，否則初中的7天軍訓(xùn)會吃不消、受不了，我有時會找借口躲避，畢竟這樣做真的很累，可媽媽不吃這一套，她語重心長地對我說：“媽媽這么做是為了你好，是為了你的前程著想。雖然你現(xiàn)在覺得很累、很麻煩，但只要你考上了一所好中學(xué)，學(xué)習(xí)就會變得更加累，等到你長大之后，就會漸漸明白了?！蔽衣牭弥秉c頭，而且還把這一段話深深的烙印在我的腦海里。時間如流水，眨眼之間，距離小學(xué)畢業(yè)只有短短的一個月了，對于即將到來的期末考試以及小升初考試，我不免有些緊張，但只要做好充分的準(zhǔn)備，應(yīng)該是沒有什么多大的問題的。
在我的努力之下，我離夢想已經(jīng)不遠(yuǎn)了，但還需要繼續(xù)堅持下去，才能取得勝利。
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生機(jī)勃勃，代表了高尚的權(quán)威;粉紅無暇的杜鵑，代表了純潔;國色天香的玫瑰，代表了美麗;正活力四射的我們，擁有無限激情，但在堅強(qiáng)的內(nèi)心深處，也有一個璀璨明亮的夢。
教師是個神圣而光榮的職業(yè)，有人把他比作園丁，用辛勤的汗水澆灌著我們;有人把老師比作蠟燭，照亮了別人，而燃燒了自己;有人把老師比作粉筆，染白了自己的頭發(fā)，這使心中夢的種子萌發(fā)，要結(jié)出美麗、香甜、美味的果實，那就當(dāng)一名老師。
起初我想當(dāng)一名神圣的教師，是老師的權(quán)威，那時候小，看到了老師在講臺上走走停停，自由自在的講課，同學(xué)們都怕老師，所以愛打打鬧鬧的同學(xué)們一看到老師，便立刻停手，教師頓時鴉雀無聲，而且老師管理許多學(xué)生，同學(xué)都尊重、聽從老師的。所以，從那時起，我就想當(dāng)一名有權(quán)利的老師，就這樣，一株牡丹就在我心中慢慢成長。當(dāng)我成熟一些的時候，是老師的無暇吸引了我。老師在課堂上，講的繪聲繪色，有滋有味，毫無保留的把知識傳送給了我們，讓我們一點點成長，在寫作文的時候，老師把技巧方法傳授給我們，讓我們水平進(jìn)步，您并不煩躁，而是日復(fù)一日，年復(fù)一年的該我們講解。我們見見成長。所以，我從那時起，當(dāng)一名老師的夢想在我心中又扎根發(fā)芽，我當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因為當(dāng)一名老師純潔，能為祖國培養(yǎng)人才，讓祖國更加強(qiáng)大，就這樣，一朵杜鵑花又在我心中成長。
當(dāng)我接近成熟的時候，當(dāng)一名教師的欲望就更強(qiáng)大了，因為當(dāng)一名教師會變得更美麗，不是外表，而是心靈的沒。因為當(dāng)一名教師會使自己變得善良。有一次，我們班的一個同學(xué)摔倒了，老師看見了，趕緊過去，把同學(xué)浮起來，連問傷著沒有，有沒有事。所以，當(dāng)一名教師的決心固定了，長出了粗壯的枝干。因為當(dāng)一名老師會使心靈變的美，讓自己變的圣潔起來，就這樣，一朵玫瑰又在我心中發(fā)芽了。當(dāng)一名老師，會有權(quán)利、會圣潔，更會讓自己美麗，當(dāng)一名教師，你會感到無比自豪。有了夢想，你就會一步步走下去，它會引導(dǎo)你走向成功之路，向是夢想而努力追求奮斗吧!
盛開的花朵中承載著我們最初的夢想，燦爛的陽光射過，折射出色彩斑斕的顏色，那是我們夢想盛開的花朵，散發(fā)著淡淡的香味，這是色彩的香氣，人生因夢想而五彩斑斕。我相信，只要有夢想，內(nèi)心的花朵就會綻放出無顏六色的花朵。
教學(xué)要求：
1.能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.學(xué)會本課6個生字，兩條綠線內(nèi)的1個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。
3.通過反復(fù)吟誦，感受詩歌的句式特點，并能依照詩的第二至六節(jié)寫一到兩節(jié)。
4.通過理解詩歌內(nèi)容和吟誦詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。
教學(xué)重點、難點：通過有感情朗讀，逐層次理解重點字詞，關(guān)鍵句子，體會詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情，并通過朗讀表達(dá)出來。
課時數(shù)：兩課時。
第一課時。
教學(xué)要求：
1.正確、流利地朗讀課文。
2.學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3.理清課文脈絡(luò)。
教學(xué)重點：正確、流利地朗讀課文。
教學(xué)難點：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課。
1.同學(xué)們，假期你們都到過什么地方旅游了？你知道我國有哪些著名的風(fēng)景區(qū)嗎？
（安徽黃山、杭州西湖、桂林山水、山東泰山、蘇州園林……）。
每一個地方除了景色不同，還有不同的特產(chǎn)。你知道我國有哪些著名的特產(chǎn)嗎？
（吐魯番的葡萄、哈密的瓜、河北的大棗、蘇州的絲綢、碧螺春、浙江的龍井茶……）。
2.看來同學(xué)們不僅了解祖國的大好河山，而且知道祖國豐富的特產(chǎn)。是啊，我們的祖國幅員遼闊、歷史悠久、物產(chǎn)豐饒、文化燦爛。生活在這樣的國度里我們應(yīng)該感到自豪，我們更應(yīng)該深深地?zé)釔圩约旱淖鎳?/p>
3.指導(dǎo)讀好課題。讀出自豪、驕傲之情。
二、初讀課文。
1.學(xué)生自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。
2.檢查自讀情況。
（1）出示生詞，朗讀，識記。
要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
指名讀：開拓――讀得要有氣勢。
這個詞語怎樣讀呢？“飄渺”，指名讀――女生齊讀。
不同的詞語要讀出不同的美來，出示相關(guān)的詞語，讀出詞語的味道來。
銀裝素裹?波瀾壯闊?希望之火?清奇俊秀?光潔絢麗?滾滾春潮。
群星閃爍?濃妝淡抹?波瀾壯闊?天工巧奪?民族之林?云霧飄渺。
指名讀把詞語讀好，我們就能把句子讀得更好。
（2）提出不理解的生字，作上記號。
（3）指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。
（4）理清脈絡(luò)，整體把握課文。
學(xué)生分小節(jié)默讀課文，思考填空，我們愛你啊，中國，我們愛你的?????????。引導(dǎo)孩子們從詩作中概括出國土遼闊、大好河山、豐富物產(chǎn)、民族風(fēng)情、歷史悠久、巨大成就。
3.課文可分為幾部分？
提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手，仔細(xì)觀察，詩歌的2--6小節(jié)都是以“我們愛你——”總起每小節(jié)內(nèi)容的。
（1）學(xué)生讀文，分小組討論。
（2）交流。
第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。
第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。
第三段：總結(jié)全文?；仡欉^去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。
4.朗讀全詩，體味祖國的可愛。
三、學(xué)習(xí)第一段。
1.第一小節(jié)具體描繪了祖國的幅員遼闊。自由讀這一節(jié)，邊讀邊把文中每句話想象成畫面，看看你能欣賞到哪些美景，你的頭腦中會出現(xiàn)哪些美的畫面。
（學(xué)生讀書，教師邊巡視邊指導(dǎo)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語品讀、想象）。
每首詩歌都有一個主題，一個歌唱的主題，這句話也是這首詩歌所歌唱的主題，它總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律。
3.品味一下，這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？（時空、季節(jié)的反差）。
師生交流：一夜相差得很大。
學(xué)生：季節(jié)的相差也很大，
季節(jié)差距大，說明經(jīng)度和緯度差別大。
4.指導(dǎo)朗讀：這一小節(jié)的語言非常含蓄，你覺得應(yīng)該怎么讀呢？
師生交流：“燦爛、銀裝束裹”要重讀，這些詞語可以體現(xiàn)幅員遼闊，各種各樣的風(fēng)光。
前幾句要帶著自豪的語氣讀出祖國的幅員遼闊，“啊，我們愛你，中國！”一句要讀得深情、高昂。
四、作業(yè)。
1.用鋼筆描紅、臨寫生字。
2.朗讀課文。
3.抄寫詞語。
第二課時。
教學(xué)要求：
1.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2.通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。
教學(xué)重點：通過有感情朗讀，逐層次理解重點字詞，關(guān)鍵句子，體會詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情，并通過朗讀表達(dá)出來。
教學(xué)難點：理解詩歌意思，能有感情地朗讀、背誦詩歌。
教學(xué)過程：
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。
板書：國土遼闊、大好河山、豐富物產(chǎn)、民族風(fēng)情、歷史悠久、巨大成就。
二、學(xué)習(xí)第二段。
1.學(xué)習(xí)第2節(jié)。
（1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。
（2）查字典并聯(lián)系上下文解決問題。
（3）這一小節(jié)描述了幾處有代表性的景物，表現(xiàn)了祖國河山的壯美。你去過哪里旅游過？能介紹一下其中的一個景點嗎？媒體展現(xiàn)美景。
白日依山盡，黃河入海流；
黃河之水天上來……；
孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流。
不識廬山真面目，只緣身在此山中。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
（4）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。
（5）指導(dǎo)有感情朗讀第2節(jié)。
“桂林山水”、“杭州西湖”兩句讀得輕柔點，“黃河、廬山”讀得神秘點。
（6）朗讀、背誦。
（7）小結(jié)學(xué)法：
朗讀詩句，理解詞語。
展開想象，再現(xiàn)畫面。
聯(lián)系積累，豐富畫面。
感情朗讀，聯(lián)系背誦。
三、運用學(xué)法，自學(xué)3～6節(jié)。再交流討論。
1.邊讀邊理解各小節(jié)的內(nèi)容。
第3節(jié)：介紹祖國名產(chǎn)。理解：醇美、光潔絢麗、巧奪天工。
第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。
第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國編鐘。戰(zhàn)國編鐘奏出的古曲，改革開放譜寫的新歌。
知道我們的改革開放譜寫了哪些新歌？
第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄?！狈从沉酥腥A民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個例子說說這些精神。
2.朗讀第2～6節(jié)，進(jìn)一步體會祖國的可愛。練習(xí)背誦。
四、學(xué)習(xí)第三段。
1.朗讀第七節(jié)，“我們驕傲，我們自豪”，我們“驕傲、自豪”什么？
（為祖國山河的雄渾壯麗、物產(chǎn)豐饒、豐富的民族特征、優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)、古老燦爛的歷史文化而驕傲和自豪）。
2.“奮發(fā)、開拓”又說的是什么？
（永不滿足、銳意進(jìn)取，努力建設(shè)更加富饒美麗的國家）。
3.理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題）。
4.有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。
五、朗讀、背誦全詩，總結(jié)課文。
難怪梁啟超說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)。”讓我們齊讀最后一節(jié)。
六、布置作業(yè)。
以“我們愛你啊”為題，以“我們愛你——”起句，讓學(xué)生自主挑選一小節(jié)內(nèi)容，根據(jù)原句進(jìn)行仿寫。
附：
北京故宮的富麗堂皇，
蘇州園林的精雕細(xì)琢。
張家界、九寨溝的如畫風(fēng)景，
鄱陽湖、洞庭湖的浩渺煙波。
云錦的絢麗，
蘇繡的精美，
惠山泥人的笑容可掬，
宜興紫砂的古典質(zhì)樸。
藏民手中潔白的哈達(dá)，
蒙古包里飄香的馬奶，
天山的雪蓮，長白的參，
華南的老虎，揚子江的鱷。
板書設(shè)計。
幅員遼闊。
山河壯麗。
文化燦爛。
民族偉大。
奮發(fā)開拓。
我說辣，面對日本的任意篡改歷史，面對國際上對中國商品的肆意控參與打擊，中國人走上街頭游行，抵曲日債；以強(qiáng)硬的態(tài)度維護(hù)祖國的完整；利用國際法律法規(guī)維護(hù)自身利益。中國以其日益強(qiáng)大的綜合國力，在國際上占有了一席之地，向世人展示了一個與運去不同，不容侵犯的發(fā)展中大國的形象。
中國“辣”，體現(xiàn)在它的民族精神上。
中國“辣”。誰也容不了去年那場突如其來的大災(zāi)難。面對災(zāi)難，無數(shù)子弟兵義無反顧地奔赴救災(zāi)第一線，向世界展示了中國軍人無畏的風(fēng)度；無數(shù)熱心人在慷慨解嚷。還有那災(zāi)區(qū)的人民，以他們的堅強(qiáng)不屈向世人證明了他們的頑強(qiáng)。
中國的“辣”，體現(xiàn)在它的互助、無畏不屈與頑強(qiáng)上。
中國“辣”
面對鋪天蓋地而來的質(zhì)疑，中國再一次向世界展示了它的風(fēng)味。宏大的場面，炫彩的燈光，精心的布局，一場幾近宏彩的開幕式，中國又一次用自己的實力證明了它的地位，不容置疑。
中國的“辣”，體現(xiàn)了在它面對壓力時，那份不服輸，勇于證明自己的精神上。
之所以說中國是“辣”的，是因為辣總給了一種不易征服、令人敬畏一種辛、麻，火紅，讓人熱血淺騰的感覺。
中國正是這樣一個國家！
世界上許多國家害怕中國的倔起，想盡一切辦法打擊它，阻止它。然而越是艱難，中國就越是用它的“辣”向世界證明了它的實力與強(qiáng)大。
中國的“辣”，是一種不容侵犯的“辣”；也是一種紅紅火火，令人熱血沸騰的“辣”。
“辣”是一種味道，更是一種精神，一種品格，中國用它“辣”，彰顯了它的不容小視。
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。
2、學(xué)會本課生字，綠線內(nèi)的生字只識不寫，理解由生字組成的詞語。
3、通過理解詩歌語言和吟頌詩句，激發(fā)學(xué)生熱愛偉大祖國的思想感情。
通過有感情朗讀，逐層次理解重點字詞，關(guān)鍵句子，體會詩歌所表達(dá)的真摯而強(qiáng)烈的愛國之情，并通過朗讀表達(dá)出來。
兩課時。
幻燈片、磁帶。
備課時間：??????????????????????????????????教學(xué)時間：
教????????學(xué)????????過????????程。
修??改??欄。
一、導(dǎo)入新課。
1、欣賞歌曲《我愛你，中國》，簡單說歌曲內(nèi)容。
2、今天我們要學(xué)習(xí)一首歌唱祖國的詩歌，揭題、范讀。請學(xué)生談自己的初步感受。
二、初讀課文。
1、自讀課文，要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子，畫出生詞和不理解的詞、句。
2、檢查自讀情況。
（1）、出示生詞，朗讀，識記。要求：讀準(zhǔn)字音，記清字形。
（2）、提出不理解的生字，作上記號。
（3）、指名分節(jié)朗讀，糾正。要求讀通順。
3、默讀全詩，想想課文講述了祖國的哪些可愛之處，邊讀邊畫出重點詞句。
小結(jié)：
幅員遼闊 山河壯麗物產(chǎn)豐富。
文化燦爛 民族偉大奮發(fā)開拓。
4、課文可分為幾部分。提示：從詩的結(jié)構(gòu)來入手。
（1）小組討論。
（2）交流。
第一段：寫祖國幅員遼闊，總起全詩。
第二段：以“我們愛你”作為起句，從不同角度，歌頌贊美可愛的祖國。
第三段：總結(jié)全文。回顧過去，驕傲自豪；展望未來，奮發(fā)開拓。
5、朗讀全詩，體味祖國的可愛。
三、學(xué)習(xí)第一段。
1、齊讀。理解：“碧波”、“群星閃爍”、“銀裝素裹”、“洋溢”、“盎然”。
2、思考：（1）這一段是從什么角度寫祖國幅員遼闊的？
（季節(jié)差）。
（2）“啊，我們愛你，中國！”這句詩在全詩中有什么作用？（總領(lǐng)全詩，是全詩的主旋律）。
3、指導(dǎo)有感情朗讀。
四、作業(yè)。
1、用鋼筆描紅、臨寫生字。
2、朗讀課文。
3、抄寫詞語。
一、復(fù)習(xí)。
1、聽寫詞語。
2、朗讀全詩，說說你知道了祖國哪些可愛的地方。
二、學(xué)習(xí)第二段。
1、學(xué)習(xí)第2節(jié)。
（1）朗讀第2節(jié)。提出不理解的詞語。
（2）查字典并聯(lián)系上下文解決問題。
（3）默讀體會，第2節(jié)表現(xiàn)了什么？（祖國山河的雄渾壯麗）。
（4）有感情朗讀第2節(jié)。
（5）除了詩里寫的，你還知道哪些祖國的美麗風(fēng)景。
（6）朗讀、背誦。
（7）小結(jié)學(xué)法：
朗讀詩句，理解詞語。
展開想象，再現(xiàn)畫面。
聯(lián)系積累，豐富畫面。
感情朗讀，聯(lián)系背誦。
2、運用學(xué)法，自學(xué)3～6節(jié)。再交流討論。
第3節(jié)：介紹祖國名產(chǎn)。理解：醇美光潔絢麗巧奪天工。
第4節(jié)：各民族有代表性的風(fēng)物。簡介：傣家竹樓、布達(dá)拉宮、吐魯番、戈壁灘。理解“巍峨”。
第5節(jié)：古老燦爛的文化，改革開放的成就。介紹戰(zhàn)國編鐘。
第6節(jié)：偉大的民族精神。理解：“松樹的偉岸、梅花的高潔，博大的胸懷、恢弘的氣魄。”反映了中華民族的什么精神？（剛強(qiáng)不屈、純潔高尚、胸襟博大、氣魄恢弘）舉個例子說說這些精神。
3、朗讀第2～6節(jié)，進(jìn)一步體會祖國的可愛。練習(xí)背誦。
三、學(xué)習(xí)第三段。
1、朗讀第七節(jié)，說說“驕傲、自豪”是針對什么說的，“奮發(fā)、開拓”又是針對什么說的。
2、理解“我們愛你啊，中國”在全詩中的作用。（總結(jié)全詩、呼應(yīng)開頭、升華主題）。
3、有感情朗讀，表現(xiàn)豪邁之氣及為振興中華而努力奮斗的堅定決心。
四、朗讀、背誦全詩。
五、作業(yè)。
1、有感情朗讀背誦課文。
2、利用班會時間，把自己游覽過的某個地方，知道的某個特產(chǎn)，古老的歷史文物等，向同學(xué)們說說。
板書設(shè)計：
幅員遼闊 。
山河壯麗驕傲???自豪。
物產(chǎn)豐富???奮發(fā)???開拓。
文化燦爛。
民族偉大 。
教學(xué)反思：
愛就像空氣，它無處不在，無時不在。愛就像清冽的'河水，我們就像那幸福的種子，享受著河水的滋潤;愛像那從天而降的雨露，我們就像那幸福的禾苗，吮吸著雨露的甘甜。
愛像春天的燕子為我們銜來醉人的春光;愛像汩汩的流水，時時滋潤著我們幼稚的心靈;愛是一曲最深情的樂章，為我們彈奏出最動人、最燦爛、最圣潔的音韻。愛是上蒼給予我們最豐厚的禮物，最甜美的甘泉。
愛之所以偉大，在于它的亙古不變，更在于它對一切忽略乃至背棄都會無悔的寬容。
有這樣一句古詩：“一個思念加上一個思念，就能合成一片愛的海洋!”
真正懂得愛和被愛的人，不會對愛患得患失。因為他們知道，愛是相對的，當(dāng)你真誠地給予，就會得到同樣真誠的回報;而當(dāng)你只想自私地占有，原本屬于你的愛只會一點一點流失。讓我們學(xué)會理解和寬容，我們的愛會越分越多!
哪里有愛，那里就有財富和成功。
在無助的人生路上，愛是最持久的動力，給予我們幫助和依靠;在最寂寞的感情路上，愛是最真誠的伴侶，讓我們感受到溫馨和安慰;在最無奈的十字路口，愛是最清晰的路標(biāo)，指引我們成功到達(dá)目標(biāo)，愛如與你一生相隨，你便擁有了全世界。
愛已經(jīng)成為人類甚至整個自然界一個永恒的主題，讓我們一同去感受這種崇高、無私的愛!
愛讓中國更美麗，!
教學(xué)重點：
課文解讀：
全詩感情充沛，真摯熱烈，從祖國東西南北各具特色的景色入手，展現(xiàn)了四幅形象鮮明的美麗畫卷——東海日出、高原星空、北國風(fēng)雪、南國春色，讓讀者從四幅畫面中感受祖國幅員遼闊，景色秀美神奇。
接著，作者選擇奇山秀水——桂林山水、杭州西湖、長江黃河，用簡練傳神的筆觸向讀者展現(xiàn)了一幅絢麗多姿、富有變化的山水畫卷。
升騰起一種自豪之情。
最后作者由祖國悠久的歷史，看到充滿希望的未來，用飽蘸激情的筆大聲歌唱——！
教學(xué)過程?：
談話切入：
1、幻燈打出中華民族的版圖，老師介紹中國國土面積、東南西北各具特色的地理風(fēng)貌。
2、播放《配套光盤》中配樂朗誦，導(dǎo)入??新課。
朗讀感知：
1、自由朗讀全詩兩遍，要求讀準(zhǔn)字音，把詩句讀流暢，劃出不理解的句子。
2、小組練讀，交流問題，組內(nèi)討論解決一些問題。
3、各小組匯報朗讀情況，交流還未解決的問題。
4、全班自由練讀全詩。
5、指名讀、齊讀全詩。
品讀體味：
2、感受到作者對祖國炙熱情懷，你有沒有產(chǎn)生和作者一樣的情懷？自由交流。
3、再次練讀，準(zhǔn)備以小組為單位進(jìn)行朗讀比賽。
4、進(jìn)行朗讀比賽。
5、老師做總結(jié)評價。
拓展探究：
1、根據(jù)自己感興趣的方面，收集祖國之最。（如最長的河、最高的山、最長的鐵路線等。
2、收集有關(guān)贊美祖國的古代、現(xiàn)代詩文，進(jìn)行朗誦比賽。
。
一個改革的政策如一場春風(fēng)，吹綠了大江南北;一個開放的決斷如一場春雨，滋潤了華夏中原。歲月如梭，似乎只是在轉(zhuǎn)眼之間，祖國母親在改革開放的征途上意氣風(fēng)發(fā)走過40年。
爺爺?shù)淖鎳骸澳喾磕痉炕旌献?，粗茶淡飯少錢糧，文化生活更貧乏，想看電影串村莊，煤油燈下苦思量。”這是爺爺回憶年青時的寫照。爺爺常會笑著說：“我們那時候有一句順口溜：雨天似膠，晴天如刀，走路閃腰，騎車摔跤。那時腿是我們主要交通工具……”。爺爺還常開玩笑說，你奶奶是我找人借5元錢買的，奶奶每次聽到這，總會瞪一眼爺爺，然后我幸災(zāi)樂禍地“哈哈哈……”大笑起來。
爸爸的祖國：“老老少少住新房，吃飽穿暖沒問題，文化生活更充實，觀看電視精神爽，家家電燈喜開顏?！边@是爸爸回憶年青時的寫照。事實證實：“中國像一頭睡獅，靜靜的睡著，但是，當(dāng)它蘇醒的時候，吼聲必將震驚全世界!”爸爸總自豪地說：“我和你媽結(jié)婚時不僅有彩電、席夢思、空調(diào)，電腦，還用上了冰箱和太陽能，生活真是幸福!”
我的祖國：“改革開放結(jié)碩果，市場經(jīng)濟(jì)放光芒。吃穿住行樣樣精，今昔對比兩重天，猶如地獄與天堂?！边@是我現(xiàn)在的生活寫照。00后的我，完全是沐浴著改革開放的陽光成長：住的是別墅;出門是專車;吃的是應(yīng)有盡有;穿的是五顏六色……你看，改革開放后的中國與四十年前那個中國形成鮮明對比。
為民族偉大復(fù)興，我們將保持昂首向上的精神狀態(tài)，勤奮學(xué)習(xí)，大膽實踐，勇于創(chuàng)新的一代新人，意氣風(fēng)發(fā)走進(jìn)新時代，發(fā)出震驚世界的力量，圓我們的.中國夢!
《》是一首詩歌，作者以飽含激情的筆墨贊美了祖國的美麗富饒以及悠久的歷史、光輝的成就。全詩語言凝練形象，結(jié)構(gòu)完整緊湊，感情強(qiáng)烈，富有節(jié)奏美和韻律美.教學(xué)本課時，首先，我播放了歌曲《我愛你，中國》，優(yōu)美的旋律把學(xué)生帶到了銀裝素裹的北國，碧波滾滾的南海。孩子們的表情專注，臉上飛揚著激情。于是，我不失時機(jī)地板書課題《》。然后播放視頻，指導(dǎo)孩子們欣賞祖國美麗的風(fēng)光，讓他們目睹祖國的壯麗山河。孩子們耳聞目睹后，愛國之情便油然而生，帶著這樣的情感我讓他們自讀課文。然后讓他們談?wù)勛钕矚g這首詩的哪些地方，并說說為什么？孩子們興趣盎然，情感投入，教學(xué)效果良好。
在教學(xué)中引導(dǎo)孩子們走進(jìn)文本，融入文本，用自己的心靈與文本對話，讀出自己的創(chuàng)造，讀出自己的個性。課堂中，我采用多種方法的朗讀：個別讀、小組讀、齊讀、對比朗讀、配樂朗讀，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，也使他們從讀中感悟課文內(nèi)容，了解祖國悠久的歷史，燦爛的文化，認(rèn)識祖國巨大的變化，激發(fā)濃濃的愛國熱情。孩子們在不知不覺中就已經(jīng)把課文背誦下來了。
學(xué)習(xí)實踐，仿照2~6自然段的詩歌形式要求孩子們寫詩，達(dá)到了教學(xué)的又一個目的：學(xué)以致用。學(xué)生仿寫能力還不錯，只是因為知識面的狹隘，局限于身邊的事物和學(xué)過的知識，拓展的不夠?qū)挿?。以后，要讓孩子們多讀一些課外書，增大知識面。
。
國的夢是家的夢，家的夢是我的夢，我的夢想就是希望我們的家園山更青，水更綠，天更藍(lán)，云更白。
我夢想著發(fā)明一種樹木生長劑，可以讓栽下的小樹苗一用之后變得郁郁蔥蔥，一個月后變得枝繁葉茂，半年后就成為參天大樹。我們要在所有光禿禿的山中，荒蕪的沙漠里，貧瘠的土地上種上各種各樣的小樹苗，灑上生長劑，半年后我們的家園只有綠色，處處是森林，成為了天然氧吧，每一口空氣都是清新的、干凈的。
我夢想著發(fā)明一種雨量調(diào)節(jié)器，可以讓雨量隨著需要調(diào)節(jié)大小、多少。我們要在沙漠、戈壁灘等缺水的地區(qū)降雨，讓那里的樹木有足夠的水喝，可以健康的成長，讓這些地方都變成綠洲。我們要讓有洪災(zāi)、多雨的地區(qū)少下雨，讓那里的江河不再泛濫，水土不再流失，讓樹木把泥土可以牢牢地抓在手里。
我夢想著發(fā)明一種廢品處理器，可以把所有廢水、廢氣、廢品收集起來經(jīng)過處理，變成再生能源，繼續(xù)使用。我們要把廢水變成可以直接飲用的凈化水，讓水可以重復(fù)使用，讓江河變得干凈、澄清。把廢氣變成氧氣，讓空氣變得更干凈，讓藍(lán)天更藍(lán)、白云更白。把廢品變成有用的物品，讓街道沒有垃圾，讓城市整潔漂亮。
我的夢想雖然很簡單，但是也要努力，努力，再努力，一步步地去實現(xiàn)。將來我們的家園一定是花紅柳綠，欣欣向榮。
除夕是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，每到這個時候，家家戶戶都會齊聚一桌，看著春晚，吃著美味佳肴，開心的度過這一個舉國歡慶的夜晚。
在大年三十這一天，街道就仿佛已經(jīng)被“紅潮”掩蓋了一般：門上的門神守護(hù)著萬家的安全，倒著的“?！弊滞赋鰸鉂獾哪晡?；門戶上，墻壁上，到處都貼滿了紅紅的對聯(lián)；大街中，小巷里，到處都是喜慶的人群。人們都穿著鮮艷的紅衣服，面帶著笑容，給人們拜著年，還會點燃彩燈，并且把它高高懸掛，使城市和街道融入到朦朧的燈光里。老人們還會想出各種稀奇古怪的燈謎讓孩子們猜，猜中的孩子會得到喜歡的小獎品。噼里啪啦的鞭炮聲也不絕于耳。在這萬人空巷里，人們就像在舉行一場盛大的慶祝會。
不僅外面很熱鬧，在家里也跟外面一樣熱鬧。在家里，長輩們都包著餃子，孩子們就開心地玩著游戲。長輩們談著有趣的話題，孩子們的歡笑聲此起彼伏，兩種聲音交織在一起，就像一首優(yōu)美的合唱。
在除夕的這天晚上，最重要的就莫過于吃年夜飯了。大圓桌上，是美味的菜肴；大圓桌旁，是團(tuán)圓的一家人；而環(huán)繞著大圓桌的，則是一種久違的歡樂。一雙雙筷子紛紛夾向好吃的菜里，就像一點點幸福進(jìn)入了我們的心里。
吃完飯，還有一件我們必須干的事情—看春晚！春晚里，搞笑的小品，神奇的魔術(shù)，優(yōu)美的合唱，充滿了整個大屏幕。我們這一天還會收紅包呀！每一個鼓鼓的紅包里，更多的還是那滿滿的祝福。
除夕真是全球華人的團(tuán)圓之夜??！
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