我的拿手好戲繪畫（精選16篇）

優(yōu)秀作文不僅要有文采和修辭的技巧，更要有真實(shí)的情感和深刻的體驗(yàn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文典范，相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)些許啟示。

我的拿手好戲繪畫作文

。

每個(gè)人總會(huì)有屬于自己的拿手好戲。跳跳繩，學(xué)書畫，搞音樂(lè)，學(xué)舞蹈是自己少年時(shí)代的驕傲。剪紙、手工、雕塑，每一項(xiàng)都有門道。日久天長(zhǎng)，造就了我們自己的拿手好戲。而我最驕傲的便是繪畫了。

我喜歡用鉛筆描繪出一片自己的天地，全憑想象。有時(shí)我會(huì)把自己的夢(mèng)畫出來(lái)，噩夢(mèng)，美夢(mèng)我都會(huì)畫下來(lái)。我渴望探究那條現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)的分界線，有時(shí)，醒來(lái)之后，我總是會(huì)忘記那夢(mèng)里的情景。有時(shí)夢(mèng)里的情景會(huì)變得模模糊糊。每當(dāng)這時(shí)我便拿起鉛筆細(xì)致的畫出來(lái)，盡管有時(shí)會(huì)畫得亂七八糟。

除了畫，我還喜欣賞水墨畫，素描，油畫。水墨畫總有一種淡泊止水的感覺(jué)，那種平靜壯闊的感覺(jué)，令我著迷；素描大多是寫真的，光影線條的變化是無(wú)窮無(wú)盡的；油畫有想象有寫真，但我更喜歡的是油畫色彩的變幻莫測(cè)。

繪畫是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，它陪伴著我長(zhǎng)大。小時(shí)候，我常常抓到筆就畫，到處涂鴉，有時(shí)我自己都不知道自己畫的是什么。然后再到小學(xué)時(shí)的火柴人，一個(gè)圓腦袋，兩個(gè)眼睛，一張嘴，兩條胳膊，兩條腿，一個(gè)人，便畫完了，聽(tīng)起來(lái)似乎沒(méi)什么問(wèn)題，但其實(shí)所謂的眼睛不過(guò)是兩顆黑豆豆。胳膊和腿只是幾條線，現(xiàn)在想來(lái)看上去頗有些滑稽。現(xiàn)在的畫，我無(wú)法評(píng)價(jià)，只因我個(gè)人認(rèn)為自己畫得好，那幾天后呢？幾年后呢？我無(wú)從得知，這是我的個(gè)人感悟。

時(shí)間流逝，歲月如梭。我在慢慢地長(zhǎng)大。我的繪畫水平也不斷發(fā)生著改變。有時(shí)，我會(huì)翻出以前的畫來(lái)，也只是感慨。這是我的拿手好戲，是我的興趣愛(ài)好，更是我成長(zhǎng)的證明。

繪畫我的拿手好戲作文

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的繪畫-我的拿手好戲作文650字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡畫畫，尤其是素描。它可以算是我最拿手的好戲，我只要拿起筆畫一張，同學(xué)們都說(shuō)我畫得好。

在上幼兒園時(shí)，太原的'一位叔叔帶來(lái)了一張自己的畫，畫的是各種水果，十分逼真，大有幾分照片的樣子。我也很想畫出這樣的畫，自此，我迷上了畫畫，天天在紙上畫房子、畫樹(shù)……媽媽看我這么喜歡畫畫，就給我報(bào)了繪畫班。

老師經(jīng)常讓我們看著實(shí)物畫速寫、水墨，偶爾臨摹幾幅作品。可不論是寫生還是臨摹，我都畫的很好，老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，我在班里那可真是“春風(fēng)得意”。但不出意外地出了意外。隨著我們年齡的增長(zhǎng)，老師開(kāi)始教我們畫素描了?？晌揖€畫不直，切圓也切不好，分一個(gè)東西把我自己都弄亂了。有一天老師和我媽媽聊，說(shuō)：“實(shí)在不行就別讓孩子學(xué)素描了?！蔽衣?tīng)到后，心情直接掉到谷底。我最喜歡的就是素描，一旦讓我放棄，我怎么接受得了?于是我每天在家練畫畫。

每天一寫完作業(yè)，我就畫畫，每天畫十張，但是一張比一張不堪入目。就在我要放棄時(shí)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要著急，心急可吃……”“不了熱豆腐!”我搶答道“你就是這幾句話，都不換換?”媽媽又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“做什么事都不要著急，‘有志者，事竟成’你不放棄才能取得好成績(jī)?！甭?tīng)完這番話，我若有所思。我又開(kāi)始練習(xí)了，先從畫線開(kāi)始練起，終于畫直了;然后專門訓(xùn)練切圓，一有空就切圓，直到不用一道道劃線又能切出一個(gè)圓;最后就是切割物件，我從鍋碗瓢盆開(kāi)始畫起，再畫更高難度的。功夫不負(fù)有心人，我成了全班畫得最好的。

一次參加比賽，喜報(bào)回來(lái)了，激動(dòng)的心，顫抖的手，拆開(kāi)一看，得了一等獎(jiǎng)!又一次參加全國(guó)大賽，我得了銀獎(jiǎng)，從此，大家都對(duì)我刮目相看。

這就是我的拿手好戲。在畫畫的過(guò)程中，我真正懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的含義。

我的拿手好戲繪畫作文

“趙安邦，上次考級(jí)證書發(fā)過(guò)來(lái)了，畫完畫兒來(lái)拿奧！”“什么，太……太……棒了！還是先看吧！”

我雙手接過(guò)遞來(lái)的證書，凹凸不平的硬書皮上印著幾個(gè)金光閃閃的大字——國(guó)家證書。打開(kāi)鮮紅的書殼，里面包裹著鮮紅的獎(jiǎng)狀。紙上蓋著鋼印，這可不是一本普通的證書，它代表著我的榮譽(yù)和自豪，更代表著我刻苦練習(xí)留的痕跡。

嚴(yán)寒的冬天，我抓起筆，顫顫巍巍地劃動(dòng)筆桿。但僵硬的手指就是不聽(tīng)話，在潔白的紙上劃下曲折蜿蜒的筆痕。我一狠心，狠狠地在手上咬下一排排粉紅的齒印，手這才“快活”起來(lái)。

酷熱的夏天，盡管是早晨天氣也依然炎熱，連班上的搗蛋鬼也不鬧騰了。只能聽(tīng)到“嗡—嗡—”的煽動(dòng)聲縈繞的我的耳旁，緊隨著就是一群“小型轟炸機(jī)”的襲擊。我汗流浹背地趴在桌上，輕輕一動(dòng)就有許多“水精靈”撲打在桌面上，衣服稍稍一摁就能滲出水來(lái)。我依然沉浸在美妙的圖畫世界里！

一滴滴汗水，一次次磨練，換來(lái)的是一本本鮮亮的證書，一種種自豪的體驗(yàn)。上天是不會(huì)把成功的秘籍寫在懶惰者的手上，而是等勤奮的人們?nèi)ふ?，去體驗(yàn)！

我的拿手好戲繪畫作文【精選】

今天下午第二節(jié)作文課，老師在黑板上寫了六個(gè)字“蒙著眼睛畫畫”。當(dāng)時(shí)覺(jué)得很奇怪，心想：這個(gè)班是作文班，怎么變成美術(shù)班了？如果換了，應(yīng)該是站在講臺(tái)上的美術(shù)老師。開(kāi)始上課的時(shí)候，老師問(wèn)我們是不是蒙著眼睛畫的。有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，有的同學(xué)回答有。老師接著問(wèn)：“涂著演講稿畫畫是什么感覺(jué)？”有的同學(xué)說(shuō)好玩，有的同學(xué)說(shuō)好玩。老師說(shuō)：“我們?cè)僭囈淮??！?/p>

我摘下紅領(lǐng)巾，戴在眼睛上，開(kāi)始畫畫。過(guò)了一會(huì)，老師告訴我們，時(shí)間到了。我們摘下被蒙住眼睛的紅領(lǐng)巾，教室里的氣氛頓時(shí)熱烈起來(lái)。每個(gè)人都把他們的照片給周圍的學(xué)生看。我的同桌喬沖過(guò)來(lái)給我看他的畫，讓我評(píng)論一下。當(dāng)我看到蜻蜓的翅膀、頭和身體相互分離時(shí)，太陽(yáng)落到了地上。我說(shuō)：“這幅畫應(yīng)該叫世界末日。”我看了看我的畫。我不敢相信我畫的。女孩的頭發(fā)長(zhǎng)在白云上，蝴蝶飛進(jìn)了水中。

蒙著眼睛畫畫真有意思！

我的拿手好戲繪畫作文精彩

每個(gè)人應(yīng)該都有自己的愛(ài)好，比如：唱歌、古琴、鋼琴、足球、籃球、滑板等。

可在這千萬(wàn)種愛(ài)好中，我選擇了我的愛(ài)好——繪畫，它陪我度過(guò)了小學(xué)的六年時(shí)光。從小我就和繪畫產(chǎn)生了不解之緣。小時(shí)候，我經(jīng)常讓媽媽帶我去書店買描圖書，描著“自己”的大作，心里十分愉快。之后，我就天天描圖玩?？墒?，僅僅描圖已經(jīng)滿足不了我的欲望。媽媽給我買了幾本學(xué)簡(jiǎn)筆畫的書，可惜那太簡(jiǎn)單，畫了不到一個(gè)星期就膩了。我開(kāi)始了自己的創(chuàng)作，先從簡(jiǎn)單的畫起，幾根線條，變成了有穿著的卡通形象，再?gòu)挠写┲目ㄍㄐ蜗?，變成了一個(gè)個(gè)表情豐富的q版動(dòng)漫小人。不知不覺(jué)中，繪畫這門藝術(shù)已經(jīng)逐漸在我心中扎了根，定了型。可這還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我開(kāi)始了我的新目標(biāo)——?jiǎng)∏?。還是先從簡(jiǎn)單的畫起，那就是內(nèi)容少但十分爆笑的四格漫畫。

我先給人物起了名字，讓讀者們看得方便，然后便進(jìn)一步的發(fā)展劇情，使q版四格漫畫成立。這就是陪伴了我小學(xué)六年的愛(ài)好兼好朋友——繪畫。在今后的日子里，我還會(huì)更加努力的創(chuàng)作，因?yàn)槲覑?ài)繪畫！我喜歡創(chuàng)作！

我的拿手好戲繪畫作文

。

我最愛(ài)畫畫了，在我學(xué)畫的過(guò)程中發(fā)生過(guò)一些小故事，下面我就來(lái)和大家講講吧。

我三歲時(shí)在一家美術(shù)培訓(xùn)班開(kāi)始學(xué)習(xí)繪畫，當(dāng)時(shí)對(duì)畫畫還不感興趣。媽媽看到有很多家長(zhǎng)給自己孩子報(bào)特長(zhǎng)班，所以也給我報(bào)上了。我很不情愿去學(xué)，但媽媽很堅(jiān)決，因此，每到星期天就成了我的受難日，于是每次上課我就和媽媽、老師唱反調(diào)，你讓我畫根蘿卜，我偏把它畫成章魚;明明是畫恐龍，就要把它畫成怪物，氣的媽媽和老師直瞪眼。我很是得意，心想：看你們還讓我畫畫。

不久，媽媽又給我報(bào)了另一家美術(shù)培訓(xùn)班。這次給我上課的楊老師改變了我對(duì)畫畫的看法，是她領(lǐng)我走進(jìn)了這五彩繽紛的繪畫世界。楊老師活潑可愛(ài)，特別愛(ài)講故事，每次畫畫她都會(huì)繪聲繪色地為我們編個(gè)小故事，于是，故事中的小貓和花朵，便活靈活現(xiàn)地爬上了我們的畫紙，在楊老師的啟發(fā)下，我們給小貓穿上了漂亮的衣服，給花朵涂上了艷麗的色彩，這多么神奇呀!就這樣，一張一張的繪畫作品掛滿了我的房間，一張一張的獲獎(jiǎng)證書裝滿了我的`書柜，看到這些我不禁笑顏如花。

時(shí)間一年年地過(guò)去了，畫畫已融入了我的生活，不論憂傷、快樂(lè)都有它的陪伴，同學(xué)們對(duì)我很羨慕，老師對(duì)我也夸贊不已，畫畫豐富了我的生活。

回顧這六年的學(xué)畫過(guò)程，多虧了媽媽一次次地堅(jiān)持，她奔波受累地為我尋找一個(gè)個(gè)良師，這學(xué)畫路上灑滿了媽媽的汗水。還有，也要感謝多位老師給我的鼓勵(lì)，是他們堅(jiān)定了我繼續(xù)畫畫的信心。

我的拿手好戲繪畫作文

一股墨香在屋中氤氳開(kāi)來(lái)，淡墨濃墨在紙上縱橫馳騁，青色紅色相映成趣，煞是好看。須臾間，一幅山水畫便完成了。

記憶如藤蔓般伸向了我記憶深處，是那年夏天。

那次我第一次握上了毛筆，那軟軟的筆頭，輕輕一壓，無(wú)瑕的白紙上便出現(xiàn)了一個(gè)大“黑洞”，著實(shí)煞風(fēng)景。剛開(kāi)始只是練控筆，往后便要學(xué)工筆十八描和數(shù)不清的皴法。俗話說(shuō)“熟能生巧”，練了一段時(shí)間后，毛筆便如聽(tīng)話的孩童般，想他細(xì)就細(xì)，想他粗就粗，得心應(yīng)手。

快到一年一度的教師節(jié)，我想著節(jié)日當(dāng)天要送什么給老師，鮮花？不行，送的人太多了；吃的？不行，吃的不能做紀(jì)念。突然，靈光一閃，畫一幅畫送給老師豈不妙哉！

靈感突現(xiàn)，我便走到畫桌前鋪開(kāi)了一張紙，打開(kāi)手機(jī)放起了京劇《擊鼓罵曹》，我提起筆飽蘸濃墨在紙上畫了起來(lái)。

那筆如飛龍般在紙上勾勒起來(lái)，時(shí)快時(shí)慢，快時(shí)如蛟龍出海，慢時(shí)若細(xì)水涓涓。隨著京劇中禰衡開(kāi)始罵曹時(shí)，鑼鼓隨之加緊，我手中的筆也加快移動(dòng)速度，筆走龍蛇，滿紙煙云。蓋下章后，我仔細(xì)端詳起來(lái)，通過(guò)這幅《伯牙鼓琴圖》，我似乎看到了那個(gè)在在崇山峻嶺中一棵松樹(shù)下的伯牙，他身著麻布衣，腳穿木屐，坐在大青石上，專注的彈著琴，松聲水聲和著琴聲悠揚(yáng)的回蕩在山谷中。鐘子期身著素衣，翹著眼低著頭，神情專注。他陶醉在琴聲中，不禁感嘆道：“巍巍乎若泰山，殤殤乎若流水?！庇钟X(jué)耳畔響起琴聲，時(shí)急時(shí)緩，時(shí)如黃鐘大呂，時(shí)如珍珠走玉盤，時(shí)如雨打芭蕉，時(shí)如潮水洶涌澎湃。線條有力，流暢自如，滿紙煙云，吳帶當(dāng)風(fēng)，曹衣出水。點(diǎn)上眼睛如要破紙而出。

收好卷成卷軸，教師節(jié)當(dāng)天雙手捧著送給老師，老師接過(guò)卷軸，驚訝地嘴成了o字形，手捂著嘴，這時(shí)許多同學(xué)圍了過(guò)來(lái)，不斷發(fā)出了“真漂亮”的驚嘆，老師轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)說(shuō)：“畫得真好，這是我收到的最有意義的禮物，謝謝你?！蓖酪沧哌^(guò)來(lái)說(shuō)：“小徐你真棒?！?/p>

窗外一縷陽(yáng)光通過(guò)云霧照進(jìn)了教室，風(fēng)輕輕拂過(guò)我的臉龐，一股暖流流遍了我的全身。

我的拿手好戲繪畫作文

。

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。

記得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫了起來(lái)。隨便畫了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的.說(shuō)：“這是你畫的？”，“嗯…”我答應(yīng)了一聲。

然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫畫。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的是畫得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級(jí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級(jí)證書，拿到證書的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！

小時(shí)候，畫畫也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的我，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機(jī)、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往墻上畫了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽。

學(xué)了畫畫后，參加了各種繪畫類的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

我的拿手好戲

剪一枝梅花，貼在窗玻璃上，看著很喜慶；剪一塊西瓜，貼在冰柜上，看著很解渴；剪一個(gè)胖丫頭，貼在西瓜旁邊，就有了故事。我的拿好戲是剪紙，它讓我的童年更有趣。

我的剪紙絕技可是在老家稱“一剪梅”的姥姥教我的。她告訴我：“剪紙有三個(gè)技巧：”剪、刻、貼?！痹诶牙训闹笇?dǎo)下，我很快就學(xué)會(huì)了剪紙。我高興極了，想趕快跟別人炫耀一下。

記得有一次，我們學(xué)校舉辦元旦聯(lián)歡。老師交給了我一個(gè)艱巨的任務(wù)——剪窗花。當(dāng)時(shí)，我興奮極了，心想：終于能一展身手了！我回到家后，從抽屜里拿出了幾張紅紙，按照三個(gè)技巧，我拿起了剪刀飛快剪出了一條龍的樣子。瞧！一條兇猛的龍出現(xiàn)在紙上，我把它舉高，欣賞著我的作品。我又刻了“萬(wàn)事如意”的字樣。我隔天帶到學(xué)校去，同學(xué)們都贊不絕口，我羞澀的笑了笑。突然，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“你這條龍?jiān)趺礇](méi)有龍須呢？”同學(xué)們你看看我，我看看你，異口同聲的說(shuō)：“是啊！是??！”我羞愧地低下了頭。

記得還有一次，我們班級(jí)舉辦了一個(gè)剪紙比賽。我去老師那報(bào)了名，心想：“這次，我一定能剪好。”比賽開(kāi)始了，大家都剪了起來(lái)，只有我還沒(méi)有想好剪什么。這時(shí)，我看到了老師養(yǎng)的那一缸小魚，在水里擺動(dòng)著。我好像看到了大海，小魚在水中嬉戲、玩耍，在不停地游動(dòng)著。太陽(yáng)升起來(lái)了，陽(yáng)光照在海面上，真是太美了。我被美麗的景象吸引了。等我醒過(guò)神來(lái)，比賽都快結(jié)束了。我趕緊把剛才“看”到的景象剪了出來(lái)。最終，也獲得了第一名，全班同學(xué)都對(duì)我豎起了大拇指。

——剪紙，一種寓意悠長(zhǎng)的民間藝術(shù)，帶給我樂(lè)趣和自豪感！讓我成為民間藝術(shù)的傳承人吧，把剪紙藝術(shù)，一直傳承下去！

我的拿手好戲繪畫作文

。

十八般武藝，樣樣是好戲！跳舞、唱歌、剪紙、做標(biāo)本、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫畫。畫的可能是人物，也可能是動(dòng)物。從我的筆下出來(lái)的做品，可都栩栩如生。

一開(kāi)始，我的畫可沒(méi)有現(xiàn)在畫的好，有很多不足之處。比如：線條僵硬、身體錯(cuò)位、比例不對(duì)、過(guò)于夸張等等。因?yàn)槲蚁氚旬嫯嫼?，所以?jīng)常向畫技高超的高手請(qǐng)教，并刻苦鉆研繪畫技巧。功夫不負(fù)有心人，我的作品越來(lái)越漂亮了。

當(dāng)然，在學(xué)習(xí)繪畫的過(guò)程中，也有過(guò)挫折。比如，其他同學(xué)的批評(píng)，就讓曾給我很不好受。不久前，小a同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“唉，你知道嗎？小l說(shuō)她畫的比你畫的好看多了?！蔽乙粫r(shí)愣住了，以前她可是很崇拜我的，現(xiàn)在卻起我來(lái)了。我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，黃雅娟又說(shuō)：“其實(shí)她哪有你畫得好？”我心里也很不服氣?？墒牵易屑?xì)一想，雖然她畫畫有不少缺點(diǎn)，但是也有不少的優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí)。而且，每個(gè)人的審美觀點(diǎn)都不同，也許從她的眼中，我的畫也許就真的不如她的。想到這里，我心里面一點(diǎn)都不生氣了，反而下定決心要更認(rèn)真的學(xué)習(xí)繪畫技巧。

之后，我畫畫的態(tài)度更加認(rèn)真了，面對(duì)別人的批評(píng)，我不會(huì)感到不快，而是虛心地接受，認(rèn)真改正。在學(xué)習(xí)的道路上，每一個(gè)善意的批評(píng)，都是我前進(jìn)的動(dòng)力。

經(jīng)過(guò)努力，我也取得了一點(diǎn)小小的成就，成為班上公認(rèn)的“畫家”。但是我清醒地認(rèn)識(shí)到，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，只有聽(tīng)得進(jìn)批評(píng)的意見(jiàn)，低下頭來(lái)，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，才能取得更大的成就。

我的拿手好戲

我的本領(lǐng)有很多，如唱、跳籃球。但是，真正稱得上是拿手好戲的是足球。

這個(gè)學(xué)期，我號(hào)參加了我們學(xué)校的足球隊(duì)，生常是要與其他學(xué)校的足球隊(duì)來(lái)進(jìn)行比賽，但是那些對(duì)手變力并不強(qiáng)我們一路過(guò)五關(guān)斬六將，贏一場(chǎng)又一場(chǎng)。但是，我們這一次遇到了較強(qiáng)的對(duì)手。

我們的對(duì)手是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教練跟我們講：“可別小看這一支球隊(duì)，畢競(jìng)是半決賽了，能進(jìn)入半強(qiáng)的四支球隊(duì)，實(shí)力都強(qiáng)。”

到了比賽的那一天，我們來(lái)到了場(chǎng)地做熱身運(yùn)動(dòng)。這時(shí)，他們的隊(duì)長(zhǎng)大搖大擺地走了過(guò)來(lái)說(shuō)：這大場(chǎng)比賽我們贏定了你們就看著我們進(jìn)到?jīng)Q定賽”

一開(kāi)始由于我們陣型太靠前，后方?jīng)]人防守。這時(shí)，實(shí)驗(yàn)隊(duì)拋出一球，球’呼"的一聲、直接傳到他們最前面的隊(duì)長(zhǎng)，那高個(gè)子的隊(duì)長(zhǎng)，敏捷地閃，縱身一躍，伸腳一踢，漂亮地進(jìn)了一球。唉，我們危后了一球。這時(shí)，我們的隊(duì)長(zhǎng)員一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像小偷偷了錢似的。

這時(shí)，一旁的教練不斷鼓勵(lì)著我們，“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，集中精力，注意防守。”在不斷地鼓勵(lì)下我們打起了精神，燃起了希望。這時(shí)，似乎一股力量正在驅(qū)使著我們。隊(duì)長(zhǎng)在場(chǎng)上指揮得更加認(rèn)真，球員在場(chǎng)上的跑動(dòng)得更加認(rèn)真了，在我們不解的努力下，我們的隊(duì)長(zhǎng)打入了一球。最后我們不斷創(chuàng)造機(jī)會(huì)，將出比分改寫為”4”電比1”，贏下了比賽。頓時(shí)，歡呼掌聲不絕耳。

足球，是我最越愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，更是。

我的拿手好戲繪畫作文

。

繪畫與詩(shī)歌類同，但并非先哲口中的“魔鬼的酒漿”。它是由現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生的美好想象，經(jīng)由豐富個(gè)性的色彩表現(xiàn)出來(lái)的藝術(shù)樣式。每一副用心之作都蘊(yùn)藏著一個(gè)世界，它吸取自然的神色，可包羅萬(wàn)象：素描是自然的草稿，填滿色彩后則會(huì)形成一個(gè)新的世界；寫生，則是描摹大自然的鳥(niǎo)獸魚蟲，山川大河，記錄下見(jiàn)過(guò)的景與物，直觀而富有色彩。

繪畫使人靜美。鉛筆在白紙上滑過(guò)，就能聽(tīng)見(jiàn)節(jié)奏的韻律。聽(tīng)吧，細(xì)細(xì)地聽(tīng)吧，仿佛習(xí)習(xí)涼風(fēng)拂過(guò)竹林，無(wú)論前一刻的心情是多么的蕪雜與煩惱，經(jīng)由這“籟——籟——”的聲音，一切都靜了下來(lái)。我專注于創(chuàng)作，沉浸于樂(lè)聲之中?？梢哉f(shuō)，繪畫洗滌了人的心靈。

世上的每一副作品都是獨(dú)一無(wú)二的。我在繪制作品時(shí)，無(wú)數(shù)次地為之自豪。除了色彩與心力，畫中蘊(yùn)藏著的更是我們的喜樂(lè)與情思。舞動(dòng)的線條與飽滿的色彩填充著紙的空白，它們是精神，是靈魂。

每一副畫都有靈魂吶，想到這些，你也耐不住吧？像這樣地按耐不住雙手提起筆衷心稱贊繪畫一般，“籟籟”地隔著白紙?jiān)谧腊迳夏Σ林?，?nèi)心想不翻騰都難吧？我想，真心熱愛(ài)繪畫的人，內(nèi)心一定細(xì)膩極了吧，綿密而柔……就如同畫中的云朵。

繪畫的世界好似一片花田，鮮花簇簇，綿遠(yuǎn)不見(jiàn)盡頭。崇高美好的人愿為它駐足，追求它的美。充滿好奇的人向其中探索，摘得一朵、兩朵、一捧、兩捧鮮花。

我熱愛(ài)繪畫，它美好而使人沸騰！

繪畫是我的拿手好戲作文

每個(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是畫畫。

在我讀幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)上美術(shù)課，美術(shù)課的內(nèi)容有：做泥人、畫畫和剪紙，但主要的還是畫畫，畫畫的過(guò)程就差不多占了美術(shù)課的五分之四。我在幼兒園里畫的畫，總是人不像人，鬼不像鬼，也就是亂涂亂畫。

到了小學(xué)二三年級(jí)畫畫的難度加大，畫得要顏色飽滿，線條要清晰，不過(guò)我還是馬馬虎虎地畫了下去。

爸爸媽媽為了提高我的畫畫技術(shù)，于是在三年級(jí)就幫我報(bào)了畫畫興趣班。

在畫畫興趣班中，老師首先教我練習(xí)基本工，先用鉛筆起稿，再用大頭筆描，最后再上色，經(jīng)過(guò)這些過(guò)程，在短短的幾個(gè)星期，經(jīng)過(guò)老師的指導(dǎo)，我畫的畫終于有模有樣了。雖然我進(jìn)步很快，但是我的畫還是很幼稚，線條很彎曲，并沒(méi)有引人注目。

然后，基本工都練得差不多了，畫畫興趣班又加了兩門課：素描和寫生。又經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的磨練，我的畫就開(kāi)始變得有立體感、工整起來(lái)。

于是我承諾爸爸：一定要把自己的畫掛在學(xué)校的墻上!之后我換了一個(gè)畫畫班。這時(shí)我的畫畫技術(shù)就更上一層樓了，我的畫變得又生動(dòng)又富有想象。我的畫終于掛在了學(xué)校的展覽板上，我終于實(shí)現(xiàn)了我對(duì)爸爸的諾言!

特長(zhǎng)和拿手好戲都不是天生的，而是經(jīng)過(guò)自己艱苦訓(xùn)練得來(lái)的。

我的拿手好戲繪畫作文

我喜歡畫國(guó)畫，喜歡欣賞國(guó)畫。國(guó)畫那焦、濃、重、淡變化無(wú)窮的色彩，和中鋒、側(cè)鋒各種各樣的技法，深深地吸引了我。在三年多的學(xué)畫道路上，我經(jīng)歷了許多艱難困苦，但它們都沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)畫的決心。其中，最讓我自豪的一件事就是我吊著手臂去考級(jí)，而且通過(guò)了。

那是在今年的夏天。我正在刻苦訓(xùn)練我的國(guó)畫技法，準(zhǔn)備國(guó)畫八級(jí)考試。雖然臨近期末，但我還是堅(jiān)持每天練習(xí)一張紙。突如其來(lái)的一件事打斷我腳步。

一節(jié)體育課上，我的右手手臂被同學(xué)的足球“命中”了，被檢查出骨裂。這就意味著，如果我要去考級(jí)，我就必須用打著繃帶的不靈活的右手作畫。得知這個(gè)消息后，我曾有了放棄考級(jí)的念頭。爸爸媽媽雖然覺(jué)得可惜，但考慮到我的手臂，也不說(shuō)什么。但我又覺(jué)得白白浪費(fèi)一次機(jī)會(huì)太可惜，于是產(chǎn)生了一個(gè)想法：雖然手臂打著繃帶，但也可以去試試啊！萬(wàn)一成功了呢；即使失敗了，也不會(huì)損失什么。對(duì)??！如果我放棄了，我將失去一次多么好的機(jī)會(huì)啊！我恢復(fù)信心，更加勤奮練習(xí)，每天練習(xí)兩張紙。過(guò)了一段時(shí)間，我畫出來(lái)的幾乎和原來(lái)的'水平一樣了。我信心大增，調(diào)整好心態(tài)準(zhǔn)備考試?？技?jí)當(dāng)天的題目是“怒放”，我畫了一朵我最拿手的荷花。我偶覺(jué)得自己也如一朵荷花，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期準(zhǔn)備，最終綻放出鮮艷的花朵。

經(jīng)過(guò)了三個(gè)月的耐心等待，我終于等來(lái)了成功—考級(jí)證書，我通過(guò)了國(guó)畫八級(jí)考試。當(dāng)我用顫抖的雙手接過(guò)證書時(shí)，激動(dòng)的我說(shuō)不出話來(lái)。功夫不負(fù)有心人，勤奮練習(xí)之后，我等來(lái)的是收獲。國(guó)畫的樂(lè)趣和成功的喜悅，讓我在不知不覺(jué)中更加喜愛(ài)國(guó)畫，我會(huì)把我的繪畫路更好地走下去。

我的拿手好戲繪畫作文

我和許多小女生一樣，都是草叢中千萬(wàn)株小草中的一棵，渺小而又不起眼。但是，畫畫卻讓我不再成為不起眼的小草，重新振奮起來(lái)。

廄得我上幼兒園時(shí)，老師給我們發(fā)一張白紙，一支黑筆，讓我們?cè)诎准埳献杂砂l(fā)揮。我小手一“操”起筆，在紙上沒(méi)有“拘束”就畫了起來(lái)。隨便畫了一個(gè)小人，嘿……還真的是“人模人樣”，五官清晰，四肢健全。老師見(jiàn)了，連聲稱贊。當(dāng)時(shí)，我心里就樂(lè)開(kāi)了花。放學(xué)后，媽媽見(jiàn)了，驚喜的說(shuō)：“這是你畫的？”“嗯……”我答應(yīng)了一聲。

然后，媽媽就立刻給我報(bào)了個(gè)美術(shù)班，接著就是每天放學(xué)后都要去畫畫。隨著老師細(xì)心的指導(dǎo)和我年齡的增長(zhǎng)，不是我吹，真的是畫得越來(lái)越好。于是，一年暑假，老師讓我參加了江蘇省兒童畫畫考級(jí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的練習(xí)后，參加考級(jí)，我順利通過(guò)，并且也拿到了考級(jí)證書，拿到證書的那一刻，我心里比吃了密還甜哪！

小時(shí)候，畫畫也使我媽媽“生氣”過(guò)。幼兒園的.我，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，一點(diǎn)也不利索，想讓媽媽給我買白紙畫畫，但媽媽聽(tīng)不懂。有一次，媽媽在房間午睡，我無(wú)聊得在一邊，看著一旁的白墻，突然來(lái)了靈感，于是，拿起記號(hào)筆在墻上畫了起來(lái)：太陽(yáng)、小樹(shù)、小草、飛機(jī)、汽車、人……一面墻就這樣被我填滿了。媽媽起來(lái)后，呆呆得看著我和一旁的白墻，火冒三丈，但是又欲哭無(wú)淚，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)：“我睡了個(gè)午覺(jué)，家里被你折騰成這樣！”，隨后，媽媽去了超市給我買了白紙讓我畫，我有了白紙，再也不往墻上畫了。哎，早知如此，何必當(dāng)初呢？媽媽。

學(xué)了畫畫后，參加了各種繪畫類的比賽和活動(dòng)，每學(xué)期黑板報(bào)都是我出，使我漸漸有了許多成就感。

繪畫是我的拿手好戲作文

周六下午，爸爸帶我去學(xué)畫畫。

到了班里，看到西敏和同學(xué)王林翼也來(lái)了。當(dāng)所有的學(xué)生都來(lái)了，老師開(kāi)始講課。一邊說(shuō)，老師一邊問(wèn)學(xué)生對(duì)畫畫的興趣和感受。過(guò)了一會(huì)，老師開(kāi)始整理畫圖。“終于要開(kāi)始畫畫了！”我迫不及待地想。孩子們，你們知道我們今天畫什么嗎？那我告訴你，我們要學(xué)水彩漫畫。

老師告訴我們每個(gè)人拿一支彩色鉛筆，先畫形狀，然后是外觀，最后是圖片的背景。畫了大概一節(jié)課，大家都差不多畫完了。老師逐一檢查了大家的畫后說(shuō):“今天大家畫得都很好！”然后他說(shuō):“去廁所拿個(gè)裝滿水的杯子，然后端過(guò)來(lái)。”老師一講完，大家都沖了出來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，每個(gè)人都準(zhǔn)備好了裝滿水的杯子。老師給每個(gè)人一把刷子和一盤顏料給這幅漫畫上色。老師先演示自己，邊著色邊講解要領(lǐng)。孩子們按照老師教的方法畫畫，老師一個(gè)一個(gè)地仔細(xì)指導(dǎo)孩子們。因?yàn)楫嫯嫷臅r(shí)候不說(shuō)話，努力認(rèn)真，所以畫的又快又好，得到老師的表?yè)P(yáng)。爸爸來(lái)接我的時(shí)候甚至說(shuō)畫的不錯(cuò)，還得意洋洋的拍了一張照片發(fā)到微信群！

孩子，不勞無(wú)獲！只要你努力學(xué)習(xí)，你就會(huì)取得好成績(jī)，因?yàn)閼B(tài)度決定一切！