優(yōu)秀作文應(yīng)該具備邏輯嚴(yán)密、觀點(diǎn)明確和語(yǔ)言優(yōu)美的特點(diǎn)。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
我的班主任我的班主任叫白如琳。她很漂亮,長(zhǎng)長(zhǎng)的瓜子臉,白白的皮膚,白里透紅,紅里透白。大大的眼睛,烏黑的眼珠像一顆黑葡萄。白老師的眼睛似乎會(huì)說話,當(dāng)我表現(xiàn)好時(shí),白老師的眼睛會(huì)注視著我,像在欣賞著什么寶貝,我從她的眼睛中讀到了高興。當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí),白老師的眼睛也會(huì)注視著我,我從她的眼睛中讀到了失望。白老師有又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),高高的顴骨。白老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)。由于我們班調(diào)皮的學(xué)生比較多,所以做我們的班主任也比較累,白老師經(jīng)常5點(diǎn)多回家,有時(shí)到6點(diǎn)多才回家。同學(xué)如有不懂得問題,白老師會(huì)一遍又一便耐心地講解,直到聽懂為止。白老師還是個(gè)“全能老師”呢,因?yàn)樗倨鍟嫎訕泳?。她?huì)彈鋼琴,而且彈的很好,會(huì)下棋,會(huì)寫書法,而且寫得剛勁有力,會(huì)畫畫,畫得非常好。我愛白老師我還特此寫了一首詩(shī):如果老師您是一滴甘露,那我就是一棵禾苗,您滋潤(rùn)著我。如果老師您是一盞路燈那我就是一艘輪船,您指引著我到終點(diǎn)!
我的班主任是一位為了我們長(zhǎng)大成才而辛勤勞動(dòng)的男老師。
他長(zhǎng)著短短的頭發(fā),烏黑的眼睛,小小的鼻子,大大的嘴巴。他雖然不是很高大,但他卻是一位好老師,用他弱小的雙肩,為我們?nèi)嗤瑢W(xué)撐起了一片藍(lán)天。
可能有些同學(xué)覺得他很嚴(yán)厲,但我覺得他也是為了讓我們學(xué)到更多好知識(shí)才這么做的。聽我們的語(yǔ)文老師說,他為了讓我們能聽得懂課,他在辦公室里要預(yù)備下一堂課怎樣講。還要模擬幾遍怎樣上課,才會(huì)把課講給我們聽。他還為了把我們的作業(yè)批改完,連自己女兒的作業(yè)都沒有時(shí)間去檢查。他就是我們這個(gè)班級(jí)的“爸爸”。
如果有同學(xué)病了,他就是“醫(yī)生”;如果有同學(xué)哭了,他就是“爸爸”。如果有同學(xué)打架了,找他!如果是學(xué)習(xí)上的事情,還找他!
他為了我們,每天不知要在學(xué)校工作到多晚才能回家。他不知為我們這個(gè)班級(jí)付出過多少?但他從不抱怨,還是悉心的培養(yǎng)著我們。他是誰(shuí)?他就是我們的班主任兼數(shù)學(xué)的馬老師。
馬老師就像一只蠟燭,燃燒了自己,照亮了我們。
重慶榮昌縣重慶市榮昌縣桂花園小學(xué)四年級(jí):黃雨桐。
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我的第一位班主任姓田,我們都叫她田老師。雖然她是個(gè)很普通的老師,但還是在我心里留下了深刻的印象。
田老師有著圓圓的臉,像波浪一樣卷的頭發(fā),還帶戴了一副眼鏡。她像個(gè)媽媽一樣關(guān)心、照顧我們,把我們當(dāng)成了她的59個(gè)孩子。她手把手們地教我們這群“小猴子”寫字,告訴我們上課發(fā)言是要舉手的,而且不能帶好吃的.和好玩的來學(xué)?!?。她還非常喜歡我,經(jīng)常在課堂上表?yè)P(yáng)我,還帶我參加各種各樣的比賽,我很愛她,她也很愛我。
雖然說田老師很喜歡我,但是有時(shí)會(huì)像獅子那么兇。當(dāng)我犯錯(cuò)是也是和別的同學(xué)一視同仁地處罰。二年級(jí)時(shí),班上要寫“漂流日記”,那天輪到我寫時(shí),剛好媽媽不在家,于是我想偷偷懶,隨便找了篇文章抄在了日記上。第二天還對(duì)田老師撒了謊,可還是被田老師發(fā)現(xiàn)了我抄作文的真相。原來,田老師回到辦公室后,很自豪地把“我的”文章大聲朗讀出來,這時(shí),有個(gè)老師說她好像在哪兒讀過這篇文章,并把一本參考書給了田老師看,田老師這才來找我。“車盈軒,老師原以為你是個(gè)好孩子,可沒想到你會(huì)干出這種事情,”田老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說“錯(cuò)了就是錯(cuò)了,為什么還要撒謊呢?!你要是不會(huì)寫、不知道寫你就告訴老師,為什么要去抄人家的文章呢?做人,就是要光明正大,千萬不要去干那些偷偷摸摸的事,做好自己才最重要??!明天,你補(bǔ)一篇日記給我,再寫一份檢討,在上面承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,并立下保證,再也不對(duì)老師撒謊了,然后讓你媽媽簽字!”說完,異常失望地走了。
這就是我的第一位班主任田老師,一個(gè)賞罰分明的好老師。每每想起田老師,腦海中浮現(xiàn)的都是那一張張慈祥而不失威嚴(yán)的笑臉。田老師,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您的!
今天,我上了小學(xué)。我遇到了我的新老師。他們看起來很友好。一位非常漂亮的女老師告訴我們,她姓朱。她是我們的班主任,也是我們的語(yǔ)文老師。她教了我們很多新單詞和拼音。有時(shí)候遇到不懂的問題,朱老師會(huì)很委婉的告訴我們。
上課的時(shí)候,我控制不住自己。我總是和同桌的同學(xué)聊,聊前聊后。有幾次和同學(xué)說話的時(shí)候,朱老師在黑板上寫字,突然轉(zhuǎn)身盯著我,嚇得我打寒戰(zhàn)。她對(duì)同學(xué)很嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了控制自己。上課不跟同學(xué)說話,可以主動(dòng)發(fā)言。我的老師很高興看到我的進(jìn)步。
朱先生開心的時(shí)候總是笑。但是生氣的時(shí)候,我不敢看她。我只是盯著黑板。我想努力學(xué)習(xí),以免讓她生氣。
我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任。他是一個(gè)非常英俊的男孩。他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李,大家都叫他李小姐。有時(shí)他會(huì)告訴我們?nèi)绾谓鉀Q我們不理解的問題。有時(shí)候數(shù)學(xué)作業(yè)寫的很馬虎,他總是給我一個(gè)哭臉,讓我很尷尬。
你看,我們班多幸福,我們班主任多可愛。我喜歡這樣的班級(jí)和老師。謝謝各位老師!
專稿未經(jīng)允許不得。
我的班主任姓潘,她也是我的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)子,修長(zhǎng)的身材,留著一頭黃色的披肩發(fā),像波浪似的,一只俊俏筆挺的鼻子,現(xiàn)出文靜,溫柔的神態(tài),在端莊秀氣的鼻子下面,有一張櫻桃小口,色澤紅潤(rùn),棱角分明。最特別的是她那雙眼睛,她的那雙眼睛簡(jiǎn)直就像童話里的寶鏡一樣,她一下子能看到我心底去,所以我上課時(shí)不敢開小差。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我回答問題,我聲音小地跟蚊子哼哼一樣,她鼓勵(lì)我讓我膽子放大點(diǎn)兒,在她的教導(dǎo)下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)敢搶手回答問題了。她教我寫字的時(shí),要求非常嚴(yán)格,從一筆一畫到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進(jìn)步很快。
她不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上同樣光心我,每次吃飯都要讓我多吃點(diǎn),生怕沒吃飽。我以經(jīng)是三年級(jí)了,潘老師對(duì)我要求從不松懈,這樣一來我的成績(jī)一直名列前茅,我的成長(zhǎng)已經(jīng)離不開你了。
潘老師:你對(duì)我像慈母般的關(guān)懷,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
陜西省柞水縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí):王秦一。
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金黃的卷發(fā),一雙炯炯有神的眼睛!哈哈,這是誰(shuí)呢?這是我的班主任。班主任在課堂上很嚴(yán)厲,可她卻十分關(guān)心我們。有一次,同學(xué)們正在上課,頭腦昏昏沉沉的我發(fā)燒了。這時(shí),班主任趕忙把我送進(jìn)辦公室,并且給我喝了些熱水,吃了些老師準(zhǔn)備的藥物。這時(shí),我在辦公室里看到班主任那焦急的面孔,她用親切的語(yǔ)言不停地安慰著我,還試著給我的家長(zhǎng)打電話。打通了,老師的臉上才稍有笑容。這時(shí),我的媽媽來了,老師讓正在發(fā)燒的我回到了媽媽身邊,便用她那溫馨的語(yǔ)言對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說:“你要在家好好養(yǎng)病哦!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。咦!奇怪,老師平時(shí)不是很兇嗎?怎么變溫和了呢?我很奇怪。可后來我才明白老師是如此的關(guān)心每一個(gè)同學(xué)。還有一次,我們班里的一個(gè)同學(xué)不開心,老師便努力地開導(dǎo)她,給她講笑話,聊聊生活中的趣事,很快使那位同學(xué)忘記了煩惱。我們的班主任就是這樣,有時(shí)嚴(yán)厲,有時(shí)溫和,但她永遠(yuǎn)是我們的好朋友。
我與我們班的班主任李老師相處了三年了,我可喜歡聽李老師講的課了,她教的語(yǔ)文課又生動(dòng)又有趣。李老師的字寫得工整又大方,記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,我的字寫得不怎么好,老是歪歪扭扭的,在老師的嚴(yán)格的指導(dǎo)下,我的字也一天天地好了起來,我想在這兒說:“老師,您辛苦了?!崩罾蠋熓且粋€(gè)負(fù)責(zé)任的好老師。在課堂上,她總是嚴(yán)厲又耐心地為我們講解課文,表?yè)P(yáng)大家寫得好的文章,指出其中的不足。如果大家表現(xiàn)好,老師就會(huì)心情舒暢地眉開眼笑。如果有個(gè)別同學(xué)調(diào)皮搗蛋,老師就會(huì)把眉頭皺得緊緊的。下課后,再把調(diào)皮搗蛋的同學(xué)叫過來,嚴(yán)厲地批評(píng)了他們。一次,老師在課堂上聲情并茂地朗讀著優(yōu)美的文章,我們大家都得津津有味。不料,幾只“小麻雀”便在一旁嘰嘰喳喳地說起了閑話。李老師發(fā)現(xiàn)后,便用責(zé)備的目光盯了他們一眼。這一招果然有效,“小麻雀”立刻變成了“啞雀”,李老師真有辦法!這就是我們的班主任??李老師,一個(gè)即關(guān)心我們又負(fù)責(zé)任的好老師。
指導(dǎo)教師:李玲玲。
我的班主任是教語(yǔ)文的田老師,她中等身材,皮膚略黑,雙眼皮,大眼睛,很有精神;披肩長(zhǎng)發(fā),略有些波浪,顯得十分飄逸。我特別喜歡田老師的嘴,因?yàn)閺乃炖锇l(fā)出的聲音是那么悅耳、動(dòng)聽。每次上課,為了所有同學(xué)都能聽得清楚,她總是大聲地講,極有磁性的聲音加上豐富地表情把同學(xué)們深深地吸引住了。課后,田老師與我們說話時(shí),也總是面帶笑容,感覺特別親切,我常常覺得田老師既是我的良師,也是我的益友,我有什么悄悄話也愛給田老師講。我喜歡田老師,因?yàn)槊看翁锢蠋熒险n都像換了一個(gè)人似的,好像田老師也是一位學(xué)生,她讓同學(xué)們不停地提出問題,然后開始討論,有時(shí)還會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)問題,產(chǎn)生爭(zhēng)論。即使同學(xué)們回答錯(cuò)了,田老師也不責(zé)怪,總是沖著他會(huì)心地一笑。每次問題解決了,田老師也是點(diǎn)點(diǎn)頭,說:“哦,原來是這樣?!本褪且?yàn)樘锢蠋煹倪@種循序漸進(jìn),引導(dǎo)似的學(xué)習(xí)方法,使原來不愛回答問題的我也爭(zhēng)著舉手,積極回答問題了。田老師真我們六年級(jí)(4)班的好老師!
我的班主任姓徐,大家都叫她徐老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),又細(xì)又彎。
徐老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,徐老師看見了,難過地說:“小濟(jì)霖,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的?!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口??吹叫炖蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說了一聲:“徐老師,謝謝您!”
還記得一年級(jí)的時(shí)候,我第一次去食堂吃飯。那時(shí)候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜里就有青菜,于是我想偷偷把它倒掉。不巧,被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師微笑著問我:“小朋友,你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。她沒有責(zé)怪我,而是輕聲對(duì)我說:“小朋友,青菜對(duì)身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實(shí)挺好吃的,老師和你一起嘗嘗!”聽了老師的話,我不情愿地嘗了一口,想不到青菜的確很好吃。從這天開始,我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。
多虧了徐老師啊,否則,我會(huì)一輩子都不喜歡吃青菜。
我的班主任姓徐,大家都叫她徐老師。她留著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眉毛又細(xì)又彎。
徐老師非常關(guān)心學(xué)生,而且總是那么親切。有一次,我的腳流了很多血,徐老師看見了,難過地說:“小濟(jì)霖,你的腳怎么流了那么多血呀?”我說:“我是被釘子刺傷的?!甭牭竭@,她馬上跑去醫(yī)務(wù)室拿來紗布和藥水,幫我包扎傷口??吹叫炖蠋熌敲搓P(guān)心我,那么和藹可親,我非常激動(dòng),忍不住說了一聲:“徐老師,謝謝您!”
還記得一年級(jí)的時(shí)候,我第一次去食堂吃飯。那時(shí)候,我不喜歡吃青菜,可是今天的菜里就有青菜,于是我想偷偷把它倒掉。不巧,被徐老師發(fā)現(xiàn)了。徐老師微笑著問我:“小朋友,你想干什么呢?”“我……我想把青菜倒掉?!蔽医Y(jié)結(jié)巴巴地說。她沒有責(zé)怪我,而是輕聲對(duì)我說:“小朋友,青菜對(duì)身體有益哦,你可不能不吃呀!如果你不喜歡吃,可以少吃一些。你試一試,其實(shí)挺好吃的,老師和你一起嘗嘗!”聽了老師的話,我不情愿地嘗了一口,想不到青菜的確很好吃。從這天開始,我漸漸地養(yǎng)成了吃青菜的好習(xí)慣。
多虧了徐老師啊,否則,我會(huì)一輩子都不喜歡吃青菜。
我的班主任姓潘,她也是我的語(yǔ)文老師。
她高高的個(gè)子,修長(zhǎng)的身材,留著一頭黃色的披肩發(fā),像波浪似的,一只俊俏筆挺的鼻子,現(xiàn)出文靜,溫柔的神態(tài),在端莊秀氣的鼻子下面,有一張櫻桃小口,色澤紅潤(rùn),棱角分明。最特別的是她那雙眼睛,她的那雙眼睛簡(jiǎn)直就像童話里的寶鏡一樣,她一下子能看到我心底去,所以我上課時(shí)不敢開小差。
記得剛上一年級(jí)的時(shí)候,老師叫我回答問題,我聲音小地跟蚊子哼哼一樣,她鼓勵(lì)我讓我膽子放大點(diǎn)兒,在她的教導(dǎo)下,我的膽子漸漸變大了,現(xiàn)在我已經(jīng)敢搶手回答問題了。她教我寫字的時(shí),要求非常嚴(yán)格,從一筆一畫到字的結(jié)構(gòu),只要有一筆沒寫好,都讓我重寫,所以我的字進(jìn)步很快。
她不光在學(xué)習(xí)上關(guān)心我,在生活上同樣光心我,每次吃飯都要讓我多吃點(diǎn),生怕沒吃飽。我以經(jīng)是三年級(jí)了,潘老師對(duì)我要求從不松懈,這樣一來我的`成績(jī)一直名列前茅,我的成長(zhǎng)已經(jīng)離不開你了。
潘老師:你對(duì)我像慈母般的關(guān)懷,讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
陜西省柞水縣城關(guān)小學(xué)三年級(jí):王秦一。
哎!說起來怪不好意思的。大家都有一個(gè)班主任,而我呢?有三個(gè)班主任!我的第一個(gè)班主任是劉老師,第二個(gè)八二三小學(xué)的劉老師,第三個(gè)是戴老師。不過呢,我印象最深刻的是我的第一個(gè)班主任劉老師!劉老師溫柔、善良,對(duì)同學(xué)們十分親切,把我們像她的親生孩子一樣呵護(hù)著,照顧著。有幾個(gè)星期,我不知道為什么突然間因?yàn)楹ε掳l(fā)言時(shí)出現(xiàn)差錯(cuò)而不再像以前一樣踴躍舉手了!劉老師很在意我的變化,還特地打電話給我媽媽問我最近怎么了,是不是發(fā)生了什么事情?過后,還經(jīng)常利用課余時(shí)間跟我溝通、交流,幫我戰(zhàn)勝心理障礙,恢復(fù)以往的自信。記得有一次,我們班的妤涵同學(xué)上課老是和同學(xué)說話,劉老師狠狠地瞪了她一眼,這一下,我們可都瞧在眼里,心想:劉老師今天怎么兇巴巴的,是不是心情不好?下課后,我們轉(zhuǎn)念一想:劉老師這樣也是希望我們能把課堂上的只是全部掌握,一面浪費(fèi)時(shí)光。這就是我們時(shí)而親切時(shí)而嚴(yán)厲的劉老師。親愛的老師,我們向您保證,我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí),做一個(gè)有用的人,才不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我們的期望!
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當(dāng)我們第一次步入六年級(jí)教室時(shí),得知和我們一起學(xué)習(xí)的頂頭上司換了,她會(huì)是誰(shuí)呢?我們都迫不及待地沖進(jìn)教室,想看看頂頭上司的廬山真面目。
可經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí)后,我卻覺得她十分和藹可親了。
記得那是一節(jié)語(yǔ)文課,嚴(yán)老師正在給我們講《開國(guó)大典》這一課,雖然課文很長(zhǎng),難點(diǎn)很多,不少同學(xué)都被這座大山嚇倒了,可嚴(yán)老師不厭其煩地給我們講解難點(diǎn),調(diào)動(dòng)我們的學(xué)習(xí)興趣,讓我們?nèi)苋肓苏n堂,把一個(gè)個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)都踩在了腳下。雖然黑板上早已密密麻麻,老師的嗓子也有些嘶啞,可她還是露出了微笑。
嚴(yán)老師的盡職盡責(zé)還不僅僅體現(xiàn)于此。看那,那一本本作文本上都有她寫下的批語(yǔ)。下課時(shí),你總能聽到她與同學(xué)們親切交談的話語(yǔ)。
啊,親愛的嚴(yán)老師,您盡職盡責(zé),甘為人梯,令人難忘!??!
我現(xiàn)在的班主任是曾老師,她長(zhǎng)得一點(diǎn)也不好看:淡淡的眉毛,皮膚略黑,頭發(fā)較短,個(gè)子也比較矮。她雖然才30多歲,但看上去像40多歲的人,而且他還給我們布置很多作業(yè),我非常討厭她。
可是,經(jīng)過一件事后,我變得喜歡她了。
有一次下課了,我和同學(xué)鬧著玩兒,一不小心碰倒了一個(gè)大姐姐剛裝好熱水的杯子,腿被燙傷了。于是同學(xué)們就扶我去辦公室找老師,曾老師見了連忙背我去醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí)她已經(jīng)累得上氣不接下氣了。曾老師問醫(yī)生我傷得怎么樣,醫(yī)生說:“只是被燙傷了,不是很嚴(yán)重,留院觀察幾天就可以回家了。”
第二天,曾老師買了一些水果來看望我,我熱淚盈眶:“謝謝您,曾老師,請(qǐng)?jiān)徫乙郧皩?duì)您的不滿。”曾老師笑著說:“沒關(guān)系的,你這個(gè)傻丫頭?!?/p>
從這件事中我明白了:曾老師雖然外表不美麗,但是她很善良。一個(gè)人的美重在內(nèi)在,而不是外表。
我的班主任老師姓李。當(dāng)我剛邁進(jìn)校門時(shí),就聽說我們的班主任是一位優(yōu)秀老師。我懷著幾分激動(dòng)的心情,默默的在心中想象這優(yōu)秀教師的形象。
在我的期盼中,老師出現(xiàn)在我的面前,她中等身材,臉上總是帶著甜甜的微笑。
她在課堂上非常嚴(yán)格,但是課堂外她就不嚴(yán)了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天、談心,她仿佛就像自己的姐姐一樣,我們有什么心事,只要找她,她就會(huì)傾聽和幫助我們!其實(shí)我也是一個(gè)有時(shí)喜歡犯小毛病的人,但是老師也從未批評(píng)我,只是找我聊上一會(huì)兒,那一件事就算了了!
還有我想對(duì)老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風(fēng),如果說我是一片剛剛萌發(fā)的新葉,那您就是那深埋于大地的根。
五年級(jí):真卿。
在我的印象中,有許多老師是值得我尊敬的,但是我印象最深刻的還是我們的班主任――衛(wèi)老師。她中等身材,衣著樸素大方,一頭短短的波波頭,一雙大眼睛像鑲在她臉上的兩顆黑寶石,再戴上一副小巧的眼鏡,看上去整個(gè)人就更加精神了。平時(shí)衛(wèi)老師和藹可親,可如果她生氣起來,就像六月天孩兒臉,說變就變,一聲不響地看著你,讓你覺得很害怕,一望,比暴風(fēng)雨般的批評(píng)更有效。衛(wèi)老師動(dòng)聽的聲音深深地吸引了我們班的每一個(gè)同學(xué),她繪聲繪色地講解,一次次地把我們帶進(jìn)了課文中的美好意境。有一次做作業(yè)時(shí),一個(gè)同學(xué)把“滋潤(rùn)”的“潤(rùn)”寫錯(cuò)了,少寫了“王”字。衛(wèi)老師抬起頭,用她那雙明亮的大眼睛看著他,嚴(yán)厲地說“做作業(yè)要細(xì)心,要看清楚!”他連忙接過作業(yè)本,不好意思地漲紅了臉,點(diǎn)了點(diǎn)頭。親愛的衛(wèi)老師,您像媽媽,給我們知識(shí),教我們做人,我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上,不讓您失望,用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答您!
我的班主任我的班主任是教我們語(yǔ)文的胡老師,胡老師對(duì)我們既要求嚴(yán)格,又對(duì)我們關(guān)懷備至,說起課來可有趣了,同學(xué)們都非常喜歡她。胡老師又漂亮又可愛,喜歡穿高跟鞋,戴著一副眼鏡,笑的時(shí)候經(jīng)常露出那潔白的牙齒,我非常喜歡胡老師。記得剛上二年級(jí)的時(shí)候,我的字總是歪歪扭扭的,每次考試分?jǐn)?shù)低都是字惹的禍,試卷發(fā)下來時(shí),有些字因?yàn)闆]寫清楚老師圈了個(gè)圈,白白扣掉一些分,胡老師已經(jīng)在旁邊幫我改正,正當(dāng)我喪氣時(shí),胡老師走過來對(duì)我說:“加油呀,我相信你一定可以練出一手好字出來的”胡老師的這句話鼓勵(lì)了我,讓我充滿了信心,我叫媽媽幫我報(bào)了一個(gè)寫字班,我努力的練字,經(jīng)過2個(gè)月的練字,我的字漂亮了許多,有一次,一個(gè)同學(xué)到我座位玩,看見我的作業(yè)本,跟我說:“王書敏,你的字進(jìn)步真大呀!”胡老師,謝謝你!我一定會(huì)繼續(xù)努力的!
我的班主任高老師是我們的班主任,她有一頭漂亮的中長(zhǎng)發(fā),還有點(diǎn)卷。她和藹可親,美麗大方。而在學(xué)習(xí)方面是嚴(yán)肅、認(rèn)真、負(fù)責(zé)任。是我們心中的好老師。她對(duì)我們的學(xué)習(xí)是嚴(yán)肅認(rèn)真的,每次給我們批改作業(yè)的時(shí)候,她都很仔細(xì)不知疲勞。如果批試卷的時(shí)侯,老師在批完后都要仔仔細(xì)細(xì)的把重點(diǎn)、難點(diǎn)再講一遍才行,對(duì)有些同學(xué)總是不厭其煩的講,一直到同學(xué)們都會(huì)為止。老師對(duì)我們也很關(guān)心和愛護(hù)。記得在一年級(jí)的時(shí)候,有一次,我的一個(gè)同學(xué)在課間玩耍時(shí)不小心摔壞胳膊,高老師首先給他的家長(zhǎng)打電話,然后親自打車把他送到醫(yī)院,交上醫(yī)療費(fèi),直到家長(zhǎng)到了交代好才離開。當(dāng)有的同學(xué)生病時(shí),她總是問寒問暖,幫我們補(bǔ)課。老師是為祖國(guó)培養(yǎng)人才的園??!也是一根蠟燭,燃燒了自己而照亮了我們每一顆花朵。老師永遠(yuǎn)是我們心中的好老師??!
我的班主任姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師象媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛笑,笑的樣子很好看。
我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫字寫得好,老師會(huì)說:“你真棒!再努力就成為小書法家了?!比绻阕x課文讀得好,她就說:“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了?!?/p>
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!
2。
我的班主任留有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),但是他已經(jīng)40多歲了哦。他是一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師因?yàn)樗麨榱宋覀兊恼n程能夠非常愉快的度過就想盡辦法是自己的講課變的生動(dòng)點(diǎn),看那盞不滅的燈,那是我們班主任的燈??!這么辛苦只是為了一些與自己沒有任何關(guān)聯(lián)的人。就這樣他每年都被學(xué)校評(píng)選為最佳老師這只是對(duì)他的評(píng)價(jià)。
我們對(duì)這個(gè)老師十分的敬重但是我們背地還是叫他濤哥一個(gè)看似不敬的詞語(yǔ)更能體現(xiàn)出我們對(duì)老師的敬重,已經(jīng)把老師當(dāng)做自己的親人一樣!
直到有一天老師被調(diào)到別的學(xué)校!我們一一對(duì)老師說出了自己的心聲!老師聽后竟放棄了當(dāng)時(shí)去別的學(xué)校的決定,在這個(gè)大家庭中濤哥就像我們的家人一樣親!
山東省滕州市滕西中學(xué)8.1班初二:孔凡超。
我有一個(gè)平易近人、和藹可親的班主任――薛老師。她長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛,白白的皮膚,尖而挺的鼻子,兩片薄薄的嘴唇紅紅的色,一笑就露出那潔白的牙齒來。
老師對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格,為了我們有一個(gè)良好的習(xí)慣,只要我們有點(diǎn)點(diǎn)的錯(cuò)誤,老師就會(huì)不厭其煩的幫我們糾正過來。記得有一次,我把字帖忘在家里了,老師罰我抄課文,大家都放學(xué)了,媽媽見我沒出來,就焦急地找到學(xué)校一看我還在抄課文。
在學(xué)習(xí)方面老師抓的很緊,對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)鼓勵(lì)他們,讓他們更上一層樓。對(duì)學(xué)習(xí)差的同學(xué)都調(diào)到了第一二排,并督促他們好好聽課,希望他們趕上去。
薛老師既是我們的班主任,又是我們的語(yǔ)文的老師,他就像媽媽一樣關(guān)懷這我們,我們只有好好學(xué)習(xí),以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)老師對(duì)我們的付出。
四年級(jí):司傲君。
說起我的班主任李老師,我可真是有說不完的話呀!李老師戴著一副透明的眼鏡,一頭烏黑的頭發(fā)在陽(yáng)光下閃著亮光,臉上總是帶著微笑,給人一種和藹可親的感覺。李老師上語(yǔ)文課時(shí),常常結(jié)合課外知識(shí)來豐富課堂,講得引人入勝,生動(dòng),有感情,使我們興趣盎然。我覺得它具有幽默感和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有一點(diǎn)非常重要的,就是她知識(shí)淵博,常常給我們講一些有利于學(xué)習(xí)的小故事,把我們引入一個(gè)學(xué)習(xí)的世界。
咦,一向和藹可親的李老師今天怎么變得兇巴巴的呢?一看李老師手上拿著一大批不合格的卷子。只聽到大聲喊著:“蒙蒙的卷子沒有合格,出來站。”想著想著,老師那聲音停了下來,我心中的那塊石頭總算落了下來想不到,李老師也有比較嚴(yán)歷的一面呀!
新學(xué)期,我背著書包來到了一個(gè)陌生的學(xué)校。來到五年級(jí)教室,迎面迎來了一位老師,只見她滿面春風(fēng),和藹的笑著。聽媽媽回家說她姓袁,所以我們稱它袁老師。開學(xué)的第一天,袁老師把我安排在最前面。不過,面對(duì)這滿班陌生的學(xué)生,我對(duì)老師的感覺就像媽媽一樣溫暖。第一天去食堂吃飯,因?yàn)橐谕饷娴群荛L(zhǎng)時(shí)間,所以我不敢說話,陌生的同學(xué)使我產(chǎn)生了恐懼的感覺,我那個(gè)時(shí)候一看見袁老師就有一絲溫暖涌上心頭,這種感覺使我戰(zhàn)勝了害怕。第一天去上操,我只看見男生廁所在對(duì)面,想找女生廁所的時(shí)候,袁老師突然叫我看齊隊(duì)伍,聲音雖然不算太大,但是我?guī)缀跽驹诤竺嬉材苈牭健D菚r(shí)候,我的臉突然紅得像一個(gè)大蘋果,感覺全校的人都在笑我似的,我不僅很慚愧,我的眼立即向前方看。在教師節(jié)來臨之際,我由衷地對(duì)您說:“老師您辛苦了,教師節(jié)快樂!”
2。
老師的“良心發(fā)現(xiàn)”第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么,對(duì)大家說:“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了,就由我來上科學(xué)課吧!”“嘔耶!”還沒等我反應(yīng)過來,教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道,平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的啊!原來,上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想,可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了,布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了,真是雪中送炭?。≌?dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí),郭老師卻不緊不慢地說:
“既然王老師已經(jīng)安排好了,就讓他來上數(shù)學(xué)吧!”啊,剛在還是一片歡騰的教室馬上就沉靜了下來,很多同學(xué)已經(jīng)在罵罵咧咧了。這時(shí)候,只聽見羅佳敏說:“郭老師,你不是‘高橋大俠’嗎?你就行俠仗義一回,來上科學(xué)課吧!”“是呀,是呀,行行好吧!”“郭老師,我們知道你是一個(gè)有正義感的人!”同學(xué)們七嘴八舌地說?!皩?duì)不起,我可從來沒說過自己是一個(gè)多么有正義感的人,對(duì)于有些從來不聽話的人,我還真想把他打翻在地,再踩上一腳呢!”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。聽郭老師這么一說,全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響,正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候,郭老師突然夾著一本科學(xué)書大踏步走了進(jìn)來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來?!肮蠋?,你終于良心發(fā)現(xiàn)啦!”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對(duì)郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
昨天是20xx年1月1日,元旦。學(xué)校放假一天,真是太開心了!可以不用早起,我可以去新華書店看書啦!睡了個(gè)懶覺,起床吃了個(gè)慢吐吐的早飯,我一向吃飯都比較慢,所以每次都要被媽媽像催命一樣的催個(gè)不停,今天早晨因?yàn)椴挥泌s著上學(xué),媽媽沒有催我,所以早飯吃的挺高興。
吃過早飯媽媽就騎著電動(dòng)車帶我去書店了,書店里的書特別多,五花八門什么書都有,我非常喜歡到書店看書,以前不認(rèn)識(shí)字我就看圖片,現(xiàn)在認(rèn)識(shí)的字也不多,所以我只能看一些帶拼音的字。我今天在書店看了《三國(guó)演義》,《英雄大集合》都是我喜歡的。
今天是我覺得我過的挺開心挺有意義的.,因?yàn)檫@是我出生以來第一次寫日記,第一次把自己做的事情通過文字記錄下來,我覺得特別有意義,當(dāng)然這篇日記媽媽也幫忙修改的,里面的好多內(nèi)容都是在媽媽的提示下寫出來的,但是我很滿意,以為這是我出生以來的第一篇日記。媽媽說我寫的很棒!一般一年級(jí)的小朋友都很少有寫日記的,但是我做到了。媽媽說我是她的驕傲!我以后會(huì)繼續(xù)努力加油??!
一身白衣,黑色的褲子,苗條的身材,她就是我的班主任。
瓜子型的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛,炯炯有神的眼睛,薄而扁的嘴是多么的靈牙利齒呀!
可愛的老師。
那次,為了寫關(guān)于誠(chéng)信的演講稿,我來到老師的宿舍查資料。進(jìn)入老師的房間,哇,干凈整潔,只是這兒幾毛錢,那兒幾毛錢的,像小孩一樣馬虎愛亂丟東西的。
老師的書桌是多可愛呀!左邊是吐著舌頭的小瓷貓,右邊是竹子似小盆景。
開始了,注意看!老師見我的眼睛亂望著說。
哎呀,死機(jī)了。
哎呀,怎么就沒有了呢。
我笑著看老師。老師的樣子可逗了,一會(huì)嘟著嘴說,一會(huì)自言自語(yǔ),全然沒了平日的嚴(yán)厲。多想再多查些資料,多想與這樣可愛樣子的老師多說說話,可是電腦不作美,我只能抱著遺憾走了。
嚴(yán)厲的老師。
鈴上課了,同學(xué)們,請(qǐng)打開閱讀單元《題破山寺后禪院》,齊讀。課代表拉著嗓子喊。唰唰一陣翻書聲。
題破山寺同學(xué)們也拉著嗓子讀到。
起立。
同學(xué)們好。
還是那熟悉的彎腰??商痤^來就不再見到太陽(yáng)了。
怎么能這樣朗讀。好好的一首詩(shī)都給你們讀壞了。再來。
語(yǔ)氣是那樣的肯定,那樣的硬。
成績(jī)代表不了什么,要的是口才在課堂上,她總是這樣鼓勵(lì)我們,讓我們?cè)谡n堂上大膽發(fā)言。
她,是我的班主任。她個(gè)子高高的,頭發(fā)卷卷的,總是用美麗的頭花把頭發(fā)扎得很高。她很愛笑,但兩頰有一些魚尾紋了。大概是為我們操勞才有的吧!
她很愛穿白色的衣服。當(dāng)她笑的時(shí)候就好像含苞欲放的百合花,那樣的潔白、美麗。
從幼兒園到現(xiàn)在,教過我的老師有很多。我也遇見過很多脾氣不一樣的老師??墒?,能使我留下深刻印象的還是我那班主任邢老師。
邢老師是很有責(zé)任心的老師,幾乎每天,我們班總有一些沒有寫完、沒有訂正完錯(cuò)題的同學(xué)。邢老師總讓他們?nèi)マk公室,一題一題的訂正。如果有同學(xué)遇見了不懂、不會(huì)的題,邢老師就會(huì)一題題的認(rèn)真講解,直到他們弄懂為止。
一個(gè)默默為同學(xué)們付出的好老師;一個(gè)充滿關(guān)心、充滿愛心、負(fù)責(zé)任的好老師;一個(gè)在同學(xué)們心中充滿敬意的`好老師。她,就是四年級(jí)三班的班主任――邢老師。
一分一秒,一秒一分,轉(zhuǎn)眼之間,對(duì)未來抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過了兩個(gè)春秋。我感謝他們,尤其是班主任老師對(duì)我的支持,我這里只能說聲“謝謝老師!”。我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時(shí),講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思:我是一個(gè)回族女孩,為什么不去寧夏發(fā)展呢?我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來潮,下課后叫上小偉(我的好朋友)去找班主任。小偉路上問我原因,我神秘的一笑:“一會(huì)兒你就知道了?!毙ラ_玩笑的說:“跟我也不說,那么我不去了?!蔽覐?qiáng)拖著她跟我走。到了班主任的辦公室門口,我敲了敲門,喊了聲:“報(bào)告”,就聽里面沙啞的聲音:“請(qǐng)進(jìn)!”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著,抬頭看看我們:“你們有事?”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來,笑著說:“想法很好,支援自己的民族,同時(shí)也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn),必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵??”我有些不好意思的說:“想查一下有關(guān)寧夏的資料?!崩蠋熀芩斓拇饝?yīng)了。過了幾天,沒見動(dòng)靜,我以為老師忘了:老師很忙,這點(diǎn)小事可能沒上心。一天下午,同學(xué)說班主任找我。我去了一看,嚇了我一跳:班主任給我找了許多資料,而且印好了,足足有三十多頁(yè)。我仔細(xì)一看,老師還細(xì)心的把資料分好類。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳盡。老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料,走出辦公室時(shí),激動(dòng)地我眼淚快掉下來了。其實(shí),在別人看來,我的老師很平凡。但是,我卻認(rèn)為我的老師最偉大。(指導(dǎo)教師:于凌華)。
臨邑縣邢侗中學(xué)八年級(jí)五班一分一秒,一秒一分,轉(zhuǎn)眼之間,對(duì)未來抱有期望的我與中學(xué)老師和同學(xué)度過了兩個(gè)春秋。我感謝他們,尤其是班主任老師對(duì)我的支持,我這里只能說聲“謝謝老師!”。我記得有一次政治老師講到西部大開發(fā)時(shí),講了許多先進(jìn)事跡。我也陷入沉思:我是一個(gè)回族女孩,為什么不去寧夏發(fā)展呢?我要學(xué)醫(yī)去支援寧夏自治區(qū)。一時(shí)心血來潮,下課后叫上小偉(我的好朋友)去找班主任。小偉路上問我原因,我神秘的一笑:“一會(huì)兒你就知道了?!毙ラ_玩笑的說:“跟我也不說,那么我不去了。”我強(qiáng)拖著她跟我走。到了班主任的辦公室門口,我敲了敲門,喊了聲:“報(bào)告”,就聽里面沙啞的聲音:“請(qǐng)進(jìn)!”我和小偉擠進(jìn)門去。班主任正忙著,抬頭看看我們:“你們有事?”我把自己的想法告訴了老師。老師高興起來,笑著說:“想法很好,支援自己的民族,同時(shí)也是支援西部開發(fā)。但是有一點(diǎn),必須好好學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。需要我?guī)褪裁疵??”我有些不好意思的說:“想查一下有關(guān)寧夏的資料?!崩蠋熀芩斓拇饝?yīng)了。過了幾天,沒見動(dòng)靜,我以為老師忘了:老師很忙,這點(diǎn)小事可能沒上心。一天下午,同學(xué)說班主任找我。我去了一看,嚇了我一跳:班主任給我找了許多資料,而且印好了,足足有三十多頁(yè)。我仔細(xì)一看,老師還細(xì)心的把資料分好類。尤其是寧夏醫(yī)院狀況和農(nóng)村醫(yī)療狀況很詳盡。老師真是太細(xì)心了。我拿著厚厚的資料,走出辦公室時(shí),激動(dòng)地我眼淚快掉下來了。其實(shí),在別人看來,我的老師很平凡。但是,我卻認(rèn)為我的老師最偉大。(指導(dǎo)教師:于凌華)。
我們的班主任在人的一身中有過無數(shù)的班主任,有的刻在你心中、有恨之入骨的,但一定有一個(gè)讓你不能忘記的班主任,我有一個(gè)讓我不能忘記的班主任,他在別人心中可能非常的兇,在我心中卻非常的溫柔。當(dāng)我來到班級(jí)時(shí),他對(duì)我們非常的和藹,使我覺得他是一個(gè)很容易相處的老師。想不到的是,我們第一天讀書時(shí),聽初二的學(xué)長(zhǎng)們說他非常的兇。我們班的一些同學(xué)聽了后非常的害怕?lián)乃麄儽焕蠋熈R。我走進(jìn)教室后看見老師正在組織學(xué)生們整理教室,老師看見我后就叫我趕緊進(jìn)來幫忙整理。我們發(fā)書那天老師把書發(fā)給了2,4,6,8,10幾個(gè)小組的同學(xué)后還剩幾套書,他到處看了看說:“小眼鏡你也拿一套書”。自從他叫了一聲小眼鏡后我們班的同學(xué)個(gè)個(gè)都叫我小眼鏡讓我都不好意思講出我的真名了,過了一段時(shí)間大家都叫我的名字了不叫我小眼鏡了。我們班很多的同學(xué)都說我們班主任對(duì)我很偏心,我也不知道是什么回事。有一次中午1:30我們班要補(bǔ)習(xí)功課,因?yàn)槌鲩T太晚了我走路到學(xué)校時(shí)已經(jīng)1:40,我站在教室門口看見班主任已經(jīng)坐在教室里面了,班主任看見了我,我心里想:死定了被王老師看見了,忽然王老師說:“趕快進(jìn)來,下一次不要遲到了”,我心里暗暗自喜沒有被王老師處罰。過了一會(huì),又有一個(gè)同學(xué)遲到了,王老師看見后說:“做100個(gè)深蹲,200個(gè)蛙跳”,同學(xué)做完后又被王老師罵了一頓。從那一刻我才明白,王老師原來是喜歡我才沒有當(dāng)眾罵我、體罰我給我留面子。王老師喜歡我就想當(dāng)于給了我特權(quán),還違反了他自己的一貫作風(fēng)。王老師給我疼愛和特殊的照顧,讓我永遠(yuǎn)不能忘記。
我現(xiàn)在已經(jīng)是6年紀(jì)的學(xué)生拉。本來以為,上了6年級(jí)以后所有的本主任會(huì)變的很厲害,但是,和我想的正是恰恰相反。
我的班主任姓劉,叫劉杰,一般我們都叫他劉老師。劉老師也就28歲或29歲吧。他帶著一副黑邊眼鏡,經(jīng)常穿一件藍(lán)色的薄褂子,配上牛仔褲和一雙耐克運(yùn)動(dòng)鞋。看起來很精神,不像我們的老師,倒是想我們的大哥哥。
雖然劉老師是我們的老師,但是他初中也是從我們學(xué)校畢業(yè)的,算起來我們要叫他學(xué)長(zhǎng)。我們都很喜歡他,不光是我們,初三的大哥哥大姐姐們也很喜歡他。要說起我們?yōu)槭裁聪矚g他,那可是有原因的。
他很懂學(xué)生的心:記得第一天開學(xué)的時(shí)候,我們班的桌子很臟,我想擦擦,但是有沒有抹布。但是那是第一天開學(xué),除了幾個(gè)原來的同學(xué),我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),但是他們(只原來的同學(xué))又都沒有抹布。我又不好意思相信同學(xué)開口要......就在這時(shí),劉老師好像看出了我的心事,就把一塊抹布遞給了我。這是,我感到心里熱乎乎的.......
他很溫柔:劉老師雖然是男老師,但是他很溫柔,他從來都不打?qū)W生。如果說你犯了錯(cuò),他不打你,也不罵你,他會(huì)耐心的教導(dǎo)你,直到讓你自己認(rèn)錯(cuò)。記得有一次上地理課,胡鑫頂撞了地理老師,結(jié)果,地理老師告訴了班主任。但是,班主任并沒有打他,也沒有罵他,只是說,如果你是老師,你的學(xué)生頂撞你,你心里怎么想?胡鑫不情愿的說:“心里不好受唄?!薄澳悄沩斪擦死蠋煟麜?huì)怎么想???”你會(huì)給他留下好的印象嗎?那老師還會(huì)喜歡你嗎?”胡鑫接著改變了態(tài)度,對(duì)老師歉意說,我錯(cuò)了。最后胡鑫像地理老師道了歉.........
這就是我的班主任,一個(gè)懂學(xué)生的心、一個(gè)從來都不對(duì)你發(fā)火的老師。我愛我的劉老師。
新學(xué)期開始了,我們的同學(xué)換了新面孔,老師換了新方法,班主任更是從頭到尾整個(gè)人都換了!新班主任姓韓,教我們政治。其實(shí),我們?cè)缇椭浪拇竺?。他的結(jié)婚典禮就在我們學(xué)校舉辦的。只是我們相見不相識(shí)。他,身材高大,氣宇軒昂。他的發(fā)型很特別,后面和兩邊的頭發(fā)較短,前面的比較長(zhǎng)一點(diǎn)兒,眉宇間透著嚴(yán)肅,再加上眼睛的襯托,似乎是一個(gè)非常嚴(yán)厲的老師。不過他說話時(shí)又帶著幽默風(fēng)趣。濃厚的茅坪口音,不十分標(biāo)準(zhǔn)的普通話,幽默的機(jī)智感,確實(shí)讓人有趣。不知為什么,他總是給我一種很親切感。也許是因?yàn)樗麑?duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)任的緣故吧。每天即使沒有他的課,他也會(huì)帶我們教室來查一查我們的學(xué)習(xí)生活。每次大掃除時(shí),他都會(huì)親自來檢查,并時(shí)不時(shí)示范一番。課外時(shí)間,總有他和學(xué)生談話的身影。晚睡時(shí),更有他訓(xùn)導(dǎo)的聲音。在這樣的班主任班里上課,我感到很榮幸。每次上課時(shí)我都非常認(rèn)真,尤其是在他的課上,我更是加倍努力。有一次政治課上,他提出了一個(gè)問題讓我們回答,可沒有一個(gè)舉手回答,討論之時(shí),他走到我的身邊問我為什么不回答,我頓時(shí)無言以對(duì),無地自容,但他仍鼓勵(lì)我。t討論結(jié)束后,我立即舉手回答對(duì)了這個(gè)問題,這時(shí),心里才放下了那沉甸甸的擔(dān)心。他還是一個(gè)賞罰分明之人。上周晚自習(xí),有一個(gè)同學(xué)穿著拖鞋走進(jìn)教室,班主任見了,立刻讓那位同學(xué)把鞋子脫了扔到樓下,并嚴(yán)厲的批評(píng)了他。第二天晚自修后,那位同學(xué)又見到了一個(gè)錢包交到班主任手里。他又當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了這位同學(xué)。并號(hào)召全體同學(xué)向他學(xué)習(xí)。我們喜歡我們的新班主任。
我的班主任我的班主任姓“孫”看著非常年輕,我們也非常喜歡上他的課,他也很喜歡和我們開開玩笑,但嚴(yán)肅時(shí)也是非常嚴(yán)肅的。我來他的班有快兩個(gè)月的時(shí)間了,在這兩個(gè)月里他給我留下了非常深刻的印象,我來到他的班的時(shí)候已經(jīng)來晚了兩個(gè)多星期,當(dāng)時(shí)我好多課沒上,于是補(bǔ)的就多,補(bǔ)的我累的不行,一下子就放棄了學(xué)習(xí),管他能不能學(xué)好,不在意了,也不重視了,當(dāng)時(shí)還被孫老師打過屁股,老爸還說過我,但我總覺的煩,太多了,老想逃避,就是覺得累,我還記得當(dāng)時(shí)我被老爸打了一頓,但我不知為什么還是學(xué)不進(jìn)去。又一次我的班主任孫老師吧我叫的辦公室他對(duì)我說;"張學(xué)志呀!你這樣不行呀,不學(xué)那能行,將來不是連前途都沒了,現(xiàn)在都放棄了自己,那你活著還有什么意義?”當(dāng)時(shí)我的臉燒燒的不好意思了,但我照樣和原來一樣,突然又一次老師不知不覺在課堂上表?yè)P(yáng)了我,當(dāng)時(shí)不知道高興到那個(gè)程度,一高興努力了兩天,努力的兩天就是不一樣,但我又累了,有點(diǎn)不努力了,這次老師不是光表?yè)P(yáng)我了,從中帶一點(diǎn)諷刺,小看我,當(dāng)時(shí)我一下子又不服氣,當(dāng)著大家的面這樣說我,當(dāng)時(shí)我的臉紅紅的。不知道該怎么辦才好,巴不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去。以后孫老師都這樣表?yè)P(yáng)我,表?yè)P(yáng)大家,我一次比一次好了,大家也一樣,但我犯錯(cuò)的時(shí)候?qū)O老師還會(huì)打我的屁股,打我的手心。就這樣直到現(xiàn)在孫老師依然想這樣對(duì)我們,該開開玩笑開開玩笑,該嚴(yán)肅時(shí)嚴(yán)肅,該表?yè)P(yáng)時(shí)表?yè)P(yáng),我們也覺的這非常好也很快樂,這就是在我心中非常深刻的新班主任“孫老師”愛笑的老師。
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寫老師與學(xué)生的作文900字老師的“良心發(fā)現(xiàn)”第二節(jié)下課了。郭老師突然想起了什么,對(duì)大家說:“下一節(jié)課美術(shù)老師請(qǐng)假了,就由我來上科學(xué)課吧!”“嘔耶!”還沒等我反應(yīng)過來,教室里已經(jīng)響起了一陣歡呼聲。郭老師也被大這突如其來的.舉動(dòng)弄得丈二和尚摸不著頭腦——要知道,平常同學(xué)們是最反感副課被語(yǔ)數(shù)老師搶占的??!原來,上節(jié)數(shù)學(xué)課的時(shí)候,王老師因?yàn)槲覀冞@次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)很不理想,可能他也知道美術(shù)老師請(qǐng)假了,布置我們?cè)诿佬g(shù)課上全體罰抄數(shù)學(xué)概念。這時(shí)郭老師如果把美術(shù)課給占了,真是雪中送炭??!正當(dāng)全班同學(xué)歡呼雀躍時(shí),郭老師卻不緊不慢地說:
呢!”郭老師一臉嚴(yán)肅地回答。聽郭老師這么一說,全班同學(xué)頓時(shí)都傻了眼。
第三節(jié)上課鈴剛響,正當(dāng)同學(xué)們都準(zhǔn)備罰抄的時(shí)候,郭老師突然夾著一本科學(xué)書大踏步走了進(jìn)來。大家馬上扔掉紙筆歡呼起來?!肮蠋?,你終于良心發(fā)現(xiàn)啦!”坐在前排的呂淑萍突然站起來幽默地對(duì)郭老師說。全班人也都情不自禁地笑了起來。
記得那一次,眼睛很不舒服,因?yàn)闆]有太在意,所以照常早早去上學(xué),但是回到教室,同學(xué)說我眼睛有紅眼,心里很害怕,但是因?yàn)檫€不確定,還是裝作什么都沒發(fā)生。坐在座位上聽講座。一節(jié)課下來,眼睛越來越難受,忍不住擦手。一個(gè)同學(xué)坐過來對(duì)我說:你一定是紅眼病了,不然眼睛怎么這么紅?“我忙著解釋:不,我應(yīng)該是太生氣了,所以眼睛才會(huì)這樣!”同學(xué)們不信,就給班主任打電話。老師一看,說:“你紅眼病了。回家檢查一下!”老師說,心里害怕。
放學(xué)回家,家里人看到他們有紅眼病,馬上出去買了點(diǎn)眼藥水和一些藥。連續(xù)休息了三四天。我沒有跟老師請(qǐng)假,也沒有同學(xué)知道我為什么不去上學(xué)。然而那天老師看到我回學(xué)校,就問我這幾天去哪了。你為什么不跟她請(qǐng)假?家里電話打不通,也沒跟她請(qǐng)假。我以為我出事了!那一刻我覺得老師對(duì)我很好很溫柔,不像平時(shí)教我們的老師。我真的很感動(dòng),就對(duì)老師說:“老師,真的很抱歉。那天真的是得了紅眼病,卻沒有時(shí)間請(qǐng)假!”老師聽完,輕輕摸了摸我的頭,笑著說:“現(xiàn)在一切都好嗎?沒什么好的',沒什么好的?!蔽腋惺艿搅死蠋煂?duì)我的關(guān)心,那一刻我心里有了一個(gè)想法:嚴(yán)厲的老師其實(shí)也有溫柔的一面。
三年過去了,我還是會(huì)想起她,想起他的一切。雖然她現(xiàn)在已經(jīng)不教我了,但我知道“一日為師,終身為父”的道理。老師,親愛的老師,你永遠(yuǎn)是我的好老師!
我的班主任是王老師,她高高的個(gè)子,梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,白白的臉龐,彎彎的眉毛下,一雙眼睛格外有神,臉上總帶著一絲淺淺的微笑,她的腳步總是急匆匆的,她為了我們嘔心瀝血,廢寢忘食,是一位讓我們尊敬的好老師。
我喜歡她的眼神,每一次上課,王老師看我們的時(shí)候,目光總是那么清澈,像潺潺的山泉,輕輕的流進(jìn)我們每個(gè)人的心里;我喜歡她的聲音,她朗讀課文的聲音,有時(shí)像叮咚的泉水,有時(shí)像起伏的波濤,叫人心曠神怡;我喜歡她寫的字,王老師寫起字來,一行行一排排,清秀工整,叫我百看不厭。
王老師,我想對(duì)你說,感謝你對(duì)我們的關(guān)心和教育,我們會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您!
我在南昌豫章小學(xué)讀書時(shí),教我們的班主任老師叫胡珂。她三十不到的年紀(jì),身材苗條,面容清秀,特別當(dāng)她開心的時(shí)候,臉上的笑容就像綻放的鮮花一樣。她時(shí)常扎著一束馬尾辮,站在講臺(tái)上講課,顯得特別的生動(dòng)活潑。在我的印象中,她是一位對(duì)學(xué)生十分負(fù)責(zé)任的好老師。
記得有一次,我放學(xué)回家后,沒有訂正聽寫本上的錯(cuò)誤,第二天早上胡老師檢查作業(yè)訂正情況時(shí),發(fā)現(xiàn)了我沒有按老師的要求去做,于是就罰我站著上語(yǔ)文課,那滋味可真的不好受,除了腿酸外,還有許多的同學(xué),有意或無意的看著我偷笑,讓我覺得實(shí)在是慚愧至極。
下午,當(dāng)我們放學(xué)后,胡老師便留了我下來。她先是輕微的批評(píng)了我?guī)拙?,接著叫我重新訂正過來,就放我回家去了??墒菦]過幾天,我又犯了上次的錯(cuò)誤,這次胡老師不僅是給了我同樣的“懲罰”。還特意留我到老師的辦公室,嚴(yán)厲的批評(píng)了我一頓,然后和顏悅色的對(duì)我說:“我相信你是一個(gè)好學(xué)生,從你上次留下來訂正錯(cuò)誤的態(tài)度就可以看出來,可你怎么能夠又犯這樣的錯(cuò)誤呢?!你要記樁同樣的錯(cuò)誤不可以犯兩次’。以后你再也不許這樣做了……”聽了胡老師的話后,我覺得更加的羞愧難當(dāng),忍不住流下了悔恨的淚水。我立即把作業(yè)本上的錯(cuò)誤重新工整的`寫好,并保證以后再也不犯這種懶散的一毛一玻老師贊許的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這之后沒隔多久,由于父母工作工作調(diào)動(dòng)的原因,我隨同家人來到宜豐縣新昌二小就讀三年級(jí)下學(xué)期,至今已過去了將近兩年??墒堑浆F(xiàn)在我卻再也沒有見到胡老師一面。老師呀老師!我從心底感謝您!感謝您過去對(duì)我那么的嚴(yán)厲,讓我從此學(xué)習(xí)不再粗心大意;感謝您糾正了我的懶散,讓我改變了一性一格上諸多缺點(diǎn);感謝您對(duì)我諄諄的教誨,讓我明白了許多做人的道理?!蠋熝嚼蠋?!您是我眼前的一盞明燈,照亮了我年少懵懂的心靈!老師呀老師!敬一愛一的好老師!何時(shí)才能見到你?我會(huì)永遠(yuǎn)懷念您!
從小學(xué)到大學(xué),在這十多年的學(xué)習(xí)生涯中,我們總會(huì)遇到許多老師,有的嚴(yán)肅,有的開朗,有的幽默...今天,我將介紹我們的小學(xué)班主任,徐老師。
我們的老師徐留著短發(fā),看上去很有能力。她上過很多課,有豐富的經(jīng)驗(yàn),對(duì)我們負(fù)責(zé)。但是我不確定她是認(rèn)真的還是幽默的。
我記得有一次運(yùn)動(dòng)會(huì),幾個(gè)學(xué)生未經(jīng)允許就去學(xué)校買東西,結(jié)果被校長(zhǎng)抓住了。徐老師知道后,在課堂上批評(píng)了我們?nèi)唷.?dāng)時(shí),除了老師的聲音,全班同學(xué)都不敢在最下面耳語(yǔ)。他們都雙手交叉放在桌子上,保持腰身挺直,甚至沒有咳嗽。課后,老師給了我們更多的作業(yè)。我們懷疑老師一定想讓我們都知道,如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,全班都應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)警告。因此,每個(gè)人都必須認(rèn)真對(duì)待身邊的一切和學(xué)校的每一項(xiàng)紀(jì)律。任何人都不能故意犯罪。
雖然老師有時(shí)很嚴(yán)肅,但她有時(shí)也很幽默。一句話可以讓全班笑,讓課堂氣氛活潑輕松。有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在課堂上打瞌睡。老師看到了,沒有生氣。她笑著走過去拍了拍桌子,喊道:“別睡了,地震,快跑!”嚇得同學(xué)噌的一下爬了起來,迷蒙著眼睛,摸不著頭腦,茫然地不知道在想什么。不用說,我能猜到,每個(gè)人的笑聲突然充滿了教室。
據(jù)說"老師就像母親",因此,徐老師對(duì)他的同學(xué)很細(xì)心。我記得在我四年級(jí)的時(shí)候,老師在課堂上問了一個(gè)叫張的同學(xué)一個(gè)問題。這位同學(xué)站起來正要回答,這時(shí)他虛弱地躺在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)情況有些不對(duì)勁,急忙跑過去看著他。他看著自己的病情,好像很嚴(yán)重。他立即打電話給他母親和120。然后,他二話沒說,背著他跑到學(xué)校門口,派了120輛救護(hù)車到醫(yī)院進(jìn)行急救。在醫(yī)院里,徐老師脫下外套給他穿上,怕他感冒。當(dāng)我們了解了所有的細(xì)節(jié),我們?nèi)喽急簧钌畹馗袆?dòng)了,有些人甚至偷偷地流淚...
通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,徐老師和我們凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。我們已經(jīng)習(xí)慣了一起學(xué)習(xí),一起娛樂,甚至習(xí)慣了一些調(diào)皮的男生犯一些小錯(cuò)誤,被許老師批評(píng)的場(chǎng)景。徐老師,就像世界上的每一位老師一樣,就像一個(gè)花匠對(duì)花一樣。他總是小心無私地照顧我們。我們不能辜負(fù)老師的期望。我們必須努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取好成績(jī),將來為社會(huì)做貢獻(xiàn),以回報(bào)我們的老師!
正當(dāng)高二第一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲響起時(shí),683班的沉悶氣氛被一個(gè)陌生的老師打破,我們之間的故事也自此開始。
在一起相處兩年,對(duì)我們來說,亦師亦友的她是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的精神支柱,她會(huì)為每一個(gè)不上進(jìn)的同學(xué)發(fā)愁,給每一個(gè)情感波動(dòng)的同學(xué)以安慰,會(huì)和每一個(gè)四處碰壁的同學(xué)一起找解決辦法,上操率名列前茅,出勤率也總為人先,對(duì)班級(jí)事務(wù)管理面面俱到,總說自己不是親媽的她,卻已經(jīng)成為了我們心目中的親媽。
相比于嚴(yán)厲來說,她給我們足夠的自由安排空閑;相比散養(yǎng)來說,她也能在合理時(shí)間把人拉回來,她的一言一行教導(dǎo)著我們?cè)撟鍪裁礃拥娜恕K褚幻嫫鞄?,凝聚著我?83班的心。
自上學(xué)以來,見過各型各色的老師,但她絕對(duì)是對(duì)我們最有影響,留下最深印象的老師。她讓我們發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值;我們給她的教師歲月帶來了另一種顏色。我們對(duì)彼此都有無限的肯定。這使我們一起向前、共同成長(zhǎng)。
總而言之,她既是我們的老師,是我們的班主任,還是我們的朋友,更是我們心中最可愛的人!
二年級(jí)的時(shí)候我們班來了一名新老師周老師。
初次見周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā),一張櫻桃小嘴。最重要的是;周老師臉上長(zhǎng)著一雙“會(huì)說話”的眼睛。
記得有一次,有許多老師來聽課,周老師讓我朗讀課文,我的心里有一絲緊張,我突然看見周老師的眼睛似乎在說;“別害怕,別緊張,相信自己一定能讀好!”我看看周老師的眼睛,膽子大了,恢復(fù)了自信,聲音也洪亮了。讀完課文后,老師的眼睛似乎又在說:“讀的好!”
還有一次,我感冒了。上課時(shí),周老師不時(shí)用眼睛看看我,似乎又在說:“累嗎?吃得消嗎?”頓時(shí),一股暖流流入我的心中。
感謝同學(xué)們?nèi)甑呐惆?,咱們有緣再見?/p>
我們從未想過這一次的分別來的這么突然。誠(chéng)然,三年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。我們與我們親愛的班主任王赟慧老師,共同走過了我們?nèi)松?dāng)中極為重要的三年。
她常常說我們是她的“關(guān)門子弟”,因此格外的愛。這種格外的愛,是我從未在別的老師身上體會(huì)到的,一種發(fā)自內(nèi)心的疼愛或者說是一種比較“糾結(jié)”的愛渴望你可以不這么辛苦,但是高考在即又必須讓你不負(fù)韶華的糾結(jié)。而這種愛往往來自于我們的父母,一如今日的班主任。她可以清楚的記得每個(gè)人的生日,并且在當(dāng)天贈(zèng)予禮物,我就有幸收到過這樣的一份禮物。那對(duì)于一個(gè)剛剛上高中的孩子,一個(gè)剛從父母的身邊脫離還尚未適應(yīng)的孩子來說,是一份無與倫比的禮物?,F(xiàn)如今已經(jīng)離開了她的身邊,她常常告訴我們,倘若我們離開了,這個(gè)教室她是斷然不可以再呆了。一想到我們將她一人留在學(xué)校,心中還是有些難受。
這是我遇到的最好的老師,愿王老師身體健康,越來越年輕!
在我有困難的時(shí)候您向我伸出援助之手;在我有傷口的`時(shí)候您來幫我包扎;在我沒有信心的時(shí)候您來給我安慰……啊,幾年來您對(duì)我的恩育我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的!還記得去年冬天的跳繩比賽,當(dāng)時(shí)北風(fēng)呼呼地吹,我們一個(gè)個(gè)都戴上了手套覺得很暖和,您為我們搖繩又為我們數(shù)數(shù),可是有誰(shuí)能注意到您的手,比賽結(jié)束了,這才有人說:“劉老師,您的手紅了。”大家都跟著看,呀!劉老師的手紅彤彤的,凍得僵硬,可王老師卻說:“這算什么?!笔潞?,我看見劉老師搓著自己的手,跑進(jìn)了辦公室,這時(shí)我的眼睛里已經(jīng)飽含著晶瑩的淚花。??!劉老師,我喜歡您!在這短短幾年里,我和劉老師之間發(fā)生了許許多多的事,比如說老師讓我拿東西;老師讓我抱作業(yè);老師讓我貼小紅花……這都是老師對(duì)我的信任?。】蛇€有時(shí)老師說我的字應(yīng)該寫的瘦長(zhǎng)一些;老師說我閱讀方面還要加強(qiáng),排列句子要多練……這都是老師對(duì)我的幫助??!
從這以后,我感覺劉老師對(duì)我們關(guān)心無微不至,操碎了心,您就像母親一樣照顧著我們,??!劉老師我喜歡您!
我有一個(gè)受人尊敬,博學(xué)多才的老師,她就是我的班主任——胡老師。
胡老師全心全意為我們著想,快要考試的時(shí)候他有時(shí)還工作到12點(diǎn),上課時(shí)帶著黑眼圈,卻依然盡心盡力的為我們上課,我們都很心疼她,叫她不要忙到太晚,她卻說:“為了你們呀!你們一定要好好復(fù)習(xí),考個(gè)高分才不辜負(fù)我的心血呀!”啊!胡老師,有一句話是這樣贊美您的無私奉獻(xiàn)的:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!贝盒Q優(yōu)秀的.品質(zhì),只有人民教師才無愧于這樣的稱謂。
胡老師還是一名文武雙全的老師,武表現(xiàn)在去年的老師體育運(yùn)動(dòng)會(huì)上,由于胡老師平時(shí)經(jīng)常練跑,所以得了第一名的好成績(jī);文呢表現(xiàn)在平時(shí),平時(shí)胡老師總是妙語(yǔ)連珠,滿口總是大道理,經(jīng)常用大道理教育我們,讓我們受益匪淺。
胡老師非常喜歡看書,還喜歡做書評(píng),她有時(shí)會(huì)把自己讀到的好詞好句讀給我們聽,學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。華老師還一直讓我們讀書是要把好詞好句摘抄在本子上,說是“采得百花釀成蜜”,果然,我們的習(xí)作提高了很多。
我崇拜很多人,可是我更急切的想贊美一個(gè)人,那就是老師您!
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