<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文能夠通過言語抒發(fā)情感，表達作者內(nèi)心世界的復雜和細膩。下面是一篇優(yōu)秀作文的范文，希望可以給你帶來一些啟示和參考。
榮譽感和責任感是人類內(nèi)在的兩個格調(diào)，它們看似不一樣，但卻互相影響、相互促進。它們對人類行為起到至關重要的影響，正如李文所說：“榮譽感和責任感是人生的兩個輪子，一個用來推動，一個用來制約。”在學習、工作和生活中，我也深深感受到了榮譽感和責任感的魅力，下面就帶大家一起來感受一下。
第一段：榮譽感是我的精神支柱。
榮譽感指的是對自己的價值、地位和尊嚴的認識以及對這些識別的維護。在我的生命中，榮譽感是我的精神支柱，它給了我力量、支撐和信心。在學校期間，我一直抱著認真學習、勤奮努力的心態(tài)去面對每一個學科，期末考試前的復習也是十分的用心。當聽到自己被評為“學生會優(yōu)秀班干部”時，豪情萬丈的我感受到了無與倫比的榮耀感和成就感。我以此作為奮斗的動力，讓自己不斷提高自己，不斷追求卓越的人生。
第二段：責任感讓我勇于承擔責任。
責任感是人類的天性，是凡人們肩上的一種負荷。在我的成長經(jīng)歷中，我認為責任感就像是擦亮了人性的光輝，讓人們能夠更好地認識自我，明確自己的責任與角色，勇于承擔責任。在我的實習期間，直面著千頭萬緒的工作任務，我感受到了一股前所未有的沉重感和擔責感。與此同時，我會根據(jù)自已工作的崗位職責去不斷完善自己的工作能力和技巧，讓自己能夠履行更多的責任。在確保自己的工作保質(zhì)保量的同時，也對團隊的協(xié)作給予更多的支持和幫助。
榮譽感和責任感是一對相互作用的情感極客。在我的生命中，榮譽感與責任感不僅僅是共生共存的關系，也促進著我不斷提升自己。有了榮譽感，我告訴自己要不斷學習，不斷提高成就，獲得他人的認可。負責任感讓我意識到自己的能力和團隊合作的重要性，讓自己在不斷提高自己的基礎上，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，從而更好地讓自己與團隊協(xié)作完成工作。同時，在工作中激勵自己進一步發(fā)揮自己的優(yōu)勢，以實現(xiàn)更高的職業(yè)價值。
第四段：兩者缺失不足。
雖說榮譽感和責任感互為促進，但畢竟還是各自的獨立個體，缺少了榮譽感和責任感的補充，就會使個人的行為陷入缺乏熱情和效果低下的狀態(tài)。缺少榮譽感容易甩開努力和自我提升的動力，不夠積極，從而導致事業(yè)發(fā)展慢。缺少責任感則容易導致工作疏忽、被動應對等問題，容易在工作中丟掉重要的梯隊性。因此，我們要時刻關注自己的榮譽感和責任感，時刻讓自己保持高度熱情，向卓越前進。
第五段：結論。
總而言之，榮譽感和責任感是我們生命中的兩個重要元素。不僅是社會文明紅線的重要標志，還是推動個人發(fā)展和事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要因素。每一個人都應該時刻保持一個良好的榮譽感和責任感，刻意鍛煉自己，不斷深化自己，讓自己培養(yǎng)出一種才能去面對挑戰(zhàn)，去創(chuàng)造更多的價值的能力，也讓自己更加成熟，更加充滿生命的動力。在不斷推進中，讓自己不斷發(fā)展成為一個更好的自己，讓這種自己的存在，成為他人生命道路上的勉勵，同時也激勵自己在創(chuàng)造生命中的新的價值的同時，變的更加優(yōu)秀，更加自信，更加堅韌。
第一段：引言（約200字）。
近年來，隨著社會的發(fā)展，企業(yè)責任榮譽成為企業(yè)發(fā)展的新趨勢。做好企業(yè)責任榮譽，不僅能夠提升企業(yè)形象和品牌價值，還能為企業(yè)帶來更多的商機和競爭優(yōu)勢。我曾在某責任榮譽企業(yè)就職，并親身體驗到了企業(yè)責任榮譽的重要性和影響力。在實踐中，我深刻認識到責任榮譽不僅是企業(yè)勇于承擔社會責任的表現(xiàn)，更是企業(yè)價值觀的體現(xiàn)。在這篇文章中，我將分享一下自己的心得體會。
第二段：核心觀點1（約200字）。
首先，企業(yè)責任榮譽能夠提升企業(yè)形象和品牌價值。在這個信息高速發(fā)展的時代，消費者越來越注重企業(yè)的社會責任。一個具有責任榮譽的企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中脫穎而出，吸引更多消費者選擇自己的產(chǎn)品。我所在的企業(yè)積極參與慈善活動，關心弱勢群體，公益廣告和慈善資金在全國范圍內(nèi)傳播，引起了廣泛關注和好評。隨著企業(yè)社會責任形象的提升，企業(yè)的品牌形象也得到了增強，品牌價值得到了更好的體現(xiàn)。
第三段：核心觀點2（約200字）。
其次，責任榮譽可以為企業(yè)帶來更多的商機和競爭優(yōu)勢。在市場經(jīng)濟中，企業(yè)的命脈在于市場需求和消費者需求的匹配。一個具有責任榮譽的企業(yè)能夠更好地滿足社會需求，贏得消費者的信任和支持。社會責任是企業(yè)長期發(fā)展的關鍵因素之一，責任榮譽企業(yè)往往在相關行業(yè)處于領先地位，可以獲得更多的商機和合作伙伴的信任，從而獲得更多的合作機會。我所在企業(yè)通過履行社會責任，不僅贏得了消費者的支持，還得到了政府和社會各界的高度認可，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。
第四段：核心觀點3（約200字）。
此外，責任榮譽是企業(yè)價值觀的體現(xiàn)。一個企業(yè)只有在具有正確的價值觀的指引下，才能在成千上萬的企業(yè)中脫穎而出。責任榮譽是企業(yè)的內(nèi)在驅(qū)動力，是企業(yè)價值觀的外在展示。一個具有責任榮譽的企業(yè)追求的不僅是經(jīng)濟效益，也包括社會效益和環(huán)境效益。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)企業(yè)的責任榮譽行動深受員工認同和支持，員工們對企業(yè)的感情和認同感大大增強，也更加積極主動地為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量。
第五段：總結（約200字）。
綜上所述，責任榮譽企業(yè)對于企業(yè)的重要性不言而喻。它能夠提升企業(yè)形象和品牌價值，為企業(yè)帶來更多商機和競爭優(yōu)勢，并且是企業(yè)價值觀的體現(xiàn)。作為一名從業(yè)者，我深感責任榮譽是企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的重要支撐，只有不偏離價值觀、勇于承擔社會責任的企業(yè)才能真正具備良好的競爭力。在未來的發(fā)展中，我將繼續(xù)堅守責任榮譽的原則，努力為企業(yè)發(fā)展貢獻自己的力量，推動企業(yè)成為更有責任感和榮譽感的企業(yè)。
西點軍校?；丈乡澘讨恢荒抗饩季嫉纳晋?，一頂閃閃發(fā)亮的鋼盔，一柄寒光逼人的短劍，還有一行醒目的大字，那就是聞名于世的西點軍校校訓——“責任榮譽國家”。
“責任、榮譽、國家”的校訓，激勵著一代又一代的西點人竭盡所能去報效祖國。自１８９８年西點軍校把“責任、榮譽、國家”正式定為校訓以來，西點軍校特別重視對學員品德的培養(yǎng)。他們反復強調(diào)，西點僅僅培養(yǎng)領導人才是不夠的，必須是“品德高尚”的領導人才。為此，學員從進校的第一天起，就被灌輸西點的基本價值觀，即正直誠實和尊敬他人的尊嚴。在學生中培養(yǎng)一種信念和價值觀，一種素質(zhì)，一種生死應變的能力。
西點軍校把各種不同的人被放到西點這個統(tǒng)一的模具里來，并且由此鍛造出統(tǒng)一標準的軍人。直至最后，每個軍人都要象上了鏜的子彈一樣，一聲令下，就能發(fā)出去。做老百姓的時候，人總是會有這樣那樣的毛病，西點軍校培養(yǎng)軍官的方法，就是要把你作為普通人的那些不良嗜好、不健康心理，通過特殊的訓練驅(qū)除掉，這樣你才能從一個普通人變成一個純粹的戰(zhàn)士。西點軍校倡導的價值觀就是：責任、榮譽、國家。在美國，從內(nèi)戰(zhàn)以來的主要將領，到歷次對外戰(zhàn)爭中的最高榮譽獲得者，大部分都是西點軍校的畢業(yè)生。他們制勝的根源，就在于西點“責任、榮譽、國家”的強大信念和價值觀，這種信念對戰(zhàn)勝現(xiàn)實中的困難是非常有效的。
責任，是西點軍校對其學員的基本要求。它要求所有的學員從入校的那天起，都要以服務的精神自覺自愿地去做那些應該做的事，都有義務、有責任履行自己的職責，而且在履行職責時，其出發(fā)點不應是為了獲得獎賞或避免懲罰，而是出于發(fā)自內(nèi)心的責任感。正是西點軍校多年來向其學員實施的這種責任感的教育，為學員畢業(yè)后忠實地履行報效祖國的職責和義務奠定堅實的思想基礎。無論教官還是學員，都具有堅固的信念，他們堅信：沒有責任感的軍官不是合格的軍官，沒有責任感的經(jīng)理不是合格的經(jīng)理，沒有責任感的公民不是好公民。責任感，無論是對自己、對國家、對社會還是對民族，任何時候都是不可或缺的。
榮譽：《學員榮譽準則》明確規(guī)定“學員不得撒謊、欺騙和行竊，也不得容忍他人有上述行為”。西點軍校公關部主任詹姆斯·威利中校舉例說，學員在撰寫論文時，如果不在腳注中對一些被引用的觀點和文字加以說明的話，一經(jīng)查出，輕者要被嚴厲批評，重者則被勒令退學。至于尊敬他人，西點告誡每位學員，如果自己想得到別人的尊敬，就必須以同樣的尊敬和尊嚴對待別人。
關于“榮譽”，他們認為：軍人視榮譽為生命，任何有損軍人榮譽的語言和行為都應該絕對禁止。為了培養(yǎng)學員的榮譽感，要求每一位學員必須熟記所有的軍階、徽章、肩章、獎章的樣式和區(qū)別，記住它們所代表的意義和獎勵，同時還必須記住皮革等軍用物資的定義、西點會議廳有多少盞燈，甚至校園蓄水池的蓄水量有多少升等諸如此類的內(nèi)容。這樣的訓練和要求，會在無形中培養(yǎng)學員的榮譽感。為了教育學員熱愛軍校，珍惜榮譽，也為了擴大西點軍校的影響，軍校每逢建校五周年或十周年的紀念日，都要結合學員畢業(yè)典禮，舉行校慶活動，邀請國家領導、政府官員、外國來賓和健在的西點歷屆畢業(yè)生中的出類拔萃者參加。在1902年西點軍校建校100周年慶典上，當時的美國總統(tǒng)羅斯福這樣評價西點人：“西點軍校已經(jīng)走過了第一個一百年的歷程。在這整整一個世紀中，我們國家任何學校都沒有像它這樣，在刻著我們民族最偉大公民的光榮冊上，寫下了如此眾多的名字?！币凰娦?，能得到總統(tǒng)如此高的評價，西點軍校在美國政府、美國民眾中的地位可想而知。同樣，如果一個員工對自己的工作有足夠的'榮譽感，對自己的工作引以為榮，對自己的公司引以為榮，他必定會煥發(fā)出無比的工作熱情。每一個企業(yè)都應該對自己的員工進行榮譽感的教育，每一個員工都應該喚起對自己的崗位和公司的榮譽感?？梢哉f，榮譽感是團隊的靈魂。
有一天早上，麥克阿瑟走出旅館的時候，看門人問道：“將軍，您上哪兒去？”一聽說我到西點時，他說：“那是一個好地方，您從前去過嗎？”這樣的榮譽是沒有人不深受感動的，長期以來，我從事這個職業(yè)；我又如此熱愛這個民族；我無法用語言來表達我的感情。然而，這種獎賞主要的并非著重推崇個人，而是表現(xiàn)一個偉大的道德情操——捍衛(wèi)這塊可愛的土地上的文化與古老傳統(tǒng)的那些人的行為與品質(zhì)的準則。這就是這個大獎章的意義。從現(xiàn)在以及后代看來，這是美國軍人的道德標準的一種表現(xiàn)。我一定要遵循這種方式，結合崇高的理想，喚起自豪感；也要保持謙虛。責任—榮譽—國家。這些神圣的名詞尊嚴地指出您應該成為怎樣的人，可能成為怎樣的人，一定要成為怎樣的人。它們是您振奮精華的起點；當您似乎喪失勇氣時由此鼓起勇氣；似乎沒有利用相信時重建信念；當信心快要失去的時候，由此產(chǎn)生希望。遺憾得很，我既沒有雄辯的辭令，詩意的想象，也沒有華麗的隱喻向你們說明它們的意義。懷疑者一定要說它們只不過是幾個名詞，一句口號，一個華麗的詞句而已。每一個迂腐的學究，每一個蠱惑人心的政客，每一個玩世不恭的人，每一個偽君子，每一個專肇事端的人，很遺憾，還有其他個性完全不同的人，一定企圖貶低它們，甚至達到愚弄、嘲笑它們的程度。
但這些名詞卻能完成這些事。它們建立您的基本特性，它們塑造您將來成為國防衛(wèi)士的角色；使你軟弱時能夠堅強起來，畏懼時有勇氣面對自己。在真正失敗時要自尊，要不屈不撓；成功時要謙和，要身體力行不崇尚空談，要面對重壓以及困難和挑戰(zhàn)的刺激，要學會巍然屹立于風浪之中，但是，對遇難者要寄予同情；要律人也律己；心靈要純潔的，目標要崇高的；要學會笑，不要忘記怎么哭；要長驅(qū)直入未來，可不該忽略過去；要為人持重，但不可過于嚴肅；要謙遜。這樣您就會記住真正偉大的純樸，智慧的虛心，強大的溫順。它們賦予您意志的堅韌，想象的質(zhì)量，感情的活力，從生命深處所煥發(fā)精神，以勇敢的優(yōu)勢克服膽怯，甘于冒險勝過貪圖安逸。它們在你們心中創(chuàng)造奇境，永不熄滅的進取精神，以及生命的靈感與歡樂。它們以這種方式教導你們成為軍官或紳士。
您所率領的是哪一類的士兵？他們可靠嗎？勇敢嗎？他們有能力贏得勝利嗎？他們的故事您全都熟悉，那是美國士兵的故事。我對他們的估價是多年前在戰(zhàn)場上形成的，至今并沒有改變。那時，我把他們看作是世界上最崇高的人物！現(xiàn)在，仍然這樣看待他們，不僅是具有最優(yōu)秀的軍事品德，而且也是最純潔的人。他們的名字與威望是每個美國公民的驕傲。在年輕力壯時期，他們奉獻出了一切與忠誠，他無需找別人來頌揚，他們自己寫下了自己的歷史，用鮮血寫在敵人的胸膛上?？墒牵斘蚁氲剿麄冊跒碾y中的堅忍，在戰(zhàn)火里的勇氣，成功的謙虛，我滿懷的贊美之情是無法言狀的。他們在歷史上成為一位成功的愛國者的偉大典范；他們是后代的，作為對于子孫進行解放與自由主義教育的教導者；現(xiàn)在，他們把美德與成就獻給我們。在20次會戰(zhàn)中，在上百個戰(zhàn)場上，在成千堆的營火中，我親眼目睹不朽的堅韌不拔的精神，愛國的忘我精神以及不可戰(zhàn)勝的決心，這些已把他們的形象銘刻在他的人民的心坎上。從天涯到海角，他們已深深飲干勇氣之杯。
當我聽到合唱隊的這些歌曲，在記憶的眼光中，我看到第一次世界大戰(zhàn)中蹣跚的行列，在透濕的背包的重負下，從大雨到黃昏、從細雨到黎明，疲憊不堪地在行軍，沉重的腳踝深深踩在彈痕斑斑的泥濘路上，進行你死我活的斗爭。他們嘴唇發(fā)青，渾身泥濘，在風雨中哆嗦著，從家里被趕到敵人面前，而且，許多人被趕到上帝的審判席上。我不了解他們出生的高貴，可我知道他們死的光榮。他們從不猶豫，毫不怨恨，滿懷信念，嘴邊嘮叨著繼續(xù)戰(zhàn)斗直到勝利的希望而死。他們信奉—責任—榮譽—國家；當他們在開啟光明與真理時，他們一直為此流血、揮汗、灑淚。
20年以后，在地球另一邊，又是骯臟的散兵坑，泥濘的地下洞；那灼熱的陽光，傾盆的大雨，荒無人煙的叢林小道，與親人長期分離的痛苦，熱帶疾病的猖獗蔓延，戰(zhàn)后的恐怖陰森；他們堅定果敢的防御，他們迅速準確的攻擊，他們不屈不撓的意志，他們?nèi)鏇Q定性的勝利——永遠通過他們最后在血泊中的攻擊，莊嚴地跟隨著您的責任——榮譽——國家。
這幾個名詞的準則貫穿著最高的道德準則，并將經(jīng)受任何為提高人類文明而傳播的倫理或哲學的檢驗。它所要求的是正確的事物，它所制止的是謬誤的東西。在眾人之上的戰(zhàn)士，要履行宗教修煉的最偉大行為——犧牲。在戰(zhàn)斗中，面對著危險與死亡，他顯示出造物者按照自己愿意創(chuàng)造人類時所賦予的品質(zhì)，只有神明的援助能支持他，任何肉體的勇敢與動物的本能都代替不了。無論戰(zhàn)爭如何恐怖，召之即來的戰(zhàn)士準備為國捐軀是人類最崇高的進化?，F(xiàn)在，你們面臨著一個新世界——一個變革中的世界。人造衛(wèi)星和火箭進入太空，標志著人類漫長的歷史開始了另一個時代——太空時代的篇章。自然科學家告訴我們，花費了50億年造成的地球，在3萬萬年才出現(xiàn)的人類，再沒有比現(xiàn)在發(fā)展更快、更偉大了。我們從現(xiàn)在起，不單要處理世界上的事物，同時要探索宇宙中無窮無盡尚未發(fā)現(xiàn)的秘密。我們正在邁向一個嶄新的無邊無際的界限。我們談論著不可思議的話：控制宇宙的能源；呼風喚雨為我們工作；創(chuàng)造空前的合成物質(zhì)，補充甚至代替古老的基本物質(zhì)；凈化海水供我們飲用；開發(fā)海底作為財富與糧食新基地；預防疾?。谎娱L壽命幾百歲；調(diào)節(jié)空氣，使冷熱、晴雨分布均衡；登月宇宙飛船；戰(zhàn)爭中的主要目標不僅限于敵人的軍隊，也包括其居民；團結起來的人類與某些星系行星的惡勢力的最根本矛盾；使生命成為有史以來最扣人心弦的那些夢境與幻想。在所有這些巨大變化與發(fā)展中，你們的任務就是堅定與神圣的——即贏得我們戰(zhàn)爭的勝利。你們是職業(yè)軍人，這是個生死攸關的獻身的職業(yè)。其余的一切公共目的、公共計劃、公共需求、無論大小，都可以尋找其他的辦法完成；而你們就是訓練好參加戰(zhàn)斗的，你們的職業(yè)就是戰(zhàn)斗——決心取勝。在戰(zhàn)爭中明確的認識就是為了勝利，勝利不是任何東西可以替代的。假如您失敗了，國家就要遭到滅亡，唯一纏住您的公務職責就是責任——榮譽——國家。其他人將爭論著國內(nèi)外的、分散人們思想的爭論結果，可是，您將安詳、寧靜地屹立在遠處，作為國家的衛(wèi)士，作為國際矛盾的怒潮中的救生員，作為戰(zhàn)斗的競技場上的格斗士。一個半世紀以來，你們曾經(jīng)防御、守衛(wèi)、保護著解放與自由、權利與正義的神圣傳統(tǒng)。讓老百姓的聲音來辯論我們的政府的功過，諸如我們的力量是否因長期的財政赤字而衰竭；是否因聯(lián)邦的家長式統(tǒng)治力量過大，權力集團發(fā)展過于驕傲自大，政治太腐敗，罪犯過于猖獗，道德標準降得太低，捐稅提得太高，極端分子的偏激而衰竭；我們個人的自由是否像應有的那樣完全徹底。這些重大的國家問題毋須你們的職業(yè)去分擔或軍事來解決。你們的路標——責任——榮譽——國家，這抵得上夜里的10倍燈塔。
你們是聯(lián)系我國防御系統(tǒng)全部機構的酵母。從你們的隊伍中涌現(xiàn)那些戰(zhàn)爭警鐘敲響時手操國家命運的偉大軍官。從來也沒有人打敗過我們。假如您這樣做，100萬身穿橄欖色、棕卡其、藍色和灰色制服的靈魂將從他們的白色十字架下站起來，以雷霆般的聲音響起神奇的詞句——責任——榮譽——國家。我并不是說你們是好戰(zhàn)之徒。相反，戰(zhàn)士比任何人更祈求和平，因為他必須忍受戰(zhàn)爭最深刻的傷痛與瘡疤?？墒牵谖覀兊亩吔?jīng)常響起著名哲人柏拉圖的不詳之話：“只有死者看到戰(zhàn)爭的結束?！?/p>
我已老朽，黃昏將至，我肉體行將入木，聲音與顏色也將隨之消失，輝煌的往事，已在夢境中消逝。這些回憶是非常美好的，是以淚水濕潤，以昨天的微笑撫慰的。我以渴望的耳朵聆聽著微弱的起床號聲的迷人旋律，遠處咚咚作響的鼓聲，在我的夢境里又聽到劈啪的炮聲，咯咯的步槍射擊聲，戰(zhàn)場上憂傷的低語聲?？墒牵谖矣洃浀狞S昏，我又來到西點，那里始終在我的耳邊回響著：責任——榮譽——國家。今天我是最后一次檢閱你們。但是，我希望你們知道，當我死去時，我最后內(nèi)心深處一定是這個部隊的——這個部隊的——這個部隊的。
同志們，什么樣的軍人是真正的軍人？堅貞不屈的、英勇頑強的、守紀如鐵等等，都是軍人應該具有的品格。同時，軍人最起碼的特征，就在于有打仗的意識，一切為了打仗，一切為了打贏。“天下雖安，忘戰(zhàn)必危”，“居安思危，思則有備”。軍人是榮譽、責任和國家的象征，它提醒軍人牢記自己的神圣義務，忠于國家、獻身疆場，英勇頑強，前赴后繼，為維護我們國家利益忠實地履行職責，不惜自己的鮮血和生命保衛(wèi)國家的尊嚴。
責任是一種心態(tài)，一種氣魄，更是一種品質(zhì)。快快樂樂上學，踏踏實實讀書，健健康康成長，就是我們莘莘學子應盡的責任與義務。哪怕我們沒有取得優(yōu)異的成績，只要付出了努力，就對得起我們的父母、老師；如果你是班干部，那么，盡心盡力地管好班級事務，當好老師的小助手，這是你盡到了責任；如果你是值日生，主動撿拾起地上灑落的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔，這也是你盡到了責任。責任有大有小，但每個人都要勇于擔當，絕不能放棄屬于自己的那份責任。
愛是一種力量，一種責任，更是一種修為。在書香四溢的校園里，處處閃耀著同學之間關愛的火花：雨淅瀝瀝地下，當你頂著書包沖進雨中，一把傘悄然為你遮風擋雨，是同學，為你撐起了一片艷陽天；當你生病在床，又是同學，冒著炎炎烈日去你家為你補習功課，雖然汗流浹背卻無怨無悔；當比賽失利，同學們不是互相抱怨、互相指責，而是噙著淚花相互安慰，相互鼓勵。正是這種愛的匯聚，凝成一股向上的動力蓬勃噴發(fā)，世間萬物皆有愛，尋覓愛，珍惜愛，讓愛為我們的前中生活爭光添彩。
態(tài)度決定成敗，細節(jié)積累成功。責任和愛是我們永恒的座右銘，而榮譽則是我們堅持不懈追求的目標。走過流火的盛夏，迎來澄凈的初秋，當我們成為前進路中學一員的那個時刻，我們由衷驕傲。讓我們以強烈的責任心，催生廢寢忘食的勤奮，專心致志的癡迷，一絲不茍的嚴謹，一往無前的勇氣，為前中的榮譽而拼搏；以無比可貴的愛心，克己敬人，修己安人，彰顯善良，激揚正氣，讓生命的顏色變得明亮而絢麗，讓榮譽之花盛開在前中校園。
好風憑借力，送我上青云。責任，愛，榮譽，是我們的校訓，更是我們的?；?。懷著夢想，秉承校訓，魂系前中。從自我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，向著高遠的理想和目標一步步邁進。堅持，就會勝利；給力，必定成功！
在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒牎流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢牽源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒牎縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳牽選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?，“地勢坤，君子以厚德載物?！?/p>
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章牎選擇永恒，雖九死而猶未悔!
選擇比努力更重要,人生就是選擇，或彼或此，我們無時不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會有千差萬別的結局，才會有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進的。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結局是未知的，不可預見的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。
選擇，是量力而行的睿智和遠見。所以說，學會選擇就是學會審時度勢、揚長避短和把握時機。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。
對于一個具體的人來說，本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。
選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著放棄。據(jù)說，有一個傻大姐，媒婆替她說親，問她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧?！鄙荡蠼阏媸巧档每蓯?，企圖利益均沾，不知道魚與熊掌不可兼得。
當鳥兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重?！薄P鍵就在于你看重什么。
所以說，選擇的學問，同時也是一門放棄的學問。學會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的.轉(zhuǎn)機，踏過人生的風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當機立斷的果敢以及顧全大局的膽識。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會錯失良機，后悔莫及。
人生之路是不可逆的，也就是說不可能重新選擇。即使不滿意，也無可奈何，只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。
后悔是什么?后悔就是以為當初可以有更好的選擇!
選擇當及時。千鳥在林，不如一鳥在手。
只有參透選擇和放棄玄機的人，才能徹悟人生，才能笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚大肉，雖然他們沒法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會一輩子窮苦;相反選擇勤懇的，會慢慢的富起來，甚至會超越富人。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂，不繼續(xù)奮斗，他將要坐吃山空，甚至會比窮人還窮;但如果照舊勤奮，那他將越來越富有。所以說人需要選擇。當一位短跑選手賽跑時，他的成績并不是很好，他可以選擇繼續(xù)還是放棄，如果他放棄了，那就是一個懦夫;但如果選擇繼續(xù)，即使是最后一名他也是個勇者，至少他有勇氣嘗試。兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺看報紙，不出門活動。過了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練;而另外那一名老人，因為長期不動骨頭僵硬了，癱瘓在床。就因為那個老人懶散的選擇，導致他一生的痛苦。這些都說明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯誤的選擇則會使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹慎認真的做出任何選擇。
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閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
20xx年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布將20xx年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國女藥學家屠呦呦，表彰其在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就——發(fā)現(xiàn)青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命。
(1)屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)青蒿素歷經(jīng)艱辛，此前嘗試的中藥有200多種，提取方法加起來380多種。
(2)研究青蒿素的時候，她經(jīng)常以身試藥，后來甚至患了中毒性肝炎。
(3)85歲的屠呦呦平靜地說“我覺得榮譽本身就是一個責任。榮譽越多，你的責任就更多一點。”
屠呦呦身上體現(xiàn)著非常多可貴的精神，你認為哪方面對于成長、成功更重要?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。
要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不要抄襲。
紅領巾是什么?
記得一年級的時候，看見高年級的同學脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領巾，只有優(yōu)秀的同學才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領巾，這是多么光榮的事啊!
為了能戴上這榮譽象征的紅領巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油!從那一刻起，我就嚴格要求自己，不遲到，不早退，認真學習，團結同學互相幫助，經(jīng)過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。
記得入隊前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領巾，戴上那“好孩子”標志的紅領巾。
初戴紅領巾的日子，我每天早上起來的第一件事情，就是對著鏡子認認真真的戴上紅領巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)砻雷u的紅領巾。
但在三年級時，發(fā)生的一件事情，讓我認識到紅領巾的另一層意義。
那是一個下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢，第一個竄上了公交車，找到一個座位做下。看著車下那么多人，我心中有些慶幸。一個拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風景，頭朝向窗外。這時，一個小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個戴紅領巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座?”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請坐”，就狼狽的跑下了車。
回家時，我還在想這個問題，突然間，我明白了一個道理，紅領巾的佩戴，不僅是一種榮譽，更是一種責任，一種讓自已的行為完全符合少先隊員行為規(guī)范的責任。
榮譽感和責任感是兩個密切相關的概念。無論是在工作中還是在個人生活中，榮譽感和責任感的發(fā)揮都是至關重要的。在我的個人成長過程中，我經(jīng)歷了許多榮譽和責任的機會和挑戰(zhàn)。這篇文章將討論我的心得體會和對這兩種感覺的理解。
第一段：榮譽感。
首先，我們來談談榮譽感。榮譽感是一種非常有用的感覺，尤其是在工作場所中。它可以鼓勵我們做出更好的表現(xiàn)，讓我們成為領袖和榜樣。榮譽感還可以讓我們得到更多的機會和資源，因為人們傾向于信任那些有榮譽感的人。當我在大學里參加比賽、得到獎項和榮譽時，我意識到這種感覺的重要性。這激勵我繼續(xù)努力，以便我能夠更多地獲得這種榮譽感。
第二段：責任感。
然后，讓我們來談談責任感。責任感是一種非常重要的品質(zhì)，尤其是在個人生活中。它可以讓我們成為自我驅(qū)動的人，讓我們能夠承擔起我們自己的命運并為我們自己創(chuàng)造一個美好的未來。責任感還可以讓我們成為對家人和朋友負責任的人。如果我們有責任感，我們不會讓他們失望。在我的個人生活中，特別是在長大成為一名職業(yè)人士后，我意識到責任感的價值。這是我承擔自己的義務和為社會做出貢獻的動力。
接下來，讓我們來探討榮譽感和責任感之間的聯(lián)系。榮譽感可以讓我們獲得一種自豪感和成就感，讓我們感到自己做得好。同時責任感能讓我們以其他人為重，關心別人的需求，更能保持榮譽感。責任感和榮譽感相互映襯，這使得我們更有動力更有信心去實現(xiàn)我們的目標。
我們談論了這些理念，但是我們該如何達到這些目標呢？如何實現(xiàn)榮譽感和責任感的要求？可能最簡單的方法是嘗試實踐這兩種感覺。榮譽感就是把自己看作一個成功的人，積極地參與各種活動，包括工作、學習和社會活動。責任感則是認識到自己的義務和責任，并承擔起這些責任。一個人可以找個義務、參加志愿活動或主動為他人和家庭做貢獻，從而培養(yǎng)責任感。通過行動，我們將能夠感受到這些榮譽感和責任感的好處。
第五段：總結。
最后，我要強調(diào)榮譽感和責任感在我們的人生中扮演的重要角色。這兩種感覺是我們成為自我進行的一部分。我們應該不斷地努力，去實現(xiàn)我們的目標和預期，同時保持自己的責任感和榮譽感。我們應該相信，這些感覺可以讓我們成為更好的人，讓我們在我們的生活中取得更多的成就。
我演講的題目是《責任鑄就榮譽》。今天站在這里演講，我很恐慌。面對在座的老稅務干部，我不敢妄言，因為相對于我們年輕干部，你們對地稅工作有更加全面的認識，對于地稅的核心價值有著更加深刻的體會。然而有一點我們是一樣的，那就是我們身上所共同肩負的責任，從穿上這身稅裝的那一刻起，我就清醒地認識到自己的形象已經(jīng)不僅僅只屬于自己，肩上的徽章不但是一種的榮譽，更是那永不消逝的責任。這也是我選擇“責任”作為我此次演講主題的原因。
說到責任我不禁想起美國總統(tǒng)杜魯門一句有名的座右銘：“thebuckstopshere”—“責任到此，請勿推辭！”。既然你選擇了這個職業(yè)，選擇了這個崗位，就必須接受他的全部，而不是僅僅享受它給你帶來的益處和快樂。正如清潔工人不會抱怨垃圾的氣味；交通警察不會向烈日和暴雨低頭。作為稅務干部我們也必須承擔起自己的那份責任：愛崗敬業(yè)，無私奉獻是我們的責任，積極進取，不斷學習是我們的責任；真情服務，文明辦稅是我們的`責任；嚴格執(zhí)法，依法治稅是我們的責任；有時候甚至忍受納稅人的質(zhì)疑和斥訴也是一種責任。正因為這些責任我們青春的汗水才能鑄就永恒的榮譽，正因為這些責任，我們才能將平凡的工作變成了一項神圣的事業(yè)。正因為這些責任我們忙碌的身影才能折射出耀眼的光芒。
“責任”二字說起來輕飄飄，真正承擔起來卻堪比萬噸巨石，它不可耳聞不可目視，卻又與我們?nèi)缬半S行。在錢清分局這責任二字依然化作一幅幅生動的畫面散布在分局的角角落落。午餐時間堅守崗位，直到最后一名納稅人離去，那是責任。深入偏遠農(nóng)村，奔波在鄉(xiāng)村小廠，只為消滅稅收盲點，那是責任。幫助企業(yè)排憂解困，到處奔走協(xié)調(diào)，汗水濕透衣背，那更是責任。
這些責任讓我們奔波，讓我勞碌，同時它也讓我們鑄就了一個又一個的榮譽。納稅人的信任、領導的肯定、稅收收入目標的完成、廉政文化示范點的圓滿創(chuàng)建、群眾滿意基層站所稱號的取得，那一張張無言的獎狀已經(jīng)成為一道道亮麗的風景，默默訴說著一個又一個動人的故事。在這勝利的甘甜里面凝聚著分局干部的心血和汗水，蘊涵著干部們的精神和風采，而這一切正是源于干部們對肩上那份責任的忠誠與執(zhí)著。
偉人的背后是一座豐碑；哲學家的背后是博大深遂的思想；詩人的背后是懾人心魄的情感；畫家的背后是瑰麗珍貴的遺產(chǎn)；而我們干部的身后則是那份對責任亙古不變的情懷?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”。神圣的稅收事業(yè)正在前進，而我們的奮斗也永無止境。也許在前進的道路上，我們會遇到更多的困難與挫折，但是我堅信：只要責任始終在我們腦海里閃現(xiàn)，我們就一定能在稅收這片藍色的海洋中揚起希望的風帆，創(chuàng)造無盡的輝煌！
紅領巾是什么？記得一年級的時候，看見高年級的同學脖子上系著一根紅色的三角布，年幼無知的我去問老師，老師說那是紅領巾，只有優(yōu)秀的同學才能戴上它，我聽了羨慕不已。從那時起心里有一種期盼，期盼著我能戴上它，戴上那國旗的一角——紅領巾，這是多么光榮的事?。榱四艽魃线@榮譽象征的.紅領巾，我在心底暗暗給自己鼓勁，加油！從那一刻起，我就嚴格要求自己，不遲到，不早退，認真學習，團結同學互相幫助，經(jīng)過自己的勤奮努力。終于盼來了那一天。
記得入隊前的那一天晚上，我的心情如漲潮的大海，激動得久久不能平靜入睡——我終于戴上了夢寐以求的紅領巾，戴上那“好孩子”標志的紅領巾。初戴紅領巾的日子，我每天早上起來的第一件事情，就是對著鏡子認認真真的戴上紅領巾。除非到了晚上睡覺不得已，否則我絕不摘下這給我?guī)砻雷u的紅領巾。
但在三年級時，發(fā)生的一件事情，讓我認識到紅領巾的另一層意義。
那是一個下雨天，我隨著很多人一起在等公交車。車終于來了，我利用身體較小的優(yōu)勢，第一個竄上了公交車，找到一個座位做下?？粗囅履敲炊嗳耍倚闹杏行c幸。一個拄著拐棍的老大爺也上了車，就站在我傍邊。車開動中的顛簸，讓老人站立有些困難。我假裝看風景，頭朝向窗外。這時，一個小妹妹稚嫩的聲音傳入我耳朵，“這個戴紅領巾的小哥哥，怎么不給老爺爺讓座？”聲音雖小，但卻讓我感到異常的刺耳。頭雖仍然朝著窗外，但我卻感覺車內(nèi)所有的人都用異樣的眼光看著我，我的臉紅了。好在此時，車到站了，我站起來，小聲的說了句“爺爺請坐”，就狼狽的跑下了車。
回家時，我還在想這個問題，突然間，我明白了一個道理，紅領巾的佩戴，不僅是一種榮譽，更是一種責任，一種讓自已的行為完全符合少先隊員行為規(guī)范的責任。
本班這學期轉(zhuǎn)來一名學生，現(xiàn)共有學生37名，男生24名，女生13名，外省市借讀生17名。
心理健康方面：這個班級的學生整體心智方面相對其它班級要幼稚些。其中施陳為隨班就讀生，iq只有41，平時坐不住，想說就說，想做就做，紀律方面無法自控，總是影響別的學生、影響班級紀律;有些學生學習方面的能力很弱，紀律意識較弱，時常走神;魏曙宇、許淳輝、陳材等行規(guī)方面比較不自覺，經(jīng)常要發(fā)生沖撞，需要老師經(jīng)常提醒。班級中，能力強點的學生較少，小干部要進一步培養(yǎng)。在行規(guī)評比中，很難超越其它班級。
思想品德方面：班中學生都熱愛祖國，在升國旗時，能莊嚴地舉起小手行隊禮，高聲地齊唱國歌;他們都熱愛班級，能主動地關心班級衛(wèi)生，積極參加學校組織的各種活動。
學習方面：班級學習氛圍也較好，雖然班中學生整體的接受能力比較差，但學習態(tài)度端正，肯下苦功，能按時完成作業(yè)。所以老師要抓住這個特點，注意進一步挖掘他們的潛力。
班級中外省市借讀生占有很大比率,可以說全班同學來自五湖四海，每人的生活習慣和生活經(jīng)歷都各不相同。相對本地家長來說，外地家長從文化素質(zhì)、教育意識方面要弱些，也往往疏于家庭教育。因此，我的班主任工作中要加強對外來務工農(nóng)民子弟家長的聯(lián)系，幫助其形成有效的家庭教育方法,也減輕了我在班級管理上的麻煩。
班級發(fā)展目標：
多年當班主任的些許體會告訴我，要把班主任工作和教學工作搞活，必須把育人工作放在首位，而育人的中心重在培養(yǎng)學生的責任感。用一句武術方面的行話來說，抓住了責任感這“一招”，就能收到以“一招”挈悟“七十二招”的效果。因此，結合學校辦學理念，我要加強文明禮儀教育、良好學習習慣的培養(yǎng)，借助班級環(huán)境的建設，幫助每一位學生樹立良好的責任感，增強集體榮譽意識。
班級管理措施：
1、培養(yǎng)有責任心的班干部隊伍。
現(xiàn)在的這些學生絕大多數(shù)是獨生子女，生活條件優(yōu)越，父母過分疼愛;他們?nèi)狈ι畹哪挘瑢е乱庵颈∪?他們往往以自我為中心，對父母，對他人，對社會要求高而多，對自己要求低而少。想形成一個過硬的班集體，要想形成一個良好的班風，必須要靠點抓點，以點帶面，這就需要培養(yǎng)有責任感的班干部。我們班級自主管理的原則是：組長能管的事，班長不管，班長能管的事，老師不管。培養(yǎng)好班干部，讓干部當好你的小助手，干部再帶干部，這樣像滾雪球似的，越滾越大，這樣要求進步的同學就越來越多，責任感也就越來越強了。
另外結合班級發(fā)展計劃，創(chuàng)辦了學習、紀律、衛(wèi)生評比欄，組織隊員學規(guī)范，學禮儀，然后重點檢查落實情況，運用評比欄調(diào)動同學們的積極性，表揚在紀律、學習、衛(wèi)生幾方面做得好的同學。每一次的評比就像一面鏡子，時刻在提醒著每個隊員，做任何事都要認真、要有責任心。每次得星，都是在為其他學生做出好的榜樣。這樣，使得星多的學生光榮，得星少的學生也不會氣餒。
2、家校聯(lián)系，培養(yǎng)每個孩子的責任心。
當然，培養(yǎng)班干部的責任心單靠我班主任一人也是不行的，還得積極取得家長的支持與配合。在責任感的培養(yǎng)方面，我應經(jīng)常與家長相互溝通，培養(yǎng)孩子的責任感的過程是創(chuàng)設責任環(huán)境，并促使孩子反復學習、反復實踐負責行為的過程，也是其親身體驗、感受自己行為及其結果所帶來的喜怒哀樂的體驗過程。及時跟家長溝通，有意識地將生活中一些力所能及的事提供給孩子：比如，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，安排旅游活動，給長輩準備禮物等等。從大處著眼，從小處入手，設計工作崗位，創(chuàng)設責任情境，激發(fā)責任愿望，促進責任行為的發(fā)生。使孩子一方面在行為和交往中學習和掌握社會道德的評價尺度，另一方面使情感體驗在記憶之中，成為情感經(jīng)驗，并逐漸使孩子形成較穩(wěn)定的情感經(jīng)驗和表象，在遇到新的責任情境時，喚起他的責任情感。
孩子責任感的形成過程也是一個在人際交往中觀察、模仿他人責任行為的一個學習過程。父母是孩子經(jīng)常接觸、觀察、模仿的對象。家長的言行對孩子的影響最深，父母的責任感會通過生活小事點點滴滴傳送給學生。
3、結合學校課題，開展豐富活動。
帶領學生積極參加學校舉辦的各類教育活動。如，民族精神教育中結合我班外來務工子弟較多的實際情況，根據(jù)學校確立的“夸夸家鄉(xiāng)新變化”主題活動，讓來自祖國各地的外來務工子弟發(fā)現(xiàn)自己家鄉(xiāng)的特色，感受家鄉(xiāng)的巨大變化。通過活動，增強了外來務工子弟的家鄉(xiāng)自豪感，還使廣大學生更全面地了解祖國日新月異的變化，形成民族自尊心、自豪感。又如，生命教育中結合第12屆夏季特奧會在上海舉行這個教育契機，把特奧知識教育與幫助鼓勵智障青少年、學習世博禮儀結合起來，全面貫徹“共同參與、分享快樂、交流技藝、增進友誼”的理念，緊扣“你行我也行”的特奧宣傳主題，體現(xiàn)“社會和諧”和：“以人為本”的理念，發(fā)揚特奧運動員自強不息和特奧運動“平等包容”的精神，共同宣傳特奧、服務特奧、支持特奧，挖掘生命教育的內(nèi)涵。
利用各種機會為學生舉辦豐富多彩的課外活動，陶冶學生的情操，培養(yǎng)學生正確的、濃厚的活動興趣，讓班級呈現(xiàn)出團結一致、生機蓬勃的氣氛，讓每一位學生感受到集體生活的快樂。
在上周的開學典禮上，校長圍繞“責任、愛、榮譽”這幾個字眼，發(fā)表了自己的感想。這時，我望著教學樓上金燦燦的這幾個大字也在想，這幾個字里到底包含了什么人生哲理，才足以成為我們的校訓的。
在上帝給予我們多種多樣的品質(zhì)和性格中，責任就像一縷陽光，從每個人的心中折射出來，責任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學校中的一員，醫(yī)生是醫(yī)院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個人都是社會中的一份子，所以我們就應該為我們所在的集體和社會盡到我們應盡的責任。如果大家都忽略了自已的責任：交警不去指揮交通，醫(yī)生不去給患者醫(yī)病，教師不去給學生傳授知識，那么這個世界就會變得混亂不堪，成為一個沒有責任的世界。所以我們每個人都要擔任起屬于我們自己的責任，為這個社會和世界的秩序和和平貢獻自己的力量。
愛——一個甜美的字眼，是這個世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學會去愛，而且更要懂得怎么去愛身邊的每一個人。首先，我們先要愛自己所在的集體，這里的愛，不僅僅是愛護，而且是要付出，只有集體發(fā)展進步了，我們付出的愛才更有價值。其次，我們要去愛身邊的每一個人，去善待我們身邊的每一個人。在我們成長的過程中，陪伴我們長大的是來自方方面面的愛，他們?yōu)槲覀兌冻?，我們要用愛來回報，更重要的是我們要學會大愛，愛祖國、愛集體、愛人民，要時刻都無私的奉獻出自己的愛，就像一首歌里唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
有一句名言是：“高尚、偉大的代價是責任”。也體現(xiàn)著責任與榮譽是相輔相成的。有付出，就有收獲。榮譽是神圣的，是對自己付出的肯定，是對集體努力的褒獎，是鼓勵我們繼續(xù)進步的階梯。榮譽不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對榮譽，我們要保持平靜的心態(tài)，繼續(xù)努力，為以后獲得更多的榮譽而奮斗。
“責任、愛、榮譽”這五個字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現(xiàn)了深刻的人生哲理，讓我們用行動更好的詮釋“責任、愛、榮譽”。
所謂即興演講，就是在特定的情境和主體的誘發(fā)下，自發(fā)或被要求立即進行的當眾說話，是一種不憑借文稿來表情達意的口語交際活動。下面是小編為大家收集關于責任與榮譽即興。
演講稿。
歡迎借鑒參考。
我是名年輕的黨員，1998年5月加入中國共產(chǎn)黨。永遠不會忘記那天，那一時刻，那個會議室，永遠難以忘懷那面黨旗，那句誓言，那個儀式，當時激動的心情，當時莊嚴的宣誓，當時顫抖的手臂，至今仍銘記心中。我想，在座的各位黨員對自己當年的那段經(jīng)歷也一定歷歷在目吧。激動之余，大家也一定還清醒地意識到，光榮背后的責任。共產(chǎn)黨員是光榮的，那光榮是千千萬萬的先烈用鮮血與汗水一點一滴澆鑄而成的，是廣大黨員干部前赴后繼、勇往直前鋪就而成的。那一刻的激動，與其說是種榮耀，不如說是一種責任。作為一名光榮的共產(chǎn)黨員，我們必須要以更高的標準要求自己，要用具體行動表明，我是名共產(chǎn)黨員。
今天，我們要踐行“三個代表”重要思想，保持共產(chǎn)黨員的先進性，同樣也需要我們用具體行動來表達。與時俱進地保持黨員的先進性，不應只停留在理論上的探討，沒有對“先進”的探索和實踐，那么共產(chǎn)黨員的先進性也只不過是紙上的一個名詞而已。21世紀了，我們要怎樣做才能把共產(chǎn)黨員的先進性落于實處，我們要怎樣才能把保持共產(chǎn)黨員的先進性活動開展好，我們要怎樣才能把黨員的先進性發(fā)揮出來?我的答案是，共產(chǎn)黨員必須站在時代前列，立足本職工作，肩負。
崗位職責。
帶領廣大群眾爭創(chuàng)一流業(yè)績。
指出的：“要堅持黨的先進性，必須聯(lián)系本地區(qū)本部門的工作實際，用‘三個代表’重要思想解決問題、推動工作”。是的，黨員的先進性不是一個寫在紙上的。
口號。
而是永遠激勵每個黨員為此奮斗一生的追求。哪里需要哪里就有我們共產(chǎn)黨員的身影。在工廠在學校在街道在機關在我們的身邊在普通的工作崗位上涌現(xiàn)了無數(shù)平凡而模范的共產(chǎn)黨員。是他們帶領廣大農(nóng)民修筑致富路調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結構建設了一個個文明生態(tài)村;是他們帶領技術骨干刻苦鉆研勇挑重擔攻克了一個個科技難關;是他們?yōu)榱思w的利益放棄了節(jié)假日一直戰(zhàn)斗在工作一線。還有他們還有我們后勤戰(zhàn)線的廣大黨員——那些刻苦鉆研、一崗多能的技術能手那些兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨的工作模范那些文明服務規(guī)范操作的服務人員那些不計酬勞愛崗敬業(yè)的業(yè)務骨干。還有那些毫無保留手把手傳授業(yè)務知識的老師傅、老同志那些勤奮好學不恥下問努力提高自身業(yè)務水平的新同事新員工;還有還有很多……他們嚴于律己、寬以待人急他人所急、想他人所想他們在危險前面不退縮、在名利面前不爭先真正做到了全心全意為人民群眾服務時刻保持了我們黨的先進性值得我們?nèi)W習去借鑒。
也許，有人會說，這不是很普通，還值得拿到這里來說，拿到這里來講嗎?是的，他們的確都很普通，就如同你我一樣。曾經(jīng)，我也覺得困惑。身處在一個和平的時代，沒有戰(zhàn)火與硝煙，看不到和，不用去拋頭顱、灑熱血，共產(chǎn)黨員的先進性從何談起呢?但是，正是自從我學習到了鄭培民、任長霞催人奮進的先進事跡，我看到了身邊那些黨員在平凡崗位中做出的不平凡。我看到了他們身先士卒，處處表率，用一言一行實踐著自己當初在黨旗下的誓言。讓我明白了，是他們向世人展示了什么才是真正的共產(chǎn)黨員，什么才是支撐我們中華民族的脊梁!
當我到一個個嶄新的名字、一張張充滿希冀的面孔，加入到我們的行列，補充到我們的隊伍，我們的黨在不斷蓬勃壯大，我倍感驕傲和自豪。同時，我也不斷借此告誡自己：我是這支隊伍中的一員，是一名中國共產(chǎn)黨黨員，那不僅僅是一份光榮和榮譽，更是一份不可推卸的義務和責任。我要為這份義務和責任，貢獻出我的光和熱，貢獻出我全部的力量!
各位領導、各位老師：
大家好!
我今天我演講的題目是——光榮與責任。光陰荏苒，時光如梭。一轉(zhuǎn)眼，我的工作馬上就一年了。今天，借此機會，把我工作一年來的體會向大家作一匯報。
去年的十一月，我考取了教師的編制。我知道，從此有許許多多可愛的學生圍繞在我的周圍，我將進入一所鄉(xiāng)村學校擔任教師。為此我又激動又害怕，激動的是教師是我夢寐以求的職業(yè)。我從兒時起,我就羨慕教師,向往教師,尤其是老師那淵博的知識、儒雅的談吐、高尚的師德,深深地吸引著我,一切都是那樣令人神往!多年以后,自己終于美夢成真,如愿以償,成為了一名光榮的人民教師。當時,激動的心情真是無以言表!
害怕的是我將走進陌生的環(huán)境，與許多陌生的人成為同事，他們到底能不能接納一個年輕而稚嫩的我呢?但是，這種顧慮在我走進校園的那刻起，我就放下心來。我們的學校坐落于金山腳下，園中果樹林立，我真的像走進了果園，師生們徜徉于園中，有的同學在亭中正背誦著詩文呢。不遠處的籃球場上，一位老師正帶領同學們訓練籃球，旁邊還有一些同學在練習乒乓球。這正是我夢中的情景，如今全都映入眼前，讓我為之感動。在這里,雖然遠離了城市的繁華,但這里有的是一望無際的田野;這里,雖然沒有耀眼的霓虹燈,但這里有的是鄉(xiāng)村孩子一雙雙渴求的眼睛,聞著鄉(xiāng)間泥土散發(fā)的氣息,看到孩子們一張張?zhí)鹛鸬男δ?聽到一聲聲親熱的呼喊。我真的感到無比的光榮。這一切都是我第一天走進校園的情景，如今依然清晰地刻在腦海中，無法忘懷。
但當我在電視中看到“尋找最美鄉(xiāng)村教師”的活動的時候，我的理解更加深入。電視中80后女教師鄧麗像美麗的音符，跳動在校園里，給我留下了深刻的印象。她用自己的青春唱出了一位80后女教師扎根農(nóng)村教育、堅守理想的美麗樂章。
列寧曾說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”，鄧麗執(zhí)著于教育，放棄了在武漢當白領的機會，毅然決然地走進大山，就是為了讓更多的學生能夠走出大山。她像清晨的一縷陽光照進了美麗的恩施高原小學，成為了學校中唯一一位英語教師。她點燃自己的青春，成為照亮學生心靈的火焰，她舞動著的青春改變了老山區(qū)知識結構老化，教育落后的境況，成為綻放在“高原”上的美麗之花。
如果說鄧麗老師使我體會到了作為一名教師的光榮。那么，徐德光老師使我更加清醒地認識到，作為一名教師他肩上的責任到底有多重。徐德光老師所在的扇子林小學地處貴州原始森林的大山深處，海拔在1500米以上。為了孩子們在上學少走點山路、少些危險，僅憑一把鐮刀披荊斬棘，徐老師硬是用自己的雙手打開了一條前所未有的山路。一天又一天，一年又一年，徐老師和自己唯一的老伙計，一匹白馬，將水泥沙子一點點運上山，一點點鋪就了孩子們走出大山的希望之路。徐老師，這雙手因為長時間握鐮刀割草砍樹的手，殘廢了;徐老師的白馬，因為一個雨天護送學生回家，滾落山崖，被樹枝扎傷了一只眼睛，幾近失明……這如此傷痕累累的一人一馬，依舊走在那不平的山路上。
他們，是我們鄉(xiāng)村教師的榜樣。生活中還有許多的鄉(xiāng)村教師像他們一樣，用自己樸素的心對抗者惡劣的生存環(huán)境;用自己執(zhí)著的信念引領著一批批的孩子叩響求知的大門;用自己無私的付出，成就了山里孩子的人生夢想。鄧麗，徐德光等先進教師的事跡讓我懂得：責任心有多大，人生舞臺就有多大。有了堅強的信念，就會收獲一個金色的人生!
“人才與國相終始，千古興亡鑒青史”。國運興衰,系于教育，教育興衰，系于教師。教師的職業(yè)雖然平凡,然而,又是那樣的神圣偉大。她傳播著人類的文明,承載著社會延續(xù)發(fā)展的重任,撐起的是中華民族的擎天大廈。作為一名人民教師，要牢記自己的責任，要為人師表，行為世范。按照“志存高遠、愛崗敬業(yè)，為人師表、教書育人，嚴謹篤學、與時俱進”的要求，大力弘揚艱苦創(chuàng)業(yè)、無私奉獻的精神。滿腔熱情地關愛每一位學生，呵護每一位學生的成長，用愛心給學生的學習以動力，用真心為學生擎起一片晴朗的天空，用誠心去點亮學生內(nèi)心深處的明燈，用熱心去激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣，用恒心去磨礪學生的意志。要在平凡的崗位上鑄師魂、修師德、樹師表、練師能，爭做教書育人的楷模。
作為一名人民教師，不僅要有高尚的師德，還要有一身過硬的教育教學本領。當前，要盡快構建起“自主、合作、探究的學習方式”，用新理念引領新發(fā)展，用新舉措催生新成果，為學生創(chuàng)造銘記一生的生活，構建支撐一生的精神，培育享用一生的智慧，夯實相伴一生的學識，提高發(fā)展一生的能力，培育受用一生的習慣，增強恩澤一生的體質(zhì)，打造幸福一生的個性。
教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是科學，科學的價值在于求真;教育是藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。作為一名年輕的教師要以學生發(fā)展、民族的發(fā)展為己任，深刻領會教育的內(nèi)涵，勇于破解教育發(fā)展的“瓶頸”。偉大的時代呼喚偉大的創(chuàng)造，我們正置身于一個科學發(fā)展的時代，我們將在這個百舸爭流、千帆競發(fā)的祖國建設的春天里揚帆啟航，用我們對教書育人的滿腔熱情和對民族偉大復興的執(zhí)著追求，共同托起明天的太陽!
謝謝!
尊敬的領導及各位來賓：
大家好!今天能夠在這兒競聘副護長一職，首先要感謝領導為我們創(chuàng)造了這次公平競爭的機會!但我覺得更為欣喜的是我們醫(yī)院業(yè)務又大步邁上了一個新臺階，才提供給我們今天自我展現(xiàn)的舞臺。
此次競聘，本人是為了在有可能的情況下實現(xiàn)自己的人生價值，也是為了進一步探索護理事業(yè)的更高層次，實現(xiàn)自己更大的目標和理想。
本人馮銀解，現(xiàn)年35歲，中共黨員，主管護師，護理部干事，1992年畢業(yè)于江門衛(wèi)校，20xx年通過中山大學護理專業(yè)自考畢業(yè)，20xx年至今年8月在藥學院業(yè)余護理本科班學習，現(xiàn)所有課程已修讀完畢，畢業(yè)證待發(fā)中。1992年畢業(yè)后一直在本院從事臨床一線護理工作，先后在精神科女區(qū)、老年科、精二科工作多年，也曾二次短期抽調(diào)到護理部協(xié)助工作，20xx年11月調(diào)任護理部干事，20xx年2月至今，在老年一科協(xié)助護理部主任進行病房護理管理工作。
多年護理工作的鍛煉及黨和領導的培養(yǎng)，本人迅速成長，各方面的素質(zhì)都得到極大的提高，作風更加干練，各方面的條件更加成熟：
1.具有高度的政治思想覺悟，我是一名共產(chǎn)黨員，嚴格要求自己，處處發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，吃苦耐勞，具有無私奉獻的精神。
2.有強健的體魄，開朗、樂觀的性格，聰敏、冷靜的頭腦，創(chuàng)新的意識，果斷的決策力，強烈的事業(yè)心和責任心，善于與人溝通。
3.工作表現(xiàn)突出。在十多年的工作中，從未出現(xiàn)護理差錯、事故及醫(yī)療糾紛，1997年獲得xx市優(yōu)秀團員稱號，1997~20xx連續(xù)5年被評為市衛(wèi)生系統(tǒng)及醫(yī)院優(yōu)秀團員，1997年及20xx年年度考核評為優(yōu)秀，20xx年12月在醫(yī)院“護士崗位技能競賽”中榮獲第四名，授予“護理能手”稱號。
4.有一定的護理管理能力。從今年2月份至今，一直協(xié)助護理部主任參與護理管理工作，從中學習和積累了一定的管理經(jīng)驗。
5.有豐富的臨床經(jīng)驗和一定的科研能力，曾在國內(nèi)醫(yī)學雜志發(fā)表專業(yè)論文多篇，20xx年2月本人所負責的科研項目順利通過市衛(wèi)生局批準立項。
6.近兩年兼任江門中醫(yī)藥學校精神科教師中，培養(yǎng)一定的教學能力能指導護理人員開展護理業(yè)務學習。
7.有堅強的家庭支持后盾，女兒5歲多了，聰明懂事，不拖后腿，愛人是本院職工，理解支持我的工作和事業(yè)追求。
如果競聘成功，我會努力做好如下工作：
1.在護理部主任的業(yè)務指導下，協(xié)助科主任進一步開拓業(yè)務不斷尋找醫(yī)療護理服務中的發(fā)展空間，使科室業(yè)務穩(wěn)步而且快速、持續(xù)增長。
2.科室護理管理實施規(guī)范化、科學化、制度化，服務優(yōu)質(zhì)化，做到嚴格要求，嚴密制度，嚴守紀律，不斷創(chuàng)新，不斷完善。
3.以共同的目標團結人，以有效的管理機制激勵人，以自身的行動帶動人。努力做到大事講原則，小事講風格，共事講團結，辦事講效率。管人不整人，用人不疑人。做領導的好助手，做科室的好管家婆，做大家的好姐妹，好參謀。
4.做好伯樂的角色不妒賢嫉能善于發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才，用真情和愛心去善待每一個同事，充分尊重他們，努力營造一個寬松的發(fā)展和創(chuàng)造空間，培養(yǎng)好護理事業(yè)接班人。
5.做好溝通協(xié)調(diào)工作，成為醫(yī)、護、患三者之間、領導與科室之間以各科室之間溝通的一座堅固有力的橋梁!
護長工作，不但是一個耀眼的光環(huán)，更是一份重大的責任!一個自我能力的挑戰(zhàn)!我希望自己能在挑戰(zhàn)中不斷成長，不斷完善自我!我愿與大家共創(chuàng)美好的未來，迎接更輝煌的明天!
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在生與死間，躊躇于明與暗間，有人選擇生，也有人選擇死，有人選擇明，也有人選擇暗……真正源于人類內(nèi)心深處的一縷精神血脈，卻選擇永恒。
選擇永恒牎流星的永恒源于用生命劃亮的光華，飛蛾的永恒源于用生命追求的光與熱，人生的永恒呢牽源于一次次選擇。
站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒牎縱然諂媚污蔑蒙蔽視聽，也不隨其流揚其波是執(zhí)著的選擇，縱然馬革裹尸魂歸關西，也要揚聲邊塞盡掃狼煙，這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽，也愿怡然自樂、躬耕隴畝，這是高雅的選擇牎在一番番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉(xiāng)中疲軟筋骨麻木神經(jīng)牽有多少人愿選擇清貧，選擇質(zhì)樸，選擇剛健牽物欲橫流流盡了血汗，歌舞升平平息了壯志，阿諛逢迎迎合了庸人，追名逐利害苦了百姓牎千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統(tǒng)美德源遠流長還有誰傳牽選擇永恒，不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐牎選擇永恒，不是讓我們漠視生命麻木不仁。
選擇永恒，需要“威武不能屈”的大丈夫精神，需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恒，需要“吾將上下而求索”的探尋，需要“要留清白在人間”的高潔。
用心靈選擇，給人一片綠陰，用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜，信心的追求，需要我們選擇永恒。滾滾洪水中，勇士選擇自身的離去卻給了別人的生;浩瀚沙漠里，戰(zhàn)士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼，面對苦難迎難而上，生命的選擇賦予人活力、追求與成功，靈魂的選擇產(chǎn)生永恒。
選擇永恒?！疤煨薪。右宰詮姴幌ⅰ?，“地勢坤，君子以厚德載物。”
選擇永恒。追求生命圖騰，激昂生命斗志，讓掉進泥潭的人振奮，讓處于危難的人平安，縱然一無所得，縱然粉骨碎身，也要將文明與道德的火炬?zhèn)鞒?，也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章牎選擇永恒，雖九死而猶未悔!
選擇比努力更重要,人生就是選擇，或彼或此，我們無時不在選擇。正是因為有不同的選擇，所以才會有千差萬別的結局，才會有千姿百態(tài)的人生。人總是在選擇中前進的。
選擇，是搖擺于多種可能性之間的最后的決斷。由于結局是未知的，不可預見的，所以才讓人舉棋不定、左右為難。
選擇，是量力而行的睿智和遠見。所以說，學會選擇就是學會審時度勢、揚長避短和把握時機。人雖是自由的，卻也只有選擇的自由，而并不擁有自由的選擇。
對于一個具體的人來說，本質(zhì)決定著選擇;選擇定義著本質(zhì)。
選擇是多種多樣的。有兩利取其重;有兩害取其輕;也有孤注一擲的賭博式選擇……一般來說，選擇是痛苦的，因為選擇就意味著放棄。據(jù)說，有一個傻大姐，媒婆替她說親，問她：“東家人丑而家富，西家人俊而家貧。你選擇哪一個?”傻大姐毫不含糊地答道：“那就西家臥而東家食吧?！鄙荡蠼阏媸巧档每蓯?，企圖利益均沾，不知道魚與熊掌不可兼得。
當鳥兒選擇在兩翼上系上黃金，就意味著它放棄展翅高飛;選擇云天搏擊，就意味著放棄身外的負累。智者曰：“兩弊相衡取其輕，兩利相權取其重?！薄P鍵就在于你看重什么。
所以說，選擇的學問，同時也是一門放棄的學問。學會放棄，才能卸下人生的種種包袱，輕裝上陣，從容地等待生活的轉(zhuǎn)機，踏過人生的風風雨雨;懂得放棄，才擁有一份成熟，才會活得更加充實、坦然和輕松。能夠放棄，就已經(jīng)擁有了當機立斷的果敢以及顧全大局的膽識。
人生總是要面臨這樣那樣的選擇。猶豫不決，就必然會錯失良機，后悔莫及。
人生之路是不可逆的，也就是說不可能重新選擇。即使不滿意，也無可奈何，只有硬著頭皮走(繼續(xù)選擇)下去。
后悔是什么?后悔就是以為當初可以有更好的選擇!
選擇當及時。千鳥在林，不如一鳥在手。
世界上有窮人和富人，窮人窮困潦倒，富人大魚大肉，雖然他們沒法選擇自己的身份地位，但他們能選擇是應該好吃懶做，還是勤勤懇懇的干活。如果選擇的是好吃懶做，那就會一輩子窮苦;相反選擇勤懇的，會慢慢的富起來，甚至會超越富人。富人如果選擇繼續(xù)吃喝玩樂，不繼續(xù)奮斗，他將要坐吃山空，甚至會比窮人還窮;但如果照舊勤奮，那他將越來越富有。所以說人需要選擇。當一位短跑選手賽跑時，他的成績并不是很好，他可以選擇繼續(xù)還是放棄，如果他放棄了，那就是一個懦夫;但如果選擇繼續(xù)，即使是最后一名他也是個勇者，至少他有勇氣嘗試。兩名上百歲的老人，一名每天早晨堅持晨練，而另一名不想太累則每天睡覺看報紙，不出門活動。過了幾年，每天晨練的老人骨骼依舊很好，每天依舊晨練;而另外那一名老人，因為長期不動骨頭僵硬了，癱瘓在床。就因為那個老人懶散的選擇，導致他一生的痛苦。這些都說明了選擇的重要性，并告訴我們，正確的選擇能使我們幸福一生，而錯誤的選擇則會使我們痛苦一生，在人生的十字路口上，我們一定要謹慎認真的做出任何選擇。
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在上周的開學典禮上，校長圍繞“責任、愛、榮譽”這幾個字眼，發(fā)表了自己的感想。這時，我望著樓上金燦燦的這幾個大字也在想，這幾個字里到底包含了什么人生哲理，才足以成為我們的校訓的。
在上帝給予我們多種多樣的品質(zhì)和性格中，責任就像一縷陽光，從每個人的心中折射出來，責任雖然得承受肉身和心靈上的疲倦和痛苦，但它卻帶給了我們偉大的人格。教師是學校中的一員，醫(yī)生是醫(yī)院中的一員，職員是公司中的一員，但是我們每個人都是社會中的一份子，所以我們就應該為我們所在的集體和社會盡到我們應盡的責任。如果大家都忽略了自已的責任：交警不去指揮交通，醫(yī)生不去給患者醫(yī)病，教師不去給學生傳授知識，那么這個世界就會變得混亂不堪，成為一個沒有責任的世界。所以我們每個人都要擔任起屬于我們自己的責任，為這個社會和世界的秩序和和平貢獻自己的力量。
愛——一個甜美的字眼，是這個世界上最純潔和最真摯的情感，我們不僅要學會去愛，而且更要懂得怎么去愛身邊的每一個人。首先，我們先要愛自己所在的集體，這里的愛，不僅僅是愛護，而且是要付出，只有集體發(fā)展進步了，我們付出的愛才更有價值。其次，我們要去愛身邊的每一個人，去善待我們身邊的每一個人。在我們成長的過程中，陪伴我們長大的是來自方方面面的愛，他們?yōu)槲覀兌冻?，我們要用愛來回報，更重要的是我們要學會大愛，愛祖國、愛集體、愛人民，要時刻都無私的奉獻出自己的愛，就像一首歌里唱的：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。
有一句名言是：“高尚、偉大的代價是責任”。也體現(xiàn)著責任與榮譽是相輔相成的。有付出，就有收獲。榮譽是神圣的，是對自己付出的肯定，是對集體努力的褒獎，是鼓勵我們繼續(xù)進步的階梯。榮譽不僅是自己的，更是集體的，它聚集了所有人的努力和付出。所以，我們要珍惜它。面對榮譽，我們要保持平靜的心態(tài)，繼續(xù)努力，為以后獲得更多的榮譽而奮斗。
“責任、愛、榮譽”這五個字不多，卻給了我們啟迪，向我們展現(xiàn)了深刻的人生哲理，讓我們用行動更好的詮釋“責任、愛、榮譽”。
一個人如果有了很大的責任心和付出了許許多多的努力之后，那么他得到的榮譽以及成就，便是別人夢寐以求的。這種榮譽感給人帶來了一種自命不凡的快感，更給人帶來了一種以自己為中心的想法。這種榮譽能帶給人一切的好感。它可以讓你從默默無聞轉(zhuǎn)化為聞名遐邇甚至眾人皆知。它可以讓你從一文不值轉(zhuǎn)為受人尊敬。
榮譽感大到國家的榮譽、團隊的榮譽，小到學校的榮譽、班級的榮譽、個人的榮譽。
個人的榮譽來自自己的努力，自己的奮斗，來自自己那永不言敗的精神，來自那極強的責任心和那種堅定的意志，好像誰不管怎樣，都不能動搖他那鐵一般的意志，有了積極向上的精神。
就不怕他得不到那份無上的榮譽感。
那么集體的榮譽感又是來自哪里呢？集體的榮譽感來自大家分工不同，做出的成績卻是相同的。有一句古話叫：“人心齊，泰山移。”意思是人心往一處想，勁往一處使，就連泰山也能移動。但是在一個集體里，一定會有一個骨干。這個人就好比一個車軸，別人都是齒輪。它就帶著大家轉(zhuǎn)動、運作。設想一下，在一個群體里，如果群龍無首那會怎樣？大家將亂成一鍋粥。這種集體的榮譽感是大家在自己的崗位上，做出了卓越的成就。而這一股股力量聚在一起，便是集體的榮譽。
閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)。
2015年10月5日，瑞典卡羅琳醫(yī)學院在斯德哥爾摩宣布將2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予中國女藥學家屠呦呦，表彰其在寄生蟲疾病治療研究方面取得的成就——發(fā)現(xiàn)青蒿素，挽救了全球特別是發(fā)展中國家數(shù)百萬人的生命。
(1)屠呦呦和她的團隊發(fā)現(xiàn)青蒿素歷經(jīng)艱辛，此前嘗試的中藥有200多種，提取方法加起來380多種。
(2)研究青蒿素的時候，她經(jīng)常以身試藥，后來甚至患了中毒性肝炎。
(3)85歲的屠呦呦平靜地說“我覺得榮譽本身就是一個責任。榮譽越多，你的責任就更多一點?！?/p>
屠呦呦身上體現(xiàn)著非常多可貴的精神，你認為哪方面對于成長、成功更重要?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權衡與選擇。
要求：選好角度，明確文體，自擬題目，不要套作，不要抄襲。
文檔為doc格式。
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走進校門，映入眼簾的是幾輛高大氣派的校車和熙熙攘攘的同學們。
同學們早已自覺地按年級排著整齊的隊伍，各年級的小隊長有的舉著彩色的旗子，有的披著紅綬帶，場面好不壯觀盛大，不禁讓我想起宋丹丹小品中的一句話“紅旗招展，人山人?！薄Ｈ巳褐袔讉€畫著妖精似的濃妝的女同學，顯得格外吸引人的目光。這時車子的發(fā)動聲，預示著我們馬上就要趕往比賽現(xiàn)場了。
終于到達了我們的比賽會場——大浪白。我們也陸陸續(xù)續(xù)的走進去，只見會場最前面是一個寬敞的大舞臺，周圍擺放著許許多多的鮮花，香氣撲鼻，閉上眼睛，好像置身于花的海洋之中。
“六年級英語比賽現(xiàn)在開始?！崩蠋煹穆曇羰固兆碛谖璧钢械奈宜矔r驚醒過來。馬上輪到我上臺了，我的心一直“怦怦”的跳個不停，心中猶如15個吊桶——七上八下的。終于，我鼓起勇氣邁上舞臺，開始了我的表演，雖然帶著些許緊張，但演講詞早已爛熟于心，便滾瓜爛熟的背起了英語。我望著臺下同學們時，數(shù)百雙眼睛注視著我，緊張感再次席卷我的身體，但是當我看到一張張熟悉的面孔，心情又變的放松起來。表演結束后，我如釋重負地走下舞臺。
頒獎時刻來臨了，“獲得一等獎的是……”唉，沒有聽到我的名字，二等獎依然沒有，這時我的心情又激動又害怕。激動的是，萬一我獲得特等獎呢！害怕的是要是得了三等獎怎么辦？肯定會有點失落。三等獎也念完了，萬幸沒有我的名字。此時，我的心臟好似火山爆發(fā)一般，已經(jīng)沖到嗓子眼了，我屏息凝神地聽著老師的宣讀?！疤氐泉劦墨@得者是，——”老師故意拉長了聲調(diào)，我的雙手緊緊攥著我的衣角，“六年級的孔德儒同學！”頓時，臺下響起了暴風雨般的掌聲。隨后，老師給我頒發(fā)了榮譽證書，證書上的字金光閃閃，直照向我的眼睛。
老師微笑著對我說：“我真為你驕傲?！逼鋵嵨乙矠槲易约焊械津湴?。
這場榮譽之戰(zhàn)，我獲得了勝利，果然功夫不負有心人。
集體榮譽感是一種熱愛集體、關心集體、自覺地為集體盡義務、做貢獻爭榮譽的道德情感。它是共產(chǎn)主義道德榮譽感的基礎，是一種積極的品質(zhì)，是激勵人們奮發(fā)進取的精神力量。在集體生活中，個人將逐步體會到集體榮譽與自己的關系，體會到個人在集體中的地位。當集體受到贊揚、獎勵的時候，就會產(chǎn)生欣慰、光榮、自豪的感情;當集體受到批評或懲罰的時候，就會產(chǎn)生不安、羞愧、自責的感情，這就是集體榮譽感，是有上進心的表現(xiàn)。
無論是一個國家，還是一個民族、一個集體，甚至于一個人，沒有精神力量是不行的。一個前進的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。一個強大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽感，它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個團體都應該對自己的成員進行集體榮譽感的教育，使每一個成員都應該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。
集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮精神，激勵斗志，團結一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤，結果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經(jīng)是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風化成一盤散沙。
集體榮譽感能增強團隊的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽感，團隊才有活力，才有奉獻精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。
一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的職工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀職工。
一個前進的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個發(fā)展的民族，總有一種積極進取的意志。一個強大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽感，它是團隊持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個集體都應該對自己的員工進行集體榮譽感的教育，每一個成員都應該喚起對自己所在團隊的集體榮譽感。
集體榮譽感是一個團隊的靈魂。它是振奮精神，激勵斗志，團結一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強大動力。一個缺乏集體榮譽感的團隊注定是散沙一盤，結果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽感能增強團隊的凝聚力。有了集體榮譽感，團隊才有凝聚力，才有進取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅硬無比的砂輪，力量足以磨平堅硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽感，一個團隊哪怕它曾經(jīng)是一塊堅硬無比的砂輪，天長日久，也會被風化成一盤散沙。
集體榮譽感能增強團隊的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽感，團隊才有活力，才有奉獻精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅不摧。集體榮譽感是團隊奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動力。
一個沒有集體榮譽感的團隊是沒有希望的團隊，一個沒有集體榮譽感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。
有集體榮譽感的員工，會顧全大局，以集體利益為重，絕不會為個人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團隊強大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個員工對自己的工作有足夠的榮譽感，對自己的集體引以為榮，他必定會煥發(fā)出極大的工作熱情。事實上，往往是那些有集體榮譽感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人，在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽感，才會有敬業(yè)。具有集體榮譽感的員工都具有強烈的責任心，集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽的事。
有了集體榮譽感，才會有進取。有了集體榮譽感，員工才有自我修煉的渴望，團隊才能形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。
有了集體榮譽感，才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協(xié)作力，有了集體榮譽感，工作才會不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補臺。因為目標一致，才能維護集體的榮譽，為集體增光。否則，就會面對工作，人人作壁上觀，斤斤計較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽感，才會去修煉。修即學習，煉即實踐。有了集體榮譽感，人才會更有上進心，才能像海綿吸水一樣不斷學習，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進取。
集體榮譽感可以創(chuàng)造榮譽，榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上，只要我們盡職盡責、努力工作，工作也會賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
有集體榮譽感的人，會顧全大局，以集體利益為重，絕不會為個人的私利而損害集體的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有組織強大了，自己才能有更大的發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個人對自己的工作有足夠的榮譽感，對自己的集體引以為榮，他必定會煥發(fā)出極大的工作熱情。事實上，往往是那些有集體榮譽感的人才敬業(yè)愛崗、踏實肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽感的人，在任何一個集體中都會受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽感，才會有敬業(yè)。具有集體榮譽感的人都具有強烈的責任心，集體榮譽感可以衍生人對集體的歸屬感和責任感，使他更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，才能自覺地不做任何與履行職責相悖的事，不做那些有損于集體形象、集體名譽的事。
有了集體榮譽感，才會有進取。有了集體榮譽感，才會有自我修煉的渴望，團隊才能形成比、學、趕、幫、超的良好氛圍，團隊成員才能不斷增強其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識。
有了集體榮譽感，才會有合作。集體榮譽感能增強團隊的協(xié)作力，有了集體榮譽感，工作才會不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補臺。因為目標一致，才能維護集體的榮譽，為集體增光。否則，就會面對工作，人人作壁上觀，斤斤計較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽感，才會去修煉。修即學習，煉即實踐。有了集體榮譽感，人才會更有上進心，才能像海綿吸水一樣不斷學習，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進取。
集體榮譽感可以創(chuàng)造榮譽，榮譽也可以讓個人獲得更大的回報。事實上，只要我們盡職盡責、努力工作，工作也會賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段?！边@也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進行交往的其他一切人的發(fā)展”。
“責任、榮譽、國家”是美國西點軍校著名的校訓。兩百年來，西點軍校之所以能培養(yǎng)出那么多杰出人才，秘密就在于此，它使西點軍校培養(yǎng)出了無數(shù)具有強烈的責任感、榮譽感和獻身精神的精英。這些精英人物進入商界后，依然秉承這一理念，把“責任、榮譽、國家”作為其企業(yè)文化的核心，培養(yǎng)出一批具有榮譽感和責任感，道德品格高尚的員工，從而建立起自己杰出的團隊，打造出富有巨大生命力的世界一流企業(yè)。
“責任、榮譽、國家”已經(jīng)成為眾多企業(yè)的核心價值觀。正是這種精神力量的召喚，才造就了最優(yōu)秀的團隊，也培養(yǎng)出了最出色的員工。
集體榮譽感是一個集體所必須的。是對集體的熱愛、對集體成員的關心，這是一種積極的心理品質(zhì)，是激發(fā)人們奮發(fā)上進的精神力量。集體榮譽感是建設良好集體的根基。它能使一個集體的每名成員都自覺自愿地為爭取和維護集體榮譽而努力。集體榮譽感也是一種約束力量，它能使你感到不能為集體爭光或做了有損于集體榮譽的事是一種恥辱，產(chǎn)生一種自譴自責的內(nèi)疚感，從而維護集體的榮譽和利益，服從集體的決定，克服自身的缺點。
增強集體榮譽感應從以下幾方面做起：
增強主人翁意識。主人翁意識是一個人的重要心理品質(zhì)，它使人體驗一種道德上的責任，把集體的工作當作自己分內(nèi)的工作，全心投入、積極奉獻。主人翁意識又是自律向上的動力，有了這個動力，你會對集體的事情熱心參與，為集體的成績、進步而歡欣，為集體的困難、挫折而焦慮，感覺到集體的一切與自己息息相關。覺得自己就是集體的主人，為集體服務是自己義不容辭的責任。
積極參加集體活動。集體是由我們每個人組成的。缺了我，缺了你，缺了他都不是一個完整的集體。積極參加集體活動是對集體榮譽的尊重與維護，缺了你這個集體會不完整;積極參加集體活動是對個人權利的維護與尊重，我是集體的一份子，任何一項集體活動都少不了我，缺了我怎么能行!因此不參加或推脫集體活動根本不應該。要知道，每一次集體活動都是因為你的積極參與而精彩非凡!
樹立自治--自我管理意識。如果我們每個人都能做到管理好自己，我們的集體自然也就進步了，強大了。主人的感覺自然也就找到了。包括積極參與財產(chǎn)的管理、衛(wèi)生環(huán)境的維護、工作內(nèi)容的計劃實施、文明紀律情況的監(jiān)督等。我們大家都積極參與了，那么每個人都有權利評價別人，每個人都找到了參與管理的感覺。我們的集體榮譽感自然也就加強了，我們的團隊精神自然也就加強了，我們的工作不推自然也就進步了。
這世間的付出與回報永遠是等價的，有多少付出，就有多少收獲。開學一個多月，我深刻地認識到了這句話的含義。
上個月，我們班被評為示范班級，得知這個消息時，同學們很激動，因為大家一個多月來優(yōu)異的表現(xiàn)終于取得了回報，這是大家共同努力的結果。0609班的每一個同學都以自己是0609班的一員為榮，因此大家共同努力，從各方面嚴格要求自己，時時刻刻注意著自己的行為。可以說，這個“示范班級”的榮譽是對我們最好的嘉獎。
然而，我們最應該感謝是我們班主任李老師。他是我們學習路上的指引者，李老師對我們要求非常嚴格，不論是哪位同學犯了錯，他都會給我們指出來，讓我們明白自身的不足，讓我們明白努力的方向。李老師的課嚴謹又不失風趣，總讓我們在深深的思考之中又滿含趣味。對同學們提出的問題，李老師也總是認真回答，從不敷衍；對課外作業(yè)，他很贊成同學們多做多想多問；他這一貫的做法終于培養(yǎng)起了我們課外學習的習慣，讓我們的視野開闊了。
作為班主任，李老師對工作極為認真。他每天到校最早，一進班就督促同學們讀書，讓我們珍惜這寶貴清晨時光；他每天離校也最晚，常常不是他的晚自習，他也會坐在辦公室里，靜靜工作，直到夜幕深鎖。
李老師認真負責的態(tài)度深深感染著我們這集體的每一份子。走進初三，形勢日漸緊迫，壓力與日俱增，同學們的學習更加苦了，學習的積極性也更高了，對自身的要求也更加嚴格了，先前的毛病與差錯也不再出現(xiàn)了。
十月，“示范班級”的稱號讓我們感到喜悅，我們相信我們有能力將這份喜悅一直延續(xù)下去！因為有我們這一群認真的同學，有我們李老師這樣負責的老師！將榮譽延續(xù)下去，延續(xù)到明年春天，那時我們收獲的將是中考后的一張張燦爛的笑容！
“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途中點綴的花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學子、踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！边@句話激勵了無數(shù)的人為這個世界默默無聞、無怨無悔的奉獻著自己。
身為一名中學生，只有懂得責任與愛的真正含義，才能夠獲得榮譽，榮譽不僅僅是個人的，還是集體的。
責任？高尚、偉大的代價就是責任，責任就是對自己要求去做的事情有一種愛，要想使周圍的一切都大放光*，自己也應該像蠟燭那樣燃燒。人的一生只有知道負責任的苦處，才能感受到盡責任的樂趣。盡管盡責任有時讓人厭煩，但不履行責任，只能是懦夫，只能是不折不扣的廢物。
責任是什么？責任就是明白個人、家庭、社會還有國家對自己的期望。責任意識，是“想干事”；責任能力，是“能干事”；責任行為，是“真干事”；責任制度，是“可干事”；責任成果，是“干成事”。總的來說，責任就是擔當，就是付出。責任就是分內(nèi)之事。記得開學時校長說的那句話：“今天，我以前中為榮，明天，前中以我為榮！”這就是我們的目標，這就是我們的責任！
愛？愛的最佳的定義是真心對待一個事物或人，使其感到快樂，但被愛不一定會感到快樂，愛，是無私的奉獻與給予，包括物質(zhì)、感情、行動等形式。有愛的人有朋友，能博愛的人朋友遍布天下。
愛，當我們把文化進程中被。
“家”這個詞，大家都非常熟悉，從我們剛剛懂事開始，“家”這個概念就形影不離的伴隨我們左右——和小朋友們玩累了，我要回家;不小心摔傷了，我要回家;在陌生的小巷里迷路了，我要回家;即便是我們長大了，早已成家立業(yè)，習慣了獨立的生活，可每到一年即將過去的日子，我們都會不由自主的想：我要回家。
家，是一個實實在在的名詞，它讓我們感覺踏踏實實的，讓我們能夠放心大膽的闖出去，無論我們什么時候回頭，它一直在那里等著我們。
家，是一個溫暖美麗的形容詞，它讓我們感覺溫馨快樂，給我們一個安逸舒適的小窩，不管我們多么累，多么苦，它總能在我們需要的時候敞開大門。
家，也是一個醒目的感嘆詞，它時刻提醒著我們，我們不是一個人在努力，在奮斗，我們的身后還有許多的家人，默默注視著我們，我們的責任，我們的榮譽，與之息息相關。
我相信，在場所有的人都對“家”有一種特殊的情感，一種難以用語言表達的深深愛意，但我們是堂堂七尺男兒和不讓須眉的巾幗英雄，我們知道，愛從來都不是說出來的，我們必須拿出實際行動，努力承擔起對家庭的責任，為我們的家庭增添榮譽，我們才能自豪的拍著胸脯說：“我愛我家!”
懷著對家庭熱忱的愛，肩負著對家庭的責任，我們來到，為自己，為家庭而努力打拼。我看到許許多多青澀的年輕人來到我們中間，他們剛剛走出校園，甚至還沒有學會如何同別人握手，還不知道怎樣打招呼才算禮貌;我看到許許多多風度翩翩，美麗大方的身影在我們中間，他們已經(jīng)是行業(yè)的精英，每天處理大量繁瑣的工作，卻能輕松面對，有條不紊的完成。我們來自不同的地方，有著不同的經(jīng)歷，掌握不同的知識與能力，性格，為人，處事方式都不相同，但是以它寬廣的胸懷接納了我們，為我們每一個不同的人準備了充滿機遇和發(fā)展的平臺。
我看到了，富有經(jīng)驗的老員工，一遍又一遍不厭其煩的對一個新成員講解工作上的疑難問題，把自己寶貴的經(jīng)驗傳授給別人，最終得到的回報僅僅是一個感激的笑容;我看到了，嚴肅認真而不失和藹的領導，總是能從我們的工作中找出一堆的毛病，但是他們又總是微笑著，鼓勵著，為我們打開一扇通向成熟的大門。
每每當我看到這些，我總有一些莫名的感動，那感動來自一種熟悉的，親切的記憶，就像長輩一樣，就像兄弟姐妹一樣，就像自己的家人一樣!當我們肩負著對一個家庭的責任，滿懷著對榮譽的向往而加入時，我們就已經(jīng)成為一個更大家庭的一員。在這個大家庭里，我們有著共同的責任，并且責無旁貸的共同承擔，因為給了我們一個共同的理想：!為了這個理想，我們xx人攜手并肩，同風共雨。累了，我們毫無怨言，我們是在用辛勤的汗水為自己的大家庭添磚加瓦;苦了，我們報以微笑，我們把艱苦卓絕當做家人們給予的最高贊美。當驕陽撥開重云，當戰(zhàn)艦勝利返航，當我們的努力終于結出了累累碩果，xx人不會獨自享用這份成果，因為我們知道，來之不易的榮譽是因為全體xx人對責任的共同堅守。我們的責任，我們的榮譽，我們的!我們共擔責任，我們分享榮譽，因為我們有一個之家!
我突然想起了一句膾炙人口的歌詞：“天大地大何處是我家”，而我們xx大家庭的成員不會有這樣的迷茫，因為xx是我家，我們的天大地也大!感謝給了我們一個平臺，讓我們了解自我，讓我們明白我們應當肩負的責任;感謝給了我們一個大家庭，讓我們實現(xiàn)自我，讓我們能夠共享企業(yè)發(fā)展的榮譽。
現(xiàn)代著名文學家巴金，曾用一本小說來書寫他對家的感悟，因而成就了他的代表作《家》，而今，我們家人們也可以創(chuàng)作出一本關于家的鴻篇巨著，讓我們用責任心完成小說的前言，用榮譽感充實小說的內(nèi)容，用感恩的心為每一個章節(jié)畫上圓滿的句號，我們的題目將是：《責任·榮譽·》!
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