寫給幫助過我們的人大全（14篇）

優(yōu)秀的作文需要有清晰的邏輯思維和豐富的想象力，能夠引起讀者的共鳴和思考。希望大家通過閱讀這些優(yōu)秀作文，可以找到自己作文的不足之處，并加以改進和提高。

幫助他人是我們的追求

和煦的春風隨著青春的腳步來到我班同學的身邊，輕輕的撫摸著我們的臉頰，令每個人的心中都是如此溫暖與快樂。

回首近年來，我們八（1）中隊的“活雷鋒”真是數(shù)不勝數(shù)。隊員們?yōu)橹嘘犜鎏砹松?，增添了光芒?/p>

我們的中隊中的隊員都散發(fā)著青春的活力，與保持著樂觀的心態(tài)。這一點當然離不開我們的“心理輔導員”——，每當有隊員遇到不開心，或成績考差的時候，她都很熱情的幫助隊員，安慰隊員，使傷心的隊員好像吃了“快樂丸”都順利的脫離苦海，重新振作起來。勇敢的面隊現(xiàn)實，她對每一位隊員都是那樣的無微不至，真是一位白衣天使。

其實這種助人為樂的精神一直飄散在整個校園。瞧，這不我們班的“小老師”又在耐心的教著一個隊員，只見她拿著筆不停的寫來寫去，時不時還問其他隊員是否聽明白了。那位隊員也在非常的配合著，點著頭。正是“小老師”的認真與隊員的努力學習，是許多隊員們的成績都穩(wěn)定上升。

大家要是能來參觀一下我們的班級的話，你可以發(fā)現(xiàn)班級充滿著綠色，充滿著生機，使班級如此充滿著綠益盎然，都要歸功與隊員。她無私的奉獻，使隊員們生活在一個溫馨的環(huán)境。

在溫馨的環(huán)境中，怎么可以少了高雅的藝術(shù)呢？我們的班長就在。

黑板報。

上添上這神奇的一筆，她總是將黑板報出得有聲有色，五彩繽紛，也總在為中隊的策劃中出謀劃策，讓中隊更加美好與和諧。

當然，班中有時也會發(fā)生一些碰撞的事情。就有一次，有一位隊員在跑步時不小心摔了一跤，導致他的左手骨折，非常的不方便。這時，隊員就每天幫他拿飯。每天都堅持著，毫無怨言，任何風雨都阻擋不住他的腳步。

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寫給幫助過我們的人作文

尊敬的各位同事:。

首先在這里非常感謝一下各位同事這么長以來對我的幫助和培養(yǎng)。我們公司是一個非常好的平臺，能夠充分地展示出個人的才能。所以在這里我也很感謝公司能夠讓我擁有發(fā)揮自己個人才能的機會。我還記得在三年以前剛開始來到這個公司的時候，在那個時候，我剛走出校園的大門，對于一切事情都是懵懵懂懂的。而且在工作崗位上有很多不足的地方，或者是很容易出錯的地方。

這一切都是各位同事還有領(lǐng)導對我的包容，以及不斷地糾正我的錯誤，才逐漸改善過來。想必大家也都知道了，為了進行公司下一步的戰(zhàn)略計劃，我即將調(diào)離這個崗位。在這三年的時間里面，我成長了許多，也經(jīng)歷了許多事情，但是讓我感到最開心的就是能夠和公司共同發(fā)展，能夠讓我個人的專業(yè)技能獲得提高。時間過得是非常快的，轉(zhuǎn)眼之間，我和各位同事在一起相遇，共同從事工作就已經(jīng)有三年的時間了?，F(xiàn)在我也即將調(diào)離這個崗位，說實話，對于各位同事我還是非常不舍得的。我也希望在我店里只有后新來的小同事能夠一如既往地受到各位同事們的關(guān)注和照顧，能夠順利的接手我之前的工作安排和計劃。這幾年的時間絕對是我人生中最寶貴的時間。

因為在這幾年的時間里面，見證了我個人成長，見證了我從一名學生向社會人才的轉(zhuǎn)變過程。而這一切都是因為各位同事對我的幫助才造成的。三人行，必有我?guī)熝?。這是因為各位同事在一場生活中對我不竭余力的幫助和講解，才能夠讓我能夠那么快速的進步發(fā)展。也正是因為各位同事的幫助，才能夠讓我有了現(xiàn)如今的這個成就?，F(xiàn)在我即將調(diào)離工作崗位，所以趁著最后的時間，我想向各位同事表達誠摯的謝意和感恩之情。你祝愿你們能夠工作順利，身體健康，全家幸福。

此致

敬禮!

感謝人：

20xx年x月x日。

友誼幫助我們成長作文

拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個小數(shù)點?？吹轿覀牡牧鳒I她來安慰我：“沒事的，下次考好點！”我狠狠的推開她的手“哼”。

這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風雨，上學前雨停了！只好去上學了！

踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時都會被摔倒一樣！

總而言之，如果沒有了友誼，這個世界將沒有美麗。

現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，友誼伴我成長！

讓我們幫助她英語作文

老師總是希望班級里的同學團結(jié)、開朗、向上?？砂嗉壚?，總會有這么幾滴“黑墨水”，攪得班級風氣越來越差：男女分裂、臟話連篇、互相鄙視等等?！敖^交”二字在我們班很流行，同學相處遇到不順心的事，絕交就會像順口溜一樣自然冒了出來，班級現(xiàn)在的狀況很糟糕，本來一個集體變成了三個群體。分別是男生、女生和小p、小x。小p和小x兩個人是閨蜜，無話不談且愛好相同，她們都喜歡在背后議論別人的不好。我覺得班級應(yīng)該是一個集體，所以我準備先軟化小p，讓她先加入女生團，這樣小p就會去說服小x，成功的把握更大一些，畢竟她們是閨蜜好說話，等小p加入集體之后，小x自然就簡單了。

做事情就要迎難而上，我先努力和小p成為好朋友。成為好友不難，難就難在小p的脾氣古怪，如果有一點不合她的意思，“絕交”二字便離你不遠了。機會來了，今年暑假我們都報了“京城尋寶記——環(huán)球童子軍北京夏令營”。我嘗試主動去找小p搭訕，我小心翼翼地上前問道：“醬~（她的化名）聽說你要去北京夏令營？”?！八畘（我的化名）你也去呀！好巧哦！不過我已經(jīng)和燦燦一起睡了”。我有點不可思議，天那！她竟然跟我聊這么多，還提到睡覺了。我見機行事，好聲好氣地跟她繼續(xù)磨合，“燦燦跟你一起的話，我就去找小六也可以?！?/p>

經(jīng)過這次愉快的交談，我嘗到了甜頭，下一個目標是小x，我準備給她買一份禮物，說干就干，放學后，買了一個禮物給小x，從她的表情可以看出她很中意，我們很順利成了好朋友，但我也提了一個小要求，要努力和女生融為一體哦！要給別人留個好印象，并且把成績提上去。她答應(yīng)我要融入女生團隊，我長吁了一口氣，我終于成功了。

記得當初我沒幫助她，她不喜歡和人交往，常說臟話，我?guī)椭怂螅路鹣褡兞藗€人似的，人也開朗友善多了，班級里的全體女生也成為了好友。

讓我們幫助她英語作文

幫助她對我來說只是舉手之勞。

那是一個周一，我忘記帶小區(qū)小門的鑰匙，因為我本就懶，也不想走遠路，便四下張望，看見一個老大媽正走過來，手里還拿著鑰匙！我高興了，今天運氣真好！可馬上我就失望了，我認識這老大媽，她住8棟，回家時不可能走小門。意想不到的是，她卻走遠路，幫我打開了小門。

幾天之后，我去上奧數(shù)班，剛打開門就聽到了急促的腳步聲，回頭一看，是前幾天為我打開小門的那個大媽，手里還拿著大包小包的東西，看上去就沉甸甸的，看來像是沒帶鑰匙。我心想：她曾為我找開此門，讓我方便，為我著想，老話說滴水之恩當涌泉相報。而且她拿著沉甸甸的，對她來說超負荷的東西，如果讓她走遠路，一來辜負她對我之恩，二來本就應(yīng)該敬老愛幼。再看她眉頭緊皺，想來是有急事，反正還有1小時上課，不妨為她頂住門......短短幾秒鐘的光陰，我就得出了“結(jié)論”——我得幫助她，幫助頂住這扇門。

很快，她跑近了，她向我微微一笑，又說了一聲“謝謝”。可能她早就忘了幫我開門的事情，但我卻深深記在心中。我一下子體會到助人的快樂，生活中就應(yīng)該互幫互助。

幫助我們的人活動反思

茫茫人生大道，走在上面的每一個人，都懷抱著滿腔熱忱，信心。然而，這人生之路并非平坦，一個可怕的絆腳石“挫折”就埋在那看似沒有危險的地方，使一路順風的人重重地摔倒。就在這一次次考驗中，有的人選擇放棄，而有的人卻走到了盡頭人生的頂峰。

總的來說，我也是一個經(jīng)常摔倒的人，而偏偏每次都是關(guān)鍵時刻。但是，挫折卻使我認識到了什么。

我最記憶猶新的是那一次可怕的教訓：三門功課兩門沒有達到90分。那可是期末成績呀!聽到一個，兩個……許多平常的同學都比我高，馬上頭上的汗就流出來了。拿試卷時，我都不敢看老師們的臉了，經(jīng)過了一陣數(shù)落后，我才回家了。

回到了家，我看著試卷，心里真像打翻了五味瓶，看著不該錯的題都錯了，一些簡單的題也沒做出來。我那一個暑期里，都復習了課文，還看了新學期該學的內(nèi)容。結(jié)果，在新學期，我得到了比以往更好的成績。在那一刻，我終于明白了，挫折，是人生的推進器!

也就是那一次挫折，讓我因禍得福，養(yǎng)成了一些受益終身的習慣，讓我做什么事都馬虎的習慣改善了，我真感謝那次挫折，是它又讓我成長了一次。而且，如果沒有那次教訓，也就沒有今天所得的成績。

在挫折中成長，讓我學到了很多銀多，在挫折中成長，我變得更加成熟，在挫折中成長，會讓人更有對挫折失敗等人生“不確定”的打擊，在被擊倒后能更快地爬起來，迎接更大的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝挫折，迎接的就一定是成功!

上了中學以后學習任務(wù)繁重了許多;特別是數(shù)學難了，在小學我的數(shù)學成績還不錯，當上中學時的第一次考試測驗亮在我的眼前時我呆住了，不知所措。我失望，我沮喪，我失去了自信。我不知該怎么告訴家長。

回家后，媽媽看了我的成績后，說：“一次成績并不代表什么，你要相信自己，媽媽相信你是最棒的?！?/p>

對，我不能屈服，我絕不能在挫折前屈服，我要重新奮斗。我制定了計劃，我上課時問老師不懂的問題，回到家里后多做練習。經(jīng)過我的努力，我終于在第一學期期中考試時，我考了89.5的成績，雖然不理想，但我也走了過了挫折。我無懼挫折!

愛迪生有很多發(fā)明，他不知道遇到了多少挫折和失敗，被打聾了左耳，做試驗被火燒毀了一切，最后才有了我們使用方便的電燈，電話。還有居里夫人經(jīng)過千百次試驗發(fā)現(xiàn)了鐳。如果他們這些科學家都懼怕挫折和失敗，那么就沒有今天的很方便的電燈電話和這些化學物質(zhì)，他們都是在挫折和失敗中成功的。這都告訴我們成長和成功都是要經(jīng)歷挫折和失敗的。

成長需要挫折，我們要勇于挑戰(zhàn)，面對挫折，當你有勇氣戰(zhàn)勝挫折時，你就開時成長了。

挫折是良師，是益友，伴我們成長。

幫助我們的人活動反思

《幫助文檔》教學反思劉雪梅的工作室?guī)椭臋n教學反思。

本節(jié)課以學生自主學習、探究學習、實踐操作、教師引導的方式進行教學，充分發(fā)揮學生的主導作用和教師的引導作用，培養(yǎng)學生的實踐操作能力、自主學習能力和問題探究能力；組織學生討論、研究，歸納總結(jié)，培養(yǎng)學生的問題探討能力和知識歸納能力：通過創(chuàng)意設(shè)計，提高學生知識應(yīng)用能力，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。學生的.表現(xiàn)欲望很強，通過作品評價和展示，提高了學生作品鑒賞能力，激發(fā)了學生的成就感。學生個體差異較大，應(yīng)該注重分類指導和異步教學，最大程度和高效率的利用課堂時間。

幫助我們的人活動反思

1.幫助別人是一種高尚的美，而一個大集體就是用這種美構(gòu)成的。一個集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個強大的集體。

2.助人是人格升華的標志。

3.助人為樂是一種美德。

4.好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志全唐詩補逸。

5.你就會發(fā)現(xiàn)別人會回報你的善意，你的快樂也會在別人身上體現(xiàn)出來。

6.好事須相讓，惡事莫相推。——王梵志全唐詩補逸。

7.君子貴人賤己，先人而后己?！Y記·訪記。

8.你要記住，永遠要愉快地多給別人，少從別人那里拿取?！郀柣?。

9.每天要想著不計報酬地為別人做點事情。

10.當你學會了，嘗試去教人;當你獲得了，嘗試去給予。

幫助我們的人活動反思

今天中午，我和媽媽上課回來后，發(fā)現(xiàn)一只小鳥被困在了樓道里，它一次又一次地沖向玻璃窗，想回到大自然中，可一次又一次地失敗了。

我急忙跑到家里，簡單地說了一下情況，爸爸二話沒說，就跟我一起去幫助小鳥。小鳥還在嘗試飛出窗外，我們試著趕它飛出去，可是它只認準了玻璃窗方向，爸爸說：我們先不打擾它，一會它就累了，我們再幫助它。果然，一會兒，小鳥落在了窗臺上，爸爸輕輕地走過去，抓住了它，仔細一看，原來是只小麻雀。尖尖的嘴，瘦小的身子一直在抖?？伤謷昝摿税职值氖?，飛向天花板，像箭一樣撞向玻璃窗。

后果可想而知，小麻雀被撞昏了，可它就是不放棄，又試了好幾次，都沒成功。爸爸看準了一個機會，逮住了它，盡力讓它冷靜下來。我找來以前裝倉鼠的籠子，讓它在那安家了！一開始，它還在努力尋找自由的'出路，可不一會兒，它就已筋疲力盡了，我向媽媽要了些小米，又拿個小盒子裝上水，喂它。

小麻雀又累又餓，就“狼吞虎咽”地大吃大喝起來。到了晚上，我和爸爸媽媽一起把它放回了大自然，我看著小麻雀漸漸飛遠，不禁想起了人類對鳥類的傷害。在我的眼里浮現(xiàn)了一幅畫面：人們正在砍伐大樹，小鳥們不知如何是好，眼瞧著自己千辛萬苦蓋好的家被破壞了；小鳥在人類設(shè)下的陷阱中掙扎，最后……。想到這時，我的眼中噙滿了淚水，我想：“我一定要盡自己最大的努力，為小鳥們建一個安全美好的生存環(huán)境！

我一定會努力保護人類的朋友——小鳥！我一定會努力讓它們像我們一樣幸?？鞓返厣睿?/p>

大腦如何幫助我們找路

1、蛋白質(zhì)：是人體所需主要營養(yǎng)物質(zhì)之一，攝入人體內(nèi)后在肝臟被分解為氨基酸，是胎兒組織發(fā)育和健康成長的必需成分。因此，準媽媽除了每天攝入45克蛋白質(zhì)滿足母體需要外，還應(yīng)額外攝入6克。富含蛋白質(zhì)的食物主要有蛋、魚、肉、奶和乳制品。

2、碳水化合物：提供人體所需要的能量，供給孕婦平時活動及機體的消耗，還供給胎兒活動及新陳代謝所需要的能量。碳水化合物多以蔗糖和淀粉的形式存于食物中。鑒于胎兒大腦發(fā)育時間胎兒大腦發(fā)育營養(yǎng)建議淀粉類食物水解緩慢，熱量較少，因此，準媽媽可以多食用富含淀粉的食物，如土豆，少食含蔗糖較多的食物。

3、脂肪：是構(gòu)成細胞膜的重要成分，同時對胎兒神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有很大作用。但是，由于脂肪類食物每克所含的熱量比同量的碳水化合物和蛋白質(zhì)要高一倍，攝入等量的脂肪類食物，體內(nèi)熱量相當于增加一倍。所以，準媽媽不宜多食脂肪類食物，但一點不吃也不可取。植物油，尤其是橄欖油，含不飽和脂肪酸多，比較適宜準媽媽食用。

4、維生素：能提高人體免疫力，增強造血能力，維護神經(jīng)系統(tǒng)正常機能，對胎兒發(fā)育很重要，例如，葉酸可防止胎兒出現(xiàn)脊柱裂。因此，準媽媽需要攝取多種維生素(如b族維生素、維生素c)來保持自己和胎兒健康。但維生素在體內(nèi)無法貯存，因此每天都應(yīng)該適量攝取。

在攝取維生素時，要注意：動物肝臟含大量維生素，但多食用會引起許多疾病，應(yīng)盡量避免食用。要多吃新鮮蔬菜和水果，水果可食用獼猴桃、草莓，含糖量高的少食用。在烹飪綠葉蔬菜時要盡量避免水煮，否則水溶性維生素會被溶解掉。

5、礦物質(zhì)：對于準媽媽和胎兒都非常重要，如人體內(nèi)各種化學變化都離不開鐵元素，鐵還是構(gòu)成血紅蛋白的主要成分，缺鐵會使血紅蛋白無法完成，從而易患貧血。胎兒骨質(zhì)、牙齒的健康發(fā)育都離不開鈣質(zhì)。鋅元素對傷口愈合及消化過程起很大作用。堅果含有較多的礦物質(zhì)，準媽媽可通過食用堅果來補充孕期所需的礦物質(zhì)。胎兒越長越大，所需的營養(yǎng)物質(zhì)也越來越多，因此，準媽媽要逐漸增加飲食量，均衡飲食，保證胎兒的需要，儲存分娩期所需的能量。

幫助我們的人活動反思

1．讓學生懂得受到別人幫助是幸福的,而幫助別人更會給自己帶來快樂。

2．了解一些殘疾人專用設(shè)施，知道特別要幫助老人和殘疾人。

3.使學生體會到內(nèi)心的愉悅是幫助別人的最好回報。教學重難點。

教學準備：ppt微課。

教學過程。

一、故事導入。

在一個團結(jié)和諧的班集體里，發(fā)生了一個小故事，我們一起去看看吧！請大家認真聽一聽是一個什么樣的故事？（出示微課）。

1.李剛聽到春游的消息后，為什么一聲不響坐在那里呢？他當時的心情怎樣呢？為什么？

2.后來，李剛的心情又變得怎樣了？

3.李剛心情的變化是因為什么？

是呀！作為一個集體，有活動應(yīng)該一個都不能少，大家一起參加。

同學們說得不錯，李剛在得到同學們的幫助后，臉上露出了笑容，同學們也露出了笑容。可見，同學們幫助李剛，也從中得到快樂。正是贈人玫瑰，手有余香；幫助別人，快樂自己！

二、角色模擬，體驗情感。

1.這些殘疾人在生活中，遇到了很多的困難。讓我們來感受一下吧！

體驗一：單腳走路。

請兩位同學體驗，感受身體有殘疾的不便。

體驗二：盲人找座位。

請一組同學扮演盲人獨立穿過障礙，體會他們行走困難。

體驗三：盲人寫字。

請所有同學模擬體驗，說說：當你閉著眼睛寫字時心情如何？

（1）（出示圖片）圖上畫了四種專門為殘疾人和老人設(shè)置的設(shè)施：為盲人設(shè)置的盲道；為殘疾人設(shè)置的廁所；公共汽車上設(shè)置的老弱病殘專座；還有為老人們鍛煉身體設(shè)置的鍛煉設(shè)施。這些都是幫助他們的一種方式，所以我們應(yīng)該保護這些設(shè)施。（2）大家還知道哪些設(shè)施，是專門為殘疾人和老年人設(shè)置的呢？（3）學生交流。

3.幫助別人，是那么容易而快樂的事情，你們看：（出示圖片）“扶弱助殘捐款”、“給老人讓座”、“看望老人”“讓座”、“慰問老人”、“助殘捐款”、“尊敬老人”、“尊老”。

四、情景再現(xiàn)：我是小雷鋒。

2.小組分享故事。

3.小結(jié)：對于那些在困境中的人，給他一縷陽光，給他一束鮮花，他就會感到如同擁有了整個春天，這是多么美好的事情??！

五、唱一唱：《拍手歌》。

六、讀一讀：誦讀名言。

1．同學們，今后你準備如何去幫助別人，做一個快樂的人呢？

2．觀看視頻：學雷鋒活動《走近你》。

3．小結(jié)：同在一片藍天下，只要我們心中有他人，大家互助互愛，我們的生活就會變得更加美好，祖國大家庭也會更加和睦。別忘了，幫助別人是快樂的源泉。同學們，讓我們都來做一個快樂的人吧！

我們要互相幫助周記

暑假的時候，聽說我們學校有了很大的變化，我非常期待，總希望早點開學，去探個究竟。

終于盼到了開學。一進校門，我就驚呆了，雖然之前聽說學校有變化，但還是被眼前的景象所震驚了。教學樓前面的一大片水泥地變成了藍色的海洋，上面畫著世界地圖，還有一個區(qū)域畫著跳房子的格子，那我們以后可以經(jīng)常來這里玩跳房子的游戲了。以前用來運餐車的電梯被改裝成了一個大火箭，上面寫著我們的校訓：篤志、博學、多思、豁達”，以后我們的餐車在火箭里上上下下，想想就有意思。我們吃的飯就是航空食品了，我可最愛吃飛機餐了!更令人驚喜的是，學校還給我們裝了兩架滑梯，這可是幼兒園小朋友才有的待遇，沒想到上了小學還能玩，真是太開心了!

我一邊驚嘆著一邊走到教室，原來教室也煥然一新了。電腦換了新的，講臺也搬走了，以前搖搖欲墜的吊扇也換成了成了新的。這時我聽見同學在儀論廁所大變樣了，我有點不敢相信，原來的廁所又臟又臭，我有時寧愿憋著都不想去上。我倒要去看看，廁外到底變成什么樣了。我一進去，簡直驚呆了:著哪里還是廁所，明明就是公主房!整面墻都是粉色系的，生銹的水龍頭換成了感應(yīng)的耶!

我們的新學校好漂亮呀，我太喜歡了!

寫給幫助自己感謝信

尊敬的媒體記者朋友們：

首先非常感謝一直以來對金鑫照明的關(guān)注和支持！

8月15金鑫照明與韓國三星led戰(zhàn)略合作簽約儀式暨金鑫照明與電子科技大學聯(lián)合實驗室授牌儀式在自貢市檀木林大酒店成功舉辦，得到了各位媒體記者朋友給予大力宣傳與報道，感謝你們，你們辛苦了！

金鑫照明集團自20xx年創(chuàng)立以來，一直秉承"鑄燈具精品、創(chuàng)世界名牌"的經(jīng)營理念，依靠科技創(chuàng)新，持續(xù)提升企業(yè)核心競爭力。集團專注于led照明領(lǐng)域，致力于場館照明、城市景觀、室內(nèi)照明以及l(fā)ed照明產(chǎn)品的`自主研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、照明工程專項設(shè)計以及施工服務(wù)。截止到目前為止，集團已發(fā)展成為擁有百余畝制造基地和千余名在職員工的照明綜合服務(wù)商。

擁有"誠信、自律、卓越、貢獻"核心價值觀的金鑫人正在為打造中國照明領(lǐng)袖品牌而不斷進取。我們誠邀地球村所有公民，與金鑫一起"讓照明，更環(huán)保更節(jié)能"！

我們相信，有了你們的厚愛和支持，金鑫照明的發(fā)展必將劈波斬浪，更上一層樓，led產(chǎn)業(yè)的明天必將更加輝煌燦爛！

再次向各位媒體記者朋友表示誠摯的謝意，衷心祝愿你們在以后的生活和工作中身體健康，事業(yè)進步！

此致

敬禮！

致謝人：

xx年xx月xx日。

幫助我們的人活動反思

活動目標：

1、知道環(huán)境污染帶來的危害，了解環(huán)境受到污染的原因。

2、愿意從我做起，以自己的行為積極保護周圍的環(huán)境。

3、初步建立環(huán)保的意識。

活動準備：

1、有關(guān)地球資源污染和環(huán)境污染的圖片。

2、請家長帶幼兒觀察周圍被污染的環(huán)境。

3、白紙人手一張，彩色筆人手一盒。

活動過程：

1、談話導入，引導幼兒進行討論。

你知道我們站在什么地方嗎？我們的地球是什么樣的？

2、看圖片引導幼兒進一步討論環(huán)境與人類生活之間的關(guān)系。

什么是酸雨？什么是黑雨？為什么會下酸雨？黑雨？

什么是油鳥？為什么會有油鳥？

在我們的身邊還有哪些破壞環(huán)境的事情。

3、引導幼兒思考，怎樣保護我們身邊的環(huán)境。

你知道在宇宙中還有哪些星球？這些星球上有人嗎？

告訴幼兒：到目前為止，我們還沒有發(fā)現(xiàn)第二個象地球這樣適合人類生活的.星球，所以我們應(yīng)該保護、愛護我們的地球。

組織幼兒討論：怎樣保護水資源？如何保護樹木？

鼓勵幼兒從自己做起，在日常生活中積極參與宣傳、保護周圍環(huán)境的行動。

4、我是環(huán)抱小衛(wèi)士。鼓勵幼兒為幼兒園、社區(qū)設(shè)計愛護環(huán)境的標志。