夸夸我們的學(xué)校（熱門(mén)23篇）

學(xué)校教會(huì)了我們?nèi)绾闻c他人相處，培養(yǎng)了我們的社交能力。在這里，小編為大家分享一些學(xué)?？偨Y(jié)的案例，希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。

夸夸我們的學(xué)校作文

她創(chuàng)辦于清道光三十年，地處繁華喧鬧的徐家匯商業(yè)中心；她苗木青蔥，紅磚紅墻，極具教會(huì)特色；她有“西學(xué)東漸第一校”之稱，培養(yǎng)了一代又一代的偉人，她就是我的學(xué)?！靺R中學(xué)。

記得六年級(jí)時(shí)，初次登陸校園選課平臺(tái)，就驚喜地發(fā)現(xiàn)學(xué)校竟然還開(kāi)設(shè)了水下機(jī)器人這門(mén)科技課程，這讓我對(duì)這所百年老校充滿了期待和好奇。記得上第一節(jié)課時(shí)，老師就讓我們嘗試著操控水下機(jī)器人，看著靈活的機(jī)器人在泳池中暢快游弋，這種成就感大大激發(fā)了同學(xué)們的興趣。我們按照課程要求分組編寫(xiě)操控水下機(jī)器人的程序。小組成員經(jīng)過(guò)討論，每一節(jié)課都早早地完成老師布置的任務(wù)，剩下的時(shí)間里，大家合力自己探索研發(fā)編程，爭(zhēng)取編出一套我們獨(dú)有的程序。光陰似箭，日月如梭，一個(gè)學(xué)期就在一節(jié)節(jié)充實(shí)的編程課程中度過(guò)。最后一節(jié)編程展示課上，我們組用獨(dú)創(chuàng)的兩套程序，遙控水下機(jī)器人在泳池中完成了幾個(gè)經(jīng)典的回旋動(dòng)作，還即興表演了一段舞蹈。當(dāng)時(shí)老師驚訝的表情，同學(xué)們的羨慕眼神，依然深深印在我腦海里。這是我第一次感受到科技的魅力，這一次課給了我極大的信心去繼續(xù)探索創(chuàng)新科技的奧秘，也讓我對(duì)徐匯中學(xué)產(chǎn)生了崇敬之情。

另外一個(gè)讓我印象深刻的是七年級(jí)的地理信息探究課，老師要求同學(xué)們?yōu)樾旒覅R量身定制了一套地圖。大家在學(xué)習(xí)了上海鄉(xiāng)土地理后，我們的科技創(chuàng)新課程也面向了地理信息技術(shù)。課上我們用電腦上的airmap軟件，依照導(dǎo)航軟件繪圖工作人員的方法，將徐匯區(qū)的街道，社區(qū)以及公共交通路線都一一描繪清晰。我們還繪制了整個(gè)上海市的輪廓和各個(gè)區(qū)的形狀，并對(duì)近幾年來(lái)上海市人口的變化做了統(tǒng)計(jì)圖，最后將三者結(jié)合在一起，制作成一張動(dòng)態(tài)電子小報(bào)展示給大家。這門(mén)地理信息探究課的學(xué)習(xí)，不僅讓我們對(duì)徐家匯的歷史與人文有了更深刻的了解，還體驗(yàn)了繪圖人員的工作流程，收獲頗豐。開(kāi)設(shè)這樣實(shí)用有效的課程，使我對(duì)這樣的徐匯中學(xué)肅然起敬。

去年金秋時(shí)節(jié)，徐匯中學(xué)也迎來(lái)了170周年華?！俺杉哼_(dá)人，興學(xué)興邦”的匯學(xué)文化，讓每個(gè)匯學(xué)人有著明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)和所肩負(fù)的責(zé)任。近年來(lái)我校的曾校長(zhǎng)確立了以科創(chuàng)特色撬動(dòng)學(xué)校發(fā)展策略，深入實(shí)施素質(zhì)教育，建設(shè)了22個(gè)實(shí)驗(yàn)室，開(kāi)設(shè)了涉及12個(gè)工程領(lǐng)域的32門(mén)科技創(chuàng)新課程，這讓我們身為匯學(xué)人倍感驕傲與自豪。在有如此優(yōu)秀的老師和硬核設(shè)施的學(xué)校中求學(xué)，我只想對(duì)著藍(lán)天大喊一聲“我愛(ài)你——徐匯中學(xué)”。

夸夸我們的學(xué)校作文

磚紅的大樓沐浴在陽(yáng)光下，操場(chǎng)兩邊種滿了花，食堂墻角的絲瓜藤日夜沒(méi)完地爬，小鳥(niǎo)映著同學(xué)的笑容嘰嘰喳喳，這一切全屬于我的好學(xué)校——徐匯中學(xué)。

春夏秋冬，一年過(guò)去了；十二個(gè)月，又一年過(guò)去了；三百六十五天，再一年過(guò)去了，我校就這樣歷經(jīng)了風(fēng)雨的沖洗，歷經(jīng)了時(shí)代的變遷，歷經(jīng)了171年。

然而，充滿了時(shí)間氣息的中學(xué)沒(méi)有失去同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有落后于時(shí)代的更變，卻反而成了科技發(fā)達(dá)的名校。我自豪，我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！

雖然我才六年級(jí)，學(xué)校就安排了不少“科技創(chuàng)新”的課程。每周兩次的vb、3d課如給平凡的基礎(chǔ)課填上了樂(lè)趣。我本以為我會(huì)被困難擊倒的：“3d打印太難了，竟然還要給我們預(yù)初的學(xué)生上，我們才十二歲，不是二十歲呢！我學(xué)得會(huì)嗎？唉！”可結(jié)果卻超出了人的想象，可能是老師的技術(shù)太高超了，竟然很快就學(xué)會(huì)了。真是太簡(jiǎn)單了！小區(qū)里的朋友們都夸我厲害，夸我是“大師”！這種自豪感堪比得了金牌。我自豪！我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！

對(duì)了，聊到這兒，我要重點(diǎn)提一下“上博探秘”拓展課。從茜茜公主講到中國(guó)大鼎；從非洲木雕講到中國(guó)古代冷兵器；從歷史悠久的銘文講到殘忍的習(xí)俗——割禮；從宮廷“流行”蓬蓬裙講到矛、盾、戈。引人入勝，使人不得不佩服老師的博學(xué)多才。我自豪，我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！

雖然我?？萍紕?chuàng)新課程眾多，基礎(chǔ)課也無(wú)一落下：上課筆記要求，下課作業(yè)要求，臨考時(shí)的緊張復(fù)習(xí)面面俱到。心理、政治、科學(xué)、體育、地理、勞技、計(jì)算機(jī)課一應(yīng)俱全。每周還有班會(huì)課來(lái)總結(jié)一周呢！

我的學(xué)校不僅是一個(gè)學(xué)習(xí)的地方，更是一個(gè)詩(shī)興花園。在校園里，我創(chuàng)作了“新校”、“上海風(fēng)光”等眾詩(shī)詞，班里有許多同學(xué)叫我“小詩(shī)人”，“小才女”。我自豪，我是徐匯中學(xué)的學(xué)生！

“云下朱樓，久而不舊”這是我筆下徐匯中學(xué)的模樣。過(guò)去的半年里，我體會(huì)到了學(xué)校的魅力，期待在接下來(lái)的時(shí)光里，我?？梢詭Ыo我更大的快樂(lè)。善哉乎，吾校之歷史！善哉乎，吾校之科技！

夸夸我們的學(xué)校半

達(dá)標(biāo)！

再說(shuō)咱們好校長(zhǎng)，帶領(lǐng)老師抓質(zhì)量，

教學(xué)管理有一套，仁愛(ài)禮讓又勤勞，

校園內(nèi)外無(wú)紙屑，尊師愛(ài)生風(fēng)氣好，

學(xué)校變化真不少，在此不能一一表，

武小未來(lái)真美好，桃李芬芳更妖嬈，

為了今天聯(lián)歡會(huì)，大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備，

校園綠化上檔次，真妙！ 閱覽室，少先隊(duì)員活動(dòng)室，緊繃安全這根弦，重要！ 事事處處豎標(biāo)桿，看招！ 各班成績(jī)往上跑，見(jiàn)效！ 不妨大家四下瞭，快瞧！ 全靠咱們的好領(lǐng)導(dǎo)，驕傲！ 后面還有好節(jié)目，撤退！

各位領(lǐng)導(dǎo)你們好

今天上臺(tái)把嗑嘮

先說(shuō)咱的校領(lǐng)導(dǎo)

再說(shuō)咱的老師們

我們校園真的'美

塑膠場(chǎng)地紅跑道

數(shù)字校園班班通

教學(xué)工作抓的好

習(xí)慣培養(yǎng)抓的牢

體育立校格調(diào)高

文科老師學(xué)問(wèn)高

理科老師能力強(qiáng)

老教師也來(lái)到

敬禮 您是學(xué)校新希望 學(xué)生愛(ài)你老師夸 萌萌噠

為了今天聯(lián)歡會(huì) 大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備 后面還有好節(jié)目 撤退

夸夸我們學(xué)校的好門(mén)衛(wèi)作文

深夜，當(dāng)一切靜下后，忽然一陣瘋狂的掃弦，將這靜夜打破，不要以為她是個(gè)boy，她，是girl球場(chǎng)，當(dāng)球傳入她手中后，突然一陣尖叫，將這個(gè)半場(chǎng)變的格外引人注目，不要以為她是個(gè)boy，她，是girl。其實(shí)，那個(gè)像boy的girl叫韓曉。

――題記。

說(shuō)起這個(gè)韓曉，還真叫人頭疼，挺大個(gè)人了，自己還不會(huì)收拾桌子，不過(guò)她命好，三天兩頭的總有人來(lái)幫她收拾。

朋友評(píng)價(jià)：a生活不能自理。b你還是不是個(gè)girl。

韓曉的反應(yīng)：傻笑。

現(xiàn)在的女生，哪個(gè)不愛(ài)美？尤其是到了夏天，花花綠綠的裙子大家的爭(zhēng)著搶著穿，而這個(gè)韓曉，打死她也不會(huì)穿。

朋友評(píng)價(jià)：你真是個(gè)不穿裙子的girl。

韓曉的反應(yīng)：做鬼臉大笑。

吃是韓曉的一大愛(ài)好，什么好吃，哪的好吃，她全知道，她還弄了個(gè)當(dāng)?shù)氐陌舜竺朗?，上面詳?xì)的標(biāo)明著八大美食的名稱、地點(diǎn)及特色，可見(jiàn)，她在這方面還真是下了一番功夫呢！

朋友評(píng)價(jià)：你該減肥了！

韓曉的`反應(yīng)：笑著說(shuō)道：不胖，不胖！

一天，韓曉忽感勞動(dòng)最光榮，于是，便助人于孫某，說(shuō)要幫其擦桌子，但孫某不同意，于是，韓曉便使出了殺手锏――武力，由此贏得了桌子的擦理權(quán)。

朋友評(píng)價(jià)：太霸道。

韓曉的反應(yīng)：笑著將手指捏的咯咯作響。

韓曉啊韓曉，她還。

就是愛(ài)笑，高興了笑，難過(guò)了笑，就算臉上流著淚她也帶著笑，照她的話說(shuō)既然都哭出來(lái)了，那為什么不哭的快樂(lè)一點(diǎn)呢？，正如那天，她給即將外出求學(xué)的好友打電話送別，窗外嘩嘩地雨聲使氣氛顯得格外悲傷，放下電話，韓曉哭了，淚水猶如窗外的雨水，落個(gè)不止，但她的臉上依舊帶著笑，越笑她哭的越兇，但最后，她還是笑著擦干了眼淚，笑著去面對(duì)新的生活。

朋友評(píng)價(jià)：太重友情。

韓曉的反應(yīng)：微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭。

怎么樣？你覺(jué)得這個(gè)韓曉怎么樣？噢！對(duì)了，這還有首寫(xiě)她的詩(shī)呢，您讀讀看：

活寶活寶，實(shí)在愛(ài)笑，缺點(diǎn)不少，貪吃打鬧，蠻橫霸道，像個(gè)boy，是個(gè)girl，要問(wèn)活寶哪里找，高一（二）班找韓曉。行了，韓曉也就這么一人，不管你怎么評(píng)價(jià)她，我都覺(jué)得她挺好。嘿！告訴你吧：其實(shí)，我就是那個(gè)我韓曉。

夸夸我們的學(xué)校作文

當(dāng)你走在繁華的徐家匯，港匯恒隆之南、東方商廈之西，一片古色古香的紅墻歐式建筑即會(huì)靜立眼前。她，就是我在茲念茲的學(xué)校——徐匯中學(xué)！

我驚羨徐匯中學(xué)的歷史人文。她是一座因慈悲和愛(ài)而創(chuàng)建的學(xué)校。為收容和教育因水災(zāi)而聚集的難童，清道光三十年（1850年）耶穌會(huì)士南格祿創(chuàng)辦了徐匯中學(xué)的前身——徐家匯公學(xué)，又名圣依納爵公學(xué)，有西學(xué)東漸第一校之美譽(yù)。自此，這里走出了著名教育家馬相伯，他曾提出“救國(guó)不忘讀書(shū)，讀書(shū)不忘救國(guó)”；也走出了一大批科學(xué)家，如地質(zhì)學(xué)泰斗翁文灝院士、“近代雕塑之父”張充仁、世界著名原子物理學(xué)家法國(guó)科學(xué)院院士周知行、中國(guó)工程院院士魏敦山、中國(guó)科學(xué)院院士周興銘、汪應(yīng)洛、褚君浩、潘建生等；還走出了翻譯家傅雷、戲劇家洪深、現(xiàn)代作家葉辛等等。前輩學(xué)人的偉光，如同閃耀的火炬，指引我們前行。

我贊嘆徐匯中學(xué)的優(yōu)美建筑。落成于1918年的崇思樓，外墻由水磨紅磚與人工鑿毛的花崗巖為主材，兩側(cè)各有9根高達(dá)頂樓的科林斯式柱子，門(mén)窗飾以圓拱、圓弧和莨苕葉紋等，使人聯(lián)想到鮮花、綠葉、陽(yáng)光、波浪等光明愉悅的形象。如同諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者、希臘當(dāng)代詩(shī)人埃利蒂斯所吟誦的一樣：“暢飲科林斯的太陽(yáng)，細(xì)察大理石的紋理”、“越過(guò)海洋和葡萄園”，古希臘的經(jīng)典藝術(shù)在中國(guó)徐家匯熠熠生輝。在如此美妙的建筑里，還有一方圣地：徐匯中學(xué)藏書(shū)閣，古色古香的書(shū)柜，收藏著極其珍貴的古籍，不輕易得見(jiàn)。建筑育人，不可謂不是徐匯中學(xué)的特色。

我更要贊美徐匯中學(xué)當(dāng)今的創(chuàng)新發(fā)展。她素有“崇尚科學(xué)、愛(ài)國(guó)榮校、多彩發(fā)展”的辦學(xué)傳統(tǒng)，而今為培養(yǎng)國(guó)家和社會(huì)急需的復(fù)合型人才，創(chuàng)建有生命科學(xué)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)中心，開(kāi)設(shè)了3d打印、信息技術(shù)、英文閱讀、體育及藝術(shù)類拓展課程，并鼓勵(lì)莘莘學(xué)子參加科創(chuàng)競(jìng)賽、閱讀活動(dòng)、課題研究等各類素質(zhì)拓展提升活動(dòng)，培養(yǎng)復(fù)合創(chuàng)新型人才。

夸夸我們的學(xué)校作文【精選】

大禹路小學(xué)是一所美麗而又充滿活力的學(xué)校，我作為一名六年級(jí)的小禹娃，能在這么漂亮的校園里學(xué)習(xí)、生活，感到非常得高興和自豪。

大禹路小學(xué)座落在三墩鎮(zhèn)的北邊，是一座新建的小學(xué)，里面環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，比起我們以前的五星小學(xué)，那簡(jiǎn)直是天壤之別。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就能望見(jiàn)矗立著的幾幢高大雄偉的教學(xué)樓，墻面呈深紅色，與周邊的住宅小區(qū)、商鋪等形成了鮮明的對(duì)比。走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊巨型的電子屏幕，根據(jù)時(shí)段、活動(dòng)、節(jié)日的不同，在電子屏幕上分別會(huì)呈現(xiàn)不同的風(fēng)景。放眼望去，校園里到處都是綠色，深綠、翠綠、淡綠……頓時(shí)讓我們感到心曠神怡，仿佛置身于大自然之中。繞過(guò)幾個(gè)彎，經(jīng)過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了一個(gè)大操場(chǎng)，我們?cè)诖笮偷沫h(huán)形跑道上玩耍、跑步、做早操，揮灑我們的快樂(lè)，放飛我們的成長(zhǎng)。

大禹路小學(xué)雖然還非常得年輕，但卻給我的童年生活涂抹上了不一樣的精彩。在我們的學(xué)校，經(jīng)常會(huì)組織、開(kāi)展一些有益于我們身心健康的活動(dòng)，如孝心大行動(dòng)，讓我們從小學(xué)會(huì)知恩、感恩，用自己的實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛(ài)；大禹路小學(xué)校徽、吉祥物的設(shè)計(jì)比賽，讓我們每一個(gè)小朋友都參與其中，全校總動(dòng)員，都過(guò)了一把小主人的癮，在比賽中我還獲得了全校二等獎(jiǎng)的。好成績(jī)；在去年的西湖區(qū)早操比賽活動(dòng)中，我們小禹娃不怕苦、不怕累，每天堅(jiān)持練習(xí)，一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的過(guò)關(guān)，終于取得了全區(qū)一等獎(jiǎng)的好成績(jī)，我作為參賽選手之一，能為學(xué)校爭(zhēng)光添彩，不知道有多開(kāi)心；而最讓我印象深刻的是我們的假日小隊(duì)活動(dòng)，讓我們有更多時(shí)間走出校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)大自然，浙大之旅、燒立夏飯……至今還讓我記憶猶新。而在這些豐富多彩的活動(dòng)背后，離不開(kāi)老師們的辛勤付出，默默奉獻(xiàn)，能在這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，怎能不讓我感到快樂(lè)！

這就是我的學(xué)校，大禹路小學(xué)，怎么樣，你喜歡嗎？如果你也是小禹娃，那就請(qǐng)你也來(lái)夸夸我們的學(xué)校吧！

夸夸我們班作文

他烏黑的頭發(fā)，瘦瘦的臉，黑黑的眉毛，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，大大的眼睛，高高的鼻梁，彎彎的小嘴，白白的牙齒，機(jī)靈的耳朵，尖尖的下巴。

他是我們班集最愛(ài)學(xué)習(xí)的，他從不休息，每天只看見(jiàn)他在寫(xiě)作業(yè)。每次下課時(shí)，同學(xué)們蜂擁而出直奔操場(chǎng)。突然，我的目光降到一個(gè)坐在他的座位上。走進(jìn)一看，哦原來(lái)又是他，正在預(yù)習(xí)這課文呢。

他還是很講究衛(wèi)生的，愛(ài)勞動(dòng)。每次只要地上有紙屑，他都會(huì)不禁地彎下腰去拾起來(lái)，扔到垃圾桶。所以班上被他打理的一塵不染。

他學(xué)習(xí)還是非常好的，全面發(fā)展。數(shù)學(xué)課上，老師提的題目他總能解出來(lái)，課外上，他遇到難題，不懂就問(wèn)老師；語(yǔ)文課上，他總能認(rèn)真做好筆記。今年來(lái)，他還參加過(guò)無(wú)數(shù)次比賽呢！最近他又要代表全官橋去縣里參加比賽呢！

你想知道他是誰(shuí)嗎。他是我們班集的驕傲，同學(xué)們的榮幸，老師們的自豪。他就是我們班集的好班長(zhǎng)，淇鑫。

夸夸我們學(xué)校的好門(mén)衛(wèi)作文

陳爺爺年近古稀，雖然瘦瘦的，但他精神很好高高的鼻梁上架著一副厚厚的老花鏡，讓人一看就覺(jué)得陳爺爺很有知識(shí)。

記得有一次晚上，我回家得較晚。發(fā)現(xiàn)有一位小男孩在傳達(dá)室寫(xiě)作業(yè)。我就問(wèn)：“陳爺爺，他是您家里的嗎？”“不是，他家里人可能有事，要晚點(diǎn)來(lái)接他。”原來(lái)，這個(gè)小男孩放學(xué)后就跟以前一樣在學(xué)校門(mén)口等家長(zhǎng)來(lái)接，可是左等右等也沒(méi)有人來(lái)接。這時(shí)天色漸漸黑了下來(lái)，小男孩有點(diǎn)害怕了，就在學(xué)校門(mén)口哭了起來(lái)。正好被陳爺爺發(fā)現(xiàn)了。好心的陳爺爺問(wèn)清了原因，就讓小孩在傳達(dá)室里寫(xiě)作業(yè)，還問(wèn)那孩子的家庭電話號(hào)碼，打電話讓孩子的家人來(lái)接人。像這樣的事情常常有。

陳爺爺不僅樂(lè)于幫助人，而且工作勤勤懇懇，任勞任怨，

小學(xué)生作文大全。

這幾天天氣熱了起來(lái)，吃冷飲的學(xué)生多了起來(lái)。有些不講衛(wèi)生的學(xué)生常常把棒冰紙、飲料盒扔在學(xué)校門(mén)口，臟兮兮的。陳爺爺不顧中午天氣炎熱，拿著掃帚，在大門(mén)口掃地，有時(shí)要掃好幾次。保證學(xué)校大門(mén)口的清潔。每當(dāng)我看到陳爺爺汗流浹背地在掃地，心里總在想：陳爺爺您辛苦了。

每天清晨，太陽(yáng)還未升起，露珠還躺在葉子上睡覺(jué)時(shí)陳爺爺已經(jīng)起床打掃。

門(mén)衛(wèi)雖然是一個(gè)平凡的崗位，但是能十幾年如一日地做好本職工作，是很不簡(jiǎn)單的，陳爺爺您辛苦了。

半夸夸我們的好學(xué)校

達(dá)標(biāo)！

再說(shuō)咱們好校長(zhǎng)，帶領(lǐng)老師抓質(zhì)量，

教學(xué)管理有一套，仁愛(ài)禮讓又勤勞，

校園內(nèi)外無(wú)紙屑，尊師愛(ài)生風(fēng)氣好，

學(xué)校變化真不少，在此不能一一表，

武小未來(lái)真美好，桃李芬芳更妖嬈，

為了今天聯(lián)歡會(huì)，大家辛苦來(lái)準(zhǔn)備，

校園綠化上檔次，真妙！ 閱覽室，少先隊(duì)員活動(dòng)室，緊繃安全這根弦，重要！ 事事處處豎標(biāo)桿，看招！ 各班成績(jī)往上跑，見(jiàn)效！ 不妨大家四下瞭，快瞧！ 全靠咱們的好領(lǐng)導(dǎo)，驕傲！ 后面還有好節(jié)目，撤退！

各位師生上午好，歡迎大家來(lái)指導(dǎo)，不管表演好不好，別 跑！

今天就說(shuō)三句半，說(shuō)得不好不吃飯，我們都是頭一回，添 亂！

歡慶元旦喜氣濃, 我們校園樂(lè)融融, 今天舉行大聯(lián)歡, ?高 興!

今年全校頂呱呱，處處盛開(kāi)文明花，下面咱們說(shuō)點(diǎn)啥，夸 夸!

在座老師真不少, 叫聲園丁辛苦了, 先給你們敬個(gè)禮, 老師好!

粉筆雖小描畫(huà)卷，講臺(tái)不高涌春潮，教我做人真道理，了不起！

校園辛勤育桃李，教師道德風(fēng)尚高，三句半里說(shuō)不盡，感激！

說(shuō)說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)氣魄大，搞好學(xué)校為大家，取得成績(jī)不放松，狠抓!

教育事業(yè)大家庭，世友校長(zhǎng)指揮靈，兩手齊抓兩手硬，真行!

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)具體化，分工明確靠大家，人人出謀獻(xiàn)計(jì)策，實(shí)招!

教導(dǎo)處里言教改，德育處里抓習(xí)慣，質(zhì)管部里提質(zhì)量，參戰(zhàn)!

學(xué)校整體抓規(guī)范，培優(yōu)轉(zhuǎn)差常加點(diǎn)，課堂高效作業(yè)減，巧干!

安全第一責(zé)任大，人人都要維系他，出入校園保平安，安全！

后勤抓好精細(xì)化，精打細(xì)算為大家?分工合作力量大，頂呱呱!

育人環(huán)境無(wú)人比，硬化美化我第一?全體家長(zhǎng)都滿意，不錯(cuò)！

領(lǐng)導(dǎo)帶頭心氣高，師生集體趕幫超，學(xué)校明天更美好!?更美好!

說(shuō)到這里就完了，下次演出咱再來(lái)，預(yù)?；锇閭児?jié)日好，拜拜！

夸夸我們班作文

校園像哺育我們成長(zhǎng)寧?kù)o的幸福的港灣，然而班級(jí)就是一艘船，在浩瀚的大海中，我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢(mèng)想，踏上全新的旅程。

說(shuō)起我們班，它是由一群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛(ài)生如子的老師組成的，是一個(gè)熱鬧非凡的大家庭。由于我們調(diào)皮常常讓老師哭笑不得。夸夸我們班，就像丈母娘夸女婿——就是好。

我們班有43名學(xué)生，大部分是住校生，但知識(shí)淵博，班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)好，還是學(xué)校的三個(gè)先進(jìn)班級(jí)之一呢！每個(gè)來(lái)我們代課的老師都夸我們班好。

體育方面，我們班是人才濟(jì)濟(jì)，“英雄”輩出。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們班接力賽第一、體操也第一?！拔逡晃逡唬肋h(yuǎn)第一。努力拼搏，抗我五一！”這樸實(shí)的口號(hào)，代表了全班同學(xué)拿第一的信心。

你知道，誰(shuí)是我們班的“儲(chǔ)物柜”？當(dāng)然是我啦！這稱號(hào)是我自己取的，別介意不管借餐巾紙、訂書(shū)機(jī)、大本子、筆芯、橡皮擦……都是我滴！我真想說(shuō)一句，干脆把我有的全部拿走吧！

你知道，誰(shuí)是全班的“作文天才”嗎？當(dāng)然是熊梓喻了！這是我們?nèi)嗾J(rèn)同的。他的寫(xiě)作風(fēng)格幽默，有創(chuàng)意，上次寫(xiě)的情況說(shuō)明書(shū)都能把老師逗笑。而且他寫(xiě)作文不是看沒(méi)有有題材，而是看什么時(shí)候來(lái)靈感！

你知道，誰(shuí)是我們班的“繪畫(huà)鬼才”嗎？當(dāng)然是盧海翔了！這是我們的美術(shù)王老師認(rèn)同的。他的畫(huà)技一流！而且能把復(fù)雜的畫(huà)簡(jiǎn)筆畫(huà)下來(lái)，這點(diǎn)是我做不到的。而且，我們畫(huà)畫(huà)時(shí)選最簡(jiǎn)單的，而他是選最難的！并且畫(huà)的非常漂亮，層次也很好！

夸夸我們的學(xué)校作文

說(shuō)起學(xué)校的建筑，第一句話，我就會(huì)夸夸那幢新建的綜合樓。綜合樓矗立在學(xué)校大門(mén)的左邊，從遠(yuǎn)處看，綜合樓好象金碧輝煌的城堡建立在世間的東方；從近處瞧，綜合樓仿佛一位花枝招展的白雪公主，歡迎著每一位同學(xué)的到來(lái)，周?chē)膸卓眯?shù)就是小矮人，在微風(fēng)中忙碌著。

接著談?wù)剬W(xué)校的綠化，我就會(huì)先帶你去數(shù)數(shù)我們學(xué)校共有幾個(gè)花壇，一、二、三……一共有12個(gè)花壇，而且面積也十分大，花壇里面還中滿了小草、小花。每天，都會(huì)有同學(xué)去幫小花小草澆水、松土、捉蟲(chóng)，干的可起勁了。

再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的教學(xué)設(shè)備，那這鎮(zhèn)里沒(méi)一個(gè)學(xué)校比的上。音樂(lè)、舞蹈教室就有兩個(gè)，那邊哆來(lái)咪，這邊咪來(lái)哆；電腦教室有五個(gè)，信息技術(shù)先進(jìn)吧！還有各種各樣的活動(dòng)教室和實(shí)驗(yàn)教室。特別是那個(gè)風(fēng)雨操場(chǎng)，可氣派了，這下，刮風(fēng)下雨我們也可以上體育課了。

在這么好，這么棒，這么美的學(xué)校學(xué)習(xí)，我們一定要好好學(xué)習(xí)，為學(xué)校增光添彩，讓大家都來(lái)夸夸我們祥符中心小學(xué)。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，大家都行動(dòng)起來(lái)吧，好好學(xué)習(xí)，天天向上！

夸夸我們的學(xué)校作文

大家好！我叫胡喆，讓我來(lái)介紹一下我們美麗的校園吧！

一進(jìn)大門(mén)，陽(yáng)光照在校園里，像給校園輔上了一件金色的外套，壯觀極了！校門(mén)口的兩旁一棵棵大樹(shù)站在那兒，酷似一個(gè)個(gè)守護(hù)著校園的衛(wèi)士。

往里走，一群孩子打破了操場(chǎng)的寧?kù)o。下課了，同學(xué)們迫不及待的陸續(xù)沖出教室來(lái)到操場(chǎng)上，頓時(shí)操場(chǎng)上充滿了孩子們的歡歌笑語(yǔ)。踢足球、打籃球、踢毽子、跳跳繩豐富多彩運(yùn)動(dòng)讓孩子們玩的歡呼雀躍。我們的操場(chǎng)有1公頃那么大，跑道有400米那么長(zhǎng)。操場(chǎng)上輔有一層塑膠，顯得五彩斑斕。

走著走著，你可以看到兩棟教學(xué)樓，當(dāng)充足的陽(yáng)光灑入教室時(shí)，朗朗上口的讀書(shū)聲直入耳朵里，無(wú)論走進(jìn)哪間教室，學(xué)生們都讀得那么認(rèn)真。

兩棟教學(xué)樓的左邊有一個(gè)花壇，花壇里種著各種各樣的鮮花，有美人蕉、有菊花、有三角梅，還有雛菊百花盛開(kāi)、五顔六色。

北面還有一個(gè)升旗臺(tái)，上面的五星紅旗隨著風(fēng)搖擺仿佛它是在歡快的舞蹈。同時(shí)也代表著學(xué)校的尊嚴(yán)。

我們的校園多么的美麗呀！在美麗又舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活，是多么幸福啊?。▉?lái)源：公眾號(hào)我們種太陽(yáng)）。

夸夸我們的老師作文

我們的王老師，她有一雙水汪汪的眼睛，一張小巧玲瓏的嘴，還有一個(gè)高高的鼻子。

王老師是一名數(shù)學(xué)老師，所以她對(duì)我們的要求很?chē)?yán)格。雖然她平時(shí)總是笑瞇瞇地給我們上課，可是一旦我們做錯(cuò)了什么，王老師就會(huì)請(qǐng)我們到辦公室“喝茶”，想好之后就去跟她說(shuō)自己錯(cuò)在哪里。

王老師平時(shí)對(duì)工作很負(fù)責(zé)，有時(shí)大家上課開(kāi)小差或字寫(xiě)得比較差時(shí)，總少不了挨幾個(gè)手板，一天下來(lái)我的手已經(jīng)通紅的了。

因?yàn)橥趵蠋煂?duì)待工作很認(rèn)真，所以我們把她比作了一位醫(yī)生。如果我們?cè)谠嚲砩襄e(cuò)了一道題，她就給我們開(kāi)一顆藥，叮囑我們要多讀題，了解清楚這道題的意思。如果我們把計(jì)算題做錯(cuò)了的話，就要打針，叫你不要忘了“仔細(xì)檢查”這顆初心。

老師也經(jīng)常給我們加油打氣。一次考試成績(jī)下來(lái)了，我考得特別差勁。王老師對(duì)我說(shuō)：“加油！下次爭(zhēng)取考好些，我相信你一定能行！”我被王老師感動(dòng)了。在下次考試中，我果然比上次考得好多了。王老師走到我旁邊說(shuō)：“不錯(cuò)，你這孩子有志氣，這次進(jìn)步很大！”

夸夸我們的雨作文

除了春花秋月，弱柳勁松，讓人最醉心的便是雨。它或綿綿或翩翩，讓人敏感、柔弱、活潑而又安靜，更重要的是它清涼，打在人身上，讓人靈臺(tái)清明。清明到終于明白：人，到底是什么。

好一場(chǎng)雨！我在街上走著，心里默默贊嘆。美！雨，模糊軟化了一切。行人的臉是略微模糊的，但在雨中，卻有種別樣的美感，發(fā)絲上沾了一層水，睫毛上亦然，臉上兩朵被凍出來(lái)的紅暈卻也顯得健康可愛(ài)。馬路上，原本刺眼的路燈與車(chē)燈已然被水融化，和人們低低的私語(yǔ)聲揉在一起，成為這城市最平穩(wěn)的振動(dòng)。雨，仿若灑遍了天涯，它從天空略帶焦灼地下落，不疾不徐地敲過(guò)片片屋瓦，大戶庭院、尋常人家。雨，輕靈地跳躍落在地上，又化作小水滴順勢(shì)彈起，可以跳得很高，頑皮地落在人們的鞋面上、褲腿上。手上冰冷的涼意正是雨的質(zhì)感；肩上的清涼濕潤(rùn)是雨的'杰作。雨傘、屋檐、樹(shù)枝、地面、頭頂、腳下、肩上、背上，處處落雨聲起，清脆悅耳或呢喃低唱，若有若無(wú)地撩撥著人們的心弦，心怦然而動(dòng)。

雨，另有別的許多好處。在雨中，聲音、視覺(jué)被隔開(kāi)，卻更加聽(tīng)得見(jiàn)內(nèi)心的聲音，也更加縱容這種聲音。不開(kāi)心，在雨中更易感傷；孤獨(dú)在雨中放大，一個(gè)人，獨(dú)來(lái)獨(dú)往；開(kāi)心，便易得意忘形；痛恨便仰天長(zhǎng)嘯。如此荒謬！但那又怎樣呢？那是你心中最真實(shí)的聲音，讓它奏起來(lái)吧！何不剝掉偽裝，忘形一日？我開(kāi)心地收起傘在雨中放肆地奔跑，正如身旁的史然在雨坑間蹦跶，濺我一褲腿卻咧開(kāi)嘴傻傻地笑。有人大肆地唱著跳調(diào)的歌：天青色等煙雨，而我在等你。月色被打撈起街頭的藝人瘋狂地彈著吉他，卡發(fā)被甩起又落下，他瘋狂地唱著，身體緊繃吼得撕心裂肺，形象全無(wú)。也許，雨，就是這樣，把人心中的一點(diǎn)點(diǎn)情緒也勾出來(lái)，釋放，被沖刷到褪盡顏色，洗去鉛華，沖刷到大腦空白，返璞歸真。

在雨中，人的大腦運(yùn)算得格外塊，很容易算清一筆賬。雨，是大自然的產(chǎn)物，是上天的厚贈(zèng)，是人類農(nóng)耕社會(huì)耕種的一大要素，是人類文明維系的一大保障。在古代人們靠天吃飯，盼雨、敬雨、畏雨。雨決定了一年的收成、一家人的喜怒哀樂(lè)。以中國(guó)為例，看多少文明是在兩河流域這些雨水豐富的地方發(fā)源、繁盛的？光是歷史上祭雨的例子便不計(jì)其數(shù)。地理環(huán)境、氣候條件往往或多或少?zèng)Q定了一個(gè)文明如何發(fā)展。所以說(shuō)，在自然面前，人類永遠(yuǎn)只是個(gè)有些調(diào)皮的孩子。但孩子漸漸長(zhǎng)大，企圖掌控自然對(duì)于雨的敬畏、欣賞之情就更少了。但無(wú)論如何，雨不時(shí)一下，它每一次到來(lái)，都提醒著我們，大自然的美妙與人類的渺小。雨如一盞鐘，時(shí)不時(shí)敲一下，敲在人們心坎上，提醒人們。

夸夸我們的雨吧！夸夸我們的雨。

夸夸我們的家鄉(xiāng)作文

星期六，爸爸媽媽帶我去高新區(qū)的“歡樂(lè)世界”玩，我聽(tīng)了甭提有多么高興了！

來(lái)到高新區(qū)的“歡樂(lè)世界”，這兒的場(chǎng)地非常寬敞，真美麗呀！到處都是色彩繽紛，而且有各種好玩的娛樂(lè)設(shè)施，有過(guò)山車(chē)、碰碰車(chē)、旋轉(zhuǎn)木馬、旋轉(zhuǎn)乾坤……經(jīng)過(guò)一番比較后，我選的是玩海盜船。剛開(kāi)始坐上去我非常開(kāi)心，就在這時(shí)海盜船慢慢啟動(dòng)了，我的心也隨著船的擺動(dòng)變得越來(lái)越害怕起來(lái)，不敢直視前方。

我緊閉著雙眼，耳朵里只聽(tīng)見(jiàn)大哥哥、大姐姐們的歡呼聲、尖叫聲、吶喊聲，他們玩得是那么的開(kāi)心。此刻我多么想讓“海盜船”能立即停下來(lái)??！心里又急又怕，覺(jué)得時(shí)間也過(guò)得很慢。終于、終于它停下來(lái)了，我的心由緊張也變得輕松很多。

多么有趣好玩的一天??！其實(shí)我們的家鄉(xiāng)——大安康，美麗的、好玩的地方有很多很多。希望全國(guó)各地的朋友們都來(lái)安康游玩。

夸夸我們新農(nóng)村半

鑼鼓丁冬敲起來(lái)，我們四人走上臺(tái)，講講目前好形勢(shì)，開(kāi)臺(tái)！

黨的盛會(huì)十七大，勝利帷幕已落下，全國(guó)人民齊歡笑，樂(lè)哈哈！

特色理論有前途，指明方向繪藍(lán)圖，和諧道路春常在，誰(shuí)不服？

道理要硬求發(fā)展，科學(xué)觀念政策良，以人為本定勝天，最強(qiáng)！

改革開(kāi)放走致富，與時(shí)俱進(jìn)強(qiáng)國(guó)路，小康社會(huì)順民-意，幸福！

發(fā)展機(jī)遇要搶抓，各種挑戰(zhàn)跨駿馬，改善民生頭等事，真不假！

協(xié)調(diào)發(fā)展須增強(qiáng)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)要跟上，新村建設(shè)步子大，不一般！

節(jié)約資源促發(fā)展，環(huán)境優(yōu)美人舒暢，生態(tài)文明講科學(xué)，真棒！

農(nóng)村綜改更掘起，解放思想人心齊，貫徹精神開(kāi)新局，驚奇！

三農(nóng)政策深實(shí)行，貧富差距再拉近，農(nóng)民收入喜加喜，高興！

政治體改穩(wěn)步走，民主法制先為首，基層活力是根本，火車(chē)頭！

社會(huì)發(fā)展教育先，新型課標(biāo)暖人心，教育強(qiáng)縣創(chuàng)省級(jí)，關(guān)鍵！

文化體改推進(jìn)快，生活豐富又多彩，家家戶戶歌舜日，樂(lè)開(kāi)懷！

黨內(nèi)民主要擴(kuò)張，廉政建設(shè)要堅(jiān)強(qiáng)，反腐斗爭(zhēng)更深入，斗志強(qiáng)！

學(xué)習(xí)貫徹十七大，政策鴻猷人人夸，光明前景小康路，頂呱呱！

新村建設(shè)示范點(diǎn)，市級(jí)首批最領(lǐng)先，文明村居列前茅，真行！

村級(jí)行政檔案室，省級(jí)示范高榮譽(yù)，全市唯一無(wú)二例，蓋世！

人與自然和諧處，日子越過(guò)越幸福，堅(jiān)定信心跟黨走，富裕路！

講到這里算一臺(tái)，下次演出咱再來(lái)，預(yù)祝大家節(jié)日好，發(fā)財(cái)！

拜拜！

金秋送爽收獲忙，碩果滿園桃李香，鑼聲才停又敲鼓，咣咣！

歡天喜地見(jiàn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)老師聚一堂，我們四位來(lái)助興，鼓掌！

四所中學(xué)聚精英，教學(xué)成績(jī)很過(guò)硬，新形勢(shì)下新創(chuàng)舉，合并。

而今邁步從頭躍，意氣風(fēng)發(fā)志如鐵，鎮(zhèn)中又傳新佳話，ohyeah！

科學(xué)人文共交融，厚德博學(xué)相輔成，和諧理念建校園，行動(dòng)！

鎮(zhèn)中美來(lái)鎮(zhèn)中大，管理機(jī)制真不差，監(jiān)督自律全落實(shí)，實(shí)話。

教學(xué)比武大練兵，教研課改風(fēng)氣濃，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)觀摩，隆重！

教書(shū)育人德為本，孝道教育打頭陣，班會(huì)演講形式多，感人。

安全意識(shí)隨時(shí)有，文明禮儀不能丟，喜看校園祥和景，真牛。

《杏壇飄香》《漣漪》美，校園廣播歌聲飛，綠樹(shù)鮮花人陶醉，挺得。

藝體教育放奇葩，中考奪魁百姓夸，再接再厲創(chuàng)新高，奮發(fā)。

再接再厲創(chuàng)新高，奮發(fā)??！

夸夸我們青干班半

夸夸我們青干班(三句半)

甲：我們四人走上臺(tái)

乙：三句半兒講起來(lái)

丙：說(shuō)的不好多包涵

?。嚎旃恼疲?/p>

甲：脫產(chǎn)學(xué)習(xí)不容易

乙：組織培養(yǎng)莫忘記

丙：刻苦鉆研齊努力

丁：要感謝！

甲：說(shuō)說(shuō)咱們班干部

乙：競(jìng)爭(zhēng)上崗來(lái)服務(wù)

丙：凝心聚力做任務(wù)

?。哼x得好！

甲：班里花開(kāi)一朵朵

乙：不遜須眉當(dāng)自強(qiáng)

丙：一花更比一花棒

丁：了不得！

甲：黨校學(xué)習(xí)很充實(shí)

乙：課程安排很緊張

丙：內(nèi)容豐富又多樣

丁：很忙的`！

甲：組織管理定規(guī)章

乙：迎難而上才靠譜

丙：思想建設(shè)不落伍

?。阂浝?

甲：堅(jiān)守紀(jì)律做模范

乙：歪風(fēng)邪氣靠邊站

丙：都是精英和骨干

?。汉冒駱?

甲：忠勇?lián)?dāng)鑄鐵軍

乙：干凈干事創(chuàng)新業(yè)

丙：綜合能力都提升

?。合蚯斑M(jìn)！

甲：斗轉(zhuǎn)星移眨眼間

乙：各在崗位力爭(zhēng)先

丙：表?yè)P(yáng)的話道不盡

?。耗湴?！

甲：情意相連青干班

乙：兄弟姐妹不相忘

丙：待到來(lái)日捷報(bào)傳

?。合嗉s同慶聚一堂

合：對(duì)，聚一堂！

夸夸我們四1班

“嘿，今天怎么來(lái)這么早？”

“對(duì)啊，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，來(lái)補(bǔ)作業(yè)。”

“昨天干什么了？沒(méi)寫(xiě)作業(yè)？”

“還不是昨天大魚(yú)大肉吃多了，肚子疼，又怕上廁所的時(shí)候作業(yè)掉馬桶里，就早上寫(xiě)唄。”

這就是我們班的楊同學(xué)，我們班的“笑星”，總是語(yǔ)出驚人。

有一次，數(shù)學(xué)考試成績(jī)出來(lái)后，他的成績(jī)極差，被老師叫到后面去罰站。上課時(shí)，只見(jiàn)他低著頭，雙手背后，站得筆直，眼睛里還有絲絲的眼淚，看起來(lái)就像在反思自己的過(guò)錯(cuò)。但我錯(cuò)了，一到下課，他便挺起身，手也不背了，嬉皮笑臉的蹦來(lái)蹦去，他還繞到老師后面，左右手?jǐn)[來(lái)擺去，逗得我們一個(gè)個(gè)憋著氣，不敢笑出聲來(lái)。老師奇怪地望著我們，隨后往后看了看，楊同學(xué)立馬背對(duì)老師，對(duì)我們做出一副大氣不敢出的樣子，老師沒(méi)看出什么名堂，就走出教室，隨后，教室立馬炸開(kāi)了鍋。

“楊同學(xué)，你可真牛?！薄皸钔瑢W(xué)，你真厲害。”他得意地說(shuō)：“小意思，小意思，我只是給你們枯燥的學(xué)習(xí)生活增加樂(lè)趣而已。”這時(shí)，班主任又回來(lái)了，大聲說(shuō)：“楊同學(xué)！錯(cuò)了那么多，還不去訂正！”聽(tīng)了這話，楊同學(xué)只好灰溜溜地回去訂正了，可去的時(shí)候還不忘回頭朝我們做了個(gè)鬼臉。

這就我們班的“笑星”，有了他，我們的校園生活就更有趣了呢！

夸夸我們班

出處aoue.om。

我們團(tuán)結(jié)友愛(ài)、凝聚力強(qiáng)，比如在經(jīng)典詩(shī)文比賽中，我們拿了一等獎(jiǎng)。

我們?cè)谔灬闁|路小學(xué)二年級(jí)一班，我們班是個(gè)優(yōu)秀的班集體，下面就來(lái)夸夸我的班。

我們講文明，每天上學(xué)見(jiàn)了老師就問(wèn)好，見(jiàn)了同學(xué)就互相打招呼，家里來(lái)了客人我會(huì)主動(dòng)打招呼，碰到別人就說(shuō)對(duì)不起，別人向我還東西我會(huì)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。被評(píng)為文明班級(jí)。

我們講衛(wèi)生，比如我們不隨地吐痰，不扔紙屑，打掃完地都把桌子對(duì)齊，把凳子放在桌子底下，特別整齊。

我們很有愛(ài)心，比如在、大地震中我們都募捐了，我捐了元。

我們班多才多藝，有的學(xué)唱歌，有的學(xué)跳舞，有的學(xué)英語(yǔ)，我就在學(xué)英語(yǔ)。

我們班很優(yōu)秀，我喜歡我們二、一班。

出處aoue.om。

夸夸我們班作文

她長(zhǎng)得瘦瘦的，梳著一個(gè)馬尾辮。頭上戴著黃色的發(fā)夾，額頭上有一塊月牙形的劉海，鴨蛋形臉頰上長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長(zhǎng)著兩片薄薄的嘴唇。

上學(xué)期，我們學(xué)校組織了一次詩(shī)歌朗誦比賽，終于輪到我上場(chǎng)，我心里緊張得像十五個(gè)水桶打水七上八下的，頭上冒出細(xì)細(xì)的汗珠，手腳都不聽(tīng)使喚。我向臺(tái)下望去，忽然王夢(mèng)楠向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光，那目光仿佛在說(shuō)：“加油啊!趙振宇，你一定會(huì)成功的，我們班全靠你了?！笨吹剿隙ǖ哪抗?，我的膽子也就大了起來(lái)，走上臺(tái)去，我大聲的朗讀，不知不覺(jué)臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。同學(xué)們都被我的精彩朗誦震撼了。我取得好的成績(jī)多虧王夢(mèng)楠的鼓勵(lì)。

王夢(mèng)楠不僅樂(lè)于助人，成績(jī)名列前茅，在我們學(xué)校小有名氣，還參加全省，全市的舞蹈，繪畫(huà)大賽呢！從二年級(jí)就是我們班長(zhǎng)呢！她是我們班的好榜樣，大家都要向她學(xué)習(xí)樂(lè)于助人，謙虛的高尚品質(zhì)。

夸夸我們四1班

四〔1〕班這個(gè)班集體對(duì)我來(lái)說(shuō)，就像是一個(gè)一艘乘風(fēng)破浪的大船，雖然大船有時(shí)會(huì)擱淺，但是只要同學(xué)們能像水手一樣機(jī)智勇敢，一定可以征服海洋；就像一個(gè)大家庭，這個(gè)大家庭中的每人都應(yīng)該如兄弟姐妹般互相關(guān)心互相幫助、互相照顧著、互相鼓舞著，享受大家庭的溫馨和溫暖。

我的班級(jí)體十分和諧，很少出現(xiàn)打鬧的現(xiàn)象，如果有問(wèn)題的話就去問(wèn)別人，所謂“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，多學(xué)多問(wèn)”嘛！而且我們的老師，細(xì)心大方，對(duì)我們就像對(duì)她的子女一般，當(dāng)我們那些作文不知道怎么寫(xiě)的時(shí)候，她就會(huì)給我們說(shuō)要求，有時(shí)還會(huì)讀幾篇例文……而且雖然我們有時(shí)有些小淘氣，但老師總能寬宏大量的不和我們計(jì)較。我們班集體的同學(xué)，雖然性格不同，有時(shí)還喜歡拌嘴，但只要拌完嘴，過(guò)一個(gè)小時(shí)或者過(guò)一天就馬上和好如初了。而且只要有什么事，我們就會(huì)馬上過(guò)去幫助他……我們的班集體可愛(ài)又美麗。

雖然再過(guò)兩三年就再也見(jiàn)不著了，但是，我想，我們班的同學(xué)應(yīng)該會(huì)在另一個(gè)角落，默默地懷念著曾經(jīng)這個(gè)美好而又快樂(lè)的時(shí)光吧！

在我的眼里，班級(jí)就像繽紛的霓虹，給我們編織美麗的憧憬和神奇的童話。

四年級(jí):廖心瑋。

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夸夸我們的老師作文

我們的王老師長(zhǎng)得很帥，走路都帶風(fēng)。王老師也長(zhǎng)得“很高”，是全校男教師里，最……矮的。王老師笑的時(shí)候，有魔性又神化，使得有些同學(xué)覺(jué)得很搞笑，又覺(jué)得很可怕。當(dāng)老師盯人的時(shí)候，那個(gè)被盯的同學(xué)，會(huì)感覺(jué)身邊有股賊冷的寒風(fēng)。

我們王老師很幽默。在課堂上經(jīng)常能聽(tīng)到王老師給我們講一些幽默風(fēng)趣的小故事。有一次，還把我們逗得哄堂大笑，前仰后翻的。

別看平時(shí)王老師風(fēng)趣幽默，但嚴(yán)厲起來(lái)，他也是很瘋狂的。

記得有一次，上數(shù)學(xué)課，魏某某和李某某兩個(gè)同學(xué)在教室后面說(shuō)著悄悄話，還時(shí)不時(shí)發(fā)出嘻嘻的笑聲。王老師看到后，怒氣沖天地走向他們，對(duì)他們大聲喊道：“你們兩個(gè)給我站到后面去！給我頭碰頭、腳并腳，說(shuō)吧，繼續(xù)說(shuō)！”魏某某和李某某嚇得都快哭出來(lái)啦。

看到這里，你會(huì)不會(huì)覺(jué)得我們王老師有些太嚴(yán)厲呢？呵呵，更牛的還在后面呢。

王老師時(shí)不時(shí)還會(huì)暴露出自己“武林高手”的身份。有一次，我們班出去練習(xí)課間操。練了一會(huì)兒，隊(duì)伍后面的張某某開(kāi)始在那里嬉笑。王老師發(fā)現(xiàn)后，快步走到他跟前，使了一個(gè)“佛山無(wú)影腿”，結(jié)果……我想大家應(yīng)該能猜個(gè)一二吧。張某某同學(xué)還沒(méi)來(lái)得及反應(yīng)，就“一飛沖天”了。

說(shuō)了這么多。你們應(yīng)該對(duì)我們這位王老師有所了解了吧。其實(shí)我打心眼里知道：王老師幽默風(fēng)趣地講故事給我們聽(tīng)，是為了讓我們提起精神；王老師嚴(yán)厲是為了讓我們認(rèn)真學(xué)習(xí)；老師都是為我們好呀。

我愛(ài)我們的王老師。

夸夸我們的老師作文

有人說(shuō)老師是天上最亮的北斗星，為學(xué)生指明前進(jìn)的方向；有人說(shuō)老師像一棵大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。老師的愛(ài)像太陽(yáng)般溫暖，像春風(fēng)般和煦，像清泉般甘甜，您的愛(ài)比父愛(ài)更深沉，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更寬廣。老師的愛(ài)，天底下最偉大！

我敬佩您，老師，看著你在黑板上留下的那一行行整齊而漂亮的字卻衡量不出這中間蘊(yùn)藏著多少汗水。只知道你對(duì)教育事業(yè)的無(wú)私奉獻(xiàn)，您像支蠟燭，照亮學(xué)生學(xué)習(xí)路上那些坎坷不平的路，給予我們無(wú)窮的鼓舞！

您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但一份熱、一份光全部都給了我們。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。

老師您把最美的笑容留給我們，把自己傷心事埋藏在心中，您身上散發(fā)的智慧之光照亮我們前進(jìn)的路。

欲窮千里目，更上一層樓。不正是您夢(mèng)想的云梯嗎？老師，您這種默默奉獻(xiàn)的精神，使我深深地感動(dòng)。