<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是通過(guò)獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的思考揭示出社會(huì)問(wèn)題的本質(zhì)，并通過(guò)精準(zhǔn)的語(yǔ)言和邏輯給讀者以啟發(fā)和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。
“快樂(lè)小邊檢”活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了。但是我想念蔡。阮是《水滸》里阮小七的阮。蔡長(zhǎng)得清清瘦瘦的，穿著軍裝又神氣又帥氣。我特別羨慕。
現(xiàn)在我的又臭又臟的小黃帽上還留著教官的簽名呢。我可不能讓媽媽把它洗掉。媽媽說(shuō)教官是安徽人，咦？媽媽是怎么知道的？“小笨蛋，這不是寫著嘛，0553，安徽的區(qū)號(hào)。”有一次休息的時(shí)候，張任從教室拿來(lái)了筆，請(qǐng)教官簽名，接著同學(xué)們都蜂擁而上，爭(zhēng)先恐后地請(qǐng)教官簽名。一次我拿著蔡的皮帶想系上試試，是不是很威風(fēng)，可怎么也扣不上，蔡就教我扣。蔡的東西我們都喜歡，同學(xué)們搶著戴蔡的帽子，玩蔡的手機(jī)，卻把自己的小黃帽疊得老高，戴在蔡的頭上。
休息的時(shí)候，蔡是我們的大哥哥?？捎?xùn)練的時(shí)候，蔡非常的嚴(yán)肅，聲音響亮有力。稍息、立正、起立、蹲下，每一個(gè)動(dòng)作都不能含糊。有時(shí)我們姿勢(shì)不準(zhǔn)確，他就一遍一遍地給我們示范。最后檢閱儀式的時(shí)候，我們中隊(duì)被評(píng)為特優(yōu)中隊(duì)，還在學(xué)校的體育風(fēng)采節(jié)閉幕式上表演，英姿颯爽。爸爸媽媽們看到我們走正步時(shí)挺直的腰板，有力的步伐，嘖嘖贊嘆?？赏瑢W(xué)們，你們發(fā)現(xiàn)了嗎，教官的喉嚨啞了。同學(xué)們，你們記得嗎，那一次休息，教官趴在自己的膝蓋上睡著了。謝謝你，蔡。
五天的小邊檢生活把同學(xué)們曬得黑黑的，我的臉上還掛了彩，但是我還是期盼下一次的軍訓(xùn)快快到來(lái)。
第一次見(jiàn)到我的教官，當(dāng)時(shí)他不茍言笑，嚴(yán)肅著一張臉，敬了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的禮，開始自己介紹。當(dāng)時(shí)我心里想的就是：這個(gè)教官好嚴(yán)肅，肯定特別嚴(yán)厲。結(jié)果等到訓(xùn)練的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)他與我所想的完全相反，而且因?yàn)樗娜烁聍攘Π嗬锱杆俪蔀榱怂拿悦谩?/p>
雖然我們相處時(shí)間并不長(zhǎng)，但是我們也能互相了解一些了。細(xì)節(jié)體現(xiàn)一個(gè)人的性格，而我們教官身上更是散發(fā)著滿滿的正能量。一次有個(gè)同學(xué)腿抽筋，教官就很快過(guò)去幫忙。平常訓(xùn)練有時(shí)候有些同學(xué)動(dòng)作姿勢(shì)不到位時(shí)他會(huì)調(diào)一下站位，調(diào)完之后他還特地說(shuō)一聲只是調(diào)一下位子，沒(méi)有其他的意思，還說(shuō)如果有什么不開心的一定要和他說(shuō)。如果這些還不足以體現(xiàn)他的細(xì)心蔡到，體貼入微的話，那下面這件事就真的無(wú)法讓人反駁了——有一位同學(xué)在起立后扶了一下頭，在再次坐下時(shí)動(dòng)作有點(diǎn)遲緩，他就發(fā)現(xiàn)那位同學(xué)低血糖了，然后叮囑她。
當(dāng)然僅僅這些還不夠，我們的教官除了這些，還有很多很多。他會(huì)告訴我們不要喝碳酸飲料，對(duì)骨頭不好；在有人將群名修改為"振偉全國(guó)粉絲后援會(huì)"時(shí)要求修改回去；訓(xùn)練不好的他一一教導(dǎo)；在教學(xué)生疊被子以后要求把疊好的被子弄散以求公平公正……等等等等，實(shí)在太多。他會(huì)照顧我們的情緒，會(huì)想著我們的身體，會(huì)給我們開玩笑，會(huì)帶著我們拉歌，在休息時(shí)和學(xué)長(zhǎng)、其他教官一起和我們玩。短短幾天帶給我們無(wú)數(shù)歡笑與快樂(lè)。
所以，我想對(duì)教官說(shuō)，教官，如你所說(shuō)，你是我們的親教官，我們是你的親學(xué)生，永遠(yuǎn)都是！這就是我們的教官，足以是"最美的教官"！
學(xué)校為了豐富我們的課余生活，組織了一場(chǎng)為期三天的軍訓(xùn)。
我們是在軍區(qū)軍訓(xùn)的，所以每個(gè)班都配備了一名正式的教官。我們班的教官，在看見(jiàn)他第一眼的時(shí)候，大家都笑了起來(lái)，因?yàn)檫@個(gè)教官長(zhǎng)得太可愛(ài)了。
教官長(zhǎng)著一張圓圓的臉，身材不高，黝黑黝黑的，就像是一個(gè)變色的土豆一樣。教官看起來(lái)十分的溫柔，但是聽(tīng)到我們的笑聲以后，他十分嚴(yán)肅的命令我們停止笑，立正站好。大家聽(tīng)到教官有些威嚴(yán)的聲音，立馬都正經(jīng)起來(lái)，不再嬉皮笑臉的，十分聽(tīng)話的站好聽(tīng)教官的話。
在這三天里，我們的教官對(duì)我們的要求十分的嚴(yán)格，不許女生打報(bào)告提前結(jié)束訓(xùn)練，在太陽(yáng)底下站軍姿，一站就是二十分鐘，踢正步的時(shí)候，教官還把動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的同學(xué)拉出來(lái)單練。
雖然這三天的訓(xùn)練十分的辛苦，但是我仍然覺(jué)得教官是為了鍛煉我們，才如此高標(biāo)準(zhǔn)的要求我們。短短時(shí)間的相處，大家都不忍心離開，教官看著我們的樣子，眼角也悄悄地濕潤(rùn)了。我想我們今后有緣分的話，還會(huì)和教官再見(jiàn)的吧。
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轉(zhuǎn)眼間，漫長(zhǎng)的暑假到來(lái)了，我們也開始了盼望已久的軍事夏令營(yíng)活動(dòng)。這次夏令營(yíng)的活動(dòng)地點(diǎn)是南昌陸軍學(xué)院。
軍訓(xùn)開始前，我們?cè)陉戃妼W(xué)院等教官，終于等到了我們女生的教官。教官自己介紹了一下：“我姓蔡，名小平，是教官中的班長(zhǎng)，這五天我就是你們的教官?！?/p>
他話音剛落，我們就唧唧喳喳地講話，邊講話邊捂著嘴笑。教官不知道我們說(shuō)什么，好奇地問(wèn)：“你們?cè)谥v什么呢？”我們異口同聲大聲嚷：“母教官好！”教官笑起來(lái)，“為什么是‘母’？”“因?yàn)楣ú蹋┑姆戳x詞就是母！”這下可惹得教官哈哈大笑！
更好玩兒的就是軍訓(xùn)時(shí)蔡教官叫“一二一”的時(shí)候會(huì)叫成“鴨哦鴨”，這不是把我們當(dāng)鴨子趕嗎！還有本來(lái)是“一二三四五”，卻被他叫成“一兩三四五”，真是讓人笑掉大牙！
蔡教官是個(gè)很幽默的人，經(jīng)常講笑話給我們聽(tīng)。有一次，軍訓(xùn)休息的時(shí)候，教官問(wèn)我們一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，“你們穿了‘蔡褲’嗎？”“這么熱的天穿什么蔡褲！”“連蔡褲都不穿，我說(shuō)的‘蔡褲’是指腿上的汗蔡！”“哈哈哈……”我們的笑聲震耳欲聾，真是太有趣了，回家一定要問(wèn)爸爸媽媽！
還有一次，也是軍訓(xùn)休息的時(shí)候，我們都要求“母”教官講他以前的故事。原來(lái)他。
是浙江人，有一年夏天，他們那些教官在海邊玩，隊(duì)長(zhǎng)告訴他們海水是咸的，可他們不知道海水到底有多咸，于是就捧著海水喝，然后邊喝邊吐……還沒(méi)說(shuō)完，有一個(gè)同學(xué)就插嘴道：“怪不得教官腦子浸水啦！”
對(duì)了，還沒(méi)介紹我們的教官呢，他長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，粗粗的眉蔡卻夾著一個(gè)蠶豆大的小眼睛，高高的鼻梁下是一個(gè)厚厚的嘴唇。
喜歡這位“母”教官嗎？
高高的個(gè)子，黝黑的皮膚，微微皺眉的臉……沒(méi)錯(cuò)，這就是帶領(lǐng)我們一同軍訓(xùn)的教官。
教官身著藍(lán)色制服，腰系黑色腰帶，頭戴藍(lán)色帽子，腳穿黑色皮鞋，胸前還掛著“專職消防員”的胸卡。走起路來(lái)昂首挺胸，頗有一番老兵的神采。
在軍訓(xùn)的第一天，他就用最標(biāo)準(zhǔn)的姿勢(shì)來(lái)教我們各種動(dòng)作?！吧韵?！立正！向右看齊！”你聽(tīng)，這響亮的聲音，你瞧，這大氣的動(dòng)作，一步步教會(huì)我們?nèi)绾巫龊脛?dòng)作。
他也很嚴(yán)格，要求我們動(dòng)作要做整齊，不對(duì)就重來(lái)?！耙欢弧⒁欢弧边@一句句口令，我至今都不能忘懷。他的普通話好像不太標(biāo)準(zhǔn)，這句話在他口中聽(tīng)起來(lái)像“鴨兒鴨”，還以為他在趕一群鴨子呢。
但是，他也有和藹的一面。在我們疲倦不堪的時(shí)候，他會(huì)讓我們坐下，給我們講一些小笑話。
個(gè)子很高，長(zhǎng)得很帥，眉蔡很濃，籃球打得很好，我們遇到他都親切的叫他凱哥，他就是我們少年軍校八排的教官——蔡凱。
他對(duì)我們每個(gè)同學(xué)都非常關(guān)心。特別是對(duì)我，總像父母一樣給我溫暖，像老師一樣耐心開導(dǎo)我，使我度過(guò)了愉快的軍訓(xùn)生活。他對(duì)我的關(guān)愛(ài)讓我永遠(yuǎn)難忘。
記得有一次，我們?nèi)ゴ虬校乙画h(huán)沒(méi)中，沒(méi)得一發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)的子彈殼。我們回到了宿舍，教官準(zhǔn)備給我們所有人發(fā)子彈殼做紀(jì)念。每人發(fā)了四顆子彈后，還剩一顆沒(méi)發(fā)。教官知道我剛才沒(méi)有得到獎(jiǎng)勵(lì)的子彈殼心里很難過(guò)，他還知道我軍體拳打的好，便說(shuō)：“誰(shuí)能把軍體拳打好，這顆子彈殼就獎(jiǎng)給誰(shuí)?！边@時(shí)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“林勁荃，上！”我感激的看著蔡教官，他用鼓勵(lì)的眼神望著我，我便精神百倍的把軍體拳打了一次。在同學(xué)們的掌聲中，我開心的得到了一顆獎(jiǎng)勵(lì)的子彈殼。到了晚上教官又把我叫到一邊，私下給了我?guī)最w子彈殼。這些子彈殼我一直當(dāng)寶貝似的保存著。
還有一次，吃飯的時(shí)候我去晚了，桌上的菜被同學(xué)們吃的差不多了。我正站在那兒發(fā)愣，蔡教官走了過(guò)來(lái)，把他碗里的菜扒給了我。我吃的津津有味，蔡教官可能就沒(méi)吃飽了。
也忘不了那次，我們學(xué)唱《軍中綠花》?！坝H愛(ài)的戰(zhàn)友你不要想家，不要想媽媽?！边@歌詞讓我想起了媽媽，眼淚不由自主地流了下來(lái)。蔡教官看到了把我叫到了一邊，耐心地跟我講了很多道理，還給我講笑話，逗我開心，最后我終于笑了，蔡教官才放心的走開了。
讓我記憶深刻的事太多。但是我已經(jīng)離開了少年軍校，很難見(jiàn)到蔡教官了。我多想再看看帥氣、親切的蔡教官啊！
在所有教過(guò)我的老師中，最令我難忘的是暑假里軍訓(xùn)時(shí)的蔡教官。蔡教官對(duì)我們每個(gè)人都很嚴(yán)厲，但我們宿舍的“戰(zhàn)友”都很喜歡他。
蔡教官不是很高，頭發(fā)一半卷卷的，一半乖乖地貼在頭上，好看又有趣，他的皮膚因?yàn)榻?jīng)常在外面訓(xùn)練而曬得黑黑的，他經(jīng)常戴著一副大墨鏡，好像很帥的樣子。
蔡教官很有幽默感，一次，一個(gè)男孩因?yàn)橹v話被罰站軍姿10分鐘，前5分鐘還好，可后來(lái)就塌了下來(lái)：一會(huì)撓這兒，一會(huì)撓那兒。蔡教官的“火眼金睛”立刻把他抓了個(gè)正著：“這位小伙子，請(qǐng)問(wèn)您身上是有跳蚤嗎？我?guī)湍プズ貌缓?？”他話音未落，大家都笑得前仰后翻了。但很快，蔡教官洪鐘般的吼聲壓住了笑聲：“再給我站10分鐘，撓癢不打‘報(bào)告’，一下再加5分鐘！”
還有一件事令我印象很深。一天，下雨，我們?cè)谲娛麦w驗(yàn)園里休息，我在去公共衛(wèi)生間的路上滑了一跤，傷口上不但有血，還有水和大量的泥沙、石子。我的兩個(gè)朋友趕緊幫我用水清洗了傷口，又用餐巾紙按住止血，慢慢跟在大部隊(duì)后面，我的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，但我沒(méi)讓它們流下來(lái)。可到了宿舍樓下面，我再也忍不住了，抽泣起來(lái)……蔡教官看到我后，說(shuō)：“羅紫菁，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你來(lái)小特警夏令營(yíng)也為了不像別的女孩子那樣動(dòng)不動(dòng)就哭，你難道忘記了第一天大家一起喊的口號(hào)了嗎？記著，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”我呆呆地望著蔡教官遠(yuǎn)去的身影，仔細(xì)回味著他剛才說(shuō)的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
一直到現(xiàn)在，我還沒(méi)忘記蔡教官和那句“你要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！”我每次受傷或生病時(shí)，耳邊總回響著一個(gè)詞：堅(jiān)強(qiáng)！
我愛(ài)蔡教官，他是一個(gè)嚴(yán)厲的教官，同時(shí)也是我的好老師！
"弘毅之旅接近尾聲，我們踏上了返程的道。此時(shí)的教官顯得有些沉默，抿著唇，板著臉，手上特意為我們準(zhǔn)備的音響中，不知名的手嗓音沙啞低沉又有些落漠,傾訴著離別的依依不舍。
我低著頭，緊盯著腳下的，余光略過(guò)不停后退的建筑物，來(lái)時(shí)越短越好，回時(shí)卻想著越長(zhǎng)越好，我不停地放慢腳步，然而并沒(méi)有什么用，我還在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，直至走到分離的終點(diǎn)。身后的同學(xué)似乎感受到教官的沉悶，變著法地逗教官開心，一會(huì)兒拿出手機(jī)嚷嚷著要和教官玩，一會(huì)兒又捧著照片大叫拍丑了要求再來(lái)一張，不時(shí)互相調(diào)侃幾句，裝作一副若無(wú)其事的樣子，好像到了明天，我們依舊還會(huì)在一起嬉笑怒罵，依舊會(huì)變著法地偷懶，依舊會(huì)在烈日或暴雨中重復(fù)那些枯燥無(wú)味的動(dòng)作。
身后笑語(yǔ)晏晏，卻驅(qū)不走我頭頂?shù)?。天邊傳?lái)隆隆的雷聲，看樣子是要下雨了。我牽了牽嘴角，心想：這倒是應(yīng)景。雨點(diǎn)滴滴嗒嗒地落了下來(lái)，我微微側(cè)頭，看向陪伴我們半個(gè)月的教官。我們的教官個(gè)子不高，但遮蔽在迷彩服下的身軀卻結(jié)實(shí)有力，像一只獵豹，隨時(shí)都能爆發(fā)出驚人的力量。他有著一雙黑白分明的眼睛，帶著屬于一個(gè)二十一歲青年的純真，卻也隱隱顯出一位消防戰(zhàn)士的滄桑。他平視前方，目光深邃，眼眸深處閃爍著堅(jiān)定的，似是收在劍鞘的寶劍，鋒芒盡斂卻氣勢(shì)如淵?！斑@就是我們的教官??！”我嘆道，“這樣優(yōu)秀的教官，我們?cè)趺茨苌岬昧怂?？?/p>
忽然，暴雨驟起，我慌忙掏出雨衣，寬大的帽檐遮住了我的視線，我只能看見(jiàn)地上奔走的鞋子。當(dāng)我費(fèi)力地抬起頭時(shí)，身邊的面孔已經(jīng)變得陌生，我意識(shí)到我掉隊(duì)了。我開始向前追趕，著同學(xué)，呼換著教官，可雨聲太大，腳步太亂，我聽(tīng)不到任何的回音。風(fēng)掀起我的帽子，雨灌進(jìn)我的脖頸，刺骨的寒冷讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)?；蛟S是即將到來(lái)的離別讓我有些脆弱，無(wú)助席卷了我的內(nèi)心，我覺(jué)得自己一下子成了在暴雨中在海上上的一葉扁舟。鼻尖有些許酸澀，我不住想要咳嗽，臉上濕了一片。我駐步在人潮，茫然無(wú)措?！安?，我要找到教官！”想起教官，我暗暗給自己鼓勁，咬牙向前挺進(jìn)。
不知走了多久，我看到一抹熟悉的綠色身影，那是教官！我加緊腳步，看見(jiàn)教官脫下他的外套披在一個(gè)女生的.身上。他輕輕拍了拍她的背，以示安慰，然后走出了雨傘，站在牙上。他把雙手環(huán)在嘴邊，不停催促后面的同學(xué)快些前進(jìn)。他在暴風(fēng)雨中挺直腰背，如同一棵高大挺拔的青松?？吹浇坦俚哪且豢?，我的心一下子安定下來(lái)。腦海中出教官與我們?cè)谝黄鸬囊稽c(diǎn)一滴，在我們訓(xùn)練時(shí)他會(huì)說(shuō)“想想手怎么放的，腳怎么動(dòng)的……”在我們調(diào)皮時(shí)他會(huì)說(shuō)“來(lái)——蹲姿持久訓(xùn)練！”，“帶你們玩?zhèn)€好玩的——平板支撐三分鐘！”，在我們勞累時(shí)他會(huì)說(shuō)“再一下！”“不了的打報(bào)告！”……他會(huì)為我們喊“一二一”，一直喊到我們步伐一致，他會(huì)為我們講笑話，直到我們忘記疲憊。想到這兒，似乎有一股溫暖的力量注入心間。我深深地看了教官一眼，可雨水織成的簾幕阻礙了我的視線，教官的臉龐變得模糊，但我依舊看到他的眼睛，那么明亮，那么耀眼。我邁開腳步，嘴里喊著“一二一、一二一”堅(jiān)定地奔向前方。
此時(shí)，依舊還有許多同學(xué)圍在了車前，“教官教官”地喚著?！白岄_，快讓開——”將頭探出車窗的班長(zhǎng)疾言厲色地著，但我分明看見(jiàn)他的眼眶也有晶瑩滾動(dòng)。
火紅的消防車一個(gè)拐彎消失在口，我駐足在校門，靜靜地望向那個(gè)轉(zhuǎn)角。
教官，你哭了嗎？
隨著教育體制的不斷完善，大部分學(xué)校都有專門的軍訓(xùn)或熱愛(ài)學(xué)生體貼的輔導(dǎo)員，請(qǐng)學(xué)生寫心得體會(huì)，以促進(jìn)他們的成長(zhǎng)和發(fā)展。這是不可避免的一部分，校園文化也漸漸開始被人們所關(guān)注。但是許多學(xué)生不知道該如何寫，這篇文章將從行文思路，體制格式以及實(shí)際操作三方面分析并提醒來(lái)源，為學(xué)生們提供寫心得體會(huì)的方法。
第一段，簡(jiǎn)單了解心得體會(huì)的概念，讓學(xué)生了解何為心得體會(huì)，同時(shí)要求學(xué)生要嚴(yán)格按照語(yǔ)言文件和格式要求撰寫，不要過(guò)于繁瑣和簡(jiǎn)單化。
第二段，談?wù)撔牡皿w會(huì)的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。心得體會(huì)的結(jié)構(gòu)分為三個(gè)部分：開頭，主體和結(jié)尾。學(xué)生應(yīng)該注意，開頭需要用簡(jiǎn)短的話題括號(hào)，它應(yīng)該直接進(jìn)入主要內(nèi)容；主體寫下每一個(gè)要點(diǎn)的內(nèi)容要詳細(xì)，不過(guò)不要過(guò)于繁瑣，內(nèi)容應(yīng)具有說(shuō)服力。最后是結(jié)尾，學(xué)生應(yīng)該給出個(gè)人的評(píng)價(jià)以及指尖把聯(lián)結(jié)到自己感到的心境中。內(nèi)容結(jié)構(gòu)的話，學(xué)生應(yīng)該觸及核心點(diǎn)，不過(guò)不要遮掩重要的細(xì)節(jié)，從實(shí)際生活中闡述每一個(gè)問(wèn)題。
在第三段當(dāng)中，需要提醒學(xué)生進(jìn)行實(shí)現(xiàn)操作。心得體會(huì)是一個(gè)需要實(shí)踐的過(guò)程，同時(shí)教官認(rèn)為，學(xué)生在寫之前也需要了解一下別人對(duì)類似問(wèn)題的解決方案。把自己放進(jìn)一個(gè)更具有競(jìng)爭(zhēng)性的環(huán)境中，這樣能夠升華自身的理解和表達(dá)能力。
接下來(lái)的第四段中，應(yīng)該為學(xué)生提供一些例如常用的詞語(yǔ)、句子和任何其他建記語(yǔ)言文法的相應(yīng)細(xì)節(jié)，用以強(qiáng)化感性經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)態(tài)經(jīng)驗(yàn)之間的核心聯(lián)系，幫助學(xué)生了解如何以專業(yè)的方式撰寫心得體會(huì)，具有流暢性和說(shuō)服力。
最終一段，需要總結(jié)全文，強(qiáng)調(diào)撰寫心得體會(huì)的重要性，提醒學(xué)生從生活中獲取經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并始終保持心理平衡，這將對(duì)提高撰寫和思考水平有所幫助。
總體而言，本文從行文思路，體制格式以及實(shí)際操作三方面分析并提醒來(lái)源，為學(xué)生們提供寫心得體會(huì)的方法。希望學(xué)生們能夠?qū)⒆约旱膶?shí)際經(jīng)歷用更好的方式展現(xiàn)出來(lái)，同時(shí)能夠促進(jìn)自身的成長(zhǎng)，并且讓讀者更好地從中獲取經(jīng)驗(yàn)和價(jià)值。
“從地板上起來(lái)需要多久？”
“零點(diǎn)一秒！”
“需要多久？”
“零點(diǎn)一秒??！”
“好！起立！太慢了，給我蹲下，賞你們一組！”
“一！二！三！四！五！”
十月的天說(shuō)陰不陰，說(shuō)晴不晴。懷著暗暗的激動(dòng)心情，我們來(lái)到了竹壩，進(jìn)行三天兩夜的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。哪想到剛過(guò)去，就攤上了個(gè)傲嬌教官。
教官很嚴(yán)厲，別的班氣氛融洽商討班級(jí)建設(shè)時(shí)，我們班卻在大汗淋漓的做教官。
“賞賜”的前后跳。教官對(duì)班級(jí)建設(shè)也抓得很緊，一不小心我們就得吃上幾組蹲下起立；外出實(shí)踐的紀(jì)律更是嚴(yán)之又嚴(yán)，扣分不說(shuō)還要賞你幾組“鴨子步”。
盡管教官如此不通人情，但在嚴(yán)厲的外表下，卻傲嬌的藏著一顆溫柔細(xì)膩的心。
那一天的十公里剛好撞上暴雨我們走到一半，正踩在泥濘的山路間，雨突然就下了起來(lái)。傾盆大雨，豆粒般大小的雨滴砸下來(lái)，撞擊著皮膚和眼角睜不開眼睛，一張嘴雨水就倒灌入嘴里。我們幾個(gè)同學(xué)互相攙扶著上坡。黃土地在雨水的沖刷下蜿蜒出一條污黃的小河。衣服都濕了，粘在皮膚上，風(fēng)一吹身體像篩糠一樣不要命的抖起來(lái)。我們冒雨前進(jìn)著，教官走在最后面，他一邊大聲地呵斥我們：“都沒(méi)吃飯嗎？快點(diǎn)走起來(lái)！真沒(méi)用！”一邊攙扶著掉隊(duì)的同學(xué)，默不作聲地用自己的身體遮擋掉落在他身上的雨水。我們一邊走一邊尋找躲雨的地方。終于，一座寺廟出現(xiàn)在眼前。同學(xué)們歡呼著沖過(guò)去，擠在屋檐下取暖。而教官，呵責(zé)我們不要亂跑，卻轉(zhuǎn)身就去尋找掉隊(duì)的同學(xué)。
風(fēng)停了，雨收了。天空出現(xiàn)了絢麗的彩虹。召回掉隊(duì)同學(xué)的教官笑著掏出手機(jī)，請(qǐng)老師為我們留影。他瞇著眼睛，嘴角微勾端詳著照片，見(jiàn)我們嬉笑看著他，他才哼了一聲補(bǔ)了一句：”還不是你們班主任要拍?！拔衣?tīng)了暗自發(fā)笑，這個(gè)傲嬌教官！
教官是個(gè)死傲嬌。嘴上說(shuō)著漠不關(guān)心的話，實(shí)際上卻春雨潤(rùn)物般無(wú)聲的關(guān)愛(ài)著我們。戽水時(shí)，他與我們一起聆聽(tīng)指導(dǎo)老師耐心溫柔的話語(yǔ)：制作糕點(diǎn)時(shí)，他幫我們?nèi)嗝?，攪拌，還孩子氣的給自己做了麻花，淘氣的和英語(yǔ)課代表pk英語(yǔ)·……他只是表面嚴(yán)厲，不通情理。他不知道該怎樣去表達(dá)自己的感情。
他就是傲嬌而已·。
走的時(shí)候他一句也沒(méi)說(shuō)，更沒(méi)像其他班的教官一樣與同學(xué)告別他只是送我們出了門，贈(zèng)送一句滾蛋吧就揮揮手，在一片傲嬌再見(jiàn)的哽咽聲里扭頭就走。
我卻分明看到了他躲閃的眼神和微紅的眼角。淚水不知不覺(jué)間充盈了眼眶，滿滿的塞得心里難受。他就是傲嬌而已。他和我們一樣付出了感情，從一開始就知道要分離，所以他不敢也不能流露出太多。
他帶過(guò)五十多屆的學(xué)生在一百五十多天里付出只能留下三天的感情。三天過(guò)后就什么也不是。他比誰(shuí)都痛比誰(shuí)都累比誰(shuí)都麻木比誰(shuí)都重感情。
他就是個(gè)死傲嬌。
傲嬌，我記著呢。三天七十二小時(shí)四千三百二十分鐘二十五萬(wàn)九千二百多秒里，你的笑你的罵你的傲嬌。人心有信，山河有情。
傲嬌，我想你了。
在我們這次的軍訓(xùn)中，讓我最最難忘的人物是善良無(wú)比的戴教官，他對(duì)我們就像父親一樣關(guān)愛(ài)我們。
戴教官個(gè)子高得驚人，他有著一雙炯炯有神、水汪汪的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子。他也有一張總是有燦爛的笑容的嘴巴。嘿!他的頭上還戴著軍帽，身上穿著軍服，軍帽上的皮帶的中間像是用金子做成的標(biāo)志，閃閃發(fā)亮;腳上也穿著軍用的皮鞋，帥氣極了!他還愛(ài)弄一弄皮帶子中間的標(biāo)志。戴教官說(shuō)話非常和氣，舍不得打罵我們。
在沒(méi)有軍訓(xùn)時(shí)，我讀過(guò)幾篇關(guān)于軍訓(xùn)的小學(xué)生作文，他們都是說(shuō)教官非常兇，而我們的戴教官別說(shuō)有多好了，從來(lái)都沒(méi)有體罰過(guò)我們。有一次，我的衣服上的紐扣沒(méi)有紐好，戴教官竟然幫我紐紐扣，在我們最后拍照時(shí)，他雙手緊緊抱著我，把我舉高。在我們?nèi)昙?jí)六個(gè)班比賽了，結(jié)果我們?nèi)?5)班得了第一名，這就算是我們給他這幾天的最好回報(bào)吧!他在臨行走在前對(duì)我們說(shuō)的最后一句話是：“下次我再來(lái)看你們的時(shí)候，你們還會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎?”我們大聲地、異口同聲低說(shuō)：“我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你!”
我們要知道戴教官可是黨員呢!他用自己的鮮血保衛(wèi)著我們的中國(guó)、的家園。讓我們過(guò)這快樂(lè)的生活。戴教官也是解放軍。大家再想想我們中國(guó)的四川地震了，他們就會(huì)立刻趕過(guò)去支援他們，而且只要我們有百分之一的希望，他們就會(huì)花百分之百的精力來(lái)救我們。所以我們也要感謝戴教官。
因?yàn)樽吡撕荛L(zhǎng)時(shí)間的路，到了基地本想在椅子上痛痛快快坐上一會(huì)兒，沒(méi)想到，當(dāng)教官看到我們無(wú)精打采的樣子，馬上對(duì)我們進(jìn)行了隊(duì)列訓(xùn)練。他對(duì)我們說(shuō)：“站好來(lái)，不然就不讓你們進(jìn)宿舍?！?/p>
這項(xiàng)命令對(duì)于兩腿灌滿鉛的我來(lái)說(shuō)猶如晴天霹靂，我實(shí)在是太累了，我感覺(jué)全身的每一塊肉，每一根骨頭，每一個(gè)血脈，每一根神經(jīng)，甚至每一滴血，都被一點(diǎn)一點(diǎn)的灌上了鉛，我甚至感覺(jué)我自己好像隨時(shí)都會(huì)摔倒，我心里求著教官快點(diǎn)讓我們?nèi)ニ奚岚伞?/p>
排在我后面的高郁翔堅(jiān)持不住了，呻吟著：“教官，讓我們坐會(huì)兒吧！”“不知道講話前要喊‘報(bào)告’嗎？給我出列?！苯坦俨唤饲閲?yán)厲的說(shuō)。我心想：這個(gè)教官可真嚴(yán)厲?。『貌蝗菀椎冉坦僦v完話，我們回到宿舍，剛放完自己的行李，正準(zhǔn)備休息一會(huì)兒的時(shí)候，一陣急促的哨聲又響起來(lái)，我只好離開宿舍，下樓去集合了。又是一場(chǎng)嚴(yán)格的訓(xùn)練。唉----這就是我們的教官，一個(gè)嚴(yán)厲的人。
我們排好隊(duì)，準(zhǔn)備參觀鼓浪嶼的好八連，因?yàn)槠綍r(shí)缺少鍛煉我走了還不到一半就累得氣喘吁吁，可是教官卻昂首挺胸地繼續(xù)走，可能是因?yàn)榻坦倨綍r(shí)經(jīng)常練習(xí)的關(guān)系吧，到了好八連，我累得幾乎要趴下了，可是教官的臉也不紅氣也不喘絲毫沒(méi)有累的意思，我想既然教官都能堅(jiān)持下來(lái)我憑什么不能。于是就打起精神跟著隊(duì)伍聽(tīng)好八連的故事，參觀好八連的獎(jiǎng)狀。參觀完，教官又教我們疊軍被，不僅給我們演示了一遍，還告訴我們軍被疊成豆腐塊的技巧并且讓我們每起床的時(shí)候疊這種被子。我們高興的答應(yīng)了。
學(xué)完疊軍被我們回基地休息，到了下午，教官讓我們起床疊被子疊完被子下樓集合，我匆匆忙忙地疊完被子下樓去集合,教官對(duì)我們說(shuō)：“你們有沒(méi)有疊好被子?。空l(shuí)沒(méi)有疊好被子就下來(lái)，停一下活動(dòng)的時(shí)候就讓他在旁邊看著別人操作?！蔽覀兌颊f(shuō)疊完了。
“好！那我們出發(fā)，路上也不準(zhǔn)講話，否則活動(dòng)的時(shí)候也讓他在旁邊看著別人操作。我還有幾個(gè)注意事項(xiàng)要說(shuō)?！苯坦僬f(shuō)。在教官說(shuō)注意事項(xiàng)的時(shí)候我心里想：快點(diǎn)出發(fā)吧…終于，教官講完了注意事項(xiàng)，我感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一小時(shí)?？墒墙坦僭诔霭l(fā)前也不忘說(shuō)一句“路上不許講話?！卑Α??艫慕坦侔。
啊，多才多藝的教官！
就要離開基地了，在這里生活了三天的我們有點(diǎn)舍不得離開鼓浪嶼了，唉！時(shí)間過(guò)得太快了??再見(jiàn)了鼓浪嶼，再見(jiàn)了基地，再見(jiàn)了教官！我會(huì)想念你們的！
……。
逢至軍訓(xùn)之日，要說(shuō)最讓我感動(dòng)的人是誰(shuí)，那必然是我們軍訓(xùn)不可或缺的軍訓(xùn)教官——楊教官。他和善，平易近人，戴著軍帽顯得更加英姿颯爽，威風(fēng)凜凜。略顯黑黢的皮膚顯現(xiàn)出了平時(shí)訓(xùn)練的刻苦。楊教官可不像其他教官一樣兇神惡煞，因此，短短兩天時(shí)間大家都喜歡上了他，并對(duì)他十分的尊敬。
軍訓(xùn)的艱難可想而知，常常是一練就是半小時(shí)。時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可是初次軍訓(xùn)的我們卻有些吃不消，很多同學(xué)都疲憊不堪，渾身酸痛。楊教官可有一顆善解人意的心，總讓我們做足了休息，才起來(lái)繼續(xù)訓(xùn)練;同學(xué)一有不舒服，楊教官也溫和地讓他去樹蔭下休息。為了不辜負(fù)楊教官的苦心，同學(xué)們鉚足了勁，拼盡了全部的氣力，認(rèn)認(rèn)真真，步伐一致地刻苦訓(xùn)練著，不到十分疲倦絕不輕易喊累，不到撐不住絕不輕言放棄，努力做好最標(biāo)準(zhǔn)的軍姿。
楊教官也是一個(gè)十分有耐心的教官，有一些我們做得并不好的動(dòng)作，他不會(huì)為了趕進(jìn)度而敷衍了事，而是一絲不茍地給迷蒙的我們演示動(dòng)作，直到我們都學(xué)會(huì)為止。楊教官的躬行使我們受益匪淺——原來(lái)一個(gè)好老師，好教官是應(yīng)該如此，令我們極其印象深刻。
下午驕陽(yáng)似火，教官看出了不少同學(xué)都被烈日曝曬著，于是趕緊將隊(duì)伍移至了陰涼的教學(xué)樓下。說(shuō)細(xì)節(jié)決定成敗，楊教官這種善解人意，一定能將我們班訓(xùn)練得井井有條，在星期五的表演中成功奪魁。
突然想起在家的生活，似乎已太過(guò)幸福，太過(guò)舒服?？吹诫娨暲锏能娙艘磺行袨?，總覺(jué)得那些動(dòng)作好簡(jiǎn)單，但今天一天體會(huì)下來(lái)，那些根本就不是常駐機(jī)構(gòu)人所能做到的。他們的動(dòng)作都好到位，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。以前總覺(jué)得只要記住每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)就行了，但到今天我才發(fā)現(xiàn)，只有那個(gè)是不夠的，還需要多次實(shí)踐、探索，才能有那本事。
教官，今天你讓我們罰跑，我開始真的很不愿意，甚至有點(diǎn)生氣，我當(dāng)時(shí)想，不就為了一首歌嘛，至于動(dòng)這么大干戈。直到聽(tīng)完你對(duì)我們講的話后，才真正明白，那已經(jīng)不僅僅是一首歌的問(wèn)題，這已經(jīng)直接影響到我們高一(5)班的精神風(fēng)貌，我現(xiàn)在真的很后悔當(dāng)時(shí)會(huì)有那種想法，我為此道歉。當(dāng)你叫我們跑步時(shí)，我在心里咒過(guò)你，罵過(guò)你。
但聽(tīng)完你的話后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我誤會(huì)了你，你這么嚴(yán)格地要求我們，其目的只是鍛煉我們的意志，為我們好，說(shuō)近點(diǎn)，就是為我們高考打下身體的基礎(chǔ)，說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，就是為我們的將來(lái)做好一個(gè)很好的帶頭作用，使我們的行為受你影響，學(xué)會(huì)如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應(yīng)該是我們?nèi)艘惠呑右獙W(xué)習(xí)的課程。吃晚飯時(shí)，你讓我們留下來(lái)，我對(duì)你的做法沒(méi)有半點(diǎn)不滿，因?yàn)槲倚睦锖芮宄愕淖龇ǎ耆菫槲覀冎?，為我們的明天打下基礎(chǔ)，我很感謝您!
所以，我今天在此下定決心，無(wú)論以前在家時(shí)多么懶散，但那已成為過(guò)去，我們無(wú)法改變歷史，眼下最重要的應(yīng)該是腳踏實(shí)地，一步一步完成這短暫的軍訓(xùn)生活，把我的好印象留給你，把你的不怕苦，不怕累的精神留給我。無(wú)論這六天有多么累，多么苦，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，告訴自己，不要倒下，堅(jiān)持就是勝利。
軍訓(xùn)是一段很特別的經(jīng)歷，我們?cè)谲娪?xùn)中痛并快樂(lè)著。小編整理了相關(guān)的作文范文，快來(lái)看看吧。
那天早晨，我懷著激動(dòng)的心情穿上了這身綠軍裝。雖然嘴上說(shuō)著“過(guò)時(shí)，老土”，可心中卻萬(wàn)分歡喜。每天走在途中都會(huì)聽(tīng)到人們笑著說(shuō)：“看!小當(dāng)兵的?！蔽冶阈σ恍ψ鳛榛囟Y，感到當(dāng)兵的自豪。
每一天的軍訓(xùn)都充滿了新鮮感，累又何足掛齒?在一方綠色的草坪上，有一方身著鮮綠軍裝的戰(zhàn)士。他們天天邁著矯健的步伐，大聲吶喊著：“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求，1。2。3。4……”
教官說(shuō)的最多的一句話便是“把排面標(biāo)齊了!”這說(shuō)明什么?他教育我們要把步子走齊，就要和他人合作，齊心協(xié)力。要知道，看表演的不是一人而是團(tuán)體。還記得同學(xué)們十分團(tuán)結(jié)的說(shuō)：“哎，你到時(shí)候看我，我到時(shí)候看她，一定要走齊!”
在表演的那一天，我們幾天的辛苦僅僅是走過(guò)舞臺(tái)的那一瞬。真得感覺(jué)自己沒(méi)有走好，用眼睛看看教官，好像要從他的眼神中得到肯定。但是，我看到的卻是另一種訴說(shuō)，我不知道這意味著什么。
真的，我心中有好多話要對(duì)教官說(shuō)。
當(dāng)主持人宣布我們是優(yōu)秀連隊(duì)時(shí)，我高興的只能用不停鼓掌來(lái)表達(dá)。
教官走了，“狠心地”撇下了我們。看著這方草地，剛剛還是教官站的地方，現(xiàn)在卻這般空礦。就在這樣一方草地上，再也不會(huì)有人嚴(yán)格地對(duì)我們說(shuō)“站好了”，“坐直了”……如今，軍訓(xùn)結(jié)束了。再來(lái)看這方草地，已經(jīng)沒(méi)有了昔日的響亮軍號(hào)，沒(méi)有了作日的英姿颯爽，沒(méi)有了那生機(jī)的鮮綠的軍裝，留下的只是矮矮的小草。
別了，我的教官。別了，我的草地。別了，關(guān)于一切的一切。我撥起心弦作別往日的歌謠——作為軍人的灑脫!
—小眼睛，微黑的皮膚，高挺的鼻梁，這就是我初見(jiàn)楊教官的感受。還記得他跟我們說(shuō)：“希望今后能與三連的各位共同努力!”說(shuō)實(shí)話，當(dāng)時(shí)挺害怕的，因?yàn)樵谖矣∠笾熊姽賾?yīng)該是那種很嚴(yán)肅，很嚴(yán)厲的人。
與楊教官相處的幾天中，我發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)超級(jí)厲害的“美少男教練”，他有敏捷的身手，他會(huì)在空閑的時(shí)間中教我們各種各樣的拳式，他把側(cè)摔的帥氣與干練展現(xiàn)的淋漓盡致，他是一名合格的軍人。
楊教官也是個(gè)幽默風(fēng)趣的人，他告訴我們，雖然籃球賽、跳繩比賽、拔河比賽我們輸?shù)袅耍俏覀円矐?yīng)該為自己鼓掌，因?yàn)樵诨@球比賽中我們與冠軍隊(duì)pk，是我們運(yùn)氣不好，但是我們還是有實(shí)力的。而在拔河比賽中我們與冠軍隊(duì)pk也贏了一場(chǎng)，所以我們應(yīng)該自豪，因?yàn)檫B冠軍隊(duì)都栽在了我們手下，聽(tīng)到他幽默的話語(yǔ)，垂頭喪氣的我們也重振士氣，跟著楊教官一起大喊“三連，能行的!”
楊教官是一個(gè)很會(huì)關(guān)心人的教官，他總會(huì)在我們快要堅(jiān)持不住的時(shí)候，用他自己獨(dú)特的方式鼓勵(lì)我們，吃飯的時(shí)候，總會(huì)命令男生要讓女生先行，女生要插男生的隊(duì)，這些微小的行動(dòng)卻感動(dòng)著大家。
我知道我們相處的時(shí)間并不多，但我仍然想說(shuō)：“楊教官，你是個(gè)很好的軍人，我們都很喜歡你!”敬禮!
突然想起在家的生活，似乎已太過(guò)幸福，太過(guò)舒服。看到電視里的軍人一切行為，總覺(jué)得那些動(dòng)作好簡(jiǎn)單，但今天一天體會(huì)下來(lái)，那些根本就不是常駐機(jī)構(gòu)人所能做到的。他們的動(dòng)作都好到位，幾乎沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)誤。以前總覺(jué)得只要記住每個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)就行了，但到今天我才發(fā)現(xiàn)，只有那個(gè)是不夠的，還需要多次實(shí)踐、探索，才能有那本事。
教官，今天你讓我們罰跑，我開始真的很不愿意，甚至有點(diǎn)生氣，我當(dāng)時(shí)想，不就為了一首歌嘛，至于動(dòng)這么大干戈。直到聽(tīng)完你對(duì)我們講的話后，才真正明白，那已經(jīng)不僅僅是一首歌的問(wèn)題，這已經(jīng)直接影響到我們高一(5)班的精神風(fēng)貌，我現(xiàn)在真的很后悔當(dāng)時(shí)會(huì)有那種想法，我為此道歉。當(dāng)你叫我們跑步時(shí)，我在心里咒過(guò)你，罵過(guò)你。
但聽(tīng)完你的話后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是我誤會(huì)了你，你這么嚴(yán)格地要求我們，其目的只是鍛煉我們的意志，為我們好，說(shuō)近點(diǎn)，就是為我們高考打下身體的基礎(chǔ)，說(shuō)遠(yuǎn)點(diǎn)，就是為我們的將來(lái)做好一個(gè)很好的帶頭作用，使我們的行為受你影響，學(xué)會(huì)如何做人?如何尊重人?如何受人尊重?我想這些應(yīng)該是我們?nèi)艘惠呑右獙W(xué)習(xí)的課程。吃晚飯時(shí)，你讓我們留下來(lái)，我對(duì)你的做法沒(méi)有半點(diǎn)不滿，因?yàn)槲倚睦锖芮宄愕淖龇?，完全是為我們著想，為我們的明天打下基礎(chǔ)，我很感謝您!
所以，我今天在此下定決心，無(wú)論以前在家時(shí)多么懶散，但那已成為過(guò)去，我們無(wú)法改變歷史，眼下最重要的應(yīng)該是腳踏實(shí)地，一步一步完成這短暫的軍訓(xùn)生活，把我的好印象留給你，把你的不怕苦，不怕累的精神留給我。無(wú)論這六天有多么累，多么苦，我都會(huì)咬緊牙關(guān)，告訴自己，不要倒下，堅(jiān)持就是勝利。
升入初中，我迎來(lái)了自己生命中的第一次軍訓(xùn)。曾經(jīng)對(duì)軍訓(xùn)的教官充滿好奇，覺(jué)得他們威武嚴(yán)肅而苛刻。
我們的教官姓侯，大家都親切地叫他“侯哥”，別看“侯哥”平時(shí)那么嚴(yán)厲，其實(shí)對(duì)于我們這第一批學(xué)員還是特別好的。
在軍訓(xùn)的第二天，我的腿上竟然莫名其妙地出現(xiàn)了一些紅色的小痘痘并且奇癢難忍?！昂罡纭辈恢缽哪膬旱脕?lái)的消息，把我們整個(gè)寢室的人全部叫了出來(lái)，關(guān)切地詢問(wèn)："你們還有誰(shuí)腿上出小痘痘了？"我和幾個(gè)同學(xué)都把手舉了起來(lái)了?！昂罡纭倍挷徽f(shuō)帶著我們幾個(gè)人到鎮(zhèn)上的診所看了看又買了一些藥。
經(jīng)過(guò)了一個(gè)星期的訓(xùn)練，我真真切切地感受到了軍人的生活很苦，很累……。
在一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中，每個(gè)人都不可避免地要接受不同的教育。在一所學(xué)校中，學(xué)生可以聽(tīng)課、做題、實(shí)習(xí)等等，但是有時(shí)候最讓人收獲頗豐的是教官要求我們寫的心得體會(huì)。這篇文章將探討教官要我們寫的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)以及學(xué)業(yè)上的幫助。
第二段：對(duì)我們的成長(zhǎng)有幫助。
首先，教官要求我們寫的心得體會(huì)可以幫助我們反思自己的行為和學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們面對(duì)某個(gè)課程時(shí)，我們往往會(huì)覺(jué)得難以理解或難題重重。但是當(dāng)我們把自己的心得體會(huì)寫下來(lái)，我們就可以回顧我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，并發(fā)現(xiàn)我們可能在什么地方犯了錯(cuò)誤。此外，自我反思也是指引我們走向正確方向的重要工具，幫助我們更好的面對(duì)日后可能遇到的同類問(wèn)題。
其次，寫心得體會(huì)也可以幫助我們更好地和別人進(jìn)行交流。人是一個(gè)社交動(dòng)物，交流是我們?nèi)粘Ｉ钪斜夭豢缮俚囊徊糠?。但是有時(shí)候我們很難表達(dá)自己的觀點(diǎn)或想法。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地學(xué)習(xí)對(duì)話的技巧，并更好地放松心情，增強(qiáng)交流的能力。
第三段：對(duì)學(xué)業(yè)上的幫助。
除了對(duì)我們的成長(zhǎng)有幫助之外，寫心得體會(huì)對(duì)我們的學(xué)業(yè)上也是有幫助的。首先，寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地了解知識(shí)點(diǎn)。當(dāng)我們寫心得體會(huì)時(shí)，我們需要回顧我們所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)并檢查自己所理解的程度，這會(huì)強(qiáng)化我們的記憶力并幫助我們更好地理解一些模糊的概念。此外，寫心得體會(huì)也可以讓我們更好地把握和掌握教材中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，從而更好地為考試做準(zhǔn)備。
其次，寫心得體會(huì)也可以幫助我們規(guī)劃復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)我們通過(guò)寫心得體會(huì)來(lái)了解我們的學(xué)習(xí)狀況，我們可以更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。我們會(huì)知道我們對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)的掌握程度，以及哪些地方需要更多的時(shí)間投入。因此，我們可以更好地制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到學(xué)以致用的效果。
既然寫心得體會(huì)對(duì)我們影響這么大，那么如何寫一個(gè)好的心得體會(huì)呢？首先，我們需要在寫之前先回顧一下我們的學(xué)習(xí)過(guò)程，找出自己的問(wèn)題所在。其次，我們需要從自己的經(jīng)驗(yàn)出發(fā)寫出一些有用的建議，以幫助我們?nèi)蘸蟾玫亟鉀Q同類問(wèn)題。
第五段：結(jié)論。
在本文中，我們探討了教官要求我們寫的心得體會(huì)對(duì)我們的成長(zhǎng)和學(xué)業(yè)上的幫助，并提出了寫心得體會(huì)的技巧。通過(guò)寫心得體會(huì)，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，更好地與他人進(jìn)行交流，更好地把握和掌握教材中的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，并更好地為考試做準(zhǔn)備。我們希望本篇文章的探討能夠幫助你更好地撰寫心得體會(huì)，并取得更好的學(xué)習(xí)效果。
我在注意力培養(yǎng)夏令營(yíng)里認(rèn)識(shí)了一位男教官——人送外號(hào)“黑幫老大”。“黑幫老大”圓圓的頭，長(zhǎng)著一雙小眼睛，皮膚黑黑的。
他外表看似兇巴巴的，但和他接觸后才知道，只要你表現(xiàn)好，他其實(shí)蠻和藹可親的，也很搞笑。不過(guò)他生起氣來(lái)可不得了，讓你跑步、罰站、做仰臥起坐，黑幫老大的“本性”就流露無(wú)遺。我們老是說(shuō)他“雙面人”。
有一次，我沒(méi)認(rèn)真練站，結(jié)果被罰站了一節(jié)課，可一下課他就像“孩子”一樣和我們一起玩。還有一次上軍訓(xùn)課，大太陽(yáng)底下，“黑幫老大”和我們一起練站，他站的很挺，像一棵挺拔的松樹，逼的我們也只好一動(dòng)不動(dòng)地站在那里。還有一次，他說(shuō)：“四中隊(duì)一班近幾天表現(xiàn)不錯(cuò)，你們可以第一個(gè)吃飯?！蔽覀儗⑿艑⒁?，可到了吃飯時(shí)間，他果真讓我們第一個(gè)吃飯了，還幫我們打飯、按排位子，可辛苦了。軍營(yíng)里的同學(xué)對(duì)他有不同的看法，因此他的外號(hào)也特別多。
你們猜猜他是誰(shuí)?對(duì)啦!是胡教官。
他是我們的教官，姓周他有一張胖乎乎的臉，一雙炯炯有神的眼睛他的頭發(fā)剪得很短，刺猬似的一根根直向上豎起來(lái)他的頭上戴著軍帽，身穿迷彩服，腳穿球鞋，整個(gè)人看上去又精神又和氣不過(guò)你只看見(jiàn)他和藹的一面，那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了，真正訓(xùn)練起來(lái)，他可嚴(yán)厲著呢!。
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最近我們學(xué)校正為區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備著浙小方塊隊(duì)，忙得不亦樂(lè)乎。大家每天都頂著酷日拼命地訓(xùn)練，每個(gè)人都叫苦不迭。在此期間，我們的一位q版教官給大家?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
這位教官身材魁梧，高大健壯，兩眼炯炯有神。有一次，我們正在認(rèn)真地訓(xùn)練方陣，口令發(fā)出后，可憐的“鄧小平”同志還在那里傻呆呆地站著，兩眼直勾勾地望著馬路上川流不息的汽車。教官?gòu)倪h(yuǎn)處將手指擺成手槍的樣子，瞄準(zhǔn)了鄧治平，口中還大聲地喊著：“y。u。ut了!”鄧治平這才緩過(guò)神來(lái)，驚慌失措地將雙手舉了起來(lái)，滿臉驚訝地嚷道：“why?!”教官手中的“槍”依然沒(méi)有放下，他口中念念有詞：“becauseyouarebad?！编囍纹綕M臉沮喪，他垂頭喪氣地走向了教室，那樣子可真像植物大戰(zhàn)僵尸里的“伽鋼特爾”。
我們的q版教官還是個(gè)十足的幽默紳士呢!訓(xùn)練時(shí)，他用手在空中畫著圓圈，口中伴隨著“嘚二嘚”的口號(hào)，我們被他逗得哈哈大笑。休息時(shí)，我們也學(xué)著他的樣子，一邊在空中畫圓圈，一邊大聲喊著“嘚二嘚”。他將軍帽向下一拉，裝作麥克爾。杰克遜的樣子，低沉地對(duì)大家說(shuō)：“hi，everyb。dy!”那樣子真像一個(gè)風(fēng)度翩翩的紳士。
這位q版教官給枯燥的訓(xùn)練生活帶來(lái)了非凡的樂(lè)趣。終于在選拔賽時(shí)，我們浙小方塊隊(duì)的成績(jī)名列前茅，獲得了開幕式的入場(chǎng)券。這一切和教官的努力是分不開的呀!q版教官，ok!
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