自我評(píng)價(jià)可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的價(jià)值和目標(biāo),為未來的發(fā)展規(guī)劃做好準(zhǔn)備。自我評(píng)價(jià)范文:我在學(xué)習(xí)和工作中,充分發(fā)揮了自己的潛力,取得了全面的進(jìn)步。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我在春季進(jìn)了華東師范大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí),我的專業(yè)是小學(xué)語文。通過學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下:
(一)政治思想上。
本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)期間,我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真完成學(xué)院安排的各項(xiàng)作業(yè)和考試。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛自己教育崗位,熱愛自己的班級(jí),關(guān)心學(xué)生,把所學(xué)的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。
(二)業(yè)務(wù)知識(shí)。
在我學(xué)習(xí)期間,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》《兒童心理學(xué)》《學(xué)校德育實(shí)務(wù)》《兒童哲學(xué)》《小學(xué)語文教育學(xué)》《小學(xué)語文教材發(fā)展史》《小學(xué)語文測(cè)量與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)》《課堂教學(xué)觀察》等課程。使本人對(duì)各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)班級(jí)管理的工作和語文知識(shí)均有了更深的認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)了以往的不足,,提升了自己的語文教學(xué)能力。特別值的一提的是:通過對(duì)小學(xué)語文測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),能引導(dǎo)我在教學(xué)中進(jìn)行富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng),幫助我樹立終生學(xué)習(xí)的理念,使我的教學(xué)能力、教學(xué)水平都得到了不斷提高。作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,在知識(shí)上要做到:讓學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭的清泉;在工作上要做到:要運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)全方位的審視學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
(三)收獲和體會(huì)。
在我進(jìn)華師大學(xué)習(xí)前,我曾困惑過:教學(xué)工作本來就很繁瑣,整天忙忙碌碌,還要學(xué)習(xí)?但如今我通過華師大教育的學(xué)習(xí),使我在處理工作上、繼續(xù)學(xué)習(xí)以及家庭三者有了很好的協(xié)調(diào)。也使我感到很自信。在校工作期間,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生。以前不常讀書,通過這次學(xué)習(xí),使我深深感受到自身知識(shí)的欠缺,于是現(xiàn)在把平時(shí)無頭緒的“忙”的時(shí)間去研讀語文專業(yè)的各種書籍,現(xiàn)在在工作上反而使我感很到順,一切都有條不紊。有一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。不但如此,我還把我所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)有選擇性的正確的運(yùn)用到我自己孩子的教育上,并也取得了很好的功效。
(四)努力方向。
雖說是二年半的學(xué)習(xí),教師認(rèn)真負(fù)責(zé),講得也很具體,但作為一門學(xué)科,本身就有很多的時(shí)代局限性,因此更多的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟、探索。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。在今后,我也會(huì)把做老師的路走得更好,更充實(shí)!
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我在20xx年春季進(jìn)了華東師范大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí),我的專業(yè)是小學(xué)語文。通過學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高。現(xiàn)概括如下:
本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)期間,我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真完成學(xué)院安排的各項(xiàng)作業(yè)和考試。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛自己教育崗位,熱愛自己的班級(jí),關(guān)心學(xué)生,把所學(xué)的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。
在我學(xué)習(xí)期間,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》《兒童心理學(xué)》《學(xué)校德育實(shí)務(wù)》《兒童哲學(xué)》《小學(xué)語文教育學(xué)》《小學(xué)語文教材發(fā)展史》《小學(xué)語文測(cè)量與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)》《課堂教學(xué)觀察》等課程。使本人對(duì)各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)班級(jí)管理的工作和語文知識(shí)均有了更深的認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)了以往的不足,,提升了自己的語文教學(xué)能力。特別值的一提的是:通過對(duì)小學(xué)語文測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),能引導(dǎo)我在教學(xué)中進(jìn)行富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng),幫助我樹立終生學(xué)習(xí)的理念,使我的教學(xué)能力、教學(xué)水平都得到了不斷提高。作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,在知識(shí)上要做到:讓學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭的清泉;在工作上要做到:要運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)全方位的審視學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
在我進(jìn)華師大學(xué)習(xí)前,我曾困惑過:教學(xué)工作本來就很繁瑣,整天忙忙碌碌,還要學(xué)習(xí)?但如今我通過華師大教育的學(xué)習(xí),使我在處理工作上、繼續(xù)學(xué)習(xí)以及家庭三者有了很好的協(xié)調(diào)。也使我感到很自信。在校工作期間,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生。以前不常讀書,通過這次學(xué)習(xí),使我深深感受到自身知識(shí)的欠缺,于是現(xiàn)在把平時(shí)無頭緒的“忙”的時(shí)間去研讀語文專業(yè)的各種書籍,現(xiàn)在在工作上反而使我感很到順,一切都有條不紊。有一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。不但如此,我還把我所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)有選擇性的正確的運(yùn)用到我自己孩子的教育上,并也取得了很好的功效。
雖說是二年半的學(xué)習(xí),教師認(rèn)真負(fù)責(zé),講得也很具體,但作為一門學(xué)科,本身就有很多的時(shí)代局限性,因此更多的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟、探索。在以后的`學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。在今后,我也會(huì)把做老師的路走得更好,更充實(shí)!
我已經(jīng)當(dāng)了x年的小學(xué)語文教師里面,在這些年里,我做著這個(gè)工作,對(duì)這個(gè)教師行業(yè)也有很多的了解,對(duì)自己也認(rèn)識(shí)更加清晰了,因此對(duì)自己的教師職業(yè)也做個(gè)自我評(píng)價(jià)。
我是一名教師,所以在執(zhí)教的這些年里,我對(duì)自己很嚴(yán)格,在行為規(guī)范方面,我保持老師的基本禮儀,上課嚴(yán)肅,教案嚴(yán)謹(jǐn),把一項(xiàng)工作都處理的盡量完善。工作作風(fēng)優(yōu)良,樹立了很好的世界觀、價(jià)值觀,在學(xué)生們面前就是一個(gè)讓人尊敬的教師形象,同時(shí)我也有崇高的理想信念,有足夠的自信心,教學(xué)理念合理。
我在進(jìn)行教學(xué)的這些年,我堅(jiān)守著教師的崗位,遵守學(xué)校所有的規(guī)章制度,管理自己的行為準(zhǔn)則,做好本職,配合好學(xué)校的事務(wù),盡責(zé)完成校領(lǐng)導(dǎo)交辦我的事情。我上課從來不遲到,基本上都是早早的在教室備好工作,等待學(xué)生們一起上課,教學(xué)過程中,我也充分的從學(xué)生的角度去進(jìn)行,以他們?yōu)橹?,不去過分的干涉他們的學(xué)習(xí),因此我的學(xué)生們的成績(jī)大部分都是挺不錯(cuò),當(dāng)然一個(gè)班總有寫語文成績(jī)會(huì)不好的,這也是因?yàn)槊總€(gè)人都有不同的喜好,我也不會(huì)逼迫他們學(xué)習(xí),盡量尊重他們的選擇,只是在旁給他們進(jìn)行指導(dǎo),避免語文成績(jī)過差影響整體的成績(jī)。
我作為一個(gè)語文老師,我平時(shí)的生活也是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?,不?huì)去做有損老師的尊嚴(yán)的事情,自己的一切行為都在自己掌控范圍內(nèi),從沒有做過損害教師顏面的事情。我更加的對(duì)自己有嚴(yán)格的要求,生活中我就是個(gè)有著團(tuán)結(jié)心、熱情、友善的人。
同時(shí)個(gè)人的思想也是比較良好的,我緊跟著新時(shí)代的教師步伐,有著優(yōu)良的思想品德修養(yǎng),做事情有自己的思維方式,不去盲目跟從。
我從來不敢放松一絲,一直都有努力的前進(jìn),才有了如今的成績(jī),這是我付出了很多得到的,因此我很珍惜,所以未來我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持自己的信念,做好一個(gè)語文教師的職責(zé),把學(xué)生們教好,幫助他們往更高的方向前進(jìn)。我不會(huì)辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、同事以及家長(zhǎng)的期望的,必定會(huì)在教師的行業(yè)里成就更好的自己,這不僅是對(duì)我個(gè)人來說很重要,對(duì)我的學(xué)生也很重要,我的能力更高,于他們的學(xué)習(xí)也會(huì)更好,相信會(huì)有更好的未來的。
一轉(zhuǎn)眼,一個(gè)學(xué)期又快過去了。在這個(gè)學(xué)年中,我和平時(shí)一樣都是認(rèn)認(rèn)真真教學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)工作,我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情景。
作為一位教師我很清楚,自己的教學(xué)思想和教育觀直接影響自己的教學(xué)方向、教學(xué)方法等。所以,我先從自己的思想入手。在這一年中我參加了新教材、新大綱的培訓(xùn),對(duì)新教材、新大綱有了一個(gè)全新的了解??赡苡械娜藭?huì)以為短短的幾天學(xué)習(xí),學(xué)不了什么,可是我想只要你認(rèn)真的去學(xué)的話,能學(xué)到不少的東西。
同時(shí),我還參加了教辦組織的華南師范大學(xué)的博士生導(dǎo)師――郭思樂先生的"生本教育"的專題講座,確立"教育實(shí)現(xiàn)的主體是學(xué)生"的教育思想。
對(duì)于教學(xué),我是一個(gè)新手;對(duì)于新大綱、新教材,我更是一個(gè)新手。俗話說:知己知彼百戰(zhàn)不殆。為此,為了更好的了解新教材,為了更好的了解新的課堂改革的方向和要求、目的,我在教學(xué)之余利用電腦網(wǎng)上資源和學(xué)校訂的有關(guān)書刊,經(jīng)過各種途徑去研究新大綱。在每一個(gè)學(xué)期初,我就開始去翻閱新教材,了解這一冊(cè)教材的資料和各個(gè)知識(shí)的關(guān)聯(lián)點(diǎn),做到了解并熟悉教材。
當(dāng)課堂改革的春風(fēng)吹到順德這個(gè)美麗的城市的時(shí)候,我正好是教齡滿一年。作為一個(gè)新的教師,我對(duì)這一次的課堂改革不僅僅是抱支持的態(tài)度并且我自己也用實(shí)際行動(dòng)去支持和積極進(jìn)行課堂改革。
因?yàn)閷?duì)于我們這些剛從學(xué)校走出來,踏上講臺(tái)的教師來說,對(duì)于這一種新的教學(xué)思想和教學(xué)手段都較易理解,因?yàn)槲覀兪軅鹘y(tǒng)的教學(xué)方法的影響較小,教學(xué)模式尚未定下來。
所以,在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中,我都是注意不斷探索各種新的,好的教學(xué)方法,嘗試用多種有效的教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)。
學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象,也是教學(xué)的主體。教師只是教學(xué)的引路人。在教學(xué)中,學(xué)生是主體,教師是主導(dǎo)。俗話說的好,授之以魚不如授之以漁。意思是送給人家魚來填飽肚子,不如教他們捕魚的方法。我覺得這句話用在教學(xué)上也是十分適當(dāng)?shù)?。所以,在平時(shí),我都是先讓學(xué)生去預(yù)習(xí),試著去做新的資料,當(dāng)他們出現(xiàn)問題和遇到困難時(shí),及時(shí)給予他們正確的指導(dǎo)。讓學(xué)生遇到困難時(shí),先產(chǎn)生一種求知欲,再適時(shí)也告訴他們方法,這樣,學(xué)生對(duì)于該知識(shí)點(diǎn)就會(huì)有更深的印象,有利于知識(shí)的掌握。對(duì)于那些想偷懶、不做作業(yè)的學(xué)生,我經(jīng)常對(duì)他們說:抄答案是沒有用的,書本上的答案教師都明白,但如果教師只告訴你答案,而你沒掌握其方法,以后出現(xiàn)同一問題你又不會(huì)做了。就好像今日早上你媽媽幫你穿上衣服,如果你沒有弄清楚穿衣服時(shí),是先套上頭,還是先扣紐扣,明天你一樣不會(huì)穿衣服。使學(xué)生明白掌握學(xué)習(xí)方法的重要性。
同時(shí),因?yàn)槲疫€兼任班主任工作。所以,對(duì)學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí),我除了利用品德課和班隊(duì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育外,在平時(shí)我教學(xué)中我也注重對(duì)學(xué)生的德育滲透。
教師和工人的工作性質(zhì)不一樣,工作成果也不一樣。工人如果不認(rèn)真生產(chǎn),那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個(gè)兩個(gè)劣質(zhì)產(chǎn)品,而教師如果不細(xì)心的話,培養(yǎng)出的學(xué)生不只可能是成績(jī)不好差生,還有可能是為害社會(huì)、為害人民的社會(huì)敗類。所以,在教學(xué)中我很注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育滲透。
回顧一年來的學(xué)校生活,我感到既欣慰又慚愧。欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的教師群體中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師同事和活潑可愛的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖;慚愧的是由于自己工作本事有限,沒取得什么異常顯著的成績(jī)。思來想去,我就從以下三方面做該學(xué)期評(píng)價(jià):
我積極參加政治學(xué)習(xí),為了提高自己的思想覺悟,每周我都抽出時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時(shí)時(shí)做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師自身的師表形象要時(shí)刻注意,我在注意自身師表形象的同時(shí)十分重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng)。
因?yàn)槲疑钚帕己玫钠沸惺敲總€(gè)人身上最美的東西,針對(duì)社會(huì)這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、職責(zé)心較強(qiáng),樂于理解學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;任勞任怨。在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)本事都得到較快的提高。加快構(gòu)成自己的上課風(fēng)格。
作為一名普通的小學(xué)語文教師,最緊迫的問題是具有新的教學(xué)理念、刻苦鉆研如何把課上得深動(dòng)而趣味,才能夠抓住學(xué)生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨(dú)特的上課風(fēng)格。教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,深感肩負(fù)職責(zé)之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個(gè)方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。
課前,我認(rèn)真仔細(xì)的進(jìn)行備課,根據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn),對(duì)教案進(jìn)行認(rèn)真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),又提高教學(xué)質(zhì)量。
其次,教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,堅(jiān)持課前預(yù)習(xí),讓學(xué)生在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵(lì)學(xué)生大膽質(zhì)疑,在教學(xué)中營(yíng)造民主平等的學(xué)習(xí)氛圍等。
再次,在教學(xué)中滲透本班的德育課題教育,充分利用教材中的好的資料對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛清潔、講衛(wèi)生的教育。本學(xué)期我班開展了“愛清潔、講衛(wèi)生”的主題隊(duì)會(huì),學(xué)讓們經(jīng)過自己的努力,認(rèn)真的收集資料,刻苦的排練,使得主題隊(duì)會(huì)開得很成功,這不僅僅鍛煉了他們的本事,也使他們懂得了不少的衛(wèi)生保健方面的知識(shí),為防病治病起到積極的作用。
計(jì)算機(jī)作為信息時(shí)代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學(xué)生素質(zhì),尤其是利用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的本事,顯然和計(jì)算機(jī)有著直接的、密切的關(guān)系。所以,學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)成了當(dāng)今教師的必修課程,也是形式所迫,有時(shí)間我就自學(xué)計(jì)算機(jī)的一些知識(shí),經(jīng)常在網(wǎng)上查找資料,為教學(xué)所用??墒菍W(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)不是一兩天就能完成的事,它就像一個(gè)永遠(yuǎn)游不到邊跡的大海,僅有在平時(shí)不斷的學(xué)習(xí)中慢慢積累知識(shí),才能使之更加靈活的運(yùn)用于我們的教育教學(xué)中,這就需要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)和比較科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。我想我會(huì)繼續(xù)延著這條路走下去的,做一個(gè)真正的計(jì)算機(jī)教師。
一年來在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我?guī)ьI(lǐng)全體學(xué)生也取得了一些微不足道的成績(jī),例如,學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)都開展的扎扎實(shí)實(shí),取得了良好的效果,讀書活動(dòng)開展的有聲有色。經(jīng)過開展各項(xiàng)活動(dòng),陶冶了學(xué)生情操,鍛煉了本事,團(tuán)體有了凝聚力。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,及格率百分之百,優(yōu)秀率,平均分都超過了規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。
1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多,主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對(duì)管理工作零碎的思考多,整體的謀劃少。還有一些不盡如人意的地方。
2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí),但學(xué)得不深,學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研本事、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺,與其他相比還存在著較大的差距。
今后我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)提高自己的政治思想覺悟,業(yè)務(wù)水平,搞好教學(xué)工作,做一名優(yōu)秀的人民教師。
一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)一班班語文兼班主任工作,一年來,我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方應(yīng)對(duì)自己所做的工作做以評(píng)價(jià):
在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改善自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的本事,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種.種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。所以,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠(chéng)的愛,暗中給他們鼓勵(lì),揚(yáng)其所長(zhǎng),讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,建立學(xué)習(xí)互助小組,讓他們共同提高,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在語文教學(xué)不斷改革和探索的新時(shí)期,在不斷提倡課程改革的今日,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。從參加工作至今,我已擔(dān)任了九年的班主任工作。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,能夠讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易理解你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學(xué)生是能夠理解的。久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著必須的幫忙和促進(jìn)。應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
一年中,還有許多工作做得不夠細(xì)致,今后,要更加努力工作,爭(zhēng)取各項(xiàng)工作有更大提高。
一年的時(shí)光就這樣過去了,回顧一學(xué)期的工作,想說的真是太多太多。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,尤其作為一名剛剛走上教育崗位的年輕教師,不僅要盡快適應(yīng)工作,更擔(dān)負(fù)著教育教學(xué)的重?fù)?dān)。
一、思想方面:
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)以黨為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心幫助同學(xué);教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。
二、教學(xué)方面。
1、備課。
開學(xué)初,積極參加教研室組織的教研活動(dòng),在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱。由于第一年教學(xué),很多知識(shí)和教學(xué)方法都存在不足,因此我虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。
為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,準(zhǔn)備、制作教具。復(fù)習(xí)階段,我把每一單元重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印出來,為的就是讓學(xué)生有個(gè)清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。
2、上課。
困生回答。桌間巡視時(shí),注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,找出不足。
3、輔導(dǎo)。
我利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),不明白的耐心講解,不會(huì)寫字就手把手地教,及時(shí)查缺補(bǔ)漏。并與家長(zhǎng)聯(lián)系,及時(shí)溝通情況,使家長(zhǎng)了解情況,以便在家里對(duì)孩子進(jìn)行輔導(dǎo)。
4、作業(yè)。
根據(jù)減負(fù)的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè)。
二、德育工作:
德育是學(xué)校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的.情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。
1、愛就是了解。
愛學(xué)生就要了解學(xué)生,包括對(duì)學(xué)生的身體狀況、家庭情況、知識(shí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)成績(jī)、興趣愛好、性格氣質(zhì)、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級(jí)管工作、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。
初接新班,了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始。父母的年齡、職業(yè)、家庭住址、生活狀況,做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣、愛好、特點(diǎn),他們有什么毛病,需不需要照顧;了解孩子的學(xué)前教育情況,以便因材施教。
為了了解學(xué)生我每天都和他們?cè)谝黄?,課間和他們一起做游戲,中午休息時(shí)和他們說說話,在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時(shí)間的了解,知道了許多,了解了孩子的一切,我才能有的放矢地去關(guān)懷他們。
2、愛就是關(guān)懷。
師愛是教育的“潤(rùn)滑劑”,是進(jìn)行教育的必要條件。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心、幫助學(xué)生,做學(xué)生的貼心人時(shí),師愛就成了一種巨大的教育力量。正因?yàn)橛辛藥煇郏處煵拍苴A得學(xué)生的信賴,學(xué)生才樂于接受教育,教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個(gè)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的要愛,學(xué)習(xí)一般的要愛,學(xué)習(xí)差的也要愛;活潑的要愛,文靜踏實(shí)的要愛,內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?;“金鳳凰”要愛,“丑小鴨”同樣也要愛。在愛的引導(dǎo)下,我和孩子們情同一家。
3、愛就是尊重。
逝者如斯夫,不舍晝夜。一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任五年級(jí)語文兼班主任工作,一年來,我認(rèn)真履行教師職責(zé)。下面我就從以下幾方面談?wù)勛约旱墓ぷ鳌?/p>
在教學(xué)中,我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改善自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫忙學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨(dú)立思考的本事,在語文教學(xué)中滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級(jí)的特點(diǎn)出發(fā),著重突破教學(xué)難點(diǎn),抓住教學(xué)重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計(jì)調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。所以,在教學(xué)中,我總是鼓勵(lì)學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵(lì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
對(duì)于學(xué)困生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化,我賦予教師真誠(chéng)的愛,暗中給他們鼓勵(lì),揚(yáng)其所長(zhǎng),讓他們也體會(huì)到學(xué)習(xí)的興趣。除此之外,我還組織學(xué)生“結(jié)對(duì)子”,建立學(xué)習(xí)互助小組,讓他們共同提高,既培養(yǎng)了同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛,也樹立了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
在不斷提倡課程改革的今日,我著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新本事和實(shí)踐本事。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法,并在教學(xué)實(shí)踐中得到了學(xué)生的喜歡以及教師們的肯定。
在堅(jiān)持教好書的同時(shí),我從未放棄過育好人。我覺得,做一個(gè)班主任也許不難,但要做一個(gè)好班主任就很難了。根據(jù)我在班主任工作中的經(jīng)驗(yàn),我努力做到了兩個(gè)字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績(jī),既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。
1、有一顆愛心,這是做好工作的前提。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依靠為前提,要做到嚴(yán)中有愛。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。帶著一顆“愛心”去工作,能夠讓學(xué)生覺得你是真心地關(guān)心他,縮短了師生之間的距離,同時(shí),他們犯了什么錯(cuò)誤,也就容易理解你的教育,很快地加以改正。這種愛,有對(duì)學(xué)生思想構(gòu)成的正確引導(dǎo),更有對(duì)學(xué)生生活上實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。
2、細(xì)心、耐心、誠(chéng)心這是做好工作的基礎(chǔ)。
教育學(xué)生不是一朝一夕的事,是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,這就需要足夠的耐心。要善于在平時(shí)的工作中細(xì)心觀察,發(fā)現(xiàn)了學(xué)生的錯(cuò)誤,坦誠(chéng)地和學(xué)生交流,共同探討解決問題的途徑和辦法。我想,只要付出努力,學(xué)生是能夠理解的。久而久之,學(xué)生就會(huì)喜歡你、信賴你,也就愿意把心事傾訴給你,那樣的話很多問題就能迎刃而解了。
3、家長(zhǎng)的理解與支持是做好工作的保障。
學(xué)生的學(xué)校教育和家庭教育有著密切的關(guān)系,二者缺一不可。家長(zhǎng)的理解與支持對(duì)于我們工作的開展和進(jìn)行有著必須的幫忙和促進(jìn)。應(yīng)對(duì)孩子在學(xué)習(xí)和其他方面出現(xiàn)的問題,我和家長(zhǎng)會(huì)積極取得聯(lián)系,及時(shí)溝通,共同探討教育孩子的方法,使家長(zhǎng)的教育更具理性。使學(xué)生、教師、家長(zhǎng)這三者的關(guān)系更加和諧融洽。為共同的目標(biāo)去努力。
總之,一年來,干了一些工作,也取得了一些成績(jī),但成績(jī)只能代表過去,工作中也存在著一些不足,如:學(xué)生學(xué)習(xí)兩極分化嚴(yán)重,行為習(xí)慣還不夠規(guī)范等,在今后的工作中,我必須要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。
一學(xué)期來,我認(rèn)真扎實(shí)地對(duì)待教學(xué),虛心向他人學(xué)習(xí),在實(shí)踐中積累了屬于自己的教學(xué)感悟。現(xiàn)從以下幾個(gè)方面加以評(píng)價(jià):
我始終按照語文學(xué)科管理制度嚴(yán)格管理學(xué)生,注意培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教學(xué)中,始終以一個(gè)新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),切實(shí)做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅(jiān)持做好培優(yōu)扶差工作,每期常規(guī)檢查都得到肯定。
1、做好備課工作。在教學(xué)中,我始終堅(jiān)持預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案的做法。在教學(xué)中我歸納了以下幾點(diǎn)備課原則:扣大綱,抓重點(diǎn);備教材、備學(xué)生、備教法;能圍繞本課時(shí)教學(xué)目的、要求,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情景,把復(fù)雜的資料進(jìn)行變換,取其精華,有取有舍;環(huán)節(jié)齊,有后記等等。
2、上好每一節(jié)課。課堂教學(xué)能做到:教學(xué)目的明確,能認(rèn)真鉆研教材,了解學(xué)生,研究教法,突破重難點(diǎn),善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動(dòng),體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動(dòng)地發(fā)展。嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量關(guān)等。
3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。
4、抓好培優(yōu)扶差工作。我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量,培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,僅有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也僅有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班團(tuán)體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的構(gòu)成。所以,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。
5、加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)管理,使用好成績(jī)冊(cè)。對(duì)學(xué)生的作業(yè)情景、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià),發(fā)放積分卡每月兌換一次獎(jiǎng)品以此來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,鼓勵(lì)學(xué)生不斷提高。
經(jīng)過教學(xué),我所帶班級(jí)成績(jī)穩(wěn)中有升,學(xué)科學(xué)風(fēng)良好,按質(zhì)按量完成了學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)教學(xué)指標(biāo)。
3、繼續(xù)更新觀念,努力實(shí)踐主體教學(xué);積極運(yùn)用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;加大科研促教的力度,努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
一學(xué)期來,工作有得有失,今后我必須會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,爭(zhēng)取做到最好。
作為一名剛剛踏上教師職業(yè)的新人,有許多的不足,但我努力讓自己做到最好,成長(zhǎng)成一名合格優(yōu)秀的教師。本學(xué)期,我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求。從各方面嚴(yán)格要求自己,積極向老教師請(qǐng)教,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有打算,有組織,有步驟地開展。
不但備學(xué)生并且備教材備教法,根據(jù)教材資料及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間部署都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的籌備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的趣味教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出評(píng)價(jià),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。
提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,精確化,條理化,精確化,情緒化,活潑化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特殊注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,增強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得簡(jiǎn)便,學(xué)得高興;注意精講精練,在課堂上教師講得盡量少,學(xué)活潑口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分研究每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)本事,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此刻學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,就連以前極厭惡語文的學(xué)生都樂于上課了。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他教師的看法,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽教師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他教師來聽課,征求他們的看法,改良工作。
有針對(duì)性,有層次性。為了做到這點(diǎn),我常常到各大書店去搜集材料,對(duì)各種輔助材料進(jìn)行篩選,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,剖析并記錄學(xué)生的作業(yè)情景,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程涌現(xiàn)的問題作出分類評(píng)價(jià),進(jìn)行透切的評(píng)講,并針對(duì)有關(guān)情景及時(shí)改良教學(xué)方法,做到有的放矢。
教師是一個(gè)偉大的職業(yè),下面小編整理而來小學(xué)語文教師。
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作為一名語文教師,本人能認(rèn)真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí),積極響應(yīng)黨的號(hào)召,堅(jiān)決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個(gè)學(xué)生,努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個(gè)學(xué)習(xí)型教師。
教師的從教之日,正是重新學(xué)習(xí)之時(shí)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,積極投身于教科研工作,大膽進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學(xué)整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會(huì)寫下自己的反思,以不斷督促自己進(jìn)步。工作之余,我盡量每天擠一點(diǎn)時(shí)間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學(xué)內(nèi)涵。
二、做一個(gè)富有愛心的教師。
愛學(xué)生,就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界,就必須把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有章、嚴(yán)中有信、嚴(yán)中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學(xué)生關(guān)心的事尋求最佳教育時(shí)機(jī),給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。作為班主任,我主動(dòng)做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學(xué)生談心,努力進(jìn)入每個(gè)學(xué)生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長(zhǎng)也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動(dòng)打電話給家長(zhǎng),使家長(zhǎng)的教育更具理性。
三、做一個(gè)理念新的教師。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。在英語課上,我把英語知識(shí)與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時(shí)注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。使學(xué)生的知識(shí)來源不只是老師,更多的是來自對(duì)書本的理解和與同伴的交流,促使學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實(shí)工作、虛心學(xué)習(xí)的原則,而這或喜或憂、或得或失的點(diǎn)點(diǎn)滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點(diǎn)綴著我的人生,在今后的工作中我將揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取百尺竿頭更進(jìn)一步!
時(shí)光飛逝,一學(xué)期很快即將過去,回望這半年可以說緊張忙碌而收獲多多。感謝學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)及老師的關(guān)心和幫助,使我在各方面都有進(jìn)步和提高。接下來,我從以下幾個(gè)方面對(duì)過去半年的工作做一簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)和總結(jié)。
一.工作能力方面。
1.在教學(xué)過程中始終貫徹新課程改革的教育理念。準(zhǔn)確的理解和牢牢的把握新課程的核心理念,讓課堂走向生活,面向?qū)W生的生活世界和社會(huì)實(shí)踐。以自主,合作,探究的學(xué)習(xí)方式,讓學(xué)生參與教學(xué),讓課堂充滿新活力。
2.嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。
3.把教學(xué)過程視為師生合作,共同發(fā)展的互動(dòng)過程,實(shí)現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)換、課程與教學(xué)的整合,有效的提高了教學(xué)能力。
二.業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面。
2.認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),并認(rèn)真做好記錄。
3.觀摩校內(nèi)優(yōu)秀教師的課程,并認(rèn)真做好記錄和分析。在教學(xué)過程中所涉及到的問題要積極主動(dòng)的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀教師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。
4.多專研,做到了認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,并鉆研教材,努力上好每一節(jié)課。在備課過程中認(rèn)真地分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)。
教案。
在課堂上,努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,盡可能使每個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來。
5.認(rèn)真做好教學(xué)反思,做到了學(xué)習(xí)——實(shí)踐———交流———總結(jié)。并認(rèn)真的做好反思記錄,記錄自己的不足之處和待提高的部分,及時(shí)的改正,使我在教學(xué)過程中能做到揚(yáng)長(zhǎng)避短,爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步,以夯實(shí)基礎(chǔ)。
6.增加了閱讀時(shí)間,多讀書,多記錄。
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時(shí)光飛逝,不知不覺走上教師這條道路快一年了。在這一年的時(shí)間里,我滿懷信心,努力工作和不斷學(xué)習(xí),深刻體會(huì)到了做老師的艱辛和快樂,使我獲益良多?,F(xiàn)在我總結(jié)一下近一年的得與失,因?yàn)榛仡欁哌^的路就可以更好的看清前面的路。
作為一名新教師,當(dāng)然在教學(xué)方面還欠缺很多的經(jīng)驗(yàn),但是從走上講臺(tái)的第一天開始,我就決定一定要全心全意、竭盡全力地把我的學(xué)生教好,于是無論多么忙,在這一年的時(shí)間里我都會(huì)經(jīng)常擠出時(shí)間去聽本校年長(zhǎng)有經(jīng)驗(yàn)教師的課,還去聽優(yōu)秀教師觀摩課及講座,并且積極參加新教師培訓(xùn),從中得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。
在這一年的時(shí)間里,忙碌伴隨著充實(shí),我一共在校開過兩節(jié)公開課,到林溪鄉(xiāng)校開過一節(jié)新教師匯報(bào)課,我深切的感受到了公開課真的很能磨練人,前輩老師的指點(diǎn)讓我受益很多,不管從教學(xué)方法上還是課堂管理上都有很大的感觸和提高。
在這一年里我努力做到以下兩點(diǎn):
第一、教師的舉止言行是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,自己的品德非常重要。因此這一年來我堅(jiān)持定期進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,積極參加進(jìn)修學(xué)校組織的各類新教師培訓(xùn)活動(dòng),積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)。我盡量在學(xué)生面前嚴(yán)格要求自己,不管在課堂上還是在課堂外我都非常注意自己的形象。在工作之余我還不斷看書、不斷學(xué)習(xí),充實(shí)自己的頭腦。
第二、在教學(xué)中,我每次都很認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課,做好課后反思,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作。平時(shí)我還虛心向?qū)W校老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向他們請(qǐng)教。在課堂上我嚴(yán)格要求自己,也嚴(yán)格要求學(xué)生;在課外,我與學(xué)生一起玩、一起笑,成為他們生活中的大姐姐。我努力用一顆平等、博愛及寬容的心去看待、教育每一位學(xué)生。
不知不覺一年的時(shí)間就這樣過去了,在這一年里,我在院領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項(xiàng)工作,在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高。
在思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德上。本人能夠認(rèn)真貫徹黨的基本路線方針政策,通過報(bào)紙、雜志、書籍積極學(xué)習(xí)政治理論;遵紀(jì)守法,認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí);愛崗敬業(yè),具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心,積極主動(dòng)認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),工作態(tài)度端正,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
在專業(yè)知識(shí)、工作能力上。我不怕麻煩,向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實(shí)踐,在很短的時(shí)間內(nèi)便熟悉了學(xué)院的工作,明確了工作的程序、方向,提高了工作能力,在具體的工作中形成了一個(gè)清晰的工作思路,能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。為了學(xué)院工作的順利進(jìn)行及部門之間的工作協(xié)調(diào),除了做好本職工作,我還積極配合其他同事做好工作。
在工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。本人熱愛自己的本職工作,能夠正確認(rèn)真的對(duì)待每一項(xiàng)工作,工作投入,熱心為大家服務(wù),認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律,按時(shí)出勤,有效利用工作時(shí)間,堅(jiān)守崗位,保證工作能按時(shí)完成。
在工作質(zhì)量成績(jī)、效益和貢獻(xiàn)方面。本人在開展工作之前做好。
個(gè)人工作計(jì)劃。
有主次的先后及時(shí)的完成各項(xiàng)工作達(dá)到預(yù)期的效果保質(zhì)保量的完成工作工作效率高同時(shí)在工作中學(xué)習(xí)了很多東西也鍛煉了自己經(jīng)過不懈的努力使工作水平有了長(zhǎng)足的進(jìn)步開創(chuàng)了工作的新局面為學(xué)院及部門工作做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
在過去一年的工作,雖說是有了一定的進(jìn)步和成績(jī),但在一些方面還存在著不足。比如個(gè)別工作做的還不夠完善,這有待于在今后的工作中加以改進(jìn)。在新的一年里,我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政策。
規(guī)章制度。
努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新水平為學(xué)院的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。
為了提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力,我在20xx年春季進(jìn)了華東師范大學(xué)教育學(xué)院進(jìn)行繼續(xù)學(xué)習(xí),我的專業(yè)是小學(xué)語文。通過學(xué)習(xí),本人在思想認(rèn)識(shí),業(yè)務(wù)知識(shí),專業(yè)技能等方面都有較大的提高?,F(xiàn)概括如下:
(一)政治思想上。
本人有堅(jiān)定的政治方向,熱愛祖國(guó),熱愛人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛神圣的教育事業(yè)。在學(xué)習(xí)期間,我努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),認(rèn)真完成學(xué)院安排的各項(xiàng)作業(yè)和考試。我尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,熱愛自己教育崗位,熱愛自己的班級(jí),關(guān)心學(xué)生,把所學(xué)的理論知識(shí)恰當(dāng)?shù)貞?yīng)用到實(shí)際的教學(xué)中。
(二)業(yè)務(wù)知識(shí)。
在我學(xué)習(xí)期間,我能認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院開設(shè)的《馬克思主義哲學(xué)》《兒童心理學(xué)》《學(xué)校德育實(shí)務(wù)》《兒童哲學(xué)》《小學(xué)語文教育學(xué)》《小學(xué)語文教材發(fā)展史》《小學(xué)語文測(cè)量與評(píng)價(jià)》《班級(jí)管理與班隊(duì)活動(dòng)》《課堂教學(xué)觀察》等課程。使本人對(duì)各種教育理論有較系統(tǒng)的了解和把握,對(duì)班級(jí)管理的工作和語文知識(shí)均有了更深的認(rèn)識(shí),彌補(bǔ)了以往的不足,,提升了自己的語文教學(xué)能力。特別值的一提的是:通過對(duì)小學(xué)語文測(cè)量與評(píng)價(jià)的學(xué)習(xí),能引導(dǎo)我在教學(xué)中進(jìn)行富有創(chuàng)造性的教學(xué)活動(dòng),幫助我樹立終生學(xué)習(xí)的理念,使我的教學(xué)能力、教學(xué)水平都得到了不斷提高。作為一個(gè)教師,作為一個(gè)在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師,在知識(shí)上要做到:讓學(xué)生永遠(yuǎn)取之不盡,用之不竭的清泉;在工作上要做到:要運(yùn)用專業(yè)的理論知識(shí)全方位的審視學(xué)生。對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德教育,力爭(zhēng)把學(xué)生塑造成德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
(三)收獲和體會(huì)。
在我進(jìn)華師大學(xué)習(xí)前,我曾困惑過:教學(xué)工作本來就很繁瑣,整天忙忙碌碌,還要學(xué)習(xí)?但如今我通過華師大教育的學(xué)習(xí),使我在處理工作上、繼續(xù)學(xué)習(xí)以及家庭三者有了很好的協(xié)調(diào)。也使我感到很自信。在校工作期間,并把它與平時(shí)的教學(xué)工作相結(jié)合。我一邊盡力做好自己的本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n,教好學(xué)生。以前不常讀書,通過這次學(xué)習(xí),使我深深感受到自身知識(shí)的欠缺,于是現(xiàn)在把平時(shí)無頭緒的“忙”的時(shí)間去研讀語文專業(yè)的各種書籍,現(xiàn)在在工作上反而使我感很到順,一切都有條不紊。有一份耕耘,一份收獲。學(xué)習(xí)上的毫不懈怠使我能從容面對(duì)每一次考試,并取得不錯(cuò)的成績(jī)。不但如此,我還把我所學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)有選擇性的正確的運(yùn)用到我自己孩子的教育上,并也取得了很好的功效。
(四)努力方向。
雖說是二年半的學(xué)習(xí),教師認(rèn)真負(fù)責(zé),講得也很具體,但作為一門學(xué)科,本身就有很多的時(shí)代局限性,因此更多的知識(shí)還得靠自己的積累和教學(xué)實(shí)踐中的領(lǐng)悟、探索。在以后的學(xué)習(xí)工作中,我將以此為基礎(chǔ),不斷的研究學(xué)習(xí),提升自己。在今后,我也會(huì)把做老師的路走得更好,更充實(shí)!
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我性格沉靜,常常不拘小節(jié),待人接物卻穩(wěn)重大方。平日里言語并不多,我心志高遠(yuǎn),骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。我上進(jìn)心強(qiáng),刻苦鉆研,在困難面前不屈不撓,勇于向新的高度挑戰(zhàn),善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。在今后的學(xué)習(xí)生活中,還要學(xué)會(huì)有條不紊,提高工作效率,以期取得更大的成功!
我性情開朗積極樂觀,懂得在學(xué)習(xí)中享受生活;我團(tuán)結(jié)同學(xué),具有強(qiáng)大的凝聚力,是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模;尊敬老師,珍愛友誼,擁有陽光一般燦爛的心情。很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī),順利完成人生第一步的'轉(zhuǎn)折。在今后的學(xué)習(xí)中,相信我會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功!
我性格內(nèi)向,不善言辭,在緊張的一學(xué)期中,我明顯加大了努力的力度,比以前更強(qiáng)投入了,也取得了明顯的進(jìn)步。但目前我的潛力還沒充分發(fā)揮出來,聰明的你還可以做得更好!吾生也有涯而學(xué)無涯。請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈,營(yíng)造更為美好的未來生活!在老師眼里,我是一個(gè)文靜而又可愛的女孩。你熱愛勞動(dòng),積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。對(duì)待同學(xué),你也很熱情、真誠(chéng)。不過,你上課的時(shí)候總是那么安靜。老師覺得,你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣,學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神,學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,揚(yáng)長(zhǎng)避短,你一定會(huì)取得成功。
教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。學(xué)生是被教的主體。所以,了解和分析學(xué)生情景,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),學(xué)生易理解。
我班的同學(xué)比較沉穩(wěn)扎實(shí),可是上課氣氛沉悶,中等生、差生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少。所以,講得太深,沒有照顧到整體,我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),所以教學(xué)效果不如夢(mèng)想。從此能夠看出,了解及分析學(xué)生實(shí)際情景,實(shí)事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,尤其注意鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,備課是一個(gè)必不可少,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,曾有一位前輩對(duì)我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費(fèi)心機(jī)?!蔽颐靼椎絺湔n的重要性,所以,每一天我都花費(fèi)很多的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。
備課充分,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的本事,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué)。所以上課必須要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心。上課資料豐富,現(xiàn)實(shí)。教態(tài)自然,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,教師每一天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。授課就事半功倍?;乜醋约旱氖谡n,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生違反紀(jì)律時(shí),我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當(dāng)中困難。
語文是一門工具學(xué)科,對(duì)學(xué)生而言,既熟悉又困難,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好語文,就要讓學(xué)生喜愛語文,讓他們對(duì)語文產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,不愿學(xué),也無法學(xué)下去。為此,我采取了一些方法,就是盡量多講一些文化生活故事,讓他們更了解語文,更喜歡學(xué)習(xí)語文。因?yàn)閮H有語文水平提高,他們才能提高同學(xué)們的語文寫作本事,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處。
因?yàn)檎Z文的特殊情景,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴(kuò)大,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。所以,絕對(duì)不能忽視。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。我把這批同學(xué)分為三個(gè)組。第一組是有本事提高,但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué),對(duì)這些同學(xué),我采取團(tuán)體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于本事不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績(jī),不能操之過急,且要多鼓勵(lì)。只要他們肯努力,成績(jī)有望搞提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對(duì)這部分人要進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會(huì)立下心來學(xué)習(xí)。只要堅(jiān)持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會(huì)更好。
經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,我班學(xué)生的成績(jī)?cè)诓灰粯映潭壬隙加兴岣?,無論成績(jī)高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自己提高,如何共同提高學(xué)生的語文水平。所以,無論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問,多想,多向同事學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更大的提高。
2、這個(gè)學(xué)期,我在學(xué)校見到老師就問好。我在品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面都取得了較好的成績(jī)。尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)和任務(wù),上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,生活中能幫助同學(xué),熱愛勞動(dòng)。但是我的缺點(diǎn)也不少,寫字不認(rèn)真,做作業(yè)粗心大意,學(xué)習(xí)不主動(dòng)。以后我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服缺點(diǎn),成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
3、我是一個(gè)x年級(jí)的小學(xué)生,我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績(jī)不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心,上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加于改正,爭(zhēng)取在未來取得更大的進(jìn)步!
4、我思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運(yùn)動(dòng),充滿了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時(shí)間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此,方可到達(dá)理想的彼岸!
5、在這個(gè)學(xué)期里,我都在認(rèn)真的學(xué)習(xí),不會(huì)的問題,我都會(huì)問個(gè)明白。在這個(gè)學(xué)期里,我的作文成績(jī)有所提高,用的詞語多了,不會(huì)枯燥無味,而是精彩無比。人物的動(dòng)作、神態(tài),事物的造型等等,我都可以描寫得栩栩如生。做的練習(xí),錯(cuò)少了對(duì)多了,答案也很詳細(xì)。抄寫生字、詞也認(rèn)真了,寫錯(cuò)字少了,字體端正了每次作業(yè)分都是非常高分。我也有為班服務(wù)——關(guān)燈,可以少用些電,不要浪費(fèi)。雖然,在這個(gè)學(xué)期的測(cè)驗(yàn)成績(jī)不太理想,可我會(huì)在下個(gè)學(xué)期里努力,爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
我是一個(gè) 年級(jí)的小學(xué)生,我尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),對(duì)人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時(shí)上學(xué),不遲到不早退;按時(shí)完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動(dòng)和體育鍛煉。主動(dòng)積極參加各種集體活動(dòng)。一個(gè)學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績(jī)不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的`耐心,上課有時(shí)會(huì)做小動(dòng)作。今后我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn).,認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)并加于改正,爭(zhēng)取在未來取得更大的進(jìn)步!
范例:
我思維敏捷,接受能力較強(qiáng),課堂上總是很快掌握新知;熱愛學(xué)習(xí),總是很快完成作業(yè)。我酷愛籃球運(yùn)動(dòng),充滿了活力。但我不善于珍惜利用時(shí)間,把作業(yè)當(dāng)作任務(wù)一樣完成,且沒有處理好愛好和學(xué)習(xí)的關(guān)系。學(xué)習(xí)需要刻苦鉆研和勇于質(zhì)疑的精神,還需要執(zhí)著和孜孜不倦的追求。今后的學(xué)習(xí)中,還需端正學(xué)習(xí)態(tài)度,珍惜時(shí)間,鎖定目標(biāo),全力以赴地投入到學(xué)知識(shí)的海洋中去。唯有如此,方可到達(dá)理想的彼岸!
范例:
我穩(wěn)重大方,為人坦誠(chéng);班級(jí)管理中顯露出非凡的能力和藝術(shù),是同學(xué)和老師信任的班長(zhǎng);熱愛學(xué)習(xí),勤于思考,學(xué)習(xí)主動(dòng)積極,一直處以優(yōu)秀。在今后的學(xué)習(xí)中,要繼續(xù)保持良好的心態(tài)和堅(jiān)持不懈的精神,一定會(huì)取得更大的成功。
1.我擁有一顆智慧的頭顱,卻不肯用來文化知識(shí);我無法逃避現(xiàn)實(shí)的殘酷,卻又不肯去面對(duì)現(xiàn)實(shí),更談不上用自己的努力來改變命運(yùn)。在我的心中,依然閃爍著希望的火花,我依然期待著我用智慧和勤奮點(diǎn)燃生命的火炬,照亮我人生的前進(jìn)方向。只要我付出行動(dòng),一切皆有可能!
2、在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步.在這一個(gè)學(xué)期里我在老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下有了一定的進(jìn)步.在道德方面能尊敬老師,聽從教導(dǎo),能和同學(xué)友好相處,和同學(xué)們之間能互相幫助,互相關(guān)心,互相愛護(hù),講究衛(wèi)生,遵守學(xué)校的規(guī)章制度,回校能和老師問好.在學(xué)習(xí)方面我比以前大膽了,能上臺(tái)講故事,比上一個(gè)學(xué)期好了許多,以前有些不敢做的事現(xiàn)在我己經(jīng)敢做了,在平時(shí)我能認(rèn)真上課,能按時(shí)回到學(xué)校里上課.在其它方面我能在做值日時(shí)能認(rèn)真地做好,愛護(hù)公物,但這一個(gè)學(xué)期我的記憶力差了,有時(shí)會(huì)將作業(yè)留在家里,忘記帶回學(xué)校.從今以后我要保持優(yōu)點(diǎn),多一點(diǎn)舉手發(fā)言,改正不好的地方和缺點(diǎn),多動(dòng)腦筋,爭(zhēng)取更好的成績(jī).
3.我本是淳樸憨厚的男孩,歲月的巨手拔高了我的身體,也豐富了我的思想。我尊敬老師,團(tuán)結(jié)同學(xué),待人接物真誠(chéng)熱情。學(xué)習(xí)上也能完成作業(yè),尤其酷愛化學(xué)。但我有時(shí)做事缺乏慎重的思考,不能明辨是非,學(xué)習(xí)上不是很用心,全憑興趣,要知道,學(xué)習(xí)不是一件很簡(jiǎn)單的事情,它是艱苦的腦力勞動(dòng),只有不畏艱難,勇于攀登的人才會(huì)取得成功!
4.文靜快樂得小女生總是面帶輕松的`微笑,對(duì)老師有禮貌,對(duì)同學(xué)很友善,學(xué)習(xí)上能夠按時(shí)完成任務(wù),勞動(dòng)積極細(xì)致;為人坦誠(chéng)真摯,但學(xué)習(xí)不是一件輕松的事,我還需多幾分勤奮,多幾分刻苦,同時(shí)還要更主動(dòng),更積極,唯有如此,才能取得豐碩的成功。我清秀文雅,樂觀誠(chéng)實(shí),團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長(zhǎng),學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽課,按時(shí)完成作業(yè)。但學(xué)習(xí)還要主動(dòng)積極,我的理科比較薄弱,現(xiàn)在連文科也受到了影響,各科成績(jī)亟待提高,美好的前程靠只有自己的拼搏才能換取!
5.我天性活潑貪玩好動(dòng),樂觀開朗,熱心助人,對(duì)一切都充滿了好奇。我尊敬師長(zhǎng),勞動(dòng)積極,酷愛體育,團(tuán)結(jié)同學(xué),熱心助人。但我不愛學(xué)習(xí),常常以不懂為理由,拒絕做作業(yè)。其實(shí)是懶惰左右了我的大腦,懈怠智慧了我的行動(dòng)。人生好能有幾回搏?只有全身心投入到學(xué)習(xí)中去,才會(huì)享受到成功的樂趣!初中三年的學(xué)習(xí)生活中,我取得了很明顯的進(jìn)步。但在學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),我還要振作精神,勇于克服。懶惰和懈怠是成功的敵人,相信我會(huì)戰(zhàn)勝缺點(diǎn)完善自我。
活潑開朗、樂觀向上、興趣廣泛、適應(yīng)力強(qiáng)、上手快、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地、認(rèn)真負(fù)責(zé)、堅(jiān)毅不拔、吃苦耐勞、勇于迎接新挑戰(zhàn)。
主要優(yōu)點(diǎn):
有較強(qiáng)的動(dòng)手能力,對(duì)新事物上手快,接收能力強(qiáng);。
有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,在同學(xué)中,有良好的人際關(guān)系;在同學(xué)中有較高的威信,人品蠻好。
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縱觀過去的一年,我只是和熱愛xx學(xué)校的每一位老師一樣,認(rèn)認(rèn)真真地對(duì)待每一件事、每一份工作,做到勤勤懇懇教書,踏踏實(shí)實(shí)做人,下面就從五個(gè)方面向大家作一匯報(bào)。
一、德:
作為一名黨員,我堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念,緊跟黨組織的步伐和號(hào)召,擁護(hù)黨的教育方針路線,并把這些都貫徹在教育教學(xué)工作中,能按時(shí)認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)和黨組織生活。認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和《保持共產(chǎn)黨員。
先進(jìn)性教育。
讀本》及一些相關(guān)文件,今后我要用理論學(xué)習(xí)改造自身思想意識(shí),用實(shí)際行動(dòng)實(shí)踐黨員先進(jìn)性的要求。
作為教師能認(rèn)真學(xué)習(xí)師德規(guī)范,遵守學(xué)校的各項(xiàng)。
規(guī)章制度。
熱愛教育教學(xué)工作嚴(yán)于律己為人師表對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)關(guān)心他們的全面發(fā)展。
二、能:
作為語文老師我首先認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo),明確學(xué)段的要求,更新教育觀念,在平時(shí)的備課、教學(xué)中滲透、體現(xiàn)課改的精神。積極參與閱讀教學(xué)的多元化評(píng)價(jià)課題研究,有重點(diǎn)地培養(yǎng)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)進(jìn)行有效評(píng)價(jià),在閱讀教學(xué)課堂上倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式,依照擬訂的課題邊實(shí)踐邊總結(jié),通過老師引導(dǎo)來培養(yǎng)本班學(xué)生主動(dòng)探究、團(tuán)結(jié)合作、勇于創(chuàng)新的精神。目前正參與提高小組合作有效性的課題研究。平時(shí),我經(jīng)常翻看語文教學(xué)雜志,上網(wǎng)查詢有關(guān)資料并做學(xué)習(xí)筆記來豐富自己的教學(xué)知識(shí)。并向其他老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),利用各種機(jī)會(huì)多聽課、多學(xué)習(xí)。在各種教學(xué)活動(dòng)中我看到了名師的風(fēng)范,看到了優(yōu)秀教師應(yīng)具備的素質(zhì),并把好的教法及時(shí)運(yùn)用到平時(shí)的課堂教學(xué)中,在課堂實(shí)踐中不斷反思提高自己。
作為班主任,每學(xué)期制定詳細(xì)的班級(jí)管理措施和目標(biāo),并有計(jì)劃的實(shí)施,這一年學(xué)生過渡進(jìn)入初中,在繼續(xù)培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的同時(shí),及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài),充分利用晨檢、班會(huì)及各種活動(dòng)后加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,如感恩教育、誠(chéng)信教育。并配合我校精神文明學(xué)校、語言文字示范校、交通安全學(xué)校的驗(yàn)收工作,每周評(píng)比班級(jí)文明小學(xué)生,要求同學(xué)們上好每一堂課,寫好每一次作業(yè)。掌握一定的環(huán)保知識(shí),爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。并能積極配合其他任課老師提前通知學(xué)生帶全學(xué)具,課前組織紀(jì)律,課后了解情況,使學(xué)生認(rèn)真對(duì)待每門功課,全面發(fā)展。
作為中隊(duì)輔導(dǎo)員,配合學(xué)校大隊(duì)部開展各項(xiàng)活動(dòng),在活動(dòng)中組織管理好班級(jí),并定期召開主題中隊(duì)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全、誠(chéng)實(shí)守信的思想教育。
三、勤:這一年里,我堅(jiān)守崗位,出滿勤,干滿點(diǎn)。較好地完成了語文教學(xué)和班主任的工作。做到了全勤。
四、績(jī):
一年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和各位老師的幫助下,取得了一些小小的成績(jī):
xx年3月我所輔導(dǎo)的學(xué)生殷悅獲得全國(guó)語文能力大賽三等獎(jiǎng),我被譽(yù)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。xx年5月我所輔導(dǎo)的學(xué)生習(xí)作獲得xx市一等獎(jiǎng)、榮獲xx市三等獎(jiǎng)。我被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)員。我所撰寫的案例獲得xx市一等獎(jiǎng)。
五、廉:
在工作中我能夠做到廉潔從教,為人師表,公平、公正的對(duì)待每一位學(xué)生,不歧視、不偏袒。本著一顆真誠(chéng)的心愛每一位學(xué)生,關(guān)心每一位學(xué)生,不求回報(bào)。
作為今天的語文教師,不僅要求具有崇高的師德,具有深厚的文化素養(yǎng)、新的教育理念,掌握嫻熟的教育教學(xué)方法,我覺得更為重要的是具有教育智慧—對(duì)教學(xué)工作的一種感覺、一種品味,對(duì)學(xué)生的才情和靈性的發(fā)現(xiàn)的敏感。這也是我今后努力的方向。在以后的工作中,還要多向他人學(xué)習(xí),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,踏踏實(shí)實(shí)做人,認(rèn)認(rèn)真真工作,做一名優(yōu)秀的教師。
這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任一年級(jí)四班的語文教學(xué),我和孩子們的語文學(xué)習(xí)生活是這樣的。
一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣:
作為剛剛進(jìn)入一年級(jí)的小學(xué)生來說,如何能讓他們?cè)?0分鐘的課堂上認(rèn)真地聽講,是非常重要的。因此,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作開始的重點(diǎn)。剛開學(xué)的二個(gè)星期里,我著重采用編兒歌、口令等形式,將學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)融入情趣之中,讓學(xué)生在情趣之中慢慢地養(yǎng)成良好的習(xí)慣。從坐直到站立,從寫字到讀書拿書,從保持正確的讀寫姿勢(shì)到愛惜學(xué)習(xí)用品,都需要老師不厭其煩地講講講、說說說,到現(xiàn)在來看,我班學(xué)生大部分養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、抓好學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí):
一年級(jí)作為學(xué)生走進(jìn)學(xué)校的第一步,正如修筑高樓大廈一樣,必須要為學(xué)生的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本學(xué)期,我主要在注重學(xué)生的漢語拼音知識(shí)的掌握、寫字、讀書、課外閱讀等方面作了努力。
(一)注重漢語拼音知識(shí)的掌握:
漢語拼音知識(shí)既是學(xué)生學(xué)好語文的基礎(chǔ),又是學(xué)好語文的重點(diǎn)。如何讓學(xué)生能把這看似枯燥的知識(shí)學(xué)得生動(dòng)有趣,又能很好地掌握,我與年級(jí)里、科組里的老師經(jīng)常交流,并向她們學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),以使自己能讓學(xué)生學(xué)得輕松、學(xué)得扎實(shí)。同時(shí),在開學(xué)后一個(gè)半月教學(xué)拼音的時(shí)間里,我針對(duì)學(xué)生因材施教,每天鼓勵(lì)學(xué)生讀課外書,并經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)已學(xué)拼音知識(shí)活學(xué)活用,通過學(xué)兒歌、“摘蘋果”游戲等形式激發(fā)學(xué)生愛學(xué)拼音敢用拼音的興趣。我還在學(xué)生中間大膽嘗試了給老師寫信,老師回信。給媽媽爸爸寫信,給爸爸媽媽講一個(gè)床前故事等活動(dòng),很好的激發(fā)了學(xué)生用拼音的興趣,并且或得了很大的滿足感。
(二)認(rèn)真抓好識(shí)字這一關(guān)。
低年級(jí)是小學(xué)階段識(shí)字最多的。我教學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)用識(shí)字方法,自學(xué)生字的音,形,義。學(xué)習(xí)辨析形近字,用熟字去學(xué)生字,跟據(jù)形象會(huì)意,形聲字的特點(diǎn),幫助學(xué)生記住生字的音形義。在教每一課的生字前我都要求學(xué)生用生字去組多詞。學(xué)生字時(shí)做到字不離詞,詞不離句。把詞語放到句子中去理解,學(xué)生字課文中識(shí)字也是在具體的語言環(huán)境中借助拼音會(huì)讀句子,并弄懂句子中詞語的含義和用法。同時(shí)把識(shí)字和寫字緊密聯(lián)系,每周利用寫字課訓(xùn)練學(xué)生寫鉛筆字,開展寫字比賽,對(duì)寫得好的貼出來表揚(yáng)鼓勵(lì)。學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字及時(shí)進(jìn)行糾正,要求學(xué)生補(bǔ)寫。每課的詞語都要聽寫或看拼音寫詞語的練習(xí),對(duì)字詞不關(guān)的同學(xué)利用課余時(shí)間補(bǔ)做。
三、注重課內(nèi)外結(jié)合。
美國(guó)的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活、家庭生活、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序、有趣、有力、有效的結(jié)合,取得語文教學(xué)的整體效益。”在課程改革實(shí)踐中,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地。讓學(xué)生課外進(jìn)行閱讀,通過收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。其次,重視豐富多彩的語文實(shí)踐活動(dòng)。此外,注意學(xué)科間的整合。讓孩子們從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。
語文教學(xué)不是短暫之功,是靠日積月累基礎(chǔ)知識(shí)才行。今后還將繼續(xù)努力,使一年級(jí)小學(xué)生扎實(shí)地掌握拼音和漢字,培養(yǎng)語文學(xué)習(xí)的興趣,為今后的語文學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。
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本人性格開朗穩(wěn)重有活力,待人熱情真誠(chéng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),用心主動(dòng),能吃苦耐勞,能認(rèn)真完成賦予我的每一項(xiàng)任務(wù)。有較強(qiáng)的組織潛力實(shí)際動(dòng)手潛力和團(tuán)體協(xié)作精神,能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境,并融合其中。
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教電話訪問員酒樓服務(wù)員派傳單問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不一樣運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂趣,盡心盡力。
本人工作認(rèn)真細(xì)心,善于與人溝通,能很好協(xié)調(diào)部門之間的工作,能短時(shí)間內(nèi)熟悉新的工作環(huán)境與新的管理理念,能正確對(duì)待具有挑戰(zhàn)性的工作,在幾年的工作經(jīng)歷中積累到很多寶貴經(jīng)驗(yàn),認(rèn)識(shí)到做好每一件事不但要靠個(gè)人潛力,還要靠群眾的協(xié)助才能出色完成。
本人是一個(gè)有較強(qiáng)獨(dú)立工作潛力的人。做事細(xì)心,不急躁,具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和職責(zé)感,喜歡在工作中不斷學(xué)習(xí)和探索,對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)潛力強(qiáng)。
本人對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)愛崗敬業(yè)品行端正勤奮及樂觀的精神,具有良好的團(tuán)隊(duì)精神,誠(chéng)服理解上級(jí)安排工作任務(wù),不計(jì)個(gè)人的利益以盡自已最大潛力做好工作職責(zé)!希望能成為貴公司的一員,為公司效力!
性格開朗,待人熱情誠(chéng)懇,辦事用心認(rèn)真,吃苦耐勞,富有團(tuán)隊(duì)精神,勤奮好學(xué),富有愛心,要求上進(jìn),敢于不斷地挑戰(zhàn)自我。
當(dāng)我用一顆不滿足的心來到我的學(xué)校,當(dāng)我還在苦苦尋覓知識(shí)時(shí),小學(xué)生活轉(zhuǎn)眼而過。我的收獲很多,用一篇具體的文字?jǐn)⑹?,我大一的自我評(píng)價(jià)是這樣的:
回顧大學(xué)一年,通過良師的教導(dǎo)和自身的刻苦學(xué)習(xí),我已初步掌握如何運(yùn)用英語知識(shí)進(jìn)行一般商務(wù)活動(dòng),也養(yǎng)成了認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)和工作的好習(xí)慣。
在思想品德上,本人有良好的道德修養(yǎng),并有評(píng)價(jià)政治方向。我熱愛祖國(guó),熱愛人民。遵紀(jì)守法,愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn),團(tuán)結(jié)同學(xué),樂于助人。并以務(wù)實(shí)求鎮(zhèn)的精神熱心參予學(xué)校的公益宣傳和愛國(guó)主義活動(dòng)。
在學(xué)習(xí)上,我圓滿地完成本專業(yè)課程,并具備了較強(qiáng)的英語聽讀寫能力。對(duì)office辦公軟件和其他流行軟件能熟練操作,并在因特網(wǎng)上開辟了自己個(gè)人空間。平時(shí)我還涉獵了大量文學(xué)、心理、營(yíng)銷等課外知識(shí)。相信在以后理論與實(shí)際結(jié)合當(dāng)中,能有更大的提高!
在生活上,我崇尚質(zhì)樸的生活,并養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng)。此外,對(duì)時(shí)間觀念性十分重視。由于平易近人待人友好,所以一直以來與人相處甚是融洽。敢于拼搏刻苦耐勞將伴隨我迎接未來新挑戰(zhàn)。
在工作上,我通過加入醫(yī)學(xué)院學(xué)生會(huì),不但鍛煉自己的組織能力,還深刻地感受到團(tuán)隊(duì)合作的精神及凝聚力。更加認(rèn)真負(fù)責(zé)對(duì)待團(tuán)隊(duì)的任務(wù),并以次為榮。
現(xiàn)代教育提倡“賞識(shí)”、“激勵(lì)”。這就要求我們?cè)诮虒W(xué)中以寬厚的態(tài)度對(duì)待每個(gè)學(xué)生,學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),幫助他們樹立信心,鼓勵(lì)他們勇敢地去探索。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞同伴,從而做到相互促進(jìn)、共同提高。要做好激勵(lì)評(píng)價(jià)可以從以下幾個(gè)方面入手:
在整個(gè)教學(xué)過程中,教師都要隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)。學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解程度,情緒的變化以及每一點(diǎn)進(jìn)步,都要及時(shí)進(jìn)行激勵(lì)評(píng)價(jià)。教師的評(píng)價(jià)要能夠啟迪學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步思考問題,使其有質(zhì)疑的興趣、探疑的愿望、釋疑的信心。教師在評(píng)價(jià)時(shí)要避免單一枯燥的語言,要讓學(xué)生感受到評(píng)價(jià)的'魅力。關(guān)鍵時(shí)刻一句真誠(chéng)的話能給學(xué)生增添無窮的力量,讓他們明確前進(jìn)的方向,感受到成功的樂趣。評(píng)價(jià)時(shí)運(yùn)用肢體語言效果也很好,可以節(jié)約時(shí)間,不會(huì)打斷教學(xué)思路,還能增進(jìn)師生情感。有時(shí)一個(gè)滿意的微笑,一個(gè)豎起的拇指,一個(gè)親切的撫摸,往往能達(dá)到“此時(shí)無聲勝有聲”的效果。教學(xué)評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異,要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的獨(dú)特感受。要以激勵(lì)為主,敏銳地捕捉每個(gè)環(huán)節(jié)的細(xì)微之處,及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)給予肯定和表揚(yáng),讓學(xué)生充分感受到老師的關(guān)懷。
學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,也應(yīng)該是評(píng)價(jià)的主體。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求評(píng)價(jià)方式多元化,就是教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自我評(píng)價(jià)、學(xué)生相互評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、學(xué)校評(píng)價(jià)、社會(huì)評(píng)價(jià)相結(jié)合,還要把階段性評(píng)價(jià)、過程性評(píng)價(jià)、終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來,對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的、公正的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)要考慮學(xué)生的過去,重視學(xué)生的現(xiàn)在,著眼學(xué)生的未來,要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的關(guān)注、鼓勵(lì),以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
自我評(píng)價(jià)就是學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行審查和反省,對(duì)自己的優(yōu)、缺點(diǎn)和得失作出判斷。同伴評(píng)價(jià)就是同伴之間、小組之間互相進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)生通過自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià),能發(fā)現(xiàn)自己與同伴之間的差距,明確自己的不足之處,從同伴那里得到幫助和啟發(fā),學(xué)會(huì)正確地面對(duì)困難和挫折。在評(píng)價(jià)中學(xué)生還能發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),學(xué)會(huì)尊重、賞識(shí)別人,也在同伴的鼓勵(lì)中感受到了自己的價(jià)值。
善于激勵(lì)和評(píng)價(jià),能夠激發(fā)學(xué)生的探索興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。能帶給學(xué)生信心和力量,喚醒學(xué)生的潛能,使他們時(shí)時(shí)迸發(fā)出智慧的火花。
從2014年7月份進(jìn)入教育工作至今已近三年,經(jīng)過這三年的努力工作和不斷學(xué)習(xí),我受益匪淺。在這里我總結(jié)一下近一年的得與失,發(fā)揚(yáng)好的地方改進(jìn)不足的地方,回顧走過的路可以更好的看清前面的路。
道德是決定一個(gè)人價(jià)值的先決條件。教師作為人類靈魂的工程師,更需要有良好的師德。因此這一年來我堅(jiān)持學(xué)習(xí)黨的各種先進(jìn)理論,提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。同時(shí)也積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)政治活動(dòng),自學(xué)過不少社會(huì)哲學(xué),這一些都對(duì)我很有幫助,我本身也崇拜有巨大人格魅力的人,并一直努力自己能做到。所有無論在什么情況下,我都沒忘政治學(xué)習(xí),并以品德至上來要求自己。平時(shí)一直懷著謙虛誠(chéng)懇的態(tài)度待人做事,能和同事和睦相處。常常不忘幫助別人,樂于助人不僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫助別人的同時(shí)也是在幫助自己。在與學(xué)生的接觸中,我注意方法方式,耐心細(xì)心地進(jìn)行教學(xué)工作,深受家長(zhǎng)歡迎。
“學(xué)高為師,德高為范”。作為一名新老師,在如今信息技術(shù)日新月異,發(fā)展很快的年代,自身的學(xué)識(shí)相當(dāng)重要。所以工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。除了參加新教師培訓(xùn),我還繼續(xù)自學(xué)計(jì)算機(jī)各方面知識(shí),一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。雖然在這一年的工作中,我的教學(xué)方法還不是很成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這三年里,我擔(dān)任過美術(shù),品德,英語,語文,數(shù)學(xué)等學(xué)科,目前還擔(dān)任了一年級(jí)三班的班主任工作。工作充實(shí)而不乏挑戰(zhàn)?!半S風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲”,我在不斷反思中積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)是一項(xiàng)細(xì)致的工作,也是注重技巧的工作,于是我常常想把教學(xué)當(dāng)成一門藝術(shù)來研究。不僅在平時(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,精心設(shè)計(jì)符合學(xué)情的教學(xué)預(yù)案,在課堂教學(xué)中根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,即使反思并調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),盡量讓學(xué)生發(fā)揮學(xué)習(xí)的自主性,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。我還積極去聽各位老教師的課堂,吸取前輩的經(jīng)驗(yàn)完善自己的不足。
時(shí)間在課堂教學(xué)方法、策略的研究上。
既然已走上了教師路,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而探索”,相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我定能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好,全面而不失風(fēng)格!
我是一個(gè)性格內(nèi)向的孩子。在學(xué)習(xí)當(dāng)中,我不愛發(fā)言,爭(zhēng)取在下學(xué)期能夠做到積極舉手發(fā)言。品德還不錯(cuò),下學(xué)期再接再厲。紀(jì)律不是很好,在課堂上會(huì)講小話,下學(xué)期一定改正。衛(wèi)生能夠做到講究衛(wèi)生,我會(huì)繼續(xù)保持。
以上是我自己對(duì)本學(xué)期的自我簽定。我要改掉所有的缺點(diǎn),爭(zhēng)取下學(xué)斯做個(gè)好學(xué)生。我還想?yún)⒓釉u(píng)書寫之星呢!
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