<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得了顯著成績(jī)，他們的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)方法都非常出色。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀學(xué)生總結(jié)，希望能夠給大家提供一些有益的參考資料。
在生活中，你們可曾感受到愛的陰影，假如你能細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，愛，就在我們的身邊。清晨，母親的一聲呼喚，卻含有一份愛子之情。學(xué)校里，同學(xué)的一句祝福，卻伴隨有真真切切的友誼。每天，老師的一壺壺開水，卻飽含著師生之間濃濃的師生情。愛是偉大的，并且愛無處不在，無時(shí)不有。
清晨，總是能聽到母親那些嘮叨的話：“多吃點(diǎn)飯，多穿點(diǎn)衣服，手套拿了嗎？”等等，母親的一句句嘮叨，讓我感到無比的親切，因?yàn)槊恳痪湓挾及赣H對(duì)我的愛。我曾經(jīng)讀過一篇文章，文章的名字就叫做《媽媽和魚頭》，講的便是一位母親將魚肉夾給孩子，而自己卻吃魚頭的故事。母親的愛是偉大的，無私的?？墒俏覀?cè)撛鯓訄?bào)答母親？“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”母親對(duì)我們付出了自己無私的愛，我們只有好好學(xué)習(xí)，來報(bào)答她們，將來用我們的成績(jī)來回報(bào)她們。
甲型n1n1流感侵襲我校，面對(duì)這嚴(yán)峻的考驗(yàn)，老師們毫不畏懼，每天讓我們按時(shí)測(cè)好體溫，并安慰我們不要害怕，每天老師都要從繁忙的公務(wù)中抽出時(shí)間，為我們燒水，這一壺壺水不僅溫暖身體，而且也溫暖了全校同學(xué)的心，因?yàn)樗死蠋煂?duì)每一個(gè)學(xué)生的愛。這種愛更是偉大的，無私的，不圖回報(bào)的，是老師發(fā)自內(nèi)心為學(xué)生付出的。
我們每天都生活在愛中，從你誕生到現(xiàn)在，得到的是親人、老師、同學(xué)的愛，這些愛都是偉大的，即使你現(xiàn)在沒感覺到，以后定會(huì)有感悟，因?yàn)閻劬驮谖覀兩磉叀?/p>
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雷鋒，一個(gè)家喻戶曉的英雄，他全心全意為人民服務(wù)，卻不求回報(bào)，他做了好事，卻不留名，他短暫的一生，卻助人無數(shù)。
雷鋒7歲時(shí)論為孤兒，在鄉(xiāng)親的拉扯下長(zhǎng)大，雷鋒一心為人，卻毫不利己，他常把自己省吃儉用的錢捐給災(zāi)民，也會(huì)在半夜起來為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣褲，他在22歲那年因?yàn)楣ぷ鞫ナ溃贻p的戰(zhàn)士的卻懷著一顆愛國(guó)的心，他的名字深深地印在了我們的心中。
人們都說；現(xiàn)在活雷鋒太少，何以見得？最近，我看到了一則新聞；就在3月5日雷鋒紀(jì)念日快過去的最后一分鐘內(nèi)，一位青年因?yàn)橐恍┦乱虞p生，雖然會(huì)游泳，可是體力已經(jīng)不支了，而在旁邊數(shù)十名圍觀群眾卻不敢下去救人，可就在那位青年快不行時(shí)兩位警察拿了兩個(gè)救生圈跳下水救人，在深夜河水又冰冷，有圍觀群眾去都不敢救人，可這兩位警察卻毅然跳河救人，這不正是活雷鋒嗎。其實(shí)做雷鋒不難，只要幫助一些生活中我們力所能及的事就好。以雷鋒做版樣，向雷鋒學(xué)習(xí)，把這句話牢牢記在心里。
雷鋒精神，是一只燃不完，吹不滅的蠟燭，一直在我們的心中燃燒著，雷鋒雖然已經(jīng)去世很多年了，可他的精神，他做的好事都在我們心中，雷鋒精神會(huì)一代一代傳下去。
稅民，這兩個(gè)字在你的眼里到底是何意義？——稅收，就是將大家在生產(chǎn)、消費(fèi)時(shí)花費(fèi)的錢收集一部分交給國(guó)家，由國(guó)家根據(jù)需要來安排用處。
在我國(guó)，稅收已經(jīng)有4000多年的歷史了，追根溯源，稅收的歷史跟國(guó)家一樣久遠(yuǎn)。伴著夏日的幾縷微風(fēng)，獨(dú)自在歷史的長(zhǎng)河遨游，任思緒的波輕撫古琴，品一曲以人類發(fā)展作曲的激揚(yáng)樂意；斟一杯以流露于繁華市井熱情所釀的美酒；賞一幅由稅收勾勒商品填色的水墨丹青；歌一首曲合理稅收所譜寫的'華麗篇章，便會(huì)輕易發(fā)現(xiàn)稅收的本質(zhì)其實(shí)是：取之于民用之于民。
稅收與我們密切的聯(lián)系在一起，于是我們也變成在繁華的商業(yè)街、熱鬧的娛樂場(chǎng)、寧靜的醫(yī)院、以及充滿朗朗讀書聲的校園等環(huán)境中的受益者。然而，合理的稅收也是和平盛世所必備的準(zhǔn)則，先秦因稅收過多且不施仁政，致使百姓奮起反抗最終走向滅亡；明朝因稅收過低使得國(guó)家財(cái)政困難，無力鞏固國(guó)防實(shí)力，無力賑濟(jì)災(zāi)民，而導(dǎo)致毀滅。
還記得以前的小山村，響水是非常落后一直是個(gè)貧困縣，房屋破舊，道路狹窄，鄉(xiāng)村里都是泥濘小路。但近幾年來的變化很大，各項(xiàng)建設(shè)如雨后春筍一樣遍地開花高樓林立，廠房星羅密布，新建的響水明亮整潔的教室，還有四通八達(dá)的城區(qū)道路正在不斷延伸。這些都來自于資金的大量投入，而大量投入的資金都來自稅收！稅收好比粒粒種子，它撒遍祖國(guó)的大江南北，在大地上不斷地生根發(fā)芽，開花結(jié)果，繁衍一代又一代；稅收好比甘露，它滋潤(rùn)著世間萬物，讓大地享受著無限溫暖；稅收好比鮮花，它永開不敗，給大地帶來生機(jī)盎然，萬紫千紅。
在我的眼中，納稅是非常光榮的事情，我們應(yīng)該依法納稅，履行這個(gè)光榮的義務(wù)。稅收就在我們身邊，它利在當(dāng)代，功在千秋。
曾幾何時(shí)，雖然我們物質(zhì)生活匱乏，但是身邊隨處都閃耀著雷鋒精神的光輝。然而如今經(jīng)濟(jì)繁榮，大家的日子好了，雷鋒精神卻是喊的人多，做的人的少。
有人說：“現(xiàn)在都什么人年代了，人人都想著怎樣為自己，誰還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神去幫助別人呢？”當(dāng)整個(gè)社會(huì)面對(duì)著這樣一種質(zhì)疑時(shí)，我們還要不要學(xué)雷鋒，雷鋒精神就真的過時(shí)了嗎？試想一下：當(dāng)你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢包被小偷偷走，旁人看見卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你一個(gè)人需要人幫助，卻沒有人愿意幫助你的時(shí)候……當(dāng)時(shí)的你會(huì)是什么樣的心情呢？想必會(huì)酸澀和無助的。如果就在這時(shí)候，有一個(gè)人伸出了自己的手，去扶你，去幫助你，你是喝令他走，并說這種精神過時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢，答案是很明顯的。
記得某天中午經(jīng)過西津渡門口遇到兩名年輕軍人，其中一人提著一只黑色的女式手提包不停詢問路過的行人，原來他們?cè)谖鹘蚨捎瓮娴臅r(shí)候撿到這只手提包，失主卻不知所蹤，因此他們?cè)诘仁е骰貋韺ふ沂铩?/p>
等我晚上再次經(jīng)過西津渡的`時(shí)候，他們?nèi)匀辉谀鞘睾蛑?，我過去打聽才知道，他們通過手提包里的一張名片好不容易聯(lián)系到失主，但是失主不是本地人，收到他們的電話才發(fā)現(xiàn)手提包丟失了，現(xiàn)在正在從外地趕回來，而這兩名軍人此時(shí)就在等失主的歸來，看著這兩張質(zhì)樸的臉龐，我不僅眼眶有些濕潤(rùn)。
有時(shí)候我覺得雷鋒離我們好遠(yuǎn)，可是，有時(shí)候雷鋒卻無時(shí)無刻不在我們的周圍，很多人一味地學(xué)習(xí)雷鋒無私奉獻(xiàn)的精神，殊不知，要學(xué)習(xí)雷鋒，其實(shí)應(yīng)該從最簡(jiǎn)單、最微小的事情開始。
其實(shí)，學(xué)習(xí)雷鋒并不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，遇見提著很多行李的旅人幫個(gè)忙，遇見老弱病殘讓個(gè)座，遇見迷失方向的路人指?jìng)€(gè)路，都是學(xué)雷鋒。將善意化為善行，在善行中收獲快樂，人們終會(huì)發(fā)現(xiàn)：心中的道德準(zhǔn)則其實(shí)并不復(fù)雜，頭頂?shù)蔫残强掌鋵?shí)并不遙遠(yuǎn)?；?duì)繅?mèng)縈的精神家園，就停駐在每個(gè)人腳下。
在有趣的寒假生活中，我有機(jī)會(huì)收看了山東省首屆“國(guó)學(xué)小名士”青少年經(jīng)典誦讀電視大賽這個(gè)節(jié)目。
節(jié)目一開始，主持人宋雷說完主持詞后，小選手們就開始上場(chǎng)了。緊接著，就開始了第一環(huán)節(jié)：我愛記詩詞。節(jié)目的規(guī)則是根據(jù)屏幕上的字詞按選號(hào)背誦含有這些字詞的詩句。五秒鐘內(nèi)，誰說不出來，誰就輸了。
首先是有關(guān)“夜”的詩詞句。馬上，激烈的競(jìng)爭(zhēng)就開始了。小選手們?cè)趫?chǎng)上開動(dòng)腦筋，爭(zhēng)分奪秒，真是八仙過海——各顯神通。不一會(huì)，就有三名選手失敗了。最終，四號(hào)選手獲得了第一環(huán)節(jié)的勝利。接著又開始第二環(huán)節(jié)：名家對(duì)對(duì)碰和第三環(huán)節(jié):美德大考驗(yàn)。其中，給我印象最深刻的是第三環(huán)節(jié)：美德大考驗(yàn)。首先節(jié)目組在垃圾桶旁扔了一個(gè)紙團(tuán)，讓五位選手分別從這里走過，看看誰能撿起這個(gè)紙團(tuán)。五位選手紛紛從旁邊走過，只有1號(hào)和5號(hào)把紙團(tuán)撿起來扔進(jìn)了垃圾桶。2號(hào)、3號(hào)、4號(hào)都對(duì)紙團(tuán)視而不見。最后，他們只能以失敗告終。
看到這里，我想到不論做什么事情，要想成功，必須要有淵博的知識(shí)和良好的`美德。
回到學(xué)校，我把這件事情告訴了老師。老師對(duì)我說：“彎腰撿起垃圾是一種美德。重要是你把它看成一件原本就應(yīng)該做的生活小事，還是為了刻意去做?！被叵胫蠋煹倪@句話，我心中暗暗下了決心，今后，我一定要做一個(gè)有著美好道德習(xí)慣的好少年。努力學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，掌握淵博的知識(shí)，讓優(yōu)良的傳統(tǒng)從我這兒發(fā)揚(yáng)開去。
“科技”這個(gè)詞，大家都不陌生，因?yàn)榭萍茧S時(shí)隨地都在我們身邊。尤其是近幾年來，我們偉大的祖國(guó)科技事業(yè)迅猛發(fā)展，在享受到科技給我們帶來的便利的同時(shí)，更讓我們看到了祖國(guó)的偉大。
在我們身邊，科技產(chǎn)品隨處可見。比如，老師上課時(shí)，可以用課件、幻燈片，可以把各種各樣的圖片、音頻文件合成到一起，使同學(xué)們上課時(shí)身心愉悅，有身臨其境之感。以前想聽歌曲，大家都是買磁帶，后來出現(xiàn)了vcd、dvd，而現(xiàn)在大家都上網(wǎng)“百度一下”，想聽什么歌，應(yīng)有盡有，并且都是隨身攜帶的mp3、mp4、以及更為先進(jìn)的mp5。以前，手機(jī)的用途很簡(jiǎn)單，就是接打電話，近幾年，隨著科技的發(fā)展，手機(jī)有了很大的改變，不僅外觀漂亮多了，而且用途也多了，可以拍照、開會(huì)、上網(wǎng)、聽音樂、收發(fā)彩信等等，其內(nèi)存也大大增加?？萍甲屛覀兊纳罡鼮榉奖?。
以前人們出門要騎自行車，后來發(fā)展到摩托車、公共汽車，現(xiàn)在又有了電動(dòng)車，還出現(xiàn)了比火車更快的動(dòng)車，就拿漯河到鄭州來說吧，原來要兩個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在坐動(dòng)車只需四五十分鐘就到了。人們要去旅游，為了更快地到達(dá)目的地，飛機(jī)是首選?？梢哉f：科技改善了人們的出行問題，給人們帶來了更大的方便。
我只是個(gè)初出茅廬的中學(xué)生，對(duì)“科技”的內(nèi)容還知之甚少，也無法用一些深?yuàn)W的理論來闡述科技的奇妙，我只是就自己的所見所聞來說說科技給我們的生活帶來的影響，以此來進(jìn)一步證明科技的偉大。
回望古老的文明歷程，是科技帶領(lǐng)人類走出了黑暗，是科學(xué)點(diǎn)燃了人類心靈中的希望。科技創(chuàng)造著未來，而未來在我們手中。因此，我們要掌握更多的知識(shí)，用科技的力量把這個(gè)世界變得更美好!
提起易經(jīng)，知道它的人不少，看得懂的人不多。
易經(jīng)有狹義和廣義之分，狹義即《周易》這本古代典籍，廣義則是《周易》及其衍生的許多易經(jīng)術(shù)數(shù)，包括研究易經(jīng)的專門學(xué)問――易學(xué)?！吨芤住芬粫缓瘢瑓^(qū)區(qū)數(shù)萬字，但如果沒有古文的功底，根本看不懂，更不要說六十四個(gè)卦。于是，這本流傳了數(shù)千年的“群經(jīng)之首”，如今已被世界公認(rèn)為中華民族智慧的經(jīng)典，在絕大部分國(guó)人面前逐漸成為“神秘的國(guó)寶”。
隨著近年來中華傳統(tǒng)文化地位的日趨上升，易經(jīng)也越來越成為人們熱議的話題。
百姓日用不知易。
在《周易?系辭》中有一句話：“一陰一陽之謂道。百姓日用而不知，故君子之道鮮矣?！狈g成現(xiàn)代語就是，一陰一陽對(duì)立轉(zhuǎn)化、運(yùn)動(dòng)不息就是道，這個(gè)道就是規(guī)律。老百姓每天在生活中都是在應(yīng)用陰陽之道，卻不認(rèn)識(shí)它，所以能夠像君子賢人認(rèn)識(shí)易道的人很少。事實(shí)證明，即使現(xiàn)代社會(huì)的當(dāng)下，這個(gè)規(guī)律依然存在，老百姓依然日用不知易。
其實(shí)，易經(jīng)并不神秘，就在我們身邊。比如在寺廟附近，一張地?cái)倧V告，攤主們會(huì)信誓旦旦地為你算命卜卦;不時(shí)有人還會(huì)主動(dòng)搭訕為你看相。許多城市出現(xiàn)了專業(yè)易經(jīng)商鋪，算命看風(fēng)水，測(cè)字看面相，取名、改名字等，不一而足。易經(jīng)市場(chǎng)開始火了起來，人們已經(jīng)不足為奇了。還有易經(jīng)與人生、易經(jīng)與運(yùn)程、易經(jīng)與養(yǎng)身、易經(jīng)與企業(yè)管理的講座，聽眾甚多，甚至高等學(xué)府也開設(shè)了易經(jīng)的課程，且極受歡迎。
其實(shí)，這些僅僅是易經(jīng)表象，易經(jīng)文化已經(jīng)融入人們的思維和行為習(xí)慣，只不過“百姓日用不知易”而已。
《周易》本質(zhì)是理、數(shù)、象、占，太極、陰陽、五行、八卦是核心。本質(zhì)核心都是“道”，講的都是宇宙包括人類社會(huì)的規(guī)律。我們所處的自然、社會(huì)、家庭環(huán)境乃至個(gè)人一言一行都離不開易經(jīng)的這個(gè)“道”。中華民族的哲學(xué)思想和傳統(tǒng)美德正是直接出典于易經(jīng)語錄，如人們勵(lì)志的“自強(qiáng)不息”就出典自《周易》的乾卦，后來還成為清華大學(xué)的校訓(xùn);修身的“厚德載物”則出自于《周易》坤卦;勸人為善的“積善之家，必有余慶;積惡之家，必有余殃”就是《周易?文言》中的原句。諸如天人合一、辯證、和諧等許多智慧和理念，無不出自于六十四卦。
許多成語、口語也是來源于《周易》一書，比如九五之尊、群龍無首、反目成仇、謙謙君子、立竿見影、正大光明、物極必反、殊途同歸、否極泰來、三陽開泰、革故鼎新、文過飾非、樂天知命、洗心革面、不速之客、繼往開來、樂極生悲、與時(shí)俱進(jìn)、窮則思變等，可見易經(jīng)對(duì)于人們?nèi)粘Ｓ谜Z影響之大。
易經(jīng)的趨吉避兇理念也已經(jīng)深入人心，在我們?nèi)粘Ｉ钪?，重大的事情講究吉利已成人們的潛意識(shí)。比如辦大事要選擇好日子好時(shí)辰;居住選擇好地方，要求寬敞明亮和通風(fēng);新年大門上貼上個(gè)“福”字;給新生兒取個(gè)好名字;按照陰陽進(jìn)行養(yǎng)生……一切真如《四庫全書》所言：易道廣大，無所不包。
食品與生活。
我們?nèi)松鎸?duì)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等乃至風(fēng)俗習(xí)慣無不浸潤(rùn)著易經(jīng)的基因，大其無外，小其無內(nèi)，內(nèi)化于心、外化于行，易經(jīng)就在我們身邊。
認(rèn)知的誤區(qū)。
易經(jīng)文化是中華民族生生不息、發(fā)展壯大的豐厚滋養(yǎng)，但是由于各種原因，人們對(duì)于易經(jīng)的認(rèn)識(shí)和認(rèn)知卻存在許多誤區(qū)。
誤區(qū)一。
易經(jīng)就是算命看風(fēng)水。
《周易》分為兩大部分，一為六十四卦，講的是卦象卦理;二是易傳，一共10篇文章，講的是哲學(xué)哲理。命理、風(fēng)水、占卦、預(yù)測(cè)等都是以易經(jīng)作為理論基礎(chǔ)而衍生的中華獨(dú)有技術(shù)，與中醫(yī)一樣，也是源于易經(jīng)而又獨(dú)立發(fā)展的一種方術(shù)。易經(jīng)是源是根，易術(shù)屬枝屬果，兩者有聯(lián)系但相互不能取代。我國(guó)的傳統(tǒng)術(shù)數(shù)是易經(jīng)的衍生物，但不能代表易經(jīng)，而歷史上、包括當(dāng)下不少的“江湖”不能代表傳統(tǒng)術(shù)數(shù)，更不能代表易經(jīng)文化。
誤區(qū)二。
易經(jīng)就是儒釋道。
眾所周知，儒釋道是中華國(guó)學(xué)的核心內(nèi)容，是三個(gè)截然不同的宗教文化流派，不僅名稱、創(chuàng)始人、代表作品以及發(fā)展歷史不同，而且基本教義、核心理念和歷史地位也不同。而易經(jīng)是我國(guó)三教的源頭，如今三教都包含了許多易經(jīng)的思想。儒道兩家起源于《易經(jīng)》，儒家為春秋時(shí)期孔子所創(chuàng)的學(xué)派，儒家思想直接由來就是易經(jīng)，且孔子就是易傳的作者，為易經(jīng)三圣之一，被儒家奉為“群經(jīng)之首”。道教以老子為源頭形成道家思想，易經(jīng)太極陰陽也是道家思想的理論來源，太極圖成為道教的教徽，并崇《周易》為“三玄”之一，《太平經(jīng)》就是“以陰陽五行為家”的道教經(jīng)典，就連道教的符和內(nèi)外丹術(shù)皆與易經(jīng)密切相關(guān)。而佛教選擇了與中國(guó)本土文化相結(jié)合的道路，借助易學(xué)豐富自己的理論，唐代佛學(xué)者李通玄用《易經(jīng)》來解釋《華嚴(yán)經(jīng)》，著《新華嚴(yán)經(jīng)論》，這可以說是佛學(xué)中國(guó)化的開始，故被稱為“方山易”。佛教《金剛經(jīng)》三十二品與《周易》六十四卦異曲同工，不謀而合。又如禪宗經(jīng)常利用易學(xué)來闡述禪理。一代名僧一行既是純正的佛教僧人，也是純正的易學(xué)家。這樣的例子很多。所以，歷代文人賢士高僧大德，無論是談儒釋玄還是論道說禪，很少越過易象和易理的。
誤區(qū)三。
易經(jīng)是封建迷信。
易經(jīng)歷來被譽(yù)為“經(jīng)典中的經(jīng)典，哲學(xué)中的哲學(xué)，智慧中的智慧”。數(shù)千年來對(duì)于中華民族生存發(fā)展影響巨大，易經(jīng)中的太極、陰陽、辯證法則、變化學(xué)說，甚至包括科技，講的都是道，都是自然規(guī)律和社會(huì)規(guī)律。如此偉大的'著作被扣上“封建迷信”的帽子，豈不荒唐可笑。
易經(jīng)包括衍生的中醫(yī)文化、風(fēng)水文化及其他易術(shù)文化，如今影響已經(jīng)波及全世界，日漸得到現(xiàn)代科技的驗(yàn)證，同樣具有科學(xué)的內(nèi)涵。誠(chéng)然，我國(guó)許多傳統(tǒng)術(shù)數(shù)，包括易經(jīng)本身，還有許多方面目前仍然不能夠被現(xiàn)代科技所解釋和破譯。宇宙間未知世界永遠(yuǎn)大于已知世界。當(dāng)代歐洲心理學(xué)權(quán)威、瑞士心理學(xué)家榮格對(duì)《易經(jīng)》給予極高的評(píng)價(jià)：“談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國(guó)的《易經(jīng)》，在科學(xué)方面，我們所得的定律常常是短命的，或被后來的事實(shí)所推翻，唯獨(dú)中國(guó)的《易經(jīng)》，亙古常新，相延60之久，依然具有價(jià)值。而與最新的原子物理學(xué)有頗多相同的地方?！币捉?jīng)是不能以現(xiàn)代科技衡量的，更不是封建迷信，而打著易經(jīng)旗號(hào)的“江湖”迷信不能與易經(jīng)劃上等號(hào)。
易經(jīng)是中華民族傳統(tǒng)文化的源頭活水，在現(xiàn)代科技迅猛發(fā)展的21世紀(jì)，仍然具有重大的現(xiàn)實(shí)意義，易經(jīng)也與個(gè)人生活質(zhì)量息息相關(guān)。我們要變“不知”為主動(dòng)，學(xué)點(diǎn)易經(jīng)，于國(guó)于己皆有裨益。
談到世界人類唯一的智慧寶典，首推中國(guó)的《易經(jīng)》，在科學(xué)方面，我們所得的定律，常常是短命的，或被后來的事實(shí)所推翻，唯獨(dú)中國(guó)的《易經(jīng)》，亙古常新，相延6000年之久，依然具有價(jià)值。而與最新的原子物理學(xué)有頗多相同的地方。
今天，王老師告訴我們，現(xiàn)在我們國(guó)家正大力提倡節(jié)約，我們小朋友也要節(jié)約，還要從小事做起?；氐郊椅蚁词謺r(shí)發(fā)現(xiàn)肥皂盒里有好幾塊用剩下的.小肥皂塊，就想把它們?nèi)恿恕？梢幌?，這就是浪費(fèi)。我想：如果把它們都粘在一起不就可以繼續(xù)再用嗎？于是我先讓它們充分沾水，變得有些軟了，然后用手將它們使勁捏在一起，弄出一個(gè)橢圓型來，還把它的表面弄的很平滑，完整，最后把它放在陽臺(tái)上曬。我想，過一段時(shí)間它就會(huì)變硬，這樣重新粘起來的小肥皂塊就可以繼續(xù)再使用了。王老師說的不錯(cuò)，節(jié)約就在我們身邊。
指導(dǎo)教師：王艷萍。
簡(jiǎn)評(píng)：本文寫了自己生活中的一件小事情，文章條理清楚，語言簡(jiǎn)練，字里行間可以看出小作者是一個(gè)生活中的有心人。
美?自然。
峭壁上的青松，始終挺立在那。不管它怎么來，但這之中一定經(jīng)歷著痛苦。是什么力量，讓它有著破土而出的勇氣？是什么力量，讓它能在春天蝗蟲成災(zāi)時(shí)努力堅(jiān)持，在夏天灼灼烈日下頑強(qiáng)挺立，在秋天歸家燕群下默默守望，在冬天冰天雪地中靜靜等待？或許，那就是生命的力量。當(dāng)人們驚嘆之余，是否想過它過去的日子？如此常見的松樹，它也是美麗的，只要用心尋找。
美?書籍。
書，是老師，更是朋友?！伴L(zhǎng)太兮以掩涕兮，吾將上下求索”。在屈原的《離騷》中，我們可以看到在戰(zhàn)火不斷的年代，仍有人還有著心系百姓，關(guān)心百姓疾苦的憂愁；“安能摧眉折腰視權(quán)貴，使我不得開心顏”。在李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中，我們能感受到他對(duì)王權(quán)富貴的厭惡和對(duì)官場(chǎng)的厭倦，更能體會(huì)到他的灑脫；“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，在龔自珍的《已亥雜詩》中，我們領(lǐng)略到了一個(gè)愛國(guó)人士對(duì)無法報(bào)國(guó)的無奈及仍心系國(guó)家的高尚情懷。書，給了我們更多的美麗。
美?精神。
清晨，環(huán)衛(wèi)工人早已在空無一人的街道上忙碌。掃帚，鏟子，簡(jiǎn)單的工具，不簡(jiǎn)單的工作。他用那把換過許多次的掃帚和那早已用銹了的鏟子，掃了一整個(gè)垃圾桶的垃圾。當(dāng)街上人多起來時(shí)，他卻早已將整個(gè)街道清理完畢，默默地離開了。這些環(huán)衛(wèi)工人們無私奉獻(xiàn)的精神，難道不美嗎？這種美麗，只需人們起早便能發(fā)現(xiàn)。
美不遠(yuǎn)，用一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，便能驚訝地發(fā)現(xiàn)，美，就在我們身邊。
“稅收”這個(gè)陌生的詞匯，我還是第一次聽到。它是一個(gè)什么樣的東西呢！后來老師給我們?cè)敿?xì)的講解了一番，讓我覺的一下子跟稅收拉近了距離?；丶液?，我匆匆的翻開字典，字典中這樣記載：“稅：國(guó)家向征稅對(duì)象按稅率征收的貨幣或?qū)嵨铩！弊值渲械慕庹f是如此的簡(jiǎn)單。但稅收這個(gè)詞在我心中已經(jīng)有了很高的地位。在我心中，稅收絕對(duì)是一個(gè)國(guó)家走向強(qiáng)大，走向富有的必經(jīng)之路。這也使我想起了一副對(duì)聯(lián)：“風(fēng)聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳；家事，國(guó)事，天下事，事事關(guān)心。”是啊，我這個(gè)讀書人也應(yīng)該關(guān)心關(guān)心國(guó)家大事嘛！
有些人認(rèn)為，不收稅即可以使人民更富有，國(guó)家也更富強(qiáng)?？墒?，事實(shí)恰好相反，不收稅會(huì)使國(guó)庫虧空，當(dāng)國(guó)家有一些天災(zāi)人禍，人民經(jīng)濟(jì)需要補(bǔ)給的時(shí)候，國(guó)家也沒辦法出更多的錢。那么，稅收有哪些好處呢？第一，稅收能幫助那些貧困的人。社會(huì)上那么多因貧困而失學(xué)的兒童，政府幫助他們的錢不都是從稅收中來的嗎？第二，也是最重要的一點(diǎn)，我們的學(xué)校，一些公共設(shè)施，都是用稅收的錢來建造的。如果沒有稅，我們還能在學(xué)校里快樂的生活、學(xué)習(xí)嗎？我們的父母還能賺錢來養(yǎng)家糊口嗎？……說來說去，稅收的好處真是數(shù)不勝數(shù)。如果沒有交稅，我們現(xiàn)在可能連書都讀不了，根本上不了學(xué)。因?yàn)楝F(xiàn)在是九年義務(wù)教育，不用交學(xué)費(fèi)、課本費(fèi)。如果不是人人交稅，政府根本沒錢為我們提供書本，也沒有錢來建造學(xué)校。
我相信，只要人人都自覺納稅，我們的家鄉(xiāng)會(huì)變的更加美麗，更加繁榮。
為了我們國(guó)家美好的明天，我真誠(chéng)的呼吁每個(gè)人――“讓我們都來自覺納稅吧！
美，還有另外一種詮釋。清晨，沙沙的晨風(fēng)拂過葉尖，點(diǎn)落清水，飛揚(yáng)著，帶來了老人間拉百家常的話題，婦女們談孩子的話題，兒童們興奮的話題。平地上，別有一處風(fēng)景。老人們親昵地對(duì)著搖籃車?yán)锏暮⒆诱f話，一口一個(gè)寶貝；婦女憐愛地對(duì)玩耍中的孩子責(zé)罵，很是惹眼。我笑笑，對(duì)這么和諧的情景，世人又會(huì)有怎么樣的`要求呢？即便有，也是希望此情此景永駐此生。親人間的溫馨話語，是最美的不落神話?？v然你身富千萬，卻毫無快樂，一切豈不是過眼云煙。得到的，有時(shí)候并非金，而是樂，能使你成為真正的“富”人。（小學(xué)生作文）。
秋天到了，整個(gè)世界都變成一片金黃色，讓人仿佛走進(jìn)了一個(gè)童話的世界。
秋天悄悄地來到了我們身邊，它給大地上的很多樹木都換上了新衣，金黃的外衣就像是皇帝的龍袍，十分的高貴有氣質(zhì)。徐徐的微風(fēng)吹落了樹上的`黃葉，頓時(shí)空中就像飛過無數(shù)的黃蝴蝶，它們?cè)诓煌５霓D(zhuǎn)著圈，翩翩起舞，最后降落。而楓樹卻不是這樣，當(dāng)秋風(fēng)吹過，它的葉子會(huì)變得鮮紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看過去，就像是一團(tuán)團(tuán)的火焰在燃燒著。還有松柏，它總是四季常青，盡管天氣已經(jīng)變冷了，可它還是那么的蒼翠挺拔，給看起來蕭瑟的秋天帶來了一片生機(jī)。
秋天是小動(dòng)物們開始忙碌的季節(jié)，它們要趁著在冬天到來之前，準(zhǔn)備好過冬的糧食和房子。你看，青蛙正在挖著洞，想要在冬天好好的睡一覺。松鼠在尋找著過冬的食物——松果。一群群大雁正在向南飛去，到處一片繁忙的景象。
秋天的果園里，一排排果樹上掛滿了成熟的果實(shí)，紅通通的蘋果、黃澄澄的梨子、甜滋滋的葡萄，看的人眼花繚亂，讓人不禁口水直流。小孩子總是忍不住，一進(jìn)果園，便要爬上樹摘下幾個(gè)果子，洗都不洗，用手隨便擦幾下，便大口的吃起來。頓時(shí)滿嘴都充滿了果汁的香味，甜甜的，一直滲透到心里。
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，它給我們帶來了一個(gè)充滿了生機(jī)與歡聲笑語的世界，讓人久久不能忘記。
快樂是什么？快樂是你養(yǎng)了一只可愛的寵物；快樂是你寫完了學(xué)校的家庭作業(yè)；快樂是去大自然探索新鮮事物，人生中有不少的快樂，缺的是一雙善于觀察的眼睛去發(fā)現(xiàn)快樂。
快樂和小寵物度過的美好時(shí)光。我在網(wǎng)上買了一對(duì)鸚鵡，在到“貨”的一瞬間，我心里樂開了花，激動(dòng)得手有些顫抖，忍不住捧著手中的鸚鵡跳了起來。等把籠子安裝好后，我小心翼翼地把鸚鵡拿了出來，鸚鵡爬到了我的手上，還唱起了“歌”，歌聲悠揚(yáng)動(dòng)聽。從那以后，它們成了我生活中的好朋友，陪我學(xué)習(xí)，陪我玩兒，給我?guī)頍o窮的快樂。
快樂是去探索大自然的奧秘。媽媽帶著我去旅游，在松樹林里我們看到了小松鼠，它有著毛絨絨的小尾巴，兩只小小的耳朵，還有一對(duì)黑亮的小眼睛，長(zhǎng)得非?？蓯?。很多樹上都有著大大小小的蘑菇，白色的，棕色的，長(zhǎng)著斑點(diǎn)的，各式各樣。天上還有許多的鳥兒在飛呢！小溪里有著不少的魚，還有蝦，在水中游來游去，我和媽媽張開雙臂走過森林，感受著清爽的風(fēng)，聆聽著歡快的鳥鳴，尋找最美的風(fēng)景，我覺得我很快樂，也很滿足。
快樂是做了一件力所能及的事。在星期一上學(xué)的路上，我看到一位拄著拐杖、走路一瘸一拐的老奶奶，我停下了腳步，扶著老奶奶過了馬路。車水馬龍的馬路上，我攙扶著奶奶的手，奶奶笑容燦爛地對(duì)我說：“小朋友，謝謝你！”雖然最后我遲到了，被老師批評(píng)了，但我還是很開心。
快樂就在你身邊，生活中到處都有快樂，無論是小事還是大事，都能讓你快樂起來。
時(shí)間好像按下了快進(jìn)鍵，一切都爭(zhēng)分奪秒，匆匆而過的時(shí)間，匆匆而去的車輛，構(gòu)成了我匆匆的生活。而在這之中唯一不變的是人行道上那不變的父愛。
那是去年夏天的一個(gè)夜晚，勞累了一天的城市，終于迎來了夜幕的降臨，夕陽還賴著不走，明月已悄悄爬上樹梢，只留下還沒有散盡的余熱。
在家中，我正吃著冰涼的西瓜，吹著空調(diào)，享受著一天中難得的舒適，表盤的.指針成了一個(gè)平角，又到了倍受煎熬的時(shí)刻。果然，父親吆喝聲又響在耳畔：“去，跑步去?！蔽抑缓檬植磺樵傅厝酉逻€剩一半的美味，準(zhǔn)備接受新一輪的挑戰(zhàn)。
早已猜到室外的高溫，只穿了一件最薄的運(yùn)動(dòng)衣。剛已推開門，便被滾滾而來的熱浪所圍住，只得低著頭，瞇著眼，頂著混沌的空氣，艱難的邁著步子前進(jìn)。
終于到了起跑點(diǎn)，面對(duì)灼熱的大地，我問自己：“跑，還是不跑？”略一停頓，我口是心非地低嘆道：“跑?！?/p>
既然要跑，便放開了步伐，索性跑個(gè)痛快。剛開始，只感覺跑動(dòng)打亂了空氣，竟沒有那么熱了，頭頂?shù)姆毙且矠槲液炔?，心中暗自竊喜――我就是要與眾不同！可不多時(shí)，速度便開始減緩，伴隨這越加沉重的呼吸，腹痛也伴隨而來，這時(shí)，才感覺頭頂?shù)牟皇欠毙堑暮炔剩锹飞媳娙说淖I笑。
我坐在路旁，豆粒大的汗珠滴在腳下，望著來時(shí)的路，我無論如何也無法說服自己轉(zhuǎn)身而返。不經(jīng)意間，忽然發(fā)現(xiàn)人行道上一個(gè)跑動(dòng)的身影；搖搖晃晃，卻步步堅(jiān)定；跌跌撞撞，又不言放棄。我注視著他慢慢靠近，慢慢清晰，才愕然發(fā)現(xiàn)，這是父親！
人生路上的奔跑，有多少如影隨形的身影？身邊的愛――就在眼前！
有人說，愛在我們心中；有人說，愛在一句祝福的話語中；有人說，愛在一個(gè)溫暖的動(dòng)作中……但我說，愛時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
去年秋天的一個(gè)星期六，雨淅淅瀝瀝地下著，狂風(fēng)在雨中作樂。我向家跑，由于上輔導(dǎo)班時(shí)我不聽媽媽的話，沒有帶傘。我趁雨沒下大，便飛奔回家，家離學(xué)校也不遠(yuǎn)。由于路上我跑得太快，沒往下看，突然感到腳一陣巨疼，腿不聽使喚，一下子就跌了出去，恰巧摔到一個(gè)滿是水的坑中。我努力想站起來，腿卻麻得沒有力氣。
路過的人大概沒把我的遭遇看作一回事，有的當(dāng)作沒看見，有的停下來看著我，好像在看一個(gè)小猴子如何在困境中掙脫。雨下得更大了，雨點(diǎn)透過人們的目光無情地打在我身上，我的衣服和心被雨水打濕了。正當(dāng)我無力回天的時(shí)候，不知從哪伸出一雙手。我抬起頭，只見一對(duì)異常明亮的眼睛正看著我，那明亮的眼睛讓我感受到了溫暖。不知不覺，我的鼻子酸了，眼淚竟情不自禁地流出來了。我也伸出手，頓時(shí)，一股巨大的力量將我從絕望中拉了回來。然后我在溫暖的傘下聽到一句柔和的話：“你家在哪？我送你走吧?！蔽也缓靡馑嫉靥Я颂ь^，原來是一位大約20歲左右的大哥哥。我磕磕巴巴地說：“先向右，拐，再到丁字路口，后，往右拐……”等到這位哥哥把我送到家時(shí)，我感激地說了句：“謝謝你?！倍裁匆矝]有說，只是向我揮了揮手。
雨嘩嘩地下著，狂風(fēng)呼嘯著，但我的'心卻溫暖無比。愛就在我們身邊。
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學(xué)雷鋒好榜樣，這是我們從小學(xué)就開始學(xué)習(xí)的。當(dāng)使我并不知道，這樣做的價(jià)值，直到今天我才真的明白雷鋒的品格將永遠(yuǎn)綿延下去。
雷鋒，一個(gè)全心全意為人民服務(wù)的人。當(dāng)年的雷鋒同志讓座的情景，每一天都在不斷上演著。每個(gè)人的心里都有那一份為人民服務(wù)的思想，只是有些人去挖掘它，有些人沒有挖掘它而已。當(dāng)你在乘公共汽車時(shí)，你有沒有看見到讓座這一情景。其實(shí)著一幕就在你我身邊。記得那是一個(gè)寒冷的早晨，我與媽媽乘公共汽車到姥姥家，當(dāng)在車上時(shí)，有一個(gè)年老的老人正提著一籃雞蛋，路很難走，車子搖搖晃晃，老人在車上艱難的站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站著。這時(shí)一個(gè)年輕人站起來給這位老人讓座，頓時(shí)我真的感受到雷鋒的精神沒有滅，他的豐碑永固。
雷鋒，一個(gè)無不利己專門利人的人。他每天省吃減用把自己存下來錢寄給那些貧窮的人?！蛾柟庑袆?dòng)》播出了一個(gè)感人的'節(jié)目：一對(duì)被遺棄的小女孩，而他們以揀破爛為生，生活極其困難，無法供養(yǎng)孩子讀書。于是他們向《陽光行動(dòng)》節(jié)目組求助，節(jié)目組向全社會(huì)發(fā)出了倡議。小女孩的命運(yùn)牽動(dòng)了千萬人的心，在無數(shù)個(gè)素不相識(shí)的叔叔阿阿姨，爺爺，奶奶的資助下，孩子終于實(shí)現(xiàn)了她的夢(mèng)想。當(dāng)這個(gè)女孩坐在寬敞明亮的教室時(shí)，他怎能不感覺到愛心的偉大呢？是啊！愛心吹散了生命的陰霾，播灑下陽光。如果說幸福似水，愛心與幸福是相依相伴的啊！
雷鋒雖死，他的精神永遠(yuǎn)存在我們心中，他的精神永遠(yuǎn)綿延下去，他永遠(yuǎn)豐碑永固。
“媽媽，什么是快樂呀？”我總是非常好奇地問媽媽，“只要你幫助別人，在聽到對(duì)方真誠(chéng)地說“謝謝你”的時(shí)候，那就是快樂！”我的媽媽非常認(rèn)真地回答。
記得有一次，我到鄰居楠楠家去玩的時(shí)候，正好碰到她絞盡腦汁地想著一道數(shù)學(xué)題，可是她一直想不出怎么解答，她看見我來了之后，就把我拉過去，指著那道數(shù)學(xué)題，問我這題該怎么解答。我認(rèn)真地看了題目，思索了一會(huì)兒，一字不漏地分析給她聽。楠楠聽完以后，笑瞇瞇地對(duì)我說：“謝謝你，我現(xiàn)在會(huì)做了！”，看著她高興的表情，我的心里就像喝了蜂蜜一樣，一直甜到我的心坎里，連忙擺擺手，說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！?/p>
記得還有一次，我的奶奶在樓下要縫被子，因?yàn)樗抢匣ㄑ?，所以沒辦法給針穿線，然后叫我?guī)兔ΑＮ衣牭街?，就馬上跑下去，然后一邊喘著氣，一邊找奶奶要針和線，然后接過針、線，我瞇著眼睛，瞄準(zhǔn)針眼，把線穿了過去，并在線的后面打了一個(gè)小結(jié)，遞給奶奶，看著奶奶的笑臉，我的心里也樂開了花。
?。‖F(xiàn)在我知道了。原來快樂真的是這么的簡(jiǎn)單，其實(shí)它時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，只要你能真心的去付出，去幫助別人，那么你就會(huì)得到快樂。正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”。
今天學(xué)校組織了秋游活動(dòng)，去尋找秋天。
一出門，就看見那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天，秋高氣爽，萬里無云。同學(xué)們往日的短袖短褲都不見了蹤影，取而代之的是秋季校服以及里面的秋衣秋褲。秋天已經(jīng)到達(dá)了同學(xué)們的身上。
同學(xué)們整裝待發(fā)，當(dāng)車來了以后，爭(zhēng)先恐后地向車?yán)锩鏀D。在車路過第一海水浴場(chǎng)時(shí)發(fā)現(xiàn)夏天的人山人海已不復(fù)存在，變得人群稀疏，秋天已經(jīng)到達(dá)了海邊。
經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)漫長(zhǎng)的坐車過程，總算是到了目的地。停車后同學(xué)們迅如閃電的速度跑下車，貪婪地呼吸著新鮮空氣。過了一會(huì)兒才有心思觀察周圍的環(huán)境：在果園中，一眼望去，全是梨樹。梨樹上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)浸透著果農(nóng)汗水的`碧綠色窩梨，每個(gè)都散發(fā)著誘人的香氣，帶著微笑展示秋天那獨(dú)一無二的風(fēng)采。秋天已經(jīng)到達(dá)了果園。
摘完梨后，坐了一小會(huì)兒車，又到了一個(gè)臨海的“雕塑園”。里面都是草地和松樹我們坐在草地上，吃著飯，看著海。海上波濤洶涌，怪石嶙峋。草地已經(jīng)微微發(fā)黃，地上的松針也是一抓一大把。秋天已經(jīng)到達(dá)了山地。
吃完飯，到了該回來的時(shí)候了。我們坐上車，迎著秋風(fēng)，戀戀不舍地離開了嶗山大河?xùn)|。
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