假如我只有三天光明初中（匯總12篇）

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假如我只有三天光明初中作文

如果我是盲人，假如能給我三天的光明，那么在第一天，我想看到那些關(guān)心我、支持我、鼓勵我的人。首先，我想長時間地凝視我的父母，當(dāng)我摔跤時，他們鼓勵我，讓我勇敢地站起來；當(dāng)我傷心時，他們安慰我，讓我重新振作起來；當(dāng)我犯錯時，他們會批評我，讓我敢于承擔(dān)和改正。是他們讓我振作、勇敢起來。為了把他們牢牢地記住，我要仔細(xì)地研究他們的臉，從中找出溫柔和支持，他們就是用關(guān)心、幫助與支持來鼓勵我的。

第二天，我準(zhǔn)備看看外面的世界。打開窗戶，看看“外界”人們的生活，探索許多我未知的領(lǐng)域，如：馬路、車輛、植物、行人等，感受世界的奇妙，再伴隨著落日的夕陽進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

當(dāng)12點的鐘聲響起，第三天結(jié)束了。當(dāng)然，我在那短暫的三天里不可能看完我要看的全部事物。今后摸到什么事物，它都會給我?guī)碓锸鞘裁葱螤畹孽r明回憶。

假如我只有三天光明初中作文

如果只有三天光明，你將如何度過這美好的三天？想到三天以后，太陽不再升起，世界將會一片黑暗。

我曾經(jīng)做過一個這樣試驗，從早到晚我把眼罩一直戴在眼上，這樣的日子真讓人難受。連基本的生活都特別困難，如果每天眼前都是一片黑暗，那么我們的內(nèi)心也將是一片黑暗。但是如果眼前是一片光明，那心情就會無比愉悅。假如只有三天光明，我將這樣度過這三天。第一天：我會把自己從未做過的事情嘗試著做一做，把沒有去過的地方都周游一遍。第二天：我會看看家人、朋友都長什么樣？我將用一整天的時間陪伴他們度過這美好的一天。第三天：我要把我沒讀過的書都讀一遍，把沒明白的知識都掌握。

假如我只有三天光明初中作文

假如我只有三天光明,我會好好珍惜,不會傷心,不會難過,更不會為此而哭泣。我會開開心心的度過這三天,用短暫的視力看看這快要從我眼中消失的世界。

第一天，我會去我國的首都——北京，去登長城，希望可以看到祖國的千山萬水;然后去天安門，久久的，仔細(xì)的端詳毛主席那慈祥的笑，把他深深的印在腦海中，等我失明以后，也會記清楚毛。主席的面孔，要我自己緊記著，沒有毛主席帶領(lǐng)的gcd，就沒有新中國，也沒有將要失明的我。

三天過去了，我正式成為一名失明者，陷入無限黑暗只之中``````。

初中作文：我學(xué)會了堅強。

初二作文：把人生煉成詩。

以善良的傷害為話題的作文。

假如我只有三天光明初中作文

項斯微說：有一種煩惱莫名其妙。當(dāng)我真正的面對最后的時刻，我不會再去為那些讓自己痛苦的事情煩惱。

我用最后的光明整理人生的書頁。

當(dāng)我完全把它們整理好時，我知道，我的三天光明或許已經(jīng)結(jié)束。但是，我卻收獲了很多。

光明不只是一份來自然的能源。它是我們心中孕育的力量，在生命的路途中發(fā)光發(fā)熱，摩擦出生命的火花，為我們的生命掌燈。

光明，隨時隨地的都存在，只需我們有一顆平凡的心去感受世界，走到哪里，哪里就有光明，點點滴滴，都滲透陽光的味道，明媚，晴朗。

當(dāng)一切再度籠罩黑暗時，我默默的接受它給人們帶來的恐懼。

此刻，雖然我的眼前出現(xiàn)無盡的黑暗，但是，我已沒有了淚水，沒有了恐懼，它們已化作心中的光明。

我會用短暫時間，來給那些我愛的人和愛我的人帶來快樂，讓他們永遠(yuǎn)幸福的在光明中生活。

假如我只有三天光明初中作文

對于一個健全的人來說，光明似乎是多么平庸，而那些生活在黑暗世界中的盲人來說，光明是多么重要，他們渴望光明，渴望外面五彩的世界，哪怕是一絲光明，他們也會去追求奮斗。

如果我失去了光明，一定會非常痛苦，但我不會將未來的三天白白浪費在痛苦和哭泣中，反而，我還要把它變成生命中最有意義的時光。

夜幕降臨了，我躺在床上不舍得入睡，看著外面的世界，不知不覺第二天來到了。我決定走出家門看一看，看一看哺育我多年的土地如今是什么樣子。啊，它完全變了，看，那寬闊的街道車水馬龍，兩旁種滿了樹木，郁郁蔥蔥的就像一把把綠色的巨傘。高樓大廈鱗次櫛比，人們穿梭在街道中忙碌著，為家鄉(xiāng)的建設(shè)奔波著。來到學(xué)校，我看到了昔日朝夕相處的同學(xué)，他們臉上洋溢著陽光般的`笑容。隨著一陣清脆的鈴響，我走進(jìn)教室，專心聽講著老師說的內(nèi)容。啊，重見光明，重返校園真是幸福！

第三天，我會待在家里，讓我的心靈陶醉在美妙的書海中，在簡短的一天里吮吸著書里無窮無盡的知識。我先要讀海倫。凱勒的《假如我有三天光明》因為它讓我知道了在困難面前永不低頭的道理，我要認(rèn)真地閱讀每一本書，畢竟這是我擁有光明的最后一天。離黑暗的世界越來越近，我想看一看今晚的星空，在星空中結(jié)束光明或許不那么痛苦，到了午夜，我將變?yōu)槊と?，永遠(yuǎn)生活在黑暗世界中。

?。∽非蠊饷?，擁有光明真是件美好的事情，即使行駛在黑暗中，我們也不用氣餒，不用懼怕，只要心存光明就會走出黑暗的陰影。

假如我只有三天光明初中作文

友人小聚。突出奇問。假如只有三天光明。該怎么做。思索良久。對友人說。兄弟們別怪我不講情義。假如我只有三天光明。我將這樣安排我三天的生活。

第一天。我要陪伴并注視我的母親。因為她給了我生命。給了我認(rèn)識世界感知世界的根本。她用全部的慈愛滋潤我身體我的'心靈我的生活。她使我逐漸變得充滿活力。而她的容顏和身體因此而衰老。

第二天。我要陪伴并注視我的愛人。因為她給了我愛情。給了我溫馨浪漫而又安逸充實的生活。她用柔弱的身體給我營造了溫暖而安全的港灣。她使我在家逐漸變得懶惰。她的容顏因此不再年輕。

第三天。我要陪伴并注視我的兒子。因為他給了我希望。給了我重新體驗童年的快樂和向往。他用純真和稚嫩讓我忘掉一切煩惱。他使我變得對世界充滿憐愛對未來充滿希冀。他使我變得永遠(yuǎn)年輕。

友人說。哦，還算你有良心。因為你現(xiàn)在的大部分時間都交給了工作和朋友。對家庭付出太少。

讀《假如只有三天光明》有感

這本書記述的是一個真實的感人肺腑的故事。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。

書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，她雙目失明，又失去了聽力，可她憑著超人的毅力，學(xué)會了講話，并且學(xué)會了五種語言文字，為人類作出了巨大的貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)鮮花與掌聲。

一個盲聾殘疾人，為何取得如此大的成就?如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而，她并沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力，頑強的精神，走完了自己光彩的人生道路，成為一個知識廣博、受人尊重的人。

讀罷此書，我深刻地認(rèn)識到：一個人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神。平時，有些人總是以條件差呀，困難多呀，為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀!一個人只要有胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并且為這個目標(biāo)不懈地努力奮斗，就不會為不理想的客觀條件束縛，就會擁有無窮無盡的力量，就能發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹地去獲得成功。

人應(yīng)該如何對待人生?人生價值何在?我覺得海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。

假如你只有三天的光明

第一天，我要到野外跟陽光，小草，鮮花和大山玩一整天，跟它們作最后的道別。

第二天，上午，我要去游樂場玩，因為去那兒玩很快樂，另我忘記我要矢明了。

下午，我要去游泳，游一個下午，因為游泳很快樂。

第三天，就是最后一天光明。

上午，我要和家人一起去購物。買一大堆好吃的和好玩的。讓我玩夠吃夠。下午，我要看漫話和小說：《哆啦a夢》，《蠟筆小新》，《淘氣包馬小跳》。啊!我想看的東西太多了!

哈哈，還好這是幻想，我還有光明呀。

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讀《假如只有三天光明》有感

《假如給我三天光明》讓我認(rèn)識了海倫·凱勒——十九世紀(jì)的一位奇人。一個在聾啞世界的人一生困難重重，海倫卻樂觀地以驚人的毅力面對困境，用愛心擁抱世界。

第一天，“我最想看到這些人，他們用友善和溫暖的心靈給了我無上的勇氣，使我能夠堅強的生存下去?！?/p>

第二天，“我的目光要隨著歷史的車輪，匆忙掠過瞬息萬變的世界?！?/p>

第三天，“我打算過一過普通人的庸常生活?！?/p>

三天的光明對海倫來說是個永遠(yuǎn)也不能實現(xiàn)的夢想，卻堅定的告訴我們要珍愛生命，珍惜每一天。

海倫深深的感動了我，讓我想到自己。我有健康的身體，良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，優(yōu)秀的老師……比起海倫我幸運多了，我卻沒有像海倫那樣堅強，認(rèn)真地過好每一天，總是在困難面前對自己要求松松的'，總是在功課沒做完的時候想著明天還有明天。你看，古箏在墻角孤零零的樣子，仿佛還在訴說著我往日的退縮，懶散。那年學(xué)習(xí)古箏我也付出了很多辛苦，當(dāng)我考過5級，我心里沾沾自喜：彈古箏不是很難嘛?？墒堑鹊?級才發(fā)現(xiàn)，指法越來越復(fù)雜，一連串的搖指搖得我胳膊都快斷了，于是，我開始找借口，今天作業(yè)太多了，明天多練一會兒吧。第二天又發(fā)現(xiàn)課文還沒背完，還是先背課文吧，第三天數(shù)學(xué)有點小問題不懂，先弄明白再說……如果我可以像海倫那樣珍惜每一天的每一分每一秒，克服一切困難讓自己努力向上，也許我的古箏會眉開眼笑地守護著我。

從今天開始，我要改變自己，像海倫學(xué)習(xí)，抓緊一分一秒，認(rèn)真學(xué)習(xí)，好好生活，不輕言放棄，不輕易被擊倒，為自己以后的人生大路打下扎實的基礎(chǔ)，讓自己像海倫一樣活出生命的精彩！

假如我只有三天光明作文

假如我只有三天光明，我會坐在裝滿知識的“殿堂”里聚精會神、認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著如何計算小數(shù)乘法和除法，如何做種子發(fā)芽并健康地成長。

假如我只有三天光明，我會到一望無垠的田野里，遍地是小螺號的沙灘上，和長著高大的樹木的森林里，幽靜的山谷里，山峰上去欣賞那些美麗的風(fēng)景，有時還攀登到山的頂峰去觀賞。每當(dāng)?shù)较乱粋€景點時我就會說：“大自然，我再也見不到你的這些美麗的風(fēng)景了，再見吧！我的美麗的無法用語言夸贊的最好的朋友。”

假如我只有三天光明，我會感謝我的老師們像正在燃燒的蠟燭，蠟油卻一滴滴地滴在小蠟燭身上，經(jīng)過幾小時努力，小蠟燭變成了一個巨大的蠟燭，但另一支蠟燭卻不見了。

假如我只有三天光明，我會感謝父母對我的養(yǎng)育之恩，報答父母，幫父母干家務(wù)活兒。

哎！如果人們都能把自己生活中的每一天都看作是自己生命中的最后一天，人們才知道時間的寶貴，才會珍惜時間。

假如只有三天光明

假如只有三天光明，我一定會好好珍惜這三天，因為過了這三天，就不會再有光明，而只有無邊無際的黑暗了。

第一天。

第一天早上，我早早地起了床，讓刺眼的陽光映入我的眼簾，讓這第一縷陽光告訴我，難得的第一天開始了。

首先，我要把我那我要把我那溫柔的媽媽，可愛的爸爸，情同手足的哥哥，聰明伶俐的妹妹……。記住我所有的親人，讓我在黑暗中不忘記自己的親人，特別是父母，我真怕沒有光明的時候，忘了他們長什么樣。

然后，我要痛痛快快地玩一次“湯姆熊”，因為沒有了光明，我真不知道該怎么玩這么有意思、這么有氣氛的事了。

第二天。

早晨，我要第一個來到海邊，在沒有人的、寂靜的海邊，再光的海洋上痛痛快快地游幾個小時泳，有人來時，和幾個小朋友握握手，交個朋友。還要用沙灘上金黃色的沙子把我自己埋上，做個沙灘浴，那是多么的舒適呀！

下午，我要去看最后一場電影，一定要選動畫片，而且是搞笑的片子，讓我早一點脫離緊張的氣氛。

第三天。

我知道這已經(jīng)是三天中的最后一天了，我必須做一件最有意義的事，于是，我決定，帶著爸爸媽媽一起去感受大自然的氣息。

從樹枝葉的縫隙中射出的迷人有力又溫馨的光芒，在七彩光的照繞下、在各種鳥兒的歌聲中去感受大自然中極有生命力又美麗壯觀的花、草、樹、木，去親近各種可愛嬉戲的小動物。去感受大自然帶給我的無盡喜悅！我的最后一天上午就在這充滿生機的林子里度過，因為我愛大自然。

緊接著，我要玩電腦，一直玩到晚上。

晚上，我坐在床上，看著爸爸媽媽的照片，一直到光明的最后一刻……。

讀《假如只有三天光明》有感

父母、教師常常教育我們：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我通過讀美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒寫的《假如只有三天光明》，我才更明白這句話的含義。

《假如只有三天光明》把對人生的感慨和光明的渴望生動的展現(xiàn)在我們的面前，讓讀這本書的人和海倫·凱勒一起分享著生活中的酸甜苦辣。

文中的一句話讓我記憶猶新：要是人把活著的每一天都當(dāng)成最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價值，然而人利用時間和享受時間卻是有限的，還記得雷鋒的一句名言嗎，它是這樣說的：“要把有限的生命投入到服務(wù)人民中去這句話教育了我們一天的生活要過的充實有意義是多么高興，如果我們讓時間一分一分的悄悄溜走，那該多可怕啊，但是很多人卻不懂的珍惜時間——有些人整天迷戀在網(wǎng)絡(luò)游戲上，有些人卻迷戀那胡編亂造的電視劇，我真為那些人們感到惋惜，我要好好珍惜時間、利用時間，讓學(xué)問充實自己的大腦，不要讓那靈巧的腦子生銹！