自我總結(jié)可以促使我們思考,梳理和整理我們的思路和經(jīng)驗,提升自己的思考和分析能力。自我總結(jié)是對自己成長和進(jìn)步的一種回顧和概括,以下是一些成功人士的范文,供大家學(xué)習(xí)參考。
本學(xué)期我擔(dān)任高一的化學(xué)教學(xué)工作。過去的教學(xué)中我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,從各方面嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對高一下學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓(xùn),以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、認(rèn)真?zhèn)湔n。
根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案,并為每節(jié)課都設(shè)計了學(xué)案,準(zhǔn)備學(xué)案是一件非常細(xì)致的工作,但它在一定程度上能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,有利于教師的教和學(xué)生的學(xué),為此我們付出了艱苦的努力。每一課都做到"有備而來",每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的教具,如一些課件、模型等。課后能及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。
二、定時進(jìn)行備課組活動。
解決有關(guān)問題。高一化學(xué)備課組,做到了:每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定;備課組有每周一次的教研活動,內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究,化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有專人主要負(fù)責(zé)發(fā)言,時間為二節(jié)課。經(jīng)過精心的準(zhǔn)備,每次的備課組活動都能解決幾個相關(guān)的問題。這樣使我們的教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
三、增強教學(xué)技能,提高教學(xué)質(zhì)量。
使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
四、虛心請教其他老師。
在教學(xué)上,有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,改進(jìn)工作。
五、認(rèn)真批改作業(yè):
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,有層次性,力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。
六、做好課后輔導(dǎo)工作。
注意分層教學(xué)。在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。
七、認(rèn)真做好分組實驗和演示實驗。
依據(jù)教材內(nèi)容,對于實驗部分基本都能認(rèn)真完成,本學(xué)期我還嘗試了在講課過程中讓學(xué)生來完成探究實驗,雖然有很多問題存在,但學(xué)生很感興趣整體,效果還是不錯的。
八、存在的不足是。
高中是我人生中一個輝煌的階段,我在高中受益匪淺。我學(xué)會了如何與老師同學(xué)更好的相處,學(xué)會了如何與他們合作一起攀登知識的山峰。我認(rèn)為我的高中生活是充實而精彩的,我現(xiàn)在有信心喊出:我是一個合格的高中生!在老師的幫助下,我從一個懵懂的少年成長為一個合格的中國公民,成為了一個有理想,有道德的中國青年。高中美好而又緊張的生活讓我更加向往大學(xué),向往更多的知識。我堅信,在中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我的人生會從此變得更加多彩!
在學(xué)校素質(zhì)教育的體制下,我不僅在文化課的學(xué)習(xí)上取得了理想的成績,而且也發(fā)展了自己的個性。在學(xué)校組織的運動會、演講比賽等大型集體活動中,我樂于參與,不怕困難,收獲了可喜的成績,為班級爭得了榮譽,我也為此而高興。我想這些參加大型活動的寶貴經(jīng)驗將伴隨我一生,也將為我以后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
本學(xué)期,我變得更加熱愛生活,敢于同生活中的困難和挫折做斗爭。不管遇到什么樣的困難,我總是在老師和同學(xué)的幫助和鼓勵下堅強而勇敢的面對它!我也學(xué)會了及時總結(jié)經(jīng)驗,反省自身。這個良好的習(xí)慣也讓我避免了很多錯誤的二次出現(xiàn),給我?guī)砹四蟮暮锰?。?dāng)我犯錯時,老師和校領(lǐng)導(dǎo)總是耐心教導(dǎo)我,引導(dǎo)我改正自身的不足,在他們的諄諄教導(dǎo)下,我變成了一個優(yōu)點突出,犯錯極少的規(guī)范高中生。我為能擁有這樣的老師而高興。
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時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過去了。回想這學(xué)期,在教師,同學(xué)的幫忙下,我在思想,紀(jì)律,學(xué)習(xí),工作,活動,生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面,在學(xué)習(xí)生活中,我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下頭便是我在本學(xué)期經(jīng)過平時學(xué)習(xí)生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自己的前進(jìn)方向,提出改善措施,以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對高二緊張的學(xué)習(xí)生活。
首先是自己的思想與紀(jì)律方面。我個人認(rèn)為,在本學(xué)期中,我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話,認(rèn)真聽講,記筆記。在自習(xí)課上,保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。
其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,基本做到對學(xué)的資料有基本的了解,在其基礎(chǔ)之上,又有提高。數(shù)學(xué)方面,成績不太穩(wěn)定,對基礎(chǔ)資料掌握得不夠扎實,但基本做到能夠靈活運用教師所講的'重點資料。語文方面,對文言文的理解,閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥善地解決,只可是都是每次考試前都突擊一次。英語一向是薄弱科目,聽力,單選,完型,閱讀,改錯,作文,在不一樣時期都存在不一樣的問題。物理方面,本學(xué)期成績還算比較穩(wěn)定,做到了上課認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求?;瘜W(xué)方面,基本做到了上課認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),但但效果并不如物理一樣。可能是自己在細(xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,課上聽講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情景上來看,成績差強人意。有提高,但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學(xué)習(xí)上的毛病。僅有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
本學(xué)期,本人擔(dān)任高一(xx)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,一學(xué)期來,本人以學(xué)校及教研組工作計劃為指導(dǎo);以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?,以深化課改實驗工作為動力,認(rèn)真履行崗位職責(zé),較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),現(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下:
一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個代表”重要思想,不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面,認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,努力提高業(yè)務(wù)能力,參加自學(xué)考試,努力提高自己的學(xué)歷水平。通過學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀,使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。
一方面,在工作中,本人能夠嚴(yán)格要求自己,時時處處以一個教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到不遲到、不早退,不曠會。另一方面,本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,不體罰,變相體罰學(xué)生,建立了良好的師生關(guān)系,在學(xué)生中樹立了良好的形象。
本學(xué)期,本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié):在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材,把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點;了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,不放過每一個知識點,在此基礎(chǔ)上,精心制作多媒體課件(本學(xué)期本人共制作多媒體課件30個),備寫每一篇教案;在課堂上,能夠運用多種教學(xué)方法,利用多種教學(xué)手段,充分調(diào)動學(xué)生的多種感官,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,向課堂40分要質(zhì)量,努力提高課堂教學(xué)效率;在課后,認(rèn)真及時批改作業(yè),及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上,積極落實分層施教的原則,狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時,進(jìn)行階段性檢測,及時了解學(xué)情,以便對癥下藥,調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí),博采眾長,提高教學(xué)水平。
本學(xué)期,我所帶班級相對其它快班而言,有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因主要有以下幾個方面:
2、對知識點的檢查落實不到位;
3、對差生的說服教育缺乏力度,雖然也抓了差生,但沒有時時抓在手上。
4、教學(xué)中投入不夠,沒能深入研究教材及學(xué)生。
下學(xué)期改進(jìn)的措施:
1、進(jìn)一步加強對新課改的認(rèn)識,在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,努力提高課堂教學(xué)的效率。
2、狠抓檢查,落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,抓在手上;
3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,開闊學(xué)生的視野,拓寬學(xué)生思路,提高學(xué)生解決問題的能力;
4、采取措施,加強訓(xùn)練,落實知識點。
5、加強對學(xué)生的管理教育,努力教學(xué)提高成績。
一、本學(xué)期學(xué)生現(xiàn)狀:
進(jìn)入高一第二學(xué)期,學(xué)生和老師彼此都比較了解和適應(yīng),本期學(xué)生有一些突出特點,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:
1、師生關(guān)系融洽,語文學(xué)習(xí)興趣有很大提高。上課積極性高漲,課余相當(dāng)多的學(xué)生能主動找老師或同學(xué)借閱有益的課外讀物。
2、學(xué)生學(xué)習(xí)壓力較大,數(shù)理化基礎(chǔ)較差作業(yè)練習(xí)量大,時間緊,客觀上存在重理輕文傾向,學(xué)生課余閱讀和自學(xué)時間嚴(yán)重不足。
3、語文基礎(chǔ)極其薄弱,閱讀面狹窄,薄弱點很多,學(xué)習(xí)上不善于安排、反思與總結(jié)。
4、學(xué)生的學(xué)習(xí)意識不是很強,基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,不太注重科學(xué)方法,不善于學(xué)習(xí),甚至不會于學(xué)習(xí);學(xué)習(xí)較比動,部分學(xué)生不能及時復(fù)習(xí)鞏固,落實相關(guān)要求。
5、上課部分學(xué)生注意力有較大的改觀,但有少部分學(xué)生不能持續(xù)集中到底,尤其是面對相對枯燥的知識學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練時,需要教師多次提醒暗示。
6、有的時候易灰心,戰(zhàn)勝困難的勇氣不足,誦背上有普遍有畏難情緒,學(xué)習(xí)較浮躁怕吃苦,靜不下心。有個別學(xué)生有懈怠心理并開始分化。
7、寫作缺乏堅實的語言文字功底,知識面狹窄,不善于感悟和表現(xiàn)生活,很多學(xué)生還不能做到文從字順,作文思路打不開,缺乏文采和思想的深度。
二、本學(xué)期提高成績的具體措施:
針對上述學(xué)生的具體問題和情況,本學(xué)期特制定并采取了以下主要措施,從而全面提高學(xué)生成績,較圓滿地完成了學(xué)校制定的學(xué)科目標(biāo)。
總的教學(xué)理念和教學(xué)策略:千方百計調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情,讓學(xué)生親近老師、親近語文,好學(xué)樂學(xué)能學(xué),充分開發(fā)利用各種語文教學(xué)資源,優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),深鉆教學(xué)藝術(shù),師生互動,效益優(yōu)先,以學(xué)生的“得”為整個教學(xué)的出發(fā)點和落腳點。
1、情感上。
用細(xì)致的工作架起師生心靈溝通的橋梁,鼓起學(xué)生自信拼搏的勇氣,確定學(xué)生具體的奮斗目標(biāo)。
(2)分項統(tǒng)計分析對比學(xué)生每次月考“得失分”,單獨找單項后進(jìn)生分析談心,制定下一月具體提高目標(biāo),要求學(xué)生結(jié)合知識點的薄弱處強化補差。
(3)通過作文、月考總結(jié)、作業(yè)批語、談心等與學(xué)生交流,給他們激勵。平時間在學(xué)生練筆本、作業(yè)本、卷子上、給學(xué)生寫點短信,用貼近他們心理的話語來幫助他們,使他們明確不足,努力進(jìn)步。
(4)課下及時與學(xué)生談心,學(xué)生有問題就給他們做指導(dǎo),幫助他們找出問題原因,樹立積極奮進(jìn)的心態(tài)。
(5)繼續(xù)做好尖子生、后進(jìn)生及個別心理問題學(xué)生的心理工作,穩(wěn)定學(xué)生。
2、備課上。
(1)多方發(fā)掘與整合語文教學(xué)資源。充分利用本年級集體備課的優(yōu)勢,結(jié)合自身鉆研,借助媒體網(wǎng)絡(luò),深入研究教材和文本,鉆研教法與學(xué)法,精心備課,大膽創(chuàng)新,反復(fù)修改斟酌課件,保證備課質(zhì)量。
(2)充分根據(jù)所教學(xué)生實際,有針對性的實行不同教法,保證課堂上充分讓學(xué)生活動。
(3)針對不同層次的學(xué)生精心設(shè)計各項練習(xí),對手中資料大幅度刪繁就簡,盡量精練,并引導(dǎo)學(xué)生特別注意資料的利用方法。
3、課型上。
(1)原則:一切圍繞學(xué)生,讓每一個學(xué)生動起來,讓每一個學(xué)生有實實在在的收獲,讓學(xué)生動手動口動腦。
(2)結(jié)合不同課文及學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計好學(xué)法指導(dǎo)課、考試講評課、文學(xué)欣賞課、語文活動課、綜合閱讀課、作文系列訓(xùn)練課等。
4、授課上。
(1)繼續(xù)堅持踐行自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,堅持互動、生成與共享。嚴(yán)格課堂紀(jì)律,活躍課堂氣氛,盡量讓每一個學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、練習(xí)。
(2)一切從學(xué)生實際需要出發(fā),繼續(xù)改進(jìn)教法,采取最適合自己學(xué)生的方式授課。面向全體學(xué)生,實行分層提問答疑、分級分組做題,努力促尖轉(zhuǎn)中補差。
5、輔導(dǎo)上。
分層培優(yōu)補差,自習(xí)課上單獨或分組找學(xué)生談心或輔導(dǎo),課下個別輔導(dǎo)學(xué)生。對后進(jìn)生加強信心教育和學(xué)法指導(dǎo)。
6、教師業(yè)務(wù)提高上。
廣泛讀書,虛心學(xué)習(xí);深入教研,積累資料;積極聽課,參加中小學(xué)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)與學(xué)習(xí);積極參加語文年級組和教研組的專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),業(yè)余繼續(xù)自學(xué)《新課程改革綱要》、《新課標(biāo)解讀》、《文本解讀論》、《語文教學(xué)通訊》等,積極學(xué)習(xí)聽課并參加培養(yǎng),觀摩特級教師授課。
三、教學(xué)效果。
1、較好糾正了學(xué)生語文學(xué)習(xí)的不良習(xí)慣,樹立了學(xué)好語文的堅定信心,學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣和熱情空前高漲,初步形成了較好的語文思維,贏得了學(xué)生的充分肯定和高度認(rèn)可,較好地完成了學(xué)校交給的教學(xué)任務(wù)。
2、通過認(rèn)真準(zhǔn)備、精心組織年級語文教材,深受學(xué)生的歡迎。通過師生互動,取得了較滿意的效果,初步摸索出一套較為有效語文選修課堂教學(xué)組織藝術(shù)。
3、學(xué)生的寫作興趣高漲,寫作水平有較大的提高。
四、本期教學(xué)的繼續(xù)堅持的幾個立足點和出發(fā)點:
1、立足于提升學(xué)生的語文素養(yǎng)和人文素養(yǎng);
2、千方百計挖掘和整合語文資源,
3、讓學(xué)生節(jié)節(jié)課有收獲。
4、繼續(xù)探索和豐富語文教法和學(xué)法,豐富語文課型。
5、自己購買并推薦介紹學(xué)生“多讀書、讀好書”
8、指導(dǎo)學(xué)生自改互改作文,五、下期工作的思路和改進(jìn)方向:
10、基礎(chǔ)字詞和課文背誦強調(diào)指導(dǎo)有余,督促檢查不足,下期將加大督促檢查的力度。
繁忙而又緊張的高一第二個學(xué)期就這樣過去,迎來盼望已久的暑假。
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼成為高一(2)班的一員已一年多?;厥走@半年來各科的學(xué)習(xí)情況,感受頗多,需要總結(jié)的更多。
語文:在上初中的時候,我的語文成績就一直很好,一直保持到現(xiàn)在。在學(xué)完必修1、必修2模塊后,我對自己能熟練地背誦課文這方面比較滿意,但是在其它方面還是稍有欠缺,比如:回家復(fù)習(xí)的力度不夠,導(dǎo)致一些知識點沒有掌握;其次,我對文章的理解還不夠,平時應(yīng)該多做些練習(xí)題、多看看參考書上的文言文翻譯,以此來增加對文章的理解。
數(shù)學(xué):這學(xué)期,我覺得數(shù)學(xué)是我在各科里進(jìn)步最大的一門學(xué)科。俗話說:“一分耕耘,一分收獲”,這也許就是我付出辛苦的回報吧。初中時,我的數(shù)學(xué)成績并不好,自己也不去找老師問問題,被老師斥責(zé)道:“一瓶子不滿,半瓶子晃蕩”。高中必修1、必修4比起初中來難度大大增加,內(nèi)容也增多。即使如此,也沒有動搖我學(xué)數(shù)學(xué)的意志,我相信在今后的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,我定會乘風(fēng)破浪!
英語:學(xué)習(xí)高中的英語課程我并不吃力,反而我倒覺得簡單,也許是在宣外我受到的英語強化訓(xùn)練教育的緣故吧,不管怎樣說,我不會對英語放松警惕的,因為驕兵必敗!
物理:我的物理成績算不上班里比較好的,但也不是很差,只能說一般。在下學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我覺得我應(yīng)該多向老師和物理學(xué)的好的同學(xué)多請教請教,多去大辦公室問問題。
化學(xué):情況基本與物理相同。只是化學(xué)方程式記得有些不清楚,希望下學(xué)期在此方面多多努力。
歷史:我比較喜歡學(xué)歷史,因為我對歷史比較感興趣,所以自我評價良好。
地理:相對于其它科,我學(xué)地理稍微有些吃力,有些部分掌握得不是特別好,但是我有信心學(xué)好地理。
政治:政治后幾個星期的課是由14中老師代的課,期末模塊考試前,老師發(fā)5張復(fù)習(xí)卷子,并畫11道必背題,我都背,并用在考試中,所以對政治的學(xué)習(xí)態(tài)度我很滿意。
以上是我對高一下學(xué)期期末學(xué)習(xí)方面的個人總結(jié),我不會忘記過去,也不會沉浸于過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。
轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去,我的學(xué)習(xí)進(jìn)步了很多。我能夠做到上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè),又不會的問題主動詢問同學(xué)我也認(rèn)識到自己的不足,如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
我自尊心強,盡力做好我所能的事;我學(xué)習(xí)自強,逐漸離開家長的羽翼;我嚴(yán)格自律,考場上展現(xiàn)真實水平;我勤奮學(xué)習(xí),打破沙鍋璺到底;我有愛心,收養(yǎng)流浪小狗;我樂于助人,他人有難必伸出援助之手;我關(guān)心集體,集體就是我的家我會努力做得更好。
無論過去是失敗還是成功。忘記以前的成功與失敗,我們只需要把經(jīng)驗和教訓(xùn)銘刻于心。要有進(jìn)步的決心,千萬不要驕傲,應(yīng)該再接再勵,爭取取得更好的成績,取得更大的進(jìn)步。應(yīng)該振奮精神,爭取迎頭趕上。
我積極參加集體活動,學(xué)習(xí)勤奮,追求科學(xué),思想健康向上。我與他人團(tuán)結(jié)互助,約束自己的行為,尊重身旁每一個人的想法。
我比較熱愛球類運動,所以在課余時間總會讓姐姐陪我玩玩羽毛球。不過我不太喜歡跑步,我還是需要多加練習(xí)呀!
我有健康的審美情趣,不追求和接受低級、庸俗的東西。而且對藝術(shù)學(xué)習(xí)有興趣,具有創(chuàng)新意識。我不僅認(rèn)真完成美術(shù)作業(yè),還參加了“服裝設(shè)計”的選修課。
研究性學(xué)習(xí),我很感興趣的一項內(nèi)容。我與同學(xué)共同確定并探討了一個課題。我探討的過程中學(xué)習(xí)到了很多有用的知識,還增強了同學(xué)之間相互合作的能力。
金秋時節(jié),學(xué)校組織了社會實踐活動評價。我參觀了中國解放軍三軍儀仗隊和北京航天科普教育基地。我領(lǐng)略了解放軍的風(fēng)采,參與了一些具有挑戰(zhàn)性的項目。雖然一開始我很害怕,但后來我戰(zhàn)勝了自我,完成了挑戰(zhàn)。
我十分熱愛繪畫,也參加過一些繪畫比賽,獲得過獎勵。
我十分熱愛繪畫,雖然沒上過什么輔導(dǎo)班,但是畫出的畫還是比較好看的。美術(shù)課我認(rèn)真學(xué)習(xí),繪畫作業(yè)都精心構(gòu)思。
我一向語文很好,可是這次鬼使神差的,語文竟然錯了很多不該錯的地方。經(jīng)過我的仔細(xì)反思,我想這和我閱讀題目不認(rèn)真有著很大的關(guān)系。這點也同樣延伸到了數(shù)學(xué)和英語方面。很多計算和語法上的.小錯誤讓我丟掉了不少分?jǐn)?shù)。
我知道老師對于我有著很大的期望,可是我還是沒有考好。對于這點我感到十分抱歉。但是既然犯了錯誤就要改正,所以,通過考試我也想了很多以后一定要學(xué)習(xí)的東西。
首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了,但是卻錯了很多。這也許也和答題技巧有關(guān)系。總之,通過以后的練習(xí),我一定要在考試的過程之中認(rèn)真審題,自習(xí)讀題,把題目看準(zhǔn)、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍,絕對不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。
其次,我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習(xí)題強化。通過考試,我終于明白山外有山,人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目,感覺不出來有什么明顯的差異??墒且划?dāng)考試,才發(fā)現(xiàn)原來那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習(xí)題做的少。不能允許自己再繼續(xù)這樣下去,所以,我一定要加倍努力,從這次考試之中汲取教訓(xùn),增加力量,為下一次考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ)。
一)學(xué)習(xí)。
我學(xué)到了很多知識,懂得了許多的概念。
學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的作業(yè),能夠認(rèn)真完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,或者向老師請教。我還學(xué)會了許多學(xué)習(xí)方法,對電影有了極大的興趣,看了許多各種類型的電影。懂得了不同地區(qū)的文化,而且在欣賞中英語水平有了提高。
語文:能夠很好的跟上老師思路,對高考的題型有較深刻的了解。在選題上,我會選擇實用類文本,我對這個題型還不是很熟悉,所以要多練習(xí)。
英語:對英語老師用英語講課時有些重要的詞匯聽不到,所以要提高聽力,多看英文電影。物理,化學(xué),生物:因為我以后是要學(xué)習(xí)理科的,所以理綜合一定要認(rèn)真聽講,本學(xué)期我有一點懶惰,在于不愛背化學(xué)方程式,物理是我的弱科,一定要多做題。
文綜合:能夠做到認(rèn)真聽講,這樣即可,會考時能夠做到及格,跟上老師思路。假期要把書都看一遍。
這學(xué)期的期末考試成績不是很理想,離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。
二)學(xué)習(xí)方法及態(tài)度。
高中的學(xué)習(xí)與初中有許多不同。初中時代我們被老師催著趕著向前走。而高中更注重自主學(xué)習(xí),老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍和資料,擴大自己的知識面,有較強的求知欲,學(xué)會了自我反省,檢查,提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法,但是錯題本總結(jié)的并不是很好,下學(xué)期繼續(xù)改正。
三)紀(jì)律與內(nèi)務(wù)。
四)遺憾、
目標(biāo)已經(jīng)定好,向浙江大學(xué)進(jìn)發(fā)吧。
五)人格塑造。
本學(xué)期我參加了許多個活動,我認(rèn)為參加活動是必要的,我也去了許多公開課,學(xué)到了許多周邊知識,對中國的政治人文經(jīng)濟有了許多的了解。
我不愛跟別人說話,所以我參加了英語課前演講和午檢,使我對語言類有了很強的自信,我的第三志愿是北京師范大學(xué),所以當(dāng)老師就是要學(xué)會與他人交流,我覺得這方面我做的不好,別人談哈利波特,我都不懂,沒有與人的共同感,所以假期要提高文學(xué)文化素養(yǎng)。買了幾本書,對偵探學(xué)要有一定的研究,不能沉溺于網(wǎng)絡(luò),認(rèn)真按計劃進(jìn)行。
bigthingshavesmallbeginnings.
假期學(xué)習(xí)計劃。
1.完成所有作業(yè)。
2.要實施雙邊政策,即一邊補課一邊跟練習(xí)冊。
3.數(shù)學(xué):自學(xué)必修三,復(fù)習(xí)立體幾何,尤其是向量與立體幾何的結(jié)合。
4.物理將必修一三四章再過一遍,五六章要多領(lǐng)悟,第七章要多總結(jié)。
5.化學(xué):方程式一定要在記一遍,必修二與高二聯(lián)系很大,要努力理解。
6.生物:必修二講的是遺傳與進(jìn)化,很重要。
7.英語:初三下的那本單選要多做,那個比較系統(tǒng)。完形要控制錯誤率,要多練改錯,提高基礎(chǔ)。多看英文電影。
8.語文:認(rèn)真寫作業(yè),總結(jié)答題技巧,練一練實用類文本。
9.史地政:看一遍書,預(yù)習(xí)一下。
在學(xué)校工作中,班主任工作是一門極為重要的工作。教育界的有識之士認(rèn)為,只有有了一個好班主任,才能有一個好班;只有有了許多好班,才能出現(xiàn)一所好學(xué)校。那么,如何才能做好班主任工作呢?有一句話說得好,熱愛是最好的老師。班主任工作,其實質(zhì)乃是一門愛的藝術(shù)。我就是遵循著這一原則從事著自己的班主任工作的。
本學(xué)期來,我任高一43班的班主任。由于學(xué)校實行分層教學(xué),故43班屬于校內(nèi)好班,我肩上的任務(wù)不輕。如何對43班進(jìn)行有效管理呢?我的做法(或言思考)主要有三點。
一、真誠地愛學(xué)生,并讓學(xué)生體會到這份愛。
工作上,我思考的出發(fā)點是學(xué)生,歸宿也是學(xué)生。比如,我教育學(xué)生要尊敬老師,我就要讓學(xué)生明白為什么要尊敬老師。通過教育,學(xué)生明白了,之所以要尊敬老師,第一是因為尊敬的對象是老師,必須尊敬;第二,尊敬老師其實也是在尊敬自己,通過對老師的尊敬來體現(xiàn)出自己較高的道德修養(yǎng);第三,尊敬老師是為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因為只有尊敬學(xué)科教師,學(xué)生才會對該學(xué)科產(chǎn)生濃厚的興趣,從而真正學(xué)好該學(xué)科;第四,尊敬老師并不等于盲從老師,學(xué)生可以在學(xué)習(xí)上、觀點上與老師商討乃至爭論。動之以情,是我愛學(xué)生的表現(xiàn),曉之以理,則可以讓學(xué)生體會到老師對他們的愛。
二、磨刀不誤砍柴工——做好學(xué)生的“學(xué)前教育”
三、嚴(yán)而有理,嚴(yán)而有愛。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,在以后的工作中,我將遵循我的思考,我工作的原則,力爭做得更好。
在校工作有一年多了,在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我始終不忘堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),緊緊圍繞學(xué)校財務(wù)工作,立足本職工作,更好的為學(xué)校教學(xué)服務(wù)。
我工作崗位在后勤,始終不忘學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)法律法規(guī),看新聞報紙,了解大事要事,增強法律意識;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)會計有關(guān)的法律、法規(guī),積極參加會計資格培訓(xùn),促進(jìn)工作更好更有效的開展;三是經(jīng)常向行家學(xué)習(xí),比如:在財務(wù)操作中遇到不懂、不會的問題,就立即找老師請教、探討,然后在筆記本中記載下來,再加以靈活運用,直至掌握。
財務(wù)工作瑣事多,心要細(xì),要求高,因此在處理每一件事時,都往往存在著一定的困難和復(fù)雜。在這心要細(xì)、瑣事多的工作環(huán)境中,作為財務(wù)工作人員,既要有寬闊的胸懷和樂觀主義精神,又要有廉潔奉公,吃苦耐勞,任勞任怨,愛校如家,埋頭苦干,處處以學(xué)校利益、師生利益為重的'奉獻(xiàn)精神??傊ぷ髑ь^萬緒,本人始終本著〞認(rèn)真細(xì)致〞的態(tài)度來完成每一項工作。
學(xué)校財務(wù)工作負(fù)擔(dān)者相應(yīng)的不可推卸的職責(zé),只有立足于自己的工作崗位,結(jié)合自己的特殊的工作特點,完成自己負(fù)責(zé)的任務(wù),才是為服務(wù)的體現(xiàn)。該辦的事,要認(rèn)真細(xì)致的堅決辦,不拖拉;能辦到的事馬上辦,不等不靠;不好辦的事,想方設(shè)法去辦,不推不拖。一切為學(xué)校。在服務(wù)的同時,嚴(yán)格按照上級規(guī)定,嚴(yán)格遵守財經(jīng)紀(jì)律,做到有計劃的使用經(jīng)費,從嚴(yán)掌握開支。
總體來說,這次考試試卷難度較平時練習(xí)大點,重點考查學(xué)生應(yīng)該掌握的英語基礎(chǔ)知識和基本能力,旨在夯實學(xué)生的基礎(chǔ),注重階段內(nèi)知識的考查和消化。
從這一次考試能夠反映出這一階段學(xué)生的學(xué)習(xí)和掌握情況。聽力、閱讀和語法填空得分率比較高,可以看出學(xué)生的基礎(chǔ)還是比較扎實的;但完形填空、七選五、作文等題的得分率不高,可以看出學(xué)生的對能力提升方面的題還是不能夠很好的把握。
聽力、閱讀理解和語法填空的正確率都比較高,其中語法填空有的同學(xué)都能得到滿分,可以看出平時的訓(xùn)練還是有效果的;完形填空的得分率較低,一方面是本次試題較難,里面有一些生單詞、詞組,另一方面也反映出了學(xué)生對語篇信息中的邏輯關(guān)系作出判斷的能力還有待于提高,有的學(xué)生看著前面的題太難而自我放棄,有的學(xué)生甚至沒看題就胡亂選上答案了。
書面表達(dá)學(xué)生表現(xiàn)一般,較上次期中考試,很多學(xué)生對英語的基本句式有初步的認(rèn)識,運用能力也逐漸提高。有的學(xué)生在表達(dá)中使用到定語從句或名詞性從句等較高級的句式,我覺得對農(nóng)村中學(xué)來說,高一上學(xué)期適宜搞一些緊扣教材的句子翻譯。
針對本次考試反映出來的問題,我認(rèn)為下學(xué)期主要抓以下幾點:
1、夯實語言基礎(chǔ)知識
從學(xué)生在單項填空、單詞填空部分的反應(yīng)可以看出,很多學(xué)生的詞匯和語法知識仍不夠扎實,因此,必須在下一階段的教學(xué)中繼續(xù)強化詞匯和語法的靈活運用。
加強學(xué)生記憶,多給時間鞏固,在平時的課堂中要更多的檢查,多種形式抽查單詞、詞組的掌握情況。
2、加強聽力訓(xùn)練
從考生的答題情況看,英語教學(xué)中仍存在著聽力訓(xùn)練強度不夠的問題。我們在前一階段忽視了學(xué)生的聽力訓(xùn)練,應(yīng)該適當(dāng)加強一些聽力的練習(xí)。
3、堅持培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
在平時教學(xué)中,應(yīng)爭取讓學(xué)生多掌握一些英語文化背景知識,經(jīng)常向?qū)W生提供一些供其精讀或泛讀的英語文章,適當(dāng)加大他們的語言材料輸入量,擴大閱讀的量和拓寬知識面,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解能力,同時引導(dǎo)學(xué)生逐步提高閱讀速度。
4、加強與學(xué)生的溝通交流
平時注意與學(xué)生的溝通交流,關(guān)注學(xué)生成績的同時,也要關(guān)注他們的發(fā)展,真正做學(xué)生的良師益友。
我此刻是一名高一學(xué)生?;厥走@學(xué)期,心中就產(chǎn)生了許多感觸。這學(xué)期中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。此刻我覺得自我似乎明白了許多事情,可是仔細(xì)琢磨后又不盡然?;蛟S在以后也會嘲笑此刻的渺小,但我們不得不笑著回首我們所走過的路。
這次考試,我總結(jié)一些點滴:在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。我認(rèn)為應(yīng)對知識就是力量,離開了知識將是一個一無是處的廢人。中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)當(dāng)抓住這個有利的時機,用知識來武裝自我的頭腦,知識是無價的。合理安排時間,調(diào)整好作息時間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。
其次,要保質(zhì)保量的完成教師布置的作業(yè),認(rèn)真對待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí);進(jìn)取閱讀課外書籍,擴大自我的知識面抓住點滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題,與同學(xué)討論,向教師請教;搞好師生關(guān)系,師生相處得融洽和睦;在這次期中考試中,盡管感覺良好,但還是不夢想的地方,仍需繼續(xù)努力,抓緊自我的學(xué)習(xí)。
知識無止境,探索無止境,人的發(fā)展亦無止境,我還有很多的知識需要學(xué)習(xí);當(dāng)然我要確定未來的發(fā)展目標(biāo),我也要對未來充滿信心。
通過在高一上學(xué)期學(xué)的知識使我又成長了一步,轉(zhuǎn)眼時間過去了,我還戀戀不舍的懷念。我要感謝老師傳授給我知識,感謝同學(xué)給予我的關(guān)懷。讓我在這個美麗的校園里茁壯成長,高一上學(xué)期的第一個學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的寒假。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為班級一員已半年多了?;厥走@半年的點點滴滴,朝朝暮暮,心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。
在過去半年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟?;蛟S這正是成長的代價?;叵胱约哼€是考生的那段日子,顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺得自己似乎明白了許多事情,但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,我想誰又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過的路。
在學(xué)習(xí)上:我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,面對知識就是力量,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,我認(rèn)為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,以知識為特征的"知本家"的時代即將到來。而高中時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,我應(yīng)該抓住這個有利的時機,用知識來武裝自己的頭腦,知識是無價的。
在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。
以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),我對未來充滿信心。自然,這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
時間過得真快,轉(zhuǎn)眼間又快到大一下學(xué)期的最后階段了,大一學(xué)期末總結(jié)。回顧一下過去,剛來到科大報到的那一天還歷歷在目,怪不得人們常說日月如梭!總結(jié)一下這個學(xué)期的各方面情況,大概可以歸納以下幾個要點。
一、在學(xué)習(xí)上,比起第一學(xué)期有了一定的進(jìn)步。上個學(xué)期由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,對這里的情況很不熟悉,特別是這里的上課時間,每節(jié)大課是九十分鐘,挺不習(xí)慣,經(jīng)常坐不住,浪費了不少時間。經(jīng)過上個學(xué)期的適應(yīng),這個學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個學(xué)習(xí)時間制度,保證每堂課都認(rèn)真聽好聽足。在這學(xué)期的課余時間,我還充分利用學(xué)校的圖書館資源,抓緊時間閱讀各方面的書本知識,以求提高自己的知識面,拓寬自己思考問題的角度,從而多方面的考慮問題,避免片面看問題。
二、在生活上,我與同學(xué)們友好相處,和睦共處,互幫互愛,自己的事情自己做,形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體,四個人生活在同一個空間里面,但是各自的生活習(xí)性都不相同,這就需要大家互相理解和遷就,只有這樣才能和好相處,為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個方面我們宿舍就做得比較好。在這學(xué)期,我從來沒有一次光顧洗衣部,一直堅持自己洗衣服,不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,只要不給它一次機會,它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實中的東西了。還有的是,我在生活中,始終保持干凈的作風(fēng),做到勤清潔,勤洗手,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
三、在工作上,我雖然辭去了團(tuán)支書的職務(wù),但是我仍然積極配合這一屆班委搞好班級的建設(shè)工作。當(dāng)然了,我上學(xué)期的工作也得到了學(xué)校學(xué)院的肯定,獲得了優(yōu)秀團(tuán)員代表的榮譽。在學(xué)院組織的班級合唱比賽中,我獲得了最佳指揮獎,這一切都得益于我在大學(xué)不斷的努力。在本學(xué)期末的換屆選舉中,我很榮幸能成為校社聯(lián)嵌入式協(xié)會新一屆的會長,希望在接下來的一年(也就是我的任期)里,帶領(lǐng)新一屆協(xié)會同僚們共同努力,為學(xué)校輸送更多計算機人才。
縱上所述,雖然我在這個學(xué)期有了一定的進(jìn)步,可是我仍然存在不少缺點,還有很多需要改進(jìn)的問題。例如,我在這個學(xué)期出現(xiàn)了少許的曠課,有時交作業(yè)不是很按時,利用星期六和星期日的時間也不是很合理。人們常說,大學(xué)的生活是異常輕松和自由的,我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的,我不想成為虛度光陰的人,不想自己在老的時候后悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點,我決定給自己制定以下一些措施,以便更好的督促自己。具體包括這幾點:
(2) 在老師布置作業(yè)必須按時完成。
希望在大二的下學(xué)期里,我能有一個新的開始。我要發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,不能再浪費一分一秒,特別是在星期天的時間里,要及時總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西。針對自己的專業(yè),多到圖書館看專業(yè)書和案例,拓寬自己的知識面和增加看問題的深度,同時還要多跟任課老師溝通,不懂就問。大學(xué)生活是很寶貴的,我不愿意平平淡淡地過這幾年,我要好好珍惜時間,努力讀書,為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。當(dāng)然,我希望能在某天結(jié)束20年的光棍生涯,為大學(xué)生活畫上圓滿的句號!
本次年級期中考試,語文試卷緊扣必修(三)教材四個專題所學(xué)課文出卷,試卷難度適中,試卷的命題總體趨于平和,能較真實地反映出學(xué)生近期的語文學(xué)習(xí)情況。
一、成績分析。
就全年級的學(xué)生得分情況看,最高分88分,最低分15分,成績有明顯差距。十三個班平均分也都按各自的位置依次拉開,呈明顯梯度。
二、試卷分析。
就學(xué)生語文試卷答題分析,有幾項考點明顯拉開了學(xué)生差距:如選擇題中字形、病句、文言選擇題、名言名句填空等緊扣課本的題。重視課本的同學(xué),重視基礎(chǔ)夯實的同學(xué)分相應(yīng)會高一點。主觀題從題面來看,難度適中,學(xué)生基本有話可答,但是想得全分,得到全分卻比較難,事實上得到全分的人寥寥無幾,還是答題技巧與方法的問題。另外,由于課時任務(wù)比較緊,對于主觀題的訓(xùn)練非常有限,這也是失分多的一個原因。
三、幾個突破。
1、名言名句填空較以前有大幅度的提高。當(dāng)然,原因是多方面的,本學(xué)期一開學(xué)我們在備課會上就明確了任務(wù),強調(diào)背誦與默寫,加大檢查的力度,形式多樣的檢查背誦方法運用到教學(xué)中。如采用比賽的方式,游戲的方式,競爭的方式等。學(xué)生背誦的熱情有了,分自然也就提高了。
2、病句題較前也有顯著提高。記得去年中考時出過一道病句題,當(dāng)時得分率比較低,我還在小結(jié)中分析了原因。一方面學(xué)生語言習(xí)慣不好,經(jīng)常說病句寫病句。另一方面上學(xué)期涉及病句訓(xùn)練很少。前車之鑒,本學(xué)期我們加大了病句的訓(xùn)練力度,成績明顯有提高。
3、文言文(課內(nèi))得分率也較高。文言文教學(xué)一直是我們頭疼的問題,且學(xué)起來較為枯燥,難以理解,特別是知識點也較多,學(xué)生不易掌握。針對以上問題,我們在備課會上也做了多次研討。比如如何處理“文”與“言”的關(guān)系?如何上不同類型的文言文?上課中出現(xiàn)的問題及時進(jìn)行探討,不分時間、不分地點、不分形式。由于老師對文言文重視程度高了,感染的學(xué)生也強化了認(rèn)識,興趣也有所提高。課堂上我們更多的重視學(xué)生的動手、動口能力培養(yǎng),強調(diào)及時總結(jié),強調(diào)背誦,從卷面上看,確實提高很大。
四、存在問題。
1、本次作文成績普遍較低。原因是多方面的。
(1)兩位老師閱卷時定的基準(zhǔn)分有些低。
(2)跟題目本身有關(guān)。一方面我們本學(xué)期訓(xùn)練的都是議論文,考題卻文體不限,特別是還可讓編故事,學(xué)生都愛編故事,而且編的荒誕離奇,且主題似現(xiàn)非現(xiàn),還有套作、模仿之嫌,凡編故事者,分都不是很高,一位學(xué)生因為編的故事有模仿之嫌,僅得了15分。另一方面,本次的材料加話題作文,立意角度較少,可選擇的面窄。
(3)學(xué)生自身寫作的素養(yǎng)不高是最主要的原因。平時的積累不多,關(guān)鍵時刻沒有素材可以寫,而且有了素材的又不太會運用,各種文體運用又不夠嫻熟等。
2、現(xiàn)代文閱讀、詩歌鑒賞等主觀題十分率也較高。
除了平時訓(xùn)練太少外,學(xué)生在答題技巧與方法方面也比較欠缺,要加強訓(xùn)練,在練中總結(jié),在練中提高。
3、基礎(chǔ)知識:成語運用、字詞積累、標(biāo)點符號使用等還有待于進(jìn)一步提高。
五、整改措施。
1、學(xué)習(xí)本身有一個遺忘的過程,所以在學(xué)生還沒有遺忘的時候及時的讓學(xué)生復(fù)習(xí)回顧。艾賓浩斯遺忘規(guī)律我在第一節(jié)上課的時候就教給學(xué)生了,而且,我也身體力行了,在有效地時間內(nèi)我會帶著他們?nèi)?fù)習(xí)。
2、合理有效地利用早讀時間。比如我平時早讀都會利用最后幾分鐘時間或讓學(xué)生集體背誦要求背誦的篇目,或讓學(xué)生默寫部分篇目;早讀期間,還會抽查背誦情況。
3、文言文教學(xué)特別忌空,課堂上要不息花時間讓學(xué)生上黑板翻譯,敢于暴露問題,有效解決問題,強調(diào)學(xué)生及時整理總結(jié)知識點,老師要加強檢查,爭取把文言文落到實處。
4、作文一直是學(xué)生的老大難問題,如何讓學(xué)生喜歡作文,會作文,這也是擺在每位老師面前的大問題。適當(dāng)上一些作文課,平時課堂教學(xué)中滲透作文教學(xué),實踐證明,這種方法行之有效。而且,不僅要讓學(xué)生會寫作文,還要學(xué)會修改作文,會修改別人的作文,更會修改自己的作文。為此,我寫了一篇論文《讓學(xué)生成為作文修改的主人》。
5、平時注意精做題,精講評,每單元都有配套的單元檢測,及時有效地檢查學(xué)習(xí)的效果。學(xué)生不僅要達(dá)到會說,更要體現(xiàn)在卷面上,這才是語文的真正含義,口頭表達(dá)是“語”,付諸筆端是“文”。
六、激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。
其實以上各項內(nèi)容的實現(xiàn),都是建立在學(xué)生喜歡語文的基礎(chǔ)上,如何讓學(xué)生對語文感興趣,我們想了很多辦法,而且正在實踐和即將實踐中。
1、開學(xué)至今,我們一直在進(jìn)行著課前三分鐘演講活動,因為大家知道課前三分鐘和課后三分鐘一般很難有效利用,所以,我們就用這種辦法合理利用,效果不錯。我們所選的內(nèi)容也很貼近學(xué)生現(xiàn)實,如開學(xué)一周的“開學(xué)感悟”,為此我也頗有感慨,我覺得最為一名語文老師,責(zé)任很重大,不僅要擔(dān)任教授學(xué)生知識的重任,更要關(guān)注學(xué)生的心理,對學(xué)生進(jìn)行情感教育;期中考試的前一個月,為了迎接中考,也為了擴大學(xué)生的知識面,我們選擇了必修一《名著導(dǎo)讀》的《論語》為演講對象,一舉兩得;中考后,現(xiàn)在正在進(jìn)行中《三字經(jīng)》的解讀。為此,我寫了一篇論文《如何有效利用課前三分鐘》。實踐證明,課前三分鐘演講受到了多數(shù)學(xué)生的喜愛,學(xué)生的知識面拓展了,學(xué)生因此對語文的興趣也提高了,潛移默化中,成績也提高了。這次考試我們很欣慰的看到了一(6)班:樊凡同學(xué)的一篇作文《有這樣一種聲音》,文章中共計引用了12則《論語》,每一則都進(jìn)行了解釋,而且以“有這樣一種聲音”為線索貫穿全文,語言流暢,主旨鮮明。
2、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,我們還打算舉行一次辯論賽,現(xiàn)在正在進(jìn)行中,辯論的題目是:順境與逆境哪個更易促進(jìn)人的成長。這個題目比較切合學(xué)生現(xiàn)實,學(xué)生有話可講,有例可證,而且作文中也經(jīng)常需要這些素材。辯論本身也是對口語表達(dá)能力的一種訓(xùn)練,同時,還可以增強同學(xué)間的合作意識,集體榮譽感。
3、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,也是為了有效的整合利用教材,因為我們讓學(xué)把《林黛玉進(jìn)賈府》讓學(xué)生編成話劇,學(xué)生編,學(xué)生演,以班為單位。
4、詩歌朗誦。五一前打算舉行一次詩歌朗誦,現(xiàn)在正是籌備的階段。詩歌朗誦不僅可以豐富學(xué)生的課余文化生活,鍛煉學(xué)生的膽魄;也可以增強學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,提高語言表達(dá)能力。
最后我想說:“語文是生命的音符,它開始于生活中的每一個角落,思維終于無限廣闊的遐想?!?/p>
歲月匆匆,轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時的我和6班,一切都還歷歷在目。時間,摧殘人,也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過時間的洗煉和沖刷中,我們學(xué)會了什么,領(lǐng)悟了什么,銘記了什么。
學(xué)習(xí),是要我們經(jīng)過不斷努力奮斗而得到其精華所在,從而轉(zhuǎn)成屬于自我的東西。所以,學(xué)習(xí)靠自我,也為自我;生活,是要我們經(jīng)過在自主自立成長中學(xué)會維系自我身邊的人際關(guān)系和事物,從而使自我懂得朋友和團(tuán)結(jié)的.重要性。所以,學(xué)會理解生活比學(xué)會生活要重要;夢想,是連接現(xiàn)實與未來的紐帶,有了夢想從而使我們朝著它不斷走去,或許坎坷崎嶇,可是堅定不移!高一,是初中對高中轉(zhuǎn)折的一年。告別了初中的幼稚青嫩,我們都要學(xué)會長大。
在新的團(tuán)體,認(rèn)識了新的朋友和同學(xué),感受了新的學(xué)習(xí)情景和氛圍,自身也得到了新的感悟和發(fā)展。學(xué)習(xí)上,要學(xué)習(xí)的知識越來越豐富而卻也越來越難。剛剛開始的無所謂造成了之后趕不上的后悔,因為高中的學(xué)習(xí)需要理解的很多,并不能像以往初中一樣,到考試之前才來個臨時抱佛腳,那是無用的。日常每一天的課程,都必須牢牢鞏固且溫故而知新。“每節(jié)課,都要投入百分之百的認(rèn)真,教師說的指示重點都要記住,或許教師的某句話就可能成為考試的重點。別人沒有記住而你認(rèn)真記住了,你就可能成為贏家?!边@句話是我的一個成績十分優(yōu)異的朋友告訴我的,她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。
除了課堂,課外也有很多的各科作業(yè)和習(xí)題。僅有經(jīng)過不斷的訓(xùn)練和應(yīng)用,才能把知識點消化并應(yīng)用自如。生活上,體驗了許許多多人際交往的方法。高中是住校的,難免有時會與宿舍和周圍的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭吵。每次都需要冷靜處理,避免事情更加惡化。許多事情,都是初中的我不曾遇到過的,棘手得不明白如何處理??墒墙?jīng)歷過各種問題之后,慢慢也學(xué)會以雙贏的方式妥善處理了。這在未來踏入社會中,也是必不可少的一個環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過林林總總的各種事物,大到學(xué)生會帶頭組織活動,小到為身邊的朋友和自我處理事情,我都在不斷的鍛煉與改善中。相信在以后兩年的高中生活中,我的本事會得到更多人的認(rèn)可和贊賞,我的人際關(guān)系能夠不斷完善,我的成績能夠越來越優(yōu)異,成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!
高一的第一個,帶著少許的遺憾,匆匆忙忙地逝去了。應(yīng)對突如其來的史地生和更為沉重的負(fù)擔(dān),我有點無所適從。還有作業(yè)的不斷增多以及難度加大,使我很難兼顧各科,只能性地去做。也總覺得不夠用,做不了幾道題就到十一點了。直到下半學(xué)期,才慢慢由原先的被動挨打變成主動。這中間也有不少同桌的功勞,在她的督促下,我的學(xué)習(xí)有了很大改善。要更加努力,更加勤奮。
上學(xué)年,按貫例都會有藝術(shù)節(jié)和校運會。相比較而言,我的文藝才能遠(yuǎn)不及我的體育才能,所以我對校運會的貢獻(xiàn)要比藝術(shù)節(jié)大那么一點點。之所以說大一點點,因為我在校運會中報的兩個都進(jìn)不了前八,不能加分。僅有在4χ100米接力中幫了一點小忙,拿了第二名。至于藝術(shù)節(jié),既無歌唱才能又無表演天賦的我,只好乖乖坐在臺下當(dāng)觀眾了。
高一級的級賽我也有參加,但由于狀態(tài)不佳,沒能帶領(lǐng)球隊更進(jìn)一步,很可惜地只拿了第三名。可是,我們還有下一次,我們有本事有期望走得更遠(yuǎn)。在羅浮山和大夫山的中,我們也發(fā)揮了互助的,共同地度過了的時光。總的來說,經(jīng)過了這個學(xué)期,在學(xué)習(xí)方面上有所適應(yīng),也在各科的學(xué)習(xí)中也逐漸找到了方法。另外,對于這個學(xué)期我的,個人認(rèn)為不太滿意,畢竟能夠做得更好的地方太多了。
光陰似箭,轉(zhuǎn)眼我的學(xué)習(xí)生活已過去三個多月了,在這段學(xué)習(xí)生活中有過汗水,有過喜悅,也有過迷茫,但我始終堅持不懈,不畏困難,取得了進(jìn)步,積累了經(jīng)驗,總結(jié)了教訓(xùn),使自己有所成長和提高,也為今后的學(xué)習(xí)生活奠定了基礎(chǔ)。對我在這段時間的狀況,我總結(jié)了一些我的進(jìn)步和不足。
進(jìn)入高中,面對著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),我能保持端正的態(tài)度,每天能以較好的精神面貌面對學(xué)習(xí)和生活,堅持當(dāng)日事當(dāng)日畢。在高中的學(xué)習(xí)中,我漸漸培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力,能在老師上課前做好預(yù)習(xí)工作,上課認(rèn)真聽講,積極配合老師。 課后及時完成作業(yè),做好復(fù)習(xí)工作。在班集體里,我與同學(xué)們相處融洽,盡量多的結(jié)交朋友,在學(xué)習(xí)生活中互相幫助,互相促進(jìn),()并積極參加集體的活動。
但是,我也存在一些缺點和不足之處。我在學(xué)習(xí)上不夠主動,遇到難題經(jīng)常退縮,不積極解決,沒有經(jīng)常去問問題。時間安排不合理也是我的一大壞毛病,沒有很好地利用時間和效率不高致使我經(jīng)常"開夜車",不但使身體疲勞,也影響次日的學(xué)習(xí)。時間的利用問題成了我學(xué)習(xí)的一個絆腳石。今后我會制定時間表,合理的規(guī)劃時間,提高對時間的利用率。而且我對平時的錯題回顧做得還很欠缺,導(dǎo)致有時出現(xiàn)做過的題還不會的情況。以后要認(rèn)真改錯題并經(jīng)常積累,反復(fù)練習(xí)。
以上是我總結(jié)出的一些我在本學(xué)期的大體情況,我要以此為明鑒,保持好的,改正不好的,不斷鞭策、改進(jìn)自己,力求在以后的學(xué)習(xí)和生活中都做得更好。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼間,我的高一下學(xué)期就這樣的匆匆過去了?;叵脒@學(xué)期,在教師,同學(xué)的幫忙下,我在思想,紀(jì)律,學(xué)習(xí),工作,活動,生活等各個方面都感覺自我有些許提高。另一方面,在學(xué)習(xí)生活中,我還發(fā)現(xiàn)了自我在很多方面的不足之處。下頭便是我在本學(xué)期經(jīng)過平時學(xué)習(xí)生活中的成績與不足所總結(jié)出的經(jīng)驗與教訓(xùn)。以便在以后的學(xué)習(xí)生活中明確自我的前進(jìn)方向,提出改善措施,以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應(yīng)對高二緊張的學(xué)習(xí)生活。
首先是自我的思想與紀(jì)律方面。我個人認(rèn)為,在本學(xué)期中,我在紀(jì)律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話,認(rèn)真聽講,記筆記。在自習(xí)課上,保證自習(xí)的效率與質(zhì)量。在課余時間里,進(jìn)取參與學(xué)校開展的學(xué)生業(yè)余黨校活動。從中我也初步了解了.....的性質(zhì),這也大大激發(fā)了我對.....的熱愛與崇敬。
其次是學(xué)習(xí)方面。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上,基本做到對學(xué)的資料有基本的了解,在其基礎(chǔ)之上,又有提高。數(shù)學(xué)方面,成績不太穩(wěn)定,對基礎(chǔ)資料掌握得不夠扎實,但基本做到能夠靈活運用教師所講的重點資料。語文方面,對文言文的理解,閱讀理解等上學(xué)期存在的弊病并沒有得到妥善地解決,只可是都是每次考試前都突擊一次。英語一向是薄弱科目,聽力,單選,完型,閱讀,改錯,作文,在不一樣時期都存在不一樣的問題。物理方面,本學(xué)期成績還算比較穩(wěn)定,做到了上課認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè)的基本要求。化學(xué)方面,基本做到了上課認(rèn)真聽講,課后復(fù)習(xí),認(rèn)真完成作業(yè),但但效果并不如物理一樣??赡苁亲晕以诩?xì)節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學(xué)科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣,課上聽講的基本要求。從這學(xué)期的學(xué)習(xí)情景上來看,成績差強人意。有提高,但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自我在學(xué)習(xí)上的毛病。僅有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。
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