我們的新老師（模板15篇）

優(yōu)秀作文的篇幅要適當，不能太長也不能太短，要能夠充分發(fā)揮出作者的觀點和思考。接下來，我們將為大家提供一些寫作范例，幫助大家更好地理解優(yōu)秀作文的特點和要求。

我們的新老師周記

開學前幾天，媽媽告訴我：教我們語文的王老師因工作調動，以后再也不能教我們了！知道這件事，心里突然難過起來。王老師是位好老師，真舍不得離開他！

開學了，見到了我們現(xiàn)在的語文老師，中等身材，披肩長發(fā)，臉上沒有一絲笑容，一點也不使人感到親切。還沒到上課時間，她卻早早坐到講臺邊，盯著我們一個個細看。我們誰也沒有圍到她身邊，都三三兩兩圍在一起，熱鬧討論著假期有趣的事。

上課了，她站在講臺上，默默地注視了我們一會兒，然后對大家說：“同學們好，我又要有一群新的好朋友了，我叫周燕，以后你們的語文課就由我來教。愉快的假期過去了，現(xiàn)在升入新的年級了，希望大家每天都有新的進步！我會珍惜和大家相處的日子，相信我們一定會友好度過！”

周老師講完話，順手從講桌上的塑料袋里拿出一個菱角，然后親切地對大家說：“孩子們，我們下次上課要學到關于菱角的知識，我特地讓朋友從老家?guī)Я艘恍┝饨?，已經煮過了，大家可以有秩序地上來拿一個，喜歡吃的，可以多拿幾個?！?/p>

同學們興奮得不得了。有的男孩兒都拿了三四個。大家不住地說著道謝的話，周老師一直微笑著看著我們走上來，走下去。

我走上講臺，拿了一個，緊緊握在手心。然后我對周老師說：“我喜歡您送給我的菱角。謝謝您！周老師！”周老師低下身子，一只手搭在我的肩上，湊到我耳邊說：“孩子，也謝謝你！”

回到家，和爸爸媽媽一起分享菱角的時候，媽媽笑著對我說：“周老師送的菱角好看又好吃，真是一位用心的好老師！”

我們的新老師作文

光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經成為五年級的學生了。又是一個漫長的暑假過去了，迎來的是五年級的學習生涯。而新學期，新氣象，我們班的語數(shù)外三科老師全部都換了。一開始我們還沉浸在換老師的傷痛中，可夏老師說這個老師很好，我們就瞬間換了一副新面貌，盼著新老師的到來。

盼星星，盼月亮，總算把新老師盼來了。新老師在黑板上寫了三個大字，并告訴我們她姓何。何老師有一頭卷卷的黑發(fā)，而且她很豐滿，有一個圓圓的臉和一雙大眼睛。何老師給我的第一印象就是親切、和藹。何老師一來就在班上定下了新規(guī)矩，是為了幫助我們改變這些壞習慣。我認為何老師百分之百是個好老師。

雖然大部分的同學都在認真聽老師講課，可是還有一小部分的同學沒有珍惜老師的勞動。老師在讓大家朗讀課文時，有的同學在傳紙條，但比以前少多了。希望何老師能把我們班教得越來越好。

何老師的特點就是和藹。其他的老師都反對看《斗羅大陸》，可何老師卻是在爸爸媽媽同意看的情況下，不主張，不反對。但是有幾點，就是不能在學校影響自己的學習，不能在家影響自己的生活，最重要的一點就是不能在上課時“竊讀”。

何老師上課時也很有趣，所以我很喜歡她。希望何老師能把我從一株小苗培育成參天大樹，讓我茁壯成長。

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小學作文我們的新老師

新暑假生活讓我明白了世界上有好人也有壞人，但是，我相信世界上好人比壞人多。

今年，我們度過了一個炎熱的暑假，又迎來了上學的時光，我一進校園，感覺又呼吸到了那充滿陽光的味道。踏進一個全然一新的教室，因為我再也不是一個不懂事的女生了。在小朋友的眼里，我已經變成了一個大姐姐了。我走進六（1）班，看見了一群群熟悉的臉龐，同時也有一位老師，也深深地刻在了我的腦海里。

她有著一頭金燦燦的頭發(fā)，烏黑烏黑的眉毛下有著一雙可愛的嘴巴，她就是我們的語文老師，也是我們的.班主任。她臉上顯得很嚴肅，可是第一次給她改作業(yè)時，我們得到了她的夸獎。在沒有笑容的背后，卻是一張慈祥的面龐。媽媽常常掛在口中的一句話就是：嚴是愛，松是害。讓我深深地知道了，也體會到了。

在一次語文課上，老師臉上終于有了笑容，那是我看過的最美麗的笑容，好看極了。我一定相信，老師雖然嚴厲，但對我們卻是盡心盡力。每一位同學的成績不管是好是壞，她都會很有耐心地教。每一位老師都是一個有愛的“爸爸媽媽”。對了，說了這么多，你們一定還不知道她的姓名吧！她姓蔣。蔣老師不僅是我們的老師，也是我們每個人的“母親”。我們?yōu)橛羞@個“母親”而感到驕傲。

我們的新老師

開學了，我們有了新的教室，新的開始，還換了一個新的語文老師，叫李紅梅。我非常好奇新老師是一個怎樣的人。

?。±蠋焷砹?，她大概四十歲左右，接觸之后發(fā)《·》現(xiàn)，這個老師很嚴格。

李老師第一天上課感覺很好，可布置完作業(yè)之后，我們都心想：“第一天布置作業(yè)就背書，以前我們只是背教材上要求背的課文，現(xiàn)在沒要求背的也要我們背……”也許是這個新老師的要求太高，我們一下適應不了，感覺有點壓力。上學的第一天，回到家做完作業(yè)背完書都九點鐘了。第二天是星期五，過完了星期五就可以放假了，可是一想到嚴厲的李老師，就不想上學。但是沒辦法，必須要上學。

“老師作文來了！老師來了！”全班趕緊正襟危坐，乖乖地讀書、背書。李老師走進教室說昨天的作業(yè)有些人沒做好，不上新課，直到全班所有人都做好為止。還說如果連最基本的作業(yè)都做不好，還上什么課呢！別的班級都已經上到第二課了，我們還一課都沒上呢，要等到什么時候才上課?。康诙?jié)數(shù)學課之后又是語文課，老師還是不上新課，看來是真的對我們的作業(yè)很不滿意。

通過這幾天的觀察，我發(fā)現(xiàn)李老師雖然很嚴厲，但是認真負責，可能這就是她獨特的教學方法吧！

我們的新老師日記

我們的數(shù)學老師又換了，五年級本來是房老師教，因為教六年級的高老師腳受傷了，所以讓房老師教六年級我們就叫陳老師教，然后又換成高老師。

現(xiàn)在才是浦老師，浦老師人很高，戴了一副眼鏡，眼鏡里面有一雙大大的眼睛，這眼睛作用可大了，他看左邊的人，其實是看右邊的人，浦老師說他只玩過網的'游戲，因為怕打到眼睛，浦老師最近教我們解方程，他可不是按書上教，而是我們教我們最簡單的方法。

他他教課認真，對我們都很負責，我不會的他堅持教到我會，真佩服！

我們的新老師作文

隨著50多天的暑假結束，新的學期開始了！我們的語文老師換成了趙老師。我迫不及待地想見見這位新老師。

開學第一天，我懷著幾分激動的心情走進了潤新小學五年級四班。直到上課，趙老師才露出了“廬山真面目”：趙老師中等個子，長圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。短而整齊的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說會道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的身材略胖，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺。

趙老師的第一句話就是：“我是大家的新語文老師，大家的從前我不知道，但現(xiàn)在知道。如果大家以前表現(xiàn)好，而現(xiàn)在不好，在我眼里就是壞學生。如果以前表現(xiàn)不好，現(xiàn)在表現(xiàn)好，在我眼里就是好學生，我希望大家都做好學生?！边@樣的開學第一句話，不但給了學習不好的同學以希望，同時也給了學習好的同學以警告。

俗話說：“新官上任三把火。”趙老師的三把火非同凡響。這三把火是上課熱情的火；趙老師上課時，氣氛十分活躍。每一課都講得十分入情?！渡街性L友》把我們帶進了山里的迷人風景，第三課讓我們仿佛變成了一只只小草蟲。趙老師還教我們很多修辭方法，和分段意思的方法，使我們盡情遨游在學習的海洋，一個星期下來不愛學習的陳云璽不但工作認真，學習也很刻苦，曹承盛、徐卉桐……這些原本上課不聽講的同學都變得積極發(fā)言。

別看趙老師平時總不發(fā)脾氣，可真正發(fā)起脾氣可是“驚天動地”！你瞧，今天的體育活動課上，同學們總是排不好隊，這可惹急了趙老師，上去就是兩個字“重排！”來回四五趟，總算站好了隊，可剛下去不多會兒，就打上課鈴了。

我們的新老師學生作文

開學了，我們班上來了一位新老師，她姓黃，我叫她黃老師。

她雖然有點兒老，但是我心里感覺她還蠻漂亮的`。她是長頭發(fā)的，眼睛非常大，她的耳朵小小的，嘴巴也小小的，成天對我們笑瞇瞇的，她穿著一件白色大衣，顯得特別神氣。她特別溫柔，比如我們特別鬧的時候，她不是發(fā)火，而是拍手或是做手勢來提醒我們。她寫的字也非常漂亮，漂亮得像習字冊上的字印在黑板上似的。

黃老師也有嚴肅的時候，記得有一次我在上課的時候玩直尺，被黃老師發(fā)現(xiàn)了，她嚴肅地把我的直尺給沒收了，過了一會兒，黃老師把我的直尺還給了我。對我說：“以后上課要專心聽廛，不要再玩直尺了！”

我們的新老師

我已經是六年級的學生了，接觸了新同學和新老師，下面由我來介紹我們的新老師。

我們的新老師是一位男老師，，瘦瘦的中等個，留著整齊的短發(fā)，濃濃的眉毛下面有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁，大嘴巴說起話來劈劈啪啪，如同連珠炮，聲音還挺亮的呢！他就是我們的新老師----徐老師。

盡管我們與新老師接觸的時間很短，但是就從短短的兩天里讓我們感受到老師和藹可親、平易近人。徐老師講課的時候神態(tài)隨著課文的內容變化，也在不停的變化，可有趣拉！徐老師上課幽默、風趣、十分有意思，有時我們犯了錯誤，他不是直截了當?shù)?批評我們，而是讓我們在歡笑聲中知道錯誤，認識錯誤，改正錯誤。我們的老師是不是很會教育人呢？他不僅是我們的老師也是我們的知心朋友。

記得我們上第一課《長江之歌》的時候，老師讓我們學唱這首歌，我們感到十分奇怪，不知到老師的葫蘆里買的啥藥。第二天一上課老師就叫我們唱這首歌，我們大家都爭先恐后要唱這首歌，可點到的同學，沒一個能完整準確的唱完這首歌。接著老師瞇著雙眼，故作神秘地說：“誰能猜出我現(xiàn)在想些什么？答出來有小小的獎勵喲?！崩蠋煹脑拕偮洌瑢W們就七最八舌的猜測起來。

“是不是誰能整首歌唱出來？”。

“不對，是看誰能把課文背上吧?！薄?/p>

可大家猜來猜去，就是猜不出來。最后老師詭秘的一笑說：“難道就沒有同學想請我給大家唱嗎？”話音剛落，全班同學哄堂大笑起來，誰也沒想到我們的老師會是這樣的想法?！皧W奧……下面有請我們的歌星演唱?！本o接著掌聲便響了起來，“歌星”也開始演唱起來“你從雪山走來，……”班級的氣氛一下子活躍起來。

在我的印象里，徐老師就是這樣一個和藹、幽默、風趣的老師，你不覺得嗎？

我們的新老師作文

開學了，新的老師，新的課程，新的教室。許許多多的新的。剛開始我對這些新的，有點陌生，也有點不習慣，而且我也常想：“如果這些都是舊的該多好?！钡呛髞?，我適應了、喜歡上了這許許多多的新的。就拿我們的新語文老師來說吧。

開學第一天，他帶給我們的`印象是嚴厲的。但記得有一次，我跟朋友聊天，其中一個人說：“其實周老師好起來的時候也挺好的，對吧？”“也是，和吳老師沒什么不一樣?！蔽掖鸬馈Ｒ驗閷W校里的老師其實都是一個樣：如果學生紀侓好，老師就對學生好;如果學生紀侓差，老師的頭上便會出現(xiàn)一個“愁”字，讓學生知道老師生氣了。

記得還有一次，周老師說以后每一個星期都要寫2篇作文。那是，我真想說：“啊！不會吧?！钡?，我不敢說，我只敢在心里念。因為以前吳老師一個星期只讓我們寫一篇作文，有時甚至沒有。周老師又說：“我以前帶的班一個星期我布置三篇作文，他們照樣做完，讓你們寫兩篇算少了?！蔽衣犃死蠋煹脑?，又想：“這已經算是少的了，再說我也五年級了，也應該寫兩篇作文了”。

我們的新老師

新學期，新風貌！老師已經不再是以前的老師了，我們今年的班主任兼數(shù)學老師，很不一們喲。

“叮鈴鈴”上課了，一位女老師滿面春風的走進教室。應該是風塵仆仆吧！我目不轉睛地注視著老師，穿著打扮一點也不華麗，是那么樸素與大方。打量了一番，有點像是一位一言不合就大發(fā)雷霆的老師吧，想想就恐怕。我仿佛看見了老師打人的樣子和責罵別人那震耳欲聾的聲音。一個多星期過后，那種恐懼感漸漸消失得無影無蹤。更多的還是他在課堂上那燦爛的笑容。

記得剛開學的幾節(jié)課，教室里可真夠沉悶，不管老師提多少個問題。班級上都沒有人舉手回答，可能大家都覺得這個老師挺兇的吧？要是回答錯了會給老師挨罵吧！但老師不但沒生氣，而且還和我們開玩笑說：“你們把老師當什么了呀！連手都不敢舉一下呢?！庇行坌Φ耐瑢W哈哈大笑起來，這時，我心想：其實老師也是有幾分溫柔的。過了幾天，我明白了，魏老師是很親切的，在課堂上一個舉重若輕的動作，她就會開一個幽默的玩笑，并且和我們一起笑。漸漸地，幾天的課就再也不會那么死氣沉沉了，老師每次提出問題，班上都會有同學舉手了，魏老師說：“你們總算是舉手了，我總算不要自問自答了?！睘榱藥Ш眠@個新的班級，他每天都早出晚歸，這點點滴滴都包含著老師對我們的愛。這愛——猶如細雨滋潤著我們，如絢麗溫暖著我們！

這就是我的新數(shù)學老師，我真喜歡這些老師??！

我們的新老師作文

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這就是老師人生的真實寫照。您把畢生的精力奉獻給教育事業(yè)，桃李天下，把學生從幼嫩的秧苗培育成為祖國的棟梁之材。這使我深深地感到老師的無私和偉大，讓我感動，令我敬佩。

對，雖然開學才不到一個月，雖然我們之間并不是十分熟悉，了解；雖然很多很多，蛋是任然無法抹去我心中對老師的敬意。

雖然老師并沒有做出什么驚天動地的事，但是老師每一日對我們的那一絲關懷，卻是實實在在。

從家訪開始，您就展現(xiàn)出了您對我們的關懷，是的，雖然沈老師一天要家訪十幾個家庭，但是您依然不馬虎，不怠慢。您不是那種不負責任的說幾句就走了的，而是認認真真仔仔細細的把情況完整的講了一遍，媽媽提出疑問，老師您也細心地解答，這是您的無私。

開學了，您繪聲繪色的上課，一絲不茍的講解題目，如果有人作業(yè)還沒有訂正好，您也會抽出下課時間和中午的時間再一一給他們講解。這是您的博愛。

有人說：你是朝露，常在黎明到來之前，默默滋潤著大地萬物；有人說：你是晚霞，當太陽回歸之后，用最后一絲光亮燃燒蒼穹。老師??！你自己卻說：我最渴望的就是鋪路，最幸福的還是燃燒；我只是湛藍天上的一縷飛煙，不慕華貴，美在天然；我只是征途上那塊蒼老的階石，是黑暗中那顆遙遠的寒星；我只是，我只是滔滔江河中的一滴水珠，來也悄悄，去也從容。

我們的新老師作文

剛上五年級，就聽說要有新老師來叫我們，我懷著好奇，焦急的心情等到第一節(jié)上課，我便見到了她的：“廬山真面目：“長長的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛，烏黑的眉毛，還知道他姓楊”。

于是，我便想“會會”這個老師。

第一節(jié)課上，我就表現(xiàn)得很聽話，老師提問時，我就積極回答問題。給老師留下了一個好印象。

楊老師很幽默，講課時，時不時就說出個笑話來，來逗我們笑，就像那一次，老師正講著課，突然就聽到一陣“唧唧”的叫聲。老師聽到了，便說：“誰家的小老鼠在啃桌子呢？”這句話引起來全班同學的哄堂大笑。因此，我們的課堂上是十分生動的。

楊老師還很和藹。

有次，我們班的同學打架了，楊老師知道，便讓他倆去辦公室，一個個的教導，讓他們認識到自己的錯誤，握手言和。還有一次有個同學沒寫家庭作業(yè)，被老師知道了，楊老師不但沒有批評他，并且還沒有讓他補寫。

我們的新老師作文

我的新老師有金老師、江老師及其他許多老師。其中，我最喜歡的就是我的音樂王老師。

王老師長著一雙濃眉大眼和一頭長長的發(fā)辮，身體不高也不矮，體型不胖也不瘦。

下面，我就給大家講一講音樂課上的趣事吧！

第一件趣事是：那天，老師點了三位同學的名字，讓他們上臺唱歌，他們的聲音小的像蚊子叫。老師就開口對他們說：我姓王，也是一只大老虎，但是我不吃人。老師的話音剛落，我們的教室就被笑的抖三抖了。

瞧，這就是我們的音樂王老師，她是不是很有趣呢？下一次，我會寫下更多老師的好玩小趣事，希望你們哈哈大笑，一定哦!

我們的新老師作文

今天，我們終于迎來第一節(jié)數(shù)學課。數(shù)學老師還會是那個一臉嚴肅的陳老師，還是其他老師呢？這一串謎團將在數(shù)學課揭曉。

盼星星，盼月亮，終于盼到了數(shù)學課。只見一個高大的身影走了進來?？磥砦覀冇謸Q老師了！他快步走上講臺，做了簡單的自我介紹到：“我姓陳，是教數(shù)學的?！痹瓉碛质且粋€“陳老師”呀！

陳老師清了清嗓子說：“我最看重的不是成績，而是態(tài)度！”說完，就在黑板上寫下了“態(tài)度”二字。趁他寫字的時候，我打量了他一番：白色的運動服，藍色的牛仔褲，再配上一雙白色的運動鞋，還剪了一個“爆炸頭”，鼻子跟外國人差不多。

他的教學方式讓我們欣喜若狂。知道嗎？他說，只要態(tài)度端正，你考六十分也沒關系。

最好玩的便是家庭作業(yè)了。當陳老師說：“還有家庭作業(yè)”的時候，大家是一個連著一個的嘆氣。就在這時，周致遠說出了大家的心聲：“什么家庭作業(yè)?。俊闭l知陳老師卻說：“做一個立體三角形，然后在上面寫上自己的名字?！边€沒等陳老師說完，教室里便發(fā)出了“哈哈哈”的笑聲。

我們的新老師作文

我們已經開學了，我剛一來到教室，我的好朋友就悄悄對我說：“你知道嗎？我們的班主任語文老師換了！”我大吃一驚，剛想叫出一聲“啊”就被好朋友的手捂得嚴嚴實實的。好朋友用手指擋在嘴上，“噓！可別讓別人聽見了！”

可是我心里有一個大大的問號：會是哪個班主任呢？她長什么樣呢？就在這時，一位漂亮的女老師走了進來，我們還沒來得及問她是不是我們的語文老師，她已經站在了講臺上：“同學們好！我是你們的班主任語文老師，我姓董，可以叫我董老師?！闭f完，董老師一邊微笑一邊開始收作業(yè)。

董老師年輕陽光，穿著白色的t恤和牛仔褲，一張瓜子臉，帶著兩個小酒窩，像兩朵小喇叭花，長長的辮子濃黑烏亮，頭發(fā)簾像波浪一樣蕩漾在額頭前。她說話的聲音甜甜的'，聽起來暖暖的，親近感油然而生。