我們班的活雷鋒（模板24篇）

優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言的駕馭和運(yùn)用的體現(xiàn)，它讓讀者感受到文字的美和力量。接下來(lái)是一些與時(shí)代和社會(huì)緊密相連的優(yōu)秀作文，希望能夠引發(fā)大家對(duì)當(dāng)下問(wèn)題的思考和反思。

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”每當(dāng)聽到這慷慨激昂的旋律，我就不由得想起雷鋒助人為樂(lè)的身影。雷鋒說(shuō)過(guò)一句話：“人的生命是有限的，可為人民服務(wù)是無(wú)限的我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h是一顆螺絲釘，是共產(chǎn)主義的闖將，是我們學(xué)習(xí)的楷模。

現(xiàn)在雖然現(xiàn)在雷鋒已不在人世，可他的精神將代代相傳。現(xiàn)在我的身邊就有很多“活雷鋒”。

我班有一個(gè)叫徐俊杰的學(xué)生，平常他在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的不是很優(yōu)秀。我一直把他看作差生，可從那件事后我徹底改變了對(duì)他的看法。

那是上學(xué)路上發(fā)生的一件事：那天他一瘸一拐的去上學(xué)，突然看見一位中老年盲人，拿著一根導(dǎo)盲桿磕磕絆絆的走著。他看見后，毫不猶豫的拖著體育課上受傷的腿走過(guò)去，攙扶那位盲人慢慢地走著，他還不時(shí)地提醒那個(gè)盲人：“慢點(diǎn)！別著急！”這位盲人好像有語(yǔ)言障礙，不能向他道謝?？晌译[約看到他噙滿了感動(dòng)的淚水……在不知不覺中，他倆一起一伏的身影漸行漸遠(yuǎn)，慢慢地消失在視野內(nèi)，此時(shí)我的眼睛濕潤(rùn)了，被眼前場(chǎng)景感動(dòng)了……我差點(diǎn)遲到了。他上課遲到了二十分鐘，還被老師訓(xùn)斥了一頓。恰巧在他扶盲人回家的那段時(shí)間里被一位老師看到了，經(jīng)調(diào)查才發(fā)現(xiàn)是徐俊杰，學(xué)校對(duì)他施以表彰，真是沙土埋不住金子！

后來(lái)，我問(wèn)他是什么原因促使他在自己有傷的情況下去扶那位盲人，他說(shuō)：“雷鋒說(shuō)過(guò)‘我覺得一個(gè)革命者就應(yīng)該把人民的利益放在的一位，為人民做貢獻(xiàn)，現(xiàn)出自己的一切這才是最幸福的’”流利的話語(yǔ)中那真誠(chéng)的內(nèi)心世界一覽無(wú)余，我聽后大為震驚。

在缺少愛的荒原，你是綠樹一棵，春花一朵；在缺愛的星空里，你是皓月一輪，明星一顆；在缺少愛的冬日里，你是春風(fēng)一縷，炭火一盆；雷鋒你是愛的豐碑，你的思想永放光芒，你的名字永刻心上，我們要永遠(yuǎn)以你為榜樣。

我們的“雷鋒事跡”

在我們的身邊有許許多多的“活雷鋒”，只要你留心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“他”無(wú)處不在。

上周星期五的早晨，我來(lái)到學(xué)?？匆娢业暮门笥腰S佳俊的腳扭傷了，吳老師告訴了全班同學(xué)，并鼓勵(lì)大家都來(lái)幫助他。上課后，下課了，黃佳俊想要上廁所，羅子越馬上跑上前扶住了他，扶他上完廁所后還把他送回了座位，黃佳俊微笑著說(shuō)了“謝謝”。放學(xué)的時(shí)候大家爭(zhēng)先恐后地跑到黃佳俊身邊，扶的扶，摻的摻，背書包的背書包，哈哈，原來(lái)大家都是“小雷鋒”啊!

昨天放學(xué)，我們小組衛(wèi)生值日，曹凱捷本來(lái)可以早回家的，他卻留了下來(lái)和大家一起掃地。他干活的速度還挺快，幫我們洗了拖把還幫我擺好課桌椅，在他的幫助下，課桌椅擺得整整齊齊。上課的時(shí)候老師表?yè)P(yáng)了他，我覺得他這種助人為樂(lè)的精神值得我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)。

人人爭(zhēng)做雷鋒，這世界就會(huì)變得更加美好了!

我們的雷鋒作文

這是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一段話，說(shuō)的真是太好了！雷鋒叔叔的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神已經(jīng)深深地影響感動(dòng)了我們。有一次，我看見路邊有個(gè)小男孩在公路上攔住車子跟他們說(shuō)些什么，然后那些車就調(diào)頭，而那個(gè)小男孩卻跑得滿頭大汗，我覺得很奇怪，便跑過(guò)去問(wèn)他：“你在干什么呀？”小男孩擦了一下汗，笑著說(shuō)：“媽媽開車來(lái)的時(shí)候，前面在施工，不能過(guò)去，我怕有太多人走回頭路，所以和媽媽來(lái)攔車了！”我向四周望了望，果然有個(gè)三十多歲的女士也在攔車，我突然覺得小男孩好偉大，雖然人小但志不小，我不由自主地加入了他們的隊(duì)伍。

又有一次，我看見很多志愿者在參加捐款活動(dòng)，我打心底里覺得溫暖。

還有一次我經(jīng)過(guò)東街的獻(xiàn)血屋，看到很多人在那里排隊(duì)無(wú)償獻(xiàn)血，心里敬佩不已……。

是啊，雷鋒叔叔提到的“滋潤(rùn)一寸土地，照亮一份黑暗”，其實(shí)也并不難！或許只是我們的舉手之勞，就可以幫助別人，贏得感謝和敬佩；或許只要我們好好學(xué)習(xí)專心聽講，就是給老師最大的安慰；又或許從小樂(lè)于助人孝敬長(zhǎng)輩，可能會(huì)讓父母感到無(wú)比的欣慰……而這些都是雷鋒精神的細(xì)微體現(xiàn)。

一滴水只有放進(jìn)大海里才不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把自己和集體融合在一起，才能更有力量！雷鋒叔叔就是我們的榜樣，他就在我們每個(gè)人的心里，我們要向他學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，讓雷鋒精神在我們這一代繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大！

雷鋒在我們身邊

雷鋒這個(gè)名字知道嗎？他無(wú)私奉獻(xiàn)、一心為民的精神，悄悄地來(lái)到每一個(gè)人身邊。

記得有一次，我們正在上英語(yǔ)課，李強(qiáng)突然叫了起來(lái)：“痛死了，痛死了?！庇⒄Z(yǔ)老師走了過(guò)來(lái)：“怎么啦，哪里不舒服？”“老師我想吐……”李強(qiáng)話還沒說(shuō)完，老師就趕緊拉著他往外跑，剛走到教室門口，李強(qiáng)就吐了出來(lái)，英語(yǔ)老師急忙叫同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)弄點(diǎn)兒沙子來(lái)墊一墊贓物。只見張達(dá)拿起糞斗飛快地跑到操場(chǎng)上，弄了許多沙子墊在教室門口。下課后，同學(xué)們有的拿水給李強(qiáng)喝，有的拿紙張遞給他李強(qiáng)擦擦嘴同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩驋叩厣系奈畚铮河械哪脪甙?，有的拿拖把，有的拿糞斗，不一會(huì)兒就把地面打掃得干干凈凈。

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)離開了我們，但在我們身邊，卻有許多新時(shí)代的活雷鋒！

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我們也要學(xué)雷鋒

在春風(fēng)送暖的三月，我們迎來(lái)了一個(gè)特殊的日子－－“學(xué)雷鋒日”。這天，老師號(hào)召我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，多做好事。

我記住了老師的話，哼著“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”走在回家的路上。走著走著，突然聽到了小鳥的叫聲。這聲音極其微弱，絲毫沒有平日的歡快。我循聲而去，終于在路邊的水溝里找到了可憐的小鳥。它的翅膀耷拉著，一條腿被彈弓射傷，還在滴血呢！我忙把它捧在手心，柔聲說(shuō)道：“別怕，別怕，我們回家吧！我一定會(huì)幫你療傷的?！?/p>

回家后，我小心翼翼地把它放在我的課桌上，然后開始為它做“新房”。我先找來(lái)一個(gè)嶄新的鞋盒，然后在里面鋪上一層棉絮，之后，又把一小塊兒四四方方的海棉放在前面當(dāng)它的床。這下，我的“小可憐”有了新家了，再也不會(huì)受到傷害了。

安置好小鳥，我打開電腦，百度一下：怎樣幫助受傷的小鳥包扎傷口？仔細(xì)讀文后，我開始行動(dòng)起來(lái)。我先幫它清洗，然后用藥酒在小鳥受傷的地方輕輕涂抹，最后用紗布把小鳥包扎起來(lái)。“手術(shù)”成功了！我歡呼起來(lái)，小鳥也吱吱喳喳地沖著我叫，好像在說(shuō)：“小朋友，謝謝你！”聽著小鳥歡快的叫聲，我開心極了，用手輕輕撫摸著它的頭說(shuō)：“不用謝，以后這就是你的家，你慢慢養(yǎng)傷吧！”

就這樣，“小可憐”成了我們家的一員。每天放學(xué)后我都會(huì)守候在它的窩旁，和它說(shuō)著悄悄話，告訴它我們班最近發(fā)生的新鮮事，它沖著我嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“小主人，我知道了，你們都在學(xué)習(xí)雷鋒做好事呢！等有一天我的傷好了，一定告訴更多的小伙伴們，我們也要學(xué)雷鋒做好事，多捉害蟲。”

指導(dǎo)教師：徐文平。

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我們班的小雷鋒

陶詩(shī)雨是我們班上聰明又善良的小女孩。班級(jí)的事總是樂(lè)于去做，最近天氣一涼一熱的，氣候反常，有一個(gè)名叫薛青的同學(xué)課后嘔吐被陶詩(shī)雨看見了，她不怕臟，主動(dòng)地拿起掃帚為她打掃贓物，同學(xué)都夸獎(jiǎng)她。

班上的菊花顯得沒精打采，陶詩(shī)雨發(fā)現(xiàn)后用自己訂的牛奶澆在花根下，花喝了牛奶以后又有精神了。

指導(dǎo)老師：薛萍。

我們的雷鋒作文

“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我們要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去……”這是雷鋒叔叔在日記中寫過(guò)的一段話。

在我們班，也有一批“活雷鋒”……。

那天放學(xué)時(shí)，老天執(zhí)意與我們過(guò)不去，偏要在我們放學(xué)時(shí)下雨。

雷低低的在云層中轟響，震得人不禁捂起耳朵；閃電，時(shí)而用它那耀眼的白光劃破天空；雨點(diǎn)跟著“噼里啪拉”地落下來(lái)。不一會(huì)兒，空中就被彈珠般的雨點(diǎn)占領(lǐng)了。

但是，班上只有三分之一的人帶了傘，就算兩個(gè)人打一把傘也不夠。于是，我們都陷入了恐慌之中，都在思考該怎么辦，但沒有人顯露出慌張的樣子。

此時(shí)，我們的班長(zhǎng)說(shuō)：“大家看看不如這樣，我媽媽馬上開車來(lái)接我，我可以跟我媽媽說(shuō)一下，讓她把順路的同學(xué)送回家，但是請(qǐng)有傘的同學(xué)與順路的同學(xué)一起走，大家看，這個(gè)方法如何？同意的舉個(gè)手?！?/p>

因?yàn)槲矣袀?，而且那天我掃地，所以很晚才放學(xué)回家。在這段時(shí)間里，我看見班長(zhǎng)的媽媽幾次來(lái)接同學(xué)，我不禁被感動(dòng)了。

狄更斯說(shuō)過(guò)：“世界上能為別人減輕負(fù)擔(dān)的都不是庸庸碌碌之徒?！?/p>

雷鋒精神我們身邊的雷鋒

當(dāng)我們還是孩提時(shí)，雷鋒叔叔就像一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的紅旗屹立在我們心中，那時(shí)的我們雖然不知道什么是偶像，但卻將他作為榜樣，向他學(xué)習(xí)，他充滿陽(yáng)光的微笑和堅(jiān)毅的目光深深印在每一個(gè)人的心里，他的身材雖不高在我們眼里卻又那么偉岸，那時(shí)我們還很年輕，可能將不想過(guò)街的爺爺奶奶扶過(guò)街、可能將牙膏擠光然后賣掉、可能“不經(jīng)意”將同學(xué)的書本藏起來(lái)然后幫他找到……，認(rèn)為這樣就是做好事、學(xué)雷鋒。

當(dāng)我們步入青年，叛逆的思想和跳脫的思維激蕩著我們，雷鋒叔叔在我們心理不再那么神圣，他助人為樂(lè)、團(tuán)結(jié)同志、鉆研進(jìn)取的精神甚至一度成為我們的笑柄，“傻子”、“精神病”一系列名詞代替了他的名字，認(rèn)為所謂的助人為樂(lè)就是“作秀”，沒有任何意義，我們成長(zhǎng)了，不需要任何人幫助、也不會(huì)去幫助任何人。

當(dāng)下，我們步入了社會(huì)、開始了工作，募然回首，“雷鋒叔叔”依然站在那里，不因?yàn)楹⑻岬挠字伞⑸倌甑呐涯婧臀镉v橫年代的沖擊而減少半分微笑，他依然用他的行動(dòng)和他的精神，引領(lǐng)著一批又一批的華夏兒女，每當(dāng)想到這，心里總是幾許歡樂(lè)卻又夾雜幾分傷感，雷鋒叔叔用他的生命，譜寫了一幅共產(chǎn)黨員的風(fēng)采，感念雷鋒事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神，成為一代又一代中國(guó)人的共同行動(dòng)。

他離開我們已經(jīng)五十年了，可是雷鋒叔叔這個(gè)稱呼和雷鋒精神卻在中國(guó)人中傳唱，雷鋒不再是雷鋒，而是我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)炎黃子孫精神的“楷模”，雷鋒叔叔就在我們身邊。

時(shí)光如水、歲月如梭，五十年風(fēng)采依舊、新雷鋒展現(xiàn)光芒。雷鋒精神不斷被賦予新的內(nèi)涵，這是學(xué)雷鋒活動(dòng)常學(xué)常新的生命源泉。在社會(huì)意識(shí)形態(tài)和價(jià)值觀念日益多元化的今天，也許依然有人會(huì)認(rèn)為“雷鋒日”已隨時(shí)間的流逝走進(jìn)了歷史，也許有人會(huì)懷疑“雷鋒精神”是否還存在，我認(rèn)為其實(shí)在我們的周圍，我們的身邊，一直有很多人在繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，因?yàn)槔卒h精神已經(jīng)融入我們中國(guó)人的骨血，融入我們生命的連接，新雷鋒在新時(shí)代，用新的形勢(shì)，像雷鋒叔叔一樣，把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。

想，生命中存在的每個(gè)細(xì)節(jié)，工作中互幫互助、勤奮學(xué)習(xí)、注重節(jié)約，一樁樁、一件件不都是雷鋒精神的體現(xiàn)么。

雷鋒不僅僅是一個(gè)人物形象，更是一個(gè)永恒的時(shí)代精神，我們通常說(shuō)學(xué)習(xí)雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神，事實(shí)上，最重要的是要抓住雷鋒精神中全心全意為人民服務(wù)和無(wú)私奉獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)，在本職工作和具體學(xué)習(xí)工作過(guò)程中，盡最大努力向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)并且在具體學(xué)習(xí)的過(guò)程中，努力提高自己——一名合格的鐵路青工。

雷鋒精神融入本職工作打好思想基礎(chǔ)，加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)就是雷鋒精神的基礎(chǔ)。

二是將雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的“釘子精神”融入對(duì)業(yè)務(wù)和能力的提升中，加強(qiáng)對(duì)本職工作業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，主動(dòng)提升自身服務(wù)鐵路事業(yè)能力，提升技術(shù)業(yè)務(wù)水平就是雷鋒精神的載體。

三是將雷鋒干一行愛一行、專一行精一行的“螺絲釘”精神融入本職工作中，只有熱愛本職工作，才能將精力和熱情投入到本職工作，才能鍛煉好崗位技能，也才能保住自己的“飯碗”。

四是將雷鋒勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的精神融入本職工作中，當(dāng)前我局經(jīng)營(yíng)形勢(shì)極其嚴(yán)峻，增收節(jié)支任務(wù)繁重，作為青年我們更應(yīng)該在本職工作中發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約艱苦奮斗的精神，杜絕浪費(fèi)就是變相創(chuàng)收，從一度電、一滴水小事做起，展現(xiàn)“愛我哈局”作為。

五是將雷鋒無(wú)私奉獻(xiàn)、助人為樂(lè)的精神融入生命，青年人更應(yīng)該承擔(dān)社會(huì)責(zé)任和崗位責(zé)任，在社會(huì)生活中尊老愛幼，幫助他人，在崗位工作中系統(tǒng)創(chuàng)造條件，也是助人的一種。

“用30載愛心讓一村之中老有所終，幼有所長(zhǎng)，鰥寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)。富人做這等事是慈善，窮人做這等事是圣賢，官員做這等事是本分，農(nóng)民做這等事是偉人。這位農(nóng)婦讓九州動(dòng)容。”林秀貞，這個(gè)樸實(shí)的農(nóng)村人，30年如一日，她克服了各種困難，像女兒一樣贍養(yǎng)了6位孤寡老人；多年來(lái)，先后為8名殘疾人安排就業(yè)崗位；出資4萬(wàn)多元改善鄉(xiāng)村中小學(xué)教育條件，并資助14名貧困家庭子女步入大中專院校。她還幫助29名與自己沒有任何血緣關(guān)系的困難群眾走出困境,圓了他們的“家庭夢(mèng)”,“求學(xué)夢(mèng)”,“養(yǎng)老夢(mèng)”,“就業(yè)夢(mèng)”.，這位大媽身上閃耀的這種敬老孝道、扶貧濟(jì)困的中華傳統(tǒng)美德，深深震撼了每一位中國(guó)人。

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我們班的“活雷鋒”

咦，在班級(jí)里，到處都是忙碌的身影，而“雷鋒們”在干什么呢？鐘發(fā)發(fā)彎下了腰，卷起袖子，盯著臟亂的地面，一副若有所思的樣子，他一定是想要為班級(jí)做些事，貢獻(xiàn)一份力量吧！

馬文武是另一位“雷鋒”。他是我們班的后勤保障，維持班級(jí)秩序，為班級(jí)送稿件，給同學(xué)們分發(fā)號(hào)碼布……他總是全心全意地為同學(xué)們服務(wù)，汗滴流了下來(lái)，他卻一點(diǎn)不說(shuō)累，而是默默地接著做事。

獲得榮譽(yù)有我們的功勞，更有他們的功勞。

我們的雷鋒作文

關(guān)愛就是黑暗中的一盞燈，照亮我前行；關(guān)愛就是風(fēng)雨中的一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨。有一件關(guān)愛的事情，使我難以忘懷。

記得那一天上午，我和姥姥去早市買菜。當(dāng)我們回來(lái)發(fā)現(xiàn)樓道里正在淌水。姥姥說(shuō)：“這是誰(shuí)家的水？一定是哪漏水了。”姥姥急著往家趕，剛爬上樓，就看到水正順著門縫向外流。她大驚失措，臉色變的蒼白，打開門一看，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是姥姥家多年失修的暖氣水閥壞了。水正以極大的噴力向外噴射，墻上、床上、地上到處都是水。

姥姥像箭一樣沖過(guò)去，不顧一切，用手來(lái)按住噴口，大聲地喊：“快來(lái)救救我呀，我家跑水了！”但是無(wú)人應(yīng)答。我也急得直跺腳，心里緊張又害怕。這時(shí)我想到了一個(gè)辦法：去樓下叫人去。我每家每戶都敲門喊：“我家跑水了，快點(diǎn)來(lái)呀?！?/p>

這時(shí)，樓上的邱爺爺聽見了我的話，急忙趕過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么回事？”“爺爺，咱家跑水了，快來(lái)救我們吧?！薄靶?，我一個(gè)人不夠的，你再去叫幾個(gè)人去?！边^(guò)了一兩分鐘，有好多人來(lái)了。有樓下的李阿姨、樓上的高大爺……有的人拿著拖布，有的人拿著條帚，還有的人拿著水桶紛紛來(lái)到了“戰(zhàn)場(chǎng)”。這時(shí)門卻怎么打也打不開了。有人喊了一聲：“孔姨，開門呀，不然的話怎么幫你。”“門反鎖了，鑰匙在我衣服里，我現(xiàn)在動(dòng)不了。”我知道姥姥一直按著噴口呢，如果一松開手，家里就成了游泳場(chǎng)了，都怪我一沖動(dòng)把門關(guān)上了。都怪我，關(guān)鍵時(shí)還幫倒忙。突然姥姥說(shuō)：“小明，快給你媽打電話，讓她回來(lái)，她有鑰匙?！蔽覌寢屄犚娏藧汉?，連忙打車回來(lái)。大家擁進(jìn)屋里，邱爺爺早已想好了方法，用一只筷子堵上了噴水口，水不再往外流了。

但是這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”還沒有結(jié)束，大家把水給“趕”走了。還有的人一起搬家具收拾地上的積水，還把角落里的水也擦干了，姥姥屋子也得救了。等家里收拾完畢，姥姥下樓挨家挨戶詢問(wèn)災(zāi)情，但每個(gè)人都在安慰姥姥，有的家漏水了也沒讓姥姥賠償。

你看，雷鋒就在我們身邊，每個(gè)人都是“活雷鋒”。

雷鋒在我們身邊

“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一句是毛主席為雷鋒同志題的詞。雖然他只活到了20多歲，但是他的這一生卻幫助了許多人。我想，即使雷鋒這個(gè)人早已不在這世上，可是，他的經(jīng)神卻依舊在我們身旁。

或許很多人會(huì)認(rèn)為學(xué)雷鋒就必須要做一些很大很大的幫助別人的事情，像捐贈(zèng)骨髓、給貧困山區(qū)幾十萬(wàn)資助或是。。。。。。諸如此類的事件很多，我也不否認(rèn)他們擁有一種偉大的“雷鋒”精神?？伤麄儏s沒想過(guò)，就算你只是幫別人撿一個(gè)桔子，拿一塊橡皮擦也是一種“雷鋒”精神。就像我的那一位朋友。

其實(shí)幫助別人只需要從身邊的小事做起，不是非得做一些驚天動(dòng)地的大事去幫助其他人。有時(shí)，即使只是一件小事，也能幫助到他人很多。

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我們的“雷鋒事跡”

盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班陸子妍。

3月5日是學(xué)雷鋒日，3月就是學(xué)雷鋒月。校長(zhǎng)為此展開了一個(gè)活動(dòng)――做好事，并記錄下來(lái)。每班選出最好的作文后去比賽。在這天，在這月中我做了什么好事呢？你們的問(wèn)題也是這個(gè)吧！

最近我發(fā)現(xiàn)，鄰居家的那個(gè)五年級(jí)的大哥哥經(jīng)常欺負(fù)比他弱小的弟弟妹妹們，搶他們的水果、搶他們的糖……我不能再讓他“胡作非為”了。一天，大哥哥又在欺負(fù)弟弟妹妹，我飛快地跑過(guò)去，張開手臂擋在弟弟妹妹的前面，說(shuō)：“為什么欺負(fù)他們？”大哥哥一臉欠揍的表情說(shuō)：“喲！小妹妹，關(guān)你什么事呀？”“大家都說(shuō)要尊老愛幼，你做到了尊老，那你愛幼了嗎？你整天都在欺負(fù)弟弟妹妹，還算愛幼嗎？你應(yīng)該對(duì)他們好，給他們東西吃，陪他們一起玩！這才叫愛幼，你能做到嗎？”大哥哥不說(shuō)話了。我見狀就補(bǔ)充了一句：“那你保證吧！保證你以后不再欺負(fù)弟弟妹妹，不然，我們就去告訴你父母！”大哥哥答應(yīng)了，并簽下了這份“愛幼合同”。

大哥哥還真守信，好幾天沒欺負(fù)弟弟妹妹們了，而且我看見他對(duì)弟弟妹妹們道了歉和他們和好了。

盛澤實(shí)驗(yàn)小學(xué)四（4）班費(fèi)fh。

大家都說(shuō)“雷鋒叔叔是我們的好榜樣！”我們都要向他學(xué)習(xí)。呵呵，我要悄悄告訴你們，今天我也做了一回“小雷鋒”！究竟是怎么一回事呢？且聽我慢慢道來(lái)！

今天的美術(shù)課上，老師要求我們畫自己未來(lái)的樣子。同學(xué)們可興奮了，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，想著自己理想中將來(lái)會(huì)是什么樣子，今天一定要用最鮮明的色彩效果表現(xiàn)出來(lái)！我一轉(zhuǎn)頭，卻看到一張愁眉不展的臉，“咦？張小萱，你怎么不動(dòng)手畫呀？”“我……我忘記帶卡紙了，本以為我美術(shù)包里還有的，結(jié)果剛剛發(fā)現(xiàn)，卡紙用完了……”張小萱難過(guò)地低聲告訴我原因。

原來(lái)，做好事是件讓別人和自己都快樂(lè)的事！親愛的同學(xué)們，讓我們一起來(lái)做好人好事，讓我們的生活里多些個(gè)“小雷鋒”吧！

四（4）周奕凝。

星期六，我與媽媽去逛街，逛完后，便準(zhǔn)備坐公交車回家去。我的“雷鋒“經(jīng)歷就此產(chǎn)生。

我們的雷鋒作文

雖然雷鋒叔叔已經(jīng)永遠(yuǎn)的離開了我們，但是雷鋒的精神一直沒有離開過(guò)我們，在我們的身邊有很多的小雷鋒，在書寫這一段段美麗的佳話。就讓我來(lái)介紹我們班的雷鋒們吧！

第一位活雷鋒：我們的元老級(jí)班主任李老師。

李老師已經(jīng)教了22年課，可以算的上是學(xué)校的老資格，但她更像是我們的母親，無(wú)微不至地照顧我們。就是最近，李老師在和我談話時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我的外套上有一處脫線，她二話不說(shuō)，立馬翻箱倒柜地找起了針線。這可不是夸張哦，李老師真的忘了針線放哪兒了，因?yàn)樗某閷侠锶麧M了我們的稿紙、作業(yè)一類。然后穿針引線仔細(xì)地為我縫好了那個(gè)破處。

第二位活雷鋒：我前座的同學(xué)陳易。

陳易雖然成績(jī)不咋的，但他還是挺樂(lè)于助人的，樂(lè)于助人到都成了習(xí)慣。比如說(shuō)有一次我和他正在拌嘴，我的筆袋掉了，他條件反射地就撿起了筆袋，彎腰、撿起，動(dòng)作一氣呵成，我甚至都沒來(lái)得及開口呢。當(dāng)然，要是他能讓筆袋不在空中來(lái)個(gè)720空翻，而是直接回到我的桌上，那就更完美了。

第三位活雷鋒：我們班的副班長(zhǎng)釘子。

丁睿是我們的副班長(zhǎng)，我們都叫他釘子。雖然釘子脾氣真的和鐵釘一樣固執(zhí)、火爆，可也不影響他的大大方方。最近我們班里的腳傷潮流過(guò)去了，流感風(fēng)波卻又襲來(lái)。同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)地請(qǐng)假，不是少了這位，就是少了那位。這不，今兒個(gè)就少了兩位抬飯桶菜盆的。我們可愛可敬的釘子班長(zhǎng)見了，立馬就拎上飯桶向食堂進(jìn)發(fā)了。

第四位活雷鋒：90后的姐姐。

雷鋒叔叔，您看到了嗎，我們每個(gè)人都在努力，努力創(chuàng)造出一個(gè)美好的家園，努力向您學(xué)習(xí)，努力做好每一件力所能及的事！

祝您能安息！

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒。好榜樣。忠于人民，忠于黨……”隨著一陣陣清脆的《學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣》。我們迎來(lái)了學(xué)習(xí)雷鋒月——三月。

隨著三月溫暖的春風(fēng)，我也發(fā)現(xiàn)身邊的小雷鋒居然還真不少。那是一天的課間，我正玩弄著同學(xué)送我的一小團(tuán)拉面泥玩具。突然，不知道什么東西飛到了我的頭上，讓我感覺有一點(diǎn)癢。我不管三七二十一，蓋了上去。我竟然忘記了那團(tuán)拉面還在手里。結(jié)果，拉面仿佛咬住了我的頭發(fā)似的，任憑我又拔又抓，弄的頭皮都痛了，可拉面還是一丁點(diǎn)也不落下來(lái)。

這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)黃宇超走過(guò)來(lái)，看見我一直在抓頭發(fā)的“慘狀”，二話不說(shuō)馬上行動(dòng)起來(lái)——幫我弄掉拉面?？墒抢婺嘟z毫不給他面子，扯了半天，還無(wú)濟(jì)于事。眼看快上課了，他靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，用——搓。只見他左搓一會(huì)兒，右搓一會(huì)兒。拉面泥終于妥協(xié)了，紛紛落下。他的努力終究沒有白費(fèi)，我終于擺脫這“拉面惡魔”的糾纏了。這多虧了宇超同學(xué)的熱心幫助，希望同學(xué)們以后以他為榜樣，多幫助別人，那樣我們的班級(jí)就會(huì)更美好！

都說(shuō)三月是學(xué)雷鋒月，其實(shí)不僅是三月，平時(shí)我們班就有許多小雷鋒了，尤其是我們班的班長(zhǎng)黃宇超更是公認(rèn)的“小雷鋒”。

每周星期一，黃宇超都會(huì)早早地來(lái)到班級(jí)，開好門，提醒我們準(zhǔn)備好古詩(shī)文考級(jí)書本，在講臺(tái)上帶領(lǐng)我們朗讀著美妙又好聽的古詩(shī)。當(dāng)我們讀的不夠好時(shí)，他還會(huì)糾正我們的錯(cuò)誤。下課時(shí)他會(huì)習(xí)慣性地走上講臺(tái)，把老師不小心弄掉在講臺(tái)桌上的粉筆拾入粉筆盒，讓下一節(jié)上課的老師有一個(gè)干凈整齊的講臺(tái)環(huán)境。宇超同學(xué)還會(huì)把地上的粉筆撿起來(lái)，以免路過(guò)的同學(xué)不小心踩碎了，既浪費(fèi)又污染班級(jí)衛(wèi)生。

平時(shí)下課，宇超一看到有同學(xué)在走廊上奔跑，就會(huì)提醒那位同學(xué)注意安全，避免撞上同學(xué)。語(yǔ)文老師或數(shù)學(xué)老師叫同學(xué)幫忙發(fā)作業(yè)，他總是第一個(gè)?？焐险n的時(shí)候，如果老師還沒來(lái)他就就跑到講臺(tái)上幫忙維持秩序，只要宇超一喊一二，大家就會(huì)停止喧嘩，全班就安靜了下來(lái)了。同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上有困難，找宇超是最好的選擇，因?yàn)閺乃?，你總能得到耐心的指?dǎo)。

總之，宇超的心中裝著班級(jí)，想著同學(xué)，只要班級(jí)有事他總是第一個(gè)站出來(lái)，真是個(gè)名副其實(shí)的小雷鋒！我相信在他的影響下，我們班的小雷鋒會(huì)越來(lái)越多！我們的班級(jí)也會(huì)越來(lái)越溫馨！

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”聽到這首歌，你的腦海里一定會(huì)浮現(xiàn)出雷鋒叔叔的樣子吧，是啊，雷鋒叔叔做過(guò)那么多的好事，一定有許多人忘不了他，在我們班上也有一位“活雷鋒”，她也像雷鋒叔叔一樣為我們做了許許多多的好事。

我們班上的“活雷鋒”就叫李正怡，她雖然長(zhǎng)得不是很漂亮，但她有一顆很美的心，所以，我們依然認(rèn)為，她是很美麗的人。

李正怡十分樂(lè)于助人。記得一次體育課時(shí)，太陽(yáng)火辣辣地照著我們。我們都忍不住脫下了外套，放在籃球架下?！岸ｂ忊彙鼻宕嗟南抡n鈴響了，我們都回到了教室?；氐浇淌液?，才猛然想起自己的衣服掉在籃球架下了，我們剛想下去拿，只見李正怡抱著一大堆衣服走上來(lái)，仔細(xì)一看，那不正是我們的衣服嗎？李正怡邊走便邊大聲喊：“誰(shuí)的衣服，快來(lái)拿！”只見她的額頭上還流下了一串串晶瑩剔透的汗珠，頓時(shí)，我被深深感動(dòng)了，她可真細(xì)心真體貼呀！

李正怡也十分愿意為班級(jí)服務(wù)。每當(dāng)周一衛(wèi)生大掃除時(shí)，李正怡總是第一個(gè)沖上去拿拖把拖地，拖地時(shí)，她也極其認(rèn)真，仔細(xì)地拖著骯臟的地面，不放過(guò)每一個(gè)角落，不論她有多累，頭上流了多少滴汗珠，她也不肯休息，直到把地面拖干凈才肯休息。

每次要辦黑板報(bào)時(shí)，總少不了李正怡，她是我們班的板報(bào)總編。早上，李正怡早早地來(lái)到學(xué)校辦黑板報(bào)，下課還要犧牲自己的休息時(shí)間繼續(xù)在白板上涂涂畫畫。放學(xué)了，她仍然堅(jiān)持留在教室里耐心地把板報(bào)辦完。當(dāng)她辦完黑板報(bào)后，天已經(jīng)黑了。看著一期期設(shè)計(jì)精美的板報(bào)，我們?nèi)喽家兄x李正怡為這個(gè)集體所付出的時(shí)間與精力，這就是無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒精神。

我們班的“活雷鋒”做的事雖然遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上雷鋒叔叔做的事多，但我相信，小正怡的行為一定會(huì)受到更多人的歡迎，一定會(huì)將雷鋒叔叔的精神發(fā)揚(yáng)光大。

我們的雷鋒作文

“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣，忠于革命忠于黨……”曾幾何時(shí)，一首很熟悉的兒歌又回響在耳畔，雷鋒，離我們遠(yuǎn)去，但他所傳遞的雷鋒精神卻影響著一代又一代的華夏子孫。

雷鋒叔叔一生中做過(guò)很多很多的好事，有雨夜送大娘回家、經(jīng)常參加義務(wù)勞動(dòng)，把節(jié)省的錢捐助災(zāi)區(qū)……他那種為人民服務(wù)的精神永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

雷鋒，用生命書寫著“為人民服務(wù)”的鏗鏘諾言，用行動(dòng)做著數(shù)不盡的好人好事，雖然，他已經(jīng)逝去，但現(xiàn)實(shí)生活中的“活雷鋒”卻離我們近在咫尺。

記得一天，出門時(shí)還陽(yáng)光明媚，可是一到學(xué)校，老天爺突然變臉了?！稗Z隆隆、轟隆隆”大雨下起來(lái)了，我們坐在教室里，那狂風(fēng)呼呼地吹來(lái)，氣溫驟降，我們大家一下子蜷縮起來(lái)。吳琛榆坐在最后一排，那里窗子壞了關(guān)不上，凜冽的寒風(fēng)一直不停地吹著她的瘦削臉面，柔弱的身體，她的手吹冷了，臉色變得蒼白起來(lái)。到了第四節(jié)課，雨越下越大，老師正在講課，突然傳來(lái)一股臭味，同學(xué)們一只手捂住鼻子，一只手扇著眼前的空氣，露出難受的表情。原來(lái)吳琛榆感冒吐了，傅雯靖和樓佳娣看見了，她倆飛快地跑過(guò)去，而其他的同學(xué)卻捂著鼻子站開了，生怕濺到自己身上來(lái)了。傅雯靖邊扶著吳琛榆邊給她擦嘴，拍拍背。樓佳娣去拿掃帚把吐的東西給掃了。傅雯靖還把暖和的衣服給了吳琛榆，但吳琛榆說(shuō)：“謝謝你，雯靖，這衣服你自己穿著吧！待會(huì)兒你也著涼了。”傅雯靖說(shuō)：“不用謝！我們同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助。這衣服穿著吧，我坐在那里窗子關(guān)得上，又不冷，所以還是你穿著吧！”吳琛榆穿上了衣服，到了下午就不冷了，也沒有發(fā)燒了。

像這種關(guān)心同學(xué)、關(guān)心他人的例子，在我們學(xué)校舉不勝舉。這些幫助他人的同學(xué)就是我們身邊的活雷鋒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種雷鋒精神，這樣的活雷鋒才會(huì)更多，世界才會(huì)更加美好。

老師們、同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。老師們、同學(xué)們，讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧！讓雷鋒精神長(zhǎng)駐我們美麗的校園！

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歲月荏苒，春華秋實(shí)。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒離開我們已經(jīng)50多年了。雷鋒！這個(gè)名字幾乎無(wú)人不知，無(wú)人不曉。

在當(dāng)今社會(huì)上，雷鋒精神已經(jīng)成為人類關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)。但人們都只是嘴上說(shuō)說(shuō)，我想問(wèn)：有那個(gè)人真正做到了？先不論雷鋒精神和利益至上的商業(yè)思想是否相駁，單就看如今社會(huì)在利潤(rùn)驅(qū)動(dòng)下所產(chǎn)生的一系列現(xiàn)象就可以表明，社會(huì)上幾乎沒有一個(gè)人當(dāng)好了“活雷鋒”。

21世紀(jì)，雷鋒精神是用來(lái)衡量一個(gè)人人品與道德的'標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)習(xí)雷鋒精神是每個(gè)人人生中最大的目標(biāo)。

借用雷鋒親密戰(zhàn)友喬安山的話：我們的社會(huì)好比馬路，雷鋒精神起到的就是交通規(guī)則的作用。沒有交通規(guī)則的馬路只會(huì)雜亂無(wú)章，車禍連連。

雷鋒叔叔已經(jīng)走了，但他的精神仍在。讓我們每一個(gè)中華兒女都像雷鋒一樣，當(dāng)一顆永恒的螺絲釘，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我們心中!

我們的雷鋒作文

從一九六一年開始，雷鋒經(jīng)常應(yīng)邀去外地作報(bào)告，他出差機(jī)會(huì)多了，為人民服務(wù)的機(jī)會(huì)就多了，人們流傳著這樣一句話:“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。

一次雷鋒外出在沈陽(yáng)站換車的時(shí)候，一出檢票口，發(fā)現(xiàn)一群人圍看一個(gè)背著小孩的中年婦女，原來(lái)這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了。雷鋒用自己的津貼費(fèi)買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手里，大嫂含著眼淚說(shuō):“大兄弟，你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”“雷鋒說(shuō):“我叫解放軍，就住在中國(guó)。”

五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽(yáng)，他為了趕早車，早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)饅頭就披上雨衣上路了，路上，看見一位婦女背著一個(gè)小孩，手還領(lǐng)著一個(gè)小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來(lái)到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發(fā)顫，又把自己的貼身線衣脫下來(lái)給她穿上，雷鋒估計(jì)她早上也沒吃飯，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了沈陽(yáng)，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家里。那位婦女感激地說(shuō):“同志，我可怎么感謝你呀!”

過(guò)年的時(shí)候，戰(zhàn)友們愉快地在一起搞些各種文娛活動(dòng)。雷鋒和大家在俱樂(lè)部打了一陣乒乓球，就想到每逢年節(jié)，服務(wù)和運(yùn)輸部門是最忙的時(shí)候，這些地方是多么需要人幫忙啊。他放下球拍，叫上同班的幾個(gè)同志，一起請(qǐng)假后直奔附近的瓢兒屯車站，這個(gè)幫著打掃候車室，那個(gè)給旅客倒水，雷鋒把全班都帶動(dòng)起來(lái)了。

雷鋒做過(guò)的事情三天三夜也說(shuō)不完，他是那么值得我們學(xué)習(xí)呀!

雷鋒叔叔，我們向你致敬！

我們的雷鋒作文

人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)中去。

——雷鋒。

在小學(xué)的時(shí)候，雷鋒精神到處飄揚(yáng)，曾經(jīng)我看過(guò)周立波秀，其中的一片段使我的思考很久：“說(shuō)雷鋒做好事不留名，但全寫在日記本上了”不然我們?cè)趺粗览卒h的事跡，經(jīng)周立波所述雷鋒他曾經(jīng)扶過(guò)老奶奶過(guò)馬路大約有三百多次。當(dāng)時(shí)掀起了雷鋒叔叔學(xué)習(xí)的活動(dòng)，我們大多數(shù)人跑到馬路上找到老奶奶，當(dāng)時(shí)老奶奶正好“缺”，所以發(fā)生了一件有趣的事情。一天？一些像是雷鋒的“粉絲”跑到馬路上看到了一個(gè)老奶奶，他們二話沒說(shuō)跑過(guò)去，“奶奶我扶你過(guò)馬路！”老奶奶是個(gè)慢性子，沒等她說(shuō)完，他們就把她從這邊扶到了錄得那一邊，老奶奶終于大聲說(shuō)：“我剛剛從這邊過(guò)去……”

我喜歡聽爺爺?shù)墓适?，尤其是他?dāng)年當(dāng)兵時(shí)的從兵記。爺爺告訴我；”孫女你要記住，將雷鋒，作為你做人的準(zhǔn)則。他以助人為快樂(lè)，你要記住高爾基的一句好‘你要記住永遠(yuǎn)要愉快的使我記憶猶新，我將它作為我的座右銘。‘”

聽爺爺說(shuō)：“雷鋒與他是同一年當(dāng)兵大概是一九六零年，雷鋒的助人事跡曾作為我爺爺部隊(duì)二的榜樣，曾幾何時(shí)興起“向雷鋒學(xué)習(xí)”的口號(hào)。我想想自己，實(shí)在是不好，雷鋒曾使我一度，甚至經(jīng)常學(xué)習(xí)他的事跡，我們?cè)?jīng)“追”的雷鋒其實(shí)生活中就有他的影子，不說(shuō)他們談?wù)勛约骸?/p>

我認(rèn)同“收人玫瑰，手有余香”這句話。每當(dāng)我?guī)椭^(guò)一個(gè)人的時(shí)候，我會(huì)感覺很開心。我?guī)椭鷦e人但我并不將這件事情作為向朋友交談的題材，我的想法中，人生活在地球上，多多少少會(huì)有一些困難。我們現(xiàn)在正是在奔跑我們“追”雷鋒，雷鋒在終點(diǎn)，我們經(jīng)過(guò)做一件件助人，一件件幫助他人都會(huì)使我們這些選手逐漸接近終點(diǎn)，達(dá)到我們心中的愿望。

生活中，經(jīng)?？吹矫鎸?duì)現(xiàn)實(shí)微笑，就是越過(guò)障礙，注釋未來(lái)的一個(gè)方法，生活就是面對(duì)困惑或黑暗時(shí)，靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的尾燈。

雷鋒一直都在我們身邊，記得我每當(dāng)遇到非常大的困難，正因?yàn)榧胰撕蛣e人的幫助，使我重新站立，并站在這里。雷鋒，我們心中的“雷鋒”不會(huì)消失，并且將會(huì)有更多的人學(xué)習(xí)雷鋒，如果“雷鋒”的數(shù)量增多，我們的社會(huì)將會(huì)變得越來(lái)越美好，古人所描述的一樣：“夜不閉戶”盜竊的事情不會(huì)發(fā)生，讓我們的社會(huì)更美好和諧。

人生的路，漫長(zhǎng)而多轉(zhuǎn)，就像船在天邊的大海上航行，有時(shí)會(huì)風(fēng)平浪靜，形式平靜順利；有時(shí)卻會(huì)是驚濤駭浪，行駛艱難……只要勇敢的向前看，就像雷鋒那樣對(duì)生活充滿期待，才會(huì)有現(xiàn)在我們熟知的雷鋒。

愛心是冬日的一片陽(yáng)光，使饑寒交迫的人，感受到溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使頻臨絕境的人重新看到生的希望；愛心是灑在久旱大地的一場(chǎng)大雨使孤若無(wú)依的人立即獲得心靈的慰藉。

生活中“追”作為落后的表現(xiàn)，但不一定領(lǐng)在前面的人一定是贏家，所以我們要學(xué)習(xí)雷鋒那樣將自己有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。讓我們的生活美好讓社會(huì)終有一天達(dá)到古人所述的大同社會(huì)一樣。

希望你們年輕的一代也能像蠟燭一樣，為人照明，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大的事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。這是我喜歡以為物理學(xué)家的一句話，這句話也讓我有所領(lǐng)悟，收益匪淺。

雷鋒叔叔，我會(huì)“追”你的精神事跡，因?yàn)槲蚁胂穹ɡ?，一樣像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光。

我們的雷鋒作文

要說(shuō)我們班的名人呀，不得不提一個(gè)人。

他個(gè)子不高，有一張圓嘟嘟的臉，好像嘴里天天都含著兩個(gè)棒棒糖——一邊一個(gè)。月牙般的眉毛下面，一雙像葡萄一樣的眼睛，總是透露著善意。他的臉上總是掛著笑容，幾乎沒有見過(guò)他愁眉苦臉的時(shí)候。他還喜歡唱歌，平時(shí)總是哼著那音調(diào)不是很準(zhǔn)的《我相信》。他的這幅模樣，讓人一看就知道他是一個(gè)調(diào)皮而又討人喜愛的學(xué)生。

每次考完試，發(fā)下卷子來(lái)后，全班大部分同學(xué)都是愁眉苦臉的，一個(gè)個(gè)唉聲嘆氣。我看看坐在最后的他，他臉上依然是笑呵呵的。我拿過(guò)他的卷子，“哇塞，你才考了這么點(diǎn)分呀！你還笑得出來(lái)？”“哈哈，知足者常樂(lè)嗎！”——我暈。

別看他在學(xué)習(xí)上稀里糊涂的，但是在勞動(dòng)方面可是很積極的。早上早讀的時(shí)候，總是不見他的身影。嘿嘿，他每天總是跟著值日生到外面掃地——長(zhǎng)期下來(lái)，老師給他封了“官”，分給他了一塊“責(zé)任田”，讓他“耕耘”——其實(shí)就是管好自行車排放處，別讓那里有垃圾。有了這個(gè)“官銜”后，他總是盡職盡責(zé)地去管理那里。早上，他到校后，就拿起工具，去打掃那里的垃圾了。打掃完后，他還要擺自行車。（這里要是在寫一下他掃地和擺自行車的動(dòng)作和神態(tài)，人物形象就更突出了。）為了防止有人給我們班衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，他還要那里一邊讀著書一邊等值日員檢查完后再回來(lái)。從那以后，我們班的衛(wèi)生狀況的確好多了，幾乎沒有被扣過(guò)分。已經(jīng)兩個(gè)多月了，他總是每天堅(jiān)持這樣做。還有，每當(dāng)學(xué)校組織大掃除和我們班值周的時(shí)候，他總是大顯身手，干完自己的活后，又去幫幫這個(gè)，幫幫那個(gè)，一刻也不停歇。

平時(shí)，誰(shuí)的椅子壞了，誰(shuí)自行車鏈子掉了，他也不知從什么地方找來(lái)的工具，盡心盡力地幫助別人修理。修完后，總是習(xí)慣性地用萊土方言說(shuō)：“看俺多么厲害。”我們聽了便哈哈大笑。為此，他在我們班的人緣特別好。

這讓我打內(nèi)心里佩服起他來(lái)。

我們的雷鋒作文

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的‘螺絲釘’，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位？”

你們知道嗎？有這樣一位叔叔，他來(lái)到這個(gè)世界普普通通；離開這個(gè)世界平平靜靜。他身高只有1米54，卻成了幾百萬(wàn)人民解放軍的排頭兵；他的體重不足50公斤，卻像一塊巨石，激起我們心靈深處浪花層層。叔叔永遠(yuǎn)年輕，因?yàn)槭迨逵幸粡埬贻p的面容，他的微笑永遠(yuǎn)留在千萬(wàn)人的心中，22歲是他永遠(yuǎn)的年齡。他的日記，人們?cè)阶x越起勁；他的故事，人們?cè)铰犜絼?dòng)情！

同學(xué)們，在這960萬(wàn)平方公里的土地上，哪一個(gè)不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷鋒雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有一次，雷鋒叔叔因肚子疼到團(tuán)部衛(wèi)生連開了點(diǎn)藥回來(lái)，見本溪路小學(xué)的大樓正在施工，便推起一輛小車幫著運(yùn)磚，一連干了好幾個(gè)小時(shí)。這就是雷鋒叔叔。

在一次出差換車時(shí)，雷鋒叔叔發(fā)現(xiàn)一個(gè)背著小孩的中年婦女的火車票和錢丟了，他就用自己的津貼費(fèi)給大嫂買了一張去吉林的火車票。人們因此留傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車?！边@就是雷鋒叔叔。

他“偷”著為戰(zhàn)友的親人寄錢，為災(zāi)區(qū)人民寄上幾年來(lái)的全部存款。有人說(shuō)他是“傻子”，雷鋒叔叔卻說(shuō)他甘愿做革命的“傻子”。這就是雷鋒叔叔。

雷鋒叔叔大公無(wú)私，樂(lè)于奉獻(xiàn)的事還真是太多了。如今，雷鋒叔叔的精神在感化著人們，在我們的中間就有不少革命的“傻子”。雷鋒已經(jīng)離開我們有40多年了，可是他的精神卻與時(shí)俱進(jìn)，永放光芒。我們身邊的老師，醫(yī)生，交警……哪一個(gè)不是雷鋒的傳人？雷鋒，這個(gè)光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他把自己旺盛的青春全部獻(xiàn)給了黨，獻(xiàn)給了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發(fā)揚(yáng)光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

我們的雷鋒作文

心里住著一個(gè)雷鋒?也許你們會(huì)感到驚訝，更讓你們覺得神奇的是我們心里住著的雷鋒會(huì)時(shí)常蹦出來(lái)指引我們?nèi)プ鍪?，還會(huì)時(shí)常提醒我們?nèi)プ瞿切┍晃覀兒鲆暳说氖隆?/p>

瞧，培訓(xùn)班的老爺爺和往常一樣，在認(rèn)真地打掃著。一群男生在瘋跑打鬧玩的高興。突然，一張調(diào)皮的小紙片不經(jīng)意的落到了最靠左墻的桌子底下，被爺爺發(fā)現(xiàn)了。正要把紙片掃掉，卻被一個(gè)男孩一不小心踢到深處。老爺爺可著急了，他不想驚動(dòng)男孩子們，又想把紙片掃出來(lái)，但紙片太里面了，他嘴動(dòng)了動(dòng)，掃把提了提，又蹲下身來(lái)扒了扒，就是夠不到，急得汗都流出來(lái)了。看到這一幕，我利用自己身子小的特點(diǎn)，機(jī)靈的鉆到桌子底下，用鉛筆把紙片扒了出來(lái)，放到爺爺?shù)聂せ铩］p輕地對(duì)爺爺說(shuō)：“爺爺不要緊，我把紙片撿起來(lái)了，。”“謝謝你，好孩子!”爺爺微笑著，輕輕地拍了拍我的肩，那沙啞的聲音傳入我的心田，像溪水樣在流淌。原來(lái)老爺爺和我的心里也住著雷鋒。

心中的雷鋒讓我們幫助父母、親人、長(zhǎng)輩做些力所能及的事。

心中的雷鋒讓我們捐出自己的零花錢幫助需要幫助的人。

心中的雷鋒讓我們給需要的人讓座、為沒帶傘的同學(xué)撐傘、為遇到困難的人們伸出你的溫暖之手。

我們要讓雷鋒住進(jìn)我們的心里，這樣才會(huì)使這個(gè)世界充滿愛，讓這個(gè)世界變得更美好!

我們的雷鋒作文

雷鋒，助人為樂(lè)的典范。我們班也有幾個(gè)像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的“小雷鋒”。

趙睿哲，他有一頭短短的頭發(fā)，兩只忽閃忽閃的大眼睛，還有一張?zhí)焯煨ξ淖彀?。別看他有時(shí)很調(diào)皮，該他出手時(shí)他可非常厲害喲！

元旦來(lái)臨，學(xué)校組織了元旦歌詠比賽。比賽當(dāng)天，老師要求穿校服。班里有的同學(xué)吃小餐桌中午不回家，孫久陽(yáng)就是其中之一，可他早晨又忘了穿，怎么辦？趙睿哲就對(duì)老師說(shuō)：“老師，下午我?guī)退麕б惶仔７??！?/p>

這幾天我又發(fā)燒了，碰巧那天邵老師沒有發(fā)作業(yè)。我只好給趙睿哲打電話，他把作業(yè)詳細(xì)告訴我以后，還不忘問(wèn)一句：“今天你怎么沒來(lái)上學(xué)，病好點(diǎn)了嗎？”這就是我們班勤快的“小雷鋒”之一。

雷鋒叔叔，您的行為教會(huì)了我們很多，我要和我的朋友們一起，創(chuàng)造一個(gè)文明家園。

我們的雷鋒作文

記得雷鋒說(shuō)過(guò)這樣一句話：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的。我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。雷鋒這個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡閃爍著奇異的光芒，激勵(lì)著一代又一代共和國(guó)優(yōu)秀兒女。雷鋒已經(jīng)離開我們四十多年，但雷鋒精神已經(jīng)被我們發(fā)揚(yáng)光大。

在我們班級(jí)里，就有這樣一個(gè)活雷鋒——趙曉飛同學(xué)，他是五一班的班長(zhǎng)。他對(duì)工作盡職盡責(zé)。每天早早的就來(lái)到教室，開窗通風(fēng)，整理教室衛(wèi)生，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)時(shí)，他總是和值日生一起打掃衛(wèi)生，擺放桌椅，等所有的衛(wèi)生都達(dá)標(biāo)了才離開教室。由于工作做得出色，深受大家的好評(píng)，因此，歷屆班委選舉，他都以全票通過(guò)任職班長(zhǎng)。

趙曉飛同學(xué)還是是一個(gè)熱情、善良、樂(lè)于助人的好孩子。他做的好事如天上的繁星，多得數(shù)不清。急人所急，排憂解難，正是他那樸素而高貴品質(zhì)的表現(xiàn)。當(dāng)同學(xué)遇到難題時(shí)，他總會(huì)馬上放下手中的筆，耐心地為同學(xué)講解。同學(xué)上課忘帶筆了，他總會(huì)默默地遞上一支筆，用無(wú)聲的微笑把愛心傳遞。小同學(xué)摔倒了，他急忙上前扶起。彎腰撿起一片廢紙，隨手扶起歪倒的車子……在他的帶動(dòng)下，校園里衛(wèi)生整潔了，好人好事多了，同學(xué)們和睦相處了。

趙曉飛同學(xué)一向勤儉節(jié)約，從不亂花錢。但是當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候，他總是慷慨解囊，傾力相助。他拾金不昧，不管撿到毫不起眼的東西，還是貴重的物品，他都會(huì)主動(dòng)上交。

李曉飛同學(xué)在學(xué)校是人人稱贊的小雷鋒，在家里也是勤快懂事的好孩子。趙曉飛同學(xué)特別體貼父母，總是搶著干家務(wù)，做飯刷碗，掃地拖地，整理房間，事事都盡量讓父母省心。

在他的帶領(lǐng)下，五一班逐漸形成了助人為樂(lè)，積極向上的良好氛圍。一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?。我們要向趙曉飛同學(xué)學(xué)習(xí)，時(shí)刻將雷鋒精神牢記于心，并付諸于行動(dòng)。讓我們校園涌現(xiàn)出更多的活雷鋒吧。