和同學(xué)發(fā)生的一件事（優(yōu)質(zhì)17篇）

作文的優(yōu)秀與否與基本語(yǔ)法的正確運(yùn)用息息相關(guān)，我們要注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

同學(xué)發(fā)生的一件事作文

我和楊嘉鈺是同桌，也是非常要好的朋友，平時(shí)經(jīng)常在一起玩，在我倆之間曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件不愉快的事。

有一天下課了，我們?cè)谝黄鹱鲇螒?，本?lái)玩得挺開(kāi)心的.，但由于意見(jiàn)不一致發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，我倆便吵了起來(lái)。就這樣你一言我一語(yǔ)的吵了起來(lái)，越吵越兇，我便用手推了她一下，哪知道一下子把她推到了地下，她便大聲地哭了起來(lái)，搞得我不知如何是好？這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我事情的經(jīng)過(guò)，老師聽(tīng)了以后并沒(méi)有批評(píng)我，而是問(wèn)我鄭浩宇你們倆不是最要好的朋友么？為什么不能互相諒解呢？你是男子漢讓一點(diǎn)女生不是很好么，大度一點(diǎn)你的朋友就會(huì)更多一些。聽(tīng)了老師的話(huà)我低下了頭。我走到楊嘉鈺的面前誠(chéng)懇地說(shuō)了聲“對(duì)不起”，她用手擦干眼淚露出了微笑，拉起我的手說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還是好朋友”。

通過(guò)這件事讓我懂得了人與人之間要寬容，要相互理解，遇到事情不要沖動(dòng)，多想想別人對(duì)自己的好處。

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和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

“drmfsfm，sfmrdrm?！卑?，聽(tīng)!多么動(dòng)聽(tīng)的口琴聲。是誰(shuí)在吹口琴?嘻嘻!那就是我啊!知道嗎?現(xiàn)在我在班里吹口琴的水平已經(jīng)是不錯(cuò)了的，可以前我吹的是“咔吧交響曲”——名副其實(shí)的口琴噪音。要說(shuō)是誰(shuí)教會(huì)我吹口琴的，那就是我的同學(xué)——周麗。

三年級(jí)時(shí)，我們要進(jìn)行口琴測(cè)驗(yàn)?？晌沂莻€(gè)音盲，什么音都不會(huì)吹?？斓娇荚嚵耍倚募比绶?，便到處“尋師求學(xué)”?？墒菦](méi)人愿意教我，他們都用各種理由拒絕我。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，焦急地說(shuō)：“真糟糕，怎么辦呢?”

就在這時(shí)，有個(gè)人拍了一下我的肩膀，一看原來(lái)是周麗。她拿著口琴和考試曲目來(lái)到我的桌前，笑瞇瞇地說(shuō)：“朱慧，我教你吹口琴吧?！蔽蚁渤鐾猓骸罢娴膯?”“對(duì)呀!來(lái)，我們先從簡(jiǎn)單的學(xué)起?！睘榱私涛掖悼谇?，周麗放棄了許多休息的時(shí)間，做作業(yè)的時(shí)間。我很努力地學(xué)，一天內(nèi)竟然學(xué)會(huì)了6個(gè)音!

第2天，數(shù)學(xué)可一下課，周麗就來(lái)到我跟前教我吹第7各音si。這個(gè)音很難吹，因?yàn)橐絛o的右邊，我總是掌握不好，不是吹到s去了，就是sl兩個(gè)音全吹了。就這樣，折騰了好幾節(jié)下課的時(shí)間還浪費(fèi)了午休時(shí)間。到后來(lái)我已經(jīng)泄氣了，而周麗卻在一旁鼓勵(lì)我：“來(lái)，再吹一次，我們努力了這么多時(shí)間，總不能半途而廢了呀!”也許是受到周麗的鼓勵(lì)，我又充滿(mǎn)信心吹了一次si。出乎我的意料，這次居然吹對(duì)音了。我欣喜若狂、手舞足蹈，嘴里一個(gè)勁地說(shuō)：“我會(huì)吹了!我會(huì)吹了!”周麗拉著我的手，胸有成竹地說(shuō)：“我們一定行的!”在接下去的時(shí)間里，我努力練習(xí)，終于把整首曲子吹會(huì)了。

口琴測(cè)驗(yàn)?zāi)翘?，我們兩個(gè)都取得了優(yōu)異的成績(jī)?！疤昧?”我和周麗歡呼道。

我和周麗笑了，笑得多燦爛。

現(xiàn)在有許多學(xué)生都是個(gè)百分之百的“追星族”，對(duì)那些“紅得發(fā)紫”的明星癡迷得無(wú)人能敵。像周杰倫，蔡依琳，黃立行和“超女”等，都有一大幫癡迷者。我們班就有一個(gè)“追星族”的成員，那就是韻!

只要你一看到韻，就會(huì)知道她是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“追星族”!她的頭發(fā)最有特色了!每天早上我們回到學(xué)校都能看到一個(gè)“全新”的韻。她的頭發(fā)時(shí)而“翹首擺尾”，時(shí)而如同“天女散花”散披肩上;有時(shí)用可愛(ài)的毛毛絨圈圍著烏黑的頭發(fā)，再在頭發(fā)之中染點(diǎn)深沉的顏色，這樣，沒(méi)有一個(gè)人不會(huì)不直直地盯著她的頭發(fā)，看個(gè)夠。有時(shí)韻還會(huì)梳個(gè)俏皮的“馬尾”，在“馬尾”上再扎成幾個(gè)小小的辮子，那有讓人看到一個(gè)可愛(ài)的韻!韻的發(fā)飾有很多，只要去過(guò)她的家，都會(huì)不得不服她那五顏六色各式各樣的發(fā)飾，并且韻還很大方，會(huì)送每一個(gè)人幾個(gè)發(fā)飾!我都有了五六個(gè)了!

說(shuō)韻是“星癡”啊，可真不假，每個(gè)明星出了那張專(zhuān)集有那手歌好聽(tīng)她都知道。周杰倫蔡依琳李宇春所有的專(zhuān)集她都有。前一段時(shí)間她迷的是《網(wǎng)球王子》。這是一部日本動(dòng)畫(huà)片，她的舉動(dòng)可是重大，她不僅把《網(wǎng)球王子》的所有人物的資料找下來(lái)花了好長(zhǎng)時(shí)間倒背如流，還拿了一個(gè)精致的筆記本來(lái)向同學(xué)詢(xún)問(wèn)：“你知不知道網(wǎng)球王子的東東在哪里有的買(mǎi)?”“網(wǎng)球王子的真人版拍得怎么樣?”前幾天我經(jīng)她的“百般推薦”去看了看網(wǎng)球王子的貼吧，還找了她的留言，不看不知道，一看嚇一跳!她只在網(wǎng)球王子上留言，一留言就幾大篇，并且她打字速度也不快，真難為她了。韻還在跟我們不斷惋惜：“我應(yīng)該早點(diǎn)去搞個(gè)網(wǎng)球王子的貼吧，現(xiàn)在晚了，別人搞了，我不能當(dāng)吧主了!”

我們班，因?yàn)橛辛隧嵥栽鎏砹瞬簧贇g歌笑語(yǔ)。韻這個(gè)“星癡”同學(xué)，可立了“大功”!

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)?？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的`文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的和同學(xué)發(fā)生的一件事作文，希望能夠幫助到大家。

“天哪！那不是班級(jí)‘名不虛傳’的‘哭鼻子大王’嗎？她怎么在向我走來(lái)？我一沒(méi)打她，二沒(méi)弄她，她憑什么上我頭上來(lái)找麻煩？頂多對(duì)她說(shuō)一聲對(duì)不起不就完了？沒(méi)關(guān)系的！”我情不自禁地嘀咕起來(lái)。

哦對(duì)了！你知道她是誰(shuí)嗎？她就是——蔡靜文！

“嗚……嗚……班……班長(zhǎng)他踢……踢我！嗚……嗚……嗚……”

“唉！老天爺！求你施個(gè)法術(shù)把她那愛(ài)哭鼻子的嘴給治好吧！不然我就要瘋了！還有，我的“小祖宗”呀！你為啥又哭？誰(shuí)踢你了？真是煩死人了！”“張大仙、趙大人和大杜子踢我！嗚……嗚……你要給我做主呀！嗚嗚！”“好，好，好！讓他們給你賠禮道歉就是了！”于是我?guī)е业搅四侨齻€(gè)“拼命三郎”，“逼”他們給她道歉。無(wú)奈，他們只好給她道歉。這時(shí)“哭鼻子大王”立即天晴了，太好了，露出兩個(gè)小酒窩！

蔡靜文呀！我的“小祖宗”！只要你可以改掉這個(gè)毛病，就是讓我上刀山下火海都可以呀！

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文【】

她，是一個(gè)班長(zhǎng)，同時(shí)也是一個(gè)讓我十分敬佩的學(xué)霸，幾乎從來(lái)沒(méi)有不“坐”在前三的寶座的時(shí)候。她是誰(shuí)？你猜！

一次語(yǔ)文考試，試卷的題有點(diǎn)難。下發(fā)試卷時(shí)，還伴隨著自責(zé)聲、嘆氣聲……當(dāng)我拿到試卷，一看分?jǐn)?shù)，一個(gè)鮮紅的八十多分?jǐn)[在我眼前，我也傻了眼，我用力地擦了擦眼睛，希望這一切都是夢(mèng)。正在我發(fā)愣之際，耳邊響起了何老師的聲音：“這次考試成績(jī)很差，95以上的有項(xiàng)同學(xué)……”。我都掉到八十多了，項(xiàng)同學(xué)居然還考95以上，還在前三的“終極寶座”，難以置信！這時(shí)，我把目光投向項(xiàng)同學(xué)，無(wú)意中看到了她那讓人感覺(jué)是夢(mèng)一樣的分?jǐn)?shù)，居然是99分！因此，我給她起了個(gè)外號(hào)——“學(xué)習(xí)之王”。

“學(xué)習(xí)之王”當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，也有嚴(yán)厲的時(shí)候。咱們班的黃同學(xué)堪稱(chēng)“世界第一調(diào)皮大王”。這不，有一天，他又向全班同學(xué)發(fā)射“笑笑炮彈”。只聽(tīng)一聲“黃同學(xué)”，項(xiàng)同學(xué)三步并作兩步走了出來(lái)。她拉著黃同學(xué)，要把他從座位上拉出來(lái)。黃同學(xué)也毫不示弱，一邊掙扎一邊叫著“helpme”，惹得全班同學(xué)哈哈大笑。項(xiàng)同學(xué)眉頭一皺，使勁一拉，黃同學(xué)被拉出了座位，桌子都帶歪了。黃同學(xué)趕緊掙脫出這個(gè)“學(xué)習(xí)之王”的魔掌，又回到了座位上。項(xiàng)同學(xué)見(jiàn)他“敬酒不吃吃罰酒”，便忍無(wú)可忍，使出了“大招”——叫老師。她叫來(lái)何老師，把黃同學(xué)的情況一五一十地告訴了何老師。何老師見(jiàn)黃同學(xué)中午不乖，便把“世界第一調(diào)皮王”——黃同學(xué)給“秒”了。

她是誰(shuí)？我已經(jīng)在前面詳細(xì)提到她的姓了，不用再多說(shuō)，相信大家已經(jīng)了然于心了。

與同學(xué)發(fā)生的一件事初中作文

我和小明原本是好朋友，有同樣的一枝筆?？墒?，星期五下午，我的筆卻不見(jiàn)了，而且我還看到我的筆在小明的文具盒里。雖然我的筆和他的筆的樣子完全一樣，可是我知道那枝筆是我的，因?yàn)槟翘煸缟?，小明的筆不在他的筆盒里。所以我叫他把那枝筆還給我，可是，他卻說(shuō)那枝筆是他的。就這樣，我們開(kāi)始吵起架來(lái)。因?yàn)樗翘煜挛缫涎a(bǔ)習(xí)課，所以我們還沒(méi)吵完，他就走了。

星期六，我們要一起上補(bǔ)習(xí)班，以前，我們一直是一起坐的，但是今天，他卻不和我坐。那天本來(lái)我們要去圖書(shū)館，可是上完補(bǔ)習(xí)課后，他卻走過(guò)來(lái)說(shuō)：「今天，我不和你去圖書(shū)館?！刮疫€沒(méi)來(lái)得及說(shuō)話(huà)，他就走了。星期天，我們本來(lái)要一起去看電影的，但他打電話(huà)來(lái)我家，告訴我他不去看電影了。

接著的'星期一、二和三，他一直偏向右邊側(cè)身而坐，有問(wèn)題也不問(wèn)我，而去問(wèn)其它人，我也沒(méi)有跟他說(shuō)話(huà)。那幾天的小息和午飯，我們沒(méi)有一起吃飯或一起玩耍。

星期四早上，小明在學(xué)校門(mén)口等我，他說(shuō)：“對(duì)不起，我前幾天誤會(huì)了你。我找到了我的那枝筆。那天，你的筆滾到地上了，我以為是我的，所以就撿起來(lái)放在筆盒里。你可以原諒我嗎?”我當(dāng)然原諒了他。從此以后，我們?cè)僖淮纬蔀楹门笥选?/p>

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

學(xué)校里，我和同學(xué)很少發(fā)生矛盾，但是和梁冉昊卻常常鬧矛盾，因?yàn)樗€是我的`堂弟，我倆有時(shí)合不在一起，有時(shí)相互幫助。

比如在課間的時(shí)候，我和梁冉昊正在玩他的橡皮動(dòng)物玩具，楊卓妮也跟著玩。玩著，玩著，我和楊卓妮把他的動(dòng)物玩具拿走，并且微笑著說(shuō)：“梁冉昊先生，把玩具動(dòng)物給我們玩好嗎？”“當(dāng)然可以啦！”梁冉昊十分慷慨地說(shuō)。

我倆大聲地說(shuō)：“好呀！梁冉昊，你根本就不講信用，算什么男子漢！”

“我的橡皮玩具我想什么時(shí)候玩，就什么時(shí)候玩?！彼贿吢唤?jīng)心地說(shuō)一邊興致勃勃地玩起來(lái)。還不時(shí)地瞅我倆一眼，好像故意氣我們似的。

我想：“哼，有什么了不起，不就是個(gè)破橡皮嗎？誰(shuí)也能買(mǎi)的玩，就以為你能買(mǎi)呀！”在后面幾節(jié)課里，我故意不理他。

晚上的時(shí)候，我想：我應(yīng)該向他承認(rèn)錯(cuò)誤，并且請(qǐng)他原諒。因?yàn)槭俏义e(cuò)了，非常后悔。

第二天，課間的時(shí)候，我走到梁冉昊身邊，“弟弟，昨天是我錯(cuò)了?！薄皼](méi)事兒，我早忘了?！蔽覀z相互笑了笑，他很大度，倒顯得我這個(gè)當(dāng)姐姐的小氣了。

雖然我和梁冉昊常常鬧矛盾，但我倆還是好姐弟，弟弟的英語(yǔ)學(xué)得不怎么樣，我常常給他當(dāng)小老師，這時(shí)，弟弟非常的聽(tīng)話(huà)，讓他背，他就背，讓他讀，他就讀，完全是一副甘拜下風(fēng)的樣子。

我因得了紫癲，不能打掃衛(wèi)生，輪到我值日，弟弟就會(huì)義不容辭地替我值日，這令我非常感動(dòng)，畢竟是比同學(xué)近一步的姐弟嘛！

可一轉(zhuǎn)眼，我倆就又睛轉(zhuǎn)陰，無(wú)非是你碰了我一下，我推了你一下；我拿了你的尺子，你搶了我的橡皮之類(lèi)的雞毛蒜皮的小事。小時(shí)候一向聽(tīng)我指揮的弟弟和我成了同班同學(xué)，隨著年級(jí)的增高，我的權(quán)威一掃而光，常常是我聽(tīng)弟弟的主張，這讓我這個(gè)當(dāng)姐姐的很不是滋味兒。

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

為了提倡體育活動(dòng)，增進(jìn)小朋友的身心健康和發(fā)揮團(tuán)結(jié)合作的精神，班級(jí)下午體育課舉辦拔河比賽，大家都很興奮。

比賽前老師給我們說(shuō)明了比賽規(guī)則和注意事項(xiàng)。比賽開(kāi)始了，先禮后兵，兩隊(duì)互相敬禮。比賽時(shí)，大繩子好像一條大蚯蚓，兩隊(duì)選手好像兩只大鴨子，在搶吃蚯蚓，一會(huì)兒被拉過(guò)來(lái)，一會(huì)兒又被拉回去，真是實(shí)力相當(dāng)??！

這次拔河比賽，使我體會(huì)到“團(tuán)結(jié)就是力量”。

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

星期五的中午，我和我的同學(xué)祝卓爾一起去醫(yī)院看病。

我們還一起共進(jìn)了午餐，晚上我們還一起寫(xiě)了作業(yè)，一起玩，今天真的很開(kāi)心！

今天，我約同學(xué)一起放炮，我們放的有滋花炮，煙霧彈和水果拼盤(pán)，煙霧彈可以冒各種彩色的煙，滋花炮象一朵朵小花，還可以變色。

水果拼盤(pán)可以轉(zhuǎn)起來(lái)，把我嚇了一跳。我好喜歡過(guò)年放炮??！

昨天晚上，我做完作業(yè)和爸爸下樓鍛煉，我們轉(zhuǎn)了兩圈以后，第三圈我碰見(jiàn)了我的同學(xué)，袁潤(rùn)揚(yáng)、花浩然和師藝銘，于是我和他們一起玩了。

我們一起踢了足球，我們都玩的.很高興。

今天我和爸爸媽媽要在必勝客吃飯，就在這時(shí)我碰到了袁筱雅，我和她玩了一會(huì)我和她就一起吃飯了，我們玩的特別開(kāi)心。

我們吃完飯了我們和袁筱雅說(shuō)了再見(jiàn)，我們就分手了。

今天我的同班好朋友李梓童到我家來(lái)玩，我們一起畫(huà)畫(huà)、認(rèn)字，還做游戲，玩得可開(kāi)心了，媽媽說(shuō)，下次作業(yè)寫(xiě)完的早還可以一起玩。

下次我一定認(rèn)真快快地寫(xiě)完作業(yè)，就還可以和好朋友玩了。

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

這天，吃早餐時(shí)，媽媽囑咐我，要帶上水杯，不然會(huì)口渴的。但是，我還是忘了。到了第三節(jié)課，正好是體育課，我暗自責(zé)備自己：怎么能不帶水杯，真渴呀，真希望媽媽這時(shí)能把水杯給我送來(lái)。

下課時(shí)，我沒(méi)有出去玩，宋瑾怡正好也在班上。她邊品嘗著她的'橘子汁，邊說(shuō)：“張永超，你沒(méi)帶水嗎？如果沒(méi)帶，我借你！”我感覺(jué)臉有點(diǎn)熱，吞吞吐吐地說(shuō)：“帶……帶了?！彼坪蹩闯隽宋业男乃?，就說(shuō)：“來(lái)！嘗嘗我?guī)У拈僮又?！”我心想，被宋瑾怡看出?lái)了，怎么辦？怎么辦？我就不再隱瞞她了，說(shuō)：“其實(shí)，我沒(méi)有帶水杯?！彼舞阉乃w遞給我，邊幫我倒好橘子汁，邊說(shuō)：“這杯蓋我沒(méi)有用過(guò)?！彼坪醺杏X(jué)給我用她用過(guò)的杯蓋是不衛(wèi)生的。我頓時(shí)感覺(jué)身上暖暖的。宋瑾怡的水讓我感覺(jué)不那么渴了，我直說(shuō)：“謝謝！謝謝！”

我以后也要盡我的能力去幫助別人。

和同學(xué)發(fā)生的一件事作文

生活中，你一定有個(gè)最好的伙伴，也許是你的同學(xué)，也許是你的鄰居，也許是一本書(shū)、一個(gè)籃球……我也有一個(gè)最好的朋友，下面就讓我講講我和她之間的故事吧！

她和我同歲。她有一雙又黑又亮的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一張?zhí)鹛鸬腵小嘴巴，看起來(lái)就像個(gè)小公主。這就是我的好朋友——金燕。

金燕是一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。有一次，我倆剛吃完午飯，正要進(jìn)教室，她看見(jiàn)了一位一年級(jí)的小朋友正在吃力地抬水，就急匆匆地趕過(guò)去，幫著小朋友把水抬進(jìn)教室，之后才趕來(lái)教室里做自己的作業(yè)。

還有一次，我上課時(shí)發(fā)起了高燒，金燕主動(dòng)向老師請(qǐng)求讓她陪我去看病，老師同意了。到了醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)要打吊針，金燕就說(shuō)：“讓我來(lái)照顧你吧！”看到我害怕的樣子，她就安慰我：“一點(diǎn)傷痛算得了什么呢？勇敢些，什么困難都可以克服的?！痹谒墓膭?lì)下，我鼓起勇氣，堅(jiān)持打完了三瓶針?biāo)?/p>

我為有這樣的好朋友而感到高興！你有這樣的好朋友嗎？

發(fā)生的一件事作文

下午放學(xué)時(shí)，下著傾盆大雨。當(dāng)我回到家門(mén)前，天已經(jīng)完全暗了下來(lái)。

我往書(shū)包往常放鑰匙的地方摸去，糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了？沒(méi)有鑰匙我怎么回家??？我撓了撓后腦勺。

“該不會(huì)是放在學(xué)校了？”說(shuō)罷，正想回學(xué)校看看，可是又站住了。我心想：外面寒風(fēng)刺骨，我又沒(méi)有雨傘，還不如在這里等媽媽?zhuān)獾玫纫幌赂忻傲恕?/p>

“怎么辦，我到底該怎么辦??？”我焦急地說(shuō)道。“呼——呼——”刺骨的風(fēng)吹向我，我直打哆嗦。我急得把所有書(shū)從書(shū)包里倒出來(lái)，還是沒(méi)有找到鑰匙，“轟隆隆，轟隆隆”的雷聲像似在嘲笑我沒(méi)記性。我心急如焚，在門(mén)口走來(lái)走去，不時(shí)跺跺腳。

我坐在門(mén)口，將身子縮成比刺猬還小的一團(tuán)。正當(dāng)我焦急不安的時(shí)候，“嗒，嗒”不遠(yuǎn)處傳來(lái)了腳步聲。我的眼睛一亮，心想：是不是我的救星來(lái)了？仔細(xì)一看，原來(lái)只是一個(gè)路過(guò)的人，我又沮喪了起來(lái)。這時(shí)，鄰居家的門(mén)打開(kāi)了。王阿姨看見(jiàn)冷得直發(fā)抖的我，擔(dān)心地問(wèn)道：“小凡，這么晚了，你怎么一個(gè)人在門(mén)口啊，你媽媽不在家嗎？”我很不好意思說(shuō)：“我的鑰匙弄不見(jiàn)了，媽媽也不在家?！薄斑@個(gè)傻孩子，下次沒(méi)帶鑰匙，就到阿姨家來(lái)?！彼f(shuō)道。

剛進(jìn)阿姨家，阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面，還說(shuō)：“吃完還有。”我聞著，說(shuō)道：“好香啊，阿姨的手藝真好！”阿姨的臉上露出了笑容。

發(fā)生的一件事作文

那件事，使我內(nèi)疚，深深的內(nèi)疚。什么事使我內(nèi)疚呢？讓我來(lái)告訴你們吧！

一個(gè)星期天，我去祝珍馨家玩(她家遠(yuǎn)，我需要坐汽車(chē)去）上了汽車(chē)，車(chē)?yán)锖軘D，我?guī)缀跬覆贿^(guò)氣來(lái)。好不容易找到了一個(gè)舒適的座位，坐下來(lái)，大口大口地喘著氣。

好舒服?。∥也[著眼睛，迷迷糊糊地睡著了。

不知過(guò)了多久，隨著一聲“吱呀”，我睜開(kāi)眼，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺上了車(chē)。我的腦海里頓時(shí)浮現(xiàn)了老師教育我們要尊老愛(ài)幼的情景，是讓?zhuān)窟€是不讓?zhuān)孔尠?，可是我很累了；不讓吧，如果別人說(shuō)我不尊敬老人怎么辦？唉，管他呢，不讓吧！

我想了半天，決定不讓。因?yàn)槲曳浅＠哿?，站著不是更累了嗎?/p>

可是，我看到老爺爺那焦急的樣子，還是決定讓吧。我站起來(lái)，忽然，汽車(chē)門(mén)開(kāi)了，到祝珍馨家了。我只好下車(chē)，感覺(jué)人們都在說(shuō)我，我臉上火辣辣的，不知是什么滋味兒。

每當(dāng)我想起這件事，就會(huì)十分內(nèi)疚。

課間發(fā)生的一件事

這天，與平時(shí)一樣，我與好朋友在課間玩耍，可卻發(fā)生了一件讓我久久不能忘懷的事情。

“哎呀，好痛！”在我一把抓住他的手腕時(shí)，他突然叫了一聲。我仔細(xì)一看，原來(lái)是我手表上的鐵扣劃破了他的手指鮮血也漸漸滲了出來(lái)。

“不好了，你的手指流血了！”以前從未遇見(jiàn)過(guò)這種事的我焦急地說(shuō)道。他一聽(tīng)，顯得更慌亂了，說(shuō)：“怎么辦呀，要先止血才行??！”只見(jiàn)他眉頭緊皺，淚水也在眼眶中不斷徘徊，好像一不留神，淚水就會(huì)奪眶而出。我看著他那痛苦而緊張的表情心里也格外著急，有些不知所措：“怎么辦，怎么辦?。?duì)了，你先去用沖洗一下，洗去灰塵，萬(wàn)一感染就不好了呀！”我想出了一個(gè)對(duì)策。我?guī)麃?lái)到了水池，給他沖洗傷口。我看見(jiàn)他每沖洗一下便皺了下眉頭，心里也感到十分歉意。如果不是我，他就可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)了這一天；如果不是我，他也不必受這種煎熬；如果不是發(fā)生這件事，我也不必這么難過(guò)，自責(zé)。這一切的一切都是因我而起，我的心中充滿(mǎn)了愧疚。一會(huì)兒功夫，他沖洗好了，我便立刻拉著他直奔醫(yī)務(wù)室。他擦消毒水時(shí)的每一絲痛苦我都?xì)v歷在目，好像我也可以感受到他的一絲絲痛。他噙著眼淚，托著用創(chuàng)口貼包住的手指，眼中流露出掩蓋不了的痛苦與緊張。我懷著歉意向他道歉：“對(duì)不起，你的手指會(huì)傷到都是我害的，要不是我?jiàn)^力抓你，就不會(huì)這樣了?！薄皼](méi)事，一點(diǎn)小傷算什么，我們還是好朋友??！”他滿(mǎn)不在乎似地抹去眼淚，看的出他在極力掩飾著痛苦，可他卻裝作若無(wú)其事地說(shuō)：“好朋友，我們以后有福同享，有難同當(dāng)！”我聽(tīng)后心里感到無(wú)比的溫暖，深切的感受到同學(xué)之間的友誼是那么的純真與美好。

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發(fā)生的一件事作文

有一天，到了學(xué)校后，我發(fā)現(xiàn)一支筆也沒(méi)有帶來(lái)。我的心里很是后悔：要是昨天檢查一下筆盒是否放到書(shū)包里，就不會(huì)出現(xiàn)這種丟三落四的情況了。

”叮！叮！叮！“上課了。果真，語(yǔ)文老師來(lái)了，這節(jié)課的任務(wù)就是練習(xí)抄寫(xiě)生字。我拿起鋼筆，趴在桌上寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，心里感覺(jué)暖暖的。教室里，同學(xué)們都在安靜地寫(xiě)作業(yè)，只聽(tīng)得見(jiàn)筆尖在紙上”沙沙沙“愉快地唱著歌兒。誰(shuí)也不知道，就在幾分鐘前我差點(diǎn)因?yàn)闆](méi)有筆而傷心。

回到家里，我心里想：同學(xué)關(guān)系融洽相處，這種感覺(jué)真好！我以后也要經(jīng)常幫助同學(xué)們。

發(fā)生的一件事作文

發(fā)生在街頭上的事許許多多，但令我印象最深的，還是那件令人回味的事。

這件事發(fā)生在上個(gè)月的星期六，那天，我和妹妹去商店里逛逛，看看有什么東西可以買(mǎi)。

“哎！快來(lái)買(mǎi)呀，這襪子十分柔滑，但又很結(jié)實(shí)，機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)，過(guò)了這家村就沒(méi)有那家店了，快來(lái)買(mǎi)??！”突然，我們聽(tīng)到一陣響亮而清脆的吆喝聲，便立即趕去了。這時(shí)，一位賣(mài)主說(shuō)；“這襪子柔軟而結(jié)實(shí)，我口說(shuō)無(wú)憑，現(xiàn)在就當(dāng)場(chǎng)給你們做個(gè)實(shí)驗(yàn)！”說(shuō)著，便叫身旁一位婦女繃緊襪子，然后，拿了一把尖尖的小刀，迅速在襪子上劃來(lái)劃去，可無(wú)論劃到哪，襪子始終沒(méi)有破，這時(shí)，那位賣(mài)主說(shuō)：“便宜沒(méi)好貨，好貨不便宜，5雙襪子20元?！焙?，這位賣(mài)主一出口就是20元，我驚得汗毛都豎了起來(lái)。但又不愿意不買(mǎi)這些“好貨”，只好低下頭，拿出我的'零用錢(qián)，輕輕摸了摸它，然后取出四十塊，輕輕放到賣(mài)主手中，柔聲細(xì)氣地說(shuō)：“我買(mǎi)10雙?！边@時(shí)，賣(mài)主眼睛像月牙，迅速拿出10雙襪子，扔在我們手中，又怕我們變卦，就催我們快點(diǎn)走。

回到家中，我想：賣(mài)主說(shuō)這襪子十分結(jié)實(shí)，我也來(lái)試驗(yàn)一下吧！于是，我拿出一把有些鈍的刀，輕輕在上面一劃，“哇！”上面立即出現(xiàn)一個(gè)口子，這時(shí)，媽媽走了進(jìn)來(lái)，看了看我手中的襪子，立刻明白了，她對(duì)我說(shuō)：“哈，你真不會(huì)買(mǎi)東西，這次終于嘗到苦頭了吧！”

這件事讓我明白了：對(duì)于小販們說(shuō)的話(huà)千萬(wàn)不可以輕信，街上的騙局可多著呢，我們要用智慧的雙眼去識(shí)破，去辨認(rèn)。

學(xué)校發(fā)生的一件事

在這周的美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)面具，同學(xué)們的面具各不相同，讓人感到好笑。

首先我在腦子里構(gòu)思一下，想了想，畫(huà)了一朵百合、一朵玫瑰，然后又在上面添了一層薄紗，接著，我把眼睛、鼻子、嘴巴畫(huà)了出來(lái)，又在上面畫(huà)了點(diǎn)彎曲的線(xiàn)條，感覺(jué)還不錯(cuò)，可是我左看看，右看看，還是覺(jué)得少了什么，我左思右想，決定在上面加一個(gè)帽子，帽子上面有一根紅色的羽毛，這表達(dá)了我內(nèi)心激動(dòng)的心情，呵呵，大功告成啦。再看看別的同學(xué)，有的.照著墻壁上的動(dòng)物圖片，畫(huà)了一個(gè)動(dòng)物面具；有的樹(shù)立了一個(gè)卡通人物形象；也有的女同學(xué)像我一樣，畫(huà)了一個(gè)苗條淑女……快要下課時(shí)，老師讓我們?cè)僮鲆粋€(gè)包，下周展示個(gè)人作品，我們聽(tīng)了，興奮不已。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清脆的下課鈴打響了，我們依依不舍的離開(kāi)了美術(shù)教室，同時(shí)，也期待著下節(jié)課的到來(lái)。

發(fā)生的一件事作文

有一次，我和我們班的一名同學(xué)吵架。

我在上廁所，他正好走過(guò)來(lái)，撞了我一下，我們就開(kāi)始吵架了，

他嘴巴帶著笑這說(shuō)；我不是故意的，本來(lái)我會(huì)相信他的，可是他的笑讓我心里很不舒服。

第二天，我們看都不看一眼，到了下午我想：他不是這樣的人，我不應(yīng)該罵他，他是個(gè)好人。

快放學(xué)的時(shí)候，我跟他說(shuō)放學(xué)見(jiàn)。

放學(xué)了，我在校門(mén)等他，我見(jiàn)到他的時(shí)候，我立馬把他拉到樹(shù)陰下，跟他說(shuō)對(duì)不起，我不應(yīng)該罵你，他說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我早就把那個(gè)事給忘了，后來(lái)我們快樂(lè)的離開(kāi)了。

回家，我想讓媽媽高興一下，把事跟媽媽講，結(jié)果被媽媽罵了一頓，媽媽說(shuō)；你不應(yīng)該罵他，應(yīng)該好好的`講。

這句話(huà)讓我得到了很多啟發(fā)。