<menuitem id="an1j4"></menuitem> 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文的過(guò)程中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)寫作能力，寫好作文是一個(gè)不斷提高自己的過(guò)程。歡迎大家一起來(lái)欣賞下面這些優(yōu)秀作文的精彩表達(dá)和獨(dú)特思考。
我想讓你快樂(lè)，所以我不會(huì)再憂傷……如果可以，我會(huì)將我滿滿的快樂(lè)送給你。讓我的快樂(lè)像感冒一樣傳染給你。
你說(shuō)。
假裝堅(jiān)強(qiáng)，只是對(duì)自己說(shuō)謊……可惜你也只有與我相同的憂傷。愿我的憂傷像病毒一樣離你遠(yuǎn)去。
如果能讓你不再憂傷，我可繼續(xù)假裝堅(jiān)強(qiáng)……一起笑得無(wú)佯，不去理會(huì)他人的眼光，做一個(gè)溫暖的'太陽(yáng)。
你說(shuō)。
如果我假裝不再憂傷，能讓你變得堅(jiān)強(qiáng)……我會(huì)讓嘴角上揚(yáng)，帶給你絲絲陽(yáng)光。不必偽裝去符合他人的想像，能透出自我便會(huì)閃光。
我沒有足夠的勇氣去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
所以我選擇了逃避。
如果當(dāng)初我能夠有勇氣去面對(duì)。
結(jié)局會(huì)不會(huì)不是這般殘忍。
如果我能勇敢的去追求。
是不是就能擁有。
你說(shuō)。
總以為結(jié)局會(huì)是美好。
到一切塵埃落定才驀然發(fā)覺。
那些事物并不是自己想像的那般完美。
曾經(jīng)的一切都是鏡中水月。
沒有結(jié)局的結(jié)局永遠(yuǎn)是個(gè)殘缺。
有了結(jié)局的結(jié)局也不過(guò)是心中累贅。
我以前一直以為我是你知心的朋友，原來(lái)并不是，一切只是我自作多情。
我曾經(jīng)一直以為我和你會(huì)一直好好的走下去，原來(lái)并不會(huì)，一切只是我一廂情愿。
我過(guò)去一直以為你是不會(huì)騙我的，原來(lái)并不是，一切只是我自欺欺人。
我往昔一直以為你會(huì)永遠(yuǎn)相信我的，原來(lái)并不會(huì)，一切只是我自圓其說(shuō)。
你說(shuō)。
每顆心。
都有一處脆弱。
在你堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候。
早已沒落。
令你不知所措。
直到一個(gè)人。
才默默難過(guò)。
也終于學(xué)會(huì)了淡漠。
揮手將一切拋之腦后。
不在乎便不會(huì)煩憂。
為什么你讀不懂我內(nèi)心的蒼涼。
為什么你看不到我滿面的憂傷。
為什么你聽不見我落淚的聲響。
為什么我不懂得把情緒隱藏。
為什么我不知道將憂絲遺忘。
為什么我不能夠讓快樂(lè)飛翔。
你說(shuō)。
成長(zhǎng)的道路。
誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客。
誰(shuí)又為誰(shuí)留下了不知名的悲傷。
青春的雨季。
誰(shuí)是誰(shuí)的想念。
誰(shuí)又為誰(shuí)烙下了無(wú)可言語(yǔ)的以往。
花蕾慢慢地吐出芬芳。
那是我對(duì)你深深的思念。
花兒凋零化作春泥。
承載了我對(duì)你滿滿的祝福。
你說(shuō)。
風(fēng)兒輕柔地?fù)徇^(guò)我的眉稍。
透出那雙充滿眷戀的眼。
雨絲寵溺的瀉下。
灑下滿地的音容。
如果時(shí)間溜走。
我們?cè)撊绾瓮炝?
如果青春已逝。
我們?cè)撛趺椿厥?
我們班上的同學(xué)個(gè)個(gè)才華橫溢，練就了十八般武藝。下面，我就來(lái)曬曬我們班的牛人吧。
文學(xué)大師――小浩。
文w大師都是有著超高學(xué)識(shí)的，可在我們班，卻有個(gè)倒過(guò)來(lái)的“大師”。“造詩(shī)腦殼疼，改詩(shī)樣樣能”――人稱“神龍大俠”的虛胖子小浩。你瞧，“詩(shī)仙”李白的《望廬山瀑布》竟被他改成了：“日照香爐生紫煙，李白進(jìn)了烤鴨店。口水流了三千尺，一摸兜里沒有錢?！?/p>
吃貨――沈浩然。
別看他相貌出眾，儀表堂堂，可他卻是個(gè)十足的吃貨。一天不吃小零食就渾身難受，茶不思飯不想的。每天上學(xué)，必會(huì)帶來(lái)各種飲料：上到十七八塊的雪泡，下到三四塊的可樂(lè)、雪碧。有一次他沒錢買飲料了，愣是東拼西湊了兩塊多，買了瓶冰礦泉水。其實(shí)，白開水不好嗎？學(xué)校的開水房就有啊，既衛(wèi)生又不用花錢。再說(shuō)了，礦泉水也就算了，還要冰的，真是“壕”無(wú)人性。但自從前不久老班請(qǐng)他“喝了茶”后，他就再也沒吃過(guò)零食了。轉(zhuǎn)變可真快，有韌勁，有個(gè)性，我佩服！
體育達(dá)人――阿澤。
個(gè)子高高瘦瘦、滿臉痘痘的他，可是班上的跑步健將。學(xué)校的400米操場(chǎng)跑道不跑個(gè)五六圈，絕對(duì)累不趴他。百米沖刺，從未失手。他自己也曾夸下海口：“腳一抬，手到擒來(lái)。”
當(dāng)然，他也有“秀”過(guò)頭的時(shí)候。那次比賽搶跑，哨聲一響，他沖了出去，不料半中間腿一抖，腳一滑，仰面朝天，原地“暴斃?！?/p>
“智能”小助手――文博。
五短身材，鳥窩頭，戴著個(gè)眼鏡，眼皮底下有個(gè)痣?？上嗝财狡降乃麉s是老師的“智能”小助手。身邊同學(xué)的作業(yè)一有錯(cuò)，他便以迅雷不及掩耳之勢(shì)幫助同學(xué)修改錯(cuò)誤，順便自己也對(duì)個(gè)答案。他的手表也很智能，計(jì)算、識(shí)字、拍照，樣樣都行。人表合一，天下無(wú)敵。
這些都是我們班的牛人，個(gè)個(gè)才華橫溢。唉！我啥時(shí)候也能成為牛人呢？
就像檸檬一樣的酸，草莓一樣的甜，燒餅一樣的香……記憶中的童年總是那么的有“味兒”，恍然如夢(mèng)間，我想起了那些年，我們追的“趣味”。
童年時(shí)期的我，很瘦很矮小，卻妄想可以有明星一樣細(xì)長(zhǎng)的腿，瘦瘦的腰，s型的身材，腦海中就會(huì)冒出一個(gè)個(gè)小泡泡——“我要穿高跟鞋，腿就可以那樣纖長(zhǎng)了！”“我要穿有腰帶的連衣裙！”“我要……”我沒有戳掉這些“夢(mèng)想”的泡泡，一個(gè)烈日炎炎的中午，趁家人不在，我翻箱倒柜出了媽媽的高跟鞋，百褶連衣裙，還有寬寬的腰帶。
正當(dāng)內(nèi)心激動(dòng)得“翻江倒?！睍r(shí)，我卻無(wú)奈地發(fā)現(xiàn)——裙子是真的穿不上去??！我靈機(jī)一動(dòng)，拖起裙角往上翻，然后再系上了腰帶，裙子就顯得很得體了。我赤著腳，跑到了鏡子旁，左照照，右照照，轉(zhuǎn)個(gè)圈，可怎么樣看都覺得少了點(diǎn)什么。我急忙跑到衣柜旁，穿上我翻出來(lái)的黑色漆皮高跟鞋，有些大，我就塞了些棉花進(jìn)去?！暗诺诺拧备吒l(fā)出清脆的聲響——我高興得忘乎所以了，站在鏡子前面，擺出各種造型。
時(shí)間悄然流逝。媽媽回來(lái)了！來(lái)不急脫衣服換鞋子了，我急得眼淚直流。要被媽媽看見穿成這幅模樣，非得打死不可！上樓了，計(jì)劃敗露了，我一著急，鉆到了床底下。突然，我頭上有些癢，就想撓一下，結(jié)果，我抓的時(shí)候，碰上了床板！“哇哇！我的頭啊！”我大叫。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，往床底下一望，哭笑不得。
我們班“美女如云”，其中最引人注目的是第一美女：喻希雅、第二美女：付宇婕，別看她們長(zhǎng)得挺端莊的，但是，卻不比我們這些長(zhǎng)相普通的`女孩子們抽風(fēng)，我們班的美女。
先說(shuō)說(shuō)喻希雅，她有叫人嫉妒的潔白皮膚，但是太過(guò)潔白，倒是顯出她感覺不太健康，但是，也不能怎么影響她端正的五官。她是我們班乃至全校都赫赫有名的舞蹈家，舞蹈比賽的第一名、第二名總會(huì)是她。但是，她好像非常討厭自己“蒼白”的皮膚。
我和付宇婕走得比較近。她和喻希雅完全是兩種美女，她臉色很健康，長(zhǎng)得也很可愛，撒起嬌特別可愛。一天，我對(duì)她說(shuō)：“付宇婕，我覺得，用顏色飽滿的翡翠形容你最合適?！彼犚娏?，又撒起矯了，說(shuō)：“不嘛，我要鉆石！”我記得媽媽講過(guò)，鉆石是碳做的，只要改變分子排列，最硬的碳，就可以變成最軟的，我們喜歡捏她的臉，她也挺不滿意。我撲哧一笑，說(shuō)：“碳可是最軟的！你確定？”沒想到，她滿臉沮喪說(shuō)：“哎呀，那我還是要翡翠好了。”
我們班的女孩子都很可愛，你愿意來(lái)我們班嗎？還有幾位“絕色美女”等你“參觀”哦！
我們班是個(gè)團(tuán)結(jié)友愛、幽默風(fēng)趣，讓你著迷的“牛班”。讓我來(lái)揭秘我們班的那些“牛人吧”。
管理牛人--張金玉。
論管理全班紀(jì)律，她可是我們班公認(rèn)的“牛人”。如果下課有人搗亂，她只需看那個(gè)人一眼，那個(gè)人立馬回到自己座位上開始學(xué)習(xí)。但總有幾個(gè)搗蛋鬼，不聽話，繼續(xù)搗蛋，這時(shí)她只需往他們身邊一站，立馬使人有一種懼怕感，他們也都只好乖乖回到自己座位上了。因此我們都親切地稱她為“張班”。
學(xué)霸--任奕偉。
論學(xué)識(shí)，他可是我們班公認(rèn)的“牛人”。他成績(jī)優(yōu)異，每次考試這位“牛人”，都穩(wěn)居前三，從來(lái)沒有下來(lái)過(guò)。“這貨”平時(shí)看著根本沒有一點(diǎn)“學(xué)霸”的氣息，反倒更像一枚“學(xué)渣”。但他認(rèn)真起來(lái)，可以說(shuō)是到了如癡如醉的境界，不受外界的一點(diǎn)干擾，似乎他是生活在另一個(gè)世界里邊的人。
體育牛人--王杰。
俗話說(shuō)的好：“天外有天，人外有人”！我相信我們班肯定還藏著更多的牛人，等待著一鳴驚人，牛氣沖天呢！
今天，我收到了一封信，信的內(nèi)容是這樣的：夏俊杰同學(xué)，你被我校選定參加“叢林求生”活動(dòng)，你將明天出發(fā)去中蘇交界叢林，請(qǐng)做好準(zhǔn)備，自備一切你認(rèn)為必要的工具，在那里沒有任何人，我們會(huì)直接將你空投進(jìn)去。里面滿是兇猛的野獸，是一片復(fù)雜的地區(qū)，活著才是關(guān)鍵。你將在那度過(guò)一個(gè)月的叢林求生生活。
我先拿了毛筆、墨水與紙。這三樣物品在書法上有用，在求生中也有用。毛筆和墨水配合起來(lái)，就可以寫字，如果一個(gè)月過(guò)去后，救援人員還沒找到你，你可以在你的住所旁邊的空曠地上寫上“sos”而且要很大，這樣，空中救援部隊(duì)就會(huì)看見，就可以在周圍找到你了。然后，這一個(gè)月中，你肯定非常孤獨(dú)，你就可以把字寫在紙上，這樣，每天拿出來(lái)看看，也可以解解悶，兩全其美。
在救援隊(duì)來(lái)到之前最重要的就是讓自己活下去。然后，我還拿了軍用鐵鏟。這種鐵鏟功能很多，有兩種形態(tài)，一種是像彎鉤一樣的，可以把鐵鏟頭部和把柄部解開再重新以新一種方式結(jié)合就可以了。這種形態(tài)可以用來(lái)防身、捕獵、剝開動(dòng)物皮毛、砍樹等等。另一種形態(tài)就是普通鐵鏟的樣子，可以用來(lái)挖洞，做陷井等。
之后，我還拿了幾把打火機(jī)。打火機(jī)在求生中作用極大，它可以生火，燒東西吃。晚上，氣溫下降了，還可以用來(lái)暖和一下。睡覺時(shí)，還可以用來(lái)抵擋大部分野獸的攻擊。還可以用來(lái)照明。最重要的是，在晚上，墨水寫的“sos”根本看不見，所以可以用打火機(jī)打出的火種來(lái)求救，但是白天還是用墨水比較好，假如白天都用打火機(jī)，那么打火機(jī)就會(huì)很快用光根本撐不了一個(gè)月。
最后，我還帶了藥品，這樣在受傷、生病的時(shí)候可以馬上得到治療，不讓病情惡化。還有地圖，有了地圖，我就不會(huì)迷路了，就不會(huì)連救援范圍都走出了都不知道，還可以避免走上一些危險(xiǎn)的路。然后，我還帶了線、針?？梢园厌樑摄^狀，線連上，搞點(diǎn)蚯蚓當(dāng)魚餌就可以釣魚了。
不經(jīng)意間已從高考走過(guò)兩年，那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸在我身旁遠(yuǎn)去，但高考帶給我的，包括喜悅，包括悲傷，將永遠(yuǎn)留在我的心中。
不經(jīng)意間已從高考（微博）走過(guò)兩年，那場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)漸漸在我身旁遠(yuǎn)去，但高考帶給我的，包括喜悅，包括悲傷，將永遠(yuǎn)留在我的心中。
高考前夕，母親跟父親一同到長(zhǎng)沙看我，印象中這是讀高中后，父母第一次一起到學(xué)?？次遥麄儧]有說(shuō)關(guān)于高考的話題，但我都懂。母親要求留下來(lái)照顧我，我沒有同意，父母拗不過(guò)我，終是回家了。高考那天，老師們把從衡山祈?；貋?lái)的糖果分發(fā)給我們，以求得好運(yùn)。雖然一直都不相信祈福會(huì)有什么作用，但還是感動(dòng)于老師們的付出。揣著滿滿的祝福，小心翼翼的走進(jìn)了既熟悉又陌生的考場(chǎng)，攝像頭、屏蔽儀不停的運(yùn)轉(zhuǎn)?？颊Z(yǔ)文，沒有太多的顧慮，整套題目下來(lái)，感覺非常好，雖然結(jié)果并不像我自己感覺的那樣，僅僅一百零幾分罷了，但畢竟沒有拖后腿。下午的數(shù)學(xué)將我送到了鬼門關(guān)，大把的時(shí)間被用到大題上，但卻一無(wú)所獲，我徹底亂了。清晰地記得那天下著很大的雨，都開始懷疑那雨是不是為我下的。
傍晚，一個(gè)人靜靜地走到操場(chǎng)。風(fēng)伴著條幅發(fā)出呼呼的響聲，四周的草格外油綠。我開始發(fā)愁，如果高考失敗了，我可以做什么？又能做什么？一個(gè)人站在草坪上，想了很多。最后用手機(jī)發(fā)了一條說(shuō)說(shuō)：“第一次靜靜的一個(gè)人坐在操場(chǎng),聽微風(fēng)撫過(guò),感受心靈,真的什么都不想去想,但為什么連小草也以堅(jiān)硬刺痛我?”拖著疲憊的身軀，參加完所有的考試，我隱約感覺到了結(jié)果。
6月8號(hào)晚上，避開了出去狂歡的同學(xué)，一個(gè)人無(wú)所事事，最后來(lái)到了網(wǎng)吧。其實(shí)高考完了，哪兒都是學(xué)生，網(wǎng)吧也不例外。我把qq頭像設(shè)置成隱身，我害怕別人問(wèn)我考的怎樣？有的同學(xué)開始在網(wǎng)上對(duì)答案，可我缺乏勇氣。在等成績(jī)的半個(gè)月里，我沒有對(duì)過(guò)答案。很晚才回到宿舍，寢室里只剩下一個(gè)室友在擺弄手機(jī)。昔日干凈、整潔的'宿舍變得臟亂不堪，也許這樣的意象才符合畢業(yè)的意境吧。
躺在床上，久久不能沉睡，看著手機(jī)屏幕，那種感覺也許再也體會(huì)不到。在qq上，認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣參加完高考的女網(wǎng)友，可能是“同是天涯淪落人”的緣故，我們聊得很投緣，直到現(xiàn)在，依然保持著聯(lián)系。偶爾吵鬧，但卻擁有著共同的默契，絕不提當(dāng)年的那一段往事。受傷的孩子總是很容易想家。
第二天醒來(lái)，開始莫名的想家了，家中的父母此刻是否也在掛念著我呢。其實(shí)我只是想擁有一個(gè)可以供自己躲藏的地方。不記得畢業(yè)典禮那天，校長(zhǎng)說(shuō)了些什么，老師說(shuō)了些什么，而同學(xué)又談?wù)摿耸裁?，但那顆念家的心卻格外急切。拒絕了同學(xué)的挽留，一個(gè)人帶著行李，踏上了回家的火車?；丶业穆防暮瞄L(zhǎng)好長(zhǎng)，火車不斷發(fā)出哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)捻懧?，可家卻依然在遠(yuǎn)方。
有人說(shuō)，沒有經(jīng)歷高三的人生是不完整的人生?；貞涍^(guò)去，我不后悔，雖然結(jié)果并不如意，但我享受了整個(gè)過(guò)程。當(dāng)你走過(guò)高考，或者更遠(yuǎn)的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)高三的種種你用一生的時(shí)間都無(wú)法割舍。在這里，讓我對(duì)高三那些給過(guò)我?guī)椭?、給過(guò)我鼓勵(lì)、給過(guò)我安慰的人說(shuō)一聲謝謝，謝謝你們陪我一起走過(guò)。也希望即將走上高考戰(zhàn)場(chǎng)的高三學(xué)子們能夠超常發(fā)揮，考出理想的成績(jī)，微笑著走過(guò)這一段布滿美麗和憂傷的高考路。(網(wǎng)易教育)。
有時(shí)候，我會(huì)哼起回憶，這是你能給我的勇氣。
――銘文。
大人常說(shuō)“光陰似箭，日月如梭”。轉(zhuǎn)眼間，我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的寶寶變成了小學(xué)生~。
開學(xué)第一天。
我母親以輕快的步伐帶我進(jìn)入一個(gè)新的環(huán)境。我不停地眨眼睛，好奇地看著身邊的老師和同學(xué)。但我不知道我們會(huì)一起走過(guò)漫長(zhǎng)的六年。
不知道從什么時(shí)候開始的，時(shí)間過(guò)得太快，恍惚中溜走了三年。
四年級(jí)。
老師一進(jìn)教室，剛剛嘻嘻哈哈的同學(xué)們立刻安靜了下來(lái)，但是老師帶來(lái)的消息讓剛剛安靜的教室又鬧了起來(lái)。
老師說(shuō)有兩個(gè)新學(xué)生要加入我們班。
一邊和同學(xué)討論我是誰(shuí)，一邊暗暗希望老師不要安排我和他同桌，知道我最不擅長(zhǎng)和陌生人打交道！
然而，上帝似乎沒有醒來(lái)，沒有聽到我說(shuō)的話。于是，這個(gè)新同學(xué)成了我的同桌。
說(shuō)著，兩年了，仿佛只是眨了眨眼睛，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
六年級(jí)。
我們畢業(yè)了。這是一個(gè)很殘酷的詞，但每個(gè)人都必須說(shuō)出來(lái)。
其實(shí)回憶起來(lái)就覺得很驚訝。時(shí)隔六年，我就這么悄悄溜走了。
炎熱的太陽(yáng)把我從思緒中拉了回來(lái)。
今天是畢業(yè)典禮，也許過(guò)了今天，我們就分道揚(yáng)鑣，再也見不到了…。
想到這，不禁有些難過(guò)。也許，當(dāng)我再次回到這里的時(shí)候，事情已經(jīng)改變了。
我曾經(jīng)固執(zhí)地以為我永遠(yuǎn)忘不了這里的一切，但是我從來(lái)沒有發(fā)現(xiàn)，很多我們以為永遠(yuǎn)忘不了的事情，在我們念念不忘的日子里被忘記了。
人們說(shuō)時(shí)間是最偉大的治療者。原來(lái)很多東西都是這樣隨著時(shí)間流逝而淡出我們的生活，從此消失了。
那些歲月，我們一起走過(guò)的歲月，你還記得嗎？
那些年，我們一起書聲朗朗，熬完了乏味的課間。
那些年，我們一起追逐打鬧，放走了趣味的課外。
那些年，我們一起逃課，站成一排面壁思過(guò)。
那些年，我們最窮，燉著盒飯，咽著咸菜。
那些年，我們擁擠一間木屋，演繹著相同的夢(mèng)。
那些年，我們時(shí)常天真，唅著用米等來(lái)的冰棍。
那些年，我們一起盯著時(shí)間，數(shù)著開學(xué)的`那一天。
那些年，我們是一群樸實(shí)，朝氣，活躍，快樂(lè)無(wú)私的傻學(xué)生。
告別校園的那些年，在青春的躊躇中，我們一次次開啟新的里程。一次次在泥濘中奔走，一次次回望清點(diǎn)深淺的足印。正是這歲月的磨難，在我們心中寫下刻骨的懊悔。歲月的情話，跌倒在荒野呻吟，惱人的滄桑與靈魂深處在較量。拋掉低沉的弧線，我們必須離開從命，離開喧囂，離開年華虛度，離開此生羈絆。期待一池碧水微瀾，蕩滌思想，蕩漾心靈。再次尋找血液的浩蕩，做一回海鷗的兒女。在與時(shí)光的搏擊里，那一顆永不服輸而又堅(jiān)毅的心，一直向前，撞擊無(wú)邊的幻想，完成一世輪回，追逐柳暗花明！
光陰似箭、歲月如流，霎時(shí)間，我在五年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開始了，我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就升國(guó)旗，奏國(guó)歌，然后就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓，宣完誓，儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng)，比賽開始了。
比賽開始了，我們班的同學(xué)都沒興趣，因?yàn)?，我們都在等待快點(diǎn)到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時(shí)間就不聽我們的話，卻慢悠悠的過(guò)去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時(shí)候，王澤清哭了，他的哭有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是：他的凳子找不到了，第二個(gè)原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順?lè)⒋鞒较?、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒關(guān)系?！蔽覀兊捏w育不好沒什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。
每個(gè)人的腦海里都充滿了記憶，有開心的不開心的。而我的記憶全停留在我們班，每次想起，我的嘴角就會(huì)不由的上揚(yáng)。
俗話說(shuō)得好：留得許哥在，不怕沒事笑，看，這許哥——許一唯，又開始了他的笑之旅。
正值英語(yǔ)課中間，我們的“小小發(fā)明家”邵雯棋，又開始摸索著她的鋼筆。她顧不得mrli的目光，埋著頭，咪著眼，縮著脖子，拔下她那鋼筆的墨囊，一點(diǎn)一點(diǎn)的，做著重要的傳墨工作。邵雯棋把眼睛湊了過(guò)去，仿佛想把眼睛安裝到管子上，那神情，可謂是“驚天地，泣鬼神”，那動(dòng)作，可謂是天打雷霹，都雷打不動(dòng)。我無(wú)奈極了，心想：唉，若是你學(xué)習(xí)有這份勁，就好了。
就在我想去提醒她時(shí)，一只肥肥胖胖的“雞爪”，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，“啪”，抓住了邵雯棋的墨囊，往東扯。這是誰(shuí)？哦，原來(lái)是許一唯呀。這兩人的爭(zhēng)斗漸漸拉開了序幕。
只見許一唯堅(jiān)守著崗位，摩擦著牙齒，瞳孔放大，眉頭成倒八，整個(gè)面孔猙獰在一起，一副“兇神惡煞”的模樣，怪嚇人的！邵雯棋當(dāng)然也不是好欺負(fù)的，她手上暴出了青筋，用那炯炯有神的大眼睛，狠狠地刺向許一唯。就這樣，兩人僵持在我面前。
然而，誰(shuí)也沒想到，戲劇性的一幕發(fā)生了。就在這時(shí)，“哧”的一聲，一道藍(lán)光從我眼前閃過(guò)，直沖向許一唯，就像一道流星，快速地閃了過(guò)去，并留下了它的閃粉——墨汁。
剎那間，許一唯成了“花臉貓”，墨汁遮住了許一唯的“半邊天”在上面亂畫一通，時(shí)不時(shí)還點(diǎn)幾個(gè)點(diǎn)，他的眼睛成了大熊貓，嘴巴加上了大胡子，額頭上更是傷痕累累，還有的“墨娃”正在他的臉上滑滑梯，就如鮮血般流淌。
許一唯可是欲哭無(wú)淚，“我真是‘破相’了，這回可真成‘阿凡達(dá)’了！”他嘆了口氣，哀怨道。
我看著許一唯，想笑卻笑不出來(lái)，大家可都知道，許一唯是個(gè)深明大義的人，人不犯他，他不犯人，一發(fā)起火，那個(gè)可怕，一種不祥的預(yù)感頓時(shí)涌上我的心頭。
這時(shí)，許一唯拿起一本書，擋住了他“破相”的臉，他在書后面，“撲哧”一聲笑了，彎成月牙的眼，露出書本。這下，組員們真笑了，大家的腮幫鼓了起來(lái)，盡力想把涌出來(lái)的“氣”憋下肚，但還是遮掩著笑了出來(lái)，聲小卻充滿了歡樂(lè)。
隨著悄然流逝的時(shí)間，這場(chǎng)鬧劇也草草收?qǐng)隽恕?/p>
講上三天三夜也講不完就讓這些記憶陪著我慢慢的沉淀沉淀越久越有味。
說(shuō)起啊!那真是說(shuō)上三天三夜也說(shuō)不完。
我們班在實(shí)驗(yàn)小學(xué)那是無(wú)人不知無(wú)人不曉啊!我們班在20xx年里發(fā)生了許多事，是啥子呢?我們一起來(lái)看。
20xx年秋季開學(xué)不久，一些同學(xué)老在科學(xué)課上說(shuō)話，科學(xué)老師管不了，被氣得“吹胡子瞪眼”，一氣之下，科學(xué)老師告訴了班主任何老師。何老師讓說(shuō)話的同學(xué)享受“高級(jí)待遇”。唉呀媽呀喂，不看不知道，一看嚇一跳，他們被罰跳許多蛙跳，還抄好多遍課文。慘了，只見那些同學(xué)抄課文吵得昏天黑地，日月無(wú)光，我們班出現(xiàn)了好多只“熊貓”，把他們拿到街上，保證把路人看得一愣一愣的。
再談?wù)勎野?，我嗎，是我們班男生中的特色人物，我成?jī)不錯(cuò)，愛打羽毛球，筆名繁華已逝，qq昵稱“淺笑”。為什么說(shuō)我是特色人物呢?因?yàn)槲易焯貏e多，并非常淘氣，上課常搗亂，搞得課堂雞犬不寧。我們班男女生對(duì)罵總少不了我。
我們班同學(xué)也很有趣。像外星人張藝璇，楊瑞英，她們每次考試成績(jī)驚人，我懷疑她們智力不下300，什么?300，外星人呀，暈!
還有搞笑大王劉漢昆，他很胖，長(zhǎng)得像一尊彌勒佛，他搞笑技術(shù)特高。有一次，他故意抹了一些黑土在鼻子上。他一進(jìn)教室，那回頭率百分之百，他趁機(jī)說(shuō)：“看啥，沒見過(guò)男人?”不知誰(shuí)回答道：“哪里，是沒見過(guò)你這么帥的男人?！眲h昆娘娘腔回答道:“討厭嗎，你這樣看人家，人家會(huì)不好意思的?！蓖瑢W(xué)們立即笑的前俯后仰。還有許多同學(xué)，我不一一介紹了，他們也很有趣哦!
我們的班主任何老師有時(shí)“河?xùn)|獅吼”,有時(shí)“柔情似水”，變化那叫個(gè)快呀!讓全班同學(xué)難過(guò)得渾身起雞皮疙瘩。副班主任王老師講課幽默，但對(duì)不聽話的同學(xué)很嚴(yán)厲，他下手極狠，不聽話的同學(xué)被他折騰的“呻吟”、“淺唱”。
還有很多很多，總結(jié)一個(gè)字：牛。
開學(xué)了，我上七年級(jí)了，可是沒覺得有什么變化。只是老師換了，又新來(lái)了幾個(gè)同學(xué)可是那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔還是那樣熟悉。
我的.班上一共有58位同學(xué)，轉(zhuǎn)走了一人，又來(lái)了3人，正好60人。先不說(shuō)新來(lái)的，說(shuō)說(shuō)以前的吧。我們班在五年級(jí)的時(shí)候就有58人，在五年級(jí)的時(shí)候我有一位好朋友，她的父母離婚了，她有了一位后爸，她原來(lái)住在銀川，姓張。后來(lái)跟她的后爸搬到我們山東來(lái)住在華家?guī)X姓華。轉(zhuǎn)到我們的班里，一直過(guò)著和我們一樣的生活。直到有一天，她老是和老師在說(shuō)話，而且老是不來(lái)上課，我覺得她好像有事瞞著我。終于，在我的“嚴(yán)刑逼問(wèn)”下，她說(shuō)，她的親爸爸來(lái)找她了，要把她帶回銀川。她媽媽不同意，她爸爸就要來(lái)學(xué)校找她，她也不想回去，于是就躲到老師家里。我和同學(xué)們都知道了她家里的情況，并答應(yīng)為她保守秘密，而且她爸爸來(lái)找她的時(shí)候說(shuō)不認(rèn)識(shí)她。就這樣過(guò)了幾天后，在一天的晚自習(xí)，一個(gè)男人到我們班里來(lái)了，他拿著一張照片。我的第一反應(yīng)就是她爸爸來(lái)了。果然，這個(gè)男人向我們打聽她，我們配合的很好，都說(shuō)不認(rèn)識(shí)她。可是百密必有一疏，外邊的墻上貼著她的照片，因?yàn)樗恰笆谩彼职诌€是看見了，最后她被她爸爸接走了，以后我就再也沒有見過(guò)她。就在她走之前，我們班也出過(guò)一件大事。我們班有一位姓宋的同學(xué)，平時(shí)很老實(shí)，就在一個(gè)平常的周末，他去世了。是因?yàn)槟鞘寝r(nóng)民都在田里忙著收獲花生，他有兩位叔叔，兩位叔叔都有一位兒子，他們?nèi)齻€(gè)孩子在河邊玩，結(jié)果一個(gè)掉下去了其他兩個(gè)人救那一個(gè)孩子都掉下去了?！独伞飞隙佳萘?，我們這個(gè)班的事很多，先不聊了，該睡覺了，總結(jié)一下。
我們這個(gè)班很普通，發(fā)生的也就是那些事，等過(guò)上一段時(shí)間，我們?cè)倭牧摹?/p>
這一周天氣漸漸暖和起來(lái)了，但發(fā)生了許多讓老班生氣的事。
我們班的王希和朱妍離家出走，顏慶和劉燁沉浸在網(wǎng)吧里想讀書了，賀濤差點(diǎn)被開除。我真是搞不懂他們是怎么想的，我替他們感到不值，我替他們的父母感到難過(guò)，我替老師為他們擔(dān)心。說(shuō)不讀就不讀。他們難道愿意離開大家朝夕相處了1年7【7】班這個(gè)大家庭嗎？盡管他們被老師打，被老師罵?？赡膫€(gè)老師不是為他們好？老師，家長(zhǎng)盡心盡力的叫我們，教育我們。我們卻用這種方式來(lái)回報(bào)他們是不是有些太殘酷了呢？盡管有些時(shí)候我也有種厭學(xué)的感覺。可仔細(xì)想想父母，老師是不是比我們付出的更多，說(shuō)走就走，他們知不知道老師，同學(xué)，家長(zhǎng)是多么擔(dān)心他們。好在，最后他們5個(gè)全部回來(lái)了，班里又恢復(fù)了往日的熱鬧，大家相互之間打打鬧鬧，雖然沒有他們不再時(shí)紀(jì)律那么好，但是大家還是喜歡熱繞一點(diǎn)的7【7】班。
希望今后兩年不會(huì)再有人想離開7【7】班這個(gè)大家庭了，既然是個(gè)大家庭，就少不了一個(gè)人。
酸、甜、苦、辣，在我們那個(gè)大“雜院”里樣樣都有，在這里我們充滿了歡樂(lè)，充滿了辛酸。這樣的滋味令我難以忘懷。
“大雜院”成績(jī)?nèi)找娣欠?，八年?jí)下學(xué)期全縣調(diào)研考試評(píng)比中獲得三等獎(jiǎng)，因?yàn)槲液蜅钫袢A考進(jìn)了全縣前百名。哎呀!兄弟姐妹們那個(gè)美呀!到領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，一個(gè)個(gè)精神飽滿，神采飛揚(yáng)。鼓掌聲驚天動(dòng)地。學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)了600元錢，這不僅僅是600元錢，這是我們的光榮，我們的驕傲，我們用辛勤汗水換來(lái)的勞動(dòng)果實(shí)。這使其他班對(duì)我們刮目相看，因?yàn)槲覀兪莻髡f(shuō)中的差班。
在“大雜院”中有一位才華橫溢的“總首領(lǐng)”，她曾被評(píng)為“全國(guó)優(yōu)秀教師”、“河南省名師”……那一年，她接到重要任務(wù)，需要到外地去培訓(xùn)，我們都替她高興，但需要三個(gè)月的時(shí)間，心里真的依依不舍。在她走了以后我們時(shí)常想念著她，盼望她能早點(diǎn)歸來(lái)。
辛酸——是值得懷念的，是難以忘懷的，是記憶憂新的。
忘不了，我們的生活剛剛步入正軌，她走了，一走就是三個(gè)月。那三個(gè)月，她來(lái)了——我們的實(shí)習(xí)老師劉老師，那單薄而脆弱的身體挑起了大雜院的生活。她如今已不在我們身邊，但我們還記得她。
記憶難忘的那一刻——離別。我們?yōu)樗e辦了班級(jí)歡送會(huì)，在會(huì)上我們送上了祝福，大雜院的兄弟姐妹們都留下了淚水，那是離別的淚，有人說(shuō)離別的淚是苦的，但是我認(rèn)為——那是無(wú)法用甜苦來(lái)衡量的。
大雜院的酸甜，苦辣。我們記憶著，我們懷念著，我們也正在珍惜著。這就是大“雜院”的那些事，。
在五年四班這個(gè)大家庭里，每天都發(fā)生著各式各樣的事情，它或許是有趣的，也可能是歡樂(lè)的?，F(xiàn)在，就讓我們一起走進(jìn)五年四班那些事吧！
no1：數(shù)學(xué)課。
記得有一次上數(shù)學(xué)課，講的是鋪地磚問(wèn)題，講完例題后，楊老師問(wèn)大家：“都學(xué)會(huì)了嗎？”“學(xué)會(huì)了！”我們大聲回答道。于是，老師便給我們出了幾道類型題讓我們練習(xí)，沒想到在做題的時(shí)候，我們班里竟“涌”出一大批“土豪”！一些不細(xì)心的同學(xué)開始不計(jì)算面積，直接鋪“邊”或鋪“周長(zhǎng)”。楊老師發(fā)現(xiàn)了，便指著題上的已知條件和列錯(cuò)的式子說(shuō)道：“你家真有錢??！鋪邊？！把中間都挖了?。?？”聽了老師的話，那些“土豪”急忙低頭改正，不好意思地朝我們我們笑笑。
no2：語(yǔ)文課。
“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊(duì)主力遠(yuǎn)去的方向……”從五年四班的教室里傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書聲，原來(lái)是我們班級(jí)里正在學(xué)習(xí)《狼牙山五壯士》這一課。謝老師為大家找了一段狼牙山五壯士英勇跳崖的視頻，使同學(xué)們更加深刻地體會(huì)到了五壯士不怕犧牲、無(wú)所畏懼的精神，課文讀的更有感情了，課堂的氣氛也因此活躍了起來(lái)。正是因?yàn)橛辛酥x老師，我們的語(yǔ)文課永遠(yuǎn)是豐富多彩的，也永遠(yuǎn)是歡樂(lè)的。
no3：英語(yǔ)課。
說(shuō)起英語(yǔ)課，使我不禁想起了溫柔的missli，她在上課的時(shí)候經(jīng)常會(huì)與我們分享一些發(fā)生在她身上的一些真實(shí)的故事，每一個(gè)小故事都十分生動(dòng)有趣，常常使我們大家捧腹大笑。上她的課會(huì)感覺十分輕松，沒有一點(diǎn)壓力。
no4：熱心團(tuán)結(jié)的班集體。
五年四班是一個(gè)熱心團(tuán)結(jié)的班集體，這離不開幾位好老師，優(yōu)秀的班干部，在他（她）們的管理下，我們的班級(jí)井然有序，團(tuán)結(jié)向上。
……。
五年四班那些豐富多彩的事兒，總是說(shuō)也說(shuō)不完。
。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來(lái)源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過(guò)郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/ziwojieshao/373402.html
