美國大學(xué)自我介紹（匯總15篇）

自我介紹是一種表達溝通的方式，通過介紹自己的背景和經(jīng)歷，我們可以與他人建立起共鳴和互動。請看以下是小編為大家準(zhǔn)備的自我介紹范文，希望對大家有所幫助。

法國大學(xué)面試自我介紹

我是本站，應(yīng)聘的職位是地質(zhì)研究員，希望通過這次面試能向各位老師學(xué)到東西。

我來自美麗的海濱城市，今年*歲，是大學(xué)專業(yè)本科的應(yīng)屆畢業(yè)生。閩南的山水哺育我長大，我的血液里流淌著閩南人特有活潑開朗的性格和愛拼才會贏的打拼精神。帶著這種精神，在校期間我刻苦學(xué)習(xí)，不負眾望分別獲得07-20xx年度二等獎學(xué)金，09-20xx年度和10-20xx年度三等獎學(xué)金，用實際努力報答父母和師長的養(yǎng)育之恩。

除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加各種社會實踐活動。我曾擔(dān)任班級的宣傳委員，組織了幾次班級和學(xué)院的公益活動：如青年志愿者助殘活動，向孤兒院兒童獻愛心活動等。組織這些活動以及和活動中和成員的相處讓我學(xué)到了很多東西，對培養(yǎng)自己的能力和人際關(guān)系的處理有很大的好處，為我更快的走向社會提供了良好的平臺。

此外，計算機和籃球是我業(yè)余最大的愛好，我計算機過了國家2級，除熟悉日常電腦操作和維護外，還自學(xué)了網(wǎng)站設(shè)計等，并自己設(shè)計了個人主頁。我是班級的籃球隊主力，我覺的籃球不僅可以強身健體還可以培養(yǎng)一個人的團隊精神。

回顧自己大學(xué)四年的工作學(xué)習(xí)生活，感觸很深，但覺的收獲還是頗豐的。掌握了專業(yè)知識，培養(yǎng)了自己各方面的能力，這些對今后的工作都將產(chǎn)生重要的幫助。除此之外，也應(yīng)該看到我的一些缺點，如有時候做事情比較急于求成，在工作中實際經(jīng)驗不足等等。

但"金無足赤，人無完人"每個人都不可避免的存在他的缺點，有缺點并不可怕，關(guān)鍵的是如何看待自己的缺點，只有正視它的存在，通過不斷的努力學(xué)習(xí)才能改正自己的缺點。今后我將更嚴格要求自己，努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進。

這次我選擇這個職位除了專業(yè)對口以外，我覺的我也十分喜歡這個職位，相信它能讓我充分實現(xiàn)我的社會理想和體現(xiàn)自身的價值。我認為我有能力也有信心做好這份工作希望大家能夠認可我,給我這個機會!

美國大學(xué)信

首先，我們看一下申請美國大學(xué)推薦信的重要性，推薦信一般是由第三方給申請者的評價和描述，可以說是比較客觀的，其可信度較之其他的文書更有參考價值，因此推薦信在申請文書中的作用是非常關(guān)鍵的。

適當(dāng)指出個人缺點。

一封推薦信如果闡述的完全是被推薦的同學(xué)的優(yōu)點，不免讓人覺得有粉飾之嫌，如果能恰當(dāng)?shù)丶尤胍恍┤秉c，不僅能令推薦信真實，還會通過似貶實褒，反而突出了被推薦人的特殊氣質(zhì)。例如計算機專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)乃至金融專業(yè)的同學(xué)，在推薦信中可以考慮加入這樣的詞句：該生有時因為過分專注于研究工作而難以平衡生活各方面的關(guān)系，這不失為一種美中不足。這句話似乎是在談缺點，但很明顯這樣的缺點其實正是很多專業(yè)最渴望的缺點——廢寢忘食的工作態(tài)度，從而使得缺點也為申請?zhí)峁┝司薮髱椭?/p>

缺點不要針對自己的專業(yè)。

留學(xué)專家提醒大家，可以考慮針對你的專業(yè)，不注重的'地方，寫一些缺點。比如你以后是要做研究的，你就不能說自己沒耐心，不注意細節(jié)，或者以后你是要跟人打交道多的，你就不能說自己不善于和人相處，交流等等。推薦信里的缺點不要影響你所學(xué)專業(yè)，但是要看起來要真實一點，而且不能跟你其他部分寫的有矛盾。

上述就是有關(guān)申請美國大學(xué)推薦信寫作策略的簡單介紹，總之，在推薦信中適當(dāng)提及缺點是非常有必要的，但是這個缺點最好不要針對自己所學(xué)的專業(yè)。

文檔為doc格式。

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美國大學(xué)信

老師：

您好!

在這里我真誠地向貴校推薦我非常優(yōu)秀的學(xué)生——同學(xué)。作為該學(xué)生的化學(xué)老師，兩年大的時間里我見證了同學(xué)的一步步成長。

同學(xué)中考以優(yōu)異的成績考進我校。一直以來他各方面表現(xiàn)都很出色，主要從兩個方面來介紹：

一、學(xué)習(xí)能力強，成績優(yōu)異。同學(xué)思辨、善辯、邏輯思維和組織能力很強。他勤奮好學(xué)，在高中會考中化學(xué)得到 “a”級。跟從我做課題《生活中的化學(xué)》的研究，在研究過程中，帶領(lǐng)研究小組的成員查找資料，觀察生活，研究身邊事物，在小組實驗活動中，不僅表現(xiàn)出了很好的動手能力，而且也體現(xiàn)了團隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，總能帶領(lǐng)本小組能又快又好的完成實驗內(nèi)容。同時也表現(xiàn)出對工作的負責(zé)，對科學(xué)的執(zhí)著。除此以外，我還發(fā)現(xiàn)他在其它的學(xué)習(xí)中也有不俗的表現(xiàn)，各科成績在年級名列前茅。

二、謙虛穩(wěn)重、樂觀開朗對生活充滿熱愛和憧憬。同學(xué)熱愛公益事業(yè)，利用休息時間去敬老院慰問老人，給老人們搞衛(wèi)生，表演節(jié)目，問寒問暖。他總是說希望用自己的言行能夠起到帶動作用，雖然少數(shù)力量可能還很薄弱，也許不能做到立竿見影的效果，但我們的愛心是永恒的，我們盡量做到服務(wù)老人，娛樂老人，為老人們的晚年生活增添一點色彩。

這個各方面都很優(yōu)秀的學(xué)生，我衷心的祝愿他能夠在今后的學(xué)習(xí)生活中有出色的表現(xiàn)。我相信，他會用自己的真誠和實力，用青春的澎湃和閃光的自信來贏得您們的認可和欣賞。

最后，感謝您們閱讀我的推薦信。

推薦人：

美國大學(xué)自我介紹怎么做

這聽起來是那么簡單的一個問題。在某些方面，是簡單。畢竟，畢竟如果說有一項事情你真正了解的話，那一定是你自己。然而，它的挑戰(zhàn)，是了解你自己并且用幾個句子闡述你的與眾不同點是非常不同的事情。在踏入面試房間之前，請務(wù)必多想想什么事情讓你有過人之處。

一些特性是可取的，但是它們不是唯一的。大部分學(xué)生在美國大學(xué)面試的時候，通常都會說一下的話：

我很刻苦。

我負責(zé)。

我很友好。

我是個好學(xué)生。

我忠誠。

值得同意的是所有這些答案都是積極正面的答案。大學(xué)當(dāng)然希望申請本校的學(xué)生勤奮，負責(zé)，而且友好。那自然是不用過多考慮的。理想情況下，您的申請和以及在面試中的這些答案將傳達一個事實，你是一個友好勤奮的學(xué)生。

然而，這些答案都是可以預(yù)測的。幾乎所有的同學(xué)們都會給出相同的答案。假設(shè)我們回到開始的問題“說說你自己”----我們需要意識到任何同學(xué)們都能提供的答案是不能完全成功地表述你的與眾不同點。美國大學(xué)面試是展示你自己個性和激情的最好機會，而不是展示成千上萬同學(xué)們相同的一面。

你幾乎能答對所有被問及關(guān)于你的問題，同時，你的面試考官對你的一切也很感興趣，因此，你需要嚴肅且真誠的回答每個問題。但請你務(wù)必搞清楚，你是在畫一個豐富多彩的自己，而不是輕描淡寫。

美國大學(xué)面試自我介紹范文

尊敬的清華大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

您好，我叫齊峻，是河北省廊坊市**中學(xué)高三文科(11)班的一名女生，非常感謝您耐心看完我的個人申請材料。我知道，一封短信無法全面地展示自我，但我仍然會堅持實事求是，盡量言簡意賅。

當(dāng)我以一個孩童的視角捕捉到“清華”這個字眼時，只覺得她是一個好聽的名字，大人們向往的眼神讓我在懵懂中產(chǎn)生了好奇。隨著年齡的增長，對她漸深的了解讓我產(chǎn)生了想擁抱她的那種清新而強烈的感覺。愈了解她的歷史，愈覺文化之博深;愈了解她的精神，愈覺人性之純樸;愈了解她的宗旨，愈覺前路之浩蕩?！白詮姴幌ⅲ竦螺d物”這信奉了十年的座右銘一直伴隨著我，鋪開了我的成長之路。

自強不息篇。

我由衷地?zé)釔凵兄x生活孕育出我樂觀、開朗、堅韌不拔的性格。我原想收獲一縷春風(fēng)，她卻給了我整個春天!于是，我揮動乒乓球拍、羽毛球拍為她增添活力，用鋼琴叮咚的樂聲為她伴奏，用橫笛的悠遠和葫蘆絲的淳厚為她添一縷安靜的氣息。遠離了空虛，我為生命自強不息!

從來沒有被迫讀過書，對知識的渴求皆興趣使然。自從記憶抽芽，浩瀚的知識所閃耀的人類智慧的光輝就讓我迷醉。曾經(jīng)，對理科濃厚的興趣讓我執(zhí)意去體會往頭上扔蘋果的“萬有引力”，然而疼痛的感覺讓我懂得了感性的沖動并不能代替自然科學(xué)嚴密的邏輯思維和推理。當(dāng)傾向感性的我以高二文科生的身份看待理科并嘗試從哲學(xué)的高度去思索時，我豁然開朗了：原來文、理科中居然蘊涵著如此多的神奇的共性，文、理科根本就是人類為了方便研究社會和自然更加精細化、專業(yè)化的分工而已。從那時起，我立志做一個文理兼通的人。我相信，文科的感性和理科的邏輯思維會讓我坐擁藍天，笑看云起云落，我也為自己選擇清華這樣一所工科見長的大學(xué)里攻讀文科找到了合理的理由。

我深知我的幸福在遙遠的蒼穹，而我對于學(xué)習(xí)尤其是哲學(xué)的質(zhì)疑與思考似乎在不斷豐滿著我的羽翼。我曾私下翻閱了《西方哲學(xué)史》等書籍，粗略地了解了一些哲學(xué)流派，提出了一些毫無顧忌的觀點，并且堅持追求我的“真理”。徜徉于學(xué)海，我為學(xué)習(xí)自強不息!

厚德載物篇。

德行是靈魂的力量和生氣，做一個有道德的善良的人一直是我丈量人生尺度的標(biāo)尺。我們祖國不僅需要精通科研的高新人才，而且更需要一批撐起華夏脊梁的“鋼筋水泥”!這是真正的中華美德的沉淀，真正的民族凝聚力!我曾為學(xué)校的愛心大使深入殘疾人社區(qū)，他們身體的殘缺與精神的堅韌牽動了我的每一根心弦，幫助他們，我的責(zé)任!也曾作為市流動獻血車的義務(wù)宣傳員為汶川受災(zāi)的人們盡一份綿薄之力，默默祈禱天佑四川;而在孝敬父母的“五個一”活動中，觸碰到媽媽老繭密布的腳丫的一剎，極力忍住淚水，我暗暗發(fā)誓：我要用一生來回報您我的母親，來世讓我成為你的媽媽，像您對我一樣關(guān)心呵護你!

人生規(guī)劃篇。

一次次的社會實踐讓我深知采取切實有效的活動以及團結(jié)協(xié)作等精神的重要，更明白了作為祖國青年的任重道遠。我所勾勒出的人生軌跡決不是新時代的“宅女”，也不是象牙塔里的大學(xué)生，我更傾向于走科研與社會實踐相結(jié)合的道路。在打下扎實的學(xué)科基礎(chǔ)的同時，積極參加社會實踐活動。利用暑假尋找實習(xí)機會，增加實干經(jīng)驗，從草根階層進一步了解社會，培養(yǎng)社會責(zé)任感，同時，在充滿激烈競爭與挑戰(zhàn)的大學(xué)里，與一大批最活躍的學(xué)生爭鋒，用最開闊的視角縱觀國際，培養(yǎng)正確的人生價值觀，最終秉承這種勃發(fā)的清華精神!

美國大學(xué)信

1、網(wǎng)推;。

2、紙推;。

先來說說網(wǎng)推，網(wǎng)推是目前最流行的方式，因為網(wǎng)推既省時又省力，推薦信也能夠讓對方在第一時間內(nèi)看到，對方也能將意見及時回饋給你，因此時效性很強，同學(xué)們在發(fā)送郵件時一定要選擇母校的郵箱，不要用自己的郵箱，因為美國大學(xué)只認可帶有edu或org后綴的郵件，其他的郵箱均不認可，因此大家不要犯低級失誤。

推薦人在收到申請院校發(fā)來的推薦信鏈接后，點擊鏈接進入推薦信撰寫頁面，按要求進行填寫即可，然后還需填寫一份推薦表，然后將兩份材料一起發(fā)送給申請院校，這樣學(xué)校會像申請人發(fā)送一封確認郵件：xx已經(jīng)為你提交了推薦信，但是同學(xué)們看不到推薦信的內(nèi)容。

有些老師或教授由于工作繁忙而將已寫好的推薦信交給學(xué)生進行填寫，同學(xué)們要誠實填寫，不能弄虛作假，也不能畫蛇添足，美國大學(xué)對留學(xué)文書的審查時非常嚴格的，對虛假信息深惡痛絕，因此大家要實事求是的填寫，否則后果很嚴重。

除了網(wǎng)推外，紙推也是可以的，推薦人通過書面撰寫推薦信，然后以pdf格式打印出來，然后在上面簽字，然后同填好的推薦表一同放入信封中封好，然后郵寄到學(xué)校即可。

美國大學(xué)申請書

大學(xué)申請書中的申論題應(yīng)該選擇什么主題？以及事前該做什么準(zhǔn)備？下列是幾個我們認為非常重要、有用，并且能幫助您做決定的注意事項。

1.英文書寫能力。

對大部分亞洲學(xué)生而言，每天說的、寫的語言顯然不會是英文。想當(dāng)然爾，準(zhǔn)備申請書最困難的部分也就是用英文寫這些申論題。所以，您必須事先做好萬全準(zhǔn)備，才能從容面對這個挑戰(zhàn)。在動筆寫申論題前，您必須先有二、三個月的時間做準(zhǔn)備。這段時間內(nèi)英文書報讀得越多越好。特別注意這些文章的組織與架構(gòu)，以及句子的結(jié)構(gòu)。您一旦看到可以用來描述自己的單字，務(wù)必記得抄在另外準(zhǔn)備的筆記本上，并且將其組句方式記下來。

在讀過大量不同的英文文章以后，練習(xí)寫一些描寫自己的句子。一開始，先寫二、三個簡單描述自己的句子。這些句子的結(jié)構(gòu)不必很復(fù)雜，只要用您習(xí)慣的結(jié)構(gòu)就可以。再來，列出您的專長才能、興趣，還有您喜歡的電影。簡單寫幾個段落來描述一些對您有影響的人、事、物。在整個寫作練習(xí)過程中，請專注在「什么人、什么事、什么東西」上，而不要太過注意細節(jié)。做這個練習(xí)的目的是讓您以自己為主題，先熟悉寫一些簡單的英文句子，然后再慢慢進步到能用這些句子組成完整的段落。

幾個月后，您可以累積很多描述自己的單字與句子了。萬事起頭難，但慢慢的，您就會發(fā)現(xiàn)自己進步很多。而所收集這些關(guān)于自己的英文信息，在正式寫申論題的時候，就可以派上用場了。

請記住評審委員要求您這些申論題的用意。他們想藉由這些申論題來認識您本人。當(dāng)然，他們絕對有能力檢閱您的考試成績和解讀里頭的數(shù)字。但是他們更希望能從申論題中了解您是什么樣的人。所以藉由這些寫作前的練習(xí)，您會逐漸熟悉要如何以英文來描述自己。

2.選定主題。

每篇送到評審委員的申論題都必須要有一個主題。有些學(xué)校會要求學(xué)生針對特定的問題作答；但有的學(xué)?？梢宰屇芜x主題。不管怎樣，申論題的第一段必須要能清楚點出您的主題，而且整篇文章都必須根據(jù)這個主題發(fā)揮。

根據(jù)上述論點，第一段寫得好壞與否決定了讀者會花多少時間來看您寫的申論題。如果第一段的主題或意義模糊不清，讀者很快地就會對您的文章失去興趣。申論題的第一段最好寫些能立即引發(fā)讀者興致的內(nèi)容，例如：個人軼事、譬喻、引述一段話、或者是引人深思的問題等等。這些內(nèi)容都能充分展現(xiàn)作者的個人風(fēng)格，用來博取讀者的注意效果最好。

3.用英文思考。

如果依照第一點提供的建議，藉由閱讀其它英文讀物來準(zhǔn)備申論題，您會發(fā)現(xiàn)每篇好的申論題都有特定的文章組織與架構(gòu)。當(dāng)然，各種語言的架構(gòu)不盡相同。千萬不可以嘗試先用母語寫好申論題后，再翻譯成英文。這樣的作法只會讓您覺得氣餒。您很快會發(fā)現(xiàn)原本一些用母語很容易就可以表達的想法，換成英文的話，會變得困難重重。而且這樣也會造成您太過依賴字典，使整篇文章顯得不流暢。寫作的時候，最好只用您熟悉和慣用的英文單字。母語是英文的讀者很快就可以辨別，您的文章是由字典里搬出來的單字堆砌而成，還是您經(jīng)過理解與消化以后寫出來的。

如果要以英文寫作，先決條件是用英文思考，而不要先寫成母語，再翻譯成英文?；叵胨心x過英文讀物，作者是如何架構(gòu)這些文章？您會發(fā)現(xiàn)每篇文章的開場白都清楚明白地點出作者的主旨或目的。無論作者要傳達的消息是什么，讀者都可以很容易地從第一段里找出來。后面的段落主要只是針對原文的主旨發(fā)揮而已。這些就是所謂的發(fā)展段落。同樣的道理，每段的第一個句子也必須點出整個段落的目的。而最后一段則必須下總結(jié)，重述這篇文章的主旨。

并不是所有的語言都遵循這樣的寫作結(jié)構(gòu)和組織。以中文申論題為例，主旨一般位于文章的主體部分。作者寫作的方式如同畫一個圓，主題或主旨落在這個圓的圓心上，作者會不斷繞者這個主題發(fā)揮。如果您嘗試用這樣的結(jié)構(gòu)寫一篇英文，讀者會因為無法領(lǐng)略文章的含意而覺得非常沮喪。所以，再次叮嚀您不可翻譯，要改用英文思考。

美國大學(xué)申請書

我是一個精力旺盛的家伙，爬墻是家常便飯。我可是個名人喔，因為我曾多次利用午休時間改造了火車站，提高了候車室的保溫效果。我為古巴難民翻譯臟話。我寫過歌劇，還獲了獎。我辦事的效率很高，但有時候，我可以連續(xù)三天啥事兒也不干！

追女孩，我根本不用費什么心思，因為我相貌英俊，長號吹得特棒。騎自行車，我像駕駛飛機一般快。做一份布朗尼巧克力餅，別人要半個小時，我只需20分鐘。我是一個刷墻能手，戀愛專家。在秘魯，我是一個亡命之徒。

為保護亞馬孫流域的一個小村莊，我曾獨自一人用一把鋤頭和一大瓶水，擊退了一群兇猛的螞蟻。我用大提琴演奏藍草音樂，連大都會博物館都來找過我，我還是眾多紀(jì)錄片的題材。煩悶的時候，我在我家院子里建了一個巨大的鐵索橋，然后大玩高空懸掛滑翔游戲。星期三放學(xué)后，我則為大家免費修理電器。

我是一個抽象藝術(shù)家、一個具體的分析家、一個瘋狂的賭徒。我親手做了一件燈芯絨晚禮服，全世界的批評家無不為我的原始的線條所折服。雖然我做事非常低調(diào)，但是我仍然收到大量粉絲的來信。我靈巧的插花藝術(shù)使我在國際植物學(xué)界享有很高的聲譽。孩子們都信任我。

我可以用網(wǎng)球拍投擲移動的小東西，命中率很高。我曾一天之內(nèi)讀完《失樂園》《白鯨記》《大衛(wèi)?科波菲爾》，晚上還有時間將家里的整個餐廳粉刷一新。我知道超市里每一種食品的確切位置。我為中央情報局做過臥底。我一周只睡一次，而且是睡在一張椅子上。有一次在加拿大度假，我成功說服了一群搶劫一個小面包店的犯罪分子。

我收支平衡，樂觀向上，助人為樂，沒有一分錢債務(wù)。周末，為遠離無聊的應(yīng)酬，我一心投入折紙手工藝品的研究。幾年前，我發(fā)現(xiàn)了生活的真理，遺憾的是，我沒有記錄下來。僅用茂利（一種食品加工器）和烤箱，我就能做出四道美味的菜肴。我養(yǎng)的蛤蜊得過大獎。圣胡安的斗牛比賽，斯里蘭卡的攀巖比賽，克里姆林宮的拼寫比賽，我都曾是贏家。我演過哈姆雷特，主刀過心臟手術(shù)，還跟貓王聊過天。

但是，我還沒上過大學(xué)。

美國大學(xué)自我介紹怎么做

個人陳述的選材是第一步也是最關(guān)鍵的一步，選擇寫作素材絕對不是一件隨意的事情。有了正確的明確的寫作方向，創(chuàng)作起來才順暢。就選題方面，一般有十個常見范疇，所以，相對選材的空間還是比較寬泛的。

選擇申請這所學(xué)校的原因：這是常見的題目。如果選擇學(xué)校的原因只是因為父母的意愿，那么在寫作的時候就找不出選校的理由，會感到十分難下筆。這時候就需要更深入的了解這所學(xué)校，真正的總結(jié)出選校原因進行闡述，越是詳細的了解與闡述，越可以更好地回答這個問題?？梢詫戇@所學(xué)校相對來說，具有怎樣的優(yōu)勢。另外，從自己的角度，陳列學(xué)生的特點與學(xué)校的一致性：學(xué)生的愛好、活動、背景、才能，如何可以與學(xué)校的優(yōu)勢相匹配。在文章中需要強調(diào)的是學(xué)校的優(yōu)勢是個性的、唯一的。

國際交流的經(jīng)歷：中國許多學(xué)校有交換生的活動，可以描寫一下通過這次活動學(xué)生領(lǐng)略到了什么異域文化;學(xué)生從中學(xué)到了什么?例如：通過這次國際交流活動，學(xué)生有了怎樣的感觸，樹立了什么樣的人生觀。在具體描寫方面記住要盡量把個人體會和感受寫出來，并且力爭使閱讀者能夠感同身受。

描述一個對你有深刻影響的人，從他身上你學(xué)到了什么：通過這樣的題材，我們需要表現(xiàn)出，申請者并不是一個由高分與優(yōu)異成績簡單包裝出來的學(xué)生，而是在人格方面也是非常的健全與完整。而學(xué)生的今天與一切成就可能與另一個人的影響密切相關(guān)。是他人的行為、愛護、關(guān)懷激勵學(xué)生或是啟發(fā)了學(xué)生，才會有今天這個全新的申請者。在寫作中，最容易出現(xiàn)的錯誤是：偏離主題，將兩人之間的往來描述過細，而忽略了他對學(xué)生的影響以及為什么對學(xué)生成長變化的意義，以及他的影響帶給學(xué)生怎樣的思考。

敘述你曾經(jīng)獲得過的優(yōu)秀成績：學(xué)校要求學(xué)生寫出個人曾經(jīng)獲得過的成績或者獎項，通過這個途徑來了解學(xué)生的個性。這個題目的回答在于通過幾個活動來描繪出一個有個性的學(xué)生;不能同樣分量地敘述所有參加過的活動，像是記賬一樣的全盤托出是不行的。而是要抓出對學(xué)生的學(xué)習(xí)、人品、價值觀影響最大的項目進行重點描寫。美國大學(xué)希望看到學(xué)生的興趣愛好的同時，也希望看到學(xué)生是如何成長。以上就是關(guān)于申請美國本科與轉(zhuǎn)學(xué)美國本科的區(qū)別的全部信息，詳細的介紹了申請美國本科與轉(zhuǎn)學(xué)美國本科的區(qū)別，希望對想出國留學(xué)的同學(xué)有幫助。

美國名校的個性自我介紹

新澤西州：新澤西州最著名的學(xué)校當(dāng)屬常春藤盟校之一的普林斯頓大學(xué)。但這所學(xué)校歷年來錄取大陸中國學(xué)生的數(shù)量非常少。能去的學(xué)生都是國內(nèi)最精英的學(xué)生，大多數(shù)出身于清華北大等國內(nèi)最知名學(xué)校。除了普林之外，羅格斯大學(xué)也非常有名。羅格斯大學(xué)全名為：羅格斯，新澤西州立大學(xué)。它是美國最早成立的.八所高等院校之一。該校的數(shù)學(xué)專業(yè)等理工科專業(yè)在全美排名靠前，也備受中國學(xué)生青睞。

麻省：麻省最知名的學(xué)校，該是哈佛和麻省理工了。其他的學(xué)校還包括塔芙茨大學(xué)、波士頓學(xué)院、布蘭迪斯大學(xué)、波士頓大學(xué)、東北大學(xué)和伍斯特理工等等。其中，波士頓學(xué)院是美國最古老的天主教大學(xué)之一，波士頓大學(xué)的各個專業(yè)在全美的排名較為靠前。

羅德島州：羅德島的學(xué)校主要以布朗大學(xué)以及全美最好的藝術(shù)類院校之一的羅德島設(shè)計學(xué)院為主。學(xué)校的數(shù)量不算多，還有強生威爾士大學(xué)以及羅德島大學(xué)，強生威爾士大學(xué)以酒店管理知名。羅德島大學(xué)的理工科也很好。

馬里蘭州：馬里蘭州最知名的學(xué)校是約翰霍普金斯大學(xué)，該校的醫(yī)學(xué)在美國非常知名，這就促進了其醫(yī)學(xué)相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展，包括公共衛(wèi)生、生物統(tǒng)計、生物醫(yī)學(xué)工程及電子工程的圖像處理方向等。另外，約翰霍普金斯的金融數(shù)學(xué)項目近年來在排名上也較為靠前。馬里蘭州的馬里蘭大學(xué)的理工科及商科也很知名，計算機、電子工程、信息系統(tǒng)管理等專業(yè)都受到中國學(xué)生的歡迎。

賓州：賓夕法尼亞州也有很多知名院校，包括常春藤盟校之一的賓西法尼亞大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、里海大學(xué)、賓州州立大學(xué)、匹茲堡大學(xué)等?？返挠嬎銠C在全美排名第一，該校近幾年也在加州硅谷地區(qū)開設(shè)了校區(qū)，便于學(xué)生在加州找到相關(guān)的實習(xí)。里海大學(xué)屬于美國私立大學(xué)，理工科的各專業(yè)在美國的排名也非常不錯。賓州州立大學(xué)及匹茲堡大學(xué)都是屬于理工科方面的強校。

以上是美國東北部名校的簡要介紹，希望能對有意申請美國留學(xué)的中國學(xué)生有所幫助。如有更多美國留學(xué)問題，歡迎撥打熱線電話400-088-6518咨詢育路出國留學(xué)專家?；驋呙柘路蕉S碼，關(guān)注微信留學(xué)預(yù)科中心，獲取更多的留學(xué)資訊。

申請留學(xué)英國大學(xué)的自我介紹范文

留學(xué)專家介紹說，英國大學(xué)宿舍主要可分為三種：

1、singleroom，就是單人間，需要與其他學(xué)生合用洗手間與廚房。

2、singleroomwithbasin，也是單人間，但是房間里多了一個洗漱臺。

3、ensuite套間，即是臥室里包含一個洗手間。

這三種房間，第三種價格是最貴的。其它兩種沒有明顯的差異。如果選擇套間，優(yōu)點是比較方便，缺點是價格比較貴。房間帶洗漱臺的會有比較大的便利，洗臉?biāo)⒀蓝伎梢栽诜块g里解決。其實，住singleroom也沒什么問題，一個單元里一般都有幾個洗手間，還是比較充裕的。

由于是與其他學(xué)生合用廚房與客廳，所以平時有很多機會與各個國家的學(xué)生交流。可以利用這個機會提高英語，了解不同的文化。切忌經(jīng)常一個人呆在自己的房間里，對于外國學(xué)生而言，他們的思維比較直線，如果經(jīng)?？吹侥硞€學(xué)生待在自己的房間里不出來，他們會認為你不喜歡與他人交往，也會盡量避免打擾你，這樣的話，是不利于語言的提高的。

這個時間盡可能早一點，盡管對所有的國際學(xué)生，學(xué)校都承諾可以保證第一年的宿舍。但是，如果時間比較晚的話，就沒有很大的范圍去選擇了。換句話說，只能是學(xué)校剩下什么宿舍就選擇什么宿舍了。

以上內(nèi)容就是英國大學(xué)宿舍的基本介紹以及英國大學(xué)宿舍的基本類型，還有幾點要提醒大家：可以盡量選擇離上課的校區(qū)比較近的宿舍，如果沒有申請到，可以選擇一個相對條件比較好，價格比較均衡的宿舍(一般離校區(qū)比較遠的宿舍都是新建的，設(shè)施不錯)，所謂遠一點，其實也不會超過幾站路，不必過分在意。

美國大學(xué)信

通過美國大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信，這樣非常方便快捷，不會丟失，并且通?？梢粤⒓丛诰W(wǎng)申系統(tǒng)上看到確認信息——推薦信已收到。要求網(wǎng)申的學(xué)校都會提供一個申請系統(tǒng)，在注冊了id后可以使用其反復(fù)登陸填寫系統(tǒng)需要的信息，只需要根據(jù)要求并在deadline前提交(submit)即可。

美國大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信注意事項：

如果通過美國大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信，網(wǎng)申系統(tǒng)會給你的推薦人發(fā)送一封邀請信來邀請他推薦你。但是，由于有些學(xué)校的郵箱對垃圾郵件的過濾功能過于嚴格，以至于常常把各個網(wǎng)申系統(tǒng)(如embark)發(fā)送的自動郵件當(dāng)作垃圾郵件或者直接隔離，如果老師用outlook/foxmail之類的郵件學(xué)生端收郵件的話，這些郵件是收不到的。

美國大學(xué)網(wǎng)申系統(tǒng)提交推薦信的步驟：

具體網(wǎng)推步驟為：到學(xué)校申請系統(tǒng)上填入你的推薦人的信息(姓名、電話、油箱等等)，然后學(xué)校系統(tǒng)會自動發(fā)送一個鏈接到你的推薦人的油箱。推薦人可以通過這個鏈接進入到學(xué)校的推薦系統(tǒng)，然后根據(jù)學(xué)校要求輸入學(xué)校所需的推薦信息，點擊提交，推薦完成。

當(dāng)然我們都知道大多數(shù)中國人的推薦信過去都是申請人自己寫好然后請推薦人過目簽字自己郵寄即可。那對于網(wǎng)申來說，其實同樣可以在不麻煩推薦人撰寫推薦信的前提下完成推薦，具體操作流程為：首先自己寫好推薦信草稿，然后請推薦人過目并修改，定稿。隨后跟推薦人取得推薦人的郵箱(賬號及密碼)，登錄推薦人郵箱進行正常網(wǎng)推步驟即可。

當(dāng)然這么做也會有幾個問題：1，推薦人不愿意把自己的郵箱給申請者。2，推薦人沒有電子郵箱。遇到第一種情況，如果推薦人不愿透露自己郵箱信息，就只好請推薦人自己上傳申請人已經(jīng)寫好的推薦信并且登錄推薦系統(tǒng)自己輸入相關(guān)信息，當(dāng)然這樣會占用推薦人一些時間，但要比直接讓推薦人自己寫推薦信省事很多。遇到第二種情況推薦人沒有郵箱，則可自己征得推薦人同意的情況下自己注冊一個商業(yè)郵箱，再以推薦人的名義用這個郵箱進行網(wǎng)推。

美國大學(xué)排名

在全世界最頂尖的留學(xué)目的地中，美國一直以來都是全球大學(xué)排名榜單上的領(lǐng)跑者，并且在最新的2016-2017年qs世界大學(xué)排名上也是如此。美國在2016-2017年qs世界大學(xué)排名前100名的大學(xué)中占據(jù)了差不多三分之一的席位，有32所大學(xué)，另外30所美國大學(xué)也位于全球前300名。下面請小編為大家獨家翻譯的2017年美國大學(xué)排名介紹，先從排名前10的大學(xué)開始，以及另外144所美國大學(xué)在排名中的表現(xiàn)，供大家在美國留學(xué)選擇學(xué)校時參考。

麻省理工學(xué)院在2016-2017年qs世界大學(xué)排名中位列第1，這已經(jīng)是麻省理工學(xué)院第5年問鼎qs世界大學(xué)排名了。麻省理工學(xué)院位于馬薩諸塞州劍橋市，最廣為人知的是其物理科學(xué)和工程專業(yè)，憑借頂尖的工程學(xué)和計算機科學(xué)而享譽世界，但是其他專業(yè)領(lǐng)域也越來越受人尊重，比如社會科學(xué)、藝術(shù)和人文。

波士頓地區(qū)名校眾多，麻省理工學(xué)院是這些大學(xué)中的佼佼者，常被譽為“世界理工學(xué)院之最”。麻省理工學(xué)院的工程系是最有名、申請人最多，并且也是最難讀的系，在美國甚至全世界都有非常高的名望，其中以電子工程專業(yè)名氣最強，緊跟其后的是機械工程。雖然麻省理工學(xué)院并不是常春藤盟校成員，但是這一點也不影響麻省理工學(xué)院的地位。

斯坦福大學(xué)在2016-2017年qs世界大學(xué)排名中超越哈佛大學(xué)，上升了一個名次，目前位于世界第2位。斯坦福大學(xué)位于著名的硅谷的中心地帶，特別知名的是其商科課程 ，斯坦福大學(xué)的校友社區(qū)充滿了成功的企業(yè)家，是美國培養(yǎng)億萬富翁最多的大學(xué)之一。

斯坦福大學(xué)在各類世界大學(xué)排名中均位于前10名，學(xué)校在科學(xué)研究方面取得了十分突出的成績，學(xué)校產(chǎn)生了多位諾貝爾獎獲得者。斯坦福大學(xué)基金雄厚，經(jīng)費充足，教學(xué)設(shè)備也極為充裕，是世界著名私立研究型大學(xué)。

哈佛大學(xué)是在2016-2017年qs世界大學(xué)排名中美國大學(xué)前3強的最后一個。哈佛大學(xué)是美國最古老的大學(xué)，建校歷史可以追溯到1636年，并且在2015年qs世界大學(xué)學(xué)院排名中，哈佛大學(xué)的生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)學(xué)院位列第1位。

哈佛大學(xué)是一所世界聞名的私立研究型大學(xué)，也是美國著名的常春藤盟校之一，這里培養(yǎng)了眾多各行各業(yè)的精英人士，包括多位美國總統(tǒng)、諾貝爾獎獲得者。哈佛大學(xué)在文學(xué)、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等專業(yè)領(lǐng)域都有非常高的學(xué)術(shù)地位以及廣泛的影響力。哈佛大學(xué)的法學(xué)院是美國最古老的，商學(xué)院是美國最大、最富、最有名望的，其他學(xué)院也是位于世界一流水平。

加州理工學(xué)院通常被簡稱為caltech，在今年的qs世界大學(xué)排名中繼續(xù)保持前5名的位置。加州理工學(xué)院位于美國加利福尼亞州的帕薩迪納市，是排名前10位的大學(xué)中規(guī)模最小的美國大學(xué)，從學(xué)校的名字中就能看到學(xué)校的專業(yè)側(cè)重點，那就是科學(xué)和技術(shù)專業(yè)。

加州理工學(xué)院雖然規(guī)模很小，全校只有兩千多人，但是這里卻培養(yǎng)出了幾十位諾貝爾獎獲得者，平均每一千個畢業(yè)學(xué)生中有一個諾貝爾獎得主。如此一所頂尖的大學(xué)，學(xué)習(xí)壓力也必然很大，在這里學(xué)業(yè)負擔(dān)重、學(xué)習(xí)節(jié)奏緊，學(xué)習(xí)任務(wù)多，很少有大學(xué)能夠比加州理工學(xué)院的學(xué)業(yè)壓力更大。加州理工學(xué)院還是著名的美劇《生活大爆炸》的背景地。

芝加哥在2016-2017年qs世界大學(xué)排名中位列美國第5，全球第10，從芝加哥大學(xué)走出了89位諾貝爾獎獲得者，其物理系建立了世界上第一個人工合成的自給核反應(yīng)堆，成功開啟人類原子能時代。

芝加哥大學(xué)自建校以來，在眾多領(lǐng)域里為美國和全世界培養(yǎng)了眾多杰出人才，許多頂尖人才也在芝加哥大學(xué)研究、教學(xué)。芝加哥大學(xué)的法學(xué)院是美國最有聲望的法學(xué)院之一，常年在美國法學(xué)院排名中名列前茅，芝加哥大學(xué)的商學(xué)院也是美國最知名的商學(xué)院之一。

普林斯頓大學(xué)在今年的qs世界大學(xué)排名中繼續(xù)維持了第11名的位置。普林斯頓大學(xué)是美國第五古老的大學(xué)，其他四所是哈佛大學(xué)、威廉瑪麗學(xué)院、耶魯大學(xué)和賓夕法尼亞大學(xué)。普林斯頓大學(xué)尤其在藝術(shù)和人文專業(yè)上有非常不錯的學(xué)術(shù)表現(xiàn)，有非常強的聲譽，這些專業(yè)在qs世界大學(xué)學(xué)院排名上取得了第7名的位置。

普林斯頓大學(xué)是一所世界著名的私立研究型大學(xué)，也是美國著名的常春藤盟校成員之一，還是美國最難進的大學(xué)之一，以精英教學(xué)模式而著稱于世，這里的師生比例大概是1比7。同時普林斯頓大學(xué)還是美國最富有的大學(xué)之一，有眾多校友捐贈。

耶魯大學(xué)在2016-2017年qs世界大學(xué)排名中位列第15，耶魯大學(xué)的校友中還包括5位美國總統(tǒng)和13位億萬富翁。在1861年，耶魯大學(xué)授予了美國第一個博士學(xué)位。耶魯大學(xué)總共有12,385名學(xué)生在讀，其中大約20%的學(xué)生都是國際留學(xué)生，這些留學(xué)生來自118個國家。

耶魯大學(xué)是一所世界著名私立研究型大學(xué)，是美國著名的常春藤盟校成員，也是常春藤盟校中最重視本科教育的`大學(xué)之一，在世界范圍內(nèi)都有非常強的影響力，這所大學(xué)還有“美國總統(tǒng)搖籃”之稱，培養(yǎng)了大批出類拔萃的校友。

康奈爾大學(xué)位于紐約州伊薩卡，在今年的qs世界大學(xué)排名中位列第16位?？的螤柎髮W(xué)還是美國第一所提供獸醫(yī)醫(yī)學(xué)學(xué)位的大學(xué)，同時也還是美國第一所教授現(xiàn)代遠東語言的大學(xué)。目前在2016年qs世界大學(xué)專業(yè)排名中，康奈爾大學(xué)的獸醫(yī)科學(xué)專業(yè)位于第2位。

康奈爾大學(xué)也是一所頂尖的私立研究型大學(xué)，美國常春藤盟校成員。農(nóng)業(yè)、獸醫(yī)、工科、勞工關(guān)系、文理、經(jīng)濟、建筑、教育、商科、傳媒、以及酒店管理等專業(yè)都是康奈爾大學(xué)的優(yōu)勢專業(yè)，酒店管理學(xué)院還是美國首創(chuàng)的。

約翰斯·霍普金斯大學(xué)在今年的qs世界大學(xué)排名中位列第17。約翰斯·霍普金斯大學(xué)成立于1876年，被認為是美國第一所研究型大學(xué)，在生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)方面的研究和教學(xué)備受推崇，在qs世界大學(xué)學(xué)院排名上位列第5。

約翰斯·霍普金斯大學(xué)的醫(yī)學(xué)院、公共衛(wèi)生學(xué)院、國際關(guān)系學(xué)院都是全球頂級的，它的醫(yī)學(xué)院和公共衛(wèi)生學(xué)院不僅建立時間最悠久，而且在眾多相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域一直保持全美、甚至全世界的領(lǐng)先地位。不過除了這些專業(yè)之外，約翰斯·霍普金斯大學(xué)在別的專業(yè)上也有非常強的實力。

賓夕法尼亞大學(xué)通常被簡稱為penn，在今年的qs世界大學(xué)排名中位列第18。賓夕法尼亞大學(xué)位于賓夕法尼亞州的費城，是另一所在生命科學(xué)與醫(yī)學(xué)專業(yè)上有很高聲譽的大學(xué)，在今年首次世界大學(xué)護理學(xué)院排名上位列第5位。

美國研究生面試的自我介紹

對于準(zhǔn)備申請美國研究生面試的同學(xué)來說，給面試官留下第一印象很關(guān)鍵。那么在申請美國研究生面試時，如有進行自我介紹呢?本文就針對美國研究生申請面試做全面介紹。

首先是開場的問候，一個得體的穿著，簡介的問候，聲音洪亮，有底氣，語速自然，就足以讓你輕松駕馭真?zhèn)€面試的氣氛。

申請美國研究生面試自我介紹的時候一般都有一個主題或是重點闡述的部分。有的人會說自己喜歡一門外語，那么之后大部分時間可能會圍繞你興趣的來源和發(fā)展來談。有的人說對環(huán)保事業(yè)的關(guān)注，那么后面的話題就是對此愛好的深度挖掘。所以自我介紹中說了什么，會很大程度影響整個美國研究生申請面試的走向。

申請美國研究生面試自我介紹時，我們應(yīng)該主次分明，邏輯清晰地介紹自己的愛好、成就。如果你喜歡藝術(shù)，而且較有研究，那么你就應(yīng)該多提一下，向考官暗示，這樣之后的討論就可以在你擅長的領(lǐng)域中展開。

所以在美國研究生面試自我介紹中，我們應(yīng)該注意下面這幾個方面：

一、 突出個人優(yōu)點和特長，而且要實事求是，不能只求討好面試官，因為之后的討論就會證明你說的是否真實。

二、 不要用缺乏細節(jié)的抽象詞語。比如“我很努力、我很注意細節(jié)、我很負責(zé)任”。這種自賣自夸沒人喜歡。嘗試找一些例子詳細描述，讓面試官自己去總結(jié)得出你的品質(zhì)。

三、 要展示個性，適當(dāng)引用別人對你的'評論來支持自己的論點。

四、 投其所好。每個學(xué)校都有自己的特點，在每場美國研究生申請面試前都要先花時間了解每個學(xué)校，在準(zhǔn)備的時候也多想想自己有哪些方面與其有聯(lián)系。可以適當(dāng)?shù)貍?cè)重這方面的描述，但是不要矯揉造作，過猶不及。

五、 練習(xí)。不要覺得美國研究生面試都是臨場發(fā)揮，要想通過，還是需要投入很多訓(xùn)練。確保你的自我介紹不要時間太長，你可以計時，也可以用攝像機拍下面試過程，然后用旁觀者的角度觀察自己的舉止是否得體，吐詞是否清晰，有沒有忘記微笑。

以上就是申請美國研究生面試如何自我介紹的分析，希望對準(zhǔn)備美國研究生申請面試的朋友有所幫助，了解更多的留學(xué)信息請持續(xù)關(guān)注我們的留學(xué)網(wǎng)。

天道六步曲為您進行套磁和面試服務(wù)我們具體的服務(wù)項目如下：

1. 指導(dǎo)申請人調(diào)查教授的研究方向，確定套磁對象和套磁計劃

2. 根據(jù)需要，指導(dǎo)申請人有計劃的做常規(guī)套磁和專業(yè)套磁

3. 針對所選學(xué)校做相應(yīng)的面試輔導(dǎo)

4. 根據(jù)錄取情況提出建議，指導(dǎo)申請人最后選定錄取的學(xué)校

學(xué)生可以赴學(xué)校與招生官員進行面試，有些學(xué)校的招生官員會來中國，期間會給學(xué)生安排現(xiàn)場面試或者電話面試、視頻面試等，目的就是給大學(xué)一個把紙上的申請人和現(xiàn)實中的人進行比對的機會?？梢哉f，面試是個對話，是個交流，而交流對話的結(jié)果將在很大程度上決定是否能得到這所學(xué)校的青睞。這也是一些國內(nèi)學(xué)生在遞交書面申請后，不遠萬里赴國外參加學(xué)校面試的一個重要原因。

美國大學(xué)訪問記

教師的“價值鏈”

高校教師價值觀的體現(xiàn)是多方面的，猶他大學(xué)醫(yī)學(xué)院把它歸結(jié)為三個問題：“我們做什么？為什么做？如何做？”該?？萍嫁D(zhuǎn)化辦公室負責(zé)人carney博士指出：“大學(xué)教師能為社會經(jīng)濟發(fā)展做出貢獻就是最大價值體現(xiàn)，它已基本上成為我校教師的共識?！?/p>

猶他大學(xué)醫(yī)學(xué)院在經(jīng)濟和科技上“碩果累累”：該?？萍嫁D(zhuǎn)化辦公室20受益460萬美金，20受益500萬美金，20約700萬美金；教師的發(fā)明專利數(shù)連續(xù)5年每年均在160個以上，在全美大學(xué)中排名第八；醫(yī)學(xué)院在腫瘤方面的治療與研究水平處世界領(lǐng)先地位。

他們把教職工劃分為研究、教學(xué)、治療和服務(wù)四大類型，規(guī)定了各自的任務(wù)目標(biāo)，各司其職、各謀其事。從而形成了猶他大學(xué)教師“工作――貢獻――收益”的“價值鏈”。

對比：我國評價一位高校教師，雖然也看他的實績與對社會的貢獻，但在很多時候卻不知不覺地使高校教師隊伍形成了一個封閉系統(tǒng)。其表現(xiàn)是：第一，對教授數(shù)量的偏重。比如要新申辦一所高校，教授數(shù)量是一項非常重要的指標(biāo)。第二，對著作論文的偏重。這更多地體現(xiàn)在教授職稱評定之際。各省教育（－雪風(fēng)網(wǎng)絡(luò)xfhttp教育網(wǎng)）廳與人事廳對教授資格的認定雖然也包括學(xué)生與社會評價等方面，但在實際操作中最終還得看被聘者著作和論文的多少。第三，對各種獎勵的`偏重。我們在很多時候不是把獎勵看成是激勵某項工作的手段，而是把它目標(biāo)化了，獎勵實際上成了獲獎?wù)呷〉闷渌晒Φ摹扒瞄T磚”。第四，對主持省以上課題的偏重。有多少省以上課題、國家課題，是管理部門評價教師甚至一個單位科研水平的重要砝碼，至于該課題是否結(jié)題或結(jié)題水平如何，似乎可以不問。以上種種，有其合理的一面，但基本上都可歸結(jié)為形式主義毛病。

愛提問的學(xué)生。

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