走過(guò)字初中（模板23篇）

優(yōu)秀作文是對(duì)思想、語(yǔ)言和結(jié)構(gòu)等進(jìn)行全面綜合考察的一種文學(xué)作品，它能夠展現(xiàn)出作者的才華和文學(xué)水平。下面是一些精選的優(yōu)秀作文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。

初中作文：走過(guò)孤獨(dú)

：看過(guò)人世間的花花草草，想帶走嗎?卻又無(wú)能為力，不然世界早就不見(jiàn)了，消失的原因是被前人拿走了啊!

走過(guò)孤獨(dú)，帶著沉重得幾乎喘不過(guò)氣的腳步。風(fēng)的傾訴，那一片紛飛的落葉，是笑世界的無(wú)知，還是生活的無(wú)奈。

昨日，一不小心的記起了朋友的電話，才知道好久都沒(méi)有聯(lián)系了。為了工作，我?guī)缀跬袅怂械倪^(guò)去。傾聽(tīng)她的長(zhǎng)訴，也許我知道無(wú)奈于生活的你我。那些惆悵，就在人群之間，唯我沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。

生活于這世上，感覺(jué)實(shí)無(wú)聊。一天無(wú)所事事，想做的做不到，不想做的卻要常常面對(duì)。每日面對(duì)來(lái)來(lái)往往的行人，繁華的都市，暈暈沉沉的。人生也許就是如此，失去了目標(biāo)，也不在想生活的落腳，漂泊，浪蕩。何必為一事一物而苦苦追求不放，看看生命的歷程，短瞬而空曠，就如那天空的流星，飛逝而過(guò)后，美麗的我還留下什么?是回憶嗎?不，只能是歷史的塵埃。

借著夜的寧?kù)o，想想自己的一切。過(guò)去太過(guò)于天真也過(guò)于懶惰，現(xiàn)實(shí)又無(wú)奈，將來(lái)我不敢去想，真的很迷茫。于是我就想人為什么要活著，活著有什么意思呢?我想不透我自己，每次走在空曠的原野，徐徐的清風(fēng)吹來(lái)，又象回到大自然之中，我喜歡大自然，卻討厭這繁華的都市生活。

人是赤裸裸而來(lái)，走時(shí)又能帶著什么去呢?也許能帶的不過(guò)是遺憾，還有后悔，不然你還有什么呢?功也好，名也好，利也罷，祿也罷，傷心的過(guò)去，狂喜的未來(lái)，平凡也好，風(fēng)光也好，又怎么，過(guò)往云煙，唯宇宙永恒，你不過(guò)是清風(fēng)佛過(guò)?？催^(guò)人世間的花花草草，想帶走嗎?卻又無(wú)能為力，不然世界早就不見(jiàn)了，消失的原因是被前人拿走了啊!

失去金錢的人損失甚少，失去健康的人損失極多，失去勇氣的人損失一切。

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走過(guò)花季初中作文

還記得我們初次見(jiàn)面的夏天嗎？知了在樹(shù)上鳴叫著，微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉晃動(dòng)著，偶然從樹(shù)上掉下來(lái)的毛毛蟲(chóng)讓周圍的女生亂作一團(tuán)，就是那個(gè)風(fēng)和日麗的夏天，我遇到了你，開(kāi)始了生命最美的羈絆。

或許你會(huì)在某一天突然想起初中時(shí)的生活，可是你還會(huì)記得我嗎？時(shí)間就像毒藥一般，讓我們互相忘記，任由我們擦肩而過(guò)卻毫無(wú)察覺(jué)，青春不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。

在牽手走過(guò)的那段時(shí)間里，我們一起歡笑，這是我花季中最快樂(lè)的時(shí)光，我不敢保證是今生的難忘，因?yàn)榻裆卸嚅L(zhǎng)，我不知道，亦不能給你答案，但我希望你會(huì)遇到更好的朋友，有更美好的回憶，彌補(bǔ)我們離別后我將不能給予你的快樂(lè)。

在牽手走過(guò)的那段時(shí)間里，我們一起哭泣，這是我們難忘的傷痛，然而生命不僅僅是由那些痛組成，痛是我們的成長(zhǎng)，但是我希望你不會(huì)因?yàn)槟切┐煺鄱j廢，青春可以允許你的一點(diǎn)點(diǎn)頹廢，可是卻不允許你完全放棄。

在牽手走過(guò)的那段時(shí)間里，我們也有過(guò)誤會(huì)，我們生氣，然而在誤會(huì)以后換來(lái)的是更堅(jiān)固的友誼，換來(lái)的是更大的信任，我們的誤會(huì)不過(guò)是在吵吵鬧鬧后一笑而過(guò)，從未有過(guò)恨，一絲一毫也從未有過(guò)。

不要讓遺憾留在唯一的花季中！

走過(guò)初中作文

初中的生活就像放電影一樣在我腦中劃過(guò)。

——題記。

立志+奮斗=初一。

帶著憧憬和向往，我們邁向了初中的大門。一雙雙充滿天真和稚氣的眼睛帶來(lái)的是內(nèi)心的單純。記得剛上初一時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jī)是相當(dāng)差的，每次聽(tīng)寫只有40多分，我看著一個(gè)個(gè)英文字母就覺(jué)得很煩。記得班主任第一天開(kāi)班會(huì)時(shí)就說(shuō)過(guò)：要有理想，并將理想分為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，逐一實(shí)現(xiàn)。而現(xiàn)在學(xué)好英語(yǔ)就應(yīng)該是我的一個(gè)小目標(biāo)，所以，我就暗下決心一定要學(xué)好英語(yǔ)。于是，我每天讀單詞，聽(tīng)聽(tīng)力，在期末考試中取得了好的成績(jī)。初一，就是一個(gè)立志，奮斗的過(guò)程。

拼搏+堅(jiān)持=初二。

都說(shuō)初二是初中生活承上啟下的一部分。的確如此，處于初二的我們也都能隱隱約約感受到中考的緊張與刺激。面對(duì)一道道物理、數(shù)學(xué)題，我們所做的就是咬緊牙關(guān)，埋頭前時(shí)。班主任說(shuō)過(guò)：克服困難就像挖井，總有時(shí)候會(huì)出水，而這需要拼搏與堅(jiān)持，拼搏吧！堅(jiān)持！這是初二的口號(hào)。

沖刺+淚水=初三。

給初中畫上圓滿的句號(hào)，我們迎來(lái)了初三，如果說(shuō)初一，是播下種子，初二是辛勤培育，那么初三就是收獲勤勞后的果實(shí)。沖刺，做最后的沖刺。我們有陪伴的目光燈為證。考試失敗，我們有時(shí)會(huì)流下淚水，但我們都會(huì)挺過(guò)去。無(wú)論是女生800米，還是男生1000米，可能都會(huì)摔倒，可能都會(huì)流淚，但我們要爬起來(lái)，堅(jiān)持到底，做最后的沖刺。初三，讓我們?cè)跍I水中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

初一+初二+初三=成長(zhǎng)。

初中是一個(gè)苦樂(lè)交織的過(guò)程，驀然回首，發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了許多，不再是那個(gè)嬌滴滴的女生了，在挫折面前，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，做難題時(shí)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，一步步的成長(zhǎng)起來(lái)。

初中就是一個(gè)由蛹化成繭的過(guò)程，充滿艱辛，又充滿挑戰(zhàn)。走過(guò)初中，就是走向成熟，收獲成長(zhǎng)。

走過(guò)花季初中作文

走過(guò)，才知道人生的艱辛與美好，才知道價(jià)值的體現(xiàn)多么重要，才知道隱含的幸福多么煜煜發(fā)光——題記。

樹(shù)——靈動(dòng)，在風(fēng)雨中舞動(dòng)著灑脫；花——溫馨，在風(fēng)沙中亦綻放著美麗；草——嫩綠，在踐踏后依舊挺立著身軀；蝴蝶，最令人驚羨的那一刻，莫過(guò)于騰開(kāi)翅膀飛翔；孔雀，最美麗的那一瞬間，也莫過(guò)于雄性向雌性求愛(ài)時(shí)，展開(kāi)它的屏?；▋鹤蠲利惖臅r(shí)候，就是當(dāng)它綻放花朵時(shí)，屬于它的花季。當(dāng)然我認(rèn)為人生最美麗的時(shí)候理屬于我們的花季。

人們都說(shuō)十六歲是花季，十七歲時(shí)雨季，我們正值青春年華，更應(yīng)珍惜。

我相信，擁有一顆朝氣磅礴，積極向上的心，在無(wú)論何時(shí)都是受歡迎的。而我們，需要的不正是這顆心嗎？梅花經(jīng)過(guò)了寒冬的洗禮，才能傲立枝頭，吐露誘人的芳香；河蚌經(jīng)過(guò)沙礫的磨礪，才造就出盈盈寶珠，散發(fā)出奪目光彩；海燕經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的洗滌，才振翅于藍(lán)天釋放生命的靈動(dòng)。

常言道，‘好事多磨’，海倫在小時(shí)候因患上一場(chǎng)病，導(dǎo)致她雙目失明，雙耳失聰，可是她仍舊沒(méi)有屈服，向困難低頭，昂起頭，走過(guò)這種痛苦而快樂(lè)卻又充滿收獲的過(guò)程。是啊，只要走過(guò)這個(gè)過(guò)程，只要努力拼搏過(guò)，就增強(qiáng)自己的信心。就像退了潮的海，雖已不再?zèng)坝颗炫?，但她已將貝殼留給了沙灘。也像落山的太陽(yáng)，雖已不見(jiàn)她渾圓的形體，但她已將光芒留給了蒼穹。

花季的我應(yīng)當(dāng)拼搏，如果遇到路上的絆腳石，我會(huì)用有力的腳去踢開(kāi)它。

如果遇到暴風(fēng)雨，我會(huì)用最堅(jiān)強(qiáng)的聲音告訴自己，走下去。

如果我掉進(jìn)溫柔陷阱里，我會(huì)用自信的雙臂爬上來(lái)。當(dāng)耀眼的彩虹掛在天空上時(shí)，當(dāng)我們享受這風(fēng)雨陽(yáng)光的喜悅時(shí)，卻不知，更大的暴風(fēng)雨馬上就要來(lái)臨。所以，我們一定要時(shí)時(shí)警惕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。只有這樣我們才可以成功的走過(guò)這人生中最艱苦，也最陽(yáng)光的花季。

走過(guò)從前初中作文走過(guò)從前初中作文

走過(guò)那條熟悉的小路，路邊的野花開(kāi)了，芳香撲鼻。這時(shí)，眼前出現(xiàn)了一位蹣跚的老人。從前，她會(huì)牽著我的小手一起走在回家的路上；從前，她會(huì)帶我去樹(shù)蔭下乘涼，講她年輕時(shí)的故事；從前，她會(huì)讓我去幫忙種花生，感受勞動(dòng)的滋味。走過(guò)從前，她是我藏在心底里的人，也正是我最喜歡的人。

血濃于水的親情，是我們初來(lái)這人世最能夠感受得到的。家人們對(duì)我們的關(guān)愛(ài)就像大海的波濤一樣，一波一波地向我們涌來(lái)。

小的時(shí)候，家里很窮，父母每天都去工作掙錢來(lái)養(yǎng)家，所以經(jīng)常把我?guī)Щ啬棠碳摇Ｃ刻焱砩?，大概在九點(diǎn)鐘吃完晚飯后，奶奶會(huì)把我送回家。你能夠想象出這樣一幅畫面；在黑暗中，寒風(fēng)蕭瑟，兩個(gè)人緊緊地挨在一起，一個(gè)高大，一個(gè)瘦小。走過(guò)路燈下，映出兩個(gè)影子，讓她們相連的是一只大手緊緊地握住一只小手。

從前，奶奶就是這樣牽著我的手，將愛(ài)與溫暖緩緩地傳遞給我。走過(guò)門前，那棵翠綠的大樹(shù)，讓我想起了那年坐在樹(shù)下的我和奶奶。

在農(nóng)村里，夏天天氣悶熱的時(shí)候，沒(méi)有空調(diào)也沒(méi)有電風(fēng)扇，有的只是一把扇子。到了晚上，天氣雖然比白天好了一點(diǎn)，但還是很熱。這時(shí)，奶奶便讓我和她一起去外面大樹(shù)下乘涼。她給我講了許多做人的道理，比如說(shuō)‘人不犯我，我不犯人，人若犯我，我必犯人’，‘掙錢如針挑土，用錢如水沖沙’等等。她教我不要故意去糊弄?jiǎng)e人平時(shí)也要生活節(jié)儉，不能浪費(fèi)，要知道父親平時(shí)掙錢很辛苦。兩個(gè)人一起說(shuō)說(shuō)笑笑，在那祥和的夜里，和自己愛(ài)的人一起，如此，甚好。

走過(guò)那一片翠綠的花生地，覺(jué)得很是欣喜。因?yàn)?，這一片土地是我曾經(jīng)親自播下過(guò)種子的。

那一天，奶奶說(shuō)讓我和她一起去種花生，我欣喜極了。奶奶開(kāi)始挖土，她教我每個(gè)坑扔四個(gè)或五個(gè)花生豆，千萬(wàn)不能將種子捏碎。有時(shí)，我很淘氣的把它捏碎，最后讓花生豆進(jìn)入自己的嘴里，算作勞動(dòng)的‘報(bào)酬’。是奶奶讓我體會(huì)了勞動(dòng)的歡樂(lè)。教會(huì)了我在辛勤付出了之后便會(huì)有收獲。

從小到大，奶奶教會(huì)了我很多，我也很愛(ài)她，和她一起真的很快樂(lè)，很高興。

走過(guò)從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)不充滿了奶奶對(duì)我的愛(ài)。這一切，我會(huì)把它深深地藏在腦海，請(qǐng)?jiān)试S我大聲地說(shuō)一聲‘我愛(ài)你’。

走過(guò)初中作文走過(guò)初中作文

我們一起上課時(shí)的情景更是銘刻在心上，永遠(yuǎn)都無(wú)法忘記。上課的時(shí)候，總有那么幾個(gè)調(diào)皮鬼在他們偷懶專屬的vip座位上疊紙飛機(jī)、放紙飛機(jī)，雖然總是被老師抓個(gè)正著，但總是樂(lè)此不疲。也總有那么幾個(gè)學(xué)霸，坐在位置上專心致志地聽(tīng)講，認(rèn)真地做著筆記，活躍的思維總能跟得上老師的節(jié)奏，真是“羨煞旁人”??！而總有那么幾個(gè)成績(jī)一般的同學(xué)，咬著筆頭，不時(shí)抓抓腦袋，艱難地聽(tīng)講著。

最令我難忘的還是我們一起考試的時(shí)候，雖說(shuō)老師嚴(yán)防作弊，但總有那么幾個(gè)“作弊大神”，打著令人難以發(fā)覺(jué)的小抄，在考試時(shí)奮筆疾書。考試的時(shí)候，老師還在，教室里安靜地連呼吸都聽(tīng)得見(jiàn)，可老師一走，全體歡呼，光顧著對(duì)答案，改答案。我們班的那些“作弊大神”也警覺(jué)得很，老師一來(lái)，立馬收好狀態(tài)，做個(gè)認(rèn)真考試的乖孩子。就這樣，我們班的'考試也演成了一部喜劇。

忘不了，下課時(shí)，男生們奔跑的身影；忘不了，下課時(shí)，女生們八卦的聲音；忘不了，下課時(shí)，老師們俯下頭改作業(yè)的樣子……老師們真的沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)，小學(xué)六年真的很短，只有當(dāng)我們畢業(yè)才懂得珍惜，才懂得留戀。因?yàn)檫@六年里，我們一起經(jīng)歷了太多，也成長(zhǎng)了太多，這成長(zhǎng)途中的陪伴更令我們難忘。納蘭性德有句詩(shī)“賭書消得潑茶香，當(dāng)初只道是尋常”，我一直不明白其中的意思，但我現(xiàn)在懂了。人就是這樣，只有當(dāng)失去了，才懂得當(dāng)初的尋常難能可貴。

當(dāng)人生的葉子在時(shí)間的陽(yáng)光下成長(zhǎng)，由幼小變得茁壯，我們也終將告別過(guò)去，奔赴人生新的旅程。當(dāng)我們一邁出小學(xué)校門，未知的旅途就在等待著我們，而小學(xué)的一切就是指引我們的那束光。時(shí)光荏苒，小學(xué)六年已成為回不去的舊時(shí)光，我們只能揮手告別，即使再舍不得，也只能存于心間，永遠(yuǎn)紀(jì)念，但是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。因?yàn)?，小學(xué)六年，我畢竟走過(guò)。

走過(guò)四季初中作文

在我們的人生中，經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的春夏秋冬。它們用畫筆為我們的心靈增添了一份成熟，為我們的人生繪出了精彩。四季走過(guò)，留下了一道又一道回味無(wú)窮的倩影。

春，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。潺潺的溪水在春風(fēng)的滋潤(rùn)下，漸漸融化了被冰封住的身軀。小草從土地里探出頭來(lái)，嫩綠嫩綠的，散發(fā)著泥土的清新。昔日遍地可見(jiàn)的野花也含著即將怒放的花苞，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪綴在草叢中。湖邊的垂柳也含情脈脈地舒展著筋骨。春天，一個(gè)生機(jī)勃勃的世界！

夏，是一個(gè)活力四射的季節(jié)。天上飛的、地上長(zhǎng)的、水里游的，無(wú)不盡顯自己充沛的生命力。聽(tīng)，窗外的蟬知知不了，毫不厭煩地鳴叫著；看，荷塘那婀娜多姿的荷花在風(fēng)的唱和下翩翩起舞；聞，哪七月花開(kāi)的梔子散發(fā)著醉人的芬芳。輕輕閉上眼睛，陶醉在這個(gè)多姿多彩的世界里。

秋，是一個(gè)碩果累累的季節(jié)。田野上，陣陣的稻香撲鼻而來(lái)，金色的稻浪翻滾著洶涌澎湃地覆蓋了這個(gè)五彩斑斕的世界。農(nóng)民伯伯們正辛勤地工作著，那飽食過(guò)稻香的鐮刀也“夜以繼日”地工作著。秋天，好一個(gè)豐收的季節(jié)！

一年四季一次次地輪回，它們都在我的腦海中留下了美好的印象。冬，雖沒(méi)有春天那么生機(jī)盎然；沒(méi)有夏天的火熱激昂，也沒(méi)有秋天可以給我們帶來(lái)豐收的喜悅，但是它卻是我最喜歡的季節(jié)。

一說(shuō)“冬”這個(gè)字，大家便會(huì)不由自主地聯(lián)想到雪吧。是的，雪，這個(gè)冬之精靈，讓冬天不在乏味。那純潔無(wú)暇的雪白，成為冬季中一道獨(dú)特的風(fēng)景線。草地上，樹(shù)木上，屋頂上都覆蓋著一層一層的雪花，將銀裝素裹的世界打扮成了一位楚楚動(dòng)人的少女。比起冬天的景色，我更喜歡那在凜冽寒風(fēng)中傲然挺立的臘梅。它不畏嚴(yán)寒，開(kāi)的是那樣的艷，點(diǎn)點(diǎn)血紅點(diǎn)綴著白色的大地，顯得分外妖嬈，呈現(xiàn)出了冬天的另一番風(fēng)味。這不禁讓我想起了千古吟誦的詩(shī)句“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。”冬天，好一個(gè)粉妝玉砌的季節(jié)！

一年四季，猶如一串彩色的音符，每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的，都有著自己獨(dú)一無(wú)二的韻味。走過(guò)四季，在人生漫漫的旅途上細(xì)細(xì)聆聽(tīng)這美妙的四季之歌！

我覺(jué)得，我是一顆卑微的“小草”，在世間的茫茫人海中。我的相貌并不出眾，自己的腦子也不夠聰明；總之，我非常不起眼。

不過(guò)，從我呱呱墜地開(kāi)始，就有一個(gè)非常疼愛(ài)我的祖父，他把我市委心肝寶貝，掌上明珠。捧在手里怕碎了，含在嘴里怕化了。他對(duì)我過(guò)于溺愛(ài)。我的祖父是一個(gè)粗人，沒(méi)文化。他從14歲開(kāi)始就被抓去當(dāng)兵，耳朵也被兵炮炸聾了，脾氣很牛；但是他對(duì)我卻又是十分關(guān)心，經(jīng)常抱著我給我講1994年開(kāi)始的革命歷史，和他們的當(dāng)兵經(jīng)歷。他總是不厭其煩的講著，我也不厭其煩的聽(tīng)著。

小的時(shí)候祖父喂我吃飯，哄我睡覺(jué)，逗我開(kāi)心。于是，我很愛(ài)我的祖父。后來(lái)時(shí)光老人把我變成了一個(gè)背著書包的小學(xué)生，也把祖父變成了一個(gè)滿頭銀絲，滿臉皺紋，愛(ài)鉆牛角尖的老人。但是時(shí)光帶走的只是歲月，卻帶走不了祖父對(duì)我的愛(ài)。每當(dāng)我犯錯(cuò)要吃媽媽賜給我的細(xì)棍炒肉時(shí)，祖父像天使一般降臨了，他保護(hù)著我。我做作業(yè)時(shí)，他總會(huì)在旁邊微笑的看著我做；我生病了的時(shí)候，他會(huì)去和媽媽給我拿藥，然后守著我，直到我病好，他才會(huì)放心。

祖父還教給我了一些生活常識(shí)，例如：糧食很珍貴，不能浪費(fèi)，

節(jié)約用水。

電資源早睡早起身體好……現(xiàn)在我也養(yǎng)成很好的習(xí)慣。

祖父的第87個(gè)生日過(guò)了，他已經(jīng)非常蒼老了，是不是對(duì)家里人發(fā)脾氣，做了一些無(wú)聊又過(guò)分的事情，我有點(diǎn)討厭他了。上學(xué)時(shí)，祖父還會(huì)叫我起床，他還像小時(shí)候一樣有什么好吃的要留給我吃，甚至是我放學(xué)回家。每當(dāng)我在學(xué)校受了委屈時(shí)，我回家都會(huì)哭，祖父還是抱著我，多我說(shuō)：沒(méi)事，別怕。由于祖父年過(guò)花甲，他變得像一個(gè)“小孩子”一樣，沒(méi)完沒(méi)了，沒(méi)事找事，什么事都敢做。

看著祖父臉上刻著的滄桑，我害怕疼愛(ài)我的他會(huì)突然離我而去，讓我沒(méi)有依靠；于是，我又祈求：時(shí)間呀！請(qǐng)你把腳步放慢一點(diǎn)吧！它猶如“沒(méi)聽(tīng)到”似的，仍然滴答走著。我現(xiàn)在惟一能做的，就是好好關(guān)心，愛(ài)護(hù)祖父；就像他小時(shí)候疼愛(ài)我一樣，陪他在走過(guò)“人生的四季”；知道他有一天自然的離開(kāi)我。

心情澎湃，看過(guò)了太多景色。

四季情感，可讓我留戀不忘?！}記。

登上瀏覽四季的火車后，我感想甚多，春夏秋冬四景慢慢在腦?；匦龘u蕩，可帶來(lái)的卻是莫名悲傷。

火車，駛進(jìn)了第一個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。

火車，從隧道里出來(lái)，就是第一站——春，晚春。

紫藤花原本開(kāi)的如此美麗，如此充滿生機(jī)，稠密的枝葉夾雜著淡淡芳香?？?，最終還是需敗落。晚春，紫藤花慢慢凋謝，花瓣隨著春風(fēng)一起飄零在半空中，黯然墜落不帶走一絲光彩。

晚櫻，原本紅的那么璀璨，如同黑夜的明星，映襯著身旁的每一方泥土?？?，最后還是要化成云煙，被泥土深深埋入地低。

火車，駛進(jìn)了第二個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。

火車，從隧道里出來(lái)，就是第二站——夏，夏末。

睡蓮，安詳?shù)靥稍谒醒腱o靜地睡著，一聲不響等待著死亡降臨，

千日紅，一改往常的艷麗，變得憔悴不堪，在大風(fēng)的搖曳下，最終莖斷枝折。

火車，駛進(jìn)了第三個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。

火車，從隧道里出來(lái)，就是第三站——秋，深秋。

樹(shù)上的葉子已成深紅，大部分都已經(jīng)被秋風(fēng)卷走，留下的只是小小的一角。

麥田的稻谷，早已被收割完畢，留下的只是些殘損的稻谷，靜靜等待著被割走。

大雁，成群結(jié)隊(duì)地朝著另一個(gè)方向飛去，尋找它們自己的落腳處，在凄涼的半空中劃出一道完美的弧度。

火車，駛進(jìn)了第四個(gè)隧道，里面什么都沒(méi)有漆黑一片。

火車，從隧道里出來(lái)，就是第四站——冬，初冬。

火車，終于到了終點(diǎn)站，下了車的我，回想起那一幕幕的景色，不禁打了一個(gè)寒顫，久久站在原地不肯動(dòng)彈。

生機(jī)勃勃，萬(wàn)物復(fù)蘇的春；驕陽(yáng)似火，綠樹(shù)成陰的夏；陰雨綿綿，碩果累累的秋；天寒地凍，萬(wàn)物沉眠的冬。四季之美，各有千秋；走過(guò)四季，一幅幅綺麗的畫卷，在人的腦海里扎下了深根。

“春風(fēng)又綠江南岸”王安石用一個(gè)“綠”字將春的生氣盎然描繪得淋漓盡致。春天，是一個(gè)收獲的季節(jié)，春風(fēng)吹醒了沉睡的事物。春雨沙沙，滋潤(rùn)了大地，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，大地母親沐浴著春雨，臉上笑開(kāi)了花。俗話說(shuō)“春雨貴如油”，地里的農(nóng)民伯伯的臉上溢出了一片又一片比花兒還燦爛的笑容。

春姑娘走遠(yuǎn)了，夏姑娘帶著似火驕陽(yáng)光臨人間。她的長(zhǎng)裙上面，繡滿了粉似霞的荷花以及白似雪的水仙花。荷花和水仙花成了夏天里一道亮麗的風(fēng)景線。“暖風(fēng)熏的游人醉，只把杭州當(dāng)汴州”。陣陣熏風(fēng)，吹開(kāi)了羞答答的荷花和水仙花，街道上行行列兵一般的樹(shù)，葉兒也被熏得發(fā)黑。走進(jìn)深山老林的池塘，荷花成片成片，碧玉盤似的荷葉襯托著一個(gè)個(gè)紅撲撲的臉蛋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好似天邊成片成片的晚霞，煞是迷人。讓我不由得想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。荷花不僅美麗，而且具有清正廉潔的品質(zhì)。因此，《愛(ài)蓮說(shuō)》中贊道“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。蓮，花中君子也?！毕奶斓耐砩蟿e有一番景象，人們?cè)跇?shù)蔭下乘涼，聊天，下棋，做游戲，悠哉悠哉，不亦樂(lè)乎！夏天也是個(gè)游泳的好季節(jié)，人們?nèi)宄扇旱厝バ『樱∠镉斡?。水面上，浪花，一朵接一朵，一層接一層，美哉?/p>

不知不覺(jué)，夏天只剩下了陣陣蟬鳴。秋風(fēng)一起，夏天的氣息便蕩然無(wú)存了，小草漸漸憔悴，樹(shù)葉漸漸枯萎。稻谷脹紅了臉，高粱笑彎了腰，田野里，洋溢著豐收的喜悅。果園里，一片豐收的景象，樹(shù)枝都被豐碩的果實(shí)壓得氣喘吁吁。

北風(fēng)呼嘯，到處都冰封雪凍，街道兩旁的大樹(shù)們也都銀裝素裹。天空中下著鵝毛大雪，街道上依然有行走的任何奔馳的車輛。但稀稀疏疏地，顯得了冷冷清清，有門可羅雀之感。放眼望去，大地蓋上了一層厚厚的棉被，小城是那么的安靜。有種“北國(guó)風(fēng)光，萬(wàn)里雪飄?！钡母杏X(jué)。

美麗的四季如四幅美不勝收的畫卷。走過(guò)四季，給人留下了揮之不去的印象。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。

這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客。”樹(shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。

看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。

夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。

秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。

冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。

早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。

冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。

春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。

在短暫的歲月中，四季總是忽忽走過(guò)。你何時(shí)才能讓我看清你呢？——題記。

我漫漫地走在樹(shù)林間的小路上，忽然，頭頂上一只光環(huán)圍繞的天使出現(xiàn)在我的面前，我詫驚的望著他，他笑了笑，說(shuō)：“你是小雨吧！我是上天派來(lái)的天使，我為你的虔誠(chéng)所感動(dòng)了，你不是一直想要看清四季嗎？我現(xiàn)在就滿足你的愿望！”

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒揚(yáng)柳風(fēng)。”春天就是這樣的。站在草坪上，舉目望去，都已是綠蔭蔭的一大片，有翠綠色，墨綠色，黑綠色，茶綠色……呀！再看看：綠的山，綠的水，不得不使人感到心曠神怡。吹指過(guò)綠葉的風(fēng)，變的格外溫柔，太陽(yáng)也變得暖洋洋的，綠葉們則托出了一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴的花骨朵。微風(fēng)中，它們輕輕搖曳著，害羞地露出了笑臉。春季的歌洋溢在每一個(gè)角落里，從幽靜的鄉(xiāng)村到沸騰的城市，看看那廠房與街道，春季煞是惹人喜愛(ài)。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭?！币晦D(zhuǎn)眼夏天來(lái)了。春天雖然繁花似錦，但很短暫。而夏天，人們終于可以脫下包裹在身上的雜七雜八的衣服，女孩子可以穿起飄逸的連衣裙；男孩子可以穿起涼爽的t恤，一身輕松。吃冰淇淋，睡涼席，蓋薄被，大開(kāi)門窗，真是最舒服，痛快的，高興時(shí)去河邊玩玩，小魚兒，小泥鰍，小青蛙都活蹦亂跳，河邊的頑童，更是樂(lè)不可支，打破了小河的寧?kù)o：“看呀！”“泥鰍！”。叫聲笑聲，飄散在鮮花盛開(kāi)的夏季，夏天的快樂(lè)真是不少。

“睛空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！边€沒(méi)看夠夏天，秋天又來(lái)了。天，是那么的高，那么的藍(lán)，像浩瀚的海洋。站在山上，涼爽的風(fēng)，消去了我所有的疲憊。紅色的楓葉輕輕落地，像幾只翩翩起舞的蝴蝶飛翔在幸福的人間。黃色的落葉，把馬路鋪上了一層金黃色的地毯。遠(yuǎn)處金燦燦的稻田，在秋風(fēng)的吹拂下，像一片金黃色的海浪在翻滾，十分壯觀。柿子樹(shù)上結(jié)滿了紅紅的果實(shí)，淡淡的香甜，漂浮在空氣中，秋天是豐收的季節(jié)，也是最讓人快活的季節(jié)。

“四季你已經(jīng)看完了，時(shí)間也很晚了?！焙鋈唬焓沟穆曇繇懥似饋?lái)。我點(diǎn)點(diǎn)頭。“你應(yīng)該回去了，一天也快終止了?！?/p>

其實(shí)，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)了幾個(gè)春夏秋冬，只是我沒(méi)有停下來(lái)好好地欣賞。所以，我提醒大家：別忘了隨時(shí)停下腳步，欣賞春夏秋冬這四個(gè)多姿多彩的季節(jié)。

四季是記錄人一生的記錄冊(cè)，是具有酸甜苦辣的飲料。春，夏，秋，冬各具風(fēng)韻，帶給人一種奇妙的感覺(jué)。

一年過(guò)去了，人們懷著愉快的心情，踏著歡快的節(jié)拍，迎接這美好的春天。終于綠的世界到來(lái)了，綠的草，綠的樹(shù)，綠的林，到處充滿的綠色的氣息。瞧，綠色的小草迎著和煦的風(fēng)，輕盈的風(fēng)姑娘輕輕地?cái)[動(dòng)著柔嫩的身子，像是迎風(fēng)跳舞，像是在熱情地打招呼，像是。這邊，綠色的小溪“咚咚”地輕奏著，清澈見(jiàn)底的石頭五彩斑斕，有黑灰色的，有淡綠色的，有紫紅色的。聽(tīng)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，那清脆的鳥(niǎo)叫聲與咚咚的溪流聲交織成一曲美妙動(dòng)聽(tīng)的交響樂(lè)。

春姑娘累了，接班的是夏伯伯，夏伯伯酷愛(ài)太陽(yáng)，每天都邀請(qǐng)?zhí)?yáng)公公來(lái)作客，到那時(shí)大地會(huì)變得熱呼呼的。吹來(lái)一陣陣暖風(fēng)，人們身上的長(zhǎng)毛大衣就變成了短襯衫，家家戶戶戶都用起了電冰箱，吃起了冰涼涼的冰棍，那叫一個(gè)爽！夏日的雨也具有特色?？?，太陽(yáng)還高掛在天空中，天就下起了大雨，這是“太陽(yáng)雨”嗎？過(guò)了一會(huì)兒，雨就停了，真是個(gè)急性子！夏日的風(fēng)，夏日的雨，令人想到夏日風(fēng)情的美！

夏伯伯前腳還沒(méi)邁出，秋天就急匆匆地來(lái)了。地面上，一張張樹(shù)葉掉落在地面上，似乎在向人們預(yù)告：秋天來(lái)了！劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”似乎隨著樹(shù)葉飄蕩在每個(gè)角落。那“萬(wàn)事通”的知了呢？湖中那美不勝收的菡萏呢？那飛翔在高空中的候鳥(niǎo)呢？大自然中的每一個(gè)景象都象征著春天的到來(lái)?？矗且蝗夯蝿?dòng)的人影，啊，原來(lái)是農(nóng)民伯伯在辛勤地耕作，他們會(huì)懷著怎樣的心情呢？那金黃的麥浪正在翻涌著，似乎希望他們能有一個(gè)好收成！好樸實(shí)的景色！好美的景，我不由想到兩句詩(shī)：一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)！

寒來(lái)暑往，秋收冬藏。一節(jié)奇麗的韻詩(shī)，一首曲調(diào)動(dòng)人的旋律，一幅山水畫鳥(niǎo)的畫卷，引人入勝，令人遐思。我們好像是“周游四季”的旅客，載滿一路的夢(mèng)想，緊握手中的票根，邁上開(kāi)往四季的列車。

臆想里仍遙遠(yuǎn)的下一個(gè)365天，此刻已始于足下，開(kāi)始“四季之旅”吧，以愉悅的心情迎接春的新鮮，夏的浪漫，秋的豐收，冬的考驗(yàn)。

春回大地，萬(wàn)象更新。列車經(jīng)過(guò)的春是這樣，是令人陶醉的美景之中而顧不得享受末至的冬眠之樂(lè)。抬頭望去，寥廓的原野重又披上綠色，田間地頭，娃娃在燕子呢喃中追逐嬉戲，花香肆意，蝴蝶蜜蜂聞香而至，忙著采新蜜時(shí)不忘展現(xiàn)自己柔美的舞姿。遠(yuǎn)處幾片茂密的樹(shù)林呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃生長(zhǎng)的勢(shì)頭，燦爛的春光中，樹(shù)影婆娑，仿佛貯滿了綠意的精神。陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，“走，下車去，一同與春共舞！”

列車?yán)^續(xù)行駛著，下一站：夏季。夏季是一年四季中最可愛(ài)的季節(jié)，夏的節(jié)拍中充斥著激情與忙碌，農(nóng)民不辭辛勞的播下了第二批種苗，也在感受著麥子成熟的喜悅，田間地頭，瞧去！飽滿的綠意書寫著下的長(zhǎng)幅，不光綠，五彩繽紛的瓜果蔬菜也留出最誘人的顏色，紫色的爬藤葡萄，大大小小，盤根錯(cuò)節(jié)的西瓜——迸發(fā)出生命旺盛的活力，莘莘學(xué)子們的學(xué)期已滿，等待著學(xué)校里“終極通關(guān)”的步伐加緊，旋律匆匆。在夏季溫潤(rùn)微潮的夜里，看著滿天的繁星，默默許下自己的祝福，屬于這個(gè)急促，華美的季節(jié)。

行至年中，天朗氣清，秋風(fēng)蕭瑟。

這個(gè)季節(jié)也是令人捉摸不透的，有喜悅，有哀愁，有落寞，有留戀。田間地頭，充滿了農(nóng)作物收成的悅意，農(nóng)作物從春忙到秋，這是一份最渴望得到的回報(bào)，遠(yuǎn)山青黑，天空如洗。耳畔充斥著各種音色“天涼了，要多加衣服！”“一同踏秋，去欣賞秋景獨(dú)特之美?！薄▋嚎萘耍輧狐S了，葉兒落了，雖有些失落與哀怨，但我們同樣要感知，欣賞，那秋夜中一輪皓月的皎潔，菊花的開(kāi)放，青松的不朽常青。列車仍在行進(jìn)著，秋，詩(shī)意悲涼，我們要在享受中度過(guò)這獨(dú)一無(wú)二的年華歲月。

“瑞雪兆豐年”，雪，是冬的腳印，往往冬日，留給人們的印象是最多的，豐富而空靈。黎明的曙光總是遲遲出現(xiàn)，下午陽(yáng)光照耀得那段靜謐時(shí)光總是早早溜走。田間地頭，模樣完全變了，初冬時(shí)節(jié)，作物已收整良好，不是掩入土地就是光禿禿的站立著，深冬，將有“厚白棉被”——雪把它們蓋住，次年，雪融化為水，又給農(nóng)作物以滋潤(rùn)，這是一道多么奇妙特別的景致！冬天的我們，在忍受寒冷與黑暗的考驗(yàn)，可也在享受著冬日陽(yáng)光的溫暖，家人朋友不經(jīng)意留下對(duì)我們的關(guān)懷。冬天，我們同樣是幸福的。

伴隨著冬日的末至，春天已不再遙遠(yuǎn)。春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪，走過(guò)一年，一個(gè)四季的輪回，四季之旅的列車行速在緩緩變慢，我們的心情是激動(dòng)地，經(jīng)過(guò)四季，走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)歲月，從無(wú)知幼稚過(guò)渡到成熟穩(wěn)??；敢開(kāi)四季，從季節(jié)中讀懂自然、讀懂永恒事物的規(guī)律；感謝四季，春夏秋冬，留給我們豐富的歲月表情。

四季旅車剛剛暫停下，只是小憩一下，方可稍作休息，思忖走過(guò)的四季，展望下一個(gè)四季！

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走過(guò)的人生走過(guò)的路初中生

林花謝了春紅，太匆匆。

回首兒時(shí)，我是在父母的關(guān)愛(ài)下，體貼下成長(zhǎng)起來(lái)的，爸爸愛(ài)旅游，祖國(guó)的旖旎江河，雄壯山川陶冶了我的心境;媽媽喜文學(xué)，那一個(gè)個(gè)蝌蚪似的，文字像一個(gè)個(gè)小精靈，跳進(jìn)了我的腦海，文學(xué)洗滌了我的情懷。

釋然死亡。

我不叛逆，也不喜歡叛逆，我認(rèn)為那是因?yàn)榫裆系膮捑?。兒時(shí)去爬金刀峽，給了我精神上的一次沖擊：站在高高的山頂上，身邊全是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，上面一片生機(jī)，下面則是驚人心魄的——一條瀑布凌空倒掛，山巖崖壁微微陷進(jìn)去了一點(diǎn)，石壁上寸草不生，一條條溝壑是歲月、風(fēng)沙侵蝕的痕跡，深深淺淺，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，一股蠻荒的氣息從山崖上傳出。下面，是瀑布辟開(kāi)的碧波清潭。我懵懵懂懂的靈魂被這大自然的造化之妙震撼了，高曠寥廓的青天，碧綠蔥蘢的`山野，螞蟻大小的人群。

離開(kāi)了金刀峽的幾日，我沉默不語(yǔ)，一路上腦海里全是震撼后的朦朧，迷茫，以及對(duì)死亡的畏懼。接下來(lái)的好幾天，我獨(dú)自一個(gè)人在睡覺(jué)時(shí)，竟有種一體驗(yàn)死亡的感覺(jué)，不禁悄悄的流淚。我告訴爸爸媽媽：“爸爸(媽媽)，我不想死。”爸爸媽媽一聽(tīng)，不氣反笑，樂(lè)了?！皟鹤?，能告訴爸爸，為什么嗎?”“死了，什么都不知道了，什么感覺(jué)都沒(méi)了……”爸爸笑了，輕輕的說(shuō)：“傻孩子，人都是由生到死的?！蔽页錆M期盼的問(wèn)：“那可不可以不死呢?就像那些神仙一樣?！卑职置嗣业念^，說(shuō)：“那些神仙都是假的，任何人都會(huì)死去?！薄芭??！蔽沂c(diǎn)了點(diǎn)頭，不再說(shuō)什么，只是默默地，對(duì)爸爸所說(shuō)似懂非懂，朦朦朧朧的。

書香寄懷。

古人云：書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。

如果文字是精神上的糧食，那么書便是五糧液!我愛(ài)書，尤愛(ài)古今中外的文學(xué)著作，《老人與海》的堅(jiān)韌不屈;《簡(jiǎn)?愛(ài)》對(duì)自己所向往的生活的不懈追求;《紅樓夢(mèng)》的滿紙荒唐言，一把辛酸淚;《聊齋志異》的狐鬼情長(zhǎng)。都讓我拍案叫絕!不過(guò)就因我太愛(ài)看書，因此鬧出不少笑話。

就在昨晚，我燒了一鍋清水就去看書，看到了《封深榜》中眾仙斗法，奇術(shù)異寶紛紛大展神威，不由得點(diǎn)頭默念。正在看得忘乎所以，爽暢淋漓，腦中靈光一閃，才想起：天哪，那鍋?zhàn)又姓裏?這才急急忙忙地放下書，往廚房中跑去。哎呀，這鍋水全燒干了!那鍋爐仿佛生氣了，把整個(gè)臉都?xì)獬闪顺嗉t色。沒(méi)時(shí)間多想，我三步并作兩步走，急忙上前去關(guān)了火。忽的，我突發(fā)奇想：要不澆上一瓢水給它降降溫?說(shuō)干就干，我舀了一瓢水，倒出一道小水柱，慢慢地淋在上面。這一下遭了，等倒完了不一會(huì)兒，玻璃蓋就“卡啦喀喇”地響了起來(lái)，蓋子也裂成了一小塊一小塊的了。我的心“咯噔”一下涼透了，“哎，免不了一頓批評(píng)了。我忐忑不安地把這件事告訴了爸爸媽媽，爸爸媽媽心疼地瞧了一眼那口鍋，哭笑不得地說(shuō)：“算了，以后小心點(diǎn)，引起了火災(zāi)可怎么辦。”

我下定決心要改掉這習(xí)慣，可書的魅力太大了，我一翻開(kāi)它，就情不自禁的全身心地沉入其中。

香茗怡心。

我不愛(ài)喝茶。因?yàn)槲沂冀K感覺(jué)一喝下去不僅苦舌頭，還苦到心里。

沸水沖下去，靜謐的綠茶立刻翻騰了起來(lái)。那淡綠的色彩仿佛是蒙上了一層青霉;干枯的綠茶萎縮成一根一根的，令人生厭。一點(diǎn)點(diǎn)茶堿在水中氤氳，喝一口，一股濃濃的苦意傳來(lái)，我不由得扁了扁嘴巴，皺了皺眉頭，一狠心，一口把它喝光了。“可真苦啊!”我心中暗暗想道。從此，我對(duì)茶總是敬而遠(yuǎn)之。逾時(shí)，遠(yuǎn)處的茶館傳來(lái)一聲：“嘿，初茶泡好了?！?/p>

幾年后，有一次見(jiàn)到了它?？粗笕藗兒炔钑r(shí)的心曠神怡、嘖嘖贊嘆，我躍躍欲試地又想喝一杯茶。同樣的場(chǎng)景，不同的感覺(jué)。我喝下了這杯茶，不過(guò)不是像上次那樣悶口一杯，而是像茶館的老人一樣，慢慢地端起，慢慢地掀開(kāi)，慢慢地喝，一切都是慢慢地。也是綠茶，一小口，抿在嘴中，用心去品，似乎有點(diǎn)苦，又有點(diǎn)甜，不知不覺(jué)間，我的嘴角籠上一層笑意。似乎再茶也好了。

今日，我又端起茶杯，并沒(méi)急著喝，而是緩緩地?fù)崦碌淖仙霸萍y，那一刻，那顆被快節(jié)奏生活打亂的心境又波瀾不驚了。抿一口，細(xì)細(xì)品味，茶湯再口中回旋，一股獨(dú)特的茶香淌出，溢滿口鼻，久久不散。不一會(huì)兒，就泡了兩次了，第三次，才讓我感覺(jué)到了茶真真正正的甘甜香美：和著一縷芳香把茶飲入口中，頓感茶香在舌尖齒縫間潺潺淌出，淡淡的香甜中透著微微的清澀，細(xì)品慢咂，方覺(jué)味醇微甘深入齒髓，曠達(dá)胸襟滌蕩六腑，深吸一口氣，茶香氤氳侵入心脾，那香那味如錦章繡句，令人反復(fù)吟詠久久難忘……品完，我發(fā)現(xiàn)我已愛(ài)上了茶。曾幾何時(shí)還是敬而遠(yuǎn)之，而現(xiàn)在卻喜愛(ài)至極，都源于年齡的成長(zhǎng)，心智的成熟。

正如宋代的詞人蔣捷的《聽(tīng)雨》所吟：“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽(tīng)雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風(fēng)。而今聽(tīng)雨僧廬下，鬢已星星也，悲歡離合總無(wú)情，一任階前點(diǎn)滴到天明。

走過(guò)初中作文

“自古英雄多磨難，從來(lái)紈挎少偉男。”在現(xiàn)實(shí)生活中經(jīng)歷疾病貧困喪父亡母身處逆境的青少年，比較身處順境生活舒適的青少年，對(duì)人生的思考來(lái)得更早，更深刻，更成熟，他們當(dāng)中不少人不畏艱難險(xiǎn)阻，勤奮好學(xué)，去進(jìn)取，去搏擊，都是只想為自己的未來(lái)做付出。我們要始終保持著青春的朝氣，從不埋怨生活的坎坷，哀嘆個(gè)人的不幸。在前進(jìn)的道路上，遇到困難就攻克它，而不是一步步的去退縮，俗話說(shuō)得好：人生就像彈簧，你強(qiáng)他就弱，你弱它就強(qiáng)。當(dāng)然，生活也是這樣，無(wú)論在什么時(shí)候，永遠(yuǎn)不要以為自己已知道了一切，因?yàn)椋撼哂兴?，寸有所長(zhǎng)，物有所不足；智有所不明。所有的痛苦都來(lái)自選擇，所謂幸福，就是沒(méi)有選擇！

人生應(yīng)該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的，朋友們：莫等閑，白了少年頭，空悲切！你們要永遠(yuǎn)記?。赫l(shuí)虛度年華，青春就要裉色，生命就會(huì)拋棄他們。非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)！

盛年不重來(lái)，一日難再晨，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人……。

走過(guò)花季初中作文

看，那嬌羞的花朵與嘻哈的小溪夾雜著蓬勃的氣息，天空中的墨跡也渲染著那淡淡的憂傷，都隱藏著我那花季的情景。

時(shí)光荏苒，讓時(shí)間再隨著沙漏緩緩流回，伴隨著那點(diǎn)滴出現(xiàn)在我的'腦海里，那段花季的歲月愈演愈清。不禁潮濕的空氣和暖流涌入心田，想起花季的時(shí)光，滿是青澀的記憶。

在敏感的花季時(shí)光里，我錯(cuò)過(guò)了許多，失去了許多，也得到了很多，學(xué)到了很多?；蛟S我真的該感謝這段光陰，足夠讓我現(xiàn)在面對(duì)所有是非對(duì)錯(cuò)，讓我如今不再迷茫。

在那時(shí)，只認(rèn)為對(duì)自己有利的都是應(yīng)該的，對(duì)自己無(wú)利的都是錯(cuò)的，可能那事要強(qiáng)心態(tài)的一種特殊的方式吧，讓我失去了許多朋友，在別人眼里我竟成了要躲避的人。我曾在別人那里聽(tīng)到了對(duì)我不好的評(píng)價(jià)，當(dāng)時(shí)我并沒(méi)有反省我的不好，而是以一種心高氣盛的心態(tài)去反駁別人，可后來(lái)，我在別人心中的印象差極了，朋友寥寥無(wú)幾。

時(shí)間總會(huì)改變?nèi)藗兊目捶?，隨著心靈的成熟，我決定要在如花的歲月里，留下我最珍貴的東西。

后來(lái)，我漸漸融入其他同學(xué)中，我的歡聲笑語(yǔ)也伴隨著他們的歡樂(lè)，我變得與他們互幫互助，在學(xué)習(xí)上互相解決難題，在生活上互相關(guān)心，我漸漸感到了他們的重要，也許他們只是我生命中的過(guò)客，但在我看來(lái)卻成了永恒。

在生活中，我學(xué)會(huì)了做飯，幫家人做些家務(wù)，學(xué)會(huì)了自己照顧自己。身邊的人說(shuō)我長(zhǎng)大了，這讓我心里有一種說(shuō)不出的欣慰。在青春的歲月里，我們總是不停奔跑，但也不停學(xué)習(xí)，努力讓自己變得更完美，雖然不會(huì)十全十美，但總會(huì)讓自己看的起自己，讓他人無(wú)話可說(shuō)。

想那首歌所說(shuō)，我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)失落失望失掉所有方向，知道看見(jiàn)平凡才是唯一的答案。這段花季歲月如愈品愈烈的酒，需要細(xì)細(xì)品味，抬頭向前，青春并未停止，我應(yīng)一路向前，把握今朝青春留下最美花季。

走過(guò)四季初中作文

13個(gè)春秋寒暑，我經(jīng)歷著四季的美好，也感受著時(shí)光的匆匆。

春之花。

春天是美麗的。草兒是那樣的嫩綠，迎春花嫩生生水靈靈的。寂寞了一冬的柳樹(shù)又開(kāi)始舞動(dòng)她婆娑的.身姿，那些桃樹(shù)、杏樹(shù)、李子樹(shù)開(kāi)出了一樹(shù)樹(shù)絢爛的花朵，燦爛著這個(gè)充滿生機(jī)的季節(jié)。春姑娘就是愛(ài)打扮，一眼望去，無(wú)論你瞄到哪兒，都像一幅水墨畫一樣。駐足在春光中，呼吸清新的氣息，任醉人的花香沁入心脾，仿佛自己就是這畫卷中的一部分。

夏之葉。

春在飄落的花瓣中悄然離去，夏馬上接替了她的班。夏是個(gè)火熱的季節(jié)，花的葉、樹(shù)的葉、草的葉都綠得濃郁，那濃濃的綠仿佛就要滴下來(lái)似的。極目四望，到處都是郁郁蔥蔥，置身在這綠色的海洋中，自己的血液都在汩汩地流淌。孩子們比春天更活潑，他們拿著水槍四處射擊，無(wú)論射到誰(shuí)，誰(shuí)也不會(huì)生氣，因?yàn)槟菚?huì)很涼爽。

秋之果。

秋天是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。果樹(shù)上的果實(shí)壓彎了枝條，紅通通的蘋果、嫩黃色的香水梨、紫色的葡萄、瑪瑙般的山楂，還有桃子、李子，樣樣都引逗著人們渴望的目光。田野里莊稼成熟了，一片豐收景象，讓農(nóng)民樂(lè)得合不攏嘴。秋是成熟的，也是美好的。

冬之韻。

冬天并不僅僅只有冰天雪地，冬天的趣味也會(huì)讓我們孩子們留戀忘返。鳥(niǎo)兒停在白色的樹(shù)枝上，像一幅古畫。于白雪中打一陣漂亮的雪仗，舒展激蕩的情懷；冰上來(lái)一場(chǎng)滑冰賽，較量一下男子漢的氣魄……冬，是孩子們的樂(lè)園。

走過(guò)四季，感受著自然的美好，也感嘆著時(shí)光的荏苒?；厥状旱慕k爛、夏的火熱、秋的成熟、冬的歡樂(lè)，在匆匆走過(guò)的時(shí)光里，我聽(tīng)到一個(gè)聲音：要珍惜生命的每一個(gè)季節(jié)，用自己的手給出屬于自己四季的圖畫！

走過(guò)初中作文

歲月如歌，四月的熏風(fēng)吹來(lái)青春的氣息。十六歲的我，在生命的花季里，閑庭信步。

花季般的青春是一支朦朧的樂(lè)曲。在這兒，有過(guò)垂暮的憂傷，有過(guò)余暉的美好……而我，卻在這般迷蒙的雨季里，演繹著一段段曲藝般的故事。

昔日在校嬉鬧的畫面仍歷歷在目。還記得那時(shí)的我，是一個(gè)任性、不懂事、脾氣火爆的女生，剛轉(zhuǎn)到那個(gè)班，就不被同學(xué)們所待見(jiàn)，這樣的經(jīng)歷使我的內(nèi)心多多少少有點(diǎn)失落?？筛磺傻氖?，我還有一位“死對(duì)頭”，她似乎特別喜歡與我作對(duì)，一有機(jī)會(huì)就嘲笑我，時(shí)常讓我感到無(wú)地自容。終有一日，我實(shí)在受不了她的種種挑釁，“戰(zhàn)爭(zhēng)”就此爆發(fā)了。那一次，我們互不相讓，吵得面紅耳赤，也由此，我們關(guān)系猶如冰窖一般，成為彼此的陌生人?，F(xiàn)在回想起來(lái)，這或許就是年少輕狂的我們?cè)谇啻旱幕纠锼粝碌挠∮洶伞?/p>

從那以后，我變得沉默寡言，不善交際。卻唯獨(dú)鐘愛(ài)那片如仙境般的楓林。在那里，我能自由地暢翔，尋求到內(nèi)心的平靜。看書、聽(tīng)音樂(lè)、玩字畫……一切都是那么的自然、愜意。又是一日，我像往常一樣漫步在這片楓林，一切如舊，卻少了幾分情調(diào)。她褪去了火紅妖艷的外衣，在西風(fēng)的肆虐下，漫天的落葉在溫暖的寒日搖曳生姿，最后靜靜地飄零在地，成為春泥。那一刻，那種獨(dú)特的自由之態(tài)，是如此的瀟灑，我不免心生敬意?？煽吹酱饲榇司埃也挥傻孟肫稹皫c(diǎn)朱鉛，幾度怨啼秋暮。”的凄愴畫景。時(shí)光的騅逝，已使我意識(shí)到在有限的生命里，更多的是平常的綠色，而非火紅一時(shí)的驚艷。思緒慢慢地飄飛，我不禁駐足拾起一片楓葉，夾進(jìn)了書里。那種卷帙的芬芳，沁人心脾。就這樣，我倚靠著樹(shù)，坐了下來(lái)，拿出手機(jī)，打開(kāi)書卷，在輕柔的旋律里品讀著優(yōu)美的文字，慢慢地沉浸其中，成了夢(mèng)的影子，彌漫開(kāi)來(lái)?？墒菈?mèng)終會(huì)醒，溫柔的指尖觸碰了我，打擾了我的夢(mèng)境。我遲疑了一下，睜開(kāi)惺忪的睡眼，一看，是我的死對(duì)頭。她正輕手輕腳的在為我披上衣服，那一刻，我沒(méi)有了往常的冷酷，而是相視一笑，擁抱在懷。接著，她說(shuō)，“你家里的事情，沒(méi)事吧？”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的心不由得痛了起來(lái)，回想起父母爭(zhēng)吵打架的畫面，那種令人窒息的家庭環(huán)境，讓我最討厭別人的同情，這不由得使我憤怒到了極點(diǎn)，不禁對(duì)她大聲吼道：“滾！你滾！我不需要你的同情，你的可憐！”楓葉飄零得更加地厲害，周圍全是沙沙聲。她也愣住了，沒(méi)想到，我會(huì)如此吼她。我氣沖沖地站起身來(lái)，拿著書轉(zhuǎn)身離去。可她攔住了我的去路，細(xì)語(yǔ)地說(shuō)道“月兒，我想和你成為真正的朋友，我們撇開(kāi)以前的成見(jiàn)，好嗎？”說(shuō)完，她沖我會(huì)心的一笑，緊握著我的手，而我像木偶一般，任由她“擺布”。時(shí)間仿佛已停止，只有她那銀鈴般的笑聲響徹整片楓林。而我的心也慢慢地被融化，我望著她，被她拉著在繽紛的楓葉林里，盡情地奔跑，猶如脫韁的野馬，幸福悠然。后來(lái)，我才明白，其實(shí)在那一刻，她已俘獲了我的芳心。我想，這就是友情的偉大之處吧！從那以后，我慢慢地改變了，變得活潑開(kāi)朗，同時(shí)，班上的同學(xué)也開(kāi)始接納我了，我的生活不再那樣孤寂，而是多姿多彩，充滿了歡聲笑語(yǔ)。

走過(guò)初中作文

“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使”。這句話多像現(xiàn)實(shí)的我們，6年前我們被媽媽拉著走進(jìn)了小學(xué)的門檻，只知道笑或者哭；今天，我們?cè)趯W(xué)校已度過(guò)了6個(gè)春秋，那時(shí)我們是孩子，現(xiàn)在我們懂得渴望變成天使。這6年，讓我最深刻難忘的與同學(xué)一起走過(guò)的日子。

有操場(chǎng)上開(kāi)心的笑，也有放學(xué)路上心酸的痛，有默默追趕的累，也有成績(jī)單后的甜。它像一個(gè)多維（味）素片，滋養(yǎng)著我，和我成長(zhǎng)。

記得那是我剛上小學(xué)的一天，我們?cè)诓賵?chǎng)上體育課，同學(xué)們比賽跑步，我一不小心摔倒了。就在那一剎那間，我的新同學(xué)張玫玫趕緊把我扶起來(lái)，用她小小的手幫我拍打身上的塵土，像大姐姐一樣安慰我，開(kāi)學(xué)以來(lái)從未有過(guò)的一股溫暖涌上來(lái)。我們手拉手一起嬉戲，很快我倆成了最好的朋友，那節(jié)課我笑得很開(kāi)心，至今我們都是好朋友。

上小學(xué)5年級(jí)時(shí)，在放學(xué)回家的路上，我們幾個(gè)同學(xué)約好晚飯后到商場(chǎng)去玩，在路上我們碰到同學(xué)賈淑文，她很喜歡玩，那一天卻不知為什么滿臉不高興的就是不跟我們一起去。最后我們5個(gè)同學(xué)到了商場(chǎng)?；貋?lái)的路上我們碰到了她的媽媽，她媽問(wèn)是不是我們打架了，我驚呆了，因?yàn)槲掖_實(shí)不知道。家長(zhǎng)們都和我們一整晚上在一起，都說(shuō)沒(méi)有的事。可是她的媽媽怎么都不相信。第二天告訴了我們老師，老師就調(diào)查，我們都沒(méi)承認(rèn)，因?yàn)槲覀兇_實(shí)沒(méi)有做。我心里好難受，被人誤解了，我大哭了一場(chǎng)。后來(lái)，水落石出了。學(xué)校知道不是我們做的，我終于如獲重負(fù)。（后來(lái)我們知道是一個(gè)同學(xué)的誣告）文文也知道這是誤會(huì)，可是我與文文的友誼再也不像從前那樣，這時(shí)我才知道，我失去了一個(gè)好朋友。現(xiàn)在相互見(jiàn)面我們都不好意思，其實(shí)我很盼望我們像從前一樣好。

前天我在一本書上讀到了一句名言：“和勤奮的人在一起，你就不會(huì)懶惰；和積極的人在一起，你就不會(huì)消沉；和發(fā)光的人在一起，慢慢地你也會(huì)發(fā)光。”真的是這樣，因?yàn)槲壹译x學(xué)校較遠(yuǎn)，我就和同學(xué)如意在一起拼車。她學(xué)習(xí)很好，在全級(jí)從未出過(guò)前十，在班里，從未出過(guò)前三。每次坐在車上，我就與她一起討論學(xué)習(xí)，每次聽(tīng)到她的成績(jī)，我就覺(jué)著對(duì)我來(lái)說(shuō)好像跟天文數(shù)字一樣。我一直在努力著，但沒(méi)人在乎我怎樣在深夜痛哭，也沒(méi)人在乎我輾轉(zhuǎn)反側(cè)的要熬幾個(gè)晚上。外人只看結(jié)果，自己獨(dú)撐過(guò)程。我不知該如何面對(duì)她，她好神圣，我好卑微。我想：不能在人前矯情，以求寬慰。要通過(guò)自己的努力，也要讓別人覺(jué)著自己好高大，好神圣。就這樣，我在見(jiàn)賢思齊的同時(shí)，領(lǐng)略到了學(xué)習(xí)不好就會(huì)被別人拋冷眼的痛楚?，F(xiàn)在我通過(guò)努力，自己成績(jī)提高了。如意，我可以自信地告訴你：“我一直在努力奔跑著，你是我的榜樣，我會(huì)追趕你的，與你一起向前的！”我可以添嘗一點(diǎn)點(diǎn)香甜了。

親愛(ài)的同學(xué)們我們相伴了6個(gè)春秋，多少的歡樂(lè)，多少的故事都銘刻在你我的心里，一起走過(guò)的日子，種下了各種美麗的種子，我會(huì)收獲七彩的果子。忽然想到一段歌詞“想到一起開(kāi)始的旅程，這幾個(gè)字有種溫暖的氣氛。一起作伴，一起游玩，一起分享青春的寶藏，一起前進(jìn)，一起轉(zhuǎn)彎，一起想下一個(gè)夢(mèng)想。”

記得，那年我們相聚在晨陽(yáng)，相聚在溫暖的實(shí)驗(yàn)！

走過(guò)初中作文

我不是歸人，是過(guò)客。

走進(jìn)半新的校門，望著熟悉的校園，我只想到這句美麗的情話，低吟給母校。

我走過(guò)那一棟僅存的老教學(xué)樓。在那儀器詳全的實(shí)驗(yàn)室中，我們?cè)诠饩咦嫌猛雇哥R折射著蠟燭奇妙的光影，我們用導(dǎo)線連接起簡(jiǎn)單的電路，讓一個(gè)個(gè)小燈泡激動(dòng)地亮起，我們用顫抖的手在試管中滴加藥液，將藥匙與杯壁輕觸，看見(jiàn)那神奇的化學(xué)反應(yīng)，欣喜若狂。我們小心操縱著那一臺(tái)沉默的顯微鏡，從洋蔥上細(xì)細(xì)地撕下表皮，手忙腳亂地一步步操作，滿頭大汗地調(diào)試物鏡，當(dāng)那美麗的紫色細(xì)胞組合出現(xiàn)在目鏡中，幾個(gè)人爭(zhēng)相地觀看，那樣高興。我們把知識(shí)化為實(shí)踐，用新鮮的行動(dòng)詮釋著“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的道理。

我走過(guò)那條位于操場(chǎng)教學(xué)樓中間的道路。還記得那個(gè)陰天的下午，我們被從教室中趕出來(lái)體檢，隊(duì)伍從走廊排到路上，又從那頭慢慢挪到這頭。我們絲毫沒(méi)有浪費(fèi)時(shí)間的抱怨，相反，難得的輕松時(shí)光，即使陰暗的天氣也擋不住我們愉快的的心情。同學(xué)們快活地聊著天，蹦跳著挪動(dòng)步子。在那施工時(shí)留下的磚堆沙丘旁半是玩笑地玩耍。湊熱鬧的雨讓僅有的十幾把傘保護(hù)了一個(gè)班的干爽。

我走過(guò)暗淡的樓梯，站在三樓的拐角處，沒(méi)有走進(jìn)我們的教室。我像一個(gè)陌生人，從窗戶中窺探里面。拉嚴(yán)了窗簾，輕掩上前后門，一齊抬頭盯著那塊不小的白板，一部電影正在放映。有人早已對(duì)劇情爛熟于心，有人初次觀看，有人原來(lái)不感興趣，可是，當(dāng)大家在一起看，它早已不是一部電影了，我們都出奇地安靜，屏氣凝神，似乎是不想打擾電影的氛圍，其實(shí)是小心地維護(hù)這份難得的放松與溫暖。那突兀的上課鈴一下子驚醒了所有人，都不約而同地嘆了口氣，沒(méi)能盡興，或是沒(méi)能肆意享受這美妙的氣氛，那份小小的激動(dòng)與滿心的歡喜，我們始終記得。

我沒(méi)有向前邁步而是轉(zhuǎn)身下樓。那天，我們從這扇門走出，回頭看這陪伴了我們?nèi)甑慕淌遥仡^道別培育我們?nèi)甑睦蠋?，最后一次和同學(xué)嬉鬧，然后，裝作漫不經(jīng)心地走過(guò)這棟樓，走過(guò)那個(gè)漂亮的校門，走向新的起點(diǎn)。

我走下了樓梯，經(jīng)過(guò)那兩棵香樟，習(xí)慣性地在樹(shù)下站直了身子，可我似乎從未長(zhǎng)高，仍是挨不到它最低的枝葉。可時(shí)光流逝太快，縱我想慢馬輕舟，也不得快馬加鞭。三年對(duì)于這些樹(shù)不足一提，它也許還未記全我們的面孔，就要再迎來(lái)一批新面孔，它或許早已不愿分辨我們的臉，只閉了眼，把樓中的讀書聲，操場(chǎng)上的追鬧聲收入耳中。它會(huì)一直站那兒，陪著我們的三中。

我走過(guò)那片籃球場(chǎng)。出于對(duì)球的無(wú)比恐懼，我每回經(jīng)過(guò)都要警惕地四處張望，加快腳步，生怕那靈活的籃球會(huì)砸到我。這一次，場(chǎng)上空無(wú)一人，只有數(shù)十個(gè)籃球架，青綠的身軀無(wú)言佇立，它只有在青春的活力中才會(huì)喚發(fā)生機(jī)。我慢慢走過(guò)這一片場(chǎng)地，它不屬于我，卻屬于青春。

我走過(guò)操場(chǎng)。才入學(xué)時(shí)，它還未建好，我們一幫小丫頭手挽手橫穿泥地，用步子丈量心和心的距離。如今，它紅綠的衣裳，包容著更多的身影。我們還在這里為體育加試奮斗，那惱人的體育，竟是我雖痛苦但難忘的回憶。

我走過(guò)我們的三中。我無(wú)數(shù)次走過(guò)這里，心驚膽戰(zhàn)的，依依惜別的，它對(duì)于我，已成了母校。這一個(gè)優(yōu)美卻殘忍的字眼，將它與我，劃出永遠(yuǎn)不會(huì)相融的分割線。

我不是歸人，是過(guò)客，我是三中歷史殘碎中偶然路過(guò)的小小過(guò)客。我不屬于它，它也不挽留我。

我是過(guò)客，走過(guò)了三中，走向了前方，我的人生。

走過(guò)初中作文

我坐在窗前，望著窗外那高大挺拔的梧桐樹(shù)隨風(fēng)搖曳，落葉帶著時(shí)間偷偷溜走的聲音，默默地從樹(shù)上飄下，清脆的一聲墜落在地…..我望著，望著，驀地，腦海中浮現(xiàn)出一個(gè)熟悉而絢爛的身影，我又想起了你，我的摯友—雨桐，又想起了那些我們一起走過(guò)的日子….

初見(jiàn)你是在舞蹈學(xué)校，那時(shí)我們兩個(gè)都是稚氣未脫的小女孩，我那時(shí)上小學(xué)三年級(jí)，你才上一年級(jí)。那時(shí)的你，有一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，高挺的鼻子，一張櫻桃小嘴，還有那甜甜的公主嗓，渾身都散發(fā)著可愛(ài)…..

那時(shí)的你很受老師的喜歡，不只因?yàn)槟愠蓯?ài)的外表，還有那顆純樸、善良、勤奮的心，你成了老師眼中的驕子，同學(xué)羨慕的對(duì)象，而我——一個(gè)鄉(xiāng)下來(lái)的小姑娘，則是一個(gè)普通的沒(méi)任何特點(diǎn)，一個(gè)愛(ài)躲在角落獨(dú)自思索、無(wú)人問(wèn)津的舞蹈小學(xué)員。

不知從什么時(shí)候起，也不知為什么，我們兩個(gè)卻漸漸的熟悉，并成了最好的朋友。你總是喜歡和我這個(gè)寡言少語(yǔ)的孩子一起玩耍，一起出入，一起訓(xùn)練。卻鮮少和那些能說(shuō)會(huì)道家境特好的同學(xué)在一起。

你的可愛(ài)，你的燦爛就像陽(yáng)光一樣感染著我，也潛移默化的改變著我。每當(dāng)我看到你的時(shí)候，我都會(huì)笑的很開(kāi)心，或許那是會(huì)心和欣賞吧，只是總覺(jué)得和你在一起的感覺(jué)很美好，抑制不住內(nèi)心的喜悅，想把我知道的一切與你分享。

在舞蹈班上，我本來(lái)天賦并不高，但只為能和你在一個(gè)把桿上，在你的鼓勵(lì)下我加倍努力的練習(xí)，最終我做到了，我們?cè)谝黄鹫J(rèn)真練習(xí)著動(dòng)作，開(kāi)心地歡笑，快樂(lè)的玩耍。我覺(jué)著這是我們這個(gè)年齡段最美好的事。

課下自由活動(dòng)的時(shí)候，你總是活潑得像只猴子，牽著我的手邊跑邊喊我的名字，肉乎乎的小手緊緊攥著我的手，暖暖的，甜甜的喊聲滲入了我的心里?？粗隳歉碧煺?，自由自在的樣子，我總會(huì)會(huì)心一笑，心里所有的不愉快都拋在了腦后，隨之而來(lái)的是滿心的幸福和歡樂(lè)。

感動(dòng)我的還有的是你那股初生牛犢般的倔強(qiáng)勁與毅力。學(xué)動(dòng)作你比誰(shuí)都認(rèn)真，做動(dòng)作你比誰(shuí)都刻苦，上課你比誰(shuí)都認(rèn)真，傷痛你比誰(shuí)都能忍受……這些堅(jiān)強(qiáng)的表現(xiàn)全都深深地印在了我的心里。忘不了我們?cè)谝黄鹁毩?xí)動(dòng)作的認(rèn)真，忘不了我們?cè)谝黄鹜嫠ｆ覒驎r(shí)的快樂(lè)，忘不了我們?cè)谝黄鸪柚{時(shí)的美好，忘不了…….()。

三年快樂(lè)的舞蹈班時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即過(guò)去了，我即將升中學(xué)了，學(xué)業(yè)時(shí)間緊而課余時(shí)間少了，我沒(méi)法繼續(xù)與你在一起快樂(lè)練舞蹈了，這是我所深覺(jué)苦悶的也是迫不得已的，這一天終將到來(lái)，但我仍覺(jué)來(lái)得太快，太倉(cāng)促。

我真的不愿讓傷感和遺憾成為我們離別的句號(hào)…..原諒我的不辭而別吧，我的摯友！

窗前的梧桐樹(shù)葉還在飄落，我忽的緩過(guò)神來(lái)，淚水不斷從眼角滑落，是你在我孤單時(shí)給我心靈的安慰，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)。

親愛(ài)的朋友----雨桐，你還好么？謝謝你盛裝蒞臨我成長(zhǎng)的路上，謝謝你陪我走過(guò)的那些燦爛日子。

相離莫相忘，其行且珍惜！

走過(guò)初中作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走過(guò)初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

“悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩?！?/p>

走在校園的路上，看著這一切熟悉的景象，我心中既興奮又失落。聽(tīng)到同學(xué)們朗朗的`讀書聲想起曾經(jīng)的自己也像他們一樣樂(lè)觀輕松。坐在窗邊時(shí)不時(shí)的往外望，等回過(guò)神來(lái)時(shí)看到老師在你面前盯著你，那種感覺(jué)現(xiàn)在也不曾有了。走在人生岔口，選擇哪條路是一種智慧，也是人生過(guò)程中無(wú)法逾越的事情，更是事關(guān)成敗的重要一環(huán)，我在這里選對(duì)了我人生的路，也是這里鑄就了現(xiàn)在的我。母校，我永遠(yuǎn)愛(ài)你！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！?/p>

你說(shuō)桃李滿天下是你一生的夙愿，三尺講臺(tái)上的英姿颯爽是你永遠(yuǎn)的眷戀，黑板上飛舞的是你的汗水，筆觸間流淌的是你的期盼。你用慈愛(ài)的雙手，撫慰萬(wàn)萬(wàn)心靈，撐起千千夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)個(gè)個(gè)希望。你用愛(ài)心和執(zhí)著堅(jiān)守著人民教師這光榮的事業(yè)，你用崇高的職業(yè)道德和操守履行著人們教師的神圣職責(zé)。老師，初中這四年的陪伴，讓我覺(jué)得你就像我的親人，你的無(wú)私奉獻(xiàn)，你的忠言逆耳是我明白芽?jī)褐挥凶聣殉砷L(zhǎng)將來(lái)才會(huì)長(zhǎng)大成樹(shù)，才會(huì)在事業(yè)上開(kāi)出紅碩的花朵，否則，只能澡澡凋謝。老師，我永遠(yuǎn)感激你！

“一路我們?cè)鴶y手并肩，用汗和淚寫下永遠(yuǎn)，拿歡笑和榮耀換一句誓言，夜夜在夢(mèng)里相約?！?/p>

我親愛(ài)的伙伴們，現(xiàn)在的我們已經(jīng)分別，我們都在朝著自己的目標(biāo)奮斗著，曾經(jīng)的我們?cè)谒奚崂餆o(wú)拘無(wú)束的瘋著，鬧著……現(xiàn)在的那里已經(jīng)換了一批人，不知道她們會(huì)不會(huì)像我們一樣肆無(wú)忌憚呢？現(xiàn)在我們的分離也是為了下一次更好的見(jiàn)面。十年，二十年后的我們聚在一起還是會(huì)像當(dāng)初我們那樣好嗎？我相信會(huì)的，因?yàn)槲覀儞碛兄粋€(gè)美好的回憶。朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你！

在校園的路上，我走走停停；在初中的四年里我也走走停停。因?yàn)樽呤菫榱烁斓牡竭_(dá)目的地而停是為了下一次更好的走。

我走到了校門口，回過(guò)頭看，我走完了整個(gè)校園，我也走過(guò)了我初中四年！

走過(guò)初中作文

有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明。

——題記。

“你以后要去哪兒？”蟲(chóng)蟲(chóng)狡黠地眨了眨眼睛，偷偷笑著問(wèn)我。

“天涯海角?！蔽夜首鞲呱畹?fù)P了揚(yáng)眉毛。

繞過(guò)山崖，我和迎面而來(lái)的海風(fēng)撞了個(gè)滿懷，那種與陸地上的風(fēng)截然不同的咸澀與凜冽將我從回憶中拉回現(xiàn)實(shí)。粗糙斑駁的石壁上嵌著四個(gè)字——天無(wú)盡頭，聽(tīng)當(dāng)?shù)氐娜苏f(shuō)，這里原是叫做“天盡頭”的。據(jù)說(shuō)當(dāng)年秦始皇東巡到了天盡頭，不久就死在回京的途中；一些著名政治家到過(guò)天盡頭，結(jié)果回去后就先后下野。于是，人們把這里視為一片不祥的土地。后來(lái)，就有人將“天盡頭”改為“天無(wú)盡頭”。我來(lái)過(guò)天涯海角了，可是不能像以前一樣肆無(wú)忌憚的向他炫耀了。

時(shí)光如白駒過(guò)隙，回頭去看，從什么時(shí)候開(kāi)始我們之間曾經(jīng)叫做友誼的東西氤氳了一層無(wú)法消釋的霧了呢？而一次次歇斯底里的爭(zhēng)吵讓原本已經(jīng)搖搖欲墜的友情變得更加岌岌可危。所謂“破鏡重圓”，即使鏡子恢復(fù)了原來(lái)的形狀中間那道觸目驚心的裂縫也無(wú)法消失了。就像每次爭(zhēng)吵后的和好如初，望向鏡子的第一樣看到的就是裂縫，那是看似圓滿的又一種不可否認(rèn)的瑕疵。其實(shí)都一樣吧，失去一個(gè)人、一段感情只是把原本不屬于我們的東西還回去而已。可是真的都一樣嗎？莊子說(shuō)人就是因?yàn)闆](méi)有辦法認(rèn)識(shí)到世界上的事物本質(zhì)上都是一致的，才會(huì)陷入莫名的煩惱之中。許多人和許多事物都離開(kāi)了我們，或者說(shuō)我們也離開(kāi)了他們。而那種深切的無(wú)法割舍，在大多數(shù)情況下都是無(wú)能為力的。

蟲(chóng)蟲(chóng)就站在那樣的良辰美景里，一邊咬著棒棒糖一邊故作深沉地用語(yǔ)重心長(zhǎng)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“世界從來(lái)不是充滿著善意。你若強(qiáng)大優(yōu)秀，眾人都會(huì)擁護(hù)你喜歡你，叫眾星捧月。我希望你我最后還是能足夠善良?！边@是我能夠留住的、最重要、最純粹、最美好的部分。

哪怕有一天無(wú)法留住。

終于我們的距離遠(yuǎn)到看起來(lái)真的沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了，恰好給了彼此一個(gè)心安理得不見(jiàn)面的機(jī)會(huì)。盡管都沒(méi)有恨意，但是聽(tīng)到別人提起他，總會(huì)下意識(shí)地逃避——就像生物趨利避害的本能。

時(shí)間會(huì)撫平我們不羈的毛發(fā)，愈合我們失落的傷口。我們所珍視的東西都會(huì)被時(shí)間耗干，而且永遠(yuǎn)都是在失去之后才明白原來(lái)那些東西對(duì)自己那么重要。去年大年三十的晚上終于還是見(jiàn)到了他，在人頭攢動(dòng)的路上，我的視線撞到了他的目光。心里像塞進(jìn)了三個(gè)半檸檬，腫脹著酸苦的汁液。兩年的友情空缺，讓我們找不到一句開(kāi)口的話。

“你以后要去哪兒？”

走過(guò)天涯海角，其實(shí)你一直都沒(méi)離開(kāi)。

然而我們面對(duì)面沉默著，世界上再也沒(méi)有比這更加動(dòng)聽(tīng)的聲音了。

走過(guò)初中作文

春日的陽(yáng)光映著窗外的柳樹(shù)，投下斑駁的樹(shù)影，母親卻明顯地憔悴了，瘦弱的樣子差點(diǎn)讓我不敢認(rèn)，但她的精神狀態(tài)卻很好。在這個(gè)春日，我依偎在母親的懷抱里，母親的懷抱很暖和，但我卻有種想哭的沖動(dòng)。

自從母親出去打工后，三年了都沒(méi)有回家一次。每當(dāng)看到別的小朋友有母親陪伴時(shí)，我心中對(duì)母親的呼喚就更深了。三年了，三年來(lái)我們從未見(jiàn)過(guò)一面，只能在電話里聽(tīng)到母親的聲音。當(dāng)母親從杭州回來(lái)時(shí)，我風(fēng)一般地?fù)淞诉^(guò)去，蜷縮在母親的懷里，摟著母親失聲痛哭。母親眼里含著淚花，哭了。我此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的，誰(shuí)能理解我此時(shí)此刻的心情呢？三年中，我沒(méi)有一刻不想母親，我也希望她能陪伴著我成長(zhǎng)，我想和其他小孩一樣有母親的照顧，我不想和母親分開(kāi)。

轉(zhuǎn)眼間又過(guò)去了三年，哥哥已經(jīng)長(zhǎng)大成人了，我也成為了一名中學(xué)生。但無(wú)情的歲月使母親的容顏蒼老了，母親有了白發(fā)，身體也再不如以前了。她快五十歲了，但還在不停的為我操勞，想到這我的眼淚便托眶而出。望著母親昏花的老眼，她把整個(gè)青春都給了我和哥哥，可我還怨她沒(méi)能給我所需要的愛(ài)?？粗赣H一天天消瘦，我卻不能為她做些什么，心里真不是個(gè)滋味。我想對(duì)母親說(shuō)：媽媽，謝謝您為我們所做的一切，是您給了我一個(gè)溫暖的家，是您讓我感受到了母愛(ài)的偉大，是您給了我生命！

母親的'頭發(fā)白了，母親的眼神黯淡了，母親把滿頭黑發(fā)給了我，把明亮的雙眸給了我；母親的腰彎了，母親的容顏蒼老了，母親把挺直的脊梁給了我，把美麗的青春給了我。我愛(ài)母親，我珍惜與母親一起走過(guò)的日子。

走過(guò)初中作文

晚自習(xí)之前，班里有個(gè)同學(xué)讀了一篇自己發(fā)表在雜志上的文章。聽(tīng)完，我把身子轉(zhuǎn)向hs，很嚴(yán)肅地告訴她：“我想咱們?nèi)话嗔恕薄?/p>

hs說(shuō)她也是，然后我們就陷入回憶與沉默中。良久，我告訴她，生活真是諷刺，我說(shuō)想念，卻真的回想不起咱們?cè)谌话嗟狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴了，初中三年，所有的記憶似乎都只定格在那個(gè)位于角落的教師。時(shí)間真的很可怕，它正不斷磨損記憶。

晚上和米聊天，對(duì)她說(shuō)：“我那時(shí)多單純一小孩啊!”。真的是這樣，在初三一班的時(shí)候，沒(méi)有壓力。那時(shí)自己很囂張，鋒芒畢露。而現(xiàn)在，上了高中，真的內(nèi)斂了很多。也許是因?yàn)殡x開(kāi)初三一，也便再無(wú)人可以包容我的鋒芒畢露，再無(wú)人可以接受我的年少輕狂了。

初三的教室位于學(xué)校辦公樓二樓的角落，遠(yuǎn)離同年級(jí)的其它班，每天下課后，我和hs她們都會(huì)下樓，在陽(yáng)光下聊天，或是看自己班上的男生打籃球。然后不懷好意地給一個(gè)男生說(shuō)，你看那誰(shuí)誰(shuí)暗戀你呢，每天都在教學(xué)樓的走廊上看你打球。那時(shí)的陽(yáng)光真的很溫暖，只可惜，現(xiàn)在心境不同，再也感受不到了。

坐在窗口的這個(gè)周，我總是習(xí)慣望向窗外看著樓下籃球場(chǎng)上跑動(dòng)的身影，便想起初三一班的男生們。上了高中后偶爾和他們一起出去玩，發(fā)覺(jué)每個(gè)人都告別了我們初三最后合影照片上的青澀，開(kāi)始會(huì)穿自認(rèn)為很帥氣的衣服了。打籃球的只剩下ww一個(gè)。原來(lái)人真的都在變，從前，真的只是從前。

有時(shí)晚上回家寫作業(yè)時(shí)，會(huì)翻翻當(dāng)時(shí)和企鵝還有一個(gè)從小玩到大現(xiàn)在卻是陌生人的朋友交換日記時(shí)用的本子，看到當(dāng)時(shí)幼稚的話語(yǔ)和熟悉的字跡，想笑卻又怕笑的時(shí)候會(huì)淚流滿面。我會(huì)選擇竭力忍著，將本子放回抽屜，不去翻開(kāi)，就好像，竭力不去碰觸那很蒼白的往事。

好吧，我承認(rèn)我是個(gè)很殘忍的人，幾年的友情，就在初三那年被我毅然決然地割斷了。從初一就和她在一個(gè)班，一直到初三第一學(xué)期。后來(lái)學(xué)校分了個(gè)尖子班，她被分了過(guò)去。再后來(lái)，我發(fā)覺(jué)我們想的越來(lái)越不一樣，我不知道我是不是還是原來(lái)的我，但的確，在我眼里，她已不是原來(lái)的她了。直到有一天，長(zhǎng)期以來(lái)積壓的不滿被一件現(xiàn)在看來(lái)真的不值一提的小事所引爆，我便選擇了形同陌路。

那天坐在安中干凈而寬闊的教室里，就那么輕易地想起了三一班那個(gè)幾乎就要被人遺忘的教室，想起了那晚一起唱《祝你一路順風(fēng)》，想起了一直很討厭的班主任在黑板上寫下了永遠(yuǎn)的三一班，想起了一直忍著沒(méi)有留下的淚水，想起了我親愛(ài)的初三一班。

上了高中后一直沒(méi)有勇氣回初中看看。呆了近一年的那個(gè)教室早在中考之前就已經(jīng)被拆掉了，而我所有的記憶都在那個(gè)教室，如今教室都消失了，記憶也就走遠(yuǎn)了?；厝ビ钟惺裁匆饬x？提筆所能記下的，也只有已經(jīng)遙遠(yuǎn)的初三一了。

貼吧里卡卡對(duì)我說(shuō)，時(shí)間快的要死，還來(lái)不及痛呢，它就已經(jīng)過(guò)去了。

我在qq上問(wèn)米，什么都回不去了，是吧？

米說(shuō)，是啊，往明天里走吧。

好吧，我會(huì)盡力往明天走的，且行且珍惜。

那些歲月都已經(jīng)消逝在風(fēng)中，我便只能選擇且聽(tīng)風(fēng)吟。

而我遙遠(yuǎn)的初三一，時(shí)光褶皺里，怎尋你蹤影？

走過(guò)初中作文

我獨(dú)倚在窗前無(wú)語(yǔ)，不知道自己在想些什么，心里一團(tuán)糟，在心里面思念著誰(shuí)，卻說(shuō)不出她的名字，我只感覺(jué)到在麻雀飛走的那一剎那，我的心好像也隨之飛走了，去尋訪一個(gè)不為人知的地方，只留下孤獨(dú)的軀殼。

我飛過(guò)“友誼之橋”，每走一步，我對(duì)她的思念就更深一層，每一步都走著曾經(jīng)的節(jié)奏，踏著曾經(jīng)的旋律。歡，你在哪兒？你是否知道我日日夜夜都在想你，你可能早已把我忘了，但我不會(huì)忘記，我們一起學(xué)習(xí)英語(yǔ)，一起同男生嬉笑打鬧，別人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候，我們玩，別人玩的時(shí)候，我們照樣玩，但我們的英語(yǔ)成績(jī)一直在全班的前幾名，我也不知是為了什么，和你在一起的時(shí)候，好像已經(jīng)忘卻了所有的不開(kāi)心。歡，你記得嗎，在你初三轉(zhuǎn)校的那一天，我白天什么也沒(méi)有學(xué)進(jìn)去，晚上一夜都都沒(méi)睡。可誰(shuí)知，沒(méi)過(guò)多久，你由于家庭遭受不幸而輟學(xué)了，初三沒(méi)上完，你就一個(gè)人到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的廈門去打工了。自從你走后，我沒(méi)有了你的消息，兩年了，我們差不多有兩年沒(méi)見(jiàn)面了，可誰(shuí)知道，我們認(rèn)識(shí)才三年就彼此分開(kāi)了。我曾經(jīng)不停地問(wèn)自己：我們?nèi)甑挠颜x會(huì)不會(huì)隨著兩年的杳無(wú)音訊而消失？但我錯(cuò)了，但我錯(cuò)了，自從那天晚上你給我打過(guò)電話之后，我更加堅(jiān)信我們的友誼是永遠(yuǎn)不會(huì)變的，我知道了你一走就是兩年的無(wú)奈，歡，希望風(fēng)能夠把我的思念傳達(dá)給你，希望你一定要過(guò)得幸福。

在春天，朋友就像那嫩綠的柳條，吹拂拍打著我的臉頰；在夏天，朋友就像那池塘里的荷花永遠(yuǎn)向我散發(fā)出思念的味道；在秋天，朋友就像那緩緩飄落的楓葉，永遠(yuǎn)默默無(wú)聞地祝福著我；在冬天，朋友就像那漫天飛揚(yáng)的白雪，永遠(yuǎn)帶給我眼前的光明。

彈指一揮間，三年初中生活結(jié)束了?；厥孜覀円黄鹱哌^(guò)的日子，就像一部小說(shuō)，有波瀾，也有平靜，有開(kāi)端，也有高潮。

跨進(jìn)初中大門，我們相識(shí)了；在以后的日子里，我們相知了。

剛進(jìn)入初中，我們不懂規(guī)矩，有些隨隨便便，竟在體育課上“嗑瓜子”，結(jié)果被體育老師發(fā)現(xiàn)了，批評(píng)了我們。隨后班主任老師做出了“到操場(chǎng)上撿一百粒瓜子殼”的決定。從此，不管上什么課，大家再也不吃零食了。

記得一次班會(huì)課上，班主任拿著一張報(bào)紙，面帶微笑地說(shuō)：“咱班‘小作家’的文章又發(fā)表了。這回可是在全國(guó)一家赫赫有名的報(bào)紙上刊登的……”話音未落，教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。這掌聲中包含著幾分自豪，幾分鼓勵(lì)?！靶∽骷摇卑崔嗖蛔〖?dòng)的心情，走上講臺(tái)，給大家講他的寫作體會(huì)。最后抖出一句話：“但愿我們一起走好每一天?！?/p>

初二時(shí)，我的同桌小英摔壞了右腿，行走十分困難。但功課是不能缺的，于是，我們用自行車輪流接送她。小英沒(méi)有掉隊(duì)，仍和我們一起學(xué)習(xí)。小英的母親很受感動(dòng)，說(shuō)：“你們這些孩子太好了！”我們相視一笑，不知是誰(shuí)冒出一句：“既然我們走在一起，那就要一起走好！”

走過(guò)初中作文

知道嗎，下雨了，你喜歡的花開(kāi)了，如此堅(jiān)強(qiáng)。雨傘在門把上，樓下送走了新娘，美麗就像你一樣。匆匆那年，我還在想你呢。

“我懂你的倔強(qiáng)，你懂我向往”

手拉手走在校園的通幽小徑上，那年我們十三歲。你說(shuō)你喜歡白薔，喜歡它淡淡的香，喜歡它清爽的美，喜歡它長(zhǎng)滿刺倔強(qiáng)保護(hù)自己卻又孤獨(dú)無(wú)依的莖。你總愛(ài)把地上凋落的花瓣細(xì)細(xì)撿回家，輕輕放進(jìn)親手縫制的布袋里做成香包。認(rèn)識(shí)你以后的生活每天都是白薔味兒的，甜甜的，清清爽爽的，那是你的味道。

那時(shí)我們整天膩在一起。在我孤獨(dú)無(wú)助時(shí)偷偷扯我衣角的是你；從背后沖出來(lái)蒙我眼睛的是你；趁我不察覺(jué)在我的課本上畫鬼臉的是你；傷心難過(guò)時(shí)打電話給我卻一言不發(fā)的也是你。你總愛(ài)問(wèn)我怎么發(fā)覺(jué)這些事情，我又笑而不語(yǔ)。

你是個(gè)走路都帶風(fēng)的女孩子，非常沉默非常堅(jiān)強(qiáng)，一直微笑一直驕傲，真像一株長(zhǎng)在墻角處的薔薇花。你占據(jù)了我十三歲最美好的時(shí)光，你是我最珍貴的人啊。(--原創(chuàng)作文網(wǎng))。

“我曾如此奢望一路風(fēng)霜能與你分享”

摘下一朵你最愛(ài)的白薔，還帶著清晨朦朧的露珠，飛快地跑向你家，我們說(shuō)好一起去吃校門口你獨(dú)愛(ài)的紅豆湯圓。那年我們十六歲。

跑到你家附近便聽(tīng)到隱隱的爭(zhēng)吵聲，放慢了腳步，剛想一探究竟，卻看到你掩面跑了出來(lái)，步伐凌亂讓我著急。來(lái)不及拂去額上細(xì)微的汗水，我急忙追了上去。

你停在賣湯圓的老奶奶攤前，嘶啞著聲音說(shuō)要兩碗紅豆湯圓，一碗加糖。你最愛(ài)吃甜了。背影如舊，可你轉(zhuǎn)過(guò)身紅腫的眼睛卻對(duì)我說(shuō)出一切。你的埋怨，你的不舍，滿懷在沉甸甸的目光里。

或許那天你說(shuō)了更多，但我卻怎樣也記不清了。大概太過(guò)刻骨才會(huì)太過(guò)模糊把！

“我愿化作清晨那叫醒你的陽(yáng)光”

又拿出你送的香包，味道早被時(shí)間沖散。

推開(kāi)窗軒，雙眼便被對(duì)面院墻的薔薇呆了一下。從未見(jiàn)過(guò)開(kāi)的這么早而且這么美的薔薇，耀眼的白，像媚嬈的花簾，從墻頭密密匝匝垂下，不見(jiàn)始端，也不見(jiàn)其主根，只有淡淡淺淺的盈眼白嫩鋪滿了整個(gè)院墻，春風(fēng)拂過(guò)，一簇簇?fù)頂D的花兒仿佛在低吟，在淺唱，在歡笑，在呢喃，似乎每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。朵朵恰如你的笑靨。

我又想起你了。

四年前，我目睹了薔薇花開(kāi)，遇見(jiàn)了那個(gè)美好的姑娘，留下了了值得我珍藏一生的回憶。

你曾是我心中那最安靜的陽(yáng)光。

走過(guò)初中作文

濃濃淡淡的思緒中，因緣聚會(huì)，朝夕相處，“同窗為朋”，那時(shí)対同學(xué)友情的深情眷戀！

記得那次翻書時(shí)，一片三葉草悄然滑落，我彎腰拾起，驚覺(jué)，這是畢業(yè)時(shí)朋友送給我的，背面寫著“珍貴的朋友”。不記得當(dāng)時(shí)是否失聲痛哭過(guò)，只是現(xiàn)在枯黃的葉片上，早已淚痕滴滴。

那是畢業(yè)前夕，戀戀不舍的她，唱起了我熟悉的歌曲：“畢業(yè)和分別的字眼，格外扣人心弦，各種莫名的感傷，只說(shuō)句嘻嘻一些……”她唱著唱著淚水便涌了出來(lái)，緊緊把我抱住：“璇璇，天下無(wú)不散之筵席，相處之后終有離別，有人說(shuō)：‘一起走過(guò)的日子如夕陽(yáng)，夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏’。但是太陽(yáng)還會(huì)升起的，我們還會(huì)再見(jiàn)的，對(duì)嗎？我們還是朋友，是最好的合二為一，對(duì)不對(duì)？”我狠狠的點(diǎn)點(diǎn)頭。她從同學(xué)錄里拿出了一片三葉草，說(shuō)：“一起走過(guò)的日子愿成為我們最好的回憶，愿青翠的三葉草成為我們永久的紀(jì)念……”她沒(méi)有再說(shuō)下去，只是叫我珍重，千言萬(wàn)語(yǔ)道不盡的友誼，讓我們彼此珍惜。我含淚高唱：“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一聲情，一杯酒，朋友不曾孤單過(guò)……”

就這樣，光陰一去不復(fù)返，朋友一去不相見(jiàn)，或許，現(xiàn)在，她也正靜靜地回憶著我們一起走過(guò)的日子。

也許是緣分讓我們相識(shí)，或許是冥冥之中自有安排，讓我如此幸運(yùn)，結(jié)交了一個(gè)如此好的朋友。只因我們志同道合，讓我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起共度難關(guān)，形影不離。

曾記得我們一起走過(guò)的日子，甜蜜之中稍有酸意，歡樂(lè)之中稍有憂傷，幸福之中稍有不順，但我們相互幫助，齊頭并進(jìn)，6年來(lái)帶給我無(wú)限歡樂(lè)。

友情，是上天賜給我們最值得珍貴的禮物。感謝陪伴我6年的你。你對(duì)我的關(guān)心，一直溫暖著我。而純潔的友誼，如同皎月，照亮深夜。時(shí)光不再，但友情永恒！遠(yuǎn)方的你，此時(shí)此刻在何方，我放下筆，金豆豆又要掉下來(lái)了。不禁想起老狼那首《同桌的你》：“那時(shí)候天很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢，你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”

走過(guò)初中作文

語(yǔ)文，處處都在我們身邊，它或許是一句豪邁奔放的詩(shī)，一段感人肺腑的話語(yǔ)，一個(gè)樹(shù)立志向的故事，都蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量。

瀑布。

小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，在樹(shù)林間來(lái)回穿梭，風(fēng)兒吹著，樹(shù)葉沙沙作響，似乎在為小鳥(niǎo)伴唱。

眼前一片開(kāi)闊，像條長(zhǎng)長(zhǎng)的白緞，伴著流水聲，碧波從千丈高的山上流了下來(lái)，水花四濺。望著這壯觀的場(chǎng)面，我不禁大聲地喊道：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！”聲音在四面回蕩，我突然覺(jué)得，是那么愜意。

語(yǔ)文是豪邁奔放的詩(shī)。

演講。

太陽(yáng)溫暖地照著操場(chǎng)，天空上掛著幾片云朵，清風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，是涼爽，也是溫暖。

臺(tái)上，主持人滔滔不絕地演講著，音樂(lè)緩慢而柔和。我們閉著眼，想著平日父母為我們勞碌的身影，那日漸增多的白發(fā)和皺紋，為我們操的那么多的心?！按饶甘种芯€，游子身上衣……”主持人說(shuō)道，我不禁流下了感動(dòng)的眼淚。

語(yǔ)文是感人肺腑的話語(yǔ)。

試卷。

天空仿佛蒙上了一層陰暗的面紗，大雨傾盆而下，砸在地上，打在草上。一會(huì)兒，天變晴了。

血紅的叉號(hào)刺入了我的眼里，淚水模糊了我的視線，我看著媽媽，充滿迷茫，媽媽為什么非要逼著我學(xué)習(xí)？媽媽長(zhǎng)嘆了一口氣，我突然覺(jué)得媽媽老了許多。她說(shuō)：“我給你講個(gè)故事吧……”為了自己，我一定要好好學(xué)習(xí)！

語(yǔ)文是一個(gè)勵(lì)志的故事。

一句詩(shī)，一段話，一個(gè)故事，都會(huì)化作我們?cè)谌松缆飞锨斑M(jìn)的動(dòng)力。語(yǔ)文從我們身邊輕輕走過(guò)。