<menuitem id="an1j4"></menuitem> 掌握好英語(yǔ)不僅可以提升我們的自信心，還可以改善我們的溝通能力，使我們更好地與他人交流。這些范文還可以幫助我們了解不同類型的總結(jié)寫作，如個(gè)人總結(jié)、項(xiàng)目總結(jié)、學(xué)習(xí)總結(jié)等。
老師：
您好，我是一個(gè)比較文靜聽(tīng)話的男孩子，不愛(ài)搗亂，不過(guò)偶爾也會(huì)淘氣。
我是從**幼兒園畢業(yè)的，在那里我度過(guò)了愉快的三年。老師喜歡我，小朋友也喜歡我，當(dāng)然我也喜歡他們，我們?cè)谝黄鸱浅ｉ_(kāi)心。我在那里有很多好朋友，我希望在學(xué)校里也能這樣。
為了鍛煉身體，我在幼兒園里學(xué)了半年武術(shù)，老師教了一套拳，可是現(xiàn)在差不多都忘了。我還在少年宮學(xué)了半年兒童畫，雖然現(xiàn)在畫得還不是很好，但是比以前有進(jìn)步了，我最喜歡畫奧特曼。
媽媽從小要求我要有良好的生活習(xí)慣，早睡早起，中午睡午覺(jué)，要講衛(wèi)生，勤洗手。我努力去做，但是有時(shí)候也犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，特別是這個(gè)假期玩得多了，開(kāi)學(xué)了，又換了新環(huán)境，還需要適應(yīng)。
我的優(yōu)點(diǎn)是記憶力比較好，認(rèn)字多，加減法也會(huì)一些；性格比較溫和、開(kāi)朗，可以和同伴和睦相處；敢于發(fā)言，上課時(shí)積極舉手回答問(wèn)題；在幼兒園里幫助老師做力所能及的事情。缺點(diǎn)嘛也有，有時(shí)候會(huì)犯倔，偶爾有點(diǎn)小氣。我的體育方面不是太好，在幼兒園排練舞蹈時(shí)老師說(shuō)我動(dòng)作不太協(xié)調(diào)，登高爬低的時(shí)候有點(diǎn)膽小，不過(guò)我會(huì)加強(qiáng)鍛煉的。媽媽還說(shuō)我寫作業(yè)的時(shí)候有點(diǎn)粗心。
媽媽對(duì)我的希望是：健康、善良、正直、向上，努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)自信、自強(qiáng)、自立的人。
在每節(jié)課之前，快速預(yù)習(xí)是一個(gè)好學(xué)生的普遍做法。預(yù)習(xí)能使你在課堂上抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你會(huì)覺(jué)得輕松愉快。合理按排預(yù)習(xí)的方法因人而異，不必強(qiáng)求一律，有的同學(xué)是邊讀書邊思考，對(duì)新的內(nèi)容產(chǎn)生了濃厚興趣;有的同學(xué)是在預(yù)習(xí)時(shí)讀、畫、圈、點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題做上記號(hào)，以便上課時(shí)注意。
第二、上課要認(rèn)真聽(tīng)講。
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生，在課堂上都會(huì)全神貫注，目不斜視，高度集中精力，認(rèn)真聽(tīng)講。盡管新課程提倡自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)代課程理念提倡活動(dòng)、民主、自由，學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂教學(xué)，你也要把認(rèn)真聽(tīng)講放在首位。尤其是在老師少講精講的情況下，認(rèn)真聽(tīng)課將是你取得成功的第一要訣。
因?yàn)槊恳粋€(gè)老師都會(huì)在課堂上把每個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容講述或點(diǎn)撥得非常透徹，因此你要集中精力聽(tīng)。接下來(lái)就是一個(gè)融會(huì)貫通的問(wèn)題，在把教師所講的內(nèi)容吃深吃透的基礎(chǔ)上，積極思維，大膽質(zhì)疑，好問(wèn)，多思。并要學(xué)會(huì)給自己出題，要爭(zhēng)取用多種方法解析一道題，比較各種方法的簡(jiǎn)便程度，這也是對(duì)以前學(xué)習(xí)水平的一個(gè)檢驗(yàn)。這樣，能夠?qū)ο嚓P(guān)的問(wèn)題有一個(gè)清晰的思路。
第三、要認(rèn)真做好復(fù)習(xí)。
課后一定要復(fù)習(xí)，而且要循環(huán)往復(fù)的復(fù)習(xí)。因?yàn)槿说拇竽X在儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分。只有循環(huán)記憶，反復(fù)復(fù)習(xí)，才能把知識(shí)學(xué)習(xí)得扎實(shí)、牢固。
除了課后復(fù)習(xí)外，還可以在雙休日進(jìn)行定期復(fù)習(xí)和每個(gè)月進(jìn)行一次階段復(fù)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)化，條理化。在復(fù)習(xí)時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：
1、復(fù)習(xí)的方法要多樣化。復(fù)習(xí)不等于簡(jiǎn)單重復(fù)，要適當(dāng)變化形式，力求生動(dòng)、形象、有趣、有效。如可以采用誦讀與譯背等方式復(fù)習(xí)，也可以在運(yùn)用知識(shí)過(guò)程中復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。
2、復(fù)習(xí)分量要適當(dāng)，既要避免過(guò)度疲勞，又要適度提倡“過(guò)度復(fù)習(xí)”。避免過(guò)度疲勞可適當(dāng)分散復(fù)習(xí)?！斑^(guò)度復(fù)習(xí)”是指對(duì)需要牢牢記住的學(xué)習(xí)內(nèi)容達(dá)到初步掌握后仍不停止，而是繼續(xù)進(jìn)行學(xué)習(xí)識(shí)記，達(dá)到完全鞏固的程度。如背一課的英語(yǔ)單詞，背了五遍就能記住時(shí)，還要繼續(xù)背三遍，這三遍叫“過(guò)度復(fù)習(xí)”?；ǖ臅r(shí)間雖多了一點(diǎn)，但對(duì)中小學(xué)生的學(xué)習(xí)很有幫助。
3、復(fù)習(xí)時(shí)要對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)繼續(xù)加工，使之條理化、系統(tǒng)化。這就要求在復(fù)習(xí)中把新舊知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，增強(qiáng)記憶。這樣，你的知識(shí)結(jié)構(gòu)才能扎實(shí)。
在每一節(jié)課之前，一定要快速的預(yù)習(xí)，這是一個(gè)好學(xué)生的普遍的做法，預(yù)習(xí)可以讓你在課堂上面抓住自己不會(huì)的地方有所突破，課下你就會(huì)覺(jué)得比較的輕松和愉快，合理的安排，預(yù)習(xí)的方法是因人而異的，不用太強(qiáng)求和別人一樣，有的學(xué)生是邊讀書邊思考，對(duì)于新的內(nèi)容會(huì)產(chǎn)生一定的興趣，有的學(xué)生是在預(yù)習(xí)的時(shí)候讀畫，圈點(diǎn)，在自己不理解的問(wèn)題上面畫上記號(hào)，以便上課的時(shí)候更加的注意。
凡是學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正的學(xué)生，在課堂上面一定會(huì)全神貫注，目不斜視，高度的集中精力認(rèn)真的聽(tīng)講。盡管新的課程提倡的就是自主的學(xué)習(xí)，探究的學(xué)習(xí)，盡管現(xiàn)在的課程理念提倡的就是民主自由，學(xué)習(xí)的活動(dòng)，應(yīng)該是一個(gè)生動(dòng)活潑的主動(dòng)而富有個(gè)性的過(guò)程，學(xué)生平等參與課堂的教學(xué)，應(yīng)該要認(rèn)真的聽(tīng)講放在首位，特別是老師在講一些比較，細(xì)致的地方的時(shí)候，認(rèn)真的聽(tīng)課是取得成功的第一步。
在課后，大家一定要好好的復(fù)習(xí)，而且一定要循環(huán)的復(fù)習(xí)每一個(gè)人大腦的儲(chǔ)存新的信息的同時(shí)，又要把先前的信息忘掉一部分只有循環(huán)的記憶，反復(fù)的復(fù)習(xí)才能夠把知識(shí)學(xué)習(xí)得更加的扎實(shí)和牢固，復(fù)習(xí)的方法一定要多樣化，復(fù)習(xí)不等同于簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是需要適當(dāng)?shù)淖兓问?，力求生?dòng)形象有趣和有效果，可以在運(yùn)用知識(shí)過(guò)程里面復(fù)習(xí)，也就是在實(shí)踐中復(fù)習(xí)。
一、端正態(tài)度。
不少同學(xué)不太重視課前預(yù)習(xí),認(rèn)為老師在課堂上會(huì)把知識(shí)點(diǎn)都詳細(xì)的講解,所以預(yù)習(xí)是多此一舉的,并且浪費(fèi)時(shí)間。但是也有不少同學(xué)預(yù)習(xí)課文,但是沒(méi)有預(yù)習(xí)到精髓,所以沒(méi)有什么效果。其實(shí)預(yù)習(xí)在整個(gè)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中是很重要的,我們要認(rèn)真對(duì)待。
二、明確自己的目標(biāo)和任務(wù)。
課前合適預(yù)習(xí),預(yù)習(xí)什么,找出重點(diǎn),在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要做到心理有數(shù),不要眉毛胡子一起抓。要根據(jù)課堂上的進(jìn)度和老師布置的預(yù)習(xí)內(nèi)容,做針對(duì)性的預(yù)習(xí),針對(duì)自己不懂得地方重點(diǎn)預(yù)習(xí),上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng),課后重點(diǎn)問(wèn)。
三、閱讀相關(guān)的資料。
通過(guò)有關(guān)語(yǔ)言的材料,基本了解一些語(yǔ)言材料中心的內(nèi)容,體會(huì)課文的語(yǔ)境和作者的感情,遇到不認(rèn)識(shí)和不了解的詞匯,要做出判斷。因?yàn)橛⒄Z(yǔ)的語(yǔ)境不同,詞的意思也各不相同。如果我們對(duì)每篇文章都是這樣學(xué)習(xí)的話,我們的閱讀和理解能力就會(huì)大大的提高。
四、通過(guò)預(yù)習(xí),找到自己不懂的語(yǔ)言方向。
生詞是英語(yǔ)課程教學(xué)中的一大障礙。對(duì)于這些的障礙,一方面我們要根據(jù)新舊的知識(shí)聯(lián)系到一起。另一方面我們可以借助字典和其他的工具把生詞的拼音和用法記在筆記本上。對(duì)于課文,可以查閱相關(guān)的資料,了解課文的內(nèi)容和背景知識(shí),這樣我們?cè)谡n堂上的學(xué)習(xí)就可以有更多的時(shí)間加深對(duì)重點(diǎn)和難點(diǎn)的理解。
五、預(yù)習(xí)的時(shí)候要記錄筆記。
預(yù)習(xí)的時(shí)候,我們可能會(huì)對(duì)某些文章有自己的疑點(diǎn),有時(shí)候想知道文章中主要表達(dá)哪些主題,作者寫這文章主要是告訴我們什么。我們把這些疑問(wèn)都記錄在筆記本上,在課堂上我們不懂的地方問(wèn)老師,并且積極主動(dòng)的結(jié)合老師的講解去找到答案,加強(qiáng)學(xué)習(xí)的效果。
英語(yǔ)創(chuàng)意小游戲。
1.模仿秀imitateshow。
游戲說(shuō)明：教師帶領(lǐng)學(xué)生一起模仿小動(dòng)物進(jìn)行單詞操練。
2.傳球、拍球passorbouncetheball。
游戲說(shuō)明：請(qǐng)兩組學(xué)生邊傳球邊傳單詞或句子，看哪組同學(xué)傳的又快又好，可用于單詞或句型的分組操練。
3.照鏡子lookatthemirror。
游戲說(shuō)明：學(xué)生與老師做同樣的動(dòng)作并操練單詞或句型。
4.拍手停claphands。
游戲說(shuō)明：教師與學(xué)生邊拍手邊說(shuō)單詞，教師停則學(xué)生停;此游戲可用于單詞操練，可以集中學(xué)生注意力。
5.長(zhǎng)大個(gè)growtaller。
游戲說(shuō)明：學(xué)生的語(yǔ)音根據(jù)教師的手勢(shì)變幻，聲音由小變大，可用于單詞操練并集中學(xué)生學(xué)習(xí)的注意力。
6.木頭人woodenchild。
游戲說(shuō)明：教師或選一名學(xué)生背對(duì)學(xué)生進(jìn)行單詞操練，當(dāng)教師或?qū)W生轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)其他學(xué)生保持原來(lái)的動(dòng)作變成木頭人。
7.吹氣球blowtheballoons。
游戲說(shuō)明：學(xué)生邊說(shuō)單詞邊做吹氣球的動(dòng)作，聲音隨著氣球的大小發(fā)生相應(yīng)的變化，用于操練單詞。
8.二人轉(zhuǎn)turnandturn。
游戲說(shuō)明：兩名學(xué)生各持一張單詞卡片，根據(jù)教師口令做動(dòng)作，同時(shí)觀看另外一名學(xué)生手中的單詞卡片，看哪一位同學(xué)能以最快的速度認(rèn)出另一位同學(xué)手中的卡片。該游戲用于考查學(xué)生對(duì)單詞的掌握程度。
9.運(yùn)氣球passtheballoons。
游戲說(shuō)明：兩組學(xué)生邊運(yùn)氣球邊說(shuō)單詞，看哪組學(xué)生運(yùn)球好，單詞說(shuō)的又流利。
10.大小聲oppositetune。
游戲說(shuō)明：學(xué)生與教師進(jìn)行唱反調(diào)的游戲，教師聲音大，學(xué)生聲音小;教師聲音小，學(xué)生的聲音相應(yīng)變大，可用于單詞或簡(jiǎn)單句型的操練。
尊敬的各位來(lái)賓，各位親朋，各位好友：
大家晚上好！
金秋送爽，丹桂飄香，今天我們?cè)诖藲g聚一堂，熱烈祝賀李xx先生和xx女士愛(ài)子xx參加人民解放軍答謝宴會(huì)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表東道主向前來(lái)祝賀的朋友們表示熱烈的歡迎，并致以誠(chéng)摯的感謝！
朋友們，今天是個(gè)吉祥的日子，今天是個(gè)幸福的日子，今天更是個(gè)難忘的日子，因?yàn)?，在今天，我們可以和李氏家族共同體驗(yàn)一份榮光，感受一份欣喜，分享一份快樂(lè)。常言說(shuō)：好鐵要打釘，好男要當(dāng)兵。李xx憑借自己執(zhí)著的信念，優(yōu)越的個(gè)人條件，做出了投身軍旅生活，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的人生選擇。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎今天英俊帥氣即將成為一名光榮的人民解放軍戰(zhàn)士的李xx登臺(tái)。
小伙子英俊威武，是個(gè)當(dāng)兵的好材料，相信你到軍營(yíng)這所大學(xué)校里，一定會(huì)溶煉成一塊亮錚錚的硬鐵，成為一名合格的軍人。在父母的眼里，也許你永遠(yuǎn)是一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。爸爸媽媽，他們愛(ài)你、疼你，為什么他們會(huì)忍痛割愛(ài)，把你送進(jìn)部隊(duì)大學(xué)校呢。他們唯一的目的就是希望你接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，成為一名為國(guó)家出力、為父母爭(zhēng)光的好男兒。下面讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)深明大義，教子有方，送子參軍的兩位家長(zhǎng)致詞。
xx要珍惜榮譽(yù)，牢記使命，嚴(yán)格鍛煉，獻(xiàn)身國(guó)防，建功立業(yè)，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光，讓自己執(zhí)著的信念之花在軍營(yíng)的旗幟上面高高飄揚(yáng)，用成功回報(bào)父母，回報(bào)鄉(xiāng)親，回報(bào)社會(huì)。在此，也讓我們共同祝福，東道主李xx先生和xx女士因孩子而驕傲，天天快樂(lè)，幸福開(kāi)心！最后也把最美好的祝愿送給在座的所有賓客，祝你們合家歡樂(lè)，身體健康，天天都有好心情，年年都有好收成！
下面，我宣布：李xx入伍答謝宴會(huì)開(kāi)始！請(qǐng)各位開(kāi)懷暢飲！
注意、關(guān)心和探索行為等。教師可以利用課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生的求知欲，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
(1)教學(xué)方法靈活多樣，具有啟迪性。
氣氛中，掌握知識(shí)，學(xué)習(xí)興趣就會(huì)油然而生。
(2)授課內(nèi)容新穎、難易適中。
生動(dòng)活潑，學(xué)生這樣才會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋，在學(xué)習(xí)英語(yǔ)中找到樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)求知欲。
(3)創(chuàng)設(shè)情景對(duì)話，發(fā)揮學(xué)生想象力。
多進(jìn)行對(duì)話表演。不僅鍛煉了學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力，而且培養(yǎng)了學(xué)習(xí)興趣。
(二)激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)起來(lái)后，要靠教師的多方面來(lái)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
(1)表?yè)P(yáng)與批評(píng)。
表?yè)P(yáng)要多過(guò)訓(xùn)斥、批評(píng)。使每個(gè)學(xué)生盡量少受失敗的挫折，多享受一些成功的快樂(lè)，來(lái)激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性。
(2)競(jìng)爭(zhēng)與合作。
現(xiàn)在的小學(xué)生喜歡以自我為中心，誰(shuí)都有“不服輸，想取勝”的好奇心。在英語(yǔ)教學(xué)中采取分組競(jìng)爭(zhēng)的形式，小組之間的競(jìng)爭(zhēng)，組員之間的合作，爭(zhēng)取勝利的同時(shí)，進(jìn)一步激發(fā)了學(xué)生的積極性。
(3)教師的期望。
一個(gè)教師對(duì)學(xué)生的真摯的愛(ài)和暗含的期待可以產(chǎn)生巨大的號(hào)召力和推動(dòng)力。在學(xué)習(xí)中我會(huì)讓我的學(xué)生從各個(gè)方面，感到我對(duì)他/她的關(guān)心和期待，他/她一旦感受到，就會(huì)充滿積極向上的熱情，以正確的態(tài)度對(duì)待教師的要求，對(duì)待自己的行為，充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
(三)調(diào)動(dòng)完成作業(yè)的主動(dòng)性。
(1)預(yù)習(xí)作業(yè)。
小學(xué)生在上課前能做到預(yù)習(xí)，學(xué)起來(lái)會(huì)比較容易，沒(méi)有壓力的學(xué)英語(yǔ)就會(huì)很輕松。
(2)聽(tīng)讀作業(yè)。
英語(yǔ)學(xué)習(xí)注重聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫四個(gè)方面，、每天聽(tīng)讀英語(yǔ)是必不可少的。
(3)興趣作業(yè)。
經(jīng)常留一些小學(xué)生感興趣的作業(yè)。例如：在街道上，找到“中國(guó)銀行”、“中國(guó)工商銀行”的英語(yǔ)的寫法;在停車場(chǎng)上，找到“林肯”“豐田”等汽車品牌的英語(yǔ)書寫等。小學(xué)生會(huì)漸漸在發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。
(4)家庭課堂。
抓住小學(xué)生喜歡模仿的天性，留一項(xiàng)作業(yè)，模仿教師的講課，回家給爸爸媽媽當(dāng)會(huì)小老師，復(fù)述所學(xué)的內(nèi)容。讓學(xué)生在講課的過(guò)程中把所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行了復(fù)習(xí)。
來(lái)到北京，我們飽覽了這個(gè)具有二千多年歷史的文化古都的各個(gè)景點(diǎn)。
我們剛到北京，首先是來(lái)到天安門廣場(chǎng)。天安門廣場(chǎng)真大啊。宏偉的古代建筑物-----天安門城樓與人民大會(huì)堂遙遙相對(duì)，它是北京的心臟地帶，也是最宏偉最美麗的地方。五星紅旗在天安門廣場(chǎng)的上空飄揚(yáng)。我們登上了天安門城樓，天安門廣場(chǎng)盡收眼底，寬闊的長(zhǎng)安街人來(lái)人往。天安門城樓曾經(jīng)是新中國(guó)開(kāi)國(guó)元?jiǎng)酌珴蓶|在這里向全世界宣告：“中華人民共和國(guó)成立了?！薄爸袊?guó)人民從此站起來(lái)了!”的地方。
接著我們來(lái)到故官，故官舊稱紫禁城，是歷代皇朝的行宮。進(jìn)入故宮，除了宏偉壯觀的古代建筑物外，還有巨大的銅鐘，石獅子，以及收藏著許多奇珍異寶，反映了當(dāng)時(shí)皇朝的盛世興衰。后來(lái)我們還游覽了頤和園，北海公園，萬(wàn)里長(zhǎng)城，景山公園，天壇等等景點(diǎn)。這次北京旅游真令我大開(kāi)眼界。
作文北京一年級(jí)。
我很想去北京旅游。因?yàn)楸本┦俏覈?guó)的首都，是一座美麗的城市。
那里有萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮和人民英雄紀(jì)念碑等;北京有許多名勝古跡和風(fēng)景優(yōu)美的公園，還有許多高樓大廈。我從電視里看到長(zhǎng)城那么長(zhǎng)，那么美，故宮那么壯觀，人民英雄紀(jì)念碑那么雄偉。
北京還有許多更美的地方，我真想去看看啊!
我叫xxx，男，x歲，幸福的.家庭是我活潑開(kāi)朗的源泉，參加集體活動(dòng)是我最積極的事情，運(yùn)動(dòng)會(huì)、跳繩比賽、打掃衛(wèi)生常能看到我的身影，我是老師的小助手，是同學(xué)們的好伙伴，讀書是我的愛(ài)好，優(yōu)異的成績(jī)是我回報(bào)老師和爸爸媽媽的禮物，彈鋼琴、打羽毛球、手工折紙是我的業(yè)余愛(ài)好，成為一名鋼琴家是我的理想，吃飯速度慢是我必須改正的缺點(diǎn)。
我叫吳東榮，今年7歲了，在常平第一小學(xué)讀書。
我是一個(gè)聰明的男孩。圓圓的大腦袋上有一對(duì)葡萄那樣黑的眼睛，充滿了智慧的眼神。
我喜歡看書。但是，我最喜歡看的還是小說(shuō)。下課的時(shí)候，我有時(shí)候會(huì)出去蹦蹦跳跳的和同學(xué)們玩，有時(shí)卻喜歡坐在座位上靜靜的看書。全神貫注地看，一點(diǎn)也不在乎外面的干擾；甚至有人喊我，拍拍我的肩膀，我都不會(huì)在意，還是一聲不響的看著我的書，似乎沒(méi)覺(jué)察到一樣。又一次，我在被子里偷偷的看書，到了半夜，窗外已經(jīng)是夜深人靜的時(shí)候了，這時(shí)，我揉了揉一下眼睛，迷迷糊糊的看了一下表，呀！已經(jīng)是夜晚凌晨?jī)牲c(diǎn)多了，我這才趕緊放下書本，躺下來(lái)睡覺(jué)。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)不踏實(shí)，總想偷懶?；^，所以我寫了一手爛字，作業(yè)的生字總不過(guò)關(guān)，媽媽罵我的.字張牙舞爪，爸爸只嘆無(wú)藥可救，姑姑還輕輕摸著我的頭說(shuō)：“這么帥氣的男孩，應(yīng)該寫一手漂亮的字?！蔽艺嫦Ｍ约耗苡肋h(yuǎn)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，盡快改正缺點(diǎn)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。
看，這就是我，一個(gè)幽默、視書如命，但卻不失風(fēng)度的我。
我叫劉，爸爸媽媽希望我能成為一個(gè)正直的人。我是一個(gè)男孩，今年六歲了，是一名一年級(jí)的小學(xué)生。因?yàn)槌燥執(zhí)羰?，所以我長(zhǎng)得瘦瘦的。我的皮膚比較白，眼睛雖不大，但是很有神。我有一綹彎彎的頭發(fā)貼在腦門上，大家都說(shuō)我像潘長(zhǎng)江。我活潑愛(ài)動(dòng)，興趣廣泛。我喜歡打籃球、畫畫，更喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。我養(yǎng)的小動(dòng)物有青蛙、泥鰍、螞蚱、螃蟹，還有蟬。由于我的管理不當(dāng)，結(jié)果，它們跳的.跳、爬的爬、飛的飛。因此，害得我到處找他們，但還是經(jīng)常找不到而挨媽媽的訓(xùn)。我以后一定把我的小動(dòng)物們看管好。這就是我，希望你們能喜歡我。
大家好，我是一年級(jí)八班的xx，我光榮的成為了咱們班的"學(xué)習(xí)習(xí)慣之星"，我真自豪呀!
下面，就向大家介紹一下我的學(xué)習(xí)和讀書情況吧。
看，在課堂上，那個(gè)坐的最端正最認(rèn)真聽(tīng)講的就是我，我知道只有這樣才能聽(tīng)明白老師講的知識(shí)。放學(xué)回到家我做的.第一件事是先寫完自己的作業(yè)。坐在書桌前，就立刻開(kāi)始學(xué)習(xí)吧。不拖沓，不浪費(fèi)時(shí)間，自覺(jué)學(xué)習(xí)，不用爸爸媽媽的催促。做到當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)當(dāng)天完成。
零碎時(shí)間，也可以用來(lái)學(xué)習(xí)呀。我的床頭上，書桌上，到處都是課外書，隨時(shí)可以拿來(lái)讀。以前都是爸爸媽媽給我讀書聽(tīng)，現(xiàn)在我自己看著拼音就能讀書了，我感到很驕傲。當(dāng)然，不能不懂裝懂，不明白的地方一定要問(wèn)。
我還養(yǎng)成了寫日記的好習(xí)慣。這要?dú)w功于我們的班主任韓老師呀，自從她要求我們寫《成長(zhǎng)錦囊》開(kāi)始，我就練就了"日記神功"，現(xiàn)在不寫手還癢癢呢。媽媽說(shuō)我自從開(kāi)始寫日記，我的語(yǔ)言和寫作能力簡(jiǎn)直是突飛猛進(jìn)啊，哈哈......
我來(lái)到了一所新學(xué)校，認(rèn)識(shí)了一些新同學(xué)、新老師，還交了幾個(gè)新朋友，我很高興。
一年級(jí)的生活跟幼兒園的生活有很多不一樣，一年級(jí)的學(xué)生比幼兒園的學(xué)生多，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也比較多。現(xiàn)在在學(xué)校，我們每天都要上很正式的課，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、品德、體育、美術(shù)等等。下課以后，同學(xué)們就到操場(chǎng)上玩自己喜歡的游戲，跳皮筋、扔沙包、打球、跳繩……同學(xué)們玩得都很開(kāi)心。
作為一年級(jí)的學(xué)生，我們不能再像幼兒園的小朋友一樣整天玩耍了，但是我學(xué)到了很多知識(shí)，一年級(jí)的生活中有學(xué)、有玩、也有累，但更有趣。
我喜歡讀一年級(jí)。
家好，我叫孫海茗。今年7歲了。孫中的“孫，”海的“海，”茗茶的“茗?！?/p>
爸爸媽媽希望我好好學(xué)習(xí)將來(lái)能夠擁有海樣博的胸懷，像茗茶樣有品味有內(nèi)涵，我雖然不太很懂這些，但是我知道我的名字寄托了爸爸媽媽的期望，我定會(huì)好好學(xué)習(xí)的，請(qǐng)爸爸媽媽放心。
我叫xxx，是小學(xué)二年級(jí)的學(xué)生，我有一副瓜子臉，臉上有一對(duì)有黑黑的眉毛，眉毛下有一雙明亮的眼睛，矮矮的鼻子紅紅的嘴唇，餃子大的耳朵，還有烏黑的頭發(fā)，我一笑哈哈。
我是個(gè)調(diào)皮鬼，有時(shí)喜歡耍耍酷，有時(shí)喜歡淑淑女，有時(shí)在沙發(fā)上亂蹦亂跳，媽媽叫我淘氣包，這就是活潑的我。
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