無論在什么場合,自我介紹都是彰顯個(gè)人獨(dú)特性和吸引力的機(jī)會(huì)。在下面這些自我介紹范文中,或許能夠找到你想要的靈感和素材。
老師,你好!我叫羅文皓,我已經(jīng)11歲了。我喜歡探索大自然的奧妙。我一直想有一雙翅膀,那樣我就可以飛到世界的每一個(gè)角落,知道一切新奇、有趣的事情。
我愛文學(xué),愛那些優(yōu)美的詩句,它可以把我認(rèn)為無法表達(dá)的言語表達(dá)出來。我也愛音樂,音樂可以舒緩自己那顆急亂的心,音樂可以讓自己由“陰轉(zhuǎn)晴”,音樂可以讓自己馬上變得熱愛自己身邊的一切……,音樂是一種不可思議的魔法。
我愛考古,從小到大我都一直勵(lì)志要成為一名考古學(xué)家,到時(shí)候我一定要去埃及、希臘……,那樣歷史悠久,又有一個(gè)又一個(gè)謎樣的地方。我的理想經(jīng)常變,但是從不離開科學(xué)及自然,因?yàn)檫@些未解之謎實(shí)在太美了。
我討厭那些有民族歧視的人,因?yàn)樗麄儗?shí)在是太可惡了。比如說:希特勒,他為了驅(qū)趕猶太人引起了世界大戰(zhàn)。還有我們班的王小兵,他也是個(gè)歧視性很強(qiáng)的人。悄悄的告訴您哦,我其實(shí)是個(gè)混血族,我爸爸是布依族,我媽媽是漢族。
我討厭上課硬棒棒的教學(xué)方式,那樣真的很無聊。老師的責(zé)任是教好學(xué)生,但是,老師也應(yīng)該在學(xué)生不感興趣的課上講的生動(dòng)些,只有感興趣了才會(huì)學(xué)好它。
尊敬的招聘主管:
您好!
摯地向您推薦自我!我叫黃鳳嬌,是莆田學(xué)院小學(xué)教育專業(yè)2001屆即將畢業(yè)的一名??粕覒阎活w赤誠的心和對(duì)事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地向您推薦自我。
正直和努力是我做人的原則;沉著和冷靜是我遇事的態(tài)度;愛好廣泛使我十分充實(shí);眾多的朋友使我倍感富有!我很強(qiáng)的事業(yè)心和職責(zé)感使我能夠應(yīng)對(duì)任何困難和挑戰(zhàn)。
作為一名即將畢業(yè)的學(xué)生,我的經(jīng)驗(yàn)不足或許讓您猶豫不決,然后但請(qǐng)您相信我的干勁與努力將彌補(bǔ)這暫時(shí)的不足,也許我不是最好的,但我絕對(duì)是最努力的。我相信:用心必須能贏得精彩!
我是個(gè)個(gè)性活潑、隨和的女孩,在日常生活中與朋友的關(guān)系融洽。在工作、學(xué)習(xí)中認(rèn)真、負(fù)責(zé)、做任何事都會(huì)盡最大能力做到精益求精。好奇心強(qiáng),喜歡嘗試,喜歡挑戰(zhàn)。對(duì)任何事都充滿著信心,相信自己的實(shí)力和膽量。世上無難事,只怕有心人,我認(rèn)為只要自己肯下功夫,用心用力地去對(duì)待一件事,肯定會(huì)有所回報(bào)有所收獲的。還有一句話一份耕耘,一份收獲其中也蘊(yùn)含著這個(gè)意思。
我進(jìn)入南昌師范高等專科學(xué)校前我是個(gè)膽小、不敢嘗試任何事、無主見的一個(gè)小女孩,現(xiàn)在的我得到很大的成長,在學(xué)校五年之長的教育下,登上許多舞臺(tái),這也都是學(xué)校給我表現(xiàn)的機(jī)會(huì),鍛煉自己的機(jī)會(huì),給我登上舞臺(tái)的機(jī)會(huì)。在今后,在我的'身邊,還有許許多多舞臺(tái)等著我去嘗試等著我去挑戰(zhàn)。我也相信今后我也能在我的工作中,在社會(huì)中學(xué)到更多,得到更大的成長!
大家好!我叫李雅婷,今年10歲了,在甘肅省臨澤縣五三小學(xué)讀書。
我,長得并不漂亮,瓜子臉,一雙不大不小的眼睛,一個(gè)有點(diǎn)矮的鼻子,還時(shí)常會(huì)掛著微微的笑,我一般都穿著校服。
我很喜歡看書。因?yàn)榭磿粌H能豐富知識(shí),還能安靜心靈,總之看書有說不清的好處?!皶x百遍,其義自見”,這是我的座右銘,我做到了多讀、多想、多看,現(xiàn)在已經(jīng)讀了三百多本書了。人們都叫我“小書迷”!
我的學(xué)習(xí)好,品德也不錯(cuò),還拿過一次縣三好學(xué)生呢!我是老師眼中的好學(xué)生,同學(xué)們的好榜樣。在班上擔(dān)任班干部,大家都說我很淳樸,學(xué)習(xí)很用功,但我唯一的不足就是太膽小,上課很少發(fā)言。
看,這就是我,一個(gè)膽小文靜的孩子。聽了我的介紹,你們?cè)敢夂臀易雠笥褑幔?/p>
性格體現(xiàn)于簡歷強(qiáng)勢(shì)。
妙玉的性格悲劇。
顧城作品風(fēng)格與性格。
性格特征及自我評(píng)價(jià)。
對(duì)薛寶釵的性格分析。
在實(shí)習(xí)過程中,本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,認(rèn)真履行實(shí)習(xí)護(hù)士職責(zé),以馬列主義毛澤東思想,鄧小平理論為指導(dǎo),嚴(yán)格要求自己,尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心病人,不遲到,不早退,踏實(shí)工作,努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,愛心活動(dòng)經(jīng)?;?,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,有重點(diǎn),護(hù)理工作有措施,有記錄,實(shí)習(xí)期間,始終以愛心,細(xì)心,耐心為基本,努力做到眼勤,手勤,腳勤,嘴勤,想病人之所想,急病人之所急,全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
通過半年多的實(shí)習(xí),本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高,在今后的工作中,本人將繼續(xù)努力,牢記護(hù)士職責(zé),不斷加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面提高自身綜合水平,為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù).做一名合格的護(hù)理。
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護(hù)理學(xué)簡歷自我評(píng)價(jià)范文(二)我是一位外表文靜,內(nèi)心卻不失堅(jiān)強(qiáng)的女孩子。朋友們都說我適合做護(hù)士,我也這么認(rèn)為,我喜歡這個(gè)行業(yè),所以我義無返顧地選擇了她。我只是護(hù)士雖然不是醫(yī)生,但她比醫(yī)生更貼近病人,需要更為豐富的知識(shí)和技術(shù),這樣才是真正的“白衣天使”。在學(xué)校學(xué)習(xí)的三年中,我已基本掌握所有的護(hù)理操作,具備扎實(shí)的理論知識(shí),并在后來的見習(xí)、實(shí)習(xí)中積極鞏固,使自己的操作更為熟練,知識(shí)更為鞏固,讓理論聯(lián)系實(shí)踐,讓自己更有經(jīng)驗(yàn)。
在學(xué)習(xí)的同時(shí),我也不忘培養(yǎng)自己的其他興趣愛好,我參加學(xué)校的各種社團(tuán)和活動(dòng),比如針灸推拿協(xié)會(huì)、校園文化藝術(shù)節(jié)等,使自己的針推技術(shù)和畫技長進(jìn)不少,另外,在學(xué)生會(huì)宣傳部辦海報(bào)的工作使我的繪畫能力和宣傳能力得到很大提高。在外語方面我已具備一定的聽說讀寫能力,也掌握了基本的計(jì)算機(jī)操作。
我有很強(qiáng)的責(zé)任心,有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,吃苦耐勞,做事積極認(rèn)真,樂觀開朗,有很好的人際關(guān)系,能夠認(rèn)真對(duì)待生活,有熟練的護(hù)理技能與牢固的專業(yè)知識(shí)并能靈活運(yùn)用到實(shí)際工作中。我一直相信只要努力面對(duì)生活,心存一份感恩,再黑暗的地方也會(huì)有光明。我擁有的是年輕的激情,如果您把信任和希望給我,那么我的自信、我的激情,我的能力,將是您最滿意的答案!
護(hù)理學(xué)個(gè)人自我評(píng)價(jià)范文(三)。能熟練進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理操作,應(yīng)變能力強(qiáng),能在實(shí)際操作中不斷地學(xué)習(xí),因而能很快融入到新的工作中;2.擅長對(duì)常見內(nèi)科病、多發(fā)病進(jìn)行觀察和護(hù)理;3.熟練掌握呼吸機(jī)和心電監(jiān)護(hù)儀等急救設(shè)備的操作,對(duì)急救的基本程序和技術(shù)要求,以及危重病人的護(hù)理、病情監(jiān)測的技術(shù)重難點(diǎn)基本掌握;4.對(duì)病人的心理護(hù)理的基本技巧有一定地認(rèn)知。目前在北京市朝陽區(qū)第二醫(yī)院內(nèi)科病房工作一年。本人能勝任醫(yī)院內(nèi)內(nèi)科各項(xiàng)護(hù)理護(hù)士工作,同時(shí)熟悉電腦office辦公軟件。
我是一個(gè)充滿自信心且具有高度責(zé)任感的女孩,經(jīng)過2年多的臨床工作,強(qiáng)烈認(rèn)識(shí)到愛心、耐心和高度責(zé)任感對(duì)護(hù)理工作的重要性!在內(nèi)科一年的鍛煉,讓我學(xué)會(huì)了很多大內(nèi)科的知識(shí),臨床護(hù)理和急救更加磨練了我的意志,極大地提高了我的操作能力和水平。自信這一年的工作讓我實(shí)現(xiàn)了從護(hù)理實(shí)習(xí)生到內(nèi)科護(hù)士的飛躍,有信心接受一份全職護(hù)士工作。當(dāng)然一年的時(shí)間不可能完全達(dá)到專業(yè)護(hù)士的要求,在以后的工作中我會(huì)更加努力,為護(hù)理工作盡職盡責(zé)!
護(hù)理學(xué)專業(yè)個(gè)人簡歷自我評(píng)價(jià)范文(四)在這四年的學(xué)習(xí)生活中,我通過學(xué)業(yè)學(xué)習(xí),社會(huì)實(shí)踐,工作來不斷地充實(shí)自我,為日后的人生道路打下良好的基礎(chǔ)。
在思想上,積極進(jìn)取,不時(shí)地對(duì)自己作檢討,找出不足之處,進(jìn)而不斷改善,力求做到最好。連續(xù)兩次獲得優(yōu)秀團(tuán)員稱號(hào)。
在學(xué)習(xí)上,有自己的一套學(xué)習(xí)方法,認(rèn)真學(xué)好每一門基礎(chǔ)課和專業(yè)課,成績優(yōu)秀,連續(xù)兩年獲校自強(qiáng)獎(jiǎng)學(xué)金。專業(yè)課知識(shí)掌握得比較好。
在工作上,在大學(xué)期間任班級(jí)干部,通過自己的努力,有了很好的人際基礎(chǔ),得到了大家的認(rèn)可,樹立了良好的威信。
在生活上,我積極參與學(xué)院、學(xué)校的活動(dòng),如參與校慶的標(biāo)識(shí)征集,參加各類設(shè)計(jì)比賽,豐富自己的生活。在日常生活里,我為人正直善良,有良好的生活作風(fēng),樂于幫助他人,與同學(xué)相處融洽,交友面廣,人際交往能力較強(qiáng),受同學(xué)歡迎。而在待人處事方面仍有待提高,學(xué)習(xí)的知識(shí)面還有待拓寬,在今后的日子里,不斷改善,提高自身的綜合素質(zhì)。
護(hù)理學(xué)畢業(yè)生個(gè)人簡歷自我評(píng)價(jià)范文(五)五年的護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí),充實(shí)了我的知識(shí),增長了我的見識(shí),鍛煉了我的才能,同時(shí)也升華了我的思想,在校期間,不斷充實(shí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也積極參加校內(nèi)外組織的活動(dòng),提高整體素質(zhì),在校期間,曾擔(dān)任兩屆校文學(xué)社社長及一屆校廣播站編輯部部長,也受到了大家的一致好評(píng),相信經(jīng)過這幾年的鍛煉,我的管理能力也提高了不少,雖然我并不出眾!但我相信自己是有價(jià)值的人!
在科室實(shí)習(xí)期間我跟隨帶教老師專心學(xué)習(xí)護(hù)理技能,理論與實(shí)踐結(jié)合讓我不斷提高,深入病房工作,讓我學(xué)會(huì)臨危不亂,耐心護(hù)理,微笑服務(wù),用最大的理性面對(duì)患者,讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!我相信自己一樣能行!
自信,樂觀,成熟穩(wěn)重。。。。
我是一個(gè)特陽光的女孩,永遠(yuǎn)都有一張微笑的臉龐。
自己戰(zhàn)勝自己是我的人生格言。
有一定文學(xué)功底及音樂細(xì)胞。
該信息出自應(yīng)屆畢業(yè)生求職網(wǎng)。
本人性格開朗、為人誠懇、樂觀向上、興趣廣泛、擁有較強(qiáng)的組織能力和適應(yīng)能力、并具有較強(qiáng)的管理策劃與組織管理協(xié)調(diào)能力。
忠實(shí)誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅(jiān)持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚(yáng)接納優(yōu)越者,權(quán)威者;會(huì)用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適應(yīng)力強(qiáng)、勤奮好學(xué)、腳踏實(shí)地,有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
本人畢業(yè)于xx師范學(xué)院幼師專業(yè),今年21歲,有愛心和責(zé)任心,對(duì)于不同階段的幼兒,能針對(duì)小朋友因材施教。
我先后在四川省南充市西華師范大學(xué)附屬幼兒園、四川省名山縣幼兒園和成都市鹽道街外國語學(xué)校美樂國際幼稚園這三所幼兒園分別實(shí)習(xí)過一到兩個(gè)月,后又在鹽道街外國語學(xué)校小學(xué)部實(shí)習(xí)一個(gè)月,在幼兒園實(shí)習(xí)任教期間,有耐心能和小朋友一起完成學(xué)習(xí)和游戲,并在生活上主動(dòng)關(guān)心和幫助。不僅教會(huì)小朋友學(xué)習(xí)課本上的知識(shí),而且還注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,在組織活動(dòng)中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作能力及各方面能力讓每位小朋友都能充分的展示自己,發(fā)揮出自己的優(yōu)勢(shì)。在工作中我積極進(jìn)取,吃苦耐勞,在實(shí)踐中成長很多,豐富我的專業(yè),學(xué)到更多更實(shí)用的知識(shí),也深得老師領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。在以后工作過程中,我還要不斷學(xué)習(xí)和完善自己。請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給我一次機(jī)會(huì),我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明我的能力!
阮氏三雄都是性格豪爽,俠肝義膽、嫉惡如仇,愛好抱打不平之人,然而仔細(xì)分析三人又有各自不同的鮮明性格。
阮小二在三個(gè)兄弟中居長,性格比較沉穩(wěn),這與他個(gè)人已經(jīng)有了家室有關(guān)。阮小五好賭,性格層面有些抑郁。阮小七則是最為心直口快的一個(gè),按照吳用的話說“七郎只是性快”。做事爽快,常常有驚人的舉動(dòng)。
金圣嘆讀批《水滸傳》時(shí),對(duì)阮氏三雄做以下評(píng)論:
“阮小七是上上人物,寫得另是一樣氣色。一百八人中,真要算做第一個(gè)快人,心快口快,使人對(duì)之,齷齪都銷盡。
阮小。
二、阮小。
五、張橫、張順,都是中上人物?!?/p>
如此看來,阮氏三雄在《水滸傳》都屬性格較為鮮明,皆是讀者喜歡的人物。尤其阮小七最為爽快,從來不俗套世故,敢作敢為,再加上一首膾炙人口的《阮小七漁歌》,讓讀者深深將其銘記于心。
另,金圣嘆讀批《水滸傳》,評(píng)到“吳學(xué)究說三阮撞籌”這一段時(shí),對(duì)阮氏三雄又有精彩品讀:
阮氏之言曰:“人生一世,草生一秋。”嗟乎!意盡乎言矣。夫人生世間,以七十年為大凡,亦可謂至?xí)阂?。乃此七十年也者,又夜居其半,日僅居其半焉。
抑又不寧惟是而已,在十五歲以前,蒙無所識(shí)知,則猶擲之也。
1、立地太歲阮小二。
主要事跡:率水軍大敗高俅等人的進(jìn)攻。
性格:老成持重,臨危不亂。
2、短命二郎阮小五。
主要事跡:在黃泥岡劫了生辰綱,因官軍追捕逃回梁山泊,與兄弟一起打敗何濤。高俅率大軍圍斷梁山,阮小五水中奮勇殺敵。
性格:精明強(qiáng)干,做事干脆。
3、活閻王阮小七。
主要事跡:智劫生辰綱。
性格:直爽、義氣、水上功夫了得。
1、阮小二,在梁山好漢中排名第二十七位,是梁山四寨水軍頭領(lǐng)第四位。阮小。
二、阮小。
五、阮小七三兄弟,是梁山泊旁邊石碣村人,個(gè)個(gè)武藝出眾,敢赴湯蹈火。赤發(fā)鬼劉唐浪跡江湖,探聽到生辰綱消息,晁蓋、吳用和阮氏三兄弟一起,在黃泥岡用蒙汗麻倒楊志,搶了生辰綱。濟(jì)州府派何濤到鄆城縣捉拿晁蓋等,幸虧有宋江事先通知,眾好漢避到石碣村,官軍追到時(shí),被阮小二兄弟在蘆葦港全部消滅干凈。高俅等幾次攻打梁山泊,阮小二兄弟率水軍大出風(fēng)頭,建立奇功偉業(yè)。宋江攻打方臘時(shí),阮小二率水兵襲擊南軍水寨,遭南軍火排襲擊,阮小二正要跳水逃跑,被掛鉤搭住,他不愿受辱,自刎而亡。
2、阮小五,梁山好漢中第二十九位,排梁山八大水軍頭領(lǐng)第五位。阮小五在阮氏三兄弟中排行第二,亦是梁山有名的水中好漢,浪里英雄。他從小生長在石碣村,打魚謀生,在黃泥岡劫了生辰綱,因官軍追捕逃回梁山泊,與兄弟一起打敗何濤。高俅率大軍圍斷梁山,阮小五水中奮勇殺敵。他與童威一起駐守梁山東北水寨。后隨宋江征討方臘時(shí)戰(zhàn)死。
3、阮小七,綽號(hào)“活閻羅”,是梁山英雄中第三十一條好漢,梁山水軍八員頭領(lǐng)第六位。阮小七在阮氏三雄中年紀(jì)最小,跟隨兩個(gè)哥哥行走江湖,干下了許多驚天動(dòng)地的大事。黃泥岡和晁蓋等用藥酒麻倒青面獸楊志,劫了生辰綱。潯陽江上救宋江,打敗官軍。梁山泊里駕舟踏浪,先打敗何濤,再打敗高俅,水中的功夫,令梁山好漢們刮目相看。他與童猛一起駐守梁山泊西北水寨。
提問者評(píng)價(jià)。
本人性格沉穩(wěn)嚴(yán)謹(jǐn)、待人真誠。對(duì)待學(xué)習(xí)積極刻苦,對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),認(rèn)真細(xì)致,遵守各項(xiàng)規(guī)章制度。注重團(tuán)隊(duì)合作,對(duì)新鮮事物有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,能承受工作壓力。專業(yè)為鐵道運(yùn)輸管理,在校所修課程有:........
電子郵件管理、文件及資料使用登記等文員類基礎(chǔ)工作。在實(shí)踐中提高了自身能力,為畢業(yè)求職積累了寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
同時(shí)本人愛好閱讀、音樂及美術(shù),有一定的文藝鑒賞能力。具備編輯寫作、計(jì)算機(jī)操作、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技能等多種工作技能與能力,具有一定的可塑性。對(duì)待工作踏實(shí)肯干,能吃苦,堅(jiān)信成功屬于勤奮的人。
摘要李逵是中國古代小說《水滸傳》中的一位重要人物,他也是在《水滸傳》中最魯莽的人物,盡管如此,但他的天真爛漫、魯莽叛逆、仁孝忠誠、疾邪憎假,扶危濟(jì)困等性格特點(diǎn)一直被人們所談?wù)摚愿竦莫?dú)特性和復(fù)雜性恰恰是他這一形象深入心的重要因素,他是《水滸傳》中不可或缺的角色。本文就試著從幾方面分析他的性格特征,揭示其獨(dú)特的人格魅力。
關(guān)鍵詞性格特征;天真;魯莽;忠孝;獨(dú)特復(fù)雜。
前言。
《水滸傳》是我國第一部描寫農(nóng)民革命的長篇小說。它深刻地挖掘了起義的社會(huì)根源,成功地塑造了起義英雄的群像?!端疂G傳》的最大價(jià)值,在于它描寫了農(nóng)民革命中許多具有反抗精神、崇高品質(zhì)和鮮明個(gè)性的光輝形象。在這些起義英雄中,李逵無疑是最具個(gè)性風(fēng)采的人物。他有一種獨(dú)特的性格魅力,深受歷代讀者的喜愛。人們稱他為“真人”、“趣人”、“妙人”,甚至稱他為“**”,還說他是“真忠義”、“真好漢”;認(rèn)為他快人快語、快人快事,其粗魯處也正是他的可愛處,其天真處也正是他的嫵媚處。那么,李逵的性格特征究竟是什么樣呢?本文試從幾方面對(duì)其進(jìn)行分析。
(一)直道而行,李逵是個(gè)直言不諱的人,他從不管什么是禮數(shù),也不會(huì)看別人臉色行事。如初見宋江,他張口便問那黑漢子是誰?戴宗責(zé)他粗鹵,不識(shí)體面。他頗不服氣,認(rèn)為問這個(gè)問題并不粗魯,緊接著又快活地反問是不是山東及時(shí)雨黑宋江。自家身似黑鐵,反笑別人“黑”;本來十分粗鹵,卻渾不知“粗”為何物,真是憨態(tài)可掬,令人絕倒!潯陽江上吃酒時(shí),他為要吃牛肉而打酒保,又伸手去宋江碗中撈魚吃,弄得戴宗好不難堪,對(duì)著宋江說李逵“羞辱殺人”。這一舉一動(dòng)都與一個(gè)渾純未鑿、粗野憨頑的孩童無異。其實(shí)李逵就是這樣直道而行的人他不管這么多,也不會(huì)因?yàn)橐桓铑^而緘口不說、不罵,更不會(huì)因此而去阿諛、隨順?biāo)恕?/p>
(二)疾邪憎假。
李逵這一疾邪憎假,疾惡如仇的性格特點(diǎn)一直貫穿著他生命的始終。
小說第72-73回寫宋江為招安而賄賂李師師,與之對(duì)飲。李逵見他心愛的哥哥居然貪色嫖妓,不由地怒發(fā)沖冠,也不管是在什么地方,當(dāng)即便怒打楊太尉,火燒師師宅,驚跑趙官家,大鬧東京城。回山途中,他又替人捉殺了一對(duì)奸夫淫婦。淫婦的父親見女兒被殺,便哭責(zé)李逵應(yīng)該留下其女兒,他一聽便罵道“打脊老牛,女兒偷了漢子,兀自要留他!你恁地哭時(shí),倒要賴我不謝將?”(施耐庵:水滸傳,上海古籍出版社,2009,第660頁)罵得真是精妙絕倫,令人捧腹。
李逵最讓人佩服的是他要?dú)⑺谓还?jié)。當(dāng)捉完“鬼”之后與燕青返山時(shí),他又撞上了。
“假宋江”強(qiáng)搶民女一事。于是,他便怒砍杏黃旗,舉斧斫宋江。被人攔住后,又破口大罵。
道“我當(dāng)初敬你是個(gè)不貪色欲的好漢,你原正是酒色之徒!殺了閻婆惜,便是小樣;去東京。
養(yǎng)李師師,便是大樣。你不要賴,早早把女兒送還老劉,倒有個(gè)商量。你若不把女兒還他時(shí),我早做早殺了你,晚做晚殺了你!”(第662頁)有些論者說李逵真是太莽撞了,也不稍微查問一下,就要打要?dú)?,要知道宋江可是梁山的最高首腦??!話雖然不錯(cuò),但若真如此做,那就不是李逵了。只此一事,就足以表現(xiàn)李逵直率剛烈、除“假”蕩“邪”、不分上下、無問親疏的超絕人品。
(三)不會(huì)耍奸使滑,
“李逵這個(gè)‘粗人’處處是以粗直著稱的,他從來不曉得耍半點(diǎn)奸猾?!保ㄉ虿。核疂G研究論文集,中華書局,1994,第555頁)往往一說謊就露馬腳,一弄巧便成拙,一?;^便遭嘲戲,使人非但不覺其“虛偽做作”,反更覺其“天真爛漫”,“一團(tuán)天趣”。如第38回,李逵明明身無分文,卻煞有介事地說“我有一綻大銀,解了十兩小銀使用了。卻問這主人家借了十兩銀子,卻贖那大銀出來,便還他,自要些使用。叵耐這鳥主人不肯借與我?!保ǖ?32頁)撒謊當(dāng)然是“不直”,但這樣的撒謊,卻讓感到他既呆蠢可笑,又爛漫可愛,誠所謂“寫他說謊,偏極嫵媚”從宋江那里得到了銀子去賭,賭輸了就耍賴,又搶銀子又打人,可見了宋江后卻又不由地“惶恐滿面”,說“哥哥休怪,鐵牛閑常只是賭直,今日不想輸了哥哥銀子,又沒得些錢來相請(qǐng)哥哥,喉急了,時(shí)下做出這些不直來?!边@種“惶恐滿面”的不打自招,真叫人忍俊不禁。第53回寫他與戴宗下山去尋公孫勝,不聽戴宗之言,偷吃了酒肉,自以為得計(jì),不想戴宗早看破了他的行藏,用神行法整治得他“好哥哥”、“親爺爺”叫個(gè)不住。像這種種“不直”的可愛的“小毛病”,時(shí)常教人笑口大開。而李逵的“一片天真燦熳”,也多半是在這些“不直”之處,得以酣暢淋漓的表現(xiàn)。
二、魯莽狂野的叛逆精神。
(一)無視封建法度。
李逵的叛逆精神是從其率直粗獷的性格土壤中生長出來的灼灼燃放的生命花朵?!袄铄硬坏珜?duì)封建統(tǒng)治階級(jí)懷有刻骨仇恨,而且敢作敢為,不惜一切。”(黃季鴻:水滸傳人物畫傳,吉林人民出版社,2007,第47頁)因?yàn)榇致蕜傊?,任性無忌,所以他才會(huì)想說便說,欲干便干,痛假黜惡,無“法”無天。每當(dāng)有仗可打,有人可殺,他就會(huì)不能自已地沉醉在節(jié)日的狂歡里,裸著一身鐵疙瘩似的黑肉,鼓足水牛般大小的力氣,手提兩把大斧,像一股無法抵擋的黑色狂飚,摧折著一切邪惡反動(dòng)勢(shì)力,成為沖破所有秩序羈絆的最強(qiáng)有力的號(hào)召。如第40回寫江州劫法場,劊子手正待舉刀,猛聽得一聲怒吼,從半空中跳下一個(gè)黑大漢來,手起斧落,早砍翻了兩個(gè)劊子,接著便望監(jiān)斬官馬前砍來。官兵頓時(shí)大亂,晁蓋喊他,他哪里肯應(yīng),掄著大斧,只顧砍人。待到劫法場之后,宋江問眾好漢誰情愿同上梁山入伙,又是他第一個(gè)手提大斧跳起來,號(hào)召眾人都去。結(jié)果就憑這頗有威懾力的一聲號(hào)召,一股強(qiáng)大的反政府力量,又浩浩蕩蕩地匯聚到了梁山泊。李逵的這種不掩飾的神秘獰厲,反而蕩漾出一種不可復(fù)現(xiàn)和不可企及的童年氣派的美麗”。當(dāng)然,這種“美麗”之所以讓我們感到愉快、帶勁,更主要還在于它是在對(duì)封建邪惡勢(shì)力和各種倫理制度的猛烈沖擊過程中綻放出來的。
(二)無視封建政權(quán),蔑視封建權(quán)貴。
李逵連封建社會(huì)的最高統(tǒng)治者皇帝也不放在眼里,。第69回,當(dāng)陳太尉奉旨招安,拿班作勢(shì),挾制梁山好漢時(shí),他當(dāng)即就從蕭讓手里奪過詔書,扯得粉碎,便來揪住陳太尉,拽拳便打。直到后來被鴆酒毒死了,李逵還在夢(mèng)中向宋徽宗舞起雙斧,使其夢(mèng)中也怕。黑旋風(fēng)這種“敢與天公試比高”的精神使他能從中體驗(yàn)到原始力量的感召,重溫人類童年的舊夢(mèng),同時(shí)也表達(dá)了不少好漢想要吐露而又不敢公開吐露的心聲,恰恰抒泄了讀者大眾對(duì)無道的昏2君及其腐敗的專制政體的不滿。因此,人們不自覺地發(fā)出暢快開心的笑,更是因?yàn)樽约盒闹斜粔阂值臐撛谟騽?dòng)機(jī),從李逵的言行中得到了一種變相的、替代性的發(fā)泄!實(shí)際上,作者自己也正是巧借了李逵無“法”無“天”的“瘋”言“瘋”語,來實(shí)現(xiàn)其責(zé)罵無道昏君,抨擊不合理的封建專制統(tǒng)治的目的的。
三、善始善終的忠孝品德。
(一)忠義之情。
李逵的叛逆性格里又摻雜著封建愚忠的因素。為了忠義,不辨是非,終于隨著宋江接受了朝廷的招安,成為朝廷鎮(zhèn)壓其他農(nóng)民起義的馬前卒。最后,在宋江賜予他朝廷給的毒酒喝時(shí),這條不可一世的黑大漢,為了表白對(duì)宋江的極端忠誠。實(shí)際上就是對(duì)朝廷的忠誠,有生以來第一次流著眼淚說:“/罷罷罷!生時(shí)服侍哥哥,死了也只是哥哥部下一個(gè)小鬼!”(1034頁)接受了賜死的現(xiàn)實(shí),與宋江一起神聚蓼兒洼??杀慕Y(jié)局,卻也證明了李逵矢志不渝的忠義之心。
(二)仁孝之心。
值得注意的是,殘暴兇惡的李逵卻懷著一顆孝順之心。當(dāng)他看到宋江父子團(tuán)聚,公孫勝回家探望母親,頓萌思母之念,不禁啕嚎大哭道:/干鳥氣么!這個(gè)也去取爺,那個(gè)也去望娘,偏鐵牛是土掘坑里鉆出來的。(390)不顧自己尚被官府通緝,決意回鄉(xiāng)取母上山過幾時(shí)快樂生活,真乃拳拳赤子心。李逵之孝心,非但出己,尚可度人。當(dāng)他舉斧怒砍冒用其名打劫路人的李鬼時(shí),聽得李鬼謊稱家中有九十老母無人贍養(yǎng),由是慈心大發(fā),放生了他,還贊賞李鬼有孝順之心,資助他十兩銀子作本錢經(jīng)商,以改邪歸正。此等作為,恰從正反兩方面反映了李逵的仁孝之心。
總之,性格的獨(dú)特性、復(fù)雜性令李逵成為了一個(gè)備受爭議的人物,但總體而言,讀者對(duì)李逵的/褒還是多于對(duì)他的/貶。人們總是被其至真至純的可愛品性所吸引,不自覺地在情感上親近他,并被他坦率、直爽、仗義和勇敢的英雄本色所折服。
溫柔、謙虛、自信、堅(jiān)強(qiáng)、廉潔、耿直、憨厚、謹(jǐn)慎、嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)。
嚴(yán)于律已、寬以待人、樸素、樂觀、足智多謀、多謀善斷、勤奮。
有志氣、孝順、講義氣、守信用、大公無私、表里如一、健談。
有人緣、寬宏大量、好學(xué)上進(jìn)、知難而上、執(zhí)著、知恩圖報(bào)。
美麗、幽默、活潑、頑強(qiáng)、剛強(qiáng)、實(shí)在。
郁悶、孤癖、小器、粗俗、庸俗、自命不凡、驕傲、鋪張、奢侈。
馬虎、放蕩、悲觀、愚蠢、頭腦簡單、言而無信、心口不一。
居心叵測、胸?zé)o大志、目光短淺、懶惰、懦弱、急躁、拈輕怕重。
見異思遷、目無尊長、不拘小節(jié)、不修邊幅、華而不實(shí)、寡言。
丑陋、狡猾、奸詐、虛偽、輕浮、飄浮、貪得無厭。
多重性格、樂天達(dá)觀、成熟穩(wěn)重、幼稚調(diào)皮、溫柔體貼。
活潑可愛、普普通通、內(nèi)向害羞、外向開朗、心地善良。
聰明伶俐、善解人意、風(fēng)趣幽默、思想開放、積極進(jìn)取。
小心謹(jǐn)慎、郁郁寡歡、正義正直、悲觀失意、好吃懶做。
處事灑脫、疑神疑鬼、患得患失、異想天開、多愁善感。
淡泊名利、見利忘義、瞻前顧后、循規(guī)蹈矩、熱心助人。
快言快語、少言寡語、愛管閑事、追求刺激、豪放不羈。
狡猾多變、貪小便宜、見異思遷、情緒多變、水性揚(yáng)花。
重色輕友、膽小怕事、積極負(fù)責(zé)、勇敢正義、聰明好學(xué)。
實(shí)事求是、務(wù)實(shí)實(shí)際、老實(shí)巴交、圓滑老練、脾氣暴躁。
本人勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的.均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),本人積極參加了一些課外活動(dòng),拓寬了自己的課外知識(shí)面。本人愛好文學(xué),一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。課外知識(shí)豐富,喜歡一些經(jīng)典名著。
團(tuán)結(jié)同學(xué),待人有禮貌,誠懇。老師布置的事情,我能默默地記在心里,積極去做,從來不用老師操心。
【拓展延伸】。
第一,性格內(nèi)向,辦事認(rèn)真,適合做文秘、財(cái)會(huì)工作;
第二,性格外向,善于交際,適合做公關(guān)、營銷工作;
第三,勤奮好學(xué),善于總結(jié),適合做教學(xué)、科研工作;
第四,責(zé)任心強(qiáng),善于助人,適合做服務(wù)、保障工作;
第五,公正無私,處事公道,適合做執(zhí)法、行管工作。
第一,不太善于過多的交際,尤其是和陌生人交往有一定的難度,但是交友慎重;
第三,什么知識(shí)或?qū)I(yè)都想學(xué),什么也沒學(xué)精,但比較愛學(xué)習(xí),知識(shí)面比較廣;
第六,辦事比較急,準(zhǔn)確性有時(shí)不夠,但是完成工作速度較快;
第七,對(duì)自己從事工作存在的困難,自己琢磨的多,向同事或領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教的少,但是獨(dú)立完成工作任務(wù)的能力較強(qiáng)。自我評(píng)價(jià)優(yōu)缺點(diǎn)應(yīng)該簡明扼要地說明我最大的優(yōu)勢(shì),才能讓我從眾多競爭對(duì)手中脫穎而出。找到自己滿意的工作。
我來自鄭州,我是一名信息工程大學(xué)印刷工程專業(yè)應(yīng)屆本科即將畢業(yè)的學(xué)員。
我的性格偏于內(nèi)向,為人坦率、熱情、講求原則;處事樂觀、專心、細(xì)致、頭腦清醒;富有責(zé)任心、樂于助人。
我還是一個(gè)正直忠誠、勤奮求實(shí)的人,會(huì)不斷追求人格的自我完善;明顯的特點(diǎn)是樂觀自信、溫和開朗、穩(wěn)重寬厚,因此,我人際關(guān)系和諧,適應(yīng)環(huán)境能力較強(qiáng)。愛好電腦、科普知識(shí),喜歡鉆研,正因?yàn)檫@些增強(qiáng)了我的實(shí)干精神,習(xí)慣事情或問題及早解決。
最大的滿足感在于該做的事順利完成,以便有精力去關(guān)注其他,也就是追求感覺上的自我良好或優(yōu)越感。最大的缺點(diǎn)是對(duì)沒有秩序感的人可能缺乏足夠的耐心,也可能因?yàn)樾奶?xì),會(huì)讓別人誤解我的一番好意。
如果是應(yīng)屆畢業(yè)生求職者,專家建議你可以著重表現(xiàn)你的學(xué)業(yè):比如“學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,成績優(yōu)秀,名列前茅。品學(xué)兼優(yōu),連續(xù)三年獲得學(xué)院獎(jiǎng)學(xué)金?!?或者“曾擔(dān)任系學(xué)生會(huì)外聯(lián)部干部、系團(tuán)總支組織部副部長、班級(jí)生活委員等,在學(xué)生工作和外出拉贊助與商家聯(lián)系的過程中,大大提高了自己的辦事和處事能力。此外,還積極參加課外文體活動(dòng),各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和兼職工作等,以增加自己的閱歷,提高自己的能力。在工作中體會(huì)辦事方式,鍛煉口才和人際交往能力。曾連續(xù)兩年獲得學(xué)院“暑期社會(huì)實(shí)踐積極分子”,“學(xué)生會(huì)優(yōu)秀干事”等榮譽(yù)稱號(hào)。”
在平時(shí)學(xué)校生活中,做過很多兼職。例如:家教、電話訪問員、酒樓服務(wù)員、派傳單、問卷調(diào)查,還到工廠打過暑期工,親身體會(huì)了各種工作的不同運(yùn)作程序和處事方法,鍛煉成了吃苦耐勞的精神,并從工作中體會(huì)到樂趣,盡心盡力。四年的大學(xué)生涯,讓我的組織協(xié)調(diào)能力、管理能力、應(yīng)變能力等大大提升,使我具備良好的心理素質(zhì),讓我在競爭中擁有更大的優(yōu)勢(shì),讓我在人生事業(yè)中走得更高更遠(yuǎn)。獲得了“優(yōu)秀大學(xué)生”和“優(yōu)秀畢業(yè)生”的稱號(hào)。”
我十分看重枝微末節(jié),常為了小地方的完美而忽略了大局。我工作勤奮、重實(shí)際,我不僅慎重且具有樂于助人的天性,我具有服務(wù)精神,并充分享受施予的樂趣。因?yàn)橛幸还蓙碜跃竦牧α恐挝倚袆?dòng)力,所以我看起來總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),但卻樂在其中。問題是我很難放松心情去享受休閑生活,要我停下來休息,受困擾的情況就像別人遇到難題一般。我特別對(duì)人體的健康和衛(wèi)生感到興趣,也會(huì)對(duì)日常飲食力行節(jié)制。
我的分析能力是別人所難以抗衡的,我遇到棘手的問題時(shí),就會(huì)依直覺反應(yīng)去作剖析。針對(duì)事情發(fā)生的起因、方式和時(shí)間作邏輯式的推理,從而尋獲重要之線索。我容易憂郁,有多愁善感的傾向,我經(jīng)常處與戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的精神狀態(tài),生活中總有百般禁忌。
我大多按自己的生活方式而生活。盡管盡量去改善、協(xié)調(diào)和周圍人的人際關(guān)系,到頭來還是格格不入,甚至連自己的風(fēng)格也受到影響而減失。
我還具有一種天性,同時(shí)做兩件事。這種不專一的氣質(zhì)對(duì)于你來講,是不可理解的。我的這種特性如果運(yùn)用得當(dāng),我的人生必會(huì)過得多姿多彩,但如果搞不好,這也做不成那也辦不了,會(huì)把大好人生蹉跎了而一事無成。
我的思考被人稱為并列式思考,反映為思路寬廣、較多飛躍、對(duì)事物的結(jié)論性意見得出較快等特點(diǎn)。
基于并列式的思考傾向,我的興趣也具有多方位傾向。我的興趣愛好多無一定范圍的限制。
我具有強(qiáng)烈的求知欲望,這種興趣愛好也可被看成是好湊熱鬧。但是,我一旦對(duì)某一事物產(chǎn)生濃厚興趣,就會(huì)廢寢忘食地以全身心投入其中。在這種情況下,我具有的兼顧多頭的傾向?qū)?huì)不復(fù)存在。而我在某些事物中能取得較大的成就,有所建樹也多發(fā)生在這種情況下。
考慮行動(dòng)的目的和結(jié)果,似乎使人覺得我的所做所為沒有明確的意識(shí)。我雖然不喜歡空想,但是興趣多變,沒有持久性。
我姓梁,名字是綺雯,今年十一歲??赡苡行┤瞬惶馕野?,所以,現(xiàn)在我做個(gè)自我介紹吧。我的身高有1、5米,不瘦不胖。我有一雙近視眼,一個(gè)大鼻子,一張小嘴巴和兩只不大不小的耳朵。我有個(gè)很開心的家庭和很多友好的朋友。
我是一個(gè)比較喜歡安靜的小女孩,我不喜歡別人在我寫東西或者讀書的時(shí)候,打擾我,這樣我會(huì)不高興的。我很少于同學(xué)說話和一起玩,我只想自己一個(gè)人安靜安靜。這就是我的性格。
我有個(gè)跟其他人不同的習(xí)慣,就是只要不寫完作業(yè),我都不會(huì)做任何一件事情,還會(huì)心里很難受,很不開心,又沒心思做任何事情,只要做完作業(yè)我會(huì)很開心的去玩。我有個(gè)不好的習(xí)慣,就是我一回到家,我都會(huì)首先打看電視,或者玩電腦。所以視力都提高,現(xiàn)在我決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣,把視力減弱。
以前我在(2)班擔(dān)任中隊(duì)長和班長,年級(jí)的每位老師對(duì)我的管理能力都很贊賞。其它班的中隊(duì)長都很佩服我?,F(xiàn)在我在(5)班里,是擔(dān)任副班長的,因?yàn)椴幌胱鎏量唷?/p>
在學(xué)習(xí)上,我還勉強(qiáng)可以。以后一定要繼續(xù)努力。
現(xiàn)在我介紹完,你們現(xiàn)在解我嗎?希望你們也介紹你們自己給我認(rèn)識(shí),我們一起交個(gè)朋友。
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