我的小學(xué)班主任初（通用18篇）

優(yōu)秀作文要有獨立思考的能力，能夠通過對問題的深入分析和思考，展現(xiàn)出作者的個人見解和獨特觀點。下面是一些經(jīng)典名篇中的優(yōu)秀段落，讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)如何寫出一篇優(yōu)秀的作文。

我的班主任小學(xué)作文

我有一個受人尊敬，博學(xué)多才的老師，她就是我的班主任——胡老師。

胡老師全心全意為我們著想，快要考試的時候他有時還工作到12點，上課時帶著黑眼圈，卻依然盡心盡力的為我們上課，我們都很心疼她，叫她不要忙到太晚，她卻說：“為了你們呀！你們一定要好好復(fù)習(xí)，考個高分才不辜負(fù)我的心血呀！”啊!胡老師，有一句話是這樣贊美您的無私奉獻(xiàn)的：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”春蠶優(yōu)秀的.品質(zhì)，只有人民教師才無愧于這樣的稱謂。

胡老師還是一名文武雙全的老師，武表現(xiàn)在去年的老師體育運動會上，由于胡老師平時經(jīng)常練跑，所以得了第一名的好成績；文呢表現(xiàn)在平時，平時胡老師總是妙語連珠，滿口總是大道理，經(jīng)常用大道理教育我們，讓我們受益匪淺。

胡老師非常喜歡看書，還喜歡做書評，她有時會把自己讀到的好詞好句讀給我們聽，學(xué)習(xí)別人的習(xí)作方法。華老師還一直讓我們讀書是要把好詞好句摘抄在本子上，說是“采得百花釀成蜜”，果然，我們的習(xí)作提高了很多。

我崇拜很多人，可是我更急切的想贊美一個人，那就是老師您！

我的班主任小學(xué)作文

新學(xué)期開始了，我們升到了四年級。并且換了新的班主任——李婷婷老師。

李老師長了副淑女型模樣，中等個，瘦瘦的。她的頭發(fā)長長的，齊齊地向后梳著，兩道又細(xì)又長的柳葉眉讓人感覺很親切；眼鏡后面的一雙烏黑發(fā)亮的眼睛雖然很小，但卻顯現(xiàn)出了她的精明與干練；瘦瘦的臉龐，兩邊的面頰微微突出。我心里想，李老師長的可真漂亮呀！我一定會好好珍惜她的。

開學(xué)第一天李老師給我們一人發(fā)了一封信，然后李老師讓我們隨便問她問題了解她。老師又組織同學(xué)們分發(fā)新書和課本。我發(fā)現(xiàn)李老師的目光挺和藹可親的。李老師的嘴并不大，但從那張嘴里發(fā)出來的話語很溫柔，就像柔和的微風(fēng)一樣，輕輕地吹著我們。上課的時候，老師總是提醒我們要積極大聲地回達(dá)問題。還鼓勵我們要大膽地去說。

教室里的風(fēng)扇“呼呼呼”地轉(zhuǎn)個不停，讓我感覺特別涼爽。講臺上傳來李老師的話語，好像一陣清風(fēng)吹開了新學(xué)期的畫卷。天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我的生活，因“老師”而美麗。

我的班主任小學(xué)作文

我有一個新的班主任，他和其他班主任不一樣。

他姓李，我們稱他為李老師，他上的課叫“幽默課”，因為他上課總會有一點小樂趣，比如馬同學(xué)在做小動作，他看到了說：“小馬哥，你是不是在玩什么?帶上來我們一起玩，好不好?”這么一說全班都笑了，小馬哥也害羞的笑了。

李老師有點怪，有人忘帶作業(yè)了或沒寫，有可能會急哭，李老師會上去安慰一下那個同學(xué)，慢慢的，那個同學(xué)安靜了下來，但李老師不走，又跟那個同學(xué)來了一個下馬威，叫這個同學(xué)抄課文，李老師白安慰了，我也不知道李老師的想法，剛安頓好，又給弄哭了。

李老師的衣著也是千變?nèi)f化，第一天穿著的衣服是白白的，褲子是黑的，第二天又不一樣，黑衣服，一個黃色小馬甲，褲子不知是什么顏色，第三、四、五天都不一樣，我們就不行，天天都是校服，有點生氣。

李老師最怪的要數(shù)他的性格了，有時候溫和得像一只家養(yǎng)的小貓，有時很嚴(yán)厲，就像一只比什么都兇險的惡魔!溫和時在下課會和我們玩或上課做游戲，嚴(yán)厲時那聲大的都可以把教室的玻璃震碎了，眉毛都可以掛東西了!這時老師有兩個綽號，溫和時叫“溫和貓”，嚴(yán)厲時叫“大魔王”!

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任是毛老師。明眼人一看就知道毛老師是一個幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的人。

毛老師經(jīng)常在學(xué)校組織的集體活動中與我們打成一片。是我們玩耍時最好的朋友。但在課堂上，毛老師就像變了一個人似的，嚴(yán)厲了很多。

一天上課，有一個同學(xué)正在玩筆，被毛老師發(fā)現(xiàn)了。毛老師來了一招傳神眼，那位同學(xué)沒看著。逼得毛老師出了第二招：“罰站”。毛老師悄悄地走到玩筆的同學(xué)跟前，沖著他耳朵說，“在我的課堂上還敢玩，罰站去！”同學(xué)們不住地笑。毛老師心想：“你們這幫猴崽子是該教訓(xùn)教訓(xùn)了。所以又用了第三招“獅吼功”。只聽一聲大叫，“還說，我生氣了?！弊R時務(wù)者為俊杰，我們可都是俊杰級人物啊，一看老師這架勢，我們只能洗耳恭聽老師的教育嘍！我們的老師厲害吧?；救幸怀鰻t，人人都得服。

雖然毛老師上課很嚴(yán)厲，但教出來的學(xué)生都上了名校。我要向大哥哥大姐姐一樣，考個好學(xué)校。

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁，就像倒立著的辣椒。鼻子上面架著一副眼鏡，可這也擋不住老師眼里放出的智慧的光芒。老師留著一頭短發(fā)，衣著樸素。雖然老師長得不怎么漂亮，可在我們心中，我們的老師是最美麗的。

每天早上，老師都會早早的來到教室。有一次，我是值日生，我提前來到了學(xué)校，教室里只有兩三個同學(xué)，他們都在掃地。我發(fā)現(xiàn)，老師也在努力的幫著同學(xué)們干值日生。從那以后，老師都會很早的來到教室，在幫同學(xué)們干值日生，等同學(xué)們來的差不多了以后，再幫同學(xué)們解決不會的問題。正是有老師天天這樣做，衛(wèi)生流動紅旗才會一直掛在我們的墻壁上。

老師不僅為班級做出了極大的貢獻(xiàn)，而且講課也幽默有趣。夏天的時候，炙熱的太陽烤著大地，由于空氣燥熱的問題，同學(xué)們都昏昏沉沉的，有著濃濃的睡意。為了能讓同學(xué)們振奮起精神，集中注意力聽講，老師講了一個小笑話，我還依稀記得笑話的內(nèi)容是：有一個財主的兒子非常笨，每次財主問先生他的`兒子怎么樣的時候，先生總是連連搖頭，財主都十分生氣，讓家丁把他們打幾十板子?？捎幸粋€先生告訴財主：“你的兒子的七竅已通六竅?！必斨魇指吲d，大擺宴席，就在宴席中，財主把先生告訴他的話驕傲的喊了出來，一位有學(xué)問的老者卻哈哈大笑，說：“哈哈，七竅減去六竅，不就是一竅不通嗎！”沒想到聽完后同學(xué)們就像喝了冰鎮(zhèn)可樂或咖啡一樣，睡意即刻就沒有了，立馬精神抖擻起來，開始聚精會神的聽講。

勤勞是老師的特點，幽默是老師獨具一格的教學(xué)方式。我愛我的班主任！

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任是盧老師，高高的個子，苗條的身材，梳著短發(fā)，臉上時常帶著微笑，總是一副和藹可親的樣子。

盧老師對我們就像自己的孩子一樣。每當(dāng)我們做錯事的時候，她也會很嚴(yán)厲的批評我們，但是這些也都是為我們好。盧老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了，她除了教我們書本上的知識，還教我們一些課外的知識。盧老師教我們成語接龍，增加了我們的詞匯量。還教我們做手工，為課堂增加了不少的歡樂，盧老師每天都很認(rèn)真地為我們批改作業(yè)，非常的辛苦。每天放學(xué)的時候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛，等到家長把我們都接走了才肯離開。

有一天我發(fā)燒了，放學(xué)的時候外面正在下雨，她看見我沒有帶雨衣和雨傘，她把自己的雨傘借給了我，出校門以后，媽媽來接我的時候看見了，非常的感動，連忙向盧老師表示感謝，盧老師微笑著說不用客氣。

老師對我們這么好，我們也不能讓老師失望??！我要努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。

我的班主任小學(xué)作文

進(jìn)入四年級，學(xué)校來了一個“下馬威”――全年級大分班?？梢哉f原來的同學(xué)都“四分五裂”了。我是個幸運兒，因為我的新班主任就是我的老班主任陳杏琨老師，根據(jù)幾年對她的觀察。我發(fā)現(xiàn)我的這個班主任有以下幾個獨特之處：

獨特之處一：大嗓門成了鎮(zhèn)班之寶。

由于以前的'老師對我們比較寬，因此我們班的紀(jì)律很差，在本年級曾一連4次被評得了“樂天班”獎項，老師們一進(jìn)我們班就頭痛，同學(xué)們自己的也自嘲地編了一首順口溜：“語文老師找家長、數(shù)學(xué)老師摔筆盒、體育老師罰跑步、音樂老師罰唱歌、信息老師關(guān)電腦、美術(shù)老師甩教鞭，英語老師單腳站……”

在陳老師接手我們班的第一天，上課鈴響后，同學(xué)們還是各就各位――“剪刀石頭布。”、“哈哈，我又贏了！”、“哎，怎么老是輸呀？”……總之，外甥點燈籠――照舊。隨著一聲高音貝的：“安――――靜――――”的出現(xiàn)，全班立刻鴉雀無聲，這聲音既洪亮又回音繚繞，整整十分鐘還在耳邊回蕩，當(dāng)時全班同學(xué)的神情別說有多酷了，個個眼睛瞪得像銅鑼，嘴巴張成了“o”字型。據(jù)我不完全統(tǒng)計，光流口水的就有二、三十個之多。哇！陳老師的這個大嗓門可真管用。佩服！佩服！從此，她的大嗓門就成了我們班的鎮(zhèn)班之寶。

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任老師是一個中年婦女，她有一雙大大的眼睛，非常有神，有時候她的眼睛能直直的看到你的心里，仿佛在她的眼里你就是一個小透明，什么東西都能看透。班主任老師個子不是很高，體態(tài)有一點點的胖，在我們眼里她是一個非常好的老師，非常和藹可親。對我們學(xué)生也非常的盡職盡責(zé)。不管在生活還是在學(xué)習(xí)上只要有什么困難，告訴我們班主任老師，她總是盡心盡力的幫我們解決。

班主任老師姓張，是我們的語文老師，我們張老師是一個非常盡職盡責(zé)，對我們非常負(fù)責(zé)任的一個老師。平時我們早自習(xí)的時候只有40分鐘，有的班里早自習(xí)老師都不會守著，大家都是自己看書上自習(xí)。但是我們班里不是，張老師每天都要趕在我們進(jìn)教室之前在門口等待著我們，有時候讓我們自習(xí)寫作業(yè)，但是更多的時候都在給我們講知識點，講分析，講技巧。有時候聽寫我們寫生字，有時候檢查我們背誦。雖然只有40分鐘，卻充分體現(xiàn)了我們張老師對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們也非常的為班級為張老師爭光，整個學(xué)期我們班的語文成績一直名列全年級第一名，多次在學(xué)校大會上受到校長的表揚。其他老師都很羨慕，卻不知道這一切都是我們張老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的成果。

張老師對我們非常的和藹，從來不會體罰我們，有事情給我們講道理，讓我們從心底里感覺到自己的`錯誤，這樣同學(xué)們基本不會再犯，如果只是體罰學(xué)生，讓學(xué)生口頭上認(rèn)錯，以后同樣的情況同樣的錯誤肯定還會再犯。

張老師還非常的公正，不會偏心任何學(xué)生，不管你是學(xué)習(xí)成績好的，還是班里調(diào)皮搗蛋學(xué)習(xí)不好的孩子，在張老師那里都是一樣的，張老師不會因為你是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生就會對你另眼相待，因為你是學(xué)習(xí)不好的學(xué)生就對你無視，相反的，張老師總是讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)，給他們補課，講解。成績好的同學(xué)幫助差生不僅不會影響自己的成績還會讓自己對功課更加的鞏固，有意想不到的復(fù)習(xí)效果。

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任是王老師，她高高的個子，梳著長長的辮子，白白的臉龐，彎彎的眉毛下，一雙眼睛格外有神，臉上總帶著一絲淺淺的微笑，她的腳步總是急匆匆的，她為了我們嘔心瀝血，廢寢忘食，是一位讓我們尊敬的好老師。

我喜歡她的眼神，每一次上課，王老師看我們的時候，目光總是那么清澈，像潺潺的山泉，輕輕的流進(jìn)我們每個人的心里;我喜歡她的聲音，她朗讀課文的聲音，有時像叮咚的泉水，有時像起伏的波濤，叫人心曠神怡;我喜歡她寫的字，王老師寫起字來，一行行一排排，清秀工整，叫我百看不厭。

王老師，我想對你說，感謝你對我們的關(guān)心和教育，我們會用優(yōu)異的成績回報您!

小學(xué)班主任的評語。

我的班主任小學(xué)作文

三年級第一學(xué)期，我們班新來了一位班主任，她叫雷老師。

雷老師圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，小小的筆挺的鼻子，一張能說會道的嘴，老師最愛穿紅色的羽絨服，深藍(lán)色的褲子，黑色的棉靴。顯得非常干凈利索。

雷老師對我們要求可嚴(yán)了。每個同學(xué)都要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，上課認(rèn)真聽講，留的作業(yè)一定要按時完成，不能拖拉。在老師的嚴(yán)格要求下，我的字越來越漂亮，寫作也有了很大的進(jìn)步。正所謂嚴(yán)師出高徒嘛，所以我們班什么都想拿第一。有一次，學(xué)校舉行演講比賽，我們班的馬昕瑜演講得非常好，感動了評委，取得了第一名，為我們班爭得了榮譽。

雷老師的教學(xué)方法也很獨特。在學(xué)一篇新課文之前，她都讓我們先預(yù)習(xí)，有什么問題記下來，或者給詞語或句子的右下角畫個問號，在上課時老師會一一解答這些問題。老師懂得的可真多，沒有什么問題能難得住她。還有一次，那是在元旦前的一次作文課上，老師讓我們自己做賀卡送給最好的朋友，并且寫一篇作文。同學(xué)們聽了非常興奮。我當(dāng)時寫的題為《做賀卡》的作文還得到老師的表揚呢。

我非常喜歡雷老師。

小學(xué)作文我的班主任

開學(xué)了，我們的班級又換了新班主任，她就是汪老師。汪老師教我們科學(xué)品德。當(dāng)同學(xué)們犯錯誤了，汪老師會耐心地教育。有一次，我和同學(xué)打架，汪老師叫我到辦公室，詢問我具體經(jīng)過。汪老師聽后批評了我，并耐心地教育我，提醒我以后不要再犯這類錯誤，做任何事情要經(jīng)過大腦思考，想想后果再做。汪老師上課和藹可親，當(dāng)遇到重要的知識，汪老師會特別用心地多講幾遍。平時的汪老師對老師更是關(guān)心地?zé)o微不至，她很關(guān)心一些小事情，“寒假過得怎么樣？”“身體怎么樣了？好些了嗎？”……我印象中的汪老師是一個溫柔、盡職的老師，我喜歡汪老師，盡管老師有時會兇一點，但是正是為了我們好才對我們兇，汪老師也特別關(guān)心我們的身體，比如有的同學(xué)身體不舒服，汪老師就會急忙帶到醫(yī)務(wù)室，然后打電話通知家長。當(dāng)同學(xué)們發(fā)生了意外傷害，汪老師非常擔(dān)心，并在第一時間里帶同學(xué)去醫(yī)院，有時候甚至放棄吃飯的時間。汪老師也會關(guān)注我們的心情，當(dāng)我們心情不好，情緒不佳，汪老師會想辦法讓我們開心！快樂！

我喜歡我們的新班主任，他會耐心地教育我們，關(guān)心我們，會制定方案讓我們度過一個最美好的童年，我在這里，祝汪老師健健康康，笑口常開，溫柔可親，長壽百歲！

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任也是我們的語文老師，她姓岳，看起來20多歲的樣子。岳老師有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，偶爾他會梳成馬尾辮，讓人覺得特別有朝氣和活力。岳老師的眼睛大大的炯炯有神，搭配著她那高高的鼻梁，看起來特別漂亮。

學(xué)習(xí)上岳老師對我們非常嚴(yán)厲，語文課上你要是走神不認(rèn)真聽，被岳老師發(fā)現(xiàn)了，你肯定會“吃不了兜著走”。有一次上語文課，要是在臺上講，我在臺下偷偷的玩鋼筆，被岳老師發(fā)現(xiàn)了，她那大眼睛一瞪，接著炸雷一樣的聲音在我耳邊響起：“路晟平，你在干什么？站起來回答問題。”我一下子懵了，只能乖乖接受批評，承認(rèn)錯誤，并向岳老師保證以后一定要認(rèn)真聽講，不在下面搞小動作了。

生活上樂，老師對我們非常關(guān)心，像媽媽一樣愛護(hù)我們，有一次，我們班上有位同學(xué)生病了，岳老師知道后立刻給家長聯(lián)系，一直在保安室陪著生病的同學(xué)，不停地問著病情，等家長來了，他才回到教室。

岳老師就是這樣一位漂亮嚴(yán)厲而又善良的老師，我愛我們的岳老師。

我的班主任小學(xué)作文

那一身深藍(lán)色的服飾，那一朵唯美的笑臉綻放，那一聲親切的問候，那一句真摯的祝福，給我最真最深刻的記憶。

老師，您非但沒有罵我們而且鼓勵我們說：“同學(xué)們，我們雖然輸了，但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié)，看到了我們班的不服輸?shù)木瘢瑳]事，拔河只是我們在學(xué)校生活中的一件小事而已，輸了沒事。”我們的心情稍微好了起來。

這時，我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說：“沒事，我們在學(xué)習(xí)上贏過他們！”本來挺嚴(yán)肅的一件事，但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑，情緒好了不少。我們異口同聲的說：“我們會在學(xué)習(xí)上贏過他們的！”隨后拭干眼淚，班主任笑了笑：“嗯，這才是我的學(xué)生們，好了，大家回家吃飯了，難道要老師把飯端到教室不成？”我們笑了笑。那一身深藍(lán)色的服飾在我們的眼中更偉大了！

老師，我們很感謝你！老師您辛苦了！

我的班主任小學(xué)作文

清新的早晨，鳥兒在枝頭上歡呼著；路邊的野花開放著；嫩嫩的小草生長著。

我邁著沉重的腳步走著，走著，不知不覺走進(jìn)了新的校園，去感受新的校園生活，一眼望去，世間萬物仿佛在我眼中，頃刻間都是一副新面貌。走進(jìn)教室，我慌忙地坐了下來?！岸ｂ忊彙扁徛暭贝俚厍么蛑?，我們正安靜地坐著，等待著老師的到來。就在這時，走進(jìn)來了一位臉上帶著慈祥的笑容的女老師，她是教我們哪一科的呢？你知道嗎？她是一個能領(lǐng)我們進(jìn)入豐富、精彩的語文世界的老師，她不像其他老師那樣嚴(yán)厲，她把我們當(dāng)朋友，有什么事和我們一起商量，她能讓我們充滿青春激情與夢想！我喜歡她，喜歡她的笑容，因為她的笑可以使我忘記憂傷和痛苦，可以讓我和她一起笑！

我堅信無論生活多么地艱辛，我會像老師一樣，依然笑著，笑著。我相信她的笑會激勵著我向前進(jìn)的！加油！

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任瘦瘦高高的，挺直的鼻梁上戴著一幅眼鏡。彎彎的眉毛，好似兩彎新月。不大不小的嘴巴里說出的話語總是那么生動有趣，總是那樣富有道理。

我的班主任也是我的語文老師，整天都忙忙碌碌的。一會兒叫我們寫作業(yè)，一會兒給我們上課，一會兒又要去開會，似乎每分每秒都在忙，不肯停歇！

老師特別重視我們的學(xué)習(xí)。他生怕我們知識學(xué)少了，又怕我們知識沒學(xué)會，還怕課上得太快，我們中的一部分孩子跟不上。總之，他始終在絞盡腦汁地、想方設(shè)法地讓我們學(xué)好知識。一次，學(xué)校開展評選“完美教室”活動。老師更是忙得不可開交了。我問老師：“您整天像個陀螺轉(zhuǎn)個不停，難道不累嗎”？老師笑著說：“只要努力了，就行。是否得到完美教室的榮譽不是最重要的。盡力了，就好?！蔽彝蝗婚g，覺得老師好辛苦呀！

我的班主任小學(xué)作文

我的班主任姓李，名叫李云，同學(xué)們都叫她“李老師”。

李老師有一根馬尾辮，還戴著一副眼鏡，顯得很和藹可親。李老師從一年級就開始擔(dān)任我們的班主任了，所以我們也和老師建立了深厚的感情。

我們的班主任李老師工作特別認(rèn)真，每當(dāng)同學(xué)們作業(yè)寫得好的時候老師就會給我們加上一分，累積起來達(dá)到分?jǐn)?shù)就能得到1元錢，錢積夠了就可以去換獎品了。見到李老師這么細(xì)心的批改作業(yè)，我都不好意思“匆匆忙忙”的完成了。

我的成長離不開李老師對我精心培育，記得有一次，在語文課上，李老師提了一個問題后，目光就像同學(xué)們掃來。忽然，老師的目光停在我的身上，好似在對我說：“你能行！”

老師還教會了我怎么做人。有一次，有一位同學(xué)和我發(fā)生了一點矛盾。后來我就把他的一樣?xùn)|西藏了起來。老師知道后，就把我叫到了辦公室，對我說：“人要學(xué)會交流，不是把人家的東西藏起來就沒事了。有問題就說出來，我們一起解決，一起交流。我希望以后不要發(fā)生類似的事了，好嗎？”我銘記了這句話，從此之后再也沒發(fā)生這樣的事了。

我很感謝李老師，是她教會了我做人的道理！“老師，謝謝您！”

我的小學(xué)班主任作文

“老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的方向。”每當(dāng)我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我的班主任。

我的班主任姓張，她和藹可親，在校兼語文老師。張老師一副圓圓的臉，大大的眼睛，顯得炯炯有神。一雙會說話的眼睛顯得她是那么得平易近人。

在給我們上課的時候，總會提幾個既簡單又大概能概括課文的小問題，把課文先過一下，再一段一段地讓同學(xué)們復(fù)述，并且補充，讓大家的知識能得到最好的提升。比如：有一次，張老師問了一個問題：“這篇課文中的第二段，它分為幾個部分？是怎么分的？從哪到哪是一部分呢？”聽了這個問題，我們班的同學(xué)們都把手舉得高高的，希望老師請到自己 。張老師請了我們班的歐淑欣同學(xué)。歐淑欣同學(xué)答得有些不完整，張老師就把最完整的答案告訴我們，并對歐淑欣同學(xué)說：“答得雖然有點不完整，但是你能積極發(fā)言，這就很好了。”看似簡單的一個話，但包含了張老師對我們的關(guān)愛之情。

張老師在上新的課文時，總會以他自己的例子，給我們講一些看似微不足道的事情，但是這些事情里，卻包含著大道理。我還記得，事情的大意是這樣的：

在這個暑假里，我準(zhǔn)備去上海。在這個途中，我看見一位老奶奶和一位行動不便的老爺爺，要搭乘地鐵，便上去幫忙。得知老爺爺和老奶奶也是要去上海，便與他們同行。到了火車站，才知道要搭的火車不是這輛，于是我趕緊把老爺爺和老奶奶送上火車，我轉(zhuǎn)身就往回跑?？墒亲罱K還是沒趕上火車，只好再買兩張火車票······聽到這里，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈笑起來。張老師說這件事情是為了讓我們緩解一下疲勞，還通過這件事情告訴我們幫助他人很重要，以后看見有困難的人就要毫不猶豫的幫助他。

老師是一位好老師，正因為有這么好的老師，我們的語文成績才能上升很快。張老師！我們永遠(yuǎn)愛你！

我的班主任小學(xué)作文

今天我上小學(xué)了，我見到了我的新老師，他們看上去很和氣。一位長得非常漂亮的女老師告訴我們她姓朱，她是我們的班主任，也是我們的語文老師，她教會我們很多生字和拼音。有時候，我們遇上不懂的問題，朱老師就會很溫柔地告訴我們。

我以前上課的時候，總是控制不住自己，老是和同桌及前后的同學(xué)說話，有好幾次，我正和同學(xué)說著話，朱老師在黑板上寫字，突然轉(zhuǎn)過身來，眼睛盯著我，把我嚇得直打冷顫。她對同學(xué)們要求非常嚴(yán)格。在朱老師的鼓勵和引導(dǎo)下，現(xiàn)在我學(xué)會了控制自己，課堂上不和同學(xué)說話了，也能積極發(fā)言了，老師看見我進(jìn)步了很高興。

朱老師高興的時候總是帶著笑容?？墒巧鷼獾臅r候我不敢看著她，只能是盯著黑板。我要好好學(xué)習(xí)，不讓她生氣。

我的數(shù)學(xué)老師也是我們的班主任，他是一位非常帥氣的男生，他是學(xué)校里聲音最大的老師。他姓李，大家叫他李老師。有時候我們不懂的問題，他就會告訴我們怎么解決的辦法，有時候我數(shù)學(xué)作業(yè)很馬虎，他總會蓋一個哭臉給我，搞得我很不好意思。

你瞧，我們的班級是多么的快樂，我們的班主任是多么的可愛，我喜歡這樣的班級，喜歡這樣的老師，謝謝你們，我的老師們！