優(yōu)秀作文在邏輯上要嚴密,觀點要連貫,避免出現(xiàn)矛盾和跳躍的情況。優(yōu)秀作文是一種能夠展現(xiàn)作者內(nèi)心世界和感受的藝術(shù)形式,它能夠以文字傳達出作者的情感和態(tài)度。如何調(diào)整自己的寫作思路,讓作文內(nèi)容更加緊湊、有條理?以下是小編為大家整理了一些備受贊譽的優(yōu)秀作文范例,希望能夠給大家在寫作上帶來一些啟示。
小泉涓涓,入大海方可不涸;孤松傲立,入山林方可不折。泉入乃成其大,松入林方成其廣。只有把自己看淡,愿與他人匯成海集成林,方可成就不朽。
把自己看淡,是睿智。請君撥開歷史的風煙,你可聽見戰(zhàn)馬嘶嘶西風長嘯。在這聲響之中,我看見了漢高祖,“吾將軍未若韓信,運籌未若張良,撫軍未若蕭何,微三人,吾不知其可也?!蹦憧茨憧?,那在大風起兮云飛揚之際威加四海的劉邦此刻竟有如孩童,認為天下之事皆須因人之力。事實真是如此么?答案是否定的,韓張蕭三人實能將軍,但劉邦能將此三人,他把自己看得很輕很輕,換來三位忠臣把他捧得更高。
“總把自己當珍珠,便時時有被埋沒的痛苦,不如安心地做泥土,任眾人把你踩成坦途。”詩人魯藜如是說。
把自己看得重極高極者,亦有之。心理學上有一種疾病,名曰“自戀型人格障礙”,這種人有極強的優(yōu)越心,與之相伴的是極重的妨忌與脆弱的自尊。他們自以為是宇宙的中心,幾乎可稱之為“唯心者”的病態(tài)體現(xiàn)。這種人的生活可想而知,眾叛親離而已,醫(yī)學上用兩個字概括之——“有病”。
“華枝春滿,天心月圓”。弘一法師如是說。若春天只有華枝一脈,那春天豈非荒蕪,若天心只有夜月一輪,那日夜豈非孤寂。把自己看淡,把眼界放寬,世界和心,便同時大了。冰心奶奶曾說:“墻角的花,你孤芳自賞時,天地便小了。”正在此理。
李白十五習劍術(shù),孫策十七立江東。我今年少,亦為十七。我的眼前有無限天地,我的前方乃芳草萋萋,我知道這非我一己之功。若非我的父親如西西弗斯般堅韌地推我日日向上,若非我母親如該亞般時時給予我力量,我今日斷非如此!我愛我家,我們把自己看得極輕,把對方看得極重,所以我們家的愛,很濃很濃。
老子曰:“夫之不爭,故天下莫能與之爭?!迸笥眩衲侵难輪T一樣把自己看淡吧,把自己看淡,讓時間成就你的濃,讓他人成就你的榮!
“淅瀝瀝,淅瀝瀝……”
第一場春雨來了,點綴著華爾茲舞步跳來了。春天踩踏著淡淡的節(jié)奏,伴隨著潺潺綿綿的雨滴悄然降臨并為我們捎來了一個特殊的節(jié)日——清明。“清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。”清明,人們自然而然的會平添幾分憂傷,特別是在細雨霏霏的時節(jié),我們更是難解憂。
可我們一家不舍得這么美好的春光,便一家去公園,尋找春的足跡。
春天的公園顯得格外清爽。天湛藍湛藍的,像是一枚藍寶石,剛剛被水洗過一般。周邊的山是那樣青,水是那樣綠,如同步入“神話”的境界。小草也是剛剛蘇醒過來的,總覺得剛剛渲染的綠似乎綠得出奇,青翠剔透,宛如翡翠一般。近出的小花一朵兩朵,或濃或淡,或紅或粉,仿佛是春姑娘不久前才涂上去的'。那樣的天籠罩著那樣的山,那樣的山圍繞著那樣的水,那樣的水映襯著那樣的花花草草。如詩如夢的境界,難道不像步入畫一樣的圣地嗎?這里的一切都是那樣誘人,一切都令人感到十分愜意!
這天,公園里似乎來了很多人,大概都因為天氣好的原因吧,還不到中午,車位都過半了。
人們都脫下了厚厚的棉襖,奔向草地間,嗅著春地氣息,與春撞個滿懷。我們聽到的是春,看到的是春,聞到的是春,觸到的是春。一個個都神采奕奕,滿面紅光,嘴角邊也都洋溢著春的微笑。
我躺綠色的草地上,頭枕著美麗的紅帆,伴隨著舞動的絲絲春風,愜意無比!偶然仰望天空,幾只風箏在空中自由飛翔。它們在與白云嬉戲,與小鳥比賽,自在快樂得令人羨慕不已。我也按捺不住了,要爸爸買了一只“鳳凰”風箏便在空地上玩了起來。
開始,我的動作還不太熟練,剛剛展翅起飛沒多久,便跌跌撞撞的“摔”下去了。經(jīng)過幾次的魔鬼訓練,我終于會放風箏了!我用手持起線拐,把線放短些,有風時邊放邊跑,手中的線繩也不斷的拉動。那只“鳳凰”便抖起雙翅,翩翩起舞。我仰望那縷縷白云,注視著那只在風中盤旋飛翔的“鳳凰”,在藍天之上自由飛翔。
哦,那是寫給天空的信!
春天,我們已到公園。你呢?
說到死守,我第一個想到的,就是他陸游,一個畢生故守的南宋墨客。
宋室的江山,以陷岌岌可危之地。幼年時就以體味喪國之痛的他,更加果斷了心中憤然為國的決定信念。這一年,他29歲。
天將降大任于斯人也,必先苦其心志彼蒼對每小我都是公允的,幼年氣盛的陸游,心中那一腔悲忿鼓動感動,如山洪般發(fā)作,他要雪國恥,救民生,整社稷但是,這一番弘愿,卻因奸臣當?shù)溃吘惯€是幻影。
同僚對他不冷不熱,稱他不拘禮法,恃酒頹放。他也不在乎,反而自號放翁,他就是要放得開,放得起,放得下。罷休一搏,重興高祖之業(yè)。為此,他還吟嘯一詩:飛霜拂面寒壓指,一寸赤忱唯報國。
汗青是在不竭地譜寫,不竭地重演的。當一個王活力數(shù)將盡,任憑臣子如何悲忿,都不會又竄改乾坤的能夠。不久后,他就被謫貶,而就在如許的情勢下,他仍沒有放棄本身的赤忱。就在一個風雨交集的夜晚,仍拖著病體,揮毫書下僵臥孤村不自哀,尚思為國戌輪臺。一片熱誠,六合可鑒。就連在臨終之時,也不忘江山破裂,他的遺作,更是讓人不覺潸然。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
陸游的平生,不但是在為國而死守。
我眼中的陸游,不但重義,也重情。三月的初春,鶯歌燕舞,彩蝶翩飛,沈園更是一派醉人氣象。在他的身邊的,是他保重的知己唐婉。他們一起賞春游園,舒暢至極。當時的陸游,還不知甚么叫運氣多舛,應邀去福州后,他與唐婉今后緣分已盡。不幸唐婉無端生嫌隙,陸母再三要他休妻。無法,兩人只得今后拆開。但是,他還是忘不了她。
春如舊,人空瘦,淚痕紅悒鮫綃透。十年了,沈園還是為改,只是站在你身邊的,已不是我了。這十年以后的相逢,讓他肝膽欲裂。十年的書劍飄零,四周展轉(zhuǎn),他身心怠倦,卻還記取她。此時的酸楚,全然化作斷腸淚。他見到了她,但是她卻覺得人婦,無法之下,只需送來一杯薄酒。他賦詩一首,訴說對她的思念。莫!莫!莫!酒入愁腸,化作相思淚。
而后,他常游沈園,只為去尋一段影象。直到人生絕頂,仿照還是地重游,不忘舊情。沈故里里花如錦,半是當年識放翁。也信美人終作土,不堪幽夢太倉促。陸游的交誼,持續(xù)了平生。
不克不及健忘,陸游一聲無悔的死守,他為國、為情,無愧于人,無愧于心?;蛟S,只需在他的身上,死守才氣才氣縱橫從亙古走向永久。
今天,通過我自己親身體會的一件小事和兩個名人故事,終于讓我明白了生命的意義。
晚上,我和媽媽一起去逛超市。我們剛從超市出來,一陣悅耳動聽的歌聲就飄進了我的耳朵里。這是誰唱的呢?我好奇地想道。正想著,一陣骨碌碌的滾輪聲又飄進了我的耳朵里。這又是什么發(fā)出的聲音呢?循著聲音,我和媽媽向前找去。了不一會兒,就看到了讓我吃驚的一幕。在一個用一塊木板和四個輪子做成的非常簡陋的小板車上,趴著一個大約有四十多歲的叔叔,他的左手在費力地推著小板車向前滑,右手拿著一個話筒正在賣力地唱歌。我再仔細一看,他竟然只有上身,沒有下身。一剎那間,我被深深地震撼了。雖然那個叔叔沒有健全的體魄,可是他并沒有放棄生命,而是勇敢地去面對生活,用自己的歌聲去感悟生命,靠自己的勞動去養(yǎng)活自己。
課文《生命生命》的作者杏林子,在十二歲那年得了類風濕關節(jié)炎,全身上下很多地方都不能動彈。她上完了小學,就只能輟學在家??墒?,她并不自卑,自己把所有初中、高中的課程,全部自學完畢。學完了所有的課程,她還筆耕不輟,一生共寫書40余本。正是因為她熱愛生命、了解生命,對生命有非常深刻的認識,才能微笑著應對挫折,珍惜每一分、每一秒,讓自己有限的生命體現(xiàn)出了無限的價值。
同樣,我也很佩服《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。她在一歲多的時候,就雙耳失聰、雙目失明了??墒?,她卻沒有因自己的不幸遭遇而放棄生活。而是在莎莉文老師的陪伴下,努力地學習,最終靠上了連普通人都上不了的世界著名的哈佛大學。她接受了生命的挑戰(zhàn),雖然她什么也聽不見,但學會了說話,雖然她是盲人,但寫出了一本又一本精彩的書,創(chuàng)造了一個又一個奇跡,讓全世界的人為之驚嘆。她用行動證明了人類戰(zhàn)勝命運的勇氣,而且還將自己一生的痛苦和幸福記錄下來,告訴那些處在困境中的人們:永不放棄!
生命是短暫的,可是只要我們珍惜生命,好好地去使用它,而不是白白地糟蹋它,就能像杏林子和海倫·凱勒一樣,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。我也要向她們學習,讓自己有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。
時期的時候,朱東潤老先生作為復旦中文系主任,自然被推上講臺作“多快好省”宣言。可是老先生卻牙根緊咬,面色難看。簡直要上刑場似的,支吾了半天才說出話來:“我原計劃五年完成的三本書,現(xiàn)計劃三年完成!”話音剛落,臺下便是一片哄笑之聲?!疤?”可是老先生的倔勁卻上來了,說什么都不肯再讓步:“不行!不能再少了!最少三年!”
這若是被日碼萬字的當代作家看見了,怕也是要笑掉大牙的。何必這么“倔”?何必跟“效率”較勁?簡直是一根筋!
的確,對于講求效率的智慧的當代人來說,這樣的做法,實在是不知變通,乃至于冥頑不靈了。三年,豈止是三本,著作等身怕也不是問題。只要愿意“坐家”,輕敲鍵盤,日碼萬字也能輕松搞定。只是,如此隨緣、如此寫作,其成果怕也如稀釋過的咖啡,醇香不再,喝起來恰如變了質(zhì)的白開水。
同樣“冥頑不靈”的,還有歷史學家江衍振老先生。他曾一度名聲鵲起,然而他的出名,卻不是因為有多少的“智慧”,而是因為“笨”。十多年的時間,老先生統(tǒng)共寫了三本書,加起來不過七十余萬字,平均到每天不過百余字。然而,為了搜集史料,老先生訪遍了各地圖書館、書庫,翻閱了兩千多萬字的史料,直是“上窮碧落下黃泉”。如此辛苦如此笨,甚至弄得幾天幾夜不眠不休,最終才有了那么一點老笨結(jié)晶。然而,這樣的著作,定心讀來,方知是“字字含血”啊!
二老的作為,認認真真地昭示:真正的智慧,往往始于“倔”、成于“笨”,在于甘坐冷板凳,倔傲地向浮躁叫板,堅定地從“笨”處著手。古人吟詩“兩句三年得,一吟淚雙流”,方才有“語不驚人死不休”的震撼。然而,這種精神離今天的我們實在太遠了。在速度與效率所帶來的緊張與刺激中,精品之作也離我們越來越遠。我不敢說今天市場上的作品全部流于平庸,但在市場利潤的引誘下,可以肯定的是,有一部分,甚至是一大部分作品,早已隨浮華而去!“流水落花春去也”,這流失了的春華,恰恰是我們最可珍惜的“智慧”。
什么時候,我們的作家能夠再一次手拍胸膛,咬牙切齒:“不行,最少三年!”?
車停了,公墓到了。一排排林立的墓碑仿佛陰陽相隔的界線。我推開車門,捧著鮮花,低著頭,含著淚,跟著爸爸媽媽向爺爺?shù)陌蚕⒌刈呷ァ?/p>
往昔的一幕幕如電影一般在我腦海中回放——爺爺啊,我小的時候,您經(jīng)常把我頂在頭上、扛在肩上、馱在背上,逗得我“咯咯”笑;我生病了,身為醫(yī)生的您為我輸水,替我我把苦藥碾成碎末調(diào)進糖;當我遇到困難,是您給了我信心和勇氣……爺爺啊,是您的愛伴我成長!
媽媽在爺爺墓碑前放好水果,爸爸敬上一杯酒,我燃起了香,可這幾支香、幾只水果、一束花,怎能表達咱們對您的深深思念呢?爺爺啊,其實我知道,另一個世界的您不孤單,因為咱們的思念會穿越生死送到您的身邊,而什么也無法隔斷您對我的愛,您的愛依舊伴著我今后的每一天!
很多的事例證明,我們要珍惜所擁有的理想,才能最終獲得成功。有一個小男孩問美國前總統(tǒng)克林頓是這樣當上美國總統(tǒng)的,他的回答是,我從16歲時,就下決心要為國家服務,我以林肯總統(tǒng)為榜樣,不斷學習,準備,抓緊各種機會不懈地追求、奮斗,終于有一天,我踏入了白宮,實現(xiàn)了自己當初的理想。試想,假如克林頓總統(tǒng)因為艱難而放棄了這個偉大的理想,不為成為世界上最強大的美利堅合眾國的領袖而努力奮斗,那么,也許不僅僅要改變他個人的歷史,恐怕美國的歷史也要改寫了。
偉大的理想之所以偉大,是因為要實現(xiàn)偉大的理想是要付出常人所辦不到的付出。想要做一個與眾不同或是非凡事業(yè)的人,就應該謹記自己的理想,并不斷為之奮斗,堅持到底,讓理想不再是夢,而是現(xiàn)實。著名的俄國大詩人普希金就說過,應為理想而去奮斗,別相信那些荒唐的夢。這句話說明了為理想而奮斗就是珍惜自己的理想。
人,只要有一個理想,就會有所追求,什么苦都能受,什么環(huán)境都能適應,例如貝多芬雙耳失聰之后,沒有放棄自己的理想,在無數(shù)次艱辛的彈奏之后,終于取得了音樂界最偉大的成就。沒有理想,則沒有名副其實的品行和生命,奮斗便失去了動力。因此,我們不能輕易放棄所擁有的理想。
有了理想還得志在高遠,因為理想決定態(tài)度,態(tài)度決定成就。在剛進入高中時,大家都說出了自己三年后的大學夢,是多么的自信,慷慨激昂??!
年輕的朋友們,請你們在珍惜時光的同時,也珍惜你們所擁有的理想吧,用自己不懈奮斗的青春,讓理想在我們的生命中開出絢麗的花朵!
閱讀下面材料,寫一篇作文。(60分)。
有一棵大樹,枝繁葉茂,濃蔭匝地,是飛禽、走獸們喜愛的休息場所。飛禽、走獸們著自己去各地旅行的見聞。大樹聽了,請飛禽帶自己去旅行。飛禽說大樹沒有翅膀,拒絕了;請獸幫助,走獸說大樹沒有腿,也拒絕了。大樹決定自己想辦法。它結(jié)出甜美的果實,果實里包含著種子。飛禽、走獸們吃了果實,果實的種子就這樣傳播到了世界各地。
請根據(jù)材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
各位領導,各位同學,大家上午好!
今天我發(fā)言的題目是“作繭自縛”新解。
我們都知道“作繭自縛”是一個貶義詞,但換種角度來思考不盡然。蠶吐絲做繭把自己困在里面,為的是圓一個飛翔的夢;它躲進自己的小窩醞釀、充實,最終破繭而出之日,正是自由飛翔之時。從這個意義上來說,“作繭”并非“自縛”,而是自勵。
畫家林風眠曾把藝術(shù)家比作蝴蝶,他說:“起初,他是一條蠕動的毛毛蟲,為了能飛起來,他先結(jié)一個繭,把自己包裹起來。他作蛹而徹底蛻變,最終,也是最重要的,他從繭中掙脫出來,自由翱翔于空中”。這樣看來,結(jié)繭表示的是藝術(shù)家在早期苦練基本功時必須有坐冷板凳,自甘寂寞的精神。只有耐得住寂寞,才能迎來日后的燦爛輝煌。正所謂“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香!”
古今往來,一切有作為的人何嘗不是如此:達·芬奇從重復畫雞蛋中開始他的繪畫生涯;貝多芬從無休止的拉小提琴里開始他的音樂人生;錢鐘書在斗室里苦心耕耘……設想,如果沒有作繭時的積累,又怎能帶來破繭后的自由翱翔?多少次夜深人靜,書本堆積在案頭,我告誡自己,我就是繭里的那只蠶,為了一個夢想,我在努力地“作繭自縛”。
同學們,人的一生總會有個目標,然后為實現(xiàn)目標而努力拼搏。這一“制定目標”到“實現(xiàn)目標”的過程正是“作繭”到“破繭”的過程,在這一過程中,“作繭自縛”正是厚積而薄發(fā)的體現(xiàn)。
可是從“作繭”到“破繭”并不是一朝一夕能夠完成得了的,它需要經(jīng)年累月堅持不懈的努力,要有自甘寂寞的精神。只有那種有恒心且又能自甘寂寞的人才能等到破繭而出之時,去享受夢想成真的快樂。而缺乏這種精神的人只會慨嘆時光飛逝,破繭之日遙遙無期??v觀古今成大事業(yè)、大學問者無不如此忍受“獨上高樓,望盡天涯路”的寂寞,懷抱“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴”的信念,才實現(xiàn)“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的境界。
最后,愿我們每一個人都能做一只辛勤吐絲的蠶,不斷地在“作繭”與“破繭”中實現(xiàn)自己的人生理想。最后,祝愿高三的學哥學姐們在20高考中取得勝利、再創(chuàng)輝煌;高二、高一的學兄們,讓我們攜手前進,為了北高的明天會更好而奮發(fā)前進。
我的演講完畢,謝謝大家。
海德格爾說:“人應當詩意地棲居。”當飛鳥翱翔于天際,當鮮花盛開于大地,當人們臉上綻放出微笑,詩意便開始在生活中流淌。人應當詩意地生活。
詩意地生活,源自人們內(nèi)心的和諧。季羨林曾說過:真正的和諧是人內(nèi)心的和諧?!罢嬲暮椭C是人內(nèi)心的和諧?!痹囅?,一個內(nèi)心渾濁不堪的人如何能夠讓生活充滿詩意呢?一個人的生活態(tài)度往往是其內(nèi)心的真實反映。故如水般澄澈的林妹妹幽居在瀟湘館,在那一叢青翠的綠竹下迎風灑淚,對月抒懷,吟出一句句清巧奇譎的詩。而渾身散發(fā)著酒肉臭的薛蟠卻只懂得猜拳行令,信口開河胡謅些“一個蚊子哼哼哼”的葷段子。內(nèi)心和諧,充溢著對萬物的愛的人才可以詩意地生活。特蕾莎修女給每一個窮人帶去關愛,愛讓她的生活充滿詩意;皮埃爾神父為無家可歸者送去溫暖,關懷讓他的生活充滿詩意;袁隆平院士為饑餓中的人們送去希望,愛讓他的生活充滿詩意。當人們內(nèi)心和諧,帶著對萬物的愛去生活,人們才可以學會如何詩意地生活。
詩意地生活,人們需要從閱讀中汲取養(yǎng)料。讓閱讀成為生活的一部分,生活才可以變得詩意。當人們從儒、道、墨法的典籍中探究為人之道,當人們從司馬遷的竹簡中開啟歷史的明鏡,當人們從唐宋八大家的作品里頓悟文章之法,智慧便開始滋潤人們干涸的靈魂,給靈魂注入詩意。當人們從陶淵明的菊花中思索隱逸之士的情懷,當人們從史鐵生的地壇中感念生與死的變遷,當人們從盧梭的瓦爾登湖畔拾獲人生的寧靜,思維便開始給心靈插上翅膀,讓心靈翱翔于詩意的天空。從閱讀中收獲智慧,從閱讀中學會思考,人們才能懂得詩意的生活。
詩意地生活,人們需要讓自然撫慰自己浮躁的心靈。現(xiàn)代人的生活充斥著為了生計和未來的奔波,充斥著嘈雜的汽笛聲與喧鬧聲,充斥著人與人之間的冷漠與戒備。人們需要在清風的吹拂下,在小鳥啁啾中找回生活的詩意。莽莽蒼蒼的森林給詩意棲居的莎士比亞帶來了濃郁憂傷的情懷,潺潺流動的多瑙河給施特勞斯家族帶來了優(yōu)美的音韻,古老滄桑的鳳凰古城給詩意棲居的沈從文帶來了歷史的質(zhì)樸與深刻。自然的靈動與純凈,讓人們更加詩意地生活。
當人們內(nèi)心和諧,帶著愛心去生活,當人們從閱讀中獲取智慧與思緒,當人們到自然中尋找撫慰,人們才可以如劉禹錫在《陋室銘》中所寫,詩意地生活。
它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它,它毅然決然地向上飛,飛上高山之巔,它已經(jīng)精疲力竭,傷痕累累。一個聲音問:“值得嗎?”天地蒼茫、彩云繚繞,它內(nèi)心充實而滿足,喃喃答道:“我愿意?!?/p>
父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴著下班回家在桌子前剪報的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對。兒子望著父親祥和的面容,心里充溢著寧靜的幸福:父親您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。
根據(jù)上面兩則材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
宿命。
我靠在昏暗、潮濕的小矮墻上,我正在思考我的人生——我是一只豬。我們祖輩都一樣,有著極其悲慘的宿命。
宿命,宿命。
我一生不愁吃,不愁穿,我只需要吃好睡好,每天重復著同樣的事,日復一日……看著同伴們漸漸膘肥的身材,我卻始終壯不起來,我有著自己的思想。我不愿臣服于我的宿命,因為我深知,我的自由之日便是我受死之時。
夜幕降臨,我做了一個夢,夢見了我被屠夫送進了屠宰場。那兒陳列著一行一行的豬頭,一列一列的豬肉,我明白,我們身上的豬頭、豬肉、豬腸通通不是我們的,除了我們自己的靈魂。我一個激靈醒了過來。
夜色朦朧,我站在豬圈門口,揮灑冷汗。同伴一個一個都睡著了,我沐浴著從斷崖處吹來的山風,我的靈魂在內(nèi)心躁動不安。我似乎看見了狼在斷崖上嗥叫。我也情不自禁,擺正了姿態(tài),嗥叫了一聲,同伴們瑟瑟發(fā)抖,癡迷的眼神望著我,顯得很害怕。他們一定以為我患上了豬瘟,或者以為我是一只披著豬皮的狼。我沒有解釋什么,因為我只是順從我內(nèi)心的靈魂罷了。
我決定要逃跑。
“什么?”同伴們瞪著眼睛驚恐地看著我,此刻的我站在豬圈門口,繼續(xù)沐浴我的清風。我知道他們不會理解我,就像人們不理解韓寒一樣,我和他一樣,都是叛逆的少年。就像汪國真說的:要輸就輸給追求,要嫁就嫁給幸福。我的內(nèi)心似乎更堅定了。
明天,明天。
紅艷的晚霞如期而至,濃薄的霧氣沒忘記給大地披上一層灰色的'熒幕。我趁著夜色,拱開了豬圈門,玩命似的往斷崖飛奔,迎面來的是涼爽的清風。逃跑時我回頭望了一眼,看到了我的母親,從她的眼神里我看到的肯定的目光,似乎是我做了她想做卻又不敢做的事情。
斷崖的清風不像豬圈,豬圈里的風夾雜著濕氣和污臭。我擺正了狼的英姿,不斷嗥叫,因為我戰(zhàn)勝了我的宿命,我順從了我內(nèi)心的靈魂。
心里有個聲音一直在嘀咕:“你戰(zhàn)勝了你自己的宿命,多么值得啊!”
夜幕下的斷崖,依稀可見幾顆星星,這勇敢的靈魂花,此時此刻,開得到處都是。
春花的智慧在于燃盡生命的怒放,于是有了草長鶯飛,最美人間四月天。夏蟬的智慧在于蟄伏地底十七年,于是有了一朝破土,一鳴驚人。鳳凰的智慧在于烈火的淬煉,于是有了脫胎換骨,涅槃重生……而樹的智慧,卻遠不止如此。智者,若“樹”。
“要有最樸素的生活和最崇高的理想,即使明日天寒地凍、路遙馬亡。”樹的智慧在于志存高遠。正如高曉松所說:人生不應當只有茍且與當下,還應有詩和遠方。只有心存著“遠方”,我們才能勇往直前,不至于像失了羅盤的水手。有了目標與方向,我們才能更好地到達終點?!盀橹腥A之崛起而讀書,”立下了這樣志向的周恩來未曾彷徨,引領著中國走向富強?!叭绻僮屛易鲆淮芜x擇,我仍選擇中國,選擇核事業(yè)”,鄧稼先堅定的志向使他在核領域一往無前……智慧的大樹向著遠方,于是它有了目標和動力。智者若樹,志存高遠。
“魚與熊掌不可兼得”,要先“舍”而后“得”,樹的智慧在于舍得。如果大樹吝嗇自己甜美的果實,不肯分給鳥獸,那么它永遠不能到達遠方去看這世界。就像壁虎,如果在危急關頭它不舍得自己的尾巴,便無法得到自由與新生。而沙礫,因為懂得放棄自己的棱角、舍棄暫時的光明,才得以于蚌殼中蛻變?yōu)檎渲?。智慧的大樹懂得舍棄,于是它的種子隨飛禽、走獸們來到了世界各地。智者若樹,懂得舍棄。
“呼山不來,我去就山”,樹的智慧在于變通。然而我們的生活中卻有許多人不知變通,只知愚蠢地一條胡同走到底。就像許多家長為了讓自己的孩子變優(yōu)秀,不顧孩子自己的實際情況,盲目地要求他們考好分數(shù)、讀好大學。于是易中天先生批評道:龍,怪獸也;器,器材也;材,木材也。現(xiàn)在的家長讓孩子成為怪獸、器材、木材,就是不成人。這么說也許過于絕對,但不可否認的是,只把“好分數(shù)好大學”作為評價孩子的唯一標準,確實有些病態(tài)了。正如奧斯卡·王爾德所說,成為你自己,因為別的都有人做了。我們不必將自己禁錮在一條模仿他人的路上,而應綻放自己的芬芳,成為最好的自己。智慧的樹雖然沒有翅膀飛翔,沒有腳奔跑,但它知道變通,同樣到達了世界每一個角落。智者若樹,知道變通。
就連三毛也曾說:“如果有來生,要做一棵樹。一半在土里安詳,一半在風里張揚?!睒涞闹腔劭勺屛覀冏屑毱?,然后便有思維的禮花在腦海中綻放。
會當凌絕頂,一覽眾山小。俗話說得好,站得高,才能看得遠,視野才會變得更加廣闊。人生也是如此,只能經(jīng)歷了他人所未曾有過的風雨磨礪,思想才能變得睿智而曠達。這其中體現(xiàn)著一種意志,更彰顯著一種智慧。
山頂有山頂?shù)娘L景,沿途有沿途的美麗,風景不在別處,風景在路上。若只想著山頂?shù)娘L光,忽略了沿途的風景,那么,換來的是一場辛苦和疲憊。若懂得欣賞沿途的風景,那么,收貨的是一路的愉悅和輕松。同一個風景,不同的角度,會看到不同的畫面,不同的眼光,看到的畫面會有不同的感受,不同的人,看到的風景也各有千秋。
風景無處不在,風景到處都有。美麗的風景,盡收在會欣賞人的眼里,潛在了會思考人的腦海里,藏在了有心人的心里。旖旎的風光,愉悅著人們的心情,也調(diào)節(jié)著人們的生活情趣。
風景在路上,人生也是如此,人生短暫,是一趟沒有往復的旅行。從懵懂的童年到暮暮垂老,我們收獲的是什么?不是名利的多寡,不是財富的積累,不是地位的高低,也不是你一生成就了多大的事業(yè),是一路的成長,是一路上思想的錘煉和提升,其中的經(jīng)歷才是生命的價值所在。
人生是一場經(jīng)歷,更是一場領悟。人生路上,既有春光明媚的日子,也有風雨兼程的艱辛,它不可能是筆直的坦途,難免會經(jīng)歷曲折和坎坷。我們就在這坎坷和挫折中歷練,用一顆平靜的心去面對這一切,去品味人生。在這曲折磨礪中平淡,在那粗茶淡飯中生香,人生旅途,雖沒既定的路線,但有它特定的美麗,最美的不在終點,而在沿途的芬芳,學會欣賞這個世界,學會欣賞這一趟人生,無論順境還是逆境,都是歲月的一種饋贈。
有人說,熟悉的地方?jīng)]有風景。其實不然,不管你是熟悉還是陌生,風景,就在那里,不離不棄,不動不搖。之所以看不到風景,是因為我們的心遠離了這片風景。只要心中充滿了對生活的熱愛,人生處處都是風景。在這個意義上說,風景既在山頂,也在路上,更在心中,心中的風景,千般嫵媚,萬千婀娜,旖旎怡人,沁人心扉。
人生處處有風景,人生處處是風景。每個人有每個人的人生經(jīng)歷,每個人有每個人的視覺與感悟。心存美好,用積極的心態(tài)去生活,原來生活中處處充滿著幸福,時時存在著快樂,在熱愛生活的人眼里,生活無處不是美好,無處不是詩意人生。
生命就是這樣,它的綻放與凋零,不是我們所能控制的,幸福也好,不快樂也罷,日子都在繼續(xù),只是我們要在這悲歡離合中,能夠順其自然地接受,坦然地面對,那些聚與散、來與去,既然揮之不去,不如去分享這一路的風景。
總有些生命,酣暢淋漓地恣意揮灑,哪怕遍體鱗傷。亦有些生命,寧靜淡泊地安于一隅,哪怕無波無瀾。
無論如何抉擇,只要心中無怨無尤,一句輕描淡寫的“我愿意”便有了九鼎千鈞之力,不容他人置喙。如人飲水,冷暖自知。惟愿本心充實滿足,無悔自己的決定,便是無憾。
托山為缽,剪水為衣,渺渺若垂天之云,悠悠自來去。這便是莊子。他是如此飄忽不定琢磨不透,他穿行于山林間,沉浮于云氣中,縱使生活貧困潦倒亦不移本心。他垂釣于濮水之濱,楚王派人尋他入朝為相,“愿以江山累矣!”話說得如此懇切竭誠,而莊子卻吝于回頭。他凝視著水底匍匐的一只龜,笑言:“龜是愿意被人供養(yǎng)在廟堂里還是愿意自由地爬行在泥地里呢?”對曰:“后者?!鼻f子笑了:“往矣,吾將曳尾于涂中!”或許有人為他放棄高官厚祿而安于貧窮感到不解甚至不值。然我卻為他拍手稱快,他遵循了心的召喚,不被浮云遮蔽了雙眼,堅持自我。孤寂卻不孤獨地看守著他心靈的月亮樹——詭譎難測,卻自有一番風骨。
與莊子同樣隨心所欲的還有那輕裘緩帶,不鞋而屐的魏晉名士。在那愁云慘淡的天幕下,他們不愿循規(guī)蹈矩明哲保身,而是縱情狂歌,舍生忘死,他們白眼向權(quán)貴,折枝為美人,生命隨心綻放得如此絢爛,光耀千古。當洛陽東市刑場上奏起那廣陵散之絕響,那亦是嵇康內(nèi)心的絕唱:“此身雖隕,此心無怨尤!”真名士,自有一派清峻超絕的風流。
于此番熾烈壯闊的生命相反的是另一種安然,二者的共同之處就在于內(nèi)心的答案:“我愿意?!?/p>
這般安然的心底的細小滿足,實在不足為外人道矣。
生命僅有一次,但求隨心,勿忘本心。惟愿此心無怨尤,惟愿你能坦然一笑,道一聲“我愿意”。
種子向往光與熱,所以愿意奮力掙扎,沖破黑暗的桎梏;新芽愛戀雨與露,所以愿意經(jīng)受風塵侵擾,舒展葉片;綠葉眷戀于樹木,所以愿意陪伴其度過一載春夏秋冬,一輪雨晴雪霧,當它們被問為何如此,不過說一句,“我向往,我愛,所以我愿意?!?/p>
西邊山腳的鳥兒向往東邊天際的彩云,所以不顧饑寒風雨,毅然而上??v使受傷,縱使落淚,在蒼穹之下也無怨無悔。
他便是那樣的鳥兒,費盡一生飛往高處。談遷自幼家境貧寒,但其人窮志不窮。及近而立之年,他展開了國史的修訂工作。探民間,訪古跡,查典籍。前進之路風雨兼程。二十七輪四季鐫刻了白紙黑字,也染白了鬢角的霜花。他以為他已經(jīng)看到了璀璨的彩云,卻又有狂風驟雨將其拉下——巨著被偷走了。多年心血付諸東流水,命運的折磨讓其快要倒下,但他還向往著那一天啊。于是又是八年,從頭再來,終成《國榷》。
因為向往,所以愿意忍受劫難,惟心中之志引導人生之路。而這之中的苦難,便也甘之如飴。
兒子深愛著父親,縱是無言也能靜靜陪伴,不需言語與呼號,物質(zhì)與欣喜,便也有幸福。
雅士林逋時常執(zhí)一雙木槳,乘一葉扁舟游于西湖之上。隔絕了金錢與物欲,喧鬧與繁華,惟有注月光為酒,化綠水為詩句,以梅為妻,以鶴為子。世人當然不解,遠離舒適的日子,來這里過清貧的日子圖什么?而他卻說:“吾志之所適也,非室家也,非功名富貴也。只覺青山綠水與我情相宜?!彼麗圻@空山新雨,愛這碧波淺蕩,便愿意拋棄世俗與浮塵,放浪形骸于天地間。
因為熱愛,所以愿意趨于寧靜,即使沒有戲臺上的一顰一笑,沒有炊煙之下的歡聲笑語,自然也能給其慰藉。
反觀如今社會,所愿真源于所向、所愛嗎?利欲熏心、銅臭擾人,人們多已忘了為何在這世上;競爭激烈,身不由己,還有誰能不顧他人言語憑內(nèi)心做出選擇?向往便攀登吧,無畏險阻;愛便追求吧,不需證明。
那么,“向心之所向,愛心之所愛,所以呢?”
面店是沒有招牌的。每當清晨,小巷的人們尚未起身,面店的門就開了。那面香,便從小門中涌出,漫到每家的窗臺。于是,人們被香味從睡夢中拖也,走進小店,端坐于桌前,等待著自己的一碗清香。這時,我才洞悟:此店若有了招牌,便俗了。
小面店人少時,便由老人的兒子招呼著。人多時,就由老人來協(xié)調(diào)。每法上班族和學生黨急著離開時,老人便向不忙的人拱拱手,道個歉,那人定會爽快地答應多等一會兒。我自然屬于趕時趕刻的學生黨,所以坐下來不久,便可獲得一碗清香。吃完后,向周圍的人道個謝,攜著眾人的善意目光走出去。迎來求學的一天。啊,有了這位老人,忙碌的小店始終不亂,時時溢出三分韻律,七分詩意。
每當有人夸贊時,老人可不會廉虛,總是熱烈地應承,并炫耀自己的湯面——面條是自家手制的,魯是到鄉(xiāng)下的釣翁討來的野生魚,就連水都是從自家院子的井里挑來的。有人打趣:“老人家,你的秘訣都透露了,不怕被搶了生意?”老人卻一笑:“哪里是什么秘訣呦,誰都知道,但有誰像我這樣堅持幾十年呢?”
老人的兒子也是廚師。熟客們會發(fā)現(xiàn),父子倆的面頗為不同。所以,叫面時總要添一句:“老爺子的面”,或“小伙子的面?!敝劣谖?,編愛老人的面。老人的面筋道,叔叔的面偏軟;老人的面,味輕,叔叔的面偏重。有人說:“小伙子的面是酒,宜趁熱享用;老人的面似茶,宜慢慢回味?!钡拇_,叔叔的面上會淋一勺蝦子油,而老人卻喜歡放上兩三根香菜,幾滴豬油。吃老人的面時,竟聞不到香氣,惟有輕咬面條時,那香氣才由面條的縫遼隙中迸濺出來。面條筋道爽滑,豬油鼓動魚湯,魚湯刺激你的味覺。老人的智慧,也許便是特靈魂留在面中了。
終于一日,小巷被拆,小面館也搬到另一條小巷。臨走時,老人讓兒子給所有人端上一碗面,面上分明是三三根香菜和幾滴豬油。老人挑了幾根面,喝了一口湯,點點頭說:“有三分意思了?!?/p>
夜鶯自知沒有孔雀般華麗的外衣,于是它苦練歌喉,成了夜空下最空靈動人的歌者;獵豹自知沒有大象般雄偉的巨力,于是它苦練奔跑,成了叢林中風馳電掣的王者。一時受制于短處并不可怕,重要的是要學會揚長避短。當雄獅低下頭來審視自己的優(yōu)缺點時,它便踏上了強者之路。
要揚長避短,就要有敢于舍棄自己短板的勇氣與決心。楊振寧在享譽世界之前,曾在芝加哥大學的一個實驗室內(nèi)度過了一段不堪回首的歲月。因為他的動手能力太差,別人憑直覺就能排查出的實驗故障,卻把他難得滿頭大汗,以至于后來實驗室流傳著“哪里有爆炸,哪里就有楊振寧”的笑談。他痛定思痛,發(fā)現(xiàn)自己真的不適合實驗物理后,毅然決定放下當前的工作,轉(zhuǎn)入理論物理的研究中。后來,他獲得了諾貝爾物理學獎。
揚長避短,這是人生的大智慧。正是這個睿智的決定改變了楊振寧的人生。
縱觀古今,通過揚長避短成就人生的人和事不勝枚舉。李世民還是秦王時,每次帶兵打仗一定先觀察敵軍陣中強弱分布情況,然后以強擊弱,輕松贏得勝利;當今樂壇天王周杰倫因為給別人寫的歌很少被采用,所以放棄了做幕后,親自演唱自己的作品,從而成為了一個時代的音樂先鋒。他們都通過揚長避短而成為了強者。“鷹擊長空,魚翔淺底,萬類霜天競自由。”萬物都在通過揚長避短來適應優(yōu)勝劣汰的自然。寶石雖天成,但需要我們剔除瑕疵,提取精華。人亦如石,當我們把雜質(zhì)排盡時,那潤澤的珠光就是我們傳世的經(jīng)典。
20高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為2012年湖南高考作文:
伸出是溫暖的服務,攤開是放飛的想象,張大是創(chuàng)造的力量,捧起是收獲的快樂……。
根據(jù)上述圖文,自選角度,自定立意,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文或議論文。
桃紅李白,草綠柳青。在鶯啼燕歸中,在杏花春雨里,清明如期而至。作為二十四節(jié)氣之一的清明,因萬物皆潔齊,氣清景明而得名,故在古代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著舉足輕重的作用。春秋戰(zhàn)國時期,又因介子推的傳說而使后人又為這春耕春種的時節(jié)增添了一絲人文情懷!
大到一個民族,小到一個家庭,無一不是先人有限生命的延續(xù),無一不是他們作為社會建設者的見證。在舉國上下追思哀悼,祭奠祖先,緬懷先烈的今天,無論身在何處都會收起昔日的浮躁與功利,沉淀自己,直面心靈。這既是對祖先與英烈的尊重與感恩,也是和逝者進行心靈的交流。
清明時節(jié),春雨紛紛,匆匆的掃墓人迷亂凄涼,悲思愁緒。但是當我們沉浸在對已故親人的沉痛思念中時,是否應該提醒自己珍惜眼前人,走好人生路?是否要在陰陽相隔時才悔不當初,痛恨自己沒有多陪陪自己的親人?人生中有一種遺憾莫過于“子欲孝而親不在”,年輕人更應放慢腳步,陪著親人走完人生最后的旅程。當我們佇立在革命先烈的墓碑前,是否應該警醒自己將滿腔的工作熱情投入到社會建設的洪流中?!俺运煌诰恕?,在如今這樣一個安定的社會中生活的人,更應牢記那些為共和國灑下熱血的無名英雄們,用己之所長為這個和平年代增強綜合國力。這樣,才是對犧牲將士們最崇高的祭奠!
我曾經(jīng)故作聰明地把這種勿忘根本,化哀思為正能量的精神稱之為“清明精神”。(當然,有人會認為我是在胡謅)但驀地發(fā)現(xiàn),身邊的榕樹竟與其有異曲同工之妙。從“玉顏年少發(fā)蒼蒼,榕樹枝繁須亦長?!钡健靶阕讼蔡巸?yōu)容所,地上生根地賀嘉?!辈浑y發(fā)現(xiàn),古人早已把它作為一種意象在詩詞中吟詠。在自然界中草木皆向上生長,顯出一派生機勃勃,奮發(fā)向上的模樣。而榕樹卻在枝干向上生長的同時生出樹須向下低垂,在我看來這正是以此感恩為其提供生長養(yǎng)分的樹根。而它又把這份感恩與思念深深扎根在泥土,匯聚在枝干,努力地生長。枝干越是粗壯、高大,它所散發(fā)的樹須便越長、越密。我想,這樣對根的情意也許就會越深吧。
天地間,自然萬物皆有靈性,樹猶如此,人何以堪?
人生路茫茫,幾度春來幾度秋。高三又有幾度。
光陰似箭,高三又來臨,我們是在暴風雨中搏擊的海燕。暴風雨就在我們面前,我們正身處于這場風暴之中。
高三并不是像高一、高二一樣,高三是一個嶄新的天地。高三是邁向社會的門檻,高三是逐漸成熟的自我,高三是不斷完善自我的必經(jīng)之路。高三在我手中,高三在我夢中,高三在我眼中,高三更在我的行動中。
高三是一個嶄新的階段,僅管現(xiàn)在有些是在高一、高二落下的,但高三還有兩個學期,那正如1000米的最后100米那是決勝之際,一切的一切都決勝于此。高三嶄新的階段,成熟的階段。
高三的風雨是艱巨的。未來是怎樣掌握在自己手中,對別人的影響那都是毫無怨言的。一切都歸功于自己,成功在自己,失敗在自己。妄圖眼前小小的成功,而不未來儲存養(yǎng)分,就像早結(jié)果實而不甜的果樹。
天不為堯生,不為桀亡。困難亦是如此,不為誰而存在,不為誰而消失。困境時時刻刻存在,又時時刻刻不存在。困境是為了塑造成功者而存在。因為有困難,因此才需要我們這些挑戰(zhàn)者去挑戰(zhàn)。
高三,在進入之前首先要做好心理準備,那并不是一個輕松的時段。心態(tài)平常,那么即使困境也抵擋不住挑戰(zhàn)者的腳步。困難是因為以此自主意識難而存在,如果正遇到挺不過去的困難時,那么我們需要咬緊牙關,硬著頭皮,迎著困難直奔而去。一心一意,全神貫注,心無旁騖,就可以在不知不覺中克服困難。邁下一個個堅實的腳步,到后來才是驀然回首。一切盡在不言中。
人如果將全部的注意都高度集中地去做一件事,并不會感到對做這件事的厭煩,而且會覺得干勁十足,一發(fā)而不可收拾。全心全力,全力以赴,一切都不是不可能的,一切皆有可能,只要去做了就有可能。
我是高三的學生了,我首先要做到的是對自己做的一切都不后悔。一切都能夠自我承受。困境并不可怕,可怕的是一個跤摔倒了爬不起來了。
到了最后,應抒發(fā)點口號了,一切皆有可能,只要你去做了;一切都不后悔,因為你全心付出了。
從小我們便聽慣了了長輩的諄諄教誨:早起的鳥兒有蟲吃、早睡早起身體好。大人經(jīng)歷世事無數(shù),他們的話不無道理,但是否無論什么事,都要“早”為好呢?或許。我們要再作深度思考。
日本換相早,五年見六個,他們政局動蕩;韓國發(fā)財早,官吏腐敗至首相屢屆出現(xiàn)貪污。現(xiàn)在看來,“早”也不是那樣一件隨時該稱贊的好事。放松心態(tài)吧現(xiàn)代人,別再迷信“萬事趕早”了!
其他的優(yōu)秀作文范文推薦參考:
高中作文:收獲與付出。
追逐中國夢,做圓夢人。
高中優(yōu)秀作文:高尚的靈魂。
20高考語文科考試已經(jīng)結(jié)束,以下為2013年湖南卷高考作文題:
作文是二選一:
1、它被天邊的彩云所吸引,奮力飛騰,寒冷、饑寒、風雨都無法阻止它,它毅然決然的向上飛,飛上高山之巔,它已經(jīng)精疲力竭,傷痕累累,一個聲音問,值得嗎?天地蒼茫、彩云繚繞,它內(nèi)心充實而滿足,喃喃的答道:我愿意!
2、父親的書桌對面有一把小椅子,兒子坐在那里陪伴回家在桌子前剪報的父親,父子倆沒有說話,靜靜相對,兒子望著父親,祥和的面容,心里充溢著寧靜的.幸福。父親,您辛苦了,能這樣陪陪您,我真的很愿意。
根據(jù)上面兩則材料,結(jié)合自己的感受和思考,任選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的記敘文和議論文。
近幾年湖南高考作文命題,從內(nèi)容上看發(fā)生三次轉(zhuǎn)變:第一次是以“家庭教育”“跑的體驗”為話題的關注中學生成長的內(nèi)容;第二次是以“談意氣”為題的以關注社會為主的內(nèi)容;第三次是以“詩意地生活”為題的關注生命和生存的內(nèi)容,并且加強了文學色彩。根據(jù)湖南作文命題的發(fā)展軌跡參考其他省市的命題情況推測,湖南作文命題方向可能性大的三個方面是關注生命、親近自然、共建和諧。下面為考生提供幾個素材,供復習備考之用。
材料1.據(jù)了解,我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡,中小學生因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的,平均每天有40多人,也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。在北京市,單單交通事故,每天平均就有17名少年兒童在車禍中傷亡,據(jù)中國青少年研究中心的全國性大型調(diào)查發(fā)現(xiàn),安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。
有專家指出,通過安全教育,提高我們中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害事故是可以避免的。而導致悲劇發(fā)生的一個重要原因,就是我們大家欠缺安全防衛(wèi)知識,自我保護能力差。
【含義解析】我國平均每天有一個班的學生在“消失”,安全事故成了14歲以下少年兒童的第一死因,這說明中小學生的安全意識淡薄,自我保護意識弱、能力低。這樣發(fā)展下去,很可能導致青少年危機感缺乏,責任意識不強等。自然,對青少年加強安全教育是家庭、學校和社會的一項重要任務。
【運用點撥】1.自我保護是最重要的保護;2.學會關愛好自己才能關愛好他人;3.意識往往決定事情的成敗。
材料2.綠色奧運是北京奧運會提出的重要理念之一,可持續(xù)性發(fā)展是奧林匹克運動不懈的追求。奧運會環(huán)保標志由人與綠樹為主要形態(tài)。綠色的.線條形如舞動的彩帶,環(huán)繞交錯,一筆描出,仿佛茂密的樹冠,又似盛開的花朵,充滿無限生機和希望,充分體現(xiàn)了自然環(huán)保的可持續(xù)性發(fā)展。樹冠與人組成參天大樹,代表著人與自然的和諧統(tǒng)一。二級標志的設計,運用了中國獨特的傳統(tǒng)文化形式――中國書畫藝術(shù)風格,與北京奧運會會徽“中國印?舞動的北京”相互映襯。
【含義解析】奧運環(huán)保標志集中體現(xiàn)了北京奧運會提出的綠色奧運理念,表明中國對自然環(huán)保的重視,對可持續(xù)發(fā)展的深刻認識。人與自然和諧統(tǒng)一、協(xié)調(diào)發(fā)展,才能真正實現(xiàn)人類的健康發(fā)展。
【運用點撥】1.綠色奧運,人類與自然和諧的新紀元;2.在自然中找回人類自己;3.有和諧,才能有發(fā)展;4.順應規(guī)律,發(fā)展才可持續(xù)。
材料3.記者從鐵道部獲悉,鐵道部在最近出臺的《鐵路科技發(fā)展“十一五”規(guī)劃》中明確提出,將節(jié)能環(huán)保技術(shù)作為主要發(fā)展的領域,全面開展資源節(jié)約和綜合利用技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)的應用研究與推廣工作,提高鐵路節(jié)能環(huán)保的科技水平。
鐵道部有關負責人指出,鐵路具有占地少、能耗低、污染小、運量大、全天候等多種比較優(yōu)勢,是節(jié)能環(huán)保型的運輸工具。隨著鐵路建設規(guī)模的不斷擴大,運輸量的不斷增長,鐵路節(jié)能減排、環(huán)境保護的壓力越來越大。
【含義解析】鐵道部將節(jié)能環(huán)保技術(shù)作為主要發(fā)展的領域,全面開展資源節(jié)約和綜合利用技術(shù)、環(huán)境保護技術(shù)的應用研究與推廣工作,表明中國的發(fā)展與環(huán)境保護同步進行,環(huán)保的重點是節(jié)約能源和減少污染。
【運用點撥】1.節(jié)約就是保護,就是發(fā)展;2.優(yōu)質(zhì)環(huán)境是人類健康發(fā)展的物質(zhì)基礎;3.人與環(huán)境的和諧是建設和諧社會的前提。
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