自我評價是一個綜合性的過程,需要考慮到多個方面的表現(xiàn)和成就。下面是一些精彩的自我評價示例,希望可以幫助大家更好地寫出自己的評價。
本人團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬師長,樂于助人。能與父母師長進(jìn)行良好的勾通。積極參加各項集體活動。有一定的組織能力和自學(xué)能力。遵紀(jì)守法。誠實守信,熱愛祖國,愛學(xué)習(xí),愛勞動。勤動手,勤動腦。熱愛信息技術(shù)和體育運動。能吃苦耐勞,獨立生活能力較強。
我是一個xxx年級的小學(xué)生,我尊敬師長,團(tuán)結(jié)同學(xué),對人有禮貌。遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,按時上學(xué),不遲到不早退;按時完成作業(yè),經(jīng)常幫助同學(xué);上課認(rèn)真聽講;學(xué)習(xí)認(rèn)真,虛心;積極參加勞動和體育鍛煉。主動積極參加各種集體活動。一個學(xué)期以來,在老師和同學(xué)的幫助下,我在學(xué)習(xí)和品德等方面都取得了很大的進(jìn)步。雖然我成績不是很好,但我一直很努力,我特別喜歡數(shù)學(xué)。當(dāng)然,我知道自己存在許多不足,如學(xué)習(xí)上沒有足夠的耐心,上課有時會做小動作。今后我會繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點。認(rèn)識到自己的缺點并加于改正,爭取在未來取得更大的.進(jìn)步!
我思想上進(jìn),待人隨和、誠懇,處事穩(wěn)重,同學(xué)關(guān)系好。對待學(xué)習(xí),有充分的自信心,思維較敏捷,肯鉆研,學(xué)習(xí)自主能力有較大提高,愿我敢于質(zhì)疑解難、大膽發(fā)言,投入集體的懷抱,在集體中鍛煉、成長!我的學(xué)習(xí)比較踏實,勞動時總那么勤快,同學(xué)間的小事,我常常忍讓。只要努力一下,我的字就可以寫得漂亮,讓腦子多思考一下問題,我就可以得出令人滿意的答案,努力吧,我是一個聰明的學(xué)生!
1.熱情隨和,具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神,有較強的動手水平。良好協(xié)調(diào)溝通水平,適合力強,反應(yīng)快、積極、靈活,愛創(chuàng)新!提升自己,適合工作的需要。所以我希望找一份與自身愛好相關(guān)的工作,能夠有更大的空間來證明自己,發(fā)展自己!
2.本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸責(zé)任;有自制力,做事情始終堅持有始有終,從不半途而廢;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);自信但不自負(fù),不以自我為中心;愿意以謙虛態(tài)度贊揚接納優(yōu)越者,者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇,性格開朗,積極進(jìn)取,適合力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強的團(tuán)隊精神,工作積極進(jìn)取,態(tài)度認(rèn)真。
3.本人性格開朗,對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào)有較強的組織水平與團(tuán)隊精神;活潑開朗、樂觀上進(jìn)、有愛心并善于施教并行;上進(jìn)心強、勤于學(xué)習(xí)能持續(xù)進(jìn)步自身的水平與綜合素質(zhì)。在未來的工作中,我將以充沛的精力,刻苦鉆研的精神來努力工作,穩(wěn)定地進(jìn)步自己的工作水平,與公司同步發(fā)展。
4.熱情隨和,活波開朗,具有進(jìn)取精神和團(tuán)隊精神,有較強的'動手水平。良好協(xié)調(diào)溝通水平,適合力強,反應(yīng)快、積極、靈活,愛創(chuàng)新!兩年的會計經(jīng)歷鍛煉了我細(xì)心的準(zhǔn)則,以及冷靜解決困難的水平。不過參加實踐活動有限,社會經(jīng)驗相對缺乏,我相信通過立足于社會能持續(xù)提升發(fā)展自己。
我發(fā)生了很多變化,我成熟了很多,也得到了很多。在學(xué)習(xí)中,我努力工作,努力學(xué)習(xí),珍惜時間,課堂上積極發(fā)言,課后質(zhì)疑老師,逐步進(jìn)入知識宮;在處理學(xué)生關(guān)系時,我與學(xué)生關(guān)系和諧,不斷改善自己,幫助學(xué)生積極指導(dǎo)和鼓勵學(xué)習(xí),在生活中給予細(xì)致的關(guān)懷。
在體育和體育方面,我積極參加各種活動,努力工作,取得了良好的排名。我為班級贏得了榮譽。在對待教師時,我尊重教師,樹立良好的學(xué)生形象,努力做好教師與學(xué)生之間的'溝通,活躍課堂氛圍,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。我也積極服從校長和班委的安排。在老師眼中是個好學(xué)生。
在老師的指導(dǎo)下,我逐漸養(yǎng)成了一些好習(xí)慣。我取得了理想的成績。讓我的父母為他們的辛勤工作感到一絲欣慰。然而,這只是這學(xué)期的一部分。我不珍惜和浪費的時間已經(jīng)過去了。我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)剩下的課程,爭取浪費的時間。在下次考試中取得更好的成績。
兩年的大專生活似彈指一揮間,從剛跨入大專時的失落和迷茫,到此刻即將走上工作崗位的從容,坦然。我明白,主角的轉(zhuǎn)換,這又是我們?nèi)松械囊淮筇魬?zhàn)。這除了有較強的適應(yīng)力和樂觀的生活態(tài)度外,更重要的是得益于大專兩年的'學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。
我自認(rèn)為無愧于大專兩年,剛?cè)雽W(xué)時,我曾為身為大專生而懊喪過。但很快,我選擇了坦然應(yīng)對。因為我深信,是金子在任何地方都會發(fā)光。所以我確信,大專生的前途也會有光明,輝煌的一天。
經(jīng)過這兩年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,從那天真幼稚的我,經(jīng)過那人生的挫折和坎坷,到此刻成熟,穩(wěn)重的我。使我明白了一個道理,人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,僅有自我勇敢地應(yīng)對人生中的每一個驛站。當(dāng)然,兩年中的我,曾也悲傷過,失落過,苦惱過,這緣由于我的不足和缺陷。但我反省了,這只是上天給予的一種考驗,是不能跌倒的。大專生的我們應(yīng)當(dāng)善用于揚長避短的方法來促進(jìn)自我,提高自我的綜合水平本領(lǐng)。
這兩年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗積累,對于邁向社會還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以,應(yīng)對過去,我無怨無悔,來到那里是一種明智的選擇;應(yīng)對此刻,我努力拼搏;應(yīng)對將來,我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難,抓住每一個機遇,相信自我必須會演繹出精彩的一幕。
初中我學(xué)到了很多知識,思想比以前有了很大的提高,希望以后能做一個有理想,有抱負(fù),有文化的`人,為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。
當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的不足,有時候做事情會只有三分鐘熱情,我相信只要克服這些問題,我就能做的更好。
我能自覺遵守中學(xué)生守則,積極參加各項活動,尊敬師長,與同學(xué)和睦相處,關(guān)心熱愛集體,樂于幫助別人,勞動積極肯干,自覺鍛煉身體,經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
我品德兼優(yōu)、性格開朗、熱愛生活,有較強的實踐能力和組織能力。
時光如梭,20xx年的??粕钷D(zhuǎn)眼即逝,然而在這20xx年的??茖W(xué)習(xí)生活讓我感覺,既喜又悲,既酸又甜。我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事,當(dāng)畢業(yè)在即,回首20xx年苦笑顏開的學(xué)習(xí)生活,歷歷在目,以下是我的自我評價。
在思想上,令我最自豪的事情是不斷的努力學(xué)習(xí)和提高自己,雖然每次等到的結(jié)果都是悵然。感覺自己很失敗,但一種無形的力量在鼓勵我,在督促我,在時時刻刻的檢查我,讓我在思想行為方面能夠作風(fēng)優(yōu)良、待人誠懇,能較好處理人際關(guān)際,處事冷靜穩(wěn)健,能合理地統(tǒng)籌安排生活中的事務(wù)。為社會為學(xué)校為同學(xué)為身邊的人做事不再覺得是一種累贅,而是很樂意的去做并且能夠得到滿足和快樂。
在學(xué)習(xí)和技能上,為適應(yīng)社會發(fā)展的需求,我認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識學(xué)習(xí)是重要的,所以我選擇我最喜愛最興趣的物流專業(yè),并對專業(yè)科倍加注重學(xué)習(xí)。一個人能力的`培養(yǎng)也不容忽視,利用業(yè)余時間,我參加了英語等語種培訓(xùn),參加了職業(yè)資格培訓(xùn),并順利獲得證書。
在生活和社會實踐上,我崇尚質(zhì)樸而又高雅的生活,質(zhì)樸是指樸素而又快樂,高雅是指心靈的高雅,并養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和正派的作風(fēng),對時間觀念性十分重視,待人真誠,所以一直以來與人相處甚是融洽,得到了很多同學(xué)朋友的親耐。加入管理協(xié)會等社團(tuán)組織,積極參加學(xué)校組織活動,并獲得個人榮譽證書。
作為一名大專應(yīng)屆畢業(yè)生,我所擁有的是年輕和知識。年輕也許意味著欠缺經(jīng)驗,但是年輕也意味著熱情和活力,我自信我就這樣堅定下去,在工作和生活中克服各種困難,用自己的學(xué)習(xí)能力和分析處理問題的協(xié)調(diào),不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標(biāo)。
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,我們常常要寫自我評價,自我評價是個人對自己思想、愿望、行為和個性特點的判斷和評價。相信許多人會覺得自我評價很難寫吧,以下是小編精心整理的個人身心健康自我評價,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織的各項體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅強的.意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
我熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,有著健康的生活方式,每天早上堅持參加晨練,呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽光下運動,比如打羽毛球,騎自行車,打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體,還讓我在運動中增進(jìn)了與同學(xué)間的友誼。
身體健康狀況良好,能積極主動參加各項體育鍛煉,聽從體育老師安排,達(dá)到課標(biāo)要求。平時學(xué)習(xí)生活中,能夠主動地抽出時間進(jìn)行鍛煉(每天下午堅持跑步等),強健體魄,為緊張學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。
平日里能積極主動參加體育鍛煉,聽從體育老師安排進(jìn)行鍛煉,使自己擁有更加健康體魄。
熱愛生活,作息規(guī)律,重視體育鍛煉,積極、認(rèn)真地參加學(xué)校體育課、體育活動,體育成績優(yōu)良,身體健康。面對困難和挫折時我也能始終保持積極、樂觀心態(tài)。
本人是一個愛好運動人,喜歡很多不同種類運動,能堅持參加老師要求各項體育活動并且能達(dá)到老師要求標(biāo)準(zhǔn)。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體基本技能,養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織各項體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅強意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
積極參加體育鍛練,認(rèn)真上好體育課,成績合格。平時注意鍛煉身體,喜歡打羽毛球和騎自行車,會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康,情結(jié)穩(wěn)定,能夠控制自己情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己角色。
我體育成績雖然一般,但對待每次體育課、課間操和運動會,我都以積極心態(tài)和良好態(tài)度對待。通過一個學(xué)期鍛煉,我體育成績有了明顯提高。適當(dāng)體育鍛煉是非常必要,在下個學(xué)期我依舊會以認(rèn)真態(tài)度對待運動。
平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽。活動中同學(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。
對于體育有很強熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課時候能夠很好完成老師布置任務(wù)。
性格性情隨和、直率、開朗,有積極心,無論學(xué)習(xí)還是工作都腳踏實地;珍惜時間、勤于思考、成績優(yōu)秀;有良好的生活習(xí)慣和道德修養(yǎng);誠實守信,讓人信賴;更重要是具有充分的耐心和細(xì)心;勇于承擔(dān)壓力,善于合作,團(tuán)隊意識突出;具有良好的`溝通及語言表達(dá)能力,熱愛銷售工作。
作為一名教師,我每次都很認(rèn)真的備課,查閱資料把自我的教案寫好。對我自我的備課教案進(jìn)行修改,將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。除了聽課之外,平時我也經(jīng)常向其他教師請教教學(xué)上的問題,獲益匪淺。并且經(jīng)過團(tuán)體備課活動以及參加的一些培訓(xùn)活動,使我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向,教學(xué)思路上更加清晰。平時還利用時間翻閱有關(guān)書籍,進(jìn)取汲取教學(xué)經(jīng)驗,在理論上充實自我。
注意重視學(xué)生提出的意見和提議,尊重學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律和獨特體驗。僅有遵循學(xué)生學(xué)的思路和閱讀學(xué)的思路,才能真正激發(fā)師生的積極性和創(chuàng)造性。比如在教學(xué)《春江花月夜》一文時,以學(xué)生的自學(xué)為主,先讓學(xué)生動用已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗對文章進(jìn)行圈點批注,整體感知課文,再圍繞探究練習(xí)談自我的感受、看法和疑問,然后加以梳理,深入討論,最終我再作總結(jié)。整堂課,學(xué)生至始至終都處于一種主動的參與狀態(tài),學(xué)習(xí)效果良好。有很多學(xué)生有了提高,例如,高娜、周瓊、周月仙、趙碩、夏超偉等。
作文是語文教學(xué)中的重要環(huán)節(jié)也是個難點,從平時的作文課以及作文中感覺到一些需要改善的地方,為此我作了一點初步的嘗試:寫周記,我讓學(xué)生完全按照自我興趣愛好,選擇自我愛寫的資料來寫,讓他們感到在作文大海里遨游的樂趣。一篇作文題目的內(nèi)涵往往是無邊無際的,這就要求在指導(dǎo)審題時要盡量打開學(xué)生的思路。在教學(xué)中,我告訴學(xué)生審題時既要看到題目中限制了什么,也要看到題目中沒有限制什么,從而使他們的思路有自由馳騁的廣闊天地。在文章的構(gòu)思方面,我也讓學(xué)生浮想聯(lián)翩,回憶生活中趣味的細(xì)節(jié),讓他們從不一樣的角度去思考,豐富文章的材料,而不是講一些繁冗、抽象的道理和理論。
此刻大部分學(xué)生課余時間很少讀課外讀物,自我更不會主動尋找有關(guān)讀物。即使閱讀也是量少面窄,未養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。我鼓勵他們拓展閱讀空間,多接觸優(yōu)秀的文學(xué)作品和有益的雜志。語文學(xué)習(xí)空間也不應(yīng)當(dāng)被縮小在狹小的教室里和手中的課本上,它能夠延伸到圖書館、閱覽室、市場、報刊雜志、電視等,進(jìn)取讓他們放開眼界,拓寬視野。比如在廣告的專題中,我就給學(xué)生充分的時間來搜集廣告,從而使他們更廣泛地接觸生活中的語文。同時,也讓學(xué)生鍛煉來寫,在中秋節(jié)的時候,就讓學(xué)生擬寫一個月餅的廣告語,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。元旦的時候,讓學(xué)生給自我的父母發(fā)一條質(zhì)量高的信息,并利用微博,讓學(xué)生跟帖,發(fā)新年的祝福。
原先的小組合作雖然看似熱鬧,但往往缺少組織性和效率,這學(xué)期我在這方面有意思地進(jìn)行了一點嘗試。把握好合作的時機,在真正需要的時候用,合作的問題也應(yīng)當(dāng)有思考價值,并且不宜過多。比如說出現(xiàn)了新知識、遇到了大家都期望解決的問題,并且有必須難度或當(dāng)學(xué)生的意見不一致,并且有必要爭論時能夠讓學(xué)生合作探究。合作時,學(xué)生明確合作學(xué)習(xí)的任務(wù)。合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)部應(yīng)當(dāng)根據(jù)小組任務(wù)進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆止ぃ屆總€小組成員有明確的個人任務(wù)。而在此背景下,教師應(yīng)當(dāng)積極主動地參與到不一樣的合作學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)活動中去,指導(dǎo)學(xué)生的合作學(xué)習(xí),監(jiān)控學(xué)生的合作學(xué)習(xí)。指導(dǎo)主要包括合作技巧的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)困難的指導(dǎo)兩個方面。監(jiān)控主要體此刻:糾正學(xué)生偏離主題的討論,避免學(xué)生的合作學(xué)習(xí)步入誤區(qū),防止學(xué)生的討論和交流出現(xiàn)冷場的.局面,防止某些學(xué)生過度依靠同伴的幫忙,根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的狀況合理調(diào)節(jié)合作學(xué)習(xí)的時間。
在平時的教學(xué)中,我抓住機會向?qū)W生強調(diào):聽和說同樣重要。說是表達(dá)自我,讓別人聽明白,要善于表達(dá);傾聽也是現(xiàn)代人必備的素質(zhì)之一,聽是尊重別人,弄懂別人的意思。所以,說要大膽,聽要專心。并向同學(xué)表白:教師欣賞進(jìn)取舉手發(fā)言的學(xué)生,同樣也喜歡專心傾聽的學(xué)生。在專心傾聽的基礎(chǔ)上,再勇于發(fā)表自我的見解,那就更好了。學(xué)生在明確要求之后,一般都能等待別人把話說完并努力去思考,理解同學(xué)的發(fā)言,即使同學(xué)回答有錯,在教師的提醒下,學(xué)生也會“耐心”等待。課堂上無論學(xué)生的發(fā)言是對還是錯,是流暢還是吞吐,我都盡力專心傾聽每一個學(xué)生的發(fā)言,偶爾作提示,但不可打斷學(xué)生的發(fā)言。在評價學(xué)生也應(yīng)努力做到先肯定,再指正,尋找學(xué)生發(fā)言的閃光點。
我可以說是一個很悲觀、很消極的人。遇到什么事情總會先往最壞的方向去想,導(dǎo)致我時常情緒很低落,常常會有憂郁的神情。但也不都是這樣,有時候還是很開心的,因為還是有一些可以讓我感到快樂的事情和人。我的人生目標(biāo)就是有個穩(wěn)定的工作還有就是有個溫馨、和諧、幸福的家庭??赡茉谟行┤丝磥?,我有些太過于小家子氣了,沒有的大的理想、抱負(fù)??墒俏宜硎艿木褪羌彝サ母杏X,和現(xiàn)在一樣。
突然有一天,我感覺自己的年齡好大啊,真的不想繼續(xù)長大。就感覺自己都這么大了,什么事情都還沒有做成。開始為自己的將來擔(dān)憂了,焦慮了??赡苓@就是自己長大了,走向成熟的心理過程吧?,F(xiàn)在我所思考的就是我的將來究竟要干什么,我自己又能干什么。前些天看到一句話,年輕時的迷茫,就是把該用來做事的時間用來思考了都。所以我想,我現(xiàn)在需要做的就是,一步一個腳印,踏踏實實的往前走,充分利用課余時間,學(xué)校資源充實自己,武裝自己。怎么樣評價自己的發(fā)展史呢我一直都不太肯定自己,所以感覺自己很普通。要說到自己的高峰應(yīng)該可以說是自己的高中生活,至少他讓我生活的很充實,很有意義,同時也讓我收獲了許多。可是現(xiàn)在,真的感覺自己很是頹廢,做什么事情執(zhí)行力很差,一直想做出改變。可是結(jié)果還是那個樣子,這讓我很是掙扎。
成熟的標(biāo)志就是懂得了責(zé)任。懂得了自己該做什么了,自己所需要承擔(dān)的東西,并為此盡最大的努力?,F(xiàn)在作為學(xué)生,兒女,認(rèn)真學(xué)習(xí),搞好學(xué)業(yè),關(guān)心父母。
人們對我的批評,一般都是說我犟,不容易接受他人的建議或是勸告。甚至不愿意聽別人評評我,有時候這樣會讓我變得很暴躁,生氣。我有個習(xí)慣,總是憑第一印象來判定人,通過一些小的細(xì)節(jié),看是否符合我的認(rèn)知、價值觀。不然就會認(rèn)為這個人和我不是一類人。當(dāng)然,第一印象有時也是錯誤的,隨著不斷地了解,可能也會有所改變。
我自己意識到一個問題,我在與人交往的過程中缺少了溝通。每當(dāng)我和他人在交往的過程中,不是去主動和他人去交流。而是有一種自我封閉的潛意思,不想把自己的想法告訴他。并且還會自己去猜測他人為什么這么做,自己去評價他的行為。以至于讓自己很不開心,又影響到正常的人際交往。就因為這個,我和最親近的人發(fā)生了多少矛盾。有些時候真的是很苦惱。
還有就是有時候在校園里看到我不喜歡的事物,我就特別容易激動,就會有一種批判的態(tài)度。其實和自己什么關(guān)系都沒有還。你說這是一種什么心理呢?以上是我對我自己一些簡單的剖析,下面我說一下怎么樣才能有一個健康的心理。
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1、我掌握了科學(xué)鍛煉身體基本技能,養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織各項體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅強意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
2、積極參加體育鍛練,認(rèn)真上好體育課,成績合格。平時注意鍛煉身體,喜歡打羽毛球和騎自行車,會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康,情結(jié)穩(wěn)定,能夠控制自己情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己角色。
3、我體育成績雖然一般,但對待每次體育課、課間操和運動會,我都以積極心態(tài)和良好態(tài)度對待。通過一個學(xué)期鍛煉,我體育成績有了明顯提高。適當(dāng)體育鍛煉是非常必要,在下個學(xué)期我依舊會以認(rèn)真態(tài)度對待運動。
4、平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?;顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。
5、對于體育有很強熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課時候能夠很好完成老師布置任務(wù)。
6、我熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣,有著健康的生活方式,每天早上堅持參加晨練,呼吸早上新鮮的空氣。我喜歡在陽光下運動,比如打羽毛球,騎自行車,打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我的身體,還讓我在運動中增進(jìn)了與同學(xué)間的友誼。
我有良好的'心理素質(zhì),能正確的認(rèn)識和評價自我,虛心理解他人的提議。擁有良好表達(dá)和溝通本事,性情溫和,易于他人合作,構(gòu)成融洽的合作關(guān)系。積極積極、注意細(xì)節(jié)、工作態(tài)度認(rèn)真、職責(zé)心強、并有很強的團(tuán)隊合作精神與合作本事、注重工作效率、時間觀念強,有上進(jìn)心,知錯改錯。
本人忠實誠信,講原則,說到做到,決不推卸職責(zé);有自制力;肯學(xué)習(xí),有問題不逃避,愿意虛心向他人學(xué)習(xí);會用100%的熱情和精力投入到工作中;為人誠懇,性格開朗,積極積極,適應(yīng)力強、勤奮好學(xué)、腳踏實地,有較強的團(tuán)隊精神,工作積極積極,態(tài)度認(rèn)真。
本人個性開朗,真誠,大度,嚴(yán)謹(jǐn)。有較強的.組織本事,溝通本事和工作本事。勤奮好學(xué),開拓積極,長期擔(dān)任班干對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實。理論聯(lián)系實際,異常注重實踐本事的學(xué)習(xí)和鍛煉。虛心學(xué)習(xí)開拓積極。工作本事:大方,熱情,細(xì)心,總結(jié)經(jīng)驗。
世界衛(wèi)生組織提出的身心健康新標(biāo)準(zhǔn)如下:快食,快眠,快便,快語,快行,良好的個性,良好的人際關(guān)系。
1、有良好的自我意識,能做到自知自覺,既對自己的優(yōu)點和長處感到欣慰,保持自尊、自信,又不因自己的缺點感到沮喪。
2、坦然面對現(xiàn)實,既有高于現(xiàn)實的理想,又能正確對待生活中的缺陷和挫折,做到“勝不驕,敗不餒”。
3、保持正常的人際關(guān)系,能承認(rèn)別人,限制自己;能接納別人,包括別人的短處。在與人相處中,尊重多于嫉妒,信任多于懷疑,喜愛多于憎惡。
4、有較強的情緒控制力,能保持情緒穩(wěn)定與心理平衡,對外界的刺激反應(yīng)適度,行為協(xié)調(diào)。
5、處事樂觀,滿懷希望,始終保持一種積極向上的積極態(tài)度。
6、珍惜生命,熱愛生活,有經(jīng)久一致的人生哲學(xué)。健康的成長有一種一致的定向,為一定的目的而生活,有一種主要的愿望。
綜合素質(zhì)是學(xué)生發(fā)展的重要構(gòu)成,是檢查基礎(chǔ)性發(fā)展目標(biāo)達(dá)成情況的重要手段,也是衡量學(xué)生能否畢業(yè)和繼續(xù)升學(xué)的重要依據(jù)之一。我們采取寫實性評語與等第相結(jié)合的方式分別加以表述,寫實性評語客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能以及不足,必須準(zhǔn)確、真實、全面并具有代表性。
轉(zhuǎn)眼間,高中的第一個學(xué)期已經(jīng)過去。在這段時間里……首先,我能夠做到上課專心聽講,認(rèn)真完成作業(yè);同時作為語文科代表,我也能及時完成老師布置的任務(wù);本學(xué)期我還組織過班會,進(jìn)行過演說……在不知不覺中令我各方面的能力得到提高。我也認(rèn)識到自己的不足,如對學(xué)習(xí)內(nèi)容缺乏系統(tǒng)的整理,復(fù)習(xí)起來不知從那里下手;體育鍛煉不夠積極等。
我的審美觀也比以前更成熟了,比以前更會欣賞了。雖說表現(xiàn)并不突出,但任何事都搶著做了。
能感受并欣賞生活、自然、藝術(shù)和科學(xué)中的美,具有健康的審美情趣;積極參加藝術(shù)活動,用多種方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)。
學(xué)習(xí)上,我有較強的自學(xué)能力,勤于鉆研,肯思考,合理安排好學(xué)習(xí)時間,理解能力強,思維敏捷,對于審美,我對問題有獨到的見解,可以在其中摸索出一套符合自己的方法,腳踏實地,循序漸進(jìn),精益求精。
我想我現(xiàn)在的個人價值應(yīng)該就是做一名優(yōu)秀的學(xué)生,努力學(xué)習(xí),在考入理想的大學(xué)后找一份好的工作。在家中我會努力做一個孝于,孝敬父母,做一個在父母眼中孝順的兒子。在同學(xué)和朋友之中,我想我會是一個不錯的朋友,與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛。為此,我要不懈地努力,去追求我的目標(biāo),逐漸實現(xiàn)我的價值。
身體健康狀況良好,能積極主動參加各項體育鍛煉,聽從體育老師安排,達(dá)到課標(biāo)要求。平時學(xué)習(xí)生活中,能夠主動地抽出時間進(jìn)行鍛煉(每天下午堅持跑步等),強健體魄,為緊張學(xué)習(xí)生活打好身體基礎(chǔ)。
平日里能積極主動參加體育鍛煉,聽從體育老師安排進(jìn)行鍛煉,使自己擁有更加健康體魄。
熱愛生活,作息規(guī)律,重視體育鍛煉,積極、認(rèn)真地參加學(xué)校體育課、體育活動,體育成績優(yōu)良,身體健康。面對困難和挫折時我也能始終保持積極、樂觀心態(tài)。
我熱愛體育運動,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,有著健康生活方式,每天早上堅持參加晨練,呼吸早上新鮮空氣。我喜歡在陽光下運動,比如打羽毛球,騎自行車,打太極等。積極體育鍛煉不僅強魄了我身體,還讓我在運動中增進(jìn)了與同學(xué)間友誼。
本人是一個愛好運動人,喜歡很多不同種類運動,能堅持參加老師要求各項體育活動并且能達(dá)到老師要求標(biāo)準(zhǔn)。
我掌握了科學(xué)鍛煉身體基本技能,養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加學(xué)校、系和班級組織各項體育活動,身體健康,體育合格標(biāo)準(zhǔn)達(dá)標(biāo)。在心理方面,鍛煉自己堅強意志品質(zhì),塑造健康人格,克服心理障礙,以適應(yīng)社會發(fā)展要求。
積極參加體育鍛練,認(rèn)真上好體育課,成績合格。平時注意鍛煉身體,喜歡打羽毛球和騎自行車,會利用空閑時間和假節(jié)日去打羽毛球和騎車鍛練。身體健康,注重個人和環(huán)境衛(wèi)生。心理健康,情結(jié)穩(wěn)定,能夠控制自己情結(jié)在各種環(huán)境中扮演好自己角色。
我體育成績雖然一般,但對待每次體育課、課間操和運動會,我都以積極心態(tài)和良好態(tài)度對待。通過一個學(xué)期鍛煉,我體育成績有了明顯提高。適當(dāng)體育鍛煉是非常必要,在下個學(xué)期我依舊會以認(rèn)真態(tài)度對待運動。
平時注意鍛煉身體,喜歡打籃球,乒乓球,游泳等,會騎自行車,有時早上會和爸爸騎賽車在環(huán)路繞一圈。在班級任體委,經(jīng)常組織同學(xué)和其它班級同學(xué)打比賽?;顒又型瑢W(xué)之間產(chǎn)生矛盾能夠幫忙調(diào)節(jié),遇事冷靜,不沖動。
對于體育有很強熱情,能夠堅持每天都鍛煉身體,而且在上體育課時候能夠很好完成老師布置任務(wù)。
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