<menuitem id="an1j4"></menuitem> 文明禮儀的實踐需要每個人從自己做起，從一點一滴做起，注重細(xì)節(jié)，做到細(xì)致入微。范文是學(xué)習(xí)的好幫手，下面的文明禮儀范文可以讓我們更清楚地理解如何寫好。
一、儀式部分:。
儀式主持人:。
1、全體起立,整隊集合.稍息,立正,向右看齊,向前看.今天,我們相約這里,將要開展“文明禮儀伴我成長”主題隊會活動.
2、各中隊清點人數(shù).（小隊長向中隊長報告人數(shù),中隊長向輔導(dǎo)員報告人數(shù)并請示準(zhǔn)予活動開始.）。
3、出旗（奏樂,行隊禮,禮畢）.
4、唱隊歌（奏樂,指揮:）.
5、請坐,歡迎主持人上場.（掌聲）。
二、活動部分:。
甲:文明就像條條潺潺流動的小溪,滋潤著我們的心田,。
乙:禮儀就像朵朵激情四射的浪花,展現(xiàn)著我們的風(fēng)采.
甲:我們披著金色的陽光,在春天里播種下文明的種子.
乙:我們乘著涼爽的秋風(fēng),在陽光下把文明的種子護養(yǎng).
甲:我們是祖國的小雛鷹.
乙:文明之花在心中開放.
甲:我們是21世紀(jì)的文明人.
乙:我們要做21世紀(jì)文明人.學(xué)會換位,學(xué)會為他人著想.
齊:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來.
甲:敬愛的老師們,。
乙:親愛的同學(xué)們,。
（4.1登場）。
甲:第一篇章,品文明。
從西周至今兩千年的中華文明,“禮”是核心.民族是以文化為特征的,中國素有禮儀之邦的美稱,好的東西應(yīng)該繼承,并且發(fā)揚光大,這樣才有利于民族的振興！社會的發(fā)展進步！禮儀對我們來說真是十分重要,不如,讓我們來復(fù)習(xí)一下古人中禮儀的故事吧.
乙:這個建議好啊.請誦讀《三字經(jīng)》.預(yù)備——起！
人之初,性本善.性相近,習(xí)相遠(yuǎn).
茍不教,性乃遷.教之道,貴以專.
昔孟母,擇鄰處.子不學(xué),斷機杼,。
竇燕山,有義方,教五子,名俱揚.
養(yǎng)不教,父之過.教不嚴(yán),師之惰.
子不學(xué),非所宜.幼不學(xué),老何為？
玉不琢,不成器.人不學(xué),不知義.
為人子,方少時,親師友,習(xí)禮儀.
香九齡,能溫席.孝于親,所當(dāng)執(zhí).
融四歲,能讓梨.弟于長,宜先知.
首孝弟,次見聞,知某數(shù),識某文.
甲:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳.
（由將垃圾桶呈現(xiàn)在旁邊,并由扮演垃圾桶（頭飾垃圾桶））。
乙:咦,這不是垃圾桶嗎？怎么跑到這兒來了？我們讓它自己來說說吧.
齊:歡迎！
桶:謝謝！不過今天我是來考考大家的.你們知道我是怎么組成的嗎？
學(xué)生互相猜測；
:我們不知道,請你來揭開謎底吧.
桶:那好吧,聽好了！在數(shù)學(xué)王國里,住著許多小主人.其中三角形、圓形和方形是棒打不散的好朋友,他們不但在同學(xué)們的書中出現(xiàn),而且在我們的生活中也隨處有他們的蹤跡.
（一天,三兄弟像往常一樣在大街上散步,走著走著三人來到了一片荒地,只見滿地落葉,空氣中到處都是灰塵.這時,幾位行人走了過來,看見這樣的情景,馬上捂住鼻子繞路而行.三兄弟本來也想袖手旁觀,調(diào)轉(zhuǎn)方向,可轉(zhuǎn)念一想:人類為了研究我們也夠辛苦的了,我們也要為人類做點奉獻(xiàn)呀.說干就干,方形一個箭步?jīng)_上去說道:“我的體積,站得最穩(wěn),我來當(dāng)桶身.”圓形靈機一動,便飛躍到方形的頭上,就讓我和你配合,做桶蓋吧.”三角形可急了:“那我怎么辦？”方形笑了:“你就做一個與眾不同的腳踏子吧.”說罷,三人搖身一變,變成了一個巨大的垃圾筒.掃地工人見了高興極了,這下這片地的衛(wèi)生就解決了.）。
桶:故事講完了,同學(xué)們,你喜歡這個由三兄弟組成的特殊垃圾桶嗎？為什么呢？
學(xué)生回答:......（圍繞環(huán)境保護這方面展開）。
桶:同學(xué)們回答得非常好！可是答得好不如做得好,我們來看一下這些行為吧.（扮演展示一些亂丟垃圾的現(xiàn)象以及在垃圾桶旁的垃圾）。
齊:能！
桶:謝謝大家！再見！
乙:第二篇章,說文明。
請欣賞(4.2)《文明禮儀》三句半.
我們四人走上臺,鑼鼓聲聲敲起來,面向廣大小朋友,開場.
今天上臺說一說,文明禮儀首當(dāng)先,大家認(rèn)真聽一聽,快快說.
見面時,問聲好,早中晚不能少,謝謝你,不客氣,有禮貌.
樓道大堂不追跑,上下樓梯靠右走,蹦跳喧鬧都不要,安全.
上下樓梯要排隊,并行擁擠那不對,扶老讓小好寶寶,真好.
走路要走人行道,游戲不在馬路上,亂跑亂撞更不要,很危險.
紅燈停綠燈行,黃燈亮了等一等,交通規(guī)則要遵守,安全第一齊歡喜,對啦.
垃圾不能隨便扔,手臉自己洗干凈,手帕襪子自己洗,講衛(wèi)生.
衣食住行不浪費,奢侈揮霍才可恥,攀比心理要不得,要節(jié)約.
借東西,按時還,勤借勤還借不難,借用東西不歸還,真討厭.
客人到家我倒茶,眾人面前要大方,唱歌跳舞不扭捏,真不賴.
勤奮之后出天才,謙虛讓人多受益,誠實守信是美德,光榮.
寬容別人的缺點,自己也感到很快樂,斤斤計較沒朋友,孤單.
穿戴干凈又整齊！拉鏈紐扣要系好！領(lǐng)巾標(biāo)志天天戴！講儀表！
校園內(nèi)外不亂跑,自覺排隊往右靠,危險游戲不要做別忘掉！
自尊自愛重儀表,誠實守信講禮貌,遵規(guī)守紀(jì)勤學(xué)習(xí)要記牢！
天天來把衛(wèi)生搞,貴在保持習(xí)慣好,遇到廢紙不放過重環(huán)保！
預(yù)備鈴響進教室,課本文具擺放好,不吵不鬧坐端正妙妙妙！
升旗儀式要肅立,高唱國歌要整齊,活動呼號要響亮要有力！
同學(xué)之間要友愛,互幫互助樹新風(fēng),不打架來不罵人講文明！
校園禮儀搞得好,好人好事真不少,禮儀少年在哪里瞧瞧瞧！
甲:文明禮儀不是口頭上說說而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做.
乙:事情雖小,但總能透露出深遠(yuǎn)意義,下面這位同學(xué)的借書方式就十分特別.
甲:請欣賞（4.3）禮儀小品《借書》.
（甲、乙二人同時從兩邊上臺）。
甲:嗨,（),好久不見了！
乙:是啊！好久不見了！
甲:最近好嗎？
乙:好什么呀？好？
甲:怎么了？
乙:生氣著呢！
甲:為什么呀？
乙:今天啊,咱們鄰居趙老頭說我沒禮貌,不會說話.
甲:哦？你說的是趙爺爺吧？為什么？
乙:我也不知道.中午我去他家借書,他就這樣說我.
甲:哦,明白了.你是不是說錯什么話了？
乙:哼,沒有啊！
甲:那你把中午的情景表演給我看看.
乙:好啊！
甲:那我來當(dāng)趙爺爺.
乙:恩,好！
甲:開始吧.
乙:喂------,老趙,在家嗎？
甲:哎,你這人怎么這樣說話呢？
乙:怎么了？
甲:難怪趙爺爺生氣,你剛才把他叫什么來著？
乙:老趙啊,別人都這樣叫！
甲:看,你這就不對了！你和別人不同,你是晚輩,他是長輩,對待長輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺??！
乙:哦！我明白了.那咱再試一次？
甲:好的,開始！
乙:趙爺爺---,在家嗎？
甲:哎,你又不對了！
乙:我怎么了？
甲:到別人家,你應(yīng)該先敲門,經(jīng)別人的允許然后再進入.
乙:哦,還要敲門？那我怎么敲？
甲:要輕聲敲,不能用力,響聲以別人聽到為宜.
乙:哦,那再來吧！
甲:好的.
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:請進！
乙:趙爺爺,把你那本《十萬個為什么》借我看一下！
甲:哎,停！停！停！
乙:怎么？我又錯了？
甲:你看你,真是不會說話！
乙:那我應(yīng)該怎么說呢？
甲:對待長輩要稱呼您,這樣才表示對別人的尊敬,說話呢,要“請”字開頭！
乙:哎呀！太麻煩了！怎么說來著？
甲:你應(yīng)該說:趙爺爺,請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
乙:哦,學(xué)會了,學(xué)會了！還有什么嗎？
甲:當(dāng)然還有,借到了書,你要說謝謝！還有,離開的時候要向趙爺爺告別.
乙:哦,知道了.那咱們再來一次？
甲:好,開始！
（乙做敲門狀,咚咚咚）。
甲:誰呀？
乙:是我,鄰居家小胖子.
甲:哦,請進！請進！
乙:趙爺爺,您好！
甲:哎,你好！
乙:請問您可以把那本《十萬個為什么》借我看一下嗎？
甲:當(dāng)然可以啦！拿去吧！
乙:謝謝趙爺爺！再見！（做揮手狀）。
甲:再見！
（旁白:看,多有禮貌的一個孩子?。。?。
乙:哎呀,真不知道,這做人啊,還有這么多的禮節(jié)！
甲:是??！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？
乙:哦！你不說我倒忘了,趕快給趙爺爺賠罪去?。?/p>
甲:走吧！
（乙靠著甲,下臺）。
甲:第三篇章,共成長。
我們的班集體里,有著不少文明小標(biāo)兵、小衛(wèi)士.可令人惋惜的是,也有像剛剛垃圾桶所說的不文明現(xiàn)象,有的在整潔的地面上隨地亂吐,亂扔；還有的在雪白的墻上,印上一個個不光彩的手印、腳印.看了剛才的一幕幕,讓我們深刻知道了文明禮儀的重要性,讓我們向著文明邁進吧！與文明共同成長.咦,上臺來的又是誰呀,我們讓他來介紹一下自己吧.掌聲歡迎?。?.4）。
小記者出場:同學(xué)們,大家好,我是《文明日報》的記者,聽說我們班的文明禮儀做的很到位,特意過來采訪各位.下面我想考考大家.
生:沒問題！
夏天炎熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進校.（錯）。
當(dāng)老師提問時,學(xué)生可以在座位上立即回答.（錯）。
學(xué)生進入教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意.（對）。
在教師辦公室的學(xué)生如沒有特殊情況,不宜逗留太久.（對）（5）課前準(zhǔn)備不是正式上課時間,所以無關(guān)緊要.（錯）。
小記者:嗯,這些題目同學(xué)們都回答的很干脆,接下來,我要增加難度了,讓同學(xué)們自己來說說文明禮儀,請問:。
你到書店買書時,怎么對營業(yè)員阿姨說話？
:阿姨,我想買書架上那套《小學(xué)生作文》,請您拿給我看看,好嗎。
小記者:好的.你真有禮貌.
:謝謝！
2、小記者問:請問,當(dāng)你在十字路口迷路時,你怎么問民警叔叔？
:您好！民警叔叔,我不認(rèn)識回家的路了,您能把我送回家嗎？
小記者:你真棒,民警叔叔一定會夸你是個有禮貌的好孩子.
3、小記者問:請問,當(dāng)你不小心把別人的鉛筆盒碰到地上了,你怎么說,怎么做？
:我會這樣說,對不起,我不小心把你的鉛筆盒碰到地上了,我?guī)湍銚炱饋?
小記者:嗯,你真是個有禮貌的好孩子.
4、小記者問:請問,如果你的語文書忘在家里了,上課了你怎么辦？
:我會跟同桌這樣說:,我的語文書忘在家里了,請問你的語文書能借我一起看嗎？
小記者:ok！你真是一個講文明,有禮貌的好孩子.
女:記者同志,我們班的同學(xué)表現(xiàn)如何?
小記者:真棒！我聽說你們班還編了一首文明禮貌兒歌,能不能說給大家聽一聽.
女:當(dāng)然,沒問題.同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?《文明禮貌歌》預(yù)備起:。
同學(xué)們,都知道——。
禮貌用語記得牢.
對待長輩要用“您”,。
早晨見面說聲“早”,。
平時互相問問“好”.
分別“再見”別忘了.
若求人,“請”字先,。
最后別忘說謝謝.
影響別人,“對不起”.
回答請說“沒關(guān)系”.
文明做個好孩子,。
人人夸獎數(shù)第一.
小記者:你們真是講文明、懂禮貌的好孩子.同學(xué)們,這次采訪。
就到這里,謝謝大家的配合,再見！(大家與之再見)。
甲:在校園里,我們是文明的學(xué)生；
乙:在家庭中,我們是文明的孩子；
甲:在社會上,我們就是文明的使者、遵守社會公德的模范小公民.
乙:我們是祖國的小雛鷹,。
甲:文明之花在心中開放,。
乙:我們是21世紀(jì)的主人,。
甲:我們要做21世紀(jì)文明人.
合:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍(lán)天,飛向美好的未來.
儀式主持人:。
6、整隊集合.
7、請輔導(dǎo)員廖娜老師講話.（1、輔導(dǎo)員講話；2、呼號.）。
8、退旗.（奏樂,敬禮,禮畢,坐下.）
青少年是祖國的花朵，民族的希望。全社會都在關(guān)注著青少年的文明禮儀教育，所以我們應(yīng)該特別重視文明禮儀。
文明在我們身邊隨處可見，如幫助同學(xué)，幫助殘疾人與老人，我們就來談一談幫助同學(xué)，在上學(xué)期的天我正在專心地聽課，我覺得鼻子里有一股濕的東西流出來，用手一摸，手上都是血“啊!不好，我的鼻子流血了”。同學(xué)聽到叫聲以后，都紛紛過來幫忙，有的幫我拿紙，有的幫我擦，還有的去找我父母，這一切我都記在心里，久久不能忘懷，因為這使我感到了集體的溫暖。更讓我受益匪淺，使我懂得了助人為樂的重要性。
我想我們更應(yīng)該從小事做起，讓文明在我們的生活中成為“家常便飯”，孔融四歲能讓梨，而我們?yōu)槭裁醋霾坏侥?林積還株，如果要是你，你會這樣做嗎?這樣的例子太多了，不只是這些，像我們學(xué)過的《傘》這篇課文，不也是贊揚樂于助人的精神嗎?所以我們大家一定要向孔融、林積這種品德高尚的人學(xué)習(xí)，我們一定會做到了。
親愛的少年朋友!歡迎你走進現(xiàn)代文明禮儀的殿堂。
也許有些同學(xué)去過日本、德國等國家，其實不難發(fā)現(xiàn)：他們無論是過馬路，還是排隊，都井然有序。日本發(fā)生大地震，地震造成了至少100萬戶居民家庭缺水。3月13日，仙臺有一地的排隊領(lǐng)水的照片引人注目，由于取水的人太多，于是安排在一個大操場上發(fā)水，在地上畫了一張“蛇”形圖，以便容納更多的人排隊取水，于是人們規(guī)規(guī)矩矩地排成了蛇形隊伍。我認(rèn)為，我們應(yīng)當(dāng)向日本人學(xué)習(xí)排隊。
當(dāng)然，中國也有文明的人：一輛藍(lán)色的轎車呼嘯而過，只聽見傳來“嘭”的一聲，轎車把一個賣菜婆婆的菜筐給撞飛了，青菜、蘿卜、菠菜灑了一地。轎車猛然停了下來，從車上走下了一個叔叔，走回來扶起嚇得目瞪口呆的婆婆，說道：“阿姨，沒撞到您吧?”“沒，沒撞到。”“阿姨，我們要趕時間，實在是對不起，您看這樣好不好，我留個電話給您，再給您一百元，你去醫(yī)院檢查一下身體有沒有受傷，如果很嚴(yán)重，你就打這個電話，告訴我您在哪，我辦完事就趕過去，幫您付醫(yī)藥費;如果沒有事，那您也打個電話給我道個平安，好嗎?”那位叔叔邊說邊拿出了錢包。“小伙子，把你的錢收起來，我不要你的錢，我也沒受什么傷，只是麻煩你幫我做一件事好嗎?”“阿姨，您說，什么事，只要我能辦到，我一定盡力而為?！薄拔也挥媚銕臀肄k什么大事，只是我老了，腿腳不好，麻煩你幫我撿起那些菜好嗎，你看我行動那么不便，等下在被別的車撞到該怎么辦?”“可是，阿姨，我們要趕時間?！薄靶』镒樱笄竽銕蛶臀液脝?這些都是我的血汗啊!”“可是……”這時，有從車上走下一個穿白色裙子的阿姨，對他們說：“哥，阿姨，你們別爭了，再爭兩邊都耽擱了;哥，我們還是把阿姨的菜撿起來吧，反正也已經(jīng)遲到了，在遲到也沒關(guān)系了。”“那好吧?！碑?dāng)叔叔和阿姨幫啊婆把菜撿完，轉(zhuǎn)身上車走后，我想：如果，這個婆婆碰到是一位蠻橫不講理的叔叔會怎么樣?是下車來問她要賠車被刮傷的錢?還是急剎車，然后搖下車窗伸頭出來破口大罵?但那位叔叔并沒有這樣做，而是走下車來賠個不是，然后在幫他把菜撿起來。
文明禮儀伴我成長，就讓我們一起，創(chuàng)造文明校園，生活在禮儀世界!共同創(chuàng)造美好明天!
我們的祖國被譽為文明之國、禮儀之邦。講文明禮儀是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。它陪伴著我們，使我們每天健康、快樂。
有一天，孔融的媽媽從菜市場買來了一筐梨回到了家，把梨放在桌上。這時，爸爸、哥哥、弟弟還有孔融來到桌邊，大家開始拿了，孔融拿了一個最小的梨，剛放在嘴邊時，爸爸突然問他：“孔融，你怎么拿最小的梨呢？這個梨應(yīng)該給哥哥吃的呀！”孔融卻堅定地說：“不，爸爸，哥哥比我大，他應(yīng)該吃大的，我比他小，應(yīng)該吃小的！”這讓全家人大吃一驚。爸爸又說：“你弟弟比你小，你怎么吃最小的呢？”孔融又說：“弟弟比我小，我是哥哥，應(yīng)該讓他?！贝蠹衣犃?，都緊緊地抱著孔融。這就是著名的《孔融讓梨》的故事。
不光是古代人民講文明禮儀，我們小學(xué)生也要講文明，如果沒有文明禮儀，我們小學(xué)生就不會每天健康、快樂。我們平時也有許多文明的故事。
比如：一天，我去買一根棒冰，正看見一位賣西瓜的老爺爺，因為路上的沙子很滑，使他滑倒了，西瓜滾得滿地都是，我剛要過去幫忙，一輛摩托車從我眼前飛一般駛過去，在老爺爺?shù)拿媲巴Ｏ?，把老爺爺扶起來，并焦急地問道：“老大爺，受傷了嗎？”老爺爺慈祥的面龐上顯出一絲微笑，說：“沒有?！蹦俏恍』镒蛹泵Π衍嚪銎?，拾起地上的西瓜。他幫老爺爺裝好西瓜，又對老爺爺說：“給，老大爺，這10元錢就算我向您買的。”老爺爺剛想推辭，年輕人說著把兩個摔破的西瓜放到摩托車上，騎上車跑了。年輕人做了好事不留名，真是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
"文明在哪里，我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里。"優(yōu)美動聽的旋律回蕩在我的耳邊。
五歲的我們開始學(xué)習(xí)"叔叔好，請，謝謝，不客氣"，那時稚嫩的我們剛剛開始接觸文明禮儀。
十歲的我們知道撿到錢要交給警察叔叔，不會隨便踐踏草坪，天真的我們認(rèn)為小草會疼。
十三歲的我們在公交車上會主動讓位，看到垃圾會主動撿起來，然后蹦蹦跳跳的走開。
那么十六歲，十七歲的我們呢？自己在心里反復(fù)問自己，自己身邊的文明禮儀哪兒去了？為什么隨著年齡的成長卻越來越不懂得文明禮儀的重要性。這似乎是我們現(xiàn)在很值得思考的問題。
從右到左，再從當(dāng)今的國外到國內(nèi)，沒有人不知道文明禮儀的重要性，當(dāng)你做到文明禮儀，尊重別人的時候，也會得到別人的尊重，正如“送人玫瑰，手有余香”。說實話，明禮儀講文明并不是要求我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事情，但是每一件小事情的背后，都有文明禮儀的真正本質(zhì)。
“從我做起，從身邊的小事做起”這是一句老話，但我們不能否認(rèn)，我們要講文明做禮儀必須從身邊的小事做起，逐步改去我們在日常生活中的陋習(xí)。
但是，請你記住，文明禮儀不是說做到就能做到的，我們需要一點一點的“進化”，否則社會只能停滯不前。畢竟，當(dāng)今社會靠的不是機器，而是人們的思想。
滴水石穿，相信你能夠做得到。相信我們的社會會更加美好。
不久以后，中華大地將會生長出千年文明之花，這文明之花必定會絢麗多彩，香益芬芳。
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@_@我是分割線@_@。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關(guān)系。它的主要作用，一是追求個人道德完善，一是維護公眾利益、公共秩序。說到文明禮儀，我想到了一個故事。
有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現(xiàn)在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然后自己緊靠著墻，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現(xiàn)么?這里我不想過多地舉偉人的例子，因為這很容易令大家產(chǎn)生一種錯覺：認(rèn)為文明禮儀只是偉人、名人才具備，那么我們將無需為自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者認(rèn)為即使踐行了文明的要求，也并不因之成為偉人、名人。我們不但要有講道德的大人物，我們更需要一群有道德的民眾。
一個社會的公共文明水平，可以折射出一個社會一個國家的文明程度，一個人如果不遵守社會文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一公開場合，惡習(xí)發(fā)作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這是一個不遵守社會文明的歷史教訓(xùn)。公共文明是社會意識的一種體現(xiàn)，而公共文明又建立在個人的道德修養(yǎng)水平之上。試想一下，如果有人不注重自身的文明修養(yǎng)，他會有良好的公共文明嗎?不會!個人文明禮儀是根、是本。人要有良好的公共文明必須先從自身做起，從身邊做起。
1、根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力，就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷，做出相應(yīng)的道德行為。養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)。
2、教育學(xué)生自覺地按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容來規(guī)范自己的行為，由此培養(yǎng)學(xué)生注重良好習(xí)慣的養(yǎng)成，不斷提高自身素質(zhì)。
學(xué)生搜集一些不文明行為的事例。
學(xué)生搜集與文明、習(xí)慣有關(guān)的資料，談?wù)勔幻W(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成哪些好習(xí)慣。
宣布開始“”主題班會現(xiàn)在開始。
同學(xué)們，這個笑話里的小徒弟是有意要殺人嗎？不是的，是習(xí)慣在作怪。習(xí)慣是人們不斷重復(fù)去做而形成的一種不自覺的行為。不同的人有不同的習(xí)慣，是一個人素質(zhì)高低的體現(xiàn)。在我們的周圍，經(jīng)常能看到有些人不文明的行為，是和這些人從小沒有養(yǎng)成講文明的習(xí)慣有關(guān)的。21世紀(jì)是個文明發(fā)達(dá)的世紀(jì)，文明將是每個公民的基本素質(zhì)。希望通過今天的班會后，我們每一個人都能與文明同行，讓禮儀常伴。
（一）。
主持人1：剛才的笑話告訴我們，習(xí)慣雖小，影響卻很大。有很多人作出不文明的事后都沒有意識到，我們的年紀(jì)還小，因此我們應(yīng)該從小做起、從現(xiàn)在做起，不斷養(yǎng)成好習(xí)慣，提高自身的素質(zhì)。
學(xué)生自由討論，交流發(fā)言。
（二）。
故事：動物園獅虎山。
不讓動物好好休息，亂投東西給動物吃，動物會生病甚至死亡，這是一種不愛護動物的不文明行為。
主持人1：你知道我們的朋友除了動物還有什么嗎？
主持人2：當(dāng)然知道了，還有鮮花小草和大樹，花草樹木可以凈化空氣，美化環(huán)境，是我們名副其實的好朋友。
主持人1：我向你介紹幾位活潑的小女孩兒，哎，來了，還是讓他們自己介紹吧。
（三）。
視頻：四季。
主持人1：大家說說，這幾位同學(xué)怎么樣？
生：這些不愛護花草樹木、不保護環(huán)境的行為不文明。
主持人2：現(xiàn)在人們的生活越來越好了，父母往往對我們的話是言聽計從，孩子幾乎成了家中的領(lǐng)導(dǎo)者，我們說一，家長不說二，金錢上更成為我們堅實的后盾，請同學(xué)們邊看邊想，在這種常見現(xiàn)象中，他們哪兒做錯了。
（四）故事：肯德基。
對父母不關(guān)心體諒，飯來張口，衣來伸手，缺少愛心。連自己父母都不關(guān)心的人，很難說他會關(guān)心他人和社會。
（五）場景：坐車。
主持人1：課余，我們會坐上汽車，飽覽一下上海日新月異的變化，也許這種情景你并不陌生。
在汽車上咳嗽時應(yīng)該捂住嘴，避免把病菌傳染給別人，說話聲音要小，不能影響他人的休息。
例子：1、樓道內(nèi)的雜物。
在樓道內(nèi)堆放雜物，一是影響別人走路，二是不安全的隱患。一旦有緊急情況，會影響通行。這種人缺乏公德意識，不講文明。
2、電線上的風(fēng)箏。
風(fēng)箏掛在電線上影響市容，而且也會造成危險，我們在放風(fēng)箏的時候應(yīng)該遠(yuǎn)離電力設(shè)施。
3、笑話：創(chuàng)造。
這是個笑話，也不是笑話，因為在生活中就有這種人，他們不講文明，不講道德，把垃圾亂倒，影響環(huán)境的整潔。我們應(yīng)該從身邊的小事做起，不亂扔廢棄物，保護環(huán)境衛(wèi)生。
4、我請大家看一段錄像：小新遛狗。
這雖然是個笑話，但是養(yǎng)寵物的人都應(yīng)該像小新那樣，遛狗時帶上袋子和鏟子，動物的糞便就不會到處都是了。同學(xué)們，如果你家或親戚朋友家有狗，請告訴他們。
主持人1：如果我們在這些小的地方都能注意，我們的生活就會越變越美了。
主持人（合）：同學(xué)們，快行動起來吧，把文明的種子帶回家，帶回社區(qū)，讓它在我們周圍生根、發(fā)芽。
主持人1：下面請班主任總結(jié)。
班主任講話：在這次班會的準(zhǔn)備和召開的過程中，我高興地看到每一位同學(xué)都積極主動、認(rèn)真地參加到整個活動中來，都表現(xiàn)出了極高的主人翁精神和熱情，希望大家把這種積極進取，勇于創(chuàng)新的精神發(fā)揚下去。
這次班會很成功，大家通過從身邊搜集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識到習(xí)慣雖小，造成的影響卻很大，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》正是同學(xué)們行動的指南，希望大家按照一規(guī)一則中的要求規(guī)范自己的言行，從我做起，從現(xiàn)在做起，做文明事，當(dāng)文明人，共建文明、美好的幸福家園。
宣布結(jié)束“”主題班會到此結(jié)束。
一、(合)：敬愛的老師,親愛的同學(xué),大家好!
(男)：今天我們歡聚在一起,舉行我們的主題班會。我們中國是一個有著幾千年文明歷史的古國，她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。
(女)：中國自古以來就是禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
(男)：作為新一代的少先隊員，我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)，從小學(xué)禮儀，用禮儀，做一個講文明，懂禮貌的小學(xué)生。
(女)：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!(合)：校園遍開禮儀花(或文明禮儀伴我行)主題班會現(xiàn)在開始!
(男)：全體起立，合唱歌曲《咱們從小講禮貌》。
二、(女)：美妙的歌聲，不僅帶給我們愉悅的享受，還帶給我們深深的思考。
(男)：美麗的校園我的家，我們共同生活在蓮花小學(xué)這所美麗的校園里，文明、健康的校園環(huán)境對我們的道德情操起著“潤物細(xì)無聲”的陶冶作用。
(女)：建設(shè)一個文明、健康的校園需要我們大家的共同努力，可是，就在我們身邊，卻時常出現(xiàn)一些與文明禮儀不相和諧的畫面，請看圖片。
(展示圖片，針對圖片配解說詞)。
(男)：看了以上發(fā)生在校園里的一些不文明現(xiàn)象，大家有什么感受?不文明的行為，會傷害他人，破壞環(huán)境，其實對我們自己也可能造成嚴(yán)重的后果，請看小品《自食其果》。女：其實我們每個人都或多或少有一些不文明的行為，在主題班會前，老師讓我們把自己的不文明行為寫下來，下面有誰愿意來說一說。
男：現(xiàn)在讓我們和自己的不文明行為告別吧!我和周依橋會分別拿著紙簍經(jīng)過每位同學(xué)的身邊，請同學(xué)們把寫有自己不文明行為的紙片扔掉，希望這些不文明的行為、現(xiàn)象會隨著紙片的“消失”而永遠(yuǎn)的“消失”。大家說好不好?(學(xué)生鼓掌，慶祝這極具象征意義的舉措!)。
三、(女)：從剛才對校園不文明現(xiàn)象的尋找，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們對校園禮儀都非常了解。校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團結(jié)友愛，還有上學(xué)放學(xué)禮儀、上課課間禮儀等等，下面讓我們來玩一個小游戲——擊鼓傳花，鼓聲停的時候花在哪位同學(xué)手里，就由哪位同學(xué)回答主持人的提問。
(女)：我們?nèi)胄r應(yīng)遵守什么禮儀?(進入學(xué)校要慢步、輕聲，不大聲喧嘩，不追逐打鬧，自覺進教室讀書)。
(男)：上課鈴響后我們應(yīng)該怎么做?
(女)：升國旗時我們要做到哪些禮儀?(全體肅立，向國旗行注目禮)。
(男)：課間我們應(yīng)遵守什么禮儀?
(女)：吃課間餐應(yīng)遵守什么禮儀?
(男)：上課應(yīng)該做到什么?(做好課前準(zhǔn)備，書籍、文具擺放在課桌前角上;遲到喊報告，上課專心聽講)。
(女)：集合時應(yīng)該怎么做?(集合時要排隊入場，動作要快、靜、齊，遵守會場紀(jì)律)。
(男)：放學(xué)時應(yīng)該怎么做?
(女)：同學(xué)之間應(yīng)該怎么相處?(以禮相待，使用文明語言)。
(男)：見到老師怎么做?(主動打招呼，向老師問聲好)。
(女)：看來大家都非常了解我們的校園禮儀，相信大家都能努力做好它，因為我們有一個光榮的名稱——“少先隊員”，鮮艷的紅領(lǐng)巾是我們的標(biāo)志，也是我們的驕傲，我們每天都要佩戴好它，現(xiàn)在就讓我們四個小隊各派出一位隊員，讓我們來賽一賽看誰能把紅領(lǐng)巾系得又快又好。
(比賽)。
(男)：通過剛才的比賽，不難看出同學(xué)們在日常系紅領(lǐng)巾的過程中都練就了一雙靈巧的手。
四、(女)：我們知道了哪些是不文明的行為，文明禮儀規(guī)范又有些什么內(nèi)容，可是同學(xué)們，你們知道為什么要遵守文明禮儀規(guī)范嗎?請欣賞小品《問路》。
(男)：有哪位同學(xué)知道為什么孫悟空能問到路，豬八戒卻不能呢?
(同學(xué)們七嘴八舌)。
(你好，謝謝，請，對不起，沒關(guān)系，再見)。
(你對他人有禮貌、尊重他人、待人真誠，就會得到同樣的回報。只要你有良好的文明禮儀，就會具備良好的氣質(zhì)，就會得到別人對你的尊重。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)。對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。沒有禮儀，生活就沒有秩序可言;講文明禮儀，才會有修養(yǎng)和內(nèi)涵，就是內(nèi)在美)。
五、(女)：孟子說：“愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之。”
養(yǎng)，共同為校園，為社會構(gòu)筑一道靚麗的風(fēng)景線。請欣賞童謠——《一點兒》。
六、(合)：下面請班主任王老師發(fā)言。
(老師)：感謝二位同學(xué)主持了這場精彩的班會，感謝各位同學(xué)的積極參與,在這里我真心希望大家能通過這次主題班會，改正自己的一些不文明行為或現(xiàn)象，當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象，光靠一個人是不夠的，它還需要我們?nèi)嗌踔寥Ｍ瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候，但是一片森林定能給我們一片清朗的天空，愿文明禮儀之花開遍校園。
在師生之間，在同學(xué)之間，在我們與長輩之間，都應(yīng)有一種中華的傳統(tǒng)美德――禮儀。
其實禮儀并不遙遠(yuǎn)，它就在我們身邊。
還有就是對老師的尊重。在老師說話時要精神集中，如果是一副心不在焉的樣子，就太不禮貌了。上課認(rèn)真聽講，也是對老師的一種尊重，老師費盡心血為我們傳授知識，要是各做各的事，在下面搞小動作，就辜負(fù)了老師為我們付出的時間。
衣著方面也是十分重要的一點。衣冠整潔，穿著大方、合體、干凈，不穿奇裝異服，學(xué)生要穿校服，就是一種禮儀。
在一個學(xué)校里學(xué)習(xí)的同學(xué)，是我們主要尊重的對象。不能欺負(fù)弱小的同學(xué)，不能嘲笑同學(xué)的生理缺陷。幫助同學(xué)，關(guān)愛同學(xué)，和同學(xué)建立良好的關(guān)系，和自然會受到同學(xué)們的尊重。
社會是十分混亂的，作為一名學(xué)生，社會上的`惡習(xí)千萬不能感染。切勿學(xué)會吸煙、喝酒、去網(wǎng)吧。一旦染上了這些惡習(xí)，要“懸崖勒馬”，把自己拯救回來，不然會慢慢變“壞”，逐漸成為一個社會上的不良青年。
做好這幾點，也許你就是大家心目中的禮儀標(biāo)兵，同學(xué)們都會喜歡你，尊重你，原本和你關(guān)系不好的同學(xué)也會愿意和你做朋友。老師也會欣賞你，覺得你是個有禮貌的好孩子……懂禮貌，講禮儀，它會讓你受益匪淺。
讓禮儀伴我成長，在禮儀的天空中翱翔！
如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值是金錢買不到的。如果你失去了文明禮儀，你就徹徹底底的失敗了，因為你已經(jīng)失去了做人的根本！
在讀幼兒園的時候，天真無邪的我并不知道什么是文明禮儀，遇到認(rèn)識的人或朋友并不會打招呼，是老師教會了我，當(dāng)我遇到朋友的時候，我開始學(xué)會問好、打招呼了：星期天的時候，我和媽媽一起去逛街，遇到了一位朋友，我主動地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然覺得心里特別溫暖。
一天，陽光明媚、碧空如洗，爸爸讓我去公園里的游泳池報名學(xué)游泳，我來到公園里后竟忘記了游泳池在哪，我看見一位叔叔，就問到：“哎，游泳池在哪？”那位叔叔露出一副漠視的樣子，說：“不知道?！蔽乙粴庵虑那恼f：“哼！不告訴我，我自己找！”可是，公園里就像一個巨大的迷宮，繞了好幾圈都找不到，只好問一位阿姨：“阿姨，請問游泳池在哪里呢？”阿姨和藹可親地說：“哦，從這里直走，然后右轉(zhuǎn)就到了?！蔽抑x了謝阿姨就向游泳池跑去，這時，我突然恍然大悟：是不是因為我對那位叔叔太不禮貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？這時我才真正體會到了文明禮儀的重要性，最后我終于找到了游泳池，順利地報了名?？磥砦拿鞫Y儀真的是缺一不可的啊！
這些都是小事，但對我們來說都是那么的讓人刻苦銘心，因為它告訴了我們文明禮儀的重要性，也告訴了我們：在我們的成長道路上，什么都不會長久，只有文明禮儀會一直陪伴著我們！
假如我是個詩人，我就要寫出一首長詩，來描繪它們節(jié)目的意義。
假如我是個畫家，我要用各種色彩，點燃出它們?nèi)の兜膭幼鳌?/p>
假如我是個作曲家，我就要用音符傳達(dá)出我對這次班會的感嘆。作文。
然而我卻什么都不是！我只能用我自己貧乏的文字，來描繪著精妙的班會。
第一個節(jié)目是“文明之禮，禮儀之道”，節(jié)目的背景是一株五葉草，伴隨著美妙的音樂，看著精彩的節(jié)目，讓我們深深地感受到了“文明”、“禮儀”這幾個字的含義。
但這些并非是最精彩的，我認(rèn)為最精彩的就是宣傳片和宣誓，瞬間教室內(nèi)燈光關(guān)閉，開始播放了宣傳片，宣傳片里有同學(xué)們在生活中文明與不文明的照片，每張照片上都寫著，文明是一種……，宣傳片給我了一種震撼，讓我感受到文明的真諦。
宣傳片結(jié)束了，主持人讓我們宣誓，剎那間當(dāng)場所有來賓們都站了起來，和我們一起宣誓，這次宣誓是成功的，前面的節(jié)目為后面的宣誓作好了充分的鋪墊，先讓我們感受到文明的真諦，然后在帶動我們一起來“文明”到底。
最終，40分鐘的主題班會結(jié)束了，我們戀戀不舍的離開了多媒體教室，回到自己的班級，在上樓梯的時候，我一直想著那精彩無比的主題班會，差點滾了個大跟斗，可想而知這次主題班會的“魅力”、“影響力”有多么厲害！
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個城市的形象和風(fēng)貌。中國獲得了奧運會和世博會的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來說，十幾年來大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時總是隨便站；坐公交車時旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來；吃飯時總是急忙坐下；有時由于個人原因提早退場；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時的禮儀對我來說是個陌生的詞匯。
后來我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時時刻刻的記住這些禮儀知識。有一次，舅舅請我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個人素質(zhì)的好時機。我主動讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對他說：“祝您財源廣進，萬事如意。”宴會結(jié)束后，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
“新時代，講文明，好少年，樹新風(fēng)，懂禮儀，在言行……”聽，這是那里傳來的讀書聲呢？哦，原來是在背文明禮儀三字歌呀！在我們的生活中，禮儀無處不在，它不但可以表現(xiàn)出一個人的道德修養(yǎng)，還可以增進人與人之間的友誼。只有學(xué)會講文明、懂禮儀，這樣才更能得到人們的尊敬和愛戴。可是這人人都知道、都懂得的道理，在我們的身邊又有多少人能夠真正做到這一點呢？就從以下這幾個方面說起吧：
講文明懂禮儀不僅在我們的社會生活中起到很大的作用，而且在我們的日常生活中也是必不可少的，很簡單的“你好”兩個字，也會拉近你我之間的距離，使大家有一種特殊的親切之情，但是，一句臟話也有可能會讓你最親密的朋友為此而離你遠(yuǎn)去。可見，我們的言行也是多么的重要。
既然不文明有這么多弊端，那我們?yōu)槭裁床粚⒆约河|手可及的事情認(rèn)真做好呢？假如人人都能這么想，那么，我們的天空將會變得更藍(lán)，水變得更清，草變得更綠，人與人之間也會變得更加和諧，我們的世界也會變得更加美好。
雖然我們從小接受著文明禮儀的教育，許多同學(xué)都可以按照學(xué)校的要求大聲地背誦文明禮儀三字歌，但是又有多少同學(xué)能夠真正做到里面的每一條呢，恐怕，答案是否定的。
其實文明禮儀也是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的翅膀。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線，那我們雖然擁有了高深的科學(xué)文化知識，但是對我們自己對社會又有何用？學(xué)習(xí)就是應(yīng)當(dāng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會人，從我做起，從生活中的每一件點滴小事做起，讓文明禮儀永遠(yuǎn)伴隨在我們的身邊。
謝謝大家！我的演講完畢。
首先，我們要孝敬父母。父母花了無數(shù)心血，撫育我們成長，孝敬父母是做人的基本道德。我們要永遠(yuǎn)記住父母的恩情，對父母要有禮貌。關(guān)心體貼父母，做一些力所能及的事情，減輕父母的負(fù)擔(dān)。
其次，我們要友愛助人。人與人之間要友好相處，當(dāng)別人有困難時，應(yīng)伸出援助之手。人人都需要友愛和幫助。友愛助人，能使人蓬勃向上，增強克服困難的勇氣。
第三，我們要謙恭禮讓。謙恭禮讓就是在人際交往中有謙虛的態(tài)度，尊重別人，對人恭敬，懂得禮貌，我國歷來有“禮儀之邦”的美譽，謙恭禮讓是中國人的傳統(tǒng)美德。謙恭禮讓有得于與別人友好相處，也能贏得別人的尊重、友誼和幫助，“孔融融讓梨”的故事大家都聽說過。四歲的孔融把大梨讓給哥哥和弟弟吃，而自己卻吃小的。這正說明雖然年幼但禮儀卻不短缺。
第四，我們要做到誠實守信。不能欺騙人。作文。
第五，我們要嚴(yán)己寬人。我們熟悉“嚴(yán)于律己，寬以待人?！边@句話?！皣?yán)于律己”的意思就是要嚴(yán)格要求自己，看到自己的不足之處?！皩捯源恕钡囊馑季褪且喽嗬斫鈩e人、包容別人和原諒別人的過失?？晌覀兺瑢W(xué)卻不能做到這一點。有一位同學(xué)踩了另一位同學(xué)的腳。他連說對不起，而那位同學(xué)卻不愿原諒他。最后都忍不住了，互相打了起來。所以我們一定要做到嚴(yán)己寬人，這樣會避免許多爭論和吵架。
在一個國家中個人主體。對于個人來說什么最重要呢？想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì)，只有當(dāng)每一個人都具備文明素質(zhì)，那么這個國家的整體素質(zhì)才能提高。久前，曾看到這樣一則報道，說的新加坡，新加坡一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標(biāo)語大多用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語，如“準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“準(zhǔn)進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為這些不文明行為的大多數(shù)中國大陸的游客?！睘榇耍郊悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也國恥?！辈恢蠹曳裼浀?，中央電視臺曾經(jīng)報道，慶節(jié)后的天安門廣場，隨處見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟60萬塊口香糖殘渣，的地方不到一平方米的地面上，竟9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成強烈反差。以上的兩個事例表明，文明其實由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思們的所作所為可見文明離們還有一段距離。在們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見，甚至的同學(xué)認(rèn)為：反正值日的同學(xué)清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還個別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財物。們很多同學(xué)把文化知識的學(xué)習(xí)放首位，而常常忽略了社會公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)展現(xiàn)出一個人的思想品質(zhì)。事實上，良好的行習(xí)慣，是保證們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律，講衛(wèi)生，擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。們知道：一個學(xué)校的學(xué)生具良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。現(xiàn)在，們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助們提高自身的心理素質(zhì)，同時也完善了自身的道德品質(zhì)，如果們不在此時抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng)，那們即使擁有豐富的科學(xué)文化知識，于人于己于社會又有何用呢？所以，們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、禮貌的謙謙君子，然后才成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心諧發(fā)展的人。文明就是們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那們就擁有世界上最為寶貴的精神財富。
來源：m.05/。
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敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
記得上個周末，爸爸媽媽帶我去公園玩，因為當(dāng)時天氣非常熱，驕陽似火，烤得大地滾燙，所以遍地都是雪糕袋，礦泉水瓶，我不管三七二十一，開始了我的撿垃圾工作，雖然大顆大顆汗珠從我臉上滑落下來，但是我心里十分高興，爸爸媽媽也夸獎了我。
還記得暑假的一天，我乘公交車去好朋友家玩，公交車在一站停下來時，上來一位白發(fā)蒼蒼的老太太，她滿臉皺紋，左手提著一包行李，看樣子要去遠(yuǎn)處，右手拄著拐杖，當(dāng)時車上已經(jīng)滿了，老太太四周看了一下，仿佛在找空座位，我連忙擠過去，把老太太扶到我的座位上，老太太臉上露出了欣慰的笑容。
有一次晚上，我們?nèi)胰顺赃^晚飯，聽到有“篤，篤”的敲門聲，打開門一看，原來是爸爸的同事，我趕忙熱情招待，給他端茶，臉上一直帶著笑容，那位叔叔都說“這位小朋友真懂禮貌”！我更開心了！
講文明禮儀是每位少先隊員應(yīng)具備的基本素質(zhì)，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，所以我們要講文明，樹新風(fēng)！
別人都說：“文明展現(xiàn)一個人的品德素質(zhì)?！边@話我贊成，因為我經(jīng)歷了一件事。
那天，我去上課，在路上看見一個壯漢，拿著一個啤酒瓶向我走來，他把啤酒瓶拿到嘴邊倒了倒，看沒有酒了，就把啤酒瓶扔到路邊上，旁邊有個清潔工阿姨看見了，就說：“你怎么能亂扔垃圾呢？快點撿起來！”
壯漢好像在裝聾作啞一樣，還在大步往前走，阿姨忍不住了，說：“你真沒素質(zhì)！”
壯漢聽見了，便說：“你才沒素質(zhì)?！比缓笳f了一大堆臟話，便走了。唉，果然是這樣，我想起了那句話“文明展現(xiàn)一個人的品德素質(zhì)”，因為壯漢不文明，也就沒素質(zhì)??！從那以后，我就很少亂扔垃圾了，因為我害怕別人也說我沒素質(zhì)。
近期的一件關(guān)于文明的事也讓我匪夷所思。
那天下午，在降旗儀式上，校長在作本周小結(jié)時，說了許多話，給我印象最深的一段話是：“這個星期三，放學(xué)以后，一群小學(xué)生在校門口坐著對罵，有些家長聽見了，就在學(xué)校網(wǎng)站作了投訴。”這句話讓我匪夷所思，老師，校長天天都要文明文明，教育做得很到位，為什么還會有人說臟話，不文明呢？我想一定是那些同學(xué)們的家教做得不好。老師說：“孩子在什么環(huán)境生活，就容易學(xué)會什么”，我想那些同學(xué)一定是在不好的環(huán)境養(yǎng)成了說臟話的習(xí)慣，就“江山難改，本性難移”咯！但是我相信那些同學(xué)只要下決心改，還是會改掉的，并且還是會成為好同學(xué)。我以前經(jīng)常時不時冒出一句臟話，現(xiàn)在，我經(jīng)過這件事，我知道了在外面說了臟話，別人一問是哪個學(xué)校的，不僅給我們外小丟臉、抹黑，還會讓別人覺得我沒有教養(yǎng)、素質(zhì)。
所以，我一定要養(yǎng)成不說臟話的習(xí)慣。
我們中華民族自古以來就以禮儀著稱，它是一個人道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，也是一個國家道德風(fēng)尚和生活習(xí)慣的反映。所以我們作為二十一世紀(jì)的炎黃子孫，繼承和發(fā)揚這一良好的禮儀之風(fēng)是我們義不容辭的責(zé)任。
禮儀體現(xiàn)了什么？禮儀體現(xiàn)了一個城市的形象和風(fēng)貌。中國獲得了奧運會和世博會的主辦權(quán)，我們將以什么樣的形象展示給世人呢？從城市“硬件”來說，十幾年來大規(guī)模的市政建設(shè)使上海的高樓大廈拔地而起，我們可以自豪地說，在這方面已不遜于許多國外大都市，但在城市“軟件”方面，還有諸多不盡如人意之處。
我以前也不太懂得禮儀，乘電梯時總是隨便站；坐公交車時旁邊站著一位60多歲得老人也視而不見，雖然知道要讓座，但是也不愿站起來；吃飯時總是急忙坐下；有時由于個人原因提早退場；還亂穿馬路；不過父母也沒有職責(zé)我的行為。這時的禮儀對我來說是個陌生的詞匯。
后來我知道禮儀有許多種，有社交禮儀，家庭禮儀，就業(yè)禮儀等等。社交禮儀又分打手機的禮儀，電子信函禮儀，赴宴的禮儀。這時的我才知道禮儀是十分廣泛的。從此以后，我時時刻刻的記住這些禮儀知識。有一次，舅舅請我們吃飯，我想這正是體現(xiàn)個人素質(zhì)的好時機。我主動讓外婆靠南坐，給外婆夾一些菜，我吃菜或喝飲料時，小口小口地吃，也不發(fā)出很大聲響。突然舅舅提出向我們敬酒，輪到我時，我站起身拿起酒杯并面帶微笑的對他說：“祝您財源廣進，萬事如意。”宴會結(jié)束后，大家都夸我是個懂禮貌的好孩子。我心里喜滋滋的。
禮儀體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)，禮儀能使祖國更加繁榮昌盛，我們要做文明的主人，與文明同在！
文明伴我成長，我與文明同行！
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，講文明、懂禮儀是我們的基本根基。如果我們失去了今天，我們不算失敗，因為明天還會再來。如果我們失去金錢，我們不算失敗，因為生活的價值不在于金錢，如果我們失去了文明，那我們就是徹徹底底的失敗了，因為你失去了做人的真諦。同學(xué)們，讓我們從今天開始做一個講文明、講禮儀的好學(xué)生吧。
翻開五千年歷史的一頁頁，古人講文明、懂禮儀的故事舉不勝舉。下面我給大家?guī)讉€文明禮儀的真實故事吧。
六尺巷的故事想必大家都聽過。清朝大學(xué)士張英桐城相府與姓吳鄰居之間有一空地，吳家修房砌墻越過了中界，張英桐的家人寫信報告，本想請在朝廷做大官的張英出來制止。誰知，張英批詩一首寄回：“一紙書來只為墻，讓他三尺又何妨。長城萬里今猶在，不見當(dāng)年秦始皇?！凹胰说脮?，深感愧疚，立讓三尺，吳家被張家之舉所感動，也退讓三尺?！傲呦铩坝纱说妹?，成為一段千古佳話?，F(xiàn)在還好好的保留著六尺巷，它已成為我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)講文明、講禮儀的典范。
還有孔融讓梨的故事也一直流傳著至今?？兹谛r候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。四歲時，他已經(jīng)能背誦許許多多的詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。
一日，父親買了一些梨子，特地?fù)炝艘粋€最大的梨給孔融，孔融搖搖頭，卻另撿了一個最小的梨子，說：“我年紀(jì)最小，應(yīng)該吃小的梨，那個大梨還是給哥哥吧?！备赣H聽后十分驚喜。因此，孔融讓梨的故事，也很快傳遍了大江南北，并且一直流傳下來，成了許多父母教育子女的好例子。
講文明禮儀是我們學(xué)習(xí)和生活的根基，是我們素質(zhì)的前則。千真萬確學(xué)做人，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)先學(xué)做人。學(xué)做文明人，就從我們身邊做起，從一件件小事做起，讓文明禮儀伴我們成長吧。
之前聽過這樣一個故事：一個年輕人到一家公司去應(yīng)聘，和他一起去的人學(xué)歷都比他高。他們等待著董事長的到來，好一會兒也不見董事長出現(xiàn)。他們有些不耐煩了，紛紛買食物吃，將地面弄得一塌糊涂，包裝袋，飲料瓶……這個年輕人也買了一個漢堡，但當(dāng)他吃完，并沒有亂扔包裝袋，而是把它丟到了不遠(yuǎn)處的一個垃圾桶里。突然，董事長來了，他讓年輕人留下來，其他人都回去。那些應(yīng)聘的人都十分不解。
“看看你們腳下吧，一個人不是擁有高學(xué)歷就可以了。他雖然沒有很高的學(xué)歷，但他有一顆文明的心。請隨時隨地記住文明?！倍麻L說。
可見，文明是多么重要，它不僅能給你快樂，也能給你機遇。這個故事，常常警醒著我，不亂扔雜物，保護環(huán)境，保持清潔衛(wèi)生。
文明禮儀是一首詩，一首淡雅清新的詩，處處都有吟誦它的詩人。第一次世界大戰(zhàn)中，幾個白人士兵和一個黑人軍官在路上相遇，士兵們見他是黑人就沒有敬禮，繼續(xù)走自己的路。唯有其中的一位士兵，停下腳步，標(biāo)準(zhǔn)地向他行了個軍禮。幾天后，那位士兵居然當(dāng)了排長，而原因就是那個軍禮。
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