<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過閱讀范文，可以了解到寫作的技巧和方法，使我們的寫作水平更上一層樓。以下是一些范文范本的精選案例，希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和創(chuàng)意。
崗位職責:。
1、通過各種社交工具,與學員溝通交流,并建立良好的客戶關(guān)系。
2、專業(yè)、準確的解答學員對考研專業(yè)、院校、地區(qū)的疑問。
3、介紹公司提供的各種班型內(nèi)容及各類增值服務。
4、根據(jù)學員實際情況提供全程解決方案,推薦適合課程。
5、持續(xù)有效跟進客戶,完成售前服務工作。
6、開辦線上院校專業(yè)設(shè)置和錄取情況分析講座。
7、組織各類線上或線下的活動推廣工作。
8、運營小組內(nèi)部的公眾賬號。
9、配合其他部門完成公司內(nèi)部交叉項目內(nèi)容。
10、完成當月銷售業(yè)績目標。
崗位要求:。
1、普通話標準,口齒伶俐,表達嚴謹、清晰。
2、性格開朗,熱愛生活,充滿激情。
3、思維敏捷,善于引導,有較強的社交能力。
4、對待工作態(tài)度積極,執(zhí)行力強,敬業(yè)。
5、有良好的抗壓能力,敢于面對挑戰(zhàn)。
6、熱愛教育事業(yè),有耐心和良好的助人心態(tài)。
7、大專以上學歷,渴望賺取高薪。
8、長期實習,提供轉(zhuǎn)正。
3、配合進行公司各階段營銷、宣傳、推廣工作。
4、利用社交平臺如qq和微信，維系意向客戶，解答留學相關(guān)的問題；
5、通過電話的方向，篩選公司意向去日本留學和日語培訓的學員信息；
5、通過以上各種方式獲取相關(guān)有效客戶資源。
1、大專及以上學歷，有互聯(lián)網(wǎng)、電話銷售或者教育培訓行業(yè)相關(guān)工作經(jīng)驗優(yōu)先。
2、善于把握網(wǎng)民的閱讀喜好，尋找關(guān)注熱點。
4、后期掌握各種線上互動和活動的組織和實施，具有一定的抗壓能力。
作為一名大學生，我們每學期都要選擇一些必修或選修課程。學校通常會在開學前組織一次課程介紹會，讓我們了解每門課程的內(nèi)容和教學安排。在過去的幾年里，我參加了多次課程介紹會，對此有了一些自己的心得體會。
首先，課程介紹會是了解課程內(nèi)容和要求的重要機會。在課程介紹會上，教師會詳細介紹每個課程的教學內(nèi)容以及學習方法和要求。他們會向我們介紹課程的大致框架，包括所授課程的主題，每周的課時安排以及考核方式等。通過課程介紹會，我們可以對每個課程有一個初步的了解，有助于我們在選課時做出明智的決策。
其次，課程介紹會可以幫助我們了解教師的教學風格和期望。每位教師都有自己獨特的教學方法和風格。課程介紹會提供了一個機會，讓我們聽教師用自己的聲音講述他們對于課程的見解和期望。有些教師喜歡開設(shè)討論課，鼓勵學生參與課堂討論；有些教師注重理論知識的傳授，更多地使用講座和講義。通過了解教師的教學風格和期望，我們可以更好地適應課程中的教學方式，提高學習效果。
再次，課程介紹會可以幫助我們做好學習計劃。在課程介紹會上，教師通常會告訴我們每個課程的學習時間和任務，以及期望的學習成果。通過這些信息，我們可以制定出一個合理的學習計劃，合理安排每門課程的學習時間和任務完成時間。這有助于我們更加高效地學習，減少因時間管理不當而導致的學習焦慮和壓力。
此外，課程介紹會還是與老師建立良好溝通和關(guān)系的重要時機。我們可以通過提問和回答問題的方式與教師進行交流。這不僅有助于我們更好地理解課程內(nèi)容和要求，還有助于我們與教師建立良好的關(guān)系。良好的師生關(guān)系可以為我們提供更多的學習機會和資源，為以后的學習和個人發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
最后，課程介紹會對我們選課和學習決策的影響不容忽視。在課程介紹會上，我們能夠深入了解每門課程的實際情況，包括教學內(nèi)容、教學方式、考核要求等。這些信息對我們在選課時做出明智的決策至關(guān)重要。同時，課程介紹會還可以讓我們提前了解課程的難度和挑戰(zhàn)，為我們的學習做好準備。
總之，課程介紹會是我們了解每門課程內(nèi)容和要求的重要機會。通過參加課程介紹會，我們可以全面了解每個課程的教學安排和要求，為我們的選課和學習做出明智的決策。在未來的學習中，我將以更加積極的態(tài)度參加課程介紹會，從中獲取更多的信息和啟發(fā)，以提高自己的學習能力和成績。
課程背景：
為什么人才市場那么多人在求職，而企業(yè)卻依然感嘆人才難招，為什么很多企業(yè)的薪資成本不斷增加但是依然缺乏核心人才，為什么每天收到無數(shù)簡歷，但是依然不知道怎么樣才能找到那匹傳說中的千里馬?企業(yè)競爭日益激烈，企業(yè)的競爭的核心就是人才的競爭，很多企業(yè)在人才的招聘面試環(huán)節(jié)就處于劣勢，沒有經(jīng)過系統(tǒng)訓練的面試官為企業(yè)引進了大量不合格人員，造成企業(yè)直接的經(jīng)濟損失，哪么如何提升招聘質(zhì)量，如何科學的評價人才的能力和素質(zhì)，成為每個企業(yè)必須解決的問題，只有提升管理者招人、識人的能力，讓管理者對招聘有全流程的認識和理解，對招人、識人方法有熟練掌握，才能為企業(yè)找到合適、匹配的人才，為企業(yè)的快速發(fā)展提供人才支持。
課程目標：
通過全面、規(guī)范的面試流程流程管理和面試技巧運用訓練，讓企業(yè)中高層管理人員及人力資源管理人員熟悉招人識人技能，運用大量成功企業(yè)的案例和實用工具，對識人難點做深入淺出的講解，從而大幅提高面試官招人識人的技能。
課程特色：本課程主講老師具備十五年的寶貴咨詢戰(zhàn)經(jīng)驗，咨詢過程中成功為服務企業(yè)招聘、面試過大量高層及中層管理人員，課程案例均是由主講老師親身操作，真實可鑒;通過課堂現(xiàn)場練習實現(xiàn)獵頭式招聘實施技巧傳授，讓學員學會精準招人識人。
課程時間：2天，6小時/天
授課對象：企業(yè)高層管理者、hr及各部門經(jīng)理、以及招聘執(zhí)行人員等。
授課方式：課程講授50%，案例分析及小組研討30%，實操練習20%
課程大綱：
第一講：人力資源的壓力
一、招人壓力為何這么大
1、人力資源市場的兩頭難
二、企業(yè)的離職率為什么偏高
1、80、90員工的變化
2、如何計算離職率
3、如何使離職率達到合理水平
第二講：招聘計劃的制定
一、人力資源規(guī)劃過程
1、年度人力資源規(guī)劃的表現(xiàn)方式
課堂案例：某企業(yè)的人力資源規(guī)劃
二、人力資源規(guī)劃方法
1、人力資源規(guī)劃的限制
2、人才戰(zhàn)略的內(nèi)涵
三、基于人力資源規(guī)劃的招聘計劃的制定
四、內(nèi)招與外招
課堂探討：內(nèi)招和外招的優(yōu)缺點?
五、內(nèi)招的流程與操作方法
第三講：職位分析
一、職位分析的作用
二、職位分析與職位說明書
1、職位說明書制作的準備
2、職位說明書制作的流程
3、職位說明書制作的方法
三、職位說明書在招聘中的作用
四、課堂探討：制定本職位的任職要求
第四講：招聘準備
一、招聘原則的確定
1、企業(yè)所需和崗位適合相結(jié)合的原則
2、外部招聘和內(nèi)部選拔相結(jié)合的原則
3、企業(yè)發(fā)展和當前使用相結(jié)合的原則
4、長處突出和允許缺點相結(jié)合的原則
5、外不避仇和內(nèi)不避親相結(jié)合的原則
二、招聘策略的思考
1、高薪策略
2、培訓策略
3、廣泛搜尋策略
三、招聘渠道的選擇
1、網(wǎng)絡(luò)招聘
2、人才市場招聘
3、勞務市場招聘
4、校園招聘
5、獵頭
6、報紙廣告
7、內(nèi)部推薦
四、社會招聘流程制定
五、校園招聘的流程及介紹
1、院校選擇及前期聯(lián)系
2、校園宣講實施
3、筆試和面試
4、通知、錄用、簽約
5、招聘結(jié)束事項
課堂探討：分組制定招聘與面試流程
第五講：面試準備
一、面試資料的`篩選
課堂案例：簡歷問題現(xiàn)場分析
二、面試官的組成
三、面試通知
1、通知哪些內(nèi)容
2、為何有些人通知了人卻未到?
課堂案例：電話通知面試
四、如何獲取面試人信息
第六講：面試方法
一、筆試
1、筆試的實施程序
2、筆試題編制原則
3、筆試題的內(nèi)容
4、筆試試題題型
二、不同崗位筆試試題的編制
1、校園招聘筆試題樣本
2、一般管理人員筆試題樣本
3、銷售人員筆試題樣本
4、招聘專員筆試題樣本
三、結(jié)構(gòu)化面試認知
1、結(jié)構(gòu)化面試、半結(jié)構(gòu)化面試、非結(jié)構(gòu)化面試的不同
2、結(jié)構(gòu)化面試的特點
3、結(jié)構(gòu)化面試的設(shè)計
4、結(jié)構(gòu)化面試試題的題型考慮
5、結(jié)構(gòu)化面試的程序
四、結(jié)構(gòu)化面試的準備
1、面試的準備
2、考官的準備
3、結(jié)構(gòu)化面試試題的編制
4、其他準備
五、結(jié)構(gòu)化面試的實施與評估
1、結(jié)構(gòu)化面試實施的注意事項
2、結(jié)構(gòu)化面試的評估
課堂案例：某企業(yè)實施結(jié)構(gòu)化面試實施方案
六、面試有經(jīng)驗人員的利器——star面試法
1、star面試法認知
2、star面試法的提問方法
3、star面試法的面試準備
4、star面試法的實施
現(xiàn)場模擬：選擇關(guān)鍵崗位運用star進行面試
七、評價中心技術(shù)
1、評價中心技術(shù)認知
2、評價中心技術(shù)重要方法：無領(lǐng)導小組討論
3、無領(lǐng)導小組討論的類型
4、無領(lǐng)導小組討論的實施
現(xiàn)場模擬：組成無領(lǐng)導小組展開討論，進行人員甄別
5、評價中心技術(shù)重要方法：文件筐測驗
6、文件筐測驗的特點
7、文件筐測驗的操作
八、改善面試效果的其他方法
1、工作模擬面試法
2、集體面試法
課堂演練：綜合運用各種面試方法進行人員甄選，現(xiàn)場分組模擬面試
第七講：面試過程中的技巧
一、如何進行提問
1、從整體到細節(jié)
2、結(jié)構(gòu)性問題
3、聯(lián)系性問題
4、封閉性問題與開放性問題
二、觀察的技巧
1、語言
2、行為
3、思路
4、反應
三、傾聽的技巧
1、集中注意力
2、以聽為主
3、目光接觸
4、及時回應
四、如何控制面試時間
五、筆記的作用
1、及時記錄
2、內(nèi)容完整
3、便于提問
第八講：面試應答及評估
一、如何回答應聘人員的問題
1、實事求是
2、夸大?
3、留有余地?
4、開空頭支票?
課堂案例：回答應聘人員問題
二、背景調(diào)查
1、為何要做背景調(diào)查
2、如何做背景調(diào)查
3、背景調(diào)查該了解哪些問題
課堂案例：背景調(diào)查現(xiàn)場模擬
三、面試評價
第九講：試用期管理
一、員工錄用
1、錄用通知的內(nèi)容
2、如何做錄用通知
二、新人報到與培訓
1、報到手續(xù)辦理
2、取得良好印象
三、試用期情況跟蹤與反饋
1、試用期考核
2、試用期轉(zhuǎn)正
3、試用期離職面談
第十講：招聘活動評估
一、招聘活動評估方法
1、pdca
2、成本效益分析
3、數(shù)量與質(zhì)量評估
4、招聘渠道評估
二、招聘活動的改進
我們在繼續(xù)堅持“學習無止境”的精神，牢固樹立培訓是長期投入的思想，推動公司員工向更高的目標看齊，下面介紹一下的培訓工作情況：
一、培訓工作情況。
1、員工必修類：企業(yè)文化培訓、職業(yè)道德規(guī)范、管理制度;。
2、重點培訓：軟件測試、開發(fā)及管理、cmmi3;。
3、新員工崗前培訓。
年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。
三、培訓工作分析。
(一)取得的成績：
1、的培訓工作與20相比，從培訓項目數(shù)、舉辦培訓課程次數(shù)、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。
3、在2014年公司通過iso9002：xx標準認證和cmm認證的基礎(chǔ)上，引入iso10025、gb/t19035-xx和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程序，建立和完善職工培訓教育的質(zhì)量保證和效果評價體系。
4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。
(二)存在的問題和不足。
1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。
2、培訓形式缺乏創(chuàng)新。只是一味的采用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。
3、原則性不強。不能嚴格執(zhí)行培訓紀律和有關(guān)規(guī)定，對違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律松懈、秩序較亂的主要原因。
4、在年中所做培訓中我們還不難發(fā)現(xiàn)，一部分人員感覺培訓過于頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容回避的問題，作為致力于學習型組織的企業(yè)，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業(yè)發(fā)展和自我發(fā)展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要2014年去大力改善。
5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平不足，自主研發(fā)課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規(guī)范內(nèi)部講師管理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓師隊伍。
四、改進措施。
(一)有利條件。
1、公司改制后，改制企業(yè)的機構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質(zhì)量也會越來越得到公司領(lǐng)導的重視。
2、隨著mqms體系《培訓管理程序文件》的發(fā)布，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利于以后工作的展開。
本人從事地產(chǎn)銷售6年有余，管理工作近3年，先后服務于知名和不知名的代理公司，現(xiàn)就案場管理這塊，與各位御友分享和討論，望多指點。銷售管理心得：
1、角色定位：認識自己的角色，即角色定位;作為一名案場管理者，肩負管理與被管理的角色，下要得到銷售人員的擁護，上要得到公司領(lǐng)導的認可，方才有利于工作的開展。
2、管理心得：
c、獎懲分明：每個月有獎勵與懲罰，銷售人員積極性比較高;。
d、骨干培養(yǎng)：對業(yè)務尖兵我會放權(quán)監(jiān)督培養(yǎng)，給別人鍛煉機會，我不求他們以后留用于本公司，只求彼此相處的時間能夠共同成長。
3、做人：經(jīng)過這幾年的鍛煉，我覺得做人還是要表里一致，對于“兩頭草”的人遲早斃命。我從不涉及辦公室政治和站位之爭，還是做自己的事走自己的.路。
4、溝通：言語不在多在準，溝通一定要及時，過時了就沒有再說的意義。
不足之處：
2、高度：專業(yè)高度不夠，知識系統(tǒng)未全部形成，感覺有點半吊子，尤其這兩年在二線城市操盤，很少有充電和培訓的時間，自己已經(jīng)感覺到了危機感。
上一篇：學生文明禮儀心得體會下一篇：沒有了。
2007年11月15日，國學大師南懷瑾先生在太湖大學堂面對人大國學院師生講課時，強調(diào)了文字的重要性，認為漢字是打開中國文化大門的鑰匙，極力推薦故友的《文字畫研究》，并寄希望于年輕人繼續(xù)文字畫研究的道路，從漢字的源頭去傳承中國文化。
南師力薦文字畫的視頻http:///page/x/q/h/。
也許是南懷瑾先生愿力的感召，僅僅相隔二十二天，2007年12月7日，遠在千里之外的北京，有位叫王潤城的年輕人因為一個偶然的機會，從一位來自安陽的老人手中，“免費”得到十幾塊刻著甲骨文的骨頭，并由此得到靈感，開始文字畫的教學和研究工作。
甲骨文慧畫，主要是用甲骨文等象形文字組合而成的富有智慧的圖畫，將詩詞、成語、典故、古文經(jīng)典通過圖畫來演繹，符合兒童形象思維的特點，能夠讓兒童從源頭上去認識老祖先創(chuàng)造的文字，開發(fā)右腦的想象力和創(chuàng)造力，還能讓兒童在輕松愉快的狀態(tài)下，學習國學經(jīng)典。
課程效果。
1、右腦開發(fā)。孩子們學習象形文字，想象力得到了充分地開發(fā)，有助于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造性思維。
2、樂學漢字。甲骨文慧畫充分尊重兒童愛畫畫的天性，把文字和圖畫結(jié)合起來，讓孩子對漢字愛不釋手。
3、創(chuàng)意美術(shù)。字中有畫，畫中有字。孩子們在繪畫的時候，認識這個世界，并體會文字中所蘊含的智慧。
4、國學熏陶。每一幅甲骨文畫，都配合一個國學主題。孩子們在輕松愉快的學習過程中，心靈將得到傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。
作者簡介。
王潤城，80后，出生于湖北省黃岡市的一個小山村里。少年時期，家道中落，歷經(jīng)生活的磨難，內(nèi)心備受煎熬。一天早讀時，從語文書上讀到《孟子》的一段話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！?/p>
這樣的文字，仿佛一劑清涼的妙藥，內(nèi)心所承受的滄桑，頓時化為烏有，認為上天將有所托付，故意磨礪自己。由此感受到國學經(jīng)典的無窮魅力，遂立志學習國學。歷經(jīng)幾年求索，終得乾嘉學派明師指點，在山里潛心鉆研《易經(jīng)》《黃帝內(nèi)經(jīng)》《說文解字》《論語》《史記》《紅樓夢》等國學經(jīng)典。拜師學藝的三年中，過著半耕半讀的生活，打下了做人做學問的基礎(chǔ)。
十年前跟隨恩師求學時的筆記和鋼筆。
出師后，秉承乾嘉學派扎實嚴謹之學風，立足于《說文解字》，繼承南懷瑾先生力薦《文字畫研究》之精神，從事兒童國學教育工作。自2007年以來，逐步創(chuàng)立“甲骨文慧畫”課程，將識字、繪畫、右腦開發(fā)、國學熏陶融為一體，受到學生熱烈歡迎，至今已九年有余。出版《甲骨文兒童識字與繪畫》《樂活仙谷》這兩套教材，被全國一百多家教育機構(gòu)廣泛采用。
王老師上課的風格輕松愉快，互動性強。通過言傳身教，向孩子們講述自己學習傳統(tǒng)文化的心路歷程，及心得體會，激發(fā)孩子們學習國學的原動力，把“要我學”變成“我要學”。
在《樂活仙谷》這本書中，他將幾百個象形文字，串聯(lián)成一部規(guī)模宏大的兒童小說，描繪了一個世外桃源般的樂活仙谷。教學過程中，他打破常規(guī)，一半時間在教室里，用甲骨文慧畫的方式向?qū)W生講述樂活仙谷里的故事，一半時間在戶外開展主題活動，將繪畫、手工、沙盤、戲劇、游戲、點心制作等活動融匯其中，讓學生在玩中學，在學中玩。在輕松愉快的氛圍之中，把學生帶進中國文化的大門。
黑板上寫著：歡迎王老師本節(jié)課給我們講甲骨文故事。
全國已經(jīng)有數(shù)百家小學、幼兒園在用這兩套教材，開設(shè)甲骨文慧畫特色課程，其中包括北京四?？鬃訒?、深圳孟母堂、上海德慧智沐蓮國學、廣西南寧星之源國學幼兒園、重慶昌圣教育、河南安陽普賢教育、新疆益寶樂早教中心、大成慧明文化書院、自貢新境界教育、山東威海蓮儒經(jīng)典學堂、長春蒙特梭利幼兒園、廣州曉燕灣幼兒園、寧波里仁國學館、宜昌龍盤湖國際學校等等。
山東威海師資培訓。
人大幼兒園師資培訓。
武漢水果湖小學。
黃岡弟子規(guī)踐習營。
北京德慧智國學館。
吳江太湖國際實驗學校。
重慶師資培訓。
南寧師資培訓。
在成都。
甲骨文慧畫教育研究中心。
面試也是一種交際技巧。對于不太會表達自己的面試者而言面試就成了一件比較困難的事。下面本站小編為你整理了面試課程顧問。
歡迎閱讀。
您好，我叫，今年23歲，來自，是xx大學應屆畢業(yè)生，專業(yè)是國際經(jīng)濟與貿(mào)易。
從進入大學開始，我就決心以后從事外貿(mào)工作。因此在四年的大學生活中，我非常認真的學習了專業(yè)知識，現(xiàn)在對外貿(mào)業(yè)務員的工作流程有比較清楚的認識。
另外，我最大的優(yōu)勢是外語好，在校期間通過了國際日語2級和大學英語6級考試，可以在工作中熟練的使用日語和英語。我還注重理論和實踐結(jié)合，曾經(jīng)利用假期去從事過銷售工作，鍛煉了銷售能力。
在為人方面，我誠實善良、開朗自信，能夠吃苦。在生活中，我尊敬他人，能夠和別人友好相處?，F(xiàn)在我唯一的不足就是應屆畢業(yè)，還沒有足夠的工作經(jīng)驗。但我擅長學習新知識，并且對工作有高度責任感，能夠全身心的為工作奉獻。所以，希望您給我這個機會，我有充足的信心在很短的時間內(nèi)勝任這份工作，成為公司未來發(fā)展的好幫手!
總經(jīng)理您好，很榮幸能得到本次面談機會，首先我對自己做個簡短的自我介紹。本人某某某，某某年畢業(yè)于某某大學。
已取得會計師專業(yè)技術(shù)資格職稱，具有扎實的基本功和專業(yè)理論知識，能夠理論聯(lián)系實際，結(jié)合熟練的計算機操作技術(shù)，在工作上獨擋一面，應用自如，并積累了豐富的金融行業(yè)管理經(jīng)驗和各行業(yè)財經(jīng)審計案例，為公司領(lǐng)導層出謀劃策、規(guī)避風險;另外，從容應對稅務、審計等外部監(jiān)管，并能善于溝通，協(xié)調(diào)好與其之間的良好關(guān)系。
我性格開朗、大方，掌握良好的禮儀知識和接待工作經(jīng)驗，頭腦靈活、反應敏捷，能夠靈活處理工作中的突發(fā)事件。我認為，前臺接待工作代表著公司的形象，崗位雖然平凡但卻十分重要，因此要做好前臺接待工作需要具備極強的責任心。我愿意同貴公司共同發(fā)展、進步。
簡短自我介紹范文三：在大學的學習中，我學習了本專業(yè)及相關(guān)專業(yè)的實際知識，并以優(yōu)異的成果完成了相關(guān)的課程，為以后的實踐任務打下了堅實的專業(yè)根底.并不時的進步本身的文明素質(zhì)和思想品德，積極參與社會各項活動，努力進步了本身的綜合素質(zhì)，雖不敢說本人已收獲了累累碩果，但是自信本人還是掌握了一定的專業(yè)知識，積聚了很多的實踐經(jīng)歷，自己任務責任心強，勤懇踏實，能享樂耐勞,有一定的創(chuàng)新肉體，亦注重良好的團隊協(xié)作肉體和個人觀念，具有高度的紀律性，生活和順應環(huán)境的才能較強。
在大學時期，我擔任過班長，系學生會干事，具有很強的組織和協(xié)調(diào)才能。很強的事業(yè)心和責任感使我可以面隊任何困難和挑戰(zhàn)。
若貴單位情愿接納，我將不求閑適的任務環(huán)境，堅持享樂耐勞，勤懇踏實的任務作風努力斗爭，我會謙虛學習、積極任務。
。
課程顧問就是課程銷售人員，那么應聘課程顧問要怎么。
我叫xxx，現(xiàn)年**歲，*族，大專文化，平時我喜歡看書和上網(wǎng)流覽信息，性格活潑開朗，能關(guān)心身邊的人和事，和親人朋友融洽相處，能做到理解和原諒，我對生活充滿信心。
我曾經(jīng)在，在公司里先后在不同的崗位工作過，開始我從事工作，隨后因公司需要到，有一定的經(jīng)驗，在工作上取得一些的成績，同時也得到公司的認可，通過幾年的工作我學到了很多知識，同時還培養(yǎng)了我堅韌不拔的意志和頑強拼搏的精神，使我能夠在工作中不斷地克服困難、積極進取。
加入銷售人員的行列是我多年以來的一個強烈愿望，同時我認識到人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上，而我感覺到我的工作熱情一直沒有被激發(fā)到最高，我熱愛我的工作，但每個人都是在不斷地尋求取得更好的成績，我的自我認知讓我覺得銷售人員是一個正確的選擇，這些就堅定了我做好銷售的信心和決心。將銷售工作做好，給公司帶來收益，使自身不僅在物質(zhì)方面獲得提高，更重要的是我的人生因我的選擇而精彩。
本人踏實，誠懇，善于學習，具有團隊精神，不高，但能肩負重任;不帥，但能平易近人;字雖不正，心卻正。羽毛球是最愛，籃球也常蓋。喜歡運動的我，能把在球場堅韌性格和激情帶到工作上。
歲月沉淀了躁動的心態(tài)，如今的我比學生時代更愛學習，因為懂得了什么是正能量，也比單身時代更富有責任心，堅持“當天事當天畢”原則，并經(jīng)常告誡自己，務必仔細耐心對待每一個環(huán)節(jié)。工作再繁瑣，不抱怨，堅持完成。
我能夠用法律思維考慮、解決實際問題。熟悉行政法、公司法、
合同。
法、勞動法、金融法、房地產(chǎn)法、知識產(chǎn)權(quán)法等實用性法律法規(guī)，我熱愛法律事業(yè)，對企業(yè)法務、合規(guī)及反洗錢管理有實際操作經(jīng)驗和較深的理解，希望能在崗位上實現(xiàn)自己的人生價值。并于20xx年通過國家司法考試，獲得法律職業(yè)資格證書,20xx年獲得證券從業(yè)資格。只要您能給我機會，我定能迅速融入公司團隊，努力工作，不負所望，發(fā)揮我最大的價值!
學習上，本人學習了法理學、中國法制史、憲法、行政法與行政訴訟法、民法、商法、知識產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟法、刑法、民事訴訟法、刑事訴訟法、國際法、國際私法、國際經(jīng)濟法等，掌握法學基本理論和基本知識,了解和掌握國家的主要法律法規(guī),理解和把握法律規(guī)則背后的法律精神和法律價值,并能運用法學理論,方法和思維分析問題,解決問題。
我的性格比較開朗，隨和。能關(guān)系周圍的任何事，和親人朋友能夠和睦相處，并且對生活充滿了信心。我以前在檢察院實習過，所以有一定的實踐經(jīng)驗。在外地求學的四年中，我養(yǎng)成了堅強的性格，這種性格使我克服了學習和生活中的一些困難，積極進去。成為一名法律工作者是我多年以來的強烈愿望。如果我有機會被錄用的話，我想，我一定能夠在工作中得到鍛煉并實現(xiàn)自身的價值。同時，我也認識到，人和工作的關(guān)系是建立在自我認知的基礎(chǔ)上的，我認為我有能力也有信心做好這份工作。
如今，四年法律專業(yè)的學習賦予我縝密的思維足以讓我應付紛繁復雜的法律問題。中建三局在我國建筑領(lǐng)域是一枚奇葩，她所承擔的工程很多成為我國的地標性建筑。我希望能在中建三局這個溫暖的大家庭里不斷成長，為鍛造我國建筑史的新奇跡奉獻自己的青春。
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海爾的總裁張瑞敏曾說，一個世界級的品牌，體現(xiàn)的并不是外在變現(xiàn)出來的產(chǎn)品做得怎么樣，質(zhì)量怎么樣，本質(zhì)是用戶的認同。毫無疑問的，在服務上，最能體現(xiàn)著一點。企業(yè)的競爭策略主要有兩種，要么是價格優(yōu)勢競爭，要么是差異化競爭，服務就是一項非常有效的差異化策略。許多企業(yè)管理者經(jīng)常存在一些認識誤區(qū)：認為提供服務要花費時間、金錢，得不償失，只有停止服務，才有更多精力去發(fā)現(xiàn)和爭取新顧客。
事實并非如此。在生活質(zhì)量和消費水平日益提高的今天，消費者往往欣賞高質(zhì)量的服務，并愿意一次又一次地回頭光顧你的生意，且樂意并主動向別人介紹。營銷界有這么一句話“顧客滿意他只會告訴8個人，若顧客不滿意他會告訴22個人！”所以說世界上好的生意都來自于好的口碑和回頭客是極有道理的?？诒腥蠛锰帲翰换ㄥX、傳播速度快、信用度高。無形中，企業(yè)就通過其收到了便宜而有效的廣告效果，從而提高了在客戶中的信任度、增加了業(yè)務的信譽，同時還獲得了更多的客源。
在市場競爭越來越激烈的現(xiàn)代，在產(chǎn)品質(zhì)量趨于一致的同時，企業(yè)應更重視服務的質(zhì)量，同時，要注重創(chuàng)新，只有不斷地創(chuàng)新，不斷地改進，企業(yè)才能增強競爭力，才能立于不敗之地。
最后，我想說，我很慶幸能選修這門課程。每上一堂課，我都會經(jīng)歷一次心靈的震撼。它讓我切實感受到了服務營銷發(fā)展的必然性、重要性以及在服務營銷迅猛發(fā)展的大環(huán)境下，企業(yè)與服務營銷人員應如何作為才是正確之道。同時也讓我明白了作為一名市場營銷人員該有的責任與義務。而這對于一個企業(yè)、一個服務營銷人員來說，也同樣有著極其重要的意義。希望我這篇文章也能給大家一些啟發(fā)。
經(jīng)濟學專業(yè)高度重視學生經(jīng)濟學基礎(chǔ)理論、綜合素質(zhì)和能力的培養(yǎng)，經(jīng)濟學專業(yè)學生的理論基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理、綜合素質(zhì)高、富于開拓和創(chuàng)新精神。培養(yǎng)的經(jīng)濟學專業(yè)學生不僅掌握了現(xiàn)代經(jīng)濟學理論和研究方法，能夠運用現(xiàn)代科學技術(shù)手段進行調(diào)查、分析和研究社會經(jīng)濟問題，而且文字寫作功底深厚，口頭表達能力、組織協(xié)調(diào)能力和綜合管理能力強。經(jīng)濟學專業(yè)學生畢業(yè)后，能夠在綜合經(jīng)濟管理部門、金融機構(gòu)、工商企業(yè)和事業(yè)單位等從事管理、經(jīng)營、咨詢以及理論研究等方面的工作，且部分優(yōu)秀畢業(yè)生將通過考試和推薦進入經(jīng)濟學及其他相關(guān)學科研究生階段的學習，進一步培養(yǎng)成為高層次經(jīng)濟學教學科研人員或經(jīng)濟管理人才。經(jīng)濟學專業(yè)畢業(yè)生因其扎實的理論功底和較強的綜合素質(zhì)，因而在實際工作中表現(xiàn)出較強的適應能力和再學習能力，具有持續(xù)的發(fā)展?jié)摿?，得到用人單位和社會的廣泛好評。
長虹在銷售物流上做“加法”。長虹在全國設(shè)置了綿陽、中山、南通、吉林4個基地庫房，203個分公司庫房。與國內(nèi)家電企業(yè)同行相比，長虹銷售物流的倉儲點數(shù)量明顯高于同行企業(yè)(同時期國內(nèi)某家電品牌僅有53個rdc(區(qū)域物流中心)、另外兩家知名家電品牌也只在全國設(shè)置了47個和78個rdc)。庫房分布分散、過多過小，各銷售分公司為了滿足當?shù)乜蛻粜枨螅坏貌欢鄶D占貨源，導致整個銷售物流庫存居高不下，庫存資金占用太大，也使倉儲管理費用居高不下。從今年6月份開始，長虹將全國的203個分公司庫房進行整合，建立了4個cdc和66個rdc(區(qū)域配送中心)，倉儲、配送一體化運作框架基本形成。
在采購物流上做“減法”。長虹對采購模式進行了改革。以前，長虹采用的是傳統(tǒng)的采購模式，需要什么材料，提前一兩個月買回來，放在自己的倉庫里，這樣既占用倉庫、又占用資金。長虹每年的采購額80多億元，涉及到近3萬種物料，物流上卡不嚴，多支出的錢可不是個小數(shù)目?，F(xiàn)在，長虹已經(jīng)與1100多家供應商中的900多家達成協(xié)議，由這些供應商在長虹各廠區(qū)周邊建庫房，長虹需要什么原材料，隨時從這些供應商那里買。按照這個思路，如今，在長虹的倉庫中，原材料存貨下降61%，長虹的目標是壓縮原材料存貨72%。原材料減少了，庫房也要減退，長虹在綿陽的外租庫房有23萬平米，現(xiàn)在，只剩下5萬平米。
對物流系統(tǒng)進行信息化改造?！袄衔锪飨到y(tǒng)+信息化=現(xiàn)代物流”，與長虹物流公司的負責人面對面，隨著采訪的深入，這個公式清晰地出現(xiàn)在記者腦海中。長虹家大業(yè)大，一個在中小企業(yè)看來非常容易統(tǒng)計的數(shù)據(jù)，在長虹要統(tǒng)計出來也并非易事。物流改革前，長虹每天賣出了多少產(chǎn)品?購進了多少原材料?這些數(shù)據(jù)要由各分公司發(fā)傳真回來，總部幾十個人緊張地工作一夜，才能確保第二天一早送到老總辦公桌上。本次改革，長虹對整個物流系統(tǒng)進行了信息化改造，每天晚上，管理人員都可以在電腦上看到物流的各個數(shù)據(jù)。這個“加減法”，使長虹在短短10個月的時間里，物流的主要指標達到了同行業(yè)平均水平，市場反應速度大大加快。
考研英語分為英語一和英語二。
考研英語(一)即原研究生入學統(tǒng)考“英語”，所有學術(shù)型碩士研究生(英語專業(yè)選考其他語種)(十三大門類，110個一級學科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、建筑學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農(nóng)學等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進行學習。
其中：管理類聯(lián)考分數(shù)是300分(包括外語二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學本科生在就讀的最后一年，以應屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復試時間一般是在大四下學期(五年制本科就在大五下學期)的三四月份進行。順利通過后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績需要身份證嗎。
查考研初試成績需要身份證，還需要準考證號、報名號、姓名、身份證號。不少招生單位的成績查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績查詢則因省份不同而不同，具體查看各個成績查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁面即可了解。
考研的初試成績出來之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分數(shù)線來預估一下今年的分數(shù)線，每年的分數(shù)線的變化都不會太大，結(jié)合自身的分數(shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
上海某公司從國外進口6個集裝箱的廢銅，進口提單上注明cy-cy;“slac”字樣，該公司從碼頭堆場將箱子拉到拆箱地點，打開箱門發(fā)現(xiàn)箱內(nèi)裝載的是廢鋼鐵。在收到這批貨6個月后，該公司才遲遲向國外發(fā)貨人提出索賠，理由：一是提單加注“slac”，發(fā)貨人明知裝卸的是廢鋼鐵，而提單貨物內(nèi)容加注的是費銅。國外發(fā)貨人事后兩個月向該公司出具了兩份證書“，一份是該國的海關(guān)出具的”海關(guān)監(jiān)裝證書，另一份是公證行出具的“裝箱證明書“。這兩份證書分別證明貨主實際裝載出口的貨物確系廢銅，而且數(shù)量與單證記載相符。作為收貨人有理由懷疑發(fā)貨人工中做手腳，但不能懷疑發(fā)貨人與海關(guān)、公證行一起出具假證明。在發(fā)貨人出具有效證書并明確表示不承擔責任情況下，該公司向國外保險人提出保險賠償(因該批貨物成交價是cif價，由國外賣方投保)，但國外保險人拒賠，理由：一是投保人向保險人申報的標的是廢銅，并非廢鋼鐵，而箱內(nèi)實際裝載的是廢鋼鐵，標的不一。二是投保人有可能向保險公司做欺詐保險，如是這樣，保險公司不但不賠，必要時保留追訴權(quán)利。顯然，該公司也無法從保險人那里得到賠償。于是該公司向承運人提出賠償要求，但船公司同樣拒賠。理由：一是進口提單上記載cy-cy條款，收貨人在碼頭堆場提貨時，只有對箱子外表狀況、關(guān)封沒有提出任何異議，承運人責任即告終止。二是收貨人在將箱子拉出堆場時，設(shè)備交接單上沒有任何批注，這表明承運人已履行完整交貨責任。該案由于收貨人無法舉證確定責任方，最終只能自行承擔損失。
xx年轉(zhuǎn)眼來臨，本學年既有新任務要完成還有復習更要兼顧，因此事非常重要的一個學期，要以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，探索有效教學新模式。以課堂教學為中心，緊緊圍繞初中數(shù)學教材、數(shù)學學科“基本要求”進行教學，針對近年來中考命題的變化和趨勢進行研究，收集試卷，精選習題，建立題庫，努力把握中考方向，積極探索高效的復習途徑，力求達到減負、加壓、增效的目的，促進學生生動、活潑、主動地學習，力求中考取得好成績。通過數(shù)學課的教學，使學生切實學好從事現(xiàn)代化建設(shè)和進一步學習所必須的基本知識和基本能力，在思維能力、情感態(tài)度與價值觀等多方面得到進步和發(fā)展。
一、學情分析：
本學年我?guī)Ь拍昙壢?、四兩個班，學生上學期成績很不理想，兩極分化越來越嚴重。有部分學生成績下滑很明顯，學習習慣較差。做事慢慢騰騰，有幾個學生應該考優(yōu)生的學生都沒有考到優(yōu)生，如梁磊、劉子玉、劉婕、陳曉、麻乃芹等，這些也許是老師督導不到位，也有少數(shù)學生自制能力較差，對自己要求不嚴，甚至自暴自棄。這些都需要針對不同情況采取相應措施，耐心教育。
二、教材分析：
本學期的新內(nèi)容只剩兩章：解直角三角形和投影。
三、教學目標：
在教學過程中抓住以下幾個環(huán)節(jié)：
(1)認真?zhèn)湔n。
認真研究教材及考綱，明確教學目標，抓住重點、難點，精心設(shè)計教學過程，重視每一章節(jié)內(nèi)容與前后知識的聯(lián)系及其地位，重視課后反思，設(shè)計好每一節(jié)課的師生互動的細節(jié)。
(2)上好課：
在備好課的基礎(chǔ)上，上好每一個45分鐘，提高45分鐘的效率，讓每一位同學都聽的懂，對部分基礎(chǔ)較差者要循序漸進，以選用的例題的難易程度不同，使每個學生能“吃”飽、“吃”好。
(3)注重課后反思，及時的將一節(jié)課的得失記錄下來，不斷積累教學經(jīng)驗。
(4)批好每一次作業(yè)：作業(yè)反映了一節(jié)課的效果如何，學生對知識的掌握程度如何，認真批改作業(yè)，使教師能迅速掌握情況，對癥下藥。
(5)按時檢驗學習成果，做到單元測驗的有效、及時，測驗卷子的批改不過夜?？己髮Φ湫湾e誤利用學生想馬上知道答案的心理立即點評。
(6)及時指導、糾錯：爭取面批、面授，今天的任務不推托到明日，爭取一切時間，緊緊抓住初三階段的每分每秒。課后反饋。落實每一堂課后輔助，查漏補缺。精選適當?shù)木毩曨}、測試卷，及時批改作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題及時給學生面對面的指出并指導學生搞懂弄通，不留一個疑難點，讓學生學有所獲。
(7)積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學水平。
(8)經(jīng)常聽取學生良好的合理化建議。
(9)以“兩頭”帶“中間”戰(zhàn)略思想不變。
(10)深化兩極生的訓導。
四、嚴格按照教學進度，有序的進行教學工作。
用心去做，從細節(jié)去做，盡自己追大的努力，發(fā)揮自己的能力去做好初三畢業(yè)班的教學工作。
五、強化復習指導。
分二階段復習：
(一)第一階段全面復習基礎(chǔ)知識，加強基本技能訓練讓學生全面掌握初中數(shù)學基礎(chǔ)知識，提高基本技能，做到全面、扎實、系統(tǒng)，形成知識網(wǎng)絡(luò)。
1、重視課本，系統(tǒng)復習?，F(xiàn)在中考命題仍然以基礎(chǔ)題為主，有些基礎(chǔ)題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主。
2、按知識板塊組織復習。把知識進行歸類，將全初中數(shù)學知識分為十一講：第一講數(shù)與式;第二講方程與不等式;第三講函數(shù);第四講統(tǒng)計與概率;第五講基本圖形;第六講圖形與變換;第七講角、相交線和平行線;第八講三角形;第九講四邊形;第十講三角函數(shù)學;第十一講圓。復習中由教師提出每個講節(jié)的復習提要，指導學生按“提要”復習，同時要注意引導學生根據(jù)個人具體情況把遺忘了知識重溫一遍，邊復習邊作知識歸類，加深記憶，注意引導學生弄清概念的內(nèi)涵和外延，掌握法則、公式、定理的推導或證明，例題的選擇要有針對性、典型性、層次性，并注意分析例題解答的思路和方法。
3、重視對基礎(chǔ)知識的理解和基本方法的指導?；A(chǔ)知識即初中數(shù)學課程中所涉及的概念、公式、公理、定理等。要求學生掌握各知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清知識結(jié)構(gòu)，形成整體的認識，并能綜合運用。例如一元二次方程的根與二次函數(shù)圖形與_軸交點之間的關(guān)系，是中考常常涉及的內(nèi)容，在復習時，應從整體上理解這部分內(nèi)容，從結(jié)構(gòu)上把握教材，達到熟練地將這兩部分知識相互轉(zhuǎn)化。又如一元二次方程與幾何知識的聯(lián)系的題目有非常明顯的特點，應掌握其基本解法。
中考數(shù)學命題除了著重考查基礎(chǔ)知識外，還十分重視對數(shù)學方法的考查，如配方法，換元法，判別式法等操作性較強的數(shù)學方法。在復習時應對每一種方法的內(nèi)涵，它所適應的題型，包括解題步驟都應熟練掌握。
4、重視對數(shù)學思想的理解及運用。如函數(shù)的思想，方程思想，數(shù)形結(jié)合的思想等。
(二)第二階段綜合運用知識，加強能力培養(yǎng)，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，以構(gòu)建初中數(shù)學知識結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)為主，從整體上把握數(shù)學內(nèi)容，提高能力。
培養(yǎng)綜合運用數(shù)學知識解題的能力，是學習數(shù)學的重要目的之一。這個階段的復習目的是使學生能把各個講節(jié)中的知識聯(lián)系起來，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類旁通。這個階段的例題和練習題要有一定的難度，但又不是越難越好，要讓學生可接受，這樣才能既激發(fā)學生解難求進的學習欲望，又使學生從解決較難問題中看到自己的力量，增強前進的信心，產(chǎn)生更強的求知欲。第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側(cè)重培養(yǎng)學生的數(shù)學能力。這一階段尤其要精心設(shè)計每一節(jié)復習課，注意數(shù)學思想的形成和數(shù)學方法的掌握。初中總復習的內(nèi)容多，復習必須突出重點，抓住關(guān)鍵，解決疑難，這就需要充分發(fā)揮教師的主導作用。
而復習內(nèi)容是學生已經(jīng)學習過的，各個學生對教材內(nèi)容掌握的程度又各有差異，這就需要教師千方百計地激發(fā)學生復習的主動性、積極性，引導學生有針對性的復習，根據(jù)個人的具體情況，查漏補缺，做知識歸類、解題方法歸類，在形成知識結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上加深記憶。除了復習形式要多樣，題型要新穎，能引起學生復習的興趣外，還要精心設(shè)計復習課的教學方法，提高復習效益。
六、不斷鉆研業(yè)務，提高業(yè)務能力及水平。
積極參加業(yè)務學習，看書、看報，參加學校組織的培訓，使之更好的為基礎(chǔ)教育的改革努力，掌握新的技能、技巧，不斷努力，取長補短，揚長避短，努力使教學更開拓，方法更靈活，手段更先進。
七、分層輔導。
因材施教對本年級的學生實施分層輔導，利用優(yōu)勝劣汰的方法，激勵學生的學習激情，保證升學率及優(yōu)良率，提高及格率。對部分差生實行義務補課，以提高成績。
目前，物流專業(yè)人才已被列為我國12類緊缺人才之一。到我國本科以上物流人才的需求量約為3040萬人，而目前各類大專院校物流專業(yè)年培養(yǎng)規(guī)模在5000人左右，物流規(guī)劃咨詢、物流外向型國際、物流科研這三種人才在業(yè)內(nèi)最為缺乏。目前，教育部已經(jīng)批準75所高校開設(shè)物流管理專業(yè)。該專業(yè)主要側(cè)重培養(yǎng)具備物流管理、規(guī)劃、x設(shè)計等較強實務運作能力的高級現(xiàn)代物流管理人才。畢業(yè)生適宜到國家和省區(qū)市各級經(jīng)濟管理部門、內(nèi)外貿(mào)公司、工商企業(yè)以及物流中心從事物流和與之相關(guān)的運輸、倉儲、物流管理工作。薪酬水平：物流經(jīng)理的平均年薪在7萬元左右。
主要在物流企業(yè)、港口、海關(guān)、貨運公司、商貿(mào)企業(yè)等就業(yè)，具體職位主要是物流管理以及倉儲管理等管理類的崗位。
目前，除儲存、運輸、配送、貨運代理等領(lǐng)域的物流人才緊缺外，相關(guān)的系統(tǒng)化管理人才、懂得進出口貿(mào)易業(yè)務的專業(yè)操作人才、電子商務物流人才、掌握商品配送和資金周轉(zhuǎn)以及成本核算等相關(guān)知識和操作方法的國際性物流高級人才比較稀缺。多加強學習，掌握現(xiàn)代經(jīng)濟貿(mào)易、運輸與物流理論和技能，且具有扎實英語能力的國際貿(mào)易運輸及物流經(jīng)營型人才更好找工作，待遇也比較高。
物流的職位：
客服人員：主要負責處理客戶咨詢、投訴，兩地間物流信息跟蹤消息等。
業(yè)務人員：主要負責拉單、為公司找客戶等。
市場營銷員：主要負責開拓區(qū)域市場等。
運輸車司機：主要負責搬卸運輸貨物等。
業(yè)務經(jīng)理：主要負責業(yè)務部的正常運營。
倉庫人員：主要負責倉庫日常操作。
倉庫主管：倉庫總負責人。
電子商務人員：網(wǎng)絡(luò)交易這塊。
美工：一般一名。
電腦技術(shù)維修人員：一般一名。
外語人士：一般一名，翻譯外國貨單，回復外國客戶信件等。
物流公司各部門：
一、業(yè)務部。
二、倉儲部。
三、配送部。
四、采購部。
五、國際運代部。
六、財務部。
七、信息管理部。
八、行政管理部。
九、人力資源部。
考研英語分為英語一和英語二。
考研英語(一)即原研究生入學統(tǒng)考“英語”，所有學術(shù)型碩士研究生(英語專業(yè)選考其他語種)(十三大門類，110個一級學科)和部分專業(yè)型碩士(法律碩士、臨床醫(yī)學碩士、口腔醫(yī)學碩士、建筑學碩士、護理碩士、漢語國際教育碩士、公共衛(wèi)生碩士等)必考英語(一)。
二、考研政治共100分。
考研政治的考查范圍主要包括：馬克思主義基本原理、中國特色社會主義理論體系概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、形勢與政策以及當代世界經(jīng)濟與政治。
三、考研高數(shù)共150分。
數(shù)學：理工類(數(shù)一、數(shù)二)經(jīng)濟類(數(shù)三)。
數(shù)一：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
數(shù)二：高數(shù)78%、線性代數(shù)22%、不考概率統(tǒng)計。
數(shù)三：高數(shù)56%、線性代數(shù)22%、概率統(tǒng)計22%。
四、考研專業(yè)課共150分。
專業(yè)課(分為13大類)：哲學、經(jīng)濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、軍事學、管理學、藝術(shù)學等。
其中：法碩、西醫(yī)綜合、教育學、歷史學、心理學、計算機、農(nóng)學等屬統(tǒng)考專業(yè)課;其他非統(tǒng)考專業(yè)課都是各高校自主命題。
高校自主命題就需要考生自己查詢高校列出的考試范圍大綱進行學習。
其中：管理類聯(lián)考分數(shù)是300分(包括外語二100分，管理類綜合200分)。
大幾可以考研。
大學本科生在就讀的最后一年，以應屆生的身份參加考研。四年制本科在大四可以考研，五年制本科在大五可以考研。復試時間一般是在大四下學期(五年制本科就在大五下學期)的三四月份進行。順利通過后在六月份畢業(yè)季獲得研究生錄取通知書，九月份開始讀研究生。
查考研初試成績需要身份證嗎。
查考研初試成績需要身份證，還需要準考證號、報名號、姓名、身份證號。不少招生單位的成績查詢是用身份證查詢，但各省教育考試院的成績查詢則因省份不同而不同，具體查看各個成績查詢系統(tǒng)的通知或打開查詢頁面即可了解。
考研的初試成績出來之后，各位考研的小伙伴就可以跟據(jù)歷年的考研分數(shù)線來預估一下今年的分數(shù)線，每年的分數(shù)線的變化都不會太大，結(jié)合自身的分數(shù)，分析可能出現(xiàn)的結(jié)果。
文檔為doc格式。
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對于現(xiàn)代企業(yè)而言，良好的物流已經(jīng)成為其實現(xiàn)利潤快速增長的重要途徑。通過利用現(xiàn)代信息手段，我國已實現(xiàn)了高效、快捷、精準的物流配送方式，在為企業(yè)節(jié)省大量資金的同時，也為終端用戶帶來了諸多便利。然而，我國物流業(yè)起步較晚，物流成本過高，使其發(fā)展受阻。基于此，筆者對當前我國物流成本控制現(xiàn)狀及物流成本控制所面臨的“瓶頸”問題展開深入分析，并提出了物流成本控制的優(yōu)化路徑。
社會物流總成本增長較快，物流成本依然較高。全國社會物流總成本比增長11.4%，增幅比上年下降7.1個百分點。其中，運輸費用4.9萬億元，同比增長10.7%，增幅比上年下降5.2個百分點，占社會物流總成本的比重為52.5%，同比下降0.3個百分點;管理費用1.2萬億元，同比增長13.1%，增幅比上年下降5.6個百分點，占社會物流總費用的比重為12.3%，同比提高0.1個百分點;保管費用3.3萬億元，同比增長11.8%，增幅比上年下降10.8個百分點，占社會物流總費用的比重為35.2%，同比提高0.2個百分點。在保管費用中，利息費用增長13.3%，增幅比上年下降13個百分點。同時，20我國gdp增長率為7.8%，可見社會物流總成本及其三個組成部分(運輸費用、管理費用、保管費用)的增長率與上年相比均有所回落，但依然超過了gdp的增長率。
物流成本核算模糊，導致物流成本被低估。為了以較低的物流成本完成較高水平的物流服務，企業(yè)必須加強對物流成本的管理。但我國企業(yè)現(xiàn)行的財務會計制度主要是按照產(chǎn)品歸集成本，按照期間和部門核算費用，并沒有為物流成本的核算而單獨設(shè)置科目。物流成本的核算并不是以物流活動為依據(jù)，而是包含在“財務費用”、“管理費用”、“銷售費用”等項目中，這樣就無法分辨每一項物流活動的成本，不能獲取物流成本的準確數(shù)據(jù)。企業(yè)的利潤表中也沒有對物流成本進行單獨核算，因而企業(yè)管理者無法對企業(yè)發(fā)生的物流成本進行準確的計算和及時的反映，更無法對物流活動做出相應的評價和監(jiān)督。此外，由于不同企業(yè)所采用的物流成本核算方法各不相同，不僅導致企業(yè)間無法進行物流成本的橫向比較，而且缺乏權(quán)威的行業(yè)數(shù)據(jù)。
物流基礎(chǔ)設(shè)施落后，導致物流成本居高。我國的物流基礎(chǔ)設(shè)施與發(fā)達國家相比較為落后，無法滿足日益增長的物流需求。據(jù)20對我國15個省會城市倉儲面積的調(diào)查顯示，每市平均庫房擁有量為373.6萬平方米，而人均只有0.57平方米，從而導致庫房租金上升。另據(jù)調(diào)查，我國僅有10%的肉類、20%的水產(chǎn)品和少量的牛奶、豆制品通過規(guī)范的冷鏈系統(tǒng)流通，而發(fā)達國家這一比例卻高達85%。冷藏運輸設(shè)施的缺乏導致農(nóng)產(chǎn)品在流通過程中的損耗率達到25%-30%。這都在無形中促使物流成本的攀升。另外，我國物流基礎(chǔ)設(shè)施大多集中在東部和中部，沒有形成遍布全國的合理的運輸網(wǎng)絡(luò)。
加強運輸管理，降低運輸費用。目前我國的物流運輸大多沒有經(jīng)過科學的規(guī)劃和設(shè)計，無法實現(xiàn)不同運輸方式的合理銜接，而且存在繞道運輸、小批量運輸和重復運輸?shù)葐栴}，導致運輸費用和物流總成本的增加。為了提高運輸效率，應該對貨物的運輸方式和運輸路線進行合理安排，使不同運輸方式之間能夠有效銜接，在保證物流服務質(zhì)量的前提下盡可能使運輸費用達到最少。
加強庫存管理，提高物資周轉(zhuǎn)率。最優(yōu)的庫存量既要盡可能壓縮資金占用，體現(xiàn)較高的周轉(zhuǎn)速度，又要滿足企業(yè)日常生產(chǎn)和經(jīng)營的需要，使缺貨成本達到最小。企業(yè)可以根據(jù)生產(chǎn)經(jīng)營具體情況，充分利用現(xiàn)代化的信息技術(shù)和財務管理軟件對庫存實施動態(tài)科學的管理，實現(xiàn)采購、生產(chǎn)、銷售等企業(yè)內(nèi)部各部門的信息實時共享，最大限度地節(jié)約庫存資金占用、儲存費用和管理費用。
制定統(tǒng)一標準，對物流成本實行單獨核算。應在現(xiàn)有核算體系基礎(chǔ)上增設(shè)“運輸成本”、“庫存成本”、“物流管理成本”等與物流成本項目相應的會計科目來對物流成本相關(guān)數(shù)據(jù)進行系統(tǒng)、全面、連續(xù)的反映，并且要設(shè)立相應的輔助賬戶來反映每項物流成本發(fā)生在哪些部門和物流活動中。由于物流成本很難按照一定的標準分配到產(chǎn)品成本中去，所以在利潤表中，可以把物流費用作為期間費用的組成部分進行體現(xiàn)。此外，國家還應制定統(tǒng)一的物流成本核算標準，便于企業(yè)之間進行物流成本橫向比較和行業(yè)總體數(shù)據(jù)的收集和匯總。
加強物流基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，有效控制物流成本。據(jù)最新資料顯示，年，我國物流業(yè)固定資產(chǎn)投資完成額4萬億元，同比增長23.9%，增幅比去年同期提高16.1個百分點。其中，交通運輸業(yè)投資回升明顯，完成投資額2.6萬億元，同比增長20.2%，增速同比提高18個百分點?？傮w上來看，我國物流基礎(chǔ)設(shè)施投資保持持續(xù)增長，但與日益增加的物流需求相比仍顯不足。我國應在現(xiàn)有物流設(shè)施的基礎(chǔ)上，科學規(guī)劃和建設(shè)航空、鐵路、公路、水路、物流配送中心和物流園區(qū)等物流基礎(chǔ)設(shè)施，以信息化、現(xiàn)代化為導向，為物流成本的控制提供更為廣闊的空間。
本課程是物流管理專業(yè)本科生的專業(yè)課。物流成本管理是物流管理中的一個十分重要內(nèi)容。宏觀上，對國家經(jīng)濟、區(qū)域經(jīng)濟、城市經(jīng)濟中經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的整合、經(jīng)濟效率的提升和產(chǎn)業(yè)競爭能力的改善都有重要的作用；微觀上，物流管理為企業(yè)提供高效低成本的服務，使企業(yè)形成核心競爭能力，起到重要作用。通過本課程的學習，使學生加深對物流成本管理理論的基礎(chǔ)知識、理論結(jié)構(gòu)以及實務操作等知識的進一步認識，了解當前物流成本管理理論研究的前沿，掌握相關(guān)的基本方法。
二、基本理念。
1、掌握物流成本管理理論與實務的.關(guān)系，能夠用物流成本管理理論說明和解釋相關(guān)實務，并能評價和指導相關(guān)實務。
2、熟悉物流成本管理的多種方法，并能運用其中的方法。
3、了解物流成本管理的基本過程，并能結(jié)合物流活動涉及的主要功能，了解物流成本管理內(nèi)容的框架體系。
三、課程目標。
1、掌握物流成本管理理論與實務的關(guān)系，能夠用物流成本管理理論說明和解釋相關(guān)實務，并能評價和指導相關(guān)實務。
2、熟悉物流成本管理的多種方法，并能運用其中的方法。
3、了解物流成本管理的基本過程，并能結(jié)合物流活動涉及的主要功能，了解物流成本管理內(nèi)容的框架體系。
一、課程的性質(zhì)與任務。
本課程是物流管理的核心內(nèi)容，是研究各種物流活動的成本結(jié)構(gòu)和特性，以及控制物流總成本方法的一門科學，是物流專業(yè)的一門專用性很強的課程。本課程的教學任務是：學習物流成本管理的內(nèi)容、物流成本計算和控制的基本方法、物流活動各個環(huán)節(jié)(如運輸、采購、倉儲、配送、包裝和裝卸等)的成本管理方法等內(nèi)容，達到能夠?qū)ξ锪鞒杀緦嵤┯行Ч芾淼哪康摹?/p>
二、課程的目的與要求。
(一)課程的教學目的：開設(shè)本課程旨在使學生能比較全面地、系統(tǒng)地理解物流成本管理的原理和方法，掌握運輸、采購、倉儲、配送、包裝和裝卸等物流活動各個環(huán)節(jié)的成本管理方法，培養(yǎng)學生的物流成本管理意識和管理能力，并且能夠理論聯(lián)系實際，運用所學的知識對物流成本實施有效的管理。
(二)課程的教學要求：
1、正確認識課程的性質(zhì)、任務及其研究對象，全面了解課程體系和結(jié)構(gòu)，能從整體上把握這門學科。
2、理解和掌握物流成本管理的基本原理、方法和幾個主要環(huán)節(jié)的成本管理方法。通過本課程的教學，使學生能比較全面地、系統(tǒng)地掌握物流成本管理的原理與方法，并且能運用所學的知識對物流成本實施有效的管理。
3、在教學過程中，教學內(nèi)容按“了解”、“掌握”和“熟練掌握”三個要求。
進行。
了解：要求學員對這部分內(nèi)容知道，對其中所涉及到的內(nèi)容理解。掌握：要求學員對這部分內(nèi)容有較深入的理解，并把握。
熟練掌握：要求學員對這部分內(nèi)容能夠深入理解，并全面、準確地掌握這部分內(nèi)容，同時能靈活地進行分析和運用到實際中。
本課程的開出是在物流學概論、物流管理定量分析方法等課程之后。設(shè)置本課程的目的，一方面是為了進一步學習其他專業(yè)課程奠定理論和方法基礎(chǔ);另一方面也為學習物流管理專業(yè)的后續(xù)課程提供分析方法。
四、課程的教學資源及教學方法。
(一)課程的教學資源。
本課程的教學資源主要由文字主教材和輔導教材組成，要求學生能正確使用。
文字教材是學生學習的主要用書，是教學的主要媒體和課程考核的基本依據(jù)。本課程的文字主教材為朱偉生主編的《物流成本管理》，機械工業(yè)出版社出版(第二版)。輔導教材主要有教學大綱、教學實施細則、形成性考核冊、復習指導等。
(二)教學方法。
教學方法是以學生運用教材及相關(guān)的教學媒體自主學習為主，再通過小組學習以及針對重點、難點內(nèi)容組織的集中面授、作業(yè)評講進行輔導。
1、自學。
學生可通過閱讀文字教材來理解和掌握課程的基本內(nèi)容，學生的自學應該有計劃地進行，輔導老師對學生的自學應進行學法指導，以提高學生的自學能力。
2、小組學習。
根據(jù)開放教育的特點，建議學生按一定的方式組成學習小組，指定小組長，
對學習過程中遇到的疑難問題互相討論，并將問題集中匯交輔導老師。
3、集中輔導。
輔導老師要掌握好本課程的教學大綱，根據(jù)本課程的教學目的和要求，幫助學生正確理解和掌握各章的基本原理和方法，并理論聯(lián)系實際，引導學生運用所學的知識對當前的物流成本實施有效管理。
第二部分大綱本文。
(一)教學內(nèi)容。
3、物流成本的影響因素及降低物流成本的途徑。
(二)教學要求。
2、熟練掌握物流成本的影響因素及降低物流成本的途徑。
(一)教學內(nèi)容。
(二)教學要求。
(一)教學內(nèi)容。
3、作業(yè)成本法。
(二)教學要求。
3、熟練掌握作業(yè)成本法。
第四章物流成本控制的基本方法。
(一)教學內(nèi)容。
1、彈性預算法與零基預算法。
2、目標成本法。
3、責任成本法。
(二)教學要求。
1、掌握彈性預算法與零基預算法，掌握成本差異的計算與分析。
2、熟練掌握目標成本法。
3、了解責任成本法。
(一)教學內(nèi)容。
1、汽車運輸成本的概念。
2、成本核算體制、成本計算對象、計算單位和成本核算程序。
5、汽車運輸成本管理的要求。
6、汽車運輸成本的預測與計劃。
7、運輸成本分析。
(二)教學要求。
1、掌握汽車運輸成本的概念、核算體制、計算對象、計算單位、核算程序和管理要求。
2、掌握汽車運輸成本量本利分析法和計劃執(zhí)行的總體分析。
3、了解汽車運輸成本的預測與計劃、運輸成本分析。
(一)教學內(nèi)容。
1、海洋運輸業(yè)務及其成本概述。
2、海運成本計算對象成本計算期和成本計算單位。
4、船舶費用的歸集、計算與分配。
5、營運間接費用的歸集與分配。
(二)教學要求。
1、掌握海洋運輸業(yè)務及其成本概述。
2、掌握海運成本計算對象、成本計算期、成本計算單位和計算項目。
3、掌握船舶費用、營運間接費用的歸集、計算與分配。
6、了解海運成本分析。
(一)教學內(nèi)容。
3、倉儲成本分析與控制。
(二)教學要求。
1、掌握倉儲成本的構(gòu)成。
2、熟練掌握倉儲成本的計算。
3、掌握倉儲成本分析與控制。
(一)教學內(nèi)容。
1、包裝材料、包裝機械與包裝技術(shù)。
2、包裝材料費的計算。
3、包裝成本的控制與分析。
(二)教學要求。
1、掌握包裝材料、包裝機械與包裝技術(shù)。
2、掌握包裝材料費的計算和包裝成本的控制與分析。
(一)教學內(nèi)容。
3、配送成本控制與分析。
(二)教學要求。
1、掌握配送成本的構(gòu)成和配送成本控制。
3、了解配送成本分析。
(一)教學內(nèi)容。
1、裝卸搬運成本的構(gòu)成。
3、裝卸搬運成本分析。
(二)教學要求。
1、掌握裝卸搬運成本的構(gòu)成。
2、熟練掌握裝卸搬運成本的計算。
3、了解裝卸搬運成本分析。
(一)教學內(nèi)容。
3、流通加工成本分析與控制。
(二)教學要求。
1、掌握流通加工成本的構(gòu)成。
3、了解流通加工成本分析與控制。
布魯克林釀酒廠對運輸成本的控制。布魯克林釀酒廠于1987年11月將它的第一箱布魯克林拉格運到日本，并在最初的幾個月里使用了各種航運承運人。最后，日本金剛砂航運公司被選為布魯克林釀酒廠唯一的航運承運人。金剛砂公司之所以被選中，是因為它向布魯克林釀酒廠提供了增值服務。金剛砂公司在其國際機場的終點站交付啤酒，并在飛往東京的商航班上安排運輸，金剛砂公司通過其日本報關(guān)辦理清關(guān)手續(xù)。這些服務有利于保證產(chǎn)品完全符合保鮮要求。
布魯克林釀酒廠對物流時間與價格進行控制。啤酒之所以能達到新鮮的要求，是因為這樣的物流作業(yè)可以在啤漚釀造后的1周內(nèi)將啤酒從釀酒廠直接運送到顧客手中。新鮮啤酒能超過一般的價值定價，高于海運裝運的啤酒價格的5倍。雖然布魯克林拉格在美國是一種平均價位的啤酒，但在日本，它是一種溢價產(chǎn)品，獲得了極高的利潤。
布魯克林釀酒廠對包裝成本進行控制。布魯克林釀酒廠將改變包裝，通過裝運小桶裝啤酒而不是瓶裝啤酒來降低運輸成本。雖然小桶重量與瓶的重量相等，但減少了玻璃破碎而使啤酒損毀的機會。此外，小桶啤酒對保護性包裝的要求也比較低，這將進一步降低裝運成本。
1、專接本的“加考課”已安排在本科段考試單元中，并與專科段該課程的考試時間相同，報考該類課程的考生直接報考即可。
2、保險（專、本科）及中英合作開考的金融管理（?？疲?、商務管理（?？疲┮蚴褂萌珖挠嬎銠C管理系統(tǒng)，其專業(yè)編號及課程編號均與北京市不同，請報考時注意。
4月17日，在上半年自學考試的最后一天，記者在西城區(qū)自考辦看到幾百張準考證無人領(lǐng)取，其中包括100余名新生，據(jù)了解，類似情況在其他區(qū)縣也存在。
西城考辦負責人說，這些沒領(lǐng)走的準考證中，時間最長的可追溯到5年前。其實，各區(qū)縣考辦在每次發(fā)放準考證時，都派專門老師為往年考生查準考證，并妥善保存。反之會給自己及區(qū)縣考辦工作均帶來許多麻煩。
據(jù)了解，在今年上半年的自考新生中，西城、海淀、通州、昌平幾個考生人數(shù)較多的區(qū)縣均有數(shù)量不等的新生未領(lǐng)取準考證。負責老師介紹，未能及時到考辦領(lǐng)取準考證的考生，多數(shù)因工作忙抽不出時間，如到外地出差等原因，區(qū)縣考辦老師表示，考生如果確實有困難，無法親自到現(xiàn)場領(lǐng)取準考證，可讓親人、朋友持相關(guān)證件代領(lǐng)。
今年未領(lǐng)準考證的考生可在近期領(lǐng)取準考證，西城區(qū)考生可在6月3日至5日，隨金融管理、商務管理（專、本科）專業(yè)新生領(lǐng)準考證同時領(lǐng)限，其他區(qū)縣考生可隨下半年自考新生領(lǐng)取。
各有關(guān)主考院校：
你們校關(guān)于申請思想政治教育（獨立本科段）等專業(yè)部分點考課程安排考試的報告收悉，鑒于這些專業(yè)已停考，根據(jù)我省高等教育自學考試點考有關(guān)規(guī)定，同時應其他專業(yè)部分考生的強烈要求，經(jīng)審核，決定對符合點考條件的考生安排剩余課程考試，具體安排如下：
專此通知，請遵照執(zhí)行并通知相關(guān)專業(yè)考生報考。其余?？紝I(yè)的點考課程安排另文通知。
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