<menuitem id="an1j4"></menuitem> 范文范本通過多樣的寫作方式和技巧，展現(xiàn)了作者的獨(dú)特才華和思維深度。以下是小編為大家收集的范文范本，供大家參考和借鑒，歡迎大家一起來看看吧。
堅(jiān)持以黨和國(guó)家的教育方針政策為指針，以落實(shí)第三次全教會(huì)、國(guó)務(wù)院基礎(chǔ)教育工作會(huì)議精神為主線，以組織實(shí)施《哈爾濱教育發(fā)展工程》為主要內(nèi)容，以德育為靈魂，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象工程教育活動(dòng)為載體，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我區(qū)德育工作的新格局。
二、工作目標(biāo)。
1、樹立2~3所小學(xué)德育工作特色試點(diǎn)學(xué)校，推動(dòng)全區(qū)小學(xué)德育工作再上新臺(tái)階。
2、文明校達(dá)標(biāo)率100%，文明班達(dá)標(biāo)率95%，文明生達(dá)標(biāo)率95%以上。三年內(nèi)全區(qū)學(xué)生整體文明素質(zhì)在此基礎(chǔ)上穩(wěn)步提高。
3、控輟率不能突破目標(biāo)，輟學(xué)率城市小學(xué)在1%以下，農(nóng)村小學(xué)在2%以下。
4、違法犯罪率為零。
5、保持市德育工作先進(jìn)集體榮譽(yù)稱號(hào)。
三、重點(diǎn)工作及措施。
(一)創(chuàng)新及特色工作。
1、不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色校。
面向未來，培養(yǎng)與國(guó)際接軌的人才，迫使德育工作者要努力探索新時(shí)代德育工作的新思路、尋找德育工作的新途徑，各學(xué)校一定要針對(duì)學(xué)校校情，結(jié)合學(xué)生實(shí)情，創(chuàng)建具有本校特色的德育工作新格局。
不拘一格育人才，創(chuàng)建德育特色學(xué)校將是我區(qū)小學(xué)德育工作的新方向。全面開展以個(gè)性育人、抓小事育人、分層次育人、按階段育人、重素質(zhì)育人、明方向育人的不拘一格的育人途徑，培養(yǎng)教育學(xué)生具備六會(huì)和七種能力(六會(huì)：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)辦事、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)創(chuàng)新、學(xué)會(huì)生存。七種能力：科學(xué)研究能力、發(fā)明創(chuàng)造能力、組織管理能力、獲取信息能力、演講表達(dá)能力、文字寫作能力、社交和社會(huì)活動(dòng)能力)。各學(xué)校要以創(chuàng)新的思想思考本校德育工作，創(chuàng)出特色，抓出實(shí)效。本年度德育辦以此為重點(diǎn)，樹立2~3所德育工作有特色的先進(jìn)試點(diǎn)學(xué)校，從而帶動(dòng)我區(qū)德育工作校校有特色，形成全區(qū)德育工作百花齊放，異彩紛呈的新格局，使我區(qū)德育工作整體水平再上新臺(tái)階。
2、網(wǎng)絡(luò)管理促提高，資源共享，互學(xué)共進(jìn)。
全球化、網(wǎng)絡(luò)化、多極化的新時(shí)代，促使德育工作要緊跟時(shí)代步伐，要標(biāo)準(zhǔn)高，上檔次。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的功能，形成我區(qū)德育工作網(wǎng)絡(luò)化管理的新格局。各校創(chuàng)建的德育工作網(wǎng)頁(yè)要充分展現(xiàn)本校德育工作的全貌，從而使全區(qū)德育工作資源共享，達(dá)到彼此互學(xué)共進(jìn)的良好態(tài)勢(shì)。
3、要進(jìn)一步做好我區(qū)小學(xué)德育基礎(chǔ)訓(xùn)練工作，在此之上，不斷創(chuàng)新完善。
(二)重點(diǎn)工作。
1、圍繞我做合格小公民，您做文明好市民，小手拉大手，為形象工程添光彩為主題，深化哈爾濱人形象建設(shè)工程。
首先，要提高認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)。樹立新世紀(jì)哈爾濱人形象建設(shè)工程，是我市目前德育工作的重點(diǎn)，各校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，抓好落實(shí)，要把此項(xiàng)活動(dòng)與其它教育活動(dòng)緊密結(jié)合，抓出實(shí)效。
其次，要精心策劃，周密安排。各校要把形象工程建設(shè)與小公民即(五小)教育活動(dòng)緊密結(jié)合，開展有本校教育主題、有特色的系列教育活動(dòng)(各校要制定活動(dòng)方案)，力求實(shí)效，不走過場(chǎng)，使此項(xiàng)教育活動(dòng)既轟轟烈烈又扎扎實(shí)實(shí)。本年度區(qū)德育辦要以此為主題召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。
第三，結(jié)合形象工程建設(shè)，深入有效開展三文明達(dá)標(biāo)活動(dòng)。
以小手拉大手、共建美好家園和我做合格小公民，您做文明好市民，小手來大手，為形象工程添光彩等活動(dòng)為載體，教育學(xué)生從點(diǎn)滴做起，告別一切不文明行為。各校要加強(qiáng)三文明達(dá)標(biāo)工作的力度，不斷改進(jìn)工作方法，增強(qiáng)三文明達(dá)標(biāo)工作的實(shí)效性。
2、以德育為靈魂，以形象建設(shè)工程活動(dòng)為契機(jī)，建設(shè)高素質(zhì)德育隊(duì)伍。
高素質(zhì)德育隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)高效的德育工作的根本保證。努力建設(shè)一支高素質(zhì)的德育隊(duì)伍是我區(qū)德育工作永遠(yuǎn)不變的工作重點(diǎn)。
第一，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正教育思想。要將師德建設(shè)工作與形象建設(shè)工程有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步樹立德高為師、身正為范的教師形象。
第二，要以貫徹《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》為重點(diǎn)，在繼續(xù)開展正師風(fēng)、鑄師魂、正行風(fēng)、樹形象、三心、兩愛等師德教育活動(dòng)基礎(chǔ)上，通過倡議五不準(zhǔn)，各校要廣泛開展以學(xué)生、家長(zhǎng)、教師、領(lǐng)導(dǎo)不記名方式對(duì)教師進(jìn)行師德評(píng)議，評(píng)議結(jié)果在一定范圍內(nèi)公布，從而提高教師職業(yè)道德素質(zhì)，為形象工程添光彩。
3、加強(qiáng)心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生健康人格。
各校要將心理健康教育做為學(xué)校德育科研課題，加強(qiáng)研究探討，尋找有效的教育途徑，從小培養(yǎng)學(xué)生健康人格，為學(xué)生健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。上半年我們將在1——2所學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)，開設(shè)心理健康教育課，下半年逐步推開。
四、常規(guī)工作。
在突出特色，狠抓重點(diǎn)，努力創(chuàng)新的德育工作基礎(chǔ)上，繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)工作。
1、繼續(xù)開展以激勵(lì)永遠(yuǎn)為主題的愛國(guó)主義影片觀映、國(guó)防知識(shí)教育、五導(dǎo)活動(dòng)及長(zhǎng)大的我把愛心回報(bào)社會(huì)等教育活動(dòng)。
2、充分發(fā)揮學(xué)校德育工作的主陣地和主渠道作用，注重加強(qiáng)課堂教學(xué)德育滲透功能。
3、站在素質(zhì)教育的高度，不斷加大后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作力度。
4、以兩法為教育重點(diǎn)，開展好對(duì)學(xué)生的法制教育活動(dòng)，有效控制學(xué)生違法犯罪。
5、組織開展好關(guān)于《走向世界的中國(guó)》讀書系列教育活動(dòng)，要求各學(xué)校學(xué)生讀書參與率達(dá)100%，各校結(jié)合讀書活動(dòng)，開展形式多樣的教育活動(dòng)。
6、加大學(xué)?？剌z工作力度，嚴(yán)把控輟率，決不突破目標(biāo)。
7、重視并加大學(xué)校環(huán)境育人的工作力度。
區(qū)德育辦要求各校德育工作必須做到四有即：有特色、有創(chuàng)新、有實(shí)效、有痕跡。我們將以此對(duì)各校德育工作進(jìn)行評(píng)估檢查。
一支粉筆書寫著生活的點(diǎn)點(diǎn)，兩鬢白發(fā)描繪人生的畫卷，三尺講臺(tái)滿滿是辛勤的汗水，教師節(jié)來臨，濃濃的祝福送給你，愿你節(jié)日快樂，笑容滿面。下面是任課老師寄語(yǔ)，也許對(duì)你有幫助哦。
1)你是個(gè)懂事的好哥哥。你有著許多優(yōu)點(diǎn)：誠(chéng)實(shí)善良樂于助人熱愛集體遵守紀(jì)律要求上進(jìn)發(fā)言積極。你曾告訴老師要做個(gè)最好的學(xué)生，你也在努力著，雖然現(xiàn)在還沒有同學(xué)為你喝彩，但是你知道嗎?老師卻時(shí)刻在關(guān)心著你的進(jìn)步。孩子，記著一句話：有志者事竟成。
2)雖然你不是班干部，但你是大家心目中的“無(wú)冕之王”，同學(xué)們對(duì)你的信任與欣賞溢于言表。你領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績(jī)，你精彩的回答，你博學(xué)的知識(shí)，……，連王老師都禁不住要為你喝彩：“曉成，好樣的!”但是老師要送你一句話：對(duì)自己要求再嚴(yán)格一點(diǎn)，那樣的話你會(huì)出色!
3)你在班中總是那么默默無(wú)聞，堪稱遵守紀(jì)律的典范。你上課認(rèn)真，做事踏實(shí)，學(xué)習(xí)成績(jī)良好。老師喜歡現(xiàn)在的你，更喜歡未來的你。因?yàn)槔蠋熛嘈拍阍谖磥淼娜兆永镆欢軌蛉巳缙涿嗟陌l(fā)現(xiàn)自己，展示自己，讓家長(zhǎng)和老師引以為豪!
4)你是個(gè)聰明的孩子。課上常能聽見你與眾不同的見解。如果說，每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么你的海域無(wú)疑是比別人寬廣的多。但不知道什么原因，近來你好像沉落了好多。孩子，記著老師的話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。
5)“自古英雄出少年。”你是個(gè)聰明懂事有天資的好孩子。你總能虛心接受老師和同學(xué)的意見，主動(dòng)改正自己的缺點(diǎn)，讓老師感到你在一天天地成長(zhǎng)。老師相信，只要你堅(jiān)持不懈，未來將不可限量。
6)你是個(gè)聰明伶俐，有獨(dú)立個(gè)性和見解的孩子。如果說每個(gè)人都有屬于自己的知識(shí)海域，那么無(wú)疑你的海域要比別人來得寬廣得多。你領(lǐng)先的學(xué)業(yè)成績(jī)，精彩的回答，博學(xué)的知識(shí)，……，連王老師都禁不住要為你喝彩：“瑋瑋，好樣的!”有才華的人很多，但能謙虛謹(jǐn)慎嚴(yán)格自律的人卻很少。記著，在展示你自己的同時(shí)，更要嚴(yán)格要求自己，使自己在紀(jì)律方面也做個(gè)“本色先鋒”。
7)“余音繞梁，三日不絕。”你的歌聲像小百靈一樣甜美溫潤(rùn)，你的回答是那樣的悅耳沁脾，傾聽你的感覺真好。你雖來我們班才短短的四個(gè)月，但是你儼然已是二這個(gè)大家庭的小主人。孩子，只要你付出了，老師相信你有能力成為班中最棒的!
8)“俏也不爭(zhēng)春，只把春來報(bào)?！蹦阆褚恢换顫娍蓯鄣男⊙嘧?，把溫暖和快樂無(wú)私地帶給每一個(gè)人，卻從來不索取什么。希望你能在學(xué)習(xí)上再加把勁，因?yàn)槔蠋熛嘈拍阌袧摿Τ蔀樽詈谩?/p>
9)你的到來為班級(jí)輸送了新鮮血液。課堂上的你語(yǔ)出驚人，常讓大家回味無(wú)窮;勞動(dòng)中的你揮汗如雨，常令老師感動(dòng)不已。加油，你的潛力無(wú)窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭(zhēng)取做最好的!
11)曉，意為“明慧智快”。史曉是個(gè)有潛力，有能力的孩子。只要你能用一顆平凡謙虛勤奮好學(xué)的心去生活去學(xué)習(xí)，你會(huì)人如其名，成為智者!
12)知道嗎?老師一直喜歡叫你“旖旎”，這是因?yàn)槟愕臏睾腿崦篮吞耢o大方。孩子，如果你再能多一點(diǎn)自信和勇氣，讓大家都來認(rèn)識(shí)你，欣賞你，你將更出色!
13)秀氣的姑娘，老師只想跟你說句悄悄話：“你的進(jìn)步，讓老師高興!你的懂事讓老師欣慰，你的能力讓老師佩服!
14)“一份耕耘一份收獲“。老師永遠(yuǎn)記得你在課堂上的精彩發(fā)言，這足以證明你是個(gè)聰明機(jī)靈又有潛力的孩子。在學(xué)習(xí)方面起色不大，原因很簡(jiǎn)單，你對(duì)懶惰這位朋友一直戀戀不舍。老師希望你能在今后的日子里揚(yáng)長(zhǎng)避短，奮起直追，成為一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)的孩子。
15)還記得有次老師拿走了你的課外書嗎?陸游有句詩(shī)“汝果欲寫詩(shī)，功夫在詩(shī)外”。喜歡看課外書是好事，但要選擇合適的時(shí)間，何時(shí)的地點(diǎn)，只要你能合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，掌握良好的學(xué)習(xí)方法(多聽多思多看多學(xué))，優(yōu)異的成績(jī)就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。
尊敬的各位家長(zhǎng)：
你們好!
你作為畢業(yè)班學(xué)生家長(zhǎng)，肯定會(huì)考慮自己的孩子在六年級(jí)剩下的時(shí)間里通過怎樣的努力取來得好成績(jī)，為了這樣一個(gè)共同的目標(biāo)，作為一名畢業(yè)班數(shù)學(xué)任課教師，作如下幾點(diǎn)說明和要求，請(qǐng)各位家長(zhǎng)予以考慮：
一、六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的任務(wù)是比較繁重的。
二、六年級(jí)的考試成績(jī)是重要的。
作為家長(zhǎng)，作為任課教師，我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到畢業(yè)考試對(duì)你的孩子的重要性。第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰(shuí)也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。第二、畢業(yè)考試關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以一個(gè)較好的成績(jī)步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對(duì)以后的學(xué)習(xí)生活勢(shì)必也會(huì)抱著樂觀的、向上的態(tài)度;可見這對(duì)他的學(xué)習(xí)影響是十分巨大的';第三、有一部分家長(zhǎng)希望自己的孩子升入一個(gè)比較好的初中。能夠在將來有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境;那畢業(yè)考試就是必經(jīng)的一道坎;從第一個(gè)單元起的每次考試成績(jī)都會(huì)是各種學(xué)校選擇學(xué)生時(shí)的重要依據(jù)。某種程度上說畢業(yè)考試也可能是你的孩子在這個(gè)社會(huì)對(duì)將來人生第一次抉擇，一次可能并不是自覺的抉擇，但的確是隱含的，真實(shí)存在的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。
三、我校對(duì)畢業(yè)班工作的重視。
我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作。首先，學(xué)校在教師的配備上，安排了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作責(zé)任性強(qiáng)的骨干教師擔(dān)任的畢業(yè)班教學(xué)、管理工作。因此各位家長(zhǎng)對(duì)你的孩子在學(xué)校期間的管理工作盡可放心。
四、對(duì)家長(zhǎng)的期望和要求。
讓你們的子女能夠?qū)W好數(shù)學(xué)，讓他們喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，是我們共同追求的目標(biāo)。借此機(jī)會(huì)，作為數(shù)學(xué)教師向家長(zhǎng)們提出以下幾點(diǎn)希望：
(1)。
(2)配合老師提升數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)。
那么，作為家長(zhǎng)在這段時(shí)間里我們應(yīng)該做一些什么呢?
1、加強(qiáng)對(duì)孩子有關(guān)吃苦耐勞精神的教育。最后這一段時(shí)間，由于學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)更辛苦。但是從人的一生來看這種辛苦，是孩子的一筆最好的精神財(cái)富。我們家長(zhǎng)要經(jīng)常對(duì)孩子進(jìn)行這方面的教育。特別是在孩子有怨言的時(shí)候要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲。同時(shí)對(duì)他們通過努力、勤奮得到的進(jìn)步要表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。使他們苦中有樂、苦中有希望。
2、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理。平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,重要的是要把作業(yè)和測(cè)驗(yàn)打開親自看一看,不能一問了之。家長(zhǎng)要盡可能的減少一些娛樂活動(dòng)，多些時(shí)間陪伴孩子，和你的孩子一起做做數(shù)學(xué)題，了解孩子的想法，有能力可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)，讓他們感覺到家長(zhǎng)十分的關(guān)注著他，成功的家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)是：多一份溫馨就會(huì)多一分成績(jī)?，F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象，就是一到星期天，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣，一下子全泡湯了。可以看出星期天，孩子在家缺少管理，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了。
3、多鼓勵(lì)，少批評(píng)。多正面引導(dǎo)，少橫向比較打擊。加強(qiáng)對(duì)孩子良好學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)。對(duì)待自己孩子的學(xué)習(xí)，要從嚴(yán)要求，嚴(yán)不是打，不是罵，是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求?，F(xiàn)在許多學(xué)生在考試時(shí)不是不會(huì)做題，而是不夠細(xì)心。要知道，細(xì)心正是一種很重要良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。所以平時(shí)做作業(yè)時(shí)，作為家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高一定要讓他重新做好。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì)，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。
還有學(xué)習(xí)的態(tài)度，也是十分重要的。有的學(xué)生按他的能力他是能做好的，但因?yàn)槟撤N不經(jīng)意的態(tài)度，從不盡心做，盡力做，一味地以一種完成任務(wù)的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)也是有害無(wú)益的。同時(shí)發(fā)現(xiàn)有厭倦的情緒，要及時(shí)做好思想工作，也可以及時(shí)與任課老師聯(lián)系。
4、創(chuàng)造條件，適度提高。由于不同的需要，家長(zhǎng)對(duì)自己的孩子提出了不同的要求。有些目的性比較明確的學(xué)生有一個(gè)比較好的做法，課余會(huì)自覺做課外比較有難度的數(shù)學(xué)練習(xí)，并能主動(dòng)地到老師這兒請(qǐng)教，任課教師都會(huì)耐心給他們以講解。同時(shí)，班級(jí)也提供一些練習(xí)，讓學(xué)有余力、比較自覺的學(xué)生練習(xí)，適當(dāng)時(shí)候進(jìn)行評(píng)價(jià)。還沒有這種想法的學(xué)生，家長(zhǎng)可以做好鼓動(dòng)工作，課余時(shí)間適度提高，作為教師肯定會(huì)積極支持。
以上一些意見供各位家長(zhǎng)參考，有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通，和睦相處，健康成長(zhǎng)，快樂地度過他們最后一年的童年時(shí)光。
小學(xué)音樂老師個(gè)人簡(jiǎn)歷怎么寫呢?下面小編整理有關(guān)小學(xué)音樂老師簡(jiǎn)介的范文，希望對(duì)大家有所幫助!
姓名：
性 別：女
出生年月：
民 族：漢族
最高學(xué)歷：本科
現(xiàn)居住地：河北省-石家莊市
工作年限：應(yīng)屆畢業(yè)生
到崗時(shí)間：隨時(shí)
聯(lián)系電話：
求職意向
應(yīng)聘類型：全職
期望工作地區(qū)：石家莊市
期望月薪：面議
教育背景
2004-9至2006-6學(xué)校名稱：河北傳媒學(xué)院
專業(yè)名稱：音樂學(xué)
取得學(xué)歷：大專
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任校內(nèi)廣播員，學(xué)生會(huì)干事
2007-3至2009-1學(xué)校名稱：河北師范大學(xué)音樂學(xué)院
專業(yè)名稱：音樂學(xué)
取得學(xué)歷：本科
校內(nèi)活動(dòng)職務(wù)描述：在校期間擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)職務(wù)
在校實(shí)踐
20xx-5至20xx-6實(shí)踐公司名稱：大連阿托拉斯鋼琴公司
所任職務(wù)：普通實(shí)習(xí)生
語(yǔ)言技能
外語(yǔ)語(yǔ)種：英語(yǔ)
外語(yǔ)水平：良好
基本簡(jiǎn)歷
姓名： 王先生 國(guó)籍： 中國(guó)
目前所在地： 廣州 民族： 漢族
戶口所在地： 廣州 身材： 175 cm75 kg
婚姻狀況： 未婚 年齡： 30 歲
求職意向
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 教授/講師：文教、職業(yè)教育/培訓(xùn)/家教、中學(xué)教師：
工作年限： 7 職稱： 中級(jí)
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣東省 廣州
工作經(jīng)歷
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練
工作描述： 負(fù)責(zé)廣東文藝職業(yè)學(xué)院合唱排練，并獲第六屆“中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)”首屆合唱比賽金獎(jiǎng)第二名。
公司性質(zhì)： 私營(yíng)企業(yè)所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂基礎(chǔ)課教師、合唱團(tuán)排練、藝術(shù)團(tuán)總監(jiān)
工作描述： 著重培養(yǎng)了十多名聲樂學(xué)生。
在學(xué)校的慶典活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日、校慶、國(guó)慶文藝匯演、白云區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接待節(jié)目匯演等)中表現(xiàn)突出，提高了聲樂在琴星學(xué)校的地位。
帶領(lǐng)校合唱隊(duì)參加“第十屆中小學(xué)合唱節(jié)”獲白云區(qū)第一名。
有三名聲樂學(xué)生分別考進(jìn)星海音樂學(xué)院附中。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會(huì)。
其中本人的視唱練耳音樂會(huì)和冼勁松老師的鋼琴專業(yè)課是白云區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)指定視察的特色課程。
公司性質(zhì)： 事業(yè)單位所屬行業(yè)：教育事業(yè)
擔(dān)任職務(wù)： 音樂教師、輔導(dǎo)員、合唱團(tuán)排練
工作描述： 在番禺執(zhí)信建校的半年內(nèi)，完成音樂教師及輔導(dǎo)員的工作期間，迅速組建了合唱團(tuán)。
在國(guó)慶文藝匯演、家長(zhǎng)開放日、體育文藝花會(huì)、年會(huì)等多次合唱演出中表現(xiàn)突出，得到了學(xué)生家長(zhǎng)和教職員工的稱贊和肯定。
“愛我中華”獲大石鎮(zhèn)音樂課優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。
教育背景
畢業(yè)院校： 星海音樂學(xué)院
所學(xué)專業(yè)一： 音樂表演-聲樂 所學(xué)專業(yè)二：
外語(yǔ)： 英語(yǔ)優(yōu)秀
國(guó)語(yǔ)水平： 精通 粵語(yǔ)水平： 精通
演出經(jīng)歷
小學(xué)合唱節(jié)——天河區(qū)慶“六一”聯(lián)歡晚會(huì)——天河區(qū)少年宮“音樂夏令營(yíng)”
自1998年至現(xiàn)在，長(zhǎng)期參加“廣州愛樂少女合唱團(tuán)”的組織、排練(指揮、伴奏、發(fā)聲、語(yǔ)言、教授歌曲)和演出工作。
至今參與的錄 音及各地演出逾百場(chǎng)。
2011年——受廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)邀請(qǐng)，在云山會(huì)堂與香港中樂團(tuán)、澳門愛樂樂團(tuán)、廣州舞蹈學(xué)校聯(lián)合演出“慶祝廣東外語(yǔ)外貿(mào)大學(xué)建校三十九周年音樂會(huì)”。
2011年——圣誕節(jié)，在星海音樂廳與國(guó)際管風(fēng)琴大師舉辦“巴赫陪你過圣誕”音樂會(huì)。
在琴星學(xué)校擔(dān)任學(xué)校綜合藝術(shù)團(tuán)總監(jiān)，主要負(fù)責(zé)學(xué)校各類綜合演出的人員組織、各類分工、節(jié)目設(shè)計(jì)、節(jié)目編排、節(jié)目審查、節(jié)目排練和人員篩選等演出與宣傳的相關(guān)工作。
曾成功帶領(lǐng)學(xué)校綜合藝術(shù)團(tuán)、合唱團(tuán)組織了多臺(tái)節(jié)目，應(yīng)邀赴香港、澳門、中山等地交流演出。
——應(yīng)香港屯門區(qū)健康教育署邀請(qǐng)交流演出。
——應(yīng)澳門文化中心邀請(qǐng)聯(lián)誼演出。
——應(yīng)臺(tái)灣中華文化促進(jìn)協(xié)會(huì)邀請(qǐng)聯(lián)誼演出。
在琴星學(xué)校一個(gè)多學(xué)期里，著重培養(yǎng)了十多名聲樂學(xué)生。
在學(xué)校的慶典活動(dòng)(家長(zhǎng)開放日、校慶、國(guó)慶文藝匯演、白云區(qū)領(lǐng)導(dǎo)接待節(jié)目匯演等)中表現(xiàn)突出，提高了聲樂在琴星學(xué)校的地位。
成功舉辦多次公開演示課和視唱練耳音樂會(huì)。
其中本人的視唱練耳音樂會(huì)和冼勁松老師的鋼琴專業(yè)課是白云區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)指定視察的特色課程。
“愛我中華”獲大石鎮(zhèn)音樂課優(yōu)秀課例獎(jiǎng)。
自1998年至2011年，經(jīng)老師推薦，連續(xù)受聘于廣州交響樂團(tuán)合唱團(tuán)為聲樂演員，期間多次到北京、深圳、珠海等地演出，曾與張國(guó)勇、胡炳旭、戴玉強(qiáng)和紅線女等多位藝術(shù)大師同臺(tái)演出。
自1998年至2011年，經(jīng)老師推薦，連續(xù)受聘于廣州交響樂團(tuán)合唱團(tuán)為聲樂演員，期間多次到北京、深圳、珠海等地演出，曾與張國(guó)勇、胡炳旭、戴玉強(qiáng)和紅線女等多位藝術(shù)大師同臺(tái)演出：
——中共廣東省委宣傳部、廣東省文化廳、中華全國(guó)青年聯(lián)合會(huì)主辦的'大型交響清唱?jiǎng) 敖恪?，在中山紀(jì)念堂演出。
——星海音樂廳主辦的“唱響主旋律——慶七·一大型獨(dú)唱、合唱音樂會(huì)”，在星海音樂廳演出。
——深圳市對(duì)外文化交流協(xié)會(huì)、深圳市文化局主辦的“黃河魂·赤子情——大型交響合唱音樂會(huì)”，在深圳體育館演出。
——廣州市人民政府、廣州市文化局主辦的“馬思聰作品音樂會(huì)”，在星海音樂廳演出。
——中共廣東省委宣傳部、廣東省人民政府、廣州軍區(qū)主辦的“廣州地區(qū)軍民春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)”，在廣州市軍區(qū)禮堂演出。
——中共廣州市委宣傳部、廣州市文化局主辦的“粵劇交響音樂會(huì)”，在廣州友誼劇院、北京保利劇院、北京人民大會(huì)堂演出。
受到中央各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文化部領(lǐng)導(dǎo)、省市級(jí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)稱贊與接見。
在“中法文化年”之“法國(guó)教育文化開放日”，獲法國(guó)文化協(xié)會(huì)廣州分會(huì)邀請(qǐng)，作為特邀演員參加聯(lián)誼活動(dòng)，并演唱了多首中外名曲，深受歡迎。
在中共廣州市委宣傳部、廣州市教育局、廣州市文化局主辦的“敬師愛師——慶祝教師節(jié)文藝匯演”，同姚錫娟、賴元葵、廣州愛樂少女合唱團(tuán)等在中山紀(jì)念堂演出。
在黃埔區(qū)少年宮、黃埔區(qū)教育局主辦的“中美大學(xué)生合唱交流音樂會(huì)”，同美國(guó)阿利桑那州立大學(xué)合唱團(tuán)、賴廣益、賴元葵等，在黃埔區(qū)少年宮劇院演出。
廣州市歌劇學(xué)會(huì)剛成立就加入了組織，并積極參加各種學(xué)術(shù)討論、交流演出和宣傳的一系列活動(dòng)：——歌劇“蝴蝶夫人”學(xué)術(shù)交流專場(chǎng)音樂會(huì)。
——歌劇“費(fèi)加羅的婚禮”歌劇欣賞音樂會(huì)。
——音樂劇“歌劇魅影”韋伯系列音樂劇音樂會(huì)。
與白云區(qū)文化館長(zhǎng)期合作，每年多個(gè)重要晚會(huì)演出。
在多屆“世界華人青少年藝術(shù)節(jié)”作為特邀嘉賓演唱。
每屆“世界華人青少年藝術(shù)節(jié)”比賽，均有學(xué)生獲得鋼琴和聲樂獎(jiǎng)項(xiàng)。
每年組織學(xué)生參加鋼琴考級(jí)，以優(yōu)秀成績(jī)獲得“廣東省鋼琴學(xué)會(huì)”、“中國(guó)音樂學(xué)院考級(jí)委員會(huì)”證書。
為多個(gè)企、事業(yè)單位慶典活動(dòng)擔(dān)任節(jié)目設(shè)計(jì)及編排。
榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)
20xx年，負(fù)責(zé)廣東文藝職業(yè)學(xué)院合唱排練并獲第六屆中國(guó)音樂金鐘獎(jiǎng)首屆合唱比賽金獎(jiǎng)第二名。
20xx年，帶領(lǐng)廣東藥學(xué)院合唱團(tuán)榮獲廣東省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演聲樂類一等獎(jiǎng)。
20xx年，獲“廣東藝術(shù)導(dǎo)師”獎(jiǎng)。
20xx年，帶領(lǐng)中國(guó)對(duì)外貿(mào)易廣州展覽公司、交易會(huì)中心總務(wù)處榮獲中國(guó)對(duì)外貿(mào)易中心(集團(tuán))成立20周年歌詠比賽金獎(jiǎng)第一、第二名。
詳細(xì)個(gè)人自傳
可擔(dān)任獨(dú)唱演員。
已取得高校教師崗前培訓(xùn)合格證書。
有中級(jí)職稱。
可任教科目：聲樂、鋼琴、樂理、視唱練耳、音樂欣賞、合唱、手風(fēng)琴。
對(duì)聲樂有非常深入透徹研究。
對(duì)合唱團(tuán)排練有過十年經(jīng)驗(yàn)。
個(gè)人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話： 家庭電話：
手機(jī)： qq號(hào)碼：
電子郵件： 個(gè)人主頁(yè)：
基本資料
姓 名：中國(guó)人才網(wǎng)
國(guó)籍：中國(guó)
目前所在地：湛江
民族：漢族
戶口所在地：湖北
身材：1xx cm
體重：xx kg
婚姻狀況：未婚
年齡：xx 歲
培訓(xùn)認(rèn)證：誠(chéng)信徽章:
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：音樂教師、文教法律類:音樂編輯、編曲、演藝人員/模特:歌手
工作年限：1
職稱：無(wú)職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
昔日想成為一名課代表的我，如今終于美夢(mèng)成真，當(dāng)上了英語(yǔ)課代表?？墒牵?dāng)上了英語(yǔ)課代表后，我的生活竟然是這樣的忙碌，簡(jiǎn)直令我疲憊不堪。早晨，我剛一坐到位置上，還沒來得及掏出鉛筆盒，就感到有點(diǎn)兒不對(duì)勁了。原來，一大群同學(xué)已經(jīng)蜂擁而至地來到我的書桌旁，“這是我昨天抄的十遍單詞，趕緊給我挑上鉤!”“這是我的質(zhì)量監(jiān)測(cè)!”......我聽著同學(xué)們的催促聲。“嗡嗡翁......”“夠了!停!你們能不能有點(diǎn)兒秩序!”我盡量把聲音放得嚴(yán)厲些，好讓同學(xué)們乖乖地聽我的話?！芭抨?duì)!”我這句話猶如一道圣旨，讓同學(xué)們不得不服從命令?！扳?.....”打鈴了!剩下的同學(xué)只得這節(jié)課后再說!就這樣一推再推，下課時(shí)我這里早已是人滿為患，可是同學(xué)們還是不斷接踵而至地向我這兒發(fā)起進(jìn)攻，我沒有辦法，只得向我的同桌發(fā)出求救信號(hào)。這節(jié)是英語(yǔ)課，我心神不寧地手背后坐好。“哦!上帝啊!千萬(wàn)不要再給我添麻煩了!否則我會(huì)發(fā)瘋的!”我默默地祈禱著。沒想到，付老師又留了一批又累又麻煩的活兒給我干。這下我更倒霉了，不是同學(xué)交給我作業(yè)，而是我去找他們要作業(yè)!“要是寫不完，放學(xué)就給我留在這兒......”老師的說話聲不絕于耳，而我卻一句也聽不進(jìn)去，只想著：下午我會(huì)比上午更累，而且又多了一項(xiàng)活兒。到了下午，一下課我便像離弦的箭一樣飛出座位，從這頭兒跑到那頭兒，從到那頭兒又跑到這頭兒，幾乎教室里的每一個(gè)角落都被我踩踏過，我真有點(diǎn)兒要昏過去的感覺。經(jīng)過我一番辛苦地“跋山涉水”，終于在當(dāng)天完成了老師交給我的任務(wù)。我想：今天我的確夠累的，回家后一定要美美地睡上一覺。不過，我同樣想出了一條自我安慰的理由：這畢竟是為了我們這個(gè)集體，我做出的這點(diǎn)兒貢獻(xiàn)實(shí)在是太微不足道了。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。
老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。
你的作業(yè)正確率很高，如果再把寫大些就好了。
你有抄襲別人作業(yè)的習(xí)慣，這樣不好。
總抄襲范本，你的作文水平永遠(yuǎn)也提不高。
你能按時(shí)完成作業(yè)，但時(shí)常用膠條粘改錯(cuò)，說明你寫作業(yè)時(shí)不夠認(rèn)真。
當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。
你聽寫詞總是不過關(guān)，說明你沒有下苦工夫認(rèn)真復(fù)習(xí)。
你總是很怕做作業(yè)，經(jīng)常拖欠作業(yè)。
要認(rèn)真按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)。
作業(yè)不能按時(shí)按質(zhì)完成。
作業(yè)很馬虎，有時(shí)分辨不出寫了些什么。
按時(shí)完成作業(yè)，跡工整。
作業(yè)不認(rèn)真，跡潦草。
可惜你有時(shí)很粗心，簡(jiǎn)單的都寫錯(cuò)。
作業(yè)的書寫不夠整潔。
你的作業(yè)有時(shí)很認(rèn)真，有時(shí)卻寫得很馬虎。
作業(yè)本跡潦草，太馬虎了。
要克服作業(yè)書寫馬虎的現(xiàn)象。
可惜你的體太潦草，能否下決心改正。
要克服貪玩和作業(yè)馬馬虎虎的現(xiàn)象。
做作業(yè)時(shí)細(xì)心，不要漏、寫錯(cuò)。
有時(shí)貪玩，還忘記了做作業(yè)呢!
可惜體還太潦草，能否把寫好一點(diǎn)呢?
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
一、教材編排特點(diǎn)及重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目。
(一)教材修訂前后結(jié)構(gòu)對(duì)比。
(二)本冊(cè)教學(xué)內(nèi)容包括：小數(shù)乘法;位置;小數(shù)除法;可能性;簡(jiǎn)易方程;多邊形的面積;數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用等。本冊(cè)教材在編排上具有下面幾個(gè)明顯的特點(diǎn)：
1、改進(jìn)小數(shù)乘、除法計(jì)算的編排，體現(xiàn)計(jì)算教學(xué)改革的理念，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
2、簡(jiǎn)易方程的教學(xué)編排，遵循學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，滲透代數(shù)思維的培養(yǎng)。
3、提供豐富的空間與圖形的教學(xué)內(nèi)容，注重動(dòng)手實(shí)踐與自主探索，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的發(fā)展。
4、提供豐富的素材，促進(jìn)學(xué)生不確定現(xiàn)象和可能性大小的體驗(yàn)。
5、滲透數(shù)學(xué)思想方法，讓學(xué)生感受并體驗(yàn)數(shù)學(xué)思想方法在解決問題中的作用。
(三)小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡(jiǎn)易方程、多邊形的面積是本冊(cè)教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
二、學(xué)情分析。
這個(gè)班是這個(gè)學(xué)期新接手的，總體說來，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不是很穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，個(gè)別同學(xué)的基礎(chǔ)較差。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和積極性有待考察，學(xué)習(xí)主動(dòng)性和合作學(xué)習(xí)的意識(shí)有待培養(yǎng)。針對(duì)這些情況，本學(xué)年在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作，全面提高本班的整體成績(jī)。
三、教學(xué)目標(biāo)。
1、使學(xué)生比較熟練地進(jìn)行小數(shù)乘、除法的筆算。
2、在具體情境中會(huì)用字母表示數(shù)，理解等式的性質(zhì)，會(huì)用等式的性質(zhì)解簡(jiǎn)單的方程，用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等量關(guān)系并解決問題。
3、在具體情境中，能在方格紙上用數(shù)對(duì)(正整數(shù))表示位置。
4、探索并掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式，并能用公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。
5、在具體情境中，通過實(shí)例感受簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象，初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的，不些是不確定的;能夠列出簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果;通過試驗(yàn)、游戲等活動(dòng)，感受隨機(jī)現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對(duì)一些簡(jiǎn)單的隨機(jī)現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述，并能進(jìn)行交流。
6、初步體會(huì)植樹問題的模型思想，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力。
7、體會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
8、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解，從不同角度解決問題。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā)，自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
1、愿你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
2、孩子，愿你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚(yáng)起創(chuàng)造的風(fēng)帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
3、親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長(zhǎng)起來，去獲取你光明的未來。
4、愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍(lán)色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時(shí)間的清晨，學(xué)那梅花，爭(zhēng)作“東風(fēng)第一枝”。
7、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無(wú)邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩(shī)篇！
8、不要說一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
9、在知識(shí)海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無(wú)比神奇的世界。愿你勇敢地潛到那兒去，去探求這神秘世界的無(wú)窮奧秘！
10、讓時(shí)間在知識(shí)的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實(shí)上留下它勤奮的印痕！
11、抓住今天吧！緊緊地把它抓住吧！今天的分分秒秒，都要有所作為，有所進(jìn)步，有所登攀！
12、昨天，已經(jīng)是歷史；明天，還是個(gè)未知數(shù)；把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里！
13、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天；愿你在未來的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
14、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學(xué)，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的`基石打得無(wú)比堅(jiān)實(shí)。
15、假如你曾有過虛度的時(shí)光，請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償；明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光！
16、你想獲得優(yōu)異成果的話，請(qǐng)謹(jǐn)慎地珍惜和支配自己的時(shí)間。你愛惜你的生命，從不浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槟阒溃簳r(shí)間就是塑造生命的材料。
17、五彩繽紛的大自然充滿著美，多姿多態(tài)的事物中閃現(xiàn)著美，時(shí)間和空間里跳躍著美，等待著美麗的雙眼去捕捉，去尋覓！
18、“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年。”所有天才都是最強(qiáng)壯的牛，他們每天工作十八小時(shí)，孜孜不倦。
19、把黃昏當(dāng)成黎明，時(shí)間會(huì)源源而來；把成功當(dāng)作起步，成績(jī)就會(huì)不斷涌現(xiàn)。
20、這是最后的沖刺了。努力吧，勝利將由最有耐力的人獲得！
21、人的一生也像四季：春播、夏長(zhǎng)、秋收、冬嘗。朋友，乘你青春風(fēng)發(fā)，努力撒播幸福的種子吧！
22、“積財(cái)千萬(wàn)，無(wú)過讀書”。積累，積累，再積累，雪山終將孕出一條浩浩大江。
23、正因?yàn)閰R聚了千山萬(wàn)水，海才能掀起洪波巨瀾；正因?yàn)榉e累起一點(diǎn)一滴，海水才永不枯竭。孩子，去匯集，去積累吧，愿你擁有知識(shí)的大海。
24、熱愛書籍吧！請(qǐng)相信：它是一切大廈和紀(jì)念碑的基石，它是一切棟梁之材的根系。
25、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
26、知識(shí)是升天的羽翼，是恐懼的解毒藥，人的自主權(quán)深藏于知識(shí)之中。讓我們爭(zhēng)分奪秒，好學(xué)不倦，努力使自己成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博、眼光遠(yuǎn)大的人。
1.陸韓飛：打你到我班來的那刻起，老師就發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)聰明可愛的男孩。但老師也看到了你一些不好的習(xí)慣，這可是學(xué)習(xí)的大忌啊!好在你曉知事理及時(shí)，老師已漸漸看到了你的進(jìn)步。還是那句話：有志者，事竟成。你會(huì)深刻明白其中道理的!
2.李昂，你能遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，見到老師總是很有禮貌，對(duì)待同學(xué)你很熱情，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)時(shí)老師希望你要認(rèn)真細(xì)心，多檢查，避免不必要的錯(cuò)誤，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
3.付玉婷：你寬厚、隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
4.許勝男：每當(dāng)老師見到坐在前面的你那專注的神情，就知道學(xué)習(xí)踏實(shí)的你總能按老師的要求完成學(xué)習(xí)任務(wù)。真是一個(gè)對(duì)自己要求嚴(yán)格，率先垂范的好學(xué)生。你的多才、你的認(rèn)真、你的聰慧首屈一指。記住運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)健兒們，逆風(fēng)而上才是真豪杰。期待你來年有更驕人的成績(jī)!
5.李圳：在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你是一名健將，在學(xué)習(xí)上，你也是一名健將，眾多優(yōu)秀品質(zhì)集于一身：聰慧、謙遜、吃苦耐勞、待人坦誠(chéng)……是個(gè)難得的德、智、體全面發(fā)展的好學(xué)生。作為班干部，你為班級(jí)的榮譽(yù)作出了不少努力，勝不驕敗不餒，要向更高的目標(biāo)進(jìn)發(fā)。
6.陳文鑫，你尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動(dòng)，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時(shí)完成，要是你能把字寫端正，考試時(shí)多檢查，肯定你的成績(jī)會(huì)更出色。
7.邵田雷：你注重自己的學(xué)習(xí)，有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)比較用功。雖然你平時(shí)有點(diǎn)靦腆，但你有良好的身體素質(zhì)，學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了兩個(gè)第一的好成績(jī)。要是在學(xué)習(xí)上你能夠做到多問、多思、博聞強(qiáng)記，那就一定能走在別人之前。
8.李倩：你性格隨和，與同學(xué)友愛相處，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有不甘落后于人的精神。勞動(dòng)自覺、有較強(qiáng)的獨(dú)立能力。你也能為集體的榮譽(yù)努力拼搏。學(xué)習(xí)上勇敢一點(diǎn)，多問、多思、多練是提高自己的必要措施。
9.季鴻瑋：聰慧、活潑、可愛、熱忱、大方這些詞都能用到你的身上。作為班干部，你又是那么盡心盡力，踏實(shí)、認(rèn)真、敢說真話，為班集體的榮譽(yù)你做了不少工作。德、智、體全面發(fā)展使你有較高的綜合素質(zhì)。你不愧是老師的好幫手，伙伴們的好榜樣。但愿來年能一直看到你名列前茅!
10.張超：你是一個(gè)擁有聰明頭腦的人，對(duì)難題能有自己獨(dú)到的見解，你也能與同學(xué)友愛團(tuán)結(jié)。聰明的人應(yīng)該使自己在德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在自己的薄弱環(huán)節(jié)多鍛煉一下，在某一方面撥尖，其它方面平衡發(fā)展，對(duì)你日后有數(shù)不盡的好處。
11.葉青：你性格比較好動(dòng)、活躍。但因?yàn)槟氵^分的好動(dòng)，使你在學(xué)習(xí)上起色不大，常常因失誤而去買后悔藥。請(qǐng)記住老師和爸媽的教誨，把心思集中起來好嗎?老師每天都在盼著你不斷進(jìn)步，相信你來年你會(huì)變得更自覺懂事的!
12.汪發(fā)盛：你在各方面要表現(xiàn)出跟其他同學(xué)一樣的速度，老師才不會(huì)經(jīng)常為你擔(dān)心。更重要的是，你要懂得學(xué)習(xí)是自己的事。會(huì)學(xué)習(xí)了，對(duì)你的一生會(huì)有很大的幫助。老師期待你好習(xí)慣形成的那刻!
13.該同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度端正，自本學(xué)期以來，在課堂上認(rèn)真聽講，勤于思考，踴躍舉手發(fā)言，作業(yè)認(rèn)真，成績(jī)提高很快，受到各科老師的好評(píng)，課外積極閱讀一些有益的書籍，遵守紀(jì)律，尊敬老師，與同學(xué)相處融洽，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)。在本學(xué)期被光榮地評(píng)為“三好學(xué)生”，望戒驕戒躁，不斷努力，爭(zhēng)取在新學(xué)年取得更大的進(jìn)步。
14.趙鑫：你的接受能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)上有正確的態(tài)度。生活中能與同學(xué)友好相處，能正確對(duì)待自己的錯(cuò)誤。每次的測(cè)驗(yàn)老師極不忍心地扣你的分，無(wú)奈粗心常會(huì)成為你后悔的主要原因。好好的對(duì)待你學(xué)習(xí)上最大的敵人——粗心。相信來年你會(huì)百尺竿頭!
15.施金嶺：你是一個(gè)比較沉默、內(nèi)心世界豐富的男孩。雖然沉默但你尊師、守紀(jì)，有關(guān)心集體的熱情。學(xué)習(xí)上你自覺完成老師的要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。沉默不是缺點(diǎn)，但自信與勇氣、與同學(xué)正常的學(xué)習(xí)交流，更能鍛煉你各方面的能力。不要忘了，假期有時(shí)間練練字哦!
16.於鳳鳴：相處半年，老師越來越覺得你有著一般女孩子沒有的潑辣勁，老師交給你的任務(wù)能不折不扣地完成，學(xué)習(xí)上你也學(xué)得比較輕松。要是你能持之以恒地對(duì)待一切，相信你的成長(zhǎng)路上定會(huì)絢麗多姿!
17.劉子凡。你是一個(gè)內(nèi)向、不善多言的孩子。你尊敬師長(zhǎng)，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)。學(xué)習(xí)上你自覺認(rèn)真，上課也能開動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言，但作業(yè)不能夠及時(shí)完成，希對(duì)自己要求再嚴(yán)一點(diǎn)，爭(zhēng)做一個(gè)名副其實(shí)的好學(xué)生。
18.黃冰欣。你是一個(gè)捉摸不透的女孩。在老師面前，你是一個(gè)文靜、內(nèi)向懂事的孩子，在同學(xué)面前你開朗、活潑，比較外向，你學(xué)習(xí)態(tài)度端正，按時(shí)完成作業(yè)，字跡也漂亮，希以后積極舉手，大膽發(fā)言，相信成績(jī)會(huì)有更明顯的進(jìn)步。
19.張凱璇：你懂得拼搏向上，經(jīng)過拼搏得到的成績(jī)是格外令人興奮的。你有強(qiáng)烈的集體思想和集體榮譽(yù)感，能積極參與集體的活動(dòng)。能認(rèn)真執(zhí)行老師要求的學(xué)習(xí)任務(wù)。但如果你做事有心細(xì)如發(fā)的習(xí)慣，就會(huì)避免很多的錯(cuò)誤。要知道偶爾的失誤能得到老師的諒解，但千萬(wàn)要吃一塹長(zhǎng)一智哦!
20.劉杰：你是一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的學(xué)生。銳意進(jìn)取的精神、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì)、虛心好學(xué)的品格使你有全面良好的素質(zhì)。學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)常能讓老師為之欣喜，給自己訂一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之奮斗，因?yàn)橥Ｖ沟扔谕瞬健?/p>
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃，使本學(xué)期的各方面工作能夠更好的開展，本人結(jié)合自身的實(shí)際情況，特制定以下教學(xué)計(jì)劃。
一、思想政治方面。
1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關(guān)心國(guó)家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學(xué)習(xí)體會(huì)，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生把學(xué)?？闯梢粋€(gè)溫暖的大家庭，對(duì)學(xué)生一視同仁，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校中都能健康快樂的成長(zhǎng)。
2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，提高師德修養(yǎng)。
本學(xué)期，我將通過網(wǎng)絡(luò)、刊物等渠道，搜集名師的事跡材料，認(rèn)真學(xué)習(xí)體會(huì)他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗(yàn)，在名師的引領(lǐng)下，進(jìn)一步用愛心、耐心去呵護(hù)每一顆幼小的心靈。在班級(jí)工作中如有不懂的地方，及時(shí)虛心的向周圍的老師請(qǐng)教。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴(yán)格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
二、教育教學(xué)方面。
二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，科技知識(shí)不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學(xué)習(xí)成為我們現(xiàn)代社會(huì)生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學(xué)習(xí)。在工作中，我會(huì)繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，做到理論指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐充實(shí)理論，把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中。認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，深化課堂教學(xué)改革。
2、努力提高學(xué)生成績(jī)。
要提高學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)困生是關(guān)鍵，我準(zhǔn)備根據(jù)具體情況，有針對(duì)性地采取多種方式幫助、提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。
多與家長(zhǎng)溝通，與家長(zhǎng)建立良好的關(guān)系，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)的意見或建議，滿足家長(zhǎng)的合理需求，努力縮短家長(zhǎng)和老師之間的距離。充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，使他們成為學(xué)校教育的堅(jiān)實(shí)后盾。
4、常規(guī)業(yè)務(wù)方面。
力爭(zhēng)按時(shí)完成各項(xiàng)任務(wù)，認(rèn)真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學(xué)做充分準(zhǔn)備。認(rèn)真上好每一堂課，課后及時(shí)認(rèn)真反思教學(xué)中的得與失，以便在今后的教學(xué)中揚(yáng)長(zhǎng)避短。
5、自主學(xué)習(xí)，開闊視野。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，并做好學(xué)習(xí)記錄。課余時(shí)間多閱讀些教育教學(xué)刊物，摘錄些對(duì)自身工作、學(xué)習(xí)等有益處的篇章段落，積極參加學(xué)校組織的教育教研活動(dòng)。平時(shí)多讀書，多看報(bào)，不斷充實(shí)自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡(luò)媒體、報(bào)刊雜志、業(yè)務(wù)專著等，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、研究，及時(shí)掌握所教學(xué)科教學(xué)發(fā)展的動(dòng)態(tài)和趨勢(shì)。
總之，我要處處嚴(yán)格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學(xué)工作而努力。
1.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
2.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
4.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
5.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
6.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
7.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
8.你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。
9.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
10.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
11.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
12.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的黑板報(bào)，每天領(lǐng)好體操，為同學(xué)做榜樣，老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)，你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
13.你尊敬師長(zhǎng)，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓!
14.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。
15.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，希今后加倍努力提高各科成績(jī)。
16.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
17.平時(shí)不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。
18.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。
20.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
評(píng)語(yǔ)。
是對(duì)學(xué)生一學(xué)期來的思想品德、學(xué)習(xí)勞動(dòng)、健康狀況等作出的全面總結(jié)和評(píng)價(jià)。你知道要怎么樣寫好小學(xué)任課老師評(píng)語(yǔ)嗎?下面是本站小編為大家整理的20xx小學(xué)任課老師評(píng)語(yǔ).供大家分享。
1.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
2.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
3.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
4.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
5.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
6.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
7.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
8.你是一個(gè)文靜、內(nèi)向的孩子，與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)也較認(rèn)真作業(yè)字跡端正、清楚，但學(xué)習(xí)上鉆研不深，知難而退，求知欲不強(qiáng)，學(xué)過的知識(shí)，不能靈活運(yùn)用，正因如此，正確率降低。希在學(xué)習(xí)上能鍥而不舍地努力進(jìn)取，將取得更大的成績(jī)。
9.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
10.你是那么文靜內(nèi)秀，既聰穎又能干，發(fā)言積極響亮，畫畫栩栩如生，楔子清秀見奇，希望你進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，做到細(xì)心塌實(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，勇攀學(xué)習(xí)高峰!
11.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
12.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的。
黑板報(bào)。
每天領(lǐng)好體操為同學(xué)做榜樣老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。
13.你尊敬師長(zhǎng)，頭腦聰明，能寫一手整潔優(yōu)美的鉛筆字，且持之以恒，真讓人佩服!只是太悶了，總看不見你舉起的小手。希望你上課多動(dòng)口，專心聽，在學(xué)習(xí)上再主動(dòng)些，在各方面更上一層樓!
14.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。
15.你是一個(gè)熱愛勞動(dòng)的孩子，平時(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，但上課不夠?qū)Ｐ?，老師布置的作業(yè)不能及時(shí)地完成。思維反應(yīng)較慢，記憶力特別差，各門功課成績(jī)也差，希今后加倍努力提高各科成績(jī)。
16.你是一個(gè)聰明伶俐、活潑可愛的女孩。學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績(jī)優(yōu)良，能主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是老師的好助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模。希你戒驕戒躁，力爭(zhēng)上游。
17.平時(shí)不愛開口的你，尊敬老師，和睦同學(xué)，能按時(shí)完成作業(yè)，在學(xué)校一直給人一種內(nèi)向膽小的印象，為什么在家會(huì)那么固執(zhí)急噪?呢學(xué)習(xí)需要一步一個(gè)腳印，需要刻苦謙虛，“梅花香自苦寒來”，只要你上課多動(dòng)腦，作業(yè)不馬虎，你的成績(jī)一定能夠有很大提高。
18.老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧，即使很多同學(xué)對(duì)你有意見，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，說明你是個(gè)可愛的孩子。老師給你一個(gè)方法來改掉你身上的缺點(diǎn)好嗎?那就是：認(rèn)真。認(rèn)真完成作業(yè)、認(rèn)真聽講、認(rèn)真思考，按照老師的方法去做吧!你一定會(huì)成功，老師相信、支持你。
20.你聽說過這樣一句話嗎?“天下無(wú)難事，只怕有心人”相信只要你也向班上其他同學(xué)一樣勤奮學(xué)習(xí)，你的成績(jī)一定會(huì)進(jìn)步的，你有信心做到嗎?老師期待著你的進(jìn)步。
1.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
2.遇見老師，你能主動(dòng)問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
3.你性格開朗活潑，待人熱情有禮，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，能與同學(xué)和睦相處，但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，遇到困難“繞道走”，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，進(jìn)步緩慢，希望你假期加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，多讀書多練習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。
5.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
6.你為人和善，從不與人斤斤計(jì)較;著裝整潔，尊敬師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，常有佳作供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。希望你課上發(fā)言再主動(dòng)一些，再靈活一點(diǎn)，切記：山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。祝你不斷進(jìn)步。
7.你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!
8.你是一個(gè)不愛言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
9.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
10.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你"累不累"，，你總是笑著說"不累"，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
11.你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴(yán)格要求自己，"改邪歸正"那你將成為一個(gè)活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。
13.你的愛好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能"甩掉"它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
15.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
1.對(duì)班級(jí)的熱心讓我感動(dòng)，對(duì)同學(xué)的真誠(chéng)也讓大家稱道。要勤奮好學(xué)、鍥而不舍的道理也許無(wú)須對(duì)你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)模安唤?jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹”這句歌詞，朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧，成功就在不遠(yuǎn)的地方等著你。
2.你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。學(xué)習(xí)目的明確，自學(xué)能力較強(qiáng)，成績(jī)一直保持優(yōu)秀。親愛的朋友，記住嘍，進(jìn)步的唯一方法就是比別人更努力。
3.在學(xué)習(xí)上，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，遵守紀(jì)律，上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)完成作業(yè);在生活中，你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);尊敬師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)，才藝表現(xiàn)突出，是個(gè)德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生。如果你在學(xué)習(xí)上再多一分認(rèn)真,少一分粗心,上課不再開小差，老師相信你一定會(huì)更棒。最后，祝你長(zhǎng)笛的技術(shù)更上一層樓。加油!
4.你是一個(gè)活潑聰明的男孩子，雖然有些小調(diào)皮，但是品行良好，從不遲到早退;有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，熱愛同學(xué)，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);尊敬師長(zhǎng)，每次碰到老師都會(huì)主動(dòng)問好，老師也因此對(duì)你印象深刻。不過，也正因?yàn)榛顫?，你比較好動(dòng)，紀(jì)律性還有待加強(qiáng)。希望在新的學(xué)期，你能夠改正自己的小缺點(diǎn)，努力使成績(jī)穩(wěn)定下來，并更上一層樓，老師期待你的表現(xiàn)!
5.你是一個(gè)好學(xué)生，綜合素質(zhì)優(yōu)秀，數(shù)學(xué)是你的專長(zhǎng)。你從不遲到不早退。上課積極發(fā)言，課后能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)。你有很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，能夠積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng);你是一個(gè)禮貌懂事的孩子，尊敬師長(zhǎng)，熱愛同學(xué)。你很聰明但也好動(dòng)，如果上課專心聽講,不懂就問,少跟同學(xué)“咬耳朵”,老師相信:你一定更棒!
6.你是一個(gè)人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因?yàn)槟闶抢蠋煹摹昂脤W(xué)生”，你從不遲到早退，上課積極認(rèn)真，課后按時(shí)完成作業(yè);懂禮貌，每次都遇到老師都主動(dòng)問好;講衛(wèi)生，值日特別認(rèn)真。父母喜歡你，因?yàn)槟闶恰肮院⒆印?，你?huì)幫爸爸媽媽做家務(wù)事，這點(diǎn)值得大家學(xué)習(xí)。同學(xué)喜歡你，因?yàn)槟闶恰靶±卒h”，你熱心班集體并熱于助人。但作業(yè)馬虎，心性貪玩是你缺點(diǎn)，希望你能改正，老師會(huì)一直關(guān)注著你的進(jìn)步!
7.你文靜、樸實(shí)，整個(gè)人就像你的名字一樣溫文爾雅。你懂得關(guān)心同學(xué)，對(duì)待同學(xué)親如兄妹。品性善良，品德良好，尊敬師長(zhǎng)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，上課認(rèn)真聽講，課后能按時(shí)完成作業(yè)，不遲到早退。作為歷史科代表，你積極協(xié)助老師工作，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，得到了老師的高度贊賞。你的字并不差，但老師很高興你有更高的要求，希望你能多加練習(xí)。希望每一天，在每一方面，你都能越來越好!
8.你是一個(gè)興趣廣泛的男孩子，即熱愛打羽毛球、畫畫;也熱衷玩電腦、睡覺和胡思亂想，從你的身上我看到了你們這個(gè)年齡的活力。你的品質(zhì)良好，熱愛同學(xué)，熱于助人，尊敬師長(zhǎng)，每次都會(huì)主動(dòng)跟老師問好;為人爽朗、重義氣是你的優(yōu)點(diǎn)，但你也偶爾會(huì)在課堂上犯迷糊。這個(gè)學(xué)期已經(jīng)過去，在新的學(xué)期里，老師希望你上課能夠更積極，課后作業(yè)會(huì)更認(rèn)真，讓我們一起來見證你的成長(zhǎng)吧!加油!
9.你是一個(gè)認(rèn)真細(xì)心的學(xué)生，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真完成作業(yè)，每天都佩戴校牌。你有很好的紀(jì)律性和集體榮譽(yù)感，嚴(yán)格遵守班規(guī)班紀(jì)，積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊重師長(zhǎng)，是一個(gè)招人喜歡的學(xué)生。由于剛進(jìn)入初中，你還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，也不太會(huì)科學(xué)的安排課余時(shí)間，老師看在眼里急在心里，希望在新的學(xué)期里，你能夠改正，使學(xué)習(xí)成績(jī)更進(jìn)一步!加油!
10.古人云：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟”，聰明伶俐的你，肯定會(huì)明白這句話的含義，老師希望你任何時(shí)候都不能放松對(duì)自己的要求，刻苦努力，持之以恒，去攀登知識(shí)的高峰。
11.你很善良，對(duì)于別人的困難，你總熱心幫助;你很能干，對(duì)于班級(jí)的工作，你總要干的最好;你也很好學(xué)，對(duì)于自己學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)，你會(huì)努力改正，繼續(xù)努力吧!
12.從學(xué)習(xí)的角度來講，你無(wú)可挑剔，聰明、肯學(xué)、精益求精，然而對(duì)待同學(xué)能否多一份理解，你的微笑對(duì)于別人來說，便是溫暖的陽(yáng)光，老師希望你生活在春天里。
13.小鳥只有展翅才能飛翔，孩子動(dòng)腦的同時(shí)還要?jiǎng)邮?。周圍的人都在關(guān)注著你，等待著你、期盼著你快點(diǎn)完成作業(yè)。改掉惰性，做只勤勞的小蜜蜂吧!相信你會(huì)有更大的進(jìn)步。
14.經(jīng)過你的努力，這學(xué)期的進(jìn)步很大，但千萬(wàn)不能驕傲。送你一句話：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。新學(xué)期里，老師希望你能以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，努力提高各方面能力，使自己成為一個(gè)全面發(fā)展的小學(xué)生。
15.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
。
1.你能夠嚴(yán)格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè)，雖然你的成績(jī)還不太理想，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進(jìn)步，不懂的問題要勇敢地提問，繼續(xù)努力，你會(huì)成功的!
2.遇見老師，你能主動(dòng)問好，和同學(xué)你能和睦相處。課堂上，有時(shí)你也能專心聽講，積極舉手回答問題，按時(shí)完成作業(yè)。老師希望你能堅(jiān)持聽好每一節(jié)課，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
3.你性格開朗活潑，待人熱情有禮，熱愛勞動(dòng)，關(guān)心集體，能與同學(xué)和睦相處，但學(xué)習(xí)上缺乏鉆研精神，遇到困難“繞道走”，所以，學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大，進(jìn)步緩慢，希望你假期加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的補(bǔ)習(xí)，多讀書多練習(xí)，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
4.你勤上學(xué)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌，勤舉手回答問題，認(rèn)真完成作業(yè)。老師希望你今后上課更專心聽講，自覺學(xué)習(xí)，這樣你的成績(jī)會(huì)更優(yōu)秀的。
5.你在老師的心目中，是個(gè)很乖很乖的小男孩?？偸菄?yán)格要求自己。上課時(shí)，兩只小手總是放得平平的。專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵(lì)下，你的發(fā)言也積極了。但最近，你染上了個(gè)壞習(xí)慣，那就是粗心。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個(gè)讓老師更喜歡的學(xué)生，努力吧!
6.你為人和善，從不與人斤斤計(jì)較;著裝整潔，尊敬師長(zhǎng)，按時(shí)完成作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，常有佳作供同學(xué)們學(xué)習(xí)欣賞。希望你課上發(fā)言再主動(dòng)一些，再靈活一點(diǎn)，切記：山外青山樓外樓，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手。祝你不斷進(jìn)步。
7.你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手，讓老師十分欣喜。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友，那就是貪玩。記住，玩是可以的，但是貪玩，就不對(duì)了。好好表現(xiàn)，老師相信你還能迎頭趕上!
8.你是一個(gè)不愛言語(yǔ)，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力，老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
9.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
10.你那聰明活潑的樣子讓人賞心悅目，你那小小的身影，就像班上個(gè)活躍的音符，時(shí)常會(huì)奏出悅耳的弦律，每次上課回答問題你總是聲音響亮，表情豐富。每次大掃除時(shí)總能見到你忙碌的身影，掃了地又忙去擦桌子，問你“累不累”，，你總是笑著說“不累”，孩子，你是好樣的，但老師還希望你把這股勁多在學(xué)習(xí)中使使，上課不要經(jīng)常遲到，認(rèn)真對(duì)待每一堂課，每一次作業(yè)，那老師就更欣賞你了。
11.你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題。你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題。你貪玩，尖利的手指是你武器，同學(xué)的臉是你攻擊的目標(biāo)。你頑固，總是重復(fù)著承認(rèn)錯(cuò)誤卻不見真的悔改。如果，你能嚴(yán)格要求自己，“改邪歸正”那你將成為一個(gè)活潑可愛，人人喜歡的好學(xué)生。
13.你的愛好是文娛活動(dòng)，你的特長(zhǎng)是舞蹈，你聰明能干，能說會(huì)道，令人喜歡，可是上課有時(shí)心不在焉，作業(yè)馬虎，不求甚解，數(shù)學(xué)成績(jī)不如人意，請(qǐng)你記住，只要功夫深，鐵棒磨成針。真正的聰明來自于勤奮，假如你有學(xué)而不厭的精神，那就令人滿意了。
14.你有廣泛的興趣和豐富的想象力。課堂上，你發(fā)言特踴躍，還總有獨(dú)到的見解。好個(gè)聰明機(jī)靈的小家伙!但粗心這一毛病卻始終伴隨著你。若能“甩掉”它，你得成績(jī)?cè)诎嗬?，必定?huì)名列前茅。
15.在我的心目中，你一向是那么快樂，那么生機(jī)勃勃，可最近不知怎么了，你總是低著頭，悶悶不樂，有什么心思嗎?還是遇到了什么讓人煩惱的問題?能敞開心扉向關(guān)心你的人說說心里話嗎?讓人高興的是這段日子，你振作多了，自信的笑容又慢慢回到了你的臉上，這笑容真讓人難以忘懷。
班主任是小學(xué)班級(jí)管理工作中的重要一員，如果班主任與其他的任課老師都能夠給孩子們多一點(diǎn)愛護(hù)，尊重他們的自尊心，鼓勵(lì)孩子們更好地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，對(duì)于孩子今后的發(fā)展則會(huì)起到很重要的作用。本文是本站小編為大家整理的小學(xué)任課老師。
評(píng)語(yǔ)。
僅供參考。
1.音樂可以讓孩子在美妙的旋律中成長(zhǎng)，在動(dòng)聽的歌聲中起航，面對(duì)不同的舞臺(tái)，展示可愛迷人的風(fēng)采!
2.人生就如登泰山，每一天都會(huì)看見一顆新的太陽(yáng)，而你就是那冉冉升起的希望之光。
3.書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
4.有贏有輸，才能成功。要敢于挑戰(zhàn)，善于挑戰(zhàn)，成為生活的強(qiáng)者，健康快樂成長(zhǎng)。
5.不要學(xué)花兒只把春天等待，要學(xué)燕子把春天銜來。
6.真喜歡看你小蘋果一樣稚嫩可愛的臉，笑起來那么燦爛，仿佛連夜空的星星也會(huì)被你點(diǎn)亮。改到你書寫娟秀的作業(yè)，是多么開心!看到你一天比一天自信的笑容，真為你高興!希望你不管何時(shí)何地，都能勇敢地表現(xiàn)自己，相信自己是最棒的，自信的你最美麗!
8.文靜聰穎的你總是不折不扣地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，老師和同學(xué)們都很喜歡你。大膽展現(xiàn)自己吧!你一定會(huì)成為最棒的!!
9.你那么認(rèn)真刻苦，老師堅(jiān)信“有志者，事競(jìng)成”!你進(jìn)步真快，老師真高興，望你繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步文靜的你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò)，作業(yè)書寫是那么漂亮!如果課上發(fā)言再積極主動(dòng)些，你的成績(jī)會(huì)更出色的!
10.踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)給你帶來了可喜的成績(jī)，長(zhǎng)長(zhǎng)久久的堅(jiān)持可以換來美好的將來。。喜歡上體育課，你會(huì)收獲更多，聽我的沒錯(cuò)!
11.老師一向覺得你是個(gè)很有潛力的姑娘，你誠(chéng)實(shí)純樸、樂于助人、熱愛集體、遵守紀(jì)律。瞧!老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點(diǎn)，看來這學(xué)期你的進(jìn)步真不小，老師看在眼里，喜在心里。希望你能相信自己，做一個(gè)自信的你。老師和媽媽一起期待倍加出色的你!這學(xué)期，你的數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步，自信一點(diǎn)、細(xì)心一點(diǎn)，你一定會(huì)成為最棒的!
14.使得你贏得了大家的信賴和認(rèn)可，希望你不管何時(shí)何地，都能勇敢地表現(xiàn)自己，用自信采摘最美麗的花朵!
15.喜歡你稚氣可愛的笑臉，喜歡你對(duì)待別人的那份真誠(chéng)與熱情，看到你主動(dòng)向老師提出問題時(shí)，老師就感到由衷的高興，得到表?yè)P(yáng)時(shí)，你那欣喜的表情總令老師感動(dòng)不已，可愛的孩子，老師多么喜歡你!祝愿長(zhǎng)大一歲的你更加自信，更加了不起!
16.你是一個(gè)天資很好的孩子，課堂上精彩的發(fā)言總令人刮目相看。如果堅(jiān)持與細(xì)心為伍，再多一點(diǎn)自信，你的成績(jī)一定會(huì)更優(yōu)秀!你的未來將是燦爛的，充滿希望的，老師真心地為你祝福。你那么認(rèn)真刻苦，老師堅(jiān)信“有志者，事競(jìng)成”!
17.那雙珍珠般的大眼睛里，盛滿熱情、聰慧;課堂上，那專注的神情令人欽佩;你書寫的作業(yè)，端端正正，漂漂亮亮，那別具一格的答案，常給老師一個(gè)意外的驚喜……好孩子，老師祝賀你的同時(shí)還要送你一句話“沒有最好，只有更好”。愿你朝著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)!
18.你聰明，往往能答出其他同學(xué)答不出的問題;你好問，腦子里藏著數(shù)不盡的希奇古怪的問題;你很棒，因?yàn)槟銓懗龅钠辆晷愕你U筆字;你好動(dòng)，源于你經(jīng)常在上課的時(shí)候說“悄悄話”。可愛的小男孩，如果你能及時(shí)克服身上小小的缺點(diǎn)，會(huì)使你更完美!
2.真喜歡看你小蘋果一樣稚嫩卻表情生動(dòng)的臉，笑起來那么甜美，仿佛連夜空的星星也會(huì)被你點(diǎn)亮。純真的你乖巧聽話，每次上課都坐得端端正正，老師真想抱抱你。不過，老師更想聽你響亮、悅耳的回答問題的聲音。送你信心和力量吧，祝你學(xué)習(xí)的道路越來越寬廣!
3.文靜、淡雅、清新的你，猶如一幅詩(shī)意融融的山水畫，課堂上總能看到你自信的小手高高舉起，專注的神情凝視黑板。老師真為你而高興。好孩子，新的一年就要來臨，衷心地希望你交到“細(xì)心”這個(gè)好朋友，和“小馬虎”說再見。老師和媽媽一起期待倍加出色的你!
4.亭玉立的你猶如你的名字一樣，充滿了詩(shī)意!你是一個(gè)聰明、文靜而勤奮好學(xué)的孩子。老師每次批改你那干凈整潔、字跡漂亮的作業(yè)本，就有一種美麗的享受。你學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，這有賴于你良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。充滿詩(shī)意又充滿靈氣的小姑娘，但愿下學(xué)期你也能把你的小手高高舉起!
5.你是個(gè)聰明、可愛的女孩。許多次，你是課堂上的主人，書讀得多好啊!讀出了自己的理解，讀出了自己的感情，還常常有令人佩服的精彩的發(fā)言。孩子.“勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!”快乘著這艘巨艦，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，成功就在不遠(yuǎn)的前方等著你!
6.那雙黑亮的眼睛，透射出你的機(jī)靈;那句句入耳的話語(yǔ)，表明你是個(gè)懂道理的孩子;課堂上你那精彩的發(fā)言贏得同學(xué)們的陣陣掌聲;領(lǐng)操時(shí)你那精神抖擻的神情令同學(xué)佩服;教師里有你那“小老師”的倩影，使同學(xué)們個(gè)個(gè)遵守紀(jì)律;你人小志大，同學(xué)們都以你為榜樣呢，可千萬(wàn)別馬虎啊!
7.愛的小姑娘不僅漂亮而且還很聰明!誠(chéng)實(shí)熱情，尊敬師長(zhǎng)，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)自覺是你最突出的優(yōu)點(diǎn)。你人小志大，刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)精神也很讓我喜歡。本學(xué)期經(jīng)過努力取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，每天都在進(jìn)步，愿你在未來的路上，永遠(yuǎn)快樂、奮進(jìn)，取得你最好的成績(jī)。
8.你有太多的優(yōu)點(diǎn)，上課認(rèn)真聽講，常是課堂的主角，成績(jī)優(yōu)秀，你能勇于挑戰(zhàn)自我，敢于和“難題”做斗爭(zhēng)，好好加油，把字寫好，你將前程無(wú)量!你是個(gè)很優(yōu)秀的小女孩，老師希望你奮進(jìn)的腳步不停息，擁有更燦爛的明天!你體育課上活潑、可愛、積極，加油!
9.你文靜聰慧的外表下，藏著一顆勤奮，努力，上進(jìn)的心，喜歡你課堂上那專注的神情，喜歡你認(rèn)真聽講時(shí)流露出的專注的神情，喜歡你遇到難題時(shí)流露出的過人智慧，……你是個(gè)聰明的子，相信你今后定能揚(yáng)長(zhǎng)避短，課上多多舉手回答問題，使自己更出色!
1.在老師的心目中，你是一個(gè)守紀(jì)的學(xué)生，還是一個(gè)調(diào)皮的孩子，課間，你很喜歡跟隨同學(xué)玩耍，有時(shí)也喜歡捉弄同學(xué)。學(xué)習(xí)尚認(rèn)真，字雖然寫得有進(jìn)步，但是還比不過別人，希你改正缺點(diǎn)，多讀課外書，能做到積極發(fā)言。
2.每堂早讀課上，老師都能聽到你朗朗的讀書聲，每次作業(yè)你是那么認(rèn)真，每堂課上，你聽得那么專心，發(fā)言非常積極，平常你很會(huì)整理學(xué)習(xí)用品，你真是一個(gè)有禮貌、講衛(wèi)生、愛學(xué)習(xí)的好孩子。
3.當(dāng)我看到你圓圓的臉，水靈靈的眼睛時(shí)，就覺得你是一個(gè)可愛的女孩，你平時(shí)觀察事物很仔細(xì)，上課時(shí)能認(rèn)真聽講，作業(yè)能按時(shí)完成，寫得字非常漂亮，每天你都能把我們班的毛巾洗得干干凈凈，老師要對(duì)你說聲謝謝，現(xiàn)在你真的比以前懂事了，老師希望你今后上課時(shí)要多發(fā)言。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
4.你思維快，做事能干，喜歡跟同學(xué)交談，學(xué)習(xí)比同學(xué)認(rèn)真，喜歡看課外書，課外知識(shí)較多，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，老師希望你作業(yè)還要細(xì)心點(diǎn)，不要有驕氣，能改正自己的缺點(diǎn)，你的進(jìn)步會(huì)更大。
5.在老師的心目中，你是一個(gè)文靜、懂事、愛學(xué)習(xí)的好孩子，也是一個(gè)得力的好助手，在同學(xué)的心目中，你是一個(gè)好榜樣，你能熱心助人，關(guān)心同學(xué)，體貼別人，還能寫出一手漂亮的字，每當(dāng)老師批到你的作業(yè)時(shí)，總覺得是一種享受，希你今后要大膽些，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
6.你聰明能干，做事很有主見，老師很喜歡你，不過現(xiàn)在你比以前調(diào)皮，上課時(shí)發(fā)言少了，課后動(dòng)歪腦子，使勁地玩是少不了你了，你說是嗎?老師不希望你這樣做，只希望你與優(yōu)秀生比一比，找出自己與別人的差距，你才會(huì)有進(jìn)步。才會(huì)更優(yōu)秀，讓別人更加喜歡你。
7.你的作業(yè)是那么認(rèn)真、專心，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛動(dòng)腦的孩子，每堂上，你總是舉起小手，回答老師提出的問題，每當(dāng)你是值日生時(shí)，總是拿起拖把，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁，雖然你寫得字比以前好多了，但還要努力。爭(zhēng)取能寫出一手漂亮的字。
8.你見到老師總能禮貌相待，老師覺得你比以前懂事了，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚端正，你關(guān)心集體，每天都能把班級(jí)里的毛巾洗干凈，老師希望你上課積極發(fā)言，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
9.每次批到你的作業(yè)時(shí)，我總覺得你的字在進(jìn)步，每當(dāng)你見到老師時(shí)，總是禮貌相待，每次值日時(shí)，你干得是那么起勁，每堂上，我總能聽到你滿意的回答，你真的在進(jìn)步了，作業(yè)比以前認(rèn)真，不過，這次考試你沒有認(rèn)真對(duì)待，失分太多了，老師希望你在作業(yè)時(shí)，更加細(xì)心點(diǎn)。
10.你見到老師總是禮貌相待，你能關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，喜歡看課外書，愛做紙工，你心靈手巧，老師是很佩服你的，但你令老師生氣的是，上課時(shí)總是有做不完的小動(dòng)作，不知你有沒有決心改掉這個(gè)壞習(xí)慣。如果你能改掉的話，老師會(huì)很喜歡你。你的學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)有很大的提高。
11.在老師的心目中，你是一位得力的小助手，也是一位愛學(xué)習(xí)，懂事的好孩子，你平時(shí)大膽，喜歡跟同學(xué)交朋友，語(yǔ)言表達(dá)能力較強(qiáng)，希你今后更加嚴(yán)格要求自己，戒驕戒躁，你會(huì)更優(yōu)秀。
12.你是一個(gè)聰明、文靜、大方、愛清潔、愛學(xué)習(xí)的女孩，你能出好班級(jí)里的。
黑板報(bào)。
每天領(lǐng)好體操為同學(xué)做榜樣老師希望你作業(yè)時(shí)還要細(xì)心一點(diǎn)你的成績(jī)將會(huì)更優(yōu)秀。你學(xué)習(xí)認(rèn)真作業(yè)細(xì)心能寫出一手漂亮的字上課時(shí)經(jīng)常也能看到你舉手發(fā)言這是你的一個(gè)進(jìn)步平常值日工作比較負(fù)責(zé)能認(rèn)真拖地體育鍛煉也比較認(rèn)真老師希望你更加努力學(xué)習(xí)戒驕戒躁力爭(zhēng)上游。
14.老師發(fā)現(xiàn)你是一位關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)的孩子，只要?jiǎng)e人有困難，你總是熱心幫助，學(xué)習(xí)上進(jìn)步很快，作業(yè)能按時(shí)完成，你能做到這一點(diǎn)，真的了不起，老師很佩服你，如果你上課的時(shí)候能專心聽講，老師更加喜歡你。
15.每次批到你的作業(yè)，總覺得正確率很高，這與你的認(rèn)真、細(xì)心是分不開的，每堂課上都能聽到你滿意的回答，你現(xiàn)在比以前懂事了，真正做到了不欺負(fù)同學(xué)，這是你的進(jìn)步，老師為你高興，你平常很喜歡參加體育鍛煉，勞動(dòng)積極肯干，你是一個(gè)聰明、好學(xué)的孩子，希你戒驕戒躁，為同學(xué)做好的榜樣。
16.你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
17.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛，性格內(nèi)向，課間能積極參加活動(dòng)，能愛護(hù)公物，不過，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題，你說是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找，只有找出來了，你才能把作業(yè)做正確。
18.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺得你是一個(gè)聰明可愛的男孩，老師同學(xué)都喜歡聽你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉。假如你能做到按時(shí)完成作業(yè)，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你。
19.你是一個(gè)文靜和懂事的孩子，平時(shí)學(xué)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)較認(rèn)真，能寫出一手漂亮的字，老師批到你的作業(yè)時(shí)，心里很高興，總覺得是一種享受，不過，近來做數(shù)學(xué)題時(shí)，你總是要把數(shù)學(xué)題抄錯(cuò)，結(jié)果影響了考試成績(jī)，很可惜，希今后能積極發(fā)言，老師相信你一定能做到。
20.在老師的心目中你是一位聰明調(diào)皮的學(xué)生，你的學(xué)習(xí)一般，不求上進(jìn)，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)更優(yōu)秀。有時(shí)你會(huì)把腦子用到不正常的地方去，那可很糟糕，老師覺得你沒有以前好，長(zhǎng)時(shí)間想著玩，你的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)上不去，希你清醒頭腦，力求上進(jìn)，努力趕上和超過別人。
21.你愛好學(xué)習(xí)，作業(yè)能按時(shí)完成，字跡清楚，寫的字真漂亮，老師批到你的作業(yè)真是一種享受，你在勞動(dòng)中，總是積極肯干，值日工作非常負(fù)責(zé)，課后也喜歡活動(dòng)，如果你能把寫字姿勢(shì)改正確，那該多好啊!希你今后上課時(shí)要大膽發(fā)言，發(fā)揮自己的聰明才智。
22.其實(shí)你是一個(gè)聰明、能干的孩子，當(dāng)你認(rèn)真學(xué)習(xí)時(shí)，你的成績(jī)將會(huì)名列前茅，如果你放松的話，成績(jī)就會(huì)明顯下降，你有時(shí)的發(fā)言很精彩，同學(xué)、老師聽了很滿意，平時(shí)做事認(rèn)真、細(xì)心、辦事能力很強(qiáng)，老師希望你能專心聽講，力求上進(jìn)，你將成為我們班上出色的學(xué)習(xí)。
23.你能禮貌待人，熱心助人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)比以前認(rèn)真，作業(yè)清楚端正，第次值日你總是干得最起勁，每天總是把黑板擦得干干凈凈，但你也會(huì)告訴同學(xué)的過錯(cuò)，老師希望你能更加自覺學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
24.你是一個(gè)活潑有個(gè)性的孩子，對(duì)問題往往有較深刻獨(dú)特的理解。你興趣廣泛，在班級(jí)踢毽比賽中你奪得第一，令大家刮目相看。其實(shí)你還有很大的潛力沒有發(fā)揮出來，平時(shí)你時(shí)常顯得滿不在乎、漫不經(jīng)心，這樣只會(huì)阻礙你的進(jìn)步。張老師相信你只要專心于學(xué)業(yè)，“腳踏實(shí)地，持之以恒”，一定會(huì)有令人矚目的成績(jī)!
25.你活潑勇敢，聰明大方，反應(yīng)靈敏，做事積極主動(dòng)??看，我一連串說出你的這么多優(yōu)點(diǎn)，可見你是一個(gè)相當(dāng)不錯(cuò)的孩子。你非常自信但常常虎頭蛇尾，這樣只會(huì)裹足不前，所以你要學(xué)會(huì)約束自己，嚴(yán)格要自己，無(wú)論是在紀(jì)律上還是在學(xué)習(xí)上都要培養(yǎng)精益求精、力求完美的作風(fēng)。聰明的孩子，其實(shí)你有很大的潛力，相信你會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)會(huì)分析思考且與好書為伴的，愿你的發(fā)展空間更開闊!
26.你尊師守紀(jì)，勞動(dòng)起勁，與同學(xué)們友好相處。在學(xué)習(xí)上，經(jīng)過后半學(xué)期的努力，有了較大的進(jìn)步，比如書寫、寫作等方面，但還要奮起直追。你能正確認(rèn)識(shí)到自己的不足而且不斷地改進(jìn)，這是一個(gè)可喜的變化。張老師相信你只要專注于學(xué)業(yè)，勤奮踏實(shí)，博覽群書，努力尋找適合自己的學(xué)習(xí)方法，你會(huì)有更多更巨大的收獲!
27.你是個(gè)活潑大方、機(jī)靈好進(jìn)的孩子。你待人真誠(chéng)熱情，樂于助人，臉上總掛著和善的微笑，給人以春天般的溫暖。賽場(chǎng)上你矯健的身姿、拼搏的斗志激勵(lì)著每一位同學(xué)。學(xué)習(xí)上你也毫不松懈，總是爭(zhēng)著發(fā)言，書寫有了很大的進(jìn)步，背書你也總是名列前茅，張老師為有你這樣的一個(gè)學(xué)生而倍感自豪。但你有時(shí)放松對(duì)自己的要求。粗心常會(huì)與你為伴，希你各方面嚴(yán)于律己，在班中樹立威信，那么你的用武之地會(huì)更寬廣!
28.你是一個(gè)多么聰明可愛的男孩，你有極強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，在足球場(chǎng)上你竭盡全力。你還有—個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)，那就是愛動(dòng)腦筋。在課堂上你總能積極主動(dòng)地發(fā)言，面對(duì)難題你毫不畏懼，而你的獨(dú)到見解也一次次獲得大家的好許，你的豐富的創(chuàng)造力，再加上你的勤奮學(xué)習(xí)，你一定會(huì)成功。
29.美國(guó)流傳著這樣一句。
名言。
如果連你自己都不相信自己，誰(shuí)還會(huì)信任你呢?老師把這句話送給你，希望能對(duì)你有所啟示。其實(shí)你很聰明，要對(duì)自己有信心，特別是薄弱科目。端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，在老師的幫助下付諸努力，相信你一定能收獲令人喜悅的成果。
30.最喜歡看你上課求知若渴的眼神，最喜歡聽你聲情并茂的朗誦，最喜歡聽任課老師夸你懂事、有靈性;最欣賞你課堂上不同凡響的見解，最欣賞你非同一般的求知欲，最欣賞你那一手飄逸另動(dòng)的毛筆字。在學(xué)習(xí)上攻克薄弱科目，你一定會(huì)更加完美。
31.學(xué)習(xí)上認(rèn)真與執(zhí)著的你給老師留下了深刻的印象;勞動(dòng)中不聲不響、埋頭苦干的你令老師欣賞;工作中細(xì)心負(fù)責(zé)的你深得老師和同學(xué)的好評(píng)。相信在今后的學(xué)習(xí)和生活中，你會(huì)表現(xiàn)得更出色。愿你堅(jiān)持不懈，再創(chuàng)輝煌。
32.你生性乖巧、懂事;你關(guān)心集體、熱愛勞動(dòng)、尊敬老師、待人有禮。你的學(xué)習(xí)目的很明確，態(tài)度也很端正。但在學(xué)習(xí)方法和時(shí)間安排上，要多動(dòng)腦筋，善于思考。望繼續(xù)努力，在新的一學(xué)年中各方面更上一層樓。
33.你是位遵守校紀(jì)校規(guī)的好學(xué)生，課堂上你專心聽講，作業(yè)認(rèn)真及時(shí)。但你的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很理想。其實(shí)，你很聰明，你還可以往前跨一大步，但你似乎沒有這個(gè)目標(biāo)，老師真誠(chéng)地希望在未來的日子里你能更努力，成為更出色、更優(yōu)秀的學(xué)生。
34.最喜歡看你無(wú)憂的燦爛的笑臉。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你矯健的英姿，朗誦舞臺(tái)上你大方的表現(xiàn)，無(wú)不讓老師為你喝彩。老師真誠(chéng)地希望你能把生命的活力灌注到學(xué)習(xí)上，為自己爭(zhēng)取一片陽(yáng)光燦爛的前景。
35.你勞動(dòng)積極，熱情大方，善解人意，樂于助人。每天早晨都能看到你忙碌的身影，班級(jí)常規(guī)方面的進(jìn)步有你灑下的辛勤汗水，運(yùn)動(dòng)嘗朗誦會(huì)都能看到你出色的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)上對(duì)薄弱科目千萬(wàn)不能有畏難情緒。人貴在堅(jiān)持，耕耘了肯定會(huì)有收獲。
37.善良的人最讓人欣賞，恰好就是你;樂觀的人最惹人喜愛，恰好你也是;懂事的人最值得稱贊，恰好還是你。課堂上，你總是專心致志，翻開你的作業(yè)本，更是讓人贊不絕口。望你再接再厲，為自己創(chuàng)造一個(gè)輝煌的明天。
38.你心地善良，溫柔可愛，為人坦誠(chéng)，待人接物如春風(fēng)撲面?？吹秸n堂上你專注的神情，認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，老師感到很欣慰，你刻苦踏實(shí)的的學(xué)習(xí)精神讓我很感動(dòng)。一份耕耘一份收獲，老師相信你一定會(huì)收獲成功。
39.你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然獲得好的成績(jī)并不是一件容易的事，除了養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，別人的成功經(jīng)驗(yàn)也可以借鑒。
40.學(xué)習(xí)對(duì)于聰明的你來說應(yīng)該不是一件很困難的事，能不能有意識(shí)地給自己施加壓力，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己沒有壓力便沒有動(dòng)力，老師相信，憑你的實(shí)力，你一定能更加出色。
41.你勤奮、踏實(shí)、落落大方，但你的優(yōu)點(diǎn)總是被你用沉默所掩蓋?？吹侥阕呱侠收b的舞臺(tái)，聽著你令人欣賞的朗誦，老師真為你高興。希望新學(xué)期你能展現(xiàn)一個(gè)熱情、自強(qiáng)、干練的新自我，在學(xué)習(xí)上也有更大的突破。
42.你平時(shí)不多言語(yǔ)，是一位善于用行動(dòng)表達(dá)信念的人。雖然你的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很出色，但老師對(duì)你始終有信心。當(dāng)然獲得好成績(jī)并不是一件容易的事，需要努力、需要持之以恒。老師期待著你的進(jìn)步。
43.熱愛生活，性情溫和而向善，你是老師喜歡的學(xué)生。老師希望你在學(xué)習(xí)上能善于把壓力化為動(dòng)力，課堂上能積極地舉起你的手，大膽地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。對(duì)班級(jí)再多一份熱情，無(wú)論學(xué)習(xí)還是生活上都能成為一位強(qiáng)者。
44.開朗、樂觀的你給老師留下了深刻的印象。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你嬌小的的身影向大家展示了你不服輸?shù)木?，老師更希望你能把運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的拼搏精神拿到學(xué)習(xí)中來，自信自強(qiáng)，從各方面嚴(yán)格要求自己，相信你一定會(huì)更出色。
45.活潑大方是你的本性，課堂上的沉默不是金，希望你能大膽地舉起你的手，把學(xué)習(xí)上的壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，多一份付出才會(huì)多一份收獲。老師真誠(chéng)地希望無(wú)論在班級(jí)活動(dòng)還是學(xué)習(xí)上你都能多一份熱情，多一點(diǎn)努力。
46.你性格開朗，老師總能看到你甜甜的笑臉。課堂上你能專心聽講，但大膽發(fā)表自己見解的時(shí)候很少。課后你能按時(shí)完成作業(yè)，且書寫端正。一學(xué)期來，班級(jí)板報(bào)你付出了很多心血，所以你學(xué)習(xí)上的付出便相應(yīng)減少。希望在今后的學(xué)習(xí)中能處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，老師相信你一定能做得更好。
47.在學(xué)校你能友好地與同學(xué)相處，雖然你并不是很活躍，但卻能被大家接受。為班級(jí)，你任勞任怨，總是把事情做得那么令人放心。希望在學(xué)習(xí)上你也能專注地投入，讓自己的目標(biāo)更高更遠(yuǎn)些，并為之努力。
48.你始終以良好的狀態(tài)投入學(xué)習(xí)，你始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，所以你表現(xiàn)得那么優(yōu)秀。找準(zhǔn)自己的人生坐標(biāo)，憑借不息的奮斗，相信你一定能創(chuàng)輝煌的前程。
49.默默無(wú)聞是你留給老師的最深印象，老師很想在課堂上更多地看到你自信地舉起的手。學(xué)習(xí)上我知道你已經(jīng)很努力，注意學(xué)習(xí)方法，多向同學(xué)和老師請(qǐng)教，相信你一定能取得令人滿意的成績(jī)。
50.你是個(gè)盡責(zé)的文娛委員，課前五分鐘，你儼然是個(gè)小指揮家，帶領(lǐng)同學(xué)唱著歡樂的歌，課堂上你聚精會(huì)神地聽講，認(rèn)真的思考，積極的發(fā)言，真是同學(xué)們的好榜樣。愿你在今后的學(xué)習(xí)中能戒驕戒躁，繼續(xù)努力，讓自己的目標(biāo)更高些，更遠(yuǎn)些!
。
課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地，為了適應(yīng)課堂改革的要求，將“課改”的先進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為課堂教學(xué)改革行為，在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過程中促進(jìn)自身的專業(yè)化發(fā)展，進(jìn)一步推動(dòng)新課程背景下有效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究，特制訂以下計(jì)劃。
一、課堂教學(xué)改革的目標(biāo)：在教學(xué)實(shí)踐中形成新課堂教學(xué)改革的方法、策略，并不斷提煉為基本的教學(xué)模式，積極開展新課堂教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)。
二、深化課堂教學(xué)改革的措施：
1、將深入學(xué)習(xí)、借鑒“目標(biāo)嘗試教學(xué)的教學(xué)模式”的一些做法和教學(xué)案例，積極參加市局和學(xué)校組織的新課改教學(xué)教研經(jīng)驗(yàn)交流、案例研究、專題研討、課堂教學(xué)觀摩等活動(dòng)，大膽嘗試課堂教學(xué)改革。
2、充分備課、精心上課。以新課程理念為指導(dǎo)，認(rèn)真鉆研教材，深入了解學(xué)生，精心選擇教法學(xué)法，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì);上課前要對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法、教學(xué)程序、訓(xùn)練習(xí)題等充分內(nèi)化，準(zhǔn)備好課件、教學(xué)用具或儀器等。在課堂上要機(jī)智靈活，突出重點(diǎn)，精講少講，學(xué)生多動(dòng)。
3、認(rèn)真解讀數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，解析并把握小學(xué)數(shù)學(xué)新課程的內(nèi)容要點(diǎn)，把握教材所體現(xiàn)的理念精心挖掘教材內(nèi)部的創(chuàng)造性因素。開展專題研究，重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改變，以及新的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，本學(xué)期繼續(xù)完善評(píng)價(jià)體系，注重學(xué)生成長(zhǎng)過程的評(píng)價(jià)，注重評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用，加強(qiáng)多元化全方位的評(píng)價(jià)嘗試，更多的發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持評(píng)價(jià)方式的多樣化，評(píng)價(jià)內(nèi)容的多維化，改變單純以學(xué)生考試成績(jī)來評(píng)價(jià)教師的教育教學(xué)業(yè)績(jī)。
4、積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，吸取好的經(jīng)驗(yàn)為我所用。繼續(xù)參加“上課、觀課、議課、思課”活動(dòng)，促進(jìn)教學(xué)水平提高，同學(xué)科、跨年級(jí)互相聽課與交流，自覺進(jìn)行反思，及時(shí)寫下教學(xué)隨筆、教學(xué)案例及教育故事，分析課改中的成敗得失，相互借鑒學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。
5、關(guān)注習(xí)慣養(yǎng)成，培養(yǎng)能仁學(xué)子?！傲?xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人的一生。因此，“要從學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育為主抓手，加強(qiáng)基本知識(shí)和能力培養(yǎng)的示范引領(lǐng)，全面培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣?！币粋€(gè)班級(jí)的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣直接制約著學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期根據(jù)班級(jí)學(xué)生實(shí)際，各自學(xué)科特點(diǎn)，共同制定出學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的措施計(jì)劃，進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)培養(yǎng)目標(biāo)。力爭(zhēng)學(xué)期結(jié)束時(shí)，每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為教育質(zhì)量的提升保駕護(hù)航。
總之，教學(xué)改革是一項(xiàng)長(zhǎng)遠(yuǎn)的工作，在此之中會(huì)遇到很多困難和挑戰(zhàn)，我將不斷學(xué)習(xí)、不斷探索、不斷追求，將課改之路堅(jiān)持走下去。
三、教學(xué)措施：
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。
2、增強(qiáng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。
3、加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的成績(jī)。
4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，解疑問難，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。
5、注意加強(qiáng)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系，讓學(xué)生在生活中解決數(shù)學(xué)問題，感受、體驗(yàn)、理解數(shù)學(xué)。
6、對(duì)學(xué)困生要付出更多的關(guān)心和愛心，作業(yè)適當(dāng)降低要求。
7、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與合作能力。
版權(quán)聲明：此文自動(dòng)收集于網(wǎng)絡(luò)，若有來源錯(cuò)誤或者侵犯您的合法權(quán)益，您可通過郵箱與我們?nèi)〉寐?lián)系，我們將及時(shí)進(jìn)行處理。
本文地址：http://www.springy.cn/fanwendaquan/ziwojieshao/324042.html
