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              1. 首頁 > 范文大全 > 自我介紹

                內(nèi)務(wù)條令自我剖析(匯總23篇)

                內(nèi)務(wù)條令自我剖析(匯總23篇)



                范文范本不僅可以用于學(xué)生的學(xué)習(xí),也可以用于教師的教學(xué),為教育教學(xué)提供參考和指導(dǎo)。下面是一些精選的范文范本,讓我們一起來看看寫作的精彩之處。

                黨員自我剖析

                我叫xxx,自從2013年5月13日加入黨組織以來,我一向認(rèn)真工作,努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取,積極參加黨支部和黨小組組織的各項(xiàng)政治學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)黨的基本理論、基本知識(shí),一向以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我,發(fā)揮黨員模范作用,爭取做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員?,F(xiàn)對(duì)我過去一年的組織生活進(jìn)行自我剖析:

                1、在生活上,不能很好地做到勤儉節(jié)儉,多少還存在著貪享受的思想。對(duì)同學(xué)的關(guān)心幫忙還不夠。

                2、在學(xué)習(xí)上,還缺乏吃苦耐勞的精神,同時(shí)鉆研的精神也還不夠,有必須的惰性思想。

                3、在作風(fēng)上,缺乏批評(píng)與自我批評(píng)的勇氣,缺乏密切聯(lián)系群眾的精神。總是不能很全面很客觀的審視自我,找出缺點(diǎn),對(duì)別人的提議和批評(píng)也沒有引起足夠的重視,甚至有時(shí)礙于面子,不給他人提出意見,于自我于他人都是不好的,和大家缺乏真誠的交流和溝通,不利于共同提高。

                為此,我對(duì)自我提出以下意見,努力到達(dá)以下標(biāo)準(zhǔn)。

                1、作為學(xué)生,在平時(shí)學(xué)生工作中體現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的思想,多關(guān)心幫忙身邊的同學(xué),為同學(xué)供給便利,豐富課余生活,用黨員的形象不斷感染身邊的每一位同學(xué)。

                2、提高自我的黨性,不斷學(xué)習(xí)當(dāng)代理論知識(shí),樹立科學(xué)的發(fā)展觀。在面臨各種各樣的誘惑時(shí),能冷靜地思考,堅(jiān)定黨的信念,永保黨員的先進(jìn)性,堅(jiān)定政治立場,政治觀念和政治方向。

                3、在學(xué)術(shù)上要發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞,認(rèn)真鉆研的精神,要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,發(fā)揮創(chuàng)新本事,不斷學(xué)習(xí)不斷提高,爭取獲得可喜的成績。

                4、加強(qiáng)自身的修養(yǎng),使自我的情操,風(fēng)格,精神境界和言論行動(dòng)更加體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生黨員的素質(zhì)。

                剖析自我作文

                一雙小眼睛微笑著,用朋友的話說,他們失去了眼睛。

                很多人都想擁有長長的馬尾辮,但我看起來不太好,因?yàn)槲夷樕嫌泻芏嗳赴?。我不覺得自卑,因?yàn)槲矣幸恍┡笥?。我喜歡冒險(xiǎn),但害怕黑色;我喜歡看鬼故事,害怕鬼;我喜歡一些小昆蟲,害怕一只小蜘蛛。我喜歡和我的朋友玩一些幼稚的游戲,但我很高興。只要我快樂,沒人知道下一秒會(huì)發(fā)生什么。只要一個(gè)人快樂,就不會(huì)有那么多煩惱。我不一定喜歡有時(shí)的噪音,但我不一定討厭它。在這種情況下,如果我心情好的話,這取決于我的心情。如果你心情不好,這些人就會(huì)受苦。許多女孩喜歡紫色,也許紫色代表浪漫;有些女孩喜歡粉紅色。也許他們認(rèn)為她們和粉紅色一樣。也許女孩子喜歡黑色。也許黑色看起來又冷又涼。但我甚至不喜歡這些顏色。我喜歡天藍(lán)色,或者我喜歡天空的顏色。也許天藍(lán)色不像很多人。也許我只是喜歡自由,認(rèn)為天藍(lán)色是我的天性。

                我喜歡陽光明媚的日子,這樣我就可以在天空中奔跑;我也喜歡多云的日子,這樣我就可以在開闊的地方放風(fēng)箏;我也喜歡下雨天,這樣我就可以在家睡得很晚事實(shí)上,有時(shí)我不知道我在想什么。有時(shí)我想:如果我是一只鳥,我可以自由飛翔;如果我是一只蝴蝶。你可以在野外玩耍;如果你是螞蟻,你可以坐在船上漫步在世界各地?,F(xiàn)在我們非常舒適,也可能被監(jiān)禁,這主要取決于你的想法。

                我一直渴望藍(lán)天,渴望一個(gè)小小的孩子氣的夢(mèng)想。

                剖析自我作文

                從小我就是個(gè)可愛而又善良的孩子,在家有爸媽疼,在學(xué)校有老師護(hù)著?,F(xiàn)在我長大了,有自己的主見,不愿在聽爸媽的話了,也勇敢了,再也不需要老師保護(hù)了。

                漸漸的,我常和四五個(gè)小活伴一起玩,常常清早出去晚上才回家。爸媽開始但心我再這樣下去會(huì)誤了我的學(xué)業(yè),就不那么放縱我了,讓我胡來。開始幾天,爸媽把我筆友寫來的信全都仍掉,把我同學(xué)打來的電話掛掉,漸漸地這些都被我察覺到了。那天晚上,我問爸媽為什么這樣做。爸媽非常生氣地告訴我:“你看看你自己,像什么樣子,每天像個(gè)野孩子一樣呆在外面。

                還有你的成績,一落千丈。你以前不是這樣的,我還記得以前小時(shí)候,你是多么得可愛,鄰居都羨慕我有你這樣的女兒,你一直是我們心目中的天使,可是現(xiàn)在......”聽了爸媽的話,我哭了,哭得那么傷心,因?yàn)榘謰審膩砭蜎]有這樣地指責(zé)過我,只是偶爾說一下你這陣子學(xué)習(xí)不太認(rèn)真,要努力,我馬上就會(huì)認(rèn)識(shí)到我的不族,努力改正。可今天......我努力回憶著過去發(fā)生的種鐘事情和現(xiàn)在我的變化,我發(fā)現(xiàn)我以前是那么天真和可愛,可今天的我變得那么不可捉摸,讓人感到陌生。

                從今以后,我不再每天在外面玩了,爸媽看到了我在改變,不再阻止我的通信,不再掛斷我的電話。小伙伴問我為什么不去玩,我只簡單地:“我要學(xué)習(xí)?!蔽艺一亓俗晕遥医K于回到了過去,我心里有說不出得甜。

                剖析自我作文

                她獨(dú)自走在回家的路上。

                打開房門,把沉重的書包往沙發(fā)上一扔,脫下鞋子,全身癱在沙發(fā)上。剛剛熬過一場考試,為自己全身而退長嘆一口氣,滿臉的無奈早已出賣了自己,家人的期望,老師的期待讓她更感到肩上包袱的沉重。

                她是個(gè)遵規(guī)守紀(jì)的孩子,每次考試她都認(rèn)真答題,仔細(xì)分析題意,只為讓成績數(shù)大一點(diǎn),名次數(shù)小一點(diǎn)。可今天,她旁邊那個(gè)是比她年長兩歲的初三學(xué)長,有些行為詭異,做題不看試卷,而看自己的大腿。

                她稍稍瞥一眼,他的褲子向上裹起,裹著作弊工具——手機(jī)。她小聲提醒:“你干嘛呢?”他手法嫻熟的把手機(jī)藏好手機(jī)說“別多管閑事?!蹦樕嫌兄唤z憤怒與不屑??此麖娜莸臉幼樱@種事絕非第一次,也就沒有什么好怕的。

                為了驕人成績,為了他人的夸贊,他寧可丟掉自己的做人準(zhǔn)則,可悲呀。她扯回思緒,又認(rèn)真做起題??勺⒁饬υ僖布胁黄饋?。

                手機(jī)屏一次次閃著幽幽的光,她并沒有再說些什么,甚至希望此時(shí)自己也有一部手機(jī)才好。

                接下來的幾場考試,她有點(diǎn)心不在焉,有些質(zhì)疑自己。心想:踏實(shí)做人還是投機(jī)取巧,哪個(gè)更可取?心中的正人君子與卑鄙小人正在打斗。她猛地回過神來,我在考試啊,瞎想什么呢?快醒醒吧,她向自己大腿掐去。

                獨(dú)自在屋,獨(dú)自思索。她終于明白了,做純潔的自己。

                黨員自我剖析

                經(jīng)過這次學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)學(xué)習(xí),使我認(rèn)識(shí)到提高自我的思想政治水平,切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),力戒官僚主義、形式主義,大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神,在抓落實(shí)、求實(shí)效上狠下功夫,從而促進(jìn)市場經(jīng)濟(jì)秩序整頓工作的開展,進(jìn)而推進(jìn)秘書工作行政管理工作的全面、健康發(fā)展。經(jīng)過此次學(xué)習(xí)活動(dòng),使自我的政治思想有明顯提高、工作作風(fēng)有了明顯改善、法紀(jì)觀念有了明顯增強(qiáng)。本人結(jié)合工作職能和崗位職責(zé),從自查自糾入手,在認(rèn)真回顧自我的工作認(rèn)真查找自我在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)等方面存在的問題。自我的黨性黨風(fēng)狀況進(jìn)行總結(jié)反思,經(jīng)過分析,找準(zhǔn)和正視個(gè)人存在的突出問題,堅(jiān)決糾正不良作風(fēng),下一步將以新的姿態(tài)和精神風(fēng)貌、飽滿的熱情投身到秘書工作工作中去。現(xiàn)初步剖析如下:

                1、理論學(xué)習(xí)不夠。在理論學(xué)習(xí)上存在著應(yīng)付思想。主要表此刻學(xué)習(xí)態(tài)度不夠認(rèn)真、缺乏自覺性。只限于一般性地讀書,對(duì)自我要求的不高,只求寫讀書筆記的數(shù)量,不求質(zhì)量,使心得體會(huì)寫的比較膚淺。對(duì)黨的全會(huì)精神和一些相關(guān)政策性文件理解不夠深刻;對(duì)新事物、新知識(shí)學(xué)習(xí)掌握得不夠好,對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的鉆研少;理論聯(lián)系實(shí)際并運(yùn)用來指導(dǎo)實(shí)際工作做得不夠。

                2、是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確,導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí),理論和實(shí)際相脫節(jié)。沒有把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來,更談不上從理論上去認(rèn)識(shí)、去探討,使自我在研究和安排工作時(shí)缺乏前瞻性,不是處于推著干就是忙于眼前的任務(wù),為了把工作做好而主動(dòng)想辦法的少,被動(dòng)應(yīng)付的多,有時(shí)候不能認(rèn)真去思考,去鉆研,探討問題解決的方法,有時(shí)產(chǎn)生畏難情緒。

                3、創(chuàng)新意識(shí)不足。習(xí)慣于按程序、按規(guī)定墨守成規(guī)做工作,有什么工作就做什么工作,只求完成本職工作,不出問題就行,缺少超前意識(shí),創(chuàng)新工作方式方法少。工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。對(duì)工作的認(rèn)識(shí)有局限,隨大流,理論聯(lián)系自我思想少。認(rèn)為自我世界觀早就定型了。表現(xiàn)為缺乏開拓創(chuàng)新精神,爭先意識(shí)不強(qiáng),對(duì)自我工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。工作宗旨觀念不強(qiáng),工作作風(fēng)難以得到進(jìn)一步的提高。

                (1)對(duì)理論學(xué)習(xí)重視不夠,對(duì)理論的學(xué)習(xí)滿足于現(xiàn)狀,認(rèn)為自我以前學(xué)到的理論知識(shí)已經(jīng)足夠了,認(rèn)為所學(xué)的理論知識(shí)與此刻的工作崗位聯(lián)系不大,所以沒能靜下心來認(rèn)真學(xué)習(xí)。

                (2)在工作任務(wù)多、比較雜,有時(shí)候一忙起來就導(dǎo)致工作主動(dòng)性跟不上工作的要求。

                (3)有時(shí)認(rèn)為工作就應(yīng)當(dāng)按照上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作要求去做,不思創(chuàng)新,僅有把自我的工作做好就行,工作中自然就降低了工作標(biāo)準(zhǔn)。

                (4)宗旨意識(shí)不強(qiáng),不能把工作提升到全心全意為人民服務(wù)的層次上,為群眾利益著想的少。

                (1)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。要把理論學(xué)習(xí)貫穿于每一項(xiàng)工作中,貫穿于整個(gè)生活中,始終堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀,學(xué)習(xí)中央的有關(guān)法律、法規(guī)和政策,學(xué)習(xí)有關(guān)的業(yè)務(wù)知識(shí)。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,不斷提高自我的綜合素質(zhì),提高自我為人民服務(wù)的本領(lǐng),牢固樹立堅(jiān)定的夢(mèng)想信念,樹立正確的世界觀學(xué)以致用,牢固樹立終身學(xué)習(xí)的思想,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的馬克思主義學(xué)風(fēng),認(rèn)真的學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟黨的路線方針政策、秘書工作法規(guī)知識(shí),把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為秘書工作的本事。

                (2)真抓實(shí)干、務(wù)求實(shí)效,發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神、大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),增強(qiáng)工作的職責(zé)感和緊迫感,自覺克服脫離實(shí)際、形式主義、弄虛作假、虛報(bào)浮夸等不良作風(fēng),努力做到腳踏實(shí)地、埋頭苦干,查實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事,提高工作效能,推動(dòng)工作落實(shí)。

                (3)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉,牢記“兩個(gè)務(wù)必”,帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)儉的精神,帶頭反對(duì)鋪張浪費(fèi)和大手大腳,帶頭抵制拜金主義、享樂主義和奢靡之風(fēng),在各項(xiàng)工作中都要貫徹勤儉節(jié)儉原則,真正把有限的資金和資源用在刀刃上,堅(jiān)決克服以權(quán)謀私、奢侈浪費(fèi)、作風(fēng)粗暴、侵害群眾利益等錯(cuò)誤行為。

                (4)秉公用權(quán)、廉潔從政,自覺遵守黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī),嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定。

                應(yīng)對(duì)新形勢、新任務(wù)、新要求,開展學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)活動(dòng),是鞏固和擴(kuò)大堅(jiān)持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的重要舉措,是實(shí)現(xiàn)干部作風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)的重要途徑,是做好各項(xiàng)工作的重要保證。

                黨員自我剖析

                20xx年11月30號(hào),我成為了一名光榮的學(xué)生預(yù)備黨員,現(xiàn)已成為中國共產(chǎn)黨員已經(jīng)有一年多的時(shí)間了,在黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下,在支部黨員教師、同學(xué)的悉心幫忙下,我不斷的加強(qiáng)政治、思想水平的學(xué)習(xí),從而增強(qiáng)了自身的黨性修養(yǎng),更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)到做一名合格的黨員不僅僅要解決組織上入黨的問題,更重要的是要從思想上入黨。

                一向以來,我都按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),學(xué)習(xí)勤奮。我深刻的認(rèn)識(shí)到作為一名黨員,必須要從身邊的小事做起,嚴(yán)格的要求自我。

                下頭我就按照工作、學(xué)習(xí)和生活情景,談?wù)勛晕业母惺埽倨饰鲆幌伦陨淼牟蛔阒?,期望黨組織給予批評(píng)。

                學(xué)習(xí)方面,我態(tài)度端正,目標(biāo)明確,進(jìn)取投入到各項(xiàng)學(xué)習(xí)事務(wù)中。經(jīng)過不間斷勤奮地學(xué)習(xí),我的各門功課都取得了優(yōu)異的成績,并且獲得了二等獎(jiǎng)學(xué)金,優(yōu)秀團(tuán)員等一些榮譽(yù)。并且積極參加組織學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng),經(jīng)過組織科技文化節(jié)等一些活動(dòng),增加了我的一些組織協(xié)調(diào)能了,也讓我更好的為大家最服務(wù)。

                工作方面,在擔(dān)任學(xué)生會(huì)副主席時(shí),進(jìn)取幫忙同學(xué),工作認(rèn)真,努力。能很好的為教師分擔(dān)我力所能及的工作,并且在工作的同時(shí)沒有停止自我的學(xué)習(xí),四年來各科成績優(yōu)異沒有一科不及格。真正做到了一名大學(xué)生應(yīng)當(dāng)做到的任務(wù)。

                可是在這一年中我也發(fā)現(xiàn)了很多自身的問題,現(xiàn)提出讓黨組織大家給予批評(píng)監(jiān)督,我會(huì)認(rèn)真的聽取改正自身的問題:

                第一,黨員意識(shí)淡薄,作為一名大學(xué)生黨員,這既是壓力也是動(dòng)力。黨員應(yīng)當(dāng)以身作則,不僅僅在學(xué)習(xí)上、工作方面要有優(yōu)異的表現(xiàn),并且更重要的是認(rèn)真地從身邊的小事做起,努力在各主面不斷充實(shí)自我、完善自我,這樣才能順利成為一名合格的、優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。而我在這方面做的就不夠充分,黨員意識(shí)淡薄。

                第二,自我約束力差,黨的政治紀(jì)律和組織紀(jì)律是鐵的紀(jì)律,是自覺的紀(jì)律,需要黨員時(shí)刻以黨員的行為準(zhǔn)則來約束自我,時(shí)刻堅(jiān)持黨員的自覺性,而在實(shí)際學(xué)習(xí)生活中,我有時(shí)會(huì)有懶惰情緒把黨員的身份拋在腦后,我行我素,認(rèn)為只要不違反學(xué)校紀(jì)律,自我做什么事情都能夠。

                第三,與其他黨員聯(lián)系少、配合少,只顧抓好自我的學(xué)習(xí),常常獨(dú)來獨(dú)往,不擅于主動(dòng)幫忙同學(xué)共同提高,只埋頭學(xué)好自我的專業(yè)知識(shí),關(guān)注個(gè)人發(fā)展。

                最終我會(huì)經(jīng)過以下措施改正自身的錯(cuò)誤,第一加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高理論水平,提高自律本事。充分認(rèn)識(shí)理論學(xué)習(xí)對(duì)于黨員的極端重要性和緊迫性,增強(qiáng)學(xué)習(xí)的系統(tǒng)化和自覺性,堅(jiān)持搞好自學(xué),發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。第二,改善工作作風(fēng),提高工作進(jìn)取主動(dòng)性,提高工作質(zhì)量、辦事效率。工作中敢于克服困難,迎難而上。求真務(wù)實(shí),開拓創(chuàng)新,努力拼搏進(jìn)取。第三,樹立團(tuán)體觀念和團(tuán)結(jié)互助意識(shí)。

                經(jīng)過查找不足,我體會(huì)到無論作什么工作,都要端正態(tài)度,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界,不斷的提高自身的政治修養(yǎng)。對(duì)工作要有一種服務(wù)意識(shí),事情無論大小都要盡心盡力,在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分調(diào)動(dòng)自我的主觀能動(dòng)性,提高自我的本事和工作質(zhì)量,請(qǐng)黨組織考驗(yàn)我。

                剖析自我作文

                昨天,老師告訴我們:“明天我們要來一場演唱會(huì),大家回家做好準(zhǔn)備?!崩蠋熢捯魟偮?,教室里立刻炸了鍋,有的大叫:“我不會(huì)唱歌怎么辦呢?”有的說:“太好了,總算能展示一下我的才藝了?!碑?dāng)然我是屬于第一類的,雖然我鋼琴已經(jīng)過了五級(jí),但是在唱歌這一方面,卻是大音癡級(jí)別的渣渣。但不管我們這些人會(huì)不會(huì)唱,演唱會(huì)也是要進(jìn)行的。

                第二天早上一到班,老師就進(jìn)來了說:“今天我們來進(jìn)行演唱會(huì),規(guī)則是:一、抽簽定順序。二、無論選手唱歌唱得好還是不好,大家都要用掌聲鼓勵(lì)。三是所有的同學(xué)唱完之后,選出前三名發(fā)獎(jiǎng)。好了,規(guī)則講完了,請(qǐng)同學(xué)們搬上凳子到舞臺(tái)前。”

                比賽開始了。我抽到的是二號(hào),一號(hào)同學(xué)唱的是《童年》,他剛唱完臺(tái)下就傳來了一陣又一陣的掌聲。該我上臺(tái)了,我即將走上臺(tái)的時(shí)候,其實(shí)我的心里面怪緊張的。但想到媽媽昨天晚上對(duì)我說的話:不用怕,只要做好平常的自己就好了,要忽視臺(tái)下的觀眾。我立刻就放松了下來,從容地走上舞臺(tái)。先簡單介紹自己,然后就開始唱我的拿手好歌《兩只老虎》。我唱的時(shí)候,有幾個(gè)同學(xué)在下面高興的手舞足蹈的,讓我差點(diǎn)笑出來,這也說明我唱的還可以。

                讓我印象最深的是趙得志,他唱的是《清明雨上》,唱得特別好聽。他是用假聲唱的,男生能用假聲唱得那么好,我也是醉了!而且他唱的時(shí)候身體一抖一抖的,很有節(jié)奏感。這場演唱會(huì)讓我明白了,做事要勇敢,自信,還要敢于展示自我。

                黨員自我剖析

                (一)遵守黨的政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律的情況。遵守政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律是做好一切工作的基礎(chǔ)和前提。本人對(duì)政治紀(jì)律、政治規(guī)矩和組織紀(jì)律的相關(guān)要求學(xué)習(xí)不夠,理解不深,在工作中,自己也沒有做好的表率,但工作中我能夠敢作敢為,不怕得罪人,能夠指出下屬工作中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。生活中,對(duì)自己要求不是很嚴(yán),時(shí)常有小吃小喝和打小牌的情況,以后我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),修身養(yǎng)性,以先進(jìn)黨員干部要求自己,樹立平等的紀(jì)律觀念,以上率下,帶動(dòng)全體黨員嚴(yán)格遵守黨紀(jì)。同時(shí),要善于擔(dān)當(dāng),要勇于創(chuàng)新,以新的工作成績,迎來群眾的尊敬和黨的信任。

                (二)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任的情況。

                在落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任中,我能積極支持局黨組關(guān)于“兩個(gè)責(zé)任”的安排部署,積極配合黨組和紀(jì)委的各項(xiàng)工作,同時(shí)嚴(yán)格要求我分管的同志們廉潔自律,時(shí)時(shí)警醒、常常叮囑,與經(jīng)濟(jì)打交道多年,與企業(yè)家打交道多年,沒有出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)問題。

                (一)在修身做人方面存在的問題。一是學(xué)習(xí)不夠,不能靜下心來學(xué)理論、想問題,個(gè)人修為不夠;二是性子太急,做事情不能做到思慮周全,工作中容易出現(xiàn)誤差;三是工作中有時(shí)考慮太多,計(jì)較個(gè)人得失。

                (二)在用權(quán)律己方面存在的問題。一是工作中有時(shí)強(qiáng)調(diào)部門利益和個(gè)人得失,沒有考慮企業(yè)和群眾利益;二是執(zhí)法工作中原則性不強(qiáng),沒有嚴(yán)格做公正、公平;三是對(duì)自己要求不嚴(yán),有吃請(qǐng)和打牌娛樂現(xiàn)象;四是工作紀(jì)律性不強(qiáng),有工作時(shí)間搞體育鍛煉現(xiàn)象。

                (三)在干事創(chuàng)業(yè)方面存在的問題。一是對(duì)業(yè)務(wù)鉆研不深,業(yè)務(wù)能力提高慢;二是工作缺乏熱情,工作積極性、自覺性不高;三是工作方式方法缺乏創(chuàng)新。

                一是對(duì)政治理論學(xué)習(xí)理解有偏差。把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作軟指標(biāo),有時(shí)以工作多、沒時(shí)間為由不學(xué)習(xí)、躲避學(xué)習(xí),沒有處理好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,沒有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論知識(shí)的重要性,重實(shí)踐、輕理論,對(duì)中國特色社會(huì)主義理論體系的精神實(shí)質(zhì)和精髓缺乏系統(tǒng)的理解。

                二是思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性。超前意識(shí)不足,從大部、全局的角度分析處理問題做得不夠,沒有用發(fā)展的眼光看待工作中的新事物,對(duì)工作的艱巨性、復(fù)雜性和長期性缺乏思想準(zhǔn)備,進(jìn)取意識(shí)不同程度地出現(xiàn)淡化,“爭”和“創(chuàng)”的意識(shí)不夠強(qiáng)烈。

                三是放松了對(duì)自己的嚴(yán)格要求,艱苦奮斗精神有所淡化。不論是礙于面子或是隨眾心理,歸根結(jié)底可以說都是世界觀改造不深、黨性原則要求不嚴(yán)的反映,身為黨員干部更應(yīng)注重小節(jié),時(shí)刻做到自重、自警、自省、自厲,才能杜絕問題的產(chǎn)生。

                今后工作生活中,我將以這次民主生活會(huì)為契機(jī),針對(duì)自己存在的問題,認(rèn)真反思,努力改進(jìn),努力做黨員干部的表率。

                一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),重點(diǎn)學(xué)習(xí)十八以來的各種文件精神和中國共產(chǎn)黨章程等科學(xué)理論,掌握這些理論的科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),做到真學(xué)、真懂、真信、真用,不斷提高自己的理論水平和政治素養(yǎng);同時(shí),加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提高業(yè)務(wù)能力和管理水平,不斷拓寬知識(shí)面,努力適應(yīng)新的形勢、新的變化。

                二是牢記黨的宗旨,爭創(chuàng)工作業(yè)績。牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,牢固樹立立黨為公、執(zhí)政為民、甘作人民公仆的思想,樹立和實(shí)踐群眾觀念和群眾路線,把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。在工作中,多深入基層、深入群眾,傾聽群眾的批評(píng)和意見,把群眾滿意不滿意作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。切實(shí)做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、利益上維護(hù)群眾。

                三是不斷解放思想,開拓創(chuàng)新工作思路。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念,勇于突破思想束縛,努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。要打破常規(guī),開拓創(chuàng)新,面對(duì)新的形勢,以全新的思維去解決工作中遇到的各種問題,如河道管理推行“河長制”,水資源管理實(shí)行“在線監(jiān)控”全覆蓋等,以科學(xué)手段推動(dòng)管理工作快速便捷,切實(shí)增強(qiáng)發(fā)展意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和責(zé)任意識(shí),全面提高工作效能和服務(wù)水平。

                四是自覺防微杜漸,筑牢廉潔從政防線。堅(jiān)持高尚的精神追求,培育高尚的道德情操,養(yǎng)成良好的生活作風(fēng),時(shí)刻以《中國共產(chǎn)黨章程》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》嚴(yán)格要求自己,規(guī)范自身從政行為,自覺拒腐防變,增強(qiáng)慎獨(dú)意識(shí)和自律觀念,做到勤政務(wù)實(shí)、勤儉節(jié)約、秉公用權(quán)、生活正派。堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),始終保持昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的精神狀態(tài),自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督,管住自己,守住小節(jié),防微杜漸,以實(shí)際行動(dòng)維護(hù)黨紀(jì)政紀(jì)的權(quán)威性和嚴(yán)肅性,樹立勤政廉政的黨員干部形象。

                以上發(fā)言有不周之處,懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

                黨員自我剖析

                為認(rèn)真貫徹中共楚雄市委組織部市組通[20xx]41號(hào)通知精神,緊緊圍繞著“抓四風(fēng),提素質(zhì),強(qiáng)服務(wù)”為主題,認(rèn)真學(xué)習(xí)中共中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾八項(xiàng)規(guī)定和習(xí)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上的講話精神。開展專題調(diào)研,聽取真實(shí)意見,原汁原味記錄第一手資料,認(rèn)真查找和研究解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)方面存在的突出問題,扎實(shí)有效開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。開展廣泛征求意見活動(dòng),理解廣大干部群眾的監(jiān)督,聽取意見,對(duì)聽取的意見提議進(jìn)行原汁原味的梳理,制定整改措施。深入開展交心談心活動(dòng),和班子成員之間、各科室及干部職工之間開展交心談心活動(dòng),對(duì)當(dāng)前工作和生活中存在的一些問題相互探討、溝通思想、消除誤會(huì)、達(dá)成共識(shí)。認(rèn)真查找了自我在思想、工作、作風(fēng)上存在的問題和根源,深入分析查擺問題,提出整改措施。

                自我能夠做到自覺遵守黨的政治紀(jì)律,堅(jiān)持黨的基本理論和基本路線不動(dòng)搖。在政治原則、政治立場、政治觀點(diǎn)和路線、方針、政策上同黨中央堅(jiān)持高度一致。嚴(yán)格遵守中央省州做出各項(xiàng)規(guī)定,沒有發(fā)生違反黨的路線、方針、政策和決議的情景,更沒與中央的決定、決議等相違背的行動(dòng)。

                嚴(yán)格執(zhí)行《十八屆中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和省委、省政府《關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),能夠按照八項(xiàng)規(guī)定的要求改善工作和生活中存在的各種問題,沒有出現(xiàn)與八項(xiàng)規(guī)定相違背的行動(dòng)。

                嚴(yán)格執(zhí)行《十八屆中央政治局關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定》和省委、省政府《關(guān)于改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的規(guī)定》。在廉政建設(shè)中,我自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想和廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定,切實(shí)做到“自重、自省、自警、自勵(lì)”。一是嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,堅(jiān)持民主集中制原則,在班子中,始終注意擺正自我的位置,自覺服從組織領(lǐng)導(dǎo),顧全大局,充分發(fā)揮全體領(lǐng)導(dǎo)干部的作用。二是堅(jiān)持依法辦事,堅(jiān)持不論親疏、不分貴賤、不徇私情,堅(jiān)持按規(guī)定程序辦事,杜絕了以親疏、貴賤區(qū)分處理解決問題;三是堅(jiān)持潔身端行,堅(jiān)決拒絕不利于工作正常開展的一切宴請(qǐng),時(shí)刻把自我置身于黨和群眾的監(jiān)督之下。八小時(shí)以外,嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定參加社交圈、生活圈、娛樂圈,自覺維護(hù)黨在群眾中的良好形象。生活中,始終堅(jiān)持勤儉樸素的生活作風(fēng),堅(jiān)持積極向上的生活情趣,不講闊氣、擺排場,不搞特殊化,自覺抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義的侵蝕。四是嚴(yán)格要求親屬,對(duì)家屬子女和身邊人員也從嚴(yán)要求,約法三章,不準(zhǔn)他們從事與黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定相違背的有關(guān)活動(dòng),不準(zhǔn)他們以領(lǐng)導(dǎo)名義謀私利、搞特權(quán),教育他們不做違法違紀(jì)的事情,真正做到自身正、身邊清。

                (一)堅(jiān)持學(xué)習(xí)還不夠自覺。由于日常工作中事務(wù)比較忙,缺乏學(xué)習(xí)的自覺性和恒心,忽視了知識(shí)本事的培養(yǎng)再造。在理論學(xué)習(xí)上還不夠用心,理論素養(yǎng)還比較淺薄,不能和實(shí)際工作融會(huì)貫通,了解實(shí)際和調(diào)查研究還不夠深入,還不善于研究思考問題,不善于理論聯(lián)系實(shí)際。

                (二)“四風(fēng)”方面存在的突出問題。

                1、在形式主義方面,講求實(shí)效的意識(shí)不強(qiáng),調(diào)查研究不夠深入,有時(shí)還存在高高在上,走馬觀花的情景,幫忙基層解決實(shí)際問題做得不夠。學(xué)風(fēng)不夠扎實(shí),有時(shí)還存在斷彰取義,學(xué)用不結(jié)合的情景,有時(shí)寫材料還存在懶思考,怕動(dòng)筆。落實(shí)工作有時(shí)存在以文件落實(shí)文件,督促檢查和跟蹤問效不夠。自我在宗旨意識(shí)、職責(zé)意識(shí)、創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)還不夠強(qiáng),缺少敢于爭先的進(jìn)取精神,工作主觀能動(dòng)性和進(jìn)取主動(dòng)性還要做得不夠。

                2、在官僚主義方面,密切聯(lián)系群眾,幫忙群眾解決實(shí)際問題做得不夠。執(zhí)行上級(jí)安排的工作深入程度不夠,創(chuàng)新力度不強(qiáng),還存在穿新鞋,走老路的觀念。有時(shí)還存在對(duì)實(shí)際情景不了解不關(guān)注,不愿深入困難艱苦地區(qū),不愿幫忙基層和群眾解決實(shí)際問題,甚至不愿同基層和普通群眾打交道的情景。與“對(duì)上吹吹拍拍、曲意逢迎,對(duì)下吆五喝六、橫眉豎目,門難進(jìn)、臉難看、事難辦,甚至不給錢不辦事,收了錢亂辦事。”的情景自我沒有存在這方面的情景。

                3、在享樂主義方面,有時(shí)安于現(xiàn)狀、缺乏較強(qiáng)的憂患意識(shí)和創(chuàng)新精神;思想上缺乏極為強(qiáng)烈的事業(yè)心、職責(zé)感。有時(shí)還存在安于現(xiàn)狀,不愿吃苦出力,滿足于現(xiàn)有學(xué)識(shí)和見解,陶醉于已經(jīng)取得的成績,不立新目標(biāo),缺乏新動(dòng)力的情景。對(duì)于“精神懈怠、不思進(jìn)取,追名逐利、貪圖享受,講究排場、玩風(fēng)盛行。追求物質(zhì)享受,情趣低俗,玩物喪志,沉湎花天酒地,熱衷燈紅酒綠,縱情聲色犬馬”自我沒有存在這方面的情景。

                4、是在奢靡之風(fēng)方面,艱苦奮斗精神有所弱化,勤儉節(jié)儉意識(shí)不夠強(qiáng)。對(duì)于“鋪張浪費(fèi)、揮霍無度,大興土木、節(jié)慶泛濫,生活奢華、驕奢淫逸,甚至以權(quán)謀私、腐化墮落修建豪華氣派的辦公大樓,甚至占地上百畝、耗資幾個(gè)億,搞得富麗堂皇,吃喝玩樂一應(yīng)俱全”之類的情景自我并沒有存在。

                (一)放松了政治理論學(xué)習(xí)。由于對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足,自覺不自覺地放松了政治理論學(xué)習(xí),政治思想和理論水平提高不大,危機(jī)意識(shí)、職責(zé)意識(shí)和使命意識(shí)淡薄。

                (二)放松了觀世界觀的改造。世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造抓得不夠緊,為人民服務(wù)宗旨觀和艱苦奮斗精神有所淡薄。群眾路線堅(jiān)持得不夠好,工作作風(fēng)不夠深入。

                (三)工作創(chuàng)新不強(qiáng)。還存在用老方法老經(jīng)驗(yàn)干工作,缺乏學(xué)習(xí)新理論、新知識(shí)的強(qiáng)烈愿望。還存在“經(jīng)驗(yàn)主義”的思想,導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)的興趣不濃,運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)工作實(shí)踐的本事不夠強(qiáng)。

                (一)努力方向。

                針對(duì)自身的問題和不足,在以后的學(xué)習(xí)、工作中,本人將嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”杜絕“四風(fēng)”存在的問題,改善工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾,按照黨員領(lǐng)導(dǎo)干部標(biāo)準(zhǔn)要求,堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)清廉,始終把群眾的利益放在第一位,實(shí)實(shí)在在替群眾辦實(shí)事,辦好事,搞好林業(yè)各項(xiàng)工作。

                (二)整改措施。

                1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等,堅(jiān)定共產(chǎn)主義信仰,提高政治敏銳性和鑒別力。堅(jiān)持主動(dòng)擠出時(shí)間刻苦自學(xué),向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí),以增強(qiáng)解決實(shí)際問題的本事;帶頭加強(qiáng)對(duì)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所必備的各種知識(shí)的學(xué)習(xí),以不斷提高自身素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)水平。經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí),進(jìn)一步堅(jiān)定信念努力改變自我的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

                2、堅(jiān)持身體力行、求真務(wù)實(shí)、密切聯(lián)系群眾,切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng),堅(jiān)持實(shí)事求是,腳踏實(shí)地,埋頭苦干,堅(jiān)持一切從群眾的利益出發(fā),急群眾所急,想群眾所想,切實(shí)做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。

                3、深入實(shí)際,調(diào)查研究。切實(shí)深入實(shí)際、深入基層、深入群眾,堅(jiān)持民主集中制,虛心向群眾學(xué)習(xí),實(shí)實(shí)在在地為人民群眾辦實(shí)事、解難事、不斷加深與人民群眾的感情。

                4、堅(jiān)持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變本事。始終堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),做到自重、自省、自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自我。嚴(yán)格遵守中央“八項(xiàng)規(guī)定”和省委“十項(xiàng)規(guī)定”,持清正廉潔,增強(qiáng)拒腐防變本事,做到在拜金主義、享樂主義和極端個(gè)人主義的侵蝕面前一塵不染,一身正氣;要加強(qiáng)道德修養(yǎng),樹立正確的利益觀、榮辱觀、道德觀、人生觀,追求積極向上的生活情趣,帶頭弘揚(yáng)社會(huì)主義道德風(fēng)尚,堅(jiān)決抵制歪風(fēng)邪氣,始終做到清正廉潔,自覺與各種腐敗現(xiàn)象作斗爭,帶頭樹立高度的職責(zé)感和敬業(yè)精神,盡心盡力把工作做好。從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線,增強(qiáng)拒腐防變的職責(zé)感和緊迫感。

                黨員自我剖析

                根據(jù)省、市關(guān)于召開專題民主生活會(huì)的通知要求,我緊緊圍繞守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)十二字總要求和五個(gè)方面具體目標(biāo),在學(xué)習(xí)講話、研討交流、調(diào)查研究的基礎(chǔ)上,對(duì)照學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想、對(duì)照黨章黨規(guī)、對(duì)照初心使命、對(duì)照群眾期盼,采取征詢意見、談心交心、自我反思等方式,深入剖析自身不足和工作短板,進(jìn)一步認(rèn)清了問題差距、理清了整改方向。下面,由我做個(gè)檢視剖析。

                (一)在學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想方面。

                1、鉆研字進(jìn)的主動(dòng)性還不夠。雖然能夠主動(dòng)學(xué)、跟上學(xué),但深鉆細(xì)研的勁頭不足,特別是對(duì)新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的理解領(lǐng)會(huì),停留于表面的多,入心入腦的少,記在筆端的多,轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的少,由于時(shí)間沖突、工作影響,擠占學(xué)習(xí)時(shí)間、推遲學(xué)習(xí)計(jì)劃、減少學(xué)習(xí)內(nèi)容的現(xiàn)象也存在。

                2、理解的系統(tǒng)性還不夠。有時(shí)從字面理解較多,急用現(xiàn)學(xué)多,記住一些觀點(diǎn)多,靜下心來學(xué)原著、悟原理,從系統(tǒng)上理解把握不夠,受自身胸懷、眼界、境界、能力的限制,沒有把蘊(yùn)含其中的立場觀點(diǎn)方法悟透,有時(shí)存在以干代學(xué)、急用先學(xué)、現(xiàn)用現(xiàn)學(xué)的現(xiàn)象,理解領(lǐng)悟表面化、零散化、碎片化。

                3、轉(zhuǎn)化的實(shí)效性還不夠。帶著問題學(xué)理論的意識(shí)不強(qiáng),沒有真正把創(chuàng)新理論內(nèi)化為思考問題的科學(xué)思維、指導(dǎo)實(shí)踐的有力武器。比如,站在國家改革和建設(shè)的歷史機(jī)遇期,運(yùn)用新思維新理念,謀轉(zhuǎn)型、促發(fā)展的招法還不多,有時(shí)還滿足于按部就班、亦步亦趨,對(duì)于書本上的概念,沒有真正做到融會(huì)貫通。

                (二)在增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù)方面。

                1、政治素養(yǎng)還有待提高。有時(shí)政治站位不夠高,自覺看齊的意識(shí)還不強(qiáng),從政治上把大局、看問題、想事情,還沒有完全形成自覺,對(duì)一些隱形斗爭、變異四風(fēng),缺少足夠的警惕警覺,抓工作也多是從具體問題上考慮,對(duì)政治意義、政治要求、政治影響等想得不夠深入,還欠缺把握形勢、前瞻預(yù)見的敏銳性。

                2、貫徹決策還有待加強(qiáng)。對(duì)中央的重大決策、政策法規(guī)以及上級(jí)的工作部署、要求指示,有時(shí)私底議論、說說講講,有時(shí)執(zhí)行不夠堅(jiān)決主動(dòng),存在打折扣、留一手的傾向,特別是對(duì)一些損害利益的、棘手難辦的、耗神費(fèi)力的,強(qiáng)調(diào)客觀因素多、實(shí)際困難多,看風(fēng)向、左右觀望。

                3、紀(jì)律意識(shí)還有待強(qiáng)化。對(duì)一些熱點(diǎn)敏感問題的認(rèn)識(shí)上,雖然自己表態(tài)很好,但內(nèi)心卻有不同的看法,有時(shí)對(duì)黨內(nèi)和社會(huì)上出現(xiàn)一些消極腐敗現(xiàn)象也發(fā)發(fā)牢騷,對(duì)社會(huì)上流傳的一些灰色段子、負(fù)面言論有時(shí)在小范圍內(nèi)也傳傳講講?,F(xiàn)在看,自己還沒有真正做到一致,根源是自我改造的緊迫性不強(qiáng)、刻苦鉆研的主動(dòng)性不強(qiáng)。

                (三)在擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為方面。

                1、奮進(jìn)有為的精神還有欠缺。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位以后,對(duì)比以前,無論是在精益求精、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)上,還是通宵達(dá)旦、連續(xù)作戰(zhàn)上,都有思想上的懈怠、勁頭上的松動(dòng)、節(jié)奏上的放緩。比如,領(lǐng)著干帶著干的時(shí)候少了,多是給思路提意見拿標(biāo)準(zhǔn);敢較真的勁頭降了,大項(xiàng)工作高度重視,日常工作抓得不緊,有時(shí)以工作的繁雜、年齡的增長來開脫銳氣朝氣的不足。

                2、創(chuàng)新進(jìn)取的銳氣還有欠缺??傮w上感到,思想解放還不夠、創(chuàng)新能力還不高,還習(xí)慣于向上級(jí)要政策、跟過去要辦法、看別人怎么辦,遇到新情況新問題,思路還不夠開闊,探索還不夠深入,工作還缺乏創(chuàng)造力。抓工作還往往被習(xí)慣、規(guī)矩推著走,感到這樣做保險(xiǎn)省勁擔(dān)責(zé)少。

                3、主動(dòng)擔(dān)當(dāng)?shù)挠職膺€有欠缺。不同程度存在創(chuàng)先爭優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)、動(dòng)力不足問題,有些工作標(biāo)準(zhǔn)不高,求平保穩(wěn),對(duì)政策性難題有等靠思想,對(duì)共性矛盾問題有觀望現(xiàn)象,對(duì)棘手敏感問題有畏難情緒。對(duì)當(dāng)前機(jī)構(gòu)改革后面臨著許多難題,沒能從根本上進(jìn)行很好地破解,沒有拿出既體現(xiàn)時(shí)代要求又符合轄區(qū)實(shí)際的有效招法。

                (四)在牢記宗旨、服務(wù)群眾方面。

                1、還存在群眾觀念、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的思想。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨,作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該體貼、關(guān)心下屬,為基層辦實(shí)事、解難題。但隨著時(shí)間的推移和工作崗位的變化,對(duì)自身的要求有所放松,想問題辦事情的立場、角度有所變化,服務(wù)基層、服務(wù)群眾的意識(shí)有所淡化,有時(shí)重視對(duì)上多于對(duì)下,思考工作怎么符合上級(jí)意圖想得比較多,如何傾聽群眾呼聲、滿足群眾意愿想得比較少,實(shí)際上還是政績觀出現(xiàn)了偏差。

                2、還存在高高在上、脫離群眾的現(xiàn)象。有時(shí)還沒有很好地?cái)[脫事務(wù)性工作的羈絆,在具體工作指導(dǎo)上,聽部屬和基層匯報(bào)多一些,深入一線調(diào)研少一些,即使下去調(diào)研,也多是陪同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo),主動(dòng)深入實(shí)際、深入群眾調(diào)查研究較少。

                3、還存在關(guān)心群眾、解決難題不夠的現(xiàn)象。工作中服務(wù)意識(shí)不強(qiáng),有時(shí)坐等上門多,主動(dòng)問需少,同職工群眾主動(dòng)溝通、主動(dòng)關(guān)心少,即使交流和談心也是說教多、傾聽少,公事多、感情少;有時(shí)對(duì)職工群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題處理不夠及時(shí),內(nèi)心還是有畏難情緒,怕麻煩、怕?lián)?zé)任。

                (五)在改進(jìn)作風(fēng)、當(dāng)好表率方面。

                1、工作指導(dǎo)思想還需要進(jìn)一步端正。雖然沒有知行不一、工作不實(shí)的主觀故意,但也有許多時(shí)候行沒有知的深、沒有知的好、沒有知的那么全面,工作中還有許多不扎實(shí)的表現(xiàn)。給上級(jí)匯報(bào)工作和上報(bào)文字報(bào)告,常常是講成績長篇大論,說問題一帶而過;有些工作存在急于跟上形勢、急于抓出效果、急于形成特色而逼著下面出現(xiàn)了形式主義,甚至是弄虛作假的東西來。

                2、形式主義、官僚主義傾向還需要進(jìn)一步糾治。有時(shí)跑面多于蹲點(diǎn),抓一般情況多于解剖麻雀,滿足于開幾個(gè)座談會(huì),頂多找?guī)讉€(gè)代表性人物談一談;用會(huì)議推動(dòng)工作的習(xí)慣還沒有徹底糾正,講話中仍有空話、套話、正確的廢話,有時(shí)關(guān)注了思想性,但缺乏操作性、實(shí)效性,還沒有完全跳出從數(shù)字增減、比例浮動(dòng)看成效的思維模式。

                3、跟蹤督導(dǎo)狠抓落實(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。有時(shí)缺乏跟蹤問效、一抓到底的刻苦性和扎實(shí)勁,對(duì)部署的任務(wù)、安排的工作、推進(jìn)的計(jì)劃,還有滿足于會(huì)上講了、要求提了、文件發(fā)了,后續(xù)工作跟進(jìn)不夠及時(shí),沒能很好地做到全時(shí)掌控、末端督導(dǎo)、一線問效,致使有些工作還沒有落實(shí)到底。

                4、強(qiáng)化黨性嚴(yán)格要求還需要進(jìn)一步關(guān)注。有時(shí)以工作忙、事務(wù)多為理由,雙重組織生活制度堅(jiān)持不經(jīng)常,黨費(fèi)有時(shí)沒有做到按時(shí)交納,反映出黨性修養(yǎng)、黨性觀念不強(qiáng);雖然能夠落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔規(guī)定,沒有違反紀(jì)律的情況發(fā)生,在有的方面還是存在著低標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)象。比如,有時(shí)朋友招待也不拒絕,偶爾也與同學(xué)朋友吃吃喝喝,雖自掏腰包,局面不大,也要注意影響。

                (一)思想改造不夠徹底,導(dǎo)致理想出現(xiàn)弱化、初心出現(xiàn)偏移。堅(jiān)持用黨的創(chuàng)新理論武裝頭腦、改造思想不夠經(jīng)常,對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀改造不徹底,在不知不覺中淡化了四個(gè)意識(shí)、四個(gè)自信、兩個(gè)維護(hù)處進(jìn)字,淡化了全心全意為人民服務(wù)的宗旨,淡化了艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),導(dǎo)致人生追求、價(jià)值取向和精神境界還有一定的差距。

                (二)使命意識(shí)不夠牢固,導(dǎo)致精神出現(xiàn)懈怠、作風(fēng)不夠求實(shí)。對(duì)新時(shí)代新形勢新使命的認(rèn)識(shí),有時(shí)站位不高、理解不深;對(duì)自身的崗位職責(zé),有時(shí)看得不重、想得不遠(yuǎn),實(shí)際工作中不能堅(jiān)持正確的權(quán)利觀、地位觀和利益觀,不能適應(yīng)時(shí)代奮發(fā)有為,不能著眼使命精業(yè)強(qiáng)能,不能心系群眾求真務(wù)實(shí)。

                (三)貫徹嚴(yán)實(shí)不夠自覺,導(dǎo)致黨性修養(yǎng)出現(xiàn)松動(dòng)。在加強(qiáng)黨性鍛煉、增強(qiáng)黨性觀念上思想重視不夠,有時(shí)抓得不緊,標(biāo)準(zhǔn)不高,缺乏一種緊迫感和自覺性,放松了對(duì)自己的要求,降低了標(biāo)準(zhǔn)。有時(shí)感到,自己受過黨組織多年的培養(yǎng)教育,對(duì)黨有深厚的感情,組織觀念、紀(jì)律觀念比較強(qiáng),能夠把握住自己,按照嚴(yán)實(shí)要求抓律己、改作風(fēng)、樹形象不夠主動(dòng)持久。

                (一)在堅(jiān)定信念、不忘初心上求深入。堅(jiān)持思想建黨、理論強(qiáng)黨,堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一,系統(tǒng)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué),不斷增強(qiáng)四個(gè)意識(shí)、堅(jiān)定四個(gè)自信、做到兩個(gè)維護(hù),在堅(jiān)定信仰中堅(jiān)守初心;堅(jiān)持在嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī),保持政治頭腦清醒,嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律,在思想上政治上行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。堅(jiān)持在貫徹落實(shí)中強(qiáng)化責(zé)任,堅(jiān)決執(zhí)行黨的路線方針政策和上級(jí)決策指示,在任何時(shí)候任何情況下都經(jīng)受住考驗(yàn)。

                (二)在擔(dān)當(dāng)使命、履職盡責(zé)上求深入。樹立強(qiáng)烈的政治責(zé)任感和歷史使命感,保持只爭朝夕、奮發(fā)有為的奮斗姿態(tài)和越是艱險(xiǎn)越向前的斗爭精神,積極開拓進(jìn)取、真抓實(shí)干。樹立強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌感,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)知識(shí)、增素質(zhì)、強(qiáng)能力的能動(dòng)性,堅(jiān)持緊密聯(lián)系崗位實(shí)踐提升能力素質(zhì);堅(jiān)持抬高工作標(biāo)準(zhǔn),抓每項(xiàng)建設(shè)、干每項(xiàng)工作都要精益求精,多出亮點(diǎn)、多出精品;堅(jiān)持創(chuàng)新求作為,主動(dòng)探索實(shí)踐,積極尋求突破,創(chuàng)造性地開展工作,形成推進(jìn)建設(shè)的新增長點(diǎn)。注重強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)精神,敢于迎難而上、敢于勇挑重?fù)?dān)、敢于較真碰硬,在反思經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)上能夠揭短亮丑,不掩飾矛盾,不回避問題,始終做到胸懷坦蕩盡職責(zé)、問心無愧抓建設(shè)。

                (三)在心系群眾、踐行宗旨上求深入。堅(jiān)守人民立場,走好群眾路線,樹立以人民為中心的`發(fā)展理念,積極投身生態(tài)環(huán)保、掃黑除惡、脫貧攻堅(jiān)等大項(xiàng)任務(wù),把賦予的工作任務(wù)抓實(shí)抓到位,切實(shí)把發(fā)展的硬道理更多體現(xiàn)在增進(jìn)人民群眾福祉上。自覺想群眾之所想、急群眾之所急,實(shí)心實(shí)意地為群眾辦實(shí)事、解難題,圍繞確定為基層辦的實(shí)事,一件一件對(duì)號(hào),按照規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)時(shí)限抓好落實(shí),切實(shí)把改進(jìn)作風(fēng)的成效體現(xiàn)在為群眾服務(wù)、幫難解困上。注重改進(jìn)作風(fēng),克服形式主義、官僚主義,圍繞檢視剖析出的問題、意見征詢出的問題、群眾反映出的問題,列出整改措施和時(shí)限,一件件對(duì)照解決,以為群眾謀利、為群眾盡責(zé)的實(shí)際成效取信于群眾。

                (四)在培塑黨性、正風(fēng)律己上求深入。不斷強(qiáng)化政策紀(jì)律觀念,自覺克服攀比和從眾心理,堅(jiān)持把帶頭執(zhí)行政策規(guī)定作為政治要求來遵守、作為政治品格來修煉,做到紀(jì)律規(guī)定的堅(jiān)決照辦、明令禁止的堅(jiān)決不做;始終把清正廉潔作為基本操守,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng),嚴(yán)格檢查自身的生活圈、娛樂圈、交往圈,堅(jiān)決反對(duì)享樂主義,大力抵制奢靡之風(fēng),帶頭倡導(dǎo)綠色交往,積極推行辦事公開,管好身邊人身邊事,始終做到常修為政之德,常思貪欲之害,常懷律己之心,筑牢拒腐防變的思想道德防線,以高尚的品行為人處事。

                剖析自我作文

                我是一枝梅。

                懸崖峭壁,高聳入云,云霧繚繞,清晨微光點(diǎn)點(diǎn),通過薄霧降臨人間。冰封的河水逐漸化開,我仰望蒼穹,心中那份雜念又充斥在心中。

                孤傲、高潔是我自身獨(dú)有的意志,可在園丁們的悉心照料下,我逐漸變得嬌嫩、柔弱,似乎變得不堪一擊。但我仍沒有抵擋住這如此強(qiáng)烈的誘惑,我漸漸地變得普通,變得平凡,與其他花一樣,過著閑適自在的生活。

                生活的風(fēng)雨似乎總能讓我灰飛煙滅。近些天氣候欠佳,常常電閃雷鳴,大雨傾盆。少了園丁的呵護(hù),那些誘人的,美麗的,高貴的花在剎那間變得憔悴、瘦弱,最終凋零,枯萎。

                風(fēng)雨中,我搖晃著身軀,仿佛也同其他花一樣,經(jīng)受不住風(fēng)雨的考驗(yàn),但命運(yùn)似乎再次戲弄了我,讓我“狼狽”地在這次風(fēng)雨中存活了下來,我也因此成為僅有的一枝梅。

                矗立在山巔上,我很是擔(dān)憂,沒有了園丁的照顧,沒有了甘甜的養(yǎng)料,我也逐漸開始枯萎,但我不想死,因?yàn)槲疫€沒有活出真正的價(jià)值!

                一次次地失望,一次次地堅(jiān)持,我開始努力生根,以便汲取到更多的養(yǎng)分。在這深山老林里,沒有路人,也沒有欣賞者。但我堅(jiān)信,活出精彩的生命,才是一生最大的價(jià)值。

                不久,我做到了。

                我是一枝梅,一枝高潔、孤傲的梅,或許生命的精彩不在于處境的高貴,而是在于不斷的刷新自我,不需要掌聲,不需要贊美,我只是一枝梅。

                剖析自我作文

                你說,最難的是什么?考試,作業(yè),長跑?不不不不,我覺得這是最難戰(zhàn)勝自己的,因?yàn)閼?zhàn)勝自我的過程就是和自己最軟弱最頑固的一面作斗爭。有時(shí)候戰(zhàn)勝自己不容易!但是如果我們想成功,我們必須戰(zhàn)勝自己,取得進(jìn)步。這是我從親身經(jīng)歷中體會(huì)到的。

                我從小就膽小。從來不敢參加任何一種比賽。看到別人興高采烈的站在講臺(tái)上,我只有恭喜了。我就這樣繼續(xù)下去嗎?沒有!我很固執(zhí),不想再沉默了。今年夏天《今天誰會(huì)贏》將為暑期學(xué)生舉辦一場專場演出,我決心抓住這個(gè)機(jī)會(huì)。那天很熱,我一個(gè)人去東方衛(wèi)視報(bào)名。東方路很長。我一直走啊走啊走啊走,一直走到腳都麻了,但我沒有放棄。因?yàn)檫@是我挑戰(zhàn)自己的第一步。

                走進(jìn)東方電視臺(tái)的大門,我笑了,那是一種發(fā)自內(nèi)心的喜悅。我覺得自己很有潛力。但是困難接踵而至,報(bào)名的時(shí)候還要面試。這是我人生中第一次面對(duì)這樣的事情。我把申請(qǐng)表捏在手里,卻不敢上去。最后我冷靜的走了上去,接受了面試?yán)蠋煹脑儐枴Uf實(shí)話,我的回答不好,有點(diǎn)害羞。但我還是為自己高興,為自己鼓掌。

                我戰(zhàn)勝了自己,戰(zhàn)勝了自己膽小的性格。我想我會(huì)把它深藏在心里。每當(dāng)意志薄弱,每當(dāng)向困難低頭,我都會(huì)用它來鼓勵(lì)自己。當(dāng)我再次克服自己的另一個(gè)弱點(diǎn)時(shí),我會(huì)發(fā)現(xiàn)我又向前邁了一步!

                自我剖析范文

                魯迅先生有一句名言:“我的確時(shí)時(shí)解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自己。”這種更無情面地解剖自己的勇氣和態(tài)度,正是這次保先活動(dòng)自我剖析階段所提倡的不怕丑、不護(hù)短、不怕痛的精神。自去年調(diào)入求是競舟小學(xué)以來,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下,在學(xué)習(xí)、理論水平、政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作。但在這次活動(dòng)中,透過對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和的學(xué)習(xí),在同志們的幫忙下,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí)、工作方面還存在不少問題,與上級(jí)要求相比,還相差甚遠(yuǎn)。為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來,以利工作,按照要求,本著無愧于組織,無愧于群眾的態(tài)度,就本人在各方面存在問題自我剖析如下:

                一、存在問題。

                (一)系統(tǒng)地理論學(xué)習(xí)不夠。毛澤東思想是中國革命勝利的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),是老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家群眾智慧的結(jié)晶。鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論,是毛澤東思想在新的歷史條件下的繼承和發(fā)展,是當(dāng)代的馬克思主義,資料博大精深。完整地、系統(tǒng)地把握其科學(xué)體系和精神實(shí)質(zhì),將受益無窮。搞教育工作,更需要扎實(shí)的理論基礎(chǔ)。我本身理論根基不實(shí),更需要用科學(xué)的理論武裝自己。然而多年來不能持之以恒地堅(jiān)持理論學(xué)習(xí),個(gè)性是工作忙的時(shí)候,終日埋頭于紛繁復(fù)雜的事務(wù)堆里,常用老眼光、老辦法、老經(jīng)驗(yàn)去對(duì)待和處理新問題,頭疼醫(yī)頭,腳疼醫(yī)腳,對(duì)于一些具有前瞻性、指導(dǎo)性的理論學(xué)習(xí)不夠,理解不深。

                (二)對(duì)待工作有時(shí)只滿足于認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),常常只是根據(jù)學(xué)校布置的工作,說一步走一步,開拓意識(shí)還不夠,常常求穩(wěn)怕亂。由于自己思想不夠解放,就談不上敢想、敢試、敢闖、敢冒,缺乏知難而上、排難而進(jìn)的工作態(tài)度和果敢精神。

                (三)平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作,不太注意周圍發(fā)生的事情,對(duì)與自己無關(guān)的或關(guān)系不大的事還不夠熱心、不夠主動(dòng),也沒能更熱情更主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師交流不夠,沒能熱心地幫忙周圍的同志有針對(duì)性地去想辦法,幫忙解決實(shí)際問題。

                二、原因分析。

                本人在各方面存在問題,原因是多方面的,有主觀因素,有客觀影響,有內(nèi)因也有外因,但究其根本,還是主觀因素在起作用。

                第一、我對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。我沒有嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃和約束自己學(xué)習(xí)的制度,只能說有求知欲望,但缺乏持之以恒的自覺性,更談不上用馬列主義、毛澤東思想的立場,觀念和方法,去研究新狀況,分析新形勢,解決新問題,從而想問題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性,想得不遠(yuǎn),站得不高,思想境界沒有提到更高的層次。

                第二,作為一個(gè)黨員,對(duì)自己的要求不夠高,認(rèn)為工作那么忙、事情那么多,時(shí)間總不夠用,自己盡心做好本職工作就不錯(cuò)了,沒有主動(dòng)、熱情地與群眾多做交流。

                第三,開拓進(jìn)取精神不夠,既不爭先,也不落后,甘居中上游,當(dāng)個(gè)太平人就行了,“高起點(diǎn)、大跨度,大發(fā)展,爭先進(jìn)”這些都與己無緣,入黨時(shí)那種敢為人先的精神,而今已大不如前。

                三、整改措施。

                針對(duì)個(gè)人存在的問題,我將從思想深處查找原因,在身體力行上下功夫,迅速整改,早日見效,力求在政治上有明顯提高,思想上有明顯進(jìn)步,做好工作。

                (一)加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),提高自身素質(zhì)。今后將進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,改善學(xué)習(xí)方法,理論聯(lián)系實(shí)際,抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)。實(shí)際中要像對(duì)待業(yè)務(wù)工作一樣,制定出詳細(xì)的政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃,擠出時(shí)間予以落實(shí),透過學(xué)習(xí),不斷用新知識(shí)、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦,不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng),增強(qiáng)分析問題解決問題,辯別是非的潛力,并注意與實(shí)際結(jié)合起來,指導(dǎo)實(shí)際工作。

                (二)要克服時(shí)間上的困難,盡可能地更熱情主動(dòng)地關(guān)心群眾,與其他老師多做交流,熱心地幫忙周圍的同志分析具體狀況,有針對(duì)性地去想辦法,幫忙解決實(shí)際問題。

                (三)作為一名共產(chǎn)黨員,我要始終持續(xù)清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí)。黨性是每個(gè)黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加強(qiáng)事業(yè)觀念、自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

                總之,在這次保先活動(dòng)中,透過學(xué)習(xí),加上自己找、群眾提、上級(jí)點(diǎn)、互相幫,自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思,決心以此為契機(jī),,提倡“從我做起”的精神,不去強(qiáng)調(diào)客觀,高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求地從眼前做起,從自身做起,真抓實(shí)干,改善工作,努力使自己成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

                轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在教育工作崗位上工作23年了,在平平常常、忙忙碌碌中,我又度過了一個(gè)學(xué)期。認(rèn)真回顧自已近年來在工作、生活中的表現(xiàn),切實(shí)感覺到與上級(jí)要求還有必須差距,有必要進(jìn)行認(rèn)真查找自己存在的實(shí)際問題和不足,并剖析根源,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地發(fā)揮一個(gè)共產(chǎn)黨員應(yīng)有的先鋒模范作用。下面就自身存在的問題、具體表現(xiàn)、產(chǎn)生的根源做一深刻剖析。

                一、我在教書育人中存在的問題:

                第一、創(chuàng)新意識(shí)淡薄,教學(xué)中對(duì)學(xué)生獨(dú)立思考以及動(dòng)手操作潛力的培養(yǎng)不夠。第二、教學(xué)效益不高。第三、在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)置和媒體設(shè)備的運(yùn)用上,使用不當(dāng)。第四,教學(xué)理論研究和教學(xué)實(shí)踐的結(jié)合不夠。第五、專業(yè)理論知識(shí)還不夠豐富。第六、與學(xué)生以及家長之間的交流不夠,學(xué)生管理方面比較粗放。第七、對(duì)自己的課堂要求還不夠嚴(yán)格。第八、外出聽課太少了。

                二、存在問題的原因:

                1、學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)有所減輕,學(xué)習(xí)的時(shí)間少了,學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性和自覺性有所降低。

                三、整改的措施:

                1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。

                “學(xué)海無涯,教無止境”,只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力。所以,一向以來我都用心學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合新課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論。另外,我還要利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn),透過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平時(shí)有機(jī)會(huì)還透過技能培訓(xùn)、外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。透過這些學(xué)習(xí)活動(dòng),不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。

                2、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真參加學(xué)校組織的教學(xué)、教研工作。

                教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,立足“用活新教材,實(shí)踐新理念?!绷η笞屛业臄?shù)學(xué)教學(xué)更具特色,構(gòu)成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

                在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合本班的實(shí)際,靈活上好每一堂課,盡可能做到當(dāng)堂資料當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。另外,授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、教學(xué)反思,從短短幾句到長長一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),我還用心和任課老師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,改善教法,突破學(xué)法。

                3、加強(qiáng)反思,及時(shí)總結(jié)教學(xué)得失。

                數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,我想在今后教學(xué)中,讓每個(gè)學(xué)生都能參與,并動(dòng)手操作,今后還要努力找出一些數(shù)學(xué)教學(xué)的特色點(diǎn),為開創(chuàng)原種場小學(xué)的數(shù)學(xué)教學(xué)新天地作出貢獻(xiàn)。

                其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè)。

                在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同志們的支持幫忙下,在學(xué)習(xí),理論水平,政策觀念等各方面都有所提高,較好地完成了本職工作但在這次活動(dòng)中,透過對(duì)馬列主義,毛澤東思想,鄧小平理論和的學(xué)習(xí),在同志們的幫忙下,我認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),進(jìn)行了認(rèn)真的反思,深深感到自己在學(xué)習(xí),工作方面還存在不少問題,與上級(jí)要求相比,還相差甚遠(yuǎn)為警示自己,修正錯(cuò)誤,鑒知未來,以利我在今后的平時(shí)工作中改正自身的不足之處透過學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》新老八條基本要求和教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》,《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》等條例法規(guī),本人逐一對(duì)照,尋找差距,認(rèn)真剖析,概括起來,存在下列一些不足之處:。

                第七,情緒易激動(dòng),言行有時(shí)過激,自控潛力不強(qiáng)。

                2,樹立幾個(gè)意識(shí):。

                (1)牢固樹立"育人先做人,正人先正己"的意識(shí),要求別人做到,自己堅(jiān)決要做到。

                (4)牢固樹立"以德治校,以德治教,以德服人"意識(shí)。

                (5)牢固樹立服務(wù)意識(shí),憂患意識(shí),競爭意識(shí),增強(qiáng)使命感,緊迫感和危機(jī)感。

                (6)牢固樹立"主人翁"意識(shí),以校為家,以教為業(yè),校興我榮,校衰我恥。

                根據(jù)中心的要求和部署,我圍繞“十個(gè)有沒有”以及“機(jī)關(guān)作風(fēng)與效能建設(shè)再動(dòng)員大會(huì)”,認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),排查在政治思想、組織紀(jì)律、業(yè)務(wù)水平、為民服務(wù)宗旨方面存在的問題,并對(duì)此進(jìn)行了認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

                一、存在的主要問題。

                1、政治素養(yǎng)不高。不善于運(yùn)用“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等黨的最新理論來武裝自己的頭腦,從政治的角度來觀察、分析問題,解決問題的潛力不強(qiáng)。比如說對(duì)市委這次部署的作風(fēng)效能建設(shè)月活動(dòng),一開始并沒有引起高度重視,反映了自己缺少政治敏感性。

                2、為民服務(wù)宗旨觀念不夠牢固。表此刻:對(duì)待群眾不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作較多時(shí),性子就會(huì)有些急躁,態(tài)度不夠和藹,如遇到需要重復(fù)解釋的問題,嗓門就會(huì)比平時(shí)高,顯得沒有耐心,沒有調(diào)整好自己的情緒。有一次,遇到群眾因身份證重證號(hào)到窗口來爭吵,我向他表達(dá)了歉意并提出了解決的辦法,但這位群眾還是很激動(dòng),認(rèn)為這樣會(huì)給他帶來很多麻煩,需要費(fèi)時(shí)費(fèi)錢,并質(zhì)問損失誰來彌補(bǔ)當(dāng)時(shí)我認(rèn)為這是歷史遺留問題,并不是自己工作上的過錯(cuò),態(tài)度也變得有些冷淡。雖然那位群眾最終還是修改了身份證號(hào)碼,但事后一想,如果我當(dāng)時(shí)做到換位思考一下,就就應(yīng)能理解群眾的想法和焦急心理,做到欠下群眾的“工作債”,要用實(shí)際行動(dòng)來還。

                3、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠。表此刻:對(duì)待工作不夠主動(dòng)、用心,滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作上遇到難題時(shí),不善于思考、動(dòng)腦,等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì),滿足于過得去。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)還不夠,缺乏一種孜孜以(文章轉(zhuǎn)載自[求的精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,圖省事,照搬照抄,沿用老方法解決問題;在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,有逃避的傾向,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,坐等待辦法出現(xiàn),而不是自己尋找對(duì)策,缺乏一種刻苦鉆研的精神。

                4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表此刻:對(duì)待工作有時(shí)抱著應(yīng)付的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。對(duì)窗口的工作狀況和自己負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作若明若暗,沒有深入調(diào)查和全面的把握,以致很少提出針對(duì)性強(qiáng)的工作措施。

                二、存在問題的原因。

                1、學(xué)習(xí)目的不夠明確,對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),是學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

                2、為群眾服務(wù)意識(shí)的淡保沒有牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念;沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì);沒有堅(jiān)定任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失衡量標(biāo)準(zhǔn),在個(gè)人利益與群眾相沖突時(shí),往往思考個(gè)人得失較多,而忽視了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),拿出百分之百的熱情接待每一位群眾,而不是對(duì)群眾使性子,群眾有事問題多,這是相信我的體現(xiàn),絕不能把這作為不予理睬的借口。

                3、業(yè)務(wù)水平不高,不夠鉆研。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作和質(zhì)量起決定性作用,一方面,自認(rèn)為是實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中有時(shí)得過且過,難以勝任長遠(yuǎn)工作的需要。

                本人在過去的一年中,一向以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)、努力工作,用心思考,力求愛工作,學(xué)習(xí)上有進(jìn)步,在當(dāng)性修養(yǎng)上有提高,在黨員模范作用上有發(fā)揮,爭取作一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。

                一,一年來的思想和工作狀況。

                一是在思想上,堅(jiān)決同黨中央和部隊(duì)黨委持續(xù)高度一致,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)政治理論和關(guān)于科學(xué)發(fā)展觀的論述,努力把改造客觀世界同改造主觀世界相結(jié)合進(jìn)一步樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和利益觀,堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念和“為人民服務(wù)”的意識(shí);鞏固學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》進(jìn)一步加深對(duì)中國共產(chǎn)黨的歷史,宗旨和精神的了解和理解,結(jié)合工作實(shí)際認(rèn)真思考,努力提高自身的黨性修養(yǎng)和覺悟,讓自己始終持續(xù)在思想上入黨。

                二是在學(xué)習(xí)上,除了學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)外,更加注重對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),結(jié)合自身的工作,及時(shí)汲取公文規(guī)范化寫作知識(shí)。同時(shí)為了進(jìn)一步提高寫作潛力,超多閱讀部隊(duì)內(nèi)的相關(guān)材料以及報(bào)刊、雜志,努力從中學(xué)習(xí)他人的寫作長處,以彌補(bǔ)自身寫作的片面性和不足。

                三是在工作上,時(shí)刻牢記自己是一名光榮的共產(chǎn)黨員。時(shí)刻用身為共產(chǎn)黨員警醒自己,認(rèn)真謹(jǐn)慎、盡職盡責(zé)、遵紀(jì)守法,努力發(fā)揮黨員的先鋒模范作用;以吃苦在前,享樂在后核對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)部隊(duì)負(fù)責(zé)、對(duì)黨負(fù)責(zé)的歹毒對(duì)待每一項(xiàng)工作,堅(jiān)持“誠信做事、誠信做人”;樹立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、使命意識(shí),努力把“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨體此刻每個(gè)細(xì)節(jié)中。儀式按時(shí)完成文件、材料、信息的擬稿工作,并注意提高文字的質(zhì)量和行為規(guī)范;二是認(rèn)真做好全年黨委文件首發(fā)的登記,傳閱,歸檔管理等工作,注重提高效率;三是在做好為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的工作。四十較好的完成了領(lǐng)導(dǎo),主任交給的其他工作并用心協(xié)助其他同時(shí)完成任務(wù)。

                二、存在的不足和差距。

                一年來,雖然自己在思想、工作等方面都有必須的提高,取得了一些成績,但與優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)、與黨的要求都還存在著很大的差距。查找自身的不足,主要表此刻:

                1、學(xué)習(xí)上主動(dòng)性不夠,尚待提高學(xué)習(xí)的用心性、豐富學(xué)習(xí)的資料,以提高自身綜合潛力和執(zhí)行潛力。

                2、工作上,擬補(bǔ)自身的不足不斷提高自身大局意識(shí)。

                三、存在的問的原因分析。

                透過學(xué)習(xí)和思考,我認(rèn)識(shí)到自身存在的每個(gè)問題都有著深刻的原因,而每種原因又不僅僅存在于單個(gè)問題當(dāng)中。在思想觀念方面,主要是自己學(xué)習(xí)不系統(tǒng)、不深入,理論功底不扎實(shí);職責(zé)意識(shí)方面存在的問題,主要是缺乏大局意識(shí),缺乏高度度職責(zé)意識(shí);工作效率和遵守紀(jì)律方面存在的問題,主要是自己缺乏對(duì)自身的嚴(yán)格要求,存在必須的惰性和被動(dòng)性。

                四今后改善的措施。

                透過自我剖析和深挖思想根源,既看到了自身的不足,同時(shí)也堅(jiān)定了自己用心改善的決心,在今后的工作中,要努力做到以下四個(gè)方面,以便更好地改善工作作風(fēng),提高工作效率。

                1、學(xué)習(xí)要?jiǎng)?wù)求實(shí)效。牢固樹立“學(xué)習(xí)孕育觀念,觀念引導(dǎo)行動(dòng),行動(dòng)促進(jìn)工作”的理念,不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)力度和深度,提高自己的工作本領(lǐng)。即向書本學(xué)習(xí),也想實(shí)踐學(xué)習(xí),還應(yīng)注意學(xué)習(xí)身邊每位領(lǐng)導(dǎo)和同事的優(yōu)良品德,從理論和實(shí)踐的結(jié)合上研究新狀況解決新問題。在思考中提高自己,努力做好本職工作。

                2、要進(jìn)一步解放思想更新觀念。理論聯(lián)系實(shí)際,學(xué)以致用、以學(xué)促干。堅(jiān)持科學(xué)態(tài)度,始終做到解放思想和尊重客觀規(guī)律相結(jié)合,與遵紀(jì)守法相結(jié)合,與工作實(shí)際相結(jié)合。一切從大局出發(fā),坦坦蕩蕩做人,勇于承擔(dān)職責(zé),恪盡職守依靠智慧創(chuàng)造性開展工作。

                3、要養(yǎng)成求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。堅(jiān)決與上級(jí)黨組織在思想上和行動(dòng)上持續(xù)高度一致,不折不扣的落實(shí)好部隊(duì)更像決策和部署,嚴(yán)格按照規(guī)章制度和政策措施。

                4、要樹立誠信履職的理念。加強(qiáng)自身的誠信意識(shí),從自身做起,從身邊的點(diǎn)滴做起,從大事眼,從小處入手。做老實(shí)人、說老實(shí)話、辦老實(shí)事,言行一致,說到做到。

                以上自我剖析不足之處,敬請(qǐng)批評(píng)指正,我必須會(huì)誠懇理解,并切實(shí)整改。

                自身存在的問題:

                (一)政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。表此刻:對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未透過現(xiàn)象看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。

                (二)宗旨觀念不夠牢固。從思想上來看,自己對(duì)立警為公,執(zhí)法為民的認(rèn)識(shí)還不夠深入,總以為自己是在中隊(duì)任職,不存在執(zhí)法方面的問題,只要搞好部隊(duì)管理和滅火救援就行了,有時(shí)對(duì)待群眾來隊(duì)求助如取鑰匙等小事,不能始終持續(xù)熱情服務(wù)的態(tài)度,當(dāng)手頭工作稍多時(shí),就嫌麻煩,性子就有些急燥,態(tài)度不夠好,有時(shí)過多思考個(gè)人得失,存有“主觀為自己,客觀為別人”和“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以致自己為民服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,未切實(shí)做到為群眾所想,急群眾所急。

                (三)業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表此刻:對(duì)待工作不夠主動(dòng)、用心,只滿足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步,未把工作做實(shí)、做深、做細(xì),只要還過得去就能夠了。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作了,不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性,等到問題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性,涂個(gè)省事,照搬照抄,只要按時(shí)完成工作就算了事了。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,抱有可拖就拖的心態(tài),這天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),缺乏一種刻苦鉆研的精神。對(duì)消防業(yè)務(wù)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)好放松了要求,沒有自我加壓和擴(kuò)展自身價(jià)值的前瞻性。

                (四)工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。表此刻:對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪,存在“多做多錯(cuò),少做少錯(cuò),不做不錯(cuò)”的態(tài)度,除了自己必需完成的以外,能夠不做的就不做,省得惹禍上身。在應(yīng)付檢查時(shí)還有弄虛作假現(xiàn)象。

                (五)從紀(jì)律上來看,對(duì)自身要求還不夠嚴(yán)格,有時(shí)不能按照支隊(duì)政治處的請(qǐng)銷假手續(xù)辦事。

                (六從管理上來看,事業(yè)心職責(zé)感較以往有較大減退,有時(shí)存在不愿管,怕麻煩的心理。

                二、問題存在的原因:

                (一)對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場”。停于形式,敷衍了事,在政治學(xué)習(xí)時(shí)存在應(yīng)付心理,沒有把參加政治學(xué)習(xí)和主動(dòng)理解思想教育作為一名黨員干部的必修課來認(rèn)真對(duì)待。因此,在看問題、想辦法上政治敏銳性不強(qiáng),前瞻性不夠,只是立足目前,不能放眼未來。在大是大非面前還尚能正確把握,但在小節(jié)方面就得過且過,不能從嚴(yán)要求自己。平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

                (二)為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄。未牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念。沒有深刻體會(huì)“一切為了群眾,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)。沒有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)。今后我真正做到全心全意為人民服務(wù),拿出百分之百的熱情接待每一個(gè)來隊(duì)救助或報(bào)警的群眾。

                (三)業(yè)務(wù)水平不高,缺乏敬業(yè)精神。一方面,自認(rèn)為是專業(yè)學(xué)校畢業(yè),消防業(yè)務(wù)知識(shí)踏實(shí),在中隊(duì)干也已有多年,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累豐富,不去鉆研,另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,業(yè)務(wù)水平要有提高,必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研,而自己在業(yè)務(wù)方面存有依靠性,認(rèn)為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示,我不有先急著干,害怕自己先做做不好。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,故在開展工作中比較盲目,有時(shí)缺乏必須自信。

                (五)在工作作風(fēng)方面不夠?qū)崳侣闊?、怕辛苦,只講“過得去”,不講“過的好”,只講“大氣候”,不講“小環(huán)境”。在基層中隊(duì)當(dāng)主官,上面千條線,下面一根針,事情既多又雜,而且年復(fù)一年,日復(fù)一日都基本上是在干同樣的事情。很容易產(chǎn)生厭煩情緒。在對(duì)待這樣的問題上,自己還存在一些錯(cuò)誤的想法,從而影響了工作的開展。

                (六)是事業(yè)心職責(zé)感減退,自身要求不夠嚴(yán)格。跟前幾年相比,自己在近期的工作上的確有放松的跡象,主要是因?yàn)樵诠芾砩洗嬖谖冯y情緒,受了一點(diǎn)小挫折就心灰氣短,不能沉下心來想辦法。一中隊(duì)的管理狀況相對(duì)特殊,關(guān)系兵多,家門口兵多,機(jī)關(guān)下放兵多,又地處市區(qū)繁華路段,一向以來就是支隊(duì)的管理難點(diǎn)和重點(diǎn)。領(lǐng)導(dǎo)讓我來一中隊(duì)任職是對(duì)我潛力的充分信任和肯定,四月份剛來之初,我也的確下了一番決心要在這個(gè)特殊的崗位干出特殊的成績,不讓領(lǐng)導(dǎo)失望。但因?yàn)榻衲暌荒晗仁菎徫痪毐?xùn)走了五個(gè)月,又抽調(diào)到支隊(duì)搞演習(xí)去了一個(gè)多月,真正在隊(duì)里的時(shí)間但是只有兩、三個(gè)月時(shí)間。在這段時(shí)間里,大部分時(shí)間忙于應(yīng)付老兵退伍和年終考評(píng)檢查,沒有真正沉下心來摸清部隊(duì)底數(shù),進(jìn)行部隊(duì)正規(guī)化的管理。同時(shí)心里也有一些“等、靠、慢”的情緒,想等明年開完工作會(huì)新兵下隊(duì)后再從頭來過吧,所以放松了對(duì)部隊(duì)的要求,只顧得個(gè)大局。

                三、解決問題的措施:

                1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)和黨性培養(yǎng),不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東理論改造自己的世界觀、人生觀;不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng),以高度的職責(zé)感、事業(yè)心,以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng),以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

                2、再修條令條例和規(guī)章制度課,切實(shí)從思想深處摒棄一切不利于工作、不利于部隊(duì)管理的錯(cuò)誤想法,確立立警為公、執(zhí)法為民的思想,確立求真務(wù)實(shí),真抓實(shí)干的思想,確立依法治警、從嚴(yán)治警的思想,進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己,做一名真正合格的基層帶兵干部。

                3、在工作方面求真務(wù)實(shí),真正沉下心來抓好部隊(duì)管理,勇于吃苦,勇于奉獻(xiàn),不等不靠,增強(qiáng)事業(yè)心職責(zé)感,加強(qiáng)自身表率作用,努力把一中隊(duì)建成管理嚴(yán)格、作風(fēng)優(yōu)良、軍事過硬的先進(jìn)中隊(duì)。

                4、加強(qiáng)自我改造,提高綜合素質(zhì)。目前對(duì)我而言,最大的問題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),只有狠下決心,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),務(wù)實(shí)基礎(chǔ),靈活運(yùn)用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學(xué),遇到問題多看多問多想,多向周圍的同志請(qǐng)教。不僅僅再目前的滅火和管理業(yè)務(wù)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),同時(shí)也要在防火監(jiān)督和法律業(yè)務(wù)上自加壓力,為今后適應(yīng)新的工作崗位打好基礎(chǔ)。真正適應(yīng)當(dāng)前消防工作對(duì)人才的需要。提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

                5、勤請(qǐng)示,多匯報(bào),當(dāng)好大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的參謀和助手,維護(hù)班子的團(tuán)結(jié)和戰(zhàn)斗力,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將部隊(duì)全面建設(shè)帶上一個(gè)新臺(tái)階。以上就是我在這次作風(fēng)紀(jì)律教育整頓中的剖析心得和對(duì)今后工作的打算,請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們指正。

                根據(jù)黨委的統(tǒng)一部署,結(jié)合本人在開展科學(xué)發(fā)展觀教育活動(dòng)中學(xué)習(xí)的體會(huì),對(duì)照“三個(gè)代表”重要思想和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,透過剖析世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、地位觀、利益觀的狀況,現(xiàn)將近一個(gè)時(shí)期本人在思想和工作方面存在的主要問題分析如下:

                1、思想觀念不夠解放。應(yīng)對(duì)更快更好的加強(qiáng)小康社會(huì)建設(shè),實(shí)現(xiàn)新跨越、取得新進(jìn)展的關(guān)鍵時(shí)期。認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和樹立、落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀是新時(shí)期持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的重要資料。我平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)交通安全管理方面的知識(shí),并從中吸取精華充實(shí)自己,但由于個(gè)人的消極心理,工作熱情不夠,所以不能更深層次地靜下心來學(xué)習(xí),導(dǎo)致對(duì)新生事物不能及時(shí)掌握,影響了更深層次的解放思想。

                2、調(diào)查研究不夠深入。由于平常對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)基本狀況已大致掌握,工作一向側(cè)重于在辦公室完成。所以,到基層中隊(duì)(室)調(diào)研時(shí)間相對(duì)較少。大多憑自己主觀經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)基層工作,對(duì)上級(jí)新的思路稍加變動(dòng)就能到達(dá)事半功倍的效果,所以潛意識(shí)對(duì)業(yè)務(wù)工作的精力要相對(duì)多一些。這樣,就導(dǎo)致對(duì)基層深層次的問題不能全面掌握。

                3、與同事個(gè)性是下級(jí)交心不夠廣泛。由于自己一味強(qiáng)調(diào)工作,加之深入基層社調(diào)研不夠,這樣就與同事交心談的機(jī)會(huì)較少,就不能及時(shí)了解他們的意愿與想法,不能從他們的意見和推薦中吸取有益的思想和工作方法,也就不能更好地開展工作。

                4、對(duì)工作完成熱情不夠。今年以年來,支隊(duì)和區(qū)委區(qū)政府安排的工作較之往年要復(fù)雜艱巨,加之警力嚴(yán)重不足,有時(shí)能推則推,能拖則拖,作為基層負(fù)責(zé)人,說明我的思想還不夠解放,開拓進(jìn)取,勇于創(chuàng)新的精神還有差距。

                存在上述問題的原因。

                透過認(rèn)真反思,我認(rèn)為存在上述問題的根本原因就是馬列主義理論水平不高,放松了對(duì)自己世界觀的改造,從而導(dǎo)致政治敏銳性不強(qiáng),思想不解放,工作缺乏創(chuàng)新精神。細(xì)想之下,主要原因有:

                (一)學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)忙于工作,忙于事務(wù),真正用于學(xué)習(xí)的時(shí)間和精力很少。有時(shí)側(cè)重了對(duì)上級(jí)的有關(guān)政策、文件精神的學(xué)習(xí),而忽視了系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,只注重掌握一些基本觀點(diǎn),而缺乏系統(tǒng)深入的學(xué)習(xí),因而對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的精神實(shí)質(zhì)理解得不深不透,個(gè)性是對(duì)解放思想,實(shí)事求是的思想精髓把握得不準(zhǔn)。反映在思想上,對(duì)改革開放新形勢下出現(xiàn)的一些新的現(xiàn)象和矛盾,不能自如地運(yùn)用鄧小平理論的基本立場、觀點(diǎn)、方法去分析、決定和解決這些矛盾。由于理論學(xué)習(xí)不夠,思想不解放,改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng),缺乏開拓進(jìn)取精神,求穩(wěn)怕亂,很難開創(chuàng)新的工作局面。

                (二)自身素質(zhì)有差距。當(dāng)前,改革和發(fā)展已到關(guān)鍵時(shí)刻,應(yīng)對(duì)這種緊迫的形勢,我在思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)知識(shí)等方面與所擔(dān)負(fù)的工作職責(zé)還不完全適應(yīng),對(duì)有些問題思考不深不細(xì)、缺乏戰(zhàn)略眼光。

                透過近一時(shí)期深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀和同志們的幫忙,使自己在思想上有了很大提高,深刻認(rèn)識(shí)到了存在的問題和差距,思想認(rèn)識(shí)得到了新的提高;職責(zé)意識(shí)得到了新增強(qiáng);自身建設(shè)找到了新水準(zhǔn);奮斗方向確立了新目標(biāo)。今后工作中,我要努力做好以下幾個(gè)方面:

                1、樹立發(fā)展的理念,做解放思想的排頭兵。在今后的工作中,自己要著眼于大思路、大視野、大舉措來做好大隊(duì)的各項(xiàng)工作。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí),要開動(dòng)腦筋,著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念,開拓創(chuàng)新,克服求穩(wěn)和保守思想,看準(zhǔn)的事就大膽試、大膽闖,爭當(dāng)一名合格的基層大隊(duì)帶頭人。

                2、樹立楷模的理念,做廉潔自律的排頭兵。堅(jiān)持嚴(yán)以律已,執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定,嚴(yán)格約束自己,非份之想不想,非份之財(cái)不取、非理之事不為。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的思想路線,時(shí)刻牢記黨的宗旨,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,做敢于負(fù)責(zé)的模范,做善于團(tuán)結(jié)的模范,做廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事,努力做出榜樣。

                一性格。

                我是一個(gè)很熱情開朗、平時(shí)大大咧咧,很容易和他人交往的人。平時(shí)會(huì)有點(diǎn)小幽默,其實(shí)幽默是一種自嘲,幽默很容易縮短與周圍人的距離。舉個(gè)例子來說,初中的時(shí)候我們班的科學(xué)老師上課風(fēng)趣幽默,而隔壁班的那個(gè)老師就比較嚴(yán)肅,課堂氣氛就感覺很緊張。所以在私底下我們與我們班科學(xué)老師的關(guān)系會(huì)比較親密,像朋友一般。

                老師偶爾幾次走到教室后突然想起忘記帶書了,想喝杯水了,我們都會(huì)很樂意去幫他做。合作和適應(yīng)的潛力比較強(qiáng),喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)太斤斤計(jì)較對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也能和對(duì)方很聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。

                情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì)。但遇到重大挫折時(shí),或在緊急狀況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng),有時(shí)會(huì)情緒失控或有所懈怠。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法。一方面,對(duì)事物有自己的決定和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通常活潑任性、簡單愉快,在群眾中比較引人注目、受人歡迎、對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。

                有自己的目標(biāo)和理想雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求。一般狀況下,遵紀(jì)守法,對(duì)人對(duì)事都會(huì)負(fù)起自己的職責(zé)。像大多數(shù)人一樣,在通常的交際中,都能表現(xiàn)得比較簡單。但有時(shí)在周圍的人都不熟悉的狀況下,也可能持續(xù)沉默。一般狀況下,傾向于認(rèn)為他人是真誠、值得信任的。但對(duì)有些人或事也會(huì)持續(xù)警惕,但當(dāng)完全了解他人之后,會(huì)樂于理解和信任他們。能較好地平衡理想和現(xiàn)實(shí),既有自己的理想追求,也會(huì)思考現(xiàn)實(shí)可能性。一般狀況下能夠腳踏實(shí)地,有時(shí)也會(huì)陷入幻想。待人比較真誠坦率,但也不會(huì)過于輕信或感情用事。比較認(rèn)同“害人之心不可有防人之心不可無”。

                樂觀自信、心平氣和、坦然寧靜、容易適應(yīng)環(huán)境,知足常樂。有時(shí)可能過于自負(fù),自命不凡。既但是于保守,也但是于激進(jìn),認(rèn)為傳統(tǒng)中有些東西能夠保留,也有些東西需要變革。依靠性很強(qiáng),缺乏主見,在群眾中容易隨大流,常常放下個(gè)人的意見而隨聲附和以贏得別人的好感。很多時(shí)候意志力不堅(jiān)定,很少能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,總喜歡用各種各樣的借口來搪塞自己。比如,在平時(shí)我計(jì)劃過n個(gè)減肥計(jì)劃,到目前為止還沒有一個(gè)成功過。在美食的誘惑下,我就抵擋不住了。

                二興趣。

                平時(shí)的話,挺喜歡運(yùn)動(dòng)的,像羽毛球、乒乓球、臺(tái)球、排球什么的都會(huì)打,但是玩的不精。很喜歡和朋友一齊逛逛街啊,看看電影啊,找個(gè)環(huán)境比較好的地方吃吃飯、爬爬山等。我這個(gè)人不怎樣愛看書,最喜歡的事情是騎上一輛山地車,然后漫無目的,自由自在的去大街小巷玩。

                三職業(yè)理想。

                我的專業(yè)注定了我將來要當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師,但是我的性格決定了我肯定是不甘只當(dāng)一個(gè)小學(xué)老師的,對(duì)于有些人所說的那樣,他們想沿著教師這條路一向走去,當(dāng)小學(xué)校長,當(dāng)教育局局長等,對(duì)于這一點(diǎn)我是沒怎樣想過。我想在做好一個(gè)盡職盡責(zé)的小學(xué)老師的同時(shí),去開一家甜品店或者服裝店,能夠交給自己的朋友打理,自己周末的時(shí)候就過去幫忙,自己順便能夠好好享受一下。

                四缺點(diǎn)和自身的不足。

                1在日常生活和學(xué)習(xí)中,我最忍受不了自己的一點(diǎn)就是粗心,經(jīng)常丟三落四,所以常常去麻煩別人。粗心這個(gè)習(xí)慣總是改不了,但是我覺得身為一個(gè)師范生,一個(gè)準(zhǔn)教師,做事細(xì)心就應(yīng)是最基本的素質(zhì),所以在日后的點(diǎn)滴中我都得注意,努力培養(yǎng)自己做事細(xì)心的習(xí)慣。

                2平時(shí)的舉止還不夠禮貌,對(duì)有些老師同學(xué)總是顯得有些沒規(guī)沒矩,老三老四。雖說這是我與他們關(guān)系親密的原因,但是很多時(shí)候得注意場合。很多口頭上的粗話不能帶到生活中去,更不能隨意帶到學(xué)習(xí)中去。

                3對(duì)于父母、老師,自我感覺還是小時(shí)候比較聽話,長大了開始有點(diǎn)叛逆。越長大越懶惰,以前在學(xué)校里,那時(shí)候會(huì)因?yàn)橄氲玫嚼蠋煹目洫?jiǎng)和小紅花,經(jīng)常自覺幫忙打掃教室的衛(wèi)生,幫家里洗洗碗,拖拖地。長大后這種事情就很少發(fā)生了。

                4有的時(shí)候,虛榮、好強(qiáng)好勝的心理過于強(qiáng)烈,我也不是很確定這個(gè)點(diǎn)到底是個(gè)缺點(diǎn)還是我的有點(diǎn)。小學(xué)的時(shí)候?qū)τ谀侨龡l杠杠的班長職位看的很重要。高中的時(shí)候,尤其是高三那段時(shí)期,我跟我同桌的成績差不多,所以每次老師把試卷,甚至是平時(shí)作業(yè)發(fā)下來,我都會(huì)不自覺的將自己的成績與她比較一番,如果比她好,我會(huì)暗暗得意,反之我會(huì)給予她一個(gè)不屑的表情,但是心里明明會(huì)很在意。會(huì)讓這一次的落后當(dāng)作自己的奮斗目標(biāo)。但是很多時(shí)候這種比較給自己的內(nèi)心帶來了太多壓力,太多負(fù)擔(dān)。

                這或許就是阿德勒提出來的自卑感和優(yōu)越感吧。阿德勒說自卑感本身并不是變態(tài)的,實(shí)際上他是人類個(gè)體不斷發(fā)展的動(dòng)力。人類的全部文化都是以自卑感為基礎(chǔ)的,追求優(yōu)越并不是說人人都天生要尋找在地位上,等級(jí)上超過別人,也不是說人們要追求持續(xù)自己比別人更重要的態(tài)度,而是個(gè)體無論追求什么都想要有潛力和有成效的動(dòng)機(jī)。每個(gè)人都有渴望優(yōu)越感的目標(biāo),對(duì)優(yōu)越感的追求是所有人類的通性,它取決于每個(gè)人所賦予它的生活好處。

                報(bào)告。

                是我將近20多年的成長歷程中第一次回頭這么仔細(xì)的看自己,了解自己,寫的時(shí)候也帶給了自己很多感動(dòng)。

                機(jī)關(guān)黨支部:

                按照公司黨委關(guān)于開展“黨員民主評(píng)議”工作的通知精神和機(jī)關(guān)黨支部關(guān)于黨員自我評(píng)價(jià)的工作要求,為進(jìn)一步增強(qiáng)自身政治素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí),提高業(yè)務(wù)水平和履職潛力,本著實(shí)事求是的原則和態(tài)度,本人認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),結(jié)合身邊部分黨員群眾的意見和推薦,做了認(rèn)真的反思和深刻的剖析,我感到自己的精神狀態(tài)是良好的,工作作風(fēng)是務(wù)實(shí)的,思想觀念是能夠與時(shí)俱進(jìn)的。根據(jù)“20xx年度評(píng)議黨員”工作的通知要求,現(xiàn)就本人近一年來工作、學(xué)習(xí)、思想等方面存在問題總結(jié)剖析如下,請(qǐng)支部評(píng)議。

                一、20xx年工作狀況。

                這一年來,我本著改造自我、提高自我,完善自我,善意地、實(shí)事求的工作作風(fēng),虛心地、自覺地向領(lǐng)導(dǎo)、同事學(xué)習(xí),這種自己的寬廣的胸懷和知錯(cuò)就改的勇氣,得到的是自己的進(jìn)步和同志的信任,向優(yōu)秀的、前沿的管理模式和學(xué)習(xí)理念來武裝自己,全面提升自身的工作潛力,適應(yīng)當(dāng)前的崗位工作需求,較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)。但認(rèn)真反省后還發(fā)現(xiàn)自身的不足之處:

                學(xué)習(xí)是刻不容緩的事情。但是自己在政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上都不夠深入細(xì)致,對(duì)于一些新知識(shí)、新理論,只是一知半解,缺乏刻苦專研的精神,尤其是在工作繁忙的時(shí)候,忙于一般性的事務(wù)工作,學(xué)習(xí)還不夠深入。在各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)中,還存在有必須的走過場的做法。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性,學(xué)習(xí)深度不夠,理論知識(shí)與實(shí)際工作沒有結(jié)合起來。今后要進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,進(jìn)一步探索學(xué)習(xí)方法,在理論深度上下工夫。作為一名管理人員,務(wù)必要有扎實(shí)的管理工作的經(jīng)營理念來完善自己,目前沒有完全的讓自己堅(jiān)持管理經(jīng)營理念的學(xué)習(xí),同時(shí),也缺乏崗位危機(jī)意識(shí),在工作繁忙之時(shí),應(yīng)對(duì)紛繁復(fù)雜的事務(wù),沒能科學(xué)的、合理的、充分的安排學(xué)習(xí)時(shí)間來充實(shí)自己,對(duì)于工作方法的學(xué)習(xí)還不到位,不能很好地學(xué)以致用,以學(xué)促用。工作時(shí),存在的各種問題都證明我對(duì)管理工作只是一知半解,對(duì)業(yè)務(wù)的掌握不夠熟練,對(duì)業(yè)務(wù)的理解不夠徹底,對(duì)管理崗位應(yīng)掌握的工作理念沒有深入的認(rèn)識(shí)。

                第三、對(duì)公司管理制度、學(xué)習(xí)的課程以及執(zhí)行力缺乏用心性,認(rèn)識(shí)不夠深刻,對(duì)流程、制度不夠熟悉,造成不必要的項(xiàng)目管理費(fèi)的預(yù)算、結(jié)算上給其他同事和個(gè)人增加了工作量。

                第四、還需要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)自身學(xué)習(xí),提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,要透過學(xué)習(xí),提高自己的工作潛力,明確自己的工作目標(biāo),深刻反思,明確自己的崗位職責(zé)、工作目標(biāo)以及自己的成長規(guī)劃。

                第五、端正自己的心態(tài),在工作、學(xué)習(xí)以及生活中對(duì)自己的期望不高,在群眾中的表率作用不夠強(qiáng),主動(dòng)工作、規(guī)范開展工作的意識(shí)不夠強(qiáng),有時(shí)存在“得過且過”的工作心態(tài)。在以后的工作中,我會(huì)以一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的身份嚴(yán)格要求自己,從心底里面,襯底的改變心態(tài),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng),爭取做一名優(yōu)秀的員工。

                這是我的一些感想和對(duì)自身不足之處的看法,也是作為一個(gè)黨員在“2011年度民主評(píng)議黨員”的一次深刻的自我剖析。當(dāng)然,這些感想還比較粗淺,我身上存在的問題也不僅僅僅是自己總結(jié)的這幾方面,還有許多沒有察覺的缺點(diǎn),需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改善,需要各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)指正??傊?,今后我愿和大家一齊在開拓中前進(jìn),在前進(jìn)中開拓,持續(xù)用心進(jìn)取的良好精神狀態(tài);和大家一齊團(tuán)結(jié)奮斗、發(fā)揮優(yōu)勢,使自己在今后的工作中進(jìn)一步走向成熟!

                二、原因分析。

                從以上存在問題進(jìn)行研究,其原因是綜合性的的、多方面的,有矛盾的主觀方面也有客觀方面,也有內(nèi)因與外因,但究其根本,還是主觀原因起了主要作用。

                第一、對(duì)理論的學(xué)習(xí)不夠深刻,重于形式,自主學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠強(qiáng)烈,淺嘗輒止,所以不能很好的將理論與實(shí)踐完美的結(jié)合起來,每次學(xué)習(xí)都沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)規(guī)劃,這造成了沒有深入的、透徹的、持續(xù)的學(xué)習(xí)動(dòng)力??v然自己有強(qiáng)烈的求知欲,但缺乏長期以往的自主性,行動(dòng)總是走在想法之后,不善于運(yùn)用新的思想觀念和方法去研究新狀況、解決新問題,所以,出現(xiàn)主觀性、局限性、片面性的工作特點(diǎn)是在所難免的。

                第二,沒有用心主動(dòng)的追求上進(jìn)、追求卓越的工作態(tài)度,個(gè)性是在創(chuàng)新潛力與開拓進(jìn)取方面,主觀意愿不夠強(qiáng)烈,工作中對(duì)一些有難度的工作缺乏應(yīng)對(duì)的信心與勇氣,容易受客觀事物的影響。

                第三、工作方法比較死板,有時(shí)候比較“要面子”,怕得罪人,這種工作作風(fēng)表現(xiàn)出自己缺乏有效的溝通潛力和人際交往技巧。

                三、整改措施。

                綜合以上存在的問題,我將從思想上尋找原因,即使采取措施,迅速的解決問題。

                第一、堅(jiān)定的理想信念。具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想和中國特色社會(huì)主義信念,自覺實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,樹立社會(huì)主義核心價(jià)值體系,堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針和政策。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)鄧小平理論、深入領(lǐng)會(huì)“三個(gè)代表”重要思想的基礎(chǔ)上,緊密結(jié)合踐行社會(huì)主義榮辱觀,作為一名中共黨員,在給我無限的信心的同時(shí)也有更多的壓力。時(shí)刻提醒著我注意,什么是一個(gè)黨員該做的,什么是不該做的,更促進(jìn)了我的進(jìn)步。摒棄消極、懶惰思想,弱化客觀影響,強(qiáng)化主觀能動(dòng)性,進(jìn)一步增強(qiáng)崗位職責(zé)感、使命感和效率意識(shí),用滿腔熱情投入本職工作。

                關(guān)鍵時(shí)刻沖在前、創(chuàng)先爭優(yōu)趕在前;用心履行自己提出的承諾事項(xiàng),在自身崗位堅(jiān)持職責(zé)、建功立業(yè)。不論領(lǐng)導(dǎo)安排什么工作,我都認(rèn)真的去做好。一是做到隨叫隨到,從未耽誤過任何一件事情;二是持續(xù)廠區(qū)的廠容整潔,安全秩序良好,在工作中對(duì)于小的毛病盡量自己處理,對(duì)大的問題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。遵守安全法規(guī),安全工作。

                第四、堅(jiān)定的服務(wù)意識(shí)。

                能密切聯(lián)系群眾,關(guān)心群眾疾苦,誠心誠意為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事,自覺維護(hù)干部職工的利益;帶頭強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)和執(zhí)行意識(shí),在提高服務(wù)水平和執(zhí)行力上作表率。

                第五、堅(jiān)定的遵紀(jì)守法意識(shí)。

                能嚴(yán)格遵守黨章,遵紀(jì)守法,做到干凈干事,自覺抵制不正之風(fēng),做好表率,勇于同違法違紀(jì)和不良行為作斗爭。

                第六、堅(jiān)持廉潔自律的工作作風(fēng)。

                本人認(rèn)為,在工作中,我能夠以主動(dòng)的態(tài)度投入本職工作,能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的和本崗位的工作,但對(duì)工作的細(xì)節(jié)上還不夠嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范;在學(xué)習(xí)方面,能夠按時(shí)參加支部和部門組織的集中學(xué)習(xí),能夠根據(jù)需要自學(xué)崗位知識(shí),但學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和全面性不夠;在作風(fēng)方面,本人比較務(wù)實(shí)、謙恭,但缺乏魄力和果斷;在紀(jì)律方面,能夠自覺遵守公司、部門規(guī)定,以及黨內(nèi)紀(jì)律;思想方面,本人能夠始終持續(xù)用心、健康、樂觀的心態(tài),但有時(shí)也存在急躁情緒。

                對(duì)照合格黨員的基本條件,自我評(píng)價(jià)為合格黨員。

                作為黨組織的組成元素——共產(chǎn)黨員,從加入黨的組織那天起,就立下錚錚誓言,全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。無論是在炮火連天、硝煙彌漫的戰(zhàn)場,還是在社會(huì)主義革命和建設(shè)時(shí)期,我們黨的廣大黨員,都堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)了這種優(yōu)良傳統(tǒng)。

                自我們學(xué)校開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)以來,我按規(guī)定認(rèn)真學(xué)習(xí)《努力實(shí)踐“三個(gè)代表”全面建設(shè)小康社會(huì)》、《持續(xù)黨員先進(jìn)性教育讀本》等有關(guān)文件及其他必讀資料,并展開討論。我圍繞“持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育”具體資料的學(xué)習(xí),認(rèn)真對(duì)照自己平時(shí)的實(shí)際工作及思想動(dòng)態(tài),查擺了自己工作以來在政治思想、組織紀(jì)律、為人民服務(wù)宗旨、實(shí)事求是方面存在的問題,并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析,找準(zhǔn)原因,明確今后的整改方向,以便更好地開展工作。

                1、政治思想意識(shí)不夠強(qiáng)。

                對(duì)黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行,缺乏應(yīng)有的政治敏銳性和洞察力,不具有一種時(shí)不我待的使命感和危機(jī)感。不善于運(yùn)用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦,沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題,認(rèn)識(shí)事物只停留在表面,未看本質(zhì),對(duì)事物的理解不深刻、不全面。對(duì)政治學(xué)習(xí)“走過場”,停于形式,敷衍了事,平時(shí)雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論,但思想上未引起高度的重視,學(xué)習(xí)目的不夠明確,學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識(shí)其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器,使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤,沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用,只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。

                2、宗旨觀念不夠牢固。

                我有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終持續(xù)熱情的態(tài)度,尤其當(dāng)手頭工作稍多、稍忙時(shí),存有“事不關(guān)己,高高掛起”的思想,以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化,沒切實(shí)做到為群眾所想,為群眾所急。總覺得自己是一個(gè)基層的普通黨員也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?!耙磺袨榱巳罕?,一切依靠群眾,從群眾中來到群眾中去”的實(shí)質(zhì)證明堅(jiān)持任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn),而我卻忽略了群眾的想法,這是工作中缺乏耐心的根本原因?!耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù),拿出百分之百的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,每一位同事,做到樹立黨員一面旗的良好形象。

                3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。

                對(duì)待工作不夠主動(dòng)、用心,只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù),在工作中遇到難題,不善于思考,動(dòng)腦筋,常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示,說一步走一步。對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視,缺乏一種敬業(yè)精神,認(rèn)為自己已有的一些業(yè)務(wù)知識(shí)能夠適應(yīng)目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情,會(huì)抱有可拖就拖的心態(tài),這天不行,就等明天再說,對(duì)問題采取逃避的方法,認(rèn)為“船到橋頭自然直”,不是自己力求尋找對(duì)策,而是等待辦法自己出現(xiàn),雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度。沒有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用:一方面,自認(rèn)為是專業(yè)院校畢業(yè),又念了這么多年的本專業(yè),用起專業(yè)知識(shí)來會(huì)措措有余,一種自傲的情緒,不愿更深入地去鉆研;另一方面,缺乏敬業(yè)精神,在實(shí)際工作中常常得過且過,在業(yè)務(wù)方面存有依靠性,認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示,我不用先急著干,害怕自己先做做不好,反而招來非議。自己沒有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃,所以在工作、學(xué)習(xí)中比較盲目。還有一方面,缺乏創(chuàng)新精神。對(duì)已經(jīng)成為一種傳統(tǒng)的教學(xué)模式很依順,不太動(dòng)腦筋去創(chuàng)新嘗試,不夠大膽,害怕失敗。

                4、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。工作時(shí)間久了,沒有新鮮事物出現(xiàn),會(huì)有一種厭倦的情緒產(chǎn)生,對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度,沒有做到腳踏實(shí)地,總想在工作中找到捷徑,最好不要花費(fèi)太多的精力能夠把事情做好。有時(shí)除了自己必需完成的以外,能夠不做的就不做,省得惹禍上身。

                人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自己的成長歷程。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn),構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。

                (1)興趣愛好。

                看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心,有上進(jìn)心,有職責(zé)心;良好的溝通潛力,人際關(guān)系良好,具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作潛力,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思,有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐潛力及自學(xué)潛力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,思考問題全面。

                (2)性格及對(duì)自己的影響。

                我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急狀況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自己的決定和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,簡單愉快,在群眾中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和理想,雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自己計(jì)劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張。

                (3)潛力與品質(zhì)。

                我的人際交往潛力很強(qiáng),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng),能思考群眾和他人,做事認(rèn)真。

                (4)人生觀。

                我一向在追求人格的升華,注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自己也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀很多書,并用心參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自己。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,而且自身也會(huì)得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫自己。對(duì)于老師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有老師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自己所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

                (二)職業(yè)行為分析。

                (1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會(huì)認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進(jìn)的電子軟件,但有必須經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品,在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

                (2)知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的市場銷售,在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

                (3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

                四、結(jié)束語。

                報(bào)告。

                到那里就告一段落了。我想每個(gè)人透過寫這篇報(bào)告都再次了認(rèn)識(shí)了自己吧!其實(shí)這個(gè)對(duì)于自我的分析還是很必要的,不斷的完善自我才是美滿的人生!我也會(huì)繼續(xù)努力完善自己的。

                人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第20個(gè)年頭了,借心理健康課的這次作業(yè),我回顧了自己的成長歷程。透過這學(xué)期大學(xué)生心理健康教育和指導(dǎo)課程的學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)到了很多有用的知識(shí),從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善,如何進(jìn)行情緒的調(diào)控,如何應(yīng)對(duì)挫折和壓力,如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì),學(xué)習(xí)心理到社會(huì)心理,十分的全面。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn),構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。

                (一)興趣,偶像及對(duì)自己的影響。

                在個(gè)人興趣愛好上,我喜歡寫作,音樂,但我并不是一個(gè)很有藝術(shù)細(xì)胞的人,只是很喜歡,并從其中獲得快樂。

                專業(yè)興趣上,我比較喜歡貿(mào)易類的,也正是我此刻所學(xué)的貨運(yùn)專業(yè),我認(rèn)為此專業(yè)能夠讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中,我做過一次人格分析和職業(yè)分析,鑒于測評(píng)結(jié)果,我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型,創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很貼合我的專業(yè)需要。因?yàn)槭紫任沂且粋€(gè)精力充沛、自信、善于交際、熱情洋溢、富于冒險(xiǎn);通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能,能夠說服他人共同到達(dá)組織目標(biāo);為人務(wù)實(shí),做事有較強(qiáng)的目的性。

                我心目中的英雄,偶像是自己的朱镕基,海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對(duì)生活的忍受潛力都是我需要學(xué)習(xí)的,并且對(duì)我自己的影響十分大。

                (二)性格及對(duì)自己的影響。

                類型:外向,開朗,但很感性。

                自我剖析

                人海南省教育學(xué)院??飘厴I(yè),教齡7年了,中學(xué)二級(jí)教師,長期擔(dān)任中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)工作。通過我校這次師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)教育,我對(duì)師德師風(fēng)教育的重要意義有較明確的認(rèn)識(shí),對(duì)小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對(duì)照教師法和中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的要求,結(jié)合自己7年來的教育工作生涯,經(jīng)跟大家一起學(xué)習(xí)、討論和評(píng)議,自我剖析如下:

                對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我認(rèn)識(shí)到,教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中,調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則,以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問題有:

                1、在依法執(zhí)教方面,盡管我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入,有時(shí)候還存在消極的教育言論、行動(dòng)等問題。依法治教就是要求教師從嚴(yán)格守法的高度,在全部職業(yè)行為中始終堅(jiān)持正確的方向,這是教師職業(yè)道德的首要準(zhǔn)則,我有時(shí)候放松了或不注意這個(gè)準(zhǔn)則。

                2、在愛崗敬業(yè)方面,我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校,教書育人,注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德,傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé);在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

                3、在熱愛學(xué)生方面,我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,尊重其人格;耐心教導(dǎo),保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對(duì)待學(xué)生,特別是要求學(xué)生方面,還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油,當(dāng)教育之愛成為普照的春暉,師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變,釋放能量,產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心,我尚待努力。

                4、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面,我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng),刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);師德的基礎(chǔ)是愛,核心是專;我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性,教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度,提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德,在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,進(jìn)而影響著師生關(guān)系,所以我必須不斷學(xué)習(xí)。

                5、團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。在團(tuán)結(jié)協(xié)作方面,我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志,就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信,也關(guān)心集體,積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù),但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng),還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏。

                6、尊重家長是教師處理與學(xué)生家長之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是促進(jìn)教育合力的形成,提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,我愛聽取學(xué)生家長意見和建議,取得支持與配合,但由于本單位工作特點(diǎn),決定與學(xué)生家長聯(lián)系相對(duì)減少;在宣傳科學(xué)的教育思想和方法方面還不夠積極。

                7、廉潔從教是教師處理教育教學(xué)活動(dòng)與個(gè)人利益之間關(guān)系的準(zhǔn)則,是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師應(yīng)當(dāng)注意保持的品德。在廉潔從教方面,我堅(jiān)守高尚情操,講奉獻(xiàn),不謀取私利,但在自覺抵制并反對(duì)社會(huì)不良風(fēng)氣影響方面,顯得不夠有力。

                8、在為人師表方面,我模范遵守社會(huì)公德,注意處理個(gè)人職業(yè)勞動(dòng)與自身人格塑造之間關(guān)系的準(zhǔn)則,衣著整潔得體,語言健康,舉止文明禮貌,以身作則,作風(fēng)正派;但身教注重不夠,律己不夠嚴(yán)格,語言規(guī)范性有優(yōu)待加強(qiáng),缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

                9、在優(yōu)秀教師的為師三態(tài):敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面,我沒有堅(jiān)持“敬業(yè)——愛業(yè)——精業(yè)”這個(gè)教師職業(yè)成長的基本主線,也沒有政治把教師的“紅”與“?!苯豢椇靡员阕约焊斐砷L。

                10、在走優(yōu)秀教師的精業(yè)階梯方面,快樂的心態(tài)我還沒有更好地養(yǎng)成,所以不好脫俗,更難超人。如何養(yǎng)成、永葆快樂的心態(tài),是自己健康的成長過程的藝術(shù)時(shí)空的光與色。

                11、人最好的素質(zhì)是習(xí)慣。優(yōu)秀教師的良好習(xí)慣我還沒有具有。比如,學(xué)生中心的確立;行為、道德兩種示范的發(fā)揮;事業(yè)的感情、對(duì)象的熱情、生活和工作的激情等三種情懷的葆有;教學(xué)對(duì)話、公平待生、政工藝術(shù)、自身學(xué)習(xí)四種理念的提升等等良好習(xí)慣,都有待我的努力養(yǎng)成。

                1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入,放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

                2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

                3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度,因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

                4、缺乏協(xié)作精神,因而依靠集體的力量,群體的智慧,合作創(chuàng)共贏方面就軟弱。

                5、沒有理解社會(huì)辦學(xué),全民教育思想,因而正面宣傳教育思想和方法不夠積極。

                6降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn),缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。

                7、缺乏對(duì)優(yōu)秀教師的為師敬業(yè)、愛業(yè)、精業(yè)方面的“紅”與“專”的修煉;

                8、放松了對(duì)世界觀的改造,不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。

                對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求,我擬定如下6項(xiàng)整改措施:

                1、堅(jiān)持理想,堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此,我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己,認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀,樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

                2、完善學(xué)校教育管理,增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作,虛心聽取各方的意見和建議,增加自己對(duì)教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣,樹立良好教師的自我形象。

                3、轉(zhuǎn)變作風(fēng),積極工作。堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神,兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作,樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求,自我加壓,始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài),自重、自盛自警、自勵(lì),時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己,正確對(duì)待個(gè)人得失,不計(jì)名利,不講價(jià)錢,不圖虛名,不事張揚(yáng),勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),全心全意為教育、為人民服務(wù)。

                4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),努力提高綜合素質(zhì)。我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),一是從實(shí)踐中學(xué),向廣大的教職工學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想,二是勤于從書上學(xué),學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,業(yè)精于勤,信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),不斷加以改進(jìn)和提高,以致完善自我,豐富人生。

                5、我必須搞好培訓(xùn)網(wǎng)站,利用“三網(wǎng)”教育資源為踏踏實(shí)實(shí)做好本職工作,為學(xué)校謀發(fā)展,為同學(xué)們服務(wù)、為老師們服務(wù)。始終記住“學(xué)高為師,德高為范”這名句。

                6、我還要繼續(xù)正確地對(duì)待群眾提出的各種師德師風(fēng)建設(shè)的意見,從群眾意見中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點(diǎn)和不足,虛心接受群眾的意見和建議,解決好自己的師德問題。歡迎廣大師生、家長再提意見,批評(píng)指正。

                自我剖析

                人生的過程總是充滿了喜怒哀樂。我回顧了自我的成長歷程。我認(rèn)為此次自我分析十分的有必要。我從何而來,又將往哪里而去家庭、學(xué)校、教會(huì)生活的體驗(yàn),構(gòu)成了這天的我。在每一段成長歷程和人生經(jīng)驗(yàn)中,每一步成長都是我學(xué)習(xí)用心應(yīng)對(duì)人生的機(jī)會(huì)。在自我分析中也學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自我,完善自我。

                (1)興趣愛好。

                看書、聽音樂、電子產(chǎn)品的改裝等。樂觀用心,有上進(jìn)心,有職責(zé)心;良好的溝通潛力,人際關(guān)系良好,具團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作潛力,有較強(qiáng)的創(chuàng)新意思,有很強(qiáng)的動(dòng)手實(shí)踐潛力及自學(xué)潛力。做事仔細(xì)認(rèn)真、踏實(shí),友善待人,做事鍥而不舍,勤于思考,思考問題全面。

                (2)性格及對(duì)自我的影響。

                我是一個(gè)熱情開朗,很容易和他人交往,合作和適應(yīng)的潛力個(gè)性強(qiáng)。喜歡和別人共同工作,樂于參加或組織各種社團(tuán)活動(dòng)。不會(huì)斤斤計(jì)較,對(duì)于別人的批評(píng)也能欣然理解。和陌生人初次見面時(shí),也很能和對(duì)方聊得來。在群眾中傾向于承擔(dān)職責(zé)和擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)。思維敏捷,頭腦靈活。情緒比較穩(wěn)定,對(duì)于生活中的變化和各種問題,一般都能比較沉著地應(yīng)對(duì),但遇到重大挫折時(shí),或在緊急狀況下,也可能會(huì)有一些情緒波動(dòng)。能較好地協(xié)調(diào)自我的想法和別人的想法,一方面,對(duì)事物有自我的決定和想法,不會(huì)人云亦云;另一方面,也聽得進(jìn)別人的意見,不會(huì)固執(zhí)己見。通?;顫娙涡?,簡單愉快,在群眾中比較受人歡迎,對(duì)人對(duì)事十分熱心。有時(shí)也可能過分沖動(dòng),自我約束力比較差。有自我的目標(biāo)和夢(mèng)想,雖然不是個(gè)性遠(yuǎn)大,但會(huì)持續(xù)地去追求??陀^理智,注重現(xiàn)實(shí),獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)。遇事果斷、自信。能堅(jiān)持完成自我計(jì)劃的事情,少數(shù)狀況下,也可能會(huì)情緒失控或有所懈怠,但一般都能持續(xù)情緒平和,在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急狀況時(shí),也可能比較緊張。

                (3)潛力與品質(zhì)。

                我的人際交往潛力很強(qiáng),但創(chuàng)造性很一般,有領(lǐng)導(dǎo)和組織潛力。思想道德觀念比較強(qiáng),能思考群眾和他人,做事認(rèn)真。

                (4)人生觀。

                我一向在追求人格的升華,注重自我的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人,并一向期望自我也能做到。無論是在高中,還是此刻的大學(xué)生活中,我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自我的人格。我讀很多書,并用心參加活動(dòng),然后越來越認(rèn)識(shí)到品行對(duì)一個(gè)人來說是多么的重要,關(guān)系到是否能構(gòu)成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么狀況下,我都以品德至上來要求自我。無論何時(shí)何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條,并切實(shí)的遵行它。平時(shí)友愛同學(xué),尊師重道,樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很開心,是一種傳統(tǒng)美德。此刻我理解道理,樂于助人不僅僅能鑄造高尚的品德,并且自身也會(huì)得到很多利益,幫忙別人的同時(shí)也是在幫自我。對(duì)于教師,我一向是十分敬重的,因?yàn)樗麄冊(cè)谖裔葆宓臅r(shí)候指導(dǎo)幫忙我。如果沒有教師的幫忙,我可能將不明白何去何從。我此刻領(lǐng)悟到,與其說品德是個(gè)人的人品操行,不如說是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的職責(zé)。一個(gè)人活在這個(gè)世界上,就得對(duì)社會(huì)負(fù)起必須的職責(zé)義務(wù),有了高尚的品德,就能正確認(rèn)識(shí)自我所負(fù)的職責(zé),在貢獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

                (二)職業(yè)行為分析。

                (1)思想觀念上的差距。剛從事電子類的人一般會(huì)認(rèn)為從事電子事業(yè)只是開發(fā)先進(jìn)的電子軟件,但有必須經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為電子是開發(fā)利用高科技的電子產(chǎn)品,在市場上有必須的震撼力。為了縮小這種差距,需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教,并在實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。

                (2)知識(shí)上的差距。書本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面,更重要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。為了縮小這種差距,需要在學(xué)習(xí)書本知識(shí)的同時(shí),多參與真正的市場銷售,在實(shí)踐中體會(huì)書本知識(shí)。

                (3)心理素質(zhì)的差距。電子產(chǎn)品的研發(fā)需要百折不撓的精神,而作為一個(gè)大學(xué)生,缺少的可能恰恰是這一點(diǎn),往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。這種差距,需要在實(shí)踐中逐步消除。

                自我剖析材料

                “自我剖析、集中整改”階段,公安分局著力在抓深化、求實(shí)效上下功夫,針對(duì)執(zhí)法中存在的突出問題,認(rèn)真剖析根源,有針對(duì)性地采取整改措施,突出“活、實(shí)、嚴(yán)”,有力地推動(dòng)了大討論活動(dòng)向縱深方向發(fā)展。

                一、查漏補(bǔ)缺,突出一個(gè)“活”字。

                針對(duì)部分輔警對(duì)“創(chuàng)新服務(wù)、加快發(fā)展”大討論活動(dòng)認(rèn)識(shí)不高,學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,不善于學(xué)用結(jié)合,沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣等現(xiàn)象,分局采取“兩補(bǔ)”措施,通過輔警自我剖析和整改,使輔警達(dá)到四知(知目的意義,知目標(biāo)任務(wù),知階段步驟,知工作要求)、四有(有學(xué)習(xí)筆記,有心得體會(huì),有自我剖析,有整改措施)和三提高(目的認(rèn)識(shí)提高,參學(xué)意識(shí)提高,實(shí)踐積極性提高)。“集中補(bǔ)”,輔警因公辦案,未能參加集中學(xué)習(xí),分局組織缺學(xué)人員集中補(bǔ)課,達(dá)到教育學(xué)習(xí)目的。“結(jié)對(duì)補(bǔ)”對(duì)組織紀(jì)律散漫以及素質(zhì)較低的重點(diǎn)輔警,分局采取“一對(duì)一”結(jié)合輔導(dǎo)方式,由所在隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督補(bǔ)課,力求提高其政治思想素質(zhì)和工作能力。

                二、對(duì)照檢查,突出一個(gè)“實(shí)”字。

                分局采取多種措施,出實(shí)招,認(rèn)真查找執(zhí)法中存在的突出問題和不足,一是互動(dòng)查。分局采取自己查、組織評(píng)、群眾提、相互幫等形式,對(duì)照“六查六看”,深刻剖析和深挖問題根源。每名輔警結(jié)合自身實(shí)際,寫出了剖析材料。二是開會(huì)查。分局先后召開組織生活會(huì)和全體人員會(huì)議,在逐人剖析根源的基礎(chǔ)上,局領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),深刻分析思想根源,明確努力方向。

                …………余下全文。

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                自我剖析

                教師作為人類靈魂的工程師,需要良好的師德。因此這段時(shí)間以來我堅(jiān)持進(jìn)行品德修養(yǎng)的學(xué)習(xí),提高自身的思想覺悟,形成自身正確的人生觀價(jià)值觀。我甚至具有人格魅力的重要性,并一直努力去做到。

                作為一名新教師,我認(rèn)識(shí)到不斷提高,增加知識(shí)的深度和廣度以及自身的學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性。所以,工作以來,我不斷學(xué)習(xí),絲毫不敢松懈,一有空閑時(shí)間,我便潛心研究教學(xué)方法,學(xué)習(xí)教學(xué)技術(shù),將所學(xué)的教學(xué)理論于教學(xué)是按相結(jié)合。雖然在這段時(shí)間不長的工作中,我的教學(xué)方法還不成熟,但我已學(xué)到了很多并將繼續(xù)學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里,我擔(dān)任一年級(jí)的數(shù)學(xué)和語文的教學(xué)工作。我積極虛心的聽取同事的意見,并進(jìn)行及時(shí)的調(diào)整?!芭d趣是最好的老師?!蔽移綍r(shí)的教學(xué)工作中認(rèn)真?zhèn)湔n,并及時(shí)反思,針對(duì)學(xué)生課堂上出現(xiàn)的問題,進(jìn)行改進(jìn),致力于營造活躍的課堂氣氛。在教學(xué)中注意與學(xué)生交流、適時(shí)地引導(dǎo)學(xué)生,致力于營造“快樂數(shù)學(xué)”“快樂語文”課堂,讓學(xué)生快樂學(xué)習(xí)并學(xué)有所獲。

                要成為一名合格的教師,不僅要懂得“教書”,更要懂得“育人”。

                一年級(jí)的學(xué)生還很幼稚,班里有許多學(xué)生吵鬧、調(diào)皮乃至多動(dòng),所以任務(wù)更是兼具。

                從低年級(jí)起就應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以想要做好班主任工作,就要從點(diǎn)滴做起,從小事做起去慢慢培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和良好的生活習(xí)慣。從上課聽講到課下玩耍,從言行舉止到思想品德,我都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生并正確引導(dǎo)。

                經(jīng)過這一段時(shí)間的工作和學(xué)習(xí),我自感收獲頗豐,但還是有很多不足的地方等待我去提高。

                首先,我覺得我的教學(xué)設(shè)計(jì)能力還有待提高;其次,可能是年輕氣盛吧,在處理教學(xué)中有些事情過去急躁,需要更多的耐心。相信在今后的工作學(xué)習(xí)中,我能改善不足,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),在教育的路上越走越好。

                黨員的自我剖析黨員自我剖析材料黨員自我剖析

                ??一轉(zhuǎn)眼又過一年了。我真心的感受到在過去的xx年中,在學(xué)校黨支部的幫助下,自己正逐漸走向成熟。我通過深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的教育活動(dòng)及黨委組織的活動(dòng),對(duì)自身存在的問題和不足有了更深的了解,對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)也有了進(jìn)一步的提高。

                下面,我結(jié)合自己的思想狀況、教學(xué)工作實(shí)際進(jìn)行自我批評(píng):

                一、在思想上,愛國愛黨,積極上進(jìn)。?作為一名體育教師,我在課堂教學(xué)中,堅(jiān)持做到認(rèn)真鉆研大綱,仔細(xì)分析教材的編寫意圖,認(rèn)真?zhèn)湔n,注意設(shè)計(jì)好每堂課的教學(xué)方法,研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,注重對(duì)學(xué)生各種能力的培養(yǎng)。在認(rèn)真做好日常教學(xué)工作的同時(shí),努力探索在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育的方法及手段,探索在教育中培養(yǎng)學(xué)生能力發(fā)展的途徑。在工作中,我深知學(xué)習(xí)的重要性,抓住一切機(jī)會(huì)向優(yōu)秀教師認(rèn)真學(xué)習(xí),在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教育教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高。平時(shí)向書本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),提高自己的課堂教學(xué)水平,努力形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格。

                二、在教育教學(xué)上,敬業(yè)愛崗,嚴(yán)謹(jǐn)治教。在教育教學(xué)方面,以“愛心、耐心、細(xì)心”貫穿始終,去關(guān)心每一位學(xué)生,這個(gè)學(xué)期,我所教的班在各項(xiàng)活動(dòng)中都取得了較好的成績。我決心讓他們?cè)谝环N“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。從實(shí)抓起,用正確的輿論導(dǎo)向,用榜樣的力量,促使學(xué)生從被動(dòng)到主動(dòng),從他律到自覺,養(yǎng)成良好自覺鍛煉的習(xí)慣。加強(qiáng)“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在學(xué)生心中,使體育教學(xué)無傷害事故。

                三、自我存在的問題:?1、政策理論水評(píng)不夠高,理論學(xué)習(xí)不夠,政策水平不高。2、先模意識(shí)不強(qiáng)。對(duì)自己要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,只求過得去,不求過得硬,不能用先進(jìn)言行影響和帶動(dòng)群眾。工作中缺乏爭先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)和拼搏創(chuàng)新精神,學(xué)習(xí)和鉆研政治理論及專業(yè)知識(shí)沒有一定的高度。3、創(chuàng)新意識(shí)不足,缺乏亮點(diǎn)。

                四、整改措施:

                1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),不斷提高自身的政治素質(zhì)。自覺加強(qiáng)黨性鍛煉,以科學(xué)發(fā)展觀武裝自己的頭腦,向那些敬業(yè)、積極向上的同志學(xué)習(xí),工作中多開動(dòng)腦筋。

                2、刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),多讀書,多學(xué)習(xí),多思考。注意工作中的統(tǒng)籌兼顧,以高度的責(zé)任感、事業(yè)心,以勤奮、扎實(shí)、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。在教師專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程中使自己更上一個(gè)臺(tái)階。

                3、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系,作為一名教師,要為“師生成功,學(xué)校發(fā)展、社會(huì)滿意”做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn),就必須學(xué)習(xí)。不管平時(shí)的教學(xué)業(yè)務(wù),多么的忙,都要靜下心來,擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高。要樹立在學(xué)習(xí)中放松的思想,學(xué)習(xí)政治理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,解讀學(xué)習(xí)課堂教學(xué)策略,正確處理工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,對(duì)于我們教師來說,終生學(xué)習(xí)是我們最好的發(fā)展形式之一。

                4、要做到時(shí)刻關(guān)注細(xì)節(jié)。從“自我”做起,發(fā)揮黨員先鋒模范的作用,要做到不怕臟,不怕累、不怕苦。在校園里看到學(xué)生的不良行為,要及時(shí)地去糾正他們。

                5、樹立創(chuàng)新精神。作為一名共產(chǎn)黨員,我要時(shí)刻保持清醒的頭腦,緊跟時(shí)代脈搏,充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉,在工作中學(xué)會(huì)善于總結(jié)和觀察,提高開拓創(chuàng)新意識(shí),黨性是每個(gè)的黨員的立身之本,要堅(jiān)持黨性,加大事業(yè)觀念,自律觀念,要做到經(jīng)常自查、自省、自警、自勵(lì)。

                6、我對(duì)預(yù)備黨員、入黨積極分子及聯(lián)系的學(xué)生關(guān)心不夠。在今后的學(xué)習(xí)、工作中多關(guān)心他們,平時(shí)多聊天了解思想動(dòng)向。

                7、作為第二黨小組長在組織黨小組活動(dòng)上,要求個(gè)人學(xué)習(xí)多,集體學(xué)習(xí)較少。在今后的活動(dòng)中,我要落實(shí)黨委的精神,把黨員集體學(xué)習(xí)落實(shí)到實(shí)處。

                總之,作為一名黨員教師在工作中要起模范帶頭作用,要立足本職工作,努力做好本職工作,愛崗敬業(yè),精鉆業(yè)務(wù)。在今后的學(xué)習(xí)與工作中,我將不斷的反思,在反思中不斷的前進(jìn)。虛心接受周圍的同學(xué)對(duì)我提出建議和意見,努力地完善自己,使自己不斷進(jìn)步,發(fā)揮帶頭模范作用,為黨員服好務(wù),盡一個(gè)黨員應(yīng)盡的義務(wù),力爭做一名優(yōu)秀的中國共產(chǎn)黨員。

                自我剖析

                又一個(gè)新的學(xué)年即將來臨,回顧過去,酸、甜、苦、辣歷歷在目。這其中有成功的喜悅,更有失敗的教訓(xùn)。漫漫教壇學(xué)無止境。步入中年的我方知天外有天,人上有人。更有“書到用時(shí)方恨少”之感。借在全縣教師中進(jìn)行思想作風(fēng)、紀(jì)律整頓之際,也為了今后的工作能夠順利進(jìn)行,靜下心來,對(duì)照自我的本職工作,從思想上工作中進(jìn)行剖析,并虛心理解大家的批評(píng)。

                對(duì)照剖析,深感自我距離優(yōu)秀甚遠(yuǎn),自身缺點(diǎn)很多,工作更是漏洞不少。表現(xiàn)為“五重五輕”。

                政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記雖然能夠按要求寫完,但深入主動(dòng)學(xué)習(xí)不夠。認(rèn)為自我是一名教師,懂不懂政治無關(guān)緊要,那些是搞行政人員的事,與自我無關(guān)。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)也不是關(guān)鍵,只要認(rèn)真上課就行。結(jié)果是理論水平跟不上,教學(xué)效果出不來。作為分管教學(xué)的中層領(lǐng)導(dǎo),由于自我不重視理論、業(yè)務(wù)的實(shí)效性,導(dǎo)致部分教師緊隨其后,將學(xué)習(xí)置之度外,出現(xiàn)了“轟轟烈烈搞教學(xué),松松垮垮抓學(xué)習(xí)”,說是“金玉其外,敗絮其中”有點(diǎn)過分,但冠于俗話所說的“外光里毛”是可是分的。教師功夫下進(jìn)去了,但只是在原地轉(zhuǎn)圈,高度不能提升。正如領(lǐng)導(dǎo)所說的“不進(jìn)是退,慢進(jìn)也是退”。完成任務(wù)就是落后,爭先創(chuàng)優(yōu)才是出路。重形式,輕實(shí)效,結(jié)果是領(lǐng)導(dǎo)忙壞了,教師累垮了,學(xué)校落后了,成績降低了,上級(jí)批評(píng)了,資金傾斜了,學(xué)校難辦了,群眾信任度降低了。整體上處于被動(dòng)挨打的不堪局面。

                三十年的教學(xué)工作中所取得的微不足道的一些成績,使自我沉湎于“孤芳自賞”的境地,靠前人成功的經(jīng)驗(yàn)抓管理,靠自我積累的一點(diǎn)可憐的經(jīng)驗(yàn)搞教學(xué),因循守舊,不求創(chuàng)新。在處理一些問題時(shí),不能客觀地依據(jù)學(xué)生實(shí)際,靈活地解決,導(dǎo)致出現(xiàn)問題不能很好解決。眾所周知,創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。作為教師,沒有創(chuàng)新,亦必落伍于教師隊(duì)伍,成績只能說明過去,過去的經(jīng)驗(yàn)也的是萬能的。僅有不斷學(xué)習(xí),不斷創(chuàng)新,才能推動(dòng)教育事業(yè)不斷向前發(fā)展。

                自我剖析

                剖析,是什么意思?就是將這個(gè)疑點(diǎn)剖開、分析。而自我剖析,就是自己分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),然后加以發(fā)展優(yōu)點(diǎn),改變?nèi)秉c(diǎn),至于我自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),請(qǐng)聽我慢慢道來。

                優(yōu)點(diǎn)暫時(shí)先不說,畢竟我身上幾乎都是缺點(diǎn)。

                缺點(diǎn)2:上課時(shí)總想跟前后左右的同學(xué)竊竊私語;危險(xiǎn)指數(shù):四顆星;這個(gè)缺點(diǎn)必須要改正,否則以后可能會(huì)因?yàn)檫@個(gè)缺點(diǎn)退學(xué)呢。

                缺點(diǎn)3:自大;危險(xiǎn)指數(shù):四星半;這個(gè)賊(“賊”算不算穢語)難改正,因?yàn)槲也还苁切y還是月考或者是期末考,只要分?jǐn)?shù)超過了過去曾超過我的那些人,我便會(huì)自大。

                缺點(diǎn)4:懶惰,這個(gè)是必須改正的,但是卻又改正不了,讓我非常頭疼,凡是讓我做事情,我基本上都是懶得干,所以這個(gè)缺點(diǎn)要改正是有些麻煩。

                優(yōu)點(diǎn)1:謙虛;好評(píng)指數(shù):三顆星;這個(gè),應(yīng)該算是個(gè)優(yōu)點(diǎn),畢竟我在向別人介紹自己的時(shí)候常常說我自己是一個(gè)呆瓜呢。

                優(yōu)點(diǎn)2:學(xué)習(xí)好;好評(píng)指數(shù):四顆星,我認(rèn)為我的學(xué)習(xí)還是算不錯(cuò)的,每次考試如果不包括語文,而且滿分是一百二十分的話,可以是考到一百分以上的。

                優(yōu)點(diǎn)3:詩詞儲(chǔ)存量豐富(相對(duì)于初中一年級(jí)來說);好評(píng)指數(shù):六顆星;因?yàn)槲姨貏e喜歡學(xué)詩詞、背詩詞、寫詩詞,可以說詩詞就是我生命中的一道彩虹,并且我還希望未來能去參加《中華好詩詞》呢。

                事實(shí)上,我還有好多缺點(diǎn)沒有寫下來,但是,這就是我,一個(gè)缺點(diǎn)總比優(yōu)點(diǎn)多的初中生。

                自我剖析

                上個(gè)星期,唐老師便給我們測試了一下第一單元的掌握情況,由于我沒當(dāng)回事,我行我素,成績一塌糊涂,我這真的很后悔,只恨自己太不認(rèn)真了。

                老師最后一節(jié)課把試卷發(fā)下來,我粗略的看了一下竟然77分。第一題看拼音寫詞語,我沒錯(cuò),這一道題也不應(yīng)該錯(cuò)。第二題是選擇正確的讀音和字,我欣喜萬分,看來老師讓我們周末默寫生字表還是有用的,讓我們對(duì)生字的讀音有了更大的鞏固,也對(duì)我們今天的考試提供了更大的幫助。

                第三題我錯(cuò)了兩題。我看著這兩道題,“負(fù)隅頑抗”中的“隅”的意思?我從書包里拿出課本和字典,想要在這上面尋求幫助,這兩個(gè)上面都有“角落”的意思,而我卻在試卷上寫的是“準(zhǔn)備”。這兩個(gè)詞的意思大不相同,我卻能放在一塊。突然,我想到老師上課的時(shí)候,還著重講了這個(gè)詞,可見我上課的效率到底在哪里?還有一個(gè)詞就是“風(fēng)帆蔽空”了,這個(gè)詞中的“蔽”我又曲解成了開闊,字典中的解釋是“遮擋”。

                第四題中的第二小題,照樣子寫成語給的成語是“濃妝淡抹”,還在“濃”和“淡”的下面畫了實(shí)心小圓點(diǎn),我知道這題填的是反義詞,可在考試中我就是想不起來,有哪些這樣的成語,看來我的知識(shí)積累實(shí)在是太少了。

                第五大題我錯(cuò)了一提題,扣了五分錯(cuò)的太不應(yīng)該了,真是后悔莫及。

                這個(gè)試卷的第三部分是閱讀理解題共失了7分。這真的讓我痛心,看著自己的成績與第一名93分的成績。我的心里有說不出的后悔,只能怨自己是粗心和對(duì)知識(shí)掌握的不牢固,才失去本來不該失去的分。

                這次考試我考得不理想,可我會(huì)在下一次的考試中更上一層樓的,看我的努力吧!

                自我剖析

                自從踏上教師這個(gè)工作崗位,我收獲很多。學(xué)校的大力發(fā)展與改革,給了我們年輕教師很多機(jī)會(huì)與發(fā)展空間,使我積累了一些個(gè)人教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。我能熱愛教育事業(yè),工作認(rèn)真踏實(shí),但是在專業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)知識(shí)上有許多不足,尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài)、特征的認(rèn)識(shí)和研究。仔細(xì)分析了一下自己的現(xiàn)狀,特別是不足之處,總結(jié)如下:

                1、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,對(duì)教材教參的挖掘不如老教師那么有深度;

                2、班級(jí)管理還存在著一些漏洞。上課的實(shí)效性不夠強(qiáng)等等。

                3、文化理論知識(shí)尚可,但課堂教學(xué)能力還有巨大的發(fā)展空間,在教學(xué)方法手段上缺乏新意。這些不足,我會(huì)在以后的工作中慢慢彌補(bǔ)上來,通過和骨干教師的學(xué)習(xí),使自己的優(yōu)點(diǎn)更加突出,缺點(diǎn)逐步消失。

                以提高自身素質(zhì)水平為宗旨,以滿足教育教學(xué)需要為出發(fā)點(diǎn),提高教師個(gè)人自身水平,提升班級(jí)整體素質(zhì),繼續(xù)努力使自己成為校級(jí)、鎮(zhèn)級(jí)骨干教師。

                1、進(jìn)一步熟悉教材,領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并付諸實(shí)踐。使課堂教學(xué)充滿激情和活力,提高課堂教學(xué)效率。

                2、在教育教學(xué)實(shí)踐中有意識(shí)地鍛煉培養(yǎng)自己各方面的能力發(fā)展:

                1)提高智慧能力。包括觀察能力、思維能力、想象能力、記憶能力等。教師的站位高,才能給學(xué)生指引一條正確的思考和認(rèn)識(shí)問題的路。切實(shí)把握學(xué)生的真實(shí)情況。

                2)提高教育能力。包括全面了解學(xué)生的能力、正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的能力、指導(dǎo)學(xué)生與人交往的能力、教師“身教”的能力等。雖然沒有太多的經(jīng)驗(yàn),但面對(duì)今天的教育教學(xué)對(duì)象,只要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),特別是加強(qiáng)對(duì)教育學(xué)、心理學(xué)的學(xué)習(xí),有了理論的支撐才有底蘊(yùn)。只要采用適合今天的學(xué)生的教育教學(xué)方法,就能取得好的教育教學(xué)效果。

                3)提高管理能力。創(chuàng)造和諧健康的人際環(huán)境,增強(qiáng)集體的凝聚力;創(chuàng)造積極健康的輿論環(huán)境,增強(qiáng)抵制不良信息影響的能力;提高選拔、培養(yǎng)班干部的能力;提高組織班級(jí)活動(dòng)的能力;增強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生合作精神的能力;培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,著眼于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展。

                4)提高教學(xué)能力。領(lǐng)會(huì)“課改”精神,并運(yùn)用其指導(dǎo)教學(xué)的能力、掌握和運(yùn)用教材的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)參考書的能力、編寫教案的能力、選擇和運(yùn)用教學(xué)方法的能力、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的能力、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的能力、因材施教的能力、實(shí)施目標(biāo)教學(xué)的能力、組織課堂教學(xué)的能力、教學(xué)測試能力、制作和使用多媒體教學(xué)課件的能力等。

                實(shí)現(xiàn)個(gè)人發(fā)展目標(biāo),僅靠本人自學(xué)的力量是不夠的,還需爭取各種培訓(xùn)的機(jī)會(huì):

                1、積極參加各種培訓(xùn),提高自己的專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)水平;

                2、除了同組教師進(jìn)行校本培訓(xùn)之外,還需到校外進(jìn)行培訓(xùn),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法,也急需培訓(xùn)相關(guān)的專業(yè)知識(shí),與觀今最新的信息咨詢接軌。

                3、聽取各種教育、教科研方面的講座,撰寫各種教育工作及聽各講座后的心得體會(huì)。

                安檢自我剖析

                我今年8月份起擔(dān)任站內(nèi)勤工作,在站領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)心和幫助下,對(duì)新的工作由陌生到認(rèn)識(shí)再到逐漸熟悉,努力做好領(lǐng)導(dǎo)交辦的每項(xiàng)工作,各方面都取得了一定的進(jìn)步。但與其他同志相比仍感到自己在知識(shí)、能力和工作作風(fēng)上有很大差距。圍繞這次作風(fēng)整頓,針對(duì)自己平時(shí)的工作情況,認(rèn)真查找自己在思想、業(yè)務(wù)和作風(fēng)方面存在的問題,并進(jìn)行認(rèn)真的剖析,以便能提高自己的能力和素養(yǎng),更好的開展以后的工作。我認(rèn)為前階段的工作不足之處很多,我總結(jié)了以下幾點(diǎn),未盡之處還請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們多指點(diǎn)。

                一、是在業(yè)務(wù)能力上離工作要求還有很大差距,仍需不斷提高。雖然參加了安檢站工作手冊(cè)的編寫、補(bǔ)充,但自己認(rèn)為工作做的不多,雖然起草了許多安檢站內(nèi)部文件,但自己認(rèn)為工作做的不細(xì),反思自己在工作中的表現(xiàn),感覺在工作當(dāng)中還不夠細(xì)心,在文字的校對(duì)、行文的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等方面不時(shí)有疏漏之處。在今后的工作中一定要加強(qiáng)責(zé)任意識(shí),對(duì)交辦到手中的工作,要做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,確保不出紕漏,不給工作帶來任何不利影響。

                二、是在主動(dòng)學(xué)習(xí),提高自身理論修養(yǎng)和綜合知識(shí)水平方面還有差距。平時(shí)對(duì)文件和領(lǐng)導(dǎo)講話沒有仔細(xì)的研究,不能透徹理解領(lǐng)會(huì)文章的實(shí)質(zhì)和指導(dǎo)思想。沒有仔細(xì)的研究,就沒有學(xué)到文章的精華,也就談不上工作能力的提高了。

                三、是工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。在平時(shí)工作中,工作主動(dòng)性還不強(qiáng),遇到問題總是等領(lǐng)導(dǎo)指示,不積極通過提高自身能力來解決問題,一定程度上還存在依賴思想;缺乏敬業(yè)精神,對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交待的工作,只滿足于一般的完成,只求過得去,不求過得硬,沒有動(dòng)腦想辦法怎樣將其做的更好。

                四、專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí)掌握得不深、不全,工作能力有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

                1、雖然自己取得了中級(jí)安檢員資格,但真正離開機(jī)員的要求還差很遠(yuǎn)。雖然有時(shí)候也學(xué)習(xí)了專業(yè)業(yè)務(wù)知識(shí),但有些實(shí)用主義的思想,急用先學(xué),存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象,造成學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng),不全面,不廣泛,不深刻。

                2、在工作中缺乏新思維,對(duì)工作中遇到的困難和矛盾登陸范文先鋒網(wǎng)http://查看更多文章,有時(shí)把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面,抓不住問題的實(shí)質(zhì)和根本。說明自己在鉆研業(yè)務(wù)上有惰性,還缺乏“擠”和“鉆”的刻苦精神,缺乏深學(xué)苦讀的恒心忍勁,缺乏把鉆研業(yè)務(wù)當(dāng)作一種責(zé)任、一種境界的自覺行動(dòng),存在一種滿足于現(xiàn)有水平的思想。

                三、今后的整改措施

                1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì)。學(xué)習(xí)是終身的事情,任何時(shí)候都不能放松。只有通過不斷的學(xué)習(xí),才能提高自己的綜合素質(zhì)。在以后的工作中,要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí),自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù),遇到問題多看、多問、多想,多向老安檢請(qǐng)教;在工作中不斷的自我加壓,從每一件小事做起,從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起,以更高的標(biāo)準(zhǔn),更嚴(yán)的要求,更踏實(shí)的工作作風(fēng)要求自己,切實(shí)做好站內(nèi)勤的工作。

                2、積極開拓進(jìn)取,提高工作水平。要不斷加強(qiáng)應(yīng)用文的寫作能力,使自己寫出的應(yīng)用文達(dá)到有預(yù)見性、針對(duì)性和可操作性的要求,同時(shí)努力提高自己處理實(shí)際問題的能力,在工作中注意講究方法,注重實(shí)際,加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng),把內(nèi)勤工作提高到一個(gè)新的水平。

                通過這次的思想作風(fēng)整頓活動(dòng),查找自身不足,首先我體會(huì)到無論作什么工作,都要端正工作態(tài)度,要加強(qiáng)學(xué)習(xí)各方面的知識(shí)來開拓眼界,不斷的提高自身的思想道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

                其次,認(rèn)識(shí)到“規(guī)范化檢查、人性化服務(wù)”在安全檢查工作中的重要性,認(rèn)識(shí)到自己以后在工作中要不斷思考、不斷總結(jié)、不斷創(chuàng)新,充分發(fā)揮自己的長處,提高自己的工作能力和工作質(zhì)量。

                務(wù)知識(shí)等方面的東西學(xué)習(xí)的不夠,有時(shí)候雖然學(xué)習(xí)了,但是理解 的不深不透,不全面,導(dǎo)致到現(xiàn)場檢查工作時(shí)針對(duì)性不強(qiáng)。 3、干部作風(fēng)方面,本人還存在好人主義思想,形式主義,講 的多,抓落實(shí)不夠,特別是對(duì)黨員示范崗、標(biāo)準(zhǔn)崗的抓的不緊、 要求不嚴(yán),標(biāo)準(zhǔn)不高,考核力度不夠,嚴(yán)不起來等現(xiàn)象, “安全 屏障”工作有待加強(qiáng)。 4、在日常到現(xiàn)場巡視檢查工作時(shí),對(duì)關(guān)鍵時(shí)段、關(guān)鍵崗位 關(guān)鍵人的安全檢查的不夠, 不能從深層次去發(fā)現(xiàn)問題, 解決問題, 從根本上消除安全隱患。 整改措施 一、深刻吸取“4.28”事故教訓(xùn),加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),站在政治 的高度認(rèn)識(shí)安全就是生命,責(zé)任重于泰山的深刻道理,增強(qiáng)安全 意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和憂患意識(shí)。按照局黨委要求,充分發(fā)揮黨群組 織作用,扎實(shí)推進(jìn)安全生產(chǎn)“大反思、大檢查”活動(dòng)開展,利用 職工點(diǎn)名會(huì)、黑板報(bào)、宣傳標(biāo)語等多種形式,教育引導(dǎo)黨員、干 部、職工振奮精神,牢固樹立安全第一思想,從 4·28”特別重 大事故中真正吸取教訓(xùn),以更加飽滿的工作熱情,更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓?作態(tài)度,不折不扣的落實(shí)各項(xiàng)安全措施,舉一反三,認(rèn)真查找自 身的問題, 扎實(shí)有效地工作, 消除安全隱患, 筑牢安全思想防線, 確保車站安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定。

                安全隱患問題, 促進(jìn)全員大局意識(shí)、 整體意識(shí)、 團(tuán)隊(duì)意識(shí)的增強(qiáng), 形成“遵章守紀(jì)光榮、違章違紀(jì)可恥”的良好局面,以良好的精 神狀態(tài)投入工作中,促進(jìn)車站各項(xiàng)工作長治久安,安全形勢持續(xù) 穩(wěn)定。

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