自我評價有助于提高自我認知,增加自信心,并推動個人的成長與進步。請大家先看一下以下自我評價的范文,從中找到自己的不足和改進的方向。
自我校開展師德師風的學習教育活動,通過參加我校師德師風的學習教育,使我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對中學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容更加熟悉?,F(xiàn)對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作表現(xiàn),作自我問題剖析如下:
1、在熱愛教師的職業(yè)方面表現(xiàn)要更加突出。我平時扎實工作,愛崗敬業(yè),認真上課,努力學習,勇于創(chuàng)新。雖然我很清楚地知道,熱愛教師的職業(yè)是做好教育工作的前提,但是在教育工作中與有經(jīng)驗的教師相比自己做的還不夠。
2、在教育教學理論方面學習不夠堅持。我經(jīng)常學習教育教學理論,天天學習新課程理念,積極參與實驗活動,經(jīng)常與本組教師探討相關(guān)的問題。同時,還撰寫相關(guān)的實踐論文、案例、說課稿和教學設(shè)計,以便不斷提高自己的教學業(yè)務水平。而這些都不是經(jīng)常性和自覺性的,這都是為了完成任務。現(xiàn)在深入剖析起來,要想不斷適應教育形勢的發(fā)展,成為一名合格的新時代教師,就得必須不斷地加強教育教學理論學習,使自己的業(yè)務水平能盡快的提高起來。
3、在關(guān)心學生,熱愛學生方面再耐心些民主一些。平等民主對待學生是做好教學工作的`一個關(guān)鍵,教師與學生是平等的,這一點大家都認同。但是,我自己有時上課時,學生不聽話,因缺乏耐心民主,也常訓學生,現(xiàn)在仔細回想起來,對待學生確實要再耐心些。
4、在教學工作方面不敢勇于創(chuàng)新。本人雖然能運用新理念來指導教學實踐工作,探索科學的教學方法,提高自己的教學能力。但是,目前自己的教學思想和方法還是有點滯后,課堂上還是為能完成教學進度,而突略對學生各方面發(fā)展的訓練和培養(yǎng),沒能真正地做到放手給學生,讓學生真正地成為課堂的主人。同時,自己思想認識還放不開,總是顧慮太多。另外,對待學生更加“愛心、細心、耐心”些。比如有時對待學生的錯誤,再多些循循善誘的教育,使其改正錯誤。
1、思想認識不太高,對學習教育教學理論不夠深入、堅持,對理論指導實踐的意義認識不太足。還有理論學習不能夠與實踐緊密結(jié)合,對理論聯(lián)系實際的精神實質(zhì)認識不足,在學習中沒有能夠很好地結(jié)合自身實際與學校情況進行有效的反思。
2、愛崗敬業(yè)精神不夠,缺乏刻苦專研精神和態(tài)度,工作中不善于總結(jié)經(jīng)驗和反思,服務意識不高,缺乏耐心和責任心,思想懶惰,缺少時代的使命感和高度的責任感。
3、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立,因而缺乏愛心的激發(fā)、永保愛心不夠而出現(xiàn)敷衍塞責現(xiàn)象。
4、忽視了家長在教育方面所起的重要作用,忽視了三位一體的教育策略的重要性,使自己的工作不夠主動,與家長聯(lián)系、溝通得比較少。
第一是要加強對教育經(jīng)典著作的學習,不斷充實自身的教育理論意識;
第三是要在學習中做到結(jié)合實際深入思考,并能利用理論來指導實踐工作。
教師師德考核自我評價,我對自己堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。
1、認真學習黨的十八大精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,弄清工作的方向。
2、認真學習業(yè)務知識,不斷將先進教學理論融入教學實踐,不斷提高自己的業(yè)務工作能力。
在工作中,遵規(guī)守紀、團結(jié)同事、求真務實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),老老實實做人,勤勤懇懇做事。
在教學工作方面,我按時、按質(zhì)、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,分析工作存在的主要問題,總結(jié)工作經(jīng)驗。
回顧一年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后,我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能,希望領(lǐng)導和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長、指出我的不足,促使我進一步提升完善,為我校管理工作做出自己應有的貢獻。
在本學年度中,我認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀,貫徹黨的十七、十八大精神,嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》要求,落實教育局、學校工作部署,以重實際,抓實事,求實效為教學工作的基本原則,以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以新課程改革為契機,深化課堂教學改革,認真落實課程計劃,落實教學常規(guī),落實教學改革措施,大力推進素質(zhì)教育,現(xiàn)就將一學年工作情況作如下評鑒:
一、思想工作方面。
本人思想端正,熱情努力,服從領(lǐng)導的工作安排,辦事認真負責。并在各方面嚴格要求自己,努力地提高自己,以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。熱愛教育事業(yè),把自己的精力、能力全部用于學校的教學工作,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。能夠主動與同事研究業(yè)務,互相學習,配合默契,教學水平共同提高,能夠顧全大局,團結(jié)協(xié)作。
作為老師我更明白,只有不斷“充電”,才能維持教學的活力。這學期有幸參加高寨中心校送課下村小的機會,通過聽課、評課等活動,不斷豐富了自己的知識和見識,同時也查找出自己的不足之處,為以后的教學實踐作好了準備。
二、紀律方面。
本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、教育教學工作方面。
教育教學工作中,我始終按照所學學科的特點,學習課標,深鉆教材,堅持提前備好課,課前重新溫習教案,做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的教學目標,制定合理的教學重難點。根據(jù)學生的實際,抓重點,備教材的同時備學生;備教法的同時,備學生的學法。把復雜的內(nèi)容進行變換讓學生容易接受。
抓好培優(yōu)助困工作,加強學生成績管理,對學生的作業(yè)情況,提問效果,課前活動及表現(xiàn)作出公正、準確的評價。并調(diào)動學生的學習積極性,鼓勵學生不斷進步。
經(jīng)過一年的努力工作和不斷學習,我獲益良多。在那里,我就近一年的師德狀況自我鑒定一下,以此發(fā)揚好的'地方改善不足的地方,對回顧走過的路能夠更好的看清前面的路。
品德是決定一個人價值的先決條件。沒有良好的思想品德,其它的一切都是空談。因此這一年來我堅持定期學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,提高自身的思想覺悟。認真參加學校組織的政治學習,用心響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心群眾,樂于助人。
在工作中,我很注重自身的品德行為,努力給學生樹立一個良好的榜樣,在教學過程中,努力采用多媒體教學,設(shè)計新穎的教學方法吸引學生的學習用心性,同時,對學生進行知識教育與情感態(tài)度、價值觀的結(jié)合教育,培養(yǎng)新世紀的合格小學生。
當然,這一年來我也有很多不足的地方,比如,作為老師,我沒有花多點時光去深入學生,了解學生,我覺得這是不夠的,俗話也說,知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝,要想更好的做好教學工作,就應深入了解學生。還有,對信息技術(shù)新教材仍缺乏學習。這一些將成為我下一年的改善的方向,爭取在各個方面做得更好。
我校在xx年度師德建設(shè)中,堅持以“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹和落實科學發(fā)展觀,將師德建設(shè)與創(chuàng)先爭優(yōu)活動緊密結(jié)合,確定了“開展創(chuàng)先爭優(yōu),提高師德修養(yǎng),創(chuàng)一流教學業(yè)績”師德建設(shè)活動的主題。
1、召開師德建設(shè)動員會。統(tǒng)一思想,提高認識,明確活動目標。
2、制定師德考核細則。根據(jù)新修訂的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,制訂《學校師德考核細則》。每學期開學初黨支部和教師簽訂責任狀。
3、開展一次學習與自查相結(jié)合的活動。學校組織教師學習《xx市中小學教師行為規(guī)范》、《區(qū)教育局關(guān)于加強師德師風建設(shè)的意見》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等。并組織教師邊學習邊進行師德自查自糾活動,聯(lián)系本單位的師德建設(shè)實際,針對師德師風建設(shè)中存在的突出問題,從依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表八個方面進行自查,為師德教育長效機制建立提供了第一手材料。讓教師查擺學校和教師在師德師風建設(shè)中存在的問題,向?qū)W生和社會調(diào)查、公開,并限期整改。
4、開展一次課堂教學競賽。堅持向課堂教學要質(zhì)量,圍繞四個層面開展課堂教學競賽:一是人人上好規(guī)范課。二是新教師上好匯報課。三是中青年教師上好每周一堂公開課。三是骨干教師上好研究課。
5、撰寫一篇心得體會。通過學習實踐活動,全體教師每人撰寫一篇師德教育心得體會。
6、開展一次師德演講活動,每學期期末開展一次師德杯演講比賽,學校成立了評委,對演講的教師評出了獎次,并進行了表彰。
7、表彰一批師德標兵。每年度學校評選出了10名師德標兵進行校內(nèi)表彰,并擇優(yōu)推薦上報上級教育部門。
8、要求教師具有“四心”:關(guān)愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務學生熱心;做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學生,特別對學困生要有有“三心”:愛心、耐心、信心。三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。
9、每學期開展一次“四評活動”。為廣泛聽取社會、家長、學生對師德師風建設(shè)的意見,找出當前存在的突出問題,開展“四評活動”問卷調(diào)查活動。即“家長評學?!薄ⅰ吧鐣u教育”、“教師評領(lǐng)導”、“學生評教師”活動。
我校黨支部根據(jù)教育局黨委《開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動實施方案》的工作要求,結(jié)合“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,提出了加強師德建設(shè)要求:
一是充分認識加強師德建設(shè)的重要性和緊迫性。教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量,關(guān)系到國家的前途命運、民族的未來和社會的發(fā)展。加強師德建設(shè)是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進學生思想政治教育的迫切要求。
二是采取措施扎實推進師德建設(shè)。要緊緊圍繞培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的目標要求,以愛崗敬業(yè)、教書育人為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,強化師德師風教育;堅持“教研活動有組織,課堂講授有紀律”,嚴格教育教學紀律,規(guī)范教師執(zhí)教行為;完善師德考核制度,注重考核教師的理想信念、工作態(tài)度、教書育人、為人師表、學術(shù)道德等方面表現(xiàn),大力弘揚優(yōu)良校風、教風、學風。
三是切實加強對師德建設(shè)工作的領(lǐng)導。把師德建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首位,貫穿于學校管理工作的全過程,形成加強和改進師德建設(shè)的合力。把師德建設(shè)作為“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動和學習型黨組織、學習型教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容,注重培育師德先進典型,深入開展向優(yōu)秀教師學習活動,扎實推進師德建設(shè)工作。
這幾年來,在上級部門的統(tǒng)一部署下,各幼兒園都在實施二期課改。我也認真學習二期課改的新理念,不斷吸取教學經(jīng)驗,改進教學方法,不斷地鉆研業(yè)務。在各位老師的幫助下,我學到了許多,成長了起來,對二期課改有了深層次的認識。
二期課改的觀念比以往有了很大改變,教育目標加強了、教育的學科性開始淡化,更多地關(guān)注孩子們的主體作用,注意調(diào)動孩子們的積極性,初步有了一日活動課程等理念。教育的著重點放在改變孩子的學習方式上,使孩子學會學習。在預設(shè)活動的內(nèi)容和要求上,我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的,將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接,選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。在活動中我注重個別引導,實施有差異教育。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平,在活動中,我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料,提出不同要求。
師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。
一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生要求嚴格,耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來,更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性,因此,我要不斷改進自己的.教育教學風格,不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,不斷充實自己,豐富自己的視野,為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學,樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。
五、團結(jié)協(xié)作,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議。
作為一名教師,本人能仔細參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。
在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。
不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持一切為了學生,為了學生的一切,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的'學科,積極探索有效的教學方法。
回望一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。
要更進一步仔細學習馬列主義,及、重要思想等重要理論精神,立馬掌握黨的工作重點方針,與黨中央保持高度的一致。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮黨員教師的先進作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識,做到政治與業(yè)務兩過硬。
在這一學年度的工作中,我能夠貫徹國家的教育方針,遵守規(guī)章制度,嚴格執(zhí)行學校教學計劃,完成教育教學工作任務。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》,做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表?,F(xiàn)就本學年的師德考核自我評價如下:
一、做到了嚴于律己,以身作則,為人師表,時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明,待人禮貌,舉止端莊,衣著樸實,儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率,給學生樹立一個好的榜樣。
教師是學生的榜樣,一言一行都會影響學生的成長,必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學實踐中,我始終把師德放在第一位,對學生熱心、耐心、貼心,不歧視學生,對學生一視同仁,發(fā)現(xiàn)學生進步之后,立馬表揚,激發(fā)學生的榮譽感,并且嚴格約束自己的言行,因為我深知身教重于言教,為人師表是多么重要。
二、做到了關(guān)心、愛護全體學生,尊重學生人格,從不體罰學生,促進學生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。
既是學生的老師,又成為了學生值得信任的朋友。作為班主任,我結(jié)合教育教學的特點,將思想教育和品德教育貫穿在教育教學活動的全過程中,幫助學生逐步樹立正確的人生觀和價值觀,促進學生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學生的思想出現(xiàn)問題,立馬找他談心,糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學生生病了,馬上帶他去校醫(yī)室看病,或請家長過來接孩子回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時,加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習,不斷提高教育教學業(yè)務水平。
仔細參加科組教研活動,和同事一起學習和探討專業(yè)知識以及教學的新觀念、新思想,并把這些新的教學方法運用到教學中去。
四、遵守國家法律法規(guī),熱愛學校,遵守學校規(guī)章制度。
從不遲到或者早退,有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己,對工作仔細負責,一絲不茍;與同事團結(jié)協(xié)作,顧全大局。
我基本上能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的.思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責;在備課、上課、批改作業(yè)等方面,偶爾有敷衍塞責現(xiàn)象。
2013年,我對自己堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。
一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng)。
1、認真學習黨的十八大精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,弄清工作的方向、目標和任務,確保在思想上、行動上和黨保持一致。
2、認真學習業(yè)務知識,不斷將先進教學理論融入教學實踐,不斷提高自己的業(yè)務工作能力。
二、端正作風,勤懇認真嚴于律己。
在工作中,遵規(guī)守紀、團結(jié)同事、求真務實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),老老實實做人,勤勤懇懇做事。
三、努力工作、確保完成各項任務。
在教學工作方面,我按時、按質(zhì)、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,分析工作存在的主要問題,總結(jié)工作經(jīng)驗。
四、工作中的不足與今后努力的方向。
回顧一年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后,我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能,希望領(lǐng)導和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長、指出我的不足,促使我進一步提升完善,為我校管理工作做出自己應有的貢獻。
作為一名教師,本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真參加各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在教學的過程中我堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。
我關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生。以尊重和依賴為前提,時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
考核合格:(主管負責人評語及考核等次意見欄)。
(1)自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德;
(2)履行崗位職責能力較強,與崗位要求相應的專業(yè)技術(shù)能力水平比較高,工作有創(chuàng)新。
(4)工作責任心較強,具有模范的勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度比較認真負責;等次:合格。
1、思想政治素質(zhì)較高,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,貫徹國家的教育方針;
3、自覺學習新知識、新理念,有較強的工作責任心,教育教學能力不斷提高,工作成績好,得到同事的肯定和學生的認可。師德考核評議滿意率較高。
師德是教育教學的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。
一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
三、熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生要求嚴格,耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來,更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性,因此,我要不斷改進自己的教育教學風格,不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,不斷充實自己,豐富自己的視野,為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學,樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。
五、團結(jié)協(xié)作,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議。
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。
在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、在政治思想方面。
本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。
二、在教育教學過程中。
不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格。
三、做一個理念新的教師。
新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步。
四、今后的改進方向。
要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論、“三個代表”重要思想等重要理論精神,及時掌握黨的工作重點方針。從思想上行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮黨員教師的先進作用,敢于與一切困難做斗爭的思想和作風??炭嚆@研業(yè)務知識,做到政治與業(yè)務兩過硬。
教師的從教之日,正是重新學習之時。本人能認真學習教育教學理論,用心投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與語文教學整合的教改嘗試。在每上完一篇課文后,我都會寫下自我的反思,以不斷督促自我進步。工作之余,我盡量每一天擠一點時光閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自我充電,努力豐富自我的文學內(nèi)涵。
愛學生,就務必善于走進學生的情感世界,就務必把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依靠為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經(jīng)常找一些不一樣層次的學生談心,努力進入每個學生的內(nèi)心世界,解他們真正需要的是什么。
在忙忙碌碌中,這學期的工作又不知不覺地接近了尾聲?,F(xiàn)將我本學期的工作、學習和體會做以下總結(jié):
在教育教學上,我早來晚走加班加點為幼兒制作各種形象可愛、功能多樣的玩、教具和體育活動器材,為了使每一個幼兒都能夠得到最好的發(fā)展,我在制作玩教具時,都制作了四十份,以確保每個幼兒人手一份,避免因器材投放而限制、影響幼兒發(fā)展。另外,為了配合主題活動,我們?yōu)槊總€主題都設(shè)計了主題墻,便于幼兒學習與操作。
熱愛共產(chǎn)黨,忠誠于黨的教育事業(yè),全心全意為幼兒和家長服務。在政治上要求進步,積極提高自身的政治覺悟,緊跟黨的步伐,認真學習,自覺讀書看報和收看新聞聯(lián)播,關(guān)心時事,認真參加每周的政治學習并做好政治筆記。
利用業(yè)余時間通讀《幼兒心理學》、《幼兒教育學》、《幼兒園教育指導綱要》,翻閱《學前教育》、《幼兒教育》等書籍、雜志以豐富自己的知識和教育教學方法。多聽其他教師的課,多做課,在學習與實踐中不斷的提高自己。繼續(xù)學習彈鋼琴、跳舞、手工制作等基本功,并抓住一切時機進行實踐。
嚴格遵守園中的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退,凡事以集體的利益為重,時刻服從領(lǐng)導的安排。與各位同事友好團結(jié),全力配合班主任開展工作,團結(jié)協(xié)作,把各項工作做得有聲有色。
本年度我按照學校及教育部門的要求,認真學習了《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。通過學習,使自己更加認識作為人民教師肩上的'重任,自身職業(yè)道德水平和政治素質(zhì)有了明顯的提高。為此,我做到了以下方面:
我能夠貫徹國家教育方針,能夠自覺遵守教育法律法規(guī),沒有違背黨和國家方針、政策的言行,積極學習和宣傳教育政策,從嚴格守法的高度執(zhí)教,在教學中始終堅持正確的方向。
我能夠做到熱愛教育、熱愛學校,教書育人,注意培養(yǎng)學生具有良好的思想品德,傳播有益學生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ),愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準則,是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。我對待工作盡職盡責,毫無怨言。
我關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格;與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在的優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。無論是在生活上,還是在學習上,我都會給予學生必要的關(guān)心和幫助。利用課余時間與學生談心、交流,和學生共同活動,縮短了師生距離,增進了師生間的相互了解。重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生。
我注意樹立優(yōu)良學風,刻苦鉆研業(yè)務,不斷學習新知識;我能夠嚴謹治學,提高業(yè)務水平;積極探索教育教學規(guī)律,教育教學方法靈活、多樣,注重實效性和時效性,教學水平取得顯著成績。
因此,我在本年度師德師風表現(xiàn)自我鑒定為優(yōu)秀。
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
三、關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。本學期在青藍工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫中游》,在校課堂教學年度總結(jié)會上執(zhí)教了課例《雨點兒》,并通過這兩次開課,不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后,我都會在自己的教育博客里寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類文學類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的.事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。作為班主任,我主動做好學生的思想工作,經(jīng)常找一些不同層次的學生談心,努力進入每個學生的內(nèi)心世界,了解他們真正需要的是什么。其次,我和家長也積極共同探討教育孩子的方法,或上門家訪或主動打電話給家長,使家長的教育更具理性。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)全面推開,在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學科,積極探索有效的教學方法。在語文課上,我把語文知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。
與學科整合的教改嘗試。我撰寫的教育博客“清兒網(wǎng)志"記錄了我教育教學的點點滴滴,通過博客的形式進行教學反思,加強與同事、家長之間的另一空間的交流,引起了好幾家報刊的重視。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則?!叭诵斜赜形?guī)?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。
通過參加我校本次師德師風的學習教育活動,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己多年來的教育工作,在師德師風方面作如下分析:
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學工作的前提。本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學,幾十年如一日,勤奮學習,刻苦鉆研業(yè)務,不斷提高政治思想、文化業(yè)務素質(zhì)及教育管理水平,自我認為是一名政治堅定、思想健康、品德優(yōu)良、作風正派、業(yè)務過硬的教育工作者。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,結(jié)合教學,宣傳學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,任何數(shù)學知識、公式、定理都是人類總結(jié)生產(chǎn)斗爭的實踐而得到的真理。注意到許多學生認為課本知識枯燥無味不愿學習。告訴學生只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。江在第三次全國教育工作會議上指出:“人民教師是社會主義精神文明的傳播者和建設(shè)者”,“教師是學生增長知識和思想進步的導師,他的一言一行,都會對學生產(chǎn)生影響,一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學識學風上,全面以身作則,自覺率先垂范,這樣才能真正為人師表。
三、關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生。我自己在較年輕時,火氣很旺,也常訓學生,學生不聽話,將其拖出教室的事也屢見不鮮,隨著年紀變大,對學生的感情增加,這種事情也就少了,現(xiàn)在我也常會“訓”學生幾句話,但我都是從關(guān)心的角度,善意的表情,來“訓”他們,其實學生完全可以看出你是善意還是惡意,我的感覺:是只要你是善意的,學生完全會帶著笑容很快的接受你的意見。我想要做到這一點要有真的愛,真正的熱愛學生。
通過學習,充分認識了目前加強中小學教師職業(yè)道德建設(shè)的必要性和重要性。只有轉(zhuǎn)變教育思想和觀念,不斷更新知識,提高教育教學水平,具備良好的職業(yè)道德,才能為人師表,才能做學生的良師益友。
經(jīng)過師德師風的學習使我受益非淺。法國作家羅曼,羅蘭說過:“要撒播陽光到別人心中,總得自己心中有陽光?!蔽蚁?,我們每個教師的師德就如同這里的“榜樣”和“陽光”。俗話說,親其師,則信其道;信其道,則循其步。喊破嗓子不如做出樣子,所以說教師是旗幟,學生如影隨形般地追著走;教師是路標,學生毫不遲疑地順著標記前行。這使我更加深刻地認識到加強師德師風建設(shè)的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人。
以高尚的通過對“三個代表”重要思想和黨的十六大精神的繼續(xù)學習,結(jié)合黨的先進性教育,使自己看到了存在的缺點,結(jié)合自己的工作對自己存在的問題及產(chǎn)生的原因進行了認真的剖析,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、存在的問題1、缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養(yǎng)再造,對黨建、管理等方面的知識浮光掠影,不系統(tǒng)、不全面,臨到用時才臨時抱佛腳,對學習沒有做到長期堅持,總是給自己找借口,由此導致了工作原地踏步。2、工作標本站準不高。在工作中對自己要求不夠嚴格,有拖拉的現(xiàn)象,領(lǐng)導安排了工作,總認為搞的贏,來的急,缺乏系統(tǒng)的規(guī)劃,因此影響了工作效率。3、開拓精神不強。在工作中安于現(xiàn)狀,存在著等、靠的思想,總是被動接受領(lǐng)導安排的工作,不能主動替領(lǐng)導分憂。
二、根源分析產(chǎn)生這些問題的原因一是自己放松了學習及對自己的要求;二是思想上有等、懶、靠的情緒;三是自己對自己的工作沒有進行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。這次集中教育整頓使自己找到了問題和不足,為下一步的整改找準了重心及如何做好自己工作的方式、方向。
三、下一步整改措施通過深刻查找剖析,針對自身存在的問題和不足,在今后的學習、工作、生活中,我將以一個黨員的身份嚴格要求自己,認真做好以下幾點:
1、加強自身建設(shè),提高素質(zhì)。一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫,加強對政策理論水平的提高,提高說話和寫作能力;二是在業(yè)務,在專業(yè)知識加強學習,努力提高自己的服務能力和服務水平,做到理課件下載論聯(lián)系實際,全面發(fā)展。
2、強化責任,提高效率。對自己的工作多用心、用腦,領(lǐng)導交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃,使其有序、有時、有步驟地完成,今天的事絕不拖到明天做,樹立強烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀,促進單位各項工作的順利開展和自身能力的不斷提高。
3、開拓創(chuàng)新,提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考,想領(lǐng)導之所想、急領(lǐng)導之所,全心全意做好各項工作。
2x年,我對自己堅持高標準、嚴要求,較好地完成了各項工作任務。
一、加強學習、不斷提升自身素養(yǎng)。
1、認真學習黨的精神,深入貫徹落實科學發(fā)展觀,弄清工作的方向、目標和任務,確保在思想上、行動上和黨保持一致。
2、認真學習業(yè)務知識,不斷將先進教學理論融入教學實踐,不斷提高自己的業(yè)務工作能力。
二、端正作風,勤懇認真嚴于律己。
在工作中,遵規(guī)守紀、團結(jié)同事、求真務實、樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風。在生活中發(fā)揚艱苦樸素、勤儉耐勞、樂于助人的優(yōu)良傳統(tǒng),老老實實做人,勤勤懇懇做事。
三、努力工作、確保完成各項任務。
在教學工作方面,我按時、按質(zhì)、按量完成教育任務。全面、準確地了解和掌握學生思想動向和對知識掌握情況,分析工作存在的主要問題,總結(jié)工作經(jīng)驗。
四、工作中的不足與今后努力的方向。
回顧一年來的工作,我在思想上、學習上、工作上取得了新的進步,但我也認識到自己的理論知識水平還比較低。今后,我將努力提高文化素質(zhì)和工作技能,希望領(lǐng)導和同事們能夠一如既往地關(guān)心我的成長、指出我的不足,促使我進一步提升完善,為我校管理工作做出自己應有的貢獻。
作為一名教師,本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,認真參加各級教育部門組織的學習活動。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
在教學的過程中我堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與體育教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。
我關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生。以尊重和依賴為前提,時時做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
師德是教育。
教學。
的核心。作為教師首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。下面就這一年中的師德自我評價如下、一、依法執(zhí)教。擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》等法律法規(guī)。
二、熱愛教育事業(yè),對工作盡職盡責,能認真?zhèn)湔n、上課,認真批改作業(yè),不敷衍塞責。
三、
熱愛學生。關(guān)心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生要求嚴格,耐心教導,保護學生合法權(quán)益,促進學生全面主動、健康發(fā)展。
尤其擔任班主任工作以來,更使我深刻地意識到作為教師師德師風的重要性,因此,我要不斷改進自己的教育教學風格,不斷學習優(yōu)秀教師的優(yōu)秀經(jīng)驗,不斷充實自己,豐富自己的視野,為成為一名更加優(yōu)秀的教師而努力。
四、嚴謹治學,樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業(yè)務能力,我能刻苦鉆研新教材,上網(wǎng)查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規(guī)律,改進教育教學方法,提高教育教學和科研水平。
五、團結(jié)協(xié)作,謙虛謹慎,尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。
六、尊重家長。主動與學生家長聯(lián)系,認真聽取意見和建議。
七、為人師表,模范遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規(guī)范健康,舉止文明禮貌,嚴于律己,作風正派,以身作則,注重身教。
存在的問題、師德還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,有時有任其自然、松懈的思想。在教學實踐中,缺乏科研探索,往往滿足于現(xiàn)狀。班主任工作中,對學生的思想動態(tài)了解的還不夠,因此解決思想上的問題常常不能得心應手。
今后的改進方向、從思想上到行動上,提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想,提高自己的鉆研精神,不要遇難而退,要發(fā)揮敢于與一切困難作斗爭的思想和作風,刻苦鉆研業(yè)務知識,做到師德業(yè)務兩過硬。
在緊張忙碌的工作中,一個學年又過去了。一年結(jié)束之際,回顧著一年的學習、工作,頗感有。
總結(jié)。
提高的必要。在思想方面,本人有著強烈的上進心和責任感,一貫將學校當成自己的家,集體榮譽感較強,平時工作主動、積極、投入。能認真執(zhí)行教育方針政策,努力探索教育教學規(guī)律,積極參加教研活動。嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度,做到出滿勤,出好勤,與同事和睦相處,團結(jié)協(xié)作。
在教學過程中關(guān)愛每一位學生,注重學生思想品德教育,對每位學生都能循循善誘,耐心教導。傳授知識的同時教育學生如何做人。本年度上半年擔任初二(2,3)兩個班的英語教學工作,周課時18節(jié)。下半年繼續(xù)擔任初三(2、3)兩個班的教學工作,周課時16節(jié)。兩個班的學生各有特點,依據(jù)學生不同的能力水平,我能精心備課,突出重點難點,由淺入深,拓展深化。平時善于和學生交朋友,教育學生時能注意方式方法和場合機會,注意保護和激發(fā)學生的學習積極性和自尊心。教學中力求形成活潑互動,獎懲分明的教學風格,注意培養(yǎng)學生的學習興趣和教授學生學習方法。針對自己性格和習慣上的不足能謙虛謹慎,力求逐步養(yǎng)成細致周到的教學作風,在初二畢業(yè)統(tǒng)考中,兩個班成績優(yōu)秀,列同軌班級前兩名。
在評教評學的評估活動中也受到了學生的肯定。2月,被評為xx年度校優(yōu)秀黨員;8月被授予市級教學能手稱號。在擔任備課組長期間,能及時組織同組教師集體備課,鉆研教材,分析重點難點,探討適當?shù)慕虒W方式。積極組織學生參加英語能力競賽,做好輔導課組織工作和參賽協(xié)調(diào)工作。每次規(guī)??荚嚭竽茏龊瞄喚砗统煽兘y(tǒng)計工作。能發(fā)動備課組力量幫助組內(nèi)教師上好全市公開課。在擔任市初二、初三英語協(xié)作組長期間,能幫助教研員做好資料整理分發(fā)和準備組內(nèi)活動的工作。9月11月期間,指導常熟理工學院外語系實習教師費韻帆完成專業(yè)實習。為了努力提高自己的英語水平和業(yè)務能力,以便能更好地勝任英語教學工作,我還積極參加多種類型的業(yè)務進修學習。除了積極參加校教研活動外,我參加了市首批網(wǎng)上非學歷繼續(xù)教育并被聘任為市外語輔導教師。期間能和其他教師密切配合,做好課程輔導,布置批改作業(yè)和組織考試的工作。讓人高興的是經(jīng)過長達13年的艱苦努力,我完成了全國自學考試英語本、??频膶W習。
今年兩上南京,完成了聽力與口譯課程和畢業(yè)論文答辯工作,為自己的漫漫自學之旅作了一個階段性的小結(jié)。此外,在去年市級初賽的基礎(chǔ)上,我被市教委推薦參加了第八屆全國初中信息技術(shù)與課程整合研討會并參加了開課比賽獲二等獎,隨后在市骨干教師培訓活動中上市級公開課一次;9月,參加江蘇省首屆時代之星優(yōu)秀教師評選活動,經(jīng)過兩輪的角逐終獲教案和課程設(shè)計一等獎。5月,參加市多媒體課件評比獲三等獎,7月通過全國教師教育技術(shù)考試初級。在教學之余,我積極進行教育教學研究。10月參加并通過了了蘇州市教育學十五~十一五滾動規(guī)劃課題、英語任務型教學中培養(yǎng)包括學生國際意識在內(nèi)的綜合能力的研究的中期評估。9月,課題模擬結(jié)題報告獲xx年校課題研究成果二等獎。3月,常熟市級課題《多維課堂教學目標的設(shè)立及實施的有效性研究》立項。
一年來,我積極參與了校課題研究的各項活動,就自己負責的蘇州市和常熟市級的兩個課題在省課題開題驗證會,透視課堂教育論壇等活動中積極發(fā)言,于與會教師交流教學感悟。在學校良好教研氛圍的帶動下,我積極參與到新教育實踐的并擔任了部分實踐任務。2月論文《談談有效英語教學中的記憶方法》發(fā)表在省級刊物《時代英語報教研月刊》;論文《以學生為主體,進行真實有效形式多樣的教學》獲校一等獎,蘇州市級三等獎。今年,我繼續(xù)擔任初中黨支部書記的工作。
在一年的工作中,我認真貫徹黨總支學習、活動安排。組織支部全體黨員認真按照上級黨組織要求,從自身做起,從教育教學的細致工作做起,樹立黨員教師的形象,使各黨員教師加強了榮譽感和責任感,更主動自覺地投入到工作中去;也進一步擴大了黨在廣大教師中的影響,吸引更多優(yōu)秀的教師加入到黨的隊伍中來,今年確定了發(fā)展對象一個,并確定了考察培養(yǎng)的計劃。一年來,我分別擔任了初二(3)和初三(2)班的副班主任工作。能幫助班主任做好班級常規(guī)和教學管理。負責所在班級的冬季晨跑活動,常常和學生談心,耐心指導,給予適當?shù)墓膭睢釔蹖W生,關(guān)心學生學習以及生活,使學生德、智、體等全面發(fā)展。當然,在過去一年的工作中還有許多不足之處,新的一年中,我將更加努力,不斷提高自己的業(yè)務水平。爭取做一名優(yōu)秀的人民教師。
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
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良好的師德是立師之本,新時期的高校思想政治理論教師應該遵循的師德規(guī)范主要包括:愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、誠實明理和嚴謹教學。師德修養(yǎng)是個長期的過程,下面小編給大家分享一些教師師德自我評價范文,希望能夠給大家一些幫助。
教師在我心中是一個崇高的職業(yè)。我個人覺得師德是一種職業(yè)道德,它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規(guī)范和行為準則,以及與之相適應的道德觀念、情操和品質(zhì)。教師是師德建設(shè)的主體,應自覺加強自身職業(yè)道德修養(yǎng)。作為一名教師,既要以學問教人,又要以道德教人,即所謂“明德”。這是中國教育的優(yōu)良傳統(tǒng)。歷代的教育家提出的“為人師表”、“以身作則”、“循循善誘”、“誨人不倦”、“躬行實踐”等,既是師德的規(guī)范,又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。儒家的經(jīng)典著作《大學》開宗明義就說:“大學之道,在明明德,在新民,在止于至善。”所謂“明明德”,便是要發(fā)明受教育者自身所具有的“明德”,也就是以道德教人的意思。教師所從事的職業(yè)是教育人、塑造人的事業(yè),因此,教師道德素質(zhì)比教師文化素質(zhì)更為重要。而教師道德是教師的靈魂,也就是我們通常所說的“師魂”。
在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。怎樣做才能讓家長、學生喜歡上你呢?我認為教師專業(yè)水平的高低是學生喜歡的標志之一。一位優(yōu)秀的教師,必須有豐厚的文化底蘊支撐起教師的人性,高超的教育智慧支撐起教師的靈性,宏闊的課程視野支撐起教師的活性,遠大的職業(yè)境界支撐起教師的詩性。是啊!一個沒有豐厚的文化底蘊的教師,根本不可能給學生的生命的源泉。博學多才對一位教師來講是十分重要的。因為我們是直接面對的教育主體學生的教育者,學生接受教育時什么問題都可能提出來,而且往往“打破沙鍋問到底”。沒有廣博的知識,就不能很好地解學生之“惑”,傳為人之“道”。但知識絕不是處于靜止的狀態(tài),它是在不斷地豐富和完善中發(fā)展的,每時每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,特別是被稱作“知識爆炸時代”、“數(shù)字時代”、“互聯(lián)網(wǎng)時代”的今天。因而,我們這些為師者讓自己的知識處于不斷更新的狀態(tài),跟上時代發(fā)展趨勢,不斷更新教育觀念,改革教學內(nèi)容和方法,顯得更為重要。否則,不去更新,不去充實,你那點知識就是一桶死水,不斷蒸發(fā),不久就會枯竭。所以校本培訓之所以重要。
要做學生喜愛的老師,不論在生活上,還是在學習上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。學生鬧矛盾,我給予合理的處理;學生犯了錯誤,我耐心地進行教育,使學生真正認識到錯誤并及時改正。還抽時間給學生談心、交流,和學生共同活動,同吃同住,縮短了師生距離感,增進師生間的相互了解等等。熱愛學生,還表現(xiàn)在老師對學生的尊重和信任,對學生的嚴格要求中要有愛。平時我很我注意尊重學生的人格,了解學生的個性,相信學生,關(guān)心學生。對學生既嚴格要求,又注意他們的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學生,采取不同的教育方法。特別是差生,給予更多的關(guān)心,不讓一個學生掉隊,盡最大的努力使他們健康成長。老師的言行直接影響他們。熱愛學生的老師最受歡迎學生渴望的不僅僅是從老師那里獲得知識,更重要的是得到老師的關(guān)愛。從我的親身經(jīng)歷來看,坦誠對待學生,真心面對學生,是教師受學生歡迎的重要法寶之一。所以我們教師既要把豐富的科學文化知識技能傳授給學生,又要用自己的高尚人格影響學生、感化學生,使學生的身心健康地成長發(fā)展。
通過校本培訓學習,結(jié)合自己教學經(jīng)歷的體會,針對當前教學的現(xiàn)狀我認為師德師風教育是極有必要的。教師師德的自覺性,是行風的建設(shè)的關(guān)鍵,讓我們共同努力,一起成為一個良好口碑的教師,重溫天底下最燦爛的工作。我深知作為一名教師,必須具有高尚的道德品質(zhì),對學生要有慈母般的愛心,做學生喜歡的老師,并要不斷更新、充實自己的知識,做一個學生喜愛的老師仍是我努力的目標。
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。現(xiàn)在本人對這一學期師德方面的表現(xiàn)進行自我檢查:。
作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。堅持“一切為了學生,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),不用學習成績作為唯一標準來衡量學生,與每一個學生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系,關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格,努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),堅持做到不體罰或變相體罰學生。正確處理教師與學生家長的關(guān)系,并與家長相互探究如何使學生發(fā)展的方法、措施。在教育教學過程中,利用思想政治學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質(zhì),激發(fā)他們的學習積極性,努力提高教育教學質(zhì)量。在語文課上,我把語文知識與學生的生活相結(jié)合,為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境,同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn),引導學生在學習中學會合作交流,提高學習能力。使學生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流,促使學生在學習中學會學習。
在平時的工作中,我能和同事友好相處,小事講風格,大事講原則。“三人行必有我?guī)煛?,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
送走繁忙充實的狗年,又迎來充滿希望的豬年,回顧過去的一年,自己在思想政治素質(zhì)、專業(yè)知識上都有所收獲?,F(xiàn)將xx年的個人工作作如下總結(jié):
作為一名中年教師,我自覺加強政治學習,提高政治思想覺悟。平時,我認真學習了xx大精神,仔細體會“xxxx”滲透在教育領(lǐng)域的意義,學習教育戰(zhàn)線中先進人物的事跡,時刻鞭策激勵自己。
我熱愛教育事業(yè),熱愛我的學生。在工作中能夠求真務實、開拓進取、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻,努力教好每一堂課,帶好每一次訓練,圓滿地完成本職工作。我能夠師德規(guī)范嚴格要求自己,以身作則,時時處處做學生表率,凡是要求學生做到的,我自己首先做到。此外,我還能夠尊敬領(lǐng)導,團結(jié)同事,積極參加學校的各種活動,遵守學校的一切規(guī)章制度。
體育課教、學、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說:施教之功,貴在引導。教師的教學藝術(shù)在很大程度上就是他引導水平的體現(xiàn)。只有教師正確而巧妙的引導,才能在學生的學習中起到“引爆”作用,實現(xiàn)認知、情感、行為三者的統(tǒng)一,獲得教學最佳效果。
根據(jù)《新課程標準》的內(nèi)容,結(jié)合學生的年齡特征,有針對性地進行教學,充分調(diào)動學生的學習興趣,提高體育運動技能,培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志品質(zhì)。在區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽中,我動腦筋、想辦法,將教材進行分段教學,每段之間都是遞進關(guān)系。同時,考慮到學生身體素質(zhì)的差異,按能力分組,教學因人而異,是每位學生各需所求,各揮其能,各展其才。通過自己的精心設(shè)計,合理安排,這節(jié)課上的有聲有色,效果很好,獲區(qū)優(yōu)質(zhì)課一等獎。
學生普遍都害怕長跑50m×8這個項目。為了讓學生達標,必須樹立他們的信心,消除他們的恐懼心理。我給他們講“只要功夫深,鐵棒磨成針”的道理,讓他們認識到凡事在于人為,堅持就是勝利。在教學設(shè)計中,我安排課課練,學生每節(jié)課準備活動中沿操場跑三圈,每位學生每周有兩次練習的機會,一學期結(jié)束時,五、六年級的學生達標合格率為98%,效果明顯,從而達到了鍛煉身體,磨練意志,提高素質(zhì)的目的。
我是田徑運動員出身,訓練田徑是我的特長之一。圍繞著把我校田徑隊保住全區(qū)領(lǐng)先指導思想,組建田徑隊要從長計議,長要有規(guī)劃,近要有打算。在選材時,我要求二年級至六年級都有學生參加,不僅要考慮眼前隊伍的適用構(gòu)成,而且要考慮隊伍的后繼有人。在訓練時,我根據(jù)學生的年齡特點和身體素質(zhì)能力,制定了合理有效的科學訓練方法,重點培養(yǎng)學生的意志品質(zhì),狠抓隊員的基本功訓練,要求每個隊員動作規(guī)范,從小養(yǎng)成良好的動作習慣。在訓練中,我不僅對隊員們嚴格要求,而且對自己也嚴于律己,要求隊員做到的,我也必須做到。無論是冰冷的寒冬,還是炎熱的夏季,我都能堅持訓練,每次都提前早早到校為隊員們做好訓練前的準備工作。此外,我還經(jīng)常找隊員們談心,增加師生之間的了解,關(guān)心她們,愛護她們,為她們排憂解難,讓每位隊員都能感受到田徑隊就是自己的家。
在訓練中,我給予了誠摯的愛生之心,端正了求真務實的工作態(tài)度,采取了雷厲風行的工作作風,運用了多種多樣的工作方法。正因為如此,在參加區(qū)組織的田徑運動會中獲團體總分第四名好成績,受到了學校領(lǐng)導、教師及家長的好評。同時,為在周邊社會上樹立了良好形象起到了一定的積極作用。
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
本人始終擁護黨的基本路線,全面貫徹國家的教育方針,自覺遵守國家的各項法律法規(guī),熱愛教育事業(yè)和本職工作,對教師這個職業(yè)充滿責任感、幸福感。一直來,熱愛學校,熱愛學生,注意為人師表,廉潔從表,模范地遵守社會公德,時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己,教書育人,關(guān)心集體,團結(jié)、尊重同事,恪盡職守,嚴謹治學。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本。
在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的`素質(zhì),才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
本人能認真學習教育教學理論,積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。本學期在青藍工作室執(zhí)教了課例《小小竹排畫中游》,在校課堂教學年度總結(jié)會上執(zhí)教了課例《雨點兒》,并通過這兩次開課,不斷改進自己的課堂教學水平。在每上完一篇課文后,我都會在自己的教育博客里寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類文學類的書籍,不斷給自己充電,努力豐富自己的文學內(nèi)涵。
愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友。
通過暑期的學習,我對師德師風教育的重要意義有較明確的認識,對小學教師職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容也更熟悉了。讓我知道了:
1、愛崗敬業(yè)、獻身教育是師德的基本要求。
2、熱愛學生、教書育人是師德的核心。
3、更新觀念、努力創(chuàng)新是師德的新發(fā)展。
4、以身作則、為人師表是師德的人格力量。
5、終身學習、不斷進取是師德的升華。
對照《教師法》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,結(jié)合自己的教育工作生涯,自我剖析如下:
一,主動意識不強。有時對待一些中心工作抱著保持原有的態(tài)度,不愿深入,遇事不愿多想,心想反正上有領(lǐng)導,領(lǐng)導咋說我咋辦,肯定錯不了。許多工作到推不掉時才倉促動手做。
二,工作協(xié)調(diào)性差??傉J為自己能做好的事情不必勞駕他人,一人受累一人頂,到頭來吃得苦多,犯的錯多,弄得自己受屈,他人埋怨。
三,平時不注意自身形象,不拘小節(jié)。說話隨口無心,想說就說,不分場合、對象,談話不注意方式方法。
四,關(guān)心、幫助后進生做得不夠,與學生的談心交流、溝通較少,做了許多自認為是不錯卻得不到別人理解的事。
五,情緒易激動,言行有時過激,自控能力不強。
六,紀律方面,雖然我每天堅持早到遲退,但有時也開小差。
以上不足之處,懇請各位領(lǐng)導、同事多多批評指正。
如何加強師德修養(yǎng)?我認為可以從以下幾方面做起:
1、更新教育觀念,徹底改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想,主動、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系,尊重學生人格,熱愛學生,尤其要熱愛差生和后進生。
2、樹立幾個意識:
(1)牢固樹立“育人先做人,正人先正己”的意識,要求別人做到,自己堅決要做到。
(2)牢固樹立“學校無小事,事事都育人;教師無小節(jié),處處作表率”的意識,以教書育人為本職,作學生、教師的表率。
(3)牢固樹立服務意識,憂患意識,競爭意識,增強使命感、緊迫感和危機感。
3、積極調(diào)整心態(tài),明確自身的“責、權(quán)、義”,正確處理奉獻與索取、集體與個人、名利和道義之間的關(guān)系。
4、作為班主任要嚴以律己,要求學生做到的,自己首先做到,堅持上班早到遲退,準時上課,按時下課。班中不脫崗。
總之,我要加強學習,振奮精神,努力完成本職工作。二是從嚴治教,加強自身建設(shè),進行教學上的改革,努力教育好我們的學生————祖國的花朵;三是振奮精神,以百倍的干勁投身于社會主義教育事業(yè)。
教科文總干事馬約翰先生說的:“世界上只有一種教育——愛的教育?!鄙頌榻處煂γ恳粋€孩子都要做到“捧著一顆心來,不帶半根草去”的境地,永遠做一位愛的播撒者。
在平平淡淡的日常中,我們總免不了要寫自我評價,自我評價是一種重要的評價形式,它屬于人的自我概念的重要內(nèi)容之一。你知道自我評價怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的教師師德考核自我評價,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
二、在教學的過程中能堅持正確的方向,堅持用發(fā)展的眼光看待學生,以人為本,在教學過程中,告訴同學們,只有學好知識才能提高全民的素質(zhì),才能提升國力,個人才能有為人民服務的本領(lǐng),在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候,只有掌握足夠的知識,才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作,大膽進行現(xiàn)代教育技術(shù)與數(shù)學教學整合的教改嘗試。在每上完一堂課,我都會寫下自己的反思,以不斷督促自己進步。工作之余,我盡量每天擠一點時間閱讀專業(yè)類的書籍,不斷給自己充電。
三、關(guān)心學生,熱愛學生,平等對待學生。愛學生,就必須善于走進學生的情感世界,就必須把學生當作朋友,去感受他們的喜怒哀樂。愛學生,要以尊重和依賴為前提,要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手,從學生關(guān)心的事尋求最佳教育時機,給學生春風沐浴般的教育。
回顧一年來的工作,在得與失中思索,自己一直奉行踏實工作、虛心學習的原則,而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我生命中的絢麗色彩,點綴著我的人生,在今后的工作中我將揚長避短,爭取百尺竿頭更進一步!
根據(jù)我校師德師風建設(shè)活動的具體要求,緊密結(jié)合思想和工作實際,深刻反思自己的工作,現(xiàn)將存在的主要問題、產(chǎn)生問題的原因和整改措施等有關(guān)情況報告如下:
一、存在的主要問題。
1、在平時工作中積極性和主動性還不夠,沒有做到謙虛學習、努力學習,僅停留在被動聽從的層面上,導致在一些決定性、關(guān)鍵性的問題上缺少自主和判斷能力。
2、在教學工作中,存在為了完成任務而工作的傾向,缺乏從學生角度出發(fā)、一切為了學生的積極性和前瞻性,導致一些工作本可以做得更好而只流于形式。
三、產(chǎn)生問題的原因。
之所以存在上述問題,原因固然是多方面的。按照科學發(fā)展觀的要求,進行由此及彼、由表及里的歸納和分析,我覺得主要涉及以下幾點:
1、理論學習不夠深入。宗旨觀念和大局意識樹得不牢,尤其是聯(lián)系實際改造主觀世界的自覺性不強,師德師風建設(shè)理解得不深刻。
2、以人為本的觀念樹得不牢。對如何做好新形勢下的教學服務工作研究不夠,思考不多,對學生在想什么、需要我們做什么、如何做得更好,了解比較少。
3、思想解放不夠。未能自覺地運用黨的基本理論的立場、觀點和方法分析解決實際問題。這就造成了思想不夠解放,手腳放不開,政策運用的不活、不準、不到位。
4、缺乏群眾觀點。未能自覺堅持群眾路線,這就很大程度上使思路受到局限,認識與實際脫節(jié),從而影響一些決策的準確性、科學性和針對性。師德師風自我剖析四、今后努力方向和主要整改措施針對上述問題和不足,今后的努力方向和主要整改措施是:
1、切實轉(zhuǎn)變工作作風,提高工作效率。
增強“敢為人先,爭創(chuàng)一流”的勇氣和魄力。發(fā)揚奮發(fā)向上的精神,高標準、嚴要求,開拓進取。增強群眾觀念、大局意識,主動、積極承擔工作任務,經(jīng)常深入學生中去發(fā)現(xiàn)矛盾和問題,防患于未然。發(fā)揚求真務實的工作作風,力戒形式主義和主觀主義。增強宗旨意識,把社會是否滿意,社會是否答應作為衡量工作的唯一標準。
3、堅持以科學發(fā)展觀為指導,提升自己開展教學工作的本領(lǐng),提升業(yè)務能力和水平。積極學習先進的教育理念,切實把握好“新課程標準”的真實內(nèi)涵,結(jié)合實際進行教學,進一步提高教學能力和水平,使學生得到實惠。
4、增強黨性修養(yǎng),提高自律能力。
我們的一言一行,不僅代表著個人,更代表著學校的形象。通過深入學習、調(diào)研,努力做到自我教育,自我改造,進一步完善自己,牢固樹立全心全意為人民服務的思想,努力改造世界觀。時刻嚴格要求自己、約束自己。
今后的工作中我將進一步樹立自信、增強信心,自覺遵守和服從學校黨支部做出的各項決策決定,認真查找與改進自己思想及工作中的差距,不斷完善和提高自己。
作為一名教師,本人能認真參加學校組織的政治學習,積極響應黨的號召,堅決執(zhí)行黨的方針、政策,忠于人民的教育事業(yè),模范遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,愛崗敬業(yè),關(guān)心集體,樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè),備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學生,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
1、在政治思想方面,本人長期堅持學習,努力提高自身的思想政治素質(zhì),學習《教育法》、《教師法》,按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。作為一個教師,我能忠誠于黨與人民的教育視野,做到為人師表。
2、在教育教學過程中,不斷豐富自身學識,努力提高自身能力、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)。堅持“一切為了學生,為了學生的.一切”,樹立正確的人才觀,重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng),關(guān)心每一個學生,尊重每一個學生的人格。
(1)自覺遵守國家的法律、法規(guī)及各項規(guī)章制度和職業(yè)道德;
(2)履行崗位職責能力較強,與崗位要求相應的專業(yè)技術(shù)能力水平比較高,工作有創(chuàng)新。
(4)工作責任心較強,具有模范的勤奮敬業(yè)精神,工作態(tài)度比較認真負責;
等次:合格。
1、思想政治素質(zhì)較高,擁護黨的路線、方針、政策,遵紀守法,貫徹國家的教育方針;
3、自覺學習新知識、新理念,有較強的工作責任心,教育教學能力不斷提高,工作成績好,得到同事的肯定和學生的認可。師德考核評議滿意率較高。
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