帶給我快樂(lè)（優(yōu)秀17篇）

優(yōu)秀作文運(yùn)用豐富的修辭手法，增添文章的魅力和吸引力。下面是一些優(yōu)秀作文的范文，希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。

愛帶給我快樂(lè)

愛是偉大的，愛可以給我們帶來(lái)力量，讓我們有了前行的勇氣，愛可以給我們帶來(lái)快樂(lè)，讓我們開心樂(lè)觀地面對(duì)我們的人生。

親情的愛是偉大的.，在人生中，可貴的是親情，親情帶給你的愛是一輩子取之不盡的財(cái)富。親情，也會(huì)給你帶來(lái)快樂(lè)。

記得有一次，我不知為啥得病住了院。誰(shuí)都知道，得病打針是痛苦的，住院更是痛苦的。醫(yī)院就像一個(gè)牢房，把我緊鎖在里面，得不到點(diǎn)滴的快樂(lè)。就在我最憂郁的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了幾個(gè)熟悉的身影——爸爸、媽媽、姐姐、弟弟。他們來(lái)了，帶著滿臉的微笑來(lái)了。我頓時(shí)無(wú)比興奮。在這一段漫長(zhǎng)的日子里，他們給了我無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè);爸爸給我講古代故事，讓我得到了無(wú)窮的知識(shí);媽媽無(wú)微不至地照顧我，讓我得到了溫暖的關(guān)懷。而弟弟呢，則給我玩游戲，講笑話，讓我每時(shí)每刻都輕松自在，無(wú)憂無(wú)慮。打針時(shí)，他還跟我說(shuō)：“姐姐，不要怕。打針不過(guò)是螞蟻咬，不會(huì)痛的。姐姐，你是最勇敢的?！闭捎谒倪@些話，讓我每次都輕松過(guò)了打針這一關(guān)。姐姐則給我輔導(dǎo)功課，我的成績(jī)不但沒(méi)有下降，反而上升了。我們一家整天都這樣在一起，幸福美滿地過(guò)了一天又一天。我忽而覺得，住院也是快樂(lè)的。因?yàn)樵谀抢镉杏H情，有親人的愛。

尤其是親人們的愛讓我的成長(zhǎng)一路走來(lái)都風(fēng)雨無(wú)畏。謝謝你們的愛讓我這么快樂(lè)地成長(zhǎng)著!

書籍帶給我的快樂(lè)

在人生的生活之中，有很多的事物是我們不能缺少的。有的人認(rèn)為是金錢，還有的人認(rèn)為是金銀珠寶，可是我認(rèn)為書才是我們不可缺少的一部分。

書籍，能夠帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，有時(shí)也會(huì)帶給我們最為真實(shí)的人生經(jīng)驗(yàn)和我們想要的知識(shí)。書籍是我們?nèi)松缆飞系陌閭H，也是我們?nèi)松缆飞系囊粋€(gè)真誠(chéng)的朋友，它可以在我們有問(wèn)題時(shí)，為我們尋找問(wèn)題的答案；它也可以在我們遇到困難的時(shí)候，為我們尋找經(jīng)驗(yàn)從而能夠讓我們從困難中脫險(xiǎn)。

有的人會(huì)這樣的認(rèn)為，讀書不是一件非?？菰餆o(wú)味的苦差事嗎？而我的回答是：不是的。讀書應(yīng)該是美的享受。如果讀一本好的書籍，那么我們就會(huì)從中學(xué)到豐富的人生經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，還可以領(lǐng)悟到作者的豐富的情感。當(dāng)你在仔細(xì)地品讀一本好的書時(shí)，那么你就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中的知識(shí)能夠帶給你快樂(lè)，也只有這樣，我們才能夠認(rèn)真的品讀一本好的書籍。

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閱讀帶給我快樂(lè)

讀書帶給了我數(shù)不盡的快樂(lè)。書是人類文明的象征，好書更是人類最忠實(shí)可靠的朋友。人的一生盡管有許多的挫折、坎坷，但是，只要肯與書交友，在憂愁寂寞的時(shí)候，它總能你的身旁，一切憂愁的事，盡皆遠(yuǎn)去。

讀書貴精不貴多，重在積累，而不是讀的多少，讀書更是人類最大的享受，求知是人的權(quán)利。記得有人說(shuō)過(guò)：“書是人類最大的財(cái)富”。的確，讀書人的檔次和其他的人就有區(qū)別。

讀書就像一次旅行，在旅行中，我們將展望世界，何時(shí)鑄劍為犁？將呼吁世界充滿愛……一本本精美的書，是一道美味的大餐，散發(fā)著芳香，讓你盡情享受，一次次綜合性的學(xué)習(xí)，是一次次精神的探險(xiǎn)，讓你留戀往返。

而且，要讀與我們成長(zhǎng)有益的書，這對(duì)自己的成功有很大的幫助。

為了使自己的生活充滿樂(lè)趣，就趕快讀書吧！書的世界多姿多彩。又一次書之旅開始了，我相信著一次旅行一定有很大的收獲，也一定會(huì)讓我快樂(lè)。

文檔為doc格式。

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謊言帶給我的快樂(lè)

考試成績(jī)出來(lái)以后，周老師把每個(gè)人的總分及排名報(bào)了一遍，當(dāng)報(bào)到我時(shí)，我心里一陣開心，我排在全年級(jí)第三十六名，還不錯(cuò)。

回家的路上，我就樂(lè)了，拿著試卷，在路上想：考的那么好，媽媽一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的，我先氣氣她，在給她一個(gè)驚喜這個(gè)計(jì)劃一定出來(lái)，我就笑了起來(lái)。

回到家中，我裝出一副考的很差的樣子，媽媽一看，問(wèn)我：“考試幾分?”我裝出吞吞吐吐的樣子，說(shuō)：“語(yǔ)文63分，數(shù)學(xué)76分?！眿寢屢宦牼鸵獡P(yáng)手打我，我馬上躲開了，可能是媽媽知道打孩子不好，就對(duì)我說(shuō)：“孩子，成績(jī)上不去可不是件好事，媽媽小時(shí)候每門功課都在90分以上!你要向媽媽學(xué)習(xí)。”我邊聽邊想：騙騙你還真信了，我有可能那么差嗎?我有了一點(diǎn)笑意但強(qiáng)忍住了，聽媽媽講著講著，我又想：現(xiàn)在是火上澆油，等一下就是火上澆水了。我忍不住了，笑了出來(lái)。

媽媽問(wèn)我：“你笑什么?”我把試卷給媽媽一看。當(dāng)媽媽看到全年級(jí)第36名時(shí)，說(shuō)：“兒子，你終于爭(zhēng)氣了。”

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書帶給我快樂(lè)作文字書帶給我快樂(lè)作文

讀書對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是好事，但是有些人一和他說(shuō)讀書，他就煩。今天我們就來(lái)討論一下讀書的好處。養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為聽話高手，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成。接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)能力及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做，思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。

同學(xué)們，快來(lái)讀書吧！

東西帶給我的快樂(lè)

電腦是日常生活不可缺少的東西，可是，天不作美。我家的電腦不幸被黑客盯上了，可憐的電腦離我而去。就這樣，也隨之而來(lái)不少麻煩――老師要電子文稿作文，我只能跑去歲寶后面的文印室，折騰了一個(gè)多小時(shí)。要查些資料，我辦不到，只能當(dāng)作沒(méi)完成作業(yè)。唉！

可是，沒(méi)過(guò)幾天，我就結(jié)束了這種悲慘命運(yùn)。一天中午，放學(xué)回家。突然，一臺(tái)嶄新的超薄電腦進(jìn)入我的視線，這是一臺(tái)嬌小卻不失本色的液晶電腦，17寸左右，一臺(tái)方形打印機(jī)，還配有音響。哇！簡(jiǎn)直太漂亮了。欣賞完電腦，我才發(fā)起疑問(wèn)，這臺(tái)電腦是誰(shuí)的？為什么會(huì)放在我家里？媽媽正好出來(lái)了，我不禁道出了我的疑問(wèn)。媽媽的`回答卻讓我驚喜又有點(diǎn)懷疑，媽媽說(shuō)是我們的。我們的？不可能，他們巴不得我們沒(méi)有電腦，就不會(huì)上網(wǎng)玩游戲了，媽媽說(shuō)，經(jīng)過(guò)和爸爸的商量，決定把這臺(tái)電腦當(dāng)作兒童節(jié)的禮物送給我們，但還是不許我們玩游戲。我大叫起來(lái)：媽媽萬(wàn)歲！爸爸萬(wàn)歲！理解萬(wàn)歲！高興的手舞足蹈，面紅耳赤?？鞓?lè)的唱起歌來(lái)。

你帶給我快樂(lè)

獨(dú)自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現(xiàn)。夜風(fēng)冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識(shí)地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的'圖畫。

南山，五柳，菊香。

“一去誤入塵網(wǎng)中”，少年的你懷著“猛志逸四?！钡倪h(yuǎn)大志向?？墒甑氖嘶抡魍咀屇銍L盡了苦。你那般火熱的心被官場(chǎng)的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的你與南山為伴，跟秋菊為侶，過(guò)著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無(wú)違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來(lái)，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂(lè)觀向上的心態(tài)??！

恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過(guò)神兒來(lái)，心情好了許多，原來(lái)，你帶給了我快樂(lè)。不知何時(shí)，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。

樓閣，明月，酒香。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。。?！北緫?yīng)歡聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。多么豪放的你??！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來(lái)。。。。。。

夜來(lái)風(fēng)聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚(yáng)，將我的思緒拉了回來(lái)，現(xiàn)在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們?nèi)松枰鞓?lè)，遇到挫折更要樂(lè)觀向上，是啊。。。。。。

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愛帶給我快樂(lè)

愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團(tuán)體之間的愛是大愛。

一轉(zhuǎn)眼滄海蒼天，往事云煙周圍卻早已物是人非，小學(xué)與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無(wú)不是美好的回憶，這些事好似發(fā)生在昨日，又好似發(fā)生在亙古以前。而這些美好無(wú)比的回憶全被時(shí)間塵封在記憶的長(zhǎng)河之中。

那是我還沒(méi)上初中，而且是在小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)槲沂莿倓傓D(zhuǎn)過(guò)去的，當(dāng)時(shí)誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)，又因?yàn)槲艺脹](méi)帶卷子讓我非?？鄲?，只能決定第二天去早點(diǎn)將卷子補(bǔ)完，這種種意外弄成了這次的事。

第二天，因?yàn)榫碜拥氖挛艺箾](méi)睡好，起床收拾了下就直接去了學(xué)校，在學(xué)校買了個(gè)面包邊吃邊走。但是剛剛走進(jìn)教室就驚訝了下，因?yàn)槔锩嬗袃扇齻€(gè)男的湊在一起補(bǔ)作業(yè)，其中就有我以后的好基友，他們看我進(jìn)來(lái)問(wèn)道：“補(bǔ)作業(yè)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，而那個(gè)人超級(jí)熱情直接把我拉過(guò)去一起補(bǔ)作業(yè)，并且說(shuō)：“人都力量大嘛，來(lái)一起補(bǔ)?！蔽业故菦](méi)什么意見，雖然當(dāng)時(shí)很早但是我們幾個(gè)人卻很亢奮，因?yàn)槿绻幸蝗擞蓄}目不會(huì)就會(huì)有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會(huì)各自說(shuō)出各自的理由，看誰(shuí)更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語(yǔ)中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們?cè)谝恍r(shí)內(nèi)寫完，而且成績(jī)還不錯(cuò)。通過(guò)這次事情我與他們幾個(gè)人的關(guān)系好了許多，也讓我明白了學(xué)校好不代表成績(jī)好，而那些樂(lè)于幫助別人學(xué)習(xí)的人成績(jī)肯定不會(huì)很差。

這就是團(tuán)體之間的愛，大愛！無(wú)私的幫助別人，經(jīng)過(guò)這件事情后我慢慢地融入了這個(gè)學(xué)校。

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你帶給我快樂(lè)

快樂(lè)，是極虛渺的。我不曾擁有過(guò)它，自從你的出現(xiàn)，我的心扉已經(jīng)打開，快樂(lè)也隨之駐扎到了我的心里!

——題記。

無(wú)垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月，它似乎在輕哼著音樂(lè)把清爽的風(fēng)帶到我的窗前。我的心兒微醉，隨即陷入了沉思。此時(shí)的你趁虛而入，快樂(lè)也隨著你來(lái)到了我的心靈深處駐扎。

你--依舊是一襲白衣;依舊是淡淡的酒味;依舊是那一支玉簫;依舊是那個(gè)熟悉的身影……已再了解不過(guò)了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩(shī)不言不語(yǔ)的明月成了你善解人意的知心人!更有同情友人“隨風(fēng)直到夜郎西”你希望把對(duì)友人的思念通過(guò)微風(fēng)而傳達(dá)出去。共有十分愁情，你七分贈(zèng)給了明月，三分隨酒下肚，酒入愁腸。這次，雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂(lè)!因?yàn)槟憬唤o了我寄情于景!我快樂(lè)著因?yàn)橛心愕南喟?

你不只一次的給過(guò)我積極的啟示，當(dāng)我考試不理想時(shí)，你又低吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄阍谖倚枰膭?lì)的時(shí)候給了我我莫大的支持，你對(duì)我說(shuō)“不要在乎自己的分?jǐn)?shù)，只有你肯努力，終有一天你會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)馳騁考場(chǎng)”我希望如他所說(shuō)的一樣，聽了他的開導(dǎo)，我的`心隨即豁達(dá)了起來(lái)。因?yàn)檫@次你有帶給我一樣?xùn)|西;對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我感到快樂(lè)的風(fēng)吹到了我的心坎里，因?yàn)槟愕闹С郑艺鞓?lè)著!

你不畏皇權(quán)。在皇宮中，楊貴妃親自為你研磨，高力士躬身為你穿靴，卻依然拂去不了你離開的決心。最后，你還是拂袖而去，留一片簫聲在原處蕩漾?！澳?，還是走了”你是否聽見了楊貴妃內(nèi)心的失望。你想過(guò)在朝廷中有一番事業(yè)嗎?沒(méi)有。這并不是說(shuō)明你沒(méi)有事業(yè)心。這恰恰說(shuō)明了你淡泊名利，我很欣賞你這一點(diǎn)，做自己喜歡做的事!你不曾收獲位高祿厚，卻收獲”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的友情，我向往你的生活過(guò)的瀟瀟灑灑，無(wú)拘無(wú)束同時(shí)我又為你感到深深地快樂(lè)。因?yàn)槲乙央S著你心情的好壞或上天入地!

李白，你就是我的“桃花源”，帶給我無(wú)限快樂(lè)!也是因?yàn)槟愕拇嬖?，讓我懂得了快?lè)的含義!

書帶給我快樂(lè)作文

書，是一件神圣的東西，它就如同父母朋友般親切;書，給了我開心給了我快樂(lè)，我從它那里汲取了許多的營(yíng)養(yǎng)，它是知識(shí)的海洋，它那里有精彩的世界;書是一艘小船，當(dāng)我們渴望知識(shí)時(shí)，它就帶我們駛向知識(shí)的海洋;書是一支畫筆。當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大時(shí)，它就能畫出我們美好的未來(lái);書是一個(gè)通道，當(dāng)我們不安現(xiàn)狀時(shí)，它就帶我們進(jìn)入另一個(gè)世界;書是一座燈塔，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它就在人生路上為我們導(dǎo)航......

讀書，不是看過(guò)一遍后就放下不管了，什么感覺都沒(méi)有，真正的讀書是你可以投入到書中去，把自己當(dāng)成主人公去感悟。只有真正進(jìn)入了書中，你才能體會(huì)到它的樂(lè)趣，所謂感同身受。

有的書看過(guò)后會(huì)使我的內(nèi)心洶涌澎湃，久久不能平靜;有的書看過(guò)后會(huì)使我心痛無(wú)比，痛哭流涕;有的書看過(guò)后會(huì)使我捧腹大笑......看過(guò)書后，我會(huì)認(rèn)真去品味書中的樂(lè)趣，再重新去讀一遍，把細(xì)節(jié)搞懂，我會(huì)把書當(dāng)成我的朋友知己去愛護(hù)它，珍惜它。

看書會(huì)使我上癮，晚上寫完作業(yè)后會(huì)捧著書看的`如癡如醉，睡覺時(shí)我會(huì)拿出手電，偷偷坐在床上看書，猛一抬頭才發(fā)現(xiàn)早已深更半夜，這才會(huì)戀戀不舍的放下書去睡覺，閉上眼后去回味書中的內(nèi)容，然后迷迷糊糊的睡去。

曹文軒說(shuō)過(guò)：每一本好書，都是黑暗中的一道亮光。這一道道亮光將會(huì)給我們這一葉一葉暗空下的扁舟引航，直至尋找到風(fēng)平浪靜，萬(wàn)家燈火的港灣。我們應(yīng)有這樣的古風(fēng)：沐浴雙手，然后捧卷，在一番莊重肅穆的感覺之中，你必將會(huì)得到書的神韻。

我愛讀書，書會(huì)給我?guī)?lái)我想要的快樂(lè)。只要你徜徉在書本的海洋中，一切都會(huì)變得更美好!

運(yùn)動(dòng)帶給我快樂(lè)作文

我非常喜歡運(yùn)動(dòng)，“運(yùn)動(dòng)”是一個(gè)令人興奮地詞語(yǔ)，它會(huì)讓我的血液循環(huán)加速流動(dòng)。

春天來(lái)了，天氣比較暖和。只要一有空，我就踩著小滑板，到公園穿梭，神游其中，怡然自得。我還喜歡跑步，圍著居民樓轉(zhuǎn)圈。有的時(shí)候，我會(huì)玩我的自創(chuàng)版跑酷，我會(huì)到奶奶家伙房的屋頂（大約兩米左右），一躍而下（下面有個(gè)沙坑），一般，我會(huì)一個(gè)后空翻下來(lái)，（總是屁股先著地）這樣感覺非常刺激，我非常喜歡。

夏天，這么一個(gè)鬼天氣讓人無(wú)精打采。不過(guò)，不安分的我依然上竄下跳，不得安寧。外面太熱，我就爬樓梯，爬上去，爬下來(lái)，有時(shí)一跳五個(gè)臺(tái)階下來(lái)。往往會(huì)有鄰居出來(lái)罵我。我呢，則莞爾一笑，左耳朵進(jìn)右耳朵出。無(wú)聊時(shí)，我在陽(yáng)臺(tái)玩仿真步槍，瞄準(zhǔn)一個(gè)酒瓶，砰！命中！

秋天終于到了，我繼續(xù)踩我的小滑板，在路上和自行車賽跑，時(shí)間長(zhǎng)了，摸一下輪子都會(huì)燙手，我還喜歡斗公雞，可愛的大公雞脖子上的毛豎起來(lái)，猛地一跳，用它那尖尖的嘴去啄人，此時(shí)，我一腳把他踢飛，不過(guò)，他的攻擊頻率太高，一會(huì)兒便追的我到處跑，此時(shí)我抄起一根棍子把他打飛，我反敗為勝。

冬天是我最喜歡的季節(jié)，這時(shí)候，我穿上厚厚的羽絨服和同學(xué)打架，羽絨服的抗擊打能力很強(qiáng)，打一拳就像撓癢癢。此時(shí)不戰(zhàn)，更待何時(shí)！

朋友們，一起來(lái)吧。脖子扭扭，屁股扭扭，讓我們一起做運(yùn)動(dòng)。

書帶給我快樂(lè)作文

在我漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)生涯中，有歡樂(lè)、有開心、有郁悶、有憂傷，而書，就仿佛一劑良藥，給我的世界充滿了光明，書在我漫漫的童年中帶給了我一束對(duì)文學(xué)的光明，一雙理想的翅膀。

第一次讀書我是被動(dòng)的，是在老師的要求下讀書，我對(duì)書也是朦朦朧朧的，但是，隨著我更加深層次地品讀，我對(duì)書的感情不而喻，大到世界名著，名人名傳，小到漫畫書，都是我的最愛，那字字精華的書中不僅給予我中華文明的博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，更教會(huì)了我做人的深刻的處事道理.

書的世界是芬芳的，那是一純凈的樂(lè)土，低翔的白鷗在我心中飛翔，清澈的流水在我心中蕩漾，我的思緒被書所凈化，我的心靈也被書所灌溉。

回想起書帶給我的情感世界，它多像一幅幅插圖，在我的大腦里運(yùn)轉(zhuǎn)?。?/p>

我對(duì)書中的人物也是有著千言萬(wàn)語(yǔ)，他們?nèi)珲r活一般，仿佛就在我的身邊，我也把他們的品格和堅(jiān)毅當(dāng)作我的座右銘。

魯濱遜教會(huì)我勇敢地面對(duì)人生，海倫.凱勒教會(huì)我生命的可貴，船長(zhǎng)哈爾威教會(huì)了我人生的`深刻。

而我最喜歡的是海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，這本書曾感動(dòng)過(guò)多少的人啊！而我對(duì)她——主人公海倫.凱勒也是敬佩不已的??！我愛海倫的堅(jiān)毅和她對(duì)待生命的態(tài)度，我想，光明只是一種心態(tài)，它可以成為失敗者的習(xí)以為常，或像海倫那樣，那生命的輝煌。

我們難道不應(yīng)該向海倫學(xué)習(xí)嗎？難道我們不應(yīng)該用自己的行動(dòng)證明自己的能力嗎？

在我的眼里，書不是一個(gè)工具，書也不是一個(gè)玩偶。書是有血有肉的，他在我大腦中行走，在我血液中翻車滾，是他賦與了我生命的價(jià)值，映照在光輝的歲月里。

從漫畫書《三國(guó)演義》到魯迅先生的《朝花夕拾》，書的花朵在迎著驕陽(yáng)盛放，我的思緒也隨著沈從文先生來(lái)到那充滿凈土的湘南，它是跳動(dòng)活躍著的，在你的細(xì)胞中，你多能聽到他的吶喊聲??！我在它的呵護(hù)中，也正迎著驕陽(yáng)盛放，是它在我心里種下理想的種子，讓智慧給它施肥，讓道德為它澆水。

我要用書帶給我的夢(mèng)想，畫出春的芬芳，夏的熱烈，秋的深遠(yuǎn)，科的蕭目，栽下理想的種子，長(zhǎng)成參天的大樹，我要用書帶給我的智慧，寫出山的蒼穹、水的深刻、竹的堅(jiān)韌、梅的傲骨。理想的天空上將留下我的足跡，插上飛翔的翅膀，書的海洋將任我翱翔！

你帶給我快樂(lè)

快樂(lè)，是極虛渺的。我不曾擁有過(guò)它，自從你的出現(xiàn)，我的心扉已經(jīng)打開，快樂(lè)也隨之駐扎到了我的心里！

——題記。

無(wú)垠的夜空中掛著一輪皎潔的明月，它似乎在輕哼著音樂(lè)把清爽的風(fēng)帶到我的窗前。我的心兒微醉，隨即陷入了沉思。此時(shí)的你趁虛而入，快樂(lè)也隨著你來(lái)到了我的心靈深處駐扎。

你--依舊是一襲白衣；依舊是淡淡的酒味；依舊是那一支玉簫；依舊是那個(gè)熟悉的身影……已再了解不過(guò)了。你輕輕吟唱著“我寄愁心與明月”這是何等具有浪漫色彩的一句詩(shī)不言不語(yǔ)的明月成了你善解人意的知心人！更有同情友人“隨風(fēng)直到夜郎西”你希望把對(duì)友人的思念通過(guò)微風(fēng)而傳達(dá)出去。共有十分愁情，你七分贈(zèng)給了明月，三分隨酒下肚，酒入愁腸。這次，雖然你心情不好卻依然帶給了我快樂(lè)！因?yàn)槟憬唤o了我寄情于景！我快樂(lè)著因?yàn)橛心愕南喟椋?/p>

你不只一次的給過(guò)我積極的啟示，當(dāng)我考試不理想時(shí)，你又低吟“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄阍谖倚枰膭?lì)的時(shí)候給了我我莫大的支持，你對(duì)我說(shuō)“不要在乎自己的分?jǐn)?shù)，只有你肯努力，終有一天你會(huì)帶著優(yōu)異的成績(jī)馳騁考場(chǎng)”我希望如他所說(shuō)的一樣，聽了他的開導(dǎo)，我的心隨即豁達(dá)了起來(lái)。因?yàn)檫@次你有帶給我一樣?xùn)|西；對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著。我感到快樂(lè)的風(fēng)吹到了我的心坎里，因?yàn)槟愕闹С郑艺鞓?lè)著！

你不畏皇權(quán)。在皇宮中，楊貴妃親自為你研磨，高力士躬身為你穿靴，卻依然拂去不了你離開的決心。最后，你還是拂袖而去，留一片簫聲在原處蕩漾?！澳悖€是走了”你是否聽見了楊貴妃內(nèi)心的失望。你想過(guò)在朝廷中有一番事業(yè)嗎？沒(méi)有。這并不是說(shuō)明你沒(méi)有事業(yè)心。這恰恰說(shuō)明了你淡泊名利，我很欣賞你這一點(diǎn)，做自己喜歡做的事！你不曾收獲位高祿厚，卻收獲”桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情“的友情，我向往你的生活過(guò)的瀟瀟灑灑，無(wú)拘無(wú)束同時(shí)我又為你感到深深地快樂(lè)。因?yàn)槲乙央S著你心情的好壞或上天入地！

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書帶給我快樂(lè)作文

正如鳥兒離不開天空，魚兒離不開水塘一樣，人類也離不開書籍。書，它既能給我們帶來(lái)好的思想，又能給我們帶來(lái)快樂(lè)。古人云：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。”如果想讓自己的視野更開闊一些，讓自己變得更噶高尚一些，也離不開書，所以，我們不能沒(méi)有了書。

說(shuō)起書，我與它之間也有著一些請(qǐng)緣和故事，當(dāng)然，它也曾帶給了我許多快樂(lè)。

記得剛識(shí)字時(shí)，爸爸。媽媽就給我買了一些帶漫畫和拼音的圖書讓我閱讀。就這樣，我慢慢地喜歡上了書，每天都會(huì)用大量的時(shí)間去閱讀這些書，每天也都會(huì)從這些這些書中讀出不一樣的味道。有人說(shuō)：“圖書是智慧的產(chǎn)兒?！蹦敲矗瑘D書也就凝聚著知識(shí)和打開智慧之門的呀鑰匙。在這一本本圖書的引導(dǎo)下，我知道了一些人生的道理，也打開了自己這扇隱藏了很久的智慧之門，這使我越來(lái)越感覺到自己充滿著智慧，越來(lái)越感覺到書籍的魅力。就這樣，我也更加喜歡上了書，書也就一直陪伴著我走過(guò)了充滿快樂(lè)而值得留戀的童年。

現(xiàn)在，我雖然已經(jīng)成為了中學(xué)生，成為了一名青少年，已經(jīng)度過(guò)了美好的童年，但是我總是把書當(dāng)做自己的朋友，總是把它攜帶在身邊。從童年時(shí)閱讀的圖書。作文等書籍到閱讀的古典小說(shuō)?，F(xiàn)代散文等書籍。它們都帶給了我快樂(lè)，告訴了我一些人生普遍的道理，更重要的是，它還給我?guī)?lái)了生活的經(jīng)驗(yàn)，讓我能在這個(gè)社會(huì)上立足。記得有一次，我從書籍中看到了一個(gè)關(guān)于垂線的知識(shí)點(diǎn)，便把它仔細(xì)的揣摩既而弄懂了它……幾天后的一個(gè)中午，我看見幾個(gè)孩子在進(jìn)行跳遠(yuǎn)比賽，便坐在旁邊觀看。

五體投地[注:兩手、兩膝和頭一起著地。是佛教一種最恭敬的行禮儀式。比喻佩服到了極點(diǎn)。]?？墒?，突然我看見跳遠(yuǎn)比賽的選手發(fā)生了爭(zhēng)吵，等我走過(guò)去后，才知道是有的選手對(duì)裁判的判定成績(jī)的方法不滿而造成的糾紛。他們中有的認(rèn)為應(yīng)該直著量，有的認(rèn)為自己如果跳偏了，應(yīng)該斜著量……反正，每位選手都七嘴八舌[注:形容人多口雜。]的，各說(shuō)各的意見，誰(shuí)也不采納別人的意見。我聽完后，想起了前幾天從書中看到的關(guān)于垂線段的知識(shí)后，便以他們每位選手跳后最靠近起跳線的腳后跟作為測(cè)量點(diǎn)，量出了這個(gè)點(diǎn)垂直于起跳線的垂線段的長(zhǎng)度，作為了成績(jī)。最后，以公平的方法解決了這場(chǎng)糾紛，得到了別人的夸獎(jiǎng)。事后，我感覺到了自己是那么的快樂(lè)。也發(fā)現(xiàn)書給人的快樂(lè)是其它東西代替不了的。

我與書之間還有許許多多的情緣和故事，同時(shí)，它也帶給了我許許多多的快樂(lè)，它們就如滿天的繁星一樣數(shù)也數(shù)不清。有人說(shuō)：“朋友就像書籍一樣?！蹦敲矗艺J(rèn)為書籍也像朋友一樣。我會(huì)永遠(yuǎn)與書相伴，多讀書，讀好書。我堅(jiān)信，書籍不僅能給我們帶來(lái)好的思想，也能給我們帶來(lái)快樂(lè)。

文字帶給我的快樂(lè)

小時(shí)候，爸爸總對(duì)我說(shuō)：“我希望你做個(gè)快樂(lè)的人”。那時(shí)，我天真的想：如果我是童話里住在城堡里的公主，我一定很快樂(lè)。

后來(lái)的我，一直在找，找那種叫作快樂(lè)的感覺。

我還真的找到了！我特別喜歡筆尖在稿紙上流淌我的感情的感覺。

那個(gè)周日，我覺得很悶，于是拿出新買的筆和紙，寫我昨天在游樂(lè)園的游玩經(jīng)歷，我當(dāng)時(shí)只想寫下來(lái)以后回憶回憶也是蠻好的。當(dāng)我的筆尖觸到紙的一瞬間，我覺得我的文思紛紛爆發(fā)了出來(lái)，我飛快地記錄著，我覺得寫一篇作文是這樣的簡(jiǎn)單。寫完后，我自己美美地讀上一遍，我仿佛又看見了那天我在游樂(lè)園的游玩身影。寫作是如此的神奇，它能把我有喜怒哀樂(lè)表現(xiàn)得淋漓盡致！猛得，我覺得我很快樂(lè)，不知道為什么。我跑到爸爸媽媽面前給他們讀了一遍，看著他們臉上那暖暖的笑，我想他們也一定很快樂(lè)。周一，再交給老師，等待作文紙發(fā)下來(lái)，好看的波浪線起伏著，我快樂(lè)的傻笑，把作文紙塞進(jìn)書包，獨(dú)自感受著這份小小的快樂(lè)。

從此，我愛上了寫作，愛上了那種在文字里飛翔的感覺。哦，還有一次，我考試考砸了，我的心情落到了有史以來(lái)的最低點(diǎn)?；氐郊?，我拿出了筆和紙，記錄著我的失敗，傷心。寫著寫著，我覺得心里好像舒暢一點(diǎn)了，寫完后，我吐了一口氣，我的心情變好了。

我的筆下，有一群可愛的小精靈們，它們是我的笑，我的淚最完美的體現(xiàn)。它們?cè)谖矣霉P給它們建筑的城堡里，快樂(lè)地成長(zhǎng)，吟誦著我詩(shī)一般的夢(mèng)。有時(shí)，我也會(huì)同它們一起在城堡上飛翔，劃出我成長(zhǎng)的道道弧線。看著它們跳著，哭著，我滿足了。

我知道，我永遠(yuǎn)不可能成為童話里的小公主，但，字，就是我的舞鞋，筆就是我的舞裙，紙就是我的舞臺(tái)。我可以沐浴著陽(yáng)光，花香舞蹈，享受。

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你帶給我快樂(lè)作文

獨(dú)自走在校園的小徑中，那鮮紅的字如影般不斷地在我腦海浮現(xiàn)。夜風(fēng)冷冷地吹打著柔弱的殘花，一滴淚水“嗒”，落在地上，滲入土地。下意識(shí)地抬頭望了望明月，心中猛地一顫，是的，那不是你嗎？剎那間，在腦海里取而代之的是一幅幅唯美的圖畫。

南山，五柳，菊香。

“一去誤入塵網(wǎng)中”，少年的你懷著“猛志逸四海”的遠(yuǎn)大志向。可十三年的仕宦征途讓你嘗盡了苦。你那般火熱的心被官場(chǎng)的污水澆冷了，一句“豈能為五斗米折腰向鄉(xiāng)里小兒”，脫下官袍，瀟灑隱居。歸鄉(xiāng)的'你與南山為伴，跟秋菊為侶，過(guò)著“夫耕于前，妻鋤于后”的自在生活。我懂，我懂你陶潛的心，雖“草盛豆苗稀”，卻只為了心中的“但使愿無(wú)違”，足矣！遙望南山，如一位儒雅的書生子，五柳先生挎著籃子，愉悅地向我走來(lái)，手中拿著一朵秋菊，滿面的笑容，雖歷盡滄桑，卻能笑出燦爛的笑容，那是多么一種樂(lè)觀向上的心態(tài)?。?/p>

恍惚中，一朵殘花掉在我的發(fā)絲上，我回過(guò)神兒來(lái)，心情好了許多，原來(lái)，你帶給了我快樂(lè)。不知何時(shí)，手中多了一朵殘花？我又望向明月，哦，是你。

樓閣，明月，酒香。

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。。?！北緫?yīng)歡聚一堂，在中秋佳節(jié)，可怎不知你的心思卻惦記兩地分隔的親弟弟。你舉杯邀月，吟出千古名詞，“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。多么豪放的你??！微醺的你帶著微澀的笑容向我走來(lái)。。。。。。

夜來(lái)風(fēng)聲，花落多少？滿樹的殘花似雪般紛揚(yáng)，將我的思緒拉了回來(lái)，現(xiàn)在的我已不再那么低落，嘴上卻掛著淺淺的笑容，一次失敗算不了什么，陶潛的柔情，蘇軾的豪情，告訴我們?nèi)松枰鞓?lè)，遇到挫折更要樂(lè)觀向上，是啊。。。。。。

文字帶給我的快樂(lè)

我喜歡。

有人說(shuō)這樣的女人是感性的，她們的感情細(xì)膩而多情確實(shí)如此。每當(dāng)我看到因?yàn)槲茵B(yǎng)的花夭折死去我會(huì)難過(guò)好久有時(shí)會(huì)為它們流淚。小的時(shí)候因?yàn)闊o(wú)知壓死一只小雞至今想起仍然難過(guò)。聽到一首憂傷的曲子而淚流滿面。有時(shí)也會(huì)因別人一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)、一個(gè)意會(huì)的眼神、一個(gè)燦爛的笑容，甚至一個(gè)不經(jīng)意的轉(zhuǎn)身而感動(dòng)不已，我得到別人滴水之恩會(huì)當(dāng)涌泉相報(bào)的。

我喜歡崇尚精神，但也并非淡薄物質(zhì)。有時(shí)會(huì)小心眼，我從不計(jì)較金錢或物質(zhì)，也從不在乎自己住得是否舒適，也不在乎自己的吃穿，但絕對(duì)計(jì)較別人對(duì)我的某些傷害或者忽略。我無(wú)法忍受精神的赤貧、生活的平庸。所以，如果你有我這樣的朋友時(shí)，一無(wú)需禮物，也無(wú)需華麗的語(yǔ)言，只要那么簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，證明你記得我，我就會(huì)把全部的心掏給你，把你當(dāng)成一輩子的好朋友！其實(shí)，喜歡文字的女人很傻...

我喜歡讀一些有關(guān)愛情方面的文學(xué)書籍，比如：簡(jiǎn).愛、羅密歐與朱麗葉、哈姆雷特、家、春、秋愛情三部曲等等中外名著，會(huì)因?yàn)槠渲械墓适露吲d、欣喜、憤怒、流淚...，在故事中感悟生活。有時(shí)會(huì)覺得自己就是故事的主角，但又會(huì)在合上書的時(shí)候，把自己抽身回到現(xiàn)實(shí)。自己也清楚哪些想法是切合實(shí)際的，而哪些想法是與現(xiàn)實(shí)背離的，但知道歸知道，做的時(shí)候，自己還是會(huì)很天真，心存幻想.

我還喜歡感動(dòng)，在別人看著很小的事情我也會(huì)覺得感動(dòng)，這是不是善良的一面。我喜歡優(yōu)雅、有涵養(yǎng)的女人。在外表有人覺得我隨意、言行中也大大咧咧其實(shí)那只是表象，我的內(nèi)心縝密如針、錙銖必較。

喜歡就選擇了寂寞。