<menuitem id="an1j4"></menuitem> 通過寫作，我們可以提升自己的表達(dá)能力，鍛煉語(yǔ)言組織能力，豐富自己的內(nèi)涵。作文是一種表達(dá)思想與感情的藝術(shù)形式，我們需要寫一篇優(yōu)秀的作文來展現(xiàn)自己的才華。如何寫一篇優(yōu)秀的作文是許多人關(guān)注的問題，我們可以從多方面著手。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望對(duì)大家的寫作能有所啟發(fā)和幫助。
時(shí)鐘滴滴答答走個(gè)不停，他努力的想忘記曾經(jīng)的一切，可是卻發(fā)現(xiàn)他仍然忘不掉那個(gè)瞬間，那個(gè)影子依然回蕩在他的腦海。五年了，本該忘卻的，可是在這個(gè)月夜卻愈發(fā)清晰了。
同校的一年里，他沒有單獨(dú)和她談過一句話，但是，他并不后悔，他只是怕會(huì)因?yàn)樗麜?huì)讓給她帶來不必要的麻煩。那時(shí)還小，老師、家長(zhǎng)們總是會(huì)嘮叨談戀愛會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。
他開始變得卑微，只是希望她能對(duì)他笑笑，他也開始慢慢積累，因?yàn)樗X得自己還沒有資本說出來那些話，每當(dāng)他小有成就的時(shí)候，他希望她能注意他，可當(dāng)看到她無所謂的眼光時(shí)，他卻沒了念想。他想，“其實(shí)愛一個(gè)人不一定要說出來，默默關(guān)心不要去干涉她，在她最無助的時(shí)候第一個(gè)沖過去幫助她，若有緣，時(shí)間、地域都無法阻斷你們，有時(shí)候一朋友的身份相處或許會(huì)更好”。
五年來，他越發(fā)變得滄桑，而她卻越發(fā)年輕了。他始終沒和任何人說起過那些事情，因?yàn)樗X得自己沒有資本，還配不上她，即使在別人眼中他已經(jīng)很優(yōu)秀。他也慢慢看淡了這些，只是更少言了，他喜歡上了文字，喜歡一個(gè)人靜靜的在深夜在網(wǎng)絡(luò)上書寫自己、書寫憂傷、書寫那本不存在的未來。橘黃色的燈下，微弱卻滿是溫暖，他想，或許這輩子就這樣了。前天，上她又把他加為好友了，他再次走進(jìn)了她的空間。他看見了他曾經(jīng)的留言。是的，他打擾她了，“對(duì)不起”他輕聲說道，“當(dāng)時(shí)年少，以后再也不會(huì)了”......
寫下這些東西的時(shí)候他忽然覺得釋然了，他抬頭看了看天，外面陽(yáng)光燦爛，該出去走走了。把一切都交給了時(shí)間吧，他相信再過五年、十年亦或是更久他們都將會(huì)有各自的生活。終有一天，她也將會(huì)封存在記憶的深處。他再也不去管人們包括她看到這些文字時(shí)是什么表情，其實(shí)，他只是想說：你若安好，我便晴天。
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她有著一副慈祥的面孔；她為了國(guó)家的未來燃燒著自己的人生。我聆聽其的諄諄教誨，她，是我所有的老師重罪質(zhì)樸的；她，會(huì)因?yàn)轭櫦澳愕哪樏娑较屡c你談話，你好時(shí)，她表?yè)P(yáng)你，你壞時(shí)，她批評(píng)你。她，是我初中的班主任——韓老師。
韓老師，不管是為人方面，還是教學(xué)方面，都十分的成功，與他同位教師的許多人也多次在我們面前贊揚(yáng)過她。還記得，當(dāng)時(shí)的年段長(zhǎng)曾說：“她當(dāng)你們的班主任是你們的福分?！痹谖覀儺厴I(yè)前一段時(shí)間，老師做了蛋糕給我們吃，雖然每人都只有一小塊，卻始終讓我回味無窮。韓老師上課時(shí)十分嚴(yán)肅，下課時(shí)卻和藹可親，與我們交談，關(guān)心我們的生活，而我們，在她的面前也從不說假話，只求真。她桃李滿天下，我們有時(shí)還會(huì)看到早已畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐會(huì)來拜訪韓老師，感謝他的再造之恩。
她，常常會(huì)與我們交談，傾聽我們的心聲，當(dāng)我們向他訴說煩惱時(shí)，她，不會(huì)不耐煩，只會(huì)認(rèn)真傾聽。
還記得，中考的前幾個(gè)星期，由于我們要考體育，沒有時(shí)間回家，寄宿生不能在食堂吃飯，那天早上，老師他拿著許多面包給我們吃，當(dāng)時(shí)的心里只剩下感動(dòng)。
我的老師，你當(dāng)年對(duì)我的關(guān)懷與疼愛，我從未忘記，分開好久了，可是，我卻時(shí)常想著什么時(shí)候可以回去看看你，也努力希望回去時(shí)可以給您帶來喜訊。
六年級(jí)快要畢業(yè)了，我寢室里的小伙伴們的笑最讓我難忘。我們寢室的人都愛笑?！昂呛呛恰！边@是馮千禧的笑聲。她正在拿自己的娃娃，擺著各種各樣的姿勢(shì)，讓我們笑起來。結(jié)果沒等我們先笑一聲，她自己已經(jīng)笑得不行了，連娃娃都拿不住了。
“哈哈哈?！边@是陳千熠的笑聲。她又在和馮千禧說著什么悄悄話了，一會(huì)兒說幾句，一會(huì)兒笑幾聲，我們?cè)谶吷峡粗?，他們?cè)谏衩氐男χT得我們也想知道是怎么一回事，但又不能過去，心里癢癢極了。
“嘿嘿嘿。”這是蔡星寧的笑聲。她正在聽我和馮千禧模仿說講座的老爺爺?shù)恼Z(yǔ)調(diào)：“毛澤東的小弟弟毛澤明同志……”蔡星寧捂著肚子笑了半天，才抬起頭來，被我一句話，又給趴下去了。
莊曉穎的笑是沒有聲音的。當(dāng)我們正在瘋狂地笑的時(shí)候，她只是抿著嘴巴微微一笑。
“咯咯咯?！斑@是宋琳的笑。別看她在教室里很文靜，在寢室里就不大一樣啦。他正在聊天，當(dāng)聊到重點(diǎn)處她總是很激動(dòng)。
我們每個(gè)人的笑都不同，我都深深地記在心中。
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有時(shí)候一句話就會(huì)改變我們的人生歷程，這就是語(yǔ)言的力量，我有一句總也忘不了的話，這句話是“失敗是成功之母”。
那一天早上，是四年級(jí)上冊(cè)期中考試之后，老師說我數(shù)學(xué)期中考試的成績(jī)真是太差了，數(shù)學(xué)老師狠狠地批評(píng)了我，我到家悲哀哭了很久，等我不哭的時(shí)候，媽媽給我一張紙，上面寫著“失敗是成功之母”我望見這句話，我想：對(duì)呀，就應(yīng)發(fā)奮努力，爭(zhēng)取期末考試考好點(diǎn)。期末考試成績(jī)出來了，我考的還不錯(cuò)，我把成績(jī)給媽媽說了一下，媽媽說：“考得不錯(cuò)，比上次強(qiáng)多了。”
媽媽謝謝你說的那句話，讓我奮發(fā)努力，期末考試考到了好成績(jī)，這句話我會(huì)永久印在我的腦海里，永久抹不去，我會(huì)永久記住這句話，如果那一次有考試不好，我會(huì)用這句話時(shí)時(shí)刻刻提醒自己，謝謝這句話帶給我的力量，“失敗是成功之母”讓我振奮。
說不讓你，卻甘吞瘴氣埋葬肚里。
說不喜歡你，卻凝思回憶獨(dú)自欣喜。
說不想你，卻劃指盤記何時(shí)相聚。
說不愛你，卻總想養(yǎng)胖你不會(huì)再讓人要你。
說不要你，卻厚著牛皮賴著不去。
即使。
淡了話語(yǔ)。
瘦了回憶。
也不會(huì)忘記。
愛你。
說把你忘記，卻總憶過去。
即使。
傷了精氣。
痛了神起。
也不會(huì)忘記。
馬上就要畢業(yè)了，在這六年的小學(xué)生涯，我接觸過許許多多的同學(xué)，她們都是我的記憶天空中耀眼的星星。林婕就是其中的一顆星星。
林婕她有著一雙炯炯有神的大眼睛，讓你覺得能看透一切，看透未來；她還有著一對(duì)機(jī)靈的耳朵，即使你在九霄云外，她也能聽見你說的每一句話；讓我覺得更奇的是，只要看到她那充滿歡樂和喜悅的神情，我那憂郁的心情不知什么時(shí)候，就開始愉快起來。
那一次，正是下課時(shí)間。我與林婕走出教室，找了幾位同學(xué)來玩“跳皮筋”。經(jīng)過“裁判”的推選，我與林婕被分到兩個(gè)組。比賽開始了，首先讓林婕來跳，可林婕不小心絆到了一根線，于是她的比賽就結(jié)束。接著另一個(gè)跳……過了好一會(huì)兒我才跳，我跳得很成功，便情不自禁地叫了一聲：“耶！”正當(dāng)我開心過頭的時(shí)候，林婕突然說道：“贏了就贏了嘛！有什么了不起！哼！”我聽到這句話十分不爽，于是反駁道：“你自己跳不好還嫉妒別人！切！”林婕聽了這句話，更加生氣，于是扭頭就走！她走了，我也沒心思跳，也回到座位上。就這樣，我們倆之間產(chǎn)生了矛盾，誰(shuí)也不理誰(shuí)。過了幾天，我就后悔那天不該反駁林婕，心里難過地想：早知道那天就不反駁林婕?，F(xiàn)在沒有林婕，沒有人幫助，沒有人聽我傾訴，也沒有人與我分享！怎么辦，去向她道歉？可明明是她的錯(cuò)！怎么辦呀？正當(dāng)我拿不定主意時(shí)，林婕走過來對(duì)我愧疚地說：“對(duì)不起，若蘭！那天是我不對(duì)，我不該那樣說你！對(duì)不起！”我對(duì)她說：“沒關(guān)系！那我們還是好朋友嗎？”“當(dāng)然是??！”就這樣，我們又重歸于好！經(jīng)過這件事，我們的友情更加濃厚了！
??！濃濃的友誼，忘不了的情誼！這就是我與同學(xué)之間的情誼。它已印在我的記憶天空中，讓我無法忘懷！??！忘不了那情誼！
我一直忘不了那個(gè)人，那個(gè)我曾經(jīng)最好的朋友。
剛開學(xué)，我牽著媽媽的手來到學(xué)校，媽媽要走了，雖然她一直安慰我，但我還是嚎啕大哭起來，媽媽，媽媽。，我一直鬧著不讓媽媽走，正在我哭的時(shí)候，媽媽就走了，我只好坐在小凳子上擦著眼淚，我以為小朋友們都在哭，但我座位旁邊的小女孩卻像木頭人一樣坐在那里，我便問她；你為什么不哭不鬧呢？‘’她的回答讓我很震驚，他說：’‘為什么要哭，難道在幼兒園里學(xué)新知識(shí)做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人不好嗎？我以后便把他說的那句話中的做一個(gè)有用的人當(dāng)成我的奮斗目標(biāo)。
上小學(xué)的時(shí)候，我和她分到了一起，我們兩個(gè)就爭(zhēng)著當(dāng)考試中的第一，你爭(zhēng)來我搶去，每次第一都是我們兩個(gè)，也正是這樣，我在這中間努力改進(jìn)，沒考第一，下次再努力，考了第一，再接再厲，這就成了我的習(xí)慣。
我永遠(yuǎn)也忘不了她，那個(gè)我最好的朋友——?jiǎng)⒒塾辍?/p>
成長(zhǎng)的道路上有艱辛、有快樂、有沮喪、有后悔……然而成長(zhǎng)經(jīng)歷過的酸甜苦辣卻是每個(gè)人獨(dú)一無二的精神財(cái)富！
很多人在成長(zhǎng)中有許多難忘的經(jīng)歷，我也包括在內(nèi)。我有許許多多的回憶，件件都是我獨(dú)有的財(cái)富。
記得那次，我和媽媽去廣場(chǎng)玩，看到一根很高的單桿，我飛奔過去，準(zhǔn)備玩兒，但一抬手，本以為能抓到那根單桿，但是我卻只抓到了空氣！抬頭一看，竟然還差一根手指頭的距離！媽媽對(duì)我說“乖孩子，你還不夠高，等以后再來玩這個(gè)吧！”此時(shí)，我心中留下了強(qiáng)烈的愿望，一定要抓住這根單桿。
幾年后，我心里還記得這個(gè)愿望，便叫媽媽帶我去廣場(chǎng)再試試那根單桿。媽媽點(diǎn)頭答應(yīng)了。
我和媽媽一起來到廣場(chǎng)，來到相別多年的單桿旁邊。我猶猶豫豫地走過去，沒那么自信了。我回頭望望媽媽，看見她只做了一個(gè)動(dòng)作——向我伸出了大拇指。頓時(shí)，我的自信心不知從哪里又回來了！我沖向那根單桿，一伸手，發(fā)現(xiàn)我抓到的不再是空氣，而是一根圓柱體似的東西！我兩手一用力，“爬上去了！我終于爬上去了！我終于征服這根單杠了！”我在上面大叫著、歡笑著、高歌著，兩只腳不自覺地在空中晃蕩，太開心了！
每次面臨困難時(shí)，媽媽的大拇指總是鼓勵(lì)著我；每次遇到痛苦的時(shí)候，媽媽的大拇指總是陪伴著我；每次受到挫折的時(shí)候，媽媽的大拇指總是激勵(lì)著我……我要大聲說：“媽媽，謝謝您，謝謝您的大拇指，我的每一次進(jìn)步都無不傾注著您對(duì)我的愛！”
在我的一生中，有數(shù)不清的人對(duì)我說過數(shù)不清的話，但令我印象最深刻的還是我爸爸對(duì)我說的那簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
記得那是我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我第一次數(shù)學(xué)考試只考了86分，班上倒數(shù)第三。那天，我垂頭喪氣地回到了家，又膽戰(zhàn)心驚地把試卷交給了爸爸。爸爸看到試卷卻笑了笑，說了一句：沒事，加油。這輕描淡寫的一句話使我受到了鼓舞，在那天過后，我可謂是臥薪嘗膽。第二次考試，我拿著滿分試卷走到爸爸面前，驕傲地對(duì)他說：爸爸，我做到了！爸爸邊笑邊滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，給了我一個(gè)大拇指。
在我四年級(jí)的時(shí)候，我去參加了一場(chǎng)演講比賽，我獲得了云陽(yáng)賽區(qū)第一名，這也意味著我要去重慶參加市里的比賽了。一個(gè)月的訓(xùn)練后，我坐在了比賽場(chǎng)上，開始的時(shí)候我還很放松，但在等待上臺(tái)的過程中，我越來越緊張。臺(tái)上的其他選手不僅普通話十分標(biāo)準(zhǔn)，微笑也很自然，而且在臺(tái)上的氣場(chǎng)也比我強(qiáng)很多。
我拉了一下爸爸的胳膊，對(duì)他說：爸爸，我害怕我感覺他們講得都比我好。爸爸轉(zhuǎn)過頭來，對(duì)著我笑了笑，拍了拍我的頭，親切地說：沒事，加油。聽到這句熟悉的話，我仿佛得到了力量，心里的害怕與忐忑都在一瞬間消失了。在這次高手如云的比賽中，我不僅獲得了二等獎(jiǎng)，還得到了去北京觀看決賽的機(jī)會(huì)。
看似簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，其中包含的力量有時(shí)是無法估量的。
記得看過一篇文章，巴西隊(duì)參加世界杯時(shí)，在第一輪就被淘汰了。在回國(guó)的飛機(jī)上，他們本以為會(huì)被球迷們?nèi)枇R，但一下飛機(jī)，他們就看到了一條由球迷舉起的橫幅，上面寫著：這都會(huì)過去。巴西球隊(duì)的隊(duì)員們深受感動(dòng)，重拾了馳騁球場(chǎng)的雄心。這就是話語(yǔ)帶來的力量。
爸爸的話，一直激勵(lì)著我成長(zhǎng)。沒事，加油！這句話會(huì)永遠(yuǎn)留在我的心中，伴隨我前行。
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同學(xué)們，人與動(dòng)物的情誼也如人與人的情誼那樣親近，是否你和你的動(dòng)物跟你們也如同親人那樣的堅(jiān)不可摧的情誼呢？我想肯定是一樣的吧！我和我的動(dòng)物也一樣也有一種牢不可破的情誼，我來給你們說說吧?。?/p>
從那以后，我和奶奶的說話也挺少的，有時(shí)候我都會(huì)動(dòng)不動(dòng)就發(fā)牢騷，就是因?yàn)槠てそo我?guī)淼倪@種情誼吧！
一切對(duì)于我都是新鮮的。
校園，教室，老師，同學(xué)。
現(xiàn)在畢業(yè)了。
這里的一切一切。
都好熟悉。
這兩年中。
給我印象最深的是我的數(shù)學(xué)老師。
楊春齡。
記得初三的時(shí)候。
我的數(shù)學(xué)成績(jī)還是不怎樣。
有的時(shí)候及格都不行。
漸漸的。
我也對(duì)數(shù)學(xué)沒什么信心了。
知道那一天。
那一小行字的出現(xiàn)。
我開始努力學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
那行字的內(nèi)容是。
你的基礎(chǔ)并不差。
還是很有可能學(xué)好數(shù)學(xué)的。
加油。
當(dāng)時(shí)我懵了。
一遍又一遍的看。
然后再傻傻的笑笑。
接下來的日子。
我都盼望著數(shù)學(xué)作業(yè)早點(diǎn)發(fā)下來。
因?yàn)槲抑滥欢ㄓ纸o我寫了批語(yǔ)。
我告訴了我的'好朋友。
他們都說您很重視我。
讓我好好學(xué)。
我心里也美滋滋的。
但是無論我怎樣努力。
我的數(shù)學(xué)好像還是沒有及格過。
您沒有怪過我。
總是鼓勵(lì)我努力。
這次。
我的數(shù)學(xué)考了87分。
我想都沒有想到的分?jǐn)?shù)。
我第一個(gè)想感謝的人就是您。
老師謝謝您。
我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記您。
我會(huì)一直努力用功的學(xué)習(xí)。
請(qǐng)您放心。
最后希望您工作順利。
身體健康。
我的語(yǔ)文老師很關(guān)心班上的同學(xué)，幾乎每個(gè)同學(xué)都喜歡我們的語(yǔ)文老師。
不過，剛開始，我并沒有喜歡上語(yǔ)文老師。
古語(yǔ)說得好：嚴(yán)父出孝子，慈母多敗兒，老師就是我在學(xué)校時(shí)的爸爸。她給我們布置作業(yè)，是希望我們通過這樣的方式來提升自己。老師對(duì)我嚴(yán)厲也只是希望我們也學(xué)會(huì)嚴(yán)格要求自己。老師給我們提要求，是希望我們能更快地懂事。
老師是嚴(yán)厲的，老師也是溫柔的可愛的。她以一種特殊的方式給我們溫暖，當(dāng)我失敗的時(shí)候，老師激勵(lì)我；遇到困難時(shí)，老師關(guān)心我；當(dāng)我取得一點(diǎn)成績(jī)時(shí)，她就在堂上大聲地表?yè)P(yáng)我，讓我心里美滋滋的；當(dāng)我驕傲的時(shí)候，她總是把我叫到辦公室，悄悄地指出我的毛病。這就是愛，一種只有用心才能感受的愛。我們要珍惜，我們要感恩，我們要用更好的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)老師，做為一個(gè)學(xué)生，在母親節(jié)到來之際,我想對(duì)石老師說聲：“石老師，母親節(jié)快樂！”同時(shí)也想告訴她：“我，陳威達(dá)，是個(gè)好孩子，絕不會(huì)讓您丟臉的。您永遠(yuǎn)是我的石老師。走到哪兒，我都會(huì)記得您。
如今，我再也不為語(yǔ)文而擔(dān)憂。就是您改變了我對(duì)語(yǔ)文的看法，使我更加了解語(yǔ)文，這都是因?yàn)橛心?。感謝您為我學(xué)習(xí)指引方向！
童年雖然漸漸離我而去，但童年的人、事、地點(diǎn)卻讓我難以忘懷。童年時(shí)的玩伴，也許是我最難忘的了。
小時(shí)候我最愛舅舅一家來富陽(yáng)了，特別是清明時(shí)節(jié)回富陽(yáng)。清明時(shí)，我們一家、舅舅一家以及外公外婆會(huì)到媽媽的老家上墳。大人們上墳時(shí)，我們小孩總是在后面尋找路旁的新花樣，或是從未見過的東西。因?yàn)橥夤值茌^多，其他人總是早早的到了，而我們總是遲到，因?yàn)榫司怂麄儚暮贾葸^來。
又是一個(gè)清明時(shí)節(jié)，那天，大人們走在前頭，也懶得管我們，因?yàn)榕聣牧藭r(shí)間，就讓姐姐來管我們。“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)總會(huì)邂逅雨，所以那天泥地上十分滑，我走著走著就摔了一跤。那時(shí)舅舅的兒子，也就是我的弟弟，走在我的旁邊，就立刻把我扶起，并且叫姐姐快停下，又立刻從口袋里拿出紙巾給我，讓我擦一下。這時(shí)媽媽也趕了過來，我卻已無大事了。這多謝了弟弟??！
弟弟比我小兩歲，每逢節(jié)假日或寒暑假，我們都會(huì)聚一聚，甚至一起住上幾天。他是我童年的玩伴，他給了我很多童年的`記憶。和他一起，我們從不吵架，因?yàn)樗闹t和，他的寬容，他的明理，讓我這個(gè)姐姐都自嘆不如。我忘不了他！
在我上幼兒園時(shí)認(rèn)識(shí)了一位好關(guān)于朋友的作文。如果有機(jī)會(huì)你能見他一面我想你會(huì)情不自禁地說：嘿！這不是大頭兒子嗎！那確實(shí)！他就是我的好友，大頭梅第揚(yáng)。
梅第揚(yáng)不僅頭大，而且還有雙像女孩一樣又大又水靈的眼睛。他對(duì)每個(gè)關(guān)于同學(xué)都很友好，特別對(duì)我。每次排隊(duì)做游戲他總喜歡與我結(jié)伴；有什么有趣的玩具總要拿給我玩；但最讓我難以忘卻的還是他那美妙的小提琴聲。
記得一年級(jí)放暑假的一天，很久沒在一起玩了，便去找他。一進(jìn)門，就聽到了那美妙的琴聲。那琴聲時(shí)而像大海，波濤洶涌；時(shí)而像明月，安祥靜謐；時(shí)而又像小溪，流暢而有起伏；一串串音符，就像一幅幅畫卷使人心曠神怡，忘卻所有的煩惱，取而代之的是美的享受。只到今天，那琴聲一直繚繞在我耳邊。所以，我也一直忘不了他――梅第揚(yáng)。
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每個(gè)人的心中總會(huì)有一個(gè)忘不了的人，讓我們敞開心扉，一起講講他的故事吧！
他已經(jīng)60多歲了，但身子依然硬朗，好像一個(gè)壯小伙，他的生活很樸素，總是穿著一件白色的襯衫和一條黑色的褲子，衣服沒有任何圖案，很老套。他就是——夏老師。第一次見到他的時(shí)候，是在清華優(yōu)才培訓(xùn)班老師舉辦的戶外采風(fēng)課。那時(shí)候，我們?cè)谇嗄晡幕瘡V場(chǎng)旁邊的珠寶店門口見到他，他拿著一支大筆在地上寫字，全班都驚嘆那支大筆，走進(jìn)一看，哇！真的好大的筆啊！都快有我高了！老師跟夏老師聊了一會(huì)兒，可夏老師不太會(huì)說普通話，于是，我湊過去聊了起來，從夏老師口中得知他已經(jīng)寫了十多年的毛筆字了，除了刮大風(fēng)、下大雨不能在地板上練字以外，夏老師每天都到沿江路地板上練字，夏老師還為我們寫了“厚德載物”這個(gè)成語(yǔ)，這幾個(gè)字，干凈有力。老師告訴我們，其實(shí)那支大筆并非毛筆，而是一支筆尖是海綿，筆桿是塑料管制成的筆，筆尖圓潤(rùn)、筆挺，看出夏老師很用心去做。
而且，由于是在地板練習(xí)，寫字所用的并不是墨，而是水。也許夏老師在別人的眼中只是一個(gè)不會(huì)講普通話的老伯伯，而在我眼中，他就是一位老師，是堅(jiān)持、毅力的代表。
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那一次，我爸爸被派往上海工作，我和媽媽也一塊兒去了。在上海，我認(rèn)識(shí)了我爸爸的好幾個(gè)同事，我叫他們叔叔，其中一個(gè)叔叔，給我留下了深刻的印象，他有著一雙大眼睛和烏黑的頭發(fā)，他是我永遠(yuǎn)忘不了的叔叔。
到上海的第一天，老板讓我們玩一天，順便讓我們自己認(rèn)認(rèn)路。爸爸和媽媽打算趁著這個(gè)空檔去買些生活用品。我最不喜歡的就是去買東西，所以一直懇求爸爸和媽媽下回再去，今天帶我去玩。在一旁的一位叔叔走過來說：“小朋友，叔叔帶你去海底世界玩好嗎？”聽到可以去海底世界玩，我自然很高興，可爸爸媽媽不去，要跟眼前的這個(gè)陌生叔叔待上一天，我又有些膽怯。我猶豫不決，一時(shí)沒了主意。這時(shí)，爸爸突然開口了：“你不是要去打保齡球嗎？”“沒事的，打保齡球有的是機(jī)會(huì)?！笔迨逭f。聽到叔叔放棄打保齡球陪我去玩，我很感動(dòng)，終于下定決心跟叔叔去。
這位叔叔非常親切，很容易親近，在途中叔叔一直說：“你要吃什么就盡管開口不用客氣?！蔽乙幌伦訉?duì)這叔叔有了好感。我們來到了海底世界，門前有兩個(gè)人偽裝成奧特曼的樣子在簽名售書，只要買本書就可以讓他們簽名。我非常想要可又開不了口。叔叔好似看穿了我的.心思，幫我買了一本。我拿著簽著名的書興奮了半天。走進(jìn)海底世界，里面有一條長(zhǎng)約3、4米的鯊魚向我沖來，我嚇得哇哇大哭，叔叔連連為安慰我說：“這里所有的魚都出不來的?！边@時(shí)我才安心。在途中叔叔給我買了許多好玩的，好吃的，這天我玩的很高興。以后，那叔叔每次一有空就會(huì)帶我去玩?，F(xiàn)在我家中最寶貝的就是我和叔叔一起拍的照片。
我心中一直掛念著那位叔叔，希望還能和他在一起。
他，我只見過一次，卻因他那樂于助人的行為，讓我把他的樣子記得清清楚楚，他是一個(gè)長(zhǎng)相和善的.叔叔，幾乎沒有肉的瓜子臉上，長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛，閃著友善的光芒，嘴唇很薄，我忘不了他作文。其實(shí)，他長(zhǎng)得并不漂亮，卻讓人感覺很親切。
那天，我和媽媽乘坐公共汽車，去望城探望奶奶，一上車，我就發(fā)現(xiàn)車上坐滿了人，沒有一個(gè)空位子。我和媽媽只好站在車上，扶好欄桿，等待著別人下車。我們剛站穩(wěn)，汽車就開動(dòng)了，路真是高低不平，我被汽車搖得東倒西歪的，還有點(diǎn)暈車。那位叔叔看見了，自己向角落里擠了擠，騰出了一大半位子，他看著我，指了指空位子，對(duì)我說：“小朋友，站著不舒服吧，來，到叔叔這來擠者坐坐吧?！蔽疫B謝謝都顧不上說，坐在座位上就吐，把他的衣服都弄臟了，他非但不躲，還幫我按摩，直到我好點(diǎn)為止。下車了，我走下車，準(zhǔn)備和那位叔叔道謝，讓他到我們家去玩玩，可是人群中，已見不到他的身影。
從那以后，我受這位叔叔的影響，十分樂于助人，每當(dāng)有人需要幫助時(shí)，總會(huì)看到我的身影。特別是在公共汽車上，一遇到老爺爺、老奶奶、弟弟妹妹站在車上，我就會(huì)毫不猶豫地站起來，把自己的位子讓給他們。每次老師表?yè)P(yáng)我樂于助人時(shí)，我就會(huì)不由自主的想起這位好心的叔叔。
假如說親情是一座莊重的城堡，假如說生命是一株蒼茂的大樹，假如說生命是一只遨游的海鳥。那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇?dòng)的翅膀。沒有信念，生命的動(dòng)力便蕩然無存；沒有信念，生命的錦繡便杳然西去。
自從我看見了它，我就對(duì)叢林小路有了恐懼。
我家住在郊區(qū)。有一次我出去玩，腳剛剛登上“大陸”，突然有人大聲對(duì)我喊了些什么，我沒聽清，可又走了一步時(shí)，我猛然看見了一條酷似黃鱔，又細(xì)又長(zhǎng)的……蛇?。。。∧莻€(gè)人大聲安慰我：“沒事，它已經(jīng)逃走了！”“啊——！”一聲殺豬般叫聲在林中游蕩，我飛也似的逃走了。
俗話說“一時(shí)被蛇咬，十年怕井繩”，可我是“一時(shí)看見蛇，十年怕小路”！這不，每次放學(xué)，走在這兒，我滿身是汗，兩腿發(fā)軟，腦子里總是印出有條蛇在偷偷摸摸地背后襲擊。連風(fēng)刮樹葉的“沙沙”聲，我也全身起雞皮疙瘩。我想，這樣提心吊膽的，還不如去練練勇氣。然后，我就拖著顫抖的兩條腿，蠕到了叢林小路，我慢慢邁出一條腿，伸到了“地雷區(qū)”……過了n分鐘后，我總算走上去了！我東張西望，小心翼翼地走一步停一下……忽然，“唰”的一聲將驚魂未定的我拉回現(xiàn)實(shí)，不會(huì)……不會(huì)是蛇吧？我害怕地想。我不敢了，我再也不敢了！我連忙加快腳步，慌張地跑了。
看著叔叔阿姨們悠然走過，有些還大膽地坐在樹樁上，我就納罕：為什么他們不怕蛇呢？
酷熱的暑假，最渴望去的地方就是去海邊玩水。我喜歡海浪撫摸腳丫，喜愛嵌在沙灘上五彩繽紛的小貝殼，更喜愛金色的陽(yáng)光照射在柔軟的沙灘上那種金燦燦的感覺。
又一次來到海邊，站在大海身邊感覺自己是那么的渺小，我迫不及待地向大海撲去，腳尖剛一碰到海水，一層白浪翻卷而來，漫過了小腿，一股清涼充滿全身，帶走暑氣。向海的深處跑去，身后是一連串激起的浪花，一個(gè)挨著一個(gè)，美麗極了。
突然我的腳底一陣生疼，低頭一看，水中躺著一個(gè)精巧的小東西，原來是個(gè)貝殼，我寶貝似地?fù)炱鹚?，生怕它被海浪沖走，仔細(xì)瞧瞧，淡淡的黃色與淺白色交織在一起，映著金燦燦的陽(yáng)光令我愛不釋手。
大海里的海藻很多，呈翠綠色，很是好看，輕輕的海藻纏住我的手，就像媽媽的手一般柔軟，舒服極了。我迷上眼睛，心里掠過一絲得意的幸福。
漲潮了，我有些害怕，跳著回到濕軟的沙灘上，很隨意的在沙灘上漫步，身后跟著兩行深淺不一的腳印。海浪又向前撲來，腳印中便蓄滿了水，形成了一個(gè)小小的水塘。走累了，坐在沙灘上堆起了城堡，尖尖的'房頂，精致的小門，可愛極了。
玩累了，放眼望去，海面上金光閃閃，柔和的陽(yáng)光灑下來，一波又一波的海浪，也變成了金色，涼爽的海風(fēng)輕拂著我的臉頰，面對(duì)著這一望無際的大海心中充滿了無限的歡樂。
大海給我柔和協(xié)調(diào)的感覺，清清爽爽，我永遠(yuǎn)忘不了海的感覺。
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