優(yōu)秀作文是在各個(gè)文體中,以獨(dú)特的語言表達(dá)能力和文思敏捷,充分展現(xiàn)了作者思想和情感的作品。接下來,我將為大家分享一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。
如果你失去了今天,你其實(shí)不算失敗,因?yàn)槊魈爝€會(huì)再來;如果你失去的金錢,你其實(shí)不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值并不在于金錢;如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因?yàn)槲拿魇亲鋈说恼嬷B。我的媽媽在麥德龍工作,經(jīng)常碰到一些問題:有顧客不講道理、遇到外國(guó)顧客語言不通......一次,問題又來了......
這次,一位外國(guó)顧客來到麥德龍購(gòu)物,可身上沒有帶現(xiàn)金,信用卡也不是銀聯(lián)卡,不等刷,急得就像熱鍋上的螞蟻————團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他急匆匆地走到服務(wù)臺(tái),問媽媽該如何解決??墒?,媽媽不懂英語,也根本聽不明白這為顧客在說什么,使她迷惑不解??蛇@位外國(guó)顧客還在滔滔不絕地告訴媽媽自己的處境,見媽媽聽不懂,就更加著急了。
媽媽知道打斷別人說話是不文明的行為,所以耐心等待顧客說完,做了個(gè)“請(qǐng)稍等片刻”的手勢(shì),找來一位懂英語的同事翻譯。接著,這位外國(guó)顧客把自己的處境一五一十的告訴了媽媽的同事。這下,媽媽終于明白了,她謝絕了同事,把外國(guó)人帶到了門口的提款機(jī)前,看著人民幣從取幣口“跑出來”,外國(guó)顧客笑了,笑得那么舒暢。后來聽媽媽說,那位外國(guó)顧客買好東西后經(jīng)過服務(wù)臺(tái),還連連向媽媽表示感謝。現(xiàn)在他常常來麥德龍買東西,還帶來他的朋友呢!
常聽媽媽說,做服務(wù)行業(yè)的,賣出的不僅僅是商品,如果服務(wù)態(tài)度不好,再好的商品也不會(huì)有顧客來買。文明、禮貌、比商品本身更重要。
文明離我們也許只有十公分的距離,也許與我們相隔的只有一張紙的厚度。其實(shí),文明就在我們身邊。它,并不是一定要讓世人為之震撼,彎一彎腰,揮一揮手,這不也是一種文明嗎?文明,充滿著每一個(gè)角落,就像一支支明亮的蠟燭,照亮了每一個(gè)人的心靈。
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創(chuàng)新是人類或不可缺的一環(huán),它代表了人類的進(jìn)步,從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會(huì),再到封建社會(huì)乃至發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),是多么偉大的跨越,如果祖先沒有千里眼順風(fēng)耳,如何有電話的出現(xiàn)?一時(shí)的突發(fā)奇想也許就是幾個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步!
創(chuàng)新并不稀少,它存在于我們的生活中,小時(shí)候,你有沒有過折紙飛機(jī)的經(jīng)歷,也許稍稍改變一點(diǎn),飛機(jī)就會(huì)飛遠(yuǎn)很多,練字的時(shí)候,改變一點(diǎn)姿勢(shì),就會(huì)輕松很多,再就是創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn),說明了創(chuàng)新的重要性。
社會(huì)如果沒有了創(chuàng)新,那就會(huì)停滯不前,愛迪生說過:“想象力比科學(xué)研究更重要?!比嗣刻於紩?huì)接收新的信息量,如果有一天,一切都和昨天一樣,那多么可怕,世界從此空洞無趣,每個(gè)人都像機(jī)械一樣運(yùn)行,千篇一律。所以,創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。
創(chuàng)新是重要的,作為21世紀(jì)的少年,我們將把祖國(guó)和世界建設(shè),創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主旨,人們深刻的認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新是人類的原動(dòng)力。民族想要進(jìn)步,就必須邁過創(chuàng)新這道坎。
在時(shí)代的造就下,在創(chuàng)新的舞臺(tái)上,我們要揮灑青春,施展才華,成就未來,我們要用自己的青春和汗水,創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界!開創(chuàng)新世界不是容易的事,我們需要勇氣和力量,好奇和扎實(shí)的學(xué)問,我們要用質(zhì)疑的利刃劈開重重阻礙,向著新世界的旅途前進(jìn)。
也許現(xiàn)在談這些為時(shí)過早,但我們必須要意識(shí)到,!
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,我走在回家的路上,忽然,一幅情景映入了我的眼簾:一個(gè)八歲的小孩一邊走一邊吃著蛋糕,隨即飄落下一張蛋糕中包裝紙,我心想:反正不是我扔的,沒關(guān)系,其他人也只是看著那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落到地上,但沒有撿的意思。原本干凈的道路上突然多了這么一張廢紙,異常顯眼。這時(shí),從遠(yuǎn)處走來了一個(gè)拄著拐杖的老太太,她艱難地走著,彎著腰,駝著背。風(fēng)把那紙張吹到她的腳邊,她低下頭看了看,又向四周環(huán)視。她緩慢地彎下腰,艱難地用手拾起了地上的那張紙,然后扶身旁的樹,一點(diǎn)點(diǎn)地重新站了起來,步履蹣跚地走到了桶旁,將那張皺巴巴的紙小心翼翼地放進(jìn)了垃圾箱里。隨即,她又若無其事地走開了。我目送著她離開,那衰老的背影給人一種弱不禁風(fēng)的感覺。待她的身影消失在人海中時(shí),我才發(fā)現(xiàn)路邊有許多行人同我一樣,愣愣地看著這位頭發(fā)白白的老太太,眼中流露出一種敬佩之情。我繼續(xù)往前走,心中若有所思,我為自己感到羞愧。
文明,應(yīng)該從自己做起,從身邊做起,從點(diǎn)滴做起……。
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語文,是一個(gè)奇妙的東西。它無處不在,無時(shí)不有。
如果,在我們的生活中沒有語文,那么就沒有華夏燦爛的五千年文明;如果,沒有語文,我們的世界將變成一個(gè)無言的世界;如果,沒有語文,我們也將無法交流。
語文,是奇妙的,它從我們學(xué)習(xí)的文字開始,到我們的語言,書本、作文等,都是我們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí),生活,工作等,我們都離不開語文,所以說語文和我們都息息相關(guān)著。
當(dāng)我們?cè)趮雰簳r(shí)期時(shí),父母,親人等就教我們叫人。這,我們就已經(jīng)接觸到了“語文”了。
這就是語文“文字的力量”,往往一段段的話語和一個(gè)個(gè)小故事就會(huì)讓我們產(chǎn)生許多不同的情緒。
長(zhǎng)大些,聽朗誦家念一首首我認(rèn)為枯燥而又無趣的詩(shī)時(shí),可是從那張充滿魔力的嘴念出來時(shí),原本枯燥而又無趣的詩(shī)突然變得生動(dòng)美麗了。
這就是語文“語言的力量”,往往單一和枯燥無趣的文字,通過語言就變得生動(dòng)有趣了。
瞧,語文就是這樣無處不在,潤(rùn)物無聲,從我們身邊走過去,又走回來。
我們的生活處處都有著語文的存在。語文就是一盞路燈,照亮了我們的理想與追求;語文就是墻角的一枝高傲的梅花,有著自己的驕傲在各處展現(xiàn)它的魅力;語文就是一滴雨露,澆灌著我們的知識(shí)心田;語文就是一片無邊無際的藍(lán)天,任我們自由翱翔。
讓我們好好的珍惜語文,學(xué)習(xí)語文吧!語文,就在我們的身邊,好好的去發(fā)現(xiàn)和珍惜吧!
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創(chuàng)新是人類或不可缺的一環(huán),它代表了人類的進(jìn)步,從茹毛飲血的野人到刀耕火種的原始社會(huì),再到封建社會(huì)乃至發(fā)達(dá)的現(xiàn)代社會(huì),是多么偉大的跨越,如果祖先沒有千里眼順風(fēng)耳,如何有電話的出現(xiàn)?一時(shí)的突發(fā)奇想也許就是幾個(gè)世紀(jì)的進(jìn)步!
創(chuàng)新并不稀少,它存在于我們的生活中,小時(shí)候,你有沒有過折紙飛機(jī)的經(jīng)歷,也許稍稍改變一點(diǎn),飛機(jī)就會(huì)飛遠(yuǎn)很多,練字的時(shí)候,改變一點(diǎn)姿勢(shì),就會(huì)輕松很多,再就是創(chuàng)新的優(yōu)點(diǎn),說明了創(chuàng)新的重要性。
社會(huì)如果沒有了創(chuàng)新,那就會(huì)停滯不前,愛迪生說過:“想象力比科學(xué)研究更重要?!比嗣刻於紩?huì)接收新的信息量,如果有一天,一切都和昨天一樣,那多么可怕,世界從此空洞無趣,每個(gè)人都像機(jī)械一樣運(yùn)行,千篇一律。所以,創(chuàng)新是人類最重要的一環(huán)之一。
創(chuàng)新是重要的,作為21世紀(jì)的少年,我們將把祖國(guó)和世界建設(shè),創(chuàng)新是這個(gè)時(shí)代的主旨,人們深刻的認(rèn)識(shí)到,創(chuàng)新是人類的原動(dòng)力。民族想要進(jìn)步,就必須邁過創(chuàng)新這道坎。
在時(shí)代的造就下,在創(chuàng)新的舞臺(tái)上,我們要揮灑青春,施展才華,成就未來,我們要用自己的青春和汗水,創(chuàng)造那個(gè)超乎想像的嶄新世界!開創(chuàng)新世界不是容易的事,我們需要勇氣和力量,好奇和扎實(shí)的學(xué)問,我們要用質(zhì)疑的利刃劈開重重阻礙,向著新世界的旅途前進(jìn)。
也許現(xiàn)在談這些為時(shí)過早,但我們必須要意識(shí)到,!
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進(jìn)入初中后,課程表上多了幾門課,比如,地理、生物、歷史等,這其中也包括我們最喜歡的創(chuàng)新課。
上了創(chuàng)新課后,我們感受到了自己制作日常用品的快樂,也明白了世界上的東西都是怎么被發(fā)明出來的。
我們天天都在做作業(yè),可是誰思考過我們做作業(yè)用的筆是怎么被發(fā)明出來的,這看似是個(gè)簡(jiǎn)單的問題,可是隨便去問一個(gè)人有多少人會(huì)知道呢?雖然這只是一只小小的筆,但這也是我們的前輩智慧結(jié)晶的創(chuàng)新,這可能只是一個(gè)不經(jīng)意的一個(gè)想法,可這個(gè)想法給全世界帶來了多少便捷啊。
也許會(huì)有人說,這個(gè)世界的發(fā)展是由懶人推動(dòng)的,懶人討厭走路,于是發(fā)明了汽車;懶人厭恨煮飯,于是發(fā)明了微波爐;懶人痛恨洗衣服,于是就發(fā)明了洗衣機(jī)……也許正如人們所說的這樣,但我認(rèn)為是人們的需求推進(jìn)世界的發(fā)展的。隨著人們?cè)絹碓礁?,大家不再只為了吃飯而活著,也需要娛樂,于是人們發(fā)明了投影儀,可以看電影。人們?yōu)榱擞懈嗟膴蕵贩绞?,又發(fā)明了電視機(jī)。這一切都說明。
我現(xiàn)在寫作文使用的東西,也是人們智慧的結(jié)晶。互聯(lián)網(wǎng)之父——博納斯,他在發(fā)明互聯(lián)網(wǎng)前,把自己的想法告訴家人,家人全都說這是不可能的,當(dāng)他看到蜘蛛網(wǎng)后得到了啟發(fā),發(fā)明了互聯(lián)網(wǎng)?;ヂ?lián)網(wǎng)被發(fā)明出來后,拉近了七十幾億人之間的距離,讓整個(gè)地球如同蜘蛛網(wǎng)一般,從中國(guó)發(fā)往美國(guó)的電子郵件只需幾秒鐘便能到達(dá),地球變得就像一個(gè)小村莊一樣。
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眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處。捧讀著辛棄疾的《青玉案》,驀然發(fā)現(xiàn),。
數(shù)學(xué)課上,老師在講臺(tái)上眉飛色舞地講解一道令我們?nèi)姼矝]的大題。隨著時(shí)間的流逝,黑板上密密麻麻的解題步驟宛如古老的符咒,大部分同學(xué)一臉茫然。這時(shí),一位同學(xué)舉起了手:“老師,我覺得這道題是不是可以先用三線合一證ab=ef,進(jìn)而再證……一步一步轉(zhuǎn)變,可能簡(jiǎn)單些?!崩蠋熆粗?,臉上露出恍然的表情,迅速地調(diào)整了一個(gè)解題思路,按照他的構(gòu)想講了一遍,頓時(shí),恍如撥開云霧見青天,同學(xué)們茅塞頓開,一道難題就這樣迎刃而解。
改換既定思維,尋求新的思路來解決問題,這也是一種創(chuàng)新。原來,創(chuàng)新不是什么高不可攀的東西,創(chuàng)新就在同學(xué)們之間,就在我們身邊。
周六早晨,踏著歡快的步子一路小跑回家,走到院子中,便聞到一股米粥的香氣撲鼻而來,今天的米粥似乎格外香醇!我不禁像個(gè)貪婪的小貓一樣皺起鼻子,嗅聞著空氣中彌漫的濃郁香氣。母親從廚房探出頭來,笑得溫柔:“快去洗手,我們吃飯!”餐桌上,我吃著格外甜香的小米粥,滿臉疑惑:“媽,為什么今天的小米粥這么香?”母親一愣,笑著解釋:“這是媽媽新調(diào)制的配料,也不知道你喜不喜歡,所以就試了試,你喜歡就好?!?/p>
平凡的早晨,因?yàn)樾⌒〉母淖兌錆M溫馨。原來,創(chuàng)新就包裹在香甜的母愛中,就在我們身邊。
假期,隨父母去果園幫忙。父親從三輪車上拿出個(gè)丑陋的鐵家伙,它有著黑而粗糙的外表,看上去活像一只有鐵公雞?!鞍?,這是什么?”“鋪反光膜的?!薄鞍??我們家不是有一個(gè)嗎?用這么難看的做什么?”我不解。父親神秘一笑:“這你就不懂了,這是你老爸我自己改良焊接的,別看它其貌不揚(yáng),比市場(chǎng)上賣的輕便多了,應(yīng)手?!备赣H眉飛色舞地開始了操作,果然活干得又快又好。
想不到父親還有這樣心思靈巧的一面,在田間地頭也能展現(xiàn)他的聰明才智。創(chuàng)新,它就在我們身邊。
創(chuàng)新無處不在。細(xì)思我們的生活,大到汽車飛機(jī),小到一個(gè)勺子的發(fā)明,其實(shí)都是創(chuàng)新的結(jié)果。創(chuàng)新存在于身邊細(xì)小瑣屑的生活中,只要用心,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它們。
我們生活在一個(gè)充滿了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后,我收到了一份創(chuàng)新作業(yè),——制作一個(gè)地球儀。
回到家中,書包一放,便馬不停蹄地跑到了雜物間,在這里,我總能找到許多“寶貝”。早在進(jìn)門以前,我的腦子里便已畫好了一份草圖,為了保持穩(wěn)定,我需要一個(gè)比較重的底座,但底座又必須要與地球儀的支架相連,所以,我決定用木頭來當(dāng)?shù)鬃描F絲來做支架,而地軸用什么呢?木頭?太粗糙,影響轉(zhuǎn)速,細(xì)針?太光滑,不容易固定。經(jīng)過幾番材料比對(duì)和思考,我決定:先將乒乓球的孔用針弄大一點(diǎn),再用鐵絲串上,這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問題。
正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí),“地心引力”這個(gè)問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世,擋在我面前。因?yàn)?,如果孔太大,球就?huì)因?yàn)橐Χ禄?,碰到底座,轉(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢?我百思不得其解。忽然,我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對(duì)呀!我可以將鐵絲末端凸起,這樣的話,球就不會(huì)落下,而且與鐵絲的接觸面積小了,轉(zhuǎn)速也就快了。
我立即動(dòng)手,不一會(huì)地球儀便完成了。當(dāng)我用手輕輕撥動(dòng)時(shí),地球儀的整個(gè)支架都搖擺得厲害。原來,我將地球儀的支架同地軸連到了一起,而支架的鐵絲又非常細(xì),所以即使我輕輕撥動(dòng),它也會(huì)搖擺得十分劇烈。
可怎么才能解決這個(gè)問題呢?如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會(huì)搖擺了呢?我忽然想到了擺輪,它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來,不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了,還解決了搖擺的問題。
經(jīng)過一番努力,地球儀終于完成了,為了避免鐵絲和木頭渣刺到手,我又手薄紙板和膠布包了一圈,地球儀才真正完成了。
它雖與正規(guī)地球儀有些差距,但這個(gè)融入了汗水、智慧與時(shí)間的創(chuàng)新作品在我眼中,已經(jīng)成為了唯一。
這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀,也讓我嘗到了收獲的快樂,更讓我明白了。
我們身邊無處不有創(chuàng)新。如果人類不創(chuàng)新,就不會(huì)有今天的生活。人類發(fā)展了千萬年,才有了今天的成就。設(shè)想一下,如果我們的祖先不創(chuàng)新,不去追求更美好的生活,那我們現(xiàn)在可能還是原始的狀態(tài),就更不可能有今天的繁榮。
創(chuàng)新的來源都不是刻意的,能創(chuàng)新的并不都是發(fā)明家,也許是生活中平凡的不能再在平凡的一件小事,就能激發(fā)你創(chuàng)新的靈感。
當(dāng)看見愛迪生的一個(gè)小故事時(shí),創(chuàng)新這個(gè)詞深深地印在我的腦海里,讓我著迷:
愛迪生新招了一個(gè)助理,有一天,愛迪生得到了一個(gè)形狀不規(guī)則的容器,拿到辦公室,吩咐他的助理立刻量出這個(gè)容器的體積,說完便離開了。他的助理立刻拿出一把尺子,量這個(gè)容器的體積,可左看右看,也不知從何下手。
愛迪生回來了,見助理還沒有量出這個(gè)容器的體積,非常生氣。于是,他把容器搶過來說道:“你太死板了,只會(huì)用老辦法,難道不會(huì)動(dòng)腦筋想一想嗎?”說完便端來一杯水,倒?jié)M容器,再將容器里的水倒入有刻度的杯子里,輕而易舉的就將容器的體積算出來了。他的助理看到后驚呆了,真恨自己沒有想到。
創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,我們只是缺少去發(fā)現(xiàn)的眼睛。即使再小的事也是創(chuàng)新。就如我,那次我真正體驗(yàn)了創(chuàng)新的趣味。
我們的家住在農(nóng)村,大部分家庭都有自己家的菜園。我們種菜時(shí)都有一個(gè)煩惱,那就是夏天天氣炎熱,降水少。自己給菜園澆水很難挑,再加上烈日炎炎,十分的辛苦!
一天,我腦子里突然蹦出一個(gè)想法!我向爺爺奶奶要了一根麻繩、三個(gè)滾輪和一根鐵棒。首先,我把鐵棒豎立在地上,然后把裝有滾輪的繩子固定在鐵棒上,最后把桶用掛鉤掛在繩子上。這樣一來,一人站在一頭負(fù)責(zé)澆水,一人在另一頭加水,給菜園澆水的事情就變得簡(jiǎn)單了!鄰居們見狀,都跟著學(xué)了起來。解決了難題,他們臉上都洋溢著笑容。
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創(chuàng)新有很多種方式,我們身邊的,思想、生活。還有關(guān)于科技的,這是比思想生活更高級(jí)的創(chuàng)新。我們今天就來看看我們身邊的創(chuàng)新吧!
我們先來看創(chuàng)新思想觀念。創(chuàng)新思想觀念,就是要增強(qiáng)廣大黨員干部的科學(xué)發(fā)展意識(shí),破除影響和制約發(fā)展的舊思想、舊觀念、舊體制、舊機(jī)制,擴(kuò)大改革開放,創(chuàng)新體制機(jī)制,最大限度地解放和發(fā)展生產(chǎn)力。它分為兩點(diǎn):破除因循守舊、固步自封的保守思想,樹立大膽創(chuàng)新、敢闖敢試的進(jìn)取意識(shí)和破除小富即安、小進(jìn)即滿的落后觀念,樹立勇爭(zhēng)一流、合作共贏的發(fā)展意識(shí)。第一點(diǎn)是要我們充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性和創(chuàng)造性,時(shí)時(shí)爭(zhēng)先,處處爭(zhēng)優(yōu),始終保持一種時(shí)不我待、只爭(zhēng)朝夕的拼搏精神,在實(shí)踐中大膽探索,敢闖敢試,敢于突破前人、突破常規(guī)、突破自我,不斷創(chuàng)造新業(yè)績(jī)。第二點(diǎn)是要站在更廣的開放層面看發(fā)展,站在更高的層次看未來,在更大范圍和更廣領(lǐng)域參與國(guó)際國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)技術(shù)合作與競(jìng)爭(zhēng),真正實(shí)現(xiàn)合作共贏。這種創(chuàng)新其實(shí)就在我們身邊,一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)都會(huì)去創(chuàng)新思想觀念,這說明了呀!
生活中的創(chuàng)新就更多了,最普通的削皮刀,以前就直接拿刀削。還有在插座上可以貼一些裝飾的。睡袋也是。
最后就是科技創(chuàng)新了,我們來看看世界上的偉人:25歲的愛因斯坦敢于創(chuàng)新,堅(jiān)持自己的立場(chǎng),推翻了牛頓的“絕對(duì)時(shí)間和空間”,提出了“光量子”的理論,為之后的量子學(xué)奠定了基礎(chǔ);哥白尼在《天體運(yùn)行論》中推翻了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治著人們大腦的《地心說》,他根據(jù)自己對(duì)宇宙及星系的理解,從而建立起了《日心說》,通過重重困難,哥白尼的《日心說》得到了驗(yàn)證,從而成為了新的權(quán)威。這些偉人的事件讓我們感受到了科技的創(chuàng)新。我們?cè)賮硐胂腙P(guān)于我們身邊的創(chuàng)新,古代人們通過驛差、漂流瓶、烽火進(jìn)行信息傳遞,時(shí)間長(zhǎng)而且容易發(fā)生誤差;現(xiàn)代,中國(guó)便出現(xiàn)了郵政系統(tǒng),即使人們遠(yuǎn)在千里外,也可以利用其傳遞信息,互送物品,這無疑使溝通更加方便了;到了當(dāng)代,電子計(jì)算機(jī)、智能手機(jī)成為了人們必備的通迅產(chǎn)品,人們可以快捷地從互聯(lián)網(wǎng)或手機(jī)上查閱信息、觀看電視電影,甚至購(gòu)買商品。
舉了這么例子,大家應(yīng)該都明白了:,我們每天都在接觸它們。讓我們感受創(chuàng)新吧!
創(chuàng)新源于生活,不信的話,就隨我一起去看看一些生活中的科學(xué)家吧!
在英國(guó),有一位科學(xué)家叫哈沃德史波泰頓,這位老兄對(duì)聲音很感興趣,他潛心研究了很長(zhǎng)時(shí)間,終于找到了一種青少年能聽到,但是大多數(shù)成年人,卻聽不到的高音頻。
在法國(guó)有一位科學(xué)家叫瑪麗克里斯蒂娜,他帶了一幫同事從狗和貓身上找了一堆跳蚤,將它們分別放在不同的裝置中,每天觀察他們跳高這是記錄沒一只跳蚤的彈跳力。這幫法國(guó)人經(jīng)過細(xì)心研究,最后得出了一個(gè)研究結(jié)果。狗身上的跳蚤藥比貓身上的跳蚤跳得高。
在日本,有一位科學(xué)家叫今井真,她帶領(lǐng)六位同事每天拿著一堆芥末做實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容就是看什么濃度的芥末味對(duì)人更有刺激性,什么濃度的芥末味難讓人從睡夢(mèng)中醒來。經(jīng)過我反復(fù)測(cè)試,最后他們?nèi)缭敢詢數(shù)牡玫搅四莻€(gè)濃度值。
當(dāng)你讀完他們的故事,你第一反應(yīng)是不是這樣的---這幫科學(xué)家吃飽了沒事兒做嗎,我和很多朋友說起這些,絕大多數(shù)都有同樣的反應(yīng),這些科學(xué)家可真夠無聊的。
然而他們做的事真的沒有意義嗎,下面我告訴你做這些事的意義。
當(dāng)時(shí)史泰波頓老兄研究出那個(gè)高音頻裝置之后,有的成年人,可以用它來驅(qū)趕喧鬧的孩子,以便于使自己的工作不受干擾,同時(shí)這些高音頻裝置,也可以讓一些不懂事的孩子遠(yuǎn)離一些高危險(xiǎn)物品;當(dāng)瑪麗的跳蚤理論出臺(tái)以后,獸醫(yī)和動(dòng)物保護(hù)者更加了解了跳蚤的習(xí)性,也更加懂得了如何保護(hù)自己不受那些攜帶病毒的跳蚤的傷害;然而當(dāng)今井真得到那個(gè)濃度之后,馬上設(shè)計(jì)出了一個(gè)芥末報(bào)警器這個(gè)報(bào)警器可以在發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候喚醒睡夢(mèng)中的人,尤其是那些有聽力和視力障礙的人,他到芥末報(bào)警器被證實(shí)非常有用。
當(dāng)你聽我說完這些后,是否豁然開朗?
沒錯(cuò),這些科學(xué)家的確很無聊,但這也是科學(xué)家的一大精神所在:善于從平凡的生活中發(fā)現(xiàn)一些不平凡的真理。那么,現(xiàn)在開始留心自己的生活吧。你就是下一個(gè)為世界做出杰出貢獻(xiàn)的人。
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我們的生活中處處有關(guān)愛,。如果世界是一間小屋,關(guān)愛就像小屋中的一扇窗戶;中果世界是一艘船,那么關(guān)愛就是茫茫大海上的一盞航燈;如果世界是一扇門,那么關(guān)愛就是打開那扇門的一把鑰匙。如果世界是……享受關(guān)愛是一種心靈的快樂,關(guān)心別人,幫助別人是一種高尚的品德。
不是嗎?因?yàn)橛辛藧郏陨罹蜁?huì)變得更加豐富多彩。用行動(dòng)去關(guān)心、幫助別人,哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)。記得那是去年寒冬的一個(gè)上午,北風(fēng)呼嘯,雪花飄揚(yáng),我冒著刺骨的寒風(fēng)拿著5元錢出去買早點(diǎn)。忽然我看見一位年過八旬的老奶奶,身穿一件破毛衣,坐在一個(gè)角落里乞討,凍得發(fā)紫的手上拿著一只破鐵罐。嘴里還不停地念叨著什么??粗夏棠棠莻€(gè)可憐的樣子,我心想:把錢給那位老奶,不行,我還要買早點(diǎn),怎么辦呢?正當(dāng)我左右為難時(shí),一位戴紅領(lǐng)巾,穿校服的小女孩一蹦一跳地來到那位老奶奶面前,她大概只讀一年級(jí)吧!只見她笑著說:“老奶奶,這是我的一元錢,您拿去買吃的吧!”說完就開心地走了。而老奶奶連連道謝??粗∨⒛沁h(yuǎn)去的背影,我心想:連這位一年級(jí)的小女孩都懂得關(guān)愛,我要向她學(xué)習(xí)。于是我慢慢地把那張被我捏得熱乎乎的錢放到老奶奶手上,老奶奶連忙道謝,我心中不由得無比開心、快樂。
我們都希望快樂,那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛他人。得到他人的關(guān)心是一種快樂,關(guān)心他人更是一種快樂。讓我們一起關(guān)愛他人,并因此得到快樂吧!
星期五上午的語文課我們舉行了“——第八單元課文朗誦欣賞會(huì)”。上場(chǎng)表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。
首先上場(chǎng)的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動(dòng)作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對(duì)此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深啊!他們互相了解,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的情節(jié)之中。
最后上場(chǎng)的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺(tái)》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識(shí)了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。
是誰說過,藝術(shù)一定是一場(chǎng)高雅的音樂會(huì)、一幅昂貴的世界名畫呢?我認(rèn)為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),!
假如你去遵守它并且學(xué)會(huì)使用它它就會(huì)保護(hù)你;假如你去違反它它就會(huì)懲罰你。
通過在安全教育平臺(tái)上的學(xué)習(xí),我了解了許許多多有關(guān)法律的知識(shí),比如:我們小學(xué)生要知法、守法、遵法;以及各種法律知識(shí)的宣傳貫徹教育。而且法律并不是離我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,其實(shí)就在我們身邊。這不,暑假里我就上演了一場(chǎng)與壞人斗智斗勇的故事。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬象更新的日子,爸爸媽媽都不在家,家里就剩下我和表妹米多兩個(gè)人。我倆一會(huì)兒看電視、一會(huì)兒吃零食、一會(huì)兒躲貓貓……玩得不亦樂乎,真是快樂似神仙??!
就在我們玩得正開心的時(shí)候,突然有一個(gè)身穿黑衣服的男子闖入我們家,我和米多頓時(shí)嚇得驚慌失措,呆呆的看著他,我心里害怕極了。可是我又轉(zhuǎn)念一想:我是姐姐,我要保護(hù)好小米多,媽媽也說過,遇到事情一定要冷靜,想出辦法去解決問題。
于是我緊緊地拉著表妹的手,悄悄地對(duì)她說:“米多,不要害怕,姐姐保護(hù)你?!毙∶锥嗟谋砬楸惴潘闪嗽S多。這時(shí),那名黑衣男子眼睛瞇成了一條縫,笑瞇瞇地說:“小朋友,我是廣告公司的,有些資料上的問題想問你們一下,問好了就帶你們?nèi)コ院贸缘摹薄?/p>
米多被誘惑住了,剛要答應(yīng),我察覺到這個(gè)人嘴角露出一種獵物上鉤的奸笑,我使勁地捏了捏米多的手,米多立刻明白了我的用意,對(duì)壞人說:“我們不吃東西,也不會(huì)回答你的問題,你找別人去吧!”壞人看到我們沒有上當(dāng),眉頭不禁皺了起來,就想拉我們走。我十分緊張,一想:我們倆個(gè)人肯定斗不過他,我得想個(gè)辦法才行。
突然,我靈光一閃,電視上不都說壞人怕大人嗎?我就大聲朝樓上喊:“爸爸媽媽,你們快下來,有個(gè)人在我們家?!蹦莻€(gè)壞人一聽,嚇得丟下資料趕緊跑了。
爸爸媽媽回來后,我把事情的前因后果告訴了他們。媽媽說:“孩子,你太勇敢了!都怪媽媽出去時(shí)忘記把門反鎖了,幸好有你保護(hù)好妹妹!”聽了媽媽的夸獎(jiǎng),我的心里樂開了花。法律需要我們大家共同守護(hù),遇到危險(xiǎn)時(shí)一定要好好利用所學(xué)的法律知識(shí)保護(hù)好自己和家人!
在有些人眼里,愛是無窮無盡的財(cái)富;在有些人眼里,愛是身上的貂皮大衣;在有些人眼里;愛是一杯溫開水;在有些人眼里,愛是一顆甜甜的糖。但是在我眼里。愛。就是那年父親給我送來的大棉襖。
我是一名住校生,事情的發(fā)生是在20xx年的冬天…。
那天,我想家里打電話匯報(bào)在校情況。但是媽媽半句話也聽不進(jìn)去,只問我:“冷不冷?身體怎么樣?沒感冒吧?”我直說嗯。爸爸搶過媽媽的手機(jī)說:“明天我去給你送個(gè)衣服?!蔽疑砩洗┑氖莵硇r(shí)穿的保暖服,挺暖的,便說:“不用,我沒事兒?!卑职植徽f了把手機(jī)還給媽媽,我匯報(bào)了一些情況,便掛了。
說來也巧,第二天就下啦那年的第一場(chǎng)雪。老天呀!你可真能趕時(shí)候!我心想。這是班主任走過來,把我叫到了外面,指了指遠(yuǎn)處,走了。我想運(yùn)處看去:大雪中,有一個(gè)聳立的身影——高大,仿佛雪中傲松;挺直,好像翠竹立雪:驕傲,就如嚴(yán)冬臘梅。
我一下子愣住了,飛一樣跑過去,沒錯(cuò),那就是我爸!他塞給我一件大厚棉襖。看著就暖和。爸爸把我推進(jìn)宿舍,馬上要給我穿上,我說:“爸爸不用了,我自己來?!焙茼樍鞯拇┝松先?。?。≌媾?!從頭上暖道腳下,從外面暖到心里!我笑了,爸爸也笑了!爸爸剛要說話,我便搶著問:“爸爸你怎么不到宿舍等我或去教室找我呢?”他這人一說話就不容別人說。爸爸憨厚的一笑說:“你不正在上課么?怎么能去教室?在宿舍你老師看不見。”我驚了——爸爸為了讓老師通知我,才聳立在大雪中。爸爸又說:“我走啦,好好學(xué),別感冒?!眱H僅三句話。
當(dāng)我望著那青松、那翠竹、那傲梅隱逸與大雪中,我心中不禁涌起一股暖流!
小時(shí)候,爸爸媽媽問我“幸福是什么呢?”我順口就說了一大堆:幸福就是天天有零花錢花,有漂亮的衣服穿,有各種各樣的零食吃,還有很多很多小朋友和我一起玩耍。爸爸媽媽聽了總是笑笑。
現(xiàn)在我已經(jīng)是三年級(jí)的小學(xué)生了,現(xiàn)在我感覺幸福就是一種人與人之間的溝通與理解,是來自朋友的一句祝福的話語,同學(xué)之間的互相幫助,陷入困境時(shí)伸過來的那一只援助之手,是一家人和睦快樂地生活在一起。爸爸媽媽也非常贊許我的想法。
幸福,
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我們生活在一個(gè)充滿了創(chuàng)新的世界。在初中的第一節(jié)創(chuàng)新課后,我收到了一份創(chuàng)新作業(yè),——制作一個(gè)地球儀。
回到家中,書包一放,便馬不停蹄地跑到了雜物間,在這里,我總能找到許多“寶貝”。早在進(jìn)門以前,我的腦子里便已畫好了一份草圖,為了保持穩(wěn)定,我需要一個(gè)比較重的底座,但底座又必須要與地球儀的支架相連,所以,我決定用木頭來當(dāng)?shù)鬃描F絲來做支架,而地軸用什么呢?木頭?太粗糙,影響轉(zhuǎn)速,細(xì)針?太光滑,不容易固定。經(jīng)過幾番材料比對(duì)和思考,我決定:先將乒乓球的孔用針弄大一點(diǎn),再用鐵絲串上,這樣就克服轉(zhuǎn)速慢的問題。
正當(dāng)我著手準(zhǔn)備做時(shí),“地心引力”這個(gè)問題卻如一頭“攔路虎”橫空出世,擋在我面前。因?yàn)?,如果孔太大,球就?huì)因?yàn)橐Χ禄龅降鬃D(zhuǎn)速反而更慢。怎樣才能克服引力呢?我百思不得其解。忽然,我看見了鐵絲的末端稍稍凸起。對(duì)呀!我可以將鐵絲末端凸起,這樣的話,球就不會(huì)落下,而且與鐵絲的接觸面積小了,轉(zhuǎn)速也就快了。
我立即動(dòng)手,不一會(huì)地球儀便完成了。當(dāng)我用手輕輕撥動(dòng)時(shí),地球儀的整個(gè)支架都搖擺得厲害。原來,我將地球儀的支架同地軸連到了一起,而支架的鐵絲又非常細(xì),所以即使我輕輕撥動(dòng),它也會(huì)搖擺得十分劇烈。
可怎么才能解決這個(gè)問題呢?如果將地球儀的支架和旋轉(zhuǎn)分開是不是就不會(huì)搖擺了呢?我忽然想到了擺輪,它就是用軸將輪串起并固定的。我決定用粗糙的牙簽來固定乒乓球。再將牙簽固定在支架的兩邊。這樣一來,不僅轉(zhuǎn)數(shù)提升了,還解決了搖擺的問題。
經(jīng)過一番努力,地球儀終于完成了,為了避免鐵絲和木頭渣刺到手,我又手薄紙板和膠布包了一圈,地球儀才真正完成了。
它雖與正規(guī)地球儀有些差距,但這個(gè)融入了汗水、智慧與時(shí)間的創(chuàng)新作品在我眼中,已經(jīng)成為了唯一。
這次創(chuàng)新讓我更加地了解了地球儀,也讓我嘗到了收獲的快樂,更讓我明白了。
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“下雨了,下雨了!”路邊的行人叫喚著,這時(shí)正是我們放學(xué)的時(shí)候,所有學(xué)生一齊沖出學(xué)校,有的人,撐開一把大花傘,舉得高高的,有的人立刻跑到屋檐下避雨;還有的,擠到同學(xué)傘下同他一齊走。。。。。這時(shí),一個(gè)同學(xué)拿著幾本書遮在頭上,慢慢地走著,忽然,一把傘出現(xiàn)在他的上空,小男孩往上看,一副慈祥而又親切的面龐出現(xiàn)在他的眼前,那位姐姐把大油傘舉得高高的,說“走吧?!边@對(duì)“姐弟”互相攙扶著,走在雨中。美,就是你頭頂?shù)哪前褌恪?/p>
一場(chǎng)大雨過后,路旁的污水沒過腳板,一個(gè)小女孩在路邊走著,一輛汽車飛馳而過,污水全都向小女孩“撲”了過來,一位阿姨趕緊跑過去,把小女孩摟在身邊,一轉(zhuǎn)身,阿姨那潔白的裙衣上都是污泥。阿姨親了親那小女孩,說:“走好?!毙∨⑾蚝罂戳丝?,看見阿姨背后那些污點(diǎn)綻放出一朵朵花兒。美,就是潔白裙衣上那點(diǎn)點(diǎn)污泥綻放的花朵。
一天,我?guī)蛬寢屬I完?yáng)|西后,乘電梯上樓,在三樓的時(shí)候,一位年輕的媽媽抱著一個(gè)大約三歲的小孩上來了,這時(shí),電梯里的服務(wù)員阿姨電話響了,阿姨拿起電話,看著正在熟睡的孩子,就用手捂住嘴巴小聲地說話。美,只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作。
我們被美所感動(dòng)著,美,還有許多的名字--熱情、善良、勇敢、真誠(chéng)。。。。。。美,就在我們身邊(重復(fù)了),只要留心我們的周圍,只要懷著一顆熱情的心,感恩的心,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),美,就在我們身邊。
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快樂,其實(shí)就是讓我們感受這件事帶我給我們幸福和溫暖。腦海中突然浮現(xiàn)起那讓我難以忘懷的事情。
立春那晚,窗外的雨就像一首優(yōu)美動(dòng)聽的樂曲,呼喚著大地。連懶洋洋地坐在沙發(fā)上看電視的我,都被那優(yōu)美的樂曲所迷惑,漸漸地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)?!俺燥埨?!”忽然間傳來這句刺耳的聲音,把我驚醒了,我睜大眼睛一看,原來是媽媽。這可把我氣壞了,我嘟著嘴走進(jìn)餐廳,一眼看去看到那些菜就沒胃口了,于是就傻傻的趴在桌子上,爸爸沒理我,我看見爸爸的神情并不嚴(yán)肅,反而很和藹。我抬起頭,看見爸爸正往媽媽的碗里夾菜,這才顯得特別美味,特別鮮嫩,米飯也顯得特別可愛。媽媽將菜放入口中,神情自若卻帶著滿足,她細(xì)嚼兩口,不假思索再把菜夾到我的碗里,臉上帶著微笑,她說:“這菜不錯(cuò),吃多點(diǎn)吧!”我把菜送入口中,它的溫度遍布著喉嚨,我不由自主的笑了,這笑聲和窗外優(yōu)美動(dòng)聽的雨聲連接起來,是那么的清脆,是那么的快樂。媽媽也笑出聲,把我嘴角的米飯取下來,爸爸也笑了。窗外的雨聲漸漸輕了,我坐在充滿香噴噴的飯菜的飯桌前,忽然嗅到幸福和快樂的滋味,整個(gè)家庭充滿著溫暖。
雖然,這只是一些理所當(dāng)然的事情,但已經(jīng)滋潤(rùn)我這小小的心靈!我相信每個(gè)人都希望快樂,每個(gè)人都想得到幸福,這就要我們用心去感受它!因?yàn)椋鞓窌r(shí)刻都在我們身邊!
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