<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文往往具有豐富的內(nèi)容，獨(dú)特的觀點(diǎn)，以及清晰、連貫、流暢的表達(dá)方式。經(jīng)過精選，下面是一些優(yōu)秀作文的經(jīng)典范例，供大家參考。
《書是人類的營養(yǎng)品》《書是人類進(jìn)步的階梯》《書是人類營養(yǎng)的面包》書，能保持我們的童心;書，能保持我們的青春。
小時候，媽媽總給我講《白雪公主》《灰姑娘》等等的童話故事，不管媽媽講過多少遍，我都不會厭煩，常?；孟胱约河幸惶煲渤蔀榘籽┕骰夜媚?，遇到小矮人穿上水晶鞋。
長大了，書依然是我生活中必不可缺的一部分。學(xué)海無涯，我坐在小舟上慢慢欣賞。書是海，我是快活的小魚，自由自在的在書海里暢游;書是天空，我是快樂的雛鳥，在天空中翱翔。從《西游記》到《紅樓夢》;從《女生日記》到《淘氣包馬小跳》;從《愛的教育》到《假如給我三天光明》……我讀得津津有味，正是因?yàn)闀膸椭?，我空虛單調(diào)的腦子一下子變的豐富五彩繽紛起來。
盼啊盼，終于盼到了這一天，爸爸一回來，我就一把奪過書，說了聲：“謝謝爸爸?！北泔w快的跑上樓，開始看書。一頁，兩頁，我想一匹餓狼，貪婪的讀著，吸收著書中的知識。慢慢的，校園小說已不能滿足我了，我開始迷戀上《福爾摩斯探案集》，整天抱著它。最近，老師讓我們組織讀書興趣小組，我更是高興，因?yàn)橛行m然好看，但是很貴，同學(xué)之間借來借去也很方便。
書，是我最親密的朋友，是我最要好的無聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量，知識就像海洋，無邊無際的。在我生命中，書就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識的彼岸。書，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類的奧秘。
書籍，是全世界的營養(yǎng)品。抓緊時間，趕快行動起來，去讀書吧!少壯不努力，老大徒傷悲哦!現(xiàn)在我們這個年齡是讀書的佳期，現(xiàn)在不讀，難道還等你雙鬢全白的時候去拼命的讀?所以，還是趕快去當(dāng)一條快樂的“小魚”，去“書?！崩飼秤伟?
書是我的老師，是我的朋友。它指引我道路，幫助我們解決生活上的難題。給了我很大的力量。
上了小學(xué)以后，我掌握了漢語拼音，學(xué)會了，認(rèn)識的字也漸漸地多起來?？磿拿嬉苍絹碓綇V了。不僅是童話、漫畫、科技方面的書籍也涉獵到了，而且我很入迷。從中我知道了一些科學(xué)常識，掌握了生活中的小竅門，解決了生活中的小難題。
書，是我們的親密朋友，是我們最好的老師，它幫助我們解決生活雨學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識，給我力量。知識就像海洋，無邊無際。書，一個多么簡單而又平凡的字眼，但是，在它的肚子里卻有著無窮無盡的知識。它可以使人忘記煩惱，可以使人的知識文化不斷積累、發(fā)展，可以使無知的人變得博學(xué)多才?，F(xiàn)在，書已經(jīng)陪伴著我走過了14個歲月，但是，我對書的深厚感情是永遠(yuǎn)都不會畫上休止符的，書只會隨著我的成長變得越來越豐富。
莎士比亞說過：‘書籍的全世界的營養(yǎng)品’，沒錯，我吸收了很多知識。書，它是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門;書，它是一架望遠(yuǎn)鏡，讓我看到了古今中外;我愛書，并愿意一輩子以他為師。
今天我和爸爸一起看了童話書“機(jī)靈鬼灌水取球”的小故事，深刻明白了嘗試新的方法，才有可能解決問題，改變自己的夢想。
故事講的是宋朝時候，有一個小孩叫文彥博，他聰明過人，腦袋里常常會冒出一些新奇的點(diǎn)子。一天，文彥博和他的小伙伴們?nèi)ソ纪馓咔?，幾個孩子把球踢到了一課老樹的樹洞里。有個小孩趴在地上，試圖把球取出來，可是他胳膊太短，摸也摸不到球。這下大家犯了難，你看我，我看你?！拔覀?nèi)フ掖笕藥兔Π?”小孩說完，一溜煙找救兵去了。過了一會，大人來了，也試圖把手伸進(jìn)洞里去，可是也不行，大人也來了就拿出竹竿，想把球拔出來，但是竹竿也派不上用場。大人嘗試了好幾次辦法全都失敗了，也只好搖搖頭走開了。這下大家都失望了，只有文彥博眼睛一骨碌一轉(zhuǎn)，大聲叫到：“我有辦法了!大家快去提幾桶水來!”大家一起把水桶里的水往樹洞里灌，不一會，樹洞就滿了，球也忽忽悠悠浮了上來。小伙伴又開開心心地玩耍起來了。
看完這個故事后使我明白了深刻一個道理：在今后的學(xué)習(xí)中要勤奮動腦筋，勇于嘗試新的辦法，只有這樣才能實(shí)現(xiàn)我自己的遠(yuǎn)大夢想!
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。冬哥哥剛剛離去，春姑娘就已經(jīng)披著輕紗，邁著輕盈的步伐向我們走來了。她拿出了一把金黃色的大鑰匙，打開了春的大門。
于是，在這個風(fēng)和日麗而又艷陽高照的一天，我們“月芽兒歌”決定帶我們?nèi)熒テ剿饭珗@尋找春天的足跡。
踏入平朔公園，我們便感受到了春的氣息：青青的小草伸了個大大的懶腰，破土而出；清澈流水奔騰著，唱著悅耳動聽的歌；“歲寒三友”之一的蒼松筆直地站著，陽光照耀著他那挺拔的身軀；柳樹隨風(fēng)飄動著她那優(yōu)美妖嬈的身軀，是那么婀娜多姿，美麗動人。這些美景雖然都美不勝收，但最引人注目的還是春天的主角――桃花。
遠(yuǎn)看桃花，宛如一團(tuán)溫暖的粉紅火焰，熊熊地燃燒著，氣勢磅礴，紛繁絢爛而又密密層層，向我們的眼簾噴涌而來。近看桃花，個個爭奇斗艷，毫不退讓：有的爭先恐后地綻開了他那美麗動人的笑臉，散發(fā)出撲鼻的清香，好像在驕傲地說：“看！我有多么地美麗。”有的半開半閉，猶豫著不知是該開還是不開。有的含苞欲放，嬌滴滴十分害羞，將頭深深地埋在了身子里，十分嬌小可愛。桃花像一片片胭脂，一團(tuán)團(tuán)云霧，染紅了富饒而又生機(jī)勃勃的大地。
細(xì)聞桃花，沁人心脾，猶如陳釀，噴發(fā)出醉人的芳香。微風(fēng)吹過，笑遍山崗的桃花紛紛落下，如飛舞的蝶，有似紛飛的雪，十分美麗，令人過目不忘。
“桃花春色暖先開，明媚隨人不看來。”我愛春天的桃花，愛她的姹紫嫣紅，愛她的沁人心脾，愛她的美麗動人。
我喜歡在陽光明媚的下午，佇立在書柜旁，讓指尖肆意劃過那一本本散發(fā)著墨香的書，讓整個人都浸泡在書的海洋里，享受這靜好時光。因?yàn)闀褪俏膶W(xué)的載體，因?yàn)闀褪侵R的天堂，因?yàn)闀褪窍礈祆`魂的圣池，所以，我愿讓它伴我度過每一個陽光燦爛的午后，我愿讓它賜我一襲清香。
我和書的故事，猶如滿天繁星，我只得隨意摘取幾顆來敘述。
在某個盛夏的傍晚，我在書柜中翻到了一本封面看起來很新的書：《假如給我三天光明》，它應(yīng)該是在我的書堆里埋了很久了吧。翻開書，我發(fā)現(xiàn)扉頁里有一幅插圖，是海倫凱勒恬靜的微笑，下面寫著“我只看我擁有的，不看我沒有的?！?。我承認(rèn)我被這句話吸引了，我，想去了解海倫凱勒，我想知道她經(jīng)歷過什么，她到底是一個怎樣的人。我?guī)缀跏且悦宽撊昼姷乃俣绕纷x這本書，其實(shí)大約有一分鐘我都是沉浸在我所想象的世界里的。我體會著海倫失明失聰后的悲傷，也品味著她學(xué)會說話后的驚喜，以至于忽略了這美麗的黃昏和那安靜的星辰，甚至是，忽略了我自己。合上書，像是完成了極艱巨的任務(wù)，我無力地揉了揉酸痛的眼睛，仰頭瞟向窗外時才發(fā)現(xiàn)那漫天繁星已伴了我數(shù)個小時。
《假如給我三天光明》是一本值得閱讀的好書，它讓我感受到堅(jiān)強(qiáng)的力量，同時也是我意識到，我是如此的幸運(yùn)，我沒有資格去埋怨命運(yùn)，反而應(yīng)該去感謝命運(yùn)。而另一本書，也讓我受到了極大的震撼，為母愛，為信仰，為狼的母愛和狼的信仰。
世人普遍害怕狼，甚至是憎恨它。嗜血的兇殘，孤傲冷漠，這便是狼了。它在文學(xué)作品中通常是以破壞者的身份出現(xiàn)的，而有這么一本書，偏偏就是贊頌狼的，它，就是《狼王夢》。
在一個大雨滂沱的下午，我坐在書桌前，聽著冷雨拍擊地面的聲音，視線卻沒有從手中捧著的書上離開半分。我被書中母狼紫嵐的母愛與她的堅(jiān)強(qiáng)所折服。朔風(fēng)獵獵，伴著凄厲的狼嚎，仿佛一曲悲歌鉆入我心中;淫雨霏霏，伴著殷紅的鮮血，仿佛一抹殘陽，烙在我心上……回過神來，臉上肆虐的淚水告訴我：我又把自己鎖在書中度過了一個下午。
明月洗空，群星所頌之歌，便是我與書的故事。
“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這是莎士比亞的名句，也是我最喜歡的格言。對我來說，只要太久沒有看書，我就會感覺生活中少了點(diǎn)什么。
我喜歡讀書，喜歡一有時間就往書里鉆。但是，我并不是一開始就喜歡讀書，在二年級的時候，我們開始接觸課外書，那時，書中的內(nèi)容對我來說就像是天書，根本看不懂。
這種現(xiàn)象一直持續(xù)到三年級。那一年，進(jìn)行了考試改革，考試的題目大部分結(jié)合課外的知識，因?yàn)椴幌矚g讀書，我的知識面一直被限制在語文書中，因此我的成績一直呈直線下滑。
不過，這種現(xiàn)象在一天下午徹底改變了……。
那是一個周末的下午，那時，全家人都出去了，整個家中只有我一個人。那時我的作業(yè)已經(jīng)寫完了，本來我想復(fù)習(xí)一下前段時間上的內(nèi)容，不過，我誤把放課本的文件袋和放課外書的文件袋弄混了，因?yàn)闊o聊，我只好拿起一本書來看。
一開始的時候，我還是跟往常一樣，只是隨便翻翻看，可過過了一會兒之后，我感覺書中的文字仿佛都有了生命力，變成了一個個的人物、場景，呈現(xiàn)在我面前，漸漸的，我也融入了書中，這種感覺比看動畫片還要更有趣！
原來，我以前看不懂書，不喜歡看書是因?yàn)槲易约禾^于浮躁，而且還抱有一種“我讀書都是為了別人”的心理。其實(shí)，只要放下心中的浮躁，靜下心來去讀一本書，你就會發(fā)現(xiàn)書中也有一個十分奇妙的“世界”。
喜歡上讀書不久，我讀書也開始講究方法了，以前我只是簡單地讀，不過讀后不久，書中的內(nèi)容我很快就遺忘了，于是，現(xiàn)在我讀書的時候經(jīng)常會拿一本本子在旁邊做筆記，畢竟“好記性不如爛筆頭”嘛。
稍微大了一些之后，我讀的書都不太容易理解，于是我便用“煮書”的方法來讀書，這種方法不僅使我對書中的內(nèi)容理解得更透徹，還讓我記牢了書中的好詞妙句，可謂是一舉兩得。
到了現(xiàn)在，因?yàn)槲覀冏x的書基本上都特別厚，所以我又學(xué)會了瀏覽、跳讀等方法，這些方法同樣也是一舉兩得：一是可以減少我讀書的時間；二是可以讓書中質(zhì)樸無華的好句不被其他風(fēng)花雪月的句子搶了“風(fēng)頭”。
得益于不斷的積累，因此我的課外知識面比較廣，所以面對現(xiàn)在的課外題目，我基本上能對答如流，而且，我積累的好詞好句運(yùn)用到作文中去也使我的作文“更上一層樓”。
書籍，不愧是思想的航船，人類文明中的“長生果”！
書籍是人類的精神家園，它能陶冶情操，讓你品嘗酸甜苦辣;它能呼風(fēng)喚雨，讓你領(lǐng)略神話的色彩;它能教育我們，讓我們譜寫自己的人生樂章。
在璀璨無比的中國文學(xué)寶庫中，四大名著仍然光彩奪目。就在我開始注重于四大名著時，一種對書從未有過的情感突然涌上我的心頭來。那就是癡迷。
有一天，我正在看電視，忽然聽見有些哭泣的聲音傳來，我隨聲音看去，嘿!原來是姐姐在看一本名叫《紅樓夢》的書時感動而落淚了。我望著姐姐滿是淚痕的臉，說：“姐，太夸張了吧?”姐姐一邊擦著眼淚，一邊對我說：“你這個沒感情的人，你懂什么?”姐姐說我沒感情，其實(shí)是因?yàn)槲也还芸戳硕嗝锤腥说臅螂娨?，我都從未流過眼淚，甚至是非常搞笑的，我也從沒笑過。我搶過姐姐的《紅樓夢》，輕蔑地說：“就這小小的一本書能讓人落淚，那我倒要看看，它到底有多感人!”于是，我便拿著《紅樓夢》走回房間了。
這不看還好，一看就不可自拔，癡迷上它了。
高爾基曾說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，是終身的伴侶，是最誠摯的朋友?！本妥屛覀円黄鸪ㄩ_胸懷，把心思都放到書里去，讓自己生活在這知識的海洋中吧!
書，是每個人的一生都不可或缺的精神食糧。從記事時起，我就沉浸在了書的海洋里，飽覽了古今中外的名篇佳作。
沒上幼兒園的時候，媽媽就在童話書里每晚給我找一個故事，讀給我聽，有時還加以講解，我便樂在其中。有時，聽著聽著，我就甜甜地入睡了。從此，“書”這顆種子就在我的心中種下了。
上幼兒園的時候，我便開始學(xué)拼音，識字。媽媽給我買了成箱的繪本，給我印象最深的是《肚子里有個火車站》，所以，從小我就很注意飲食健康，不讓肚子里的“小精靈”生氣。記得，媽媽翻開一本本圖書：《大腳丫跳芭蕾》、《獾的禮物》、《失落的一角》……她一字一句地給我讀，讀完后還會問我：“《大腳丫跳芭蕾》是腳不能長大大吧？”“《獾的禮物》這本書講了些什么？你從中學(xué)到了什么？”……雖然，我當(dāng)時不是很懂其中的道理，但是，“書”這顆種子卻在我的心里開始生出了根。
一、二年級的時候，我開始自主閱讀各種注音讀物：《安徒生童話》啦，《中國寓言故事》啦，等等，這些書分別讓我認(rèn)識到：可憐的小女孩，在寒冷的冬夜賣火柴，被活活凍死了，而我們現(xiàn)在的生活是多么幸福！那個鄭人去集市買鞋，竟然不用腳試鞋，偏要回家拿量好的尺碼，真是愚蠢！……有時，我還把讀到的故事講給媽媽聽呢，樂得媽媽常常夸我說：“書的種子，在你的心里，已經(jīng)發(fā)出許多小芽芽啦！”
上了三年級，我便開始接觸一些名著節(jié)選本或改寫本，如《西游記》、《天方夜譚》等，還閱讀了《狼王夢》、《再被狐貍騙一次》、《流浪地球》、《草房子》，等等。
四年級后，我不再滿足于節(jié)選本或改寫本，求著媽媽買完整的名著，如《昆蟲記》、《三國演義》等。書到手之后，我是那么開心興奮！老師讓我們多閱讀，多做讀書筆記。于是，我常備著一個小本子，隨時摘抄好詞好句，記下讀后感，沒多久，一本本子上便密密麻麻地寫著無數(shù)的字。隨后，《三體》也進(jìn)入了我的書架，這些幻想，讓我對未來充滿了憧憬……“書”的種子，在我心中已經(jīng)長葉，就要開花啦！
光陰似箭，白駒過隙。轉(zhuǎn)眼間，我上五年級了。從小到大所讀的書，全部整在占了一面墻的書柜里。每當(dāng)我聞著書香休息時，心情是那么愉快！
書，七、八年的陪伴，使她成了我密不可分的朋友。“有書伴我終不離”，“腹有詩書氣自華”，我堅(jiān)信：書的種子，將一定會讓我的人生繁花滿樹，碩果累累！
每當(dāng)聽到“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話，我都想起我和書有個約會。
當(dāng)我不懂科技的時候，我會去和科學(xué)書約會;當(dāng)我不懂黃河是怎樣治理的，我會迫不及待地和地理書去約會;當(dāng)我不會寫作文時，是我和作文書的約會解決我的疑惑。
記得有一次，老師給我們布置辦手抄報(bào)的作業(yè)，主題是“中國文化”，也可以是寫“古典文化”。我緊張極了，因?yàn)槲也⒉恢涝搶懶┦裁?。這時，我想起了和古文書約會，去感受中國古典文化的深刻內(nèi)涵。這樣的事我不止經(jīng)歷過一件。還有一次，我和朋友比誰的漢字寫得好時，我卻非常開心，因?yàn)槲矣修k法了。并不是說我的水平有多么高，而是和我的“好朋友”去約會了，它就是“常用字帖”。這里面的漢字都有好幾種寫法，從中我選擇了楷書。第二天，沒想到我得了第一。
書在我疑惑不解的時候，書給我解答，書昆蟲記給了我知識。你是上學(xué)路上的好伙伴，生活中的小幫手，你讓我明白知識的好處。書，我愛你。
同學(xué)們，你們也應(yīng)該多和書“約會”了。
公眾號：四十鋪重遠(yuǎn)小學(xué)。
過多的喧囂，使我們淡忘了春天的寧靜;過多的渾濁，使我們遺忘了春天的清新;過多的忙碌，使我們忽略了春天的美麗……來吧，讓我們和春天有個約會!
我和春天有個約會。那柔而舒適的春風(fēng)即是她送給我的禮物。春風(fēng)愛撫著我，為我拂去煩惱和憂愁，那久違的舒適使我遠(yuǎn)離了喧囂。耳旁燕子呢喃，黃鶯婉轉(zhuǎn)，我陶醉其中，我的心在陶醉中回歸寧靜。
我和春天有個約會。那潤如酥的春雨是大自然的饋贈。春雨飄飄灑灑滋潤著萬物，萬物因她的到來而欣欣然張開了雙眼。春雨是一個愛跳舞的少女，她的輕盈、靈動，叫我想和她共舞，華爾茲?迪斯科?探戈?春雨，為我消散渾濁，使我遠(yuǎn)離塵土，我的心在她的蕩滌中愈加明凈。
我和春天有個約會。那姹紫嫣紅的春花是春之精靈。萬紫千紅，百花爭艷，流連于燦爛無比的花叢旁，置身于新綠一片的園林中，我與蜂蝶嬉戲，我與鮮花為伴，其樂融融。百般紅紫斗芳菲!我在春色中漫步，忘記那些忙碌。春色，我在你的美麗中迷醉。
朋友，來吧!讓我們遠(yuǎn)離喧囂、渾濁與忙碌。讓我們擁抱春風(fēng)、感受春雨、撲向春色，盡情享受春天的寧靜、清新和美麗。讓我們與春天來一次浪漫的約會!
每當(dāng)一陣陣餃子的香味伴隨著笑聲而來，我就會想起那節(jié)那我記憶猶新的餃子實(shí)踐課。
包餃子。
“你這個餃子，造型也太搞笑了吧！”“哈哈……”這一陣陣笑聲是從哪里傳來的，原來是我們在包餃子呀！
我們洗好包菜，剝開姜先生和蒜小姐的衣服，切灰碎末兒，放進(jìn)剁好的肉餡。開始調(diào)餡了！我們把雪白的鹽和黝黑的醬油各放了一點(diǎn)兒。剛放完就聞到了酸溜溜的味道，原來是醋先生在釋放著香氣呢！好了，調(diào)好了。我們拿著筷子以順時針的方向用力攪拌，一會兒肉餡散發(fā)出它的獨(dú)特香味。
開始包餃子了，我首先把餃子皮平攤在手上；接著蘸了點(diǎn)水，抹在餃子皮的邊上，把舀好的一小勺餡放在餃子皮的中心，最后將餃子皮用力捏一捏，一個餃子就橫空出世了。我如法炮制，一個個餃子都出來大顯身手了。
速吃餃子。
經(jīng)過20分鐘漫長的等待，餃子接力賽在一陣陣歡呼聲中拉開了帷幕。一個個可口的餃子早已讓我垂涎三尺。我們都迫不及待地?cái)?shù)著有幾個人才會輪到自己，恨不得馬上跑到前面一口氣吃掉所有的餃子。讓餃子和嘴、舌頭一起跳歡樂的舞蹈。
看到馬上就要輪到我了，我急忙跑到前面挑選起餃子來，看到她馬上就要吃完了。我迅速夾起一個餃子，放進(jìn)嘴中。我的腮幫子鼓得大大的，后面的同學(xué)不停地為我吶喊助威，我使出了吃奶的勁兒。餃子和我的牙齒、舌頭做了個親密接觸。我心想：這餃子可真是好吃啊！都可以和天上的蟠桃與之媲美了。我真想讓時光停留在這一刻，好好享受這一刻?？珊竺娴膹埶圅慰次页粤诉@么久，不耐煩地說：“快吃??！”我立馬回過神來，一口咽了下去。比賽如火如荼的進(jìn)行著。
巧拼餃子。
開始拼餃子啦！首先，我們要切水果。只見紅彤彤的圣女果在我們無情的大刀上一分為二，翻放在盤子上。紅艷艷的蘋果被切成了一個月牙形，猶如美麗的少女，靜靜臥在邊上。黃澄澄的的橙子被切成了四份，每一份都有它獨(dú)特的韻味，猶如彎彎的小船，擺在盤子中央。它們作為身穿白色婚紗的餃子小姐的“伴娘”，讓整個創(chuàng)意拼盤看起來栩栩如生。
這次別開生面的餃子實(shí)踐課在我們腦海里留下一個深深的烙印。從這節(jié)課中我懂得了：只在團(tuán)結(jié)協(xié)作才能事半功倍，獲得意想不到的效果。
有的人的樂趣是唱歌，有的人的樂趣是跳舞，有的人的樂趣是繪畫，而我的樂趣卻是那樣的與眾不同——讀書。
我讀書，我快樂。書把我?guī)У搅酥R的海洋中去。把我?guī)У搅诵∪藝?，學(xué)習(xí)那些小人保衛(wèi)自己的國家，不愿甘拜下風(fēng)的精神；把我?guī)У搅唆斮e遜曾經(jīng)漂流過的大人國里，學(xué)習(xí)他們講信用，真誠待人，愿意和別人交朋友的高貴品質(zhì)；把我?guī)У搅颂粕〗?jīng)的年代里，學(xué)習(xí)唐僧師徒四人不怕艱難險(xiǎn)阻、不怕妖魔鬼怪，遇到困難、敢于克服，對理想目標(biāo)始終充滿信心的精神。把我?guī)У搅似嫘喂譅畹娘w沙島上，讓我獨(dú)自磨練自己的勇氣，磨練自己遇到艱難險(xiǎn)阻努力想盡一切辦法來解決困難的精神。
一本本書就好比是一頓頓“美味佳肴”，讓人吃了這一頓想著下一頓，一有空，我便會主動享受這美味。家里的被我k光了，再去書店繼續(xù)享受，那滋味、那感覺，太令人心儀了！
讀書好似看風(fēng)景，猶如桂林山水、黃山云海般的仙境景色吸引著我，使我擁有身臨其境的感覺，盡情享受一番美景，很是愜意。
讀書更像是在與一位位作家交心談話。每當(dāng)我孤獨(dú)寂寞的時候，我便會去書中與他們談心交流。從他們的話中，我獲益匪淺。書就是精神食糧，它陶冶著我的情操，抒發(fā)著我的感情！失意時，讀書可幫我找回自信、重新振作精神；得意時，讀書可警告我別自滿、頭腦要保持清醒。
書中世界最大，是讀書讓我看到了多姿多彩的世界；讓我嘗到了人生的酸甜苦辣。書就是我的一切，沒有了書，我吃不香、我睡不著。
普陀山是座佛教氣息濃厚的小島，一切都是圍繞宗教文化所布置的。從普陀山去往朱家尖，我們坐了船，換了車，懷著激動的心情來到了另一座美麗的小島——朱家尖。
朱家尖的酒店坐落在半山腰，從別墅的陽臺上就能看到那一片金黃的沙灘，還有那些在沙灘上快樂的人們。
在酒店休息一會后，我們?nèi)覔Q上泳衣，弟弟的小號泳衣更是萌的不行，歪戴著墨鏡，浩浩蕩蕩的下山了。沙灘是需要買票進(jìn)入的，售票大廳的頂上寫了四個大字“沙雕公園”。買票進(jìn)入后，放眼望去，滿眼都是金色的沙子，沙灘外連接著青色的海水，伴隨著人們歡樂的聲音，還有那海浪。剛走沒幾步，調(diào)皮的沙子就鉆進(jìn)了我們的鞋子，于是我們就脫了鞋子，光著腳丫走在沙灘上，每走一步就會留下一個腳印，弟弟的腳印是最小的，歪歪扭扭，深深淺淺。越靠近海水，我就越興奮，看著海浪一層層，一疊疊地奔涌過來，我飛奔了過去，爸爸媽媽拉都拉不住我?？傻艿艿谋憩F(xiàn)和我完全相反，他就站在那，淡定地牽著媽媽的手，看著海浪沖過來，退下去，于是我給他取了個外號叫“淡定弟”，用這個詞形容他再合適不過了。我和海浪開心的做起了游戲，海浪沖過來時，我就這樣穩(wěn)穩(wěn)地站著，快樂地叫著，好像是我贏了一樣。海浪退下去了，我就向它追逐過去。當(dāng)海浪層層疊疊的沖過來的時候，我尖叫著往后退，樂此不疲。
我和弟弟還堆起了沙堡，挖起了沙坑，灌滿了水，一會又用工具做了許許多多的小動物，忙忙碌碌。
我喜歡海浪，喜歡沙灘，喜歡大海。真希望我每天都能這樣走在金黃的沙灘上，踩著海浪，吹著海風(fēng)。
書是我的良師益友。我和書友情至深，它不會拋棄我，我也不會拋棄它。在常人看來，書是沒有生命的，但是對我來說書是有生命的。
書是我的思想，我的眼睛。它帶我深入大海，去了解海洋生物，海有多深、有多寬，有多少種生靈，它都會告訴我。即使我沒有真正深入海底，但通過它，大海仿佛就在我面前一樣，讓我感覺自己似乎坐上了潛水艇，可以跟海洋里的生物近距離接觸……書讓我了解到自然界的一切。
書是我的精神養(yǎng)料。高興的時候，書會為我喝彩，并提醒我不要驕傲，更上一層樓。難過的時候，書會總是默默地聽我訴說，它安慰我，使我有信心和勇氣去面對一切困難。
好書對一個人來說是良師益友，開卷有益。壞書對一個人來說，無異于是毒藥，是砒霜，它會導(dǎo)致人誤入歧途而不知。一本好書，對一個愛讀書的人來說，像空氣、像水、像陽光一樣重要。對于那些不經(jīng)常讀書的人來說，好書更多的像是擺設(shè)。
會讀書的人最大的優(yōu)點(diǎn)是愛書、好讀書。因?yàn)樽x一本好書，就如同與高尚的人對話交往。每天與之相處，必然能陶冶自己的情操。而不會讀書的人，即使讀過書，也是囫圇吞棗，一字未記。無論讀多少書，他的大腦也是一片空白。所以讀書須用心。也許讀書的人，朋友不多，但他經(jīng)常讀書，書就成了他的好朋友，每天讀書，用知識武裝大腦，大腦也會變得充盈。讀書的人和不讀書的人談吐修養(yǎng)也有很大差別。愛讀書的人，日積月累，滿嘴都是文雅的話；而不讀書的人則滿嘴粗話，動作粗魯。這也是讀書者和不讀書者最大的區(qū)別。
愛讀書的人也必定好書。有一次過年，我去親戚家串門兒。走進(jìn)他家的書房，我發(fā)現(xiàn)地上堆滿了書，架子上也全是書，我只能掂起腳尖跳著走路。突然，我發(fā)現(xiàn)一本熟悉的書，那本書的封皮有些泛黃，顯然買來已經(jīng)有幾年時間了。我跳過去拿起來一看，居然是我夢寐以求的一本書，我坐下來像一頭饑餓的獅子，貪婪地讀起來。當(dāng)爸媽要走時，我急忙問親戚家的叔叔這本書可不可以送我。叔叔假裝吃驚地說：“不行，這是我的書，怎么能給你呢？”最后叔叔禁不住我的軟磨硬泡，還是把這本書送給了我。我如獲至寶，小心翼翼地把它摟在懷里，帶回家細(xì)細(xì)品讀。
記得冰心奶奶從說過一句話：讀好書，好讀書，讀書好。我想說，只有好讀書，才能讀好書，這樣才能感受到讀書好的滋味和樂趣所在。
今天中午吃完飯不久，鄭老師就讓我們?nèi)マr(nóng)場里面，我很開心，因?yàn)槲抑?，鄭老師要帶我們?nèi)ネ诨ㄉ耍?/p>
到了農(nóng)場，就聽鄭老師說：“你們都先不要動手，看四班的應(yīng)老師怎么挖”。我心想：挖花生也這么講究，如果連挖花生也不會，那我可能就什么都不會干了。不過話雖這么說，我可不敢亂動，不然老師肯定要說我沒有好好聽講了！
“好了，我們開始挖吧！”鄭老師一聲令下，我立馬將我面前的一株花生整個握住，用勁向上拔起，只見那株花生的根部連著很多黃色的花生，上面還有很多泥，刨開泥土，里面的花生像害羞的小姑娘一樣躲躲藏藏。我呀，找到花生就像找到寶藏一樣開心。不一會兒，我們就把花生都挖完了。
下午2點(diǎn)的時候，我們將挖回的花生清洗干凈，就在洗的時候，一個同學(xué)一不小心把水噴到我的身上，我的衣上服、頭發(fā)上瞬間好冰涼啊。我哀嚎了一聲：啊，我好慘?。〔贿^盡管如此，我還是很開心。
我們把洗好的花生放高壓鍋里煮45分鐘，煮好后再裝成一小袋一小袋，等放學(xué)了去校門口賣。
我站在校門口要喊著：“誰要買花生啊，5元一袋，很好吃的花生，無農(nóng)藥的，快來買啊”。沒幾分鐘花生就全賣完了。多虧了點(diǎn)點(diǎn)買了一袋，我們幾個蹲在校門口吃花生，每顆花生都甜津津的，帶著一股清香。也許是自己勞動的緣故，我感覺今天的花生是最好吃的。
今天真是有意思的一天啊，也讓我感到農(nóng)民伯伯的不容易，我們要珍惜糧食。
老師常帶著我與同伴們坐在校園的草地上，繪聲繪色地講著：美人魚的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默等。從此，書像磁鐵那樣深深地吸引著我。
童年時，我更渴望擁有天下所有的好書，好讓自己在知識的海洋中快樂地成長。加上外公送給我好幾本厚實(shí)的《十萬個為什么》、《上下五千年》、《世界歷史縱橫》等書。以后，一見到好書，那種想據(jù)為己有的感覺老揮之不去。
從我看她的第一最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動人心弦的故事和善良美麗的人物形象?。摹朵撹F是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來之不易，它們時刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識叢書《十萬個為什么》中，我不知解開了心中多少個問號，見識到多少新鮮的知識，領(lǐng)悟到：要增長知識，尋求真理，就必須“凡事要問為什么”才是我們打開知識大門的金鑰匙。接著就讀到《百科全書》等，無一不令我受益匪淺。應(yīng)該說，如果沒有懷疑的心態(tài)，就沒有闖進(jìn)科學(xué)大門的勇氣。
隨著年齡的增大，我對寫作的興趣越來越大。尤其是當(dāng)我的文章第一次變成鉛字時，我更是欣喜若狂，更衷心感謝給我信心和鼓勵的作文園地——《中學(xué)生讀寫》。通過它，我學(xué)到了很多的寫作技巧，而且更好地學(xué)會了如何遣詞造句；通過它，我也明白了作文光借鑒別人的是不行的，要想有更多的內(nèi)涵，需把眼光放遠(yuǎn)一些。于是，我又開始讀一些知識性、趣味性、時事性較強(qiáng)的書，諸如《書摘》、《青年博覽》、《黃金時代》、《知音》等。通過它們，我對世界有了更多的認(rèn)識，對政治多了番領(lǐng)悟，更重要是他們讓我明白了，要想成為下世紀(jì)的主人應(yīng)具備的本領(lǐng)。于是，在它們的指引下，我有了自己的奮斗，有了自己獨(dú)立的見解。
有人說，書，是人類的階梯，它能為人指引正確的道路；有人說，讀一本好書就是和一位高尚的人在交談，它能讓我們明白做人的道理；而我說，一本好書就是一瓶洗滌劑，給我們的心靈帶來一次美好的體驗(yàn)。
在我牙牙學(xué)語的時候就與書結(jié)下了不解之緣。那時的我只有一本《唐詩三百首》，就老愛捧著它四處亂轉(zhuǎn)。雖然能勉勉強(qiáng)強(qiáng)背出個一兩句，卻無法理解詩的意境，等到我長大了，能獨(dú)立看書了，才有所領(lǐng)悟。
領(lǐng)略塞北“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的清麗，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯闊；感受“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”的生機(jī)，“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的和煦。
不知道從什么時候開始，我迷上了讀書，每天回家之后的第一件事不是寫作業(yè)，而是看書。
在我的房間和客廳里擺放著兩個大書柜，那里面全是書。從小小的、薄薄的連環(huán)畫到大大的、厚厚的百科全書和史書，應(yīng)有盡有。曾經(jīng)有多少次和書一起入睡，也曾有多少次一個人關(guān)在房間里，靜靜地沉浸于書的海洋，被書的王國的旖旎風(fēng)光所吸引，在那里徜徉、流連忘返。讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的淚；讀到幽默風(fēng)趣處，我常常經(jīng)不住捧腹大笑，覺得妙不可言；讀到深奧之處，我總會皺起眉頭，冥思苦想。
我讀《百萬英鎊》，知道了馬克·吐溫的幽默和諷刺，嘲弄了金錢在資產(chǎn)階級社會叱咤風(fēng)云呼風(fēng)喚雨的作用；我讀《悲慘世界》，知道了那個時候在黑暗統(tǒng)治下社會畸形生活的景象；《愛的教育》，是一個意大利4年級的小學(xué)生的日記，通過生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事，把父母老師對他的愛和他對同學(xué)們的愛表達(dá)得淋漓盡致……每天，我都沉浸在書的故事中，我并不感到孤獨(dú)，因?yàn)闀锏幕锇槎荚谂阒夷亍?/p>
莎士比亞曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”像我們這樣嗜書如命的少年，它的功勞更是不言而喻。每次作文都是開卷成文，行云如流水，名人典故信手拈來，好詞佳句如朝如涌。不一會作文就寫完了。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘栗，書是精神的食糧我在讀書中快樂，我在讀書中成長！
我很慶幸，媽媽把我培養(yǎng)成了一個小讀者。因此，書對我來說，猶如最親密的伙伴，每天與我朝夕相處。
假如你走進(jìn)我的房間，只見書架上高高低低、密密麻麻都是書，有些書都似乎要被擠出來了。在我記憶的心扉中，曾經(jīng)的讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。
記得兒時，每天晚上我都要纏著爸爸媽媽給我念故事，伴著一個又一個故事才能進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。和許多小朋友不一樣的是，我非常喜歡將一個故事聽上許多遍。天長日久，故事中的人物名字我都能背得滾瓜爛熟。有一天，我居然拿著故事書，有模有樣地“讀”了起來!其實(shí)，我哪里是在讀啊，分明是在背罷了!爸爸對此感到十分欣慰。因此，那一本本故事書就成了我最初的讀物。這一個個動人的故事使我懂得了真善美，在我小小的心里也播種了誠實(shí)善良的種子。
漸漸地，我長大了，我?guī)е欠輰﹂喿x無比的渴望，進(jìn)入了小學(xué)。從此，我學(xué)會了讀書認(rèn)字。在我十歲生日那天，當(dāng)身邊的小伙伴們都在互相炫耀自己的十周歲大理石影集時，我卻默默無聞，因?yàn)槲矣眠@些買錢來了幾乎全套的著名讀物。小伙伴們都笑我太傻，而我卻認(rèn)為，這是媽媽送給我的全世界最珍貴的禮物!我如數(shù)家珍，我相信，它將是我一生的朋友，讓我一生受益!
從那時起，我開始閱讀我的第一套中外名著。我每翻開一本書，就如同走進(jìn)一個全新的世界：《守護(hù)者》令我驚心動魄;《世界科幻故事》引得我浮想聯(lián)翩;《湯姆叔叔的小屋》又讓我懂得了奴隸制的罪惡;《三國演義》讓我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……最令我傾心入迷的還是《哈利。波特》，我休息時看它，吃飯時看它，就連上廁所也不放過它!只要我手中捧起它，那可是老牛拉不動，大象拖不走。每當(dāng)我看見波特被表哥達(dá)力欺負(fù)時，我常會氣得怒目睜圓，雙拳緊握;當(dāng)可憐的波特和小天狼星相聚時，我也會禁不住地潸然淚下;當(dāng)波特與伏地魔激戰(zhàn)時，角落里那個安靜的我也會小聲地為波特吶喊助威。那時，我仿佛和他們同悲傷，共歡樂。如今，我也能同大人們談古論今，這都是課外讀物的饋贈。
如今，讀書是我最輕松愉悅的一件事，它不僅豐富了我的課外知識，更是陶冶了我的情操?？旌臀乙黄饋頍釔圩x書吧!相信它一定可以成為你的良師益友。
仲夏的午后，金色的陽光穿過教學(xué)樓旁那一排挺拔蒼翠的水杉，細(xì)密的樹葉篩濾后，照入教室，照在書上，溫馨美好。
教室里是那么寧靜，每個人都抱著自己喜歡的書，遨游在知識的海洋中。
從小，我就喜歡看書，我喜歡故事書上一幅幅美麗的插圖，喜歡白雪公主的美麗，喜歡小矮人的善良。雖然讀的書不見得有深厚的文化底蘊(yùn)，也不見得有多值得品味的名言美句，可那是一種快樂的感覺。
每次跟父母逛商場，我都會獨(dú)自跑到賣書的地方，別了周圍的喧鬧，一個人靜靜地沉醉在書中，一段段美麗的文字，是那么愜意坦然，是一種享受。而當(dāng)父母找不到我時，就會心有靈犀地來到賣書的地方，將我叫回。那時心里就會有一百個不愿意，在我的再三請求下，得到了那本日思夜想的書。
書籍像一把神秘的鑰匙，打開了通向中學(xué)的大門。
上初中后，隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，看書的時間越來越少，但我還是堅(jiān)持看自己喜歡的書。
那是一個快樂的周末，我被急促的鬧鐘驚醒了，走向窗邊，太陽公公還沉醉在薄薄的云霧中，路邊的汽車飛一般駛過，我揉了揉惺忪的睡眼，突然看到了桌上那本沒看完的書，原本的困意馬上煙消云散。我捧著書，細(xì)細(xì)品讀每一句話中蘊(yùn)含的精華，心靈遨游在另一個靜謐的世界。
時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)12點(diǎn)了，媽媽下班了，而我仍沉浸在書的海洋中，甚至連媽媽的叫聲都沒有聽見，當(dāng)我回過神時，才發(fā)現(xiàn)自己竟看了一上午的書，作業(yè)一點(diǎn)沒寫，吃飯時還有些恍惚，腦中不斷想著故事情節(jié)。
書是前進(jìn)道路上的一盞明燈，為我們指引方向。
我愛書，它是我生活中不可缺少的一部分，是我最好的朋友！在書中，我感受到了李白“我輩豈是蓬蒿人”的灑脫，領(lǐng)會了蘇軾“大江東去浪淘盡”的英雄氣概，明白了文天祥“留取丹心照汗青”的民族氣節(jié)。我不再是那個喜歡看故事書的小孩，我長大了，在我肩上有著一份沉甸甸的責(zé)任，我不是為家長老師而讀書，我是為中華民族之崛起而讀書！
讀書是那么美好，我想，等我老了，是否還會像這樣一樣坐在窗邊，在陽光的沐浴下讀書。風(fēng)兒吹動銀絲，陽光照在布滿皺紋的臉上，滿是褶皺的手中捧著泛黃的書，桌上放著香噴噴的茶水，回顧著年輕時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
就這樣，永遠(yuǎn)繼續(xù)著我與書的故事，很愛，很美！
寒窗苦讀9年，古人留下的經(jīng)典詩文也已經(jīng)讀過不少，它們也曾帶給我不少的啟迪和感悟。
“夕陽無限好，只是近黃昏?！笔且环N境界，只是這種境界很悲涼。
“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個愁字了得？”意境太多惆悵，太多冷清。
“惱亂橫波秋一寸，斜陽只與黃昏近。情多成恨，相思成災(zāi)?！眰兄猓菨鉂獾谋唷?/p>
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！辈还苤蒙碛谠鯓与U(xiǎn)惡環(huán)境，高山平地，峽谷丘陵，田畔路邊，也不管是陽光能否照耀，雨水能否滋潤，你都蓬蓬勃勃，展示自己不屈的生命。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”我讀出，自信和堅(jiān)持是一種執(zhí)著。
“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?！蔽易x出，放手和舍棄有時是一種瀟灑。
孟子道出：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！睌?shù)百年之后，文天祥用行動為這警句作了最好的詮釋，他用最終的一腔熱血成就了一段“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的佳話。
“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁?！薄凹舨粩?，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭?！薄拔壹某钚呐c明月，隨君直到夜郎西?！薄俺閿嗨鳎e杯銷愁愁更愁。”流水潺潺不因世事變遷而新，愁綿綿無期無盡纏繞于心間。的確，是愁得纏綿，愁得無奈，愁得肝腸寸斷，愁得欲罷不能。
“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還！”堂堂七尺男兒，易水悲憫歌，在風(fēng)蕭水寒中踏上一條前途未卜的路，也不免讓人心中涌起絲絲悲愁。
尋找，追憶，時不分古今，地不分遠(yuǎn)近，物不分類別，就這樣我與經(jīng)典詩文結(jié)下了不解親情結(jié)。不為“黃金屋”，不為“顏如玉”，只為“腹有詩書氣自華”。
書，是那寒冷冬日里一縷溫暖的陽光；書，是那炎熱夏日里一縷涼爽的清風(fēng)；書，是那醇美的香茗，令人回味無窮；書，是那神圣的階梯，引領(lǐng)人們攀登上至高無上的寶座……我喜愛讀書，我愿伴著我鐘情的書成長。
凝視著滿柜的書，我不由得再次回憶起我與書前行的故事……。
時光倒流，思緒回飄。那是剛開學(xué)的四年級，稚氣的我剛剛邁入我并不知道是人才濟(jì)濟(jì)、藏龍臥虎的“新家庭”。一切都是那么眼熟而又陌生，我感覺到新鮮、好奇。
很快，我發(fā)現(xiàn)我的語文水平在班里是那么平平庸庸，成績一般，我不免有點(diǎn)心急如焚。爸爸媽媽看在眼里，急在心里?！皟鹤?，你要想提高語文水平，就必須要多讀書、讀好書，要與書交朋友?！卑职侄啻慰嗫谄判牡貏窀?。可憐天下父母心！但執(zhí)迷不悟的我仍不思進(jìn)取，依然我行我素。語文成績毫無進(jìn)展。
正當(dāng)我在黑暗中摸索著尋找出路時，教我語文的李希驥老師在我面前出現(xiàn)了。李老師猶如一盞明燈，為我照亮了前進(jìn)的道路；猶如一盞信號燈，把我引入了書的海洋。
那是一個寒冷的冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，漫天飛舞，大地蓋上一層厚厚的棉被。我的心情猶如這寒冷的冬天?！皩O浩軒，來我辦公室一下?！钡嚼罾蠋煹霓k公室，屋里的暖氣使我感覺到絲絲溫暖?！耙雽W(xué)好語文這門課程，最重要的是多讀書。只有書讀多了，你的寫作水平才會提高，你的語文成績才會明顯進(jìn)步?！x書破萬卷，下筆如有神’，讀書會引領(lǐng)你走向輝煌之路……”李老師語重心長地告誡我。聽完李老師一席話，正如“良言一句三冬暖”，我頓時感到春天般的溫暖，驅(qū)散我冰冷的心情。我從而堅(jiān)定“要與書為友”！
從那以后，我每天如饑似渴地吮吸書的甘霖，吸取書的精華，汲取書的道理。引人入勝的書使我身臨其境。我仿佛走進(jìn)法國的巴黎，聆聽著圣母院那虔誠的鐘聲；我好像來到保爾·柯察金身邊，觸摸他那鋼鐵般的身軀；我又似乎漂到孤島上，和魯濱遜一起頑強(qiáng)地生存下去……我讀啊讀、寫啊寫，我的語文成績在不知不覺中慢慢上升，我的日記也經(jīng)常被作為范文在班里傳遞。
時隔一年有余，我的成績在班里名列前茅。同學(xué)們的肅然起敬，老師的刮目相看，更加堅(jiān)定我“要與書為友”的決心。“書是人類進(jìn)步的階梯”，我終于悟出了高爾基這句名言的深刻道理。是書，引領(lǐng)我走向成功之路。
我愛書，我愿與我鐘情的書相伴前行。
那個下午，批好的英語月考試卷發(fā)下來了，鮮紅的“96”出現(xiàn)在成績那一欄，我不禁心中大喜，達(dá)到目標(biāo)分?jǐn)?shù)啦！這時，老師又發(fā)布了一條振奮人心的消息：前三名可以獲得表揚(yáng)信！當(dāng)老師讓我們上去領(lǐng)表揚(yáng)信時，我的心里喜滋滋的，別提有多高興啦！
老師開始講題目了，咦？這道題的正確答案怎么和我填的不一樣呢？我是錯的，老師沒批出來？唉，怎么這么不湊巧，少一分，表揚(yáng)信就沒了，這該如何是好？我的心“撲通撲通”的直跳，剛剛的那份喜悅被內(nèi)心的糾結(jié)無情地?fù)錅缌耍帜_冰冷，額頭卻不停地冒著汗珠，腦子里一片空白。算了，還是先聽老師講課為好。該面對的總要面對，下課了，我又要考慮這該死的分?jǐn)?shù)，多么希望我沒有發(fā)現(xiàn)那道錯題??！去跟老師說吧，大不了就扣了一分，少一張表揚(yáng)信。剛想站起來可心中的一個小人蹦了出來：“別去，別去，千萬別去，去了一張表揚(yáng)信就沒了啊！”那，不去了吧，反正天知地知我知，我偷偷改好，又有誰會發(fā)現(xiàn)呢？可我剛拿起橡皮，另一個小人蹦了出來：“快去，快去，千萬要去，不去你怎么對得起胸前的紅領(lǐng)巾呢？我望瞭望鮮紅的紅領(lǐng)巾，拿出表揚(yáng)信和試卷，“嗖”的一聲站了起來，緩緩來到老師身邊，用蚊子般的聲音，指著那道錯題說：“老師，這道題是……是錯的……”老師收回了表揚(yáng)信，笑瞇瞇的說：“不錯，挺誠實(shí)的，爭取多考一分哦！”聽到老師鼓勵的話語，那顆懸著的心才落了下來。雖然失去表揚(yáng)信有一些小失落，但是我做到了誠實(shí)！
那一次“試卷風(fēng)波”讓我感受到了誠實(shí)的可貴，從此，，與誠實(shí)有約！
書是人類文明的“長生果”。高爾基說：“書是人類進(jìn)步的階梯”。列寧也說：“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我，我與書結(jié)下了不解之緣。
一日無書，百事荒蕪。書是一盞指路的明燈，也是一座知識的寶庫。我與書已經(jīng)融為一體，怎么也分不開。正是這樣，我才會鬧出幾則笑話。
還有一次，媽媽給我買了一本四大名著之一的《西游記》，里面的妖魔鬼怪，打打斗斗的情節(jié)吸引著我?；氐郊?，我就馬上去我的小房間，劃著小船向那五光十色的書的海洋駛?cè)?，過了半小時，媽媽叫我吃飯，我說行了。又大約過了一小時，媽媽熱好了飯菜，叫我吃飯，我又說行了。差不多四點(diǎn)多吧，我才看完，走出房間，問：“媽媽，飯呢”？媽媽說：“晚飯都在煮了，還吃什么午飯呢”？我只好餓了一下午肚子。
不知是老天眷顧我，還是我看多了書，我的作文成績在班上名列前茅，數(shù)一數(shù)二，還多次在校內(nèi)外的作文競賽中獲獎，這都是看多了書的回報(bào)吧！
書，是一個五彩繽紛的世界，是一艘可以帶你游遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風(fēng)俗，還可以了解各個國家的文化古跡，書真像一位知識淵博的老師。我愛書，書也愛我。
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