<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文能夠給人以啟發(fā)和鼓舞，讓讀者產(chǎn)生積極的心理反應(yīng)。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。
今年暑假，我做錯(cuò)了一件事。
暑假的時(shí)候，從鄉(xiāng)下來了一個(gè)弟弟，龍龍，到我家玩。我和他年齡相仿，也好動(dòng)，整天在一起玩，樓上樓下到處亂竄。
有一天早上，我們上樓頂玩，圍繞樓頂種著辣椒和絲瓜，絲瓜苗上正開著金黃色的小花，驕傲地吹著喇叭，辣椒樹上結(jié)著辣椒，有的綠色，有的紅色，有的半紅半綠色，還有的剛開花呢。有趣的是有許多蜜蜂在花叢中飛來飛去，我們覺的好玩，就拿著小棍子追撲蜜蜂，追呀、撲呀……當(dāng)我們回頭看時(shí)，辣椒樹幾乎被我們打得光禿禿的了，辣椒葉滿地都是，也有一些辣椒被我們打下來了。我們緊張起來，那是爺爺種的辣椒呀。我們害怕挨罵，趕緊把小棍子丟掉，飛快地跑到樓下，也不敢告訴家里人，當(dāng)作什么事都沒有發(fā)生一樣。
吃中午飯的時(shí)候，我是勉強(qiáng)上了飯桌，一家人都沒有提這事，我也不說。偷偷看了爺爺?shù)哪樕?，跟平常差不多，可能這事還沒有被發(fā)現(xiàn)，我三下二下就吃完飯離開了。
中午睡覺是在媽媽的催促下上了床，可是怎么也睡不著，總是想著這事，翻來覆去的。總算挨到媽媽起床上班了，我一骨碌爬起來，又和龍龍去樓下玩了，玩得開心，幾乎把這事忘了。
下午四點(diǎn)多，爺爺?shù)綐琼斀o辣椒澆水，發(fā)現(xiàn)辣椒被打得光禿禿的了，馬上明白是我們干的，并一層樓一層樓地找我，我知道大事不妙了，爺爺把我找來訓(xùn)教一番，我默不做聲，只是點(diǎn)頭承認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽下班回來知道這事，把我叫到房間，問是不是我干的，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，媽媽沒有罵我，而是告訴我知錯(cuò)就改還是好孩子。
這事是我錯(cuò)了，不該貪玩而把辣椒樹打壞了，而且不主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤?！爸e(cuò)就改還是好孩子”。我要記住媽媽的話，勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。
我就有過一次。
在三年級(jí)的時(shí)候，有一次老爸出去買東西，讓我在家好好的做作業(yè)。等爸爸走后一分鐘我才開電視，因?yàn)榘职钟袝r(shí)候會(huì)回來拿東西，上次在做作業(yè)時(shí)爸爸出去工作，出門沒幾分鐘又回來那手套。
我說：“沒有”，爸爸說：“那就好”。
可是，當(dāng)老爸打開電視機(jī)時(shí)我想起來“爸爸可是一個(gè)十足的電視迷呀!他喜歡看的電視節(jié)目在二和八臺(tái)上，我喜歡看的動(dòng)畫片再四臺(tái)上，爸爸知道這個(gè)，當(dāng)時(shí)我又沒來得及把電視節(jié)目調(diào)到原來的臺(tái)上，這下?lián)搅恕９黄淙?，被爸爸發(fā)現(xiàn)了。爸爸發(fā)火了，把我罵了一頓，我心里很不爽，但是我知道自己錯(cuò)了，我不應(yīng)該說謊。
對(duì)不起，爸爸我錯(cuò)了。
俗話說，世上沒有后悔藥，這話一點(diǎn)都不假。今天我就做了一件非常讓人后悔的事。
早上，我們正在讀書，教室門突然開了。語文老師走進(jìn)教室，她看了看大家說：“把昨天晚上的家庭作業(yè)拿出來，我檢查?！?/p>
老師來到我面前，我忐忑不安地掏出本子，磨磨蹭蹭地打開，我多么希望老師不要認(rèn)真地看啊。此時(shí)的我，心都快要從嗓子眼里跳出來了。
“這是你昨晚寫的作業(yè)？”老師嚴(yán)厲地看著我質(zhì)問。
“是……不是……我……我忘了?！蔽覒?zhàn)戰(zhàn)兢兢，吞吞吐吐，不知該說什么好。
“忘了就拿舊作業(yè)頂替？”老師生氣地走上講臺(tái)，從桌箱里取出“戒尺”。我低著頭，閉上眼，等待暴風(fēng)雨的到來。老師提著“戒尺”來到我身邊，令我吃驚的是，她竟然把“戒尺”塞到我手里，讓我打她，說什么我忘記寫作業(yè)是她的錯(cuò)，誰讓她沒有打電話提醒我呢。天啊，這是社么邏輯！此時(shí)此刻，我羞愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
我知道老師舍不得打我?？墒?，我又怎么舍得打老師呢？看著她失望的眼神，我的眼淚模糊了視線。我底著頭認(rèn)真地說：“老師，您沒錯(cuò)，是我錯(cuò)了……”
想起那天晚上的事，我心里就一直想對(duì)媽媽說：“媽媽，我錯(cuò)了。”
我記得那天晚上，媽媽很遲才來接我，我十分生氣，便大聲地說：“你怎么才來接我呀，都這么晚了！學(xué)校的老師都走光了，就留我一個(gè)人孤零零的在這兒等你?！蹦悴]有生氣，而是用溫柔的語氣對(duì)正在生氣的我說：“我正在忙呢，好不容易抽出時(shí)間來接你，如果我不忙，我不來接你我干什么呀？”可是，我心中的怒火并沒有因此而減弱?？吹綃寢屜蛑藞龇较蛉サ臅r(shí)候，我更是氣不打一處來，又大聲吼道：“去菜場干什么呀！快點(diǎn)回家?！眿寢層悬c(diǎn)不高興了，對(duì)我說：“你自己下去走回家，下來??！”說著，媽媽便把電動(dòng)車停了下來，讓我自己回家。我害怕了，心想：我可不想自己一個(gè)人回家，又沒有自行車，多累呀。我索性坐在上面一動(dòng)不動(dòng)，不說話也不動(dòng)。媽媽見我沒有下去的意思，便向菜場走去。媽媽買了我喜歡吃的土豆和牛肉，回家之后要弄我最喜歡吃的土豆燒牛肉，我便一點(diǎn)氣也沒有了（我屬于吃貨e族）。
回家之后，媽媽以最快速度做飯、燒菜。吃飯時(shí)，我一邊吃飯，一邊聽媽媽語重心長地跟我說些道理，雖然說吃飯的時(shí)候講話會(huì)聽不清楚，但我卻聽得十分清楚，牢牢地記在心里。
我很后悔，十分對(duì)不起媽媽，所以，我要真誠地對(duì)媽媽說一句：“媽媽，對(duì)不起，我惹您生氣了，我不該那么粗暴地對(duì)待您！”
作文點(diǎn)評(píng)：
作文比較完整地記敘了自己對(duì)媽媽一次不夠禮貌的行為，過程寫得很清楚，最后對(duì)媽媽的道歉很真誠，使人相信作者通過內(nèi)心的反省，已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤。文章語言通順，層次清晰，敘事簡潔，反映作者的寫作基本功較好。
提起老照片，很多人都會(huì)想起自己快樂的童年。但是，今天我要給大家展示的這張老照片，會(huì)讓你想起60年前的非人戰(zhàn)爭。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。這張照片是當(dāng)時(shí)記者拍攝的真實(shí)場景。
這一天，上海南站涌動(dòng)的人群一如既往的不斷流動(dòng)。這時(shí)，天空突然傳來“翁翁翁”的敵機(jī)聲，還沒等人醒過來，就傳來幾聲巨響。突然，火車站里濃煙滾滾，大樓倒塌了一半?！澳Ч淼娘w機(jī)來了”“快跑，快跑”“爸爸媽媽……”哭和喊突然合二為一，人們驚慌失措，不知所措。但是敵人的轟炸還在繼續(xù)，立交橋坍塌了，火車站此時(shí)已經(jīng)成了一片廢墟。人們停止了涌動(dòng)，一片片尸體倒在血泊中。剛才，嘈雜的南站里一片死寂，只是偶爾能聽到幾聲低沉的呻吟聲。
“媽媽，你在這里。”“爸爸，我害怕……”在這寂靜的時(shí)刻，突然有一個(gè)小男孩在哭。他坐在跑道中央，渾身是血，張著大嘴大喊大叫。他看著滿身是血的父母。我不知道發(fā)生了什么。他不知道為什么他的父母一動(dòng)不動(dòng)。他不知道自己從此會(huì)成為孤兒。他不知道如何在未來生存.
這張老照片讓我們無法抹去每一個(gè)中國人心靈的震撼，日本侵華滔天罪行讓我們記憶猶新。
小粉羊紅點(diǎn)和小綠羊豆子是一對(duì)好朋友。
一天紅點(diǎn)來到河邊，正準(zhǔn)備過橋去外婆家時(shí)，豆子走到橋?qū)Π墩ド蠈W(xué)。紅點(diǎn)看到了豆子，心里暗暗地想;“是豆子呀，我外婆正找我呢，他肯定會(huì)讓我先過!”豆子小聲嘀咕道：“這是……紅點(diǎn)!我還急著去上課呢，可不能讓紅點(diǎn)擋我的路!”說完，就走上了獨(dú)木橋。
紅點(diǎn)看到豆子已經(jīng)上去，心里非常生氣，它飛快地跑到獨(dú)木橋上，和豆子吵了起來。紅點(diǎn)叉起腰，吼道：“我外婆正找我呢，讓開!先讓我過去!”豆子忙為自己辯護(hù);“喂，紅點(diǎn)，我快要遲到了，快讓開，別擋道!”吵著吵著，就打了起來。豆子舉起小拳頭，要打紅點(diǎn)，紅點(diǎn)抱住豆子短到幾乎看不見的腰，把豆子往河里扔。
突然，兩只小羊一個(gè)不小心掉進(jìn)河里，浪花四濺，紅點(diǎn)嚇得放聲大哭，還時(shí)不時(shí)嗆了幾口水。豆子拍打著水面，大聲呼救：“救命呀，救命呀!”浪花越來越大，漸漸的，兩只小羊疲憊不堪，浪花再次打到它們身上時(shí)，它們已經(jīng)無力掙扎，昏昏欲睡，慢慢地昏了過去。
等它們醒來時(shí)，它們正躺在岸上。它們脫下濕淋淋的衣服，你看看我，我看看你，都羞愧地低下了頭。紅點(diǎn)說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該因?yàn)槲易约旱氖露侠蹌e人?！倍棺拥溃骸辈?，我也有錯(cuò)，我不應(yīng)該一言不合就大打出手的，對(duì)不起，紅點(diǎn)?！凹t點(diǎn)說：”沒關(guān)系，我們快點(diǎn)回去吧!”
從此，它們成為了一對(duì)形影不離，互相謙讓的好朋友。
在人的一生中，有許多的第一次。第一次牙牙學(xué)語、第一次蹣跚學(xué)步、第一次被父母夸獎(jiǎng)、第一次犯錯(cuò)、第一次認(rèn)識(shí)新的朋友……伴隨著許許多多的第一次，我從幼兒園進(jìn)入了小學(xué)。在不知不覺間，我已經(jīng)讀四年級(jí)了。
在這個(gè)懵懵懂懂的年紀(jì)，我犯了一個(gè)錯(cuò)。這個(gè)許多小學(xué)生都犯過的錯(cuò)誤讓我后悔不已。
那一次，我興致勃勃的來到了學(xué)校，領(lǐng)取我的成績單。本來我以為自己會(huì)考得很不錯(cuò)的?？上?，月有陰晴圓缺，天有不測風(fēng)云。當(dāng)我拿到我的成績單那一刻，我看見成績單上面那不起眼的數(shù)字時(shí)，心里萬千的希望全部都破滅。
我本以為我這次可以考得還不錯(cuò)，可以得到父母的夸贊，老師的肯定……。
腦海中浮現(xiàn)母親對(duì)我說的話：“女兒，只要你這次考得不錯(cuò)，能夠有一科到達(dá)九十分，媽媽就給你買一個(gè)手機(jī)。如果你考不好的話，在放暑假的這段時(shí)間里你不僅沒有手機(jī)還不能看電視。”
我拿著成績單，愁眉苦臉的坐在座位上，不想回家，因?yàn)槲液ε?，害怕父母罵我，害怕面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
忽然，我的一個(gè)好朋友不知道什么時(shí)候來到了我的身邊，拍了拍我的肩膀，然后對(duì)我說：“不要為了成績單愁眉苦臉了，其實(shí)你這個(gè)成績已經(jīng)很不錯(cuò)了?！蔽覜]有回答她，她見我還是愁眉苦臉的，便一把抓住我說：“跟我來！”
我都還沒有反應(yīng)過來怎么回事，就已經(jīng)被她拽走了。當(dāng)我們停下時(shí)，我看見我們班的同學(xué)全部聚在一起。專心致志的盯著桌子看，剛開始我還以為他們是在專心的看書。當(dāng)我湊近一看，發(fā)現(xiàn)我低估他們了，他們居然在拿筆修改成績單上面的成績。
當(dāng)我拿著經(jīng)過我的精心加工好的成績單來到了家里。當(dāng)母親看見我的成績單時(shí)，激動(dòng)得在我臉上親了許多下。還一個(gè)勁的夸我。
我感覺自己撒了一個(gè)彌天大謊，可是又不想說出真相，因?yàn)槲姨珜?duì)不起我的母親了。于是，我暗自下定決心，以后，我一定好好學(xué)習(xí)，為了不辜負(fù)母親！為了不讓母親的付出成為無用之功??！
星期三上午，學(xué)校來了一位消防叔叔給我們講消防知識(shí)。聽消防叔叔講完，我了解到很多。
火的發(fā)生有三個(gè)要點(diǎn)可燃物，助燃物和溫度?？扇嘉锞褪堑搅吮仨殰囟然饡?huì)燃燒起來；助燃物就是幫忙火越燃越大，空氣就是助燃物。
滅火方法有很多，我們先來講電吧！
為什么先來講電呢？因?yàn)樯钪杏泻芏嗷馂?zāi)就是因?yàn)殡娨鸬?。怎樣才能防止電引起火?zāi)呢？不管教室，家里只要不用電了，就要關(guān)掉電器(除冰箱)。電熱，絲溫高會(huì)熔化，容易引起火災(zāi)。用火點(diǎn)蠟燭，不能放在易燃物旁，否則會(huì)引起大火。
火災(zāi)發(fā)生了，怎樣逃生呢？一幢樓發(fā)生長火災(zāi)，先疏通道，去了解火災(zāi)的要點(diǎn)，不要心慌，要在最短的時(shí)光內(nèi)疏散。煙氣大的狀況下，要用濕手巾捂住口鼻的地方，若什么地方有標(biāo)志，跟著標(biāo)志走。還能夠選用其它逃生方法。用筆在氣球上方寫上救命兩個(gè)字，在繩子上綁重物，在多人的狀況下放下來。
消防知識(shí)講到那里，大家可要靈活運(yùn)用起來哦！
戰(zhàn)火中的兒童：
大家好！
我同情你，我可憐你。和你比起來，我就很不一樣了，好像一個(gè)生活在天堂，一個(gè)生活在地獄。我想為你插上一雙翅膀，讓你逃離戰(zhàn)爭，飛上藍(lán)天，和我們一起享受被陽光、幸福、愛情包裹的幸福。讓凋零的花朵重新綻放美麗與光彩。
最后，希望戰(zhàn)爭中的孩子堅(jiān)強(qiáng)起來，不要被戰(zhàn)爭的惡魔嚇倒?！?打敗戰(zhàn)爭惡魔，打敗戰(zhàn)爭惡魔！
愿望：
你開心！
富有同情心：盧xx。
20xx年4月29日。
我喜歡美麗的校園，我更喜歡校園里的噴泉。
校園里的噴泉形狀特殊。有一個(gè)小假山，上面有一個(gè)美麗的紅色亭子。往下看，有一個(gè)小水車，也是刺眼的紅色。地面凹凸不平，跟真的一樣，還有一座漂亮的小橋。
我常常想，如果我是一個(gè)小個(gè)子，站在上面，會(huì)是多么輕松快樂啊！而每一次，我似乎都站在上面。
假山旁邊，有一只丹頂鶴，黃足。你看，好像是“只有我一個(gè)人”。它一只腳站在地上，另一只腳高高在上，好像怕弄臟一樣。
夏天四川池噴水，噴水的地方是圓形的，很奇怪，但也很美。
噴出的水順著假山流下來，慢慢地積在池里。摸著池壁，能抓到幾個(gè)類似海螺的東西，看來，有生命，不是假的。他們緊貼著墻，不使勁就拉不下來。
這是我最喜歡的游泳池。有一些古典噴泉。我想你會(huì)和我一樣喜歡它。
小豬樂樂可淘氣了，來到草地上玩耍，一會(huì)躺在地上打起滾來，一會(huì)兒和小伙伴玩捉迷藏，躲進(jìn)了泥坑里，成了一只小黑豬，大象伯伯看見了直搖頭說：“樂樂呀，你咋成了一只小黑豬呢?來來來，伯伯給你洗一洗，讓你又變成一只干干凈凈的小白豬。”說完，大象伯伯長長的鼻子朝旁邊的小溪里深深地吸了一口水，對(duì)準(zhǔn)樂樂臟兮兮的身子“唰唰”地噴了起來，不一會(huì)兒，樂樂身上的泥巴都沖干凈了，它又成了一頭惹人愛的小白豬。
森林里有一棵很老的大樹，一窩小鳥住在他的頭上。一天，鳥媽媽出去找吃的。她剛走，就開始刮風(fēng)下雨，小鳥們在家里嚇得有的哭有的叫。大樹爺爺笑咪咪地說：“不要哭，鳥寶寶們，爺爺給你們講笑話?！毙▲B們很聽話，安安靜靜地聽樹爺爺講笑話。鳥媽媽在外面找了很久，才找了一條蟲子，可是她擔(dān)心寶寶會(huì)哭，就急忙飛回家。她一回家，就看見樹爺爺正在給小鳥們講笑話，小鳥們樂得嘰嘰喳喳的。鳥媽媽看到孩子們都那么開心，也笑了。
【評(píng)語】這是一篇寫景的文章，小作者對(duì)圖畫有生動(dòng)的描述，能解讀出圖畫所蘊(yùn)含的內(nèi)涵，表達(dá)了人與人之間應(yīng)該互相幫助的美好愿望。文章立意淺顯而耐人尋味，是一篇成功的習(xí)作。
“轟轟……”“嘩嘩……”，這是一個(gè)寒風(fēng)凜凜，風(fēng)雨交加的夜晚。11歲的芳華因爸爸媽媽上班而獨(dú)自在家?！班栲枧九尽?，豆大的雨點(diǎn)落在芳華房間的窗子上，吵醒了剛?cè)胨姆既A。
這時(shí)，隔壁忽然傳來一陣陣痛苦的呻吟：“呃，呃，哎喲!”芳華心里一驚，難道隔壁張大媽胸口悶的老毛病又犯了?糟糕，張大媽的老伴早已不在世，女兒又到外地出差了，這幾天沒人照顧她呀!芳華急忙跑到老人家里。哎呀，大媽正喘著虛氣僵直在床上呢!這可把芳華急壞了，背又背不動(dòng)這個(gè)年過花甲的老人，叫救護(hù)車又說不清地址，怎么辦?這時(shí)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的芳華瞅見了掛在床邊的病歷，她拿下來翻了翻，看見了醫(yī)生給大媽配的靈丹妙藥?？磥恚缓萌サ昀镔I藥給大媽頂一頂了。芳華看了看窗外，傾盆大雨仍不見小。她猶豫了：這么晚，還下著大雨，出去肯定很危險(xiǎn)。但是，大媽痛苦不堪的表情又出現(xiàn)在她的眼前。她便不再猶豫，拿了一把長傘就轉(zhuǎn)身沖進(jìn)了大雨中。
啊!芳華終于來到了藥鋪。只見藥鋪的窗口旁掛著一個(gè)大大的寫著“售藥處”的牌子，店前的地上還立著一塊木板，上面寫著“日夜服務(wù)，便民購藥”。藥鋪的售貨員熱情地接過芳華一路上緊緊揣在胸前的病例。售貨員看她這么小的女孩竟三更半夜出來買藥，感到十分驚訝，她不禁問了芳華一句：“小朋友，這么晚你為何還出來買藥，而且天下著這么大的雨，多危險(xiǎn)啊!”可芳華因?yàn)橼s時(shí)間，只是匆匆回答了一句：“我家鄰居張大媽生病了，我來給她買藥。”售貨員不禁為之一驚：這小女孩真懂事啊!看著她那著急的樣子，趕緊給她拿了最有效的藥。芳華接過藥，連聲“謝謝”也顧不上說，順手拿起那把靠在墻邊一下就滴濕地板的傘，又一頭栽進(jìn)風(fēng)雨交加的夜行中。
終于回到了家，芳華趕忙將藥喂給大媽。大媽吃了藥，很快就恢復(fù)過來了。這時(shí)，從來不愛笑的芳華甜甜的笑了。雖然苦了一夜，但是幫助別人也是幫助了自己。
點(diǎn)評(píng)：本文“雨夜買藥”，以敘事為主，間有抒情，作者以樸實(shí)、流暢的語言娓娓道來，敘事條理、清晰，尤其是文章的開頭、結(jié)尾，語言優(yōu)美，如“豆大的雨點(diǎn)落在芳華房間的窗子上”，使文章錦上添花。
作者：樂樂|學(xué)校：樂樂課堂|時(shí)間：-09-12一天下午，放學(xué)了，小蘭、丁丁、小華一起走在回家的路上。忽然狂風(fēng)大作，他們見一棵小樹被風(fēng)吹的東倒西歪，樹葉吹落。圍著小樹的木棍與繩子被風(fēng)吹開，樹邊的一塊寫著“愛護(hù)樹木”的木板被刮倒。小華指著小樹說：“我們快把這棵小樹扎穩(wěn)吧!”丁丁、小蘭異口同聲地說：“好!“說著他們動(dòng)起手來。
小蘭把小樹木棍扶起來，小華將繩子把木棍和樹扎在一起。丁丁呢，他啊把樹邊的木板扶了起來。這時(shí)狂風(fēng)搖身一變，變成了微風(fēng)。小樹的葉子在微風(fēng)下?lián)u動(dòng)，好像說：“謝謝你們，你們真好!”
小蘭、小華和丁丁看著微微搖動(dòng)著葉子的小樹，臉上露出了彩虹般的微笑。
【教師評(píng)語】小作者觀察得很仔細(xì)，對(duì)圖畫中出現(xiàn)的東西一一做了描述，既全面又簡潔。在描寫主要人物的活動(dòng)內(nèi)容的時(shí)候，還能發(fā)揮自己的想象，添加了人物的語言，使人物被寫活了，非常棒。
有一天，爸爸給我買了一本漫畫書，我邊看邊笑。當(dāng)我看到其中的一幅漫畫時(shí)，卻笑不起來了。
這幅漫畫是一只小鳥被關(guān)在一個(gè)小籠子里，被它的主人掛在陽臺(tái)上，離陽臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，是一片大樹林，小鳥把頭從籠子里伸出來，深情的望著那片樹林。另一幅漫畫是那片樹林被人們砍掉了，只剩下一排排的樹樁，那只小鳥很無助的站在一個(gè)樹樁上，抬著頭望著陽臺(tái)上它原來呆過的那個(gè)籠子。
小鳥，我懂你的心。人們把你抓起來關(guān)在籠子里，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥窩也很舒服，但是你更想到大樹林里去生活，因?yàn)槟闶菍儆诖笞匀坏摹Ｐ▲B，我懂你的心：大片大片的樹林被人們砍掉了，你站在樹樁上無家可歸，沒吃沒喝，無法生存，你只好又想回到那個(gè)那個(gè)籠子里面，那里的主人還能給你吃喝，還有一個(gè)小小的家。
小鳥，我懂你的心。你渴望的眼神，你無助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會(huì)，你最渴望在自然美好的生活，人類要保護(hù)大自然，要保護(hù)動(dòng)物，大自然是動(dòng)物的家，動(dòng)物是人類的好朋友，只有保護(hù)好自然，保護(hù)好動(dòng)物，動(dòng)物、大自然和人類才能和諧相處。
【教師評(píng)語】本文主要對(duì)漫畫書中的一幅插圖進(jìn)行描寫，作者能夠準(zhǔn)確地把握圖片的主要內(nèi)容，并且能夠挖掘更深層次的含義，有自己獨(dú)到的見解，這是比較難得的。全文描寫準(zhǔn)確自然，中心突出。
小豬樂樂可淘氣了，來到草地上玩耍，一會(huì)躺在地上打起滾來，一會(huì)兒和小伙伴玩捉迷藏，躲進(jìn)了泥坑里，成了一只小黑豬，大象伯伯看見了直搖頭說：“樂樂呀，你咋成了一只小黑豬呢?來來來，伯伯給你洗一洗，讓你又變成一只干干凈凈的小白豬?！闭f完，大象伯伯長長的鼻子朝旁邊的小溪里深深地吸了一口水，對(duì)準(zhǔn)樂樂臟兮兮的身子“唰唰”地噴了起來，不一會(huì)兒，樂樂身上的泥巴都沖干凈了，它又成了一頭惹人愛的小白豬。
【評(píng)語】這篇看圖作文通過自己的想象設(shè)計(jì)了小豬和大象的對(duì)話與動(dòng)作，描寫很符合形象的特點(diǎn)，童真稚氣，富有愛心。交代故事完整生動(dòng)，可見小作者觀察細(xì)致，描述能力非常好。
一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個(gè)不停。啄木鳥奇怪地問：“樹爺爺，您為什么哭呀?”樹爺爺難過地說：“我的身體里都是蟲子?！弊哪绝B說：“我來給您治病吧。”于是，啄木鳥用尾巴當(dāng)椅子坐，用嘴左敲敲右敲敲，查到蟲子在哪里，又用嘴伸進(jìn)洞里蟲子吃完了。
過了一會(huì)，樹爺爺好多了，蟲子全被啄木鳥吃完了。樹爺爺說：‘謝謝你，啄木鳥?！白哪绝B頭也不回地飛走了。
過了幾天，樹爺爺?shù)牟『昧?，又長出了嫩綠的葉子。
點(diǎn)評(píng)：“一天，啄木鳥看見樹爺爺哭個(gè)不停”交代背景，開啟下文。“啄木鳥頭也不回地飛走了。”這個(gè)啄木鳥醫(yī)生是高傲還是絕情?寫得不符合情境哦!“過了幾天，樹爺爺?shù)牟『昧?，又長出了嫩綠的葉子。”事情有了結(jié)果，自然收束全文。
在1937年8月28日，恐怖的烏云擋住了上海明媚的陽光，平靜而又美好的城市瞬間變成了“死亡之城”，圖片。上海的人們卻沒有想象的那么緊張，因?yàn)樗麄冊缫咽帐昂脰|西，買好了火車票準(zhǔn)備離開，逃到安全的地方去。
誰都不知道那孩子以后的命運(yùn)如何?但我相信，他肯定能成為一位大人物，而且他永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一天，殘忍的侵略者所犯下的丑惡罪行。
暑假，媽媽帶我去動(dòng)物園看猴子。
可能是因?yàn)槲覍俸锇桑姨貏e喜歡猴子。在動(dòng)物園里，我看到一座假山，假山上面都是猴子，我高興地跑過去。我給猴子們?nèi)恿艘粋€(gè)蘋果，有一只猴子迅速地?fù)炱鹛O果，快速地爬到假山頂，美滋滋地吃起來了。有些猴子在假山上又蹦又跳、爬上爬下，玩得可開心了。還有一只猴子用自己的尾巴倒掛在樹枝上，它在那蕩秋千呢!我還看見，在一個(gè)角落里，有兩只猴子靠在一起，似乎在說著悄悄話呢!
猴子身手敏捷、聰明可愛，我特別喜歡猴子!
【評(píng)語】這篇看圖些話，小作者由畫面展開了豐富的想象，描述了一只只形態(tài)各異的小猴子形象。文中對(duì)猴子的描寫細(xì)膩準(zhǔn)確，尤其是“有兩只猴子靠在一起，似乎在說著悄悄話呢!”形象生動(dòng)地體現(xiàn)了小猴子的可愛。
看圖。
作文。
是小學(xué)低年級(jí)學(xué)生作文的主要形式。到了四年級(jí)，學(xué)生們的看圖作文水平也已經(jīng)穩(wěn)定了，下面是本站小編為您整理的關(guān)于四年級(jí)的看圖作文和。
評(píng)語。
希望對(duì)您有所幫助!
1937年8月28日，天黑沉沉的，太陽被層層的烏云遮住了。但在上海的火車南站還是熱熱鬧鬧的，準(zhǔn)備乘火車逃難的是人山人海。
這時(shí)，從火車南站的廢墟上傳來了一陣接一陣的哭聲。只見，一個(gè)小男孩坐在兩條鐵軌的中間，張著驚恐的嘴巴哇哇大哭，地上到處是面目全非的尸體。他衣衫襤褸，瘦弱的身體支撐著大的頭，嘴里不停地呼喊著：“爸爸——媽媽……”。他的哭聲是那么無助，那樣悲慘。他是一個(gè)可憐的孩子，也是個(gè)幸運(yùn)的孩子。當(dāng)敵機(jī)丟下炸彈時(shí)，他的父母把熟睡的他壓在自己的身子底下，用自己的生命，為他提供了一個(gè)比難的場所。孩子的救了，而他們卻犧牲了。
這是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難中的一個(gè)小小的片段。當(dāng)然，可憐的孩子沒有成為一名孤兒。被一名好心的阿姨收留了，長大后成為了一名“維護(hù)和平制止戰(zhàn)爭”的小英雄!
他呼吁：“為了孩子不在失去父親，為了父母不在失去孩子。全世界人民一致行動(dòng)起來，在新的21世紀(jì)為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。當(dāng)春天的腳步向我們走近時(shí)，讓全世界的人們都能沐浴和平的春風(fēng)和愛的陽光。
這篇文章以敘事的形式描寫了當(dāng)時(shí)的恐怖危險(xiǎn)的場景，開始景物描寫烘托了當(dāng)時(shí)恐怖危險(xiǎn)的氣氛，然后寫整個(gè)戰(zhàn)爭場面，通過細(xì)節(jié)描寫更加強(qiáng)調(diào)了當(dāng)時(shí)的環(huán)境是極其的危險(xiǎn)和恐怖，就在這種場景中有一對(duì)父母用自己的身體保護(hù)了孩子，這位還是是可憐的，因?yàn)橐怀錾透改鸽p亡了，但同時(shí)也是幸運(yùn)的，存活下來了而且被別人救了，就是這種生活背景促使他成了一名小英雄。整篇文章語言凝練，運(yùn)用了比喻的修辭手法烘托了當(dāng)時(shí)的危險(xiǎn)情況，希望繼續(xù)努力。
漫畫，是用于諷刺當(dāng)今社會(huì)的不良現(xiàn)象，今天，我就看了一幅諷刺某些商家表里不一，貨不真價(jià)不實(shí)的漫畫。
這幅漫畫是這樣。一個(gè)人在市場賣雞蛋。只見他高聲大喊：“賣雞蛋了!”這吸引了許多人們來到攤前。只見一個(gè)人指著雞蛋，說：“這雞蛋新鮮嗎?”“當(dāng)然新鮮。”可話音剛落，身前的一大筐雞蛋，全都裂了，鉆出了小雞。很顯然，新鮮的雞蛋是孵不出雞的。這人啞口無言，一句話也說不來了。
這個(gè)賣雞蛋的，也許自己深知這不是新鮮雞蛋，他為了把雞蛋賣出去，口口聲聲把不新鮮的雞蛋硬說成新鮮的雞蛋，蒙騙廣大群眾，說著一套，做著一套。把自己的誠信全都敗光了。
俗話說得好，“人無信不立”。在20xx年也有發(fā)生過類似的事情。其中，最大的莫數(shù)“三鹿奶粉”事件。三鹿集團(tuán)為了讓成本降低，把化學(xué)物質(zhì)‘‘三聚氫氨”加入奶粉中，平時(shí)的誠信、生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)、國家法律、道德等全都拋到腦后。最后，三鹿集團(tuán)的利潤是增加了不少，可換來的結(jié)果，是幾條生命的失去和一大筆賠償金。因此，一個(gè)商家想經(jīng)營好公司，先要誠信。
當(dāng)然，不僅僅在工作中要講誠信，在生活中也是不可缺少。一個(gè)人一旦沒有誠信，就無法在社會(huì)上立足，導(dǎo)致自己一事無成，所以，大家應(yīng)把誠信放在首位，你對(duì)別人講誠信，別人也對(duì)你講誠信，這樣才能更好地發(fā)展。
這是一篇看圖作文，作者對(duì)圖畫有生動(dòng)的描述，能解讀出漫畫對(duì)現(xiàn)實(shí)中不誠信現(xiàn)象諷刺的內(nèi)涵，并且聯(lián)系“三鹿奶粉”事件，突出了“人無信不立”這一中心，對(duì)話描寫生動(dòng)具體，文字簡練有力，擲地有聲，富有豐富的意蘊(yùn)。
而另一邊，燕媽媽正在家急得直跺腳：“這孩子，下雨天的，又上哪瘋?cè)チ?”
她被種種可怕的想法打亂，在第六感的驅(qū)使下，急躁的她沖出家門，向女兒的死亡地狂奔而來。
到達(dá)十字路口，她看見一團(tuán)血跡上躺著一個(gè)相當(dāng)熟悉的身軀?！安?，這不可能的!”她暗自忖道。她竭盡全力放大瞳孔，“啊!”她慘叫了一聲，轉(zhuǎn)瞬間，她的心被突然襲來的一陣陣痛苦撕扯著，她把頭深深地埋在了手掌里，眼淚便像小溪一樣流了下來，她撲倒在女兒的尸體上，撕心裂肺地嚎啕大哭起來。
有人問過我：“世界上最動(dòng)聽的是什么?”我毫不猶豫地回答：“愛的呼喚。”“那最耀眼的呢?”“愛的光芒。”“那最迷人的呢?”“愛的眷戀。”我又補(bǔ)充了一句：“只要有愛，人間將變成幸福的天堂!”
黑龍江省大慶市祥閣小學(xué)四年四班李軍霖。
小作者能根據(jù)圖上的信息，展開豐富的想象，運(yùn)用環(huán)境描寫和心理活動(dòng)描寫突出燕媽媽等孩子回家的焦急和看到小燕子身亡的悲痛和絕望，折射出“愛的眷戀”這個(gè)主題。
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小白兔花花有一頂漂亮的粉紅色草帽。草帽上有許多各色的小花和蝴蝶結(jié)點(diǎn)綴在這頂小小的草帽上。
花花非常喜歡這頂草帽，每天和它形影不離。春天，花花把草帽戴在頭上，快快樂樂地去上學(xué);夏天，花花用草帽來遮擋太陽;秋天，花花把草帽當(dāng)成水果籃，拿著它去果園摘熟透了的蘋果;冬天，花花堆好了雪人，把草帽給雪人戴上。
一天，媽媽叫花花去地里摘幾個(gè)蘿卜回來，花花高興地答應(yīng)了一聲，匆匆地出了門，糊涂的花花跑到地里這才發(fā)現(xiàn)，自己出門的時(shí)候忘記帶籃子了，這下可壞了，花花急得直抓腦門，手摸到了頭頂上戴著的帽子，花花靈機(jī)一動(dòng)，高興地說：“有辦法了，這頭上的帽子不就可以當(dāng)籃子用嗎?對(duì)，就這么辦吧?！被ɑㄕ骂^上的帽子，采了許多蘿卜，把草帽裝得滿滿的，這才高高興興地往家走?；ɑㄟ呑哌呄?，這頂草帽的用處可真大啊!
回到家里，花花把今天的經(jīng)過告訴了媽媽，媽媽對(duì)花花說：“花花你真的長大了，遇到事情可以自己動(dòng)腦筋想辦法解決問題了，媽媽很高興?！?/p>
得到了媽媽的表揚(yáng)，花花真開心啊。
點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫了花花用帽子當(dāng)籃子放蘿卜的事，突出了花花的聰明，也告訴了我們遇到事情要自己動(dòng)腦筋想辦法解決的道理。文章語言活潑自然，描寫生動(dòng)形象，是一篇優(yōu)秀的作品。
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