<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文能夠通過文字抓住讀者的心靈，引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典作文的段落，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/p>
茫茫人海，在*這片豐盈的土地上，淡薄的蒼穹下曾有多少建木拔地而起，俯視著大洋彼岸，而如今，繁花凋零，在這片土地上似乎只有漫天沙石和寥寥幾根野草，幾株盆栽。
是什么造成了這片大地的荒蕪，相較于創(chuàng)新之意日益強盛的西方，我們欠缺的是文化底蘊嗎？是天賦上的差距嗎？我認為不是。魯迅曾對于天才的養(yǎng)成作過評價，他認為天才確實是有一定天賦的，而這個培養(yǎng)的過程是需人民做泥土，從此來輔助天才的出現(xiàn)。
而今的*社會確實是重視學(xué)習(xí)的，我們有完備的教育體制，精致而美麗的圖書館，不可謂不重視學(xué)習(xí)、不重視教育。那究竟與西方相較差在何處？猶太人被稱為天空上的民族，他們?nèi)丝趦H為千萬，也即我國的百分之一，但世上大多數(shù)杰出的科學(xué)家都是猶太人。他們有個特點，十分喜歡對著天空，半瞇著雙眸深思著內(nèi)心的疑惑。我恰認為這點十分重要，我們的社會環(huán)境過于刻意，刻意地模仿西方的城市。我們應(yīng)該堅持自身的文化品質(zhì)，而非從他人處復(fù)制而來，以此作基石，而非如白巖松所說：*人沒有閑暇功夫坐在樹下。
說到底，這就是社會風氣所決定的。若每一個*人都如猶太人一般堅持自身的內(nèi)在，而非外來文化的沖擊，那整個社會必然不再如現(xiàn)在一般功利。
同時，整個社會想要做好泥土，不僅僅需要獨立自主的文化，還需要人們自發(fā)的，自主地對自我精神品質(zhì)的提高。
古時有多少人從亡國的痛苦、被貶的失意中走來，但最后卻是因此而得到了內(nèi)在的升華。李白依舊狂放不羈，瀟灑自在；陶淵明的棄官歸隱，在《歸去來兮辭》中看出他內(nèi)心的豁達，較之前也是一種境界上的提高。這些都是值得借鑒的例子，我認為現(xiàn)在的*人之所以出不了天才，刻意追求成功卻一事無成是因為內(nèi)心中缺乏真正的堅毅。
而當每一個*人能夠真正的擁有堅定的信念，發(fā)展自己獨有的人生觀，堅守著傳統(tǒng)文化，社會風氣才會有大的提高，也就能造成肥沃的泥土，養(yǎng)育神樹建木，而不至于如白巖松所說現(xiàn)今的*很難出一個牛頓。
生活中有很多人取得的成就看似偶然，是時機與運氣的產(chǎn)物，殊不知，在這些人的成就背后，是他們無數(shù)次的艱苦研究，才換來這一次好運，是他們多少年的勤奮努力，才把握住了這次機會。他們的成就，是必然的偶然。
物理學(xué)家牛頓的名字想必大家早有耳聞，談到萬有引力定律，則是牛頓一次坐在蘋果樹下思考，偶然被熟透落下的蘋果砸中腦袋，才引起了他的興趣最終被他發(fā)現(xiàn)的。有人認為這只是一個偶然，是他運氣好，正好被落下的蘋果砸中了。
難道這只是偶然嗎？不，當然不是！這是必然。試想一下，世界上有那么多蘋果樹，難道只有牛頓一個人被蘋果砸中嗎？答案當然是否定的。那為什么只有他發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律呢？那是因為牛頓從小熱愛研究物理學(xué)，一直未放棄自己的這一愛好，最后大學(xué)選修了物理，并朝著這方向發(fā)展、研究，一邊進行理論知識學(xué)習(xí)，一邊親手做實驗，鞏固自己的學(xué)科基礎(chǔ)，并支撐自己向更高的地方發(fā)展研究。當他被蘋果砸中時，平時養(yǎng)成的專業(yè)素養(yǎng)與好奇心讓他對此現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣和疑惑，啟發(fā)了他往引力學(xué)方面做深刻研究，最終在平日里積累的專業(yè)知識和動手實驗的能力，讓他成功地把握了這次偶然，有了舉世震驚的巨大發(fā)現(xiàn)。就算他沒有被蘋果砸中，他也可能因生活中其他的事情而發(fā)現(xiàn)萬有引力定律。所以說，牛頓的發(fā)現(xiàn)看似偶然，其實包含著很多必然的因素，是必然中的偶然。
看完牛頓發(fā)現(xiàn)萬有引力定律的故事，再讓我們把目光投向另一個領(lǐng)域吧！
數(shù)百年前，某世界性的專業(yè)天文組織宣布了冥王星的發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)者卻只是一個默默無聞的業(yè)余天文愛好者。人們都紛紛噓嘆，認為這個人的運氣太好了，這只是個偶然。但其實，這個名叫柯林特的業(yè)余天文愛好者的發(fā)現(xiàn)是必然的偶然。
當他如往常一樣通過天文望遠鏡觀察天空時，他偶然看見了不同于往常的小光點。他立刻對它展開了研究，通過查閱資料和身邊好友的幫助，他確認這個星球從未被發(fā)現(xiàn)、記載過，于是向天文組織宣告了他的發(fā)現(xiàn)——冥王星。正是因為他不放過任何蛛絲馬跡、探求真理的精神讓他把握了這次偶然，讓它變成他必然的成就。
回想我們的學(xué)習(xí)、生活，又何嘗不是如此呢？只有在平日里勤學(xué)苦練、刻苦努力，夯實自己的基礎(chǔ)，培養(yǎng)自己的能力，擁有求知若渴、打破砂鍋問到底的精神，才能創(chuàng)造出在他人看來偶然的輝煌成績呀！只有我們自己知道：那是必然中的偶然。
所以朋友們，讓我們在平日里積蓄力量，在某一時刻把握這偶然，成就必然的輝煌！
有一種東西，它不動是液體，用力觸碰它，它就會像鋼鐵一樣堅硬。
不過，我好像……做錯了！我也厲害，把一半看成多一半，因為我做的非牛頓流體放太多的水，變得很稀，所以我要再做一次。
水、淀粉和起來，攪啊攪，嘿嘿，可以了。
外觀……是白色的真的像水一樣，我一碰，很硬。我一斜杯子，又像水一樣流動了。
我要開始硬度測試了，我用手一錘，呀！疼，我的手是測試不了，不過，我有工具，我有一個鉛球，特別的重，我一錘，非牛頓流體嘛事都沒有。我還就不信了，我去工具箱中拿了個小錘子子，用力一錘，非牛頓流體沒事，錘子卻飛了。
非牛頓流體被我試了這幾下，我也就信了。
習(xí)主席說過，我們都是追夢人。我們的人生之旅才剛剛開始，每一個人都必須為自已的夢想不懈努力，志存高遠，不辜負父母對我們的期望，也辜負自己對自己的期望。
很多人認為，好好學(xué)習(xí)是為了將來能找一份好工作，過上幸福的生活；然而，我并不這么認為，我認為，好好學(xué)習(xí)，是為了造福整個人類。
也許你要說我太狂妄，但只是為了自己的卑微而生活，這樣的生活還是讓那些不夠狂妄的人去過吧！能為人類做出巨大貢獻的人，全球能有幾個？但我卻要做那幾個中的一個！
徐老師說：“并非是夢想不可以成真，而是做夢都想的人實在是太少?！笨赡芘c我們慣常所認為的并不一樣，那些為人類做出突出貢獻的人，最開始時，他們并非都是絕頂聰明的人。哈耶克，牛頓，史泰龍，甚至是愛因斯坦，無不如是。
很小的時候，哈耶克對媽媽說：“媽媽，我想考第一名，可是我只考了第二十七名，而我的同桌他想考第一名就考了第一名?！眿寢尣恢涝撛趺窗参克?。后來，又一次考試結(jié)束后，哈耶克對媽媽說：“媽媽，我想考第一名，可是我只考了第十七名，而我的同桌他還是想考第一名就考了第一名?！眿寢屢廊徊恢涝撛趺慈グ参孔约旱暮⒆?。
有一天，當媽媽領(lǐng)著哈耶克一起在海邊漫步的時候，突然看到起飛的灰雀和海鷗，便對兒子說：“看，灰雀總是拍打兩三下翅膀就可以飛到天上去，而海鷗要想實現(xiàn)同樣的目標則總是需要連續(xù)拍打翅膀很長時間才行，但最終能飛躍大海、跨越大洋的終究還是海鷗?！惫耸艿搅藛l(fā)，從此以后像海鷗總是連續(xù)拍打翅膀一般拼命地學(xué)習(xí)，最終他以全校第一名的成績畢了業(yè)。
小時候的牛頓也并不是很優(yōu)秀，有一次他被同學(xué)欺負，他就掐著那位同學(xué)的脖子大聲吼道：“走著瞧，咱比比，看誰能考得更好?！睆拇伺ｎD就拼了命地學(xué)習(xí)，最終成為了偉大的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家。
盡管史泰龍的父親是酒鬼，母親是賭鬼，父親喝醉了酒就回家打母親，母親賭博輸了錢就回家打他，但他沒有因此而自暴自棄，他對自己說：“難道一個酒鬼和一個賭鬼的兒子就還必須是一個賭鬼或者酒鬼嗎？”他選擇了寫劇本。為了獲得拍攝的機會，他總共失敗了一千八百多次，但最終還是取得了成功。他是一個熒屏中和現(xiàn)實生活中的雙料“硬漢”。
有一天，我無意中闖進了一個神奇的世界，這里的人全都漂浮在半空中，像超人一樣在空中飛來飛去。
我使勁擰了一下自己的臉蛋：“唉呦，好痛?。 蔽疫@才意識過來，我并沒有在做夢，但是這種現(xiàn)象也太離奇了吧？我在心里想到。
我不管三七二十一，也和他們一樣，漫無目的的在空中飛來飛去。不時的因為撞著人，傳來一聲“神經(jīng)病啊！”的叫罵聲，而我只能不停地陪著笑臉：“對不起啦！”
我懷疑這個世界是不是沒有地心引力，于是拿起手機查了一下牛頓這個人。百度上竟然出了一個字條，上面寫道：“親，暫無您搜索的結(jié)果……”我納悶了，牛頓這么“?！钡娜?，怎么會沒有呢？我一邊冰淇淋，一邊在想這個問題。
突然，一輛列車向我奔了過來，糟糕……。
危急時刻，只見一個叔叔用力把我推到了一邊，可他自己卻被列車撞到了。
我急忙拉著他向醫(yī)院飛去?？墒?，到了醫(yī)院門口左飛右飛怎么也進不去。我們只好翻窗進去了，可是再沒有地球引力的情況下，醫(yī)生卻把針扎錯了位置，直接刺入了心臟，那位叔叔就這樣與世長辭了！我不由悲痛地大喊道：“不……”
是??！這個世界上不是所有的事情都是十全十美的，每個人多多少少都會有一些不一樣的缺點。我們要學(xué)會和接納人和事的不完美。
聽科學(xué)老師說有一個叫非牛頓流體的物質(zhì)，連用拳頭都沒有辦法“傷害”，這種粘狀物真的有這么厲害？我得做個實驗證實一下。
為了弄清楚這件事的真假，我開始了我的實驗。
首先準備材料：一盒淀粉、適當?shù)乃?。第一步，把淀粉倒入碗里。第二步，在碗里倒入適當?shù)乃５谌?，攪拌成糊狀物。我做完非牛頓流體，就迫不及待地用手指輕輕地按了按非牛頓流體，軟軟的，還挺舒服，然后我又拿出自己的拳頭，使出全身力氣使勁砸了下去，我發(fā)現(xiàn)非牛頓流體確實很“堅強”，拳頭“傷害”不了它。
我證實了科學(xué)老師的說法是正確的，原來是因為非牛頓流體在受到打擊、撞擊時，粘度會發(fā)生改變。用手指戳，粘度會降低變得更加容易流動，用木板擊打，粘度會增加變得像固體一樣堅硬。
這次的實驗讓我非常開心。因為它不僅讓我鍛煉了動手能力，還讓我學(xué)到了新知識。
我是一顆蘋果，一顆長在英國蘋果樹上的蘋果。
其實我本來是一個普普通通只想過*靜生活的上班族，我的日子*淡，總讓我覺得這一生碌碌無為。誰知一覺醒來，我竟穿越了，成了一個蘋果，而且是十七世紀六十年代英國蘋果樹上的一個蘋果。我不想成為一個什么也干不了，只能被人類吃掉的蘋果?。【驮谶@時，我認識了一個人，他叫牛頓，他每天都要來蘋果樹下讀書。我忽然萌生了一個想法，我要準確地砸到牛頓的頭上，成為一個青史留名的蘋果！
在我眼里，牛頓知識淵博，是一個非常聰明的人類，他勤學(xué)好問，非常有當科學(xué)家的潛質(zhì)，難怪他日后會成為大科學(xué)家。
有一天，牛頓再次拿著一本厚厚的，反正我也看不懂的書，來到了這棵結(jié)滿了蘋果的蘋果樹下，一邊乘涼一邊看書。那時候，他正坐在我的正下方，那時我也剛好完全成熟了，機會來了！我默默調(diào)整自己的位置，暗下決心：一定要朝著牛頓的腦袋砸過去?！昂艉簟钡娘L聲從我身邊掠過，我瘋狂地扭動身軀，在心里默默地念著：一定要成功??！一定要砸中牛頓啊！
可是一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，三秒鐘過去了……。
直到第六秒過去時也什么都沒發(fā)生，我正心灰意冷，想著還是等到下一次機會時，空中突然吹來了一陣狂風，那是第七秒的時候，我頭上的枝條一松，我聽著呼呼風聲，控制著自己的身體，狠狠地砸到了那位名叫牛頓的少年頭上，我仿佛聽到葉子也在為我鼓掌，下一刻，我將創(chuàng)造歷史！沒想到我力氣太大，竟然把他砸暈了。
我也暈倒了，不久后，我醒來時發(fā)現(xiàn)我回到了原本的世界。
后來，我從歷史書上得知，牛頓醒來后，開始研究蘋果為什么會砸到自己頭上。不久后便發(fā)現(xiàn)了萬有引力，成為了一位偉大的科學(xué)家，而我也成為了那個青史留名的蘋果！
能來到植物世界，成為一個蘋果，幫助一位人類成為一個科學(xué)家發(fā)現(xiàn)萬有引力，我覺得走這一遭也很值得。雖然幫助了牛頓，但我不敢居功自傲，因為牛頓的成就全是因為他勤奮努力且善于思考??！
“知了——知了——”隨著知了一聲聲的鳴叫，夏天來了！
太陽這個產(chǎn)生輻射的圓球體，兢兢業(yè)業(yè)地炙烤著大地，好像劃一根火柴就能把整個世界都給引爆了。上學(xué)時，踩在瀝青路上，我感覺都能成石鍋拌飯了。太陽把綠油油的樹葉曬成了深綠色，一片片葉子都耷拉著腦袋，無精打采的?；ɑú莶荻急惶枙衲枇耍」酚蒙囝^“呼呼”地喘著粗氣。當然，就算我們?nèi)祟愐矡o法逃脫炎熱的厄運，偶爾在路上遇到的一些行人，他們都戴了一個面罩，不知道的人還以為他們是特工，黑客呢！
雷陣雨是夏天的?？?，說來就來，毫不客氣。有一次，我和東東一起野營，剛到野營地點，空地上一暗，我往天空一望，原來是天空上有一塊烏云遮住了太陽，我說“不好，要下雷陣雨了！”說著我們就奔向距離我們一百米外的房車，只聽“轟隆”一聲，緊接著豆大的雨點重重的砸在水泥地上，瞬間分解成一個個小水花。我們終于跑到了房車里，可是為時已晚，我們已經(jīng)變成了“落湯雞”。
也不知過了多久，雨忽然停了，我有些疑惑，雨不下了嗎？突然東東喊道“有彩虹！有彩虹！”
一道彩虹掛在瓦藍的天空上，赤橙紅綠青藍紫，好美?。∫驗橛旰罂諝庵械乃魵獗惶柟庹凵?，形成了這七種自然光譜，法國的牛頓曾做過這樣一種實驗，用自然的光經(jīng)過兩個鏡片后，再讓自然光通過一個三棱鏡，居然變成了七種顏色的光線，牛頓把它們?nèi)∶麨椤白匀还庾V”。
夏天變化多端，難怪人們都說，六月的天，孩子的臉。
牛頓從小出生在一個不富裕的家庭，在他很小的時候爸爸去世了，只有小牛頓和媽媽相依為命，偉大而*凡的巨人-牛頓作文。后來，媽媽又嫁給一位農(nóng)夫，但這位農(nóng)夫很自私，不讓小牛頓跟他們一起生活，媽媽只好把小牛頓送到奶奶家。
到了奶奶家，小牛頓總是會做出一些讓奶奶意想不到的事情，比如說有一次，奶奶要出門買點東西，便讓他一個人在家呆著，等奶奶回來的時候，發(fā)現(xiàn)孩子不見了。奶奶急得到處去找，最后發(fā)現(xiàn)小牛頓趴在池塘邊，聚精會神地觀察小動物。
小時候的牛頓身體瘦弱，頭腦并不聰明。奶奶送他去上學(xué)，剛?cè)W(xué)校的時候，老師給他做了個測試，問他3+4=？，小牛頓竟然答不出來。
剛?cè)雽W(xué)的時候，小牛頓很不用功，在班里的學(xué)習(xí)成績很差，有一次課間游戲，他和同學(xué)正玩得興高采烈的時候，一個學(xué)習(xí)好的學(xué)生借故踢了牛頓一腳，并罵他笨蛋。小牛頓的心靈受到刺激，憤怒極了。他想，我倆都是學(xué)生，我為什么受他的欺侮？我一定要超過他！從此他下定決心，發(fā)奮讀書，早起晚睡，抓緊分秒、勤學(xué)勤思，經(jīng)過刻苦鉆研，牛頓的學(xué)習(xí)成績不斷提高，不久就超過了曾欺侮過他的那個同學(xué)，名列班級前茅，后來終于考上了英國著名的劍橋大學(xué)。
在劍橋大學(xué)，他學(xué)習(xí)到更多高深的知識，并且開始自己的研究，有時候甚至忘記吃飯和睡覺。日積月累，牛頓和他的助手完成了一項又一項的科學(xué)研究，包括著名的萬有引力定律，他終于成為了一名世界聞名的科學(xué)家。
讀完這本書，牛頓在科學(xué)研究時的忘我境界深深地感染和打動了我，我也想像牛頓一樣，刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，長大以后成為一名造福于人類的科學(xué)家。
牛頓二十三歲時，鼠疫流行于倫敦。劍橋大學(xué)為預(yù)防學(xué)生受傳染，通告學(xué)生休學(xué)回家避疫，學(xué)校暫時關(guān)閉。牛頓回到故鄉(xiāng)林肯郡鄉(xiāng)下。在鄉(xiāng)下度過的休學(xué)日子里，他從沒間斷過學(xué)習(xí)和研究。萬有引力、微積分、光的分析等發(fā)明的基礎(chǔ)工作，都是這個期間完成的。
那時，鄉(xiāng)下的孩子是常常用投石器打幾個轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)之后，把石拋得很遠。他們還可以把一桶牛奶用力從頭上轉(zhuǎn)過，而牛奶不掉下來。
這些事實使他懷疑起來：“什么力量使投石器里面的石頭，以及水桶里的牛奶不掉下來呢？對于這個問題，他曾想到刻卜勒和伽利略的思想。他從浩瀚的宇宙太空，周行不息的行星，廣寒的月球，直至龐大的地球，進而想到這些龐然大物之間力的相互作用。這時，牛頓一頭扎進”引力“的計算和驗證中了。
牛頓計劃用這個原理驗證太陽系各行星的行動規(guī)律。他首先推求月球距地球的距離，由于引用的資料數(shù)據(jù)不正確，計算的結(jié)果錯了。因為依理推算月球圍繞地球轉(zhuǎn)，每分鐘的向心加速度應(yīng)是十六英尺，但據(jù)推算僅得十三點九英尺。在失敗的困境中，牛頓毫不灰心和氣餒，反而以更大的努力進行辛勤地研究。整整經(jīng)過了七個春秋寒暑，到三十歲時終于把舉世聞名的”萬有引力定律“全面證明出來，奠定了理論天文學(xué)、天體力學(xué)的基礎(chǔ)。
這時期牛頓還對光學(xué)進行了研究，發(fā)現(xiàn)了顏色的根源。一次，他在用自制望遠鏡觀察天體時，無論怎樣調(diào)整鏡片，視點總是不清楚。他想，這可能與光線的折光有關(guān)。接著就實驗起來。他在暗室的窗戶上留一個小圓孔用來透光，在室內(nèi)窗孔后放一個三棱鏡，在三棱鏡后掛好白屏接受通過三棱鏡折進的光。
結(jié)果，大出意外，牛頓驚異地看到，白屏上所接受的折光呈橢圓形，兩端現(xiàn)出多彩的顏色來。對這個奇異的現(xiàn)象，牛頓進行了深入的思考。得知光受折射后，太陽的白光散為紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色。因此，白光（陽光）是由紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七色光線匯合而成。自然界雨后天晴，陽光經(jīng)過天空中余圍的雨滴的折射、反射，形成五彩繽紛的虹霓，正是這個道理。
經(jīng)過進一步研究，牛頓指出世界萬物所以有顏色，并非其自身有顏色。太陽普照萬物，各物體只吸收它所接受的顏色，而將它所不能接受的顏色反射出來。這反射出來的顏色就是人們見到的各種物體的顏色。這一學(xué)說準確地道出顏色的根源，世界上自古以來所出現(xiàn)的各種顏色學(xué)說都被它所推翻。
牛頓所以能取得如此巨大的成就，早年苦學(xué)所打下的深厚數(shù)學(xué)基礎(chǔ)起了重要作用。
xxx：
您好！xxx同學(xué)自進入我校就讀以來，作為一名學(xué)生，具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，具有做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。他在學(xué)生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團農(nóng)六師“優(yōu)秀團員”和新湖農(nóng)場“優(yōu)秀團員”以及學(xué)校“十星級文明學(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”在內(nèi)的等多項榮譽。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
xxxx年x月x日。
您好！x同學(xué)自進入我校就讀以來，作為一名學(xué)生，具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，具有做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。他在學(xué)生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團農(nóng)六師“優(yōu)秀團員”和新湖農(nóng)場“優(yōu)秀團員”以及學(xué)?！笆羌壩拿鲗W(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”在內(nèi)的等多項榮譽。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
x年x月x日。
在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用介紹信的情況越來越多，介紹信適用于單位與單位之間的工作來往所需，是一種較為正規(guī)的具有一定憑證作用的信件。那么你有了解過介紹信嗎？以下是小編精心整理的高中介紹信3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
沒有誰不喜歡花，因為有了花，我們的生活才變得更加美麗，可能你會問我，我最喜歡什么花。
如果你問我，我會毫不猶豫的說是牽?；ā?/p>
牽?；ㄓ置然ǖ龋且荒晟p繞草本，莖上生有短毛，葉呈心臟形，而且數(shù)量非常多，有許多顏*，如藍*、淡紫*、紅*、白*等。花*艷麗而無香氣，晨開午謝，平常都在五到十月開放，牽牛花開起來特別美麗，就像一個個多*的喇叭死似的。
牽?；梢栽缘够ㄅ?，還可以放到屋里當飾品。
牽?；ㄎ业牟恢故撬冋娴耐獗砗颓逅巳说南阄?，他深深吸引我的還有他樂觀頑強的精神。
牽?；ǖ钠犯?，不正是我們學(xué)習(xí)所需要的嗎？
篇二：牽?；?。
秋天，籬笆上的牽牛花把大自然打扮得格外美麗。秋風輕輕吹過，葉子就像蝴蝶扇動著翅膀，漂亮極了。
牽?；▌傞L出來的葉子是綠*的，它綠得像翡翠，讓人看了精神百倍。可是，隨著牽?；ǖ娜~子越長越大，它就一定要架在籬笆上面，要是沒有籬笆或別的能撐起它的東西，過幾天它就會枯了。
這是為什么呢？我去問爸爸。爸爸對我說：“為什么不去問不會說話的老師呢？”我終于在一本叫《十萬個為什么》書中找到了*：牽?；ū仨毤茉谝粯?xùn)|西上面才能很好地生存。如果沒有，就等于象棋里的*，沒有架子它就不能跳過去吃子。所以，牽?；〞@樣。
我終于明白了這個道理，也讓我增加了生物的知識。
篇三：我喜歡的牽牛花。
有人喜歡嬌艷的牡丹，有人喜歡*芳的茉莉，我則喜歡那平凡的牽?；?。
夏天在我家的院子里就能看到許許多多的牽?；ǎ瑒傞_始的時候，只長出一兩片嫩綠的葉子，又過了幾天，長出許許多多的藤蔓，好似一只只小手向我招手。過不久，藤蔓爬上了大樹，漸漸地長高了。一天早上，我突然間發(fā)現(xiàn)開出了幾個小喇叭,這只小喇叭仿佛想我唱歌，向我奏樂，向我微笑等，這些小喇叭每天都喚我起床，每天早上，我也會聽到小喇叭向我訴說晚上發(fā)生的事情。這些牽牛花的上面是粉*或紫*，下面是白*的，我非常喜歡這些牽?；ā?/p>
整個夏天，因為有了它我才無比地快樂，牽牛花有頑強的生命力他永遠向上，我也希望自己也能像牽?；ㄒ粯佑肋h向上，不向困難低頭。
我喜歡你-牽?；?。
篇四：美麗的牽?；?。
在所有的花中我最喜歡的要數(shù)牽牛花。
牽牛花在那綴滿了花朵的綠葉中，開出了一朵朵小喇叭花，有紅的、白的、紫的，有嬌嫩有鮮艷，那朵朵像**小喇叭的花，叫人越看越愛看。稠密的綠葉子襯托著各種顏*的“小喇叭”，遠遠望去好象掛著一匹漂亮的花布，叫人看出很舒服，很順眼。走近一看，一股清香迎面而來，真可謂清香四溢。
我喜歡牽牛花，是因為它的生命力很旺盛，不用澆水，不用施肥，不必看護。它在陽光的哺育下，不懈地攀登。那細長的身子彎曲了，可這沒有阻止它前進的腳步。等它那細身子攀到了樹的頂端時，便會開出一朵朵美麗的花，恰似小喇叭，迎著春風快樂地歌唱。
看看純潔玲瓏的花兒，嗅嗅濃郁的芳香，真令人陶醉。
xxx：
您好！xxx同學(xué)自進入我校就讀以來，作為一名學(xué)生，具備良好的科學(xué)文化素養(yǎng)和出色的學(xué)習(xí)能力并且樂于學(xué)習(xí)、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。
作為領(lǐng)導(dǎo)者，具有做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。他在學(xué)生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學(xué)習(xí)成績也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團農(nóng)六師“優(yōu)秀團員”和新湖農(nóng)場“優(yōu)秀團員”以及學(xué)?！笆羌壩拿鲗W(xué)生”、“優(yōu)秀團干部”在內(nèi)的等多項榮譽。
我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！
在太陽系中，除“太陽”老大哥外，我的個頭就是最大的了！我有眾多的“小弟”——衛(wèi)星：木衛(wèi)一，木衛(wèi)二……我的小弟一共有79個，相比那只有一顆衛(wèi)星寒酸的地球，我不知道比它好多少倍了！我還有一個兄弟——土星，它比我小一點，但比我更漂亮。
我是太陽系八大行星中從內(nèi)向外的第五顆行星。因“金木水火土”而被命名為“木星”。我的自轉(zhuǎn)速度是所有八大行星中最快的，誰也比不上我。可是……讓我氣憤的是，如此大塊頭的我，質(zhì)量竟然只有太陽質(zhì)量的千分之一？！太讓人傷心了！
我由于自轉(zhuǎn)快速，而呈現(xiàn)扁球體，因而被人稱為“靈活的胖子”。真讓人氣憤：我其實一點都不胖！
不過，我的體積是后面四顆氣態(tài)行星中最大的，我和兄弟土星合稱氣態(tài)巨行星。我的體積是太陽系行星的70%，老二這個名字我是當之無愧的。
我身上有許許多多的條狀花紋，藍色旋渦以華麗的圖案扭曲變幻，十分漂亮。而最引人注目的便是我的“大眼睛”——一個持續(xù)了四個世紀的大風暴，可以吞掉金星、火星、地球、水星。但是這個風暴怎么形成的呢？是因為我因大氣層緯度而分成的各個帶域相接邊際容易出現(xiàn)亂流和風暴，大紅斑就是這樣形成的。
我主要由氫組成，占我總質(zhì)量的75%，其次為氦，占我總質(zhì)量的25%，還有其它重元素。有人戲稱，只要給我和土星一個大浴缸，我們就可以浮在水面上！
我擁有“兩套”防護系統(tǒng)：意識松弱的衛(wèi)星環(huán)系統(tǒng)，衛(wèi)星可以幫助我抵擋撞擊，還有強大的磁層，背對太陽的一面磁場甚至延伸到土星軌道，可以擋住“太陽風”。
你們知道我的引力有多大嗎？我79顆衛(wèi)星中，有十二顆新的“小弟”。其中兩顆是在更遠的小行星帶——柯伊伯帶。它們分別是“s·20xxj1”和“s·20xxj1”。分別距離我2100萬公里和2400萬公里。20xx多公里的行星都成了我的“小弟”。我的引力厲害吧！
我塊頭雖大，卻很少被人提起，人們還沒完全認識我，我很愿意被人們認識。
b.物體受力越大，運動得越快，這是符合牛頓第二定律的。
()。
a.豎直向上做加速運動b.豎直向下做加速運動。
c.豎直向上做減速運動d.豎直向下做減速運動。
3.物體運動的速度方向、加速度方向與作用在物體上合力方向的關(guān)系是()。
a.速度方向、加速度方向、合力方向三者總是相同的。
b.速度方向可與加速度方向成任何夾角，但加速度方向總是與合力方向相同。
c.速度方向總是和合力方向相同，而加速度方向可能和合力相同，也可能不同。
d.速度方向與加速度方向相同，而加速度方向和合力方向可以成任意夾角。
4.一人將一木箱勻速推上一粗糙斜面，在此過程中，木箱所受的合力()。
a.等于人的推力b.等于摩擦力。
c.等于零d.等于重力的下滑分量。
為f3，則()a.f1、f2、f3大小相等，f1與f2、f3方向相反。
b.f1、f2、f3大小相等，方向相同c.f1、f2是正的，f3是負的。
d.f1是正的，f1、f3是零。
第5題。
6.質(zhì)量分別為m和m的兩物體疊放在水平面上如圖所示，兩物體之間及m與。
水平面間的動摩擦因數(shù)均為??，F(xiàn)對m施加一個水平力f，則以下說法中不正確的是(。
)
a.若兩物體一起向右勻速運動，則m受到的摩擦力等于f。
b.若兩物體一起向右勻速運動，則m與m間無摩擦，m受到水平面的摩擦力大小為?mg。
c.若兩物體一起以加速度a向右運動，m受到的摩擦力的大小等于f-ma。
7.用平行于斜面的推力，使靜止的質(zhì)量為m的物體在傾角為?的光滑斜面上，由底端向頂端做勻加速運動。當物體運動到斜面中點時，去掉推力，物體剛好能到達頂點，則推力的大小為()。
(1-sin?)b.2mgsin?c.2mgcos?d.2mg(1+sin?)。
8.從不太高的地方落下的小石塊，下落速度越來越大，這是因為()。
a.石塊受到的重力越來越大b.石塊受到的空氣阻力越來越小。
c.石塊的慣性越來越大d.石塊受到的合力的方向始終向下。
9.一個物體，受n個力的作用而做勻速直線運動，現(xiàn)將其中一個與速度方向相反的力逐漸減小到零，而其他的力保持不變，則物體的加速度和速度()。
10.下列關(guān)于超重和失重的'說法中，正確的是()。
a.物體處于超重狀態(tài)時，其重力增加了b.物體處于完全失重狀態(tài)時，其重力為零。
c.物體處于超重或失重狀態(tài)時，其慣性比物體處于靜止狀態(tài)時增加或減小了。
d.物體處于超重或失重狀態(tài)時，其質(zhì)量及受到的重力都沒有變化。
11.如圖所示，一個物體靜止放在傾斜為?的木板上，在木板傾角逐漸增大到某一角度的。
過程中，物體一直靜止在木板上，則下列說法中正確的()。
a.物體所受的支持力逐漸增大。
d.物體所受的重力.支持力和摩擦力這三個力的合力保持不變。
12.在一個封閉裝置中，用彈簧秤稱一物體的重量，根據(jù)讀數(shù)與實重力之間的關(guān)系，以下說法中正確的是()。
a.讀數(shù)偏大，表明裝置加速上升b.讀數(shù)偏小，表明裝置減速下降。
c.讀數(shù)為零，表明裝置運動加速度等于重力加速度，但無法判斷是向上還是向下運動。
d.讀數(shù)準確，表明裝置勻速上升或下降。
13、用30n的水平外力f，拉一個靜止放在光滑的水平面上質(zhì)量為20kg的物體，力f作用3s后撤去，則第5s末物體的速度和加速度分別是()。
大家好!我叫黃穎欣，今年十歲了，在東風小學(xué)讀書。我是個文靜的小女孩。
我長著一頭烏黑的長發(fā)，每天都喜歡綁著馬尾辮。圓圓的臉蛋上長著一雙烔烔有神的眼睛。還有一個櫻桃小嘴。
我平時的愛好是：打藍球、畫畫、跳橡皮筋、唱歌……你們喜歡我嗎?喜歡就和我交個朋友吧!
高一：黃穎欣。
皮膚一般般，臉上有不少青春痘，黑鼻孔很明顯，鼻梁上帶著一副白色的眼鏡的女孩正是柴鈺雪，此時她正在認真地寫著數(shù)學(xué)練習(xí)冊，一副“我是學(xué)霸”的樣子。大概是有些累了，她揉揉小眼睛，心思卻想著我一定要和上官玉瑤成為好朋友，不僅可以被班長罩著，還可以經(jīng)常吃零食，因為每天都有男生給她送一些點心或是零食?？此敲礈厝?，一定會送給我一些的，嘻嘻！
陳如煙是上官玉瑤的同桌，人很溫柔，有時會二。不過上官玉瑤不想和柴鈺雪作好朋友，因為她其實一直都把柴鈺雪在小學(xué)時當好朋友，但是她有一天突然發(fā)現(xiàn)柴鈺雪一直在騙她，說什么“我昨天又看了什么好電視劇了”，“上節(jié)課我又睡覺了，昨天玩的太晚”“完了，完了，我都沒復(fù)習(xí)，肯定考不好”，其實據(jù)她媽媽說(她一直在家都沒玩過，其實是上官玉瑤無意之間聽到的)至于柴鈺雪現(xiàn)在為什么不認識她了，是因為在知道真相后，上官玉瑤知道唯一的好朋友也騙自己后，父母又都在美國拿到了綠卡，就和父母還有弟弟上官天鷹一起去了美國華盛頓，而且定居在那里。改了他們的名字。
“上官玉瑤，你好漂亮！你很淑女，我一點都不淑女，你可以教教我嗎？”柴鈺雪一臉渴望著看著上官玉瑤，希望她趕快答應(yīng)，這樣就可以達到目的了。
“柴鈺雪，你走路那么難看。人家那么優(yōu)雅，你是怎么都學(xué)不會的？”王黎昕心想如果你和女神走在一起肯定會占據(jù)女神很多時間的，再說，你那么難看，怎么配給玉瑤公主當好朋友哪！
字，詞，句，篇，文。要想在一堆沉默的紙張里讓人覺得“喲，這篇文不錯哎！”。無非要做到切、簡、新、醒。才能讓你那文輕松自在搖頭擺尾地呼喚高分！而*庸的人往往被自己圈養(yǎng)在思想的枷鎖里，心安理得地啃著易得的“39分”，也不愿跑到圈子外尋找更有征服感的食物?？僧斖饨缬滞鼈兊娜ψ永锶M文采生產(chǎn)資料，也許這些可愛的小獸，也只是選擇對這些歷史文化沉淀物“相對無言，惟有淚千行”……哈，這一堆高度已經(jīng)稱得上搖搖欲墜的古今文化遺留體，它們張牙舞爪齜牙咧嘴地伸長觸手，眼紅欲滴血地嘶啞吼叫著滿腔深情地歌唱——寶寶來寶寶來寶寶快快來!
而很遺憾，我也曾獲得這群獸的身份證。不過，我拋頭顱灑熱血地在那堆文化遺留體的擁抱里沉浸了幾個小時……嘿~算行了……行！
親愛的呢，當你看到對你狠狠的笑著的作文題。請你想想，那些曾擁抱過你的古代文化。
它們在歲月的磨損下散發(fā)出無可比擬的光華。
牛頓從事科學(xué)研究時非常專心，時常忘卻生活中的小事。有一次，給牛頓做飯的老太太有事要出去，就把雞蛋放在桌子上說：“先生!我出去買東西，請您自己煮個雞蛋吃吧，水已經(jīng)在燒了!”
正在聚精會神地計算的牛頓，頭也不抬地“嗯”了一聲。老保姆回來以后問牛頓煮了雞蛋沒有，牛頓頭也沒抬地說：“煮了!”老太太掀開鍋蓋一看，驚呆了：鍋里居然煮了一塊懷表，雞蛋卻還在原地放著。原來牛頓忙于計算，胡亂把懷表扔到了鍋里。
牛頓搬進一幢新樓以后，開始研究光線在薄面上是怎樣反*的。他每天都在讀書、思考。早上起床穿衣服，突然想到了研究中的問題，他就像被定身法定住了一樣，呆住了，然后開始實驗或工作，所以他時常穿錯了襪子或者在夏天穿上秋天的衣服。
“太陽光是最好的光源，肥皂泡是最理想的薄面，太陽光照到上面，它為什么會變得五顏六*呢?”牛頓的腦子里翻*倒海了。他提著一桶肥皂水走到院子里，吹起了肥皂泡。你看，他那兩只眼睛直盯著飄來飄去的肥皂泡，一個泡破了，接著又吹一個，從太陽一出來他就吹，一吹就是幾個小時。鄰居家的小孩子從樓窗上伸出頭來，沖他叫：“瘋老頭!你一只腳沒穿襪子!”鄰居家的老太太搖著頭：“老小，老小，老了倒成了孩子!”
后來人們知道了這瘋老頭就是英國皇家學(xué)會的研究員，他吹肥皂泡是在研究學(xué)問，不禁對他肅然起敬了。
牛頓最喜歡的地方就是實驗室。他很少在兩三點鐘以前睡覺，有時整天整夜守在實驗室里。為他做飯的保姆只好把飯菜放在外間屋的桌子上。
有一次，牛頓的一位朋友來看他，在實驗室外面等了他好久，肚子餓了就獨自把桌上的烤雞吃了，不辭而別。過了好長時間，牛頓的實驗告一段落，他才覺出肚子咕咕在叫，趕快跑出來吃雞。他看到盤子里啃剩下的雞骨頭，居然對助手說：“哈哈，我還以為我還沒吃飯哩，原來已經(jīng)吃過了呀!”
還有一回，一個好朋友請牛頓吃飯，一邊吃飯一邊議論科學(xué)問題。飯吃到一半的時候，牛頓站起來說：“對了，還有好酒呢，我去取來咱們一起喝?！闭f完就向?qū)嶒炇遗苋?，一去就不回來了。朋友追過去一看，牛頓又擺弄上他的實驗了。原來牛頓在取酒的路上忽然想出了一個新的實驗方法，居然將取酒的事忘得一干二凈了。
牛頓的這種軼事豈止三件，它說明牛頓酷愛科學(xué)，把自己的一切都獻給了科學(xué)。正是因為牛頓有這種為科學(xué)獻身的奮斗精神，他才能總結(jié)出牛頓三定律，對人類的進步做出了卓越的貢獻。牛頓病逝以后，英國*在他的墓碑上鐫刻了墓志銘，最后一段是：讓人類歡呼/曾經(jīng)存在過這樣偉大的/一位人類之光有道是：“自然和自然規(guī)律隱藏在黑暗中，上帝說，讓牛頓來，一切都明亮了?！被蛘哒f：“道法自然，久藏玄冥。天降牛頓，萬物生明?！?/p>
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