<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是作者用心靈的觸動(dòng)感染讀者，讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考的一種藝術(shù)創(chuàng)造。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果，也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。
誰的青春不迷茫，只因我們正成長(zhǎng)。
——題記。
你經(jīng)歷過迷茫嗎，我經(jīng)歷過，迷茫猶如體驗(yàn)絕望……。
那時(shí)候的我面臨著中考的重大失利，我的成績(jī)低到極點(diǎn)，就連普通高中的最低門檻也進(jìn)不了。我永遠(yuǎn)也無法忘記拿錄取通知書的那天，盡管坐在毫不起眼的角落，但身邊的同學(xué)還是會(huì)時(shí)不時(shí)地向我投來同情的目光。他們桌上的通知書是那么的耀眼，暢談夢(mèng)想和新學(xué)校的他們臉上所埋藏不住的喜悅刺激著我的眼淚一滴滴地滑落。()。
說實(shí)話，我想過放棄，因?yàn)樽屛胰プx我曾看輕過的職校我實(shí)在是沒勇氣。大半個(gè)暑假里，我除了吃飯就是睡覺，推掉了無數(shù)好友的邀約，與外界隔絕。那時(shí)候的我根本不知道未來是什么，也不知道我將來會(huì)成為一個(gè)怎樣的人。直到見了她以后，我才真正地走出迷茫。
她是我最好的朋友，她說，她成功地如她媽媽的愿望考入了這市里最好的高中；她說，她媽媽希望她以后去大都市發(fā)展，再也不能實(shí)現(xiàn)我們以前曾一起許下的當(dāng)老師的夢(mèng)想；她還說，你并沒有失敗，去讀職校吧，職校出來以后一樣也能當(dāng)老師的。她的夢(mèng)想還需要我去實(shí)現(xiàn)，我沒有資格可以迷?！覜]有想到她會(huì)對(duì)我說出這種話，年僅18歲的她，在父母安排好的道路上迷茫地走著，看似精彩的人生實(shí)則充滿了諸多無奈。我呢，中考的失利就把我給擊倒了嗎？不，我要去職校，我想當(dāng)老師改變別人的命運(yùn)。爸爸媽媽已經(jīng)老了，我不能再讓他們?yōu)槲覔?dān)心。
我，為了夢(mèng)想為了父母，為了她也為了我自己，不再迷?！?。
每個(gè)人從出生就一直在成長(zhǎng)，度過童年，走過叛逆，經(jīng)歷迷茫，到達(dá)青春盡頭。而我卻寧愿從來沒有經(jīng)歷過迷茫：因?yàn)槊悦?，猶如體驗(yàn)絕望，迷茫過后，只是換了個(gè)方向重新起航。
——后記。
弱：
我漸漸發(fā)現(xiàn)你是一個(gè)特別懦弱，無自尊心的孩子。做錯(cuò)事，永遠(yuǎn)只會(huì)推卸責(zé)任，而不會(huì)自己去面對(duì)任何阻礙你的困難，永遠(yuǎn)不接受任何人發(fā)來的挑戰(zhàn)貼，只會(huì)把自己包裝的好好的，像個(gè)懦夫一樣，沒志氣，讓人瞧不起。
弱，我真的無法想象你現(xiàn)在的狀態(tài)是如何的糟糕，明明馬上要面臨中考的你，卻自干墮落，看著那少得可憐的分?jǐn)?shù)，你還能無動(dòng)于衷嗎，你還要繼續(xù)這樣下去嗎——心中的弱。
迷茫，彷徨全都圍繞著你，絆到你，不能繼續(xù)前進(jìn)。弱，你不會(huì)就這樣放棄，對(duì)嗎？你的內(nèi)心回應(yīng)了我，你不會(huì)放棄，因?yàn)槟悴荒芫痛朔艞壛俗约?，你還有去高中，乃至大學(xué)去游歷，不去經(jīng)歷這些，你的人生將不能畫上完美的句號(hào)。
弱，你是一個(gè)普通，平凡的孩子。你沒有顯赫的家世，也沒有出眾的才能，你資質(zhì)平庸，但這些不足以成為阻礙你步伐的障礙。你也不能因此而貶低，看不起自己。想想那些同你一樣從大山出來的寒門子弟，]不也憑自己的能力考入四七九那樣的名校。
弱，最后20天之后的分班考試，我不知道你的去留，或者有更好的空間去發(fā)展，去一個(gè)重點(diǎn)班。無論最后的結(jié)果怎樣，你都要勇敢的走下去，無怨無悔。
弱，在我心中，你一直是個(gè)勇敢的女孩，我一直都相信著你，支持著你。所以你不可以哭泣，不可以流淚，不能讓自己成為笑柄，要學(xué)會(huì)坦然面對(duì)，這一路走來，你將獨(dú)自承受一些哭痛，沒有人可以借個(gè)肩膀給你。
未來是個(gè)未知的迷。
迷茫是一個(gè)多么可怕的詞，它卻經(jīng)?？M繞于我的身邊，讓我不知道所措。
迷茫就像是在一片白茫茫的世界里，什么都看不見。腳，原地不動(dòng)，因?yàn)榕隆稽c(diǎn)頭緒也沒有。因?yàn)楹ε?，所以我一直都找不出原因。直到今天，被事物小心的使我領(lǐng)悟了一下。我，找到了方向。
的拼命的努力著。到了初中，我的理智變得有些模糊，不是因?yàn)楸磺樗?。但不知道為什么，我好迷茫。是不是人長(zhǎng)大了就越來越多愁的事?我的方向感就再也沒有童真時(shí)的清晰。
每天在懵懵懂懂的思想里過日子，碌碌無為，這使我恨愧疚。我很想努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好每一間事，讓自己過得充實(shí)，過得開心。
有人說，青春的花季是最美的，也是最憂傷的?；蛟S吧，我還沒有長(zhǎng)大，所以看待的事物的感受會(huì)不同。我倒覺得憂傷是真的，或許我在憂傷里迷失了屬于自己的腳步的步伐，然后就陷入了白茫茫的世界里，不敢動(dòng)，沒進(jìn)也沒退。我覺得應(yīng)該站在原地里好好想想到底該走哪條路。因?yàn)檫@就像是一個(gè)人生得課題。需要清晰認(rèn)真的理智來判斷方向，不然后悔一生。有時(shí)的迷茫令我好怕好怕，想著想著，眼淚不由自主的流了下來……晶瑩剔透的，很可愛，我的手不聽我的控制去接住它。甚至把手放在口里含著，好苦，還冗雜著淡淡的憂傷。
迷茫了，我躲在角落了小聲的唱著歌，把自己卷成一團(tuán)，仿佛自己是一個(gè)被冷得發(fā)抖的小貓。
這些已成為我的曾經(jīng)，現(xiàn)在我要改變自我，我要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我，就算別人再怎么用別的眼光看著我，我也不在乎。因?yàn)槲艺业搅宋业姆较颉Ｎ乙Φ某@個(gè)方向去拼搏，完成這個(gè)使命。即使我失敗了，我也要努力的站起來，再繼續(xù)努力。這白茫茫的世界已經(jīng)被我勇敢的走出了，我不再害怕。
那個(gè)方向就是我的目標(biāo)、我的夢(mèng)想!我要展開自己從未飛過的翅膀，放飛我的夢(mèng)想。
我再迷茫中找到了屬于我的方向，走出迷茫!
長(zhǎng)夜漫漫，萬籟俱寂，唯有鐘聲滴答，攝入我心。但我心迷茫，欲睡無眠，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，仍無法入眠，只好披衣，登上房頂，頭枕雙手，仰望星空。只見星空寬大，黑夜如紙，星月點(diǎn)綴，怎得一美字形容？?jī)裳垭m已迷離，可我心依舊迷茫，希望以此尋得迷茫之因。
迷茫？
迷茫。
迷茫！
只要心明，我依舊是我，不再迷茫，隨時(shí)全力以赴，展現(xiàn)真我風(fēng)采！
光線穿過濃霧，給我指明了前進(jìn)的方向。
在一個(gè)生機(jī)勃勃的春日，走進(jìn)校園，一股青春氣息撲面而來。學(xué)生們高昂著頭，邁著堅(jiān)定的步伐向教學(xué)樓走去。似乎每個(gè)人都對(duì)未來充滿希望。然而，在這樣的環(huán)境下，我非常困惑。從很小的時(shí)候，我就習(xí)慣于聽父母的話，并按照他們的意愿努力工作。我從未讓他們失望過。然而，在我最近的考試失敗后，我不得不再次問自己:我必須為父母努力學(xué)習(xí)嗎?我應(yīng)該有自己的目標(biāo)嗎?我不知道我只能在這樣的困惑中前行，在迷霧中蹣跚前行。周末走在街上，腦海里只有幾片新的柳葉，而此時(shí)的柳樹已經(jīng)茂盛了。
看著那棵生命力無限的柳樹，我不禁想:它的目標(biāo)就是長(zhǎng)大它有自己的目標(biāo)，我呢?我不知道當(dāng)我們繼續(xù)前進(jìn)時(shí)，我們聽到蟬在我們的耳朵里鳴叫。當(dāng)這些小生命破土而出，結(jié)束了漫長(zhǎng)而孤獨(dú)的睡眠時(shí)，我們并不感到驚訝。聽著這首美麗而快樂的歌，我不禁想:他們的目標(biāo)就是從夢(mèng)中醒來，整個(gè)夏天自由歌唱他們有自己的目標(biāo)。我呢?我不知道進(jìn)入住宅區(qū)，香味撲鼻。
小花園里有花，聞著芳香。我不禁想:他們的目標(biāo)只是在風(fēng)雨中生存，在人們面前展現(xiàn)他們最美麗的姿態(tài)我似乎明白了一些事情，但我不能抓住那短暫的瞬間。當(dāng)我到家時(shí)，我瞥見陽(yáng)臺(tái)上有一片淡綠色，我不禁大吃一驚。幾天前，我決定發(fā)芽的蔬菜已經(jīng)出現(xiàn)。我暗暗吃驚，但我不禁想:它的目標(biāo)是什么?突然，就像一道光劃破了濃霧，這個(gè)問題的答案劃破了我心中的濃霧向上生長(zhǎng)是樹的目標(biāo)。
每一個(gè)。
傳說。
都會(huì)隨時(shí)間褪色;每個(gè)強(qiáng)者都會(huì)有背后的辛酸挫折;之所以活得灑脫是因?yàn)樽叱隽嗣悦！?/p>
我從小就是家中的寶，生活在無盡的夸獎(jiǎng)與表?yè)P(yáng)中?？傂〉酱罄蠋煹目洫?jiǎng)就不斷，從沒經(jīng)歷過挫折與失敗的我從不知道失落是什么的滋味。我走入了一個(gè)美好、天真、迷茫，甚至有些科幻與童真的世界里。在這里，我徘徊，幻想，憧憬著美好的未來，也讓我知道了“千里之行，始于足下”的意見。
這是一個(gè)真實(shí)的故事是我永遠(yuǎn)不能忘記的。是我一輩子都刻骨銘心的教訓(xùn)。也是我一生的財(cái)富。
那是三年前的一次期中考試，是我學(xué)習(xí)生涯的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天的天氣我記得非常清楚，晴空高掛，萬里無云，走在上學(xué)的路上，我覺得今天一定是個(gè)好日子，期中考試一定考的非常不錯(cuò)，一路上哼著小曲，不到一分鐘就到了學(xué)校。
一個(gè)晴空霹靂在我耳邊響起，并伴隨著臺(tái)風(fēng)似的龍卷風(fēng)卷這我的一切，將我所有的期待卷出千里之外。將我所有的夢(mèng)想沖散到九霄云外。將我所有的過去乃現(xiàn)在的經(jīng)歷，攪成一團(tuán)。好像灌木叢的亂枝一樣，無法分開。想要將它清理干凈，受傷的總是自己?，F(xiàn)在的我腦子里一片空白，渾身發(fā)熱。我感覺到我的臉特別熱，一定很紅。我看不到同學(xué)的表情，因?yàn)槲业难劬锸敲悦?我不想去解釋什么，因?yàn)闆]有什么好解釋的，我不知道然后該干什么，因?yàn)榇竽X一片空白，我不想說話，因?yàn)槲液軣o語(yǔ)。下午第三節(jié)課漫長(zhǎng)的過完了，迷茫的我直到同學(xué)推了我一下才忽的醒來。機(jī)械般的收拾書包，走在堅(jiān)硬的水泥路上，走出了無數(shù)的腳印?；丶业穆?，一望無垠?？床坏叫腥?，看不到車輛，看不到商店，看不到小樹?？吹降闹挥衅〉幕覊m，看到的只有無奈。
當(dāng)書包放在桌子上的一剎那，我如失去了重心一樣，躺在了柔柔的床上。我想了許多許多，想到了過去，想到了未來，想到了自己無知的迷茫，也想到了將來的學(xué)習(xí)生活。
小時(shí)候，天是藍(lán)的，水是綠的，生活是迷茫的。現(xiàn)在，我覺得生活是多姿多彩的。生活就像一本書，翻得越多，明白得就越多。走出去了許多無知，幼稚，也走出了迷茫與過去。
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思緒在虛無縹緲的紛飛，在無助與焦慮的重疊下，我曾進(jìn)入過那樣一個(gè)迷途。
——題記
是不是敏感的人就注定要比別人承受雙倍的痛苦？偶爾的神經(jīng)大條會(huì)使我擁有短暫的放松。但更多的卻是心思嚴(yán)密所帶來的焦慮和不安。
很長(zhǎng)時(shí)間，我一直都在不斷的揣摩著生活、社會(huì)、人性、自然、世界……后來，我才發(fā)覺，那實(shí)在是一本太深?yuàn)W的書；才發(fā)覺，一個(gè)人真的太渺小。我發(fā)現(xiàn)，原來自己根本沒有承受事實(shí)的能力個(gè)勇氣。
陷入了深深的迷惘中。我在不斷的思考中成長(zhǎng)，也在這其中淪陷。那段時(shí)間，我的焦慮比我大。我開始思考這世界上所謂的直理，卻次次碰壁。我迫切的解讀著每一個(gè)人的表情和動(dòng)作，卻又因此而感到深深的后怕。我考慮到人的生死，萬物的輪回，醒來才發(fā)現(xiàn)，自己都認(rèn)不出現(xiàn)實(shí)，看不清自己。
后來，那種迷惘變成了掙脫不來的壓抑。是的，我很渺小、很極端。突然間的壓抑會(huì)讓我喘不過氣。掙不脫從前，怕極了以后，壓抑又變成了恐懼。
再后來，我解讀了一個(gè)詞――平凡。
當(dāng)我明白，人生多的是無法選擇和從頭再來；時(shí)間會(huì)沖刷一切記憶，只留下結(jié)果；而我所追求的也不過是一種平凡的、隨波逐流的'生活。我放下了。
后來的后來，我開始享受生活帶來的樂趣。過當(dāng)下的生活，有一種心態(tài)叫平和。在不斷的蛻變中遇見新的自己。
我在等我長(zhǎng)大的瞬間，或許那就是某個(gè)清晨。
不知道從什么時(shí)候開始，迷茫這兩個(gè)字就和自己如影隨形！大概是從自己認(rèn)識(shí)這兩個(gè)字，并且知道這兩個(gè)字的含義以后，就感覺自己的人生處處透著迷茫！
總之因?yàn)橛辛颂嗟牟恢溃宰约旱恼麄€(gè)學(xué)生時(shí)代都是充滿著迷茫！
再后來，走出校門以后，不知道自己未來的工作方向是什么？，不知道自己的婚姻狀態(tài)以后會(huì)是什么樣的？總之好像迷茫，并沒有因?yàn)闀r(shí)間的增長(zhǎng)而有所減少，反而是越來越多的迷茫，帶著越來越多的惆悵，伴隨自己小小的半生。
再后來結(jié)婚以后，工作上的事情好像就徹底沒有了，希望，雖然每天想的都是能做點(diǎn)什么來掙錢呢？但是好多想法也只是想想罷了！關(guān)于婚姻的狀態(tài)，雖然說是有了穩(wěn)定的人生伴侶，也有了穩(wěn)定的家庭，但是沒有充足的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)支撐的家庭狀態(tài)，好像伴隨自己的一就是各種的迷茫！
雖然不止一次的發(fā)誓，這輩子不要再做一個(gè)手心向上的`人，一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立，一定要學(xué)會(huì)養(yǎng)活自己，可是在現(xiàn)實(shí)的生活中，獨(dú)立和養(yǎng)活自己，真的是太難了！
總之迷茫，好像從來都未曾離自己遠(yuǎn)去！
子曰：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這句話中的知之好之樂之可以理解為學(xué)習(xí)的三境界。知之是懂得如何學(xué)習(xí)，好之是對(duì)學(xué)習(xí)有著濃厚的興趣，樂之是享受學(xué)習(xí)的快樂。那么，我們屬于學(xué)習(xí)的那種境界呢？恐怕很多人都會(huì)和我一樣迷茫吧。
其實(shí)我算不上天賦奇佳的學(xué)生，但是我的成績(jī)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)的贊揚(yáng)。我沒有什么刻苦的精神，但我會(huì)認(rèn)真的去鉆研每一道難題；我沒有什么廢寢忘食的`決心，但我會(huì)把握閑暇時(shí)光，做自己該做的事；我沒有什么好的學(xué)習(xí)方法，但我會(huì)持之以恒如果說我是知之的境界，但我又不僅僅只是知道學(xué)習(xí)；如果說我是樂之的境界，可我也并沒有那么地享受學(xué)習(xí)，如此看來，我就是好之的境界了。
很多時(shí)候，大家都厭煩學(xué)習(xí)，我也會(huì)厭煩。不過，每當(dāng)這種時(shí)候，我就會(huì)搬出我那不像樣的學(xué)習(xí)方法把學(xué)習(xí)看成是玩游戲，一個(gè)需要天天玩的游戲。每當(dāng)學(xué)習(xí)時(shí)，同學(xué)就是玩游戲的同伴，作業(yè)就是我們要攻克的堡壘，這樣我就覺得學(xué)習(xí)一點(diǎn)都不累，也不枯燥了。每做完一項(xiàng)作業(yè)，就攻下了敵人的陣地，興趣自然就濃厚了。
有時(shí)，我們都會(huì)迷茫學(xué)習(xí)到底是為了什么。相信許多的同學(xué)和我一樣會(huì)不解這些問題，那你們是如何回答自己的呢？學(xué)無止境，我們只有不斷學(xué)習(xí)、更新、超越，才會(huì)去努力創(chuàng)造，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。如果人生沒有了學(xué)習(xí)與創(chuàng)造，與杇木污泥又有何區(qū)別呢？是的，我雖然沒有做到享受學(xué)習(xí)的快樂，但我已然對(duì)學(xué)習(xí)有了濃厚的興趣，因?yàn)槲颐靼讓W(xué)習(xí)的意義。
我在學(xué)習(xí)中總是會(huì)有很多的迷茫，但是我會(huì)認(rèn)真，會(huì)持之以恒。我會(huì)弄清自己的航行，永不迷失自己！
城市與大山之間，總是會(huì)有一種隔閡，生長(zhǎng)在城市的孩子就是嬌生慣養(yǎng)。而大山的孩子就是一種不怕苦，不怕累的精神，在大山的孩子總是那么淳樸與善良，可城市的孩子們每天只知道討論明天吃什么，穿什么，父母為他付出了那么多，他們卻不知道感恩，把父母的愛化為空氣，甚至覺得空氣都比父母的愛強(qiáng)。這段時(shí)間湖南衛(wèi)視一直在播出一檔新的節(jié)目——《變形記》這個(gè)節(jié)目就是把城市不聽話的孩子與在大山深處艱苦的孩子給互換。
看這個(gè)節(jié)目我在電視機(jī)前流了無數(shù)次眼淚，甚至失聲痛哭，在這個(gè)節(jié)目中我看到了最真實(shí)的城市少年與最真實(shí)的大山少年，看到了城市少年的`不醒人事、調(diào)皮，也感受到了大山少年的善良和懂事。他們的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著每一個(gè)電視機(jī)前觀眾的心，每當(dāng)我看到城市孩子在大山里被大山里的事、人感動(dòng)時(shí)，我的眼淚也不由自主的流了下來，可我卻從來也沒有經(jīng)歷這些事，而當(dāng)大山的孩子在互換過程中說出他們的一些傷痛時(shí)我也非常心疼。在我的生活中往往這些感動(dòng)都不曾出現(xiàn)過。因?yàn)槌鞘械拿悦?，讓這里的孩子不在是那么的善良，那么的純真，而因此變得邪惡，充滿許多壞的念頭。我是多么的希望城市的孩子能讓我感受到真正的感動(dòng)，而我并不是希望他們?cè)庥鲞@些不幸，我希望所有的小孩都能快樂，無憂無慮帶這自己的理想健康成長(zhǎng)！
城市迷茫的少年們多學(xué)學(xué)淳樸的大山孩子吧！讓你們擁有一顆淳樸的心，而大山的孩子你們也要更加堅(jiān)強(qiáng)，朝著自己的理想越走越遠(yuǎn)！加油！
汪國(guó)真說：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程?！泵總€(gè)人都曾迷失方向，迷失自己，不知路在何方。但只要我們心中有理想、有目標(biāo)、有方向，笑著前進(jìn)，就能走出迷茫，走向成功。
憶起第一次拿起毛筆時(shí)，心中全是年少時(shí)的好奇與天真，只希望能寫出自己滿意的字。初學(xué)就是從橫豎撇捺、點(diǎn)提彎鉤寫起，看著老師輕松地寫了一個(gè)“一”，我心想，這還不簡(jiǎn)單！于是開始了我的“大作”。沒想到我寫的慘不忍睹，似蚯蚓，又像毛毛蟲。但好在老師的悉心指導(dǎo)和我的勤學(xué)苦練下，我的書法水平得到了很大的提高。
學(xué)了幾年后，老師希望我能參加比賽，我就因此忙碌了起來。每寫完一幅作品，都要認(rèn)真欣賞、沾沾自喜一番，殊不知山外有山，人外有人。最終，我名落孫山。獲獎(jiǎng)名單下有幾行模糊不清的痕跡，是我的淚水，我的傷心，我的后悔。
經(jīng)過這一次打擊后，我對(duì)書法失去了最初的熱情。媽媽卻不斷鼓勵(lì)我說：“孩子，風(fēng)力掀天浪打頭，只須一笑不須愁。面對(duì)失敗，要笑著前進(jìn)，努力向著自己的'方向奮斗。不逼自己一把，你永遠(yuǎn)都不知道自己能有多優(yōu)秀！”我聽了媽媽的話，卻迷茫了。我真的可以做到嗎？我想要的是什么呢？認(rèn)清了自己的方向，我再次回到墨香飄蕩的房間里，拿起沉重的毛筆，再次沉浸其中。
新一次的比賽機(jī)會(huì)到來，我每天都練習(xí)都深夜。看著那一沓又一沓被墨水沾滿的方格紙，我知道那是助我走出迷茫的臺(tái)階。功夫不負(fù)有心人，我榮獲了全省毛筆特等獎(jiǎng)。我仰起頭，迎著太陽(yáng)微笑。
鯤鵬九萬里，直上云海巔。偉哉大宇宙，壯志充其間，讓我們笑著向目標(biāo)前進(jìn)，走出迷茫，走向成功！
流年是一條于手心中蔓延的糾纏曲線，留不住，亦算不出，只一朵夕顏花開的時(shí)間，便凋零成了片片蒼白。眼花繚亂如流年中交織繁亂的光影，曾經(jīng)，我亦是迷失于其中了。
失敗之后的我，質(zhì)疑著未來。
我甚至不明白，眼下這條坎坷的路，是否我挑錯(cuò)了呢？曾經(jīng)，我是那樣的自信，那樣的好強(qiáng)，那樣的執(zhí)著，一直在堅(jiān)守，堅(jiān)守我的堅(jiān)守。但是現(xiàn)在……我迷失在了絕壁之中的谷底，眼看天邊如同翻涌而起的巨浪一般的黑暗，毫無征兆猛的涌來，瞬間吞噬了蒼藍(lán)之中鑲嵌著的紅如蓮花般噴薄的落日，再無陽(yáng)光。
我，迷惘了，迷失于沉重壓抑的墨色。
于內(nèi)心最底處吧，它是傷痛，是悲哀，可也是磨煉，是助你成功的箴言。
心底什么東西在血液中洶涌著，愈來愈強(qiáng)烈，繼而形成一線堅(jiān)定的信念！是，我不能夠，不能夠忘記，不能夠放棄。因?yàn)槲沂俏遥∧切┦∈橇嘛w霜，寒意逼人，那么，就讓我用內(nèi)心熾熱的火焰來徹底的融化它——沒有一種冰不被自信的火焰所融化！倏地，我抬眸，眼中只余堅(jiān)毅與自信。
心好像有什么感覺，抬頭一望，一縷陽(yáng)光正奮力沖破那濃重的墨色。它也終于成功，散去了陰霾，將一切照亮。我，終于在一片和熙之中，找到了我的方向，我要走的路，我，已不再感到迷惘！
我倚在陽(yáng)臺(tái)上，看那玓瓅的月光，被婆娑的樹影碎成片，如晶瑩破碎的琉璃，又似親吻大地的辰星。
又是初冬，在遙遠(yuǎn)的北方，定有一排大雁悲哀著殘秋，帶著天歿的蒼涼，自北向南。我不禁抬頭，那如殘珩的月早已隱去，只余綿長(zhǎng)無盡的黑暗。這場(chǎng)景，似曾相識(shí)。繼而有什么聲音響起，我怔了一怔，唇角勾起歡欣的弧度。
再抬眸，只見一簇簇?zé)熁ê魢[著沖上夜空，將那墨黑蒼穹徹底照亮。
絢爛若此。
文檔為doc格式。
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我的手天生就有些與常人不同，我的手指不能完全的張開，骨頭有些彎曲，因此……我漸漸地感到自卑，沒自信。我父母以前是有帶我去接受治療，但也沒什么改善。我父母常說，沒影響生活作息就好，這些我都知道，但我依然很在意。
我在學(xué)校有學(xué)習(xí)跆拳道，在練習(xí)跆拳道的時(shí)候，我會(huì)很壓力，我害怕別人發(fā)現(xiàn)我的手的異樣，我害怕的們異樣的眼光。我喜歡跳舞，我其實(shí)很想去參與學(xué)校的舞蹈學(xué)會(huì)，但這雙手卻讓我止步了。我很討厭現(xiàn)在的自己，我不能夠肆無忌憚的去學(xué)習(xí)我喜歡的東西。漸漸的，每當(dāng)我看見別人那雙美麗的雙手時(shí)，我會(huì)開始嫉妒，我會(huì)感到委屈，為什么偏偏是我！為什么！
這年春天，有最感動(dòng)的陽(yáng)光；你給我夢(mèng)想，我勇敢往前闖。這年春天，有最溫暖的目光；你給我希望，風(fēng)吹雨打，只是拍拍肩膀。
——題記。
紛紛細(xì)雨打落梨花，淚水夾雜著雨水，一個(gè)滾燙，一個(gè)卻悲傷，獨(dú)步走在孤獨(dú)小巷，寒氣透骨，我不知道，我還擁有什么。
回憶沒變黑白，已經(jīng)置身事外；
承諾不曾說出，關(guān)系已不存在；
眼淚不曾掉下，已經(jīng)忘記慷慨。
我現(xiàn)在真的不得不承認(rèn)我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩。依稀中，感覺有人輕拍我的肩頭。隨即，是你那葵花般的微笑，嗅之，又是那依蘭花的香甜。見到你，心中的.委屈再也招架不住，便化作淚水，無休止的涌出。
看到你劉海兒下的眉頭開始緊皺，“怎么了?”我不語(yǔ)，只是又靠上那熟悉的肩膀，“多大的人了，還哭鼻子？”一渠清風(fēng)拂過，依蘭花的味道愈加濃烈，心中已經(jīng)不那么受傷，只是想時(shí)光在此刻定格。
太陽(yáng)無語(yǔ)，卻放射出光輝；高山無語(yǔ)，卻體現(xiàn)出巍峨；大地?zé)o語(yǔ)，卻展示出廣博。朋友之間，沒有華麗的辭藻，只需一個(gè)溫暖的目光，堅(jiān)實(shí)的臂膀，便使心靈不再迷茫。
燈光與火花一起閃亮，風(fēng)沙擱淺的希望，風(fēng)雪把悲傷輕輕吹涼，是你讓我明白，被淋濕的翅膀，才會(huì)擁有穿越暴風(fēng)雨的力量。
——后記。
期末考試結(jié)束后，我陷入了迷茫。我不知道該如何面對(duì)未來，我的前途似乎是一片模糊的。然而，通過思考和分析，我終于走出了迷茫。在這篇文章中，我將分享我解決迷茫的過程和心得體會(huì)。
第二段：定位問題。
迷茫的感覺是很不好受的。我不知道該怎么做才能找到這個(gè)問題的答案。首先，我需要明確自己的問題所在。我細(xì)心想了一想，意識(shí)到我不明白自己對(duì)未來的期望。我需要更了解自己的興趣，優(yōu)勢(shì)和未來目標(biāo)。這個(gè)過程是很重要的，因?yàn)樗鼪Q定了我們的職業(yè)方向和未來的生活方式。
第三段：尋找解決方案。
要解決問題需要想要辦法。我閱讀了很多關(guān)于職業(yè)規(guī)劃的書籍、文章和觀點(diǎn)，以了解自己的職業(yè)目的和選擇。我還嘗試了一些新事物，比如拓展愛好，參加志愿者活動(dòng)和實(shí)習(xí)等等。這些活動(dòng)不僅幫助我發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)勢(shì)，也讓我找到了我對(duì)未來的期望。
第四段：決策行動(dòng)。
一旦你找到一個(gè)方向，就該采取行動(dòng)了。我開始積極地找工作、課外活動(dòng)并計(jì)劃留學(xué)。這些行動(dòng)打破了我原來停滯不前的狀態(tài)，激發(fā)了我的求知精神，幫助我進(jìn)一步鍛煉自己的能力。
第五段：總結(jié)。
走出迷茫需要勇氣和毅力。我們需要耐心地研究我們自己的問題，尋找解決方案，采取直接而有效的行動(dòng)。最重要的是保持積極的態(tài)度，勇敢面對(duì)困難，永不放棄。正如書評(píng)家菲利普·霍洛威（PhilipHollo-way）所說：“成功無時(shí)無刻不伴隨著挫敗和奮斗?！蔽覀円獣r(shí)刻保持一顆勇敢的心，堅(jiān)定地走向未來，實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想。
工作不忙，心態(tài)平和而又穩(wěn)定，這或許是自己一步步走向成熟的步伐，人總是在經(jīng)歷過之后才能明白許多，我雖不是智者，但覺得女人終歸還是不要太聰明的好。放下這里走開了幾天，想家了也是想把自己浮躁的情緒沉淀下，不工作的日子里時(shí)間總是過得快樂而又短暫，現(xiàn)在重新回來面對(duì)這一切，我已經(jīng)釋懷了很多。工作的棘手事情我已經(jīng)能以比較平穩(wěn)的心態(tài)來對(duì)待，急躁是沒有用的，以某人的開心工作，快樂生活實(shí)踐著每一天?；丶业娜兆邮强鞓返?，但口袋也是急劇縮水，身上的所有家當(dāng)要堅(jiān)持到下個(gè)月初發(fā)工資，如果省著點(diǎn)用的話應(yīng)該沒太大問題，不過到今天來看應(yīng)該足夠花了，哈哈，每個(gè)月如果這樣子花銷的話，一年下來省出個(gè)一兩萬是件很輕松的事情。媽給我的諫言是：該買的要買，不該買的不要亂花，錢要花在刀刃上。
這話聽起來簡(jiǎn)單明了，對(duì)于我實(shí)行起來有必然的難度，盡力堅(jiān)持吧，為了自己的夢(mèng)想。過來之后對(duì)你依然很淡，但收到信息的那一刻我似乎又在期待見面，沒有拒絕我去見了你，其實(shí)對(duì)于結(jié)果我早已經(jīng)知道，每次覺得沒意思但當(dāng)?shù)搅四且豢涛矣挚刂撇涣俗约?，呵呵，人就是這樣矛盾的動(dòng)物，或者你成了我的死穴。那天很想你，但我想以后應(yīng)該把這些埋在心底吧，微笑著看你走下去。
在現(xiàn)代社會(huì)中，很多人都會(huì)面臨迷茫的情況，不知道該如何前進(jìn)。迷茫會(huì)使人感到無助，甚至失去方向。然而，有些人能夠走出迷茫，找到屬于自己的道路。那么，究竟怎樣才能走出迷茫呢？在本文中，將介紹一些方法和心得，希望能幫助大家更好地應(yīng)對(duì)迷茫。
第二段：認(rèn)清迷茫的原因。
首先，要走出迷茫，就需要先認(rèn)清自己迷茫的原因。迷?？赡軄碜陨?、工作、或者是內(nèi)心的問題。因此，首先需要對(duì)自己的生活狀態(tài)、工作情況以及情感狀態(tài)進(jìn)行認(rèn)真的思考，并進(jìn)行整理和反思。有時(shí)，自己可能需要聽聽別人的意見，以更全面的角度思考問題。
第三段：找回信心和動(dòng)力。
第二步，是需要建立自己的信心，并激發(fā)自身的動(dòng)力。無論是在生活中還是工作中，都需要對(duì)自己的能力和價(jià)值進(jìn)行積極的肯定，而不是將自己放在低自尊心中。無論前方的道路如何坎坷，我們都需要堅(jiān)信自己的能力，積極地尋求幫助和支持。同時(shí)，找到自己的動(dòng)力，激勵(lì)自己，讓自己更有勇氣、更有力量去面對(duì)未來。
第四段：規(guī)劃自己的目標(biāo)。
第三步，需規(guī)劃自己的目標(biāo)，為自己設(shè)定明確的目標(biāo)和計(jì)劃。制定明確的計(jì)劃可以使我們更有條理的去做事，不讓自己陷入迷惑中。通過設(shè)定目標(biāo)和計(jì)劃，我們可以清晰的了解自己的方向，可朝著自己的目標(biāo)繼續(xù)努力。同時(shí)，這也是激發(fā)信心和動(dòng)力的另一種方式，以此鼓勵(lì)自己在邁向目標(biāo)的路途中保持持續(xù)的動(dòng)力。
第五段：積極尋求幫助。
最后，也是重要的一步，需要積極尋求幫助。無論是家人，朋友，還是專業(yè)的幫助，都可能對(duì)我們重拾信心，調(diào)整心態(tài)，找到自己的方向產(chǎn)生重要的影響。面對(duì)未知的未來，沒有誰能獨(dú)自面對(duì)所有的困難和挑戰(zhàn)。因此，我們需要勇敢地向外延伸，與他人交流，從他們的思想和經(jīng)驗(yàn)中汲取力量和靈感。在自我探索和發(fā)展的過程中，社交和網(wǎng)絡(luò)支持也是至關(guān)重要的。
第六段：總結(jié)。
總之，走出迷茫需要我們認(rèn)真思考自己的問題，建立信心和動(dòng)力，制訂明確的目標(biāo)計(jì)劃，以及尋求他人的幫助和支持。這些方法集體作用，以幫助我們重新找到屬于自己的道路，實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。當(dāng)我們擁有了自己的方向以后，一切便不再迷茫。
我曾一次次踩著下課鈴的尾聲以迅雷不及掩耳之勢(shì)涌向教室那人群密集的部落，接著就是和同窗們閑談閑聊，我們談?wù)摰膬?nèi)容也都是亙古不變的：最近芒果臺(tái)有什么新節(jié)目啊，最近哪個(gè)歌星又發(fā)新專輯啦，最近又流行感冒啦……在我們七嘴八舌，眉飛色舞的交談中，刺激神經(jīng)的上課鈴已回蕩在耳畔，無奈！我們一個(gè)個(gè)才慢條斯理地散去。即便是在課堂上，我們也會(huì)趁老師轉(zhuǎn)身面向黑板時(shí)遠(yuǎn)山呼喚。我就在這樣一成不變的校園生活里，”混“完了小學(xué)。，不經(jīng)意間我有了一種朦朧的失去了自我的感覺，依稀覺得那不是我的樂趣所在，但我還是認(rèn)為同窗們干什么我就該干什么，我不能讓自己孤立，不能讓大家覺得我是一個(gè)lonelykid。殊不知自己錯(cuò)了。
終于有一天，在看《百家講壇》時(shí)畢淑敏老師撥開了我心靈上的那片迷霧，那堂課是她關(guān)于“幸?！钡年U述，她那一句句的話語(yǔ)如一把利劍漸漸戳到我內(nèi)心最迷茫的地方，那里仿佛是我的致命點(diǎn)，她告訴我們追逐潮流只是為了擺脫寂寞，是虛有的，那不是真正的幸福，倒不如找點(diǎn)自己真正喜歡的有實(shí)際意義的事來做。
就讓虛幻、迷茫成為過去，闊步邁向自己真實(shí)的樂土。
感覺自己已經(jīng)迷失了原來那個(gè)自己，三年前我還能有足夠的耐心去面對(duì)數(shù)理化，但上高中后，如同在中考后用盡了力氣，卸下了負(fù)擔(dān)，終日渾渾噩噩力不從心?？偸谴龝r(shí)間不能再往后推了，才發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)自己一直止步不前，才真真切切看到自己的卑微渺小。愧疚，心酸，怨恨，全混雜在心頭，卻也是我咎由自取。
我崇尚自由快樂的人生，卻也自由過了火，父母不言盡的嘆息，朋友的日夜相伴，是不是我該清醒了，也該振作認(rèn)真起來了，不要攤在地面上死活不肯起身。
成績(jī)的猛直線下滑，不是說不曾反思，而是反思過后卻還依然懶散昏睡。但我深知，我并沒有因此認(rèn)輸，所以我并沒有放棄，因?yàn)閮?nèi)心仍存在不甘，說明還沒到放棄的時(shí)候。我可以接受失敗，但不能接受放棄。我內(nèi)心深處總有一種力量喚醒催促著我，支撐著我，不使我輕易放棄，給我繼續(xù)堅(jiān)持奮斗的力量?？恐ぺど钐幉豢擅牧α?，我堅(jiān)信我能到達(dá)我的境界。
只有自己能夠就你自己，我是該重新審視自己了，游戲只進(jìn)行到一半，趕上超越仍有機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在開始，我該認(rèn)真了，是拼的時(shí)候了。我不想我的人生留下遺憾，不想自己往后白頭搔更短，無限空悲嘆。給看輕過我的任何一個(gè)人閃亮的耳光，給不斷老去的父母一個(gè)安慰，給喜歡我的人一個(gè)完整交代，更是為了把握在我手中自己的未來。
相信這只是暫時(shí)的低谷，路途再漫長(zhǎng)再艱苦，只要結(jié)果是好的，我都不怕了，我也能到達(dá)終點(diǎn)。深在叢林中，心中給自己生出一雙雪白的羽翼，穿越朦朧繚繞的迷霧森林，張眼一望，彩虹就矗立在不遠(yuǎn)方。
迷茫，無助，走向無目的地的距離。在絢麗的霓虹燈下，我看到從我身邊走過的人憂傷；更甚的是，我看到了繁華都市背后的景象。可是，我還是不明白，心里總有一絲迷茫。他一直在我面前，讓我感覺他什么都沒有，但我抓不到。這種感覺讓我勇往直前，成為我前進(jìn)的動(dòng)力；同時(shí)，他時(shí)不時(shí)的用挫敗的方式阻攔我，讓我屢屢失敗。我從未想過放棄。我一直在追他，卻只能看到遠(yuǎn)處他模糊的背影。我從未放過靈感，無論什么領(lǐng)域的知識(shí)，我都一直在追逐，在那里留下一抹足跡。雖然各方面都停了下來，但我還是急急忙忙地朝著下一個(gè)目標(biāo)跑去。由于所謂的“專而不精”，我什么也做不了。雖然我沒有以最后的失敗告終，但我一次又一次地失敗了。一次次擊中我的靈魂，讓我在挫折和失敗中比別人更頑強(qiáng)的意志力，讓我繼續(xù)追尋那一絲迷茫。
雖然只看到了遠(yuǎn)處迷茫的背景，但我知道他是另一個(gè)我，我心中的另一個(gè)我。每個(gè)人心里都有另一個(gè)自己：有善有惡；有些幫助他們勇敢地克服困難，走向成功；有的心懷不軌，心胸狹窄，毀了自己。但我心中的自己不一樣。他似乎想用失敗來磨練我，他似乎想用失敗來折磨我。每當(dāng)我站在賽道上疾馳時(shí)，他總是打斷我，故意往遠(yuǎn)處漏后退。我必須放下我正在做的一切去追他，因?yàn)樗俏?，我是他。他了解我，他知道我?huì)這樣做，確實(shí)，我做到了。我只能承認(rèn)，我禁不住誘惑，總想抓住心里的一絲迷茫。為了他，我放棄了天賦，放棄了承諾，放棄了幸福，放棄了對(duì)自己的承諾。不過，我不會(huì)后悔我的所作所為，我會(huì)認(rèn)為我抓住了他是值得的。現(xiàn)在，和過去一樣，我將繼續(xù)追趕，我不怕失敗，對(duì)我來說，失敗只是邁向成功的又一步?；蛟S是因?yàn)橹挥形易约翰拍芨惺艿降拿悦＃艞壝篮玫奈磥恚艞墘?mèng)想，或許有點(diǎn)不值得。但內(nèi)心深處總有一個(gè)潛在的意識(shí)：只有能把握自己的人，才能領(lǐng)悟生命的真諦。
你知道我的困惑，當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)地走在擁擠的街道上時(shí)，是在感受過去的失敗，還是對(duì)你的思念；當(dāng)一個(gè)人受到了創(chuàng)傷，難以愈合的傷口，我該如何放手，還是悄悄溜走。只有你會(huì)懂我的迷茫，讓我緊緊握住你的手，我們?cè)?jīng)一樣來到這個(gè)世界，懷著同樣的美好時(shí)光的夢(mèng)想，同樣的晚年感，雖然我們不在同一個(gè)地方，但我們有同樣的命題，但你知道我的困惑。
我，隨風(fēng)去遠(yuǎn)方，走出迷?！?。
每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷迷茫，這是人生的一個(gè)進(jìn)程，也是成長(zhǎng)的一個(gè)階段，“迷?！币馕吨撾x了安定的狀態(tài)，常常讓人感到恐慌和無助，但它也是一個(gè)啟蒙的過程。在迷茫期間，我們不斷地尋找自我，尋找自己真正想要的、真正關(guān)心的事物，在不斷的探索中逐漸認(rèn)識(shí)自己，從而找到更好的人生方向。我曾經(jīng)經(jīng)歷過迷茫，當(dāng)我走出迷茫后，我體會(huì)到了很多心得和體會(huì)。
第二段：認(rèn)清自己。
認(rèn)清自己是走出迷茫的第一步，只有了解自己的內(nèi)心想法和所擁有的能力，才能更好地找到自己的方向。但是這并不是一個(gè)容易的過程，需要我們認(rèn)真反思自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并詳細(xì)地了解自己的興趣和愛好。我曾經(jīng)感到很迷茫，因?yàn)槲也恢雷约合胍裁?，但是在認(rèn)真地思考和動(dòng)手行動(dòng)之后，我地發(fā)現(xiàn)我喜歡音樂和寫作，這讓我更加確定了自己的方向，并且給我?guī)砹烁嗟臉啡ぁ?/p>
第三段：不斷學(xué)習(xí)。
走出迷茫還需要不斷地學(xué)習(xí)，這包括自我學(xué)習(xí)和吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，繼續(xù)成長(zhǎng)和進(jìn)步。當(dāng)我們對(duì)自己感到迷茫時(shí)，就需要自我學(xué)習(xí)和探索，以更好地了解自己的內(nèi)心需要和積極因素，但這不表示我們可以走自己的路。我們也需要吸收他人的經(jīng)驗(yàn)，尋找更好的方法和思路。通過學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)和成功之路，我們可以更快地找到自己的方向。
第四段：積極行動(dòng)。
在認(rèn)清自己、學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)后，接下來需要積極行動(dòng)。如果我們一直在迷茫期間，花費(fèi)時(shí)間思考而不采取行動(dòng)，那么我們將來可能就永遠(yuǎn)無法離開迷茫。積極采取行動(dòng)是找到自己的方式和興趣之道。只有通過實(shí)踐來進(jìn)行調(diào)整和嘗試，才能發(fā)現(xiàn)自己真正的興趣點(diǎn)，找到真正適合自己的發(fā)展模式，并且接近自己的人生目標(biāo)。
第五段：保持熱情和努力。
走出迷茫需要保持熱情和努力，這是非常重要的。即使我們已經(jīng)找到了自己的方向，但是在這個(gè)過程中難免會(huì)遇到困難和挑戰(zhàn)。此時(shí)保持熱情和努力會(huì)讓我們更堅(jiān)定地走下去。只有堅(jiān)持努力，才能不斷進(jìn)步、不斷取得成功，享受個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展。一個(gè)積極進(jìn)取的心態(tài)，是人生中最寶貴的財(cái)富。
結(jié)語(yǔ)。
走出迷茫是每個(gè)人的人生必修過程，但是并不是每個(gè)人都能順利地通過它。通過認(rèn)清自己、不斷學(xué)習(xí)、積極行動(dòng)、保持熱情和努力，我們可以更好地走出迷茫，擁抱人生的幸福和可能性。因此，我們需要珍惜人生，不斷挑戰(zhàn)自己，在困難和挑戰(zhàn)中站起來。
我喜歡的詩(shī)人席慕蓉寫道：青春是一本太倉(cāng)促的書，含著淚我一讀再讀。我們的青春里有什么？迷茫和理想。
青春，春者，皆是美好。有哲人說如果一個(gè)人青春的時(shí)候沒有一種拼勁，那么他一生都很難成功了，當(dāng)下“青春”一詞被炒來炒去，電影里青春總是酸澀和迷茫的，做不完的習(xí)題、窗外的綠葉爍爍作響、夏日里刺眼的陽(yáng)光、洗得發(fā)白的校服領(lǐng)口……似乎青春都是這個(gè)樣子，被層層包裝，被安上“迷?！钡臉?biāo)簽。
寫到這里，我看了看周圍的人，有的奮筆疾書，有的冥思苦想。時(shí)間差不多過半了，每個(gè)人都在努力答題，筆尖摩擦紙張的聲音清晰傳入耳中，前面有人的杯子灑了，又是一陣兵荒馬亂。
就我所看來，迷茫只是青春的配樂。你聽那些筆尖摩挲的聲音，一筆一畫都在寫著青春。窗外陽(yáng)光正好微風(fēng)不燥，是冬日稍有的和煦天氣。我們坐在這里答題是為了什么？是為了理想。理想是青春的主旋律。我們是等待著、厚積薄發(fā)的、渴望躍龍門的小鯉魚；我們是披星戴月的墾荒者；我們是“十年寒窗無人問，一朝成名天下聞”的親身示范者；我們有時(shí)會(huì)迷茫，但大多數(shù)時(shí)候我們不看流云，不聽窗外事，不時(shí)時(shí)刻刻去思考人生；我們活在當(dāng)下，我們心懷理想。
我們都是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們都有紅彤彤的理想。理想是晚自習(xí)漆黑漫長(zhǎng)回家路上的皎潔月光，是青春的指導(dǎo)書。
我們都是會(huì)思想的蘆葦，我們有時(shí)被風(fēng)吹迷了方向。迷茫是沙漠里我們幻化出來躲蔽現(xiàn)實(shí)的綠洲，是青春搖擺的羅盤。
理想如果堅(jiān)定，青春里就少有迷茫。高中里的我們意氣風(fēng)發(fā)，正值青春年華，宜心懷理想，砥礪前行。不宜胡思冥想，荒廢時(shí)間。做一個(gè)夜晚行走的人，理想是你的火把，迷茫是黑夜，但因有理想，我們不迷失。
青春、迷茫、理想。正因有它們，我們的高中生活才如此斑斕，我們的這一段人生才更多元化，我們的故事才更加動(dòng)人。
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一個(gè)人一生如果都閱讀童話，他會(huì)漸漸持有對(duì)童話的信仰。
一個(gè)人在童年和老年的時(shí)容易接近童話的理想，是因?yàn)槿松倪@兩個(gè)階段，有更多的心靈生活而不需要與現(xiàn)實(shí)苦苦搏斗。每個(gè)人小的時(shí)候都有一些莫名其妙的甚至成人的無法理解的小心思，都有自己想變成的樣子。無論最初，驅(qū)使其前進(jìn)的目標(biāo)是偉大還是渺小，但是，我們就是這樣地走過了青春，別離了懵懂，慢慢長(zhǎng)大，慢慢成熟。開學(xué)初，一切都是那么茫然，在新班級(jí)里認(rèn)識(shí)一個(gè)新朋友，我并不了解她的性格。昨天我和她一同去辦公室背書，我只不過是瞎貓碰上死耗子，幸運(yùn)的通過了，而她只差一步之遙，沒有通過，我也了解他的心情，?；貋碇?，他四處問同學(xué)句子中的知識(shí)點(diǎn)，當(dāng)問到我時(shí)，我瞟了一下那個(gè)單詞，可是哪個(gè)單詞，我真的不知道有什么語(yǔ)法，我就隨口說了一句：“我不知道。”他立刻不耐煩的說了一句：“去去去?！彪S后就去問別人去了。聽到之后，我心里十分惱火，但又不能表現(xiàn)出來。之后，我們就一直沉默，沒有互相講話。
說實(shí)話，我并不了解他的性格，不知道我和他能不能成為好朋友，不知道這個(gè)人值不值得作為知心朋友。我疑惑！真的好懷念高一的生活，那個(gè)有知心朋友的高一生活。
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