<menuitem id="an1j4"></menuitem> 優(yōu)秀作文是一種對(duì)自己思考和表達(dá)能力的一種檢驗(yàn)，它需要作者積極思考和不斷的反思修改。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文，它們通過(guò)獨(dú)特的視角和深入的思考，給人以思維的沖擊和啟迪。
去年春天，我參加了區(qū)教委舉辦的“雨山杯”作文擂臺(tái)賽。比賽共有八期，歷時(shí)兩個(gè)月。第一次拿到比賽題目，在興奮的同時(shí)，我仔細(xì)地揣摩推敲、查閱資料，擬好提綱后，便奮筆疾書(shū)，鬧鐘“嘀嗒”，“嘀嗒”地走著，伴著“沙沙”的寫(xiě)字聲，第一篇參賽作文便一氣呵成?？粗业慕茏?，就像辛勤的園丁看到自己培育出了美麗的花朵，心里比吃了蜜還甜。就這樣連續(xù)幾次，我一期不落的參賽，雖然每次都石沉大海，但每次寫(xiě)作的經(jīng)歷和等待期盼的過(guò)程，使我十分充實(shí)。我的寫(xiě)作能力得到了鍛煉，掌握了一定寫(xiě)作技巧。我越來(lái)越喜愛(ài)寫(xiě)作文了，還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢!
不經(jīng)意間，快樂(lè)老人會(huì)突然降臨，帶給人們一份驚喜。一天，我來(lái)到學(xué)校，陳陣同學(xué)拿著報(bào)紙，大喊：“我在報(bào)紙看到夏旱霖的作文了!”全班同學(xué)聽(tīng)了，都向我涌來(lái)。我說(shuō)：“不可能，別開(kāi)玩笑了!”“真的，白紙黑字，清清楚楚!”我從他手上接過(guò)報(bào)紙，果然，我的作文《過(guò)生日》登上了報(bào)紙。“耶!”我吶喊!我成功了，成功了，終于成功了!我拿著報(bào)紙歡呼著，跳躍著。
春的播種，秋的收獲，伴隨著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
藍(lán)天因有了白云而顯得活潑，山谷因有了小溪而顯得生動(dòng)，校園因有了我們而充滿(mǎn)生機(jī)和希望!
學(xué)校是我們的第二個(gè)家，我們一起在這里歡笑，在這里奮斗，在這里成長(zhǎng)。我們多么希望這個(gè)家園時(shí)刻歡聲笑語(yǔ)而又其樂(lè)融融呀!可是，班級(jí)里的“不正之風(fēng)”影響了我美好的心情，打破了我純潔的夢(mèng)想。
小陸是上學(xué)年轉(zhuǎn)到我們班級(jí)來(lái)的新學(xué)生，她是一個(gè)很自尊很好強(qiáng)的學(xué)生，每天都能看見(jiàn)她埋頭苦讀的樣子，也許是剛到一個(gè)陌生的環(huán)境，她還不能融入和習(xí)慣，她越是心急，成績(jī)?cè)讲灰?jiàn)成效，她很郁悶不開(kāi)心。坐在她旁邊的小陳同學(xué)在這個(gè)時(shí)候伸出了援助之手，每天開(kāi)導(dǎo)她，幫助她解決繁難的題目，就這樣，一天天的過(guò)去了，她們的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。
小陸在期末考試中取得了很好的成績(jī)?？刹恢罏槭裁?，班上掀起了一陣流言蜚語(yǔ)：“喲，他們走的可真近呀”?！笆茄?，是呀，每天都碰頭在一起都說(shuō)些什么呢?”“哈哈，反正不會(huì)只是說(shuō)學(xué)習(xí)!”性格直率的小陸忍受不住了，就去辯解：“我們沒(méi)有什么，只是他在我最困難的時(shí)候幫助了我。
我真的想對(duì)小陸和小陳說(shuō)：走自己的路，讓別人去說(shuō)吧!純潔的友情是多么地難得，但是，我知道，在世俗的輿論面前，我的正義是多么地蒼白無(wú)力!
我多么希望我們?cè)谖拿鞫Y貌、認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠男女同學(xué)和諧相處，用一顆純潔的心靈來(lái)呵護(hù)那真誠(chéng)的友情!友情之花開(kāi)遍的校園才是一個(gè)真正和諧的校園!
我家有一個(gè)長(zhǎng)輩，是爸爸的姥姥，今年九十多歲了，我叫她老姥娘。她身材不高，看上去很瘦弱，臉上總是掛著笑意，對(duì)人很隨和，一件事讓我明白，她原來(lái)是那么堅(jiān)強(qiáng)。
今年三月份的一天，我們?cè)诩艺燥垼职纸恿艘粋€(gè)電話(huà)，臉色突然變了，被撞了?在哪里?嚴(yán)重嗎?我馬上過(guò)去，掛了電話(huà)，爸爸抓起衣服就往外走，邊走邊說(shuō)老姥娘被車(chē)撞了，傷的不輕，我們趕緊向衣服趕去。在路上，我心里緊張極了，心想九十多歲了，老姥娘你要挺住啊。來(lái)到醫(yī)院，直奔病床，只見(jiàn)老姥娘躺在病床上，鼻子里插著氧氣管，一動(dòng)不動(dòng)，聽(tīng)醫(yī)生說(shuō)，全身多處骨折，還有內(nèi)出血，傷情很重。我們大家心里都充滿(mǎn)了擔(dān)心，都在期盼老人挺過(guò)這一關(guān)。
經(jīng)過(guò)手術(shù)和及時(shí)的治療，老姥娘的情況終于穩(wěn)定了，但是恢復(fù)還要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，對(duì)于一個(gè)高齡老人來(lái)說(shuō)，選擇臥床也許是大部分人的選擇，她卻每天堅(jiān)持鍛煉，忍著疼痛做康復(fù)訓(xùn)練，看著她難受的樣子，家人和醫(yī)生都勸她順其自然，可是她卻堅(jiān)定的按照治療計(jì)劃，一絲不茍的練習(xí)。從坐到站，從站到走，從借助他人攙扶，到拄著拐杖，她沒(méi)有被疼痛嚇倒，也沒(méi)有向困難低頭。住院期間她精神一直很好，和別還有說(shuō)有笑，絲毫看不出這是一個(gè)九十多歲重傷初愈的老人。
在老姥娘身上發(fā)生的奇跡，來(lái)自她堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，面對(duì)困難不屈服，她的精神讓我感動(dòng)，在學(xué)習(xí)上，也要有一股堅(jiān)強(qiáng)的精神，面對(duì)挫折，不氣餒不低頭，用堅(jiān)強(qiáng)照亮生命!
一種從頭至尾的安靜與祥和，我喜歡這樣的平淡，這個(gè)不應(yīng)當(dāng)叫做乏味，是一種生活的真正體現(xiàn)，其實(shí)平常的.生活就是這樣，沒(méi)有太多波瀾，很平靜的。對(duì)于寫(xiě)作的手法，我一直強(qiáng)調(diào)，我很喜歡村上的文字，或者說(shuō)是林少華先生的翻譯，有一種阡陌的詩(shī)意，感覺(jué)似曾相識(shí)，又感覺(jué)似乎有些陌生，骨子里還有一點(diǎn)吊兒郎當(dāng)，一副玩世不恭的氣息。讀過(guò)所有村上的文字，就是只有《挪威的森林》才最具有生活的味道，其中彌漫著我們?nèi)粘５目s影，感覺(jué)在文字中可以找到自己，可以感受自己的過(guò)去和現(xiàn)在，乃至未來(lái)。
渡邊對(duì)于直子的回憶是痛苦的，記得以前曾經(jīng)提及過(guò)，對(duì)于過(guò)往的回憶，無(wú)非有三種：第一，對(duì)于美好事物的回憶，因?yàn)槊篮?，希望?jīng)?；匚叮瑥闹心芨惺艿叫腋：涂鞓?lè);第二，因?yàn)檫^(guò)往中有著經(jīng)驗(yàn)可以琢磨，需要時(shí)?；仡?，需求更多的真知;第三，過(guò)往中有莫名的苦痛經(jīng)歷，棄之不舍，但是回憶起來(lái)又有點(diǎn)隱隱作痛。然而很多人還是不斷的回憶，無(wú)論得到的是什么，只是不斷地回憶。
記得第一次看村上的《挪威的森林》的時(shí)候，心中有一種強(qiáng)烈的刺痛和不安，不曾想到有一個(gè)人，一個(gè)我對(duì)于他來(lái)說(shuō)如此陌生的人能如此精確的描繪出我當(dāng)時(shí)的生活和心理，隨即放下書(shū)，不愿意去可以用別人的故事來(lái)詮釋自己似曾相識(shí)的生活。時(shí)間畢竟會(huì)洗滌一切，讓很多的過(guò)往變得已經(jīng)沒(méi)有印記，當(dāng)我第二遍、第三遍乃至更多遍的領(lǐng)會(huì)村上文字的時(shí)候，越來(lái)越多的是發(fā)掘文字中更深層次的意境和寫(xiě)作的風(fēng)格。生活就是這樣，我們有了新的目標(biāo)，我們心中依然有著年少時(shí)純潔的夢(mèng)想，不會(huì)因?yàn)橐恍┦裁磩e的而做過(guò)多的停留。
現(xiàn)在的我，更多的喜歡文字的風(fēng)格和意境，另一個(gè)就是富有哲理的對(duì)白。村上文字里的對(duì)白，簡(jiǎn)短、有力，并且還有一絲玩世不恭的冷漠。有時(shí)候人與人的交流和溝通是需要一點(diǎn)技巧的，或者說(shuō)對(duì)于某些人不要那么的一本正經(jīng)，運(yùn)用一點(diǎn)小聰明，用一點(diǎn)吊兒郎當(dāng)自然和達(dá)到更好的效果。對(duì)于哲理性的對(duì)白，我一直很喜歡，有一種迂腐但不失高雅的味道。村上的哲理在于不是應(yīng)用別人的話(huà)語(yǔ)，而是喜歡用歌曲的名稱(chēng)開(kāi)始對(duì)白，然后越來(lái)越多的文字描述，使得整個(gè)篇幅開(kāi)始活靈活現(xiàn)，富有哲理，其中的文字都是他親手制造，無(wú)需引用他人的。
三年寒窗，賭的是青春，博的是人生，贏的是成長(zhǎng)。
沿著校園的青石板路，漫無(wú)目的地走著。靈魂還停留在那間課室——下課了，老師單獨(dú)把我留下，似乎又要開(kāi)始精彩絕倫但枯燥無(wú)味的“大演講”了。
“你有夢(mèng)想嗎?”“嗯!”這次好像不太一樣，我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“你想實(shí)現(xiàn)它嗎?”“嗯!”問(wèn)得好幼稚。
“那為什么不為了自己的夢(mèng)想而去努力呢?你的成績(jī)時(shí)高時(shí)低，像過(guò)山車(chē)一樣，非常不穩(wěn)定，因?yàn)槟氵€沒(méi)有進(jìn)入。
畢業(yè)。
生這個(gè)角色，還沒(méi)有端正自己的態(tài)度!你現(xiàn)在是濱中的學(xué)子，應(yīng)該擁有大鵬的志向、大鵬的精神!地不耕種，再肥沃也長(zhǎng)不出果實(shí);人不學(xué)習(xí)，再聰明也目不識(shí)丁。現(xiàn)在正是拼搏的時(shí)候，搏一搏吧，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢?人吶，不狠狠地逼自己一把，便永遠(yuǎn)都不知道自己到底有多優(yōu)秀?！崩蠋熥吡?，他的話(huà)卻如同一顆石子，在我的心湖擊起千層浪。呵，有趣的“大演講”。
曾記得，我的女神房琪說(shuō)：“成功不是地位有多高，不是權(quán)力有多大，不是車(chē)子有多名貴，不是房子有多豪華，而是當(dāng)全世界的人指著你，說(shuō)你不行，你還能堅(jiān)定著自己的信仰，繼續(xù)朝著自己的夢(mèng)想前進(jìn)，跟這個(gè)世界死磕到底，即使最后的結(jié)果是頭破血流也在所不惜，直到上帝回心轉(zhuǎn)意，拿出我能接受的東西來(lái)?！?/p>
人生沒(méi)有回程票，從呱呱落地的那一刻起，便踏上了一去不復(fù)返的人生征程?；仡櫸业某踔猩模@一頁(yè)書(shū)讓我讀到了心酸，讀到了坎坷，讀會(huì)了做人。
看到原來(lái)光禿禿的樹(shù)枝已經(jīng)枝繁葉茂，看到大鵬廣場(chǎng)已經(jīng)綠草如茵、生機(jī)勃勃，看到屹立在廣場(chǎng)上的大鵬石經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮仍不失光彩，還有底座的“志在藍(lán)天”幾個(gè)字承載著的夢(mèng)想，我內(nèi)心的悵惘和彷徨突然消失了，頓時(shí)充滿(mǎn)力量和信心。
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在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的收獲友情六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)上六年級(jí)啦！面對(duì)著新的校園，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，我感到陌生而又親切美好，當(dāng)然令我感到溫暖的還是這些充滿(mǎn)朝氣的新同學(xué)，因?yàn)槲覀儤?gòu)成了一個(gè)團(tuán)結(jié)，友愛(ài)，積極向上的集體。
新的`同學(xué)，誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，大家都”哎“”哎“”哎“的叫著，充滿(mǎn)著新奇和有趣，卻顯得分外和諧，仿佛彼此之間的心都拉近了，不過(guò)我第一個(gè)的認(rèn)識(shí)的新同學(xué)還是最讓感到溫暖的——她。
開(kāi)學(xué)第一個(gè)新期并不是在教室里上課，而是前往體驗(yàn)軍事化生活。在去往軍訓(xùn)地點(diǎn)的路上，許多同學(xué)都打成一片，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)，而內(nèi)向又不愛(ài)數(shù)偶啊的我可就麻煩了，一邊望著那在談?wù)摰牟筷?duì)，一邊又望著那打鬧的集體，我竟一句話(huà)也插不上去，心中就像是熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，卻又不愿露半分的焦急。這時(shí)，一個(gè)溫暖的聲音傳過(guò)來(lái)：“你叫什么名字？我們做好朋友吧！”我抬頭一看，一個(gè)高大而又漂亮的女生站在我面前，她對(duì)我親切的笑著，是那么陽(yáng)光，燦爛，我不由得輕聲說(shuō)了聲“好！”后來(lái)車(chē)到了，我只記得她說(shuō)她叫——李蔚瑤。
到了軍訓(xùn)的集中營(yíng)，不善言辭的我一直沒(méi)交到什么朋友，看到大家全部都融入到了集體，而我就像是一個(gè)局外人，剛開(kāi)學(xué)那種熱情如火的心頓時(shí)冷卻下來(lái)。一次在自由活動(dòng)時(shí)，腸胃不好的我，肚子又開(kāi)始疼痛起來(lái)，眉間緊緊地皺在了一起，我喘著粗氣，捂著肚子蹲了下來(lái)，不知所措。就在這時(shí)，一個(gè)溫暖又舒適的聲音又傳到了我的耳中“你怎么了？不舒服嗎？”我緩緩抬起頭，是她！此時(shí)她的眼中是滿(mǎn)滿(mǎn)的擔(dān)憂(yōu)與親切，在陽(yáng)光的照射下她像是渡上了一層光圈印在我的腦海中，就像是拯救我的小天使，那樣純潔又美好。她慢慢蹲下來(lái)，攙起我的胳膊小心翼翼的將我扶起來(lái)，讓我半靠著她一步一步的向教官走去，請(qǐng)了假后又將我扶到寢室，讓我躺在床上。我看到豆大的汗珠不斷從她的發(fā)間流下來(lái)，整個(gè)寢室只聽(tīng)見(jiàn)她粗重的喘氣聲，她不顧辛苦，忙去給我打熱水。我的心被溫暖包圍著，這種感覺(jué)很充實(shí)，讓我體會(huì)到了那似母愛(ài)，但又青澀的愛(ài)憐與照顧，我的肚子神奇般的好了些許。內(nèi)心也感覺(jué)溫暖而干凈。
從此，我和她成為了形影不離的好朋友，好閨蜜，更像于親人。我多次看到她一次又一次的去幫助別人，對(duì)同學(xué)柔柔的微笑，熱情的打招呼，情不自禁地感到很滿(mǎn)足?？此龝r(shí)而溫婉，時(shí)而安靜，時(shí)而熱情似火，但正是這樣的一個(gè)她讓我融入了集體，讓我收獲了友情，我很高興能有這樣的朋友。
暑假到了，我興高采烈的跟著哥哥去到附近的溪邊玩耍，涼涼的溪水、拂面的微風(fēng)，減輕了不少夏日的酷熱，當(dāng)我們將釣竿拿出來(lái)，準(zhǔn)備大展身手時(shí)，突然，一個(gè)小到幾乎看不見(jiàn)的小雨滴寶寶，悄悄滑到我的肩膀，我和哥哥原本不以為意，但隨著越來(lái)越多的雨滴寶寶溜著滑梯，出現(xiàn)在我們的面前，我們不得不承認(rèn)“真的下雨啦”！
頓時(shí)，彷彿一道閃電射到我的心坎中一般，心中的傾盆大雨下得比現(xiàn)實(shí)生活還大，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠般一粒粒的落到小溪里，激起了一陣一陣的漣漪，魚(yú)蝦們也都像偷了錢(qián)的小偷一般，趕緊游到石縫里，逃之夭夭。過(guò)了許久，我停止哭泣，望了望眼前數(shù)公里外的青山，雨后，青山已看不到原先的翠綠與盎然，整個(gè)山頭彌漫著霧氣，像極了一個(gè)大蒸籠，不斷冒出白煙，裊裊升空，好像一位位身穿薄紗的仙女們正翩翩起舞，跳出一首完美無(wú)缺的`圓舞曲；又像一位純樸、害羞的村姑，用紗布將自己的臉遮住。
程顥說(shuō)：“萬(wàn)物靜觀皆自得。”在這熙熙攘攘、吵鬧不堪的世俗，還能看見(jiàn)大自然的雄壯美麗，十分令人動(dòng)容?！耙簧骋皇澜纾换ㄒ惶焯谩睆募?xì)心觀察，用心體會(huì)中，我感受到這場(chǎng)雨下的真是有意義，好像為懵懂無(wú)知的我上了一堂親身體驗(yàn)的自然課！我和哥哥看著一棵樟樹(shù)，輕輕將它的樹(shù)葉垂到?jīng)鐾さ奈蓓斏希褚恢粶嘏氖譁厝岬膿崦鴽鐾?。剎那間，一只蝴蝶飛過(guò)我的眼前，像一位穿著芭蕾舞衣的舞者，不停的旋轉(zhuǎn)、跳躍。我這才發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，雨早已停了。
頑皮的太陽(yáng)弟弟又露出了笑臉，涼亭旁的榕樹(shù)爺爺靜靜的佇立著，在溫暖的陽(yáng)光照射下，露出慈祥的微笑，宛如正努力的想告訴我：“我很快樂(lè)！”樹(shù)叢中的小鳥(niǎo)兒快活的跳著、唱著動(dòng)人的歌，一點(diǎn)一點(diǎn)的傳到我的耳里，讓我感覺(jué)好像置身于世外桃源一般。腳邊朵朵的花朵，在微風(fēng)的搖曳下，散發(fā)著誘人的清香，深深吸引著我們。嬌艷欲滴的“天堂鳥(niǎo)”也綻放花瓣?duì)幤娑菲G，飄逸的花瓣兒，顯得格外動(dòng)人。
古人說(shuō)：“生病的國(guó)王，不如健康的乞丐，”可見(jiàn)健康是多么的重要?。∵@次和哥哥一同出去釣魚(yú)，雖然沒(méi)有釣到一簍一簍的魚(yú)，卻也讓我滿(mǎn)載而歸，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)呀！
讀了《寫(xiě)給天堂里的媽媽》后，我徹底被這封信感動(dòng)了。我感到人應(yīng)該要堅(jiān)強(qiáng)，只有堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被困難打倒。
信中主要講述秦雪芹的媽媽身體不好，然后秦雪芹的媽媽去世了，秦雪芹的爸爸還很年輕，秦雪芹的爸爸是個(gè)上門(mén)的女婿，爸爸就跟別的阿姨結(jié)婚了，秦雪芹的弟弟和秦雪芹就跟著年逾古稀的奶奶一起生活。因?yàn)槟棠棠昙o(jì)太大了，家活干不了，家里也就沒(méi)有收入了。奶奶經(jīng)常撿拾破爛，換點(diǎn)錢(qián)供家用。雖然生活是多么的艱辛，但是秦雪芹并沒(méi)有讓媽媽失望。秦雪芹的學(xué)習(xí)成績(jī)一直很好，還被評(píng)上“希望之星”，“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，“三好學(xué)生”。
這封信讓我想起了5月12日的汶川大地震。在這場(chǎng)災(zāi)難中，有多少孩子失去了母親，失去母愛(ài)，失去父親，失去父愛(ài)。這些孩子是多么的可憐，我又是多么的幸福。如果我跟這些孩子進(jìn)行比較，我比他們幸福數(shù)萬(wàn)倍。
我有媽媽?zhuān)灿邪职?。爸爸和媽媽都非常的?ài)我。而地震中的孩子卻再也得不到父母的愛(ài)了。
只有堅(jiān)強(qiáng)，才不會(huì)被困難打倒。
“孤獨(dú)站在這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲想起來(lái)，我的心中有無(wú)限感慨”每當(dāng)這首歌在我耳畔響起時(shí)，我都不禁會(huì)想起那次演講的經(jīng)歷。
那是一次社區(qū)組織的演講比賽，當(dāng)我來(lái)到大廳時(shí)，已經(jīng)有許多人了，我和爸爸找了空位坐下來(lái)。演講開(kāi)始了，陣陣熱烈的掌聲把一個(gè)個(gè)選手送上舞臺(tái)，又送回座位。我坐在座位上，表面平靜，但此時(shí)忐忑的內(nèi)心猶如翻騰的江水。
掌聲又想起來(lái)了，輪到我了，我忙定定神，把那張滿(mǎn)是皺褶的演講稿放入衣袋，走上講臺(tái)，每一個(gè)腳步都敲出一個(gè)聲響，全身的肌肉繃得緊緊的，不只怎么了，我的腦海中頓時(shí)一片空白。
我焦急地站在臺(tái)上，額頭上滲出了汗珠，心中像有一鍋沸騰的油在翻滾。我把目光投向媽媽?zhuān)瑡寢屨郎厝岬乜粗遥坪踉趯?duì)我說(shuō)：“別怕，相信自己，你是最棒的！”爸爸用他的口型提醒我，可我卻怎么也想不起來(lái)今天要說(shuō)什么。
我心想：不能僵持下去了我試著讓自己的心平靜下來(lái)，可怎么也做不到，我微微張開(kāi)口，半天也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)，我把右手悄悄地掏向口袋，想把那張演講稿拿出來(lái)。正當(dāng)我萬(wàn)分著急時(shí)，臺(tái)下突然傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，我知道這掌聲是給一個(gè)站在臺(tái)上半天也說(shuō)不出一句話(huà)的參賽者的鼓勵(lì)絕不是嘲諷或譏笑。頓時(shí)，我又重新振作起來(lái)，把剛才抽出的半張紙又塞了回去。
這掌聲，火焰似的把我的信心燒得蓬蓬勃勃。我的腦海里有東西一閃而過(guò)，那東西就是臺(tái)詞，我記起來(lái)了，定了定神，開(kāi)始了我的演講：“今天，我演講的題目是世界只有一個(gè)地球”這時(shí)，那些優(yōu)美的文字如潮水般從腦海中涌了出來(lái)，我繪聲繪色地講完了所有臺(tái)詞，心終于平靜了下來(lái)。比賽結(jié)束，我居然還獲得了一個(gè)理想的成績(jī)！
于是，在熱烈的掌聲中，我從容地回到了我的座位上。在以后的'日子里，我也學(xué)會(huì)了給別人掌聲。用掌聲來(lái)激勵(lì)別人，給別人帶來(lái)更多的快樂(lè)和自信！
每個(gè)人都想擁有快樂(lè)，然而我們應(yīng)該怎樣獲取快樂(lè)呢?首先我們要知道什么是快樂(lè)?有人說(shuō)滿(mǎn)臉笑容就是快樂(lè);有人說(shuō)家和萬(wàn)事興就是快樂(lè);有人說(shuō)別人快樂(lè)就是快樂(lè);也有人說(shuō)我能吃上下一頓飯就是快樂(lè)。可是快樂(lè)到底是什么呢?其實(shí)快樂(lè)是我們生活中的小事，快樂(lè)是與人相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴快樂(lè)是一種心理感受。懂得快樂(lè)，善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧。
曾有人說(shuō)過(guò)：“快樂(lè)是我們需求得到了滿(mǎn)足?！钡拇_，如果我們需要快樂(lè)，必須去尋找他，追求他，才能獲取他。快樂(lè)并非是一種禮物，也不是一種權(quán)利，他需要你發(fā)現(xiàn)他，并且敢于追求自己的夢(mèng)想，當(dāng)你實(shí)現(xiàn)它后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么自豪、快樂(lè)!
當(dāng)然，一個(gè)人獲取快樂(lè)，除于外界有關(guān)外，最重要的是自身的性格。其實(shí)，人的一生中，有許多煩惱都是自找的。用對(duì)金錢(qián)和權(quán)力的與火焚燒自己，痛苦不堪;有時(shí)甚至為了別人的依據(jù)或就拋棄快樂(lè)，還總是抱怨快樂(lè)從來(lái)不找自己。但你想過(guò)嗎?要不要快樂(lè)是由你來(lái)決定的。面對(duì)__，告誡自己：“放下就是快樂(lè)?！泵鎸?duì)別人的嘲諷，提醒自己：“嘴長(zhǎng)在別人身上，耳朵在自己身上，說(shuō)不說(shuō)是別人的事，聽(tīng)不聽(tīng)就是自己的事了!”
我們獲取快樂(lè)，常見(jiàn)為兩類(lèi)型：一個(gè)是利己的快樂(lè)，一個(gè)則是利他的快樂(lè)。追求利己的快樂(lè)是無(wú)害的，是每個(gè)人應(yīng)有的，但前題是不能建在別人痛苦之上，否則你將不會(huì)得到真正的快樂(lè)。利他，便是助人為樂(lè)。這是一種崇高的追求快樂(lè)，也是一種滋潤(rùn)心靈的方式。
實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，心胸寬廣，助人為樂(lè)，如果這幾點(diǎn)你都做到了，那么你便獲取到了快樂(lè)?！爸阏叱?lè)”，快樂(lè)也是一生，苦惱也是一生，不如讓我們現(xiàn)在開(kāi)始獲取快樂(lè)。
星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的嬉戲著。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事情發(fā)生了。
等我睜開(kāi)眼睛，大貨車(chē)已經(jīng)不在了，只有兩條鮮紅的輪胎印跡，而地上躺著一只死去的燕子。只見(jiàn)它嘴巴微微張著，身子下方有一些血。它那凌亂的羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，顯得很可憐。
過(guò)了一會(huì)兒，一只大一點(diǎn)的燕子飛了過(guò)來(lái)。它胸脯上的羽毛是黃色的，而死去的那只是梅紅色的，很明顯，它們應(yīng)該不是親戚，我覺(jué)得它們應(yīng)該是朋友吧。只聽(tīng)那只大一點(diǎn)的燕子一直“呦，呦”地鳴叫著，好像要喚醒地上那只受傷的燕子?？墒?，無(wú)論它怎么呼喚，地上的嚴(yán)重始終一動(dòng)不動(dòng)，這時(shí)，天上的燕子飛下了地面，用翅膀拍打著那只死去的燕子，又用嘴啄了啄它的翅膀，一直在努力著，看得出它非常傷心，因?yàn)樗难劬锊粫r(shí)閃動(dòng)著淚花?？赡侵凰廊サ难嘧訁s一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，活著的燕子著急了，用力“呦、呦”直叫，好像在說(shuō)：“朋友?？煨岩恍寻?，別扔下我們，大家都需要你?！笨上В廊サ哪侵谎嘧釉僖猜?tīng)不見(jiàn)朋友的'呼喚了，永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。
這時(shí)，原本如牛毛般細(xì)小的雨點(diǎn)逐漸變大了，那只活著的燕子張開(kāi)翅膀，俯下身為那只死去的燕子擋雨。遠(yuǎn)處，燕群發(fā)出了“呦、呦”的聲音，我知道是燕群在召喚那只活的燕子回家了，可是那只活的燕子不僅不走，而且還更加堅(jiān)定地站在雨中，仿佛就像一樽雕塑。
天快黑了，活燕不得不離開(kāi)了，它一步三回頭，邊走邊啼叫，凄涼悲傷。
雖然它們只是動(dòng)物，但它們之間的感情是那么的深厚，深深地感動(dòng)了我!
現(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)了，姥姥家的稻子豐收了，所以我們要去姥姥家?guī)椭崭畹咀印?/p>
今天，姥姥、姥爺、爸爸、媽媽、老舅、小弟和我，一起去田地里割稻子。走在鄉(xiāng)間的小路上，金黃的稻穗一眼望不到邊，秋風(fēng)吹來(lái)，就像金色的海浪一般，農(nóng)民伯伯開(kāi)心的不得了！我們很快走到姥姥家的田地，低頭一看，那沉甸甸的稻穗正瞅著我們笑呢！在姥爺?shù)膸ьI(lǐng)下，大家齊動(dòng)手揮動(dòng)著鐮刀割了起來(lái)。一刀、兩刀、三刀......眨眼之間，稻子就被捆成捆，排成排......
干累了，姥爺讓大家休息一會(huì)兒，他回頭見(jiàn)我和小弟弟挺沒(méi)意思的，就給我們用稻捆子搭成了一間金黃的稻草屋。別小看這屋子，他里面有桌子、椅子、床......這些當(dāng)然都是用稻捆子做的，外面還用稻子做了一扇門(mén)，我們要想出去的話(huà)，只要輕輕一推門(mén)就打開(kāi)了。屋子的上面還加了金黃的房頂，這樣就是下雨我們也不用害怕了......
休息后，大家又揮動(dòng)著鐮刀割起來(lái)，一捆、兩捆、三捆......干得熱火朝天，汗流浹背，不由得讓我想起了李紳寫(xiě)的《憫農(nóng)》這首詩(shī)：鋤禾日當(dāng)午，汗流和下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。同時(shí)更叫我明白了一個(gè)道理：不要浪費(fèi)糧食，要珍惜農(nóng)民伯伯的勞動(dòng)成果。
經(jīng)過(guò)春天的播種、夏天的生長(zhǎng)，到了秋天就是果實(shí)累累，收獲啦!
這一天，我和媽媽去屋后的小樹(shù)林，不是去收獲紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨，不是去收獲咧開(kāi)嘴的玉米、漲紅臉的高粱，不是去收獲怒放的金菊，也不是收獲笑彎腰的稻谷，而是去收集秋葉。
晴空萬(wàn)里，秋高氣爽，秋天的陽(yáng)光是那么柔和。我們來(lái)到了樹(shù)林，花草樹(shù)木大多脫去了綠色的夏裝，換上了五彩的秋裝?；鸺t的楓葉燃燒得正旺，金黃的銀杏葉、楊樹(shù)葉隨風(fēng)飛舞，但松柏仍然還是那樣蒼翠。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉繽紛，樹(shù)林下已鋪滿(mǎn)斑斕的地毯，我大喜過(guò)望?！皨寢?zhuān)覀儊?lái)收集秋葉!用秋葉做一幅粘貼畫(huà)來(lái)留住秋天?！?/p>
回到家中，我準(zhǔn)備好制作工具。挑選要使用的樹(shù)葉。我先用銀杏葉剪成大金魚(yú)，再用楓葉做成紅鯉魚(yú)，然后用楊樹(shù)葉做成小丑魚(yú)，最后用槐樹(shù)葉剪成小烏龜，一幅魚(yú)兒戲水圖做好了。大金魚(yú)安靜地游著，而紅鯉魚(yú)恰恰相反，它調(diào)皮地游來(lái)游去，小丑魚(yú)則在那人人懼怕的?？镉蝸?lái)游去。那?？路鹗且粋€(gè)舞臺(tái)，而這只小丑魚(yú)則像一個(gè)模特兒，在“舞臺(tái)”上炫耀著一身彩裝，而小烏龜卻勤奮地爬著，原來(lái)它要和兔子賽跑。
愿這幅秋葉做成的圖畫(huà)能留住這美麗的秋天，我也收獲了秋天帶給我的快樂(lè)。
在這一個(gè)學(xué)期里，我的收成可真不小啊!請(qǐng)讓我來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)吧!
我在這個(gè)學(xué)期的收成：第一、就在我學(xué)到了八年級(jí)的基本常識(shí)。第二、我還學(xué)到了一些做人的天職，不能騙人，不能打架，需要按時(shí)完成功課，聽(tīng)教員的話(huà)。
最后我還要感謝全體教師，你們都辛勞了。我們是鮮艷的花朵，你們就是為我們修剪枝葉的花匠。是你們教我們做人要有長(zhǎng)進(jìn)心，教我們要勤懇。有句話(huà)說(shuō)得好：“天才的支出是要有百分之一的靈感和百分之九十九的汗水?！?/p>
我們的教員就像一根指導(dǎo)線(xiàn)，是他把我們引向夸姣的未來(lái)。我但愿不才學(xué)期里我能學(xué)到更多的常識(shí)，也祝我們的教員，同窗不才學(xué)期的時(shí)辰都能快歡愉樂(lè)的工作，開(kāi)歡快心的進(jìn)修!
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暑期里，我冒著高溫炎熱，參與了由我國(guó)美院和紫陽(yáng)街道協(xié)同舉行的“兒童藝術(shù)創(chuàng)意黑白裝飾畫(huà)”培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在美院教師的具體指導(dǎo)下，歷經(jīng)一個(gè)月鍥而不舍地認(rèn)真學(xué)習(xí)，我寫(xiě)作了十二幅著作，在其中有四幅老師打手心選為經(jīng)典作品，參與了“童趣視界”兒童裝飾設(shè)計(jì)畫(huà)展。
八月十五這一天，“童趣視界”兒童裝飾設(shè)計(jì)畫(huà)展揭幕了！我興高采烈地走入了展覽廳，教師給大家小畫(huà)家戴上了花束，猛然傳來(lái)了掌聲雷動(dòng)，展示中心布局得空氣，美觀大方，展覽品內(nèi)容多種多樣，一幅幅畫(huà)都設(shè)計(jì)構(gòu)思奇特極其，我的一幅畫(huà)被布局在了展覽廳的第一個(gè)部位，看起來(lái)分外顯眼，參觀考察畫(huà)展的`人許多，有父母，社區(qū)干部，有美院的專(zhuān)家教授，教師，同學(xué)們，也有別的杭州市群眾。
美院的李教授主持人了開(kāi)幕會(huì)，他說(shuō)道：“或許，大家這種小畫(huà)家中未來(lái)會(huì)出一個(gè)當(dāng)今的畢加索呢！”大伙兒聽(tīng)了都熱烈的掌聲。畫(huà)展要舉行三天，會(huì)出現(xiàn)來(lái)源于杭州市的每個(gè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的工作人員，院校的學(xué)員，一般群眾，也有一些新聞媒體新聞?dòng)浾?，攝像師看來(lái)畫(huà)展。
根據(jù)此次美術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，提升了我的藝術(shù)創(chuàng)意力和想像力，獲得了描畫(huà)技巧。這是第一次，我的畫(huà)上了畫(huà)展，或許就是我人生道路的一個(gè)里程碑式。
其實(shí)我們每個(gè)人何嘗不是一個(gè)路人呢?我以路人的眼光來(lái)看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡(jiǎn)直如同天方夜譚。我們應(yīng)該怎樣去評(píng)價(jià)一部文學(xué)作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美無(wú)缺呢?我認(rèn)為人性的完美就在于它的真實(shí)：優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn);健全，殘缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。
所以我看到的是一個(gè)真實(shí)的渡邊。因?yàn)槟贻p，所以憂(yōu)愁。
每一部文學(xué)作品都或多或少的對(duì)社會(huì)與時(shí)代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨(dú)一定與大時(shí)代背景分不開(kāi)的。社會(huì)的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時(shí)的行為，這恐怕就是所謂的時(shí)代與時(shí)代間的代溝吧!
對(duì)《挪威森林》一書(shū)我沒(méi)有要求大家接受我的觀點(diǎn)，就如同你不能強(qiáng)求我接受你們的觀點(diǎn)一樣，知人論世或者論世知人同樣重要，正如馬克思所說(shuō)：人是一切社會(huì)關(guān)系的總和。人不可能脫離社會(huì)獨(dú)立存在，所以人的思想與行為必然受到時(shí)代的影響，那么渡邊的失落與頹廢就有了它存在的理由與合理性。
“一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特。”一直以來(lái)有一個(gè)問(wèn)題困擾著我，那就是：到底是誰(shuí)讓這本小說(shuō)浮出水面并如陽(yáng)光下的水晶一般璀璨著?如果說(shuō)真是村上自己的實(shí)力的話(huà)，我想很多文學(xué)好者應(yīng)該知道很多的大師們他們的作品一開(kāi)始是無(wú)人問(wèn)津的，比如畢加索，卡夫卡，司湯達(dá)，等等，因?yàn)槟硞€(gè)知名的評(píng)論家發(fā)現(xiàn)了這些金并使之袒露與塵土之外，然后眾人發(fā)現(xiàn)了這塊金。看來(lái)伯樂(lè)就顯得相當(dāng)重要了。
我們知道一部文學(xué)作品的傳世，作者、讀者、評(píng)論缺一不可。如果說(shuō)作家的文本如鷹的話(huà)，那么讀者與評(píng)論者就是鷹的兩翼，只有三者夠強(qiáng)勁才能飛得更高更遠(yuǎn)，所以我們的評(píng)論家在評(píng)價(jià)《挪威的森林》的話(huà)是否全面，這是一個(gè)問(wèn)題，至少我沒(méi)有看到有關(guān)這本書(shū)的不好的評(píng)價(jià)，可能是我見(jiàn)識(shí)短淺吧，但是我愿意看到更多的人就此發(fā)表意見(jiàn)。你喜歡而我不喜歡，你不能因此指責(zé)我淺薄，各抒己見(jiàn)百花齊放才會(huì)滿(mǎn)園春色。
在我們的一生之中，最重要的三種感情就是親情愛(ài)情和友情了。我們?cè)谝簧袝?huì)不斷的認(rèn)識(shí)人，在這些人中，再去結(jié)識(shí)新的朋友，發(fā)展彼此之間的友誼。所以結(jié)交朋友對(duì)于我們來(lái)說(shuō)十分的重要。
我覺(jué)得我們?cè)诮Y(jié)交朋友的時(shí)候，一定要十分的認(rèn)真謹(jǐn)慎。在我看來(lái)，朋友不在于數(shù)量的多少，而是在于質(zhì)量的高低。要是結(jié)交了一群志向不合的人，那還不如自己孤身一人。
在我們的生活中，朋友會(huì)扮演十分重要的角色，我們一定要在彼此相處的過(guò)程中，注意對(duì)方的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題。通過(guò)細(xì)節(jié)觀察人，是最準(zhǔn)確也是最方便的一個(gè)方法。
一個(gè)真正的朋友，一定會(huì)為自己著想，當(dāng)自己感到開(kāi)心的時(shí)候，朋友也會(huì)發(fā)自?xún)?nèi)心感到快樂(lè)。當(dāng)自己因?yàn)槟承┦虑楦械奖瘋臅r(shí)候，朋友也一定會(huì)來(lái)為你分憂(yōu)解難。
我們一定要在我們的人生道路中，選擇真正的屬于我們的好朋友。
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