我們班的大師（通用18篇）

作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式，優(yōu)秀的作文可以讓人深思并引發(fā)共鳴。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文，供大家參考學(xué)習(xí)。

我們班的幽默大師小學(xué)作文

我給你出個(gè)迷，打一人：眉毛濃濃的，又大又亮的眼睛，下面有一個(gè)能說會(huì)道的嘴巴。說起這個(gè)嘴巴，還有許多幽默的故事呢！他一笑起來，潔白的牙齒也出現(xiàn)在眼前。你們爍爍這個(gè)人是誰，在五（1）班的，對(duì)了！他就是費(fèi)凡。

費(fèi)凡這人的嘴巴，我不是說過有許多幽默的故事的嗎？現(xiàn)在，我就說一件事給你聽聽：

在四年級(jí)的時(shí)候，有一回，在可見活動(dòng)上，我很悶，想聽聽費(fèi)凡說笑話，我就假裝有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，就問問費(fèi)凡。（我想引他說個(gè)笑話）費(fèi)凡說：“還沒做到呢。你那么快干什么？又不是有金拾?！拔耶?dāng)時(shí)又好氣又好笑，說：”那你看看也行嘛！我求求你了！“說完，看了看費(fèi)凡的表情，果然不出我所料，他顯示出很為難的樣子。突然，費(fèi)凡的眼睛轉(zhuǎn)了一圈，像想到辦法脫開我的“騷擾”，他說：”不如我說個(gè)笑話給你聽吧！”我說：“好啊！”心里想：成功了！“有一天，一個(gè)人和奶奶出去買東西，走到一個(gè)人賣衣服的地方，那里的服務(wù)員說‘今天大減價(jià)篾青問您買不買一件呢？’奶奶連忙拉著一個(gè)人走出商店。一個(gè)人問奶奶：‘奶奶，為什么不買呢？’‘因?yàn)槲遗抡吹窖。　蔽衣牶?，哈哈大笑，哪有這么傻的人??？差點(diǎn)小破了我的肚子了。

費(fèi)凡的那張嘴實(shí)在令我佩服，因?yàn)槔锩嬗姓f不盡的幽默話和幽默故事，我也想有個(gè)這樣的嘴巴。當(dāng)然，我也想全世界的人都學(xué)會(huì)幽默，這樣世界才會(huì)充滿歡笑，世界才會(huì)更美好。

我們班的幽默大師小學(xué)作文

“哈哈，哈哈……”課堂上一陣轟笑。這肯定是我們班的“風(fēng)趣巨匠”又在搞笑了。提及我們班的這個(gè)“風(fēng)趣巨匠”可真是舉世無雙，獨(dú)一無二啊。他可真是有天賦，方便說一句話，亨通一個(gè)舉措，準(zhǔn)能把你逗樂了。

你看，他那一張臉就足以讓你哄堂大笑了。瞧，那雙小眼一樂就瞇成一條縫了，活像個(gè)彌佛。你可別感到他是一個(gè)頑世不恭的人，在學(xué)習(xí)上他然而絕不輕率的。例如那一天，他由于指引比賽而耽擱了課程。我們已放學(xué)了，他才考完試回來，就急不可待向我們咨詢上課的內(nèi)容。當(dāng)他了解了往后，馬上坐下來開端學(xué)習(xí)起來，他人都已去用飯了，他還在寫。叫了他幾次都說“你們先走吧，我一會(huì)兒就去?！彼擞蔑埗蓟貋砹?，他還在驗(yàn)算，從來到他全都學(xué)會(huì)做完了，才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，顯露了淺笑。真堪稱是夜以繼日呀！

他依然是我們班的數(shù)學(xué)華杯賽的重大參選目標(biāo)，天天上課都要去做非常的比賽指引。他可不像有些同學(xué)為了比賽啥都不學(xué)了，不過去學(xué)數(shù)學(xué)了。他老是能擠出光陰把落下的其余課程補(bǔ)上。這一節(jié)課又是他的指引光陰，只見他趕快地放開首中的筆，辦理好東西，拿出了指引資料神速地向指引室跑去，看他那干勁真是大極了。下課了，他又飛一般地沖進(jìn)課堂，放開首中的指引資料，拿起筆來就唰唰地寫了起來，只見他一會(huì)兒停下筆來想想，接著又俯首寫了起來，那專心的樣子真不敢讓人信任他是剛剛指引完結(jié)回來。當(dāng)他寫完了往后，還不忘卻跟老師開個(gè)打趣，苦中作樂地說“老師，您把全班的作文都撕了，讓他們陪我一塊寫，那就更好了?！薄澳窃趺茨軌蚰?，那樣的話所有同學(xué)都不會(huì)放過你的，他們肯定會(huì)揍死你的?！币话嗯醺勾笮?，“那就讓我們玉石俱焚吧！”他依然是不忘幽我們一默。

瞧，這即是我們的風(fēng)趣巨匠，有搞笑的部分，也有勤勞努力的部分，非常明白苦中作樂，我們都很崇敬他，也很艷羨他。對(duì)了，說了老半天大家還不知道他是誰吧？他即是我們班的學(xué)習(xí)委員。

我們班的幽默大師小學(xué)作文

我家有個(gè)“幽默大師”，那就是我的爸爸。他究竟幽默在哪兒呢?就聽我來介紹介紹他吧。

我的爸爸長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙濃眉大眼，鼻梁上還架著一副近視眼鏡，看起來很有學(xué)問的樣子。他那張嘴巴能說會(huì)道的，我便是他忠實(shí)的“小粉絲”，常常聽得入了迷。

記得那是一個(gè)星期日的午后，我正在房間里寫作業(yè)，爸爸則在一旁靜靜地陪著。他看到我把“曰”字寫瘦了，看起來特別像個(gè)“日”字。于是，便用幽默的語言跟我說：“有個(gè)小馬虎，分不清楚‘曰’字和‘日’字，于是去查字典，他看見了‘日’字，就說：‘幾天不見，曰字減肥了嘛!呵呵……’”我聽得哈哈大笑，低頭一看，這不正是在說我嘛!于是，立馬拿出橡皮擦掉了錯(cuò)別字。我心想：也許爸爸故意講這個(gè)幽默風(fēng)趣的故事，就是在提醒我，叫我寫字要認(rèn)真。

在這之后，我也格外小心，就怕又被爸爸找出茬兒來，編個(gè)故事諷刺我。等我作業(yè)寫完了，爸爸拿起本子看了看，說：“嗯，‘小馬虎’該換名字了，你看這作業(yè)寫得又快又清楚，棒棒的!”說完，我們倆都笑了?！鞍Γ娌焕⑹莻€(gè)幽默大師!”我自言自語道。

當(dāng)然，爸爸的幽默感還體現(xiàn)在生活的方方面面。比如：在我不開心時(shí)逗我笑，用詼諧的語言指導(dǎo)媽媽做飯，給我們整棟樓的人講笑話……我的爸爸不僅語言很幽默，有時(shí)講到情不自禁的時(shí)候，也會(huì)加上肢體語言，顯得十分有趣。

我的爸爸就是這樣一個(gè)幽默風(fēng)趣的人，我很喜歡他。

我們班的幽默大師作文

哎，要說咱班的幽默大師，那可是數(shù)不勝數(shù)?。豪盥?、郭磊、李國棟…可是，我心目中評(píng)價(jià)最高的幽默大師還是――李聞同志！

說起李聞大師，想叫人不笑別人都要笑個(gè)不停。你看，中等個(gè)子，一張櫻桃小嘴又在嘀咕了。不行，我得去聽聽她又在說啥事了，有興趣你就來！

在一天晚托班中，我的肚子又被攪得不得安寧了。“丁零零――”上課鈴聲剛響沒多久，我就問了李聞一個(gè)比較幼稚的問題，李聞就又開始“創(chuàng)業(yè)”了。李聞?wù)f：“我想我再跟你坐下去，我的智商非得低到0倒數(shù)?！盵她做了一個(gè)手勢(shì)]我看了問她：“那么你智商肯定比我低?！崩盥劼犃宋业脑?，又說：“那不嘞，你的智商才是0倒數(shù)，我們?cè)僮氯?，我回家大概就要這樣了?！彼Ａ艘粫?huì)兒，接著用稚氣的聲音說：“媽媽，這是什么？[指著桌子說]哦，是桌子呀！[一邊說還一邊比畫著]那桌子有幾條腿呀？讓我來數(shù)一數(shù)。1、2、3，媽媽，3后面是什么呀？”[邊說還指指桌腿]我聽了，哭笑不得，眼淚都擠出來了。[邊笑邊拍桌子]哎，我真服了她了。

幽默大師在課堂上不僅搞笑不止，在放學(xué)路上也不例外。

上完晚托班后，我回想起這天晚托班上的'情景――晚托班上，二班人處處為難我和李聞，二班人還欺人太甚，把本姑娘的頭發(fā)剪了一些，我氣憤極了，便找老師評(píng)理，[邊評(píng)邊掉金豆豆]老師聽了我的講述，大發(fā)雷霆，懲罰了二班的人。[誰叫我有物證――頭發(fā)嘞！]李聞見我出了口惡氣，也去告訴老師怎么為難我們的，[說著也掉下了金豆豆]當(dāng)然，老師也懲罰了另一個(gè)同學(xué)。緊接著就放學(xué)了。[回到正題]路上，我對(duì)李聞?wù)f：“李聞，我覺得跟老師告狀，金豆豆就流來流來的到！”李聞聽了想了想說：“哦，那我們這樣子說好了，[先笑了笑]呵呵呵，老師哎，有人罵我給！呵呵呵，老師哎，有人打擾我寫作業(yè)給！”我聽著聽著，感到越來越好笑，就抱著肚子，彎下身去。當(dāng)我剛站起來時(shí)，李聞?dòng)终f了一句很搞笑的話，我聽了李聞?wù)f的話，又看了看李聞的樣子，又“哈哈哈…”的大笑起來。真是一波未平，一波又起。

瞧，這就是我們班的幽默大師――李聞。我看這幽默大師她是當(dāng)之不愧的啦！

大師在殿堂我們?cè)诹骼?/h3>

涼涼的、凄凄的，我看見那遙遠(yuǎn)的天際，那浩淼無垠的蒼穹，那璀璨奪目的星河太空。

小樓天臺(tái)上的水泥地面有些冰冷，染上了這夜色里躲藏的風(fēng)的習(xí)氣，獨(dú)自擱淺、微涼。

燈火萬家，遠(yuǎn)處的黑色的森林點(diǎn)點(diǎn)斑斑，青山綠水遮上了黑幕，流光溢彩，光影婆娑、若隱若現(xiàn)。

懷想起黃昏時(shí)的霞光五彩斑斕，掛在樹頭的夕陽，緩緩沒進(jìn)了林木深處，金色的余暉潑灑在那塊青草地上，靜默在角落里的花草也染上了黑，呆呆地靜默著。

時(shí)間流的很快，像叢林深處垂直的瀑布，霞光溜得很快，一下子便墜入了黑夜編織的染缸。

只是一瞬，時(shí)光就流轉(zhuǎn)到了黑夜。

夜風(fēng)輕輕撫來，如鐵針般刺穿了衣衫。日子轉(zhuǎn)秋不過雨下一整晚，前夜雨來，一整個(gè)晚上滴滴答答，陰陰冷冷、飄飄搖搖。

好在今夜雨水停歇，夜色闌珊，有了興致獨(dú)上小樓，望一望那人間煙火，想一想那蒼穹萬物。

抬眼看天，不知不覺思緒回到了那些兒時(shí)漫無邊際的遐想之間。

無邊無際、突如其來，根本不知道這些不著邊際的念頭從何而來，卻如樹根一般扎在心里。這片如水般的秋夜里，給不了答案，給不了任何希冀。

古人豁達(dá)，看透人世百態(tài)，人生苦愁喜憂不過一杯澀酒，所謂何以解憂，唯有杜康。

或者，如神話里所說，每個(gè)人都只是一顆隕落凡間的星辰，最終的歸宿都將是那漫天星矢中的一顆。此生如鮮花一季，這一趟旅途忙忙碌碌、花開花謝，最終還是要回到原點(diǎn)。

白日里生活碌碌，在屬于自己的軌跡上穿梭，行色匆匆，車站里、車上路上，每個(gè)人的臉上掛著的表情總是不露悲喜、不動(dòng)聲色。這一輩子，該怎么過就怎么過，不怨他人、不過喜憂，就算如水中浮萍、風(fēng)中星子。

孤單、冷清、平靜，如同他們臉上的表情，不露聲色、不喜不悲。快樂、悲傷總是留給自己的心去體會(huì)的，這一輩子走到了這，就不該還像個(gè)孩子任性、天真、喜怒無常。

我喜愛花草，碧綠鮮艷的花草，那些有花草的風(fēng)景擱在風(fēng)里、雨里、陽光中、也擱在心里。那片綠油油的小葉子，那些矮小的植物，干凈、純粹而利落。被生活不斷推著前進(jìn)的行程里，我唯獨(dú)愛花草，她們的生命透露著某些真理。

空氣在秋的時(shí)光里總顯得格外清新，夏裝有了些冷的感覺，穿上長(zhǎng)袖衣，戴上一條藍(lán)色的圍巾，背上一個(gè)簡(jiǎn)單的包裹，騎上單車遠(yuǎn)走。

詩人總喜歡流浪，流浪者胸中總會(huì)擁有了詩。詩從秋天開始，那隨風(fēng)飄落的楓葉下，總會(huì)有詩的孤單的影子。于是，學(xué)著像詩人一樣，流浪他鄉(xiāng)，咫尺天涯。

沿途的花花草草，每一顆都充滿了詩情畫意，每一顆都是一首精致的小詩。

很多人都加入到流浪者行列，平生總有一回活的瀟瀟灑灑，活的轟轟烈烈，活的是為了自己。

旅途迢迢，寂寞、孤獨(dú)而平凡。

我常常看一些淘金者的故事，在荒蕪人煙的貧瘠的土地上，淘金者三五成群帶著希冀踏上這片夢(mèng)想之地，家中妻兒依依闊別，臨走時(shí)只有淚光和對(duì)未來錢財(cái)滿袋的憧憬和展望。

詩人選擇了遠(yuǎn)方，流浪者選擇了遠(yuǎn)方，詩人成了流浪者，流浪者也慢慢成了詩人。

獨(dú)上這座小樓，這片夜色獨(dú)屬于我，我看見圓月半懸，我看見燈火已經(jīng)暗淡，遠(yuǎn)處只是一片漆黑。那燈火來自很遠(yuǎn)的地方，也許并不在這片黯淡無光、寂寥無聲的夜里。

曾經(jīng)的熱鬧、人煙、奔跑、歡笑、成長(zhǎng)、飛鳥、柳絮、盛開的陽光……。

這一夜，我離開了居處，來到這座片廢棄在時(shí)光里的小樓之上，遠(yuǎn)離煙火竟是萬般惆悵。原以為獨(dú)享是一件優(yōu)美的事情，原以為清涼是與靈魂對(duì)話的溫度。

十年時(shí)光一晃而過，淘金者生活了下來，卻已經(jīng)不再是當(dāng)年模樣，風(fēng)沙、寒冷、沒有食物，溝渠里的小魚都被生生吃了干凈，衣服破了鞋子壞了。

夜晚凌厲的風(fēng)呼嘯，裹著冷冰冰的被子擠在火光之下?；厝サ穆吩缫呀?jīng)被荒草掩埋，而夢(mèng)想中的錢財(cái)遙遙無期，此生就如同這片土地上的沙塵，居無定所、一生漂泊。

也變成了流浪者，流浪在這茫茫的一片黑夜之間，流浪在這冷清的秋夜，沒有屬于我的溫度，沒有屬于我的歸宿。

今夜星光暗淡、月兒被云擋住了光，只有莫名蟲子的叫聲、吶喊聲。

有一只蟲子發(fā)著光，在視線里活躍著，旁邊的那片需要下的花草里也有，樓下的荒草園里也有，那些夏秋傍晚的時(shí)光里也有。

兒時(shí)的夏秋傍晚，總會(huì)躺在竹床上抬眼看著天，在白光與黑夜的交替之際，幼小的心靈每一次地都感受到時(shí)光的緯度，那一刻才發(fā)覺它并非摸不著看不見，它就在那白日變成黑夜的一瞬。

夜色變濃，熒光四起，那些飛蟲像一只只袖珍孔明燈在空中飄著。它們自由、神奇卻惹人妒忌，我不斷地?fù)渲?，用扇子打用手抓，卻只能撲空。

它們追逐的是光是自由的空氣。

輕羅小扇撲流螢，屬于她們的卻是城墻是深邃的海、是無邊無際的寂寞。

人總是寂寞的，行走于天地之間，恍恍一世，得到的失去的、痛苦的悔恨的，珍惜的錯(cuò)過的，擁有的得不到的，所有的所有總是不完美，不是想象之中那么美好。

如果有來生，我常聽到情人之間的這句話。

遙想那些漫漫古道，千里雄關(guān)，前輩們縱此一生一世，豪情總不能辜負(fù)，時(shí)光總不能懈怠，即使荒草虛無，卻亦能留下千古足跡。

詩人百年，詩能千古。

屬于生命的星辰只是為了這夜空更加的璀璨奪目，而每顆星辰都是孤獨(dú)而寂寞的，而這份寂寞孤獨(dú)卻如同黑夜里的熒光，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃爍爍。

此生，若能守得住寂寞，找到自己的旅途，不怨不艾，擁有屬于自己的花開花謝、點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)景，不需來生此生便不悔。

久遠(yuǎn)的時(shí)光里，炎炎仲夏，那幾只飛進(jìn)家門的燕子，又不知飛到了哪兒……。

月兒圓潤，蟲子又叫了起來，四周無光，這涼涼的秋夜，這漫漫的長(zhǎng)夜。

我們班的“手工大師”

來源：太華小學(xué)。

作者：宗戀荷。

他，小小的個(gè)子，炯炯有神的雙眼；他，淡淡的笑容，微微卷起的衣袖，看起來挺有藝術(shù)大師的范。他是誰？他就是我們班的手工大師——貞雄。

為什么這么說呢？因?yàn)樗氖止ふ媸?a級(jí)棒呀！我們年級(jí)雖說有少數(shù)人的手工技術(shù)可以和他旗鼓相當(dāng)，但若和他比手工的質(zhì)量，都不知道被他甩到哪里去了，只有甘拜下風(fēng)了！

記得有一次美術(shù)課，老師讓我們做陶藝，同學(xué)們個(gè)個(gè)苦著個(gè)臉，十分煩惱，因?yàn)樘账囍谱魈y了！只見有的同學(xué)捏了一會(huì)兒之后正準(zhǔn)備舒口氣時(shí)，陶藝品因?yàn)殂暯硬缓煤鋈簧⒘思?；有的人陶土保管不?dāng)，陶土變硬，造型很困難；有的同學(xué)做好的作品由于制作手法不精細(xì)，作品裂開了……但吳貞雄鎮(zhèn)定自如，精雕細(xì)琢，只見陶土在他手中一捏一轉(zhuǎn)一粘，不一會(huì)兒就做出了一個(gè)完美的陶藝品——茶壺。細(xì)看，只見這只巴掌大的小陶壺外形勻稱，陶土分抹均勻，壺身中間細(xì)致地刻畫了一叢紫竹，壺底還刻上他的名章。而且，最重要的是這個(gè)小陶壺竟然如同真壺一樣，竟有小巧玲瓏的壺蓋和壺嘴呢！我想這壺用來倒水、泡茶也可以！小陶壺做得惟妙惟肖，同學(xué)們都自嘆不如，連美術(shù)老師都贊嘆不已。

還有一次，我去他家玩，他隨手編了一根小繩子。這根小繩子用力敲都不會(huì)散開，很是堅(jiān)固，用來當(dāng)魚線、趕羊鞭很好。它長(zhǎng)度適中，微微泛光，編制細(xì)膩一點(diǎn)兒也不刺手。我和我的小伙伴們都驚呆了，心想：不用這么高端大氣上檔次吧！這根藤鞭和皮鞭一樣好用，看得我眼珠都快蹦出來了。

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我們需要樣的大師

借用錢學(xué)森的一句驚世之問：“為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？”中國為何出不了大師？在當(dāng)今浮躁的社會(huì)背景下，我們可從袁隆平這位“平民大師”身上找到答案。

話說回來，中國也經(jīng)歷過大師云集的時(shí)代。遠(yuǎn)的不說，近的自“五四”運(yùn)動(dòng)以來，就有陳寅恪、康有為、魯迅、梅蘭芳、“三錢”……從科學(xué)領(lǐng)域至人文領(lǐng)域無不是星光璀璨。然而走入當(dāng)代，許多基本的價(jià)值觀似乎被磨去了光澤，大師也難像鉆石一樣閃耀于世。事實(shí)上，民族的文化復(fù)興需要大師的出現(xiàn)。因此，我們極有必要在這個(gè)時(shí)代呼喚大師。

羅曼?羅蘭曾說：“沒有偉大的品格就不會(huì)有偉大的人，甚至也沒有偉大的藝術(shù)家、偉大的行動(dòng)者?！比怂械穆斆鞑湃A都要首先服從于徐悲鴻所言的“一意孤行”中的“一意”，服從于責(zé)任感和為社會(huì)之建設(shè)做出貢獻(xiàn)的意志。若無此意志，我們很難理解袁隆平為何要頂著烈日在田間鉆研，只為培育出更高產(chǎn)的稻米；亦難理解錢學(xué)森為何放棄美國優(yōu)越的生活回國參加建設(shè)，梁思成夫婦為何奔走于荒郊野嶺采集中國建筑史的原始數(shù)據(jù)?！拌F肩擔(dān)道義”的責(zé)任感是大師存在的必要條件，亦是人們從內(nèi)心敬仰大師的情感所在。

一生執(zhí)著于“一意”是極不容易的。人易為物質(zhì)利益所影響，這于此時(shí)代尤甚。因此，大師需以清靜之心態(tài)摒除內(nèi)心的雜念。朱利安?本達(dá)曾對(duì)“學(xué)者”作如此解釋：“這其實(shí)應(yīng)是不計(jì)較物質(zhì)所得的群體，他們的成就感更多來自于精神層面。”袁隆平一直生活樸素，衣著如普通農(nóng)夫，毫無大師做派；居里夫人不為名譽(yù)所累，后半生仍投身實(shí)驗(yàn)室，刻苦鉆研的程度令愛因斯坦都為之佩服。這一切均說明，對(duì)物質(zhì)生活不過分地看重，是大師們“一意”的強(qiáng)有力佐證。

袁隆平平易近人，“稻穗下乘涼”的形象亦讓我想起愛因斯坦的一件往事。某機(jī)構(gòu)邀請(qǐng)愛因斯坦前去演講，愛因斯坦全無盛氣凌人的說教之意，竟令其司機(jī)前去。大師的成就固然高，然而他不在名譽(yù)中放大自己，仍能平和自然地“曬著太陽，呼吸新鮮空氣，在稻穗下乘涼”，這尤需一種氣度和境界。

章詒和曾說：“大師的產(chǎn)生一需個(gè)人造詣；二需師友相助；三需環(huán)境相佐?！痹谝粋€(gè)催生快速短期成果、以經(jīng)濟(jì)效益為標(biāo)準(zhǔn)的體制下，確是難尋大師，或?qū)さ玫亩酁闄?quán)術(shù)大師。時(shí)代呼喚大師，大師的誕生需要純凈的土壤。也許在一個(gè)尊敬大師的國土里，大師們方能“千呼萬喚始出來”，在精神文化領(lǐng)域中帶回曾經(jīng)的絢爛。

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我們班的幽默大師作文

他那圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑，靈動(dòng)的小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。他就是我們班的“幽默大師”吳景樾。

記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修，一些調(diào)皮鬼就露出了本性。有的吃東西，有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學(xué)說話，還有的竟離開座位，和好友狂聊游戲。吳景樾也不是一盞省油的燈，只見他大搖大擺地走上講臺(tái)，向紀(jì)律委員敬一個(gè)禮，道：“報(bào)告長(zhǎng)官，小的`去上個(gè)廁所?！边€沒等紀(jì)律委員批準(zhǔn)，他已溜之大吉。

“這吳景樾，上個(gè)廁所還這么高調(diào)，真是的?！奔o(jì)律委員抱怨道。突然，半路殺出個(gè)程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視著我們。班里瞬間安靜了下來大家屏住呼吸，等著老師“河?xùn)|獅吼”襲來，氣氛相當(dāng)尷尬。吳景樾正上好廁所回來，并沒有發(fā)現(xiàn)班里緊張的氣氛。他在窗外將身子躲藏起來，用雙手向同學(xué)們招手示意。此時(shí)，同學(xué)們當(dāng)然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學(xué)們沒反應(yīng)，干脆爬到窗臺(tái)上，沖著里頭大喊：“傅老師來了，大家小心?。　痹捯魟偮?，傅老師便到窗前瞪著他，說道：“吳景樾，你可真有能耐??！連老師的行蹤都一清二楚?！眳蔷伴械哪?biāo)⒌囊幌戮图t了，他撓撓頭，不知所措地說：“實(shí)屬巧合?！彼查g，同學(xué)們緊繃的神經(jīng)放松了下來，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來。

還有一次，上音樂賞析課的時(shí)候，老師給我們聽一段音樂，讓我們說說這段音樂一般會(huì)用在哪里。大家沉默不語，老師見沒人舉手就隨便一點(diǎn)，吳景樾很倒霉被點(diǎn)到。他站起來，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會(huì)兒，他突然雙手舉起，大叫一聲“愛情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。

吳景樾經(jīng)常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實(shí)的“幽默大師”，他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。

教師禮贊作文：我們班的“變臉大師”

我們班有一位“變臉大師”。他幽默時(shí)，可以讓全班哄堂大笑;他生氣時(shí)，可以讓全班鴉雀無聲;他陪我們游戲時(shí)，可以讓我們爽出一身汗。想知道他是誰嗎?那我來給大家介紹介紹吧!

幽默。

一天，我們十分高興的上著課。當(dāng)課講到一半時(shí)，老師準(zhǔn)備提出問題，可老師還沒有開口，巒峰岳就使出了多年練出的“獨(dú)門秘籍”——搶先舉手。誰知這一招被老師發(fā)現(xiàn)了，他“壞笑”著對(duì)巒峰岳說：“本來我想問誰想把昨天的作業(yè)抄一遍，既然你這么積極，那我就成全你吧!”這一番話讓全班哄堂大笑。從此巒峰岳再也不敢亂舉手了。

嚴(yán)厲。

還記得剛剛開學(xué)的頭一天，我們的心還沒有完全收回來。因?yàn)槲覀兒芨≡辏宰鳂I(yè)當(dāng)然也好不了。老師接過我們的作業(yè)一看，火了。他的眉頭越皺越深，臉漲得通紅。大家注意，“火山”即將噴發(fā)!一上課，老師嚴(yán)厲的目光從鏡片后面像利劍一樣朝我們劈來，他黑著臉，像是掛了一層厚厚的冰霜。同學(xué)們個(gè)個(gè)低著頭沉默不語，都害怕點(diǎn)燃了這根導(dǎo)火線。這時(shí)，老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天你們的作業(yè)很差，僅僅是字就可以看出你們有多浮躁，你們覺得應(yīng)該嗎?今天回家好好反省反省，不要再浮躁了，這樣才能更好地學(xué)習(xí)知識(shí)?！甭犕赀@番話，同學(xué)們的臉上紅一陣白一陣的，比猴屁股好看不了多少。下課后，同學(xué)們都主動(dòng)去找老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此以后，我們的作業(yè)都非常認(rèn)真。

愛體育。

別看他上課對(duì)我們很嚴(yán)厲，下課了，他和我們一樣“瘋”。這不，他跟我們正在踢足球呢!他先助跑，然后雙腿不斷加速，繞過一個(gè)又一個(gè)球員，加上一個(gè)“大腳”，守門員猝不及防，球進(jìn)了!我們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍。

他就是我們既幽默又嚴(yán)厲還愛體育的數(shù)學(xué)老師劉主任。雖然他現(xiàn)在已經(jīng)不教我們了，但我還時(shí)不時(shí)想起他。

同學(xué)們，就到此為大家介紹完畢了，在這里祝大家都能早日寫出一篇好的文章。

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我們班的手藝大師作文

說起我們班的寫作大師——李佳諾，那可有的說了。她要是寫一篇文章，從不打草稿，只是先思考幾分鐘，然后開始埋頭寫十幾分鐘，這篇作文就完成了。最讓人叫絕的.是，她寫的文章干凈整潔，質(zhì)量也很高。

有些人心里就開始嘀咕了：這怎么可能？她又不是那些寫著作的作家們，一提筆就有材料可寫。別不信，聽我給你慢慢道來。

這就是我們班的寫作大師，她的理想是長(zhǎng)大當(dāng)一名像楊紅纓那樣的女作家，我相信，在她不斷地努力下，她的寫作水平一定會(huì)更上一層樓。

我們班里的幽默大師作文

每個(gè)人都有各自的知己，我也不例外。在我許許多多的好朋友中，和我最要好的莫過于吳冰杰了。

一想起他，我的耳邊就會(huì)回想起他那可愛的笑聲。他的外貌活像一只大熊貓，胖乎乎的'身子把衣服繃得緊緊的，一雙無黑發(fā)亮的圓溜溜的大眼睛嵌在臉盤上，滴溜溜得轉(zhuǎn)個(gè)不停，頭發(fā)少得像三毛。嘴巴常咧開著，像在笑。我們一聽見他的笑聲，也會(huì)緊跟著笑起來。

吳冰杰是我們班的“幽默大師”。他平時(shí)很風(fēng)趣、幽默，所以“幽默大師”的“雅稱”也就“不負(fù)眾望”的歸他了。有一回，濃濃的大霧籠罩全城。吳冰杰遲到了。他一跨進(jìn)教室，就振振有詞地說：“‘特務(wù)’大批出動(dòng)了！”我們奇怪地問：“什么，‘特務(wù)’？”吳冰杰得意洋洋地說：“特別大的霧不就是‘特務(wù)’嗎！”說罷，他的嘴角浮起起一絲得意的微笑，全班被他引得哄堂大笑了。

還有一回，他讀了《安徒生童話》照著原文來考我們說：“雞宿里有三只雞。有一個(gè)蛋，不是第一只雞生的，也不是第二只雞生的，你們說是那只雞生的？”我們看到他臉上得意的笑容，心里想：這家伙又出了什么鬼點(diǎn)子？于是大家異口同聲地說：“不知道！”他不動(dòng)聲色看上去好像對(duì)我們的答案十分滿意，好像我們的回答是在他的意料之中似的，他對(duì)我們說：“第一只雞叫喔，第二只雞叫握，第三只雞叫硪，當(dāng)然是‘我’生的蛋啦！“還沒等他說完，我們就想炸開了花似的哈哈大笑，快樂的氣氛充滿了校園嘹亮的笑聲直沖云霄。

我們班里的幽默大師作文

“哈哈，哈哈……”課堂上一陣哄笑。這一定是我們班的“幽默大師”又在搞笑了。說起我們班的這個(gè)“幽默大師”可真是獨(dú)一無二，天下無雙啊。他可真是有天賦，隨便說一句話，隨手一個(gè)動(dòng)作，準(zhǔn)能把你逗樂了。

你看，他那一張臉就足以讓你捧腹大笑了。瞧，那雙小眼一樂就瞇成一條縫了，活像個(gè)彌佛。你可別以為他是個(gè)頑世不恭的人，在學(xué)習(xí)上他可是毫不馬虎的。比如那天，他因?yàn)檩o導(dǎo)競(jìng)賽而耽誤了課程。我們已經(jīng)放學(xué)了，他才考完試回來，就迫不及待向我們?cè)儐柹险n的內(nèi)容。當(dāng)他知道了以后，立刻坐下來開始學(xué)習(xí)起來，別人都已經(jīng)去吃飯了，他還在寫。叫了他幾次都說“你們先走吧，我一會(huì)兒就去?！眲e人吃飯都回來了，他還在驗(yàn)算，一直到他全都學(xué)會(huì)做完了，才長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了口氣，露出了微笑。真可謂是廢寢忘食呀！

他還是我們班的數(shù)學(xué)華杯賽的重要參選對(duì)象，每天上課都要去做特別的競(jìng)賽輔導(dǎo)。他可不像有些同學(xué)為了競(jìng)賽什么都不學(xué)了，只是去學(xué)數(shù)學(xué)了。他總是能擠出時(shí)間把落下的其他課程補(bǔ)上。這一節(jié)課又是他的'輔導(dǎo)時(shí)間，只見他迅速地放下手中的筆，整理好東西，拿出了輔導(dǎo)材料快速地向輔導(dǎo)室跑去，看他那勁頭真是大極了。下課了，他又飛一般地沖進(jìn)教室，放下手中的輔導(dǎo)資料，拿起筆來就唰唰地寫了起來，只見他一會(huì)兒停下筆來想一想，接著又低頭寫了起來，那專注的神情真不敢讓人相信他是剛剛輔導(dǎo)結(jié)束回來。當(dāng)他寫完了以后，還不忘記跟老師開個(gè)玩笑，苦中作樂地說“老師，您把全班的作文都撕了，讓他們陪我一起寫，那就更好了?！薄澳窃趺纯赡苣?，那樣的話全班同學(xué)都不會(huì)放過你的，他們一定會(huì)揍死你的?！币话嗪逄么笮Γ澳蔷妥屛覀兺瑲w于盡吧！”他還是不忘幽我們一默。

瞧，這就是我們的幽默大師，有搞笑的一面，也有勤奮刻苦的一面，特別懂得苦中作樂，我們都很佩服他，也很羨慕他。對(duì)了，說了老半天大家還不知道他是誰吧？他就是我們班的學(xué)習(xí)委員。

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我們班里的幽默大師作文

我的同座位是一個(gè)幽默大師，他就長(zhǎng)著單眼皮和小小的嘴巴，長(zhǎng)得和我差不多，但是那嘴可就漂亮多了！

他上課愛插嘴，插出來的話讓人發(fā)笑。這個(gè)星期四的`時(shí)候，我們班正好學(xué)古詩兩首里面的《絕句》嘛，他上課的時(shí)候在用右手和左手當(dāng)在一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上打架。在下課的時(shí)候他用絕句編了一個(gè)笑話，他說：“兩個(gè)黃鸝談戀愛，一行白鷺來搗亂。黃鸝仍下手榴彈，炸得白鷺稀巴爛?！蔽耶?dāng)時(shí)就站在他的旁邊，聽到他這么一說，忍不住哈哈大笑，連肚子都笑疼了。

還有一次他用《春曉》編了一個(gè)笑話，“春天不洗澡，處處蚊子咬。夜來鬼敲門，看你往哪跑?！蔽野迪耄喝绻銓W(xué)習(xí)也像編笑話一樣牛，我一定會(huì)佩服你的。

可我只等了一天，他的書寫就進(jìn)步了，編得笑話也更加好笑了，上課既不插嘴也不做小動(dòng)作了。我暗暗地說：“陸魯文，你真牛！”

哦！他不僅講笑話牛。進(jìn)步也超級(jí)快。真得牛！

我們班里的幽默大師作文

有一次，在上數(shù)學(xué)課時(shí)，有一個(gè)人很不認(rèn)真聽講，偷偷地在玩圓規(guī)，于是我的嚴(yán)格的幽默大師就說：“你這個(gè)小猴子不認(rèn)真聽講，還玩你的玩具？”那個(gè)人受到批評(píng)后默默地低下了頭。這時(shí)，幽默大師心想：“這個(gè)小猴子應(yīng)該聽話了吧？”誰知出乎意料的事情發(fā)生了，那名孩子仍然繼續(xù)還在那里偷偷地把玩圓規(guī)，于是幽默大師就把他心愛的圓規(guī)一下子就扔到了樓下。

幽默大師雖然對(duì)我們?nèi)绱说膰?yán)格，但課間還是我的好朋友。

有一次，我們?cè)谔咦闱虻臅r(shí)候正好看見了幽默大師。于是，我們就讓他參加我們的足球大賽。他先說不會(huì)踢球，但后來發(fā)現(xiàn)我們這些聰明蛋知道了他的心思，幽默大師才來。我們先分1號(hào)、8號(hào)、9號(hào)和37號(hào)為一隊(duì)，我、幽默大師、19號(hào)和3號(hào)為一隊(duì)。我們先拿球，我當(dāng)前鋒，幽默大師當(dāng)中鋒，19號(hào)當(dāng)守門員，3號(hào)當(dāng)后衛(wèi)。好，下面就開始了激烈的`足球大賽，幽默大師把球傳給我，我全力沖鋒進(jìn)了一球。后來他們隊(duì)的37號(hào)全力過人進(jìn)了一球。好，下面是我們隊(duì)開球了。幽默大師全力一擊，進(jìn)了一球。好，下面是激烈而又可怕的點(diǎn)球大戰(zhàn)。幽默大師開了個(gè)大腳，球進(jìn)了。我們隊(duì)勝了。

我們班的幽默大師，在玩樂上是我們的朋友，在學(xué)習(xí)上是我們的老師。呀，我愛我們班的幽默大師。

我們班里的幽默大師作文

學(xué)校里少不了幽默，班級(jí)里更加需要點(diǎn)幽默。我認(rèn)為，我的班里充滿了幽默，甚至誕生了“幽默大師”。

有著獨(dú)特的和黑皮膚，有著獨(dú)特的老鼠眼和反三角臉蛋，還有著獨(dú)特的幽默。他雖然臟話吐口而出，但他那獨(dú)特的幽默卻討人喜歡，它獨(dú)特細(xì)長(zhǎng)的黑腿，能高跳，能快跑。他有時(shí)會(huì)神不知鬼不覺的捉弄你，他像只老鼠，他惹了你，你去追他，你可追不上。

他在課堂上更加發(fā)揮出了他的獨(dú)特幽默，記得那一次離大運(yùn)會(huì)還有一百天，老師講課，老師口中出了一句話“從這里開始”他馬上就接“不一樣的精彩”讓全班人都口出笑聲。他還會(huì)許許多多幽默的表情，幽默的語言，幽默的叫聲，幽默的動(dòng)作和幽默詞，都是想不到的，說不出的獨(dú)特。

說到幽默，自己想想，其實(shí)自己也很幽默，有一次，老師點(diǎn)我和他回答問題，我們兩個(gè)回答錯(cuò)了，當(dāng)老師講到樹枝流經(jīng)樹干，老師想拿我們倆做比較，我們倆躲開了，我邊躲邊說“不精不誠，不能動(dòng)人。”讓全班人都發(fā)笑，連他也佩服的笑了。

足以能夠叫他“幽默大師”的了！他就是六（3）班大名鼎鼎的“劉澤川?！?/p>

一個(gè)能讓一個(gè)班級(jí)擁有笑聲的人，讓我感到無比的敬佩，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)是絕對(duì)非常需要幽默以及笑聲，人生也不可能缺少冷漠。

我們班的寫作大師的作文

上數(shù)學(xué)課，林老師讓同學(xué)們起來回答問題。教室里，坐在最左邊的是李佳健，坐在最右邊的是李佳康?！斑@道數(shù)學(xué)題請(qǐng)李佳健同學(xué)來回答。”林老師邊說邊把手指向左邊位置。李佳康一臉的疑惑，那神情分明在說：“不是我吧？我是李佳康呀！”李佳健也是一臉茫然，好像在說：“應(yīng)該是我吧！我才是李佳健呢！”林老師也注意到兩兄弟在表情上的小變化，有些驚訝的`說：“難道我認(rèn)錯(cuò)人了嗎？我們班又換位置了么？”一樣的臉，真讓人傻傻分不清楚呀！

“帥氣”的臉。

看！那對(duì)“李家兄弟”又在那里吹牛了?！昂?！我就是這么帥，你們這些女生能拿我怎樣？”“你就是王婆賣瓜――自賣自夸?！薄靶值?，悠著點(diǎn)兒，你吹牛吹上去的那只?？指甙?！”“如果有吹牛比賽的話，你都能拿金獎(jiǎng)了！”幾個(gè)女生故意在他們面前大聲說?！拔铱囱剑∧銈兙褪嵌始晌野?？”說完，他們便揚(yáng)長(zhǎng)而去。瞧那兩張自大的臉！

可憐巴巴的臉。

“李家兄弟”經(jīng)常沒事找事，比如我們女生壞話之類的。遇到文靜一點(diǎn)的女生也沒什么事，要是剛好遇到心情不好的可就慘了。有一回，李佳健惹了我，我去追李佳健，心想：“哼，小樣，就你這身材還想逃過我的‘魔爪＇？門都沒有！”于是，我三步并作兩步跑上去追到了他。他連忙可憐巴巴地求我：“放了我吧！”我便學(xué)著他自大的口吻說：“誰叫本小姐是菩薩心腸呢？本大小姐就大人走大量，放你一馬了！”說罷，我就回到了教室，但想起他那一副樣子，我就忍不住會(huì)哈哈大笑。

“李家兄弟”是兩位“變臉大師”，他們有時(shí)候變成這張臉，有時(shí)變成那張臉。但不論怎么變，他們都是我們班的同學(xué)心中的“寶”。

我們班里的幽默大師作文

今天，我向你們介紹一位老師，他的名字叫——費(fèi)海兵。他是少年宮教作文的一位老師。這位老師可幽默啦！同學(xué)們都很喜歡他，怎么，不信？下面我就給你們一一道來。

費(fèi)老師給我們上第一課了。他先做了一下自我介紹，說“我叫大費(fèi)，今年37，我的真名是費(fèi)海兵。我這個(gè)人的外號(hào)為什么是大費(fèi)呢？這是因?yàn)槲议L(zhǎng)得人高馬大，所以人送外號(hào)大費(fèi)。我這個(gè)人每天必須講笑話，不然就會(huì)逼得難受。今天我就講一個(gè)同學(xué)寫作文鬧出的`笑話吧！”大費(fèi)興高采烈地說。

“今天萬里晴空，烏云密布，我和小明開著自行車出去兜風(fēng)，半路上，他的自行車氣嘴跑了，我急忙把我的氣嘴子塞到他的插座上，最后，我們倆的車都沒氣了，突然，一個(gè)老奶奶竄了出來，被我們撞得粉身碎骨，然后又站起來說‘以后慢點(diǎn)騎’，這就是我的一天！”大費(fèi)一本正經(jīng)的講著，我們同學(xué)們?cè)缫讶滩蛔『逄么笮Γ械男Φ们把龊蠛?，有的笑得捂著肚子，有的笑得從椅子上掉了下來?/p>

他的教學(xué)方法非常生動(dòng)，每次講課都會(huì)用風(fēng)趣幽默的語言，來激起我們學(xué)習(xí)的興趣，在大費(fèi)老師的教導(dǎo)下，同學(xué)們的作文水平提高得很快。

我們班的寫作大師的作文

時(shí)間嗖一下的溜走了，小烏龜把他的整篇作文都寫好了，卷面工工整整、干干凈凈，可是小白兔、小象和小白馬，他們還在寫著他們的作文，而且字寫的都亂七八糟。

想不到平時(shí)慢吞吞的小烏龜取得了這次作文比賽的勝利。

小烏龜，你要繼續(xù)加油哦！

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